第一篇：國(guó)家促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)基層項(xiàng)目和預(yù)征入伍項(xiàng)目介紹

國(guó)家促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)基層項(xiàng)目和預(yù)征入伍項(xiàng)目介紹

招生與就業(yè)指導(dǎo)處

近年來(lái)黨和國(guó)家為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，出臺(tái)了一系列政策，包括有：選聘高校畢業(yè)生到村任職工作（大學(xué)生村官計(jì)劃）、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)工作、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城市社區(qū)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)工作、鼓勵(lì)服務(wù)外包行業(yè)發(fā)展工作、開(kāi)展高校畢業(yè)生預(yù)征入伍工作，等等?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，簡(jiǎn)要介紹國(guó)家促進(jìn)就業(yè)的三項(xiàng)基層項(xiàng)目及預(yù)征入伍項(xiàng)目。

選聘高校畢業(yè)生到村任職計(jì)劃：選聘高校畢業(yè)生到村任職（簡(jiǎn)稱“大學(xué)生村官”）是指為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，組織部門(mén)從高校畢業(yè)生中選聘部分優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村村級(jí)組織任職的簡(jiǎn)稱。需要指出，大學(xué)生村官不是公務(wù)員。

大學(xué)生村官的報(bào)考條件：選聘對(duì)象應(yīng)為中共黨員、優(yōu)秀團(tuán)員干部或優(yōu)秀學(xué)生干部。各?。ㄖ陛犑校﹫?bào)名時(shí)間不同，從1月到6月，大致集中在4月-5月。湖南省報(bào)名網(wǎng)址：http://。我校由組織部宣傳發(fā)動(dòng)、組織報(bào)名。

大學(xué)生村官的待遇：一是職務(wù)待遇。選聘的高校畢業(yè)生是中共正式黨員的，一般安排擔(dān)任村黨組織書(shū)記助理職務(wù)；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，一般安排擔(dān)任村委會(huì)主任助理職務(wù)；是中共黨員（含預(yù)備黨員）或共青團(tuán)員的，如本村沒(méi)有團(tuán)組織書(shū)記、副書(shū)記，安排兼任村團(tuán)組織書(shū)記、副書(shū)記職務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際工作、被大多數(shù)黨員和群眾認(rèn)可的，可通過(guò)推薦參加選舉擔(dān)任村黨組織書(shū)記、副書(shū)記等職務(wù)。二是工資待遇。比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務(wù)員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，由縣市區(qū)財(cái)政統(tǒng)一按月份發(fā)放。國(guó)家級(jí)貧困縣農(nóng)村任職的，按本地執(zhí)行的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn)增加生活補(bǔ)貼。在村任職期間，參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)，辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)。由縣市區(qū)委組織部統(tǒng)一組織辦理。符合國(guó)家助學(xué)貸款代償政策規(guī)定、聘期考核合格的，其在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款本息由國(guó)家代為償還。三是出路問(wèn)題。國(guó)家將定期在大學(xué)生村官范圍內(nèi)以單獨(dú)考試形式招聘國(guó)家公務(wù)員、單列計(jì)劃招收研究生。

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃簡(jiǎn)稱“特崗教師”計(jì)劃，2006年，教育部、財(cái)政部、原人事部、中央編辦下發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》，聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施 1

“特崗計(jì)劃”，公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。特崗計(jì)劃實(shí)施范圍為中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng)）、納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

特崗教師的報(bào)考條件：報(bào)名者必須取得教師資格證書(shū)以及符合教師資格條件的其他條件。4月份啟動(dòng)招聘工作，7月底前完成招聘工作。教育部網(wǎng)址：http://tg.ncss.org.cn。湖南省報(bào)名網(wǎng)址：http://。我校由招生與就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織報(bào)名、資格審查工作。

特崗教師的待遇。三年聘任期間：①執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。與當(dāng)?shù)卣嚼蠋熛碛型却?，?jī)效工資不足的部分由地方財(cái)政解決。②津貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補(bǔ)助水平綜合確定。提供必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系，享受相應(yīng)社會(huì)保障待遇，政府不安排商業(yè)保險(xiǎn)。三年聘任期滿后：①鼓勵(lì)期滿后繼續(xù)從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)愿意留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。②可推薦免試攻讀教育碩士。

