第一篇：江蘇省前黃高級中學高三數(shù)學測試(1998一模)

1998 年高三第一次模擬考試數(shù)學試卷

一、選擇題

1、已知集合 A= {m 2 ,? m ? 1,2m ? 1}，B= {?3, m 2 + 1, m + 1}，若 A∩B={-3，0}，則實數(shù) m 的、∩，值是（）（A）1）（B）2）（C）-1）（D）-2）

2、若 sin 2α > 0，且 cosα < 0，則 α 是、（）（A）第二象限角）（B）第三象限角）（C）第一象限角或第三象限角）（D）第二象限角或第三象限角）

3、已知 z = i sin π，則 arg z =、

13、直線 y = x + 3 與曲線、

y2 x | x | ? = 1 的交點個數(shù)是 9 4

（）（A）0）（B）1）（C）2）（D）3）

14、在―

6、―

4、-

4、―2、0、1、3、5、7 這 8 個數(shù)中，任取兩個不同的數(shù)分別作為虛數(shù) a + bi 個數(shù)中，、、、、、、、、、的實部和虛部，則所能組成的所有不同的虛數(shù)中，的實部和虛部，則所能組成的所有不同的虛數(shù)中，模大于 5 的虛數(shù)的個數(shù)是（）（A）32）（B）34）（C）42）（D）43）

15、f(x)是定義在 R 上的偶函數(shù)，上的偶函數(shù)，的周期函數(shù)，、且是周期為 2 的周期函數(shù)，已知在 x ∈ [ 2,3] 時，f(x)= x，則 x ∈ [?2,0] 時，f(x)的解析式是（）（A）f(x)= x + 4）（B）f(x)= 2 ? x）（C）f(x)= 3? | x + 1 |）（D）f(x)= 2+ | x + 1 |）

一、真空題

16、若點 P(a, b)與點 Q(b + 1, a ? 1)關于直線 L 成軸對稱，則直線 L 的方程是 成軸對稱，、17、不等式(log 1 x)> log 1 x 的解集是、
2 2
2

6π π π 3π（B））（C））（D））5 5 2 2 2 x

4、已知 f(x)=(a ? 1)在(?∞,+∞)內(nèi)是減函數(shù)，則實數(shù) a 的取值范圍是 內(nèi)是減函數(shù)，、
（A））（A）| a |≠ 1）（B）| a |> 1）（C）| a |<）

6 5

（

）

（

）

;;;

2

（D）1 <| a |<）

2
）

5、、若直線 L 與平面所成的角為（A））

π
3

則直線 L 與平面 α 內(nèi)所有直線所成角的最大值為（，（C））

π
3

2 1

6、若函數(shù) f(x)= x + a 的反函數(shù)是 f ?1(x)= bx ? 5，則 a, b 滿足、（）2（A）a + b = 7（B）2a + b = 7（C）a ? b = 3）））（D）a ? 2b = 1）2 4 6 1 3 5 7 5 3 6 4 2

7、設 A = 3 + C7 ? 3 + C7 ? 3 + C7 ? 3，B = C 7 ? 3 + C7 ? 3 + C7 ? 3，則 A-B 的值是、
（（A）128）（B）129）（C）4）
7

（B））

π

2π 3

（D）π）

③若 l ⊥ m，且 l ? α，m ? β，則 α ⊥ β ； ④若 l ⊥ α，α ⊥ β，則 l ∥ β ；

是直線，是平面，給出下列例題：

19、已知 l、m 是直線，α、β、γ 是平面，給出下列例題：、成等角，①若 l、m 都與 α 成等角，則 l ∥ m ； ②若 α ⊥ β，且 β ⊥ γ，則 α ∥ γ ；

18、在數(shù)列 {a n } 中，已知 a1 = ?20, a n +1 = a n + 4，則 | a1 | + | a 2 | + ? | a 20 | =
、

2

）

⑤若 α ∩ β = l，且 l ⊥ γ，則 α ⊥ γ，且 β ⊥ γ。把你認為正確的命題的序號都填上）其中正確命題的序號是（把你認為正確的命題的序號都填上）

（D）0））

二、解答題 20、求、

? x = a + r cosθ 經(jīng)過第二、四象限，為參數(shù)）

8、三 四象限，則圓 ?（θ 為參數(shù)）的圓心在（、若直線 y = ax + b 經(jīng)過第二、、? y = b + r sin θ

sin 2 35 ? sin 2 55 cos 25 ? sin 25

的值。的值。

（A）第一象限（B）第二象限（C）第三象限）））（D）第四象限）

9、高與底面直徑之比為 2：1 的圓柱內(nèi)接于球，若圓柱的側面積為 100cm2，則球的表面積為、： 的圓柱內(nèi)接于球，(A)300 cm
2

（B）250 cm）
?

2

（C）200 cm）

2

（D）50 cm）

2

（（

））

10、設 a, b ∈ R，則“ a > b ”是“ a ?、

1 1 > b ? ”成立的 a b

（A）充分不必要條件（B）必要不充分條件（C）充要條件（D）不充分也不必要條件）充分不必要條件（）必要不充分條件（）充要條件（）

11、函數(shù) y =、（A））

π
4
n →∞

cos 2 x + sin 2 x 的最小正周期為 cos 2 x ? sin 2 x
（B））

（（D）2π）（

）

π

21、已知虛數(shù) Z 滿足、滿足|Z|=2，且(z ? a)= a，求實數(shù) a 的值。的值。，
2

2

（C）π）

12、若 lin(、（A））

5 3

4 4a 4a 2 4a n?1 + + +?+)= 9，則實數(shù) a 的值為 1? a 1? a 1? a 1? a 1 5 1 1（B））（C）或）（D）?）3 3 3 3

）

22、如圖，斜三棱柱 ABC―A1B1C1 各棱的長均為 2，側棱 BB1 與底成所成的角為、如圖，― ABB1A1 垂直于底面 ABC，在 ABB1A1 內(nèi)作 B1D⊥AB，⊥ 于 D。（1）求證：AB⊥平面 B1DC；）求證： ⊥ ；（2）求證：B1C⊥C1A；）求證： ⊥ ； 的體積。（3）求四棱錐 B―ACC1A1 的體積。）―

