第一篇：增強榮辱觀教育的滲透性（寫寫幫整理）

加強社會主義榮辱觀教育，是當(dāng)前思想道德建設(shè)的重要任務(wù)之一。要在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，就必須增強社會主義榮辱觀教育的滲透性，將其滲透到業(yè)務(wù)工作當(dāng)中去，滲透到制度建設(shè)當(dāng)中去，滲透到輿論引導(dǎo)當(dāng)中去，滲透到凈化社會風(fēng)氣當(dāng)中去，滲透到人際交往當(dāng)中去。

思想政治工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，是我們黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。社會主義榮辱觀教育作為思想政治教育的一個重要方面，當(dāng)然也要滲透到業(yè)務(wù)工作中去，同業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來。特別是在市場經(jīng)濟條件下，將榮辱觀教育滲透到業(yè)務(wù)工作當(dāng)中去，讓人們知榮知恥，揚善抑惡，不僅能夠解決一些思想問題，提高道德水平，而且能促進業(yè)務(wù)工作的開展。要大力增強社會主義榮辱觀教育的滲透意識，根據(jù)本地區(qū)、本單位、本行業(yè)工作的特點，找準(zhǔn)榮辱觀教育的切入點，將榮辱觀教育貫穿于業(yè)務(wù)活動當(dāng)中。如，在企業(yè)，要圍繞深化企業(yè)改革、提高經(jīng)濟效益，將榮辱觀教育滲透到生產(chǎn)、經(jīng)營、管理以及評選先進、群眾參與管理等各種活動當(dāng)中去，引導(dǎo)人們以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，從而調(diào)動員工積極性；在學(xué)校，各科教師要充分挖掘教材中所蘊涵的榮辱觀教育因素，通過分析政治歷史事件、剖析文學(xué)作品、介紹學(xué)科的歷史傳統(tǒng)等引導(dǎo)學(xué)生以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，從而激發(fā)學(xué)生積極向上。

制度是貫徹黨的路線方針政策的有力保障，是規(guī)范人們行為的基本準(zhǔn)則，是推進各項工作順利開展的有效手段。制度對社會主義榮辱觀教育有著很強的導(dǎo)向和保障作用，而將社會主義榮辱觀教育滲透到制度建設(shè)當(dāng)中，又能促進制度的貫徹落實。因為制度是基于人的道德認(rèn)識而建立的，社會主義榮辱觀教育能為制度建設(shè)提供思想前提和基礎(chǔ)；而良好的制度又能為社會主義榮辱觀教育提供保障。因此，我們要將社會主義榮辱觀教育滲透到制度建設(shè)中去，使各項規(guī)章制度都要體現(xiàn)社會主義榮辱觀教育的要求。制度建設(shè)的重點是制度的貫徹落實和執(zhí)行，要使人們真正遵守制度，按制度辦事，將制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，就要使人們理解、認(rèn)識到制度的正確性、合理性和必要性。為了做到這一點，我們可以針對制度制定的必要性、制度實施的方法、制度目前存在的問題等，采取召開座談會、開展討論辯論活動的形式讓人們更加透徹地了解制度的有關(guān)內(nèi)容。在這個過程中，我們還可以因勢利導(dǎo)地進行社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)人們樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥等榮辱觀。在制度建設(shè)中，注意制度導(dǎo)向以及嚴(yán)格執(zhí)行制度也很重要。具體來說，就是要以社會主義榮辱觀為標(biāo)準(zhǔn)，表揚鼓勵“八榮”行為，制約懲罰“八恥”行為。如建立評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的機制，建立對于違犯制度規(guī)定者的懲罰機制，對先進者及時加以宣傳，對違規(guī)者及時進行懲罰，使人們自覺樹立以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥等社會主義榮辱觀。

社會主義榮辱觀教育離不開輿論的推動和導(dǎo)向作用。加強社會主義榮辱觀教育必須牢牢把握輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)社會輿論，在全社會營造良好的輿論環(huán)境。要堅持黨管媒體的原則，增強引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)，掌握輿論工作的主動權(quán)。要堅持正面宣傳為主，通過新聞報道、專家點評、大眾討論、公益廣告等多種形式，大力宣傳社會主義榮辱觀，宣傳各地各部門開展社會主義榮辱觀教育的生動實踐和鮮活經(jīng)驗，宣傳各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的勞動模范、先進個人等典型。同時，要重視對社會道德熱點問題的引導(dǎo)，積極開展輿論監(jiān)督，弘揚社會正氣，鞭撻不良行為，揚善抑惡、褒榮貶恥。要高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新型傳媒的影響，加強網(wǎng)絡(luò)榮辱觀教育的滲透性，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，將社會主義榮辱觀教育滲透到其中去，開辟社會主義榮辱觀教育的新領(lǐng)域。除了在思想政治教育專題網(wǎng)站上增加社會主義榮辱觀教育的內(nèi)容之外，還要精心設(shè)計社會主義榮辱觀教育專題網(wǎng)站，形成網(wǎng)上正面輿論的強勢。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音wm338.com網(wǎng)。

