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      關(guān)于2012屆綜合論文訓(xùn)練工作通知

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      第一篇:關(guān)于2012屆綜合論文訓(xùn)練工作通知

      清教發(fā)[2011]17號(hào)

      關(guān)于2012屆綜合論文訓(xùn)練工作通知

      教務(wù)處2011.11

      2012屆學(xué)生的綜合論文訓(xùn)練將陸續(xù)全面鋪開(kāi),本屆學(xué)生的綜合論文訓(xùn)練工作將繼續(xù)按照綜合論文訓(xùn)練的教學(xué)管理規(guī)程進(jìn)行。

      一.各院系應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)做好綜合論文訓(xùn)練的開(kāi)題、中期檢查、論文答辯、優(yōu)秀論文評(píng)選等工作安排,嚴(yán)格管理。為了確保綜合論文訓(xùn)練的質(zhì)量,建議每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)2人,最多不超過(guò)3人。

      二.教務(wù)處、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)組將對(duì)中期檢查及論文答辯工作情況進(jìn)行抽查,具體抽查辦法另行通知。

      三.各院系綜合論文訓(xùn)練答辯、評(píng)分、優(yōu)秀論文評(píng)選等工作應(yīng)于6月中下旬全部結(jié)束,具體截止日期請(qǐng)見(jiàn)“2012屆本科畢業(yè)教務(wù)工作日程”(待發(fā))。

      四.綜合論文訓(xùn)練電子論文提交系統(tǒng)將于5月初向?qū)W生開(kāi)放,屆時(shí)發(fā)放“2012屆本科生綜合論文訓(xùn)練電子版論文提交通知”。

      五.綜合論文訓(xùn)練工作結(jié)束后,各院系要認(rèn)真做好總結(jié),重點(diǎn)研究和解決綜合論文訓(xùn)練工作中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題,不斷提高綜合論文訓(xùn)練的質(zhì)量。院系總結(jié)報(bào)告請(qǐng)于7月初交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

      附件:

      (1)清華大學(xué)本科生綜合論文訓(xùn)練教學(xué)管理辦法

      (2)清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練工作參考程序及評(píng)分參考辦法

      (3)2012屆綜合論文訓(xùn)練課題統(tǒng)計(jì)表

      (4)清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文評(píng)選辦法

      (5)清華大學(xué)本科生綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文推薦表

      (6)清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練論文申請(qǐng)及保密承諾書(shū)

      (7)清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練論文保密協(xié)議書(shū)

      (8)清華大學(xué)本科綜合論文訓(xùn)練論文寫(xiě)作指南

      (9)OAPS授權(quán)書(shū)

      第二篇:科技類(lèi)論文訓(xùn)練通知

      科技類(lèi)論文訓(xùn)練通知

      因今年數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)時(shí)間縮短,為保證暑期培訓(xùn)的效果,協(xié)會(huì)管理層研究商議,經(jīng)建模教師同意批準(zhǔn),培訓(xùn)前特安排一次論文訓(xùn)練作業(yè),要求所有參加暑期培訓(xùn)的成員(協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員除外,另有安排)都要認(rèn)真完成本次作業(yè),這是建模教師了解大家能力的一次良好機(jī)會(huì),協(xié)會(huì)也會(huì)根據(jù)每位成員上交論文的質(zhì)量,來(lái)安排建模教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),望認(rèn)真對(duì)待!

      請(qǐng)根據(jù)自己的興趣完成一篇體育學(xué)科范疇內(nèi)的科技論文,具體要求如下:

      (1)擬定題目范圍見(jiàn)附件一,每人選取一個(gè)題目;

      (2)論文全篇五號(hào)字,單倍行距,7~9頁(yè),參考文獻(xiàn)5~10篇,摘要5~8行,關(guān)鍵詞3~5個(gè);

      (3)論文里盡量有數(shù)學(xué)模型、或力學(xué)模型、或計(jì)算機(jī)技術(shù)、或體育器材機(jī)械等相關(guān)內(nèi)容,比例不低于50%;

      (4)盡量包含數(shù)據(jù)、圖、公式、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容;(5)可以上網(wǎng)搜集相關(guān)論文或資料,但不得全部照抄;(6)上交截止日期為2014年7月29日;

      (7)上交方式為發(fā)送電子郵件至1336457937@qq.com;(8)科技論文例文模版見(jiàn)附件二,可供參考。

      數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì) 2014年7月3日 附件一:論文擬定題目范圍

      1、國(guó)家體育非營(yíng)利組織現(xiàn)代治理研究

      2、中國(guó)競(jìng)技體育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)析與發(fā)展研究

      3、以移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)為載體的體育傳播創(chuàng)新研究

      4、近代以來(lái)我國(guó)體育學(xué)術(shù)發(fā)展與變遷的計(jì)量學(xué)分析研究

      5、國(guó)際體育中心城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系理論與實(shí)證研究

      6、制度變遷視域下非奧項(xiàng)目管理體制及運(yùn)行機(jī)制研究

      7、中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)上市公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略因素與戰(zhàn)略績(jī)效研究

      8、我國(guó)大型體育場(chǎng)館國(guó)有資產(chǎn)深化改革研究

      9、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中我國(guó)縣域體育場(chǎng)館市場(chǎng)化配置規(guī)范與監(jiān)控研究

      10、政府向體育社會(huì)組織購(gòu)買(mǎi)公共體育服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制與方式研究

      11、中國(guó)政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的制度保障機(jī)制研究

      12、儒家秩序關(guān)懷背景下中國(guó)古代體育競(jìng)賽的文化價(jià)值研究

      13、當(dāng)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的全球治理與中國(guó)責(zé)任研究

      14、我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)體育援助模式的社會(huì)效應(yīng)評(píng)估與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究

      15、公共服務(wù)背景下城市自發(fā)性體育組織發(fā)展研究

      16、我國(guó)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中小城鎮(zhèn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方略研究

      17、立法后評(píng)估視角下的《體育法》修改研究

      18、基于情境興趣的青少年三大球運(yùn)動(dòng)參與偏好路徑研究

      19、殘疾學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)研究

      20、我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中的媒介責(zé)任及履行機(jī)制研究

      21、運(yùn)動(dòng)參與中游戲元素對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展影響的實(shí)證研究

      22、綜合力量訓(xùn)練干預(yù)老年人身體機(jī)能衰老的實(shí)證研究

      23、能耗視角下我國(guó)居民健身行為研究

      24、太極類(lèi)運(yùn)動(dòng)文化的傳承體系研究

      25、鄂東地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承機(jī)制研究

      26、當(dāng)代中國(guó)體育競(jìng)爭(zhēng)文化建設(shè)的實(shí)證研究

      27、競(jìng)技體育審美思想及其美育價(jià)值研究

      28、社會(huì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)公民體育意識(shí)問(wèn)題研究

