第一篇：【參考】日常工作量化考核辦法(試行)

日常工作量化考核辦法(試行)

為了規(guī)范機關(guān)管理,促進全鎮(zhèn)各項工作有序開展,充分調(diào)動同志的工作積極性和和主動性,創(chuàng)造性地開展工作,創(chuàng)一流業(yè)績.對同志日常工作從德、能、勤、績四個方面全面考核，并與考核結(jié)果與報酬掛鉤，特制定本辦法。

一、品德考核

1、酗酒鬧事（不論在機關(guān)或村上、街道）、無理取鬧的，扣20分。

2、機關(guān)打架、罵仗，扣雙方各20分。

3、在機關(guān)或村上、街道參與賭博一次，扣20分。

4、對家屬子女管教不善，影響機關(guān)正常辦公秩序的，扣20分。

5、其它影響干部形象，造成負(fù)面影響的，酌情扣分。問題嚴(yán)重的進行組織處理。

二、出勤考核

1、實行日工資制。凡請假（不論病、事假）都扣發(fā)當(dāng)日工資。

2、曠工扣日工資的2倍。

3、缺會一次扣2分，遲到、早退一次扣1分。機關(guān)組織的集體活動，缺一次扣2分。月累計三次缺會或不參加集體活動和五次遲到或早退，視為曠工一天。

4、凡公差必須在辦公室填寫考核單，寫清事由和起止時間。經(jīng)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、機關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能離開。對不履行審批手續(xù)或超出規(guī)定時間的，按曠工對待。

5、輪流衛(wèi)生打掃值班，未打掃的一天扣4分，打掃不徹底仍有雜物的扣2分（扣分由兩人分?jǐn)偅?。統(tǒng)一休假期間，環(huán)境衛(wèi)生由留值人員承擔(dān)，收假后繼續(xù) 輪換。

6、實行集中休假制度。統(tǒng)一放假不考核。

7、值班實行補貼制，每天加3分。

8、嚴(yán)格履行請假制度。請假必須在事前，事后補假一律無效，按曠工對待。請假條一式兩份，留存根備查。

9、對工資在上級業(yè)務(wù)主管部門發(fā)放的同志，如實考勤、匯總、公布，堅持每月如實向上級業(yè)務(wù)主管部門報送一次考評結(jié)果。對不遵守機關(guān)管理和因工作失誤造成嚴(yán)重影響的，建議業(yè)務(wù)主管部門進行組織處理。

10、提倡和鼓勵機關(guān)正式工作人員停薪留職和提前離崗，自愿從事農(nóng)業(yè)或第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。凡55周歲以上（含55周歲）的干部職工，由本人寫出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會議研究批準(zhǔn)后，可提前離崗，離崗期間享受95%的工資待遇。凡50周歲以上（含50周歲）自愿提前離崗的干部職工，離崗期間享受80%的工資待遇。正常調(diào)資和其他政策待遇不受影響，到齡后辦理正式離退休手續(xù)，工資待遇按照國家標(biāo)準(zhǔn)全額發(fā)放。50周歲以下的干部職工可自愿申請停薪留職，在此期間，可保留檔案工資，職級和工資待遇調(diào)整不受影響。

三、能、績考核

1、量化考核，據(jù)實兌現(xiàn)，每半年一次，基本原則是獎優(yōu)罰劣，獎罰平衡。

2、在鎮(zhèn)上安排的全局性或臨時性工作中，失誤一次扣10分。造成重大影響的扣30分。

3、對不能按時、按要求完成工作任務(wù)，按百分點減去完成百分點，扣未完成的百分點。

4、對群眾矛盾化解不力，出現(xiàn)上訪等不穩(wěn)定因素扣包村同志10-30分（市上30分、縣上20分、鎮(zhèn)上10分，信訪件每件扣5分）

5、對個別同志安排的臨時性、突擊性工作予以加分，最高不能超過10分，由安排工作的領(lǐng)導(dǎo)同主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，予以確定。

6、對臨時性、突擊性工作，如果不服從領(lǐng)導(dǎo)安排扣5分。

7、在服務(wù)群眾方面，每半年征詢一次群眾意見（隨機抽樣），有多少條意見，扣多少分。

8、實行末位淘汰制。對單項工作在季內(nèi)連續(xù)三次位居全鎮(zhèn)最后一名或半年內(nèi)累計扣分50

分以上的個人，必須待崗學(xué)習(xí)整改，整改時間至少一個月，最多不超過三個月。本人寫出書面保證后，考核組視其態(tài)度和整改表現(xiàn)，確定其是否恢復(fù)工作。待崗一月者發(fā)90%工資；待崗二月者發(fā)80%工資；待崗三月者發(fā)60%工資；三月后，停發(fā)工資，自謀單位。

