第一篇：青年教育論文

2011-2012年第2學(xué)期《青年學(xué)生健康教育》1科目考查卷 專業(yè)：石油化工生產(chǎn)技術(shù)班級：石化專10-3任課教師：周云祥 姓名：林祥立學(xué)號：10013230308成 績

一、談?wù)勀阍谌穗H交往方面的優(yōu)缺點，及完善計劃

所謂人際交往是指社會上個人與個人，個人與集體以及個人與群體之間，運用語言和非語言符號交換意見，交流消息，轉(zhuǎn)達(dá)思想，表達(dá)情感和需要，從而在心理和行為上產(chǎn)生相互影響的動態(tài)過程。

人際交往的過程，是不斷變化和發(fā)展的系列活動，人與人的每次交往只是系列交往活動中的一部分。人際交往這一過程，又會表現(xiàn)出主動性，雙向性，相互認(rèn)識性等幾個特點。人際交往和人際關(guān)系又是有聯(lián)系的。人際交往是人際關(guān)系形成的前提和基礎(chǔ)；人際關(guān)系是人際交往的表現(xiàn)和結(jié)果。

（一）、優(yōu)缺點：

作為人際交往的主體的大學(xué)生，在人際交往過程中要清醒地認(rèn)知自己。每個人的身上都有優(yōu)點、缺點?！敖鸩蛔愠?，人無完人”，生活上也沒有絕對的完美。下面我來談?wù)勎以谌穗H交往中的優(yōu)點，缺點。

（1）、優(yōu)點：

我比較喜歡交朋友，適應(yīng)新環(huán)境能力相對比較強，很快地在新的環(huán)境在做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，性格比較開朗，熱情高，樂觀，喜歡助人為樂，親和能力比較好，很快地融入到班級集體里面學(xué)習(xí)，生活。喜歡在人際關(guān)系和諧中交往，善于和同學(xué)，朋友交流，善于觀察生活，責(zé)任能力強，能夠幫助到同學(xué)，都會盡力而為，都會尊重對方的意見，或選擇。說到做到，愿意承擔(dān)責(zé)任。

（2）、缺點

不太喜歡和性格比較孤僻的同學(xué)玩，因為他們不太喜歡交流。具有相對的選擇性，不能像其他的同學(xué)一樣更能深刻融恰在交際圈里。在生活中遇到挫折，不會獨立思考，不會從多個方向思考問題，也不會善于向同學(xué)表達(dá)。

（二）、完善計劃

雖然我們在生活中都有優(yōu)缺點，但我們也要不斷地完善自己，改變自己，讓自己的人格得到提高。為自己提供一個良好的交際平臺。爭取做一名合格的大學(xué)生，為了更好的完善自己的人際交往關(guān)系，我覺得需要做到以下幾點：

（1）、在交往過程中，要認(rèn)真傾聽對方的說話，正確的傾聽能力既不是與生

俱來的，也不是每個人都能學(xué)會的，這是先天與后天的結(jié)合，并在學(xué)習(xí)、生活與工作中逐步鍛煉與培養(yǎng)起來的。人們可從以下幾點培養(yǎng)正確的傾聽：第一，不要以自我為中心；第二，不要有預(yù)設(shè)立場，不要臆測，更不要立即下判斷；第三，使信息發(fā)出者和接受者的角色順利轉(zhuǎn)換；第四，不要害怕聽到困難而復(fù)雜的信息；第六，注意對方的非言語信息。

（2）、在交往過程中，要注意自己的個人形象，敞開心扉說話,積極主動地突破自己有限的經(jīng)驗,適當(dāng)有效地暴露自己的思想情感,以盡可能減少自己給別人的刻板印象良好的形象會給別人留下深刻的印象。同時要提高自己的表達(dá)能力，態(tài)度要明確，明確的態(tài)度與言行是沖破人際交往的阻礙利器。這就要求溝通參與者做到：直接、誠懇、適時、恰當(dāng)、清楚地表達(dá)自己的需要、看法與感受。

（3）、在交往過程中，要學(xué)會贊美對方，多注意對方身上的優(yōu)點，來補自己的不足，學(xué)會揚長避短。每個人都需要被別人的贊美和肯定，這樣他們就會增加信心，飛的更高，走的更遠(yuǎn)。

（4）、在交往過程中，要學(xué)會保留一顆誠實的心態(tài)，多替別人著想，在別人遇到挫折的時候，伸出援助之手，給予幫助，良好的人際關(guān)系往往是雙向互利。要有豁達(dá)的情懷，多多包容對方，互相理解，互相尊重，樂于分享，也不要處處表現(xiàn)自己。這樣會在交際中給別人產(chǎn)生反抗的心理。

二、大五人格模型理論分析你自己的性格特征

在生活中要善于從不同角度來分析自己的性格特征，下面是通過大五人格模型理論分析你自己的性格特征：

① 從開放（創(chuàng)新）程度上：

具有豐富的想象力，思維能力，創(chuàng)新能力好，比較有感性的思維方式，喜歡新事物，自主能力強，有較強的探知的態(tài)度。

② 從盡責(zé)程度上看

辦事情的時候做到公平公正，盡職盡責(zé)，為每個人著想，遇到困難的時候愿意承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任所在，不過，有時自律性不高，有時候不能夠自己克制自己的行為，有時候情緒不好產(chǎn)生沖動，容易做出錯誤的選擇。

③ 從向外程度上

樂觀，開朗，喜歡和朋友開玩笑，活力充實，熱情高，樂于幫助朋友，同學(xué)，性格是比較外向的，人際交往是雙向的，沒有交流就沒有了解。只有開放自己，才能更有效的接近他人。

④ 從宜人程度上

富有愛心，對別人友好，注重合作和團(tuán)結(jié)，不計較個人的競爭，信任朋友，不喜歡被別人騙。

⑤ 神經(jīng)質(zhì)狀況（焦慮、抑郁）的角度

有時候很容易抑郁，不知道怎樣發(fā)泄出去，孤獨，寂寞的時候就會抑郁，不過不會情緒極端，很快會做出心理調(diào)整。有時候辦事情很焦慮，做出一個決定，很猶豫，就會產(chǎn)生焦慮，自我意識沖動，有幸有一顆樂觀的心態(tài)，很快地做出心理調(diào)整。不會產(chǎn)生極端的情緒。

