第一篇:大學(xué)生談戀愛利大于弊四辯稿
大學(xué)生談戀愛利大于弊四辯稿
謝謝主席,各位評(píng)委、老師,還有在場(chǎng)的所有觀眾,大家晚上好。今晚,能夠就大學(xué)生談戀愛利弊孰大這個(gè)問題展開討論,并作為本場(chǎng)比賽最后一個(gè)發(fā)言的辯手,我倍感榮幸。對(duì)方辯手才思敏捷、風(fēng)度翩翩的辯風(fēng)著實(shí)令我佩服,但其中洋洋灑灑之間存在的幾個(gè)問題令我方不敢茍同,接下來請(qǐng)由我一一指出。
首先,對(duì)方辯友一直強(qiáng)調(diào)大學(xué)生生理方面雖然已經(jīng)成熟了,但心理方面不夠成熟才會(huì)有那些自殺案的發(fā)生,那么對(duì)方辯友有沒有想過這些因在愛情上受挫而自殺的人在他們以后的人生道路上如果也遇到其他挫折會(huì)不會(huì)也是同樣的下場(chǎng),因此這是他們自身原因與談戀愛無關(guān);其次,對(duì)方辯友一直在大學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力不足上做文章,那我想反問對(duì)方辯友,有多少談戀愛的大學(xué)生會(huì)因?yàn)檎剳賽酆蟾改阜磻?yīng)說:“爸媽,我談戀愛了,以后多給我一點(diǎn)零花錢”這種事很少耳聞,因此談戀愛后盡管是花費(fèi)多了,但是也更能鍛煉我們的理財(cái)能力。讓我們學(xué)會(huì)怎么去花錢省錢賺錢。最后,對(duì)方辯友談到影響學(xué)習(xí)這個(gè)方面,我想說的是,一段好的愛情是你通過一個(gè)人看到整個(gè)世界,壞的愛情是你為了一個(gè)人舍棄世界。因此,結(jié)果的好壞全權(quán)在你自身的選擇之間,與愛情無關(guān)。
其實(shí)當(dāng)我們的辯論賽進(jìn)行到此,我方從不否認(rèn)因?yàn)橐恍┐髮W(xué)生以及對(duì)方辯友對(duì)戀愛的誤解,大學(xué)生談戀愛確實(shí)存在弊端,但這并不能否認(rèn)大學(xué)生談戀愛利大于弊。接下來我將從以下幾個(gè)方面來論證我方觀點(diǎn)。
第一:從時(shí)代性來看,在如今這個(gè)逆天的蛋蛋后小學(xué)生們整天感慨著不會(huì)再愛了的時(shí)代。我們當(dāng)代大學(xué)生從十二年的寒窗苦讀中披荊斬棘解放出來,在這個(gè)風(fēng)度翩翩,風(fēng)華正茂的年紀(jì)里際遇我們身邊這些楚楚
動(dòng)人、溫柔可愛的女同志們,眼前是水波蕩漾,風(fēng)光明媚的蓬瀛湖,肩膀上還有樹上緩緩飄落的小花、看著談笑風(fēng)生的女同學(xué)們不僅春心蕩漾,心曠神怡。但是!你居然跟我說大學(xué)生談戀愛弊大于利,我只想說:“呵呵、你只盼著我每天都在宿舍里撿肥皂吧!”
