第一篇：企業(yè)貸款網(wǎng)站平臺搭建可行性計劃

企業(yè)貸款網(wǎng)站平臺搭建可行性計劃

一、市場分析

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在中小企業(yè)發(fā)展迅速，越來越多的中小企業(yè)不斷崛起，致使現(xiàn)在許多企業(yè)面臨“貸款難”、“融資難”。

去年年底以來，由于銀行收緊信貸，市場資金緊張，民間借貸需求大增，導致目前廣州市民間借貸月息普遍超過3％，高的達到8％～20％，這使得各種借貸網(wǎng)站今年紛紛冒出，其數(shù)量全國約為數(shù)千家。

公司現(xiàn)在具有豐富的投融資策劃、投資管理、企業(yè)發(fā)展顧問等金融服務的運作經(jīng)驗，主要管理層均長期從事金融、投資公司的經(jīng)營與管理。既有各自的專業(yè)背景和相關行業(yè)的運作經(jīng)驗，又熟悉投資融資業(yè)務。依靠專業(yè)的人才隊伍、專業(yè)的精神和專業(yè)的技能以及深層次的公共關系，為客戶提供優(yōu)質(zhì)、完善、一站式的投融資服務。作為專業(yè)解決各類金融問題的投融資機構(gòu)，我們擁有資本市場運作的豐富經(jīng)驗，對投融資市場進行系統(tǒng)的研究，為符合國家產(chǎn)業(yè)政策，產(chǎn)品優(yōu)勢明顯、市場前景廣闊的企業(yè)開展信用擔保及投資融資服務，以緩解企業(yè)“貸款難”，“融資難”的矛盾，促進資金與項目的對接，提高資源配臵效率，推進社會信用體系建設，為市場經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，使企業(yè)在最短的時間內(nèi)解決各種資金問題。

同時，針對投資機構(gòu)的投資目標和發(fā)展戰(zhàn)略，以及對項目的具體需求，幫助他們尋找和選擇最合適的企業(yè)和項目，從而實現(xiàn)多方共贏的戰(zhàn)略目標。

公司已具有一定的后備力量，可以利用現(xiàn)代信息技術，先建立信用網(wǎng)上借貸平臺，通過網(wǎng)絡建立一個安全、高效、快捷的網(wǎng)絡借貸平臺，針對企業(yè)進行放貸，同時得到更好的回報。

二、相關企業(yè)

相關借貸網(wǎng)—拍拍貸是中國首創(chuàng)個人網(wǎng)絡借貸平臺網(wǎng)，采用競標方式來實現(xiàn)網(wǎng)上借貸過程。我們可以借鑒其方式，建設一個企業(yè)網(wǎng)絡借貸平

臺網(wǎng)，針對企業(yè)來進行借貸。

貸款網(wǎng)站主要針對以下貸款對象：

為籌措基本建設項日和技術改造項目所缺合理資金的企業(yè)（陜西?。?/p>

為籌措正常生產(chǎn)、流通、經(jīng)營所需資金的企業(yè)（陜西?。缮暾堎J款。貸款用途：

生產(chǎn)儲備及營運貸款。用于企業(yè)為保證正常生產(chǎn)、經(jīng)營所必需的儲備及營運資金的貸款。

臨時貸款。用于企業(yè)由于季節(jié)性、臨時性等原因所需追加流動資金的貸款。活存透支貸款。用于信譽良好的企業(yè)為保證正常生產(chǎn)經(jīng)營所需的臨時周轉(zhuǎn)資金。

網(wǎng)上借貸最大的好處是不用提供抵押，目前大多是借助網(wǎng)上借貸平臺對注冊用戶的資料審核來完成對借款客戶的初步審核和風險控制，貸方則根據(jù)平臺提供的借方的信用評分和自己的判斷來決定是否借出。而對于逾期不還款者，網(wǎng)上借貸最普遍的做法是將其列入黑名單。為了保證借貸雙方資金的安全，網(wǎng)上借貸平臺都引進了財付通、支付寶等第三方支付平臺對資金進行監(jiān)管。

紅嶺創(chuàng)投個人信用貸款方式：

一、無須抵押 無須擔保 操作方便 手續(xù)簡便 放款迅速

客戶資料提交完整并審核無誤的前提下，3-5個工作日內(nèi)放款。

二、輕松分期，按月償還

本金和利息均是分期償還，壓力很小。

三、利率合理，貸款評估額度高

利率和貸款額度均根據(jù)貸款人信用情況而定，貸款人提供的信用資料越多，貸款申 請額度越高，成功率越高，利率也越低。

四、循環(huán)貸服務，批貸更快，利率更低

再次申請時不必再提交任何資料（個人情況有變動除外）。且批貸更快，利率

企業(yè)網(wǎng)上貸款流程：

1．企業(yè)首次申請貸款須提交下列文件：

借款申請書及用款、還款計劃；董事會借款決議及借款授權(quán)書，或具有相同效力的文件。

有關部門批準企業(yè)立項文件，項目的可行性研究報告。

經(jīng)貿(mào)部門發(fā)給的批準證書；工商行政管理機關發(fā)給的營業(yè)執(zhí)照；企業(yè)合同、章程；驗資報告或證明。

還款保證文件及其他有關文件與證明。

有關財務報表。

2．公司審核部門對企業(yè)提交的文件進行審核，對項目進行調(diào)查研究，勘查現(xiàn)場及核實有關配套落實情況，必要時可聘請專家評估。借款人須積極配合并提供便利。

3．公司按規(guī)定對項目進行審查和評估，貸款條件基本具備后，可出具貸款承諾書。符合貸款條件后，與企業(yè)簽訂借款合同。

貸款期限、利率和費用

貸款期限的計算，自借款合同生效之日起，至合同規(guī)定的還清全部本金、利息、費用之日止，含提款期、寬限期、還款期。提款期自借款合同生效之日至合同規(guī)定貸款全部提完之日或最后一次提款之日止；寬限期自貸款提完之日或最后一個提款之日至第一個還本付息之日止；還款期自合同規(guī)定第一個還本付息之日至還清全部貸款本息和費用之日或最后一個還本付息之日止。

