第一篇：教師職業(yè)如何保持一顆年輕的心

教師職業(yè)如何保持一顆年輕的心

（一）調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)

對(duì)待職業(yè)倦怠，最重要的是要有積極的心態(tài)，增強(qiáng)做正確事情的快樂體驗(yàn)。

1．對(duì)過去，要學(xué)會(huì)遺忘、寬容

有些人總愛回味體驗(yàn)痛苦的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)痛苦的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)過去了，幸福比成功更重要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘。遺忘是一種幸福。

2．對(duì)未來，要學(xué)會(huì)積極，樂觀

樂觀是積極心理學(xué)所推崇的。樂觀的人心態(tài)穩(wěn)定，對(duì)自己的感覺特別好。樂觀不僅影響人的工作業(yè)績，還影響到身體健康。當(dāng)然，提倡樂觀并不是說盲目高興。第一是要超越功利主義去做你認(rèn)為值得做的事情。第二是要承認(rèn)不完美。人應(yīng)該承認(rèn)不完美，承認(rèn)挫折的存在，承認(rèn)壓力的存在，而不是否定自己，不接納自己。

（二）不斷進(jìn)取，完善自我我們畢竟沒有能力改變教育的大環(huán)境，但是我們要學(xué)會(huì)一些減壓的方式方法，消除職業(yè)倦怠、煥發(fā)教學(xué)熱情。

1．永葆激情，做個(gè)不舍情趣的老師

（1）熱愛學(xué)生，永葆激情

激情是一種對(duì)無法預(yù)見或無法預(yù)測(cè)結(jié)果的思想力量的信念行為，是人追求自己的對(duì)象的一種本質(zhì)力量。工作幾年后，整天忙忙碌碌而又碌碌無為，讓我感受不到教育的幸福，只感覺到壓力越來越大，單調(diào)而又瑣碎的教學(xué)事務(wù)漸漸讓我產(chǎn)生職業(yè)倦怠。

（2）熱愛生活，不舍情趣

一個(gè)有情趣的人，肯定是個(gè)熱愛生活的人。我們并非整天生活在備課本和作業(yè)本中，校園里其實(shí)到處充滿情趣，有時(shí)候到操場(chǎng)上打籃球、打乒乓球、跑步、跳繩，陽光大課間的時(shí)候，可以和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)，廣泛的興趣愛好讓我們覺得校園生活實(shí)在太好玩了。

一個(gè)富有情趣的人，肯定是個(gè)幽默的人。一個(gè)沒有情趣不幽默的老師，他的課堂肯定是枯燥的。課堂上學(xué)生正襟危坐，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，少了一些輕松，少了一些歡聲笑語，少了一些神采飛揚(yáng)。激情可以點(diǎn)燃我們的活力，情趣可以豐富我們的生活。這些將會(huì)悄然在學(xué)生心中獲得默契和共鳴，贏得理解與尊重。

當(dāng)老師二十年有很多感觸：一方面自己的年紀(jì)在不斷增大，另一方面自己的學(xué)生也越來越多。于是就想到這些問題：是不是老師年紀(jì)越大就越?jīng)]有價(jià)值？失敗者老師年紀(jì)越大會(huì)被學(xué)生瞧不起？

如果想到年紀(jì)越大自己越?jīng)]有價(jià)值，也許考慮到自己在某些方面的能力退化或者降低，因此不能像年輕教師那樣為學(xué)生提供幫助；而如果想到被學(xué)生瞧不起，其實(shí)是自己的原因，有心理的，也有與學(xué)生的溝通等方面的困難。