      29、中國(guó)足球振興與中華文明復(fù)興的協(xié)同進(jìn)程研究 30、我國(guó)體育技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究

      31、我國(guó)體育資本市場(chǎng)體系構(gòu)建研究

      32、體育產(chǎn)業(yè)反壟斷法規(guī)制研究

      33、我國(guó)體育旅游發(fā)展的實(shí)踐考察與政策支持研究

      34、公民體育權(quán)利的證成與實(shí)現(xiàn)研究

      35、石器文化與中國(guó)體育考古學(xué)研究

      36、西方國(guó)家體育政策發(fā)展趨向研究

      37、英美主要媒體奧運(yùn)報(bào)道中的主辦國(guó)國(guó)家形象研究

      38、中國(guó)體育傳播法學(xué)理論體系研究

      39、中美體育社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化與評(píng)價(jià)比較研究

      40、和平發(fā)展戰(zhàn)略視域下我國(guó)體育對(duì)外援助政策歷史變遷研究

      41、公共財(cái)政視角下我國(guó)體育公共服務(wù)財(cái)政保障研究

      42、公共健康視角下體育彩民購(gòu)彩風(fēng)險(xiǎn)—保護(hù)因素模型的構(gòu)建與應(yīng)用研究

      43、契約治理視閾下我國(guó)大型體育場(chǎng)館公私合作研究

      44、事業(yè)單位分類(lèi)改革背景下大型體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理改革研究

      45、我國(guó)城市社區(qū)體育資源的非均衡管理模式研究

      46、新型城鎮(zhèn)化背景下我國(guó)農(nóng)村體育基本公共服務(wù)供給機(jī)制創(chuàng)新研究

      47、大型體育場(chǎng)館空間布局及其功能定位研究

      48、基于莫里斯符號(hào)學(xué)理論的滿(mǎn)族傳統(tǒng)體育文化研究

      49、集體身份認(rèn)同視域下中英足球球迷文化的比較研究 50、文化社會(huì)學(xué)視角下中國(guó)職業(yè)足球文化自覺(jué)研究

      51、國(guó)際和國(guó)內(nèi)雙重維度下大型體育賽事與國(guó)家認(rèn)同研究(1910—2012)

      52、基于民生視角的公民體育活動(dòng)權(quán)益保障體系及運(yùn)行機(jī)制研究

      53、民俗體育文化傳承與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)關(guān)系研究

      54、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中統(tǒng)籌城鄉(xiāng)體育一體化發(fā)展研究

      55、城市公共體育設(shè)施布局與居民休閑體育生活空間耦合機(jī)制研究

      56、城市居民休閑體育活動(dòng)時(shí)空需求與供求研究

      57、城鎮(zhèn)化背景下老年人口體育休閑行為與價(jià)值研究

      58、體育干預(yù)提升老年人幸福指數(shù)的實(shí)證研究

      59、中國(guó)城市化進(jìn)程中體育社團(tuán)角色變遷與組織創(chuàng)新研究 60、大別山地區(qū)全民健身組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與路徑選擇研究 61、大數(shù)據(jù)時(shí)代我國(guó)體育品牌的自主創(chuàng)新研究

      62、基于SSP范式的西方職業(yè)體育市場(chǎng)秩序演化與中國(guó)實(shí)踐研究 63、原產(chǎn)地效應(yīng)對(duì)中國(guó)消費(fèi)者本土體育品牌偏好與購(gòu)買(mǎi)影響研究 64、休閑時(shí)代背景下我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展理論及實(shí)踐研究

      65、基于生態(tài)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈耦合的農(nóng)村休閑體育資源開(kāi)發(fā)與培植研究 66、體育自治制度研究

      67、中國(guó)職業(yè)體育政策法規(guī)研究

      68、構(gòu)建我國(guó)學(xué)校體育考試制度一體化體系的研究 69、學(xué)校體育改革的體制形勢(shì)障礙與機(jī)制化研究 70、中層理論視域下的學(xué)校體育理論體系構(gòu)建研究 71、中國(guó)近現(xiàn)代著名思想家與教育家體育教育觀及其對(duì)中國(guó)學(xué)校體育的影響研究 72、現(xiàn)代性語(yǔ)境下體育教師職前教育的知識(shí)困境與出路的實(shí)證研究 73、基于GIS技術(shù)學(xué)生體質(zhì)健康信息服務(wù)體系構(gòu)建研究 74、我國(guó)青少年體質(zhì)健康自我干預(yù)指標(biāo)體系構(gòu)建與實(shí)證研究 75、中國(guó)夢(mèng)視閾下學(xué)校體育教育使命振興研究 76、青少年體育社會(huì)組織培育與發(fā)展研究

      77、體育游戲促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童社會(huì)交往能力發(fā)展研究

      78、轉(zhuǎn)型期我國(guó)城市青少年體育生活方式與鍛煉習(xí)慣的教育干預(yù)研究 79、我國(guó)學(xué)校競(jìng)技體育發(fā)展的學(xué)理反思與前瞻研究 80、文化生態(tài)系統(tǒng)視野下區(qū)域體育發(fā)展研究 81、中外幼兒體育制度研究

      82、城市社區(qū)體育健身圈設(shè)施選址規(guī)劃研究

      83、競(jìng)技體育科技成果向全民健身指導(dǎo)服務(wù)轉(zhuǎn)化的研究

      84、社會(huì)管理創(chuàng)新背景下促進(jìn)全民鍛煉持續(xù)性的組織干預(yù)研究 85、社會(huì)體育組織參與社會(huì)治理的模式研究

      86、傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化的多重路徑與生活化探求研究 87、社區(qū)廣場(chǎng)健身活動(dòng)博弈與改良研究

      88、中國(guó)特色職業(yè)體育的政府治理與路徑選擇研究

      89、中國(guó)三大球職業(yè)化進(jìn)程中利益相關(guān)者沖突和治理機(jī)制創(chuàng)新研究 90、中美大學(xué)競(jìng)技體育發(fā)展的比較研究

      91、基于可持續(xù)生計(jì)的退役運(yùn)動(dòng)員弱勢(shì)群體的社會(huì)支持問(wèn)題研究 92、我國(guó)三大球后備人才培養(yǎng)路徑協(xié)同優(yōu)化研究 93、中國(guó)武術(shù)的國(guó)家地位及社會(huì)責(zé)任研究 94、深化中小學(xué)武術(shù)教學(xué)改革的實(shí)踐路徑研究

      95、文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)下我國(guó)學(xué)校武術(shù)傳承體系研究 96、武術(shù)文化國(guó)際傳播創(chuàng)意演示平臺(tái)建設(shè)研究 97、中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生文化體系研究

