第一篇：2013-2014內(nèi)厝中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

內(nèi)厝中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié) 2014年5月份，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。在這一個月里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞，洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進行。從策劃到實施，臨時組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次協(xié)商，才奪定而行。這里有廣大師生的配合，也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞。正因為懷有一個共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園，讓藝術(shù)融入生活，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：美麗廈門。所有藝術(shù)節(jié)的活動都是圍繞著這個主題而進行。以集體比賽和表演為主，注重團隊精神。讓每個學(xué)生都能參與活動。通過比賽和表演，感受藝術(shù)所帶來的愉悅、對集體生活的珍惜。

我校于本學(xué)期舉辦了2014校園藝術(shù)節(jié)活動，圍繞“美麗廈門”，開展了繪畫、書法、合唱大賽及“六一”文娛演出，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了我校師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)

深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生

獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生

活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生

活，將促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導(dǎo)處對每項活

動都做到了精心安排、認真實施，各個班主任能夠積極配合，不

推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了

預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活

動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精

心的策劃、準備。4月，我們就通過校務(wù)會共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)

動。通過校園宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各中隊黑板報等形式，進

行宣傳發(fā)動，從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍。

三、積極參與訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更

多的學(xué)生以鍛煉的機會，在組織各項活動中，我們采取了自愿報

名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔

出來。選定參賽選手后，各項目負責(zé)老師還對小選手進行單獨指

導(dǎo)。

為了進一步拓寬學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生對優(yōu)秀歌曲的儲

備，指導(dǎo)教師利用每天早晨、中午、下午放學(xué)進行指導(dǎo)，校園里

又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅持參加訓(xùn)練。大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平。

四、精彩成果展示

書法、繪畫大賽落下帷幕，評審組協(xié)同評選出優(yōu)秀作品，懸

掛于教學(xué)樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。6月1日，在文藝匯演場上，來自各社區(qū)、村的領(lǐng)導(dǎo)及周邊前來觀看的學(xué)生家長、村民，感受到了我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精

神風(fēng)貌?？吹阶约旱暮⒆釉谖枧_上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比

自豪，他們覺得這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特

長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明

建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機和動力。

藝術(shù)是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心

靈的蔚籍與憩息之所。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)節(jié)的活動

是短暫的，但藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人

難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠的美麗與精彩。

這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的。有以班級為單位的集體節(jié)

目的評比，有以繪畫形式描繪的美麗校園，有獨唱、課本劇，更

有我們學(xué)校的藝術(shù)特色的木偶劇表演學(xué)習(xí)。一系列的活動，使同

學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。本學(xué)期的藝術(shù)工作重點就是合唱的推廣。在以班級為單位的集體項目比賽中，有好多班主任都參與了其中，學(xué)生因為班主任的參與熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生，有的只是歌唱，歡快的歌唱。在樓梯的轉(zhuǎn)角，還會發(fā)現(xiàn)三、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著。這就是校園集體項目的魅力，這就是藝術(shù)的推廣。

同樣藝術(shù)的再創(chuàng)造，帶給孩子的，是更多的靈感。在以“美麗廈門”為主題的繪畫比賽中，我們看到了學(xué)生們對自己作品的自信。盡管那些圖畫還顯得十分稚嫩，誰又能說這不是一種美的嘗試呢！

內(nèi)厝中心小學(xué)的藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠為每個人敞開著，讓我們在下一屆的藝術(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。

內(nèi)厝中心小學(xué)

二○一4年六月

第二篇：內(nèi)厝中心小學(xué)2013年廉潔教育進校園活動實施方案

內(nèi)厝中心小學(xué)2013年廉潔教育進校園活動實施方案

為進一步營造風(fēng)清氣正、和諧向上的教育發(fā)展環(huán)境，強力推進以“敬廉崇潔”為主題的廉政文化建設(shè)和服務(wù)意識，提高全體教職員工服務(wù)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生的能力，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，根據(jù)我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神為指導(dǎo)，以敬廉崇潔為主題，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以倡導(dǎo)廉潔奉公，弘揚正氣為主要內(nèi)容，進一步營造“崇尚廉潔”，“以廉為榮、以貪為恥”的社會風(fēng)尚和廉政文化氛圍。通過弘揚廉政精神，培育廉政意識。拓展廉政文化建設(shè)的渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，夯實廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教職工的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育；促進廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師；引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。

