第一篇：從IT企業(yè)的興衰成敗談創(chuàng)新與學(xué)習(xí)

從IT企業(yè)的興衰成敗談創(chuàng)新與學(xué)習(xí)

企業(yè)的生存需要及時跟隨市場創(chuàng)新與改變

兩年前的8月15日，谷歌125億美元收購了摩托羅拉移動，今年的9月3日，微軟正式宣布以72億美元收購了諾基亞手機(jī)業(yè)務(wù)。十年前諾基亞與摩托羅拉占據(jù)了全世界整個手機(jī)市場90%以上的份額，短短十年，兩家手機(jī)巨頭被兩家IT巨頭收購。

摩托羅拉在手機(jī)通訊領(lǐng)域決策并固守了CDMA，放棄了GSM，從而讓諾基亞趁機(jī)趕上，一舉超越了自己。在智能手機(jī)的操作系統(tǒng)領(lǐng)域，諾基亞收購并固守了塞班系統(tǒng)，從而讓安卓系統(tǒng)強(qiáng)勢占領(lǐng)市場，超越了自己。

通過這兩家手機(jī)巨頭的隕落，從企業(yè)管理的角度來講，我們從中得到最大的教訓(xùn)就是：企業(yè)需要及時跟隨市場改變。在經(jīng)營決策上盲目持之以恒的企業(yè)活不長久。我們找不到能夠打破這種規(guī)則的企業(yè)，肯德基來到中國也加入了各種米飯?zhí)撞?，隨后必勝客快樂餐廳也緊隨其腳步。

在市場動向的變化趨勢里，企業(yè)經(jīng)營者不能固守一條方向，應(yīng)該隨風(fēng)而動。那么企業(yè)怎樣去隨風(fēng)而動？動不好可能會成為下一個失敗案例。

學(xué)習(xí)力讓我們利用好創(chuàng)新做出順應(yīng)市場的改變

董事長在《風(fēng)云魯商》中曾說過這么一句話：要做常勝將軍，不做經(jīng)驗教訓(xùn)。這句質(zhì)樸的話是企業(yè)管理的實戰(zhàn)精髓。

今天大家都在用QQ，但是誰用過ICQ？1997年，馬化騰在接觸并感受到ICQ的魅力之后，第二年注冊了騰訊公司，并發(fā)布了OICQ這款聊天工具。通過借鑒ICQ的優(yōu)勢及不足，更名為QQ的OICQ，注冊用戶在短短4年的時間里就突破了一億大關(guān)。

馬化騰或許從QQ的成功與ICQ的失敗中總結(jié)出了生存真經(jīng)，依靠QQ龐大的用戶群，通過借鑒別人成功的產(chǎn)品，研發(fā)出自己的產(chǎn)品，從而快速取得經(jīng)濟(jì)效益，這樣的例子不勝枚舉。騰訊的“借鑒”被很多人痛批成“山寨”、“抄襲”，并被封為互聯(lián)網(wǎng)“山寨之王”。它把借鑒精神發(fā)揮到了極致，只要是互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的熱門產(chǎn)品，三個月后騰訊肯定會發(fā)布自己的類似產(chǎn)品。從最初的震驚，到后來的震撼，到今天的震懾，我們看到了這種精神的可怕：騰訊通過借鑒一款產(chǎn)品，開發(fā)出自己的產(chǎn)品利用自己的平臺迅速占領(lǐng)市場，從而消滅這款產(chǎn)品的原創(chuàng)者，使自己的產(chǎn)品成為主流。這種精神其實就是總裁倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)精神，只不過騰訊將這種精神發(fā)揮到了極致。

比爾.蓋茨曾經(jīng)說過：微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個月?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，技術(shù)日新月異，一日千里，18個月不創(chuàng)新，企業(yè)就會被淘汰。馬化騰深知這一點，但是在中國的大環(huán)境下，沒有一家企業(yè)具備這種與世界巨頭抗衡的創(chuàng)新力，所以馬化騰帶領(lǐng)騰訊選擇了借鑒別人的創(chuàng)新力，發(fā)揚能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)新力。這就契合了董事長的那句話：要做常勝將軍，不做經(jīng)驗教訓(xùn)。

企業(yè)生存之道就在于跟隨市場去創(chuàng)新，如果我們無法預(yù)測并掌控一個新的創(chuàng)新，那最好的策略就是學(xué)習(xí)與借鑒其他企業(yè)的創(chuàng)新。

