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      劉宇軒讀書(shū)筆記

      時(shí)間:2019-05-15 11:36:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:劉宇軒讀書(shū)筆記

      如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖

      我不會(huì)發(fā)現(xiàn) 我難受

      怎么說(shuō)出口 也不過(guò)是分手 如果對(duì)于明天沒(méi)有要求

      牽牽手就像旅游

      成千上萬(wàn)個(gè)門(mén)口 總有一個(gè)人要先走 懷抱既然不能逗留

      何不在離開(kāi)的時(shí)候

      一邊享受 一邊淚流

      十年之前

      我不認(rèn)識(shí)你 你不屬于我我們還是一樣 陪在一個(gè)陌生人左右 走過(guò)漸漸熟悉的街頭

      十年之后

      我們是朋友 還可以問(wèn)候

      只是那種溫柔 再也找不到擁抱的理由 情人最后難免淪為朋友

      懷抱既然不能逗留

      何不在離開(kāi)的時(shí)候

      一邊享受 一邊淚流

      十年之前

      我不認(rèn)識(shí)你 你不屬于我我們還是一樣 陪在一個(gè)陌生人左右 走過(guò)漸漸熟悉的街頭

      十年之后

      我們是朋友 還可以問(wèn)候

      只是那種溫柔 再也找不到擁抱的理由 情人最后難免淪為朋友

      直到和你做了多年朋友

      才明白我的眼淚

      不是為你而流 也為別人而流

      內(nèi)容概述:

      一天,小男孩貝爾托回到家,發(fā)現(xiàn)家里和平時(shí)有些不一樣,所有的地方都黑著燈,沒(méi)有一絲光亮。由于心里的恐懼,他想象著滿(mǎn)屋子都是狼,就等著把他一口咬住。所以,他動(dòng)用所有感官,膽戰(zhàn)心驚地辨別著屋予里的情景。最后,貝爾托發(fā)現(xiàn),今天家里的不同只是親人朋友們要給他一個(gè)驚喜,因?yàn)榻裉焓撬纳铡kS著燈光被再次點(diǎn)亮,貝爾托發(fā)現(xiàn),自己被歡樂(lè)和祝福包圍著,他想象中的那些恐怖的狼立刻不見(jiàn)了蹤影。

      精粹語(yǔ)言摘抄:

      夜晚將它的四肢從窗戶(hù)塞了進(jìn)來(lái)??整個(gè)家就像掉進(jìn)了一口深井??仿佛世界上所有洞穴的黑色都充溢在他住的這個(gè)家里??”

      光明來(lái)了,他的眼睛看到了彩帶,他的耳朵聽(tīng)到了“生日快樂(lè),給你一個(gè)驚喜!”他的鼻子聞到了燃燒蠟燭的氣味,他的嘴巴塞滿(mǎn)了黑色的巧克力。

      讀書(shū)感想:

      我以前寫(xiě)過(guò)生日日記,也看過(guò)很多的生日的故事,可是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)《貝爾托和狼》這樣有創(chuàng)意的生日故事。

      發(fā)揮想象吧,有想像力的人才能寫(xiě)出《貝爾托和狼》這樣的生日故事!動(dòng)員身體的每一個(gè)部份吧!用它們?nèi)ンw會(huì)去感覺(jué)吧!只有充分發(fā)揮它們的能力,才能寫(xiě)出《貝爾托和狼》這樣的生日故事!寫(xiě)出好的日記。

      第二篇:《宇軒—自我介紹篇》

      姓名? 王宇軒{wang'yu'xuan}

      性別? 男祖籍?中國(guó){China}

      身高?1.79cm省份?遼寧{liaoni}

      年齡?25民族?漢

      體重?86Kg出生地?朝陽(yáng)

      體形?健壯年月日?1986-2-11

      血型?B

      生肖? 虎

      愛(ài)好?看書(shū)上網(wǎng)逛節(jié)旅游 寫(xiě)作傾聽(tīng)別人的喜和哀

      性格?外剛內(nèi)柔坦率 單純 幽默

      缺點(diǎn)?自我沒(méi)心沒(méi)肺

      最喜歡的顏色? 黑與白最討厭的事? 睡覺(jué)的時(shí)候別人打擾

      最喜歡的城市?大連最討厭的人?美國(guó)總統(tǒng)