三、基本要求

（一）突出一個主題：把“敬廉崇潔”作為學(xué)校廉政文化進校-1-

園工作的一個主題，列入學(xué)校的主要工作，成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真落實實施意見，切實開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，做到載體豐富，針對性強，有特色，有新意，突出亮點，突出實效。

（二）遵循四個原則：正面引導(dǎo)原則、心理保護原則、循序漸進原則、整體協(xié)調(diào)原則。

（三）抓好三個層面的工作：在學(xué)校黨員干部中開展以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費”為主題的教育活動，完成六項工作：讀一本反腐書籍、看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片、開一次廉政承諾會、提煉一句廉政從教格言、上一次廉政知識課、寫一篇廉政工作總結(jié)；在教職工中開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的教育活動。完成三項工作：開展師德師風(fēng)廉政承諾、參加一次廉潔知識學(xué)習(xí)、寫一篇廉政從教、服務(wù)學(xué)生的心得體會；在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。抓好五項活動：出好一期以廉政文化為內(nèi)容的黑板報、制作一張以廉政為主要內(nèi)容的手抄報、以班級為單位開展一次征集廉政警句格言活動、組織一次以“誠信守法”為主題的班隊會、組織一次“敬廉崇潔”故事會。

（四）做到“五個結(jié)合”：

1.將廉政文化與校園文化相結(jié)合。要堅持把廉政文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，利用宣傳櫥窗、黑板報、?？?、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班（團隊）會、開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求

內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。

2.將廉政文化與師德教育相結(jié)合。要把廉潔自律情況納入教師評優(yōu)選先的考評體系中，加大其考核與評議的權(quán)重，促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

3.將廉政文化與德育工作相結(jié)合。要將廉政教育納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。通過分層設(shè)計、組織開展各類符合學(xué)生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，讓青少年學(xué)生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。同時，要請家長協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，形成學(xué)校、家庭互動的局面。

4.將廉政文化與教育教學(xué)活動相結(jié)合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結(jié)合教材，有效、有序、動態(tài)地整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5.將廉政文化與推進校務(wù)公開相結(jié)合。進一步推進校務(wù)公開規(guī)范化建設(shè)，克服工作中的隨意性和形式主義。各學(xué)校要把干部任用、職稱評聘、經(jīng)費收支、績效工資發(fā)放等群眾關(guān)注的事項納入必須公開的內(nèi)容，真正使校務(wù)公開成為對黨風(fēng)、行風(fēng)實行民主監(jiān)督的有效載體，保證師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到充分的尊重。

2013年4月

第三篇：化雨中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

化雨中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié) 本次藝術(shù)節(jié)活動以“科技小制作”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，便對照工作計劃，認真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括科技小制作，以及歷史大調(diào)查從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項目設(shè)計新穎。大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。個個都是熱情洋溢、激情高漲。

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級認真落實學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動如期進行。

本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。

化雨中心小學(xué)

2013年校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

歷時一個多月的校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過美術(shù)、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學(xué)生全面發(fā)展。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想，每個項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使

得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精心的策劃、準備。3月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。

三、積極參與訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當(dāng)長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導(dǎo)。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓(xùn)練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭得榮譽。

活動時間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時1個多月時間，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比

賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。

四、評委認真選拔

相關(guān)負責(zé)籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目，也發(fā)掘了一些優(yōu)秀學(xué)生身上存在的潛力。在本次藝術(shù)節(jié)活動中同學(xué)們發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻了自己的力量。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級認真落實學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動如期進行。