這個道理落地到我們個人的工作上，也是教我們一個道理，個人不創(chuàng)新就會被淘汰，如果個人無法掌握創(chuàng)新的后果，那就要去及時借鑒別人好的創(chuàng)新應(yīng)用到自己的工作中，不要因為固守而落伍最終被淘汰。

第二篇：從城市管理與創(chuàng)新角度談改善民生

從城市管理與創(chuàng)新角度談改善民生

——如何優(yōu)化配置城市資源隨著改革開放進(jìn)程不斷推進(jìn)，城市化節(jié)奏也不斷加快。截至2011年，中國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎兀瑪?shù)千年來首次超過農(nóng)業(yè)人口，達(dá)到50%以上，這標(biāo)志著我國開始進(jìn)入以城市社會為主的新成長階段，城市的主要地位得到鞏固，但是以城市為發(fā)展中心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式面臨了新的挑戰(zhàn)。我們也要看到雖然城市化進(jìn)程取得如此大進(jìn)步，但是城市化還存在的各種問題不容小覷。中國的城鎮(zhèn)人口占據(jù)中國乃至世界很大比例，城鎮(zhèn)人民的生活質(zhì)量問題直接影響到國家在改善民生問題上取得的成績，怎樣提高人民生活水平，改善民生是國家面臨的一個極具挑戰(zhàn)性問題。

我們都知道城市一直是國家發(fā)展的重點，國家把大部分資源都投入到城市。無論是交通、建筑、人才等各方面的資源，城市都比農(nóng)村占優(yōu)勢，這也是造成城鄉(xiāng)差距的重大因素，但是盡管城市擁有這么多的資源，但所達(dá)到的效果卻沒有最好，意思是我們投入的比得到的多。也就是說資源沒有得到最大利用，造成浪費，這是惡性循環(huán)，最終會嚴(yán)重影響到人民的生活質(zhì)量，有悖于改善民生戰(zhàn)略。

第三篇：從商務(wù)禮儀談企業(yè)文化建設(shè)

從商務(wù)禮儀談企業(yè)文化建設(shè)

——記陳子毅總監(jiān)于海翼開發(fā)的一次培訓(xùn)

企業(yè)文化是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。是企業(yè)全體員工在長期的發(fā)展過程中所培育形成的,并被全體員工共同遵守的最高目標(biāo)、價值體系、基本信念及行為規(guī)范的總和。在當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)中，有一個被集體忽視的問題——只注重企業(yè)價值觀、企業(yè)精神、企業(yè)宗旨等內(nèi)容的提煉，而輕視、甚至是漠視企業(yè)商務(wù)禮儀的培育。事實上，企業(yè)商務(wù)禮儀同企業(yè)規(guī)章、企業(yè)品牌等其他大家耳熟能詳?shù)钠髽I(yè)文化要素一樣，也是重要的企業(yè)文化內(nèi)容。中外一些著名企業(yè)的成功實踐表明，設(shè)計和培育一種高雅、鮮活的企業(yè)禮儀．對于形成優(yōu)秀的企業(yè)文化具有特別重要的價值和作用。

因此，2011年12月27日，廈工人力資源部培訓(xùn)中心主任兼績效總監(jiān)陳子毅受海翼開發(fā)的邀請帶來了一堂生動、鮮活的商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程。培訓(xùn)過程中，陳經(jīng)理談到了商務(wù)禮儀的重要性、怎樣才能在商務(wù)往來中不失禮節(jié)、更重要的是準(zhǔn)確定位了商務(wù)禮儀與企業(yè)文化之間不可分割的重要聯(lián)系。

一、泱泱大國，禮儀之邦

我們中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世，追尋歷史的足跡，我們不難發(fā)現(xiàn)“禮”無處不在。子曰：“不學(xué)禮，無以立”，荀子也曾說“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，可見禮數(shù)在從古至今有著至關(guān)重要的地位?，F(xiàn)今，我們對禮儀的定義為：人們在社會交往中形成的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。事實上，禮儀不僅僅是一種形式，而是從心底里產(chǎn)生對他人的尊敬之情，是日常生活工作中的非常細(xì)小的環(huán)節(jié)，代表著一種深刻的道德指引，能潛移默化地影響每一個人。在一個企業(yè)中，商務(wù)禮儀則是企業(yè)形象的體現(xiàn)，是企業(yè)員工素質(zhì)的反映，是企業(yè)文化的外延。