（二）、完美自我計劃

為了讓自己的人格魅力得到提升，更好完善自我，全面地培養(yǎng)自己，提高自己的綜合素質(zhì)，更好地實現(xiàn)自我的人生價值，想從以下幾個方面做起：

（1）、善于磨練自己，在遇到挫折時，變得更堅強，在風(fēng)雨中成長，俗話說“陽光總在風(fēng)雨后，不見風(fēng)雨怎能見彩虹”。

（2）、要在實踐中認(rèn)知自己，從實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力，結(jié)合理論，盡可能地在實踐中得到運用，要充分地表現(xiàn)出自己的才華，只有這樣，你的優(yōu)點和缺點才得以表現(xiàn)出來，這樣才能做到揚長避短。

（3）、學(xué)會在交流中從別人身上吸取特長，在別人評價自己的時候，認(rèn)知自己，這樣才能找出自己的缺點，得以及時改正。只有通過同學(xué)或朋友的評價中才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，要認(rèn)真分析。

（4）、培養(yǎng)自己的毅力，堅持不懈，只要選擇對了方向，就要做出努力，努力達(dá)到新的目標(biāo)，培養(yǎng)自我開放，結(jié)交良友，通過他們的肯定促進(jìn)自己的成長，增強自信心，培養(yǎng)榜樣學(xué)習(xí)，這樣會促進(jìn)自己的積極性，積極性提高了，干起事情來都比較有勁，這樣就會事半功倍。

（5）、學(xué)會感受對方的動機(jī)、需要、興趣、性格、態(tài)度、理想、價值觀是第一位的，只有人們使用一套共同的符號系統(tǒng)時人際交往才能發(fā)生。感受對方意味著感受與對方的共識。

通過了學(xué)習(xí)青年健康教育后，明白了健康的重要性，也從中懂得健康的意義，對自己的心理健康也起著一定的作用，老師的認(rèn)真幫助我們在我們遇到不良情緒的時候怎樣處理，讓我們學(xué)會了怎樣處理了不良的情緒，怎樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系，老師和學(xué)生之間的關(guān)系，異性朋友之間的關(guān)系等等。老師每講的一節(jié)課，都是很負(fù)責(zé)任給我們講解，我們也從中學(xué)到很多東西，明白很多道理。

第二篇：青年心理論文

青年心理學(xué)

從消極認(rèn)知談心理------關(guān)于消極情緒的理論

學(xué)生姓名、學(xué)號： 陳世明200908013101

21指導(dǎo)教師姓名： 汪浩

選 修 課名稱： 青年心理學(xué)

學(xué)科、專業(yè)名稱： 食品學(xué)院 食品科學(xué)與工程專業(yè)

摘要：情緒是重要的心理與生理現(xiàn)象，探討消極情緒對心理的影響一直是情緒領(lǐng)域研究的焦點之一。該文從日常生活出發(fā)，引申出對消極情緒的認(rèn)識，并介紹了消極情緒對青年學(xué)生的影響和解決方案及其重要意義。我們的生活中時刻充滿了各種各樣的情緒事件，探討消極情緒心理，無論在理論上還是在應(yīng)用中都具有非常重要的意義。

關(guān)鍵詞：消極情緒，青年心理，雙極模型，心理健康，大學(xué)心理 正文：

情緒是重要的心理與生理現(xiàn)象。聯(lián)系我的大學(xué)生活，當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況存在著很大的問題，消極情緒影響并危害著青年心理的健康。在祖國發(fā)展蒸蒸日上的今天，身為天之驕子的我們 , 是父母的驕傲，是國家的希望 , 伴隨我們的本應(yīng)該是滿臉的笑意和萬千的寵愛。但是 ,由于生活節(jié)奏的加快 , 競爭壓力的增大 , 面臨的心理負(fù)擔(dān)越來越重。據(jù)南京腦科醫(yī)院統(tǒng)計 , 在2 200多人心理疏導(dǎo)門診中 , 90%是大學(xué)生;國家教委對 1216萬大學(xué)生調(diào)查表明 , 有 23%存在心理問題;天津市對 5萬名大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn) ,有 26%存在心理問題;云南師大調(diào)查發(fā)現(xiàn)有27%存在心理問題;北京 16所大學(xué)統(tǒng)計 , 因心理疾病休學(xué)的逐年上升，這些數(shù)據(jù)怎不令我們心寒。

為了擁有良好心理健康，我們都應(yīng)該深刻認(rèn)識我們心理上的敵人------消極情緒。那么什么是消極情緒呢？

消極情緒是指：在某種具體行為中，由外因或內(nèi)因影響而產(chǎn)生的不利于你繼續(xù)完成工作或者正常的思考的情感。消極情緒包括：憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨等。消極情緒的產(chǎn)生是因人因時因事而異的，產(chǎn)生的原因可能有：對“應(yīng)激源”產(chǎn)生的反應(yīng)；在工作、學(xué)習(xí)或生活中遭受了挫折；受到了他人的挖苦或諷刺；莫名其妙的情緒低落等。

食品學(xué)院20090801310121陳世明

眾所周知，當(dāng)我們處于良好狀態(tài)時, 身體各器官功能協(xié)調(diào), 有益于身心健康。當(dāng)我們內(nèi)疚、悲傷、憤怒、厭惡、恐懼等消極狀態(tài)時身體內(nèi)部各器官功能紊亂, 引起消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等方面的問題, 使我們的康受到損害。在大學(xué)生活中，我們常遇見哪些消極的情緒問題呢？

根據(jù)調(diào)查和聯(lián)系自身生活，我覺得大學(xué)生常見的消極情緒問題主要表現(xiàn)在以下幾方面:

一、學(xué)習(xí)上的問題：

對大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)和主要活動方式。大學(xué)生的心理健康狀況和心理發(fā)展水平，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生直接的作用。越來越多的研究表明，在影響大學(xué)生正常學(xué)習(xí)的各種因素中，學(xué)習(xí)心理的健康狀況占重要位置。大學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)動機(jī)缺乏，學(xué)習(xí)動機(jī)過強、學(xué)習(xí)注意力不集中，記憶力不強，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，考試焦慮等等。