四、考核堅持日清、月結(jié)、季考、半年總評制。

1、對半年總評中的前三名予以獎勵，獎個人第一名300元，第二名200元，第三名100元。

2、原則上每月兌現(xiàn)一次日工資考核。對因工作需要，在階段性工作中特定的獎懲政策隨月兌現(xiàn)后，在季評和半年總評時不再重復(fù)考核；只計分值，以分確定位次。、沒有承包村任務(wù)的機關(guān)工作人員可參照本辦法管理。

五、考核中每分分值2元。

鎮(zhèn)上成立考核小組，具體由辦公室和考核小組負(fù)責(zé)日?？己耸乱?。

第二篇：學(xué)生德育量化考核辦法(試行)

江安縣第一職業(yè)中學(xué)校 學(xué)生德育量化考核辦法(試行)

為進一步加強校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》等要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本辦法。對學(xué)生的德育現(xiàn)實表現(xiàn)進行綜合量化考核，注重過程管理，以增校園德育教育及管理工作的針對性和實效性，進而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、德育量化考核的指導(dǎo)思想

以《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》等內(nèi)容為依據(jù)制定德育量化考核標(biāo)準(zhǔn)，通過量化考核活動，對學(xué)生進行既生動又實際的社會主義道德實踐教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，使學(xué)生在思想品德方面不斷進步，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

二、德育量化考核的基本內(nèi)容

重點考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、集體觀念、遵紀(jì)守法、衛(wèi)生習(xí)慣、儀容儀表、文體活動、社會實踐等方面。細(xì)化為考核細(xì)則，綜合評定，量化考核。

三、德育量化考核的基本方法

1、學(xué)生德育分由品德基本分、現(xiàn)實表現(xiàn)加分、現(xiàn)實表現(xiàn)扣分三部分組成。即以品德基本分80分為基數(shù)，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實表現(xiàn)，比照考核細(xì)則進行加分和減分，最后得分為學(xué)生德育分。

2、學(xué)生德育量化考核以每位學(xué)生為單位進行，由班主任根據(jù)學(xué)生每日現(xiàn)實表現(xiàn)評定，每月匯總考核一次，上交學(xué)生處，學(xué)生處作好記載和結(jié)果運用。

3、期末匯總量化考核工作由學(xué)生處牽頭，學(xué)生會和團委會學(xué)生干部配合完成。以考核細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，以事實為依據(jù)，將學(xué)生的加、減分?jǐn)?shù)記入期末總表。學(xué)生德育分考評情況在學(xué)校德育公示欄公布。班主任須就學(xué)生加、減分情況每周在班上作簡單小結(jié)和針對性教育。

4、學(xué)生德育分評定結(jié)果分5個等次：100分以上為優(yōu)秀，85—99分為良好，70—84分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。

5、學(xué)生德育分量化考核各項加、減分應(yīng)有據(jù)可查，學(xué)生處保留原始考核評定資料備查，考核結(jié)果恰當(dāng)運用。

四、德育量化考核結(jié)果運用。

1、學(xué)生德育分在良好及以上者，學(xué)校優(yōu)先推薦社會實踐、頂崗實習(xí)和出國就業(yè)，并優(yōu)先推薦評選省、市、縣、校各級各類德育系列先進表彰及獎勵。

2、當(dāng)期德育分不及格者，班主任應(yīng)把學(xué)生現(xiàn)實表現(xiàn)情況書面（填入通知書）和電話告之家長配合教育。

3、當(dāng)學(xué)期德育分不及格者，不予推薦社會實踐，取消一切受表彰及獎勵資格。

4、畢業(yè)年級德育分不及格者，不予推薦就業(yè)，不予正常畢業(yè)（推遲發(fā)畢業(yè)證書）。

5、凡學(xué)期或?qū)W年德育分不及格學(xué)生，學(xué)校將如實填寫學(xué)生當(dāng)兵、招工、招考等政審材料。

五、量化考核細(xì)則

(一)現(xiàn)實表現(xiàn)加分項。

1、能按時參加教室、宿舍、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生檢查得優(yōu)者每天加2分

2、能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，一周內(nèi)無紀(jì)律不良通報加1分。

3、愛護班集體財產(chǎn)，一周內(nèi)無故意損壞公物行為加1分。

4、一周內(nèi)晨跑、三操（早操、課間操、眼保健操）或早自習(xí)無遲到、缺席，無學(xué)校通報的不良情況加1分。

5、一周全勤(無請假、遲到、早退、缺席)的加1分。

6、擔(dān)任校團委，學(xué)生會干部并在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)每周加0.5分。