說到這些，其實(shí)是給老師出了一些新課題：老師你怕老，是嗎？你該如何保持一種年輕的狀態(tài)？老是自然規(guī)律，不能抗拒的，生理上的變老并不可怕，可怕是有些老師，年紀(jì)并不老，但是他的內(nèi)心已經(jīng)變得暮氣沉沉；更別說那些年紀(jì)已經(jīng)很大的教師。老師變老是正常的，我們看到很多白發(fā)蒼蒼的老教師，盡管身手不是那么利索，盡管他們的皺紋不能改變，但是他們留給學(xué)生的印象總是那么朝氣蓬勃，總是那么昂揚(yáng)向上，總是那么開朗活潑，如果我們只是聽人的聲音，有時(shí)真的分辨不出他們的年紀(jì)，因?yàn)槁曇衾锪鞒龅臉酚^向上的精氣神，因?yàn)槁曇衾锟偸亲屓寺牭搅松那啻簹庀ⅰ?/p>

老師，如果您是像后一種老師這樣活著，我可以想象出您對(duì)生活始終是充滿了熱愛與信心，您對(duì)自己的工作總是充滿了熱情和激情，您對(duì)自己的學(xué)生總是充滿了關(guān)愛與期待，您對(duì)自己生活、工作中遇到的困難總是能以最好的方法來處置，您對(duì)物質(zhì)的追求并不高，而對(duì)精神的追求總是那么執(zhí)著與堅(jiān)定------老師真的需要一種精神力量來支撐自己，而后一種老師就給我們上了很好的一課：熱愛生活、豁達(dá)樂觀、淡泊名利。

我們仔細(xì)觀察一下自己周圍的老師：只要是看起來年輕的，精神抖擻的，沒有幾個(gè)不是如此的？

老師要想保持年輕態(tài)其實(shí)除了上面所說的，心態(tài)因素，還要注重生活質(zhì)量：不僅要使自己的生活充實(shí)有意義，還要讓自己的身體健康。不少教師因?yàn)閷?duì)名利的束縛不得不忽略自己身體健康，其實(shí)是得不償失的。盡管暫時(shí)為自己贏得了所謂的名聲，但從長遠(yuǎn)來看，你失去了更好地發(fā)展自己、服務(wù)學(xué)生的能力，這是不科學(xué)，不合理的。所以教師還得有一種長遠(yuǎn)規(guī)劃的能力，從長計(jì)議的能力，才可能使自己處于一種年輕的狀態(tài)。

當(dāng)然保持年輕態(tài)，還有一個(gè)因素：教師需要很強(qiáng)的自我調(diào)適能力，無論遇到什么事情，什么困難，都能夠以極其靈活而到位的方法來應(yīng)對(duì)。有些教師就是因?yàn)樽约河龅讲簧倮щy，總是不能及時(shí)采取合適的方法來解決，甚至被這些問題糾纏，折磨，使得自己不僅心理不舒服，甚至在具體的生活與工作中也總是不順利。如此生活工作，怎么可能會(huì)快樂？怎么可能處于年輕態(tài)？

第二篇：作文保持一顆__的心

作文：保持一顆______的心

保持一顆感恩的心

生而至今，雖有小病小災(zāi)，也一直是平平安安；雖有磕磕碰碰，也一直算順順利利。感謝神，讓我擁有正常人的一切。四肢雖不強(qiáng)壯然而健全，眼睛雖然近視然而明亮，工作雖不合性情然而穩(wěn)定，生活雖不圓滿而幸福。感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨(dú)然而成熟的童年，給了我一直求學(xué)的機(jī)會(huì)。

感謝姐妹，幫助引導(dǎo)我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，伸出她們溫情的手。感謝老師，傷害過我溫暖過我，教會(huì)我知識(shí)和做人，讓我有對(duì)別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼。感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機(jī)會(huì)。感謝愛人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個(gè)不完全和諧卻永遠(yuǎn)溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝生活，給了我苦難的同時(shí)也給了我巨大的財(cái)富。讓我在自己的人生道路上，始終能含笑面對(duì)風(fēng)雨，坦然應(yīng)對(duì)挫折，榮辱不驚，得失隨緣。

讓我們懷著一顆感恩的心去生活??！人的一生要面對(duì)的事情實(shí)保持一顆平常心

在太多，人們常感嘆最近又有多少不如意、不順心。是的，面對(duì)工作的困擾，家庭的瑣碎之事，人情事故朋友間的矛盾如何處理等等。要面對(duì)這么多事情，如何去面對(duì)、去解決，我想對(duì)任何事保持一顆平常