二、迷茫麻木問題

現(xiàn)在大學(xué)里普遍存在的現(xiàn)象就是大學(xué)生對生活、對學(xué)習(xí)、對未來的迷茫和麻木。他們不知道該做些什么，整天無所事事，或是沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)或愛情世界里。對于人生沒有規(guī)劃沒有目標(biāo)，抱著過一天算一天的思想。過度的迷茫會讓他們對生活失去興趣，從而產(chǎn)生一系列的不良影響。有的荒廢學(xué)業(yè)人生，更有甚者選擇了離開這個人世。

三、人際交往問題

大學(xué)生對人際關(guān)系的追求往往帶有較多的理想化色彩，無論是對同齡朋友，還是對師長，往往是以理想色彩看待交往，希望交往不帶任何雜質(zhì)，同時他們也常常以理想的標(biāo)準(zhǔn)要求對方，一旦發(fā)現(xiàn)對方某些不好的品質(zhì)就深感失望。其實大家渴望友誼和交往，有著人際交往的迫切需要，但有一些還是不愿意向周圍同學(xué)說，而是深深埋在心底，長期的積郁，再加上學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力，使大學(xué)生的人際適應(yīng)力下降。因此，和其他人群相比大學(xué)生人際關(guān)系的挫折感較強，容易由于交往受挫引發(fā)心理障礙。

四、戀愛心理問題

大學(xué)生在戀愛過程中，因各種因素的影響而產(chǎn)生心理困擾，其中較為常見的有：

1、總感到自己缺乏被愛的吸引力常有一些認(rèn)為自己還沒有戀人而自卑，認(rèn)為自己對異性沒有吸引力，認(rèn)為別人瞧不起自己，不敢坦然與食品學(xué)院20090801310121陳世明

異性交往，更怕在異性面前失誤，只好用回避與異性接觸的辦法保護(hù)自尊心，并極力掩蓋內(nèi)心深處的痛苦與失落。

2、能做戀人的異性朋友難尋，這種戀愛心理困擾的原因主要要在于對友情和戀情的認(rèn)識還很膚淺，并缺乏對社會中人際關(guān)系的科學(xué)認(rèn)識，更證實了他們性心理發(fā)育滯后于性心理的成熟。當(dāng)然，也不排除由于社會的快速發(fā)展與觀念更新所形成的復(fù)雜人際關(guān)系對大學(xué)生們的影響及心理沖擊。

人的健康是身體和精神的雙重健康。心理健康才能夠體驗到幸福，即使遇到艱苦的環(huán)境也能苦中求樂，遇到突發(fā)的惡性事件也能夠及時擺脫出來，把不利因素轉(zhuǎn)化成積極的動力，使生活變得可以把握。面對種種問題，我們更該迎臉而上，認(rèn)識并解決這些問題。

那么我們該如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)呢？減少或消除消極情緒的不良影響呢？我認(rèn)為我們可以從以下幾個方面著手：

1． 自我鼓勵法

用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓勵自己同痛苦、逆境作斗爭。自娛自樂，會使你的情緒好轉(zhuǎn)。

2． 語言調(diào)節(jié)法

語言是影響情緒的強有力工具。如你悲傷時，朗誦滑稽、幽默的詩句，可以消除悲傷。用“制怒”、“忍”、“冷靜”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能調(diào)節(jié)自己的情緒。

3． 環(huán)境制約法

環(huán)境對情緒有重要的調(diào)節(jié)和制約作用。情緒壓抑的時候，到外邊走一走，能起調(diào)節(jié)作用。心情不快時，到娛樂場做做游戲，會消愁解悶。情緒憂慮時，最好的辦法是去看看滑稽電影。

4． 注意力轉(zhuǎn)移法

請你把注意力從消極方面轉(zhuǎn)到積極、有意義的方面來，心情會豁然開朗。例如，當(dāng)你遇到苦惱時，可以將它拋到腦后或找到光明的一面，則會消除苦惱。

5． 能量發(fā)泄法

對不良情緒可以通過適當(dāng)?shù)耐緩脚徘埠桶l(fā)泄。消極情緒不能適當(dāng)?shù)厥栊?，容易影響心身健康。所以，該哭時應(yīng)該大哭一場；心煩時找知心朋友傾訴；不滿時發(fā)發(fā)牢騷，憤怒時適當(dāng)?shù)爻龀鰵?；情緒低落時可以唱唱歡快的歌。

食品學(xué)院20090801310121陳世明

每個人在一生中都會遇到各種不良情緒的刺激和傷害，積極的方法是及時消除和克服，我們可以通過控制和宣泄兩種途徑，但有人發(fā)怒時進(jìn)行嚴(yán)重自我懲罰，或把別人作為出氣筒，損壞別人的東西，甚至打人、罵人，這是萬萬要不得的。故宣泄要做到有理、有度，既不損害他人，也不損害自己，做到了這點，快樂就掌握在你的手中。也許，我們的學(xué)生實在太頑皮，讓我們傷透了腦筋；也許，我們肩上的任務(wù)實在太重，壓得我們喘不過氣；也許，生活中的瑣事實在太多，煩得我們頭昏腦漲……那就讓我們以積極的心態(tài)去對待，這些困難總會解決的，而我們也會變得更美好、更大度、更成功的。

心理學(xué)是一門既古老又年輕的科學(xué)。說它古老是，人類探索自己的心理現(xiàn)象已有兩千年的歷史。身為大學(xué)生，我們應(yīng)該從辯證的角度來認(rèn)識它，避免消極情緒，保持良好的心理狀態(tài)，為中華之崛起而努力！

參考文獻(xiàn)：《青年心理學(xué)》、《心理科學(xué)發(fā)展》、《中職生心理健康與就業(yè)》、《考試與心理》

食品學(xué)院20090801310121陳世明

第三篇：青年馬克思主義論文

科學(xué)發(fā)展觀對大學(xué)生成長的指導(dǎo)意義

趙丹軍劉圓圓

摘要：大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。處在人生觀、世界觀、價值觀形成和發(fā)展關(guān)鍵時期的大學(xué)生，面對競爭激烈、思想多元、不斷變革的社會宏觀形勢。如何成才及成怎樣的人才是擺在大學(xué)生面前的一個重大問題，也是本文的研究方向。而科學(xué)發(fā)展觀恰恰為大學(xué)生提供了一種全新境界的，具有指導(dǎo)意義的發(fā)展觀。希望通過本文（對“科學(xué)發(fā)展觀對大學(xué)生成長的指導(dǎo)意義”研究）能是當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提升自身綜合素質(zhì)，早日成為祖國的棟梁。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀以人為本統(tǒng)籌兼顧

