第一篇：關(guān)于“藥學服務(wù)綜合技能訓(xùn)練”的實訓(xùn)總結(jié)

關(guān)于“藥學服務(wù)綜合技能訓(xùn)練”的實訓(xùn)總結(jié)

自開學到現(xiàn)在，進行了總共四個星期的藥學服務(wù)綜合技能訓(xùn)練。藥學服務(wù)綜合技能訓(xùn)練是在這兩年學習了實用藥理、實用醫(yī)學概要、藥事法規(guī)實用教程、微生物學、藥患溝通技巧為基礎(chǔ)；力求達到知識、技能、素質(zhì)三位一體，教、學、無縫銜接的效果為主要任務(wù)；由藥品保障模式向藥學服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的“以藥物為中心”向“以患者為中心”轉(zhuǎn)變，由窗口供應(yīng)型、經(jīng)營型向知識型、信息型、醫(yī)藥結(jié)合型轉(zhuǎn)變的背景；以職業(yè)能力為主線，以實踐技能為核心，職業(yè)素質(zhì)滲透始終為指導(dǎo)思想；而開設(shè)的課程?，F(xiàn)在對前一階段的學習進行總結(jié)，總結(jié)的主要內(nèi)容包括回顧、檢查和分析研究，第一周聽講座時的認識，第二、第三、第四周聽課、做作業(yè)時的認識，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，獲得規(guī)律性的認識，以便指導(dǎo)今后實踐。

第一周的實訓(xùn)是聽醫(yī)藥行業(yè)人士的講座，聽他們成功的經(jīng)驗，跟他們進行互動交流。在實訓(xùn)的第一天，請來海皇星辰的代表來演講關(guān)于藥店管理的要點、零售藥店的藥學服務(wù)。重點說了顧客永遠是對的, 顧客優(yōu)先原則。第二天，是“醫(yī)寶問病薦藥”軟件的制作人，演講關(guān)于軟件怎樣協(xié)助醫(yī)生乃至平民百姓診斷疾病。第三天，是關(guān)于醫(yī)院藥房的，發(fā)藥流程等。第四天，請來的是醫(yī)藥代表，交流關(guān)于做醫(yī)藥代表的知識。第五天上午，是關(guān)于藥學服務(wù)方面中的禮儀，包括精神飽滿、熱情耐心、面部化妝、穿戴和服飾等。下午，請來了振康藥業(yè)的經(jīng)理，為我們做一個職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)。經(jīng)理說的其中有一點，令我非常的深刻，他畫了一棵，說每個人都城在注視著向上，但其實要向上發(fā)展，重要的是根的發(fā)展，即向下發(fā)展。他的意思是說，人要向上走，重要的是要打下牢固的基礎(chǔ)。經(jīng)理最后總結(jié)了五點，臉笑、嘴甜、交往、熱情、成功。臉笑代表親近、親和、感染，嘴甜要主動去溝通，熱情要見誰燒誰，成功包括誠信、決信心、勤奮、時間、健康，它們分別是事業(yè)的基礎(chǔ)、條件、動力、要素、資本。我在聽的過程中，發(fā)現(xiàn)了這一周我都沒做筆記，并立刻改正，還有這一周的講座都不斷強調(diào)人生方向，終于我認真地去思考了這個問題。如果沒有人生方向，我們的努力將白費，所以首先要想的就是人生方向，然后才是其他。最后對這一周的實訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)是知道了自己沒有面帶微笑、充滿熱情的習慣；平時穿戴不得當，還有聽講座沒做筆記，想問題沒先想方向。今后，要把這些不當改善。