怎樣降低風險？

借款人風險相對較小，但為了避免帶來麻煩，還是應當找一些規(guī)模較大的正規(guī)網(wǎng)站來參與。雖然沒有金融許可證，但應辨別這些網(wǎng)站是否具備工商稅務注冊登記、互聯(lián)網(wǎng)ICP證等基本條件。對于高利率特別是“利滾利”，一定要慎重考慮自身的償還能力，還不起會比較慘。

普通個人作為貸款一方來說，風險相對較大，如果有人欠債不還，到法院起訴也很麻煩。特別是涉及資金量較大時，更要預防和杜絕融資欺詐。廣州一家借貸網(wǎng)站負責人建議，貸款人可以采取以下方法來降低自身風險：

其一，辨別對方償還能力。借貸網(wǎng)站一般會負責審核借款人的真實身份、職業(yè)、動產(chǎn)、不動產(chǎn)、收入支出等個人信息，評定并公布其信用等級。貸款人應該多核實這些個人信息。

其二，雖然網(wǎng)站本身不擔保，但交易雙方可以通過用交納交易保障金或第三方賬戶方式來保證融資誠意，降低融資成本。保障金可以根據(jù)融資比例來協(xié)商，第三方賬戶可以采用第三方支付工具。

其三，先扣利息。類似于廣東歷史上的“九出十三歸”，如果顧客要借1萬元，簽字畫押后拿到手的只有9000元，到期還款時卻要交還1.3萬元。

其四，最好有抵押物。這名負責人稱，網(wǎng)上那些宣稱的“利息低無抵押”，只是吸引人眼球的，很多還是要抵押的。小到手機，大到汽車，都可以用來抵押，利息收取可以稍低一些。

二、該項目所具有的風險如下：

1、銀根松動的風險。

兩個月前，銀行系統(tǒng)大力收縮貸款規(guī)模，信貸資金難以得到，使得人們非?？春眯☆~貸款公司。但是，兩個月后的今天，由于金融危機來臨，銀行放貸的口子或明或暗已經(jīng)不緊，這就造成了風險可控的貸款業(yè)務仍然向銀行集中，而小額貸款公司所接的業(yè)務都是相對高風險的融資項目。需要資金的人憑什么不去拿銀行年息7%的貸款，而來拿你年息20%以上的貸款，這本身就很能說明小額貸款公司的風險問題。

2、貸款回收的風險。

作為浙江省首家，海寧宏達小額貸款股份有限公司選定了20戶中小企業(yè)、農(nóng)村種養(yǎng)殖戶為首批小額貸款客戶，首批貸款總額度為2515萬元。

在實體經(jīng)濟明顯受到金融危機影響的情況下，什么樣的小企業(yè)和農(nóng)村種養(yǎng)殖戶能夠有超過20%的回報？這樣的企業(yè)會有多少？我認為，隨著危機變數(shù)不斷增加，目前看起來經(jīng)營尚且算是比較好的企業(yè)，也有很大的不確定性。

事實上，中小民營企業(yè)倒閉潮已經(jīng)波及到了長三角和珠三角等制造業(yè)，此外還有數(shù)量龐大的資金緊張型企業(yè)在倒閉邊緣苦苦掙扎。這些潛在的貸款對象，其中有一些注入資金就會起死回生；另外也有一些可能是無底洞，投入再多的資金也無異于打水漂，但是其渴望撈到救命稻草的心態(tài)則是很急迫的。

因此，如何評估風險，如何做到扶優(yōu)汰劣，這對于有雄厚人才儲備和放貸經(jīng)驗的銀行來說，都是一個雷區(qū)，相比較而言，缺乏人才和經(jīng)驗的小額貸款公司，卻能夠快速貸出去一筆又一筆資金，甚至貸完股本金，或者還從銀行得到了過橋融資轉(zhuǎn)手再貸出去，盡管用足了政策，但是其中粗放式經(jīng)營的草根風格，所埋藏的風險也相當大。錢哪怕全部貸出去了，也不算成功，能夠收得回來才叫本事，股本金能夠健康流動起來，那才叫成功了。

3、人才風險和道德風險。

在小額貸款公司這個行業(yè)，目前的人才基礎、經(jīng)營模式、風控體系都屬于粗放型。因此，熱火朝天的初期過去后，很可能會出現(xiàn)一些“裸泳者”，那些放貸不慎和使用杠桿工具過于大膽的小額貸款公司，出現(xiàn)幾家虧損甚至破產(chǎn)，也不是沒有可能。

作為一種金融機構(gòu)，小額貸款公司也是要自負盈虧的，而且這種經(jīng)營方式受到國外金融危機和國內(nèi)實體經(jīng)濟收縮兩方面的影響，看來已經(jīng)難以避免。假如參與，我們的對策如下：

1、我們派出董事，可以監(jiān)督該公司的日常經(jīng)營。

2、在投資之前，預先約定好如何獲得投資回報，即我們獲得固定回報。我們一旦投資，未來可能的后果如下：

1、有可能會獲得一定的投資回報率。但利潤率不會高于我們企業(yè)生產(chǎn)本部。

2、有可能未來會聯(lián)合轉(zhuǎn)變成地方性銀行。但是不確定性很大，而且時間也很漫長。假如類似這樣的銀行一旦出現(xiàn)，股權(quán)可能也不會很值錢.3、對企業(yè)而言，把資金進行了分散投資，可以回避系統(tǒng)性風險。

4、出現(xiàn)虧損，甚至該項目倒閉。

第二篇：委托貸款搭建民間融資平臺

委托貸款搭建民間融資平臺

2009年11月02日 14:23 來源： 《理財周刊》

毋庸諱言，在銀行貸款之外，民間融資在中小企業(yè)的經(jīng)營過程中起到了很大的作用。但是民間融資中所存在的多種不確定性，也使得中小企業(yè)很難以相對較低的成本獲得借款。

