第一篇：2014考研政治策略

2013年考研政治考試剛剛結(jié)束，2013年考研政治整張試卷延續(xù)2012年的試卷結(jié)構(gòu)，分值小有改動，馬原共考查4道單選、道多選和一道分析，總共24分，分值與2012年持平，與2013新大綱保持一致。跨考教育政治教研室喻攀老師第一時間對考研政治真題進(jìn)行全面、精細(xì)、深度的解析，幫助2013年考生科學(xué)估計個人成績的同時，也希望幫助2014考研學(xué)子掌握考研政治的趨向，避免復(fù)習(xí)的盲區(qū)。下面來看馬原各章節(jié)在2013考研政治真題中被考查的考點

第一章，馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)。2013年沒有題目考查本章考點，只有本章標(biāo)題出現(xiàn)在第一道多選題題干中。

第二章，世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律。2013年考查一道單選題，考查靜止相對于運動的地位；考查一問主觀分析題，考察發(fā)揮認(rèn)識主體的主觀能動作用，考察主觀能動性的發(fā)揮要以尊重客觀規(guī)律為前提。

本章的辯證法部分是馬克思主義哲學(xué)的重中之重，把握辯證法部分的邏輯結(jié)構(gòu)，要注意三點：一是兩大總特征，即聯(lián)系和發(fā)展；二是對立統(tǒng)一規(guī)律，即矛盾學(xué)說；三是五對基本范疇。質(zhì)量互變規(guī)律和否定之否定規(guī)律近年來沒有直接命制考題，是重要的未考點。但在2013年，辯證法出人意料地被打入“冷宮”，考察了寥寥幾分。

第三章，認(rèn)識世界和改造世界。2013年考察主觀分析題，考查實踐觀念、真理尺度與價值尺度。

認(rèn)識論的分析題重要考點有三個一是認(rèn)識和實踐的辯證關(guān)系，二是認(rèn)識的發(fā)展過程，三是真理和價值，其中第一個考點非常重要，考生一定要認(rèn)真掌握。真理尺度與價值尺度在實踐活動中的統(tǒng)一，今年成為了主觀分析題的一個命題點，考生要能結(jié)合認(rèn)識飛躍到實踐四個條件中“形成合理的實踐觀念”形成答案。

第四章，人類社會及其發(fā)展規(guī)律。2013年考查一道多選題，考察人民群眾范疇。

第五章，資本主義的形成及其本質(zhì)。2013年考察兩道多選題，一道多選題，考查商品二因素、剩余價值率及資本的本質(zhì)。

第六章，資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程。2013年考查一道多選題，考察當(dāng)代資本主義在勞資關(guān)系和分配關(guān)系方面的變化。

第七章，社會主義社會及其發(fā)展。2013年考查一道多選題，考察社會主義與社會主義模式。

第八章，共產(chǎn)主義是人類社會最崇高的理想。2013年沒有題目考查本章考點。

第二篇：2015考研政治近代史綱要復(fù)習(xí)策略

太奇考研蘭州分校

2015考研政治：如何高效率復(fù)習(xí)近平代史綱要

《中國近代史綱要》雖在考研政治中所占分值不多，但由于其涉及內(nèi)容廣泛，想要得高分還是有一定難度的。如何才能有條不紊而又高效率復(fù)習(xí)呢?下面是太奇考研專家的一點點建議，分享給大家。

(一)縱與橫相結(jié)合：

從縱橫兩個維度宏觀上、總體上把握“中國近現(xiàn)代史綱要”的課程體系：從縱向的維度，就是要掌握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。

第一，了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上不同社會發(fā)展階段的基本國情;

第二，了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上重大事件的前因后果、來龍去脈以及重要人物的主要事跡、功過是非;

第三，了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上的黨派組織、重要會議和文獻(xiàn)著述等方面的主要內(nèi)容;

第四，把握和理解中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的基本規(guī)律、基本理論以及基本經(jīng)驗;

(二)理解中記憶：

在目前的幾門公共政治理論課中，惟一帶有“歷史課”色彩的公共思想政治理論課就是 “中國近現(xiàn)代史綱要”，所以，考生在復(fù)習(xí)這門課程時，除了和復(fù)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這幾門“純理論”的課程時一樣，要重點掌握其基本原理外，還一定要注意掌握其“歷史課”的性質(zhì)和特點，注意掌握其所涉的歷史背景、歷史課中的相關(guān)知識點，如歷史人物、歷史事件、會議、著作及重要的時間、地點等。這門課的復(fù)習(xí)中，記憶題是占有一定的比重的，客觀性試題主要考同學(xué)的記憶和理解能力。所以，不僅要注意“面”、“線”，而且要注意“點”。