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃：大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“西部計(jì)劃”）是由共青團(tuán)中央、教育部、組織部門(mén)、人事部門(mén)于2003年根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)要求共同組織實(shí)施。計(jì)劃從2003年開(kāi)始，按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生，以志愿服務(wù)的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的工作。

西部計(jì)劃的報(bào)名招募條件：要求報(bào)名者身體健康，具有志愿精神且獲得畢業(yè)證書(shū)。每年4月中旬至5月中旬，報(bào)名者登陸西部計(jì)劃網(wǎng)站（xibu.youth.cn）和中國(guó)志愿者網(wǎng)站(.cn）實(shí)名注冊(cè)并報(bào)名。②初檢初審階段：7月底前，通過(guò)網(wǎng)報(bào)的學(xué)生參加當(dāng)?shù)乜h級(jí)兵役機(jī)關(guān)會(huì)同高校組織的政治初審和身體初檢，合格的確定為預(yù)征對(duì)象。③復(fù)審應(yīng)征階段：10月底前，確定為預(yù)征對(duì)象的學(xué)生到生源地縣兵役機(jī)關(guān)報(bào)名應(yīng)征。④審批定兵階段：12月底前，優(yōu)先批準(zhǔn)體檢、政審合格的應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對(duì)象入伍。⑤補(bǔ)償代償階段：次年2月后，學(xué)校將入伍畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償國(guó)家助學(xué)貸款款項(xiàng)匯至指定銀行賬戶或貸款銀行。我校預(yù)征入伍工作由學(xué)校武裝部負(fù)責(zé)。

優(yōu)惠政策：①學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償：對(duì)應(yīng)征入伍的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，由中央財(cái)政實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。②考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠：退役后，享受政法招錄優(yōu)先、考研初試總分加10分。立二等功及以上的，免試入讀碩士研究生。③就業(yè)安置優(yōu)惠：退出現(xiàn)役后，由入學(xué)前戶籍所在地按照國(guó)家有關(guān)安置政策接收安置。

預(yù)征入伍的意義：征集高校畢業(yè)生入伍，是適應(yīng)新時(shí)期國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是進(jìn)一步優(yōu)化兵員結(jié)構(gòu)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，加強(qiáng)基層指揮軍官隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措。

近幾年來(lái)，我校報(bào)考并被錄用的基層項(xiàng)目及部隊(duì)項(xiàng)目的人數(shù)呈持續(xù)上升趨勢(shì)，2011屆畢業(yè)生中共計(jì)145名畢業(yè)生被國(guó)家相關(guān)項(xiàng)目錄用。大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)，是黨和國(guó)家的需要，也是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑?。ㄗ迦耍荷犒惼剑?/p>

第二篇：引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層服務(wù)和就業(yè)項(xiàng)目

全省引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)和

就業(yè)項(xiàng)目人員情況

根據(jù)項(xiàng)目主管部門(mén)提供的情況和我們查閱的相關(guān)文件資料，目前，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層服務(wù)和就業(yè)項(xiàng)目分為兩類，一是國(guó)家有關(guān)部門(mén)出臺(tái)的項(xiàng)目，二是省委、省政府批準(zhǔn)出臺(tái)的項(xiàng)目。具體情況如下：

一、國(guó)家有關(guān)部門(mén)出臺(tái)的項(xiàng)目

國(guó)家出臺(tái)的項(xiàng)目有中央組織部牽頭組織的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、教育部牽頭組織的“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、人力資源和社會(huì)保障部組織的高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、共青團(tuán)中央組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。2009年4月20日中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部等五部門(mén)下發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)籌實(shí)施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作的通知》(人社部發(fā)?2009?42號(hào))，對(duì)這些項(xiàng)目實(shí)施中招錄人員的待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、安置原則等相關(guān)問(wèn)題做出了明確規(guī)定。我省的招錄安置情況如下：

1、“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”是指選聘具有大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村(含社區(qū))擔(dān)任村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任助理或其他村“兩委”職務(wù)，我省于2008年開(kāi)始實(shí)施。

2、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作的項(xiàng)目，我省2006年開(kāi)始實(shí)施。