      98、中國(guó)民間普及與推廣視域下的武術(shù)建設(shè)方案研究

      99、非物質(zhì)文化傳承下湖北黃梅岳家拳的保護(hù)與發(fā)展研究 100、基于耗散結(jié)構(gòu)理論的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育保護(hù)體系研究 101、我國(guó)民族傳統(tǒng)體育優(yōu)秀資源的活態(tài)傳承與發(fā)展路徑研究 102、青少年速度素質(zhì)的距程區(qū)分化測(cè)量方法與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究 103、我國(guó)職業(yè)網(wǎng)球管理體制機(jī)制創(chuàng)新研究

      附件二:例文展示

      男子百米跑成績(jī)灰色GM(1,1)預(yù)測(cè)模型的研究

      摘要:短跑運(yùn)動(dòng)有悠久的歷史,是最古老的體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技項(xiàng)目之一,也是田徑運(yùn)動(dòng)所有比賽項(xiàng)目中最具觀賞價(jià)值的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本文主要研究下一屆奧運(yùn)會(huì)的男子百米跑成績(jī)預(yù)測(cè)問(wèn)題。首先對(duì)歷屆奧運(yùn)會(huì)男子百米跑第一名成績(jī)進(jìn)行檢驗(yàn)與處理,其次建立灰色GM(1,1)預(yù)測(cè)模型,預(yù)測(cè)結(jié)果為9.71s,并通過(guò)對(duì)殘差值和級(jí)比偏差值的檢驗(yàn)得出該預(yù)測(cè)結(jié)果較準(zhǔn)確。最后結(jié)合實(shí)際現(xiàn)狀,選取近幾屆的成績(jī)數(shù)據(jù)再次進(jìn)行預(yù)測(cè),結(jié)果為9.49s,相比于第一次的預(yù)測(cè)結(jié)果更加準(zhǔn)確,符合實(shí)際。因此下一屆奧運(yùn)會(huì)男子百米跑成績(jī)?cè)?.49s—9.71s范圍內(nèi)。此模型具有預(yù)測(cè)結(jié)果相對(duì)誤差小,精度高的優(yōu)點(diǎn)。

      關(guān)鍵詞:灰色GM(1,1)模型,男子百米跑,成績(jī)預(yù)測(cè),奧運(yùn)會(huì) 1.引言

      短跑運(yùn)動(dòng)歷史悠久,是最古老的體育賽事和競(jìng)技項(xiàng)目之一,百米跑是最能體現(xiàn)出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員體能與速度的項(xiàng)目。百米賽跑的比賽過(guò)程非常短,爭(zhēng)奪過(guò)程非常強(qiáng)烈,所以它是田徑運(yùn)動(dòng)所有比賽賽事中最刺激、最激烈、最精彩的,在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最具觀賞價(jià)值的比賽項(xiàng)目,長(zhǎng)久以來(lái)都被人們寄予最高期望的田徑競(jìng)技項(xiàng)目??v觀世界短跑的發(fā)展,在世界百米跑運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平不斷提高地環(huán)境下,近些年來(lái)的世界記錄頻頻被打破,讓人們開(kāi)始思考男子百米成績(jī)的極限及日常訓(xùn)練方法及手段。對(duì)未來(lái)百米跑競(jìng)技成績(jī)的預(yù)測(cè),也讓人們充滿(mǎn)好奇與期待,對(duì)競(jìng)技成績(jī)的較準(zhǔn)確預(yù)測(cè),可以為運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練提供一種有效的參考。

      吳葉海,余保玲,樓蘭萍在“中國(guó)大學(xué)生田徑比賽成績(jī)與名次預(yù)測(cè)的分析研究[1]”中建立比賽成績(jī)與名次的預(yù)測(cè)模型,并應(yīng)用最優(yōu)預(yù)測(cè)模型和波動(dòng)差計(jì)算公式,從而預(yù)測(cè)下一屆大運(yùn)會(huì)田徑比賽的成績(jī)與名次。楊峰在“全運(yùn)會(huì)田徑成績(jī)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析及預(yù)測(cè)研究[2]”中采用文獻(xiàn)資料法、對(duì)比分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和灰色預(yù)測(cè)法對(duì)全運(yùn)會(huì)田徑成績(jī)的發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。劉希平在“百米極限速度預(yù)測(cè)[3]”中運(yùn)用極限的思想預(yù)測(cè)出人類(lèi)百米跑的極限速度。

      在本文中,采用灰色預(yù)測(cè)模型中的GM(1,1)模型可以對(duì)下一屆奧運(yùn)會(huì)男子百米跑成績(jī)作出預(yù)測(cè),利用近幾屆奧運(yùn)會(huì)的成績(jī)較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)出下一屆的成績(jī)。本模型充分利用相關(guān)數(shù)據(jù)[4],預(yù)測(cè)結(jié)果相對(duì)誤差小,準(zhǔn)確度高。2.灰色GM(1,1)預(yù)測(cè)模型

      灰色系統(tǒng)理論的主要任務(wù)是根據(jù)特定的灰色系統(tǒng)建模數(shù)據(jù)的行為特征,充分開(kāi)發(fā)和利用較少的數(shù)據(jù)中的隱含信息和模糊信息,找到自身因素間或因素本身的數(shù)學(xué)關(guān)系。通常的方法是使用離散模型,建立了按時(shí)間分段分析的模型。

      1952—2012年奧運(yùn)會(huì)男子百米跑的成績(jī)?nèi)绫?所示:

      表1 1952—2012年奧運(yùn)會(huì)男子100m成績(jī)(單位s)

      年份 成績(jī) 年份 成績(jī) 1952 10.4 1984 9.99

      1956 10.5 1988 9.92

      1960 10.2 1992 9.96

      1964 10.0 1996 9.84

      1968 9.95 2000 9.87

      1972 10.14 2004 9.85

      1976 10.06 2008 9.69

      1980 10.25 2012 9.63 根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出歷年奧運(yùn)會(huì)男子百米跑成績(jī)的曲線(xiàn)圖,如下圖1所示:

      圖1 歷屆奧運(yùn)會(huì)百米成績(jī)的趨勢(shì)圖

      從歷屆奧運(yùn)會(huì)百米成績(jī)的趨勢(shì)折線(xiàn)圖中,可以清晰直觀的反映出,男子百米成績(jī)時(shí)間呈下降趨勢(shì),即男子百米成績(jī)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。最好成績(jī)?yōu)?012年的9.63s,由牙買(mǎi)加選手博爾特創(chuàng)造,至今無(wú)人超越。在1972年到1984年期間,出現(xiàn)過(guò)成績(jī)的大幅度波動(dòng),但是未能影響世界男子百米成績(jī)上升的趨勢(shì)。

      (1)數(shù)據(jù)的處理與檢驗(yàn)

      首先,為了確保建模方法的可行性,需要做必要的已知數(shù)據(jù)列的檢驗(yàn)過(guò)程。對(duì)百米跑比賽成績(jī)建立時(shí)間序列如下:

      x?0??x?0??1?,x?0??2?,?x?0??16?