社會風(fēng)氣是社會文明程度的重要標(biāo)志，是社會價值導(dǎo)向的集中體現(xiàn)；樹立良好的社會風(fēng)氣是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，雖然我們的社會風(fēng)氣主流是好的，但是也必須清醒地看到，西方各種思想文化的涌入以及市場經(jīng)濟的一些負(fù)面影響對人們的思想道德產(chǎn)生了較大沖擊。以榮辱觀教育為契機，抵制不良行為，凈化社會風(fēng)氣是社會主義和諧社會建設(shè)的必然要求。理論宣傳和文藝出版等要始終堅持唱響主旋律，積極創(chuàng)造優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品，在全社會大力傳播先進文化。要繼續(xù)堅持“掃黃打非”，清除封建迷信，為人們提供良好的社會文化環(huán)境。要大力加強博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等各類社會文化場所的投資力度，使其發(fā)揮對人們進行思想道德教育特別是愛國主義教育的重要作用。還要積極倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

社會中每一個人都與他人發(fā)生著這樣那樣的交往活動，而榮辱觀便體現(xiàn)在人們的日常生活和相互交往之中。我們每一個人都要從點滴做起，從小事做起，在日常生活中自覺踐行社會主義榮辱觀，努力提高道德水平。要通過教育使人們明確交往規(guī)則，規(guī)范交往行為，自覺做到遵紀(jì)守法、誠實守信、團結(jié)互助，抵制違法亂紀(jì)、見利忘義、損人利己。要通過各種社會文化活動，將社會主義榮辱觀教育滲透到人際交往當(dāng)中去，促進人們自覺遵守社會規(guī)范。

第二篇：樹立榮辱觀增強責(zé)任感

樹立榮辱觀增強責(zé)任感

——社會主義榮辱觀教育講稿

各位同學(xué)，大家好！中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。錦濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則.作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在平時熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們積極行動起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說，“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”。社會主義榮辱觀，回答的是社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀，既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時代精神；既要立足本國，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來。我們是21世紀(jì)的小主人。生活在當(dāng)今高科技發(fā)達的社會里，我應(yīng)該樹立知榮明恥樹新風(fēng)的傳統(tǒng)美德。

作為一個少先隊員，更應(yīng)該有良好的知榮明恥樹新風(fēng)的傳統(tǒng)美德，樹立八榮八恥的社會榮辱觀。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。是中華傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合。我作為一個少先隊小學(xué)生要承擔(dān)著愛祖國，愛集體，也要有愛心，在遇到壞人壞事時，要挺身而出，與壞人壞事做斗爭，在遇到需要幫助的人，要用真誠的愛心去幫助需要幫助的人，在校園里和同學(xué)和睦相處、互相幫助，做一個能幫助老師分憂解難的好學(xué)生。不管在學(xué)校、還是在家里，有養(yǎng)成熱愛勞動，生活自理的良好習(xí)慣，還要懂得勤儉節(jié)約。爸爸、媽媽工作辛苦，他們用無微不至的愛關(guān)心我們，我們應(yīng)該也做一個理解父母，孝敬父母的好孩子。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，林則徐的故事讓我很是感動，他為了挽救國家，他不怕得罪別人，禁止鴉片貿(mào)易。這樣做，他明知道對自己不利，可他放棄了自己，為了國家效勞，我們應(yīng)該向林則徐學(xué)習(xí)，做熱愛祖國的“小英雄”?？赏艟l(wèi)正好相反，他雖然說早年跟著孫中山，為早期革命做出了巨大的貢獻，可他卻在抗日戰(zhàn)爭時成為日本人的走狗，被中國人唾罵，大家可不能學(xué)他的樣，不愛國，而害國。

做人要“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥“?？追鄙褪呛馨舻淖龅搅诉@一點，孔繁森是山東聊城的一位干部，在1979年，他被派到?jīng)]人愿意去的地方——西藏，那里條件非常差，可孔繁森為了西藏人民的利益，他到那里去工作了?？追鄙@是在為我們后一代人做榜樣。任長霞，她是河南的第一任女公安局長，她為了人民，到任三個月后，就設(shè)立了局長接待日制度。她每年的大年三十到初二，經(jīng)常自己加班，也沒時間去陪自己的孩子。任長霞是一位稱職的人民警察。

