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      淺析企業(yè)管理中統(tǒng)計(jì)工作認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

      時(shí)間:2019-05-15 10:29:49下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:淺析企業(yè)管理中統(tǒng)計(jì)工作認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

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      淺析企業(yè)管理中統(tǒng)計(jì)工作認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

      作者:陳化寶

      來(lái)源:《沿海企業(yè)與科技》2005年第10期

      [摘 要]本文對(duì)企業(yè)管理中統(tǒng)計(jì)工作存在的誤區(qū)以及其在企業(yè)管理中的地位和作用提出了自己的見(jiàn)解

      [關(guān)鍵詞]信息;統(tǒng)計(jì);誤區(qū)

      [中圖分類(lèi)號(hào)]F275

      [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

      第二篇:企業(yè)管理中常見(jiàn)誤區(qū)

      企業(yè)管理中常見(jiàn)誤區(qū)

      不注重流程,認(rèn)為流程不重要,有靜態(tài)的公司制度,卻缺少動(dòng)態(tài)的流程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 經(jīng)驗(yàn)主義的標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有理論支持團(tuán)隊(duì)效率低,員工忠誠(chéng)度差 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),管理混亂,多變

      沒(méi)有規(guī)模效應(yīng),越來(lái)越累

      員工職業(yè)化程度化低,沒(méi)有訓(xùn)練

      感性用人而非數(shù)字化量化,沒(méi)有倫理標(biāo)準(zhǔn)

      長(zhǎng)松企業(yè)組織系統(tǒng)觀點(diǎn):

      企業(yè)管理建設(shè)一定要建立科學(xué)有效的企業(yè)管理組織系統(tǒng):

      1、深入學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想、理論、原理,任何不懂原理的管理者,都沒(méi)有辦法駕馭系統(tǒng)。

      2、進(jìn)行必要的流程再造,同時(shí)確保流程的執(zhí)行力。

      3、建立必要的信息化標(biāo)準(zhǔn)體系,沒(méi)有信息化標(biāo)準(zhǔn)體系即意味著企業(yè)沒(méi)有統(tǒng)一的信息化時(shí)代下的行動(dòng)準(zhǔn)則。