從事紡織機械生產(chǎn)的劉先生就深有體會，由于工廠擴大生產(chǎn)的需要，劉先生的公司急需要200萬元的資金。而劉先生的一位生意伙伴賬面上正有一筆流動資金。但是讓這位生意伙伴有所顧忌的是民間借貸的安全性。按照國家法律的規(guī)定，企業(yè)之間是無法直接進行信貸活動的，因此兩家企業(yè)之間發(fā)生的信貸活動也無法受到法律的保護。如果以個人的名義進行借貸，生意伙伴覺得不可控因素就更多了，即使劉先生愿意支付較為豐厚的利息回報，生意伙伴也有頗多的顧慮。其實，像劉先生這樣的情況，可以通過商業(yè)銀行所提供的委托貸款業(yè)務來進行操作，以引入銀行第三方監(jiān)管平臺的方式，由銀行來進行貸款的發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款，提高了民間借貸的安全性。當然對于貸款人來說，在委托貸款中需要繳納一定的貸款管理費用，但委托貸款程序的引入，有利于貸款人成功地獲得借款。

提供民間借貸平臺

所謂委托貸款，就是委托人（包括自然人和法人）以自身可以自主支配的資金，委托銀行按照確定的貸款對象、用途、金額、期限、利率等進行發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款。與銀行貸款所不同的是，委托貸款屬于銀行的第三方業(yè)務，簡單地說，在委托貸款業(yè)務中，銀行的作用更加強調(diào)“監(jiān)管”、“平臺”這兩個作用。

首先，在委托貸款業(yè)務中，往往需要委托人預先找到資金投放的對象，包括資金借貸的項目、公司和個人等等，就如劉先生和他的生意伙伴事先已經(jīng)就貸款的意向達成了一致，同時貸款期限、利率、還款方式等也都是由放貸人和借貸人進行協(xié)商后決定。在此基礎上，委托人把貸款的資金存入銀行，由銀行將資金放貸給借貸人。同時，銀行還將發(fā)揮資金監(jiān)管的作用，并負責資金的回收。1

毋庸諱言，在銀行貸款之外，民間融資在中小企業(yè)的經(jīng)營過程中起到了很大的作用。但是民間融資中所存在的多種不確定性，也使得中小企業(yè)很難以相對較低的成本獲得借款。

從事紡織機械生產(chǎn)的劉先生就深有體會，由于工廠擴大生產(chǎn)的需要，劉先生的公司急需要200萬元的資金。而劉先生的一位生意伙伴賬面上正有一筆流動資金。但是讓這位生意伙伴有所顧忌的是民間借貸的安全性。按照國家法律的規(guī)定，企業(yè)之間是無法直接進行信貸活動的，因此兩家企業(yè)之間發(fā)生的信貸活動也無法受到法律的保護。如果以個人的名義進行借貸，生意伙伴覺得不可控因素就更多了，即使劉先生愿意支付較為豐厚的利息回報，生意伙伴也有頗多的顧慮。其實，像劉先生這樣的情況，可以通過商業(yè)銀行所提供的委托貸款業(yè)務來進行操作，以引入銀行第三方監(jiān)管平臺的方式，由銀行來進行貸款的發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款，提高了民間借貸的安全性。當然對于貸款人來說，在委托貸款中需要繳納一定的貸款管理費用，但委托貸款程序的引入，有利于貸款人成功地獲得借款。

提供民間借貸平臺

所謂委托貸款，就是委托人（包括自然人和法人）以自身可以自主支配的資金，委托銀行按照確定的貸款對象、用途、金額、期限、利率等進行發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款。與銀行貸款所不同的是，委托貸款屬于銀行的第三方業(yè)務，簡單地說，在委托貸款業(yè)務中，銀行的作用更加強調(diào)“監(jiān)管”、“平臺”這兩個作用。

首先，在委托貸款業(yè)務中，往往需要委托人預先找到資金投放的對象，包括資金借貸的項目、公司和個人等等，就如劉先生和他的生意伙伴事先已經(jīng)就貸款的意向達成了一致，同時貸款期限、利率、還款方式等也都是由放貸人和借貸人進行協(xié)商后決定。在此基礎上，委托人把貸款的資金存入銀行，由銀行將資金放貸給借貸人。同時，銀行還將發(fā)揮資金監(jiān)管的作用，并負責資金的回收。

既然資金的借貸發(fā)生在放貸人和借貸人之間，銀行的參與有什么幫助呢？銀行介紹說，銀行在其中起到了風險控制的作用。舉個例子來說，對于放貸人來說，最為關心的問題莫過于資金的安全控制問題。擔心資金借貸出去后，出現(xiàn)風險，難以回收。也正是這樣的原因，很多具有融資需求的企業(yè)往往難以獲得民間的信貸。而銀行的參與，在一定程度上提高了貸款的安全程度。

商業(yè)銀行最大的優(yōu)勢在于，他們在資信調(diào)查、借貸人的風險控制上具備更多的經(jīng)驗。在借款之前，銀行可以幫助委托人對借貸人的情況進行調(diào)查，給予評估，并將信息提供給委托人，委托人可以根據(jù)這些資料來確定是否放貸給借款人。同時，在貸款發(fā)放之后，銀行還將對借貸人的財務狀況進行后續(xù)調(diào)查，并提醒借貸人按照約定的方式進行還款等等。

同時，相比較起個人來說，銀行的后臺系統(tǒng)及貸款運作經(jīng)驗，可以幫助委托人更加安全地進行放貸。當然，作為銀行所提供的一項中間服務，委托人則需要按照一定的費率向銀行支付傭金。據(jù)了解，銀行將視每筆貸款數(shù)額、期限、利率等收取一定的代理手續(xù)費，一般為貸款金額的0.1％至3％，最低每筆1000元。不過，很多情況下，代理手續(xù)費往往會轉(zhuǎn)嫁到貸款企業(yè)身上。

風險自擔利率不得超限

對于具有借款需求的中小企業(yè)和企業(yè)主來說，個人委托貸款最大的好處在于辦理手續(xù)便捷。通常來說，銀行對于委托貸款的條件，像抵押、擔保手段并沒有具體的要求，完全依據(jù)借貸雙方協(xié)議的結(jié)果。甚至在雙方同意的情況下，無抵押無擔保也可進行借貸。對于大多數(shù)的中小企業(yè)和個人來說，要比獲得銀行貸款容易得多。