(三)理論聯(lián)系歷史：

既要了解基本歷史知識，弄清歷史發(fā)展脈絡(luò)，更要把握歷史規(guī)律、基本理論、基本經(jīng)驗等理論問題。從考試內(nèi)容看，主觀性試題依然考基本理論、原理、歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、重要結(jié)論等。

(四)課本結(jié)合試題

2010年是第一次考“中國近現(xiàn)代史綱要”，可參照2000年及之前的“中國革命史”試題和“毛澤東思想概論”的試題。

希望2015考研生認(rèn)真對待每個知識點、不得有漏網(wǎng)之魚。太奇考研將一路陪伴著你們，各位加油了!

聯(lián)系方式：*** 劉老師地址：蘭州市雙城門廣星大廈A座9A

第三篇：考研政治

國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知

國辦發(fā)〔2010〕48號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：

為進(jìn)一步深化教育體制改革，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的部署，決定在部分地區(qū)和學(xué)校開展國家教育體制改革試點。經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、總體要求

指導(dǎo)思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，以促進(jìn)公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，解放思想，勇于實踐，大膽突破，激發(fā)活力，努力形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制。

基本原則。堅持以人為本，著力解決重大現(xiàn)實問題。從人民群眾關(guān)心的熱點難點問題入手，著力破除體制機制障礙，努力解決深層次矛盾，把辦好人民滿意的教育作為推進(jìn)教育改革的出發(fā)點，把能否促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需要作為檢驗教育改革的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅持統(tǒng)籌謀劃，確保改革協(xié)調(diào)有序推進(jìn)。搞好總體設(shè)計，正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，把立足當(dāng)前與兼顧長遠(yuǎn)相結(jié)合，綜合改革與專項改革相結(jié)合，著眼于事關(guān)全局的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，有計劃、有步驟地扎實推進(jìn)，確保改革的科學(xué)性、系統(tǒng)性。堅持因地制宜，鼓勵各地各校大膽試驗。充分考慮城鄉(xiāng)差別大、區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)實，把整體部署和尊重基層結(jié)合起來，充分發(fā)揮地方、學(xué)校和師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，鼓勵各地各校緊密結(jié)合實際，積極探索，勇于創(chuàng)新，增強教育事業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在動力，努力形成全社會共同推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的良好局面。

二、重點任務(wù)及試點地區(qū)、學(xué)校

(一)專項改革試點。

1.建立健全體制機制，加快學(xué)前教育發(fā)展。

明確政府職責(zé)，完善學(xué)前教育體制機制，構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系(遼寧省大連市，上海市閔行區(qū)，江蘇省部分市縣，浙江省部分市，安徽省合肥市，甘肅省部分自治州，寧夏回族自治區(qū)部分市縣)。探索政府舉辦和鼓勵社會力量辦園的措施和制度，多種形式擴大學(xué)前教育資源(河北省，內(nèi)蒙古自治區(qū)，浙江省，云南省)。改革農(nóng)村學(xué)前教育投入和管理體制，探索貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育途徑，改進(jìn)民族地區(qū)學(xué)前雙語教育模式(黑龍江省，廣西壯族自治區(qū)部分縣，貴州省畢節(jié)地區(qū)，西藏自治區(qū)山南地區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū))。加強幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)(江蘇省，浙江省)。

2.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，多種途徑解決擇校問題。

推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑(北京市部分區(qū)縣，天津市，山西省，黑龍江省部分縣市區(qū)，江西省，安徽省，湖南省，四川省成都市，新疆維吾爾自治區(qū))。創(chuàng)新體制機制，實施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度，實行優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法，多種途徑推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展(北京市，天津市，河北省，山西省晉中市，遼寧省部分市，吉林省通榆縣，上海市，江蘇省，浙江省嘉善縣，安徽省，福建省部分市縣，山東省，河南省，湖北省，廣東省部分市區(qū)，海南省，四川省部分縣，云南省，甘肅省部分市，青海省部分自治州，寧夏回族自治區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū)部分縣，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師石河子市)。完善農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育體制機制，探索非本地戶籍常住人口隨遷子女非義務(wù)教育階段教育保障制度(北京市，上海市，安徽省，廣東省，云南省，新疆維吾爾自治區(qū))。完善寄宿制學(xué)校管理體制與機制，探索民族地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式(廣西壯族自治區(qū)部分市縣，貴州省畢節(jié)地區(qū)，甘肅省酒泉市，青海省海南州)。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)、考核和評估制度(北京市，上海市，安徽省，云南省)。