第二:從發(fā)展性來講,正如我剛剛說過的,一段好的愛情是你通過一個(gè)人看到了整個(gè)世界,我深深的相信,當(dāng)你遇到一個(gè)對(duì)的人的時(shí)候你會(huì)有攜手相伴此生的決定,那時(shí)她會(huì)對(duì)你說“帶我長(zhǎng)發(fā)及腰,少年娶我可好,待你情思綰正,鋪十里紅妝可愿?!蹦阋部梢哉f:“待我腹肌八塊,姑娘嫁我行不行。”對(duì)此我所說的是一段好的愛情,當(dāng)然在這個(gè)稍微比較浮躁并且寂寞的校園里怎么去分辨一段愛情的好壞更是一個(gè)更大的難題。
第三:對(duì)那些已經(jīng)戀愛的大學(xué)生來說,能夠在這個(gè)60億的星球里尋找到你的另一半,這是上帝何其大的恩賜。當(dāng)我們面臨生活中的矛盾時(shí),我希望,男生可以對(duì)女生更多的寬容、體貼和關(guān)愛,而女生也該對(duì)男生更多的理解、支持和鼓勵(lì)。愛情不是最初的甜蜜,而應(yīng)該是繁華退卻后依然不離不棄。我們即使被限制了自由,被限定了睡覺的時(shí)間,被限定了喝酒抽煙的次數(shù),但是我們得到的是什么呢?那是一顆可愛的、俏皮的、蠻橫的但從不遮掩從不偽裝的少女的心,這個(gè)世界上還有什么比一顆愿意陪伴你到終老的真誠的少女的心更寶貴的東西呢?在此,我衷心的希望,那些已經(jīng)沐浴在愛河中的大學(xué)生們,能夠在某一天,一個(gè)陽光明媚的日子里,頂著湛藍(lán)的天,笑著對(duì)我們身邊的另一半說:我們?cè)撚袀€(gè)家了。
綜上所述,我方堅(jiān)持認(rèn)識(shí),大學(xué)生談戀愛利大于弊。謝謝大家。
第二篇:大學(xué)生談戀愛弊大于利(四辯稿)
各位評(píng)委,對(duì)方辯友,同學(xué)晚上好
下面我給大家做個(gè)總結(jié),縱觀全場(chǎng)比賽,對(duì)方認(rèn)為大學(xué)生談戀愛有助于()確實(shí) 大學(xué)生談戀愛在某些方面是有著利的作用,但是我們要知道事情的本身都是有正反二面的,有利必有弊。對(duì)方把利夸大而談,沒有清楚地認(rèn)識(shí)到弊,簡(jiǎn)單地認(rèn)為一小點(diǎn)的利就把整件事認(rèn)為是利大于弊,那是非常嚴(yán)重的問題,我們都知道三聚氰胺能提高牛奶的蛋白質(zhì),但是我們不能因?yàn)槿矍璋芳拥脚D棠芴岣咭稽c(diǎn)點(diǎn)蛋白質(zhì)而認(rèn)為三聚氰胺加到牛奶是利大于弊吧!
今天我們要討論的辯題是,大學(xué)生談戀愛利與弊的問題,究竟是利大還是弊更大,下面我再將從心理,物質(zhì)與學(xué)業(yè)方面加以闡述對(duì)方有利的地方我方的弊在那?在利于弊同在的情況,為什么是弊大于利。
1從心理來看,我方一直強(qiáng)調(diào)大學(xué)生在心理發(fā)展上存在著不均衡性,情緒波動(dòng)較大,易感情用事,不能很好地去理性分析問題,(就好像剛才對(duì)方所說的戀愛就是~~~)(其實(shí)戀愛是一種責(zé)任,是一種用心的投入和付出)從對(duì)方對(duì)戀愛理解來看,(對(duì)方辯友連真正的戀愛都無法完全解釋,利大于弊又從何談起呢?連談戀愛的她對(duì)戀愛都沒有正確的認(rèn)識(shí),我們想想那可以說是利嗎?帥氣的師兄,熱情的師弟你傷不起呀!
2第二從物質(zhì)與交往方面來看,大學(xué)生在大學(xué)期間經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立,幾乎所有的開銷都是家里擔(dān)負(fù)的,可以說大學(xué)生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的,這對(duì)得起父母嗎? 我不否認(rèn)對(duì)方說戀愛可以()但在戀愛中獲得()的同時(shí)更讓我們分散了學(xué)習(xí)的精力,加重了父母的負(fù)擔(dān),尤其是在戀愛的同學(xué)會(huì)慢慢去疏遠(yuǎn)同學(xué)朋友,縮小了人際交往的范圍。這種種弊對(duì)方需要清楚地認(rèn)識(shí)到。
3從精力與學(xué)業(yè)來看,學(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值感的主要支柱,大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位,不要把寶貴的時(shí)間用于談情說愛上而荒廢了學(xué)業(yè),難道對(duì)方只是記得在那花前月下的晚上二個(gè)人親親我我的喜悅,而沒有想到為了陪自己男朋友而要通宵趕作業(yè)的痛苦嗎,少壯不努力,老大徒傷悲,大學(xué)我們輸不起,我們輸不起時(shí)間,我們輸不起父母對(duì)我們的期待!