      最喜歡的國(guó)家? 馬來(lái)西亞最討厭的天? 夏天

      最喜歡的食物? 泰國(guó)菜最討厭的話? 我好象不知道

      最喜歡的事物?吃飯,《宇軒—自我介紹篇》,自我介紹《《宇軒—自我介紹篇》》。睡覺(jué)最討厭的活? 給狗洗澡

      第三篇:《祝你好運(yùn)》(劉軒)

      《祝你好運(yùn)》(劉軒)

      1.提出問(wèn)題:幸運(yùn)是什么?為什么有人能長(zhǎng)久的幸運(yùn)?

      2.分析問(wèn)題:通過(guò)論證分析,懂得延遲滿(mǎn)足的人容易獲得人生的幸運(yùn)。

      3.解決問(wèn)題:幸運(yùn)的人不是與困難直接和強(qiáng)制的對(duì)抗帶來(lái)幸運(yùn)的結(jié)果,而是柔和、靈活而有創(chuàng)意的地戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。

      幸運(yùn),幸運(yùn)是什么?今天走在馬路上,你撿到了錢(qián),幸運(yùn)。今天你買(mǎi)彩票,中了頭獎(jiǎng),非常幸運(yùn)。不過(guò)當(dāng)然,我希望每個(gè)人都希望自己的幸運(yùn)不是偶然跟短暫的,而是能夠延續(xù)一輩子的,從而形成為所謂的幸運(yùn)的人生。那這是什么呢?不過(guò)首先,先要跟各位講一個(gè)很殘忍的心理學(xué)實(shí)驗(yàn),事情發(fā)生在1970年,一位美國(guó)斯坦福大學(xué)的教授,doctor Walter Mischel,他找了500多位5歲大的小朋友,各別來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,他一個(gè)一個(gè)陪他們玩,然后跟他們聊天,讓他們熟悉這個(gè)環(huán)境,然后覺(jué)得時(shí)間差不多的時(shí)候,他就從口袋里面拿出一個(gè)軟糖,這個(gè)我們這邊俗稱(chēng)棉花糖,松松軟軟白白天天入口即化,孩子看到了,眼睛都亮起來(lái),然后教授就說(shuō):“我有一些事我要先出去一下,那這個(gè)軟糖呢,先留在這邊,如果你可以等到我回來(lái)再吃的話,我就再送你兩顆,說(shuō)著他就把兩顆的獎(jiǎng)品拿出來(lái),也放在孩子面前,旁邊有一個(gè)按鈴,如果你真的忍不住的話,就按那個(gè)鈴,對(duì)不起,你就只能吃一顆。好,了解了嗎?拜拜~”說(shuō)著他就走了。這一出去啊,就20分鐘,很多的小孩,其實(shí)他們都忍不住,沒(méi)過(guò)幾分鐘都崩潰了,有一些先吃了再按鈴,可是呢,偏偏有一些小孩,他們能夠忍到20分鐘,一直等到教授回來(lái),開(kāi)開(kāi)心心的拿著軟糖回家,奇妙的事情發(fā)生了,過(guò)了幾年當(dāng)這個(gè)教授做追蹤研究的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn),當(dāng)年這些能夠忍得最久的這些孩子,他們的入學(xué)考試分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的同學(xué):到了社會(huì),他們的事業(yè)比較順利:到了中年,他們的婚姻比較幸福,他們的身體比較健康。換句話來(lái)說(shuō),他們得到了比較幸福的人生。

      很多人一聽(tīng)到這個(gè)研究就說(shuō),啊~原來(lái)如此,原來(lái)幸運(yùn)的關(guān)系就在于一個(gè)自制力,那好,那我就擺一大堆軟糖,孩子,你過(guò)來(lái),你看這些軟糖是不是,不準(zhǔn)吃!不準(zhǔn)吃告訴你,一定要忍著,因?yàn)槌晒Φ娜松褪且棠?!真的有很多的虎爸虎媽?zhuān)麄兙湍眠@個(gè)研究作為他們斯巴達(dá)式的教育的背書(shū)。