我們要“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥“。你們應(yīng)該都聽過愛迪生吧，他為科學(xué)界做出了巨大的貢獻，據(jù)說他小時候家里很窮，小愛迪生只上過三個月的學(xué)，十二歲就開始賣報紙了。一次，他在火車上賣報紙，并在一個供乘客吸煙的地方做實驗，火車開動時，一震，一瓶白磷摔碎了，白磷一遇空氣就燒了起來，愛迪生馬上撲火，列車長很生氣，用力拍了愛迪生一巴掌，把愛迪生的一只耳朵打聾了?？尚鄣仙芯靠茖W(xué)的決心并沒有因此而動搖，而是更加刻苦地鉆研起了科學(xué)，最后成為一個世界聞名的科學(xué)家，我們要向愛迪生學(xué)習(xí)喲！我們再來看一起迷信事件，有一位小學(xué)生，她發(fā)了高燒，媽媽以為她感冒了，給她吃了幾粒藥，可病情更重了，迷信的媽媽沒有將她送往醫(yī)院，而是找來了巫婆給她治病，媽媽照巫婆說的做了，可過了幾天，病情反而加重了，這時她們才趕往醫(yī)院，原來小女孩得的是肺炎，因錯過了治療的最佳時機，所以一個鮮活的生命就永遠消逝了。所以，我們要相信科學(xué)，不被迷信纏住。胡錦濤主席還提出了五條：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。我們應(yīng)該牢記“八榮八恥”，為祖國爭光。

第三篇：榮辱觀教育

武寧一中黃塅校區(qū)開展社會主義榮辱觀

教育方案

胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，精辟概括和闡明了社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容，涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內(nèi)容，是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的鮮明表達，為公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向，是學(xué)校開展學(xué)生的思想道德教育的指南。為了進一步加強學(xué)生的思想道德教育，牢固樹立社會主義榮辱觀，創(chuàng)建和諧校園，根據(jù)區(qū)教育局意見，特制定本方案。

一、深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，深刻認(rèn)識開展社會主義榮辱觀教育的意義，加強社會主義榮辱觀的輿論宣傳，使社會主義榮辱觀扎根于全校師生員工心中，促進良好校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。

1、通過國旗下講話、政治學(xué)習(xí)、校會、班會、團會、印發(fā)宣傳材等形式，積極宣傳“八榮八恥”的內(nèi)容，明確自覺踐行“八榮八恥”的重要性和必要性。讓社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心，做到人人會背會默“八榮八恥”的內(nèi)容。

2、發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等輿論陣地的作用，營造濃厚的宣傳氛圍。

3、學(xué)校通過組織召開教育動員大會、團委、學(xué)生會通過發(fā)倡議書等形式加大社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)宣傳力度。

二、開拓進取，求真務(wù)實，把社會主義榮辱觀教育落在實處

（一）大力推進師德建設(shè)

1、進一步加強師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師在社會主義榮辱觀教育中的表率作用。把社會主義榮辱觀教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)全校教師自覺學(xué)習(xí)和示范，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德,做到敬業(yè)愛生、為人師表、身體力行。

2、完善教師師德的考評機制，把社會主義榮辱觀教育作為教師考核的重要內(nèi)容。教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)和就業(yè)，更要關(guān)心學(xué)生的良好的思想品德和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力做到言傳身教，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確領(lǐng)會社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，明確自己肩負(fù)對學(xué)生進行社會主義榮辱觀教育的重任。牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性，對照“八榮八恥”的內(nèi)容，認(rèn)真剖析自己，為人師表，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，爭做學(xué)生的表率。

4、在教師中開展社會主義榮辱觀大討論，把社會主義榮辱觀教育與《寶坻區(qū)教育局關(guān)于干部、教師作風(fēng)建設(shè)的八條禁令》的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，政教處要把社會主義榮辱觀教育納入到班主任班級管理之中進行考核。

（二）發(fā)揮課堂主陣地作用

1、要在學(xué)校德育課程中，重點突出社會主義榮辱觀相關(guān)內(nèi)容進行教育，在相關(guān)課程，特別是一些文化課、專業(yè)課中，要生動、自然的融入社會主義榮辱觀內(nèi)容，科學(xué)，合理的開展深入淺出的社會主義榮

辱觀教育，任課教師學(xué)科教學(xué)要積極挖掘教材中的德育資源，將“八榮八恥”教育有機地滲透到課堂教學(xué)的過程中。

2、認(rèn)真組織好學(xué)校團會活動，發(fā)揮團員和團章學(xué)習(xí)小組成員在學(xué)生中的示范帶頭作用，把執(zhí)行“八榮八恥”的情況，作為團章學(xué)習(xí)小組學(xué)生的考核重要指標(biāo)。