我想告訴對(duì)方與在座的各位,大學(xué)四年,父母期待的是我們學(xué)有所成,是我們帶回一份榮譽(yù),一份安慰,而不是一位媳婦!
第三篇:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊四辯稿(精選)
謝謝主席:
問候在場(chǎng)各位!我們的辯論賽已經(jīng)到了最后這一階段了,不管在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊也好,弊大于利也罷,輸贏真的不是最重要的了。我們通過這場(chǎng)比賽獲得了友誼,學(xué)到了知識(shí),也收獲了成長(zhǎng)。并且能讓在座的同學(xué)們對(duì)與我們戚戚相關(guān)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題得到更深一層的了解,我想這場(chǎng)比賽的意義已經(jīng)達(dá)到了。
下面我對(duì)這場(chǎng)比賽做一下歸納,對(duì)方辯友告訴我們,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)影響學(xué)習(xí)。真的是這樣嗎?大家想想對(duì)于我們大學(xué)生而言學(xué)習(xí)僅僅代表學(xué)課本知識(shí)嗎?我們的社會(huì)需要的是各方面的人才,因此我們大學(xué)生應(yīng)該多元化發(fā)展,我們每個(gè)人都有選擇自己道路的權(quán)利。在我們完成基本學(xué)業(yè)之余,當(dāng)然可以繼續(xù)深度學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí),但是也可以去從事其他的學(xué)習(xí),比如說參加辯論比賽或者說我們?nèi)?chuàng)業(yè)。這些都是一種學(xué)習(xí)。
因此不僅國家支持,我們?cè)趯W(xué)校也看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,星火創(chuàng)業(yè)平臺(tái)等去鼓勵(lì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。并且我方辯手也就學(xué)習(xí)問題特地去咱們學(xué)校的大學(xué)生孵化基地做了請(qǐng)教,那里的老師告訴我們現(xiàn)在知識(shí)發(fā)展變化很快,而親身去創(chuàng)業(yè)方能獲得我們這一領(lǐng)域最直接,最與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)。畢竟有些知識(shí)可以在學(xué)校學(xué)到,而有些理論只能在實(shí)踐和交流中學(xué)習(xí)掌握。因此創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)并不是水火不相容的關(guān)系,我們每個(gè)人都有兩個(gè)甚至多個(gè)身份,將來我們可能既是需要承擔(dān)家庭責(zé)任的丈夫,又是一個(gè)需要對(duì)工作盡心的丈夫,我們都要做好,這是社會(huì)對(duì)我們的需要,而我們的生活也因此更加豐富。
因此對(duì)方辯友的弊端其實(shí)真的不太弊,而我們說大學(xué)生作為應(yīng)試教育的高中和復(fù)雜的社會(huì)的過渡期,我們不可能在六月畢業(yè)的那一天突然就有能力去迎接社會(huì)了,這是一段很漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程,我們要做很多的努力和成長(zhǎng)。這些成長(zhǎng)當(dāng)然我們可以通過其他方式來獲得,但是我們今天討論的創(chuàng)業(yè)確實(shí)可以給我們帶來這些利端。并且這些成長(zhǎng)是我們進(jìn)入社會(huì)前必須要學(xué)會(huì)的。因此,在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利處是必須的,而弊端是可控的,我們認(rèn)為利大于弊。而對(duì)方辯友到最后也沒有一個(gè)清晰的比較為什么你們認(rèn)為弊大于利讓我們很遺憾。