正文：科學(xué)發(fā)展觀貫穿了馬克思主義的立場、觀點、方法，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展；核心是以人為本，始終要把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，大學(xué)生應(yīng)從歷史與現(xiàn)狀兩個方面了解國情，堅持的智體美全面發(fā)展，努力做中國特色社會主義建設(shè)者和接班人；要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，注重養(yǎng)成科學(xué)思維方式，樹立科學(xué)消費意識和創(chuàng)新意識，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓青春在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

一 關(guān)注自身發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀知道我們要特別關(guān)注自身的發(fā)展，激勵我們成長成才。在知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的21世紀(jì)，社會迫切需要一大批高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。他們不僅要科學(xué)文化素質(zhì)較高、智力聰穎、心理穩(wěn)定、體魄強健，而且還要具備較高的思想政治素質(zhì)和品德修養(yǎng)、健全的個性與人格、高度的主體性和創(chuàng)新能力。所以大學(xué)生在享有安定團(tuán)結(jié)的社會政治局面和擁有較為優(yōu)質(zhì)的社會教育資源，應(yīng)該充分利用這一難得的機(jī)會，促進(jìn)自身全面發(fā)展。因此要始終關(guān)注自己是否具備了良好的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，是否擁有健康的體魄，是否擁有良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)控力，是否掌握了扎實的專業(yè)知識技能，是否鍛煉了較強的社會活動能力。只有實現(xiàn)了自身的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，才能在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中把握機(jī)遇，創(chuàng)造業(yè)績。

二堅持以人為本

科學(xué)發(fā)展觀要求我們堅持以人為本，充分認(rèn)識到人的發(fā)展是一個各種因素相互影響、不斷變化但又按一定規(guī)律的長期的成長過程，要努力克服看待問題、分析問題的孤立、片面甚至極端。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作的過程中要經(jīng)常面對若干有關(guān)社會以及學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)、后勤服務(wù)。文化生活等諸多方面的問題，如何看待和認(rèn)識這些問題，就需要具備科學(xué)的精神和實事求是的態(tài)度，運用普遍聯(lián)系和一分為二的觀點，客觀、理想、全面地認(rèn)識和分析。當(dāng)代中國正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，社會各種思潮和行為模式層出不窮，并通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體迅速傳播各種社會現(xiàn)象。隨著媒體的多元化，信息來源越發(fā)多元化，信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性與真實性也參差不齊。面對如此海量的信息，如果缺乏必要的思考，盲目地加以附和，勢必會對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響。所以，大學(xué)生需要牢固樹立以人為本的觀念和全面、客觀分析問題的意識，對于各種文體要以科學(xué)的精神，探求真知，全面、立體、辯證地認(rèn)識和分析。

三堅持統(tǒng)籌兼顧

科學(xué)發(fā)展觀提醒我們要堅持統(tǒng)籌兼顧，注意正確把握影響人的全面發(fā)展的若干關(guān)系。一是要把握好個人與社會的關(guān)系。大學(xué)生一方面要學(xué)會關(guān)心他人、社會，把自己融入社會，主動承擔(dān)社會責(zé)任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，提升人身境界；另一方面，又要在社會允許的條件下，充分發(fā)揮個性，實現(xiàn)個人的正當(dāng)利益和價值，去創(chuàng)造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能發(fā)揮出來，推動社會進(jìn)步和自身發(fā)展。二是要把握好思想政治素質(zhì)與文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)系。江澤民同志曾經(jīng)指出：“必須認(rèn)識到，如果只講物質(zhì)利益，只將金錢，理想，不講道德，人們就會失去共同奮斗的目標(biāo)，失去行為正確規(guī)范?！痹诳茖W(xué)技術(shù)日新月異、社會主義市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，我們必須具備較高的文化素質(zhì)和科學(xué)精神，但只有用這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果一個人政治素質(zhì)差，缺少人文精神，及時掌握了高技術(shù)，也可能無異于社會，也很難在激烈的社會競爭中站穩(wěn)腳跟。因此，大學(xué)生要注視思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，改變德育與其他教育分割、分裂的觀念，要做到相互滲透、協(xié)調(diào)一體。大學(xué)生尤其是要求進(jìn)步的同學(xué)要不斷增強對黨的信任感，對人民的親切感和對社會的責(zé)任感，努力成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，成為中國先進(jìn)文化的弘揚者，成為最廣大人民利益的維護(hù)者。三是要把握好素質(zhì)、能力和思想境界的關(guān)系。努力使自己成為“品學(xué)兼優(yōu)、才敢卓越、胸懷寬廣”的大學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu)是根本，才能卓越是能力，胸懷寬廣是境界。大學(xué)生的學(xué)習(xí)最重要的是掌握探索發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)的立場、觀點、方法，提高理性思維能力，把知識轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)、能力，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為改造世界的力量，在這一過程中提高素質(zhì)、鍛煉能力。四是要把握好生理與心理的關(guān)系。當(dāng)代大學(xué)生不僅需要有強健的體魄，還要有健康的心理，要有自尊、獨立、平等、自信、自強、自制、自律、堅強、寬容、樂觀等良好心理品質(zhì)以及較強的心理承受能力。因此大學(xué)生既要科學(xué)的生活、鍛煉，不斷提高身體素質(zhì)，又要加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，塑造高尚的道德品質(zhì)。

四 樹立社會主義榮辱觀

在我們的時代里，許多平凡的人做著不平凡的事情，給人們帶來深深地感動。這些平凡的事跡給我們帶來深刻的啟迪：如果每一位社會成員都能立足本職工作，從小事做起，知榮明恥，團(tuán)結(jié)互助，將社會主義榮辱觀真正華為內(nèi)在追求和自覺行動，整個社會將會顯示出良好的道德風(fēng)尚。因此，大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中自覺樹立和踐行社會主義榮辱。

五正確看待就業(yè)與擇業(yè)

