第一篇：讓你的作文靚麗出彩

內(nèi)容摘要：語言要有文采，這也是近幾年評判中考作文時(shí)日益強(qiáng)化的尺度，而語言的表達(dá)恰恰是一些寫作上的軟肋。指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，要讓他們具有創(chuàng)新意識，讓其作文在 “通順”、“完整”的前提下,再平添幾處“精彩”、“靚麗”之筆。

關(guān)鍵詞：作文形象美藝術(shù)美意韻美四川省資陽市雁江區(qū)第二中學(xué)魯立文 讓你的作文靚麗出彩

文章是思維和語言的結(jié)合體。一篇優(yōu)秀的文章離不開新穎獨(dú)特的構(gòu)思，真摯情感的流露，這些都離不開語言的表達(dá)。自然、流暢、生動、富有文采和鮮明個(gè)性的語言更易打動讀者的心扉。語言要有文采，這也是近幾年評判中考作文時(shí)日益強(qiáng)化的尺度，而語言的表達(dá)恰恰是一些寫作上的軟肋。那么如何指導(dǎo)學(xué)生作文的創(chuàng)新意識，讓他們的作文在 “通順”、“完整”的前提下,再平添幾處“精彩”、“靚麗”之筆呢？

一、錘煉字詞，展現(xiàn)語言的形象美。

要使作文語言新穎脫俗、鮮明生動，必須注意錘煉字詞，尤其是對形容詞和動詞的錘煉。我們在對人物、景物、場面、環(huán)境等進(jìn)行描寫時(shí)，就必須使用動詞、形容詞，才能使描寫的對象形象、逼真、生動，使讀者如臨其境。

例

1、布豐的《松鼠》中：“他們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警”，四個(gè)形容詞分別描寫松鼠的面容、眼睛、身體、四肢，再現(xiàn)了松鼠的形象，使其栩栩如生，躍然紙上。

例

2、魯迅《藥》中對劊子手康大叔的描寫。大家可以把原文和括號中的詞比較一下，效果有什么不同？

黑的人便搶（抓）過燈籠，一把扯（撕）下紙罩，裹（托）了饅頭，塞（遞）與老栓；一手抓（接）過洋錢，捏一捏（掂一掂），轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼（叫）著說，“這老東西??”

很明顯：“搶”比“抓”、“扯”比“撕”來得更兇，更粗暴，力度更大?！巴小北取肮薄ⅰ斑f”比“塞”、“接”比“抓”顯得客氣一些?？梢娫牡囊幌盗袆釉~更形象的寫出了康大叔的粗暴、兇狠、貪婪。

例

3、“快餐店，掌勺的正忙個(gè)不停。鍋燒得通紅，油煎得滾熱，活鮮鮮的小白菜往油鍋一倒，爆得脆響。鐵瓢翻動，鐵鍋抖起，兩分鐘，撈起來，油靈靈、香噴噴的，同學(xué)們隔著鐵柵門，看得口水直往肚子里咽?！?這篇例文不僅用了一些形象的動詞：炒、翻、抖、倒，還用了一些鮮明的形容詞：通紅、滾熱、活鮮鮮、油靈靈、香噴噴、脆響等，使文章不僅有情節(jié)，而且 1

色、香、味感一應(yīng)俱全。

錘煉字詞，還體現(xiàn)在善用擬聲詞、疊音詞。擬聲詞可以生動形象地摹擬出事物的聲音，讓人有身臨其境之感；疊音詞的使用，既能表達(dá)文意，又使文氣舒展、音韻和諧，必能增強(qiáng)語言的文采。

例

4、朱自清的《春》中：微微、漸漸、軟綿綿、輕悄悄、嗡嗡等疊音詞和擬聲詞的運(yùn)用寫出了春天的生機(jī)和活力；《荷塘月色》中如：蓊蓊郁郁、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低、隱隱約約、田田、粒粒、縷縷等三十多個(gè)疊音詞，既加強(qiáng)了語音，又使語句的音節(jié)和諧舒緩，讀起來鏗鏘有聲、清脆悅耳，為文章增色不少。

因此，錘煉字詞能使本來干巴巴的簡單句子變得生動形象，創(chuàng)造出優(yōu)美的語言意境。

二、巧用修辭格，增強(qiáng)語言的藝術(shù)美。

“修辭是作文的魔水。”若能將這些“魔水”恰當(dāng)?shù)貫⒃谧魑纳?，就可點(diǎn)石成金，讓文章的語言熠熠生輝。

例

5、朱自清的《春》“像母親的手撫摸著你”，“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著??”作者用心靈感受春天的景物，將自己的情感傾注在其中，通過比喻、擬人等修辭手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。

例

6、魏巍《誰是最可愛的人》一文結(jié)尾運(yùn)用了排比手法，描寫人們平常而又幸福的生活，提醒人們必須認(rèn)識并珍惜這些幸福。只有這樣，才能理解志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮的戰(zhàn)斗和生活。不但句式整齊，使文章具備了節(jié)奏的美感，同時(shí)又方便了感情的表達(dá)，一舉多得。

修辭手法有多種，各有各的精彩。只要運(yùn)用恰當(dāng)，能使語言具有神奇的魅力，給讀者帶來藝術(shù)般的享受。

三、變化詞序、句式，激活語言的音韻美。

詞序按常規(guī)排是主謂賓、定狀補(bǔ)，這是常式句，如果變換詞的順序，是為了強(qiáng)調(diào)這個(gè)成分，句式也不一樣了。還有注意整句和散句、長句和短句，靈活搭配，交替使用，語言會變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感。