心去對(duì)待，不帶任何私心和奢求，往往就會(huì)迎刃而解，矛盾和心結(jié)自然就打開。生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有歡樂也有憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了保持一顆平常心，痛苦將不再有。每個(gè)人前面都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望，不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感覺的并非歡樂和痛苦本身，而是心情。當(dāng)生活的困擾襲來，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田，就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來。在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的平靜。于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。保持一顆平常的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要眉頭緊鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？保持一顆平常心，你會(huì)明月白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道以后有多遠(yuǎn)，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進(jìn)來，平常之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。保持一顆平常的心，你便可以不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也會(huì)誕生一種東西--奇跡和力量！保持一顆平常心,就是要有視名利淡如水、視事業(yè)重如山,在物質(zhì)利誘面前不動(dòng)心、思想上不糊涂、政治上不動(dòng)搖的良好心態(tài)和為官之德。保持一顆平常心,必須堅(jiān)定地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在各種誘惑面前保持清醒的頭腦,經(jīng)受住考驗(yàn)。保持一顆快樂的心今天你快樂嗎？我常喜歡這樣直截了當(dāng)?shù)卦儐栁业呐笥?，但大多時(shí)他們都只是微笑，卻不作答?；蛟S是這看似簡(jiǎn)單的問話實(shí)則有著很重的份量，因此，一時(shí)間竟不敢輕下斷言。的確，快樂很難找到統(tǒng)一的模式和定義，快樂原本就是個(gè)人的感覺而已。但是，我覺得快樂仍然是可以用統(tǒng)一的思維去解讀的。因?yàn)椋鞓菲鋵?shí)就是心情，在什么也說不出，什么也不用說中，一次次的凝眸，一份份的感念，一闋闋的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淤，形成一種無言的欣悅。你可能無法選擇快樂的命運(yùn)，也無法選擇快樂的方式，但你一定可以選擇快樂的想法?？鞓返那邦}是，你的心靈沒有負(fù)擔(dān)；快樂的內(nèi)涵是，你的生命要充滿著自信。事實(shí)上，人間許多煩惱并不是來自辛苦，而是來自于閑散；并不是來自挫敗，而是來自于自私和嫉妒。我想過很多次都不明白，為什么現(xiàn)在許多和我同齡的孩子，明明享受著親情無私的奉獻(xiàn)與愛，過著飯來張口衣來伸手有求必應(yīng)的舒適生活，卻偏偏喜歡將自己弄成冷冷清清悲悲戚戚的樣子，好像全世界都虧欠了他似的。而且這種強(qiáng)說的苦幾乎成了一種時(shí)尚，一種潮流，一種倍受少年寫手們追捧的寫作模式。難道只有不快樂，才能體現(xiàn)出自己的深刻和與眾不同嗎？難道快樂已經(jīng)膚淺到令人不屑一顧了嗎？在我的字典中，對(duì)快樂的解釋就是“簡(jiǎn)單又美好的心靈感受”。簡(jiǎn)單到極致便是深刻。簡(jiǎn)單美好的生活如滴水穿石，可以讓滯澀的人生流暢，把板結(jié)的心情融化，使喧嘩的世界有了頭緒。簡(jiǎn)單的心靈，會(huì)造就出純粹的人格，同時(shí)帶給我們純粹的快樂。總言之，快樂是一種豁達(dá)，一種胸襟，一種境界，快樂是最卑微也最尊貴的生活態(tài)度。大地快樂了，鮮花就盛開了；天空快樂了，陽光就灑下來了；記憶快樂了，腳步就輕盈了；你快樂了，愛你的人就欣慰了。人因?yàn)榭鞓范利?，生命因?yàn)榭鞓范剩\(yùn)因?yàn)榭鞓范橙×藷o窮的力量。每一個(gè)小小的快樂背后，都隱藏著一個(gè)巨大的恩典，如同一滴水，就可以映照出整個(gè)太陽的光輝。擁有快樂比擁有任何其它的東西都要簡(jiǎn)單，在任何情況下不要忘記敞開愛的天窗，這就是快樂的秘訣，這就是獲取快樂的最便捷的方法。是的，我很快樂，我鐘情于世間所有美好的事物并懷著一顆感恩的心靈，我與自然界中存在的任何一個(gè)生命都保持著和諧友善的關(guān)系。一朵花，一尾魚，清風(fēng)的擁抱，月光的親吻，友情的關(guān)愛，親情的羈絆，每一次小小的感動(dòng)都會(huì)令我的內(nèi)心變得溫馨和清澈。對(duì)我而言，快樂是生命中最易獲取的一種養(yǎng)分。是的，我很快樂，在快樂里成長，在快樂里旅行，在是的，我很快樂，因?yàn)槲冶缓芏嗪芏嗫鞓防锵硎苌钪械臉啡?。的人愛著；我很快樂，因?yàn)?，我也可以去愛很多很多的人。保持一顆感恩的心