      40多年過(guò)去了,最近這位教授他實(shí)在是忍不住了,他出來(lái)公開(kāi)發(fā)言,她說(shuō),“對(duì)不起,各位,你們可能都誤會(huì)了,當(dāng)年我做這個(gè)個(gè)研究,最關(guān)鍵的不是看這些孩子是否能夠抗拒誘惑,而是他們?nèi)绾慰咕苷T惑,”他發(fā)現(xiàn)能夠忍到20分鐘的孩子,他們往往都有一些絕招,舉例來(lái)說(shuō),其中有一個(gè)小女孩,他一開(kāi)始的時(shí)候兩只眼睛蒙住,根本不讓自己看到,可是呢,又忍不住,還是要偷看一下,這個(gè)時(shí)候呢,一只手慢慢這樣伸出去了,然后又慢慢縮回來(lái),然后告訴自己說(shuō),噓~NO NO NO NO另外一只手慢慢又伸出去了,然后要按鈴按鈴,這個(gè)時(shí)候呢,右手開(kāi)始阻擋左手,兩只手僵持在這上面,一直都不動(dòng),然后呢,她就笑了。好像覺(jué)得自己滑稽一樣,又安慰自己說(shuō),沒(méi)事,沒(méi)事,沒(méi)事,待會(huì)再吃,待會(huì)再吃,然后她轉(zhuǎn)身開(kāi)始自己跟自己唱歌,她這樣子自導(dǎo)自演,然后這么精彩,這么掙扎,這么可愛(ài)的一種演戲,其實(shí)也不是演戲,是真正的掙扎,讓所有的研究人員都想要為她鼓掌。

      也的確,一次再一次的,這位教授發(fā)現(xiàn),那些真正能夠考驗(yàn)的孩子,他們靠的不是一個(gè)單純的忍,而是他們能夠靈機(jī)應(yīng)變,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,能夠用到一些創(chuàng)意的方法,而當(dāng)他們長(zhǎng)大之后,正是這樣子的一個(gè)靈活思考,加上創(chuàng)意,加上幽默感,讓他們能夠交到較多的朋友,讓他們可以克服各種困難,讓他們獲得更強(qiáng)的自信,有了自信更愿意面對(duì)挑戰(zhàn),面對(duì)更多挑戰(zhàn),獲得更高的成就,于是一個(gè)正面循環(huán)發(fā)生了,造成了更幸運(yùn)的結(jié)果……

      第四篇:軒宇電器公司開(kāi)幕詞

      2012軒宇公司促銷(xiāo)產(chǎn)品大會(huì)開(kāi)幕詞

      軒宇集團(tuán)董事長(zhǎng)董京嫻

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,女士們、先生們上午好:

      我們迎來(lái)了炎熱的夏天,在這艷陽(yáng)高照,春夏交際的美好日子里,大家歡聚一堂,隆重召開(kāi)石家莊市軒宇電器有限公司“第一屆產(chǎn)品促銷(xiāo)大會(huì)”,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表公司董事會(huì)和全體同仁,對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候。

      你們的到來(lái),為大會(huì)增添了熱烈與祥和,我相信,有了在座各位的積極參與,本次會(huì)議一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,將為我公司的市場(chǎng)拓展起到巨大的推動(dòng)作用。

      我公司擁有高層次、高水準(zhǔn)的科研技術(shù)人員,先進(jìn)的設(shè)備、嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系和檢驗(yàn)手段,保障了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。我公司堅(jiān)定不移地信守承諾,采取“人無(wú)我有,人有我新,人新我特,人特我全”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持走“科學(xué)發(fā)展,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的道路。我相信我們會(huì)把電器事業(yè)——我們大家的事業(yè),做大!做強(qiáng)!做好!