3、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。政策依據(jù)是人事部2006年頒布的《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國(guó)人部發(fā)?2006?16號(hào)）。

4、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”是根據(jù)共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的通知》(中青聯(lián)發(fā)?2003?26號(hào))精神，中央財(cái)政支持，按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，招募普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部12省(區(qū)、市)及部分地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)從事為期1-3年的支教、支醫(yī)、支農(nóng)、基層青年工作、西部基層法律援助等專項(xiàng)行動(dòng)的項(xiàng)目。

二、省委省政府批準(zhǔn)出臺(tái)的項(xiàng)目

2006年以來(lái)，省委、省政府陸續(xù)出臺(tái)了一些面向基層的高校畢業(yè)生就業(yè)安置計(jì)劃，具體情況為：

1、“進(jìn)村進(jìn)社”項(xiàng)目，是省人社廳貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《印發(fā)(關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn))的通知》和省委辦發(fā)?2006?26號(hào)文件精神實(shí)施的項(xiàng)目，即每年選拔2000名普通高校畢業(yè)生進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)擔(dān)任村(社區(qū))主任助理。

2、“農(nóng)村中小學(xué)”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(含獸醫(yī)站)”、“純農(nóng)牧戶零就業(yè)家庭安置”項(xiàng)目，是省政府自2009年起為解決全省純農(nóng)牧戶零就業(yè)家庭困難、全省農(nóng)村中小學(xué)師資力量不足、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員缺乏等問(wèn)題實(shí)施的三項(xiàng)就業(yè)援助政策。

3、“基層涉農(nóng)崗位”、“基層社保及旅游”是省政府

2011年繼續(xù)扶持高校畢業(yè)生就業(yè)工程中新增的項(xiàng)目，具體見(jiàn)《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)2011年扶持高校畢業(yè)生就業(yè)工程實(shí)施方案的通知》（甘政辦發(fā)?2011?36號(hào)）。

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

一、項(xiàng)目背景

1.xxxx大學(xué)南國(guó)商學(xué)院是一所由xxxx大學(xué)舉辦、國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的、本科層次的獨(dú)立學(xué)院。于2006年9月正式招生，秉承xxxx大學(xué)的校訓(xùn)，明德尚行，學(xué)貫中西。在眾多的本B院校中，南國(guó)商學(xué)院以外語(yǔ)特色見(jiàn)長(zhǎng)。作為教育事業(yè)，學(xué)院的生源直接與學(xué)院的管理、設(shè)施、師資及各種綜合指標(biāo)掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題更是重中之重，是每位學(xué)子經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)生活的驗(yàn)證，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)力，06屆的本科學(xué)生即將面臨著就業(yè)，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開(kāi)門(mén)紅，將很大程度上取決于學(xué)院的各項(xiàng)政策的支持。

2.作為涉世未深的應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)的壓力，如何選擇，在剩余的時(shí)間如何取舍，將影響著日后的工作情況。是繼續(xù)接受教育考研，選擇報(bào)考國(guó)家公務(wù)員，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇，都是一種機(jī)遇，如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話說(shuō)的好，選擇不對(duì)，努力白費(fèi)。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本B院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學(xué)院的扶持政策，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及社會(huì)對(duì)于本B院校畢業(yè)生的認(rèn)可度，做一個(gè)綜合性的調(diào)查分析。為即將畢業(yè)的同學(xué)做一個(gè)探索，幫助大家在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個(gè)具有建設(shè)性的參照對(duì)比。

二、項(xiàng)目目標(biāo)

計(jì)劃績(jī)效與實(shí)際績(jī)效：

計(jì)劃——完成調(diào)查問(wèn)卷90%的實(shí)際使用率，確保每份問(wèn)卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫(xiě)。

日期（2009年）

里程碑 10.01-11.01 問(wèn)卷資料收集整理，制作調(diào)查問(wèn)卷200份 11.02-12.15 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)和回收的實(shí)際使用率達(dá)到90% 12.16-12.31 調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)分析

實(shí)際——實(shí)際回收調(diào)查問(wèn)卷的使用率為68%，低于原計(jì)劃90%的目標(biāo)。綜述：實(shí)際績(jī)效低于計(jì)劃績(jī)效，未完成計(jì)劃。

