第一篇：主持人語言反應(yīng)能力訓(xùn)練方法

主持人語言反應(yīng)能力訓(xùn)練方法

詞匯量及語言反應(yīng)能力練習(xí)是每個主持人都要持之以恒的，是我們的事業(yè)基礎(chǔ)，一定要刻苦訓(xùn)練！

我想說一點(diǎn)自己的心得：我在培訓(xùn)學(xué)員的日常訓(xùn)練中，比較注意好玩的訓(xùn)練方法，增加練習(xí)的樂趣，避免枯燥艱難，效果很不錯。介紹幾個方法：

1、反讀法

先從簡單的詞組開始，反過來朗讀，鍛煉眼睛→大腦→嘴快速反應(yīng)能力，由于正常朗讀存在“邏輯聯(lián)想性”，而反讀沒有，所以這種方法對鍛煉語言快速反應(yīng)能力非常有效！

例如：一場大型婚禮→禮婚型大場一

2、接龍法

類似酒令的訓(xùn)練方法，這是聚餐的時候可以玩的一種游戲。由一人開頭，說出一個詞或詞組，甚至短句，但必須和婚禮有關(guān)，后面的人接前者最后一個字（可以諧音）繼續(xù)說，呵呵，千奇百怪，很逗！

例如：愛情的故事→誓言→眼神→神秘禮物→勿忘我→我愛你??

3、辯論法

自由辯論，首先設(shè)定命題，由幾人對等分成正反方，限時辯論，精彩紛呈啊！可以參考正式的辯論比賽規(guī)程。

例如：中式婚禮是否值得推廣？

4、撲克法

一副撲克牌，每張寫上一個詞（和婚禮、感情有關(guān)），洗牌，隨機(jī)抽取2張，用最簡單的話把2個詞連接成句，逐漸增加張數(shù)，爭取54張牌一氣呵成！例如：戒指+忘記+未來??=這枚戒指中，有我們不能忘記的過去，也有共同面對的未來??

第二篇：婚禮主持人語言反應(yīng)能力訓(xùn)練方法 婚慶公司經(jīng)營管理資料

詞匯量及語言反應(yīng)能力練習(xí)是每個主持人都要持之以恒的，是我們的事業(yè)基礎(chǔ)，一定要刻苦訓(xùn)練！

我想說一點(diǎn)自己的心得：我在日常訓(xùn)練中，比較注意好玩的訓(xùn)練方法，增加練習(xí)的樂趣，避免枯燥艱難，效果很不錯。介紹幾個方法：

1、反讀法

先從簡單的詞組開始，反過來朗讀，鍛煉眼睛→大腦→嘴快速反應(yīng)能力，由于正常朗讀存在“邏輯聯(lián)想性”，而反讀沒有，所以這種方法對鍛煉語言快速反應(yīng)能力非常有效！

2、接龍法

類似酒令的訓(xùn)練方法，這是聚餐的時候玩的一種游戲。由一人開頭，說出一個詞或詞組，甚至短句，但必須和婚禮有關(guān)，后面的人接前者最后一個字（可以諧音）繼續(xù)說，呵呵，千奇百怪，很逗！

例如：愛情的故事→誓言→眼神→神秘禮物→勿忘我→我愛你……

3、辯論法

自由辯論，首先設(shè)定命題，由幾人對等分成正反方，限時辯論，精彩紛呈啊！可以參考正式的辯論比賽規(guī)程。

例如：中式婚禮是否值得推廣？

4、撲克法

一副撲克牌，每張寫上一個詞（和婚禮、感情有關(guān)），洗牌，隨機(jī)抽取2張，用最簡單的話把2個詞連接成句，逐漸增加張數(shù)，爭取54張牌一氣呵成！

例如：戒指+忘記+未來……=這枚戒指中，有我們不能忘記的過去，也有共同面對的未來…… 好了，個人意見，供大家參考，不過還是那句話，機(jī)會總是留給那些做好準(zhǔn)備的人！

