第一篇：夏天的藍(lán)

夏天的藍(lán)

夏天是藍(lán)色的。喜歡它是因?yàn)樗莫?dú)特的顏色。

夏天給我們帶來(lái)的是快樂，是歡笑，是許多愉快的回憶。2006年的夏天是快樂的，世界杯來(lái)了。藍(lán)色最終留到了最后。意大利永遠(yuǎn)是那迷人的藍(lán)，巴喬是淡藍(lán)的代表，而托蒂?？{瓦羅和布馮是藍(lán)色的完美的締造者，這一年的夏天是愉快的。是那些不原懷念以前淡藍(lán)意大利人美好的記憶。

夏天是痛苦的，是不堪回首的。2004年12月26日是我們不愿回憶的日子在那一天，人類失去了30萬(wàn)兄弟姐妹。我們不愿回首那段悲慘的時(shí)刻，但它卻永久的留在我們的腦袋中了。2004年12月26日的藍(lán)色是痛苦，是讓人痛恨的。藍(lán)色是美好的，藍(lán)色玫瑰是不可多得的。喜歡藍(lán)色的理由很多對(duì)于任何喜歡它的人而言。時(shí)間在不停的流逝，我們也在長(zhǎng)大，許多的事需要我們?nèi)ッ鎸?duì)?，F(xiàn)在高3了，努力的話語(yǔ)太多了。我們需要的是行動(dòng)，而不是口號(hào)。希望明年的夏天是快樂的，是高中3年美好的回憶。藍(lán)色是我們的最愛。

在夢(mèng)里，自己乘著小船去那遙遠(yuǎn)的地中海尋覓藍(lán)色。

第二篇：天藍(lán)環(huán)境3.13

長(zhǎng)沙大金中央空調(diào)：冷卻塔供冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題

長(zhǎng)沙大金中央空調(diào)冷卻塔供冷利用自然冷源,解決冬季、過渡季某些建筑的供冷需要,減少制冷機(jī)運(yùn)行時(shí)間,從而得到顯著的節(jié)能效果。

1.系統(tǒng)中冷卻塔在依夏季冷負(fù)荷及夏季室外計(jì)算濕球溫度選型后，還應(yīng)對(duì)其在冷卻塔供冷模式下的供冷能力進(jìn)行校核。

2.長(zhǎng)沙大金中央空調(diào)冷卻塔供冷模式室外轉(zhuǎn)換溫度點(diǎn)的選擇直接關(guān)系到系統(tǒng)供冷時(shí)數(shù)。假設(shè)經(jīng)計(jì)算確定此時(shí)空調(diào)末端所需供水水濕為12.7℃，考慮冷卻塔冷幅度、管路及換熱器等熱損失使水溫溫升4.5℃，則可得在室外濕球溫度等于或低于8.2℃時(shí)即可切換為冷卻塔供冷模式。

3.間接供冷系統(tǒng)中換熱器應(yīng)選擇板式換熱器。板式換熱器與傳統(tǒng)的管殼式換熱器相比，其具有高效率的換熱能力。

4.長(zhǎng)沙大金中央空調(diào)在直接供冷系統(tǒng)中，冷卻水環(huán)路中冷凍水泵應(yīng)設(shè)旁通。冷卻塔供冷模式時(shí)冷凍水泵關(guān)閉，冷卻水旁通過冷凍水泵，此時(shí)循環(huán)水動(dòng)力由冷卻水泵提供。故在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮轉(zhuǎn)換供冷專用泵。

5.在直接供冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)中應(yīng)重視冷卻水的除菌過濾，以防阻塞末端盤管。

6.考慮到在特定室外濕球溫度和建筑負(fù)荷下冷卻塔冷幅(冷卻塔出水溫度與室外濕球溫度之差)隨冷卻填料尺寸增大而減小，故對(duì)于多臺(tái)套冷卻塔系統(tǒng)可采用串聯(lián)冷卻塔的方法來(lái)增加冷卻效果，提高冷卻塔供冷模式的室外轉(zhuǎn)換溫度，從而增加供冷時(shí)數(shù)。