三、組員分工 人員

職責(zé)和理由 xxx 負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)控，調(diào)查問(wèn)卷的策劃者與執(zhí)行者之一；該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。xxx 負(fù)責(zé)問(wèn)卷的資料收集和制作；文筆較好。xxx 負(fù)責(zé)問(wèn)卷的派發(fā)和外聯(lián)工作；有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思。xxx 負(fù)責(zé)問(wèn)卷的回收工作；有很好的溝通能力。xxx 與蘇杰文一起負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的分析總結(jié)

四、項(xiàng)目回顧

在項(xiàng)目實(shí)施的三個(gè)月中，我們項(xiàng)目小組根據(jù)畢業(yè)生的在校特點(diǎn)，進(jìn)行了幾次比較集中的活動(dòng)：

1.抓住各系拍畢業(yè)照的機(jī)會(huì)，進(jìn)行派發(fā)問(wèn)卷

結(jié)合06屆的學(xué)生都需要拍畢業(yè)照這一重要時(shí)刻，在2009年11月-12月期間開(kāi)展了針對(duì)各個(gè)系返校學(xué)生最集中的時(shí)間，我們項(xiàng)目小組到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng)。

問(wèn)卷派發(fā)效果明顯，十一月份的問(wèn)卷派發(fā)數(shù)量達(dá)到140份，大部分的問(wèn)卷都是在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時(shí)間派發(fā)，由于事前準(zhǔn)備的比較充分，進(jìn)行了詳細(xì)的時(shí)間和人員的安排，派發(fā)的數(shù)量是項(xiàng)目實(shí)施最集中的。但仍存在不足的是：由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大，許多問(wèn)卷可能漏收或者被扔棄。

2.在每個(gè)月的中旬（10、11、12月），組織到宿舍進(jìn)行派發(fā)

由于06屆的學(xué)生的在校時(shí)間的不確定性，我們集中在中午飯后（13：00-14：30）和晚上（20：00-21:00)的時(shí)間到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)，由于是娛樂(lè)休息時(shí)間，有一定的人數(shù)基量，但許多同學(xué)都在休息或忙于自己的事情，部分同學(xué)有些許反感情緒，對(duì)同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)問(wèn)卷最大的阻礙，最后通過(guò)分階段的派發(fā)，調(diào)查問(wèn)卷全部拍完。

截止到2009年12月20日，制作的200份調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)完，根據(jù)實(shí)際情況，項(xiàng)目進(jìn)行到收尾階段，由問(wèn)卷總結(jié)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行分析總結(jié)，完成項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

回顧整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，本項(xiàng)目始終堅(jiān)持了目的性、計(jì)劃性和組織性的統(tǒng)一，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力，在有限的時(shí)間與預(yù)算內(nèi)共同完成項(xiàng)目（未達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)）。所有團(tuán)隊(duì)成員在這次活動(dòng)中不僅加深了對(duì)項(xiàng)目管理課本中理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還將理論運(yùn)于實(shí)踐之中，達(dá)到理論實(shí)踐相結(jié)合，提高個(gè)人的實(shí)際運(yùn)用能力。但也存在一些不足之處：

1、計(jì)劃不充分

盡管項(xiàng)目小組會(huì)定期召開(kāi)討論會(huì)，總結(jié)前期工作，并對(duì)后期工作作出安排，但仍然存在計(jì)劃太粗、制定計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn)及隨意性太大等問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致可操作性差，在實(shí)施中無(wú)法遵循，也就失去了計(jì)劃作用。

改進(jìn)的方法應(yīng)該是先制定全盤(pán)計(jì)劃，再每月制定詳細(xì)計(jì)劃，當(dāng)月快結(jié)束時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整下個(gè)月計(jì)劃，這樣既有了較長(zhǎng)期把控，也有了和項(xiàng)目目標(biāo)對(duì)比，同時(shí)也不會(huì)把自己陷入無(wú)止境修改計(jì)劃中。

