第一篇：羅崗小學(xué)校園超市整改匯報

羅崗小學(xué)校園超市整改匯報

教育局校產(chǎn)辦、七方鎮(zhèn)中心學(xué)校

為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校超市經(jīng)營管理，規(guī)范學(xué)校超市經(jīng)營行為，徹底消除學(xué)校食品安全隱患，按照《湖北省中小學(xué)校校園食品用品安全管理辦法》（鄂教體藝［2008］1號）和《湖北省學(xué)?！胺判某小痹u估細(xì)則》的要求，我校針對細(xì)則、認(rèn)真研究，決定對學(xué)校超市進(jìn)行整改。現(xiàn)就有關(guān)整改情況匯報如下：

我校以確保校園食品安全與學(xué)生身心健康為重點，主要針對基礎(chǔ)設(shè)施、商品質(zhì)量、店容店貌、經(jīng)營手續(xù)、進(jìn)貨記錄、索證情況等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。

一、存在問題

羅崗小學(xué)校園超市基礎(chǔ)條件基本達(dá)標(biāo)，但是經(jīng)營和管理水平較低，達(dá)不到安全、健康、放心的要求。存在的主要問題，一是店容店貌不夠整潔美觀，商品擺放、貨品存放和經(jīng)營環(huán)境達(dá)不到相應(yīng)的衛(wèi)生要求；二是購銷臺賬記錄不夠規(guī)范；三是查驗貨制度沒有得到落實，索票索證不齊全；四是經(jīng)營手續(xù)不夠規(guī)范，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證。

二、整改措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校超市經(jīng)營管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對超市的管理是服務(wù)師生生活，保證學(xué)校食品安全的重要工作。此項工作我校高度重視，明確主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員經(jīng)常深入學(xué)校超市，檢查店容店貌、環(huán)境衛(wèi)生和商品質(zhì)量，查驗相關(guān)證照和資料，確保將“三無”產(chǎn)品和有害師生健康的劣質(zhì)小食品徹底清理出校園，并積極創(chuàng)建“放心超市”，為廣大師生提供良好的后勤保障。

（二）嚴(yán)格手續(xù)，杜絕無安全保障及有害師生健康的食品進(jìn)入校園。校園超市要進(jìn)一步嚴(yán)格手續(xù)，徹底杜絕無安全保障及有害師生健康的食品進(jìn)入校園。一是嚴(yán)格實行食品進(jìn)貨查貨、驗貨制度，進(jìn)貨時要首先查驗食品外包裝是否合格，同時所進(jìn)食品（每樣單品）必須出具該食品的生產(chǎn)許可證和質(zhì)量檢測報告（交超市留存）的才能上架銷售；二是要建立規(guī)范的食品進(jìn)貨臺賬，供貨商要向超市提供其營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證（復(fù)印件），進(jìn)貨商品全部登記入臺賬，臺賬所

列各項要素記錄要詳細(xì)、齊全，臺賬背面粘貼對應(yīng)的食品進(jìn)貨票據(jù)，賬簿要保管兩年以上；三是規(guī)范經(jīng)營資格。我校校園超市已經(jīng)在七方工商分局申請辦理食品流通許可證和工商營業(yè)執(zhí)照，簽訂食品銷售承諾書。同時領(lǐng)取了統(tǒng)一的“五合一”公示牌，將各類證照上墻公示。經(jīng)營人員有經(jīng)體檢取得的健康證。

（三）改進(jìn)店容店貌，提升超市形象。我校高度重視學(xué)校超市店容店貌建設(shè)，為超市經(jīng)營提供較為寬敞明亮、方便師生出入的經(jīng)營場所。我校校園超市配備了規(guī)范的基礎(chǔ)設(shè)施和防蠅、防鼠、防塵設(shè)施。超市商品要按照文具、生活用品、食品等進(jìn)行分類、分區(qū)上架擺放展示，食品不得與其他商品混放，防止交叉污染。實行價格公示制度，商品價格沒有高于當(dāng)?shù)厥袌鐾惿唐穬r格。備用貨品要按照離地隔墻的原則，整齊堆放。校園超市沒有加工、加熱食品進(jìn)行銷售。二0一二年五月二十八日