      ??10.4,10.5,10.2,10.0,9.95,10.14,10.06,10.25,9.99,9.92,9.96,9.84,9.87,9.85,9.69,9.63?

      計(jì)算數(shù)列的級(jí)比: ??x?0??k?1???k???0?,k?2,3,?,16

      (1)

      x?k?將數(shù)據(jù)代入式(1)可得:

      ?????2?,??3?,?,??16??

      ??0,0.99,1.03,1.02,1.01,0.98,1.01,0.98,1.03,1.01,1.00,1.01,1.00,1.00,0.99,1.03?

      2??n2??1n?2??e,e?范圍內(nèi),則在數(shù),1.1175如果所有的級(jí)比??k?可以容納覆蓋在??即?0.8890??據(jù)模型中的數(shù)列x?0?可以作為模型GM?1,1?的數(shù)據(jù)進(jìn)行灰色預(yù)測(cè)。經(jīng)檢驗(yàn),所有的級(jí)比?,故所選數(shù)據(jù)能建立此模型。??k???0.8890,1.1175(2)建立模型: 作一次累加生成數(shù)列:

      x?1??x?1??1?,x?1??2?,?,x?1??16?

      ??10.4,20.9,?,160.42?

      其中

      ??x?1??k???x?0??i?,?k?1,2?n?

      i?1k則定義x的灰導(dǎo)數(shù)為: ?1?d?k??x?0??k??x?1??k??x?1??k?1?

      令z為數(shù)列x緊鄰均值數(shù)[5],即

      z則z?1??1??1??1??k??0.5x?1??k??0.5x?1??k?1?,k?1,2,3?n

      ?z?1??2?,z?1??3?,?z?1??16? ??定義灰微分方程模型[5]為:

      d?k??az?1??k??b

      x?0??k??az?1??k??b(,k?2,3?n)其中x[5]?0??k?稱(chēng)為灰導(dǎo)數(shù)[5],a稱(chēng)為發(fā)展系數(shù)[5],z?1??k?稱(chēng)為白化背景值[5],b稱(chēng)為灰作用量。

      相應(yīng)的白化微分方程[5]為:

      dx?1??ax?1??t??b

      (2)dt將k?2,3?16代入(2)式中有

      ?x?0??2??az?1??2??b??0??1??x?3??az?3??b ?????x?0??n??az?1??n??b???z?1??2???1?-z?3?TT令Y?x?0??2?,x?0??3?,?,x?0??16?,u??a,b?,B??????1??-z?16??1??1?,稱(chēng)Y為數(shù)據(jù)向量[5],B1??1????為數(shù)據(jù)矩陣[5],u為參數(shù)向量[5],則GM?1,1?模型可以表示為矩陣方程Y?Bu。

      由最小二乘法可以求得:

      u??a,b??BTBT????1BTY

      利用MATLAB軟件計(jì)算a,b的值,結(jié)果為:

      ?a?0.0036,?b?10.3166?將a,b帶入(2)式得出:

      b?b?x?1??k?1???x?0??1???e?ak?

      a?a?.99?2868.59e

      ?2878求解生成數(shù)列值x??1???0??0.0036k

      (3)

      ?k?1?及模型還原值x?k?1?

      ??1?令k?1,2,?15,由(4)式可算得x,取

      x?1??x由

      ??1???0??1??x?1??10.4

      ??0?x取k?2,3,?16可得x??0???0??k??x?k??x?k?1?,??1???1?

      x??0???10.4,10.31,10.27,10.23,10.20,10.16,10.12,10.08,10.05,10.02,9.98,9.94,9.91,9.87,9.80,9.76?(3)模型檢驗(yàn):

      對(duì)灰色系統(tǒng)預(yù)測(cè)百米跑成績(jī)模型進(jìn)行檢驗(yàn) 1)殘差檢驗(yàn)[5]:令殘差為??k?,計(jì)算公式:

      ??0?用此模型預(yù)測(cè)出第31屆奧運(yùn)會(huì)的成績(jī)?yōu)?.71s

      ??k??x?0??k??x?k?,k?1,2,?n

      x?0??k?如果??k??0.2,則可認(rèn)為達(dá)到一般要求,如果??k??0.1,則認(rèn)為達(dá)到較高的要求。2)級(jí)比偏差值檢驗(yàn)[5]:

      ??k??1???1?0.5a????k?

      ?1?0.5a?如果??k??0.2,則認(rèn)為達(dá)到一般要求,如果??k??0.1,則認(rèn)為達(dá)到較高要求。檢驗(yàn)各年份百米跑成績(jī)的殘差與級(jí)比偏差值如表2所示:

      表2 各年份成績(jī)的殘差與級(jí)比偏差值

      年份 1952 1956 1960 1964 1968 1972 實(shí)際值 10.4 10.5 10.2 10.0 9.95 10.14

      預(yù)測(cè)值 10.4 10.31 10.27 10.23 10.2 10.16

      殘差值 0 0.0181-0.0069-0.0230-0.0251-0.0020

      級(jí)比偏差值

      0 0.0131-0.0257-0.0163-0.0014 0.0223 1976 1980 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012

      10.06 10.25 9.99 9.92 9.96 9.84 9.87 9.85 9.69 9.63

      10.12 10.08 10.05 10.02 9.98 9.94 9.91 9.87 9.80 9.76

      -0.0060 0.0166-0.0060-0.0101-0.0020-0.0102-0.0041-0.0020 0.0131-0.0177

      -0.0043 0.0221-0.0223-0.0034 0.0076-0.0086 0.0066 0.0016 0.0146-0.0306 從表2中數(shù)據(jù)可以看出:殘差值??k?均小于0.1,預(yù)測(cè)值達(dá)到較高要求;級(jí)比偏差值??k?均小于0.1,預(yù)測(cè)值達(dá)到較高要求。綜上所述,此模型的預(yù)測(cè)值很精確。

      用此模型預(yù)測(cè)1952—2012年的百米跑成績(jī)值與實(shí)際值之間的對(duì)比圖,如圖2所示:

      圖2 預(yù)測(cè)值與實(shí)際值的對(duì)比圖

      從圖2中可以看出:1952—1984年這幾屆奧運(yùn)會(huì)百米跑的成績(jī)起伏較大,在?10.5,10.0?時(shí)間段內(nèi)上下波動(dòng),但是基本比較穩(wěn)定,預(yù)測(cè)值處于較穩(wěn)定的較小狀態(tài)。不管是從國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還是運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練及保護(hù)程度上來(lái)考慮,預(yù)測(cè)值是符合實(shí)際情況的。在1984—2008年這幾屆奧運(yùn)會(huì)的成績(jī)基本趨于穩(wěn)定,上下波動(dòng)較小,預(yù)測(cè)值與實(shí)際值基本接近。綜合來(lái)看,預(yù)測(cè)值與實(shí)際值的平均相對(duì)誤差為0.55%。