2、工作量估計(jì)過(guò)低

在項(xiàng)目前期，小組成員輕視問(wèn)卷派發(fā)工作，曾出現(xiàn)工作量估計(jì)過(guò)低的現(xiàn)象。工作量估計(jì)不足會(huì)直接導(dǎo)致項(xiàng)目延期。但所幸的是，我們很快發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整了策略，通過(guò)開(kāi)展多次有針對(duì)性的問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng)，使問(wèn)卷全部派發(fā)出去。經(jīng)驗(yàn)證明，對(duì)每項(xiàng)任務(wù)甚至整個(gè)項(xiàng)目給出個(gè)合適工作量估計(jì)需要綜合人員工作效率、工作復(fù)雜程度、歷史經(jīng)驗(yàn)等多種原因，不能僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)個(gè)人，否則很有可能導(dǎo)致項(xiàng)目延期甚至失敗。

六、結(jié)束語(yǔ)

此次項(xiàng)目管理的體驗(yàn)，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中，在學(xué)好課本理論知識(shí)的同時(shí)，還獲得了實(shí)際運(yùn)用的平臺(tái)，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，在理論的指導(dǎo)下更好地去實(shí)踐和摸索。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿完成了任務(wù)，更重要的是收獲了難得的經(jīng)驗(yàn)，這將是我們今后學(xué)習(xí)和工作中一筆寶貴的財(cái)富！

附件：畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)報(bào)告

摘要：大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突原因及調(diào)整三方面分析大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。關(guān)鍵字：就業(yè) 擇業(yè)心態(tài) 素質(zhì) 自我調(diào)整

擇業(yè)是人生的一次重要選擇，也是對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是心理素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。新形勢(shì)下大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)十分復(fù)雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對(duì)此我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)真的分析并加以積極的引導(dǎo)、疏導(dǎo)。本次調(diào)查對(duì)象為本校的應(yīng)屆畢業(yè)生，采取問(wèn)卷抽樣調(diào)查形式。共發(fā)放問(wèn)卷200份，實(shí)際回收136份。通過(guò)調(diào)查，我們可以得出以下結(jié)論：

一、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)特點(diǎn)

1.成就動(dòng)機(jī)水平高，但害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生有強(qiáng)烈的成就感。在擇業(yè)中，大學(xué)生的追求和憧憬更為強(qiáng)烈，有著希望成功和報(bào)效社會(huì)的強(qiáng)烈傾向。他們?cè)敢鉃樽鎳?guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，有較高的抱負(fù)水平。不過(guò)現(xiàn)實(shí)卻有諸多不盡人意之處。2.擇業(yè)心理期望高，但缺乏信心和競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理期望值從入校開(kāi)始就很高。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲，大學(xué)生的擇業(yè)心理期望值高就是其中一個(gè)突出表現(xiàn)。

3.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值愿望強(qiáng)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備。隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生擇業(yè)十分重視自身價(jià)值，追求自我實(shí)現(xiàn)，愿意根據(jù)自己的專業(yè)到祖國(guó)需要的地方去，到他們認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)自己“價(jià)值”的單位去。可是，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)實(shí)中不愿到艱苦的地方、到邊遠(yuǎn)山區(qū)、到基層去。大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順。他們雖然也愿為國(guó)家繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，卻過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值；有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的雄心壯志，但對(duì)吃苦耐勞恐懼，沒(méi)有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，形成強(qiáng)烈的心理矛盾。

4.全面素質(zhì)重要性意識(shí)強(qiáng)，但自身欠缺且培養(yǎng)不夠。大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的，主要是全面素質(zhì)（綜合素質(zhì)）競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生對(duì)全面素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí)十分明確，但是有些人大學(xué)四年卻未得到很好的培養(yǎng)。

二、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突原因 1.畢業(yè)生自身處于矛盾期。首先，大學(xué)生擇業(yè)是在各種矛盾中的艱難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實(shí)矛盾、奉獻(xiàn)與索取矛盾、社會(huì)需求與自身實(shí)力矛盾等。其次，大學(xué)生正處于人生心理矛盾的突出時(shí)期。他們心理發(fā)展不穩(wěn)定、不平衡、不健全往往會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。再次，大學(xué)畢業(yè)生有相當(dāng)部分心理還不成熟，所以形成的個(gè)性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理特征的復(fù)雜性與矛盾性。

