第一篇：鏈接文化進(jìn)校園

回溯歷史，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。

“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”所以廉潔應(yīng)從作為當(dāng)代大學(xué)生的我們做起。我們應(yīng)學(xué)習(xí)廉潔的文化，發(fā)揚(yáng)廉潔的精神，讓我們的校園開出廉潔的花朵，最后收獲廉潔的碩果。習(xí)——廉潔之化

廉潔二字最早在《楚辭招魂》中寫道：“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沫?！睎|漢著名學(xué)家王逸在《楚辭章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。而隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的發(fā)展，繼而廉潔出現(xiàn)了多種意思。從單個(gè)字來講，廉：廉明、節(jié)儉、不鋪張浪費(fèi)、不奢侈攀比；潔：清潔、整潔、不亂涂亂畫、不損公亂扔。作為生活在校園的我們來說，我們需要這樣一種節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)；清潔、不亂涂亂畫的廉潔去美化我們的校園，凈化我們的心靈。

揚(yáng)－－廉潔之精

回想到上學(xué)期去了一個(gè)同學(xué)的學(xué)校，當(dāng)我經(jīng)過那學(xué)的操場時(shí)，滿地的垃圾讓我毫不隱諱的跟我同學(xué)說：“你學(xué)校操場好臟哦！”說句實(shí)話，我們女院也不是很干凈，每次從這個(gè)教室到另一個(gè)教室去上課的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌里下留給你的是垃圾。下了自習(xí)之后課桌里的垃圾更多。其實(shí)更讓人心酸的是當(dāng)我們把垃圾撿好放進(jìn)搞衛(wèi)生阿姨的垃圾袋時(shí)，那阿姨還對你說了聲謝謝。這句話聽得讓恩真覺得很心酸。明明是我問創(chuàng)造的垃圾，憑什么要讓阿姨為我們買單。所以學(xué)校應(yīng)多發(fā)揚(yáng)廉潔的精神，對自己的行為負(fù)責(zé)。讓我們在這種廉潔精神里潛移默化，去創(chuàng)造一個(gè)廉潔的校園環(huán)境。

開－－廉潔之花

一個(gè)人沒有去做自己想做的事，不是因?yàn)椴幌胱?，而是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)去實(shí)施那件事情的環(huán)境。校園之所以還沒有深入廉潔的骨髓，是因?yàn)槿鄙偃グl(fā)揚(yáng)廉潔精神的個(gè)體，缺少一個(gè)廉潔的環(huán)境。試想，一個(gè)人如果走在一條很干凈的街道上，他還會(huì)舍得丟棄手中的一張紙屑嗎？所以請為我們自己創(chuàng)造的垃圾負(fù)責(zé)，帶走身邊的不文明與不廉潔，將回收餐盤活動(dòng)進(jìn)行到底。我覺的可以在校園的宣傳欄貼上一些關(guān)于廉潔好處與壞處兩方面的文章、可以在校園里多樹立一些關(guān)于廉潔文明的的標(biāo)語、在教室里前后門口可以各放一個(gè)垃圾桶、在開班會(huì)可以讓學(xué)生多看看關(guān)于廉潔方面的電影與視頻等等。從骨子里精神上影響我們。讓我們從小事做起，從自我做起。讓我們的校園開出廉潔之花，我們的心靈也播下廉潔的種子。

收－－廉潔之果

經(jīng)過我們對廉潔文化的了解，精神的深入與發(fā)揚(yáng)，讓我們的校園開出廉潔的花朵，收獲我們都參加廉潔活動(dòng)從小事、從自我做起的果實(shí)。讓我們學(xué)校越來越有廉潔的氣息，讓女院的學(xué)子有廉潔的意識，讓我們的校園越來越美麗，越來越干凈。

廉潔文化進(jìn)校園可以讓我們懂廉潔，懂廉潔可以提高各人的修養(yǎng)與學(xué)識，讓自己變得更有涵養(yǎng)和氣質(zhì)，讓女院變得美麗的同時(shí)自己的心靈也得以凈化。