第二、三周進行的實訓(xùn)是常見疾病的合理用藥指導(dǎo)及藥學咨詢服務(wù)，包括學會使用“醫(yī)醫(yī)寶問病薦藥”軟件并協(xié)助我們合理對常見疾病用藥，學會正確填寫處方、處方中常見藥品服用方法寫法、了解藥患溝通時正確的交流方法?；仡欉@二周的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)實用藥理和實用醫(yī)學概要并沒有學好，我看到了在對疾病用藥時和對處方中常見藥品服用方法寫法的熟悉程度跟其他同學知識基礎(chǔ)的差距。回憶了對當時實用藥理和實用醫(yī)學概要的學習心態(tài)、方法、環(huán)境等情況，進行了檢討，改進。而在藥患溝通技巧這門基礎(chǔ)課程上，我學習的很認真，還有其他多方面的合理安排和協(xié)調(diào)，所以我在藥學咨詢服務(wù)上的應(yīng)用得心應(yīng)手；并且對上面兩門科目的學習方法起到對比和促進的作用。

第四周的實訓(xùn)內(nèi)容有藥品不良反應(yīng)監(jiān)測和報告制度、假冒偽劣藥品識別、正確填寫藥歷、藥品的儲存養(yǎng)護與出庫。對于這周實訓(xùn)內(nèi)容，總的來說沒什么體會。但是，這樣就證明了我這周實訓(xùn)沒有深入學習，實訓(xùn)的作業(yè)沒有共同完成，當要做作業(yè)的時候，幾個組員推來推去的。下次，再發(fā)生這種問題，我應(yīng)該帶頭做起作業(yè)，帶動其他組員的積極性。

第二篇：電子商務(wù)綜合技能實訓(xùn)總結(jié)

電子商務(wù)綜合技能實訓(xùn)總結(jié)

電子商務(wù)綜合技能實訓(xùn)總結(jié)

為期二周的專業(yè)技能實訓(xùn)結(jié)束了，這次的實訓(xùn)給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視，it技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷，原來都需要人工來出理的數(shù)據(jù)，單證，業(yè)務(wù)，現(xiàn)在都只需要在電腦操作界面上點動鼠標，片刻就能搞定。實訓(xùn)所用的軟件中所含有的東西還是比較全面的，整個作業(yè)完成下來，確實學到不少東西。從最簡單的開始，申請帳號，個人信息的填寫，再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業(yè)務(wù)的操作，這些看似簡單的流程，里面有許多細節(jié)問題是要求我們注意的，畢竟將來到真正實際操作過程中很少允

許我們出差錯的，一個錯誤的信息的公布出去給公司帶來的損失是無法估計的，所以細心，細致是必需的。

這次的實訓(xùn)內(nèi)容主要有：

一，通過“德意”操作在電子商務(wù)虛擬平臺了解電子商務(wù)的基本流程，同時在虛擬平臺上做了操作。

二，通過虛擬平臺的模擬操作相應(yīng)地在網(wǎng)絡(luò)實踐平臺做了相應(yīng)的操作。

三，到歐中經(jīng)貿(mào)網(wǎng)參觀并聽工作人員介紹公司狀況。四，聽講座。

我們主要是電子商務(wù)實訓(xùn)室的德意模擬操作平臺里進行的，不管是btob還是btoc交易模式都有前臺和后臺之分。前臺是讓客戶進行操作的平臺，客戶可以注冊成為會員、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行的開戶、電子錢包、數(shù)字證書的注冊和獲取、以及電子合同的簽訂等。而后臺管理系統(tǒng)是網(wǎng)站管理人員才可以操作的。它能夠?qū)η芭_購物網(wǎng)站進行全面的管理和運作。通過對后臺系統(tǒng)的操作，能夠讓我們了解與參與到電子商務(wù)運作與管理過程，有助于我們知識的實踐。而后臺管理系統(tǒng)的主要模塊包括：系統(tǒng)管理模塊、日常業(yè)務(wù)模塊、綜合查詢模塊、報表管理模塊、月末處理模塊、系統(tǒng)幫助模塊等。其中的采購業(yè)務(wù)管理，主要提供采購的各種管理，如采購訂單的填寫、采購訂單的確認，采購入庫等管理。電子錢包以及企業(yè)數(shù)字證書的審批。