      4、建立個(gè)性化的企業(yè)管理組織系統(tǒng),并且有能力做到過(guò)程管理中優(yōu)化。

      5、運(yùn)作流程化、精細(xì)化、信息化,全過(guò)程管理系統(tǒng)提高工作效率。

      6、用企業(yè)管理組織系統(tǒng)去培訓(xùn)員工,達(dá)到全員認(rèn)同與全力支持

      第三篇:中小企業(yè)管理“誤區(qū)”淺析

      中小企業(yè)管理“誤區(qū)”淺析

      由美國(guó)“次貸危機(jī)”引發(fā)的金融危機(jī)蔓延整個(gè)全球,特別是“華爾街”上金融財(cái)團(tuán)在一夜之間倒閉和大裁員。這種大面積的倒閉和裁員同樣波及到各國(guó)企業(yè),全球企業(yè)人人自危,相對(duì)我們中國(guó)企業(yè)受到“三聚氰胺”和“金融危機(jī)”后,也出現(xiàn)不同程度的影響,特別是珠三角受沖擊的程度尤為明顯。在這種情況下,勞動(dòng)密緊型的制造業(yè)逐漸出現(xiàn)了流水線(xiàn)停產(chǎn)的情況,國(guó)內(nèi)部分中小企業(yè)更是出現(xiàn)大量裁員或倒閉。對(duì)這些中小企業(yè)倒閉和裁員我也有一些個(gè)人見(jiàn)解,我做中小企業(yè)管理信息化綜合調(diào)研也近一年了,國(guó)內(nèi)部分中小企業(yè)出現(xiàn)這樣結(jié)果是肯定的,一是他們技術(shù)變革慢,二是創(chuàng)新思維沒(méi)融到企業(yè)文化和發(fā)展中去;三是盲目、快速推進(jìn)銷(xiāo)售市場(chǎng)擴(kuò)張,戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)的計(jì)劃缺乏可執(zhí)行性;四是拍著腦門(mén)做事的多,企業(yè)創(chuàng)始人自負(fù)意識(shí)嚴(yán)重等。當(dāng)然,這也是很多中小企業(yè)發(fā)展中普遍現(xiàn)像和制約發(fā)展的瓶頸。綜合起來(lái)看這些問(wèn)題,就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的管理不善而導(dǎo)致抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。說(shuō)到“管理”這詞,對(duì)很多中小企業(yè)的創(chuàng)始人和企業(yè)管理高層,再熟悉不過(guò)的詞,也是天天掛嘴邊,時(shí)時(shí)而思的事情。我最近對(duì)一家全省IT行業(yè)全年?duì)I業(yè)額幾個(gè)億的大企業(yè)做信息化管理調(diào)研,通過(guò)一個(gè)月細(xì)致的調(diào)研,把調(diào)研報(bào)告呈給老總們一看,他們既吃驚又大為不解,因?yàn)槲疑厦嫣岬降膸c(diǎn)問(wèn)題都涉及到,還增加流程混亂、資金流向混亂、各部門(mén)利益相爭(zhēng)嚴(yán)重等問(wèn)題。這時(shí)我把每個(gè)相關(guān)問(wèn)題一一針對(duì)實(shí)際情況做了細(xì)致闡述,幾位老總長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)思不語(yǔ)。從調(diào)研中我們得知,他們經(jīng)過(guò)國(guó)際ISO9001標(biāo)準(zhǔn)考核,而且花重金請(qǐng)專(zhuān)業(yè)管理公司量身打造企業(yè)管理流程,有時(shí)還派管理高層去學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理思路。在這里我想說(shuō)的事,我們身邊還有多少這樣公司,這次IT行業(yè)受“金融危機(jī)”影響,他們一下就裁減幾個(gè)部門(mén)和很多員工。這個(gè)“冬天”讓人感覺(jué)“寒氣”逼人。很多企業(yè)看到我們調(diào)研報(bào)告,提出具體修改想法,都被我們否定,并不是他們想法有錯(cuò),而是如果依然是腳痛醫(yī)腳,頭痛醫(yī)頭,那么僅是治標(biāo)不治本。我就中小企業(yè)的問(wèn)題,歸結(jié)為是:管理誤區(qū)。

      “管理誤區(qū)”在我看來(lái)并不是本質(zhì)上的錯(cuò)誤,大家都知道管理出問(wèn)題了,而且也知道問(wèn)題的輕重。但我們恰恰忽視管理的核心目標(biāo):就是讓高效的團(tuán)隊(duì)健康、有序去執(zhí)行企業(yè)制訂的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。“健康”就是要上下溝通順暢,管理在這當(dāng)中就是把平臺(tái)搭建到,讓每個(gè)人在這平臺(tái)上發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)并能形成強(qiáng)有力的溝通渠道形成互補(bǔ)?!坝行颉本褪鞘率乱杏?jì)劃,事事可以追蹤到人,這里計(jì)劃必須是操行性強(qiáng)、可控性強(qiáng)。沒(méi)有完善的扁平化管理,是很難有讓團(tuán)隊(duì)高效有序的執(zhí)行。那么“管理誤區(qū)”到底是什么的誤區(qū)呢?其實(shí)歸納就兩點(diǎn):一是制度管人和人管人;二是企業(yè)文化缺失。

      (一)制度管人和人管人

      制度管人和人管人的現(xiàn)象是我們身邊中小企業(yè)管理中的“特色”。這也是我們中國(guó)幾百年儒家思想和西方文化想結(jié)合的產(chǎn)物。我這樣闡述這觀點(diǎn)肯定很多人都一定認(rèn)可,因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)都是這樣經(jīng)營(yíng)管理的,難道不要制度或者人來(lái)管嗎?其實(shí),我可以理解大家這樣想法,事實(shí)也沒(méi)錯(cuò),但為什么這樣講呢?我們先從制度管人說(shuō)起,這沒(méi)有錯(cuò),而且我也非常認(rèn)可,很多企業(yè)為制訂企業(yè)管理制度,著實(shí)費(fèi)了不少心思,有的花重金派人到國(guó)外學(xué)習(xí)外企管理制度,讓我們不少中小企業(yè)提升企業(yè)形象和企業(yè)執(zhí)行力跨出強(qiáng)有力的一步。所以很多中小企業(yè)更是一股腦的去效仿,把老外的東西拿來(lái)就用,可就是形像,神不像。