第二篇：廉潔文化進(jìn)校園

“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

四（2）班

為了進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，幫助學(xué)生自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉政、勤教、誠信的校園文化氛圍，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開展了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的 “十個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)敬廉崇潔思想。現(xiàn)在我將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、讀有關(guān)于廉潔的書籍。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

2、進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開展的活動(dòng)，號召全校師生積極參加活動(dòng)。我利用班會(huì)課時(shí)間集中對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。

3、開展一次以廉潔為主題的紅領(lǐng)巾廣播。利用紅領(lǐng)巾廣播的故事園，講歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔的故事，提高全體師生對社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

4、寫好一篇有關(guān)于廉潔的作文。在組織學(xué)生認(rèn)真讀好有關(guān)于廉潔的書籍的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫作文，使學(xué)生在具體的故事中接受教育，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，在寫作中，學(xué)生們暢談心中的感受，自覺塑造純潔的心靈。

5、舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。我們班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取朗誦、小品、故事會(huì)、課本劇等形式，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實(shí)質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。

6、開展一次講廉潔愛祖國的演講比賽。結(jié)合一二九運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫講演稿，并積極訓(xùn)練，派代表參加學(xué)校舉行的講演比賽。

7、出好一期廉潔教育板報(bào)。我們班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評比。

8、征集一批廉潔格言警句。我組織我們班學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，收集一些關(guān)于廉潔的格言警句，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，以此來勉勵(lì)自己。

9、開展一次廉潔簽名會(huì)。學(xué)校對高年級學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，并且簽下自己的名字。

10、組織學(xué)生觀看廉潔修身的電影，讓學(xué)生在觀看電影的活動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)于廉潔的知識。

在通過這次活動(dòng)，廣大師生初步了解了廉潔修身的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

廉潔活動(dòng)總結(jié)

四（1）班

我積極開展活動(dòng)，讓廉潔教育取得實(shí)效。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學(xué)方法，在上課過程中根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學(xué)生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生喜聞樂見，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。同時(shí)，開展了豐富多彩的廉潔修身校園文化活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、辦黑板報(bào)、格言警句征集等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中和實(shí)踐中受到潛移默化的教育。還舉行學(xué)習(xí)了《廉潔修身》的討論會(huì)；利用黑板報(bào)、標(biāo)語牌等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。這樣，促使了學(xué)生進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，提升思想道德修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力。

廉潔教育的專題教育既有針對性，又提高了教育的實(shí)效性，讓學(xué)生們課后不但自己做到誠實(shí)守信，還紛紛以誠信的思想準(zhǔn)則來監(jiān)督身邊的每一個(gè)同學(xué)的言行。經(jīng)過學(xué)習(xí)使用，使社會(huì)主義榮辱觀，廉潔奉公、嚴(yán)于律己、誠信做人等良好的道德意識深深地植根在學(xué)生幼小的心靈，使學(xué)生從小養(yǎng)成“廉潔奉公光榮，貪污腐敗可恥”的廉潔意識，樹立社會(huì)主義榮辱觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

“廉潔文化進(jìn)校園”班級活動(dòng)總結(jié)

四（3）班

為進(jìn)一步深入落實(shí)上級文件精神，切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，我們班級采取了多種形式進(jìn)行宣傳。

一 凸現(xiàn)一個(gè)主題

我們班級把“廉潔文化進(jìn)校園”作為我班本的一個(gè)重要主題，列入日常教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)通知要求，結(jié)合班級實(shí)際，切實(shí)開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。

二 開展五項(xiàng)活動(dòng)

廉潔文化對小學(xué)生來講是一個(gè)抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進(jìn)行宣傳并開展活動(dòng)。把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入日常德育工作的方方面面，充分發(fā)揮教書育人功能的重要作用。

1、利用校園“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行廣泛宣傳

廉潔文化對小學(xué)生來講是一個(gè)比較模糊的概念，并且他們會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為廉潔文化是大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。為了向孩子們講清楚并引起他們的重視，利用紅領(lǐng)巾廣播站，進(jìn)行了廣泛的宣傳。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。長期以來，我國一直流傳著“寧為玉碎，不為瓦全”，“寧可毀人，不可毀譽(yù)”等故事，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如大家喜歡的包青天，紀(jì)曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領(lǐng)巾志愿者”，他們默默無聞地為大家服務(wù)，看到紙屑，主動(dòng)撿起；水龍頭開著，主動(dòng)擰緊；白天電燈亮著，主動(dòng)關(guān)閉，看到有同學(xué)違反校規(guī)，毫不留情地指出??他們不圖什么回報(bào)，只求為大家營造一個(gè)文明、和諧、團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境而無私奉獻(xiàn)著，他們，堪稱廉潔小先鋒。因此，廉潔就在我們的身邊。

