第一篇：課程開設調(diào)查問卷徐

河口一中課程開設知識問答

一、填空

1人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域的課程。每學年都要設置各領域的課程，保證使學生每一學年在所有學習領域都能獲得一定學分。

2、學習領域包括科目有語文、數(shù)學、外語（英語、日語、俄語等）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（信息技術、通用技術）、藝術（或音樂、美術）、體育與健康等。學校要開齊所有科目，并開足課時。

3、學校要開足必修課程模塊, 盡量多開設選修模塊，促進每個學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。

4、每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期11周。社區(qū)服務一般安排在課余時間、周末或節(jié)假日。原則上每學期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周復習考試。每周5天上課，周學時數(shù)不超過35。每學時一般為45分鐘。高

一、高二年級每周有3學時機動時間（含班團活動時間），學?？勺灾靼才?。

5、每個模塊通常為36學時，語文、數(shù)學、外語每個模塊在一個學段內(nèi)完成。人文與社會、科學領域的有關科目每個模塊一般在一個學期內(nèi)完成，必要時可在不增加學時的前提下，在本領域內(nèi)將有關科目學時打通使用或調(diào)整開設順序。音樂、美術、體育與健康每個模塊為18學時。

6、研究性學習活動高

一、高二年級每周3學時，2學時在課內(nèi)實施，一般連排使用；1學時安排在課余和假期時間進行，以學生自主完成為主。

7、學校課程主要指《課程方案》的“選修學分II”。有條件的學?？梢試@各學習領域自主開發(fā)和安排教學內(nèi)容，增加學校課程的開設量。

8、學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分，三年中獲得116個必修學分，在選修課程中獲得28學分，其中學校課程至少6學分，總學分達到144方可畢業(yè)。學生可以根據(jù)自己的興趣愛好選修更多課程，獲得更多的學分。

9、高中一年級主要設置必修課程，可從高一下學期逐步開設選修課程。市級規(guī)范化學校選修學分I課程的總體開設率應達到60%以上,省級規(guī)范化學校應達到70%以上。原則上30名以上學生選擇的課程學校必須開設。

10、為學生自主選課提供科學指導，我校已逐步建立課程規(guī)劃、開發(fā)、管理制度和學生選課管理系統(tǒng)，向?qū)W生提供課程設置說明和選課指導手冊。

11、各級教育行政部門和學校不得為學生集體確定選修課程，不得強迫學生選擇文、理或藝、體發(fā)展方向。從2008年入學的新生開始,在二年級末以前不得組織學生分科。

12、日?？荚噷嵭袩o分數(shù)評價。學校、班級不得公布學生的考試成績，不得按學業(yè)成績排列學生名次。

13、在體育與健康領域中，從6個運動技能系列中至少選擇開設10個模塊，并開設健康教育專題系列，其中在田徑類項目、體操類項目和民族民間體育類項目系列中，要求學生在每個系列至少修滿1

學分，在健康教育專題系列修滿1學分

14、在研究性學習活動科目中，我校根據(jù)學校和學生實際，從自然、社會和學生生活中確定10個研究專題，其中高中一年級、二年級各4個專題，三年級2個專題

二、選擇題

1、技術領域中，我校在高一學年開設（B），在高二年級開設（A）

A、信息技術 B、通用技術

2、藝術領域每周開設（A），音樂和美術可間周開設。

A、1學時B、2學時

3、學校能不能根據(jù)需要對課程安排、教學內(nèi)容及進度進行適當調(diào)整？（A）

A、能B、不能

4、學校能不能根據(jù)需要隨意增加或減少課程和學時？（B）

A、能B、不能

5、我校為省級規(guī)范化學校，選修學分I課程的總體開設率應達到（D）

A、40%以上B、50%以上C、60%以上D、70%以上

6、學校課程主要指《課程方案》的（A）

A、選修學分IB、選修學分II

三、簡答題

1、為促進新課程的順利實施，教師在教學中應注意那些問題 答：（1）依據(jù)課程標準，全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準，準確把握課程的性質(zhì)、基本理念和設計思路，明確課程對教學實施提出的要求，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。要充分認識高中課程的選擇性要求和學分制管理特點，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇需求。教學時要著眼于模塊或?qū)ｎ}的整體設計，有機整合知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標，將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。