在虛擬平臺操作完后，我們還在阿里巴巴、拍拍等網(wǎng)站中進行會員注冊。我們在阿里巴巴里面發(fā)布自己的商業(yè)信息，在拍拍網(wǎng)上則是利用qq號碼網(wǎng)上開店，發(fā)布自己的商品，進行商品的買賣。這些都是在現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)的。當然，作為電子商務(wù)的學生，如果我們自己都不去實踐，那我們又如何使他人信任，讓他人放心的進入到我們自己的網(wǎng)站。

另外，我們還聽取了由雅虎中國企業(yè)的一名營銷經(jīng)理謝經(jīng)理給我們講了關(guān)于搜索引擎和推銷的知識。讓我們從中

了解了世界上三大搜索巨頭：百度、雅虎、google它們之間的特色和市場的定位。使我們對這三個常用搜索引擎功能有了清晰的了解，同時聽了這位營銷經(jīng)理的推銷艱辛而又精采的一面，在為她喝采的同時也開放了自己的眼界，使自己的知識又多了一方面的擴充。

通過這次電子商務(wù)綜合技能的實訓(xùn)“理論+實操+講座+參觀+案例”，使我對電子商務(wù)有更深一層的了解，對國內(nèi)外電子商務(wù)的發(fā)展有了進一步的認識。使我們了解電子商務(wù)企業(yè)的組織機構(gòu)，企業(yè)的管理模式，企業(yè)的運作模式，企業(yè)的行業(yè)特點，電子商務(wù)企業(yè)運作系統(tǒng)的硬件設(shè)施和架構(gòu)，電子商務(wù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的基本架構(gòu)、運行管理維護的特點和流程，電子商務(wù)企業(yè)的營銷模式和營銷過程。這次的實訓(xùn)也讓我們更進一步的了解電子商務(wù)在當今世界的發(fā)展情況。也對電子商務(wù)所涉及的幾個模塊進行了實際操作，我對原先所學的電子商務(wù)的理論知識有了更為深刻的理解。

經(jīng)過這次的實訓(xùn),我們對電子商務(wù)有了更深的了解，從書面的明白到實踐的理解。我們這次實習對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸電子商務(wù)的過程中少走點彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。

在這里很感謝潘老師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗,讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。

第三篇：會計綜合技能實訓(xùn)總結(jié)

這次實訓(xùn)的時間是四周，由------老師指導(dǎo)，這一個月中我們只做了2008年一月份的憑證，總結(jié)原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學的不好，以至于寫分錄的時候還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過實際操作，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手。（3）沒有耐心，覺得很枯燥而且繁瑣，就不愿意做了。所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復(fù)習一下，培養(yǎng)對會計的耐心。爭取下次再做的時候能夠更優(yōu)秀。

這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識： 1，每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。記賬時，應(yīng)當將會計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)。記錄的數(shù)字要準確，摘要要清楚，登記要及時，字跡要工整。記賬后，要在記賬憑證的制單人上簽名。賬簿中書寫的文字和數(shù)字一般占格寬的1/2。記賬不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫，要使用藍、黑墨水或碳素墨水書寫。除了在用紅字沖賬憑證、沖銷錯誤記錄、在不設(shè)借貸等欄內(nèi)結(jié)出負數(shù)余額的情況下可以使用紅色墨水記賬外，其他一律不得用紅字記賬。各賬頁應(yīng)按順序連續(xù)登記，不得跳行，行不得隔頁碼使用。如果發(fā)生隔頁、跳行，應(yīng)當將空頁、空行劃線注銷，并寫上“此行空白”或“此頁空白”的字樣，蓋上記賬人員私章以示負責。記賬中，發(fā)生賬簿記錄錯誤時，不準涂改、挖補、刮擦或者用藥水等消除字跡，應(yīng)按規(guī)定進行更正。這都是登記記賬憑證必須注意的。

