第一篇：高考歷史復習三大法則 保持一顆平常心

高考歷史復習三大法則 保持一顆平常心

初入高三，告別高二的灑脫；初入高三，莫對明天彷徨；當我們走過高三，驀然回首：高三，不過如此！下面，我們將針對剛?cè)敫呷摹安锁B”們奉上饕餮大餐--歷史學習的三大法則，幫助同學們過關斬將，同時期待同學們的凱旋。

第一，興趣至上--對歷史學習保持濃厚的興趣

“興趣是最好的老師?！比绻粋€人覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看作一件苦役，那么他只會被動地完成老師布置的任務，而不是積極主動地學習。其實，歷史本身就是很有意思的東西，試想漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件······這本身都讓人產(chǎn)生無限遐想。

第二，方法為主

1.讀歷史教材?！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2.上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

3.“溫故知新”和善于思考。歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

4.整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

5.解題的思考。進入高三，考試會相應增多，所以合理安排考試策略并鍛煉一定的解題能力是我們最大的目的。策略需要結(jié)合自己的需要相應作出調(diào)整，而解題則需要注意：一是“解”，即想盡一切辦法解答問題；二是“思”，即解題后的回顧和反思，總結(jié)出解題方法并糾正思維誤區(qū)；三是“歸”，即將獲得的知識經(jīng)驗與教材相印證，回歸課本。如果大家還不知道如何進行解后反思，可以參考一下《360°全解密》的形式，剖析題目的命題意圖、難點、關

鍵點以及在教材中的原形和變形關鍵要素，這種能力需要慢慢培養(yǎng)。

第三，心態(tài)為輔--保持一顆平常心

保持平常心，這是試題調(diào)研的老師對咨詢求助的高三同學說的最多的一句話。

平常學習歷史時，不要太刻意追求每次得高分，千萬不可急功近利忘了根本--基礎知識的學習。歷史學習本身就是一個積累的過程，所以保持一顆平常心，慢慢根據(jù)自己的規(guī)律去學習，到最后讓我們厚積薄發(fā)，這樣才能使我們?nèi)〉米詈蟮膭倮?/p>

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第二篇：老師,請保持一顆平常心

老師，請保持一顆平常心

“老師，XX同學早上一來就在教室里抄人家的作業(yè)！”“老師，XX同學昨天的家庭作業(yè)沒完成！”“老師，XX同學今天才來補作業(yè)！”??一大清早，走進教室，傳入耳中的就是學生一遍又一遍不厭其煩的告狀聲。這些惱人的小報告破壞了早晨那種舒暢的心情。聽得多了，看什么都煩，甚至有時對學生也失去了基本的耐性?！安粣圩鲎鳂I(yè)，下課后到辦公室找我?！薄凹彝プ鳂I(yè)不做，馬上補起來?！??就這樣，學生依舊重復著同樣的錯誤，我也周而復始地重復著昨天的訓斥，昨天的工作。漸漸地，性格一天天暴躁起來，學生挨批評的次數(shù)也越來越多，有時候連自己都不敢相信。

這學期，我剛接下這個新的班級也有同樣的故事。于是，我靜下心來，細細地品味著每個孩子們：那一張張眉開眼笑的臉蛋，一個個活潑可愛的模樣，一種種天真無邪的姿態(tài)。換位思考一下，當我們還是他們那么小的時候，也淘氣過，也頑皮過，也犯過錯誤。再仔細想一想，這些錯誤并不可怕，它是我們成長過程中必須經(jīng)歷的，它是美麗的錯誤。當你以這個新的角色去看待這些，心自然而然會放寬了。所以，我們要用一顆平常心去善待學生所犯的錯誤。但是，善待并不是一味的縱容，而是一種善意的寬容。

作為一位教育工作者，我們的工作需要講究方法。我們也明白：人的價值不在于職位的高低，只要對社會有貢獻就好，做事情無愧于良心，無愧于孩子就行。具有平常心的人往往會干出不平常的事來。教師工作亦是如此，保持一顆平常心，才能知足常樂，輕裝上陣，創(chuàng)造性地開展工作，關愛孩子，耐心細致地、始終如一地教育孩子。至于快樂與不快樂全在于我們自己的心態(tài)，不要將對學生的期望，過多地當作對學生的“苛求”。小學生畢竟是小孩子，調(diào)皮好動是他們的天性，他們的心理總是稚嫩的，不穩(wěn)定的。但是，我們常常習慣性把他們當成“小大人”，往往我們給予的期望越高，失望也就越大，“恨鐵不成鋼”的情緒也會越嚴重。