2.高等教育處于過(guò)渡期。當(dāng)前，高校進(jìn)行大幅度擴(kuò)招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)和無(wú)法完全滿足畢業(yè)生的期望。如何適應(yīng)這種新形勢(shì)、新情況，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等改革，提高師資水平，加強(qiáng)高校的配套發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才，有效教育和引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整心態(tài)，保證他們擇業(yè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，是高校甚至全社會(huì)值得研究和探討的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的緊迫性和重要性應(yīng)引起我們的關(guān)注。但是高校無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這種新形勢(shì)、新情況，它是一個(gè)長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性的過(guò)程。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。

三、調(diào)整大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)

我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)中的種種矛盾沖突，決不能籠統(tǒng)地認(rèn)為都是消極心態(tài)。大學(xué)生擇業(yè)的矛盾心態(tài)使其遇到困難、挫折和沖突是不可避免的，既有積極方面，又有消極方面，但積極方面是主流。這種矛盾心態(tài)是其成長(zhǎng)過(guò)程中的心理現(xiàn)象和心理發(fā)展趨向成熟的動(dòng)力。除了大學(xué)生本身要努力尋求積極的解決辦法外，高校與社會(huì)也要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，使他們保持穩(wěn)定、積極、正確的擇業(yè)心態(tài)進(jìn)行合理?yè)駱I(yè)。

1.大學(xué)生要全面提升自身綜合素質(zhì)。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)主要是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)注意自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，提前做好擇業(yè)準(zhǔn)備。自覺(jué)培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等，培養(yǎng)自己的交際能力、創(chuàng)新能力、運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力和自信心，使自己成為適應(yīng)社會(huì)需要的合格人才。

2.畢業(yè)生要進(jìn)行擇業(yè)心態(tài)的自我調(diào)整。在擇業(yè)中，不可避免地會(huì)遇到困難、挫折、矛盾和沖突，畢業(yè)生應(yīng)學(xué)會(huì)全面了解社會(huì)，客觀地分析、評(píng)價(jià)自我，使理想自我與現(xiàn)實(shí)自我統(tǒng)一起來(lái)，正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾關(guān)系，根據(jù)社會(huì)需求正確解決自己就業(yè)定位問(wèn)題，調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài)。

3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校要適應(yīng)新形勢(shì)，采取相應(yīng)改革措施。除了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外，還要進(jìn)一步開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理咨詢活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。高校還應(yīng)大力加強(qiáng)就業(yè)技巧指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。

4.社會(huì)和畢業(yè)生家長(zhǎng)要給予積極的關(guān)注和引導(dǎo)。社會(huì)要努力為大學(xué)生提供良好的擇業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，完善就業(yè)市場(chǎng)和人事制度，建立真正的公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這是對(duì)大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)調(diào)適的最有力的措施。另外，家長(zhǎng)和親友要主動(dòng)關(guān)心畢業(yè)生擇業(yè)期間的心理變化，積極配合學(xué)校，幫助他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業(yè)心態(tài)。

第四篇：2014畢業(yè)生就業(yè)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

畢業(yè)生就業(yè)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃 大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，依照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1---2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。

啟動(dòng)時(shí)間：

每年的4-5月

政策鏈接：

http://xibu.youth.cn/（中國(guó)青年網(wǎng)“西部計(jì)劃”平臺(tái)）

三支一扶計(jì)劃

三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡(jiǎn)稱。高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對(duì)象主要為全國(guó)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

啟動(dòng)時(shí)間：

每年的4-5月

政策鏈接：

http://xibu.youth.cn/（中國(guó)青年網(wǎng)）

特崗教師計(jì)劃 特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)（主要包括下列地方：河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海?。┺r(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作。

啟動(dòng)時(shí)間：

河南省通常為6-7月。每年特崗教師招聘時(shí)間由各省、自治區(qū)下發(fā)文件規(guī)定，全省統(tǒng)一報(bào)考招聘。

政策鏈接：

http://tgzp.haedu.cn/（特崗教師招聘平臺(tái)）；

http:///（河南省教育廳網(wǎng)站）；

http:///（河南省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站）

備注：報(bào)考其他省份的特崗教師項(xiàng)目，請(qǐng)關(guān)注具體各省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、各省教育廳和人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站。