2，根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。明細分類賬簿應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的種類和經(jīng)營管理的要求分別設(shè)置，按其外表形式，明細賬采用活頁式賬簿和卡片式賬簿；按其賬頁格式，明細賬一般分為三欄式明細分類賬簿、數(shù)量金額式明細分類賬簿和多欄式明細分類賬簿三種。

(一)三欄式明細賬的設(shè)置和登記

三欄式明細分類賬簿的格式與三欄式總分類賬簿的格式基本相同，設(shè)有“借、貸、余”三個基本欄次，但一般不設(shè)置反映對應(yīng)科目的欄次。三欄式明細賬適用于只需要進行金額核算，不需要進行數(shù)量核算的結(jié)算類科目的明細分類核算。例如對“應(yīng)收賬款”、“應(yīng)收票據(jù)”、“預(yù)收賬款”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)付賬款”等總賬科目的明細分類核算，就可采用三欄式明細賬進行。

(二)數(shù)量金額式明細賬的設(shè)置和登記

數(shù)量金額式明細分類賬，一般在“收入、發(fā)出、結(jié)存”欄目下還分別設(shè)有“數(shù)量、單價、金額”等專欄，用來登記財產(chǎn)物資的收入、發(fā)出和結(jié)存的數(shù)量和金額。數(shù)量金額式明細賬適用于既要進行金額核算，又要進行數(shù)量核算的各種財產(chǎn)物資類科目的明細分類核算。例如對“原材料”、“產(chǎn)成品”、“固定資產(chǎn)”等總賬科目的明

細分類核算，可采用數(shù)量金額式明細賬。

(三)多欄式明細賬的設(shè)置和登記細項目設(shè)置若干專欄，以便歸類、集中登記這些明細科目或明細項目全部金額的賬簿。多欄式明細賬適用于那些要求對金額進行分析的有關(guān)費用成本、收入成果類科目的明細分類核算，例如對“主營業(yè)務(wù)收入”、“管理費用”、“營業(yè)費用”、“生產(chǎn)成本”等總賬科目的明細核算，可采用多欄式。

3，填寫科目匯總表，最后才登記入總帳。① 在記帳憑證記帳程序中，根據(jù)記帳憑證登記總分類帳。② 在科目匯總表記帳程序中，根據(jù)科目匯總表登記總分類帳。③ 在匯總帳憑證記帳程序中，根據(jù)匯總記帳憑證登記總分類帳。4，填制資產(chǎn)負債表、利潤表做完這些以后，還要進行對賬。

一）賬證核對賬證核對是指核對會計賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證的時間、憑證字號、內(nèi)容、金額是否一致，記賬方向是否相符。

二）賬賬核對賬賬核對是指核對不同會計賬簿之間的賬簿記錄是否相符。包括：

1.總分類賬簿有關(guān)賬戶的余額核對；

2.總分類賬簿與所屬明細分類賬簿核對；

3.總分類賬簿與序時賬簿核對；

4.明細分類賬簿之間的核對。

三）賬實核對賬實核對是指各項財產(chǎn)物資、債權(quán)債務(wù)等賬面余額與實有數(shù)額之間的核對。包括：1..現(xiàn)金日記賬賬面余額與庫存現(xiàn)金數(shù)額是否相符；

2.銀行存款日記賬賬面余額與銀行對賬單的余額是否相符；

3.各項財產(chǎn)物資明細賬賬面余額與財產(chǎn)物資的實有數(shù)額是否相符；

4.有關(guān)債權(quán)債務(wù)明細賬賬面余額與對方單位的賬面記錄是否相符。

會計理論不僅來自于會計實踐，也是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié)，同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理

論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。

在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強積極參與實訓(xùn)的興趣。

這次實訓(xùn)不僅讓我對會計有了更進一步的認識，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來。同時實訓(xùn)過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。比如：自己不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學習。在實踐中鞏固知識，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