3.推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)方法，改進(jìn)考試評價制度，探索減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的途徑和方法(遼寧省盤錦市，江蘇省南通市，安徽省，山東省，陜西省西安市，甘肅省部分市縣)。深化基礎(chǔ)教育課程、教材和教學(xué)方法改革(北京市，廣東省深圳市)。整體規(guī)劃大中小學(xué)德育課程，推進(jìn)中小學(xué)德育內(nèi)容、方法和機制創(chuàng)新，建設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程體系，探索建立“陽光體育運動”的長效機制(北京市，內(nèi)蒙古自治區(qū)，上海市，廣西壯族自治區(qū)，甘肅省部分市，新疆維吾爾自治區(qū))。開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展試驗，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，探索西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)普及高中階段教育的措施和辦法(北京市，天津市，黑龍江省，上海市，江蘇省，陜西省，四川省，新疆維吾爾自治區(qū)，寧夏回族自治區(qū)部分市縣)。研究制定義務(wù)教育質(zhì)量督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)，改革義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價辦法，建立中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測評估機制，探索地方政府履行教育職責(zé)的評價辦法(北京市，天津市，上海市，安徽省，湖北省，海南省，重慶市，云南省部分市州，甘肅省，寧夏回族自治區(qū)部分市縣)。

4.改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制機制，創(chuàng)新政府、行業(yè)及社會各方分擔(dān)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)機制，推進(jìn)校企合作制度化(天津市，遼寧省，吉林省長春市，上海市嘉定區(qū)，江蘇省，江西省，河南省，湖北省，廣東省佛山市順德區(qū)、中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，重慶市，四川省德陽市，云南省部分市州)。開展中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)規(guī)范化建設(shè)，加強職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，探索職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式(北京市，天津市，河北省，遼寧省，黑龍江省部分市，安徽省部分市縣，福建省，河南省，湖南省，廣西壯族自治區(qū)，海南省，陜西省，甘肅省，寧夏回族自治區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū))。開展民族地區(qū)中等職業(yè)教育“9+3”免費試點，改革邊疆民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)體制，加快民族地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展(廣西壯族自治區(qū)，四川省，貴州省畢節(jié)地區(qū)，云南省部分市州，青海省)。建立中等職業(yè)教育工作督導(dǎo)體系(內(nèi)蒙古自治區(qū))。開展

地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(北京市部分區(qū)，吉林省長春市，上海市，江蘇省部分市，浙江省部分市，山東省部分市，河南省商丘市，湖南省部分市，廣東省廣州市，廣西壯族自治區(qū)部分市)。探索建立職業(yè)教育人才成長“立交橋”，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系(北京市，天津市，上海市，廣東省，甘肅省部分市)。

5.改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

完善教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，探索通識教育新模式，建立開放式、立體化的實踐教學(xué)體系，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(安徽省，廣東省，新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市，北京大學(xué)等33所部屬高校，沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)，贛南醫(yī)學(xué)院，海南大學(xué)，西藏藏醫(yī)學(xué)院，青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院)。設(shè)立試點學(xué)院，開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(北京大學(xué)等部分高校)。實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃(北京大學(xué)等17所部屬高校)。改革研究生培養(yǎng)模式，深化專業(yè)學(xué)位教育改革，探索和完善科研院所與高等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制機制(北京市，在滬部分高校及附屬醫(yī)院，清華大學(xué)，上海交通大學(xué)，寧夏醫(yī)科大學(xué))。探索開放大學(xué)建設(shè)模式，建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度，完善高等教育自學(xué)考試、成人高等教育招生考試制度，探索構(gòu)建人才成長“立交橋”(北京市，上海市，江蘇省，廣東省，云南省，中央廣播電視大學(xué))。推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)(北京市，上海市，山東省濟(jì)南市，廣東省廣州市)。