7、拾金不昧，拾到現(xiàn)金或財物交公的視情況每次加1—5分。

8、積極參加校、內(nèi)外各種公益活動、勞動的每次加1—3分。

9、比賽活動名次及表彰得分：參加各級各類比賽獲獎的，參加的每次加1分，獲校級一、二、三等獎，分別加5、4、3分，縣級及以上一、二、三等獎分別加7、6、5分。（全班參與的活動獲獎班級每人加1分。）

10、見義勇為每次加5分。

11、好人好事及其它應(yīng)加分的情況酌情加分。(二)現(xiàn)實表現(xiàn)扣分項。

1、上課遲到或早退1次扣1分。

2、課堂上睡覺、玩游戲、玩手機或做與課堂無關(guān)的其它事情，一次扣1分。

3、教室、公區(qū)、宿舍掃除衛(wèi)生不合格或有不良通報的，一次扣2分。

4、私自攜帶違禁物品進入校園發(fā)現(xiàn)一次視情況扣1—5分

5、晨跑、三操（早操、課間操、眼保?。o故未到一次扣1分。

6、晨讀、課前唱歌、小字、日志不認(rèn)真一次扣1分。

6、不規(guī)范佩戴校牌、一次扣1分，轉(zhuǎn)借、涂改、仿造學(xué)生卡或請假條的一次扣5分。

7、佩帶首飾、男生長發(fā)、男女生染發(fā)燙發(fā)、穿拖鞋、衣著不得體一次扣1分。

8、食堂就餐不遵守排隊次序及文明餐桌規(guī)定，一次扣1分。

9、亂扔垃圾一次扣1分。

10、吸煙一次扣1分、第二次扣2分、第三次扣3分、以此內(nèi)推。

11、故意毀壞學(xué)校財物視情況扣1—10分

12、私自離校、夜不歸宿、未經(jīng)老師同意留宿他人的一次扣5分。

13、不聽說教，頂撞、漫罵老師的一次扣5分。

14、翻圍墻、強行出校、酗酒、賭博、打架、偷竊、勒索他人的一次扣10分。

15、請假或歸宿假未按時返校且家長未向班主任續(xù)假者按曠課處理、1節(jié)課扣1分。

16、歸宿假回家未向班主任發(fā)送信息一次扣1分。

17、其余違紀(jì)情況按學(xué)生管理條例酌情扣分。

2017年2月

第三篇：中小學(xué)教師職務(wù)量化考核辦法(試行)

齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法(試行)為進一步規(guī)范全市中小學(xué)教師高、中級教師職務(wù)推薦評審工作，使教師職務(wù)推薦評審工作更趨合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，現(xiàn)根據(jù)2016年《黑龍江省中小學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，結(jié)合我市實際，制定齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法（試行）。

一、量化要素

（一）學(xué)歷資歷；

（二）政治素質(zhì)和職業(yè)道德；

（三）教育工作；

（四）教學(xué)工作；

（五）工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果。

二、量化評審細(xì)則(一)學(xué)歷資歷

1．任職年限。“任職年限”每一年按0.5分計算。2．工齡。工齡每一年按0.5分計算。3．學(xué)歷。

高中教師（或進修學(xué)校教師）：按評審標(biāo)準(zhǔn)必須達到大學(xué)本科（含函授）以上學(xué)歷。

全日制大學(xué)本科畢業(yè)（含函授）取得學(xué)士學(xué)位的2分，學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進修）4分。

初中教師：按評審標(biāo)準(zhǔn)必須達到大學(xué)專科（含函授）以上學(xué)歷。

大學(xué)本科畢業(yè)（含函授）2分，大學(xué)本科畢業(yè)（含函授）有學(xué)士學(xué)位的4分；學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進修）6分，小學(xué)教師：按評審標(biāo)準(zhǔn)必須達到中師（含函授）以上學(xué)歷。大學(xué)專科畢業(yè)的（含函授）2分；大學(xué)本科畢業(yè)（含函授）4分，學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進修）6分，（二）政治素質(zhì)和職業(yè)道德

1．考核。每年最高分10分，晉升高級按近五年教師工作考核結(jié)果實際分?jǐn)?shù)累計計算，晉升中級按近三年教師工作考核結(jié)果實際分?jǐn)?shù)累計計算。

2．綜合表彰。按省評審標(biāo)準(zhǔn)，獲得縣級以上政府、人事部門、教育部門授予的優(yōu)秀（模范）教師、優(yōu)秀（先進）教育工作者、師德先進個人按以下標(biāo)準(zhǔn)計分。任現(xiàn)職以來，獲國家級、省、市、縣、鄉(xiāng)級、校級獎勵的，分別計8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各類獎勵可累計加分。