主題詞：教育后勤超市△通知

棗陽市教育局辦公室2012年5月24日印發(fā)責(zé)校：李世良共印45份

第二篇：羅崗小學(xué)創(chuàng)建書香校園實施方案

為培養(yǎng)廣大小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造讀書氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的健康成長和我鎮(zhèn)教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的總體部署，從2010年秋開始我校深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合新課程改革理念，以強(qiáng)化學(xué)生讀書意識、激發(fā)學(xué)生讀書熱情、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力、開闊學(xué)生視野為目標(biāo)，以新穎活潑、形式多樣的主題讀書活動為載體，積極營造濃郁的讀書氛圍，發(fā)展內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

二、開展“書香校園”活動的意義

“書香校園”創(chuàng)建活動是全民讀書活動的重要內(nèi)容之一。通過“書香校園”的創(chuàng)建，使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識讀書是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑。開展“書香校園”創(chuàng)建活動有利于營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，對于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。又能推動師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，同時，通過“書香校園”影響家長，影響家庭，共同營造書香社會。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李健

副組長：張允化

組員：吳爽、丁智萍、方玲、周吉東、羅東生、柯為群

四、工作目標(biāo)

2010年秋，全面啟動“書香校園”建設(shè)工作。2010年底，初步建立比較完善的“書香校園”建設(shè)工作機(jī)制，廣大小學(xué)生的讀書活動蓬勃開展。2011年底，“書香校園”要達(dá)到棗陽市示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的讀書意識明顯增強(qiáng)，學(xué)?；拘纬删哂斜拘Ｌ厣淖x書活動形式，校園讀書氛圍更為濃厚，全體學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣基本形成，知識結(jié)構(gòu)更為完善，文化修養(yǎng)有效加強(qiáng)，學(xué)習(xí)型校園建設(shè)取得重要進(jìn)展，校園文化面貌煥然一新。

五、讀書活動主題：誦中華經(jīng)典，做文明少年

六、讀書活動口號：我讀書、我快樂、我成長

七、工作思路和要求

工作思路：學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭

工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒

八、主要創(chuàng)建活動

（一）制度建設(shè)。

1.制定“書香校園”工作實施方案，負(fù)責(zé)人：李健羅崗小學(xué)創(chuàng)建書香校園實施方案

2.制定書香校園工作規(guī)章制度，負(fù)責(zé)人：李健3.確定讀書活動主題及宣傳口號，負(fù)責(zé)人：李健

（二）校園讀書櫥窗。負(fù)責(zé)人：周吉東

（三）書香校園誦讀。負(fù)責(zé)人：吳爽

（四）書香校園校本教材開發(fā)及好書推薦。負(fù)責(zé)人：張允化

（五）開展各項評比活動。

1.制定各項評比細(xì)則負(fù)責(zé)人： 張允化2.“書香班級”評比工作負(fù)責(zé)人：吳爽3.學(xué)生“書香之星”評比工作負(fù)責(zé)人：丁智萍4.“書香型教師”評比工作負(fù)責(zé)人：張允化

（六）、建立班級圖書角，實現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。負(fù)責(zé)人：蹲點年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任

（七）、開展“讀書節(jié)”活動，創(chuàng)建“書香校園”。

負(fù)責(zé)人：方玲

1.書香校園手抄報比賽。2.舉行征文、演講比賽。3.評選師生優(yōu)秀讀后感。4.評選師生優(yōu)秀讀書筆記（學(xué)生是名句摘錄）。5.“我向大家推薦一本好書”活動。6.舉行班級讀書交流會。

九、活動內(nèi)容

1、建立工作制度。成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在充分總結(jié)以往開展讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè)，從本校實際情況出發(fā)，制定“書香校園”創(chuàng)建具體實施方案，做到科學(xué)規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進(jìn)落實機(jī)制、措施保障機(jī)制、考核激勵機(jī)制，力爭目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)，保證活動的有序開展。