通過紅領(lǐng)巾廣播由淺入深、由表及里的講解以后，孩子們對廉潔文化有了一個(gè)較為感性的認(rèn)識。廣播中還希望孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠(yuǎn)大理想，做到誠實(shí)、守信、正直、善良、節(jié)儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就自己優(yōu)秀的人格。

2、利用晨會(huì)課再次進(jìn)行廣泛宣傳

教育，僅靠一堂課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此，我利用晨會(huì)課再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點(diǎn)，下發(fā)了學(xué)習(xí)材料。

學(xué)習(xí)材料根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的背后》、《森林里的節(jié)水動(dòng)員會(huì)》、《小貓賺錢記》、《<龜兔賽跑>續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學(xué)習(xí)，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》??

一個(gè)個(gè)鮮活的，生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。

3、組織一場主題班會(huì)，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想

為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，我班開展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)活動(dòng)。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。

4、出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報(bào)

我充分利用少先隊(duì)陣地，加強(qiáng)“廉潔文化進(jìn)校園”的宣傳力度，組織班干部出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報(bào)。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。

5、舉辦一期“敬廉崇潔”制作卡片比賽

本次制作卡片比賽，特別增加了一條比賽規(guī)則——體現(xiàn)人文性。也就是卡片中一定要有班級“廉潔小先鋒”的光榮事跡。各小組在推薦評比的基礎(chǔ)上，涌現(xiàn)出了一批“廉潔小先鋒”，他們的事跡登上了手抄報(bào)的頭版頭條新聞。有長年如一日為大家服務(wù)的班級勞動(dòng)委員，有默默無聞為身患毛病的同學(xué)端飯的普通同學(xué)，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊(duì)大隊(duì)干部??他們成了大家身邊的榜樣。制作卡片面性比賽，將活動(dòng)推向了高潮。

以上是我班開展“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”的一點(diǎn)做法和教育的一點(diǎn)收獲。當(dāng)然，廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長期的，堅(jiān)持不懈的工作，我班將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚(yáng)的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

四（4）班廉政文化進(jìn)班級活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期來學(xué)校開展了轟轟烈烈的廉政文化活動(dòng)，我班也積極響應(yīng)，在學(xué)生中樹立了反腐倡廉的意識，效果較好。

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

對于“廉潔文化進(jìn)校園”，在學(xué)生中開展廉潔文化教育，一開始認(rèn)識十分淺薄，領(lǐng)會(huì)不深，一度認(rèn)為反腐倡廉是在黨政系統(tǒng)內(nèi)開展的教育，不易在中小學(xué)生中進(jìn)行，有點(diǎn)小題大做，沒有意義。為了使此項(xiàng)教育活動(dòng)能夠深入持久展開，作為班主任的我先深入學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在中小學(xué)生中開展廉潔文化教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要組成部分，是構(gòu)建預(yù)防腐敗體系的長遠(yuǎn)舉措，是構(gòu)建和諧誠信社會(huì)的基礎(chǔ)性工作，功在長遠(yuǎn)，意義深遠(yuǎn)。廣大學(xué)生不是在真空中生活，現(xiàn)實(shí)生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對他們會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，因此我在班級中開展“誠信守法，敬廉崇潔”教育，開展“八榮八恥”討論會(huì)，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠信、廉潔意識。中小學(xué)生是祖國的希望，民族的未來，從小養(yǎng)成廉潔意識，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，長大就能廉潔做人，廉潔從事、從政，因此開展此項(xiàng)教育活動(dòng)非常有意義。

二、精心策劃，周密安排。

小學(xué)生涉世不深，思想純潔，根據(jù)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，主要以正面教育，正確引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)意識為主。因此，對如何在學(xué)生中開展廉潔教育進(jìn)行了精心策劃，周密安排，循序漸進(jìn)地展開活動(dòng)。