老師們，在教育教學工作上請別急，用一顆平常心來看待一切，何嘗不是讓自己快樂的一種法寶呀？請調(diào)整心態(tài)，努力將耐心“延長”，讓快樂的一天從“心”開始！

第三篇：教師要保持一顆平常心

教師要有一顆平常心

我是一名老教師，有很多教育觀點想以同行交流?，F(xiàn)在的教師不僅要好教書，還要是醫(yī)生、廚師、保姆、清潔工、宿舍管理員等，還有要面對一些政治任務，面對其它考試。頭頂烏云，不知何時發(fā)生雷電。所以，教師時刻保持一顆平常心，教師的工作是平凡而瑣碎、單調(diào)無味，教師是清貧的。教師默默無聞的付出。既然上了這條道，就要有一顆平常心。

從身邊的小事做起，而學生的良好的行為習慣不是一時能養(yǎng)成的，而是長期的生活和學習過程中逐步養(yǎng)成的。合理控制自己的情緒，小學生違反校規(guī)校紀是常見的，教師容易發(fā)脾氣，有時會做出不理智的行為。這是要使自己頭腦保持冷靜，心情平靜時，恰當?shù)靥幚韺W生的錯誤。

正確建立師生關系，師生關系要有一定的尺度，不能太近也不能太遠。如;太近，稱兄道弟，太遠，走極端，對學生專制，學生就有抵觸情緒。教學工作難以完成。建立同志之間關系，教師之間好比一家人，早見鼻子，晚見臉，如果教師之間團結(jié)搞不好，影響工作情緒。

第四篇：育兒心得：保持一顆平常心

育兒心得：保持一顆平常心

光陰如梭，不知不覺我家小寶貝蘭蘭從曾經(jīng)只會咿咿呀呀變成了如今的“小大人”了。猶記得剛出生時紅彤彤的皮膚和呆萌的眼神我想這輩子都不會忘記吧。隨著年齡的增長，她已不是曾經(jīng)那個一無所知的寶寶啦，有了自己的見解和感受。我很珍惜我和她之間相處的點滴，以下是我總結(jié)的幾點心得跟大家分享：

第一，保持一顆平常心

現(xiàn)在許多家長都十分關注孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。一但教育偏離了設計軌道，就會認為孩子“笨”、“沒出息”。作為父母首先要有一顆平常心，不要把自己曾未完成的“宏偉藍圖”拿來讓自己的孩子替你去完成。我認為蘭蘭只是個平凡的小女孩，我沒有給她設計任何遠大理想，我只希望她每天都開開心心上學，健健康康的成長，而我要做的只是“引導”和“鼓勵”。

第二，統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則

當今普遍存在老人溺愛小寶貝的問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一，孩子會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背對著孩子的溝通方式，而不是當著孩子的面爭執(zhí)不休，盡量保持家庭和睦聯(lián)盟。

第三，尊重孩子 隨著孩子年齡的增長，他們開始學會獨立思考，不再盲目服從。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感受到父母對她的重視和尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來。她會認真思考自己想的和做的，表達自己的意見。比如說看電視，我們采用“提醒制”，告訴她看完這集就該休息啦，應該保護好自己的眼睛，而不是強制關掉電視等。

父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，偶爾也可以向孩子“請教”問題，把握好嚴與愛的關系，讓小寶貝有個快樂美好的童年。

第五篇：以積極進取的精神狀態(tài)保持一顆平常心

以積極進取的精神狀態(tài) 保持一顆平常心

富貴貧賤總難稱意，知足便是稱意；山水花竹無恒主人，得閑即為主人。在當今轉(zhuǎn)型時期的社會，如何做到“不以物喜，不以己悲”？我認為，應當“以積極進取的精神狀態(tài)，保持一顆平常心”。從而謀得“不怨不尤，但反身爭個一僻靜；勿忘勿助，看平地長得萬丈高”的至高心境。