（三）教育工作 1．教育管理

班主任或?qū)W校中層及以上干部任現(xiàn)職以來，能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)的。每任職一年計1分，學(xué)年組長，教研組長（備課組長），每任職一年計0.8分。學(xué)校中層及以上干部不兼課或兼課未達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不得參評。兼職人員不累計加分。

2．教育實績

①任現(xiàn)職以來，班主任所任班級被評為優(yōu)秀班級的，縣級以上獎勵的2分，校級獎勵的1分。主題班（團、隊）會

觀摩活動，每次縣級以上獎勵的2分，校級1分。最高加5分。

②校級領(lǐng)導(dǎo)所管的工作獲縣級以上與學(xué)校教育管理工作相關(guān)的先進集體榮譽稱號1次加1分，最高加5分。

③任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的本學(xué)科競賽獲獎，鄉(xiāng)級每人次0.1分，縣（區(qū)）級每人次0.5分，市級每人次1分，省級及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎計分，不重復(fù)計分，最高加至5分。

④學(xué)校組織參加縣級以上的文體活動，獲得團體一、二、三等獎的，其教練、指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分:縣級分別加3、2、1分，市級以上分別加5、3、2分。最高加至5分。

（四）教學(xué)工作 1．工作量和教學(xué)效果

教學(xué)工作量應(yīng)達到“評審標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的授課時數(shù)。教學(xué)效果以學(xué)校實際教學(xué)考核結(jié)果為依據(jù)（學(xué)校要制定具體的教學(xué)考核細(xì)則），按考核情況分別計15至10分。

2.教學(xué)能力

能夠勝任所教學(xué)科大循環(huán)教學(xué)工作，能夠承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好的具備申報資格。

各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手應(yīng)發(fā)揮骨干帶頭作用，能起到教育教學(xué)引領(lǐng)作用，具體工作情況由學(xué)校根據(jù)考核確定。

名師：省級、市、縣級，分別計10分、8分、6分。各級學(xué)科帶頭人（含梯隊成員）：省級、市、縣級，分

別計8分、6分、4分。

骨干教師：省、市、縣級分別計6分、4分、2分。教學(xué)能手：省、市、縣級分別計4分、2分、1分。相同項目不累計加分，不同項目可累計加分。3．指導(dǎo)培養(yǎng)教師

承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的培養(yǎng)對象的（結(jié)對子），取得明顯效果的加2分；能對本學(xué)科新教師指導(dǎo)，取得一定效果的加1分。送教下鄉(xiāng)或承擔(dān)農(nóng)村教師培訓(xùn)任務(wù)工作作用突出者加1分。

承擔(dān)教育部門（或教研部門）培訓(xùn)任務(wù)的，每次承擔(dān)省級、市級、縣級培訓(xùn)分別計3分、2分、1分。

（五）工作業(yè)績與成果 1．公開課

公開課必須是教育行政部門或教育學(xué)會統(tǒng)一組織的。按以下不同種類加分：①具有現(xiàn)場、有觀摩人員參加的國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校級公開課（示范課、觀摩課）每次分別計5、4、3、2、1、0.5分，②國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校級說課、錄像課等按相應(yīng)級別現(xiàn)場公開課的30%計分。最高加10分。

現(xiàn)場參加教育教學(xué)活動中的論壇、技能展示等參照相應(yīng)級別現(xiàn)場公開課（示范課、觀摩課）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)加分。

2.基本功比賽

教師經(jīng)學(xué)校推薦參加各級教育行政及業(yè)務(wù)部門組織的基本功大賽、各種技能大賽及各種音體美競賽一等獎獲獎?wù)?，按市級以上獎勵?分，縣級獎勵計2分，校級獎勵計1分；

其它等次獲獎?wù)叻謹(jǐn)?shù)減半。最高加5分。

3．發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗滩幕蛑?/p>

任現(xiàn)職期間，作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇,字?jǐn)?shù)1500字以上；國家、省、市級分別得4分、2分、1分。最高6分。

任現(xiàn)職期間，作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著或教材1部,字?jǐn)?shù)為2萬字以上；任主編的4分，任副主編的2分，任編委的1分；在本校參編所教學(xué)科校本教材1分。最高6分。

各級教育行政及業(yè)務(wù)部門評選的論文，市級以上每篇1分，縣級每篇0.5分，最高加至5分。

在學(xué)校及各級教育行政及業(yè)務(wù)部門評選的“典型案例”、“教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思”，每篇1分，最高加至2分。