首先以班級為單位召開“廉為榮，貪為恥”的主題班會(huì)，就自己知曉的正、反兩方面的事例暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔、廉政的基礎(chǔ)行為，了解一些廉潔廉政的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)生對真善美、假惡丑有正確的體驗(yàn)和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔的高尚道德情感。

其次，營造廉潔文化教育氛圍。我班利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、張掛名言警句等多種形式營造先進(jìn)廉潔文化氛圍，還在班級開展廉政文化進(jìn)校園的手抄報(bào)比賽。在班級里張掛胡錦濤書記“八榮八恥”的內(nèi)容。使學(xué)生在環(huán)境中耳濡目染，接受廉潔文化的熏陶。潛移默化中受到教育。

第三、舉行以“從小節(jié)約 從我做起”的主題中隊(duì)活動(dòng)中，讓學(xué)生從活動(dòng)中知道廉政教育要從小事做起從我做起。

在學(xué)生中開展廉潔教育活動(dòng)，是一件長久的重要教育內(nèi)容，將繼續(xù)把它納入班級的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落實(shí)在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作之中。

“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

四（5）班

2005年7月1日，教育部下發(fā)了《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦。我班根據(jù)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施意見，堅(jiān)持貼近學(xué)生的實(shí)際，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，切實(shí)抓好廉政文化進(jìn)班級，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營造 了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。

一、明確活動(dòng)目的 統(tǒng)一思想 端正態(tài)度

我們認(rèn)識到，對青少年進(jìn)行廉潔教育，是一項(xiàng)播撒廉潔種子的工程。通過廉政文化進(jìn)班級活動(dòng)，提高學(xué)生反腐倡廉的意識和自覺性，學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、豐富活動(dòng)載體 各司其責(zé) 同步推進(jìn)

青少年天性善良，就像一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃，讓他們從小接受廉潔教育，對他們健康成長，一生的發(fā)展有著重要的作用。因此，我們扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，取得一定成效。根據(jù)班級的教育特色，我們把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)寓于漫畫教育之中。堅(jiān)持貼近學(xué)生的實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

三、凸顯活動(dòng)特色 安排細(xì)致 活動(dòng)多樣

我們在內(nèi)容安排、活動(dòng)開展上突出三層次，區(qū)分活動(dòng)主體，提高廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的針對性。一是在學(xué)校干部開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。

二、是在學(xué)生中開展“誠信崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。

開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。在今后的工作中，我們將立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，充分認(rèn)識開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真探索、解決活動(dòng)中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的工作內(nèi)容，把廉政文化建設(shè)推向縱深。

第三篇：廉潔文化進(jìn)校園

廉潔文化進(jìn)校園

廉潔，是一種人格魅力，是面對不仁不義抵抗到底的決心；廉潔，是一種民族精神，他象征著一個(gè)民族的靈魂。這樣說好像籠統(tǒng)了些，具體，直白地說，廉潔就是行得正，站得直，不做茍且之事。人生就好比一碗清澈又純凈的水，容不得點(diǎn)滴污染，只要有一滴污水，那么這碗水就會(huì)全都不凈了。廉潔就是那碗水的凈化劑，擁有它，你就是一碗清水；丟棄它，你就是一碗濁水。我相信，每個(gè)人在內(nèi)心深處都是想成為一碗清水，但往往有些人在人生的岔路口選擇了錯(cuò)誤的路，從第一步踏上這條路開始，就注定離正確的軌道越來越遙遠(yuǎn)，再也無法與廉潔相遇。

中國素為禮儀之邦, 歷史上也不乏忠良之輩，他們大公無私，清正廉明，一身正氣，兩袖清鳳，如包公，剛正不阿，無私，處罰分明，就像是千年的松樹，直立挺拔，永不低頭，對犯罪的人不留余地，成為萬人敬仰的大清官。和珅與包公這兩個(gè)不同思想，不同行為的大官，一個(gè)在歷史上輕如鴻毛，為世人所唾罵，一個(gè)在歷史上重如泰山，為后人所敬仰。