第三篇：小主持人語言能力訓(xùn)練

小主持人語言能力訓(xùn)練—初級

（一）聲母

一、雙唇音bpm

b雙唇不送氣清塞音，雙唇閉合。例如：

別bié餅bǐng 部bù報表bàobiǎo卑鄙bēibǐ奔波bēnbō

p雙唇送氣清塞音，發(fā)音方法與b基本相同，不同之處是沖出的氣流比b要強(qiáng)一些。例如： 畔pàn破pò坪píng批評pīpíng匹配pǐpeì

m雙唇濁鼻音，雙唇閉合，堵住口腔通道；氣流從鼻腔通過聲帶振動。例如： 貓māo某mǒu眠mián滅miè美滿měimǎn描摹miáomó

二、唇齒音f

f唇齒清擦音，上齒接近下唇，形成窄縫，堵塞鼻腔通道。例如：

帆fān墳fén諷fěng付fù芬芳fēnfāng豐富fēngfù

三、舌尖中音dtnl

d舌尖中不送氣，舌尖抵住上齒齦。例如：

檔dàng鼎dǐng碟dié堤dī顛倒diāndǎo打動dǎdòng抵擋dǐdǎng t舌尖中送氣，發(fā)音方法與d相近，只是發(fā)t時氣流較強(qiáng)。例如：

塌tà駝tuó天tiān退tuì吞吐tūntǔ頭痛tóutòng體態(tài)tǐtài

l舌尖抵住上齒齦，氣流從舌尖兩邊通過。例如：

連lián龍lóng亮liàng盧lú流利liúlì冷落lěngluò

四、舌根音gkh

g舌根不送氣，舌根抵住軟腭。例如：

棍gùn甘gān崗gǎng更改gēnggǎi國歌guǒgē

K舌根送氣，發(fā)音方法與g基本相同，只是沖出的氣流較強(qiáng)。例如：

哭kū肯kěn酷kù虧kuī坎坷kǎnkě慷慨kāngkǎi刻苦kèkǔ

h舌根清擦音，舌根接近軟腭。例如：

悔huǐ歡huān紅hóng豪華háohuá揮霍huīhuò 謊話huǎnghuà

（五）舌面音jqx

j 舌面不送氣，舌面前部抵住硬腭前部。例如：

尖jiān劫jié警jǐng澆jiāo倔強(qiáng)juéjiàng節(jié)儉jiéjiǎn

q舌面送氣，發(fā)音方法與j基本相同。例如：

掐qiā俏qiào勤qín犬quǎn氣球qìqiú恰巧qiàqiǎo

x舌面清擦音，舌面前部接近硬腭前部，形成窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。例如： 喜xǐ閑xián謝xiè雄xiǒng狹小xiáxiǎo心弦xīnxián

第四篇：自閉癥語言訓(xùn)練方法

自閉癥語言訓(xùn)練方法

自閉癥的困擾，對于孩子來說，就如同無形中給孩子創(chuàng)造了另一個世界，并陷入其中而不能自拔。對于父母來說，期盼孩子的健康成長，有著流利的言語，童年應(yīng)該有的天真淘氣來與這個世界交流對話，而自閉癥只能讓孩子融入這個社會的時候受到傷害。

想要打開孩子自閉的那扇窗，讓孩子享受這個世界陽光的親吻，自閉癥語言訓(xùn)練方法有哪些?