4．科研能力

經(jīng)申請并被批準(zhǔn)立項的教育科研課題，結(jié)題后科研成果經(jīng)鑒定獲得國家、省、市、縣級科研成果的獨立承擔(dān)人（或主持人），分別加4、3、2、1分，參與者減半加分。未結(jié)題的，有階段性成果的獨立承擔(dān)人（或主持人）加1分，參與者加0.5分。最高得8分。

任職以來，參加全市各學(xué)科學(xué)業(yè)考試命題每次得1分，參加全省各學(xué)科學(xué)業(yè)考試命題每次得2分。

能積極參加各類教研活動，獲得各級教研部門頒發(fā)的業(yè)務(wù)方面獎勵的，省級、市級、縣級分別計2分、1分、0.5分，最高得4分。

三、申報推薦中小學(xué)教師職務(wù)應(yīng)遵循下列程序

1．本人申請：符合評審標(biāo)準(zhǔn)的教師向所在單位提出申請。

2．審核申報材料：學(xué)校對擬參評教師進行資格審查，擬參評教師按照有關(guān)文件要求向所在單位報送材料。

3．工作述職與成果展示：參評教師在單位組織下，向全體教職員工報告履行現(xiàn)任職務(wù)情況和申報擬晉職務(wù)所具備的條件。并由學(xué)校將參評教師的申報材料及業(yè)績成果佐證材料向全體教職員工展示。

4．民主測評：參評教師述職后，單位組織學(xué)校全體成員對參評教師德、能、勤、績各方面表現(xiàn)進行測評。其中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員測評與群眾測評分別計算。

5．量化考評：參評教師所在單位依據(jù)該量化考核辦法對參評教師進行量化考核評分。

6．評審小組測評：由學(xué)校組成職稱評審小組（由7-13人組成，其中教師代表不得少于三分之二）進行測評。

7．綜合評議：學(xué)校將“領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評分（占10%）、教職工民主測評分（占10%）、量化考評分（占70%）、評審小組測評分（占10%）”進行綜合，確定最后推薦人選。

8．公示結(jié)果：單位將推薦結(jié)果公示一周無異議后，上報縣（市）區(qū)教育局。

9．縣區(qū)推薦：各縣（市）區(qū)人事局、教育主管部門對基層單位推薦的參評教師及材料進行復(fù)核，并統(tǒng)一進行“教

育教學(xué)水平能力測試”，經(jīng)同意并蓋章后，統(tǒng)一推薦到市教育局。

10．各縣（市）區(qū)教師進修學(xué)校及其它校外機構(gòu)可參照執(zhí)行，評審標(biāo)準(zhǔn)按高中標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

四、附則

1．在基層學(xué)校推薦過程中，要嚴(yán)格實行“五公開一展示”的推薦程序，實行陽光操作。

2．單位要結(jié)合實際，制定切實可行的工作方案和量化考核細(xì)則，并報主管教育部門審批備案。

3．學(xué)校在推薦過程中的民主測評、量化考評、評審小組測評等相應(yīng)檔案材料要及時歸檔，作為學(xué)校推薦的依據(jù)，以備復(fù)查。

4．師德師風(fēng)有問題的人員一票否決。

5．論文必須是正規(guī)的教育報刊上發(fā)表的論文或經(jīng)教育行政部門（教研院、進修校）認(rèn)定備案。

6．該“量化考核”中每一項目的分?jǐn)?shù)，按實際得分計算。未加以說明的項目分?jǐn)?shù)不封頂，總分?jǐn)?shù)不封頂。

7．計算任職年限等截止時間為當(dāng)年的8月31日。8．如上級有新政策出臺，則以上級精神為準(zhǔn)。

二〇一六年十二月

第四篇：齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法（試行）

齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法（試行）

為進一步規(guī)范全市中小學(xué)教師高、中級教師職務(wù)推薦評審工作，真正做到堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、科學(xué)量化、全面考核、擇優(yōu)推薦，使教師職務(wù)推薦評審工作更趨合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，現(xiàn)根據(jù)《黑龍江省中小學(xué)校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審標(biāo)準(zhǔn)》（黑人發(fā)[2007]71號）及《黑龍江省中小學(xué)教師工作考核辦法》等文件精神，結(jié)合我市實際，制定齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法（試行）。

一、量化要素

（一）學(xué)歷資歷；

（二）政治素質(zhì)和職業(yè)道德；

（三）教育工作；

（四）教學(xué)工作；

（五）教育教學(xué)研究。

二、量化評審細(xì)則

(一)學(xué)歷資歷

1．任職年限?！叭温毮晗蕖泵恳荒臧?.5分計算。

2．工齡。工齡每一年按0.5分計算。

3．學(xué)歷。

高中教師（或進修學(xué)校教師）：

學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進修）5分，全日制大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位的4.5分，無學(xué)士學(xué)位的4分，函授本科有學(xué)士學(xué)位的3.5分，無學(xué)士學(xué)位的3分。