新時(shí)代的我們，又怎能讓這廉潔之風(fēng)在歲月中消逝呢？為什么我們不能比古人做得更好呢？每當(dāng)我們考試時(shí)忍不住要偷看時(shí)，想想那些廉潔之人，每當(dāng)默生字要作弊時(shí)，想想那些廉潔之人，為什么要為一時(shí)的小利放棄一種高貴的品質(zhì)呢？

學(xué)校是一個(gè)集體，一個(gè)充滿知識文化的集體，照理說，廉潔一詞對于廣大師生而言并不陌生，但同學(xué)們往往認(rèn)為廉潔是不涉及我們的。俗話說得好：“冰凍三尺，非一日之寒?！彪y道真的要等到將來有機(jī)會(huì)去做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，才去開始學(xué)習(xí)致用嗎？那好像顯得晚了一些，那樣的廉潔是沒有根莖的花草，沒有毅力的紙墻，只需稍微施加外力，它就破，然后你就會(huì)被無情的吞噬了。就像筑房子似的，沒有根基，建得越高就離倒塌的危險(xiǎn)越近，所以，我們也必須從小樹立廉潔意識，那么，有些同學(xué)又會(huì)說，怎樣又才能培養(yǎng)出廉潔的品格呢？難道就是不貪錢不受賄嗎？那很容易啊，反正也沒什么錢可貪啊！其實(shí)那是錯(cuò)誤的。我們必須從小事做起。不貪同學(xué)小便宜是廉潔，不因?yàn)槭芰送瑢W(xué)的好處而去做不該做的事也是廉潔，總之，要分清是非黑白，行事光明磊落。從小培養(yǎng)廉潔的品格，會(huì)凈化你的身心，陶冶你的情操，給你在人生十字路的方向！

第四篇：廉潔文化進(jìn)校園

廉潔文化進(jìn)校園

嘉祥街道東關(guān)回民小學(xué) 陳輝

廉潔文化進(jìn)校園

廉潔之風(fēng)正吹向各行各業(yè)，也吹進(jìn)我們的校園，滌蕩著我們每位師生的心田。作為一名老師，我們的職業(yè)是平凡渺小的，卻又是舉足輕重的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培育國家棟梁的使命；作為人才的培育者，我們的言行對學(xué)生的身心發(fā)展和人格塑造起著潛移默化的作用；作為一名教育工作者，我們更應(yīng)堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。

偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是對教師品行的真實(shí)寫照，現(xiàn)在我們新時(shí)代的老師更應(yīng)把這種美好品行發(fā)揚(yáng)下去。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)安心于自己的選擇。老師應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，能抵擋住各種金錢名利的誘惑，消除虛榮心攀比心。不貪戀家長和學(xué)生的財(cái)物，不侵吞學(xué)?；蚱渌w財(cái)物，不損害學(xué)校和同事的利益，不沾染抽煙酗酒，打架斗毆等社會(huì)惡習(xí)，嚴(yán)格地以廉潔的道德品行約束自己，為學(xué)生品行發(fā)展樹立正確的榜樣。剛走上工作崗位的頭幾年，自己動(dòng)搖過，那是同學(xué)聚會(huì)時(shí)，很多同學(xué)做生意，來得時(shí)候都開著十幾萬的車，那時(shí)我對他們是又羨慕又嫉妒，想想自己要買下她們一身的名牌服飾就要花去一月的工資，還得不吃不喝才行，那時(shí)想當(dāng)老師到底圖個(gè)什么，老師這行業(yè)，一輩子都是兩袖清風(fēng)，掙不多錢的。那時(shí)又煩又燥，后悔干錯(cuò)了行，現(xiàn)在走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被孩子們親切的喚作老師問聲好，那是無比的開心和驕傲呀，想想從教幾年已是桃李滿園，這是多么欣慰的事情呀！

作為一名老師，廉潔從教，公正從教，就要公平公正的對待每

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園

“廉潔文化進(jìn)校園”主題班會(huì)