我們今天討論這個(gè)與我們大學(xué)生戚戚相關(guān)的辯題,就是在討論我們大學(xué)生很普遍的一種現(xiàn)象。一個(gè)大學(xué)生,他有創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,他有成功的渴望,然后他去創(chuàng)業(yè)了。我們不知道他是成還是敗,我們只知道他做了充足的準(zhǔn)備,好了攤在大家面前。我們是去肯定她,還是去否定他?我們?nèi)ス膭?lì)他還是去打擊他。也許他的自信可能只是一個(gè)年輕人的自信,他所說的充足可能也只是一個(gè)二十歲的充足。但是敗真的可以決定一切嗎?等五十歲的時(shí)候再來回憶他二十歲的夢(mèng)想,失敗又真的算得了什么?五十歲的人又為什么要去潑二十歲年輕人的冷水呢?經(jīng)歷啊同學(xué)們。學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,挫折的感嘆,青春的夢(mèng)想,年老的回憶會(huì)是他一輩子丟不掉的財(cái)富。
或許你可以否定我們沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),但你們不能否定我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的熱情。或許你可以否定我們一路坎坷,會(huì)遭遇失敗,但是你們不能否定我們客服這些困難,獲得成功的勇氣。我們?cè)谶@個(gè)最好的時(shí)間里又各種各樣的選擇,不管你是否選擇創(chuàng)業(yè),只要你想成長(zhǎng),只要你在學(xué)習(xí),那些失敗和困難都不能否定你,他們只不過代表你暫時(shí)還沒有成功罷了。我想這些才是在這場(chǎng)辯論賽能帶給大家的現(xiàn)實(shí)意義所在。
謝謝大家。
第四篇:大學(xué)生談戀愛弊大于利辯論賽四辯
對(duì)方辯友今天羅列戀愛的種種利處,可任何事物的利弊都要考慮投入產(chǎn)出比的,我們不可能在投入大于產(chǎn)出的情況下依然說自己獲了利。那肯定是自欺欺人。
對(duì)方辯友認(rèn)為大學(xué)生談戀愛可以在彼此中激發(fā)潛能,促進(jìn)學(xué)業(yè),但大學(xué)生在大學(xué)階段的時(shí)間和精力都是有限的,社會(huì)和家庭的壓力,同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)都可以轉(zhuǎn)化為很好的動(dòng)力,促使大學(xué)生集中精力投入到學(xué)習(xí)中去,所以這種動(dòng)力并非只有談戀愛才可以激發(fā)的。我方認(rèn)為大學(xué)生談戀愛存在諸多弊端;
第一,耽誤了學(xué)習(xí),很多人主觀上認(rèn)為愛情與學(xué)業(yè)并不沖突。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系,他們贊成大學(xué)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)。同時(shí)他們又渴望自己可以愛情學(xué)業(yè)兩不誤,認(rèn)為自己有能力處理好這兩者的關(guān)系。但從個(gè)案分析和訪談中可以發(fā)現(xiàn),這只是學(xué)生們的主觀愿望,實(shí)際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”,特別是那些情竇初開的學(xué)生,很容易被強(qiáng)烈的情感沖昏了頭腦,感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。
第二,我們一天只有24小時(shí),我們實(shí)際上是在拿我們本用于學(xué)習(xí)、生活、社交的時(shí)間去談戀愛。戀愛在生活中的占得比例越來越大,面對(duì)大學(xué)戀愛頗高的失敗率,這真的值得么?而且大多數(shù)人在大學(xué)期間幾乎所有的開銷都是家里擔(dān)負(fù)的,可以說大學(xué)生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的,這無意之中豈不是給父母增加了更多的負(fù)擔(dān)么?