看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜走，來不及把握，哪一級(jí)的沒，那學(xué)澡浮在青春天空下的云彩，漸漸遠(yuǎn)去……

翻開泛黃的扉頁，循著熟悉的自己，觸摸歲月的痕跡，靜靜聆聽歲月的足音在心里回蕩，一陣又一陣驚起沉睡已久的回憶。偶爾，憂傷的影子偏偏而至，穿行其間。讀著，讀著，眼里煙霧騰起，潸然淚下。

感恩，一個(gè)誰都懂，卻不知要怎么去做的詞。在過去的日志里，且忘記了這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞“感恩”。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出無數(shù)人的心聲。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鳥兒，感恩萬物，不需要任何理由。感恩主、給了你生命。從始至終，一直流露出“感恩”。

常懷一顆感恩的心，人生因此而不會(huì)暗淡無光，生命從此不在迷惘。古有《詩經(jīng)》，今有“感恩”，都是叫人們事實(shí)不能忘本，要有所得，有所失。不因別人多的欺侮，因此而消沉。凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，所有是你堅(jiān)定信念的人！感謝你我一起品嘗勝利于艱辛；感謝你我一起憧憬未來和成功；感謝你我一起歡笑、一起成長！

感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩事對(duì)恩賜的領(lǐng)略；感恩事對(duì)現(xiàn)在擁有的在乎；感恩事對(duì)有限生命的珍惜；感恩事用一個(gè)春節(jié)的心去領(lǐng)受吶背后輔助的艱辛、希望和關(guān)心。常懷一個(gè)感恩的心靈去面對(duì)生命返航把握了方向，是對(duì)別人的關(guān)心，體驗(yàn)別人的不易。讓我們學(xué)習(xí)感恩，分享感恩，讓世界變得更加榮光。

抬頭注視著落葉，伴隨這風(fēng)的和鳴在空中飛舞盤旋，似乎在寫一曲感恩的樂章，那些跳動(dòng)的音符事葉對(duì)大地滋養(yǎng)的諾言，仰頭愿望天空，是那么的透徹明亮，白云在湛藍(lán)的天空中任意屁啊飄蕩，載著人們的理想，裝乘這鳥兒們的愿望，恰如描繪著一幅感動(dòng)天地的畫面，不曾有半點(diǎn)雕飾，那事白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩……

別一樣“感恩”一次，讓這顆感恩的心，永遠(yuǎn)醒著。

第三篇：保持一顆感恩的心

保持一顆感恩的心

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飄飄 2009年06月08日 07:48 閱讀(13)評(píng)論(0)分類：個(gè)人日記

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一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對(duì)世界；一只毫不起眼的小鳥，以它動(dòng)聽的鳴叫，感恩的來面對(duì)世界；一顆大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年的生長，感恩的來面對(duì)世界??我被這些話深深的感動(dòng)了，他們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！

看了《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。

學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記

感恩讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存快的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。