      根據(jù)以上預(yù)測(cè)結(jié)果可知,隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展和日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì),運(yùn)動(dòng)員的水平在不斷的提高和提升,所以,應(yīng)用近幾年的成績(jī)預(yù)測(cè)未來(lái)的水平會(huì)更加接近實(shí)際。故再次建立模型對(duì)近幾屆奧運(yùn)會(huì)成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

      由以上分析可得,1984—2012年的成績(jī)趨于穩(wěn)定,數(shù)據(jù)較好,故采用1984—2012年的數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)結(jié)果如表3所示:

      表3 各年份成績(jī)的殘差與級(jí)比偏差值 年份 實(shí)際值 預(yù)測(cè)值 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012

      9.99 9.92 9.96 9.84 9.87 9.85 9.69 9.63

      9.99 10.02 9.96 9.89 9.83 9.77 9.63 9.51

      殘差 0.0000-0.0101 0.0000-0.0051 0.0041 0.0081 0.0062 0.0125

      級(jí)比偏差 1.0000-0.0136-0.0025-0.0188-0.0035-0.0086-0.0231-0.0128 經(jīng)檢驗(yàn),殘差值與級(jí)比偏差值均滿(mǎn)足要求,平均相對(duì)誤差為0.20%,比上面的平均相對(duì)誤差值0.55%小,更加準(zhǔn)確的預(yù)側(cè)了結(jié)果。

      用此數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)1984—2012年的百米跑成績(jī)值與實(shí)際值之間的對(duì)比圖,如圖3所示:

      圖3 預(yù)測(cè)值與實(shí)際值的對(duì)比圖

      從圖3中可以清楚地看出,預(yù)測(cè)值與實(shí)際值的變化趨勢(shì)較一致,且在數(shù)值上基本吻合,能較好的反映百米跑競(jìng)技的發(fā)展趨勢(shì),即百米跑成績(jī)不斷的更新,速度逐漸的增大。此次預(yù)測(cè)的成績(jī)?yōu)?.49s,較用全部數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果較小,綜上所述,下一屆奧運(yùn)會(huì)男子百米跑成績(jī)?cè)?.49s—9.71s范圍內(nèi)。3.結(jié)論

      利用灰色GM(1,1)預(yù)測(cè)模型,建立離散的各組數(shù)據(jù)之間的相關(guān)關(guān)系,較準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出下一屆奧運(yùn)會(huì)男子百米跑的成績(jī),這一較精確的預(yù)測(cè)結(jié)果有利于國(guó)家和體育局作出一些更加強(qiáng)化的訓(xùn)練計(jì)劃,如我們可以學(xué)習(xí)其他國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的一些強(qiáng)化訓(xùn)練方法,不斷的以預(yù)測(cè)成績(jī)?nèi)ヒ蠹?lì)運(yùn)動(dòng)員在速度上有更大的提高。但是短跑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng),它對(duì)人的身體各項(xiàng)指標(biāo)有嚴(yán)格要求,在這個(gè)預(yù)測(cè)結(jié)果的基礎(chǔ)上,百米跑成績(jī)也會(huì)存在極限值,因?yàn)槿说男呐K的跳動(dòng)速度有限。在科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展社會(huì)背景下,百米競(jìng)賽的世界紀(jì)錄也必然有極限速度的限制,從數(shù)學(xué)的角度看,百米競(jìng)賽的世界紀(jì)錄將是一個(gè)單調(diào)遞減且有界非負(fù)的數(shù)據(jù),必然有一個(gè)限度。所以,對(duì)百米跑成績(jī)的預(yù)測(cè)結(jié)果,可以為各級(jí)運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練提供良好的參考作用。

      灰色預(yù)測(cè)模型,可充分利用不連續(xù)的離散數(shù)據(jù)建立數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,適用于信息較少條件下的分析和預(yù)測(cè),具有以較少的負(fù)荷數(shù)據(jù),不用考慮數(shù)據(jù)的分布、不考慮數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)、操作方便,預(yù)測(cè)精確度高、便于檢驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)?;疑A(yù)測(cè)模型可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)人口數(shù)量、災(zāi)變與異常值預(yù)測(cè)、交通事故發(fā)生次數(shù)等問(wèn)題的預(yù)測(cè);還可應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等多種領(lǐng)域,具有廣泛的應(yīng)用范圍。它的其他各種應(yīng)用領(lǐng)域有待于我們進(jìn)一步研究與改進(jìn)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]吳葉海,余保玲,樓蘭萍.中國(guó)大學(xué)生田徑比賽成績(jī)與名次預(yù)測(cè)的分析研究.中國(guó)體育科技,2005(41)2:21-24 [2]楊峰.全運(yùn)會(huì)田徑成績(jī)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析及預(yù)測(cè)研究[D].山東師范大學(xué).2011 [3]劉希軍.百米極限速度預(yù)測(cè).高等數(shù)學(xué)研究,2012(15)5:30-31 [4]李毅青.鄧宗琦.1990,1994,1998,2002年亞運(yùn)會(huì)部分項(xiàng)目成績(jī)的預(yù)測(cè).華中師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,1990,24(3):365-375 [5]姜啟源,謝金星,葉俊.數(shù)學(xué)模型(第三版)[M].北京:高等教育出版社.2003 [6]陳亮.田徑世錦賽男子成績(jī)發(fā)展態(tài)勢(shì)及灰色預(yù)測(cè)研究.體育科技,2006(27)1:47-50 [7]閆守扶,段賽勇.對(duì)第26屆奧運(yùn)會(huì)田徑成績(jī)的灰色預(yù)測(cè).中國(guó)體育科技,1996(32)5:60-62 [8]范文杰,周愛(ài)國(guó),劉建敏.對(duì)第28屆奧運(yùn)會(huì)田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)的灰色預(yù)測(cè).北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2002(25)6:847-849 [9]劉思峰,黨耀國(guó)等.灰色系統(tǒng)理論及其應(yīng)用(第五版)[M].北京:北京科學(xué)

      第三篇:電氣專(zhuān)業(yè)綜合應(yīng)用訓(xùn)練總結(jié)(論文)

      專(zhuān)業(yè)綜合應(yīng)用訓(xùn)練總結(jié)

      學(xué)生姓名:

      學(xué)生學(xué)號(hào):

      專(zhuān) 業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化

      信息技術(shù)學(xué)院電氣工程系

      2011年12月24

      專(zhuān)業(yè)綜合應(yīng)用訓(xùn)練總結(jié)