2、量化讀書指標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段，按照新課標(biāo)、新教育文庫的推薦書目及學(xué)生自薦、互薦的書目，分別采取小學(xué)一二年級講讀、三四五年級誦讀等方式開展讀書活動。在低年級，教師要為學(xué)生朗讀和講解。在高年級，每生每學(xué)年要完成課標(biāo)推薦的名著2-3部的閱讀量。倡導(dǎo)堅持“五點”讀書方式：每天摘一點、每天背一點、每天讀一點、每天寫一點、每天講一點。學(xué)校要在此基礎(chǔ)上細(xì)化不同年級學(xué)生的適度書目，制定科學(xué)合理、分層分類的量化指標(biāo)。

3、創(chuàng)造讀書條件。在時間保障上，學(xué)校要通過晨讀、開設(shè)“大閱讀課”等形式，保障學(xué)生有必要的讀書時間。每周從自習(xí)課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導(dǎo)課或讀書交流會，由語文教師對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、答疑解惑，或向?qū)W生推薦介紹好書、交流讀書心得等，和作業(yè)布置結(jié)合起來，不過分加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要有

布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。在設(shè)施保障上，學(xué)校要積極整合資源，把新書、好書充實到學(xué)校圖書館、閱覽室。每個班級教室都要有圖書角或讀書園地。

4、豐富活動載體。建立“學(xué)生讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃、參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等記錄下來。開展讀書成果交流展示活動。學(xué)校結(jié)合實際工作情況，分層次、分類別、有計劃地開展圖書推薦會、賞詩會、讀書筆記和手抄報展覽、讀書報告會、專題討論會、演講比賽等系列活動，為學(xué)生搭建展示讀書成果的平臺。學(xué)校將擇機(jī)開展“書香班級”評比活動，經(jīng)典誦讀匯報會等。

5、明確讀書重點。要推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國學(xué)、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂、展繪畫、競書法、戰(zhàn)棋弈、傳美德。

6、采取激勵措施。開展讀書積分活動。以班級為單位建立讀書積分檔案，根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等，學(xué)生每讀一本書，得一定積分。獲得積分采取學(xué)生申報的方式（可以利用讀書指導(dǎo)課或讀書交流會時間），教師可以依據(jù)學(xué)生的讀書筆記、讀書心得、提問答辯等方式認(rèn)定學(xué)生讀書成果，確定積分額度。每個學(xué)校都要制定具有可操作性的積分細(xì)則，切實激發(fā)學(xué)生讀書熱情。積分上墻公示或定期公布，年底根據(jù)積分進(jìn)行表彰獎勵，提高學(xué)生讀書積極性。

7、營造讀書氛圍。學(xué)校要以“書香校園”為理念進(jìn)行整體規(guī)劃，進(jìn)一步美化、綠化、亮化校園，精心制作名言標(biāo)語等文化標(biāo)識，使校園更具書香格調(diào)和文化內(nèi)涵。要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站和板報?？淖饔?，開辦好書介紹、讀書心得等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。力爭讓學(xué)校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香，每一個角落都縈繞濃濃的人文氛圍，把讀書變成一種生活習(xí)慣，一種校園時尚，一種精神享受，一種自覺行動。各班要逐步建立讀書小組等學(xué)習(xí)型組織。

8、完善評價體系。制定科學(xué)的“書香班級”的評比標(biāo)準(zhǔn)和評比辦法，定期進(jìn)行評選。學(xué)校還要制定與該活動相配套的各項讀書制度及檢查考評、表彰獎勵制度，將此項活動納入綜合素質(zhì)評價體系，確保活動的有效開展。把學(xué)生讀書納入學(xué)生綜合評價體系之中，每學(xué)年開展一次 “書香學(xué)生”、“書香班級”、“書香家庭”的評選。

9、推動家校聯(lián)動。學(xué)校通過印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長書》等形式進(jìn)行宣傳動員，提高家長重視孩子讀書的意識。要圍繞開展讀書活動，充實家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學(xué)校讀書活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書，并給予一定指導(dǎo)。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，使他們感受濃厚的讀書氛圍，并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動。

十、活動要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校一把手要對此項工作負(fù)總責(zé)，切實有效地加強(qiáng)對“書香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、廣泛宣傳，形成聲勢。學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、墻報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型，營造濃厚的讀書氛圍，努力擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響范圍。