例

7、《祝福》中對祥林嫂淪為乞丐的描寫。第1和第2句比較，詞序哪里變換了，效果有何不同？（1）她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的。（2）她一手提著一個(gè)內(nèi)中放了一個(gè)空的破碗的竹籃。第1句效果比較好，作者把定語“空的”后置，強(qiáng)調(diào)了碗中是“空的”，可見祥林嫂淪為乞丐后并沒有得到魯鎮(zhèn)人的同情，“空的”起到了震撼人心的效果。并且用了一些短句，讀來鏗鏘有力，以此震撼讀者。

例

8、《安塞腰鼓》一文中多用短句，“一群茂騰騰的后生”，“忘情了”，“沒命了”，“只聽見隆隆，隆隆，隆隆”。短句有力地表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏制的情景，讀來鏗鏘有力。

由此可見，我們平時(shí)應(yīng)注意變換詞序、句式，使句子結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)和諧，更有意味。

四、調(diào)動感官，體味語言的意境美。

感官主要包括視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等，寫作時(shí)把這些感官調(diào)動起來，有助于刻畫人物形象，表達(dá)文章的主題思想。

例

9、《在烈日和暴雨下》一文中有這樣一段話：“在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都攙和著地上蒸發(fā)出來的腥臭?！边@段話中，老舍先生從視覺、聽覺、嗅覺等感官著筆，極寫烈日的暴烈，又從祥子的感受來寫天氣的惡毒，從而烘托了祥子生活的痛苦和難以掙脫悲慘命運(yùn)的艱辛。

可見調(diào)動感官確實(shí)能使文章語言耐人尋味，有身臨其境之感。

五、活用詩文名句，促成語言的文采美。

詩文名句，言簡意豐，典雅端莊，深入人心。借用得好，往往有助于表達(dá)的精練和生動，必能使文章神采飛揚(yáng)，意蘊(yùn)深刻。

寫景狀物時(shí)，若能巧妙地結(jié)合田園、山水詩句、景物會變得內(nèi)涵豐富；說理辯論時(shí)，若能借用發(fā)人深省的哲理詩名，有如撞鐘擊鼓，振人發(fā)聵；抒發(fā)情感時(shí)，若能巧妙地借用前人之抒情氣息濃郁的詩名，必能收到情真意切，文采飛揚(yáng)的好效果。

例

10、古人說“人非圣賢，孰能無過?”即使君子，也難免有過，不同的是“過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之”而已。古代帝王置諫官，自己有了錯(cuò)誤，臣下可以進(jìn)諫?！保ā都{諫與止謗》）這一段把文言詞語與現(xiàn)代漢語恰到好處地結(jié)合在一起，產(chǎn)生了一種特殊的評議表達(dá)效果，令人感到莊重典雅。

例

11、滿眼都是形形色色的花，“四廂花影恕于潮”，“千朵萬朵壓枝低”。滿鼻都是明明暗暗的香，濡沐在“春風(fēng)無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”?！敖蠠o所有，聊贈一枝春”。江南春色，在眾多詩句的烘托下，更顯其絢爛多彩，意蘊(yùn)無窮。

六、來點(diǎn)幽默，點(diǎn)染語言的情趣美。

語句中偶爾來點(diǎn)幽默而風(fēng)趣的語句，可以讓你的文字輕松詼諧而又富有生活氣息。

例

12、[原稿] 母親說我頭發(fā)太亂，同學(xué)說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以為然。現(xiàn)在不正流行這樣嗎？[修改稿] 老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學(xué)說我的發(fā)型有點(diǎn)謝霆鋒的“判逆版”的模樣，也就是“強(qiáng)盜般”的。對此，本人打心眼里不屑一顧。公元2006年，滿大街最流行的不就是那種把頭發(fā)一根根拉直再剪得參差不齊亂七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎？這真是“天然去雕飾”，又省money又cool！你們花錢還做不成這么粗獷自然呢？

原稿與修改稿相比，后者明顯優(yōu)于前者，那就是用語幽默詼諧而得體，生動地表現(xiàn)出人物鮮活的個(gè)性，而又富有生活氣息。

語言出彩的方法很多，以上所談只擷取大海中幾朵浪花而己。要使作文有靚麗出彩，是“聚沙成塔，集腋成裘”的過程，絕非一朝一夕之功，梅花香自苦寒來，語言靚從創(chuàng)新出。相信大家平時(shí)學(xué)習(xí)中多觀察，勤思考，善積累，不斷求索，就能發(fā)現(xiàn)閃光的東西。

參考文獻(xiàn)：1、2、3、4、孫海林.《徐特立教授法研究》.長沙：湖南人民出版社.2002 潘涌.《語文新課程與教學(xué)的解放》.廣州：廣東教育出版社.2004 周慶元.《語文教學(xué)設(shè)計(jì)論》》.南寧：廣西教育出版社.1996 張良田.《教學(xué)手段論》.長沙.湖南教育出版社.1999

第二篇：作文技巧-讓你的作文更出彩

作文技巧-讓你的作文更出彩.txt 招讓你的文章“亮”起來

發(fā)表時(shí)間：2009-3-18 9:35:14 點(diǎn)擊次數(shù)：33873次 來源：網(wǎng)絡(luò) 打印試題 臨近中考,由于網(wǎng)站瀏覽及下載試題人過多，造成網(wǎng)站瀏覽及試題下載速度過慢，為節(jié)省您寶貴時(shí)間,請您錯(cuò)開19:00-22:30高峰時(shí)間,以避免服務(wù)器死機(jī)!最佳瀏覽時(shí)間為早8:00-下午5:00,最佳下載時(shí)間為:凌晨0：00至凌晨7：30!下載試題：請右擊選擇目標(biāo)另存為，或者選擇下載工具下載！