本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。

第四篇：張厝中心小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動方案

張厝中心小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動方案

張厝中心小學(xué)各班級學(xué)生開展“網(wǎng)上祭先烈”活動實施方案

為豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容,加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 和中國革命傳統(tǒng)教育,根據(jù)市文明辦和市教體局關(guān)于印發(fā)《未成年人“網(wǎng)上祭英烈 ”活動》的通知要求,我校決定在今年清明節(jié)前后,組織廣大學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈 ”活動。為確保活動順利開展,特制定如下方案。

一、活動時間

3月30日―4月7日

二、活動內(nèi)容

組織各班學(xué)生登錄網(wǎng)上祭英烈—— 中國文明網(wǎng),進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時,開展清掃烈士墓志愿服務(wù)行動,引導(dǎo) 廣大學(xué)生用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃源通

副組長：陳治斌 李啟德 章金勇 廖慶旺 成 員：各班班主任

四、活動安排

(一)開展宣傳活動。根據(jù)中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄，刊登網(wǎng)上祭英烈精彩 寄語,及時宣傳報道我校開展“網(wǎng)上祭英烈”活動情況,營造濃厚氛圍。

(二)組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會,開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命 先烈活動。開展清明詩文朗誦會,誦讀中華經(jīng)典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚中華民族 優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

(三)開展清掃烈士墓志愿服務(wù)行動。清明節(jié)期間,按照就近就便原則,組織學(xué)生到王 玢村烈士墓地獻花、培土、清理雜草,表達對革命先烈的感恩懷念,激勵青少年健康 成長。

（四）開展“網(wǎng)上祭英烈”征文活動。五六年級語文老師組織學(xué)生寫好征文，每班 選送3-5篇交少隊處。

五、活動要求

(一)教務(wù)處、大隊部等部門,要進一步對活動作出部署,認真組織未成年人積極參與。要落實各項安全措施,確保祭奠活動文明、安全開展。

(二)各班主任要有組織、有計劃地安排學(xué)生在電教室(電腦室)上網(wǎng),指導(dǎo)學(xué)生開展“ 網(wǎng)上祭英烈”活動。(三)要發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢,開展豐富多彩的團隊活動,增強學(xué)生參與的積極性、主 動性。要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為“家長學(xué)校”近期活動的重要內(nèi)容,動員 廣大家長和孩子共同參與、共同祭奠。

六、各班級將開展“網(wǎng)上祭英烈”活動情況(包括照片)于4月5日前報學(xué)校少隊處。張厝中心小學(xué) 2018年4月10日

附1:寄語留言摘抄

1、我們內(nèi)心非常崇敬為我們的生活做出過巨大犧牲的革命先烈,感謝,中國文明網(wǎng) 給我們提供了一個傾訴和表達的窗口。

2、先烈們用自己的生命和鮮血換來我們現(xiàn)在的幸福生活!我們要記住他們,從身邊 事做起,從小事做起,文明用語,禮貌待人,不亂丟瓜皮果殼,不亂踏花草,爭做一個文明 有禮的人。

3、今天我和媽媽一起參加“網(wǎng)上祭英烈”活動,我發(fā)現(xiàn),網(wǎng)上祭先烈這種形式很好, 既文明環(huán)保,又表達了我們對烈士們的思念之情。

4、一個花圈,一朵小白花寄托我們對先烈無盡的思念。

5、這次“網(wǎng)上祭英烈”活動,使我受益匪淺,我知道如果沒有他們,就沒有現(xiàn)在的美 好生活,是他們用自己的生命筑起了新中國。

6、我向人民英雄紀念碑獻花并向人民英雄三鞠躬,感謝英勇無畏的先烈們,沒有你 們的果斷付出,就沒有我們今天的笑容。你們永遠活在我們的心中,我們永遠愛你們!