學(xué)會(huì)感恩,不是去效仿精彩紛呈的感恩話語或淚流如柱的激情表達(dá),而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首,學(xué)會(huì)積蓄生命中愛的能量,學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通,學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。感恩不是單純的一種情感表達(dá),而是生命能量的一種積蓄,以及對(duì)他人對(duì)萬物的一種尊重。

感恩是情感的保鮮劑,防腐劑,懷著感恩之心與親人,友人和愛人進(jìn)行溝通,誤解、不滿隨時(shí)可以化解,因?yàn)楦卸髦淖屆總€(gè)人學(xué)會(huì)觀察,既觀察對(duì)方,也觀察自己,既觀察外在的自我,也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能學(xué)會(huì)隨時(shí)變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn),使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。樂,積極的信息,記住別人給予的好處。感恩本身就像具有殺毒功能,把人與人之間可能隨時(shí)儲(chǔ)存的各種負(fù)面信息快速刪除。

朋友，對(duì)每個(gè)人來說，都是一個(gè)不可抗拒的詞。朋友是因?yàn)橛泄餐Z言才走到一起的，是同甘共苦、共患難，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助才走到一起的。朋友之間應(yīng)當(dāng)信任、理解、支持，逆耳忠言、大度寬容、雪中送炭以及珍惜彼此。朋友間情誼有時(shí)箱一杯清茶，淡淡的、澀澀的，可卻清香飄逸，有時(shí)像一杯醇厚的酒，在歲月中越存越濃、越香甜。對(duì)于工作，我有時(shí)會(huì)感嘆它的平淡無味，有時(shí)會(huì)心煩它的瑣碎繁重，有時(shí)會(huì)氣餒工作上的小小錯(cuò)誤，但只要我時(shí)常懷有感恩的心態(tài)，便能從腐朽中發(fā)現(xiàn)神奇，從平凡中尋找到精彩，從錯(cuò)誤中涉取教訓(xùn)。我由此獲得的便是快樂，在快樂中工作，在工作中享受成果。我的成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一片自由翱翔的天空。

人是自然的一部分,自然給予人類生存所需要的一切,人類接受大自然最大的恩澤,所以,感恩不單純存在于人與人之間,也存在于人和自然之間。在西藏,人們祈禱的時(shí)候,不是祈禱佛祖保佑自己和家人,而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán),大地永遠(yuǎn)豐盈,所有的人都快樂安康。正如作者感言：在我們的生活中，對(duì)于那些給予我們?cè)S多的人，我們還未及向他們表示，他們中的許多人就離開了我們。與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對(duì)生者說的話，何不及時(shí)的督促

自己，真誠的，及時(shí)的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，令我們無論何時(shí)何地都應(yīng)及時(shí)敞開心門，勇敢的表達(dá)感恩之心?；赝钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們對(duì)于我們有養(yǎng)育之恩的父母做過些什么？《?；丶铱纯础酚盟莿?dòng)聽的旋律和樸實(shí)的歌詞道出了人們的心聲，叩擊著人們的心靈，唱遍了祖國的大江南北。正如歌中唱到“父母不求兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子只圖個(gè)平平安安”，讓我們趁著父母健在時(shí)推一些應(yīng)酬多陪他們吃幾頓飯，陪他們聊聊天.散散步，他們就已經(jīng)很滿足了，感恩父母并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事情微不足道，因?yàn)樗阋宰尭改父械叫牢?。讓我們用一顆感恩的心，真誠地去感恩父母吧。

懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)?，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)??

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

現(xiàn)在想來，感恩應(yīng)該從小事做起，從身邊的人做起.對(duì)所有養(yǎng)育你的人，教育你的人，幫助你的人都懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。