信息來(lái)源：http://

第三篇：天藍(lán)家教家教協(xié)議

家教聘雇協(xié)議書

聘雇方（家長(zhǎng)）：_____________（以下簡(jiǎn)稱甲方）

受聘雇人（老師）：_____________（以下簡(jiǎn)稱乙方）

本合約為甲乙雙方自聘雇日起，雙方愿履行本合約下列條款之一切規(guī)定，故雙方簽訂本合約書，并各執(zhí)一份為憑。

第一條 薪津

1.乙方受聘于甲方，擔(dān)任家教老師一職，愿負(fù)責(zé)盡職，遵守雙方約定。

_____________月_____________日止。

3.乙方授課地點(diǎn)規(guī)定為：____________________________________________________。

3.乙方授課時(shí)間規(guī)定為：每周_____________。

4.甲方支付乙方之薪資為時(shí)薪：_____________元整，津貼項(xiàng)目有：交通津貼：每月_____________元；薪資支付時(shí)按其實(shí)際授課之時(shí)數(shù)計(jì)算之。

5.薪津發(fā)放定為每_____________支付一次，定于_____________日為固定發(fā)放日，不得延誤。

第二條 考勤

1.遲到：乙方如遇有遲到或特殊之情況發(fā)生，應(yīng)務(wù)必禮貌性知會(huì)甲方。

2.曠課：乙方未提前通知天藍(lán)家教與甲方每曠課（不可抗力因素除外）一次，扣除除本次課外的1次課工資。

第三條 違約金

1.試講不通過者，沒有工資。

2.試講通過后，因乙方原因不能繼續(xù)提供家教服務(wù)的，乙方須提前一周向甲方與天藍(lán)家教提出，并

找到其他勝任老師，乙方可獲得所授課時(shí)工資；對(duì)于乙方突然提出不能繼續(xù)提供家教服務(wù)的（不可抗力因素除外），甲方將扣除乙方2次課工資作違約金（如找到其他勝任老師除外）。

3.試講通過后，因甲方自身原因需要終止家教服務(wù)的，乙方可獲得所授課時(shí)工資，并多獲得2次課

工資的違約金。

第四條安全

1． 乙方工作性質(zhì)屬于兼職，因此甲方和天藍(lán)家教不能保證乙方工作途中的安全問題。

2． 對(duì)于乙方與甲方出現(xiàn)的糾紛情況，乙方須及時(shí)向天藍(lán)家教協(xié)商解決。

第四條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方簽字：乙方簽字：

甲方簽章（手?。阂曳胶炚拢ㄊ钟。?/p>

日期：年月日日期：年月日

2.乙方受聘期間系自_____________年_____________月_____________日起至_____________年

第四篇：山高天藍(lán)現(xiàn)代詩(shī)歌

天被高山阻斷

那么藍(lán)

路蜿蜒曲折

放眼是層層初黃的麥田

只有山里的孩子

永遠(yuǎn)對(duì)大山

有著難舍的眷戀

山外的世界太亂

七色的社會(huì)?；?/p>

累了

還是想把心緒

傾訴給

巍峨的群巒

為什么要駕車獨(dú)遠(yuǎn)

環(huán)視雄偉群山

就是希望

再一次

被征服

被震懾

被渲染

有多少走出山里的孩子

想念著故土的容顏

越是歲長(zhǎng)

越是纏綿

親，是從心底

大山給予游子的是一份離愁

一份溫暖

給予歸燕的是一念敬畏

一度虔誠(chéng)

一宵回歸本元

第五篇：《天天天藍(lán)》欄目策劃書

《天天天藍(lán)》欄目策劃書

I 背景分析

（一）社會(huì)背景

少年兒童是祖國(guó)的花朵，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)0至14歲人口占全國(guó)人口總數(shù)的25.4％，也就是說每4個(gè)人中就有一個(gè)少年兒童。調(diào)查顯示，城市兒童每天看電視的時(shí)間平均為兩小時(shí)，這說明電視已經(jīng)成為少兒日常生活中不可缺少的重要組成部分。