π
3

，側面

24、在橢圓 C：、：

(x ? x0)2 a2

+

(y ? y0)2 b2

= 1(a > b > 0)中，F(xiàn)1 為左焦點，O ′ 為中心，A, B 分 為左焦點，為中心，

C1

B1

A1

別為它的右頂點和上頂點，上一點，恰好垂直于長軸，別為它的右頂點和上頂點，P 為 C 上一點，PF1 恰好垂直于長軸，O ′P ∥ AB 的離心率；（1）求橢圓 C 的離心率；）。且一條準線方程為 的取值范圍。（2）若橢圓 C 恒過點 Q（1，0）且一條準線方程為 x + 2 = 0，求 a 的取值范圍。）（，）。

C

B

D

A

25．已知函數(shù) y = f(x)的圖象過點（m-2，0）(m ∈ R)，并且 ． 的圖象過點（，）

1 2 x + 5 x + 1000)元，而出售 x 噸這種商品時，每噸 噸這種商品時，10 x 是常數(shù)）而定。的售價為 P 元，這里 P 依關系式 P = a +(a, b 是常數(shù)）而定。b 間的函數(shù)關系式；（1）寫出出售這種商品所獲得的利潤 y（元

第二篇：江蘇省前黃高級中學高一期中考試

江蘇省前黃高級中學高一期中考試

語文試卷

（命題人：郝干偉楊 虹）

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。共160分?？荚嚂r間150分鐘。

第Ⅰ卷（36分）

一、基礎選擇題（1－8）（共24分，每小題3分）1.下列詞語中加點字的讀音全都正確．．的一項是（）A.百舸．（gě）憎．（zang）．惡慰藉．(jia)面面相覷．(qù)B.邂逅．(hòu)戕．(qiāng)害熾（zhì）熱坍圮．（pǐ）C.阻撓．（ráo）跌宕．（dàng）氣喘吁吁．．（xū）狙．（jū）擊 D.蒙．（m?ng）昧什剎．（chà）海橫．（hang）財餓殍．（piǎo）2.下列詞語的書寫全對的一組是（）

A.發(fā)軔寒暄幸災樂禍意氣用事B.藐視傾刻直截了當入不敷出C.搖曳胡縐一籌莫展天理昭彰

D.斑斕靜謐暇不掩瑜良辰美景 3.下列加點的成語，使用正確的一項是（）

A．去廣西紅水河兩岸的瑤族人家做客，首先要喝“進門酒”，如果客人無酒量，可淺嘗輒止．．．．，表示謝意。B．晚年的鄧小平，生活是恬靜的，含飴弄孫．．．．，意趣超然；但不忘時時與人民同呼吸，共命運，關心中國的命運和前途，并且對現(xiàn)任黨和國家領導人的工作決不加以掣肘。

C．剛入夜會大廳，迎面碰上一位中年婦女，渾身珠光寶氣，金碧輝煌，．．．．．端詳半天，才認出這是當年的初中同學。

D．課間10分鐘是教師享受天倫之樂．．．．的美妙時刻，看著學生們活動嬉戲，和學生聊聊天，自己精神也放松了。4．下列各句中沒有．．語病的一項是（）A、當人類還未有家的意識與家的形式之前，幾乎是在無休止的遷徙中生活的。B、被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已經(jīng)無法支配他，于是他一頭栽進那不可抗拒的欲念，驅(qū)使他這樣去做。

C、社會公眾普遍認為城市形象標志設計意義重大，這不僅需要政府和設計機構的努力，還需要全體市民的廣泛參與和認同。

D、我回到曾經(jīng)是我的現(xiàn)在已成別人的村莊。只幾十年工夫，它變成另外一個樣子。

5． 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①團結一致和相互協(xié)作的精神，應該________在我們整個事業(yè)之中。

②我們必須重視出口工作，在________國內(nèi)市場新的增長點的同時，重視出口帶動經(jīng)濟增長的作用。

③長春出版社1992年出版的《實用雙向漢語大辭典》詞條多達6萬余，_______了現(xiàn)代漢語絕大多數(shù)詞匯。

A．貫穿 培植 包括B．貫串 培育 包括 C．貫串 培育 囊括D．貫穿 培植 囊括

6．選出下列各句中加點的詞的活用類型與例句相同的一項是（）例句：能守其土，義．

不賂秦。A辭樓下殿，輦．來于秦B日．削月．割，以趨于亡 C蓋失強援，不能獨完．D以事秦之心禮．

天下之奇才 7．下列各項句式與例句相同的一項是（）例句：句讀之不知，惑之不解。

A．時不我待也。B．蚓無爪牙之利，筋骨之強。C．以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。D．相與枕藉乎舟中。8．選出下列對有關常識表述有誤．．的一項是（）A． 杜牧，晚唐文學家，著有《樊川文集》，人們將他和杜甫相比，稱之為“小杜”，又和同代的李商隱齊名，并稱“小李杜”。

B．辛棄疾，南宋詞人，豪放派詞人的代表，著有詞集《稼軒長短句》。C．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，中國現(xiàn)代作家，曾被譽為“人民的藝術家”。作品有話劇《茶館》、《駱駝祥子》、《龍須溝》等。

D．歐·亨利，美國作家，著有《警察與贊美詩》、《麥琪的禮物》，歐·亨利式小說結尾常常是既在意料之外，又在情理之中。他和契訶夫、莫泊桑并列為世界三大短篇小說巨匠。

二、閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分）

后赤壁賦 蘇 軾

是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地．仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆日：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何?”客日：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！?/p>

于是攜酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸①，踞虎豹，登虬龍②，攀棲鶻之危巢，俯馮夷③之幽宮，蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動；山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流。聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。

須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻!我知之矣。疇昔④之夜，飛鳴而過我者，非子也耶．．．．．．．?．道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

[注] ①蒙茸：雜亂的草。②虬龍：指盤曲而古老的樹。③馮夷：傳說中的水神。④疇昔：往日。這里指昨日。

9．下列各組句子中，加點的詞的意義相同的一組是：（）A.①顧．安所得酒乎②道士顧．笑，予亦驚寤 B．①履巉巖，披．蒙茸②至則披．草而坐，傾壺而醉 C．①適．有孤鶴，橫江東來②而吾與子之所共適． D．①攀棲鶻之危．巢②正襟危．

坐 10．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是：（）A．①歸而．謀諸婦②侶魚蝦而．友麋鹿 B．①凜乎．其不可留也②洋洋乎．

與造物者游 C．①藏之久矣，以待子不時之需②醉則更相枕以臥 D．①予亦悄然?．．

而悲②輮使之然?