      使得很多企業(yè)管理水土不服,員工思想渙散,這就是我稱(chēng)之為“西方文化”。魯迅先生都說(shuō)過(guò)棄其糟粕,取之精華??晌覀兒芏嗥髽I(yè)管理者硬是拿來(lái)就用,再用魯迅話(huà)講“拿來(lái)主義”。這時(shí)候,就有的企業(yè)管理者不相信“西方文化”來(lái)個(gè)全盤(pán)否定,制訂的制度形同虛設(shè),完全按照我們老祖宗的思想來(lái)管理企業(yè),與此同時(shí),給“管本位”思想和“庸才”創(chuàng)造滋生土壤,這就是我稱(chēng)為中國(guó)儒家思想。一件事情下來(lái),我們要走很多程序,大家怨聲載道。有才能的流失,沒(méi)能力會(huì)“來(lái)事”的人受寵。更可怕的是,某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出差,讓部分機(jī)構(gòu)運(yùn)作停止,連重要投標(biāo)的事都沒(méi)辦法落實(shí)。按此管理下去遇到今年的“金融危機(jī)”能不倒閉裁員嗎?美國(guó)三大汽車(chē)巨頭:福特、通用、克萊斯勒在此次金融危機(jī)中向美國(guó)國(guó)會(huì)提交救援計(jì)劃時(shí),國(guó)會(huì)議員就提出讓他們必須管理改革,否則就不會(huì)救援,與之相比我們國(guó)內(nèi)中小企業(yè)的管理改革也是事在必行。而且是必須符合我們中國(guó)中小企業(yè)實(shí)際環(huán)境和情況,有針對(duì)性進(jìn)行調(diào)整部署。我個(gè)人拙見(jiàn)認(rèn)為,我們中小企業(yè)管理應(yīng)是中新結(jié)合,用制度約束人,用魅力去影響人。管理中,60%用制度去充實(shí)管理。制度要體現(xiàn)外企高效、有序外企的思想,但不能拿來(lái)就用,要結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況去修改,從而提升企業(yè)的管理水平,另外40%的管理是用領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力去影響員工。我們國(guó)人最講情感的,這也是國(guó)情。單純用制度去管理,顯得很生硬,不能把制度人性化的一面體現(xiàn)出來(lái)。所以我們思想要中西結(jié)合,制度要糅合人性化,這樣管理才能有的放矢。

      說(shuō)到這里,很多企業(yè)管理者,都會(huì)覺(jué)得這很簡(jiǎn)單,誰(shuí)都知道,可在執(zhí)行的時(shí)候又有幾個(gè)真正做到的呢,就好象我給一些市場(chǎng)人員培訓(xùn)時(shí),我設(shè)計(jì)一個(gè)小題目,說(shuō)起來(lái)大家都知道,就是拜訪(fǎng)客戶(hù)進(jìn)門(mén)到出門(mén),20個(gè)人中挑選5個(gè)人,只有一個(gè)做到標(biāo)準(zhǔn),我的標(biāo)準(zhǔn)是:進(jìn)門(mén)輕敲門(mén)、自我介紹、遞名片、坐下、客戶(hù)倒水,談話(huà)結(jié)束道別、坐過(guò)的椅子擺正、喝水的紙杯帶走、輕輕帶上門(mén)、結(jié)束。所以我們管理得關(guān)注細(xì)節(jié),這樣我們才能真正跟管理要效益。