再就業(yè)壓力不斷增大的情況下，科學(xué)發(fā)展觀要求大學(xué)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)至關(guān)重要。一是要樹立正確的職業(yè)理想，結(jié)合實際，八個人理想與國家、社會需要結(jié)合在一起，積極要祖國最需要的基層、西部去，發(fā)揚艱苦樸素的精神，腳踏實地、從小事做起，接受鍛煉、增長才干，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。要先樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念，學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機(jī)會、抓住機(jī)會、把握機(jī)會。二是要有競爭意識。就業(yè)本身就是一種激烈的競爭，面對就業(yè)競爭的現(xiàn)實，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)擺脫被動依賴、消極等待的狀況，敢于競爭，樹立“愛萍才會贏”的觀念，做好多方面的競爭準(zhǔn)備。平時要培養(yǎng)雄厚的競爭實力，并保持良好的競爭心態(tài)，調(diào)整自己的心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo)，把握機(jī)會。三是要有創(chuàng)業(yè)意識。國家出臺了相應(yīng)的法律法規(guī)幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。大學(xué)生要勇于創(chuàng)業(yè)，要有創(chuàng)業(yè)意識并做好充分的思想準(zhǔn)備；要具備創(chuàng)業(yè)的能力，創(chuàng)業(yè)機(jī)會對每個人都是平等的，每個時代的人都有自己的創(chuàng)業(yè)之路，關(guān)鍵是能否具備發(fā)現(xiàn)機(jī)會的慧眼和把握機(jī)會的能力；創(chuàng)業(yè)擁有一定的創(chuàng)業(yè)知識是必要的，但真正的創(chuàng)業(yè)能力實在書本上學(xué)不會的，它只有通過實踐，才能真正構(gòu)成自我素質(zhì)的組成部分。

結(jié)束語：作為民族的希望，祖國的未來，及社會主義建設(shè)者的大學(xué)生，在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的精神及內(nèi)涵后，能提高自身綜合素質(zhì)，增強自身的核心競爭力，在實現(xiàn)自身價值的同時，為社會及世界做出偉大的貢獻(xiàn)。

參考資料：《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》中國經(jīng)濟(jì)出版社

《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》中國文獻(xiàn)出版社

第四篇：青年研討會論文

在“路人摔倒”背后

外國語學(xué)院 093班 張吉利

【摘要】我們從小就接受這樣的教育：“助人為快樂之本”，“助人為樂是一種美德”，“助人要從日常小事做起，不要因善小而不為”，所以當(dāng)我們看到一個4歲孩童拉著媽媽的手要給路邊可憐的流浪漢一個硬幣的時候都會贊揚他的善良，但如今這樣的善舉也許招來的更多的是阻止的聲音---“太傻太天真了”。助人為樂一貫為中華民族傳統(tǒng)美德，如今卻變成了愚蠢之舉，這是為什么呢？也許我們可以透過“路人摔倒”事件找到答案。

【關(guān)鍵詞】彭宇案路人摔倒道德與心理

2006年11月20日上午，在南京一家公司工作的彭宇，乘坐83路車在水西門廣場下車后，看到一位老太太跌倒，于是上前去扶。彭宇和另一位做好事的陳二春一起將老人送到了醫(yī)院，然而在醫(yī)院被查出脛骨骨折之后，徐壽蘭老人當(dāng)場指認(rèn)，自己是被彭宇撞倒的。徐壽蘭老人及家人要求彭宇承擔(dān)數(shù)萬元的醫(yī)療費，被拒絕后把彭宇告上了法庭。2007年9月3日，鼓樓區(qū)法院一審判決，認(rèn)為本次事故雙方均無過錯，按照公平的原則，判決彭宇付受害人損失的40%，共四萬五千多元。最后，彭宇案雙方當(dāng)事人在二審期間，達(dá)成了和解協(xié)議。① 這就是發(fā)生在2006年南京的著名的“彭宇案”，此后全國各地“彭宇案”頻發(fā)，“摔倒”儼然成了另一種新鮮的發(fā)財路。8月22日，被稱為“天津彭宇案”翻版的許云鶴案，二審開庭。在許云鶴案的一審中，天津紅橋法院稱，不能確定小客車與王老太身體有接觸，也不能排除小客車與王老太沒有接觸，并認(rèn)定王老太違法跨越隔離護(hù)欄，判決許云鶴承擔(dān)40%的民事責(zé)任，賠償十萬八千多元。法院的判決理由之一是，在車主許云鶴發(fā)現(xiàn)王老太時只有四五米，在此短距離內(nèi)作為行人的王老太突然發(fā)現(xiàn)車輛向其駛來，必然會驚慌失措，其倒地定然會受到駛來車輛的影響。

8月26日中午，江蘇南通如皋市警方接到報警，稱一輛大巴車在立交橋上撞倒一名騎三輪車的老人，然后逃逸。報警者是老人的兒子。老人一口咬定，撞倒她的是一輛牌號為蘇F29171的大巴車。然而在警方對該班車駕駛員殷紅彬進(jìn)行調(diào)查時，殷紅彬所說卻與石老太太完全相反。最后，警方在這輛大巴上發(fā)現(xiàn)了一個攝像頭。監(jiān)控錄像顯示，殷紅彬的確是做了好事。8月29日下午，老人的兒子給殷紅彬送來錦旗，上面只有簡單的四個字“感謝好人”。②

像這樣的案例在全國各地都發(fā)生了不少，老人摔倒，好心人士熱心幫助換來的卻是巨額賠償，于是很多好心人對這樣的幫助都望而卻步了，“助人為樂是一種美德”更是被拋在了腦后，很多摔倒的人(尤其是老人)也因此得不到及時的幫助導(dǎo)致耽誤治療乃至死亡。據(jù)報道，9月2日早上，武漢的李大爺逛了一圈菜市場，順便買了些香蕉，就在這時，意外發(fā)生了。老人仰面摔倒，鼻子開始流血，他想站起來但氣力不夠，不少人想把老人扶起來，但他們都在猶豫。8點40分左右，在接到救助電話20分鐘后，120救護(hù)車趕到，李大爺被送往漢陽醫(yī)院，但最終老人因搶救不及時去世。

再來看一個案例。近日，家住武漢市漢陽知音西村87歲周婆婆，為自己寫下并隨身攜帶的一份聲明：“本人在人行道上摔倒被人施救，施救者免責(zé)?！边@是幾天前，周婆婆88歲的老伴李爹爹，在路上摔倒后無人上前幫扶，終致鼻血堵塞呼吸道而窒息死亡后老太太想出的一個無奈之舉。③老人摔倒在地，口流鼻血，無疑需要及時救助。然而現(xiàn)場只有人圍觀卻沒有人上前幫扶，這事實在令人痛心。

