第一篇：張嬌：自我介紹

張嬌：女，生于1987年8月，畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，2009年8月參加工作，小學(xué)一級教師。曾多次獲得“青年崗位能手”、“先進(jìn)教育工作者”等稱號。

教學(xué)理念：教育就是用愛與智慧去幫助每一個學(xué)生發(fā)覺自己的潛力，創(chuàng)造自己的價值，體味實(shí)現(xiàn)自我生命價值的快樂與幸福！

座右銘：過程用心，結(jié)果隨緣。

第二篇：思想?yún)R報——張嬌

尊敬的黨組織：中共第十七屆五中全會于2010年10月15日至18日再北京舉行，在大會上胡錦濤總書記作了重要講話，通過對胡書記重要講話的學(xué)習(xí)，我受益匪淺并對未來五年中國能有較好的發(fā)展前景充滿了極大的信心，思想?yún)R報——張嬌。全會深入分析了今后一個時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的國內(nèi)外環(huán)境，強(qiáng)調(diào)綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們要增強(qiáng)機(jī)遇意識和憂患意識，科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律，主動適應(yīng)環(huán)境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發(fā)有為的推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。全會指出，制定十二五規(guī)劃，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)國內(nèi)外形勢新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活新期待，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊效果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，思想?yún)R報《思想?yún)R報——張嬌》。全會強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求，就是堅持科學(xué)發(fā)展，更加注意以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進(jìn)社會公平正義。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我國經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域的一場深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，堅持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，堅持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力，提高發(fā)展的全面性，協(xié)調(diào)性，可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展。全會綜合考慮未來發(fā)展趨勢和條件，提出了今后五年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)發(fā)展，綜合國力，國際競爭力，抵御風(fēng)險能力顯著提高，人民物質(zhì)文明生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎(chǔ)更加牢固。中國共產(chǎn)黨制定的方針，政策及路線是正確的，具有決策性的。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國的明天會更加輝煌，中國人民的生活會更加豐富。匯報人：張姣2010.12.14

第三篇：張麗嬌演講稿

不忘初心，爭做新時代四有好教師

演講稿

演講人：張麗嬌 不忘初心，爭做新時代四有好教師演講稿

“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！边@是十九大報告的主題，更是新時代教師的奮斗目標(biāo)。

出生在農(nóng)村的我，從小就懷揣著成為一名教師的夢想。帶著這個夢想，我努力拼搏考入了師范院校，學(xué)習(xí)了自己最擅長最喜愛的數(shù)學(xué)專業(yè)，四年的大學(xué)時光是快樂的，是充實(shí)的。2013年畢業(yè)，我如愿的成為一名特崗教師，回到了農(nóng)村，我鉚足干勁，要在大山深處實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

踏入工作的校門，一切從零開始，不知道如何備課，不知道如何與學(xué)生溝通，不知道如何與家長溝通，太多的不知道，使我有了一絲動搖，這時老教師們主動伸出援助之手。告訴我每個年級學(xué)生的特點(diǎn)，知識的掌握情況，告訴我備課的流程，備課的注意事項(xiàng)，告訴我該注意學(xué)生什么，該如何關(guān)注學(xué)生，該如何與家長共同教育孩子，等等等等，事無巨細(xì)，方方面面，太多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，老教師們傾囊相訴，使我醍醐灌頂，如沐春風(fēng)。

帶著老教師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，帶著大學(xué)貯備的知識，我走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了可愛的孩子們中間?？吹搅撕⒆觽円浑p雙求知的眼神，我一下就愛上了他們。經(jīng)過兩年的科任教師經(jīng)驗(yàn)，使我接觸到了很多的班級，學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)，第三年終于擔(dān)任班主任，有了屬于自己的班級。在擔(dān)任班主任期間，和孩子們的感情更深了，真真切切的走進(jìn)了孩子們的世界。

2017年，我回到了家鄉(xiāng)烏蘭河碩，我也擁有了自己的孩子，使我體會到了為人父母對孩子的那份摯愛，讓我對學(xué)生們又多出了一份母愛。當(dāng)寶寶四個半月的時候，我回到了工作崗位，校長找我談話，讓我接手紀(jì)律，成績都很不好的五年級。要照顧襁褓中的寶寶，自己的經(jīng)驗(yàn)又不足，我打起了退堂鼓。校長一再的鼓勵我，為我加油，看到校長信任的眼神，我決定試一試?？山邮謨芍埽嗉壚飳W(xué)生打架，私自跑了，還有兩個學(xué)生坐校車的孩子打架把臉撓花了。自習(xí)課，嘮嗑，打鬧。問題一個接著一個。我頭都大了，不知道如何下手。這時校長和主任找到了我，幫我分析孩子們打架的原因，該如何處理，指導(dǎo)我如何給孩子們開班會，規(guī)范孩子們的行為。并且校長找到打架的孩子進(jìn)行教育，耐心的指導(dǎo)，主任聽了我的班會課，及時的進(jìn)行了補(bǔ)充。就這樣孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的規(guī)范了起來。在學(xué)期末，校長語重心長的對我說：“年輕人就該給自己點(diǎn)壓力，這不也堅持下來了嘛，干得不錯?！钡玫叫ｉL的肯定，我的心情無比激動。