      (二)企業(yè)文化缺失

      企業(yè)文化是我們管理的精神精髓。它能貫穿管理始終,如果你要問(wèn)眾多企業(yè)負(fù)責(zé)人:“你的企業(yè)文化是什么”?他們回答的都是空洞的東西,或者就是他個(gè)人的思想,我應(yīng)某一集團(tuán)老板應(yīng)邀,做集團(tuán)市場(chǎng)總監(jiān),集團(tuán)老板的思想就是企業(yè)文化,這個(gè)特別明顯,他的個(gè)人情緒好壞,可以影響整個(gè)集團(tuán)所有員工,這一點(diǎn)毫不夸張,有一次我和他在外面談事結(jié)束回集團(tuán)公司,剛到大廳就看到衛(wèi)生不怎么樣,他見(jiàn)到打掃衛(wèi)生的阿姨罵跑了,就這一點(diǎn),我們可以看出這個(gè)集團(tuán)文化是什么樣子,而且整個(gè)大廳都是他個(gè)人宣傳畫(huà)像和個(gè)人發(fā)家史,和他一起創(chuàng)業(yè)的伙伴早就離開(kāi)他,每個(gè)人的家業(yè)都超過(guò)他幾倍。我們且不說(shuō)老板個(gè)人,就企業(yè)而言,這就是典型企業(yè)文化的嚴(yán)重缺失。還有諸多小的企業(yè),沒(méi)有把企業(yè)文化建設(shè),但沒(méi)能讓大家感受到,從而何談歸屬感和對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)同,更何談?dòng)行?zhí)行。那么我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)企業(yè)文化呢?我總結(jié)如下幾個(gè)方面。

      首先制定企業(yè)文化實(shí)施規(guī)劃,內(nèi)容包括:企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)方針;企業(yè)文化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo);企業(yè)文化建設(shè)的基本任務(wù);企業(yè)文化建設(shè)的具體措施。當(dāng)然我們要有步驟的循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)、單項(xiàng)目標(biāo)、階段目標(biāo)。其次,編制企業(yè)文化手冊(cè),編制大致應(yīng)包括以下各項(xiàng):序言或概論:主要概述企業(yè)的發(fā)展歷程,當(dāng)前是的發(fā)展態(tài)勢(shì),今后的發(fā)展規(guī)劃,特別闡述企業(yè)文化的重要意義。在主體我們著重闡述企業(yè)獨(dú)具特色的企業(yè)文化實(shí)質(zhì),企業(yè)文化特征,企業(yè)文化宗旨。實(shí)體部分:詳細(xì)地、全面地刊載已整合審定的企業(yè)精神價(jià)值理念即識(shí)別系統(tǒng);企業(yè)待業(yè)規(guī)范既行為識(shí)別系統(tǒng),展示企業(yè)的形象標(biāo)志即視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。企業(yè)之歌、誓詞也宜刊載。這樣可使我們每個(gè)員工都能受到企業(yè)文化的感染和熏陶。再者,建設(shè)企業(yè)文化網(wǎng)絡(luò)。文化網(wǎng)絡(luò)是指企業(yè)內(nèi)部的報(bào)紙刊物、廣播電視、圖書(shū)室等文化傳播和文化活動(dòng)設(shè)施。企業(yè)報(bào)刊,是維系員工對(duì)企業(yè)認(rèn)同感的紐帶,也是企業(yè)聯(lián)系社會(huì)的文化通道,在企業(yè)文化建設(shè)中,發(fā)揮著越來(lái)越重要的功用。我們主要把其分為三種:(1)宣傳喉舌型,即保持著國(guó)有企業(yè)的傳統(tǒng),主要作業(yè)企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)層的喉舌,著重宣傳企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和最高決策的政令。還經(jīng)常配合黨和政府的中心任務(wù),向員工及時(shí)地報(bào)道宣傳黨和政府的一系列方針政策。(2)廣告服務(wù)型,其主要宗旨系為企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù),借助報(bào)刊向外推介產(chǎn)品,宣傳“企業(yè)形象”。(3)文化建設(shè)型,重點(diǎn)是辦成文化園地,追求以文化的功能、文化的力量來(lái)整合企業(yè)的價(jià)值理念和行為規(guī)范,培育企業(yè)團(tuán)隊(duì)的身心力和凝聚力,致力形成學(xué)習(xí)型的文化氛圍,追求企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的增值。