3、整合資源，增加投入。學(xué)校多方籌集專項資金用于“書香校園”建設(shè)。每年要在預(yù)算中安排一定的經(jīng)費用于購置圖書和讀書設(shè)施。要加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，確保其充分發(fā)揮其作用，使之成為開展讀書活動的主陣地。

4、嚴(yán)肅紀(jì)律，禁止牟利。嚴(yán)禁教師在活動中對學(xué)生進(jìn)行亂收費、搭車售書、強(qiáng)行推賣等行為，本著學(xué)生自愿的原則，按照教學(xué)大綱推薦書目，由學(xué)生自主購書。對于違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

1、做好宣傳。讓創(chuàng)建“書香校園”的意識深入人心，并以教師的讀書帶動學(xué)生的讀書，以學(xué)生的讀書聯(lián)系家庭的讀書，形成師生互動、家校聯(lián)合、共同成長的良好氛圍。師生員工對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達(dá)到98％以上。學(xué)生家長對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達(dá)到80%以上。

2、開展好系列活動。各負(fù)責(zé)人及有關(guān)工作人員在思想上要高度重視，工作行動上要嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，實在實效地開展好每一項活動。

3、創(chuàng)設(shè)好良好的讀書環(huán)境。圖書室閱覽的工作安排與管理，學(xué)校藏書人均擁有不得少于15本，圖書利用率高；創(chuàng)建好班級圖書角、校園讀書櫥窗，并經(jīng)常更新內(nèi)容；校園顯著位置懸掛好有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語。

【附表】

小學(xué)生閱讀推薦書目100部文學(xué)作品

童話神話（50部）

1、《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫，北京人民文學(xué)出版社2003年版

2、《中外神話傳說》田新利選編，北京人民文學(xué)出版社2003年版

3、《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編，中國少年兒童出版社1999年版

4、《三毛流浪記》張樂平，少年兒童出版社2001年版

5、《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井，四川少年兒童出版社1983年版

6、《稻草人》和其他童話葉圣陶，中國少年兒童出版社1979年版

7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?，農(nóng)村讀物出版社2002年版

8、《小兵張嘎》徐光耀，中國少年兒童出版社1990年月版

9、《三寄小讀者》冰心，少年兒童出版社1981年版

10、《皮皮魯傳》鄭淵潔，學(xué)苑出版社1995年版

11、《肚皮上的塞子》周銳，春風(fēng)文藝出版社2001年版

12、《今年你七歲》劉健屏，中國少年兒童出版社2000年版

13、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣，中國少年兒童出版社1996年版

14、《烏丟丟的奇遇》金波，江蘇少年兒童出版社2003年版

15、《我要做個好孩子》黃蓓佳，江蘇少年兒童出版社

16、《草房子》曹文軒，江蘇少年兒童出版社2001年版

17、《第三軍團(tuán)》張之路，中國少年兒童出版社1997年版

18、《巫師的沉船》班馬，21世紀(jì)出版社1998年版

19、《糊涂大頭鬼》管家琪，浙江少兒出版社2001年版

20、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻，作家出版社2003年4月版

21、《幻城》郭敬明，春風(fēng)文藝出版社2003年版

22、《伊索寓言》（希臘）伊索，中國婦女出版社1997年版

23、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著，裴家勤譯，譯林出版社2000年版

24、《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著，倪海曙譯，上海譯文出版社2001年版

25、《格林童話全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著，楊武能，楊悅譯，譯林出版社1994年版

26、《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯，譯林出版社2001年版

27、《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫，正成譯，浙江少年兒童出版社2001年版

28、《王爾德童話》（英）王爾德著，唐訕輝譯，中國連環(huán)畫出版社2003年版

29、《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著，周龍梅譯，少年兒童出版社2003年版30、《列那狐的故事》（法）瑪·阿?！ぜ局Z著，北京教育出版社2002年版