2008年2月14日上午10點半左右，一名90歲左右老太太倒在人行道邊，嘴里還吐著白沫，老花眼鏡和毛線帽子都掉在了一邊。來來往往的行人路過看見這一幕，都小心地“繞個彎兒”走過，沒有一個人敢上前攙扶。一位魏姓女士“心里也有些害怕，雖然很擔(dān)心老人的情況，但也不敢走近，怕事后說不清楚”，隨即她站在五米開外的地方召集了七八名路人，讓他們?yōu)樽约鹤鱾€“見證”，“老人摔倒不關(guān)我的事”?？吹絿^者漸漸多起來后，魏女士遂撥打了報警電話。110民警趕到現(xiàn)場后，迅速聯(lián)系了120急救車，隨后急救車趕到，將老人抬上擔(dān)架送往醫(yī)院。此時，距魏女士發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)過去了近20分鐘。談到自己“有備無患”的熱心行為時，魏女士無奈地表示，畢竟老人年紀(jì)大了，“我要是自己把她扶起來，到時候萬一有個三長兩短，怕會惹來麻煩”。④魏女士的做法也許會被很多人看不起，但倘若這些人也在現(xiàn)場，卻也未必會有人向老太太伸出援助之手。

發(fā)生這樣的悲劇，在一旁猶豫甚至是冷眼旁觀的人自然是成了被譴責(zé)的對象，但站在他們的角度想想也情有可原。路遇老人倒地，扶與不扶？如果是多年前或許好心人一籮筐，而現(xiàn)在更多的只是觀眾，不是漠不關(guān)心，而是無可奈何。扶與不扶，扶或許是做一件好事，無傷大雅，但可能換來巨額賠償?shù)墓偎?；不扶或許他人說自己冷漠，但做自己的事讓別人去說已經(jīng)深刻印記在自己心里，并不是說不扶就是道德淪亡，而是沒那個能力去扶，扶一扶幾萬巨額倒不如做冷板凳觀眾得來好些！面對這樣的情況，不知道有多少人在內(nèi)心掙扎著，衡量著，又有多少人最后不顧其他一切以救人為先？

在路人摔倒的背后，旁人在道德與心理飽受著雙重考驗。人類是自私的，幫助他人還會被罰錢，是屬于“幫人不利己”的行為，道德就此被考驗。內(nèi)心也是苦苦掙扎，好比你看到一只受傷的嗷嗷叫的動物，你一定會心為之一動，換成了人，我們卻會衡量利與弊，心理同時被考驗。如果幫助人的時候沒得到什么獎賞，或者我們還會安慰自己說本來就不求回報。但當(dāng)我們在別人困難的時候伸出過援助之手，還被惡言先對時，就耐不住會覺得心寒。

記得在新浪微博上有一個笑話被大家相互傳閱。有三個富人在比誰有錢，一個說：我家傭人都開寶馬，另一個說：寶馬只是我家的運垃圾的車，最后一個說：我天天扶老奶奶過馬路。其他兩個個羨慕的說:大哥，還是您有錢吶?、萋犝f過彭宇案或者是其他類似的案例的人一定都讀懂了其中的含義，扶老奶奶過馬路，指自己有錢不怕被訛破財啊！這是多么諷刺的一件事！“助人為樂”這樣一種中華傳統(tǒng)的美德卻淪為了“有心之人”的訛財工具！

2005年7月19日，一名10歲女童在南京火車站看到一位老太不慎倒在地上，便主動去攙扶。沒想到老太抓住女童，硬說是女童撞倒了她，要求送她去醫(yī)院，女童不從反被重重地扇了一記耳光。女童母親邵女士傷心地說，“這今后還怎么教育孩子做好事??？”在事發(fā)現(xiàn)場不遠(yuǎn)處，電話亭店主劉小威親眼看到了事件發(fā)生的經(jīng)過，小女孩站在廣場上沒有動，她根本沒有撞到老太，當(dāng)老太摔倒時周圍有不少旅客看到的，大家僅僅驚訝一聲或回頭一看，但沒有人上前扶，而這時惟獨小女孩上前扶了老太一把。另一位旅客王亮向警方作證，他親眼看到老太是是自己倒地的，跟小女孩沒有任何關(guān)系。在民警值班室內(nèi)，面對眾多旅客作證指責(zé)老太的不道德行為時，原本一再要求讓邵女士賠償100元錢，聲稱身上多處疼痛的68歲徐老太，卻以要趕車為由偷偷地跑了。⑥

這個案例中的女童肯定要迷惑了，為什么自小接受的教育是要做好事，而如今受助者扇自己一巴掌也算了，還要求獲得賠償？還不如站在一旁不聞不問的路人！案例中女童只是一個典型，但這個案例也許會當(dāng)成家長教育小孩的反面教材，家長也許會教育小孩“路見不平，繞道而走”，“助人為樂”應(yīng)該拋之腦后??在這樣的教育下自然就會又有一批“冷漠”的人“臨危不亂”。

“彭宇案”后，網(wǎng)上流行一種說法，叫做“彭宇案恐懼癥”，說的是國人的冷漠心態(tài)和行為是“彭宇案恐懼癥”流行的結(jié)果。彭宇案只是一個特殊的案例，并不具有普遍的意義。在此之前，國人道德素質(zhì)滑坡早就開始，而且愈演愈烈了。何況，彭宇案即使是誤判，也必定是多種特殊因素相關(guān)聯(lián)的結(jié)果。媒體的不實炒作，片面夸大彭宇案的社會影響，有逃避冷漠者主觀道德責(zé)任之嫌。

見義勇為、助人為樂精神得以張揚、普及和自覺化是受到環(huán)境制約的。在物欲橫流、誠信缺失、絕情寡義、恩將仇報以及個人主義泛濫和損人利己的市場法則猖獗的現(xiàn)實中，傳統(tǒng)美德的慣性力已經(jīng)被抑制；符合新形勢的道德風(fēng)范遠(yuǎn)未形成；懲惡揚善，伸張正義的社會和法律機(jī)制遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有建立。面對上述案例，人們的思維似乎還處在“為什么呢”的初級階段。