二、一個人的習(xí)慣叫習(xí)慣，一群人的習(xí)慣叫文化

企業(yè)文化是一個企業(yè)的精髓，民眾富裕靠經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)興旺靠企業(yè)，企業(yè)發(fā)達(dá)靠管理，管理成功靠文化。企業(yè)文化是一個企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵因素，是企業(yè)無形的資產(chǎn)與財富。企業(yè)文化是經(jīng)濟(jì)意義和文化意義的混合，即指在企業(yè)界形成的價值觀念、行為準(zhǔn)則在人群中和社會上發(fā)生了文化的影響。它不是指知識修養(yǎng)，而是指人們對知識的態(tài)度；不是利潤，而是對利潤的心理；不是人際關(guān)系，而是人際關(guān)系所體現(xiàn)的處世為人的哲學(xué)。企業(yè)文化是一種滲透在企業(yè)的一切活動之中的東西，它是企業(yè)的美德所在。企業(yè)文化是非技術(shù)、非經(jīng)濟(jì)的因素，但卻能導(dǎo)致關(guān)鍵決策的產(chǎn)生，大到企業(yè)中的人事任免，小至員工們的行為舉止、衣著愛好、生活習(xí)慣，都可以使其他條件都相差無幾的企業(yè)由于其文化的強(qiáng)弱，在未來發(fā)展產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。

三、禮儀是企業(yè)文化的外延，是員工綜合素質(zhì)的體現(xiàn)

企業(yè)商務(wù)禮儀是一種企業(yè)文化的隱喻，表達(dá)的是企業(yè)人的共同價值觀。小到握手、呈遞名片，大到洽談合作，無一不是一門必修課。陳經(jīng)理提到“禮儀不是要求別人，而是檢核自己”，一個人的成功20%靠智商，80%依賴于情商，重禮是一個人高情商的首要體現(xiàn)。而企業(yè)文化的建設(shè)正是需要有這樣一批高情商的管理者和員工。企業(yè)是一個從事經(jīng)濟(jì)活動的主體，作為社會組織，其內(nèi)部人員之間和與外部群體或個體之間都有著大量的人際交往。因此，商務(wù)禮儀就成為傳播企業(yè)文化、體現(xiàn)企業(yè)員工素質(zhì)的重要形式。在華為，商務(wù)禮儀已被列為入職前的必修課之一，服務(wù)行業(yè)更是將商務(wù)禮儀作為企業(yè)文化宣導(dǎo)的首選。企業(yè)文化作為公

司的底蘊需要滲透到每一名員工的內(nèi)心，激勵并影響著員工的工作風(fēng)格，一個規(guī)范的企業(yè)，員工勢必文明有禮，工作熱情高漲，相反，一個不重視禮儀的企業(yè)，員工風(fēng)氣也會低迷。

現(xiàn)代市場競爭是一種形象競爭，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)越來越朝著形象經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展。影響企業(yè)樹立良好的社會形象的因素很多，但其中高素質(zhì)的員工隊伍無疑是至關(guān)重要的。事實上，企業(yè)通過文化培養(yǎng)人的品格，使人逐漸變得有修養(yǎng)。而正因為企業(yè)商務(wù)禮儀所具有的能提高員工綜合素質(zhì)的作用，而使它的策劃、設(shè)計和習(xí)俗化成為了企業(yè)文化建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程。無疑，企業(yè)商務(wù)禮儀是員工素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化展現(xiàn)。企業(yè)商務(wù)禮儀已經(jīng)成為了企業(yè)的形象名片。

第四篇：從新加坡幼兒教育談創(chuàng)新教學(xué)

從新加坡幼兒教育談創(chuàng)新教學(xué)

江澤民指出：“為迎接科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識經(jīng)濟(jì)迅速興起的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，人才的成長靠教育?！碧岣呶覈灾鲃?chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是黨中央、國務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略部署，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵。作為一名幼兒教育工作者，我深知當(dāng)今的幼兒教育以促進(jìn)幼兒的整體素質(zhì)的發(fā)展為目標(biāo)，重視發(fā)掘幼兒的潛能，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、實踐能力和應(yīng)變能力以及社會性的培養(yǎng)。幼兒教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性人才方面同樣肩負(fù)著重要的使命，這也對幼兒教育提出創(chuàng)新的要求。

早就聽說新加坡政府注重幼小教育，為新加坡精英人才培養(yǎng)打好充分的基礎(chǔ)。筆者曾經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上看到別的教育工作者對新加坡幼兒園的考察和學(xué)習(xí)，通過觀看她的考察日志和相關(guān)圖片，真是讓我大開眼界。不僅讓我了解到新加坡幼兒園教育體制的設(shè)置體系，也發(fā)現(xiàn)了許多創(chuàng)新理念在課堂布置和課堂教學(xué)中的運用。