在辦理的手續(xù)上也相對簡單。首先由委托人向銀行進行申請，經(jīng)過銀行審核通過后，由委托人、借款人和商業(yè)銀行三方來簽訂個人委托貸款協(xié)議書，在協(xié)議書中要對貸款對象、用途、項目、期限、利率，受益人和法律責任等等予以明確；之后商業(yè)銀行就可根據(jù)協(xié)議相關內(nèi)容向委托人所指定的貸款人來發(fā)放貸款。通常來說，大部分銀行對于委托貸款期限規(guī)定最短為三個月、最長則不能超過三年，對于貸款的額度只需要滿足銀行的最低要求，大部分銀行的設置為5萬元人民幣。同時，委托貸款的利率不得超過同期銀行貸款利率的浮動區(qū)間。按

照2004年1月1日開始執(zhí)行的商業(yè)銀行貸款利率浮動區(qū)間，下限為基準利率乘以下限系數(shù)0.9，上限為基準利率乘以上限系數(shù)1.7。

但是，值得一提的是，盡管銀行在委托貸款的過程中起到了風險控制的作用，但是銀行僅作為第三方，并不承擔其中的風險。

服務各有特色

總體上說，各家商業(yè)銀行所提供的委托貸款業(yè)務模式和操作方法基本相近，沒有顯著的差異。但一些銀行業(yè)務和服務上也有著各自的特點。

例如華夏銀行將委托貸款明確分為個人委托貸款和企業(yè)委托貸款兩種。其中，個人委托貸款的借款人明確為自然人，不得為企業(yè)客戶。而貸款的目的除了經(jīng)營需求外，也可以滿足購房、購車等消費需求。

光大銀行所推出的個人委托貸款，為借款人提供了多種還款方式，主要包括按月等額、按月等本、組合還款法、按月（或按季、按年）還息到期還本、等比累進還款、先還息后等額（或等本金）還本付息、到期一次還本付息等七種方式。同時，光大除為委托人提供貸款發(fā)放、管理和回收等服務，還可為借款人提供賬務查詢等一系列增值服務。

由于委托貸款的業(yè)務幾乎集中在個人與企業(yè)或是企業(yè)與企業(yè)之間的委托貸款業(yè)務中，在招商銀行的企業(yè)網(wǎng)上銀行平臺上，也可以提供網(wǎng)上委托貸款的渠道，現(xiàn)金充沛的企業(yè)可以通過將資金委托貸款的方式，借貸給需要資金的企業(yè)，貸款的利率和期限等條件都由企業(yè)之間進行協(xié)商，銀行在其中起到的是監(jiān)管和平臺的作用。

上海銀行的“小企業(yè)”成長金規(guī)劃中，就有一項專門針對科技型企業(yè)的委托貸款業(yè)務——“創(chuàng)智貸”科技型小企業(yè)委托貸款業(yè)務。這一貸款業(yè)務通過政策性機構(gòu)的介入，由相關的科技型小企業(yè)扶持機構(gòu)進行出資，對于符合條件的科技型小企業(yè)進行委托貸款的發(fā)放。上海的科技型小企業(yè)進行申請并獲得批準后可以獲得這一委托貸款。按照上海銀行“創(chuàng)智貸”科技型小企業(yè)委托貸款業(yè)務的規(guī)定，單筆貸款不得超過1000萬元，期限在兩年以內(nèi)。同時，政府部門還可對符合條

件的科技型小企業(yè)給予最高兩年的部分貸款利息補貼，以降低企業(yè)實際承擔的籌資成本。

第三篇：如何搭建網(wǎng)站式電子備課平臺？

論文 信息技術 小學段 課題研究成果

如何搭建網(wǎng)站式電子備課平臺？

宜都市陸城第一小學 劉邦召

一、研究背景概說

當今社會己進入到了一個網(wǎng)絡化、信息化、數(shù)字化的嶄新時代。以計算機為代表的現(xiàn)代電子技術，在各個領域的改革中發(fā)揮了巨大作用，飛速發(fā)展的電子信息技術給學校管理也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。特別計算機的普遍應用，原以紙質(zhì)方式承載的各類文件及其他文字、數(shù)據(jù)資料，將逐步被電子管理方式所替代。不容置疑，推進電子化教學管理，推動學校發(fā)展與時俱進，己成為現(xiàn)代學校管理的必然要求。當代的學校管者必須把信息技術與學校管理進行科學整合，促使學校管理走上現(xiàn)代化、科學化、規(guī)范化、高效化的發(fā)展軌道。

陸城一小雖然是一所具有百年文化底蘊的荊楚名校，在教學管理方面有很多經(jīng)驗，但如何借助電子化的現(xiàn)代教育技術，對學校的教學工作進行科學整合，優(yōu)化管理流程，提高管理效應，還沒有形成系統(tǒng)的管理辦法和經(jīng)驗。尤其是近些來，我省在推進義務教育均衡發(fā)展的進程中，校園局域網(wǎng)與“班班通”全部開通、教師人手擁有一臺辦公電腦，電子化教學硬件不斷完善。這些硬件設施為現(xiàn)代化的教學管理提供了必備的物質(zhì)條件。為了充分發(fā)揮這些現(xiàn)代教育設備為高效的教學管理服務功能，我校于2010年秋季正式確立了“校園局域網(wǎng)電子化教學管理實驗研究”的課題，著手搭建電子備課平臺，并于2011年，在湖北省教研室正式立項為“十二五”規(guī)劃課題。在該項課題研究中，又以“搭建電子備課平臺”為重中之重。下面，我就如何搭建電子備課平臺來作一些最基本的闡述。

二、搭建程序概說

（一）硬件及配置要求

1、專門服務器一臺。因要多名教師同時訪問，所以配置相對要求較高。一般來說，因電子備課以文字為主，對硬盤的容量要求不是很高，幾十G就可以了。但如果要搭建FTP網(wǎng)站平臺，教師們上傳下載的數(shù)據(jù)就會較大，要求的硬盤容量就想對較大，根據(jù)我們學校的經(jīng)驗，一學期100名左右教師需要用80G左右的硬盤空間，所以最好是能準備容量500G以上的硬盤。