      近一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得很快,我在這段期間里學(xué)會(huì)了很多東西,實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但為我們今后的工作和學(xué)習(xí)都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

      變頻器

      變頻器是應(yīng)用變頻技術(shù)與微電子技術(shù),通過(guò)改變電機(jī)工作電源頻率方式來(lái)控制交流電動(dòng)機(jī)的電力控制設(shè)備。變頻器工作原理:

      主電路是給異步電動(dòng)機(jī)提供調(diào)壓調(diào)頻電源的電力變換部分,變頻器的主電路大體上可分為兩類(lèi):電壓型是將電壓源的直流變換為交流的變頻器,直流回路的濾波是電容。電流型是將電流源的直流變換為交流的變頻器,其直流回路濾波是電感。它由三部分構(gòu)成,將工頻電源變換為直流功率的“整流器”,吸收在變流器和逆變器產(chǎn)生的電壓脈動(dòng)的“平波回路”,以及將直流功率變換為交流功率的“逆變器”。

      整流器:最近大量使用的是二極管的變流器,它把工頻電源變換為直流電源。也可用兩組晶體管變流器構(gòu)成可逆變流器,由于其功率方向可逆,可以進(jìn)行再生運(yùn)轉(zhuǎn)。

      平波回路:在整流器整流后的直流電壓中,含有電源6倍頻率的脈動(dòng)電壓,此外逆變器產(chǎn)生的脈動(dòng)電流也使直流電壓變動(dòng)。為了抑制電壓波動(dòng),采用電感和電容吸收脈動(dòng)電壓(電流)。裝置容量小時(shí),如果電源和主電路構(gòu)成器件有余量,可以省去電感采用簡(jiǎn)單的平波回路。

      逆變器:同整流器相反,逆變器是將直流功率變換為所要求頻率的交流功率,以所確定的時(shí)間使6個(gè)開(kāi)關(guān)器件導(dǎo)通、關(guān)斷就可以得到3相交流輸出。以電壓型pwm逆變器為例示出開(kāi)關(guān)時(shí)間和電壓波形。

      控制電路是給異步電動(dòng)機(jī)供電(電壓、頻率可調(diào))的主電路提供控制信號(hào)的回路,它有頻率、電壓的“運(yùn)算電路”,主電路的“電壓、電流檢測(cè)電路”,電動(dòng)機(jī)的“速度檢測(cè)電路”,將運(yùn)算電路的控制信號(hào)進(jìn)行放大的“驅(qū)動(dòng)電路”,以及逆變器和電動(dòng)機(jī)的“保護(hù)電路”組成。

      1運(yùn)算電路:將外部的速度、轉(zhuǎn)矩等指令同檢測(cè)電路的電流、電壓信號(hào)進(jìn)行比較運(yùn)算,決定逆變器的輸出電壓、頻率。

      2電壓、電流檢測(cè)電路:與主回路電位隔離檢測(cè)電壓、電流等。

      3驅(qū)動(dòng)電路:驅(qū)動(dòng)主電路器件的電路。它與控制電路隔離使主電路器件導(dǎo)通、關(guān)斷。4速度檢測(cè)電路:以裝在異步電動(dòng)機(jī)軸機(jī)上的速度檢測(cè)器(tg、plg等)的信號(hào)為速度信號(hào),送入運(yùn)算回路,根據(jù)指令和運(yùn)算可使電動(dòng)機(jī)按指令速度運(yùn)轉(zhuǎn)。

      5保護(hù)電路:檢測(cè)主電路的電壓、電流等,當(dāng)發(fā)生過(guò)載或過(guò)電壓等異常時(shí),為了防止逆變器和異步電動(dòng)機(jī)損壞,使逆變器停止工作或抑制電壓、電流值。

      低壓控制電器

      低壓電器應(yīng)用最廣,尤其是低壓控制電器在電力拖動(dòng)和自動(dòng)控制系統(tǒng)中應(yīng)用更為廣泛,品種繁多。低壓控制電器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用或使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生各種故障,必須正確安裝和使用,并加強(qiáng)維護(hù)與修理,以保證電力拖動(dòng)和自動(dòng)控制系統(tǒng)良好、可靠地工作。

      電機(jī)

      與單相異步電動(dòng)機(jī)相比,三相異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行性能好,并可節(jié)省各種材料。按轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)的不同,三相同步電動(dòng)機(jī)可分為籠式和繞線(xiàn)式兩種?;\式轉(zhuǎn)子的異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、運(yùn)行可靠、重量輕、價(jià)格便宜,得到了廣泛的應(yīng)用,其主要缺點(diǎn)是調(diào)速困難。繞線(xiàn)式三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子和定子一樣也設(shè)置了三相繞組并通過(guò)滑環(huán)、電刷與外部變阻器連接。調(diào)節(jié)變阻器電阻可以改善電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)性能和調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。

      當(dāng)向三相定子繞組中通過(guò)入對(duì)稱(chēng)的三相交流電時(shí),就產(chǎn)生了一個(gè)以同步轉(zhuǎn)速n1沿定子和轉(zhuǎn)子內(nèi)圓空間作順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)。由于旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)以n1轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)子導(dǎo)體開(kāi)始時(shí)是靜止的,故轉(zhuǎn)子導(dǎo)體將切割定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向用右手定則判定)。由于轉(zhuǎn)子導(dǎo)體兩端被短路環(huán)短接,在感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的作用下,轉(zhuǎn)子導(dǎo)體中將產(chǎn)生與感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向基本一致的感生電流。轉(zhuǎn)子的載流導(dǎo)體在定子磁場(chǎng)中受到電磁力的作用(力的方向用左手定則判定)。電磁力對(duì)轉(zhuǎn)子軸產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩,驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)子沿著旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向旋轉(zhuǎn)。

      通過(guò)上述分析可以總結(jié)出電動(dòng)機(jī)工作原理為:當(dāng)電動(dòng)機(jī)的三相定子繞組(各相差120度電角度),通入三相對(duì)稱(chēng)交流電后,將產(chǎn)生一個(gè)旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng),該旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)切割轉(zhuǎn)子繞組,從而在轉(zhuǎn)子繞組中產(chǎn)生感應(yīng)電流(轉(zhuǎn)子繞組是閉合通路),載流的轉(zhuǎn)子導(dǎo)體在定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)作用下將產(chǎn)生電磁力,從而在電機(jī)轉(zhuǎn)軸上形成電磁轉(zhuǎn)矩,驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn),并且電機(jī)旋轉(zhuǎn)方向與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向相同。

      樓宇自動(dòng)化技術(shù)

      智能建筑的概念,在本世紀(jì)末誕生于美國(guó)。第一幢智能大廈于1984年在美國(guó)哈特福德(Hartford)市建成。我國(guó)于90年代才起步,但迅猛發(fā)展勢(shì)頭令世人矚目。