3、在學(xué)生日常管理過程中，要緊密結(jié)合班級學(xué)生中的好人好事，深化“八榮八恥”教育，把“八榮八恥”教育落實在學(xué)生日常教育管理的全過程，做到具體實效。

4、各班級要根據(jù)本班學(xué)生的實際和學(xué)校的活動總體安排確立階段性教育的側(cè)重點，每月召開一次主題教育班會。

（三）把學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”與開展學(xué)生的常規(guī)教育相結(jié)合1、堅持與民族精神教育相結(jié)合。

2、堅持與承繼中華傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合。

3、堅持與法制教育相結(jié)合。

4、堅持與學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。

5、堅持與學(xué)校心理教育相結(jié)合。

（四）活動深化“八榮八恥”教育

1、大力開展各類宣傳表彰活動。注意收集師生中的典型事例，用身邊的典型教育學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。同時，對學(xué)生中的有違“八榮”的現(xiàn)象，及時予以批評教育指正，促進學(xué)生樹立社會主義的榮辱觀。

2、具體組織好各類愛校教育活動。積極做好節(jié)約型學(xué)校活動的教育宣傳工作，做好愛護公物、節(jié)約糧食、節(jié)約水電等考核評比工作。

引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，用行動落實“八榮八恥”。

3、積極開展各類社會實踐活動。

4、繼續(xù)做好親情教育，把孝悌教育作為親情教育的重點，組織開展“給父母親寫信”、家務(wù)勞動實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會孝悌，學(xué)會感恩。

5、開展知識競賽活動，促進學(xué)生對社會主義榮辱觀的深入了解，提高學(xué)生分析問題、明辨是非、解決問題的能力。把默寫“八榮八恥”的內(nèi)容與硬筆書法比賽結(jié)合，把“八榮八恥”的知識內(nèi)容與日常行為規(guī)范相結(jié)合，緊密聯(lián)系學(xué)生和社會生活的實際，語文組要開展全校性征文活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織到位，把社會主義榮辱觀教育抓好抓細

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。建立以黨支部和校長室為領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室和班主任為骨干、全體教師參與的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，制定學(xué)校開展社會主義榮辱觀教育活動方案，把社會主義榮辱觀教育的職責(zé)融入各自的崗位職責(zé)之中。

2、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，落實工作措施。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀方面走在前面，做全體師生員工的表率。把“八榮八恥”作為干部的座右銘和自身道德建設(shè)的標(biāo)桿，體現(xiàn)在日常的工作和生活中。把社會主義榮辱觀教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)、科研、管理等方面和學(xué)生思想道德建設(shè)的每個環(huán)節(jié)。積極整合教育資源，調(diào)動一切積極因素，推動學(xué)校思想道德建設(shè)工作再上新臺階。

第四篇：榮辱觀教育

用學(xué)生喜聞樂見方式進行榮辱觀教育

記者 劉萬永

國際在線消息：一名高三學(xué)生以質(zhì)問的口吻問北京陳經(jīng)綸中學(xué)老師王蘋：“您讓我們愛國，可是國家為我們做了什么？”王老師沒有生氣，而是結(jié)合教材中“國家職能”的相關(guān)內(nèi)容，選擇大量的時政資料說明國家如何對人民負(fù)責(zé)，并引導(dǎo)學(xué)生列舉他們知道和感受到的事實，進而得出結(jié)論，結(jié)果收到了良好的教育效果。在教育部和中共北京市委教育工委、市教委今天召開的教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話座談會上，包括王蘋在內(nèi)的很多教育工作者提出，要提高教育的針對性，采取學(xué)生喜聞樂見的方式，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀。

中央教科所所長朱小蔓認(rèn)為，當(dāng)前德育工作的一大弊病是“空”，脫離了孩子的生活。因此，德育，特別是榮辱觀教育，必須貼近孩子的現(xiàn)實生活，從生活中尋找德育的素材和契機。北京小學(xué)副校長高玉麗認(rèn)為，胡錦濤總書記提出的“八個為榮，八個為恥”，為學(xué)校教育提供了良好的教育環(huán)境，我們一方面要切實加強對學(xué)生的思想道德教育，一方面要加強師德建設(shè)，將學(xué)校、家庭、社會教育有機結(jié)合起來，共同營造良好的教育氛圍，促進青少年健康成長。