31、《天方夜譚》郅濤浩等譯，譯林出版社2000年版

32、《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯，北京少年兒童出版社2001年版

33、《魔法師的帽子》（芬）楊松著，任溶溶譯，紡織工業(yè)出版社2001年版

34、《金銀島》（英）史蒂文生著，單蓓蕾譯，北京出版社2001年版

35、《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐樸譯，少年兒童出版社1996年版

36、《吹牛大王奇游記》（德）埃·拉斯伯，劉浩譯，少年兒童出版社1990年版

37、《愛麗絲漫游奇境記》（英）劉易斯·卡洛爾著，陳伯吹譯上?？萍冀逃?996年版

38、《騎鵝旅行記》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根譯，北京少年兒童出版社2001年版

39、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著，楊建民譯，上?？萍冀逃?996年版40、《湯姆·索亞歷險記》（美）馬克·吐溫著，鐘雷主編，哈爾濱出版社2000年版

41、《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特著，楊吳成譯，人教、譯林版2003年版

42、《淘氣包艾米爾》（瑞典）阿·林格倫著，高鋒、時紅譯，中國少兒出版社1984年版

43、《搗蛋鬼的日記》（意）萬巴著，思閔譯，中國社會出版社2003年版

44、《小王子》（法）圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社2000年5月版

45、《童年》（俄）高爾基著，上海譯文出版社

46、《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司1988年版

47、《哈里o波特與魔法石》（英）j·k·羅琳，人民文學(xué)出版社2000年版

48、《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉·布什，湖北少兒出版2003年版

49、《中國當(dāng)代兒童詩歌選》張繼樓、彭斯遠(yuǎn)，四川少年兒童出版社1984年版

50、《外國兒童詩選》文成英、李融編選，四川少年兒童出版社1987年版

科普科幻（25部）

51、《科學(xué)家故事100個》葉永烈，少年兒童出版社1992年版

52、《中外探險故事精選》伊明選編，中國少年兒童出版社1999年版

53、《中外動物故事選》伊明選編，中國少兒出版社1999年版

54、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編，中國少年兒童出版社2001年版

55、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編，中國少年兒童出版社1999年版

56、《十萬個為什么》盧嘉錫主編，少年兒童出版社1999年版

57、《科學(xué)王國里的故事》王會等主編，河北少年兒童出版社1997年版

58、《生命的密碼》談家楨著，湖南少兒出版社2000年版

59、《七彩的分光》王大珩著，湖南少兒出版社2000年版

60、《靈性的王國》張香桐著，湖南少兒出版社2000年版

61、《悠長的歲月》賈蘭坡著，湖南少兒出版社2000年版

62、《神奇的符號》蘇步清著，湖南少兒出版社2000年版

63、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著，湖南少兒出版社2000年版

64、《無盡的追問》王淦昌著，湖南少兒出版社2000年版

65、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》路甬祥主編，浙江少兒出版社2000年版66、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等，中國少年兒童出版社2000年版

67、《130個科學(xué)游戲》（德）漢斯·普雷斯著，吳衡康編譯，中國少兒出版社1981年版

68、《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯，人教社大百科全書2003年版

69、《我的野生動物朋友》（法）蒂皮·德格雷，黃天源譯，云南教育出版社2002年版

70、《高士其科普童話》高士其，人民文學(xué)出版社2000年版71、《元素的故事》（蘇）依·尼查葉夫，滕砥平譯，湖南教育出版社1999年版

72、《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等，江蘇人民出版社1983年版

73、《水陸兩棲人》（蘇）阿歷山大·別利亞耶夫，孟慶樞、善誠譯，科學(xué)普及出版社2001年版

74、《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納，北京教育出版社2002年版

75、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)，中國少年兒童出版社1997年版

文化教育（25部）76、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社1997年版77、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司2000年版

78、成語故事365》帆女、阿雪等國際文化出版公司1992年版

79、《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社2001年版

80、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社2001年版

81、《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔?/p>

82、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社1981年版

83、《上下五千年》林漢達(dá)、曹余章著上海少年兒童出版社1990年版

84、《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社1991年版

85、《做人與做事》盧勤接力出版社2000年版

86、《一百個中國孩子的夢》董宏猷21世紀(jì)出版社1997年版

87、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社1995年版

88、《馬燕日記：一個感動世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石華夏出版社2003年版89、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社2000年版