6.改革高等教育管理方式，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度。

探索高等學(xué)校分類指導(dǎo)、分類管理的辦法，落實高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)(北京市，黑龍江省，上海市，江蘇省，浙江省，安徽省，湖北省，廣東省，云南省)。推動建立健全大學(xué)章程，完善高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)(北京大學(xué)等26所部屬高校)。建立健全崗位分類管理制度，推進(jìn)高校人事制度改革，改革高?；鶎訉W(xué)術(shù)組織形式及其運行機制(清華大學(xué)等8所部屬高校)。建立高?？倳嫀熤贫?，完善高校內(nèi)部財務(wù)和審計制度(黑龍江省，浙江省，廈門大學(xué)等3所部屬高校，長春理工大學(xué))。改革學(xué)科建設(shè)績效評估方式，完善以質(zhì)量和創(chuàng)新為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)評價機制(湖南大學(xué)等3所部屬高校)。構(gòu)建高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督查處機制，健全高等學(xué)校廉政風(fēng)險防范機制(黑龍江省)。

第四篇：考研政治

考研政治

我今年的政治考了85分，說實話這個分?jǐn)?shù)有些超出我的意料，不過仔細(xì)想想，這也應(yīng)該是意料之中的事。沉浸在付出后得到勝利果實的喜悅中的同時，我也想就我個人的一些考研政治復(fù)習(xí)的經(jīng)驗與大家共同分享，希望能對08年考研的同學(xué)有所幫助。

在讀高中的時候，我由于聽不懂政治課而選擇了學(xué)理。盡管大學(xué)上的是一個文科專業(yè)，可我從心里對政治枯燥無聊的偏見，使得我大學(xué)四年基本沒聽過政治課，就更提不上有什么政治基礎(chǔ)了。相信有不少同學(xué)和我的經(jīng)歷很相似。但是我既然選擇了考研，那么不管遇到多大的困難，不管自己對政治多么不感興趣，我都要堅持到底，從而實現(xiàn)自己的夢想。下面，我就談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗吧。

第一，做任何事之前都是要制定計劃的，考研也不例外。

因為我知道自己基礎(chǔ)差，而且對政治沒興趣，所以我的政治復(fù)習(xí)開始的時間比較早，大概是05年8月份我就開始準(zhǔn)備了。

我第一輪復(fù)習(xí)的時間是八月份到九月中旬，這段時間是在上恩波的輔導(dǎo)班，因為輔導(dǎo)班每天的強度都非常大，所以一定要做到當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上做到有印象即可。

如果基礎(chǔ)打的好，后面幾個階段會相對輕松些。

我第二輪復(fù)習(xí)的時間是九月中旬到十一月中旬，是進(jìn)行自我消化的階段。在第一輪的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們對政治考試的知識點有了大致的了解。而第二輪復(fù)習(xí)則要做到的是在理解的基礎(chǔ)上記憶。我覺得理解很重要，尤其是對馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門課。這兩門課的考題出的都很活，如果只憑死記硬背，很難達(dá)到要求。這兩個月里，要根據(jù)自身情況，合理分配各科的時間。就我個人而言，覺得馬克思主義哲學(xué)非常難懂，而鄧小平理論和三個代表則相對容易，所以我會多花時間在前者，少分配些時間給后者。

我第三輪復(fù)習(xí)的時間是十一月中旬到十二月底，這個階段我主要的工作是查漏補缺，重點記憶，歸納總結(jié)。將輔導(dǎo)書再看一遍，但看的側(cè)重點不同于前兩個階段。首先要注意搜索那些被遺漏的，理解不夠深入的考點，進(jìn)行再消化。使自己的知識點盡量做到全面。其次，可以適當(dāng)?shù)乇骋恍├蠋熒险n講的可能考分析題的重要知識點，并掌握知識點之間、章節(jié)之間以及學(xué)科之間的邏輯聯(lián)系，以減輕沖刺階段的工作壓力。最后，對于一些易混概念，重要觀點，歷史時間和重要著作等，進(jìn)行歸納總結(jié)，可列在小卡片上，這樣很便于記憶。這個階段還應(yīng)復(fù)習(xí)一下形勢與政策的相關(guān)內(nèi)容，找一本比較薄的書，稍微看一遍就可以了。因為這段時間很寶貴，沒有足夠的精力去背形勢與政策，所以考生只要做到大致了解即可。我在形勢與政策上復(fù)習(xí)的時間很少，是在沖刺階段找了幾套模擬題，把他們的選擇題都記了一遍，然后就去考試的，感覺還不錯。