      以上文化建設(shè)的主要優(yōu)點(diǎn)是,能切實(shí)的把辦企業(yè)報(bào)刊視作現(xiàn)代企業(yè)管理不可或缺的組成部分。同時(shí),也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段,為樹(shù)立企業(yè)品牌形象的重要載體,充分能實(shí)現(xiàn)上下之間、員工之間良性互動(dòng)溝通的重要渠道。當(dāng)然,這些文化建設(shè)后,更重要的是培訓(xùn),讓這些文化精髓能灌輸?shù)矫總€(gè)員工的思想中去。也就是從思想上要用企業(yè)文化去整合與占領(lǐng)員工的思想,讓所有的員工都必須認(rèn)可企業(yè)的企業(yè)文化,并用這種企業(yè)文化在現(xiàn)實(shí)中指導(dǎo)自己的行為。企業(yè)文化的骨干,主要是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)層人員,管理層負(fù)責(zé)人員,部門(mén)經(jīng)理以上人員以及其他企業(yè)文化活動(dòng)積極分子。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是宣講企業(yè)確立的價(jià)值理念;研討企業(yè)規(guī)范的行為規(guī)則;唱《企業(yè)之歌》。在培訓(xùn)方法上,我們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)莊重發(fā)放《企業(yè)文化手冊(cè)》,并利用各種視聽(tīng)形式,如宣傳欄、廣播、各種會(huì)議等形式反復(fù)強(qiáng)調(diào)已確立的價(jià)值理念和行為規(guī)范。在每周的例會(huì)上,教唱和播放《企業(yè)之歌》。如遇企業(yè)重要活動(dòng),如企業(yè)年慶等可升公司旗、唱企業(yè)之歌、佩戴公司徽志、統(tǒng)一著裝公司服飾,通過(guò)典儀的訓(xùn)練使員工產(chǎn)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感和歸屬感。

      在企業(yè)文化培訓(xùn)活動(dòng)中,每一位員工都應(yīng)切身體會(huì)企業(yè)的價(jià)值理念,將信條式的企業(yè)理念作為內(nèi)在的約束的意識(shí),以此規(guī)范自己的行為。通過(guò)培訓(xùn)重新確認(rèn)自己在企業(yè)的定位和職責(zé)。從而使企業(yè)文化實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)摸得著的在企業(yè)發(fā)展歷程中凝聚員工信心和實(shí)力,更好的為企業(yè)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)服務(wù)。

      以上是我對(duì)中小企業(yè)管理“誤區(qū)”的淺析,誠(chéng)然,管理面很廣,管理誤區(qū)不一定這兩點(diǎn),僅是個(gè)人的拙見(jiàn),還請(qǐng)大家多多指正。

      第四篇:流產(chǎn)認(rèn)識(shí)誤區(qū)

      因?yàn)閻?ài),所以珍愛(ài)

      ——談大學(xué)生應(yīng)該普及避孕知識(shí)一朵鮮花,要在陽(yáng)光的照耀下才會(huì)絢爛美麗;一片樹(shù)葉,要在輕風(fēng)的吹拂下才會(huì)優(yōu)雅飄揚(yáng);一棵小草,要在大地的承載下才會(huì)堅(jiān)韌不拔···而愛(ài),它需要兩個(gè)人互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。如果一個(gè)男的真的很愛(ài)一個(gè)女孩,那他就應(yīng)該好好保護(hù)她,珍惜她,如果一個(gè)女的真的很愛(ài)一個(gè)男孩,那她就更應(yīng)該好好珍愛(ài)自己,這樣才有資本去好好愛(ài)他。

      如今在校園里,早戀已經(jīng)算不上新聞了,但是,隨著校園戀愛(ài)的增多,流產(chǎn)的問(wèn)題也越來(lái)越多,很多人對(duì)于性行為已經(jīng)是司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常,這讓家長(zhǎng)和老師都非常憂(yōu)慮,所以,究竟以什么樣的方式去教育孩子,已經(jīng)成為了社會(huì)極其關(guān)注的問(wèn)題,也引起了很激烈的爭(zhēng)論。在國(guó)外,向未成年人教授避孕知識(shí)已經(jīng)是教育的重要內(nèi)容,但是在我國(guó),如果把避孕知識(shí)引入課堂,想必會(huì)引起激烈的爭(zhēng)論甚至是軒然大波。醫(yī)生們從科學(xué)的角度出發(fā),主張教給孩子們避孕知識(shí),但是很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為,這么做可能會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行性行為,造成更加惡劣的后果。而不管爭(zhēng)論的結(jié)果如何,我們必須看到一個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí):再用以前的教育方法對(duì)待孩子的青春期問(wèn)題,顯然已經(jīng)不合適了。