初中教師：

學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進修）5分，大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位以上的（含函授）4.5分，無學(xué)士學(xué)位的4分；學(xué)歷是全日制大學(xué)?？飘厴I(yè)的3.5分；函授?？频?分。

小學(xué)教師：

學(xué)歷是大學(xué)本科畢業(yè)以上的（含函授）5分；大學(xué)?？飘厴I(yè)的（含函授）4.5分；學(xué)歷是全日制中專畢業(yè)的4分；函授中專的3.5分。

（二）政治素質(zhì)和職業(yè)道德

1．考核。晉升高級按近五年教師工作考核結(jié)果累計計算，晉升中級按近三年教師工作考核結(jié)果累計計算，每一考核為優(yōu)秀等次的計5分，合格等次計3分。

2．綜合表彰。以各級黨委、政府、教育行政部門及其它行政部門頒發(fā)的榮譽證書為準(zhǔn)，任現(xiàn)職以來，獲國家級、省、市、縣、鄉(xiāng)級、校級獎勵的，分別計8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各類獎勵可累計加分。

（三）教育工作

1．教育管理

班主任或?qū)W校中層及以上干部任現(xiàn)職以來，能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)的。每任職一年計1分，學(xué)年組長，教研組長（備課組長），每任職一年計0.8分。學(xué)校中層及以上干部不兼課或兼課未達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不得參評。兼職人員可累計加分。

2．教育實績

①任現(xiàn)職以來，班主任所任班級被評為優(yōu)秀班級的，縣級以上獎勵的2分，校級獎勵的1分。主題班（團、隊）會觀摩活動，每次縣級以上獎勵的2分，校級1分。

②任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎，鄉(xiāng)級每人次0.1分，縣（區(qū)）級每人次0.5分，市級每人次1分，省級及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎計分，不重復(fù)計分，最高加至5分。

③學(xué)校組織參加縣級以上的大型活動，如運動會、大型體育比賽、團體操、美術(shù)展等獲得團體一、二、三等獎的，其教練、指揮、指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分:縣級分別加3、2、1分，市級以上分別加5、3、2分。最高加至5分。

（四）教學(xué)工作

1．工作量和教學(xué)效果

教學(xué)工作量應(yīng)達到“評審標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的授課時數(shù)。以學(xué)校實際教學(xué)考核結(jié)果為依據(jù)（學(xué)校要制定具體的教學(xué)考核細(xì)則），按考核情況分別計15至10分。

2.教學(xué)能力

能夠勝任本職工作，能夠承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好的具備申報資格。

各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手應(yīng)發(fā)揮骨干帶頭作用，能起到教育教學(xué)引領(lǐng)作用，具體工作情況由學(xué)校根據(jù)考核確定。

名師：省級、市、縣級，分別計10分、8分、6分。

各級學(xué)科帶頭人（含梯隊成員）：省級、市、縣級，分別計8分、6分、4分。

骨干教師：省、市、縣級分別計6分、4分、2分。

教學(xué)能手：省、市、縣級分別計4分、2分、1分。

相同項目不累計加分，不同項目可累計加分。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)教師

承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的培養(yǎng)對象的（結(jié)對子），取得明顯效果的加2分；能對本學(xué)科新教師指導(dǎo)，取得一定效果的加1分。

承擔(dān)教育部門（或教研部門）培訓(xùn)任務(wù)的，每次承擔(dān)省級、市級、縣級培訓(xùn)分別計3分、2分、1分。

4．公開課

公開課必須是學(xué)校統(tǒng)一組織或推薦的。按以下不同種類加分：①具有現(xiàn)場、有觀摩人員參加的國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校級公開課（示范課、觀摩課）每次分別計5、4、3、2、1、0.5分，②國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校級說課、錄像課等按相應(yīng)級別的30%計分。

現(xiàn)場參加教育教學(xué)活動中的論壇、技能展示等按相應(yīng)級別的公開課（示范課、觀摩課）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)加分。

5.基本功比賽

教師經(jīng)學(xué)校推薦參加各級教育行政及業(yè)務(wù)部門組織的基本功大賽、各種技能大賽及各種音體美競賽一等獎獲獎?wù)撸词屑壱陨溪剟钣?分，縣級獎勵計3分，校級獎勵計2分；其它等次獲獎?wù)叻謹(jǐn)?shù)減半。