也

11．下列句子不能烘托作者“悄然而悲，肅然而恐”的一項是（）A．山高月小，水落石出。B．劃然長嘯，草木震動。C．時夜將半，四顧寂寥。D．玄裳縞衣，戛然長鳴。12．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是：（）

A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動描繪了清幽的江上景色。B．“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風徐來，水波不興”的新秋之景。

C．作者在散步中為“月白風清”的良夜所吸引，陡起游興，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又復舟游，過程曲折，景色也因而繁富。

D．文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升

騰入大自然的曠達之思，也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。

第Ⅱ卷（共124分）

三、斷句、翻譯、詩歌鑒賞（22分）13．用斜線（/）給下面文言文斷句。（3分）

管 仲 曰 吾 嘗 為 鮑 叔 謀 事 而 更 窮 困 鮑 叔 不 以 我 為 愚 知 時 有 利 不利 也 吾 嘗 三 仕 三 見 逐 于 君 鮑 叔 不 以 我 為 不 肖 知 我 不 遭 時 也 生我 者 父 母 知 我 者 鮑 子 也14．翻譯下面的句子。（11分）①如此良夜何?

②較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。③吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 ④戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

渡湘江

杜審言【注】、、、、遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。獨憐京國人南竄，不似湘江水北流。

【注】杜審言，杜甫的祖父，仕途失意，被貶峰州，《渡湘江》寫于此時。

15．有人說“‘今春花鳥作邊愁’一句，極富匠心，令人倍感愁意”，試從藝術手法上作簡要分析。

答：16．詩人“人南竄”與“水北流”相對，其中蘊涵著詩人怎樣的慨嘆？

答：

四、閱讀下面文段，完成后面17－20題。（18分）

哭泣的圓明園

張曉惠

○1一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋樓的殘臂斷垣穿越百年的風雨永遠存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。

○

2是十年前，去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我2肯定要去。

○

3是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上．沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片，可當我立在蒼蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的玉白石塊時，仍感到那來自心底的震撼!依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅水不磨滅的壁畫。

○

4十年后的今日，我說，再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。

○

5進了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目，門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海?去綺春風?就十元，拖您去西洋樓您哪!謝了您哪，我說，我就是想自個兒走走。

○6往前，沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址?！?/p>

7想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人!一群系著紅領巾的孩子尖叫著互擲著石子，一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照像，那捧著相機的說：笑!笑啊!這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遺址前，就是那小時在書中看到，十年前在那兒哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地擁抱親吻!

○

8剎那，我有點不知所措。親吻示愛干嘛到這大水法遺址面前呢?在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來?要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海啊!看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢?恥辱呢?血性呢?!

○前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結果是理智的人們理解了廢墟的價值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實，這片廢墟留下了。當時，我是為留下拍案叫好?？山袢找姷竭@么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人群，我有點懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘垣，還能提醒

人們對一個多世紀前那場噩夢的記憶，那場中華民族的災難與奇恥大辱?!

1○0該是來圓明園，天就要陰的。一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點砸了下來，劈頭劈臉，歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址，對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘垣一起落淚哭泣……

17.聯(lián)系全文，簡要分析文章標題“哭泣的圓明園”的含義。（4分）

18.文章第○3自然段與第○5自然段中有大段的環(huán)境描寫，請聯(lián)系文章內(nèi)容分析這

些環(huán)境描寫的作用。（4分）

19.作者在提到兩次去圓明園的經(jīng)歷時都談到了“流淚”這一細節(jié)。試分析兩次

流淚所蘊含的不同的思想感情。（4分）

20.縱觀全文，作者多次寫到了老老少少歡笑嬉鬧的場面，這樣寫的目的是什么？

作者寫本文的用意何在？（6分）

五、默寫及語言運用：（共24分）

21、名句默寫：（8分）

①聞道有先后，如是而已。

②蟹六跪而二螯，用心躁也。

③寄浮游于天地。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。④可堪回首。

⑤秦人不暇自哀，而后人哀之；，亦使后人而復哀后人也。

⑥可憐九月初三夜。⑦黃沙百戰(zhàn)穿金甲。⑧商女不知亡國恨。

22．為下面一則報道擬一個能概括其主要內(nèi)容的標題。(不超過12個字)(4分)

本報北京2月4日電，據(jù)北京市野生動植物保護處負責人介紹，今年北京計劃把密云水庫濕地、平谷金海湖濕地、順義漢石橋濕地、門頭溝三家店濕地這4處建成市級自然保護區(qū)，把全市90％以上的主要濕地建成自然保護區(qū)。到2005年，北京的濕地自然保護區(qū)將達到10個；到2010年，北京的濕地將恢復到上世紀80年代初期8萬公頃的面積。除了增加上游水源供應、退農(nóng)耕變?yōu)┩客?，還

將在濕地恢復1萬多畝的蘆葦植被，恢復植物和動物的多樣性。此外，北京今年將盡可能搶救恢復一批重要濕地。

23．請糾正下面幾條標題的錯誤并說明理由：(4分)

(1)深夜偷釣喪命亡妻憤然上告(2004年6月21日《中國電視報》)