（2）尊重教學規(guī)律,開展教育教學創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學中有利于學生身心發(fā)展、符合教育教學規(guī)律的教學方式，堅持教學常規(guī)，也要根據(jù)新課程精神，不斷創(chuàng)新教學方法，轉(zhuǎn)變學生學習方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)的工作，借鑒、融合各派教學理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學效率的途徑。

（3）尊重學生差異，為每一位學生的發(fā)展奠定不同基礎。一方面要努力提升所有學生的共同基礎，同時要承認、尊重學生發(fā)展存在的差異性和獨特性，盡可能挖掘每個學生的潛能，發(fā)揮每個學生的特長，讓每個學生獲得全面而富有個性的發(fā)展。教學中要增強教學預設的針對性和活動任務的選擇性、靈活性。

（4）轉(zhuǎn)變教師角色，建立民主平等的新型師生關系。教師要成為學生知識建構(gòu)的促進者，創(chuàng)造性思維的啟迪者，學習活動的組織者、引導者和合作者。教學中要促進師生平等交流與對話，啟發(fā)學生主動參與教學過程。師生之間要互尊互信、理解寬容，教學相長。

（5）轉(zhuǎn)變教學方式，不斷提高教學效率。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要開設好技術課程及物理、化學、生物等實驗課，創(chuàng)造性地開設綜合實踐活動課程。教學要面向?qū)W生、面向社會、面向生活，貼近學生的現(xiàn)實生活世界，關注學生的直接經(jīng)驗。

（6）改進教學手段，逐步實現(xiàn)教學形式、教學方法和教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。教師要努力掌握并熟練運用現(xiàn)代教育技術，積極推進信息技術與學科課程的有機整合；要了解各種教學媒體和手段的特點，根據(jù)具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質(zhì)量。

2、為促進學生的全面發(fā)展，學校應建立什么樣的評價制度？ 答：建立發(fā)展性評價制度。學校要實行學生選課、學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式。應根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄檔案，全面反映學生的成長歷程。要加強對學生選課、作業(yè)和作品展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累，通過多種方式對學生進行發(fā)展性評價。學分的認定要基于學生平時選課、學習成績和模塊考試成績，同時參照有關規(guī)定滿足修習的學時數(shù)。省教育廳對學校實行課程實施水平和教育質(zhì)量監(jiān)測制度。

3、學校要為課程的實施創(chuàng)造哪些條件？

答：要加強制度建設，建立健全符合普通高中新課程要求的一系列教育教學制度。要配齊各科目師資，安排好選修課程所需的師資、教室和教學設備。要建設信息技術專用教室和通用技術實驗室，配備相關的教學設施。學校要有若干處固定和非固定的社會實踐基地。

4、我校開設的學校課程主要有哪些？

答：高一學年開設有：《中華傳統(tǒng)文化讀本》、《籃球》、《美學、音樂欣賞》、《心燈常明》、《攝像與攝影》、《外國名曲欣賞》。

高二學年開設有：《物理現(xiàn)象與實驗》、《化學應用》、《東營地理》、《環(huán)境保護》、《生活中的數(shù)學》、《乒乓球》。

高三學年開設有：《營養(yǎng)與健康》、《繪畫欣賞》、《心理輔導》、《文學欣賞》。

5、我校的研究性學習活動開展了哪些課題？

答：高一學年有：（1）中學生誠信狀況調(diào)查（2）關于地震的調(diào)查研究

（3）中學生交往情況調(diào)查（4）環(huán)境保護調(diào)查研究

高二學年有：（1）關于白色污染的調(diào)查（2）我校學生自制力情況調(diào)查（3）關于中學生上網(wǎng)情況調(diào)查（4）中學生消費狀況調(diào)查