（五）教育教學(xué)研究

1．發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗滩幕蛑?/p>

任現(xiàn)職期間，本人在國家、省級、市級正式刊物上發(fā)表，分別得4分、2分、1分。

任現(xiàn)職期間，參編所教學(xué)科教材或著作，在省級出版社發(fā)行，任主編的4分，任副主編的2分，任編委的1分；在本校參編所教學(xué)科校本教材1分。

各級教育行政及業(yè)務(wù)部門評選的論文，市級以上每篇1分，縣級每篇0.5分，最高加至4分。

在學(xué)校及各級教育行政及業(yè)務(wù)部門評選的“教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思”，每篇1分，最高加至2分。

任職以來，參加全市各學(xué)科學(xué)業(yè)考試命題每次得1分，參加全省各學(xué)科學(xué)業(yè)考試命題每次得2分。

能積極參加各類教研活動，獲得各級教研部門頒發(fā)的業(yè)務(wù)方面獎勵的，省級、市級、縣級分別計2分、1分、0.5分，最高得4分。

2．科研課題

經(jīng)申請并被批準(zhǔn)立項的教育科研課題，結(jié)題后科研成果經(jīng)鑒定獲得國家、省、市、縣級科研成果的獨立承擔(dān)人（或主持人），分別加8、6、4、2分，參與者減半加分。未結(jié)題的，有階段性成果的獨立承擔(dān)人（或主持人）加2分，參與者加1分。

三、申報推薦中小學(xué)教師職務(wù)應(yīng)遵循下列程序

1．本人申請：符合評審標(biāo)準(zhǔn)的教師向所在單位提出申請。

2．審核申報材料：學(xué)校對擬參評教師進行資格審查，擬參評教師按照有關(guān)文件要求向所在單位報送材料。

3．工作述職與成果展示：參評教師在單位組織下，向全體教職員工報告履行現(xiàn)任職務(wù)情況和申報擬晉職務(wù)所具備的條件。并由學(xué)校將參評教師的申報材料及業(yè)績成果佐證材料向全體教職員工展示。

4．民主測評：參評教師述職后，單位組織全體教職員工，對參評教師德、能、勤、績各方面表現(xiàn)進行測評。

5．量化考評：參評教師所在單位依據(jù)該量化考核辦法對參評教師進行量化考核評分。

6．評審小組測評：由學(xué)校組成職稱評審小組（由7-13人組成，其中教師代表不得少于三分之二）進行測評。

7．綜合評議：學(xué)校將“民主測評分（占15%）、量化考評分（占70%）、評審小組測評分（占15%）”進行綜合，確定最后推薦人選。

8．公示結(jié)果：單位將推薦結(jié)果公示一周無異議后，上報縣（市）區(qū)教育局。

9．縣區(qū)推薦：各縣（市）區(qū)人事局、教育主管部門對基層單位推薦的參評教師及材料進行復(fù)核，并統(tǒng)一進行“教育教學(xué)水平能力測試”，經(jīng)同意并蓋章后，統(tǒng)一推薦到市教育局。

10．各縣（市）區(qū)教師進修學(xué)?？蓞⒄請?zhí)行。

四、有關(guān)要求

1、在基層學(xué)校推薦過程中，要嚴(yán)格實行“五公開一展示”的推薦程序，實行陽光操作。

2、單位要結(jié)合實際，制定切實可行的工作方案和量化考核細(xì)則，并報主管教育部門審批備案。

3、學(xué)校在推薦過程中的民主測評、量化考評、評審小組測評等相應(yīng)檔案材料要及時歸檔，作為學(xué)校推薦的依據(jù)，以備復(fù)查。

4、師德師風(fēng)有問題的人員一票否決。

5、論文必須是正規(guī)的教育報刊上發(fā)表的論文或經(jīng)教育行政部門（教研院、進修校）認(rèn)定備案。根據(jù)《關(guān)于加強各類獲獎證書（資格證書）管理的意見》（齊教發(fā)〔2008〕16號）規(guī)定：從2009年1月1日起獲得的各種獎勵證書必須加蓋市教育局證書管理專用章驗訖后方能生效?？勺鳛槁毞Q評定等工作的依據(jù)。

6、該“量化考核”中每一項目的分?jǐn)?shù)，按實際得分計算。未加以說明的項目分?jǐn)?shù)不封頂，總分?jǐn)?shù)不封頂。

7、計算任職年限等截止時間為當(dāng)年的8月31日。

8、如上級有新政策出臺，則以上級精神為準(zhǔn)。

二〇一〇年九月

第五篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)量化考核辦法

附件：1 人民銀行鄂州市中心支行 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化考核辦法

為保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實，增強各科室、各部門履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作職責(zé)的自覺性，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《中國人民銀行武漢分行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》，結(jié)合中支黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，特制定本辦法。