只要人們用反身思維的方式考慮一下，不論在什么地方（大路上，還是工作崗位、日常生活中），當(dāng)無情的冷漠降臨到自己頭上時會怎樣，你就會發(fā)現(xiàn)，一個相互支援，互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧的社會生態(tài)環(huán)境對每一個人，不論是小人（物）還是大人（官），不論是富人還是窮人，都是何等重要。誰都可能有遇到困難或危險的時候。推而廣之，長此以往，當(dāng)公眾對事不關(guān)己的社會危難普遍冷漠時，這個社會還有希望嗎？冷漠警示一種危機(jī)，這是有前車可鑒的。每一個良心未泯的人，我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，我們的德育研究宣傳機(jī)構(gòu)，我們的學(xué)校和老師，我們的社區(qū)和團(tuán)體，都應(yīng)該從“路人摔倒”事件中得到教訓(xùn)，這已經(jīng)不再是發(fā)生在入場生活中的芝麻綠豆的小事了，如果不做點什么，等哪天老了摔倒在路邊，你會發(fā)現(xiàn)你的周圍不是伸出的援助之手，而是一雙雙警惕的、冷漠的雙眼。

【參考文獻(xiàn)】

1.百度百科

2.鐵血社區(qū)

3.互動中國

4.網(wǎng)易博客http://ysh6766.blog.163.com/blog/static/72337254201***3/

第五篇：青年創(chuàng)新--論文

勞務(wù)管理工作新舉措

-------------農(nóng)民工實名制管理工作總結(jié)

北京市推行建筑業(yè)農(nóng)民工實名制卡已經(jīng)有整整半年的時間了。實名制卡的使用情況如何？農(nóng)民工歡迎實名制卡嗎？建筑業(yè)總承包企業(yè)和進(jìn)京勞務(wù)企業(yè)在推行實名制卡的工作中有收益嗎？下面我以這半年多的實際工作來解釋這一連串的問題。

用卡發(fā)工資農(nóng)民工最受益

“有了卡，咱以后的工資就月月打在卡上，真是方便多了。”“以后過年回家直接帶著卡就行，不用擔(dān)心錢被偷走了?！薄艾F(xiàn)在買東西可以直接刷卡，感覺自己更像城里人了?！币呀?jīng)用上實名制卡的、在一公司麾下做勞務(wù)的四川儀隴宏程勞務(wù)公司的工人的肺腑之言。

作為2007年北京市建委專門指定的在農(nóng)民工中實行“實名制”管理的試點，我公司的全國總工會職工對外交流中心工程從去年起，便開始推廣農(nóng)民工“實名制”化管理工作。經(jīng)過長期的探索，全總項目積累了大量的如何實行“實名制”管理的經(jīng)驗，也使其成為了今年廣泛鋪開農(nóng)民工實名制管理工作的典范。

在試行實名制的初期階段，項目部經(jīng)過多方探討研究，制定了包括分包隊伍進(jìn)場前，應(yīng)向總包方提供在市建委備案的合同和人員名錄；花名冊須經(jīng)公安部門政審；分包單位要有持有崗位證書的專兼職勞動力管理員；分包要做到身份證、暫住證、崗位證書、勞動合同書、人員備案證明、花名冊、考勤表、工資表的八統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；總包給工人發(fā)放郵政儲蓄信用卡；工人上下班必須刷卡進(jìn)出工地；分包單位每周向總包上報勞動力增減臺賬；總包對分包的管理定期考評公示等八大方面的細(xì)則規(guī)定。項目經(jīng)理龍軍感嘆地說，規(guī)定的明確性，使得處于推行期的實名制工作開展得順利、有效且深得人心。

2007年的“實名制”試點工作，讓全總項目部，成為了京城最早進(jìn)行工資智能卡刷卡進(jìn)場的單位。只要卡片一刷，工人的出勤時間、個人基本資料等就將全部顯示在電腦上。據(jù)了解，這套“門禁刷卡系統(tǒng)”的實施，得到了社會各界的高度評價，也促使全總項目中工人進(jìn)出現(xiàn)場的統(tǒng)計率達(dá)到了98％以上。這一舉措，實現(xiàn)了總包對勞務(wù)隊伍管理的質(zhì)的飛躍，對安全管理也有極大的幫助。

在全國總工會職工對外交流中心項目試行農(nóng)民工“實名制”管理的過程中，項目上很多執(zhí)行具體工作的人員都形成這樣一個共識，那就是，想要切實執(zhí)行好“實名制”管理，就必須規(guī)范分包單位的責(zé)任，必須得到分包單位的配合，必須提高勞務(wù)隊伍管理者的法律意識和素質(zhì)。只有讓勞務(wù)單位真正明白，他們的資質(zhì)，是決定他們的任務(wù)量和勞動力使用數(shù)量的因素，任何作假行為都將很快在“實名制”的管理下現(xiàn)形。向總包企業(yè)提供工人的花名冊、崗位技能證書等，也都是他們的義務(wù)。只有勞務(wù)單位主動配合總包企業(yè)，才能在日常工作中順利有效地開展這種科學(xué)化的管理。

今年7月，總公司已順利完成了首次工資卡內(nèi)轉(zhuǎn)賬任務(wù)，工人們拿到了屬于自己的第一筆“卡內(nèi)工資”。建筑業(yè)勞務(wù)用工實名制IC卡工程，是北京市政府為廣大在京建筑業(yè)務(wù)工人員辦的一件實事，總公司作為在京建筑業(yè)企業(yè)的一員，有義務(wù)、有責(zé)任配合市建委把這項民心工程做好，為首都建設(shè)、為和諧社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

自總公司推行實名制卡以來，工人們普遍稱好。實名制卡具有工資卡內(nèi)轉(zhuǎn)賬的功能，方便工人每月領(lǐng)取工資。推行實名制卡以前，工人通常是在年底領(lǐng)取一年的工資，平時只是領(lǐng)一些生活費，經(jīng)常出現(xiàn)錢不夠用的情況?，F(xiàn)在，工人的工資按月發(fā)放到實名制卡上，既避免了年底攜帶“巨款”回鄉(xiāng)的不安全因素，也讓工人享有充分的收入支配權(quán)，滿足必要的消費需要。而且，實名制卡也讓工人們的工資有了保障，不必?fù)?dān)心年底領(lǐng)不到錢。

實名制卡不僅可以實現(xiàn)工資卡內(nèi)轉(zhuǎn)賬，而且可以提供參加工傷保險、技能培訓(xùn)、身份認(rèn)證、門禁考勤等一系列服務(wù)和管理功能。在發(fā)生工傷事故、勞資糾紛時，實名制卡也是工人們的“護(hù)身符”，能夠維護(hù)他們方方面面的權(quán)益。實名制卡中的數(shù)據(jù)記錄是工人申請各種保護(hù)、維護(hù)自己權(quán)益的有力工具。