糾正錯誤：

說明理由：(2)違規(guī)作弊有法可依了(2004年5月27日《現(xiàn)代教育報》)糾正錯誤：說明理由：

24．請你參照下面的例句，以“臺灣，回來吧”為主題，再擬寫一條手機短信。要

求內(nèi)容恰當，意義深刻，不得超過70字。（4）

短信一：也許世俗的線注定要牽扯那向往飛翔的紙鳶，也許冰冷的韁繩緊緊羈絆著

渴望奔馳的心靈，但千萬顆跳動的心再共同期盼你的歸來。臺灣，回來吧！短信二：

25、另選事物進行仿寫。要求符合該事物特征，并寄寓一定的感情。字數(shù)可以刪減（4分）

小 草

沒有花朵的艷麗，沒有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示

——什么是頑強。仿寫：__________________ __________________

__________________

__________________

__________________

六、（60分）

26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文從某種意義上說，人生就是一個不斷尋找的過程：尋找快樂，尋找友情，尋找財富，尋找知識，尋找幸福??相信你也會有這方面的體驗、感想和認識。

請以“尋找”為話題，自選文體，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的作文。

第三篇：江蘇省前黃高級中學2006屆高三一模適應性考試

江蘇省前黃高級中學2006屆高三一模適應性考試

歷史試卷2006.3.12

第Ⅰ卷（選擇題，共75分）

一．選擇題：（本大題共25小題，每小題3分，共計75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確答案填涂在答題卡上，否則無效。）1．戰(zhàn)國時墨家顯赫一時，導致這種狀況的社會根源是

A．墨子的主張得到人民擁護B．墨子主張選賢與能，深得統(tǒng)治者歡迎 C．封建經(jīng)濟的發(fā)展，小生產(chǎn)者隊伍的壯大D．要求建立小國寡民的社會 2．《齊民要術》的下列內(nèi)容中，最能夠體現(xiàn)其時代特征的是

A．農(nóng)作物的種植方法B．家畜、家禽和魚類的飼養(yǎng) C．農(nóng)產(chǎn)品的加工D．游牧民族的生產(chǎn)經(jīng)驗總結 3．“天下三分明月夜，二分無奈在揚州”。這句詩突出反映當時揚州的繁榮，這種繁榮直接受益于

A．東南沿海的經(jīng)濟發(fā)展B．位于長江與大運河交匯之處的地理位置 C．隋煬帝曾多次巡游D．揚州經(jīng)濟富有特色，旅游資源比較豐富 4．對元雜劇的敘述，錯誤的是

A．元雜劇是比較成熟的戲劇形式B．元雜劇把音樂、歌舞、道白熔合一起 C．元雜劇中的一種歌詞稱為元曲D．關漢卿是元雜劇的劇作家

5．史料記載：明朝時，蘇州、揚州、臨清等地“從事于商賈技藝、游手游食者十而五六”。這一現(xiàn)象反映出

A．土地兼并嚴重，農(nóng)民流離失所B．北方人民大量南遷 C．人們就業(yè)結構發(fā)生較大變化D．戰(zhàn)亂帶來社會經(jīng)濟凋敝

6．鴉片戰(zhàn)爭后，中國自給自足的自然經(jīng)濟逐步解體，這種“解體”主要是指

A．民族資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生和發(fā)展B．自然經(jīng)濟被近代資本主義企業(yè)取代 C．外國資本主義控制了中國市場D．封建農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐漸分離并且日益商品化 7．洋務派興辦近代民用企業(yè)的社會經(jīng)濟條件是

A．外資企業(yè)的誘導作用B．當時國內(nèi)出現(xiàn)了日益擴大的商品和勞動力市場 C．解決軍事工業(yè)的資金問題D．部分官僚地主紳商對投資新式工業(yè)有興趣 8．資產(chǎn)階級革命團體之所以能聯(lián)合組成中國同盟會，主要原因在于

①都主張以暴力驅(qū)逐列強②都具有資產(chǎn)階級民主革命思想 ③革命形勢的推動和要求④都以暴力推翻清政府為己任A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 9．“實業(yè)救國”運動在中國經(jīng)濟現(xiàn)代化的進程中具有重要地位，其對經(jīng)濟現(xiàn)代化的主要作用是A．推動了經(jīng)濟現(xiàn)代化的進程B．使中國重工業(yè)從無到有，并有了初步發(fā)展

C．建立了比較齊全的工業(yè)體系D．使中華民族工業(yè)超過了帝國主義在華工業(yè)的產(chǎn)值

10、下列關于中國共產(chǎn)黨成立的敘述，最符合中國歷史發(fā)展潮流的是

A．十月革命影響的必然結果B．李大釗、陳獨秀等馬克思主義者努力的產(chǎn)物 C．中國政黨政治發(fā)展的必然D．先進中國人救國救民探索實踐活動的結局 11．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線能堅持到抗戰(zhàn)勝利的基本原因是

A．有利于維護國民黨的統(tǒng)治B．中共在統(tǒng)一戰(zhàn)線中以斗爭求團結 C．英美迫使國民黨與共產(chǎn)黨合作D．中日民族矛盾始終居主要地位

12．20世紀20年代末至1949年美國對華政策的一貫性表現(xiàn)在：①以日本為主要對手②扶植國民黨為工具③以追求獨占中國為目標④以政治和經(jīng)濟手段為主

A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④

13．1953—1956年我國民主法制建設取得重大進展，其表現(xiàn)為A．人民代表大會制建立B．過渡時期總路線提出

C．全國政協(xié)成立D．提出“長期共存、互相監(jiān)督”方針 14．全面建設社會主義時期黨形成的建設社會主義的正確思想有：

①中共“八大”的路線政策②毛澤東《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話 ③1958年社會主義建設總路線④“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

15．民主革命時期，中共黨內(nèi)的“左”傾路線與社會主義建設時期的“左”傾路線相同點有①都有急于求成、超越階段的特點②都與主要領導人有直接關系

③都曾給革命和建設事業(yè)帶來了重大損失④其糾正都促進了革命和建設的發(fā)展 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