（二）市場(chǎng)分析

目前，國(guó)內(nèi)各兒童電視節(jié)目確實(shí)是難以滿足廣大少年兒童的需求。少兒節(jié)目中，能叫得上好的有兩類：一類是為數(shù)不多的優(yōu)秀兒童電視劇、動(dòng)畫片，如《小龍人》、《葫蘆兄弟》等，但除此之外，大部分是從國(guó)外引進(jìn)的動(dòng)畫片；一類是各電視臺(tái)制作播出以及從國(guó)外引進(jìn)的兒童電視欄目，如中央臺(tái)的《大風(fēng)車》等電視欄目。這些節(jié)目在全國(guó)均有很大的收視人群，但由于相對(duì)于巨大的兒童電視市場(chǎng)而言，仍是杯水車薪，因此，兒童市場(chǎng)是非常有潛力的，非常有前景的。

II欄目設(shè)定

總體構(gòu)思：

著眼于客觀世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的規(guī)律和規(guī)則，吸引和引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)、參與、認(rèn)識(shí)和理解，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我，樹立科學(xué)和遠(yuǎn)大的思想觀、價(jià)值觀。掘取和孩子健康成長(zhǎng)有關(guān)的，并為他們熟悉和熱心關(guān)注的內(nèi)容，引領(lǐng)和教育他們掌握學(xué)習(xí)和生活的知識(shí)、技能和要領(lǐng)，培養(yǎng)他們健康的體魄和心靈。

宗旨：

德育益智影響思維，標(biāo)新立異、激發(fā)想象；互動(dòng)參與，展現(xiàn)孩子們自己的生活；提供了一個(gè)用眼睛去觀察同齡人生活的窗口

內(nèi)容：

“快樂現(xiàn)場(chǎng)”-----誠(chéng)邀少年兒童加入節(jié)目，展現(xiàn)其才能

“我有我童年”-----并對(duì)其曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活過的學(xué)校、青少年宮等社會(huì)教育活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地拍攝，同時(shí)與其相關(guān)的輔導(dǎo)老師和小時(shí)候的同學(xué)伙伴進(jìn)行互動(dòng)拍攝，充分展示青少年宮等校外活動(dòng)場(chǎng)所在主人公成長(zhǎng)過程中的積極作用，使社會(huì)教育的理念深入人心。

“第二課堂”----介紹最近流行的兒童刊物，請(qǐng)專家引導(dǎo)兒童如何正確讀書。

“傾聽你我”----讀小朋友的來(lái)信，回答他們的問題，通過熱線電話與觀眾進(jìn)行貼心交流

播出時(shí)間：周一至周五下午5點(diǎn)至6點(diǎn)

播出形式與類型：直播，書信、熱線形式交流

主持人：男女主持各一名（要求形象健康，有童心，說話較為幽默，有親切感）

欄頭設(shè)定：

總欄頭：我們是早上八九點(diǎn)的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們的世界是一片天藍(lán)！

“快樂現(xiàn)場(chǎng)”----展現(xiàn)才華，拓展體魄，勞動(dòng)快樂，智慧閃光！快樂現(xiàn)場(chǎng)，快樂無(wú)限！在快樂中擁有你的驕傲，留下你的自信。讓我們一起將快樂進(jìn)行到底！

“我有我童年”-----每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都有小時(shí)候的故事。

“第二課堂”----解讀作品，體悟人生，傾聽文字背后的故事；陶冶情操，滋養(yǎng)心靈，在閱讀中快樂地成長(zhǎng)。（注：各欄頭音樂應(yīng)盡量挑選比較輕松、活潑的）

III宣傳推廣

欄目包裝：

VCD、DVD、CD-ROM、音樂節(jié)目磁帶、錄像帶；系列圖書印刷品：立體彩色小人書、動(dòng)物圖書、連環(huán)畫、兒童科普讀物、明信片、賀卡、課本包裝封面等。

宣傳推廣：

1、除去硬性廣告、軟性廣告、冠名權(quán)等收益外，還可與電訊臺(tái)合作

2、進(jìn)行戶外觀眾見面會(huì)，與兒童及家長(zhǎng)們互動(dòng)

3、熱線。