在我的班級里，有一個叫林雨晨的孩子，由于患病，頭腦反應(yīng)不太靈活，孩子一著急容易犯病。他注意力很難集中，我便把他的課桌安排到我的講桌旁，時刻的提醒他。他寫字極慢，我便手把手的教他握筆，指導(dǎo)他快速，工整的書寫。很多字不認(rèn)識沒辦法讀課文，課下我便一遍一遍的領(lǐng)他讀。有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我便及時的表揚(yáng)他，每當(dāng)這時他都會靦腆一笑，學(xué)得更來勁了。有一次，再和他媽媽交流時，他媽媽告訴我，有一天，他家吃豆角飯，他非常愛吃，趁媽媽不注意，他偷偷的用塑料袋裝了一些，怕涼了也怕媽媽看到，就放到了衣服里，媽媽送他到學(xué)校，看到衣服里有東西問他是什么，他頭也不回的跑了?？墒谴悠屏耍埲隽?，孩子埋怨的說媽媽，都怪你，我不能給老師吃了。孩子流下了傷心的淚水。聽到這我不禁鼻子一酸，孩子雖然沒有說出來，但是我的付出他們都記在心里，我愛孩子們，孩子們也是愛著我的。

時刻不忘初心，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師，需要學(xué)而不厭，自強(qiáng)不息，與時俱進(jìn)，善樂群有愛心的，才能達(dá)到曾參《大學(xué)》所說的：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

第四篇：張煜嬌：《弟子規(guī)》讀后感

《弟子規(guī)》讀后感

白銀區(qū)武川新村學(xué)校

五二班

張煜嬌

《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李敏秀所作。全書以《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人怎樣待人處世。

對弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進(jìn)行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母一個人如果對它有養(yǎng)育之恩的父母都不能孝敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)更是如此。

“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文” 意思是大眾交往時要平等仁德，要時常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做完還有余暇，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的知識，來充實(shí)自己。就像我三年級時，字詞學(xué)得很好，可每次考試就是趕不上張崇寶，后來我才發(fā)現(xiàn)是我積累的詞太少導(dǎo)致作文寫不好，才拉了分。從此以后，我每天寫完作業(yè)，就積累詞語一到三個，一個學(xué)期下來足有100個。就這樣期末考試我作文只扣了1分。這不正符合了“有余力，則學(xué)文”嗎？ 親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管親人愛不愛你，你都要尊敬父母，尊敬親人。

在弟子規(guī)里我學(xué)到了不少知識，從此以后，我要像弟子規(guī)里說的一樣，孝敬父母，尊敬長輩。

指導(dǎo)教師：魏正芳

第五篇：09信管張嬌——書香伴我行

書香伴我行

有人說過：“我們總是幸福的不幸福著，我們又總是完美的不完美著……”那是因?yàn)橥昝佬枰煌昝赖拇嫱?，幸福需要苦痛的磨練，那種唯美的意境都是芳香的指引。

其實(shí)，一路走來，我們的人生充滿了芳香。這些芳香伴著我們努力并堅強(qiáng)的行走著……之所以義無反顧的朝著自己所謂的信仰與理想不懈努力著，是因?yàn)槲覀冊谧穼粝肱c未來的芳香……

小的時候，幸福是一件很簡單的事情；長大后，簡單卻是一件很幸福的事情。簡單，也是一種芬芳。

進(jìn)入大學(xué)，這個書香四溢的校園里，處處帶著香在奔走。軍訓(xùn)是一件很痛苦的事情，雖然我們都不是溫室的花朵，可是軍訓(xùn)的那份定力，烈日的那種強(qiáng)烈，都深深的折磨并熏陶著我們，我們把它當(dāng)作生命中的一種過客。

這種過客，當(dāng)我們身臨其中之時，我們總是浮華并厭倦著，期待它可以快快離去；這種過客，當(dāng)我們默默忍受的時候，我們總是敷衍并忍受著，想象幸福的來臨時刻。殊不知，當(dāng)軍訓(xùn)真的成為過客一去不復(fù)返之時，我們心里所裝下的不是炎炎烈日，不是教官嚴(yán)厲，而是那份依依惜別的美好！不知為何，分別時刻我們的眼角都滑落了，不是因?yàn)槎喑钌聘校俏覀円呀?jīng)學(xué)會了長大，習(xí)慣了這種磨練……