16．20世紀50年代我國提出的外交方針、原則，至今仍富生命力，并被廣為運用的是

①“求同存異”方針②反對霸權主義強權政治

③和平共處五項原則④發(fā)展與第三世界國家的友好合作關系 A．①②③B．②③C．③④D．①③

17．歐洲文藝復興倡導的人文主義與歐洲啟蒙運動宣傳的理性主義，為資產(chǎn)階級建立新的社會制度，奠定的共同思想理論基礎是

A．反對禁欲主義，提倡現(xiàn)世生活的享樂B．反對封建束縛，崇尚自由、平等 C．反對君主專制，倡導君主立憲制D．反對私有制度，批判“圈地運動” 18．自由主義改革運動在資本主義國家開展的主要前提是

A．亞當·斯密發(fā)表《國富論》的影響B(tài)．進一步解除封建束縛的必由之路 C．資產(chǎn)階級建立對世界統(tǒng)治的需要D．工業(yè)資產(chǎn)階級力量的發(fā)展和壯大 19．1895年美國三百家大壟斷公司聯(lián)合組成“全國制造商協(xié)會”。協(xié)會設有各種常務委員會研究對內(nèi)、對外政策，并由顧問委員會同政府聯(lián)系，這表明

A．美國國家壟斷資本主義產(chǎn)生B．國家加強對經(jīng)濟的干預 C．壟斷資本家干涉國家政治經(jīng)濟生活D．美國民主政治不斷完善 20．19世紀末20世紀初，日本資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有

①明治維新消除了割據(jù)，形成了廣闊的國內(nèi)市場②對中國、朝鮮的侵略 ③工業(yè)革命的推動，引進西方技術、設備④明治政府的作用 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④ 21．促成資本主義世界體系最終形成的最主要因素是

A．新航路開辟B．殖民侵略C．資產(chǎn)階級革命D．第二次工業(yè)革命 22．俄國二月革命后國內(nèi)形勢的基本特點是

A．沙皇專制制度被推翻B．資產(chǎn)階級掌握了國家政權

C．出現(xiàn)了兩個政權并存的局面D．工兵代表蘇維埃掌握了國家事務 23．第二次世界大戰(zhàn)后印度經(jīng)濟發(fā)展的特點是

A．制定經(jīng)濟發(fā)展計劃B．適時調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略

C．石油工業(yè)迅速發(fā)展D．國營經(jīng)濟和私營經(jīng)濟共同發(fā)展 24．下列關于歐共體和歐佩克的評述不正確的是

A．都是經(jīng)濟集團B．都有效地遏制了一些大國對本地區(qū)的經(jīng)濟滲透 C．都是西歐為恢復持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟而建立的D．都有利于維護各參加國的經(jīng)濟權益 25．美蘇爭霸不同于英德爭霸和英美爭霸的特點是

A．爭奪全球霸主地位B．以軍事競爭為主

C．以軍事集團作為爭霸基礎D．不同社會制度、意識形態(tài)的較量

江蘇省前黃高級中學2006屆高三一模適應性考試

歷史試卷

第Ⅱ卷（非選擇題，共75分）

二、材料解析題：（本大題共3小題，第26題12分，第27題12分，第28題12分，共計36分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。）26閱讀下列材料：

材料一自耕農(nóng)是封建國家直接剝削的對象。為了保證賦稅、徭役的供應，封建國家歷來關注這一階層的存在?！胺€(wěn)定小農(nóng)”是封建王朝長治久安的良策，每一個新王朝建立時，對此尤為關注?！獡?jù)《明清徽州農(nóng)村社會與佃仆制》

材料二應有客戶(佃戶)原租系省莊田桑土舍宇，便賜逐戶充為永業(yè)。??即得為己業(yè)，比戶欣然。于是茸屋植樹，敢致功力?！獡?jù)《五代史·周太祖本紀》

材料三民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等書于籍而公（官府）役之。??至不勝(不能忍受)，則賤賣其田，或逃而去。－－據(jù)《歐陽文忠公全集》卷56

材料四自田制壞而兼并之法行，貧民下戶極多，而中產(chǎn)之家（相當于自耕農(nóng)）賑貸之所不及，一遇水旱，狼狽無策，只有餓莩耳?！獡?jù)《救荒話民書》 回答：

（1）結合材料分析自耕農(nóng)在我國古代社會經(jīng)濟中的地位。（4分）（2）分析我國古代社會中有利于和不利于自耕農(nóng)經(jīng)濟生存的因素。（4分）（3）通過以上材料分析中國封建政治經(jīng)濟的內(nèi)在矛盾。（4分）

27．閱讀下列材料

材料一：如果聯(lián)合政府成立了，中共將盡心盡力和蔣主席合作，以建設獨立、自由、富強的新中國，徹底實行孫中山先生的三民主義?！?945年9月27日毛澤東答路透社記者問

材料二：在和平民主團結統(tǒng)一的方針下，在蔣主席領導下，徹底實現(xiàn)三民主義的方針下，一切困難都是可以克服的?！?945年10月8日毛澤東的演說

材料三：雙方同意蔣主席所倡導之政治民主化、軍隊國家化及黨派平等合法，為達到和平建國必由之途徑?！?945年10月10日《雙十協(xié)定》材料四：今年的“五一”勞動節(jié)，是中國人民死敵蔣介石走向滅亡的日子，蔣介石做偽總統(tǒng)，就是他快要上斷頭臺的預兆，打到南京去，活捉偽總統(tǒng)蔣介石。

一一中共中央1949年勞動節(jié)口號

請回答：

（1）在材料

一、材料二中，毛澤東提到要“徹底實現(xiàn)三民主義”，在此的涵義是什么?毛澤東這種說法的政策依據(jù)是什么?（4分）

（2）材料三中提到國共雙方“同意??政治民主化、軍隊國家化??為達到和平建國必由之途徑”。事實上國共雙方在這兩個問題上存在什么原則分歧?國民黨主張的實質(zhì)是什么?（4分）（3）在材料