作文是歷年中考語文最亮麗的一道風(fēng)景線。每次語文考完，人們往往先問今年的作文題目是啥，而不問其他題如何。因?yàn)樽魑牡暮鹆孔罡?，占分比例最大，其得分也直接影響著中考語文成績。那么中考中如何使自己的作文能脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞呢？答案是文章必須要有“亮”點(diǎn)。

一、獨(dú)特的視角

庸俗、陳舊、平淡是考場作文之大忌。有的同學(xué)一寫老師，就是每天備課到深夜，病了還堅(jiān)持為學(xué)生上課。再不就是有同學(xué)病了，老師下班后還義務(wù)給他補(bǔ)課??諸如此類，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實(shí)際的感覺。而真正獲取高分的必須是獨(dú)辟蹊徑、選材新穎的文章。每個(gè)人的生活都是有獨(dú)特個(gè)性的，要善于從生活素材中，看見別人見不到的東西，挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料，把有獨(dú)特感受的材料寫出來，就會令人耳目一新。比如有一篇以“關(guān)愛”為題的作文，這篇文章很容易把視覺定格在親情之間，最多不過是陌生人的關(guān)愛。但也有的考生能聯(lián)想到關(guān)愛我們生存的環(huán)境，關(guān)愛我們賴以生存的地球。能以豐富的知識展現(xiàn)我們?nèi)祟惣覉@的現(xiàn)狀，給讀者送去了知識和情感的雙重體驗(yàn)。

可能有的同學(xué)要說，我們的生活太單調(diào)，只能唱唱老調(diào)。其實(shí)老調(diào)可以新唱，關(guān)鍵是怎么個(gè)唱法。如果用新的眼光，從新的角度去看尋常材料，也可以化舊為新。如朱自清的《背影》寫父親的愛子之心是老題材，但作者選取新的表現(xiàn)角度，采用特寫的方法，突出表現(xiàn)父親的幾次背影，獲得成功。

二、新穎別致的手法

一般性材料用新穎別致的手法來表現(xiàn)，可以達(dá)到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚(yáng)先抑、明貶暗褒的手法，可以避免平鋪直敘，增強(qiáng)吸引力?！独笾γ邸分袑γ鄯浔闶怯煞穸ǖ娇隙ㄖ敝临澝?，而先前的否定正是為了最終的贊美。又如在記敘中引入具有象征意義的“物”，能襯托文章中心，產(chǎn)生較強(qiáng)的表達(dá)效果。《小橘燈》中對小橘燈的說明與贊嘆，使讀者對人物加深了認(rèn)識并獲得美感。此外，運(yùn)用對比、烘托的手法，誤會、沖突的手法，以及恰當(dāng)?shù)剡x擇插敘、倒敘的寫作順序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。

三、寫好開頭與結(jié)尾

開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅在文章中起著開篇布局的奠基作用，而且也帶給閱卷者一份好心情。良好的開端等于成功的一半。開頭，對于一篇文章所起的作用是不可低估的。

結(jié)尾應(yīng)該是文章的圓滿的收束，是文章的壓軸部分。同文章的開頭一樣是至關(guān)重要的。結(jié)尾同全文的教育、啟迪作用和感染力有著密切的關(guān)系。結(jié)尾巧妙，收束自然得體，能使讀者感到余音繚繞、回味無窮，達(dá)到掩卷而長思的閱讀效果。但有些同學(xué)草草結(jié)尾，隨便了事，這樣會大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

四、要有具體描寫

記敘文離不開描寫，因?yàn)榫唧w、形象的描寫可以讓人“如見其人”、“如歷其事”、“如臨其境”，從而大大地增強(qiáng)文章的感染力。尤其是細(xì)節(jié)描寫，它賦予人物以生命；賦予情感以活力；賦予中心以光華。

五、駕馭好語言如果說好的題材是作品搏動的心臟的話，那么優(yōu)美的語言該是美麗的面龐。一篇考場作文通篇都文采飛揚(yáng)是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個(gè)別句子表達(dá)，句式多樣靈活，長短結(jié)合，整散相間，不同語氣的句子交替使用，就能使文章更富有表現(xiàn)力。此外，恰當(dāng)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，或引用名人名言，格言警句，都會給文章增色，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

總之，亮點(diǎn)的表現(xiàn)是多種多樣的，在文章中設(shè)置一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點(diǎn)，就可以起到一俊遮百丑的作用。

怎樣快速提高語文作文水平的能力？

發(fā)表時(shí)間：2009-3-14 16:00:33 點(diǎn)擊次數(shù)：31239次 來源：網(wǎng)絡(luò) 打印試題 臨近中考,由于網(wǎng)站瀏覽及下載試題人過多，造成網(wǎng)站瀏覽及試題下載速度過慢，為節(jié)省您寶貴時(shí)間,請您錯(cuò)開19:00-22:30高峰時(shí)間,以避免服務(wù)器死機(jī)!最佳瀏覽時(shí)間為早8:00-下午5:00,最佳下載時(shí)間為:凌晨0：00至凌晨7：30!下載試題：請右擊選擇目標(biāo)另存為，或者選擇下載工具下載！

一多讀。我們在平時(shí)的時(shí)候一定要多看書，包括小說，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因?yàn)椤拔氖凡环旨摇甭?！呵呵！還要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴(kuò)大我們的視野，讀小說、歷史讓我們對社會有更深的了解，讀散文詩歌，讓我們對生活有更細(xì)膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發(fā)我們的想象力。在讀的時(shí)候一定要記得把那些優(yōu)美的、你認(rèn)為精彩的部分摘抄下來哦！

二多觀察。多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。

三多寫。

首先，寫日記。要記得每天都要寫篇日記，不要把這個(gè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們可以寫今天發(fā)生的事情，見過的人，說過的話，讀過什么書，在讀書的時(shí)候有哪些精彩的地方、你有什么感想。這些都可以寫的。有話則長，無話則短。