我是從十二月底開始沖刺的，到考試大概有十五天左右的時間。這十五天也是最關(guān)鍵的時候，一定要做到全神貫注，不能有一絲懈怠。很多人的經(jīng)驗表明，最后沖刺階段的效率是最高的，而且到時候你會發(fā)現(xiàn)，自身的潛力是相當(dāng)?shù)拇?，所以一定要抓住最后的沖刺階段。等到十二月底的時候，很多考前沖刺資料和模擬題都已上市了。找到適合自己的資料，開始進(jìn)行系統(tǒng)的背誦。這段時間的主要任務(wù)是系統(tǒng)全面地背分析題，并進(jìn)行模擬訓(xùn)練，掌握出題人的思路。

第二，輔導(dǎo)書與輔導(dǎo)班的選擇。

對于我們考研一族來說，政治的復(fù)習(xí)任務(wù)是十分艱巨的。因為我們不但要學(xué)好政治知識的理論基礎(chǔ)，而且還要用理論聯(lián)系實際，同時用已學(xué)過的知識分析社會熱點問題，還要掌握一定的答題技巧，這些都是考研政治復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在此將我的一些選書經(jīng)驗與大家分享，供考生參考。

輔導(dǎo)書的選擇。輔導(dǎo)書不要貪多，一本即可。在選擇的時候首先要注意，輔導(dǎo)書是用來看的，所以一定要以自己看的舒服，看的下去為前提。我在這方面的選擇上是花了工夫的，因為畢竟你要拿著這本書看將近五個月的時間。其次，要考慮它的權(quán)威性，現(xiàn)在市場上的輔導(dǎo)書魚龍混雜，而且質(zhì)量也是良莠不齊。如果選了本質(zhì)量不好的書，辛辛苦苦復(fù)習(xí)了幾個月，結(jié)果還是白費。

模擬題的選擇。分析歷年真題得出個規(guī)律，真題選擇題選項的字?jǐn)?shù)都不多，所以我就根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)選擇，效果不錯。

我推薦一本書，考研命題研究組編寫的《考試大綱》，別的不用看，就看他最后幾頁給出的歷年真題中分析題的答案。對照著題干，弄清楚考研命題研究組給出的答案要點是什么，他所要求的答題思路是什么。因為他們是權(quán)威，他們給出的要點才是得分點。作到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這本書不用太早看，在沖刺階段研究，一方面可以起到臨陣磨槍的作用，另一方面這個時候的知識都已經(jīng)比較系統(tǒng)化了，看的時候更容易理解和總結(jié)。

輔導(dǎo)班的選擇。許多考研的同學(xué)有一個誤區(qū)，認(rèn)為只要上了考研輔導(dǎo)班，只要聽了課，我的政治就能拿到高分。殊不知，考研輔導(dǎo)班只是幫助我們復(fù)習(xí)的一個工具，而決不是目的?？荚嚨淖罱K成功還是要靠考生上課認(rèn)真聽講，課后全面復(fù)習(xí)，和以后的幾個月踏踏實實的學(xué)習(xí)沒，一定要二者結(jié)合，才能取得事倍功半的效果。

第三，我想再跟大家具體談?wù)劯骺剖侨绾螐?fù)習(xí)的。

每門復(fù)習(xí)都有各自的技巧，需要在復(fù)習(xí)時自己慢慢體會。

馬克思主義哲學(xué)的復(fù)習(xí)。具有把基本原理同實際問題相結(jié)合的能力，是對考生的要求之一，也是考研政治考試的重點。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實際的內(nèi)容。而馬克思主義哲學(xué)中的基本原理應(yīng)該說是最難懂的，可考試中也比較強調(diào)這部分內(nèi)容與實際的結(jié)合。因此，考生復(fù)習(xí)某一原理時，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識地思考這一原理可以同哪些實際問題相聯(lián)系，它能說明和解決的主要實際問題是什么，對說明和解決實際問題有何指導(dǎo)意義。對此我們在復(fù)習(xí)時應(yīng)該加以注意。一般情況下，負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)班和