高三學年有：（1）關于學生節(jié)水意識的調(diào)查研究（2）廢舊電池的危害及處理調(diào)查。

第二篇：學校課程開設調(diào)查問卷樣板

()小學課程開設情況學生調(diào)查問卷

班級姓名性別

請在選項前面□里畫√（可以多選）或者填空。

1.以下課程你上過哪些？

□①科學 □②品社（品生）□③語文 □④音樂 □⑤體育 □⑥美術□⑦數(shù)學□⑧傳統(tǒng)文化□⑨環(huán)境安全□⑩英語□⑾信息

2.你認識你的美術老師嗎？

□認識□不認識

3.你認識你的音樂老師嗎？

□認識□不認識

4.你認識你的體育老師嗎？

□認識□不認識

5.你們班的體育一周上幾節(jié)？

□1節(jié)□2節(jié)□3節(jié)□4節(jié)

6.你們班的課一般是怎么上呢？

□看動畫片□學習文化課□其他如

7.你的美術老師教你們畫過畫嗎？

□每周都教□很少教過□ 從來沒有教過

8.你們的老師給你們上過課嗎？

□每周都上□ 上過一兩次□ 從來沒上過

9.從第一題中的科目中，選出你喜歡的科目？（填序號，可以多選）

10.你對學校的課程開設有什么好的建議呢？

第三篇：農(nóng)村小學活動課程開設情況調(diào)查問卷

《農(nóng)村小學活動課程開設情況調(diào)查問卷》

尊敬的老師：

您好！首先非常感謝您參與此次調(diào)查，這次調(diào)查的目的在于了解農(nóng)村小學綜合實踐活動課程的實施情況，幫助農(nóng)村小學改善綜合實踐活動課程質(zhì)量。對于您的回答，我們給予保密，請不必顧慮，客觀如實的填寫。除特殊說明的題目外，皆為選擇題。如選項內(nèi)容不符合您的實際情況，請在其他一欄補充。謝謝！