其次，寫作文，每周至少寫兩篇作文。

寫作文的時(shí)候要注意方法，注意多角度，不要讓文章看起來那么干巴，比如，寫人的時(shí)候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景的時(shí)候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時(shí)要學(xué)會移步換景的寫作方法，讓景物動靜結(jié)合起來。在作文中要注意情景結(jié)合?！耙磺芯罢Z皆情語”等。

寫的時(shí)候要注意寫作技巧，比如，一些修辭手法的運(yùn)用，比如，開頭結(jié)尾的時(shí)候，要盡量新穎一些，用名人名言開頭做結(jié)尾；常引用一些詩句，這樣可以增強(qiáng)我們作文的文化內(nèi)涵；用精巧的故事開頭，引發(fā)讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強(qiáng)文章的氣勢；用題記的方式開頭或者后記的方式結(jié)尾等等.演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機(jī)會和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問，熟悉老師對學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當(dāng)同學(xué)們向我提出問題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動支持我的工作；在收集同學(xué)們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒有把英語四六級報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，帶動本班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：如何讓你的簡歷出彩

If you are graduating from college and looking for a job you wanna make sure your resume is the very best it can be.And there is a difference between the kind of resume you need as a student and the kind you wanna have as a professional.I'm Lindsey Pollak, author of Getting from College to Career and I'm here to provide you some essential Do's and Don'ts for making sure your resume is the very best it can be.First let's start with the Do's.如果你剛剛從大學(xué)畢業(yè)，或者正在尋找工作的話，你要確保你的簡歷是最出色的，這樣你才有可能脫穎而出。那么一份好的簡歷應(yīng)該做到什么呢？

No.1 Make sure that it's 100% clear when someone looks at your resume exactly what kind of job you want.A recruiter may probably only spend a

couple of seconds figuring out where you might fit in a company, so make sure it's clear from how you list your experiences and it's not, you might wanna consider adding an objective statement or profile statement explaining exactly where you would like to be in their organization.首先，當(dāng)別人看到這份簡歷時(shí)就100%的了解你想要找什么工作。

No2.Quantify everything.If you raised money at a fundraiser for a

non-profit, talk about exactly how much money you raised.If you increased sales in your retail job, talk about the percentage increase over the person who had the position before you.Numbers stand out and they make your story and make you look like a better candidate.其次，量化每一件事，詳細(xì)描述你做的每一件事取得的成績。

No.3 Just like numbers stand out on a resume brand names stand out as well.If you worked for / impressive-named companies on an internship or a job, if you won a scholarship that has an impressive name in your community, if you've been part of a team or a non-profit organization,be sure that those names have a prominent place on your resume.第三．正如數(shù)字是一份簡歷的亮點(diǎn)，品牌名稱也一樣。

No.4 Include all relevant experiences even if it was unpaid.Volunteer opportunities, extracurriculars / any job that you did where you demonstrated professional expertise or you built your skills,absolutely counts as experience and should be included on your resume.第四．簡歷中包括所有的相關(guān)經(jīng)歷，即使是未收薪酬的工作。

No.5, perhaps the most important tip is to share your resume with people who actually work in the industry you want to join.They will have the best

advice on what keywords to include, what order to place your experiencing and any mistakes that may keep you from getting a job in that industry.第五．或許最重要的一點(diǎn)是把你的簡歷給你在你所要謀求的行業(yè)工作的人看，他們會給出最好的建議。

第四篇：如何讓作文出彩

如何讓作文出彩（得高分）

在平常的寫作訓(xùn)練中，我們有意識地從以下五個(gè)方面入手，就可以讓作文出彩，輕松拿高分。

一、題目創(chuàng)新

標(biāo)題是文章的眼睛。一個(gè)閃亮的標(biāo)題可讓文章增色不少！

好的標(biāo)題簡潔明了，生動形象，能吸引讀者眼球。讓標(biāo)題創(chuàng)新的最好方法就是運(yùn)用修辭手法。

運(yùn)用最多的是比喻和擬人，如《手術(shù)臺就是陣地》，把“手術(shù)臺”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，突出了緊張、危急的氣氛。如：《驕傲的孔雀》，運(yùn)用擬人，把孔雀當(dāng)作人，更好地寫出了孔雀的表情和神態(tài)。還可以運(yùn)用借代，如《帳篷》；雙關(guān)，如：《種子的力》，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫中國人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量。

還有引用，如《“你們想錯(cuò)了”》；倒裝，如《別了，我愛的中國》，《再見了，親人》；設(shè)問，如《幸福是什么》用設(shè)問句作課題，給人以深刻的啟示，發(fā)人深思。

二、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

初中作文的字?jǐn)?shù)要求是不少于600字。寫人的作文要求從幾個(gè)方面寫出人物鮮明的個(gè)性；記事的作文要求圍繞某一中心寫幾件事；觀察和描寫事物的特點(diǎn)，要求從多角度入手；介紹動物，也是要求抓住動物的特點(diǎn)，寫出動物的幾個(gè)方面的習(xí)性。所以，我們在寫作時(shí)，就每一個(gè)寫作點(diǎn)取一個(gè)簡明扼要的小標(biāo)題，如《展示華夏文化魅力》、《我們家的男子漢》等，這就讓文章中心突出，脈絡(luò)清晰，讓老師一目了然地知道你的作文寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，而這些方面都是圍繞中心寫的，那么作文至少都在80分以上了。所以，取小標(biāo)題，是作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新最重要、最常用的方法。