一、親情接納，用心溝通。

要尋找語言訓(xùn)練的切入口，首先要讓孤獨(dú)癥兒童從心里接受主訓(xùn)教師。為此，訓(xùn)練前，教師要充分了解孤獨(dú)癥兒童的興趣喜好，設(shè)法與其溝通感情，獲得他們的信任。只有這樣，在以后的訓(xùn)練中，他們才不會產(chǎn)生排斥心理，從而順利接受訓(xùn)練。例如，對于一名初次來到語訓(xùn)室，面對主訓(xùn)教師大哭大鬧的孤獨(dú)癥兒童，教師可以拿他最喜歡的食物與他溝通感情。讓孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練在溫馨和諧的氛圍中拉開序幕。

二、游戲訓(xùn)練，互動模仿。

對于完全無語言發(fā)音的孤獨(dú)癥兒童，語言訓(xùn)練的第一步就是要幫助他們建立動作模仿，為發(fā)單音作準(zhǔn)備。這一階段的訓(xùn)練表達(dá)性語言訓(xùn)練前期，其間，主要通過各種口部動作模仿及呼吸訓(xùn)練游戲來完成。常用的游戲主要有：

1、口部動作模仿：利用“老虎吃果果”、“小兔打哇哇”、“嘴唇甜不甜”等游戲訓(xùn)練兒童模仿張口、閉口、抿嘴、伸舌、舔唇等動作。

2、呼吸訓(xùn)練類：利用“口吹蠟燭”、“吸管飲水”、“仰臥起坐”、“壓腹發(fā)聲”、“抓癢發(fā)聲”等游戲增強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的肺部呼吸功能。

三、音樂陶冶，視動結(jié)合。

孤獨(dú)癥兒童由于缺乏溝通技能，而長期處于自我封閉狀態(tài)。而音樂恰恰能陶冶人的性情，誘發(fā)人的動力。作為一種非語言的溝通工具，它可以成為孤獨(dú)癥兒童自我表達(dá)的媒介，豐富其自我情感，促進(jìn)其自我成長，從而幫助孤獨(dú)癥兒童宣泄內(nèi)在的情緒，使他們得到情感上的滿足。因此，借助音樂，對孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練時，注重的是主動的體驗(yàn)、參與和表達(dá)，而不是被動的聆聽。

為孩子布置一片藍(lán)天，就要給于孩子引導(dǎo)的腳步。自閉癥的困擾讓父母嘆息，愛的源泉源源不斷，喚醒孩子沉睡的大腦，迎接屬于和小伙伴們一起玩耍的童年，只要愛的持之以恒，選擇專業(yè)的言語機(jī)構(gòu)，例如：香港東方啟音言語治療有限公司。

第五篇：小主持人的口才訓(xùn)練方法

小主持人的口才訓(xùn)練方法

現(xiàn)在很多青少兒都開始走向了播音員、主持人的道路，在學(xué)校舉辦的晚會、電視臺舉行的節(jié)目中都可以看到他們的身影。有的孩子主持時擁有良好的舞臺表現(xiàn)力，主持風(fēng)格深受大家贊許，其中這與他個人的口才好壞是分不開的。青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師認(rèn)為，好的口才不僅能夠給節(jié)目增添色彩，也能有效的為主持人提升個人魅力，從而更好地為節(jié)目服務(wù)。今天，中心老師就為大家整理了幾條小主持人訓(xùn)練口才的方法，供大家交流學(xué)習(xí)。

小主持人口才訓(xùn)練方法之

一、速讀法。

這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。

要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

小主持人口才訓(xùn)練的方法之

二、練聲法。

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。

方法：第一步，練氣。首先要學(xué)會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊谘葜v、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達(dá)到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習(xí)，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會刺激聲帶。

小主持人口才訓(xùn)練方法之

三、描述法。

其要求是，抓住某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點(diǎn)順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句??那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描述更充實(shí)、生動。

小主持人擁有良好的口才是節(jié)目魅力和個人魅力的源泉。好的口才對于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。這會使主持人在主持節(jié)目過程當(dāng)中，或侃侃而談，或畫龍點(diǎn)睛。使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時也體味到語言美的魅力。大家非常喜歡的主持人汪涵、白巖松等，無不是具有非常好的口才，所以這樣的主持人自然能夠得到受眾的認(rèn)可、喜愛、敬佩和信賴。