一個月的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓(xùn)的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。

第四篇：現(xiàn)代服務(wù)綜合實訓(xùn)總結(jié)

現(xiàn)代服務(wù)綜合實訓(xùn)總結(jié)

九月開學第一周，我們經(jīng)管學院大四的學生跨專業(yè)組合在一起，參加了一門名為現(xiàn)代服務(wù)綜合實訓(xùn)的實習。這是由兩部分組成的課程。實訓(xùn)為期六天，前三天我們組做的是外圍機構(gòu)模擬，后三天是核心業(yè)務(wù)模擬。整個程序是我們在一個設(shè)置了會計事務(wù)所、銀行、工商局、稅務(wù)局、審計局、物流公司以及招標公司的教室里，另一個房間設(shè)置了十幾家公司相互競爭的一個業(yè)務(wù)模擬。這些部門以及公司都是學生親自參與操作，老師輔助指導(dǎo)。辦理相關(guān)事項需要到相關(guān)的部門辦理，完全模擬真實的操作，所以對于我們來說在操作的雖然有些繁瑣，但充滿新鮮感。

在開始的3天里，我被分到了會計師事務(wù)所擔任業(yè)務(wù)員，分到會計師事務(wù)所的除了我們會計專業(yè)的3名同學外，還分別有工商，國貿(mào)，農(nóng)經(jīng)，營銷的同學。最開始我們并不清楚自己的職責和工作是什么，要怎樣做，在老師的指導(dǎo)下我們開始慢慢步入正軌。我們會計師事務(wù)所開始登記注冊，稅務(wù)登記，開立銀行賬戶，制定企業(yè)章程，設(shè)立收費標準，和每個公司簽訂驗資業(yè)務(wù)約定書等等，在這期間遇到不少問題，并且進行的每一步基本上都需要在其他單位的配合下完成，無形中也增強了我們團隊合作的能力。在處理日常業(yè)務(wù)的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，以便審計業(yè)務(wù)的開展，在通過各項資料的審查后，才可以出具驗資報告。

在經(jīng)過了最初的不知所措后，我們會計師事務(wù)所運轉(zhuǎn)起來也逐漸變得得心應(yīng)手，大家在工作中也變得越來越默契。我覺得這種類型的實訓(xùn)是非常好的一種教學方法，它是對傳統(tǒng)教學方法的一種創(chuàng)新，并且一定程度上模擬了企業(yè)的經(jīng)營活動，讓我們提早了解到以后職場中可能預(yù)見的問題，在工作中的工作流程，以及可能會遇到的困難。其實在真實的工作中，遇到的問題遠比我們現(xiàn)在遇到的要復(fù)雜的多，在經(jīng)過了短短三天的外圍機構(gòu)模擬實訓(xùn)后，我覺得我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面與不同專業(yè)的同學一起實訓(xùn)還能夠相互學習。

在這次實訓(xùn)是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗，同時也提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習了以前學習過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。而且跨專業(yè)實訓(xùn)可以讓我們學到很多新的知識。這是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中、在實踐中不斷摸索學習的好機會，有些時候?qū)W習不僅僅是學習，還需要理解、實踐、操作，只有一步一步的經(jīng)過后才能說是真正的掌握。

第五篇：實訓(xùn)技能總結(jié)

建筑裝飾工程技術(shù)校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)是一個大學生所必須經(jīng)歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過度。大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖不舍，但這一天還是要到來了。作為一名大二即將畢業(yè)的學生，想到要進入社會了，我心中難免有些惴惴不安。盡管在大一暑假，我也在裝飾公司實訓(xùn)了二個月。但想到以后將永遠的從事我所熱愛的裝飾設(shè)計，我心里還是沒有把握。因為我需要面對的對象是大于我年齡階段的80后、90后。我的知識儲備的到底夠不夠，與人溝通能力到底行不行，這些都需要檢驗，這就是我所擔心的。本次學校老師安排這一次為期四個星期的校內(nèi)實訓(xùn)，很顯然和我們想想中的不一樣，只是畫一套施工圖和效果圖。這些對我來說不難，因為我在此前早就練習過多次。只是規(guī)范方面有所欠缺。實訓(xùn)中，我積極認真的完成了我的校內(nèi)實訓(xùn)課程。