負(fù)責(zé)仁的輔導(dǎo)老師，都會在上課的時候講清楚，以便考生理解。同時考生在平時的復(fù)習(xí)中，也一定要自覺地運用馬克思主義基本理論對實際問題主要是現(xiàn)實生活中的重大問題加以思考和分析。這樣就會保證考生在政治考試時無論遇到什么理論聯(lián)系實際的問題，都熟練的作答。

毛澤東思想概論的復(fù)習(xí)。這科的復(fù)習(xí)一定要掌握一個時間線索。通過這個線索，就可以把整個的毛澤東思想的內(nèi)容串一遍，可以做到思路清晰。

鄧小平理論與三個代表的復(fù)習(xí)。這科相對來說比較簡單，只要大家平時留意一下新聞聯(lián)播中主持人說的那些套話，在答分析題時也往上套就行了。這個方法可非常有用，是我的一個研友傳授的。

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)。我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，所以這科的復(fù)習(xí)對我來說難度也不大。只要理解了，做題很簡單。

第四，談?wù)剰?fù)習(xí)選擇題和分析題的方法。

在題型方面，單項選擇題的難度有所增加，出現(xiàn)細(xì)致化和更注重理解的傾向；不定項選擇容易的更容易，難的更難，在全面記憶和深入理解兩方面同時提出了高要求。因此一定要重視對一些容易出選擇題的知識點的理解，有些知識點老師會在輔導(dǎo)班上強調(diào)，但是自己在學(xué)習(xí)的過程中，也要學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)自己尋找。曾經(jīng)聽一位老師說過，考研政治真正能拿高分的人中，大部分都是那些選擇題答的好的人。

分析題命題的知識涵蓋面更加廣闊，有越來越交叉化的趨勢，各門學(xué)科之間相互聯(lián)系的內(nèi)容也是我們在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)時，老師比較強調(diào)的。各門學(xué)科知識點互相滲透，突出強調(diào)用哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理來分析毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及世界形勢和中央政策等方面的理論觀點和實際問題。我們在復(fù)習(xí)時要將跨章節(jié)跨學(xué)科的相關(guān)重要知識點綜合到一起來思考。但是，我建議這種關(guān)注可以放在第三輪的復(fù)習(xí)當(dāng)中，因為那個時候的知識體系都比較完整，更便于融會貫通，再結(jié)合老師上課講的重點，可起到事半功倍的作用。這就要求復(fù)習(xí)時始終要做到兩點：第一點是在微觀上對每一個知識點的含義、內(nèi)容和意義必須有清晰的把握；第二點是在宏觀上對每一門甚至多門學(xué)科的相關(guān)概念和原理的內(nèi)在聯(lián)系應(yīng)有清晰的把握。只有考生在平時復(fù)習(xí)中，把分屬于不同學(xué)科的相關(guān)知識點融通起來把握，和對同一問題，嘗試著從不同角度進(jìn)行分析。才能比較容易應(yīng)對這類跨章節(jié)跨學(xué)科型的考題。

第五，找一個或兩個一起考研的同學(xué)，互相鼓勵，互相幫助。

自己的能力總是有限的，自己沒注意到的東西如果有人加以提醒，那么對大家都有利。相信這點大家都同意。在考研這個漫漫長路上，肯定會遇到很多困難，覺得疲勞時肯定想過要放棄，但當(dāng)你想放棄時，看到身邊還有個人為了你們有共同的目標(biāo)在努力著，相信你一定會得到鼓舞。

第六，考研是個相當(dāng)艱苦的過程，一定要有決心有毅力。

雖然每年考研的人數(shù)不斷增加，但每年在備考過程中半途而廢的人都為數(shù)不少，有的人甚至在考了一兩門之后又放棄了。考研是個苦差事，因此，毅力就顯得格外重要。

如果你已下定決心要考研，那么就一定要堅持！尤其是政治，每天都要給他分配點時間。我就是每天下午從六點看到十點多。通常情況下我吃完晚飯會困，但只要一想到自己的政治基礎(chǔ)跟別人差很多，我就會精神起來，反而效率會提高。這種方法因人而異，總之是要找精神狀態(tài)好的時間復(fù)習(xí)。政治這門課一定要做到天天看，我試過一個星期沒看，結(jié)果再拿起書時感覺狀態(tài)很不好，不利于連續(xù)記憶。