一、材料二和材料四中，中共對蔣介石的態(tài)度截然不同，這是為什么?（4分）

28．閱讀下列材料

到19世紀中期，世界貿(mào)易已基本上被幾個大工業(yè)強國，首先是英國所控制。1860年英、法、德、美4國工業(yè)產(chǎn)值在世界工業(yè)總產(chǎn)值中已占66%；它們的對外貿(mào)易額在國際貿(mào)易總額中占54%。它們向全世界供應工業(yè)制成品，又從世界各地購進原材料和食品。??那時能夠參與世界市場競爭的國家已有一定數(shù)量并分布世界各地；這些國家的經(jīng)濟結構中工業(yè)已占有完全的主導地位；對外貿(mào)易已成為它們經(jīng)濟發(fā)展中不可缺少的、影響巨大的組成部分；大量的殖民地、半殖民地已成為它們整個經(jīng)濟網(wǎng)絡中的有機構成部分；獨立的非工業(yè)國也不可避免地與工業(yè)大國建立了貿(mào)易關系。

——劉宗緒主編《世界近代史》

請回答：

（1）依據(jù)材料概括19世紀中期，世界經(jīng)濟發(fā)展特點。（4分）（2）結合所學知識，分析導致上述特征的主要原因。（4分）

（3）上述世界經(jīng)濟發(fā)展特征對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些重要影響？（4分）

三．問答題：（本大題共3小題，第29題13分，第30題12分，第31題14分，共計39分。）29．概述唐宋兩朝培養(yǎng)和選拔官員的途徑（6分）及對各級官員有效管理和監(jiān)察的措施（4分），并綜述其積極作用。（3分）

30．黨的十六屆四中全會于2004年9月16日至19日在北京舉行，全會第一次把“加強執(zhí)政能力”的話題作為主題，但實際上中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在就是在不斷克服困難中成長壯大的。

請回答下列問題： 20世紀40年代初至60年代初，中國共產(chǎn)黨在經(jīng)濟建設方面曾面臨哪三次困難？（3分）為克服這些困難，中共分別采取了哪些措施？（7分）從黨對這些困難的克服，你能得出什么啟示？（2分）

31．在整個20世紀，從國際關系體系上看，西歐經(jīng)歷了一個逐漸走向衰落和重新崛起的過程。據(jù)此回答下列問題：

（1）第一次世界大戰(zhàn)以后，西歐為中心的國際格局發(fā)生了變化，導致這種變化的原因是什么？（4分）

（2）在第二次世界大戰(zhàn)以后的國際關系的格局中，西歐的地位如何？分析形成這種局面的原因。（5分）

（3）20世紀70年代以后，西歐在國際關系的格局中的地位又有什么變化？分析變化的原因和影響。（5分）

第四篇：江蘇省前黃高級中學2004年工會工作計劃

江蘇省前黃高級中學2004年工會工作計劃

在新的一年中，我校工會工作將以鄧小平同志關于教育的“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十六大和十六屆三中全會精神，進一步更新觀念，深化改革，求真務實，以貫徹《工會法》和實施《江蘇省實施<中華人民共和國工會法>辦法》為契機，以履行工會維護職能為重點，堅持發(fā)展，勇于創(chuàng)新，與時俱進，切實加強工會自身建設，團結和動員全校廣大教職工，堅持依法治校，以德治校，深化教育改革，推進機制創(chuàng)新，全力提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，為辦好讓人民滿意的省前中而努力。

一、以師德建設為核心，加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)

人才資源是辦好學校的第一資源。我校在較短時間內(nèi)得到迅速擴張，為今后的發(fā)展奠定了基礎，而培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍是當今學校工作的重中之重。工會將從以下幾方面做出努力：

切實加強師德建設。教師隊伍建設的核心是師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育教學的質(zhì)量。在新的學年中，我們將進一步樹立先進典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣；在教師中營造“講學習、講政治、講正氣”和“比業(yè)務、比奉獻、比實績”的輿論氛圍；堅持依法治教和依德治教的有機統(tǒng)一，規(guī)范教學行為，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，不體罰或心罰學生，不強制學生購買教輔材料，不索要財物，不搞有償家教；進一步深入開展多層次的教師評價制度，對教師采用教師自評、學校領導評議、同行評議、家長評議、學生評議五方面相結合的評價方法，全面了解教師的職業(yè)道德、業(yè)務水平和負責精神。力爭把我校教師隊伍鍛造成具有較高的思想覺悟和良好的道德品質(zhì)，具有無私奉獻、忠誠于黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。

加強領導班子建設。按照十六大精神的要求，要不斷加強干部隊伍建設，增強干部隊伍的先進性、凝聚性和戰(zhàn)斗力。堅持全心全意為人民服務宗旨，切實把代表人民群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。學校行政干部要自覺實踐“三個代表”的重要思想。學校領導班子要做到帶頭學習先進理論，更新教育觀念；帶頭多上課、上好課，深入教育教學第一線；帶頭參加教育科研，積極探索課堂教學改革；帶頭樹立高尚師德，做到敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人、求真務實；帶頭推進黨風廉政建設和教育行風建設，提高拒腐防變能力。強化責任意識、民主意識、大局意識。堅持依法治校，民主治校，自覺接受群眾的監(jiān)督和評議，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮教代會在學校民主建設中的作用，爭取廣大教職工和社會各界對學校工作的理解和支持。

促進青年教師迅速成長。青年教師為我校帶來了勃勃生機，學校將進一步落實青藍工程的各項措施。青年教師要苦練基本功，加強對本學科教材和教學用書的鉆研，跟蹤聽課，虛心向師傅請教；師傅一方要悉心指導，從教學思想、教學方法等作具體的傳承。年級組和教務處有計劃地對新教師進行培訓。學校在爭創(chuàng)常州市青年文明號的同時，將啟動青年教師成才工程，籌建科技、人文、藝體活動中心，為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺。建立教師成長檔案。本學期將舉行“教壇新秀”的評比活動，五四青年節(jié)將舉行第19屆青年教師“三立”（立志、立業(yè)、立功）座談會。