      人無(wú)信不立,商無(wú)信不興,國(guó)無(wú)信不強(qiáng),軒宇電器公司本著“以誠(chéng)溝通,以業(yè)績(jī)說(shuō)話”的經(jīng)營(yíng)理念,與在座各位共同構(gòu)建和諧、長(zhǎng)久的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,打造我們自己的品牌。讓我們攜手并肩,風(fēng)雨同舟,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

      在會(huì)議期間,公司若有不足或招待不周之處請(qǐng)大家給予諒解,我公司定會(huì)在今后的工作中加以改善,希望大家留下寶貴的建議。

      在此,我預(yù)祝軒宇電器公司“第一屆產(chǎn)品促銷(xiāo)大會(huì)”圓滿(mǎn)成功,祝

      愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、朋友們工作愉快,身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

      第五篇:儲(chǔ)藏快樂(lè) 王宇軒

      儲(chǔ)藏快樂(lè)

      身為中學(xué)生的我們,整日的生活幾乎都在書(shū)山與題海中度過(guò),這樣的日子苦嗎?苦!因此,在學(xué)習(xí)之余,我們也得找點(diǎn)兒樂(lè)子,為我們的初三生活調(diào)劑一下。洪湖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)9(11)班王宇軒

      “同志們好”

      寒冬清晨,班里的活寶小李,揉著惺忪睡眼,騎著他那除了鈴不響,其它哪兒都響的自行車(chē),“叮叮當(dāng)當(dāng)”地出現(xiàn)在校門(mén)前??匆?jiàn)門(mén)外沒(méi)了人便荒了神,加緊蹬車(chē)速度向?qū)W校趕來(lái),原以為逃不了遲到的他走進(jìn)教室,見(jiàn)班里沒(méi)有老師,便得意起來(lái),高呼:“同志們好,同志們辛苦了!”說(shuō)完就邊取下書(shū)包邊向座位走去?!罢咀?!好什么好,遲到了不知道?罰抄課文《公輸》,寫(xiě)檢討一篇,下午交。”值日班干部的話如連珠炮似的往外冒。小李一臉無(wú)奈 “不用這么絕吧?”誰(shuí)知值日生向他使了個(gè)眼色。小李望向窗外,接著立馬敬了個(gè)軍禮,“保證完成任務(wù)!”原來(lái)班主任在窗外看著呢。

      “就是七十五”

      近日,數(shù)學(xué)老師上課總讓我們默公式,一次十個(gè),總分一百,一題十分,同桌對(duì)著改,改完后報(bào)分?jǐn)?shù)。一次課上,又來(lái)默寫(xiě),交換改后報(bào)分?jǐn)?shù)。恰逢坐在教室角落的張同學(xué)從周公處回來(lái),發(fā)現(xiàn)前面的人都在“八十”、“一百”的報(bào)分?jǐn)?shù),暗自思忖,“咱平時(shí)成績(jī)不咋地,報(bào)高了難逃作弊之嫌,報(bào)低了又太丟人。”于是到他時(shí),站起來(lái)大喊“七十五”。全班哄笑,張同學(xué)暗想,“我報(bào)七十五你們都笑我?”于是十分憤怒,遂大喊:“怎樣?就是七十五!”

      他的后果可想而知,課后便去老師辦公室“喝茶”去了。

      《差生銘》

      這段時(shí)間為應(yīng)對(duì)“三月質(zhì)檢”,各科小考不斷。一位同學(xué)在考完數(shù)學(xué)后扯著頭發(fā)大叫:“shit!”(狗屎)然后扯下一張草稿紙,大筆一揮,瀟灑寫(xiě)一下一首詩(shī),然后扯著他那破鑼噪子要念給眾同學(xué)聽(tīng)?!按蠹艺?qǐng)聽(tīng),我做的詩(shī)《差生銘》。題不在對(duì),做做就成,字不在多,寫(xiě)寫(xiě)就成,吾乃差生,受盡嘲諷,做題全做錯(cuò),答案太難蒙,舊時(shí)又相逢,哭訴近日苦,有抽屜之亂耳,無(wú)失眠之勞形,上課睡得著,下課鬧哄哄??”師怒曰:還要不要文憑!全班駭然。

      這些即是我儲(chǔ)藏的快樂(lè),在此與大家分享。

      點(diǎn)評(píng):真實(shí)再現(xiàn)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,人物形象刻畫(huà)的栩栩如生。語(yǔ)言不失風(fēng)趣,苦中作樂(lè),樂(lè)在其中。(蔡信山)

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