這次的實訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼就要過去了。這次實訓(xùn)它是對我所學專業(yè)只是的大檢驗。通過這四個星期的實訓(xùn)，多多少少有點收獲。我總結(jié)了幾點：

一、把所學的知識運用到設(shè)計當中，學以致用才是關(guān)鍵。

二、要認真規(guī)范的寫作、以及畫施工圖和效果圖。內(nèi)容設(shè)計要新穎、獨特、三要大膽的、自信的表達出自己的設(shè)計。能說才是進入業(yè)主內(nèi)心的鑰匙。另外還認為僅僅把一套圖畫出來，沒什么難的。這是繪圖員最基本的。設(shè)計師與繪圖員本質(zhì)的區(qū)別就是懂設(shè)計、會設(shè)計。讓業(yè)主采納你的方案。如果沒有這些，以后工作了，也只能做最低級的繪圖員。這可是裝飾行業(yè)的最底層咯，以后也不會在這行業(yè)呆久，會另謀高就。想要不被淘汰就必須努力學習，學習課本之外的東西，老師沒有講到，沒有講細的東西。深入探究，才能有所領(lǐng)悟。

現(xiàn)正值寒冷的冬季，圖書館雖然知識包羅萬象，但想要最快的找到并且在哪里學下去很不容易。所以我就選擇了---互聯(lián)網(wǎng)。在百度上尋找自己想學的東西，解答心中的疑惑。不光有書本文字還有視頻、現(xiàn)場講解，真是好極了。我找了一些專業(yè)上的東西，如：施工技術(shù)、工程造價、家具陳設(shè)以及裝飾材料等等。

下面我淺談一下室內(nèi)裝飾設(shè)計流程：室內(nèi)設(shè)計的思維一般經(jīng)過概念設(shè)計、方案設(shè)計和施工圖設(shè)計三個階段。平面功能布局 和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計階段圖形表達的主體；透視圖和平立面圖是方案設(shè)計階段圖形表達的主體；剖面圖和細部節(jié)點詳圖則是施工圖設(shè)計階段圖形表達的主體。

1.平面功能分析設(shè)計師面對一個具體的設(shè)計項目，頭腦中總是先有一個基本的構(gòu)思，經(jīng)過醞釀，產(chǎn)生方案發(fā)展的總的方向，這就是所謂的概念設(shè)計。設(shè)計中對空間功能的分析是從平面的角度進行的，采取圖形分析的思維方式，通過平面圖由粗到細、由抽象到具體的繪制，經(jīng)過多輪次逐步深入的對比優(yōu)選而進行的，我們將這個過程稱為平面功能分析。

2.空間形象構(gòu)思草圖的繪制設(shè)計師必須首先有一個令使用者非常滿意的設(shè)計主題，即構(gòu)思；其次需要通過室內(nèi)空間中各類實體和虛體要素將構(gòu)思正確反饋到使用者的感受中，這樣才能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計作品。室內(nèi)空間形象構(gòu)思是設(shè)計體現(xiàn)審美意識、表達空間藝術(shù)創(chuàng)造的主要內(nèi)容。室內(nèi)空間形象設(shè)計的構(gòu)思需要通過具體室

內(nèi)空間構(gòu)成要素準確地表達給使用者，使用者由此而感受到設(shè)計師的價值與設(shè)計創(chuàng)意，也就是我們常說的室內(nèi)空間形象的物化表達，這就是所謂空間的表象。