第七，保持良好的心態(tài)，輕松應(yīng)對考試。

我感覺我這次政治考試的成功，主要歸功于我有一個良好的心態(tài)。其實我考前給自己定的分?jǐn)?shù)并不高，只要能考到七十分以上就行。所以我以十分輕松的心態(tài)上了考場，這樣反而發(fā)揮的很好，考試時思路非常清晰，題答的很順。最后取得了令自己滿意的成績。所以我建議考生們，在考前結(jié)合自己的復(fù)習(xí)情況，給自己定個合理的目標(biāo)。不要好高務(wù)遠(yuǎn)，這樣會給自己造成很大的心理壓力。

最后，預(yù)祝09年的考生考研成功，實現(xiàn)自己的理想！送你們一句話：To endure is everything

第五篇：2014考研政治,暑假復(fù)習(xí)策略

2014考研政治：暑假來啦，強化準(zhǔn)備好了嗎 2013-06-14 17:40

考研的復(fù)習(xí)是一個漫長的過程，要想在這個過程中提高自己復(fù)習(xí)的效率，制定一份科學(xué)合理的考研復(fù)習(xí)計劃十分重要。

對于不考數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，考研基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要是英語和政治這兩門公共課的學(xué)習(xí)。在這里主要說說基礎(chǔ)階段政治的復(fù)習(xí)。

由于政治的考查角度和考查重點和每年最新列出的考研政治大綱聯(lián)系非常緊密，所以在基礎(chǔ)階段，考研學(xué)生最好是復(fù)習(xí)那些在考研政治初試中記憶內(nèi)容居 多、每年考查角度變化不大的板塊，例如馬克思主義原理或者中國近現(xiàn)代史等。這些內(nèi)容需要反復(fù)記憶才能達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果，所以早點開始復(fù)習(xí)和記憶就顯得尤 為重要。

一般可以從5月份考試進(jìn)行考研政治的復(fù)習(xí)，因為大多數(shù)考研的學(xué)生會在暑期報考研政治輔導(dǎo)班，如果在暑期上課之前能把相應(yīng)的板塊大致瀏覽一下，找出自己不太理解或者記憶效果不太好的知識點并做上相應(yīng)的標(biāo)記，在暑期聽課時就能更有針對性，效果也會更好。在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)政治，并不用把所有的知識點都背誦下來。原因主要有兩個：

一是因為對于2014屆的考研學(xué)生來說，大家在2014年1月才會走上考場，如果2013年5月就考試背誦相關(guān)知識點，即使現(xiàn)在背的十分熟練，如果沒有科學(xué)的階段性復(fù)習(xí)，到了2014年1月這些目前記憶的很清楚的東西也忘得所剩無幾了，對考試不會有太大幫助。

二是因為前面也提到，相比較其他公共課而言，政治是比較特殊的一門，我們常常說時政，即表明對于政治的考查通常是和時事聯(lián)系在一起的，每年新出 的考研政治大綱會列出當(dāng)年考研政治的考查重點，且每年變化很大，所以我們政治的復(fù)習(xí)一定要緊扣政治考綱，具體什么需要背誦、什么需要重點記憶最好是等考綱 出來之后再開始，這樣會更有效率、事半功倍。

明確了基礎(chǔ)階段考研政治復(fù)習(xí)什么，那么針對政治這門課，具體該怎么制定科學(xué)合理的考研復(fù)習(xí)計劃呢?考研政治的復(fù)習(xí)可以分為三步：預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)。在預(yù)習(xí)這個步驟中，看書的方式一定是瀏覽。那么看什么書呢?我們看的書一定要編排簡明、條例清晰、便于學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)中，如果有不清楚的地方，一定要標(biāo) 出來，在后面的聽課或者復(fù)習(xí)步驟中注意解決。

同時，對于預(yù)習(xí)中不明白的地方，在聽課中一定也要注意聽。萬學(xué)教育海文考研網(wǎng)校上的VIP考研政治視頻可以反復(fù)多次地聽，對于預(yù)習(xí)中不清楚的點可以多聽幾次，直到聽懂為止。第三步是復(fù)習(xí)，可以將列出的主要知識點溫習(xí)鞏固。

做好了這三步，考研基礎(chǔ)階段政治的復(fù)習(xí)就能更加有效，也會為以后強化、沖刺階段政治的復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。