2、服務器操作系統(tǒng)。普通XP系統(tǒng)能做服務器，但不穩(wěn)定，推薦使用Windows Server 2003服務器版，根據(jù)網(wǎng)站程序的需要開通IIS或PHP。

3、服務器必須單獨一臺電腦，并且要設置固定IP，包括所有教師的電腦也要設置固定IP，建立工作組，不能自動獲取IP地址。這是因為如果教師的電腦全部為自動獲取IP，遇上停電、放假歸來時，個別教師電腦在服務器開啟前開機，就有可能搶占服服務器的IP，從而使其他教師在進行電子備課輸入服務器IP時不能打開服務器，從而影響全校教師電子備課的正常進行。如我校服務器IP為192.168.0.100，其他教師電腦的IP設置為其他數(shù)值。

（二）網(wǎng)站程序要求

現(xiàn)在網(wǎng)有成千上萬和各種網(wǎng)站程序，免費收費的不計其數(shù)，但不管是ASP還是PHP程序，需要滿足的條件包括：

1、支持無限制增加子欄目。網(wǎng)上大部分網(wǎng)站程序?qū)谀康拈_發(fā)只在二級欄目上，但在搭建電子備課平臺時，通常欄目有學科、冊數(shù)、年級、班級等四級欄目，其中“冊數(shù)”和“年級”兩欄目可以合并在一個欄目里，農(nóng)村小學各年級只一個班的，可以減少“班級”這一級欄目。

2、支持無限制添加欄目管理員。教師以普通管理員的身份登錄電子備課后臺，發(fā)布教案。如果以游客身份發(fā)布教案，需要管理員或備課組長進行審核通過，這樣會無形中會增加其他教師的負擔。當然個網(wǎng)站程序可以設置游客對某一欄目有管理權(quán)?，F(xiàn)在大部分網(wǎng)站程序?qū)芾韱T的增加無限制，能夠滿足電子備課平臺的需要。

3、管理員（教師）權(quán)限要能設置到任意一級子欄目，這一點非常重要。重點是防止教師們上傳、修改、刪除教案時的誤操作。本人調(diào)試了三百多套ASP程序，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)程序?qū)芾韱T的權(quán)限設置都是采用分組管理的，這樣的設置方式對電子備課來說并不合適，存在的問題：一是教師自己備課后如果發(fā)覺有問題，就要進行修改或刪除，因網(wǎng)站是以欄目組來設置權(quán)限的，該欄目組內(nèi)的教師對本欄目下的所有文章都有添加、修改、刪除的權(quán)限，那么這名教師在刪除時如果不小心點到別人的教案上，就會把別人的教案刪除，造成的后果是別的教師已上傳了教案，被另一外教師不小心刪除了，而且做誤刪除的教師不一定曉得是自己做的，學校在進行教學月查時就會引起不必要的教師之間的矛盾；二是教師們在上傳電子備課時，自己對欄目組都有權(quán)限，在選擇欄目的過程中不仔細或是因鼠標點擊時晃動了一下而點錯，就會把教案傳到其他班級或?qū)W科里去。

4、程序要有數(shù)據(jù)庫備份功能，主要是防止平臺程序或服務器不能正常打開時，能最大限量的恢復教師的備課。比如說平臺受攻擊、突然斷電、雷擊等引起的系統(tǒng)不能正常啟動，修復系統(tǒng)后做電子備課的數(shù)據(jù)恢復。

（三）專職管理員要求

1、管理員能能熟練進行IIS、PHP、FTP等網(wǎng)站搭建工作，并能依據(jù)學校的實際情況進行相關設置。

2、管理員要能熟悉網(wǎng)站程序語言，不一定要自己會編寫，能簡單的進行修改替換，依葫蘆畫瓢就行，如主頁圖片替換、插入表格等。

3、管理員能熟練的進行后臺管理，如欄目添加刪減、會員（教師）添加及權(quán)限設置、評論審核等。

4、管理員還應該熟悉一下其他工具軟件的使用，如Photoshop、FrontPage、Access、Flash等。

以上要求通過一些必要的培訓，一般的計算機教師都可以掌握。

（四）教師要求

學校推行電子備課，對所有參加電子備課的教師有一定的技能要求，學校也可以通過多種形式的教師校本培訓活動，使教師掌握以下基本技能：

首先，教師必須要掌握漢字錄入，無論是拼音還是五筆，掌握一項就行。

其次，教師要能熟練進行WORD文檔編輯，包括設置字體、字號、字體顏色、圖片插入等。

第三，教師還要掌握一些最基本的電腦操作技能，如復制、粘貼、剪切等。

附：我校網(wǎng)站式電子備課平臺網(wǎng)頁截圖：

圖（1）： 宜都市陸城第一小學電子備課平臺主頁圖

圖（2）電子備課主頁欄目圖

圖（3）三年級各學科備課欄目圖

圖（4）三年級語文備課組備課情況

圖（5）三年級語文備課組匡老師備課情況

圖（6）三年級備課組匡老師《

25、矛和盾的集合》教學設計（2課時）備課情況

三、電子備課平臺運用后的思考

2010年9月，我校進行《校園局域網(wǎng)電子化教學管理實驗研究》課題正式運行，在近三年的實驗研究中，該課題在我市各方面反響特別好，很多兄弟學校都來我校學習經(jīng)驗。特別是其中以網(wǎng)站的形式建立電子備課平臺，是我校正在進行課題研究的一個新償試。在實施過程中，全校教師實行電子備課一刀切，實現(xiàn)了無紙化辦公，學校減少了開支，教師運用更方便。其次是教師通過電子備課，杜絕了以往的機械式的重復抄寫教案，把更多的時間運用到研究教材教法、輔導學生、提高自身業(yè)務等。同時電子化備課有利于教師之間的資源共享和集體備課研究，極大地豐富了教學資源，有效避免個人備課的狹隘，通過對組內(nèi)教師電子教案或網(wǎng)上資料的搜集整合，汲取精華，提高教師的備課質(zhì)量。第三是學校管理更規(guī)范，主要表現(xiàn)在全校教案統(tǒng)一字型、字號、段落格式，看起來一目了然，包括標題都有統(tǒng)一的要求。第四是教學檢查更便捷。以前每進行一次教學月查，僅收集教師們的備課本就要花很長時間?，F(xiàn)在的電子備課檢查，負責檢查的教師坐在學校內(nèi)任意一臺電腦前，可以隨時隨地對學校每一位教師的備課、反思等進行檢查，真正做到節(jié)省物力人力。同時，制作的檢查登記EXCEL表格，設置好公式，只要輸入數(shù)據(jù)就能對全校的電子備課情況進行匯總分析。