      既然大學(xué)生性行為暫時(shí)還不能全部堵住,那么在它存在的前提下,我覺(jué)得普及避孕知識(shí)是有必要的,畢竟已經(jīng)有太多太多的實(shí)例告訴我們,有很多人正是因?yàn)槿狈Ρ茉兄R(shí),才導(dǎo)致了意外懷孕,緊接

      著就是做流產(chǎn),最后造成了身體的嚴(yán)重?fù)p傷,嚴(yán)重者導(dǎo)致死亡,這是多么悲劇的事情??!假設(shè)當(dāng)初他們了解一些避孕知識(shí)的話(huà),這些是不是都能避免了呢??jī)蓚€(gè)大學(xué)生談戀愛(ài),大家都處于青春期,難免會(huì)由于激素分泌過(guò)多,發(fā)生性行為,但是,畢竟都還是學(xué)生,生孩子是不太可能的,在中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念里,這也是不太光彩的事情,所以,如果那個(gè)男的真的愛(ài)那個(gè)女的的話(huà),就真的應(yīng)該為那個(gè)女的好好想想,做好避孕措施,為女方的將來(lái)負(fù)一些責(zé),因?yàn)閻?ài)她,所以珍愛(ài)她,很有必要了解一些避孕知識(shí),好好保護(hù)她。

      大學(xué)生屬于高知識(shí)人群,他們具有較強(qiáng)的理解和接受能力、博學(xué)兼容的特征以及追新求異的傾向,這決定了他們有可能接觸并接受更多的新思潮、新觀念,其中包括大量不合理的性思潮、性觀念,因而他們的性思維比較活躍。雖然大學(xué)生性行為只發(fā)生在部分大學(xué)生身上,但是問(wèn)題的嚴(yán)重性后果以及對(duì)他人利益、社會(huì)風(fēng)尚的影響是不容忽視的,聽(tīng)很多醫(yī)院的婦產(chǎn)科醫(yī)生說(shuō)起那些去醫(yī)院做流產(chǎn)的例子,心里不免為那些女的感到惋惜,既然自己沒(méi)有那個(gè)條件去生育孩子,那問(wèn)什么要讓那個(gè)孩子孕育在自己的肚子里呢,流產(chǎn)的時(shí)候從自己的肚子里掉下來(lái)一塊肉,難道自己連一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有的嗎?有很多的大學(xué)生,醫(yī)科大學(xué)的或許要好一些,而其他大學(xué)特別是專(zhuān)科院校的學(xué)生,他們對(duì)避孕知識(shí)了解很少,也不太懂得怎么樣去保護(hù)自己,去醫(yī)院做完流產(chǎn)后居然都不需要休息,起身就走,覺(jué)得一點(diǎn)都無(wú)所謂,他們的這種舉動(dòng)和思想讓醫(yī)生們都為之震驚,醫(yī)生們實(shí)在是不知道這個(gè)社會(huì)到底是怎么了,一個(gè)人不管你思想觀和價(jià)值觀怎么獨(dú)特,但是至少要

      懂得珍愛(ài)自己的生命吧,無(wú)論是藥物流產(chǎn)還是人工流產(chǎn),都對(duì)女性子宮內(nèi)膜有一定傷害,有一定的風(fēng)險(xiǎn),今后對(duì)女性妊娠也會(huì)產(chǎn)生一定影響。這些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)常識(shí),難道她們都不知道的嗎?