走著走著，我們堅強(qiáng)了;看著看著，我們成熟了。這是成長的芳香。

美麗的過客，充實(shí)了我們的生活，洗滌了我們的心里，去掉了我們的浮華喧鬧，給我們的人生上了一堂完美的課程。

離開了自己曾居住十幾年的溫馨之家，心里多少有些落寞，那份家鄉(xiāng)的思念之情不言而喻?？墒?，當(dāng)我們穩(wěn)定下來之后，都慢慢嘗試并創(chuàng)建了一個新家——“六口之家”（我們的宿舍）。不管我們來自哪里，我們都是祖國的孩子；不管我們性格多么的不同，我們都有著共同的理想；不管我們曾經(jīng)多么任性，可是現(xiàn)在我們都學(xué)會了忍讓，來經(jīng)營我們的情感，來種植我們的快樂，來播種我們的幸福。

春天，我們播種交流的種子，夏天我們灌溉思想的花朵，秋天我們收獲信任的果實(shí)，冬天我們體驗(yàn)幸福的溫度。

我們一起熬夜奮戰(zhàn)到凌晨，我們一起雨中漫步擺脫生活的壓抑，我們一起在生日聚會上狂歡暢飲，我們一起出門給予彼此最微小卻溫馨的照顧……一切的一切，雖然已經(jīng)變成了一種過客，可是它的美麗與感動至今仍會滑過我們的心頭。

記憶也是一種芳香，生活的碎屑構(gòu)成了我們最美好的回憶。知識散發(fā)著美麗的芳香，它召集了五湖四海的求知者，同時點(diǎn)燃了友情的芳香。友情是我們精心維護(hù)的，幸福是我們快樂生活的裝飾品，只有細(xì)心呵護(hù)，我們的一舉一動都那么美麗與完美。

對于大學(xué)的3年而言，似乎班上時光會是很長很長，可是當(dāng)我們回顧往昔的時候，我們發(fā)現(xiàn)錯了，總覺得有些美好我們可以做的更好，可是當(dāng)時沒有再努一把勁。再出一把力，再奉獻(xiàn)一份心，回憶的美好中參雜了一份遺憾，可是一切已經(jīng)太遲了，因?yàn)樗惨呀?jīng)變成了生命的過客，但是思考與改變也成了我們行走的必修課。

時光一去不復(fù)返，自己曾做的那么那么多，當(dāng)時仍不覺得什么，可是當(dāng)一切已經(jīng)成為過客之時，心里的那份悵然卻永遠(yuǎn)停駐，好想沖回去再珍惜一次，可是那已經(jīng)不再可能。

是否曾為自己奢侈過，為自己找一處陽光爛漫的地方，肆意地享受；是否曾給自己美麗過，讓自己坐在最舒服的位置。捧一本好看的書，準(zhǔn)備一杯茶，陶醉并洗滌自己的心靈，體味人生的芬芳。

忙碌過后，駐足在花兒的芬芳之中，任憑思緒的飄移與飛走，憶想自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾聽大地的心跳，享受花兒的靜籟與綻放，感受世界氣息的存在。偶爾吟吟唯美的詩集，縱然那份美好會消逝，可是心靈的清澈與領(lǐng)悟卻是永遠(yuǎn)也消除不掉的，過客也會留下美好。

當(dāng)幸福的快樂在心底開了花，當(dāng)夢想的彼岸在現(xiàn)實(shí)成了果，當(dāng)那份靜謐的喜悅無以言狀，當(dāng)那份朦朧的花海盡收眼底。

這個世界一切已不需要言語來訴說，那份唯美與靜謐不再因過客而頓時失色，相反卻留下更美的世界。

自己走過的路是自己的財富，記住這些路就能走好以后的路。所以過客不僅充實(shí)并裝點(diǎn)著我們的夢，同時提醒我以后的路要走的更穩(wěn)，把握更多，珍惜更多。

我的花開放了，種在私密的花園里悄悄綻放，在自我的世界釋放沁香！

我的果收獲了，徜徉在知識的海洋里盡情奔走，創(chuàng)造人生成功的芬芳！

花開了，靜靜的駐足欣賞就已足夠，因?yàn)槲覀円亲o(hù)更多的花香！人走了，把回憶綻放在心底就已足夠，因?yàn)槲覀冊?jīng)的那份友誼會永遠(yuǎn)煥發(fā)馨香！

用心體會，世間的一切都散發(fā)著沁香……

人世間的美妙，豈是一個香所了得？

花開無痕，雁過無聲，人生旅途上的足跡如同背影一樣時刻存在……那種美麗的寂靜的欣賞與品味將是人生最美麗的繁華，就讓歲月都在那里靜靜的綻放吧……

去留無意，看天上云卷云舒；寵辱偕忘，任庭前花開花落。大學(xué)，收獲了很多。教師一句簡單的話語，公交車上微小的讓座舉動，對新朋友敞開心扉的交流，每次運(yùn)動的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，課堂上諄諄不倦的獲取，生活上保持著樂觀與自信，與朋友真誠的相處與奉獻(xiàn)，這些都散發(fā)著美麗的芳香。

書香伴我行，自己一路都與芳香為伴，不僅知識的追求裝飾了自己的夢，人生的精彩也扮演著繁華，只要心總是朝著太陽的方向，飽滿并自信的前行著，命運(yùn)一定會更加燦爛輝煌……