一、凡事努力了就不要后悔

人生來世一回不容易。我參加工作十四年，調(diào)動過七次，工作過四個單位，其中教了5年書,當了8年領導的秘書.在這十三年里，也曾春風得意過，也有不盡如人意時，可以說經(jīng)歷了起起落落，有過曲折、坎坷。正如曾國藩言之：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢臥生時不忘地獄，坦坦蕩蕩雖逆境而暢天懷。但不論你的人生得意與否，也不管你走過的路是不是順利？相信自己，你所經(jīng)歷的人生，你人生所經(jīng)歷的事，只要你努力了，是真心對待了，那么就值得你去珍惜，都是無悔的人生。經(jīng)歷就是財富。畢竟誰的人生都不可能事事順意，誰沒有遭受失意和挫折的時候？一帆風順的人生是不完美的人生。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有失去過的人是不會真正理解擁有，沒有付出的人是不會真正懂得珍惜。

二、學會欣賞，善待每一個人

送人玫瑰，手留余香。人們總是很吝嗇對別人的欣賞，其實欣賞別人沒有什么不好。雖然你幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神，一個微笑，算不了什么，但別人卻從你的欣賞里，得到了對自我的-1-

肯定，得到鼓勵、歡樂、信心和力量。社會是個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌。欣賞不是阿諛，是出于真誠，是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚情操，是一種現(xiàn)代人應具備的修養(yǎng)。我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

三、一切名利皆為過眼煙云

俗話說，錢財乃身外物，生不帶來，死不帶去。也正如我們悟空和尚寫的：金也空，銀也空，何人死后在手中；名也空，利也空，轉(zhuǎn)眼荒郊土一封。幾十年后都統(tǒng)統(tǒng)拉到農(nóng)村當化肥?？墒钦嬲軌蚶斫?、體會的人又有多少呢？現(xiàn)在很多人生活的很盲目很浮躁，為了自己的生活過得好一些，為了自己的生活“所謂”的幸福，不惜透支健康，違反黨紀國法，失去人格尊嚴去換取一些物質(zhì)上的東西，如汽車、票子、房子、權(quán)利等，真正得到那一瞬間，也許會很滿足，會欣喜若狂，感覺自己真是得到了世界上所有最好的東西。可是，等到自己垂暮之年的時候，就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)得到的東西是那樣的虛無縹緲，如過眼煙云一般，也許就在那一刻，才會懂得擁有一顆平常心是多么重要。我覺得最好哇！當官不圖利，從商不求名。但話又說回來，在當今物欲橫流的社會里，處處充滿陷阱與誘惑，要保持一顆平常心，絕非易事。又有多少人能夠用一種“榮辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天邊云卷云舒”的心境去生活？當然，我并不是主張大家不要去追求財富，財富本身沒有罪惡，君子愛財，取之有道嘛！比如我們當干部的，最好不要到自己管轄的領域里去賺錢，這樣很危險，也不要把名利看得太重。做到不以物喜，不以已悲，正確看待名利，一切皆為過眼煙云，保持一顆平常心。

四、充實每一天，快樂每一天

人生不過百年。在漫漫歷史長河，只不過是白駒過隙，匆匆之后便成過客。但有些人在短暫的生命年華不好好生活，卻總喜歡患得患失，怨天憂人，自認為滿腹經(jīng)倫無用武之地，總認為懷才不遇，整天報怨組織上對自己不重視，社會對自己不公平。其實，這非常幼稚可笑，我也犯過同樣的錯誤。發(fā)牢騷那是因為自己無法主宰社會，無法左右別人的思想，那是無能的表現(xiàn)。人的生命其實也是非常脆弱的，說沒了就沒了。我們身邊也有很多的例子，小沈陽說的“眼睛一閉不睜一輩子就過去了”。當你想到自己如果不在人世了，別人花自己賺的錢，住自己的房子，帶自己的老婆，打自己的兒子等……你就會覺得要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍愛自己的生命。許多病痛就是因為不健康的生活方式，如大喝大吃、賭博熬夜、怨天憂人等……豈不知勞怨成疾，宮中怨婦多病死！所以，我們不要為打翻的牛奶而哭泣，也不要為虛無縹緲的幻景去折腰。相信自己，過好每一天，充實每一天，幸福每一天，快樂每一天。

最后，送大家“五句話”：一個中心、兩個基本點、三個忘記、四個擁有、五個不能。“一個中心”就是要以健康為中心；“兩個基本點”就是遇事瀟灑點，看事糊涂一點；“三個忘記”就是忘記年齡、忘記過去、忘記恩怨；“四個擁有”就是無論你有多強或多好，都要擁有一個真正愛自己的人，擁有一幫知心朋友，擁有蒸蒸日上的事業(yè)，擁有一個溫馨的家；“五個不能”就是不要餓了才吃，不要困了才睡，不要病了才檢查，不要失去了才珍惜，不要老了再后悔。