二、堅定不移地落實黨的“依靠”方針，進一步促進學校民主政治建設

進一步完善教代會制度。為了使學校更好地主動發(fā)展，學校將制定《省前中主動發(fā)展三年規(guī)劃》。為了使學校三年發(fā)展規(guī)劃能充分體現(xiàn)前瞻性、科學性、可操作性，既貼近學校實際情況，又引領學校未來發(fā)展，學校要求行政同志和教代會代表組長在廣泛征求教代會代表和教職工意見的基礎上，于2月底之前填寫好《省前中主動發(fā)展三年規(guī)劃》的建議表。學校成立制訂《省前中主動發(fā)展三年規(guī)劃》起草小組，在形成初稿的基礎上，將召開規(guī)劃論證會，并于三月份召開全校教職工代表大會，討論、審議學校發(fā)展規(guī)劃，使全校教職工明確本學年省前中辦學的思路和方向，進一步統(tǒng)一全校教職工的思想，調(diào)動廣大教師的積極性和主動性。

積極參與學校的各項招標、招生、民主評議教師等活動，堅持“真實為本，重在監(jiān)督”的原則，積極發(fā)揮工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督的作用，增加學校工作的透明度，使校務公開規(guī)范化、制度化、程序化，提升校務公開的工作水平，促進依法治校、廉潔治校，加強民主決策和科學管理。

進一步加強學校領導班子和行政干部的思想建設、組織建設和廉政建設，切實加強以“講學習、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性、黨風、黨紀教育，自覺遵守《武進市學校領導干部廉潔自律規(guī)定》和我校制訂的實施細則。在今年5￣6月將繼續(xù)做好教代會代表民主評議校級領導干部工作，并進一步提高評議的質(zhì)量，增強評議效果，不斷增強反腐倡廉意識，拒腐防變。

三、積極為教職工辦實事、辦好事

工會將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，真心實意為教職工辦實事，努力維護教職工的合法權益，把廣大教職工緊密團結在校黨支部周圍，使大家心往一處想、勁往一處使。

進一步提高后勤職工的素質(zhì)。在全體后勤職工中加強政治思想工作，堅持政治學習制度，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉辦校、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務、樂于奉獻、爭創(chuàng)一流的精神。確立后勤為教育教學服務，為師生生活服務的指導思想，樹立以學生、教師滿意為目標的“服務育人”的光榮職責。對后勤管理體制和工作機制進行改革，優(yōu)化職工隊伍，建立獎勵機制，充分調(diào)動后勤職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高工作效率，努力建設一支高素質(zhì)的后勤管理隊伍。不斷完善學校教育教學設施，美化校園環(huán)境，提高教師福利，改善師生的生活條件，為提高教育教學質(zhì)量提供保障。

進一步開展群眾性的體育活動，樹立“健康第一”的理念，以增強教師的身體素質(zhì)，從而更好地做好教育教學工作。每天下午第四節(jié)課所有活動場館向全體老師開放，每周六晚全面開放體育館、教師健身中心，并舉辦教師舞蹈培訓班和卡拉OK歌唱活動，教職工浴室每周開放，三月份舉行教職工乒乓球團體、個人比賽，四月份舉行教職工排球賽，九月份舉行教職工籃球比賽；十二月份舉行教職工藝術節(jié)活動；進一步落實稿件，爭取出版二期由省前中教工會與退教協(xié)主辦的《生命與健康》宣傳材料。

繼續(xù)抓好工會企事業(yè)工作，加強食堂、小店的管理，進一步做好校辦印刷廠的工作，規(guī)范管理，合法經(jīng)營，切實為教職工服務。進一步搞好校辦企業(yè)，深化校辦企業(yè)改革，加強安全生產(chǎn)教育和管理。加強廠區(qū)建設，創(chuàng)造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境，要抓住機遇，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，增強企業(yè)發(fā)展后勁，促進校辦企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

一如既往關心離退休教師，為退協(xié)重新安排活動場所和辦公室，為他們添置乒乓臺、辦公桌、棋類等物品，為他們上、下半年的外出旅游作好服務工作，7月份準備為老楊主任做壽，積極配合、支持離退休教師協(xié)會的工作。

四、進一步加強工會自身建設

進一步加強工會組織的自身建設，繼續(xù)開展爭創(chuàng)“巾幗示范崗”活動，女教職工委員會以維護女教職工的合法權益和特殊利益為重點，堅持與時俱進，勇于創(chuàng)新，培育團隊精神，倡導團結、民主、和諧、向上的人際環(huán)境，團結和帶領廣大女教職工崗位建功，不斷提高女教職工整體素質(zhì)，努力開創(chuàng)女教職工工作新局面。

模范執(zhí)行校工會工作月匯報制度。進一步學習、宣傳新的《工會法》，增強教職工依法維權的自覺性。堅持每月舉行一次工會委員會議，組織大家學習理論知識，提高自身工作水平和為全體教職工服務的意識，努力做到“工作學習化，學習工作化”。培養(yǎng)一批工會活動積極分子，以保證群眾性的、常規(guī)性的工會活動得以順利進行，也為工會干部的培養(yǎng)提供后備力量；管好、用好工會經(jīng)費，嚴肅財務制度。深入開展調(diào)查研究，重視教育工會理論研究工作，積極宣傳工會在學校工作中的重要作用；進一步開展爭創(chuàng)先進、模范教工之家的活動。

江蘇省前黃高級中學工會委員會

2004年2月

第五篇：2005年江蘇省前黃高級中學工會工作計劃

2005年江蘇省前黃高級中學工會工作計劃

江蘇省前黃高級中學工會委員會

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆四中全會和上級工會工作會議精神，緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展的大局，以加強工會能力建設為主線，著力提高組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務教職工的能力，堅持以人為本，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，全面實施素質(zhì)教育，努力把我校建設成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中。