總之，搭建電子備課平臺，教學管理工作突破了時空局限，給了教師更多互動學習、更多自主創(chuàng)造的機會。我校開展的“校園局域網(wǎng)電子化教學管理實驗研究”，不僅構(gòu)建了新的教學管理方式，而且構(gòu)建了新型的教師間學習方式，創(chuàng)建了新型發(fā)展共同體。借助電子技術，使我校常規(guī)的教學管理工作走上了更加科學、規(guī)范、高效發(fā)展之路，在此基礎上，逐步建立起了教學管理的現(xiàn)代新型管理機制，形成了學校管理與教師“網(wǎng)上學習共分享、共同管理同成長”的文化氛圍。當然，在當今電子化、信息化、數(shù)字化的社會背景下，要推進學?，F(xiàn)代化發(fā)展進程，需研究或解決的問題很多，信息技術對教育的變革仍有很長的路要走。本課題僅僅從教學管理工作入手，就如何在校園局域網(wǎng)內(nèi)實施電子管理，在優(yōu)化管理策略、增強管理效應、促進專業(yè)成長方面，作了一些實踐探索，雖取得了一些階段性成果，但與當前飛速發(fā)展的電子信息化時代的要求還很大差距。我們將此課題研究為起點，加強學習，不懈探索，努力加快學?，F(xiàn)代化發(fā)展進程。

附：

工作單位及通信地址：湖北省宜都市陸城第一小學 郵政編碼：443300 電話：*** 電子信箱：liubangzhao@163.com

第四篇：搭建感恩平臺(20122德育計劃)

搭建感恩平臺、提高服務意識、彰顯德育特色

（江義小學2012學第二學期德育計劃）

繼續(xù)傳承江義小學德育實踐基地的德育精神，貫徹中央文明辦未成年人思想道德建議工作會議精神，完善我校德育工作常規(guī)條例，創(chuàng)新我校德育教育觀念，搭建師生們教育感恩平臺，更進一步彰顯我校德育特色。

一、完善我校德育常規(guī)管理。

1、繼續(xù)貫徹《江義小學生儀容儀表管理條件》（儀容儀表）和《班級物品擺放管理條例》（班容班貌），制定完善《漸進式德育小組評價機制》（學生行為規(guī)范）等等方案。

2、加大力度完善少先隊組織機構(gòu)，完善少先隊隊干部竟選機制，進一步讓少先隊成為教育兒童的堅強陣地。

3、完善學校值日巡邏隊員隊伍建設，繼續(xù)做到一月一會議與總結(jié)，繼續(xù)讓學生值日隊員真正成為學校紀律、安全，傳遞文明的使者，真正成為值日教師的得力助手。讓學生們學會自我管理、自我約束，讓學生干部水平不斷提高。

4、繼續(xù)完善學校德育處、級長、班級各德育部門協(xié)調(diào)機制。讓學校各項德育工作落實到實處。把德育工作做到有實效。德育處將出臺教師、學生德育目標評選機制。

5、繼續(xù)關注學校各年級雙差心的學習與生活活動情況。讓他們真正明白學校是關注他們、關愛他們。要求班任、級長每周時常過問

他們鼓勵他們。多關注他們的閃光點密切與家長保持聯(lián)系。

二、加大創(chuàng)新意識，搭建師生的德育教育平臺，彰顯本校德育教育特色。

1、貫徹落實深入開展感恩教育。讓學生知恩、感恩、報恩。分時期、分時段，少先隊大隊部并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展行之有效的感恩教育活動，各中隊并依據(jù)感恩活動方案開展少先隊工作。并依據(jù)德育計劃制定《感恩父母活動方案》，在五、六月份父親節(jié)與母親節(jié)時期進行，另外，本學期要求每一個學生在父母親生日當日送上祝福語，結(jié)合我校剪紙藝術制作生日賀卡，并寫上最想向父母說的話。此項工作由班主任作提醒級長落實檢查；制定《感恩先輩活動方案》在清明節(jié)進行活動；《感恩勞動人民、愛惜勞動成果》在五月份勞動節(jié)時期進行活動；《感恩祖國、感恩黨》在六一國際兒童節(jié)和七一黨生日的時期進行活動；《感恩大自然》的活動方案在三月份春游進行活動。

2、落實江義小學校吉尼斯實施方案，通過吉尼斯方案實踐與活動，在校搭建學生展示才華的平臺，讓學生感受成功體驗，快樂學習、快樂活動，愛我們校園，真正使學生做到我學習，我快樂。學校吉尼斯各年級申報工作由級長負責。再移交學校吉尼斯組委會審核印證。計劃每月進行一次申報工作與挑戰(zhàn)校尼斯工作（每個月的最后一日為吉尼斯挑戰(zhàn)日）。吉尼斯組織機構(gòu)如下：會長（鄭順全校長）。成員（包括曹武飛、黃文霞、李淑勒、黃少微、吳應龍）。

3、創(chuàng)新教師的服務意識，繼續(xù)完善《教師家訪方案》，讓教師出訪千家萬戶，與社會、家庭、學校搭建三位一體的德育教育網(wǎng)，讓教

育工作者更好服務學生、服務社區(qū)。提高教師的服務水平。

4、成立《班級家長委員會》《學校家長委員會》，充分利用社會資源共同教育學生，讓學校德育工作延伸到社會、家庭。

三、宏揚師生正能量，讓學校高尚師德傳揚，讓學生先進事跡得以學習。

1、本學期開展最感動學生評選，讓好學生事跡在學校得以宏揚。德育處利用紅領巾廣播站進行廣播，另外德育宣傳部將制作最感動宣傳畫，進行大力宣傳，讓同學們看得見、摸得著，做到行有方向，學有榜樣。各級長向班任收集最感動學生事跡。班主任及時把本班最感動學生事跡反映給級長再向傳德育處。德育處將制作宣傳畫張貼。