      智能建筑是信息時(shí)代的必然產(chǎn)物,建筑物智能化程度隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而逐步提高。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要標(biāo)志是4C技術(shù)(即Computer計(jì)算機(jī)技術(shù)、Control控制技術(shù)、Communication通信技術(shù)、CRT圖形顯示技術(shù))。將4C技術(shù)綜合應(yīng)用于建筑物之中,在建筑物內(nèi)建立一個(gè)計(jì)算機(jī)綜合網(wǎng)絡(luò),使建筑物智能化。4C技術(shù)僅僅是智能建筑的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。

      智能建筑應(yīng)當(dāng)是:通過(guò)對(duì)建筑物的4個(gè)基本要素,即結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)和管理,以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,以最優(yōu)化的設(shè)計(jì),提供一個(gè)投資合理又擁有高效率的幽雅舒適、便利

      快捷、高度安全的環(huán)境空間。智能建筑物能夠幫助大廈的主人,財(cái)產(chǎn)的管理者和擁有者等意識(shí)到,他們?cè)谥T如費(fèi)用開(kāi)支、生活舒適、商務(wù)活動(dòng)和人身安全等方面得到最大利益的回報(bào)。建筑智能化結(jié)構(gòu)是由三大系統(tǒng)組成:樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)(BAS)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)(OAS)和通信自動(dòng)化系統(tǒng)(CAS)。

      樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)(BAS,Building Automation System)是智能建筑的主要組成部分之一。智能建筑通過(guò)樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)建筑物(群)內(nèi)設(shè)備與建筑環(huán)境的全面監(jiān)控與管理,為建筑的使用者營(yíng)造一個(gè)舒適、安全、經(jīng)濟(jì)、高效、便捷的工作生活環(huán)境,并通過(guò)優(yōu)化設(shè)備運(yùn)行與管理,降低運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)涉及建筑的電力、照明、空調(diào)、通風(fēng)、給排水、防災(zāi)、安全防范、車(chē)庫(kù)管理等設(shè)備與系統(tǒng),是智能建筑中涉及面最廣、設(shè)計(jì)任務(wù)和工程施工量最大的子系統(tǒng),它的設(shè)計(jì)水平和工程建設(shè)質(zhì)量對(duì)智能建筑功能的實(shí)現(xiàn)有直接的影響。

      樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)(BAS)對(duì)整個(gè)建筑的所有公用機(jī)電設(shè)備,包括建筑的中央空調(diào)系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、電梯系統(tǒng),進(jìn)行集中監(jiān)測(cè)和遙控來(lái)提高建筑的管理水平,降低設(shè)備故障率,減少維護(hù)及營(yíng)運(yùn)成本。

      設(shè)計(jì)樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)的主要目的在于將建筑內(nèi)各種機(jī)電設(shè)備的信息進(jìn)行分析、歸類(lèi)、處理、判斷,采用最優(yōu)化的控制手段,對(duì)各系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行集中監(jiān)控和管理,使各子系統(tǒng)設(shè)備始終處于有條不紊、協(xié)同一致和高效、有序的狀態(tài)下運(yùn)行,在創(chuàng)造出一個(gè)高效、舒適、安全的工作環(huán)境中,降低各系統(tǒng)造價(jià),盡量節(jié)省能耗和日常管理的各項(xiàng)費(fèi)用,保證系統(tǒng)充分運(yùn)行,從而提高了智能建筑的高水平的現(xiàn)代化管理和服務(wù),使投資能得到一個(gè)良好的回報(bào)。樓宇機(jī)電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng),作為智能建筑樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)非常重要的一部分,擔(dān)負(fù)著對(duì)整座大廈內(nèi)機(jī)電設(shè)備的集中檢測(cè)和控制,保證所有設(shè)備的正常運(yùn)行,并達(dá)到最佳狀態(tài)。

      樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)也叫建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)(Building Automation System簡(jiǎn)稱(chēng)BAS),是智能建筑不可缺少的一部分,其任務(wù)是對(duì)建筑物內(nèi)的能源使用、環(huán)境、交通及安全設(shè)施進(jìn)行監(jiān)測(cè)、控制等,以提供一個(gè)既安全可靠,又節(jié)約能源,而且舒適宜人的工作或居住環(huán)境。

      建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)通常包括暖通空調(diào)、給排水、供配電、照明、電梯、消防、安全防范等子系統(tǒng)。根據(jù)我國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),BAS又可分為設(shè)備運(yùn)行管理與監(jiān)控子系統(tǒng)和消防與安全防范子系統(tǒng)。一般情況下,這兩個(gè)子系統(tǒng)宜一同納入BAS考慮,如將消防與安全防范子系統(tǒng)獨(dú)立設(shè)置,也應(yīng)與BAS監(jiān)控中心建立通信聯(lián)系以便災(zāi)情發(fā)生時(shí),能夠按照約定實(shí)現(xiàn)操作權(quán)轉(zhuǎn)移,進(jìn)行一體化的協(xié)調(diào)控制。

      建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)的基本功能可以歸納如下:

      (1)自動(dòng)監(jiān)視并控制各種機(jī)電設(shè)備的起、停,顯示或打印當(dāng)前運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。(2)自動(dòng)檢測(cè)、顯示、打印各種機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)及其變化趨勢(shì)或歷史數(shù)據(jù)。(3)根據(jù)外界條件、環(huán)境因素、負(fù)載變化情況自動(dòng)調(diào)節(jié)各種設(shè)備,使之始終運(yùn)行于最佳狀態(tài)。

      (4)監(jiān)測(cè)并及時(shí)處理各種意外、突發(fā)事件。

      (5)實(shí)現(xiàn)對(duì)大樓內(nèi)各種機(jī)電設(shè)備的統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)控制。(6)能源管理:水、電、氣等的計(jì)量收費(fèi)、實(shí)現(xiàn)能源管理自動(dòng)化。

      (7)設(shè)備管理:包括設(shè)備檔案、設(shè)備運(yùn)行報(bào)表和設(shè)備維修管理等。

      樓控系統(tǒng)采用的是基于現(xiàn)代控制理論的集散型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng),也稱(chēng)分布式控制系統(tǒng)

      (Distributed Control Systems簡(jiǎn)稱(chēng)DCS)。它的特征是“集中管理分散控制”,即用分布在現(xiàn)場(chǎng)被控設(shè)備處的微型計(jì)算機(jī)控制裝置(DDC)完成被控設(shè)備的實(shí)時(shí)檢測(cè)和控制任務(wù),克服了計(jì)算機(jī)集中控制帶來(lái)的危險(xiǎn)性高度集中的不足和常規(guī)儀表控制功能單一的局限性。安裝于中央控制室的中央管理計(jì)算機(jī)具有CRT顯示、打印輸出、豐富的軟件管理和很強(qiáng)的數(shù)字通信功能,能完成集中操作、顯示、報(bào)警、打印與優(yōu)化控制等任務(wù),避免了常規(guī)儀表控制分散后人機(jī)聯(lián)系困難、無(wú)法統(tǒng)一管理的缺點(diǎn),保證設(shè)備在最佳狀態(tài)下運(yùn)行。