巧妙構(gòu)思還體現(xiàn)在體裁樣式的新穎別致上，改變體裁與內(nèi)容常規(guī)的對應(yīng)習(xí)慣，是比較容易操作和有實(shí)效的方法。要適當(dāng)學(xué)習(xí)采用寓言、童話、科幻、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、新聞采訪等形式來構(gòu)思文章。當(dāng)然必須合理運(yùn)用，不能隨便套用，套用時(shí)必須符合各自的文體特征。

注意：不論寫什么題材的作文，都要記得首尾呼應(yīng)，篇末畫龍點(diǎn)睛，保持結(jié)構(gòu)完整。

三、材料創(chuàng)新（選材創(chuàng)新）

材料方面的創(chuàng)新要求我們具備很多學(xué)生正是缺少這方面的訓(xùn)練，寫作文時(shí)，材料往往是“老生常談”“大路貨”。如寫好人好事就少不了雷鋒，幫助老大爺干活等，寫《嘗試》就要么是學(xué)游泳、學(xué)騎車、學(xué)做飯，要么是寫“下?！?、寫早戀、寫當(dāng)老師等，作文顯得很幼稚、平庸。而有的考生卻寫了嘗試接受一個(gè)新爸爸,嘗試當(dāng)一回凱倫，嘗試用愛心去溫暖母親的心，嘗試找回自信，嘗試投稿，嘗試做木工活，農(nóng)民嘗試買股票等就顯得很新穎。

四、語言創(chuàng)新

語言上的創(chuàng)新就是要有個(gè)性化的語言風(fēng)格，或淳樸或俏皮或辛辣或諷刺，或長于抒情或富于議論，或善用比喻或精于排比等。

學(xué)會引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，會使你的文章更加有說服力。運(yùn)用好詞好句，多用排比、比喻等修辭手法，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

五、作文最好要有深度和厚度。

這要靠多讀書，多積累，才能做到。讀書時(shí)多記一些典故，一些經(jīng)典的歷史人物故事，寫作時(shí)靈活運(yùn)用上，就可以增加文章的厚度，大大地提示作文的得分指數(shù)。

總之，好的文章源于生活，這要求我們要具有一雙敏銳的眼睛、一對靈巧的耳朵，平常多注意觀察和聽取周圍事物的變化，主動積極去思考，寫出真情實(shí)感，往往就能打動人心，讓作文亮起來。

（小竅門：把作文寫長的方法就是多分段。）

如何寫好作文開頭？

在作文寫作中，寫好開頭是非常重要。寫作文常用的開頭法有以下六種: 開門見山、故事導(dǎo)入、比喻開頭、對比開頭、名言導(dǎo)入和排比開頭。

一、開門見山法。

所謂“開門見山”,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法?？梢蚤_頭直接點(diǎn)題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法的好處是不兜圈子,不枝不蔓,入題快捷,干脆利落,避免了不知所云,離題萬里的弊端。如(1)朱自清《背影》:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。(2)朱自清《綠》:我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點(diǎn)題“背影”、“綠”,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構(gòu)思,讀者喜閱讀。這種寫法應(yīng)為考場作文開頭的首選之法。

二、故事導(dǎo)入法。

就是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng),簡明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個(gè)姑娘,牙長得好。有人問她:“姑娘,你多大了?”“十七?！薄白≡谀睦?”“翠湖西?！薄皭鄢允裁?”“辣子雞?！边^了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:“姑娘多大了?”“十五?！薄白≡谀睦?”“翠湖?！薄皭鄢允裁?”“麻婆豆腐。”作者通過這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的。

又如一學(xué)生寫作文《寬容》時(shí),這樣開頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:‘這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼,你就不會刮破我的臉了?！@樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容?！?/p>

這樣由名人生活中的小故事來開頭的方法,增添了文章的可讀性。

三、比喻開頭法。

就是用形象生動的比喻來開頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚(yáng),情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致。如《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開頭:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家?！庇昧吮扔鞯氖址▉韺懭?形象地寫出了三毛的特點(diǎn)。

四、對比開頭法。

就是用對比來開頭的方法,這種方法的好處是加強(qiáng)文采,有力地論證中心。如《說勤》:“古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)?！贝颂庍\(yùn)用對比手法,將勤與懶、成與敗的對應(yīng)關(guān)系清晰地揭示出來。

五、排比開頭法。

運(yùn)用排比來開頭,可以加強(qiáng)文章的氣勢,增添文章的文采。如:(1)《“?”的聯(lián)想》文章的開頭:“‘?’像那天空的北斗七星,‘?’像一把開啟智慧大門的鑰匙,‘?’更像是人生道路上的方向盤?！?’引導(dǎo)著千千萬萬的人為追求真理而奮斗不息,為獲得答案而冥思苦想?！庇门疟燃姹扔鱽硪?氣勢非凡,文采飛揚(yáng)。(2)《幸?！返奶祛^:“什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的眉頭舒展,幸福是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑!”這段關(guān)于幸福的解釋用了排比點(diǎn)題,鋪排文氣,先聲奪人。

六、名言導(dǎo)入法

就是在文章開頭導(dǎo)入古圣先賢、專家學(xué)者所說的包含著人們公認(rèn)的基本原則和一般道理的話語。這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要,言簡意豐,而且,能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。需要注意的是,所引用的名言,一定要貼切、自然、恰到好處,避免出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。如:《青睞光亮,唯取明鏡》的開頭:“古有唐太宗‘以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替?！笨梢?鏡雖方寸之物,卻功效無比。然而,現(xiàn)今還有多少人會高懸一面明鏡于心頭,讓靈光穿過靈魂的陰暗之處,打造光亮的人生?但我始終相信,向往光明之人,總會以理智分辨明暗,青睞光亮照亮人生之路,摘取明鏡照亮奮斗征程。”(2004年湖北高考優(yōu)秀作文)文章開篇即引用唐太宗名言,增強(qiáng)了開端的氣勢,給人文章高遠(yuǎn)之感。