教育部部長周濟指出，加強社會主義榮辱觀教育是一項具有重要戰(zhàn)略意義的歷史任務(wù)，各地教育部門和各級各類學(xué)校要在課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化建設(shè)以及師德建設(shè)中突出榮辱觀教育，努力增強工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。教育系統(tǒng)要在弘揚和實踐社會主義榮辱觀方面走在前列，切實抓好未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育。（記者 劉萬永）

來源：中國青年報2006-03-27

第五篇：教育倡廉,讀書思廉,不斷增強廉政建設(shè)的滲透性(廉政建設(shè)工作總結(jié))[小編推薦]

2011黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

XX市國土資源局XX分局

2011年11月8日

2011年分局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，以深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以公職人員崗位廉政教育和貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》為依托，把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重要任務(wù)，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，突出抓好行政領(lǐng)導(dǎo)干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風(fēng)的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創(chuàng)新，分局廉政建設(shè)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系得到進一步的完善，并取得了一定的成效。主要的做法有：

一、教育倡廉，提高廉政建設(shè)的主導(dǎo)性

我們堅持抓住“六廉政”晨讀活動，大力開展廉政教育，弘揚廉政文化意識。一是開展專題教育，打牢思想基礎(chǔ)，教育干部職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是開展紀(jì)律教育，增強自律意識，使干部職工充分明確是非界限，知道能做什么，不能做什么，違反了將受到怎樣的處理，自覺規(guī)范自己的行為。三是開展作風(fēng)整頓，提高教育效果，以行風(fēng)評議活動反饋的意見和發(fā)現(xiàn)的問題作為重點，認(rèn)真進行對照排查，開展批評和自我批評，制定整改措施，并通過完善制度、強化監(jiān)督、嚴(yán)格管理等途徑，認(rèn)真落實整改工作，取得了較好成效。

二、讀書思廉，增強廉政建設(shè)的滲透性

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。汲取傳統(tǒng)廉政文化的精髓，在干部職工中大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。一是積極開展“學(xué)習(xí)型分局”活動，逐步引導(dǎo)干部職工破除“自我感覺良好”的模糊認(rèn)識，確立“學(xué)無止境”的科學(xué)理念；破除“工作太忙，學(xué)習(xí)沒時間”的模糊認(rèn)識，確立“爭分奪秒”的科學(xué)理念；破除“年齡已大，學(xué)習(xí)已晚”的模糊認(rèn)識，確立“終身學(xué)習(xí)”的科學(xué)理念；破除“干好工作就行了”的模糊認(rèn)識，確立“學(xué)干并重”的科學(xué)理念，自覺把學(xué)習(xí)視為一種政治覺悟、一種思想境界、一種精神追求、一種生活愛好。二是開展讀書心得交流活動，要求干部職工每年撰寫學(xué)習(xí)心得體會不少于4篇，并在學(xué)習(xí)園地上墻進行交流。

三、公開明廉，增強廉政建設(shè)的針對性

我們以辦公樓大廳和通道為主要載體，采取設(shè)立政務(wù)公開欄、辦事程序公示欄、內(nèi)部事務(wù)公示欄和人員去向，召開行風(fēng)監(jiān)督員座談會人大代表座談會等多種形式，全方位推行政務(wù)公開，努力打造“陽光國土”的新形象。一是實行行政執(zhí)法公開。主要公開群眾關(guān)注的行政收費、行政許可的程序、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等內(nèi)容，方便群眾辦事，維護群眾的利益。二是實行內(nèi)部事務(wù)公開。主要公開內(nèi)部的經(jīng)費支出、物品采購、重大事項、重大決策以及內(nèi)部干部職工關(guān)心的事情，充分發(fā)揚民主，接受群眾監(jiān)督。三是實行廉政規(guī)定公開。主要公開廉潔自律的各項規(guī)定、監(jiān)督舉報電話等內(nèi)容，依靠群眾維護紀(jì)律的嚴(yán)肅性，促進紀(jì)律制度的執(zhí)行。通過推行政務(wù)公開，拓展了監(jiān)督的途徑，促進了勤政廉政，受到了群眾的歡迎。

四、制度保廉，提高廉政文化建設(shè)的有效性

制度具有根本性和規(guī)范性，依靠制度預(yù)防腐敗，是加強廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容。首先，建立完善制度。我們圍繞行政執(zhí)法、行政收費、行政許可和內(nèi)部人、財、物管理等權(quán)力運行過程，完善了一系列制約防范制度，逐步形成了反腐倡廉制度體系。同時，強化對制度落實情況的效能監(jiān)察，做到了日常檢查和定期檢查相結(jié)合，專項督查和綜合督查相結(jié)合，確保了制度的有效落實。