一、為幼兒設(shè)計的貼心機(jī)構(gòu)

在新加坡六歲以前的幼兒按照年齡有不同的機(jī)構(gòu)和班級設(shè)置。機(jī)構(gòu)分為托兒所和幼兒園。托兒所內(nèi)主要以托管為主，不會安排具體的上課課程。幼兒園則和托兒所互補(bǔ)，只是設(shè)置半天2.5到4個小時的專門課程，正規(guī)的上課有老師給予輔導(dǎo)。很多幼兒園為了滿足多元文化的要求還開設(shè)了專門的華文輔導(dǎo)課。在幼兒園我們看到了三種班

級：豆豆班（3－4歲）、K1班（4－5歲）、K2班（5－6歲）。豆豆班的最大人數(shù)為15人，其他班級最大人數(shù)為25人。

二、充滿創(chuàng)新理念的課程設(shè)計

幼兒園的課程設(shè)計是一門復(fù)雜的藝術(shù)。新加坡政府對于的幼兒園的教學(xué)提出了整體的指導(dǎo)。2003年教育部提出了學(xué)前教育課程的六大指導(dǎo)綱領(lǐng)。具體包括：語言、數(shù)學(xué)、社會交際、藝術(shù)、身體協(xié)調(diào)和環(huán)境協(xié)調(diào)。其中語言的設(shè)計包括了聽說讀寫四大技能。幼兒園內(nèi)沒有正式的考試，更注重的是孩子實際對語言的運用能力?？梢杂谜Z言自由的與人交流表達(dá)思想。數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練體現(xiàn)在搭配、對比、分揀、排序和簡單的計算。社會交際能力體現(xiàn)在自我意識社會意識、關(guān)系管理和提出解決辦法的能力。藝術(shù)方面包括了舞蹈戲劇、視覺藝術(shù)、藝術(shù)欣賞和意識、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的能力。對于幼兒來說身體的協(xié)調(diào)十分重要。幼兒園在設(shè)計這一能力培養(yǎng)時從大的協(xié)調(diào)培養(yǎng)，例如跑步、跳高和細(xì)微的身體動作培養(yǎng)，如練習(xí)握筆拿勺入手。

同時老師們時刻會提醒孩子們注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、注意生活的自我保護(hù)和樹立安全意識。新加坡優(yōu)美的環(huán)境是世界有名的。這個美譽(yù)的由來和他們對幼兒從小良好環(huán)境觀念的灌輸是分不開的。園長強(qiáng)調(diào)指出環(huán)境的觀念小到幼兒園的教學(xué)環(huán)境大到整個社會環(huán)境都是一個過程的培養(yǎng)。幼兒園內(nèi)的教具都是老師們指導(dǎo)孩子們利用可循環(huán)的廢舊材料制作的。幼兒園的教學(xué)十分注重和家長的交流。為此幼兒園會定期舉辦“開放日”，要求家長來參加，讓他們親自體會孩子的進(jìn)步和成長，讓孩子們期待在家長面前表現(xiàn)自己。

新加坡的六大指導(dǎo)綱領(lǐng)和我們常說的語言教學(xué)八大智能對比，我們能發(fā)現(xiàn)有很多相似之處?？梢娺@個國家對幼兒的教學(xué)設(shè)計一開始就很周密而完善。除此之外，對于課堂布置和教學(xué)活動組織，教育部也給出了明確的規(guī)定。倡導(dǎo)主題教學(xué)和角落教學(xué)。主題教學(xué)從設(shè)計到實施是一個系統(tǒng)的過程。首先園長和老師們需要檢索一個話題，這個話題必須包含豐富的知識和內(nèi)容，同時孩子們要對這個話題十分感興趣。為了話題教學(xué)活動后期能順利開展，老師還要確保該話題來源于孩子們的生活，他們對此不陌生并覺得很親切。第二步需要根據(jù)話題來尋找資料。各種資料和數(shù)據(jù)的積累一般會花費三周的時間。老師們要以孩子們能從中學(xué)到知識為標(biāo)準(zhǔn)。第三步是有效過慮收集來的資料和數(shù)據(jù)，并在這個步驟里給孩子們加入技能的設(shè)計環(huán)節(jié)。以上內(nèi)容都準(zhǔn)備好后，進(jìn)入第四步和孩子們討論，練習(xí)。這個步驟是老師們和孩子們之間相互了解的關(guān)鍵過程。通過對個體差異的了解，老師們能清晰的掌握每一個孩子的個性需求。讓孩子主動說出自己想要的內(nèi)容。第五步是家校聯(lián)合升級的一步。通知家長在家長日過來觀看主題活動的開展。從中鼓勵家長參與老師們的討論。確保家長得到孩子們的第一手信息是這個步驟的目的。第六步老師們通過設(shè)計一系列的話題能形成一個“話題包”。將不同的話題放到幼兒園每個級別的整個學(xué)期教學(xué)計劃中去。最后作出一張“全期周計劃表”。第七步是需要老師們和園長行動起來，根據(jù)話題來聯(lián)系不同的單位和社區(qū)的支持，尋找和確認(rèn)每個話題能在真實場景中得以順利開展。例如：去動物園參觀，去警察局看警察叔叔忙碌的一天等。第八步園長在一定階段會針對這些