常言道:“文無定法”,文章的開頭也不僅是這區(qū)區(qū)六種,還可用景物描寫開篇法,肖像描寫開篇法,設(shè)置懸念開篇法,映襯烘托開篇法,抒情議論法,刻畫人物法等等。只要學(xué)生善于借鑒,又能靈活變通,那文章的開頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功。

好文章往往由鳳頭、豬肚、豹尾構(gòu)成，鳳頭比喻好的開頭，若能雕飾好鳳頭，可使文章先聲奪人，引人入勝。

如何寫好作文結(jié)尾？

一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。文無定法，結(jié)尾也沒有一成不變的程式，必須根據(jù)自己作文的寫作實(shí)際，選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞?，或自然結(jié)尾，水到渠成；或設(shè)問反問，發(fā)人深思；或形象比喻，啟人睿智；或振臂高呼，展望未來?？傊?，不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。結(jié)尾的形式也是多種多樣的，常見的結(jié)尾方式有以下幾種：

一、照應(yīng)總結(jié)，升華主題

用得較多的結(jié)尾法就是照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，即以幾句凝練的緊縮句，抓住能突現(xiàn)主題的字詞，提煉出文章的主旨來作結(jié)尾。這種方法因?yàn)榍昂艉髴?yīng)，結(jié)構(gòu)圓合，常給人一氣呵成之感。如：

開頭：坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井茶，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)紙，感覺生活是如此美麗。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……

結(jié)尾：輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！(引自《生命的出口》)

火鳳凰重生了，我像快樂的風(fēng)旋轉(zhuǎn)直到云霄，那七色的彩虹就在我的腳下。我的淚像雨注，任何的言辭歌唱都無法表達(dá)我此刻的心情，我盡情地飛舞，盡情地歡唱，我要讓大地和青山知道這就是我——鳳凰的選擇。(引自《鳳凰的選擇》)

真理只有一個(gè)，原來這就是答案，是我尋尋覓覓、魂?duì)繅衾@的惟一的歸宿。也是千百年來，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的惟一終極。(引自《真理只有一個(gè)》)

二、畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明題旨

這種結(jié)尾大都以議論總結(jié)，把文章推向高潮，使意境得以升華。用富有哲理的話或引用警句、名言、詩句、經(jīng)典著作、俗語、諺語等作文章的結(jié)尾，這種文章結(jié)尾含蓄深刻，發(fā)人深思。如：

有美麗、有悲愴，有璀璨、有痛苦，答案是豐富多彩的。但無論如何，我的心中都有一首歌：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓

我們的笑容擁抱著明天的驕傲，讓我們期待：明天會更好！(引自《20世紀(jì)你美嗎？》)

目光可以忘卻感情之尺，蒲公英也可以忘卻這把尺，但你千萬別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹腥A民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路！(引自《給感情一把尺》)

三、抒發(fā)情懷，余味無窮

這種結(jié)尾法，因?yàn)楦星榧ぴ?，常使讀者久久難以忘懷。同時(shí)由于寫得含蓄蘊(yùn)藉，留有余地，給讀者思索和回味之余，留下廣闊的想象空間。如：

……媽媽，我不知道如何安慰您啊，為什么您一想起外公就滿臉淚花。假如記憶可以移植，媽媽，把我的記憶移植給您吧，我的記憶里不僅有歡聲笑語，還有感動和幸福。把我的記憶移植給您，抹去您眼中的淚花，讓您重現(xiàn)昔日的芳華！(引自《媽媽，把我的記憶移植給您吧》)

四、真情呼告，殷切共勉

很多好的文章，都是以情取勝的。此法都在前文感情的基礎(chǔ)上，發(fā)出號召或呼喚，引起人們的關(guān)注和思索。如下列的結(jié)尾：

學(xué)會寬恕別人，就是學(xué)會善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。(引自《寬恕別人，就是解放自己》)

世上無難事！朋友們：只要我們都能夠擁有堅(jiān)韌不屈的品格，再大的困難也只是一時(shí)的“紙老虎”。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧：堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去奮力追求的。(引自《堅(jiān)韌——我追求的品格》

五、描摹形象，美化意境

這種結(jié)尾方式往往在文章末尾描寫場景或描繪人物，一般結(jié)合象征手法運(yùn)用，意境優(yōu)美，含意深刻。

我是相信我的感覺，與你親密交往成為好朋友，我相信我的判斷是正確的。我誠懇地說。月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著……我們相知相契的心靈，我相信你!(引自《霧中的戰(zhàn)場》)

第五篇：如何讓作文出彩

如何讓作文出彩（得高分）

在平常的寫作訓(xùn)練中，我們有意識地從以下五個(gè)方面入手，就可以讓作文出彩，輕松拿高分。

一、題目創(chuàng)新

標(biāo)題是文章的眼睛。一個(gè)閃亮的標(biāo)題可讓文章增色不少！

好的標(biāo)題簡潔明了，生動形象，能吸引讀者眼球。讓標(biāo)題創(chuàng)新的最好方法就是運(yùn)用修辭手法。運(yùn)用最多的是比喻和擬人，如《手術(shù)臺就是陣地》，把“手術(shù)臺”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，突出了緊張、危急的氣氛。如：《驕傲的孔雀》，運(yùn)用擬人，把孔雀當(dāng)作人，更好地寫出了孔雀的表情和神態(tài)。還可以運(yùn)用借代，如《帳篷》；雙關(guān)，如：《種子的力》，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫中國人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量。

還有引用，如《“你們想錯(cuò)了”》；倒裝，如《別了，我愛的中國》，《再見了，親人》；設(shè)問，如《幸福是什么》用設(shè)問句作課題，給人以深刻的啟示，發(fā)人深思。