一年級（1）班

活動(dòng)主題：廉潔文化進(jìn)校園

活動(dòng)目標(biāo)：通過聽廉潔故事，接受廉潔文化的熏陶，向廉潔人物學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成誠信、正直、清廉和有責(zé)任心的教育。通過“小手牽大手”的活動(dòng)，將廉政建設(shè)吹遍家庭和校園的每一個(gè)角落。

活動(dòng)過程：

一、班主任開場白：

目前全國各地的中小學(xué)都在開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我們必須把它作為一個(gè)極為重要的任務(wù)，納入我們的常規(guī)教育過程。而戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔更是中華民族的傳統(tǒng)美德。為更好地加強(qiáng)和改進(jìn)大家的思想道德教育，我們班特別召開了本次主題班會(huì)，將廉潔文化教育與各科教學(xué)、校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。

二、宣布主題班會(huì)開始：

（一）我們來齊讀這首小詩：

石灰吟 于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

想想為什么石灰即使“粉身碎骨”也要“留下清白”？

我們的生活中有這樣的人嗎？

（二）同學(xué)們，讓我們在故事中體悟“廉潔”（1）廉潔的小故事——牛玉儒的故事

牛玉儒的故事——內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市人。25歲當(dāng)公社黨委書記，32歲擁有副廳級職銜．48歲任省部級高官。用權(quán)為民，使牛玉儒始終廉潔自律。牛玉儒擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，都有相當(dāng)大的權(quán)力。在他擔(dān)任自治區(qū)副主席期間，通遼市一家外貿(mào)單位為從自治區(qū)爭取更多的資金，在贈(zèng)送給牛玉儒妻子的圍巾里夾了２萬元現(xiàn)金。牛玉儒讓二嫂悄悄地退了回去。牛玉儒沒有交到廉政賬戶，他怕傷了家鄉(xiāng)人的情面。但他知道一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部該干什么不該干什么。牛玉儒搞城建，涉及到的項(xiàng)目資金數(shù)以億元計(jì)，可是他從來沒有為親友攬工程寫過一張條子或打過一次電話，所有的工程都采取公開招標(biāo)。正是有了公心，他才能為了工程質(zhì)量對施工單位發(fā)出“干不了退出去”的怒吼。

討論：

1、牛玉儒為了保證工程的質(zhì)量敢于向施工單位發(fā)出“干不了退出去”的怒吼的底氣是什么？

2、政府及其工作人員怎樣才能贏得人們的擁護(hù)和支持？

3、“生當(dāng)天下歌，死當(dāng)四海泣”追求的是怎樣的人生境界？

4、你還知道哪些廉潔的人物和故事？（2）反貪的小故事——胡長清事件 胡長清事件——

1948年8月出生在湖南常德，1968年3月參軍，1969年入黨，1979年轉(zhuǎn)業(yè)。1987年調(diào)到北京，先后在中國人民保險(xiǎn)公司、國家稅務(wù)總局和國家宗教事務(wù)局工作。1995年8月由國家宗教局副局長調(diào) 任江西省省長助理，1998年2月當(dāng)選為副省長、江西省第九屆人大代表。1999年底，胡長清因嚴(yán)重違法違紀(jì)被中紀(jì)委查處。2000年3月8日，胡長清在南昌被執(zhí)行死刑。他是改革開放以來，因經(jīng)濟(jì)犯罪被處以死刑的省部級高官第一人。

根據(jù)檢察機(jī)關(guān)起訴指控，法庭經(jīng)審理查明，自1995年5月至1999年8月，胡長清在擔(dān)任國務(wù)院宗教事務(wù)局副局長、江西省人民政府省長助理、副省長期間，先后90次收受、索取江西奧特汽車租賃有限公司總裁周雪華（另案處理）、江西金陽光企業(yè)集團(tuán)有限公司董事長李衛(wèi)東（另案處理）等18人及江西省商業(yè)儲運(yùn)公司的錢物，折合人民幣共計(jì)544萬余元。其中人民幣280萬余元，美元8萬元，港幣94萬元以及價(jià)值97萬余元人民幣的貴重物品。胡長清還利用職務(wù)之便，多次為有關(guān)行賄人謀取利益，造成國家巨額財(cái)產(chǎn)損失。