預(yù)設(shè)的話題做調(diào)查問卷。問卷發(fā)到每個孩子家里，讓孩子和家長一起參與來回答。第九步幼兒園需要就主題教學(xué)的話題建立相應(yīng)的檔案，對話題的實施情況做好詳細(xì)的記錄。這樣做的目的只有一個，那就是確保孩子不會受到傷害的前提下，讓她們接近社會，體驗成功和失敗。最后一步當(dāng)然是對整個主題教學(xué)做總體評價和結(jié)論。老師們把相關(guān)話題確定下來。幼兒園往往會在這個時候安排一個“開放日”，讓不同班級的學(xué)生看到不同的年齡的小朋友表演。把孩子們培養(yǎng)成主動型的學(xué)習(xí)者是整個主題教學(xué)設(shè)計的宗旨。

三、創(chuàng)新理念在課堂管理中的體現(xiàn)

通過觀看考察者的相冊，新加坡幼兒園最吸引我的，除了活潑可愛的孩子們，就是那花花綠綠的課堂布置了。仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)不是剪朵花貼個小動物布置教室那么簡單。通過環(huán)境的布置我們能感受到幼兒園創(chuàng)新課堂管理的魅力。

1． 角落教學(xué)的奧秘

園內(nèi)的每個教室都被錯落有致的劃分成了不同的角落。每個角落都自己的名字和功能。細(xì)心的老師們設(shè)置角落管理規(guī)定，每個角落的活動限制每次的參與人數(shù)。孩子們在課中分開進(jìn)行角落活動時自然的遵守規(guī)則，佩戴上代表人數(shù)和功能的“角落胸牌”。在不同的角落里每個孩子都有自己角色伴演，玩得都很開心。概括起來教室內(nèi)劃分的角落主要有：手工藝術(shù)角、建設(shè)角、話劇角、計算機(jī)角和寫作角。藝術(shù)角的活動以動手繪畫為主，那里擺放著一個可以循環(huán)使用的白板和各色顏料。按照每次上課的主題，孩子們可以自由在白板上繪

出自己心中的圖畫。建設(shè)角則擺放了很多的積木和拼讀。孩子們自由組合開展活動。話劇角的食物教具最多孩子們可以自己扮演麥當(dāng)勞快餐店的售貨情節(jié)。計算機(jī)角放置著兩臺電腦，電腦里的動畫軟件可以自由點擊。同時為了有效控制時間，電腦的動畫設(shè)計有固定的時間限制，一到時間它會自動關(guān)機(jī)。寫作角其實是完成當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容課堂練習(xí)的地方，每次老師會選擇表現(xiàn)最好的五個小朋友來這里做數(shù)字書寫作業(yè)，等其中有人完成了后面的小朋友才有機(jī)會過來寫。對孩子來說能來這個區(qū)域?qū)懽鳂I(yè)是一件無尚光榮的事情。

2． 價值教育的點點滲透

幼兒園課室的布置在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了對幼兒的價值教育。在K1的室內(nèi)一角有了以小蜜蜂為主題的價值教育宣傳。內(nèi)容包括誠實、善良、耐心。作為幼兒教學(xué)的老師，我們最頭疼的是幼兒紀(jì)律問題，在新加坡的幼兒園我聽說孩子都很乖，很聽話。冷冰冰的班級規(guī)則在老師的巧手里變成了一幅幅生動的圖畫，符合幼兒心理的文字表達(dá)讓孩子們更加自覺的遵守班級規(guī)則。讓我們一起來欣賞K2班的班級規(guī)則吧：“要和其他小朋友分享玩具”、“尊重班級里每個小朋友”、“小心使用教具，輕拿輕放?！?/p>