3.設(shè)計概念確立后的方案圖草圖概念設(shè)計階段的草圖一般都是設(shè)計師自我交流或設(shè)計師之間交流的產(chǎn)物，只要彼此能看懂所表達的信息，并不在乎圖形表現(xiàn)效果的好壞。而設(shè)計概念確立后的方案圖作業(yè)則是另一種概念。方案圖作業(yè)具有雙重的作用，一方面它是設(shè)計概念思維的進一步深化，另一方面則是設(shè)計表現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。設(shè)計師一般是通過平面圖、立面圖、剖面圖、透視圖，綜合文字表達來進行方案表現(xiàn)的。平、立、剖面圖要繪制準確，符合國家制圖規(guī)范《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》（GB/T50001—2001）。

4.確立方案繪制施工圖平面圖：從制圖的角度看，平面圖是一種水平剖面圖。房間的分隔與組合，墻、柱的斷面與尺寸，門窗、景門、景窗的位置、尺寸與門的開啟方式，家具、陳設(shè)、衛(wèi)生潔具及所有的固定設(shè)備，水池、噴泉、瀑布、假山、綠化等景物的位置及平面形狀，地坪的變化及地面的劃分與做法，標注剖面位置及剖視方向的剖面符號及編號，立面指向符號，標注房間開間、進深以及主要家具、設(shè)備的尺寸，標注不同地坪的標高，詳圖索引符號，各房間高度，圖名及比例等。剖面圖：剖面圖即空間的垂直剖面。應(yīng)包括被剖切到的部分，還應(yīng)包括未被剖切到但能看到的部分，如門、窗、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。剖面圖的數(shù)量及剖切位置，依房屋和室內(nèi)設(shè)計的具體情況而定。剖面圖應(yīng)以充分表達設(shè)計意圖為原則，充分表達結(jié)構(gòu)、構(gòu)

造、家具、設(shè)備和陳設(shè)。頂棚平面：頂棚平面圖用來表達頂棚構(gòu)造情況，一般用鏡像方式來繪制。頂棚平面圖主要內(nèi)容：被水平剖切面剖到的墻、壁柱和柱及墻上的門窗與洞口，頂棚的形式及構(gòu)造情況，頂棚上的燈具、風口、自動噴淋、揚聲器、浮雕、線角等裝飾等。地面平面：地面平面圖表示地面做法。地面平面圖只繪制地面做法和固定于地面的設(shè)備和設(shè)施，具體內(nèi)容包括墻、柱、壁柱、門、窗、洞口、樓梯、電梯、、坡道、室內(nèi)臺階等。地面平面圖畫法同平面圖，但重點是表達地面的形式，如地面的分格、圖案及其細部尺寸。當圖案過于復(fù)雜時，可另畫詳圖表示，同時要標注各高度地面標高。詳圖 ：詳圖表示室內(nèi)裝修、裝飾的細部構(gòu)造，在一個室內(nèi)設(shè)計中，詳圖的數(shù)量和內(nèi)容是根據(jù)工程的大小、細部復(fù)雜程度而定的。一般來說，應(yīng)有以下幾個部分： 墻面詳圖、柱面詳圖、建筑構(gòu)配件詳圖、設(shè)備、設(shè)施詳圖、造景詳圖、家具詳圖、樓、、燈具詳圖等。

對于建筑裝飾工程技術(shù)這個專業(yè)的就要就業(yè)方向，我感覺現(xiàn)在畢業(yè)的確有太多的不足。本專業(yè)應(yīng)懂得施工、能管理、會設(shè)計、懂預(yù)算的職業(yè)技能，可在各類裝飾企業(yè)從事設(shè)計師、制圖員的工作，也可以從事施工員、造價員、質(zhì)檢員、資料員等崗位工作。我還是知道自己能力遠遠不夠的，我還需要繼續(xù)努力，以求能盡快的勝任設(shè)計師這一崗位。