一、學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，促進工會工作主動發(fā)展。

組織教職工認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神。把學習貫徹十六屆四中全會精神作為當前的一項重要政治任務，充分發(fā)揮工會組織的特色，采取多種形式，對廣大教師進行思想教育，提高廣大教師的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。宣傳中央及各級黨委關于工會工作的方針政策，推動“依靠”方針的貫徹落實，主動爭取校黨總支的重視和支持，積極營造良好的工會工作氛圍。結合學校實際和教育教學實際，找準工會工作的切入點，把黨總支和校行政對教職工的要求切實轉變?yōu)閺V大教職工的自覺行為，認真排查和分析本學校工會工作的薄弱環(huán)節(jié)和重點難點，并研究解決的對策，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，力爭工會工作取得新的進展、新突破。

二、全面落實科學發(fā)展觀，努力提升教職工綜合素質(zhì)。

繼續(xù)深入進行教師職業(yè)理想和師德規(guī)范教育。認真貫徹落實黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，以弘揚先進教育理念為先導，以優(yōu)化師生關系為核心，以體現(xiàn)時代精神為特色，以強化實踐環(huán)節(jié)為重點，以發(fā)揮教師自覺性為基本途徑，開展學習殷雪梅的系列活動，增強師德建設的針對性和實效性，不斷提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。同時制訂教師師德達標目標，把學生評教師、家長評教師、同行測評等有機結合，認真評選和樹立一批師德高尚、學生愛戴的教師典型。

繼續(xù)深入開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭當創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工形象”活動。堅持科學的發(fā)展觀，引導教職工樹立終身學習理念，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制，促使學校成為學習型組織的示范，更好地為全區(qū)人民服務、為全體學生服務，塑造良好的教育形象。在教師中營造“講學習、講政治、講正氣”和“比業(yè)務、比奉獻、比實績”的輿論氛圍。

繼續(xù)把工會工作滲透到教育教學領域，著力提高教師業(yè)務素質(zhì)，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。積極組織教職工投身各類比武活動，協(xié)助并參與學校行政舉辦的教學觀摩、教學基本功競賽和教育教學成果展示等。建立青年教師校本培訓系統(tǒng)，進一步落實“青藍工程”的各項措施。推動“青藍工程”、師徒結對活動的創(chuàng)新發(fā)展，不斷探索促進青年教師成長的新途徑、新方法。通過深入的宣傳發(fā)動使全體青年教師以實際行動迎接區(qū)第三屆“十佳青年教師”評選活動。積極響應上級要求，廣泛發(fā)動教職工開展“武進教育科學發(fā)展金點子”征集活動，知民意，集民智，為武進教育科學發(fā)展作貢獻。

繼續(xù)重視女教職工工作。積極引導女教職工立足本職創(chuàng)新業(yè)，爭做時代新女性，為武進教育事業(yè)的科學發(fā)展作出新的貢獻。引導女教職工積極參加區(qū)教育工會開展的“我學習、我健康、我發(fā)展”的系列活動，引導廣大女教職工把握機遇，超越自我，追求卓越。

三、堅持教代會制度，積極推進學校民主政治建設。

進一步完善教代會制度，落實教代會的各項職能。重視和加強教代會代表的培訓工作，加強教代會閉會期間的活動，經(jīng)常性地召開教代會組長會議，同時切實完善提案的落實工作，真正發(fā)揮教代會在學校民主建設中的作用，保障教職工對學校重大事項決策的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的權利。認真籌備并組織換屆選舉、中層競聘等活動，力爭從內(nèi)容到形式都實現(xiàn)規(guī)范性和實效性。

進一步規(guī)范校務公開工作。進一步完善黨總支領導，校行政主抓，紀檢監(jiān)察、工會等協(xié)調(diào)監(jiān)督，行政部門各負其職，師生職工積極參與的工作格局，逐步建立工作責任制、責任考核制，加強對外公開，促進社會對學校的理解。

繼續(xù)做好教代會民主評議領導干部工作。繼續(xù)配合上級部門開展評選學校“好班子”活動，進一步增強學校領導的民主意識，推進學校工會工作上新的臺階。

四、把握以人為本的深刻內(nèi)涵，維護教職工利益，致力于構建和諧社會。

完善源頭參與機制，提高依法維權水平。加大源頭參與力度，積極參與涉及教職工利益的改革方案、措施的制訂，并發(fā)揮教代會作用，旗幟鮮明地支持改革，旗幟鮮明地維護教職工的合法權益，特別是在深化人事、分配制度改革中要充分發(fā)揮作用，切實維護好教職工利益。完善勞動關系協(xié)調(diào)等維權機制，把解決勞動關系中的矛盾和問題納入規(guī)范化、制度化的軌道。

進一步開展送溫暖、扶貧幫困等活動。關心教職工生活，滿腔熱情地他們排憂解難，全心全意地為他們做好事、辦實事、解難事。要繼續(xù)做好幫困工作，做好互濟會工作，為特困教師排憂解難。以提高廣大教職工的生活質(zhì)量為目標，構筑文體工作新格局。繼續(xù)開展有益的文化、健身活動，繼續(xù)開展為一線教師送書的活動，并組織女教工到前黃進行體檢，組織一級以上教師和40歲以上教師到武進醫(yī)院進行體檢。進一步強化服務意識，提高服務能力，盡最大努力，為教職工群眾做好事。

繼續(xù)深入開展創(chuàng)建模范教工之家活動，力爭建出特色、建出實效。推進工會自身的改革和建設，把工會建設成為組織健全、維權到位、工作規(guī)范、職工依賴、黨總支和校行政支持的職工之家。加強工會女教職工工作，切實維護女教職工的特殊利益。依法收好、管好、用好工會經(jīng)費，進一步加強經(jīng)費審查工作，切實履行審查經(jīng)費收支和財產(chǎn)管理的工作。進一步完善“開門辦會”、“會員評家”制度。

江蘇省前黃高級中學工會委員會

2005年2月