幼兒期是創(chuàng)造力萌芽時期，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一個至關(guān)重要的階段，是個性發(fā)展的奠基時期，對其整個的心理發(fā)展具有重要作用。幼兒的創(chuàng)造力能使幼兒得到巨大的個人樂趣和滿足。因此，我們要充分利用創(chuàng)新手段，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維，這是培養(yǎng)面向未來人才的根本保證。

第五篇：從“余額寶”談金融創(chuàng)新

從“余額寶”談金融創(chuàng)新

把錢轉(zhuǎn)入余額寶中，就可以獲得比銀行普通存款利息高得多的收益。這是余額寶帶給“草根”階層的一場盛宴。上線不到一年，余額寶規(guī)模已超過**億元，客戶數(shù)超過**萬戶，天弘基金靠此一舉成為國內(nèi)最大的基金管理公司。這也是“草根”們對余額寶及天弘基金的回報。把貨幣基金與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，便產(chǎn)生了巨大的化學(xué)反應(yīng)。這或許就是金融創(chuàng)新的魅力所在。

金融創(chuàng)新源于理財需要。隨著老百姓閑錢越來越多，對金融產(chǎn)品的需求越來越大，但是目前國內(nèi)理財市場發(fā)育滯后，基金產(chǎn)品普及率不高，銀行存款收益又少，股票投資風(fēng)險又高，房地產(chǎn)等大額投資又缺資金。如何使平民百姓能夠用小額的閑散資金獲得更高的收益，余額寶應(yīng)運而生。余額寶買賣的是貨幣基金，雖有一定的風(fēng)險，但風(fēng)險較小，收益卻比銀行存款高很多，又迎合了小額投資的需要，通過網(wǎng)上交易，可以隨買隨賣，小巧而靈活。這樣一款金融產(chǎn)品，肯定受老百姓歡迎。繼余額寶之后，很多互聯(lián)網(wǎng)公司又聯(lián)合多家基金推出類似的產(chǎn)品，形成所謂的“寶寶軍團(tuán)”，勢如破竹，令人側(cè)目。因此，金融創(chuàng)新一定要迎合老百姓的需求，只有這樣才有可能取得成功。

金融創(chuàng)新需要冒險精神。任何創(chuàng)新，都有一定風(fēng)險。就金融創(chuàng)新來說，風(fēng)險來源于兩個方面。一方面是內(nèi)部的風(fēng)險，產(chǎn)品不符合需求，產(chǎn)品存在缺陷，等等，這樣注定失敗。另一方面是外部的風(fēng)險，主要是來自既得利益者的反對。余額寶的崛起對銀行存款業(yè)務(wù)造成了一定的沖擊，損害了它們的利益。因此它們?nèi)浩鸲?，欲將“寶寶們”扼殺在搖籃里。前段時間吵得沸沸揚揚的余額寶取締事件，實質(zhì)上就是一場既得利益者與新得利益者之間的較量。論實力，“寶寶們”肯定敵不過這些大銀行。后來央行表態(tài)說，要鼓勵發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，但要規(guī)范行業(yè)行為。因此，金融創(chuàng)新必須做好冒險的準(zhǔn)備，有冒險精神才可在殘酷的競爭中存活下來。

金融創(chuàng)新永無止境。創(chuàng)新是一個不斷否定自我的過程。余額寶推出后，許多類似產(chǎn)品紛至沓來，連銀行也相繼推出一些高收益產(chǎn)品?？梢韵胍?，將會有越來越多的人來分享互聯(lián)網(wǎng)金融的蛋糕，這是市場規(guī)律，歷來如此。那么我們不禁要問，“寶寶們”的創(chuàng)造者應(yīng)該如何應(yīng)對？答案是金融再創(chuàng)新。金融再創(chuàng)新就是在原先創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，否定金融產(chǎn)品存在的缺陷，并根據(jù)市場需求的變化進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整可以是微調(diào)，比如期限結(jié)構(gòu)、收益水平、交易機(jī)制等，也可以是大調(diào)整，大部分或完全放棄原來的產(chǎn)品或模式，比如重新開發(fā)一種產(chǎn)品，或者開拓另外一個市場等。把創(chuàng)新作為一種常態(tài)，一個過程，那么我們就能在市場上立于不敗之地。