      現(xiàn)在走在街上,到處都是婦科醫(yī)院的廣告單,上面宣傳的全是無(wú)痛人流、陰道鏡、早早孕檢查之類(lèi),我就在想,為什么我們的電視臺(tái)從來(lái)不會(huì)有避孕套的廣告,從來(lái)不會(huì)有避孕藥的廣告,但是相反人流的廣告就那么的明目張膽呢!如果說(shuō)大家真的是覺(jué)得沒(méi)有必要了解一些避孕知識(shí)的話(huà),那為什么會(huì)出現(xiàn)這么多做人流的女性呢,難道說(shuō)她們?cè)谔稍卺t(yī)院手術(shù)室的那一刻就沒(méi)有感覺(jué)到后悔嗎?假設(shè)她們當(dāng)初了解一些避孕知識(shí),做好避孕措施的話(huà),那么可能就不用上醫(yī)院去受這份罪了。

      戀愛(ài)是和美好的事情,希望女大學(xué)生們一定要自尊自愛(ài),我雖然不支持婚前性行為,但是我能理解,所以,如果真的要發(fā)生性行為,請(qǐng)女同胞們從保護(hù)自己的角度出發(fā),了解一些避孕知識(shí),珍愛(ài)自己,不要讓愛(ài)情使自己變得零智商。

      我覺(jué)得大學(xué)生已經(jīng)是成年人了,現(xiàn)在這個(gè)年代,大家也不是真的不能說(shuō)一談到性知識(shí)就害羞得不行,我覺(jué)得要正確地看待性問(wèn)題,其實(shí)據(jù)很多調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多性行為其實(shí)都是因?yàn)榇蠹覍?duì)性知識(shí)太缺乏,處于懵懵懂懂的狀態(tài),于是就想嘗試嘗試,或許等他們真的明白性方面的知識(shí)了,他們反而不會(huì)去輕易嘗試的,畢竟我們是中國(guó)人,在幾千年的思維模式里,我們很多人還是比較保守的。既然是成年人了,那么了解一些這方面的知識(shí)應(yīng)該是沒(méi)有什么的,所以,我覺(jué)得大學(xué)生

      真的應(yīng)該普及普及性知識(shí),其中當(dāng)然免不了要有避孕知識(shí),只要流產(chǎn)的現(xiàn)象存在,那么普及避孕知識(shí)就是有必要的,要想反墮胎,那么做好避孕知識(shí)的教育就是從根本上解決問(wèn)題,所以,愛(ài)情中的人們,你們既然互相愛(ài)著對(duì)方,就一定要珍愛(ài)對(duì)方,不要輕易地讓一個(gè)女的懷孕,傷害她的身體!

      第五篇:推廣普通話(huà)認(rèn)識(shí)中的幾個(gè)誤區(qū)

      推廣普通話(huà)認(rèn)識(shí)中的幾個(gè)誤區(qū)

      洲仔鎮(zhèn)中心小學(xué)

      黃智軍

      推廣普通話(huà)是我國(guó)的一項(xiàng)基本語(yǔ)言政策。近幾年來(lái),隨著普通話(huà)水平等級(jí)測(cè)試工作的推進(jìn),全國(guó)已掀起了學(xué)習(xí)普通話(huà)的熱潮。但是,在學(xué)習(xí)、推廣普通話(huà)的同時(shí),人們還存在許多誤區(qū),引起了認(rèn)識(shí)上的分歧,影響了推廣普通話(huà)的進(jìn)程。筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)誤區(qū)。

      一、關(guān)于普通話(huà)的概念

      普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,以典范的白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。因?yàn)槠胀ㄔ?huà)“是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”,因此很多人認(rèn)為北京話(huà)就是普通話(huà)。其實(shí)不然,北京話(huà)當(dāng)中也存在不少的方言土語(yǔ)。北京話(huà)當(dāng)中有一種“吃字”現(xiàn)象,如“我告訴你”念成“我告你”,中間的那個(gè)字給省略掉了。還有一種是舌頭打滾現(xiàn)象。比如北京的一些公交車(chē)的售票員報(bào)站名,嘴里像含著什么東西,口齒含混不清,外地人是難以聽(tīng)懂的。又如北京話(huà)中有些字音的聲調(diào)與普通話(huà)是不相同的,如“質(zhì)量(zhì liàng)”北京人念“zhǐ liàng”辦公室(bàn gōng shì)念成“bàn gōng shǐ”“一會(huì)兒(yí huìr)”念成“yì huǐr”。聲母有的也不一樣,如把“乒乓球(pīng pāng qiú)“念成“bīng bāng qiú”還有很