1.您目前任教的主要科目（）

A.語文 B.數(shù)學 C.英語 D.綜合 E.其他

2.您正在攻讀或已獲得的最高學位（）

A.中專及相等學歷 B.大專 C.大學本科 D.其他

3.您的性別（）

A.男B.女

4.您是否重視綜合實踐活動課程（）

A.非常重視 B.不是很重視 C.一點不重視

5.您覺得小學開展綜合實踐活動課程有意義嗎（）

A.意義重大 B.一般 C.毫無意義

6.您認為綜合實踐活動課程的性質(zhì)是什么（）

A.國家規(guī)定必修課 B.選修課，學生可選擇參加

7.您認為課程在小學階段包括（）（多選題）

A.信息技術教育 B.研究行學習C.社會服務與社會實踐

D.勞動與技術教育 E.其他

8.您認為開設綜合實踐活動課程對其他學科的影響如何（）

A.促進其他學科教學 B.阻礙其他學科教學

C.相互影響不大D.互不干擾

9.貴校綜合實踐活動課程的教師隊伍是如何組建的（）

A.全部是專職教師 B.以專職教師為主，兼職教師為輔

C.以兼職教師為主，專職教師為輔 D.全部為兼職教師

10.您參加過與該課程的相關培訓嗎（）

A.有B.沒有

11.您參加過與改課程相關的哪些形式的培訓？（請參加過培訓的老師回答）（）

A.外出考察學習B.參加本區(qū)的教研及培訓活動

C.購買培訓資料 D.其他

12.您認為自己的專業(yè)素養(yǎng)是否能勝任綜合實踐活動的指導工作（）

A.完全能勝任 B.基本能勝任 C.目前不能完全勝任

13.您評論每個星期上幾節(jié)綜合實踐活動課（）

A.幾乎不上 B.一節(jié)課 C.兩節(jié)課 D.三節(jié)或三節(jié)以上

14.您開展綜合實踐活動課程的地點在哪里（）

A.在教室里 B.在學校里 C.在校外

15.您在開展該課程中采用的主要活動方式有哪些（多選題）（）

A.教師講，學生聽 B.問題研究 C.合作交流

D.社會體驗 E.社會實踐 F.設計制作 G.其他

16.您在實施該課程時會用到小組合作的方式嗎（）

A.經(jīng)常用到 B.偶爾會用 C.從來不用

17.您備課收集資料的主要途徑有哪些（多選題）（）

A.網(wǎng)絡資源 B.教科書，輔導書 C.與同事交流

D.學生提供 E.其他

18.您實施的綜合實踐活動內(nèi)容包括哪些（多選題）（）

A.信息技術教育 B.研究性學習C.社區(qū)服務與社會實踐

D.勞動與技術教育 E.班團體活動 F.校傳統(tǒng)活動

G.其他

19.您在該課程實施過程中遇到的主要困難有哪些（按困難大小程度排序）（多選題）（）

A.自身時間和能力有限 B.學校硬件設施條件跟不上

C.家長和社會不支持 D.安全問題難以保障

E.沒有現(xiàn)成的或相應的教材 F.其他

20.您認為目前有效實施農(nóng)村小學綜合實踐活動課程需要做的最重要的工作是什么（）

A.培訓教師 B.提供相應教材 C.提供其他課程資源

D.政策支持 E.加強輔導 F.其他

21.在綜合實踐活動課程實施過程中，您主要采用了哪些評價方式對學生進行評價（多選題）（）

A.書面測試成績 B.參與程度 C.努力程度

D.活動中的表現(xiàn) E.活動成果

F.學生在知識、能力、價值觀等方面取得的進步

G.其他

23.在您看來，有多少學生喜歡綜合實踐活動這門課程（）

A.幾乎沒有 B.少數(shù) C.大多數(shù) D.幾乎全部

24.在您開展綜合實踐活動中，有多少家長參與到活動中（）

A.幾乎沒有 B.少數(shù) C.大多數(shù) D.幾乎全部

25.您認為該課程開設以來，學生發(fā)生了哪些變化（）

A.沒有變化 B.合作與交流的能力增強 C.學習興趣提高

D.創(chuàng)新能力、實踐能力增強 E.其他

26.在您看來，該課程對您最突出的影響是什么（）

A.加重了負擔 B.促進了專業(yè)成長 C.其他

27.您是否有自己最滿意的綜合實踐活動課？如果有，請寫出主要內(nèi)容或主題（1000字以內(nèi)）

28.請談談您對實施綜合實踐活動課程的感受或提出您對該課程的建議。（200字以內(nèi)）

第四篇：白桑完小校本課程開設情況調(diào)查問卷藝術類

白桑完小校本課程開設情況調(diào)查問卷

學校名稱：陽城縣白桑聯(lián)校白桑完小

課程名稱：藝術類——剪紙

開設年級：四年級

開設形式：興趣小組

課時安排：每學期12課時

主要內(nèi)容：基本要領、方法技巧。

突出特色：

1、剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。

2、選用特制的彩色宣紙，質(zhì)地要求平整、柔軟、色純、不反光、質(zhì)感強、纖維細膩。普通大紅紙易退色、質(zhì)脆、表面粗糙，不適合做藝術剪紙，但用于窗花，既鮮艷又經(jīng)濟。毛邊紙系竹子纖維機器制作，比宣紙粗糙，價位較低，適合于普通藝術剪紙。

教師人數(shù)：4

專職兼職：兼職

教師學歷：專科以上

教師專業(yè)：語文、數(shù)學教師

教師職稱：小學一級4人。

教師年齡：29——40

第五篇：白桑完小校本課程開設情況調(diào)查問卷綜合類

白桑完小校本課程開設情況調(diào)查問卷

學校名稱：陽城縣白桑聯(lián)校白桑完小

課程名稱：綜合類——白桑擷萃

開設年級：四、五、六年級

開設形式：課堂教學

課時安排：每學期18課時

主要內(nèi)容：地理與歷史、教育與經(jīng)濟、民風與民俗、環(huán)保與改造、安全與健康、其它方面。

突出特色：

1、了解家鄉(xiāng)。

2、建設家鄉(xiāng)。

3、自我保護。

教師人數(shù)：6

專職兼職：兼職

教師學歷：?？埔陨?/p>

教師專業(yè)：品德與社會教師

教師職稱：小學一級5人、小學高級1人。

教師年齡：29——45