用工規(guī)范化勞務(wù)企業(yè)管理上臺階

推行實名制卡可以說是一個雙贏的過程，不僅讓農(nóng)民工得到實惠，也給勞務(wù)企業(yè)帶來很多好處。實名制卡的推行提高了勞務(wù)企業(yè)的管理水平，使公司開始利用現(xiàn)代化數(shù)據(jù)分析手段進(jìn)行更加規(guī)范的管理，推動企業(yè)管理邁上新臺階。同時，它也為公司減少了不少薪資糾紛，有效避免了群體性事件的發(fā)生。

“為配合總公司推行實名制卡，我們勞務(wù)企業(yè)做了大量的工作，”四川省儀隴宏程勞務(wù)開發(fā)公司書記袁克懷曾經(jīng)告訴我們，“通過統(tǒng)計人員花名冊，我們完成了人員備案、與工人簽訂勞動合同、辦理和發(fā)放實名制卡等一系列工作，達(dá)到了加強人員管理目的。有了實名制卡以后，我們也在工人出入工地刷卡、考勤統(tǒng)計和公示以及工資卡內(nèi)轉(zhuǎn)賬等工作上狠下工夫，收到很好的效果，推動企業(yè)管理上了一個新的臺階。”

“同時，作為進(jìn)京勞務(wù)企業(yè)，我們充分認(rèn)識到實名制卡的重要性，高度重視推行建筑業(yè)實名制卡的工作，給每個項目都配備了數(shù)碼相機(jī)和專職的勞動力管理員，而且這些管理員都是專門從大學(xué)招收進(jìn)來的?！痹瑫浾f，“我們把每項工作都做得很細(xì)，公司管理也更加系統(tǒng)化。實踐證明，推行農(nóng)民工實名制卡，對于我們提高企業(yè)管理水平和有效保證農(nóng)民工的合法權(quán)益都起到了重要的作用。企業(yè)要建立起長效的預(yù)警機(jī)制，保證現(xiàn)有成果的持續(xù)性，避免虎頭蛇尾?！?/p>

借助推行實名制卡總承包企業(yè)管理成系統(tǒng)

我公司的前身是“總后工程總隊”，一直以來都保持著軍隊“令行禁止，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。借助實名制卡的“東風(fēng)”，總公司也將企業(yè)管理系統(tǒng)化、信息化，更好地協(xié)調(diào)與勞務(wù)公司的關(guān)系，實現(xiàn)總包企業(yè)與勞務(wù)企業(yè)的和諧發(fā)展。

農(nóng)民工的“實名制”管理，對當(dāng)今北京市農(nóng)民工管理中存在的很多問題都有解決功效。實名制的實現(xiàn)，將從根本上解決有些企業(yè)用工不規(guī)范，招無合同無技能零散工的現(xiàn)象。有了“實名制”管理后，總包企業(yè)將杜絕多層轉(zhuǎn)包中的黑心包工頭鉆空子，不發(fā)或克扣農(nóng)民工工資情況，可以避免很多農(nóng)民工討薪中出現(xiàn)的惡性事件，并且杜絕惡意討薪現(xiàn)象。從長遠(yuǎn)來看，實行“實名制”，對營造和諧的勞動關(guān)系，功不可沒。

因為現(xiàn)在建筑業(yè)的實情是，一個工程中分包的層次很多，那么這就使總承包單位和農(nóng)民工出現(xiàn)了多層距離，這些中間人大部分是包工頭。沒有“實名制”管理的單位，很容易出現(xiàn)總包單位把工資撥給了包工頭，但是包工頭卻沒有足額、足人數(shù)地發(fā)放的情況。但是由于總承包企業(yè)不能準(zhǔn)確掌握農(nóng)民工的信息，所以幾乎無從知曉和監(jiān)督、查證。實行了“實名制”就不同了。工人的數(shù)量、應(yīng)該發(fā)放的數(shù)額乃至考勤都明明白白，這就使一些黑心的包工頭無從下黑手。從而保證了工資準(zhǔn)時足額的發(fā)放。實名制卡可以在第一時間為安全員提供人員變更信息，提升現(xiàn)場務(wù)工人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全施工管理水平。根據(jù)實名制卡提供的人員動態(tài)管理記錄，項目經(jīng)理部技術(shù)員可以對新進(jìn)場班組的施工人員進(jìn)行專項技術(shù)交底，明確施工現(xiàn)場操作的難點和要點，提升現(xiàn)場施工人員整體施工技術(shù)水平。

根據(jù)每日的上下班刷卡信息，各專業(yè)工長能夠隨時掌握施工現(xiàn)場的施工人員數(shù)量、技術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)現(xiàn)場質(zhì)量、進(jìn)度及安全情況，與工人建立直接的數(shù)據(jù)聯(lián)系。實名制IC卡數(shù)據(jù)的采集也改變了以往工長到施工現(xiàn)場“數(shù)人頭”或單純聽勞務(wù)公司班組長匯報的被動局面，為項目經(jīng)理部協(xié)調(diào)勞動力提供了可靠的依據(jù)。實名制卡提供的信息也為項目成本控制工作提供了第一手資料，使項目成本結(jié)算、勞務(wù)費計算有了充足的數(shù)據(jù)。

為了保證實名制卡的切實落實，總公司還制定了《勞務(wù)費IC卡支付督察制度》，要求勞務(wù)公司必須在按比例向郵儲局轉(zhuǎn)賬工人工資后，才能憑轉(zhuǎn)賬收據(jù)到公司領(lǐng)取當(dāng)月勞務(wù)費審批單據(jù)，確保工人工資按時發(fā)放。

在當(dāng)前以“和諧”為主題的時代背景下，實名制卡的出現(xiàn)無疑為和諧社會做出了重要貢獻(xiàn)，不僅促進(jìn)了總包公司與勞務(wù)公司的和諧，也推動了社會與農(nóng)民工的和諧，減少了群體性事件的發(fā)生。實名制卡的推行是對“和諧社會”這一理念的切實踐行，既維護(hù)了弱勢群體的利益，也促進(jìn)了社會的進(jìn)步和發(fā)展。

一公司經(jīng)營管理處

李云

2007年12月12日