2、繼續(xù)開展我最喜愛的老師評選，本學期最喜愛老師評選將加大投票人員的范圍，將把評選工作不再局限于學生評選，將邀請學生家長、社區(qū)參與評選，真正評選出最喜愛的教師。

四、本學期德育具體工作行事錄公告如下，請全體教師傳閱，如沒有特殊原因，本學期德育工作如下：

江義小學各處具體工作一覽表

備注：實施部門是德育處的屬德育工作

江義小學德育處

2013年2月21日

第五篇：搭建校園文化平臺

搭建校園文化平臺，促進青少年健康成長

廣饒縣稻莊鎮(zhèn)中心小學任玉新 王興軍

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌。校園文化建設是一所學校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。作為一種環(huán)境教育力量，先進的校園文化對促進學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學生素質(zhì)有著十分重要的作用。學生從清晨到校至傍晚放學，從課堂學習到課外活動，沐浴在集體文化氛圍之中，教育是在潛移默化中進行的。這種無聲而有力的熏陶與感染作用是單純的課堂教育所無法替代的。

我校一直重視加強和改進未成年人思想道德建設，以環(huán)境促進育人工作，以優(yōu)化、和諧育人環(huán)境作為突破口，積極搭建校園文化教育平臺。根據(jù)學校自身條件，建設的走廊文化、墻壁文化、辦公室文化、教室文化、功能室文化等都各具特色，形成了自己獨特的文化風格。通過建設校園文化，使樓道有畫語，校園有歌聲，努力豐富學生文化生活，營造一個健康文明高雅、和諧奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，對促進未成年人健康成長起到了重要作用。

一、加強建設物質(zhì)文化，讓每一處墻壁會說話

蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應當使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設是校園文化建設的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學生的情操、美化學生的心靈、激發(fā)學生的靈感、啟迪學生的智慧，也有利于學生素質(zhì)的提高。整個校園就是思想品德教育的大課堂，讓學校的一草一木一磚一墻都能說話，從而達到“潤物無聲”的教育目的。

1、走廊文化、墻壁文化、橫梁文化

結(jié)合教學樓建筑特點，我校在進行校園走廊、橫梁、墻壁文化建設中，從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯落有致疏密合理；色彩搭配高雅和諧，極具整體美；不同的樓層有不同的主題，分為安全、學習、理想、科技四個內(nèi)容板塊。

走廊中一句句富有人文色彩的話語，一句句的警句和名言，讀起來都是一種美的享受，一幅幅美術作品，都對學生的審美情趣和審美能力起著積極的促進作用。走廊墻壁、橫梁處處有溫馨提示，如“想一想自己有什么長處，充分發(fā)揚它；看一看別人有什么優(yōu)點，虛心學習它”、“輕聲細語，舉止文明”、“腳步輕輕，勿擾他人”、“上樓下樓要小心，平安二字值千金”等等。在教學樓走廊內(nèi)，妙筆繪丹青和反對邪教板塊，處處可以看見學生們的作品，這些稚嫩作品的價值不在于它是否完美，而在于它的內(nèi)涵。通過這樣的設計，培養(yǎng)了學生的自信心，調(diào)動了學生的積極性，讓學生對特長和才藝得以展示和承認。

2、辦公室文化

我校近幾年加強了以師德教育為中心的教師隊伍建設，進一步提高了廣大教師的師德水平，樹立新型的教育教學觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀，并使師德規(guī)范逐步內(nèi)化為廣大教師的自覺行動。

教師一方面是文化知識的體現(xiàn)者、傳播者，另一方面，教師的群體本身構(gòu)成一種文化群體，形成獨特的文化素質(zhì)、文化品味。未成年人能否養(yǎng)成良好的思想品德修養(yǎng)，在很大程度上取決于教師這一特殊文化群體的素質(zhì)好壞，品味高低，依賴于他們在教育教學過程中所貫徹的方針，遵循的教育思想、教學規(guī)律，采取的教學方法。以及教師整體文化功能的發(fā)揮程度。所以，搞好辦公室文化建設，提高教師的道德素養(yǎng)至關重要。

①、精心布置室內(nèi)環(huán)境，各辦公室積極行動美化辦公室環(huán)境，一句句愛生格言、一盆盆花草盆景，既凈化、美化、綠化了辦公環(huán)境，也提高了辦公效率。

②、制訂辦公室制度，規(guī)范辦公室管理。每個辦公室都懸掛著《教風十條》、《十句教學文明用語》、《“微笑最美教師”要求》、《稻莊鎮(zhèn)中心小學教師職責》的提示牌，“請你集中精力，專心聽講”、“上課教態(tài)親切自然，尊重學生提問和發(fā)言，不大聲呵斥學生，不罰站，不命令學生離開教室，杜絕體罰?！边@一條條一句句都體現(xiàn)了稻莊鎮(zhèn)中心小學教師的道德修養(yǎng)。

③、開展文明辦公室評比，由校檢查組對各辦公室進行隨機檢查，加強辦公、上課檢查，規(guī)范辦公、上課行為。根據(jù)教職工出勤情況、集體備課、教研氛圍，分別給各教研組辦公室打分，及時予以公布，評出文明辦公室，給予一定的獎勵。

④、以備課組為單位安排辦公室，開展集體備課，定期組內(nèi)教研，凝聚教師的團隊精神。自“辦公室文化”建設以來，我校辦公室面貌煥然一新，成為稻莊中心小學一道靚麗的風景。

3、教室文化

教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。每個班在黑板的上方最醒目的地方粘貼了格言警句條幅，學生每一次抬頭都是對書法的一次欣賞，每一次誦讀都是對格言警句的一次記憶。這是無言的熏陶、無聲的教育。教室文化滲透各個角落，班級日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化。每個教學班都懸掛著《稻莊鎮(zhèn)中心