7、清明節(jié)到了,我們向你們祭奠,你們的精神將永遠傳遞下去,將永遠銘記在我們的 心中。

8、生活在太平盛世的我們,祭拜并留言――無比懷念先烈們,向你們致敬!

9、銘記革命先烈們的精神,沒有你們,哪有我們現(xiàn)在富裕美好的生活?我們應(yīng)該好好 珍惜這以生命換來的幸福,努力報效祖國!

10、繼承革命先烈的遺志,努力學(xué)習(xí),為國際旅游島建設(shè)出一份力。

11、革命先烈用自己的生命換來了我們今天的幸福生活,我要珍惜、我要努力、我 要更好地學(xué)習(xí)知識,建設(shè)祖國!

12、“清明將至,我們向革命先烈敬禮!沒有無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血的奮斗犧牲,就 不可能有中華民族的巍然屹立與偉大復(fù)興。我們永遠緬懷先烈們!

13、我們生長在改革開放新時代,不愁穿,不愁吃,愉快地生活。今天的幸福生活來之 不易,我們要更加珍惜。

14、今天的幸福生活是先烈們用生命換來的,我們永遠不能忘懷,讓我們共同在網(wǎng)上 緬懷先烈。

第五篇：中心小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案

中心小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想: 校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用.通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學(xué)習(xí)、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭章活動，搭好平臺，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。

二、活動主題：金色童年 幸福成長

三、組織領(lǐng)導(dǎo)（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）

組長： 劉培軍校長 副組長 曹付生

成員： 音、體、美教師及各班班主任

三、活動內(nèi)容：

四種形式：

1、毛筆畫比賽4——6年級

2、交通安全知識講座1——6年級

3、田徑運動會1——6年級

4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級

四、活動程序： 1、12月21日上午校園藝術(shù)節(jié)開幕式

12月22日下午毛線畫比賽 2、12月23日——交通安全知識講座 3、12月25日兒童藝術(shù)節(jié)展演 A、節(jié)目匯演 b、書畫展覽

五、活動時間：

利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。

六、活動要求：

1、杭靜老師負責(zé)毛筆畫比賽的輔導(dǎo)和組織參賽。

2、班主任負責(zé)書畫比賽的輔導(dǎo)和組織參賽（班主任負責(zé)牽頭，）。

3、大隊輔導(dǎo)員負責(zé)交通安全知識講座。

4、音樂、美術(shù)教師通過課堂負責(zé)技術(shù)性指導(dǎo)。

七、評獎方法：

1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。

2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。

3、設(shè)立教師指導(dǎo)獎（輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。

4、對在單項比賽中好的藝術(shù)作品調(diào)演校藝術(shù)展演活動。

可可蓋中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)

我校藝術(shù)節(jié)于2014年10月31日在校院內(nèi)，舉行優(yōu)秀節(jié)目匯演。整個比賽從籌備到結(jié)束歷時1個多月，獲得了圓滿成功，達到了預(yù)期效果，本屆藝術(shù)節(jié)活動舉辦期間，圍繞藝術(shù)節(jié)“金色童年，幸福成長”活動主題，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，對小學(xué)生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。本屆藝術(shù)節(jié)無論是活動的廣度和深度、參加人數(shù)、節(jié)目質(zhì)量、社會影響都創(chuàng)下了新高。

一、藝術(shù)節(jié)活動基本情況

本次藝術(shù)節(jié)活動分兩大主題——文藝展演和書畫展覽。參加歌舞專場比賽的40多人。有合唱、歌舞、獨唱、器樂等節(jié)目類型，帶給了觀眾精彩的視聽感受；本次書畫展共收到作品25件，從中擇優(yōu)展出繪畫作品10件、書法作品8件、手工作品12件。