二、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

初中作文的字?jǐn)?shù)要求是不少于600字。寫人的作文要求從幾個(gè)方面寫出人物鮮明的個(gè)性；記事的作文要求圍繞某一中心寫幾件事；觀察和描寫事物的特點(diǎn)，要求從多角度入手；介紹動物，也是要求抓住動物的特點(diǎn)，寫出動物的幾個(gè)方面的習(xí)性。所以，我們在寫作時(shí)，就每一個(gè)寫作點(diǎn)取一個(gè)簡明扼要的小標(biāo)題，如《展示華夏文化魅力》、《我們家的男子漢》等，這就讓文章中心突出，脈絡(luò)清晰，讓老師一目了然地知道你的作文寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，而這些方面都是圍繞中心寫的，那么作文至少都在80分以上了。所以，取小標(biāo)題，是作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新最重要、最常用的方法。

巧妙構(gòu)思還體現(xiàn)在體裁樣式的新穎別致上，改變體裁與內(nèi)容常規(guī)的對應(yīng)習(xí)慣，是比較容易操作和有實(shí)效的方法。要適當(dāng)學(xué)習(xí)采用寓言、童話、科幻、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、新聞采訪等形式來構(gòu)思文章。當(dāng)然必須合理運(yùn)用，不能隨便套用，套用時(shí)必須符合各自的文體特征。

注意：不論寫什么題材的作文，都要記得首尾呼應(yīng)，篇末畫龍點(diǎn)睛，保持結(jié)構(gòu)完整。

三、材料創(chuàng)新（選材創(chuàng)新）

材料方面的創(chuàng)新要求我們具備很多學(xué)生正是缺少這方面的訓(xùn)練，寫作文時(shí)，材料往往是“老生常談”“大路貨”。如寫好人好事就少不了雷鋒，幫助老大爺干活等，寫《嘗試》就要么是學(xué)游泳、學(xué)騎車、學(xué)做飯，要么是寫“下海”、寫早戀、寫當(dāng)老師等，作文顯得很幼稚、平庸。而有的考生卻寫了嘗試接受一個(gè)新爸爸,嘗試當(dāng)一回凱倫，嘗試用愛心去溫暖母親的心，嘗試找回自信，嘗試投稿，嘗試做木工活，農(nóng)民嘗試買股票等就顯得很新穎。

四、語言創(chuàng)新

語言上的創(chuàng)新就是要有個(gè)性化的語言風(fēng)格，或淳樸或俏皮或辛辣或諷刺，或長于抒情或富于議論，或善用比喻或精于排比等。

學(xué)會引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，會使你的文章更加有說服力。運(yùn)用好詞好句，多用排比、比喻等修辭手法，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

五、作文最好要有深度和厚度。

這要靠多讀書，多積累，才能做到。讀書時(shí)多記一些典故，一些經(jīng)典的歷史人物故事，寫作時(shí)靈活運(yùn)用上，就可以增加文章的厚度，大大地提示作文的得分指數(shù)。

總之，好的文章源于生活，這要求我們要具有一雙敏銳的眼睛、一對靈巧的耳朵，平常多注意觀察和聽取周圍事物的變化，主動積極去思考，寫出真情實(shí)感，往往就能打動人心，讓作文亮起來。

（小竅門：把作文寫長的方法就是多分段。）

如何寫好作文開頭？

在作文寫作中，寫好開頭是非常重要。寫作文常用的開頭法有以下六種: 開門見山、故事導(dǎo)入、比喻開頭、對比開頭、名言導(dǎo)入和排比開頭。

一、開門見山法。

所謂“開門見山”,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。可以開頭直接點(diǎn)題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法的好處是不兜圈子,不枝不蔓,入題快捷,干脆利落,避免了不知所云,離題萬里的弊端。如(1)朱自清《背影》:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。(2)朱自清《綠》:我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點(diǎn)題“背影”、“綠”,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構(gòu)思,讀者喜閱讀。這種寫法應(yīng)為考場作文開頭的首選之法。

二、故事導(dǎo)入法。

就是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng),簡明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個(gè)姑娘,牙長得好。有人問她:“姑娘,你多大了?”“十七?！薄白≡谀睦?”“翠湖西?！薄皭鄢允裁?”“辣子雞?！边^了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:“姑娘多大了?”“十五?！薄白≡谀睦?”“翠湖?！薄皭鄢允裁?”“麻婆豆腐?！弊髡咄ㄟ^這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的。

又如一學(xué)生寫作文《寬容》時(shí),這樣開頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:‘這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼,你就不會刮破我的臉了?！@樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容?！?/p>

這樣由名人生活中的小故事來開頭的方法,增添了文章的可讀性。

三、比喻開頭法。

就是用形象生動的比喻來開頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚(yáng),情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致。如《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開頭:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家?！庇昧吮扔鞯氖址▉韺懭?形象地寫出了三毛的特點(diǎn)。

四、對比開頭法。

就是用對比來開頭的方法,這種方法的好處是加強(qiáng)文采,有力地論證中心。如《說勤》:“古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)?！贝颂庍\(yùn)用對比手法,將勤與懶、成與敗的對應(yīng)關(guān)系清晰地揭示出來。

五、排比開頭法。

運(yùn)用排比來開頭,可以加強(qiáng)文章的氣勢,增添文章的文采。如:(1)《“?”的聯(lián)想》文章的開頭:“‘?’像那天空的北斗七星,‘?’像一把開啟智慧大門的鑰匙,‘?’更像是人生道路上的方向盤?！?’引導(dǎo)著千千萬萬的人為追求真理而奮斗不息,為獲得答案而冥思苦想?！庇门疟燃姹扔鱽硪?氣勢非凡,文采飛揚(yáng)。(2)《幸福》的天頭:“什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的眉頭舒展,幸福是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑!”這段關(guān)于幸福的解釋用了排比點(diǎn)題,鋪排文氣,先聲奪人。