90、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社1995年版91、《30天環(huán)游中國》鄭平等中國少年兒童出版社1989年版92、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社1989年版93、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店2003年6月版

94、《假如給我三天光明》海倫·凱勒著，李漢昭譯華文出版社2002年版

95、《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社2001年版

96、《寫給小讀者》曉玲、玎當(dāng)新疆青少年出版社1998年版

97、《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店2002年版

98、《父與子》（德）?！W·卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社2001年版

99、《大作家史努比》（美）蒙特·舒爾茲中信出版社2003年版

100、《再見了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社2003年版羅崗小學(xué)2011-3-30

第三篇：羅崗小學(xué)安全教育活動周活動匯報

羅崗小學(xué)安全教育活動周活動匯報

羅崗小學(xué)在平時的工作中，事事處處顧及安全，時時刻刻想著安全，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在2012年5月7日至13日“防災(zāi)減災(zāi)日”和“安全逃生演練教育活動周”期間，開展了以“ 強(qiáng)化安全意識，提高避險能力；珍愛生命，創(chuàng)和諧校園?！?為主題的校園安全周教育活動，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全?，F(xiàn)將安全教育周活動開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全周的活動安排，專門召開全校師生會，傳達(dá)了安全周活動精神，細(xì)致安排了工作，責(zé)任到人，校長親自安排各項活動開展的內(nèi)容，分管安全的副校長具體抓好各項活動的落實，致使我校安全教育活動周開展得有實效。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動

1、利用周一國旗下講話的時間，進(jìn)行了安全教育周活動啟動和動員。校長圍繞安全教育的主題《 校園安全 》作了發(fā)言，由分管安全的副校長向全體師生布置了本周主題教育的內(nèi)容和活動措施，進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識。

2、周二大課間，通過廣播室組織全校師生收聽了春季預(yù)防疾病知識講座，并結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)生上下學(xué)情況，遵守交通規(guī)則等多方面進(jìn)行了強(qiáng)化教育，使隊員對“安全”的認(rèn)識提高到一個新的高度。

3、周三下午第三節(jié)課，全校分別在班主任組織下，各自進(jìn)行了以安全教育為主題的主題班會，有安全知識警示錄、小組之間的活動交流、有安全知識小競賽、有關(guān)禁毒方面形象生動的小品表演等等。通過形式多樣，內(nèi)容豐富活動，取到了很好的教育作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全和自我保護(hù)的意識。

4、周四下午第三節(jié)（學(xué)生在?；顒訒r間）組織全體師生觀看學(xué)習(xí)“校園安全教育十六防知識”和春季傳染病預(yù)防知識展板。

5、周五的大課間，分管安全的副校長對學(xué)生進(jìn)行了一次春夏季防溺水、防食物中毒教育講座，通過一些典型案例，教育學(xué)生溺水、食物中毒造成的危害和痛苦，強(qiáng)調(diào)春夏季防溺水、防食物中毒做法，從而有效地提高了孩子的自我保護(hù)意識。

6、要求全體師生周六周日（5月12日、13日）中午、晚上收看“防災(zāi)減災(zāi)”和“交通安全”知識，下周學(xué)校要詢問各班收看情況、7、學(xué)校通過給家長的一封信要求家長共同行動起來，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

8、學(xué)校通過張貼標(biāo)語、出黑板報、出專欄等方式營造濃濃的安全教育氛圍。特別是學(xué)校以“校園安全教育十六防知識”和春季傳染病預(yù)防知識為內(nèi)容辦了4塊大展板進(jìn)行教育宣傳，并組織學(xué)生觀看。

9、抓好安全常規(guī)教育。班主任能有效利用晨會、午會、隊會，結(jié)合班級實際進(jìn)行安全知識宣講。強(qiáng)化和突出了每日課前的“一分鐘安全教育”，讓“安全”的弦時刻不放松。