應(yīng)征入伍/士官直招 大學(xué)生入伍是指部隊(duì)每年從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中招收義務(wù)兵。直招士官是指部隊(duì)每年從應(yīng)屆高校畢業(yè)生中招收士官，普通高校男性應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)符合部隊(duì)需要（專業(yè)查詢登錄征兵網(wǎng)），未婚且年齡不超過(guò)24周歲（截止當(dāng)年7月31日）；政治和體格條件，按照征集義務(wù)兵有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。啟動(dòng)時(shí)間：

4月-7月

政策鏈接： http:///（全國(guó)征兵網(wǎng)是應(yīng)征入伍和士官直招的國(guó)家唯一官方網(wǎng)站）

大學(xué)生村官

畢業(yè)生到農(nóng)村（含社區(qū)）擔(dān)任村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任助理或其他村“兩委”職務(wù)，工作為社區(qū)（村）事務(wù)。

啟動(dòng)時(shí)間：

由于大學(xué)生村官考試由各省級(jí)行政單位決定，大學(xué)生村官報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間各省不同，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)官網(wǎng)。通常為4月到9月。政策鏈接：

http://（河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)）；http:///（河南省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站）

備注：報(bào)考其他省份地區(qū)的大學(xué)生村官項(xiàng)目，請(qǐng)具體關(guān)注各省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、各省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站。

公務(wù)員考試

公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門(mén)組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)組織。

啟動(dòng)時(shí)間：

中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間一般為10-11月；各省報(bào)名時(shí)間會(huì)根據(jù)各省工作計(jì)劃而略有不同，通常為3-8月，河南省通常為8月。

政策鏈接：

http://（國(guó)家公務(wù)員局網(wǎng)站）；

http:///（河南省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站）

備注：詳見(jiàn)當(dāng)?shù)摹吨醒霗C(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公告》、當(dāng)各省的《公務(wù)員考試招錄公告》。

選調(diào)生考試 選調(diào)生是組織部門(mén)有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科以上畢業(yè)生及選拔具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生“村官”到基層工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，這批畢業(yè)生簡(jiǎn)稱“選調(diào)生”。啟動(dòng)時(shí)間： 各省報(bào)名時(shí)間會(huì)根據(jù)本省工作計(jì)劃而略有不同，河南通常為3月。政策鏈接：

http://xds.haedu.cn/（選調(diào)生報(bào)名網(wǎng)站）；

http:///（河南省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站）

備注：報(bào)考其他省份選調(diào)生項(xiàng)目，請(qǐng)具體關(guān)注各省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、各省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站。

第五篇：國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告

國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告

一、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)：

1.對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼；

2.對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款；

3.對(duì)有基層工作經(jīng)歷的，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)優(yōu)先錄??；

4.對(duì)參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧），“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目的給予生活補(bǔ)貼。按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)：項(xiàng)目服務(wù)期滿并考核合格，報(bào)考碩士研究生初試總分加10分，高職(高專)學(xué)生可免試入讀成人本科；今后相應(yīng)的自然減員空崗全部聘用參加項(xiàng)目服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。

二、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役：

5.由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款；

6.在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先；

7.退役后參加政法院校為基層公檢法定崗位招生考試時(shí)，優(yōu)先錄?。?/p>

8.具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科；或經(jīng)過(guò)一定考核，入讀普通本科； 9.退役后報(bào)考碩士研究生初試總分加10分；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦入碩士研究生。

三、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目：

10.高校畢業(yè)生在參與項(xiàng)目研究期間，享受勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)助，戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿，根據(jù)需要可以續(xù)聘或到其他崗位就業(yè)，就業(yè)后工齡與參加項(xiàng)目研究期間的工作時(shí)間合并計(jì)算，社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。

四、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè):

11.對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，各地城市應(yīng)取消落戶限制（直轄市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；

12.為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)等方面的服務(wù)；

13.從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)并享受國(guó)家相關(guān)扶持政策；

14.登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的，如自籌資金不足，可申請(qǐng)5萬(wàn)元小額擔(dān)保貸款；對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)?shù)奶峁┵J款額度；

15.參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；

16.靈活就業(yè)并符合規(guī)定的，可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。

五、強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助：

17.就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，享受公益性的崗位安置、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策；

18.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位免收招聘報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)；

19.高校可根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼；

20.對(duì)離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生，由各地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提高就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見(jiàn)習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)。