第四篇：保持一顆關(guān)愛的心

保持一顆關(guān)愛的心

深圳市龍崗區(qū)平湖街道白坭坑小學(xué)六（1）班麥澤賢

烈日高照，蟬受著太陽的折磨，發(fā)出痛苦的呻吟，而我也頂著烈日向圖書館走去。

一會(huì)兒，我氣喘吁吁地來到圖書館門口，打算休息一會(huì)兒才進(jìn)去，我坐在門前的木椅上，對(duì)面是一個(gè)小廣場(chǎng)，一個(gè)人映入我的眼簾：他穿著破爛不堪的衣服，縷縷銀絲被陽光照射得光閃閃，胸前放著一個(gè)生銹的鐵碗，碗里放著零零星星的硬幣，因?yàn)殡p腿嚴(yán)重殘疾，只好趴在一輛破舊的木車上，用雙手觸地前行?？吹剿D難前行的樣子和那痛苦的臉龐，我的心突然被針刺了一樣的痛，我不由自主地摸了摸口袋里那僅存的一枚硬幣。

休息夠了，我輕輕地走進(jìn)了圖書館，拿起我心愛的書翻看起來，但是，我的心無法靜下來，平常如饑似渴的狀態(tài)一掃而空，滿腦子都是那位乞丐艱難前行的景象。我摸著那枚硬幣，心想：把錢捐給他吧，他這么可憐。可是我僅有一枚硬幣，那是媽媽叮囑我買水喝的，這么熱，不喝水怎么行呢？還是不要吧，于是又看起來?？赊D(zhuǎn)念又想：那怎么行？老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要“助人為樂”嗎？可是??那一塊錢是用來買水的，我現(xiàn)在都已經(jīng)口干了，給了我不是要熬一個(gè)下午？正當(dāng)我內(nèi)心矛盾之時(shí)，我看到那本書——《愛的教育》，他就像給了我當(dāng)頭一棒，敲響了我內(nèi)心的愛心之弦。我放下書本，邁步走出圖書館，直向乞丐前行的方向跑去。哦，他在那，我跑到他的面前，將那枚存有余溫的硬幣，輕輕地放在他的鐵碗中??

放完的那一刻，剛才沉甸甸的心情頓時(shí)輕松了，我萬分開心，因?yàn)椋覔碛辛艘活w關(guān)愛他人的心。這個(gè)下午我似乎讀了很多書，明白了很多道理，而保持一顆關(guān)愛的心就是其一，在以后的日子里，我會(huì)一如既往地做到這一點(diǎn)，因?yàn)樗芙o予人快樂和幸福的感覺，那是比錢還珍貴的。

現(xiàn)在，每回路過那里，我都會(huì)不由自主地把零錢放在他的鐵腕里，而他的一句“謝謝”讓我分外開心！愛就是這么簡(jiǎn)單，你保持了嗎？（輔導(dǎo)老師：陸可愛）

第五篇：教師要保持一顆平常心

教師要有一顆平常心

我是一名老教師，有很多教育觀點(diǎn)想以同行交流?，F(xiàn)在的教師不僅要好教書，還要是醫(yī)生、廚師、保姆、清潔工、宿舍管理員等，還有要面對(duì)一些政治任務(wù)，面對(duì)其它考試。頭頂烏云，不知何時(shí)發(fā)生雷電。所以，教師時(shí)刻保持一顆平常心，教師的工作是平凡而瑣碎、單調(diào)無味，教師是清貧的。教師默默無聞的付出。既然上了這條道，就要有一顆平常心。

從身邊的小事做起，而學(xué)生的良好的行為習(xí)慣不是一時(shí)能養(yǎng)成的，而是長期的生活和學(xué)習(xí)過程中逐步養(yǎng)成的。合理控制自己的情緒，小學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)是常見的，教師容易發(fā)脾氣，有時(shí)會(huì)做出不理智的行為。這是要使自己頭腦保持冷靜，心情平靜時(shí)，恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生的錯(cuò)誤。

正確建立師生關(guān)系，師生關(guān)系要有一定的尺度，不能太近也不能太遠(yuǎn)。如;太近，稱兄道弟，太遠(yuǎn)，走極端，對(duì)學(xué)生專制，學(xué)生就有抵觸情緒。教學(xué)工作難以完成。建立同志之間關(guān)系，教師之間好比一家人，早見鼻子，晚見臉，如果教師之間團(tuán)結(jié)搞不好，影響工作情緒。