第一條 考核目的。以考核為手段，使各科室、各部門明確對黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，實現(xiàn)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的目標(biāo)，促進中支全面貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

第二條 在中支黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化管理工作考核辦公室，負(fù)責(zé)對中支各科室、各部門量化管理的日常考核管理工作。辦公室主任由中支紀(jì)委書記擔(dān)任，成員由中支紀(jì)檢監(jiān)察辦公室、黨委辦公室、黨委組織部、內(nèi)審科等部門負(fù)責(zé)人組成。工作人員為紀(jì)檢監(jiān)察干部。

第三條 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化考核，是對黨中央、國務(wù)院、中央紀(jì)委和上級行提出的黨風(fēng)廉政建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)進行分解，并用指標(biāo)加以量化，以此作為考核各科室、各部門的標(biāo)準(zhǔn)。

第四條 考核對象和方式?？己藢ο鬄槿嗣胥y行鄂州市中心支行各科室、各部門，重點是考核科室負(fù)責(zé)人。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化考核工作按自然進行，與績效考核工作同時進行，由中支紀(jì)委負(fù)責(zé)考核的具體工作。

第五條 考評內(nèi)容。

（一）貫徹落實黨中央、國務(wù)院、中央紀(jì)委、監(jiān)察部和上級行有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的制度和規(guī)定、部署和安排，結(jié)合工作實際，研究制定本科室（本部門）黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃，并組織實施。

（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于維護黨的紀(jì)律嚴(yán)肅處理黨風(fēng)方面若干突出問題的意見》等有關(guān)規(guī)定的情況。

（三）組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)法規(guī)，開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育，大力弘揚愛崗敬業(yè)精神。

（四）標(biāo)本兼治、綜合治理，完善管理機制、監(jiān)督機制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。結(jié)合基層人民銀行實際，健全和完善各種機制、制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，防范和查處各類違紀(jì)違法案件。按照黨風(fēng)廉政法規(guī)制度，結(jié)合實際制定相關(guān)的制度，建立監(jiān)督機制，保證各項法律法規(guī)和各項規(guī)章制度落實到位。

（五）履行監(jiān)督職責(zé)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況進行監(jiān)督、檢查和考核。

（六）認(rèn)真開展糾風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的情況。

（七）嚴(yán)格按照制度規(guī)定選拔任用干部，切實把好進人和用人關(guān)，堅決防止和糾正組織人事工作中的不正之風(fēng)的情況。

（八）組織并支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門依法履行職責(zé)的情況。

（九）落實責(zé)任制追究的情況。

（十）貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的其他情況。第六條 考核辦法。

1、自查。半年、年終由各科室、各部門對照“量化考核表”，實事求是地對本科室、本部門落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況逐項進行自查，形成自查報告，自查報告和量化考核表分別在6月20日和11月30日前上報中支紀(jì)委。

2、日?？己?。中支紀(jì)委以各科室、各部門日常上報資料的時間、內(nèi)容、質(zhì)量、效果等為依據(jù)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進行考核。

3、檢查考核。中支“量化考核辦公室”抽調(diào)有關(guān)人員分別于上、下半年對中支各科室、各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況進行現(xiàn)場檢查考核。

現(xiàn)場檢查主要是查看被檢查部門在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作中研究部署工作情況的反映、學(xué)習(xí)筆記、會議記錄和工作記載、有關(guān)制度規(guī)章等。

每年年終，由中支紀(jì)委派員參加各科室的科室總結(jié)會議，聽取科室負(fù)責(zé)人的述職述廉報告，并進行民主測評。

第七條 考核評定。

（一）考核采用百分制，分為A（90分以上，含90分）、B（89分以下，含89分）、C(80分以下，含80分)三個檔次?？己私Y(jié)果納入中支績效考核。對當(dāng)年考核結(jié)果為C檔次的科室或部門，取消當(dāng)年評先資格；其科室負(fù)責(zé)人取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格。

（二）凡在負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的范圍內(nèi)發(fā)生重大案件或重大責(zé)任事故，造成重大損失或惡劣影響的；對嚴(yán)重違紀(jì)違法問題隱瞞不報、壓案不查的；授意、指使、縱容下屬人員阻撓、干擾、對抗案件查處，或者對辦案人、檢舉控告人、證明人打擊報復(fù)的，對被考核部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作均降一個考評等次。

（三）在考核中，發(fā)現(xiàn)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，需給予組織處理或紀(jì)律處分的，按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國人民銀行行員管理條例》處理。

第八條 對不實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制或因未認(rèn)真落實責(zé)任制規(guī)定導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重問題的，追究有關(guān)人員的責(zé)任。

第九條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。