第三,正在戀愛中的大學(xué)生,人際交往的指向性很強(qiáng),.因?yàn)閼賽鄱撾x集體,把雙方都禁錮在兩個(gè)人的世界中,與原來的朋友疏遠(yuǎn),甚至脫離集體,對(duì)集體的責(zé)任感也被男女私情所替代。這不僅不利于個(gè)人角色的塑造和成長(zhǎng),也妨礙自身的全面發(fā)展與進(jìn)步。
第四,大多數(shù)大學(xué)生談戀愛強(qiáng)調(diào)跟著感覺走,在戀愛過程中會(huì)有矛盾、挫折,往往又很難把握準(zhǔn)確的適度,易感情用事,一旦感情有巨大波動(dòng),如得不到合理的情緒疏導(dǎo),后果不堪設(shè)想。
第五,據(jù)調(diào)查大學(xué)戀愛有90%的失敗率,很多大學(xué)生苦苦經(jīng)營了四年的感情,畢業(yè)以后兩人天各一方,沒有事業(yè)基礎(chǔ),大多都是勞燕分飛,無疾而終。他們有多少能夠承受失敗的打擊,能夠馬上振奮起來?我想更多的是一蹶不振。
由上可見,大學(xué)生的戀愛明顯投入大于產(chǎn)出,所以我方鑒定的認(rèn)為“大學(xué)生戀愛弊大于利”!
第五篇:大學(xué)生談戀愛弊大于利四辯辯詞
四辯總結(jié)陳詞
尊敬的各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!對(duì)方辯友發(fā)言固然精彩,但對(duì)于以下問題,我方是在不敢茍同。
第一:過分夸大愛情的力量,只談了談戀愛的利處,避開弊處不談,就認(rèn)為利大于弊,是否過于片面和偏激呢?
第二:對(duì)方辯友一味的強(qiáng)調(diào)談戀愛能使人成熟,能使人成長(zhǎng),那么對(duì)方辯友如何能證明談戀愛能是所有人都變成熟呢?
大學(xué)的確給談戀愛提供一個(gè)完美的溫床,而在大學(xué)有利于談戀愛與在大學(xué)談戀愛有利是完全不同的概念,任何事物都有兩面性,其利弊是需考慮投入產(chǎn)出比的。首先,大學(xué)生處于心理由不成熟到成熟的過渡期,因此在控制和管理愛情方面存在諸多問題,其一:在愛情遭遇挫折時(shí),不善于調(diào)節(jié)自身情緒,易感情用事,甚至釀成慘劇。其二:易陷入戀愛,在大學(xué)生談戀愛的主體中間,我們看到的不是學(xué)業(yè)與愛情齊飛,論文共玫瑰一色的壯觀景象,看到的卻是戀愛中的大學(xué)生常居教室則思其戀人,處戀人身旁則憂其學(xué)業(yè),進(jìn)亦憂,退亦憂,不知何年何月雙豐收??!其次,大學(xué)生的戀愛觀并不成熟,對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)并不充分,因此,就會(huì)出現(xiàn)很多大學(xué)生戀愛的目的不端正,會(huì)出現(xiàn)跟風(fēng)現(xiàn)象,對(duì)愛情抱嘗試的態(tài)度,最后,給自己和他人帶來傷害。綜上,我方認(rèn)為大學(xué)生談戀愛弊大于利。
有人說大學(xué)時(shí)我們以孩子的名義玩一場(chǎng)叫做戀愛的游戲的最后場(chǎng)所,大學(xué)談戀愛沒有中學(xué)時(shí)代的青澀,沒有世俗的庸俗物質(zhì),顯得無比美好令人神往。然而畢業(yè)來臨時(shí),勞燕分飛,真愛開始清倉大甩賣,曾經(jīng)的海誓山盟到最后如此不堪一擊。
當(dāng)然,我方從不推崇“存天理,滅人欲”,我們也愿在座諸位能“月上柳枝頭,人約黃昏后”,獲得愛情的甜蜜。如果你愛了,那么祝福你,希望你能成為那1%的幸運(yùn)兒,獲得愛情美好,如果你還沒愛,那么也祝福你,愿你理性清醒的認(rèn)識(shí)戀愛,樹立正確的愛情觀,即使弊大于利,只要正確處理利弊關(guān)系,化弊為利,那么定能收獲一頓幸福美滿的愛情。最后祝愿在座各位能擁有一段甜蜜溫馨的愛情。