二、藝術(shù)節(jié)活動的成功經(jīng)驗及特點

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生參與，組織有序。

這次舉辦校園藝術(shù)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)在人力、物力和財力上均給予了保障，成立了以校長為總監(jiān)制，音樂教師張馨月、大隊輔導(dǎo)員李艷梅，為藝術(shù)節(jié)組委會，組建了運轉(zhuǎn)有序、工作得力的工作機構(gòu)。校園藝術(shù)節(jié)的籌備工作、演出活動的臺前幕后工作、會場的確定與布置、獎項的設(shè)置與評選標(biāo)準、評

委的設(shè)置等進行安排部署.確保各項工作有專人負責(zé)，有專人落實，從而保證了比賽和匯演的順利開展。

（二）超前謀劃，分工負責(zé)，認真落實。

從三月份藝術(shù)節(jié)啟動開始，各部門做到“早安排、早布置、早落實?！逼鸩萘恕犊煽缮w小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽活動方案》，制定《初審節(jié)目程序》《初賽節(jié)目單》《各專場評分細則》等資料，為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。二是給予必要的經(jīng)費支持。校長在經(jīng)費緊張的情況下，抽出專門資金開展活動，為活動的順利開展提供經(jīng)費保障。三是重視對節(jié)目主持人的挑選、訓(xùn)練。組委會在各單位推薦的人選中認真遴選，選拔出普通話發(fā)音準確、有一定文藝特長和主持經(jīng)驗的老師，就主持發(fā)音、表情方面進行訓(xùn)練，力求主持完美。還對發(fā)型、服裝和串詞等進行修飾與訓(xùn)練，使主持人在舞臺上有較好的表現(xiàn)，為活動增光添彩。

四是精心設(shè)計、制作富有校教育特色、主題鮮明的文藝比賽舞臺背景和節(jié)目單，做到早定制早準備。五是提前布置演出會場，考慮各種細節(jié)，使演出會場井然有序。六是制定具體可行的活動議程，對每一個活動環(huán)節(jié)都深思熟慮，保證文藝匯演有條不紊地進行。七是精心安排流程。為保證文藝節(jié)目的成功演出，對匯演工作人員進行了9個類別的具體分工，即總協(xié)調(diào)、會場聯(lián)絡(luò)、后勤協(xié)調(diào)、后臺服務(wù)、燈光音響協(xié)助、入場引導(dǎo)、節(jié)目銜接、禮儀、記分統(tǒng)分等，工作人員各司其

職，做到忙而不亂，井然有序。

（三）積極參與，層層選拔，節(jié)目代表性強。

1是各部門制定了本部門藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，同時利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍。

2是廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，一些學(xué)校各年級組各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。開學(xué)第一個星期開始，學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。

3是校領(lǐng)導(dǎo)能夠充分調(diào)動藝術(shù)教師的積極性，給予他們施展才華的機會，各位藝術(shù)教師大膽創(chuàng)新、精心策劃，使藝術(shù)節(jié)活動開展的有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間的前提下，組織學(xué)生排練節(jié)目，給予了大力支持。在合唱訓(xùn)練中，在天氣悶熱的情況下，同學(xué)們克服了種種困難，堅持參加訓(xùn)練，堅持，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是唱出自己的水平，在藝術(shù)節(jié)上為班級爭得榮譽。

（四）氣氛熱烈、秩序井然?；顒託g樂、喜慶、團結(jié)。臺上演員與臺下觀眾有效互動，臺上演出精彩，臺下掌聲熱烈。場內(nèi)和諧，秩序井然，表現(xiàn)出師生員工較高的素質(zhì)。

三、收獲

本次藝術(shù)節(jié)正是經(jīng)過各班級、各位老師的通力合作，密

切配合，才獲得了完滿的成功。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養(yǎng)了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校中出現(xiàn)了逢勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在藝術(shù)節(jié)活動中不斷看到了學(xué)生個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值。從這些活動中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人材，在每個項目的比賽中我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主能力加強了，這也是我校舉辦本次藝術(shù)節(jié)的初衷。藝術(shù)節(jié)到此已圓滿完成了各項活動，讓同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶，美的教育營造了團結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。但也存在不足，需要今后改進。