      在一次中央電視臺(tái)舉辦的談話(huà)節(jié)目中,有位嘉賓說(shuō)到這樣一種現(xiàn)象:在方言區(qū),他到菜場(chǎng)買(mǎi)菜,如果使用方言要比使用普通話(huà)價(jià)格便宜。他問(wèn)專(zhuān)家,是否買(mǎi)菜的時(shí)候也必須使用普通話(huà)。專(zhuān)家明確告訴他:使用哪種語(yǔ)言能買(mǎi)到價(jià)格便宜的菜你就使用哪種語(yǔ)言。

      在有些場(chǎng)合,使用普通話(huà)會(huì)產(chǎn)生歧義的時(shí)候,就可以使用方言。有一次筆者到杭州某高校的食堂里買(mǎi)一個(gè)粽子。我叫服務(wù)員給我剝一下,服務(wù)員便將粽子用塑料袋包了起來(lái)。這正好跟我要把粽箬剝掉的意思相反。鬧了個(gè)大笑話(huà)。其實(shí)誤會(huì)的產(chǎn)生主要是因?yàn)椤皠儯╞āo)”與“包”是同音字,在語(yǔ)境上很容易認(rèn)為是后者的意思。但問(wèn)題是,“剝”當(dāng)動(dòng)詞用的時(shí)候必須念“bāo”而不能念成“bō”(在合成詞“剝削、剝落”中念“bō”)。那么在這樣的情況下如果堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),反而影響了正常的交流。

      《中華人民共和國(guó)國(guó)家語(yǔ)言文字法》第16規(guī)定:經(jīng)國(guó)務(wù)院廣播電視部門(mén)或省級(jí)廣播電視部批準(zhǔn)的可使用方言播音用語(yǔ)??梢?jiàn),在國(guó)家推廣普通話(huà)的同時(shí),并沒(méi)有排斥方言節(jié)目。相反,好的方言節(jié)目可以豐富我們的業(yè)余生活,給媒體注入新鮮的血液。如珠江頻道臺(tái)的節(jié)目,深受老百姓的喜愛(ài)。該節(jié)目充分挖掘了方言語(yǔ)匯活潑多樣的元素,進(jìn)行藝術(shù)加工。加之每個(gè)事件之間用電影中的蒙太奇手法加以過(guò)渡,使其更加活潑、生動(dòng)。從全國(guó)來(lái)看,已涌現(xiàn)出了許多為老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀方言節(jié)目。她將成為電

      的榜樣。但是從目前的電視節(jié)目來(lái)看,讀音錯(cuò)誤的現(xiàn)象比比皆是。

      比如把“角色(jué sè)”念成“jiǎo sè”,把“琴弦(qín xián)”念成“qín xuán”,把“發(fā)球違例(fā qiú wéi lì)念成“fā qiú wěi lì”,“混合雙打(hùn hé shuāng dǎ)”念成“hǔn hé shuāng dǎ”。某國(guó)家級(jí)出版版社出版的中小學(xué)生眼保健操磁帶,將第四節(jié)“按(àn)太陽(yáng)穴(xué)輪刮眼眶(kuàng)”中三個(gè)字分別念成“ān”、“xuè”、“kuāng”。一節(jié)眼保健操中有三個(gè)字念錯(cuò),而且這還不是個(gè)別現(xiàn)象。2000年《咬文嚼字》雜志上列了一張表格,列舉了一些容易念錯(cuò)的字、詞,題《為播音員請(qǐng)朗讀》。旨在讓播音員對(duì)一些容易念錯(cuò)的字引起重視,以對(duì)媒體負(fù)責(zé)。

      所以我們應(yīng)從多方面學(xué)習(xí)普通話(huà),認(rèn)清普通話(huà)的誤區(qū),從而更好的學(xué)好普通話(huà)。

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