三、落實檢查制度，及時整改

1、以本次主題教育為契機(jī)，對學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了一次全面的排摸工作，特別是閱覽室、實驗室、電腦室、體育設(shè)施等重要部位進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，把可能存在安全隱患的事物立即進(jìn)行處理。同時班主任老師對班級設(shè)施舉行了一次大檢查，并能及時聯(lián)系各功能室負(fù)責(zé)人解決掉問題。

2、針對個別存在安全隱患的現(xiàn)象進(jìn)行了整改。如現(xiàn)在的大課間活動，由于場地小，往往會出現(xiàn)秩序混亂的現(xiàn)象。就這一問題我們提出了明確要求，主要有：做好及時的上下課工作，活動中班主任組織到位，回教室要整隊按次序，上下樓梯防踩踏等等。通過強(qiáng)化和教育，整個活動過程中的安全隱患得到了有效的遏制，確保時時平安。

3、春季是傳染病易發(fā)期，因此，學(xué)校依然堅持用多種手段開展每日的晨檢制度，對于出現(xiàn)的有明顯有感冒癥狀的學(xué)生，班主任能及時進(jìn)行了解，并做好相應(yīng)的記錄，嚴(yán)重的還要求上報校長。同時，加強(qiáng)了學(xué)生的飲食衛(wèi)生教育和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

“安全教育周”主題活動雖然結(jié)束，但安全教育作為常規(guī)性的重要工作遠(yuǎn)沒有結(jié)束，而且要常抓不懈，滲透到平時的教育教學(xué)之中，確保學(xué)校、師生的財產(chǎn)和生命的安全。

2012.5.13

第四篇：馬崗小學(xué)后勤整改匯報

馬崗小學(xué)后勤檢查整改匯報

中心學(xué)校：

上周在校產(chǎn)辦和食品藥品執(zhí)法大隊聯(lián)合檢查中，我校存在以下情況：

1、食堂餐飲服務(wù)許可證過期

2、食堂換氣孔未安裝防鼠紗網(wǎng)，食品留樣不規(guī)范（未獨立密封）

3、宿舍缺少防蠅措施，無紗窗、紗門。

4、學(xué)生個人生活用品不全及學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣有待養(yǎng)成 針對以上問題，我校進(jìn)行了整改：

1、積極與上級部門聯(lián)系盡快重新辦理餐飲許可證

2、對學(xué)生食堂換氣排煙孔防鼠設(shè)施進(jìn)行加固修繕

3、新添一套留樣飯盒

4、利用晨會及集會等加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，要求學(xué)生都要有一套洗刷用具，并于本周進(jìn)行了檢查。

5、宿舍安裝了紗窗。

琚灣鎮(zhèn)馬崗小學(xué)2013-9-24

第五篇：羅崗小學(xué)校園集體舞比賽活動方案1

羅崗小學(xué)校園集體舞比賽活動方案

一 活動目的通過校園集體舞比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生審美觀念和集體主義精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。同時通過此項活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教書育人方式，促進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二活動對象及方式

各班學(xué)生。每班提前加強(qiáng)訓(xùn)練，到時選取30人進(jìn)行比賽。

三 評選辦法學(xué)校每班選1 人組成評委組，對每班參賽情況進(jìn)行量化打分。2 學(xué)校以年級分組，每年級評一、二名。

四 獎勵辦法獲第一名，獎班主任兩條毛巾，獎參賽學(xué)生3 本作業(yè)本；2 獲第二名，獎班主任一條毛巾，獎參賽學(xué)生2 本作業(yè)本；

五 組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校為把此項活動順利軋實正常開展下去，成立活動領(lǐng)導(dǎo)專班：

組成： 李 健負(fù)責(zé)活動全面工作

副組長： 張允化 具體負(fù)責(zé)活動的各項工作

成員： 周吉東 負(fù)責(zé)活動的動員、宣傳指導(dǎo)、監(jiān)督工作朱耿 負(fù)責(zé)活動物質(zhì)資料的準(zhǔn)備工作

各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生比賽事項

附： 校園舞——春曉 評比標(biāo)準(zhǔn)入場迅速、規(guī)范、合理3服裝整潔、一致、美觀4隊列整齊、規(guī)范、美觀4動作規(guī)范、整齊、一致、流暢11退場合理、規(guī)范3