六、名言導(dǎo)入法

就是在文章開頭導(dǎo)入古圣先賢、專家學(xué)者所說的包含著人們公認(rèn)的基本原則和一般道理的話語。這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要,言簡意豐,而且,能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。需要注意的是,所引用的名言,一定要貼切、自然、恰到好處,避免出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。如:《青睞光亮,唯取明鏡》的開頭:“古有唐太宗‘以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替?！笨梢?鏡雖方寸之物,卻功效無比。然而,現(xiàn)今還有多少人會高懸一面明鏡于心頭,讓靈光穿過靈魂的陰暗之處,打造光亮的人生?但我始終相信,向往光明之人,總會以理智分辨明暗,青睞光亮照亮人生之路,摘取明鏡照亮奮斗征程?！?2004年湖北高考優(yōu)秀作文)文章開篇即引用唐太宗名言,增強(qiáng)了開端的氣勢,給人文章高遠(yuǎn)之感。

常言道:“文無定法”,文章的開頭也不僅是這區(qū)區(qū)六種,還可用景物描寫開篇法,肖像描寫開篇法,設(shè)置懸念開篇法,映襯烘托開篇法,抒情議論法,刻畫人物法等等。只要學(xué)生善于借鑒,又能靈活變通,那文章的開頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功。

好文章往往由鳳頭、豬肚、豹尾構(gòu)成，鳳頭比喻好的開頭，若能雕飾好鳳頭，可使文章先聲奪人，引人入勝。

如何寫好作文結(jié)尾？

一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。文無定法，結(jié)尾也沒有一成不變的程式，必須根據(jù)自己作文的寫作實(shí)際，選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞?，或自然結(jié)尾，水到渠成；或設(shè)問反問，發(fā)人深思；或形象比喻，啟人睿智；或振臂高呼，展望未來?？傊?，不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。結(jié)尾的形式也是多種多樣的，常見的結(jié)尾方式有以下幾種：

一、照應(yīng)總結(jié)，升華主題

用得較多的結(jié)尾法就是照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，即以幾句凝練的緊縮句，抓住能突現(xiàn)主題的字詞，提煉出文章的主旨來作結(jié)尾。這種方法因?yàn)榍昂艉髴?yīng)，結(jié)構(gòu)圓合，常給人一氣呵成之感。如：

開頭：坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井茶，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)紙，感覺生活是如此美麗。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……

結(jié)尾：輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！(引自《生命的出口》)火鳳凰重生了，我像快樂的風(fēng)旋轉(zhuǎn)直到云霄，那七色的彩虹就在我的腳下。我的淚像雨注，任何的言辭歌唱都無法表達(dá)我此刻的心情，我盡情地飛舞，盡情地歡唱，我要讓大地和青山知道這就是我——鳳凰的選擇。(引自《鳳凰的選擇》)真理只有一個(gè)，原來這就是答案，是我尋尋覓覓、魂?duì)繅衾@的惟一的歸宿。也是千百年來，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的惟一終極。(引自《真理只有一個(gè)》)

二、畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明題旨 這種結(jié)尾大都以議論總結(jié)，把文章推向高潮，使意境得以升華。用富有哲理的話或引用警句、名言、詩句、經(jīng)典著作、俗語、諺語等作文章的結(jié)尾，這種文章結(jié)尾含蓄深刻，發(fā)人深思。如：

有美麗、有悲愴，有璀璨、有痛苦，答案是豐富多彩的。但無論如何，我的心中都有一首歌：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我們的笑容擁抱著明天的驕傲，讓我們期待：明天會更好！(引自《20世紀(jì)你美嗎？》)目光可以忘卻感情之尺，蒲公英也可以忘卻這把尺，但你千萬別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹腥A民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路！(引自《給感情一把尺》)

三、抒發(fā)情懷，余味無窮

這種結(jié)尾法，因?yàn)楦星榧ぴ?，常使讀者久久難以忘懷。同時(shí)由于寫得含蓄蘊(yùn)藉，留有余地，給讀者思索和回味之余，留下廣闊的想象空間。如：

……媽媽，我不知道如何安慰您啊，為什么您一想起外公就滿臉淚花。假如記憶可以移植，媽媽，把我的記憶移植給您吧，我的記憶里不僅有歡聲笑語，還有感動和幸福。把我的記憶移植給您，抹去您眼中的淚花，讓您重現(xiàn)昔日的芳華！(引自《媽媽，把我的記憶移植給您吧》)

四、真情呼告，殷切共勉

很多好的文章，都是以情取勝的。此法都在前文感情的基礎(chǔ)上，發(fā)出號召或呼喚，引起人們的關(guān)注和思索。如下列的結(jié)尾：

學(xué)會寬恕別人，就是學(xué)會善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。(引自《寬恕別人，就是解放自己》)世上無難事！朋友們：只要我們都能夠擁有堅(jiān)韌不屈的品格，再大的困難也只是一時(shí)的“紙老虎”。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧：堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去奮力追求的。(引自《堅(jiān)韌——我追求的品格》

五、描摹形象，美化意境

這種結(jié)尾方式往往在文章末尾描寫場景或描繪人物，一般結(jié)合象征手法運(yùn)用，意境優(yōu)美，含意深刻。我是相信我的感覺，與你親密交往成為好朋友，我相信我的判斷是正確的。我誠懇地說。月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著……我們相知相契的心靈，我相信你!(引自《霧中的戰(zhàn)場》)