討論：

1、胡長清身居高位，何以至此呢？

看到胡長清的事件，為什么讓我們?nèi)绱说耐葱?，因?yàn)樗麄冊?jīng)是好人好官，是有文化的人，當(dāng)他們面臨這種誘惑的時(shí)候，他曾經(jīng)是那樣的為難，他讓我想起了《中彩那天》中父親輕輕擦去的那個(gè)“k”字，也讓我想起《釣魚的啟示》中我面臨著沒有到開放時(shí)間時(shí)釣到的那個(gè)大鱸魚，這種矛盾的心情，我非常的理解，他也曾經(jīng)那樣的掙扎過，斗爭過。

其實(shí)，每個(gè)人的心中都有兩個(gè)自我，一個(gè)是“天使”，一個(gè)是“魔鬼”，當(dāng)天使的力量戰(zhàn)勝魔鬼時(shí)，你就“自律”了，不會(huì)傾向于犯錯(cuò) 誤，但當(dāng)魔鬼的力量越來越強(qiáng)大時(shí)，你的心理就會(huì)趨向于走向犯罪的深淵。你會(huì)毫不猶豫的犯錯(cuò)。

正如我們的“道德人格發(fā)展”六階段中的第四個(gè)階段——我要捍衛(wèi)游戲的規(guī)則?！昂葱l(wèi)”在主動(dòng)的自律，有了這樣的捍衛(wèi)精神，是永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去犯錯(cuò)的。

這樣的人才會(huì)“生當(dāng)天下歌，死當(dāng)天下泣”，只有達(dá)到這樣境界的人才是最廉潔的人，好人。

2、我們從中得到了什么教訓(xùn)？（3）我們身邊的故事 我身邊的故事：

1、討論：有些同學(xué)說“廉潔”離我們很遙遠(yuǎn)，那到底與我們有沒有關(guān)系呢？我們的身邊發(fā)生了什么呢？ 廉潔其實(shí)就在我們的身邊——

在超市里購物時(shí)，趁人家不注意就那人家的東西；商店里買東西時(shí)，人家多找錢了我裝作不知道；撿到錢了沒人看見我就裝進(jìn)自己的腰包里；競選班長時(shí)，你是否拉選票了；好朋友當(dāng)值日班長時(shí)，你是否犯錯(cuò)不讓揭發(fā)了；沒有人的時(shí)候，你是否悄悄把班級圖書角的書帶回自己家了；班里沒有人時(shí)，看到教室里燈亮著，我也不去關(guān)了；媽媽不在家時(shí)，我就不想把家庭作業(yè)全部完成；看到同桌的玩具好，下課時(shí)沒人看見我就悄悄拿走??

這樣的時(shí)刻很多，考驗(yàn)自己的時(shí)候很多，你自律了嗎，你堅(jiān)持自律嗎？ 叩問一下自己的心靈，這些現(xiàn)象都與自己無關(guān)嗎？

叩問一下自己的心靈，這些念頭一下也沒有在自己的腦海里閃現(xiàn)過嗎？

叩問一下自己的心靈，每一次我都堅(jiān)持做到自律了嗎？

2、作為新時(shí)期的少年，我們該怎樣做呢？ 倡議書（對全班學(xué)生提出倡議）

倡 議 書

親愛的同學(xué)們：

為營造廉潔教育的氛圍，把“教育倡廉，讀書思廉，談話促廉，典型導(dǎo)廉，活動(dòng)興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動(dòng)深入扎實(shí)的開展好，特向同學(xué)們提出倡議：

一、積極投身“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)中，堅(jiān)持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺培養(yǎng)正直、廉潔、誠信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。

三、從小養(yǎng)成，樂于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，真誠待人，在與人交流的途中，堅(jiān)持說真話，信守諾言，誠實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動(dòng)來樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

四、不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、勤儉節(jié)約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。

同學(xué)們，我們要爭做“誠實(shí)守信”的好學(xué)生。要遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑。

三、班會(huì)結(jié)束語：

一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都在向我們講述著一種精神品質(zhì)——清正廉潔

一幕幕感人的往事，都在向我們展示著一種品德情操——嚴(yán)于自律

現(xiàn)在廉潔教育就像一股無形的風(fēng)吹進(jìn)了校園。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起！