小學少先隊十項責任》、《稻莊鎮(zhèn)中心小學學生禮儀常規(guī)》、《稻莊鎮(zhèn)中心小學少先隊十項良好習慣》的提示牌，提示牌上“睡覺起床要按時?！薄皭圩o公物，正確使用校園設施?！薄爸b得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明?！泵恳粭l都潛移默化的指導著孩子的道德行為和規(guī)范。小則一句名言警句，大則一個班級規(guī)章制度的實施，我們都把它當作一種重要的管理手段，都對學生起到了潛移默化的引導和控制，在管理上起到了事半功倍的效果。班級文化低年級力求色彩協(xié)調(diào)，格調(diào)活潑，形式常新；中年級寓知識性、趣味性、教育性于一體；高年級則尊重學生的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)動學生自己設計布置方案。圍繞班級工作中心和對學生的期望目標，突出階段性教育要求。

針對學生在讀書書目選擇上存在的盲目性和不系統(tǒng)性，為了幫助學生培養(yǎng)讀書興趣，學會鑒別、學會選書，多讀書，讀好書，有系統(tǒng)地讀書；也為了讓學生學會讀書的方法，有效率地讀書，從而扭轉(zhuǎn)學風浮躁現(xiàn)象，提高學生的文化品位，建立了班級“圖書角”，學生自動拿出自己最愛的書籍，集中放在教室后面的書架上，進行交換閱讀。這樣，既使學生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。

4、功能室文化

為積極營造有利于未成年人思想道德建設的環(huán)境和氛圍，學校積極籌措資源，廣開渠道，精心選擇和推薦一批知識性、趣味性、科學性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，使他們在學習娛樂中受到先進思想文化的熏陶。并且投入大量資金，不斷完善圖書室、閱覽室、微機室、儀器室、實驗室的設施、設備，充實藏書量，加強功能室管理員的培訓，健全功能室管理制度，使微機室、圖書室等成為了學生吸取文化食糧的重要場所。功能室內(nèi)一句句激人奮進的名言警句，使學生在實踐、操作、探索中不斷完善自我，思想境界也隨著不斷提高。

二、豐富校園文化生活，積極拓展隱性文化空間

在加強物質(zhì)文化建設的同時，我校也在不斷探索發(fā)揮隱性文化的教育功能，積極構(gòu)建隱性文化的拓展空間。課外活動、社會實踐、各種制度、主題班會、團隊活動等，構(gòu)成了我校富有特色的隱性校園文化。我們通過努力，不斷拓展少先隊工作內(nèi)涵，使課內(nèi)與課外、學校與家庭、學校與社會緊密結(jié)合，形成了學校、家庭、社會“三位一體”的青少年思想道德教育體系。

1、積極發(fā)揮課堂教學主陣地作用

課堂是校園文化傳播的主陣地。我校有效發(fā)揮課堂教學滲透德育主渠道作用，加強學生思想道德教育的研究。通過認真學習、貫徹新課程標準，探索學生思想道德教育的有效途徑，將學生思想道德教育與少先隊工作及各學科教育有機結(jié)合起來，形成了多層次的教育合力。如結(jié)合胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話，我校少先隊與各教研組努力探尋學科教學與“八榮八恥”教育的結(jié)合點，在日常教學中幫助學生樹立正確的社會榮辱觀，并體現(xiàn)在實際行動中。現(xiàn)在，“八榮八恥”已成為了我校全體師生共同的行為準則。

2、豐富校園文化生活，在活動、實踐中教育學生

我校注重將學生的思想品德教育寓于豐富多彩的課內(nèi)外活動之中，讓學生在文體活動、實踐中得到陶冶和教育，收到了很好的效果。

①、每學期通過開展不同形式的校園文化活動，增強學生的道德情感、陶冶學生的情操。如通過評選文明禮儀規(guī)范班、個人衛(wèi)生達標班，掀起了“生生講文明，生生講禮儀”的熱潮。結(jié)合養(yǎng)成教育開展的文明禮儀教育，現(xiàn)已成為我校禮儀文化的載體。每學期都廣泛開展讀書活動并擴大閱讀量，豐富課余生活，增長知識，陶冶情操。積極開展“尋找身邊的榜樣和模范”活動，極大的促進了榜樣的教育力量。

重大節(jié)日、紀念日及入學、入隊等有特殊意義的重要日子都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。如在每年的民族精神教育月，我校都通過組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質(zhì)。結(jié)合母親節(jié)，掀起了感恩教育、孝道教育活動，呼吁孩子感恩家長、感恩老師、感恩社會，起到了很好的教育效果。

②、在社會教育中，我校注重社會實踐活動，并努力使之經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。每年寒暑假，我校都組織學生開展多種形式的社會實踐活動，如組織學生到稻莊鎮(zhèn)敬老院慰問演出，幫助老人打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)他們尊重長輩、孝敬父母的良好風尚和熱愛勞動的思想，為其學會做人奠定了關鍵的一步；參觀華驁集團、西水集團、大海集團等優(yōu)秀企業(yè)，感受現(xiàn)代化大生產(chǎn)的壯觀場面，激發(fā)學生投身社會主義觀代化建設的熱情和積極性，樹立為實現(xiàn)中華民族振興而奮斗的雄心壯志。

3、與家長同行，積極挖掘家庭教育資源

在未成年人思想道德建設中，我校非常重視和發(fā)展家庭教育。家長的人文情感、知識水平、家教水平、家庭成員間的親情關系等形成的家教文化是學校教育不可替代的，成為了學校隱性文化必不可少的重要組成部分。

我校設立了家長接待日和課堂開放日（每月的1、11、21日），屆時家長可隨時走進教

室、走進校園，督促指導學校教育教學工作。通過家長學校、召開家長會、家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長通電話等多種形式，加強與家長的溝通，向家長宣傳家庭教育的重要性，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

在與家長的交流中，家長的意見和建議使教師更有針對性的教育學生；在家長的配合下，教師的教育也會收到事半功倍的效果。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！笔聦嵏嬖V我們，校園文化是學校教育不可缺少的組成部分，是素質(zhì)教育的重要載體。我校通過加強校園文化建設，創(chuàng)建了有力的育人文化平臺，很好的促進了學生的健康成長和全面發(fā)展。為讓孩子接受更好的教育，我們會更加努力探索，積極拓展校園文化的內(nèi)涵和空間，使其發(fā)揮更大的育人功能。