      實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

      理論與實(shí)際相結(jié)合能讓我們更好的掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),我們又溫習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識(shí),加深了我們對(duì)以往所學(xué)知識(shí)的印象。實(shí)踐是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的有效途徑,通過(guò)實(shí)踐,我們可以發(fā)現(xiàn)自己所掌握知識(shí)中的不足之處。

      鍛煉了我們的動(dòng)手能力。對(duì)于我們電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)只有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有一定的動(dòng)手能力。我總以為只要有了理論知識(shí)做基礎(chǔ),實(shí)際動(dòng)手操作就會(huì)得心應(yīng)手??墒峭ㄟ^(guò)此次實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)就算自己掌握了理論知識(shí),動(dòng)起手來(lái)操作還是有些不知所措。

      通過(guò)實(shí)訓(xùn),可以全面了解自己解決問(wèn)題的能力,自己的性格之中有那些需要改進(jìn)的地方,知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展。怎樣培養(yǎng)獨(dú)立辦事和團(tuán)體協(xié)作的能力,做到二者的統(tǒng)一,以便適應(yīng)今后工作的需要。

      第四篇:綜合訓(xùn)練

      綜合訓(xùn)練

      一、選擇題

      1.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

      A.比賽進(jìn)行到第33分鐘,遼寧隊(duì)的李金羽在對(duì)方禁區(qū)前帶球突破,被判犯規(guī),遼寧隊(duì)獲得一次前場(chǎng)任意球。

      B.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息,收發(fā)電子郵件,還可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化的服務(wù)。

      C.這種槍可不是用來(lái)傷人的,它是為了試驗(yàn)在太空飛行的衛(wèi)星受到高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。

      D.中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的美術(shù)

      2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

      A.金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。

      B.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一,到10月底,在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。

      C.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示,要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī),增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼,深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。

      D.聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課,大家興致很高,還沒(méi)到時(shí)間,村委會(huì)會(huì)議室就擠滿(mǎn)了很多村民來(lái)聽(tīng)課,場(chǎng)面好不熱鬧。

      3.填入下面橫線(xiàn)上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

      仙人掌啊,你果真是有情有愛(ài)、有血有肉的生靈嗎?可是,你又為何脈脈含情不語(yǔ)呢?我在你的身旁,久久凝望著,思忖著??

      A.你果真是帶著綠色的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

      B.你果真是帶著綠色的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。

      C.你難道不是帶著綠色的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

      D.你難道是帶著綠色的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

      4.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

      鐵路客車(chē)動(dòng)車(chē)組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)。,。列車(chē)防火系統(tǒng)也很先進(jìn),重要設(shè)施都附有防火裝置

      ①并與地面通訊,實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車(chē)的監(jiān)控②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車(chē)組各個(gè)系統(tǒng)的控制

      ③一旦出現(xiàn)異常情況,動(dòng)車(chē)組即可自動(dòng)減速或停車(chē)④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷

      ⑤無(wú)需人為干預(yù)

      A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤④③②①D.⑤④①③②

      二、文段閱讀

      (一)閱讀下面的文字,完成5~7題。

      在明王朝統(tǒng)治中國(guó)的276年間,白銀經(jīng)歷了一個(gè)不同尋常的貨幣化過(guò)程。明初,明朝禁用金銀交易,到了明后期,白銀則已經(jīng)通行于全社會(huì)。迄今為止,對(duì)于這一貨幣化過(guò)程,中外學(xué)術(shù)界無(wú)不以《明史》正統(tǒng)初年明英宗“弛用銀之禁”、“朝野率皆用銀”的詔令為根據(jù),以為是朝廷推行的結(jié)果。實(shí)際上,明代白銀的貨幣化是自民間開(kāi)始,到明英宗以后才逐漸為官方認(rèn)可、自上而下地展開(kāi)。隨著白銀成為合法貨幣,白銀迅速滲透到了社會(huì)的每一個(gè)角落,使得市場(chǎng)前所未有地活躍起來(lái)。到了嘉靖年間,整個(gè)中國(guó)對(duì)白銀產(chǎn)生了巨大的需求,標(biāo)志著這一貨幣化過(guò)程基本完成。

      此時(shí),一方面明朝國(guó)家財(cái)政白銀入不敷出,另一方面從皇族到平民都有對(duì)于白銀的大量需求。在國(guó)內(nèi)白銀開(kāi)采和供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足要求的情況下,人們開(kāi)始將尋求的目光投向海外。中國(guó)外來(lái)白銀最早的源頭是日本,雖然日本出產(chǎn)的金銀在16世紀(jì)中葉以前就有向外出口的記載,但那時(shí)日本向中國(guó)輸出的主要是刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等。情況的轉(zhuǎn)變是自16世紀(jì)40年代開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),來(lái)自中國(guó)福建、廣東、浙江的船只不斷到到日本九州。它們的目的不再以物易物,而是以物易銀。有需求就有開(kāi)發(fā)和供給。也正是這一時(shí)期,日本銀礦的開(kāi)發(fā)得到了迅速發(fā)展,16世紀(jì)后半葉日本的輸出品中,白銀獨(dú)占重要地位,而對(duì)中國(guó)絲與絲織品的巨大需求,則構(gòu)成了銀產(chǎn)量激增的日本方面的原因。在美洲方面,當(dāng)西方走向世界尋求財(cái)富時(shí),最早

      尋找的是黃金,但也是從16世紀(jì)40年代開(kāi)始,西班牙在美洲轉(zhuǎn)而開(kāi)采白銀且產(chǎn)量激增。當(dāng)時(shí)達(dá)到菲律賓的西班牙人幾乎立刻了解到中國(guó)商品對(duì)于他們的意義,立即開(kāi)始與中國(guó)海商的貿(mào)易。美洲白銀不僅從馬來(lái)西亞流向中國(guó),帶動(dòng)了整個(gè)東南亞貿(mào)易。也從歐洲運(yùn)至印度,再流到中國(guó),以換取中國(guó)的絲綢、瓷器、水銀、麝香、朱砂等。從1540年到1644年這一百年間,日本白銀產(chǎn)量的絕大部分和美洲白銀產(chǎn)量的一半流入了中國(guó),葡萄牙學(xué)者加良斯·戈迪尼奧因此將中國(guó)形容為一個(gè)“吸泵”。

      明代白銀的貨幣化,意味著中國(guó)由自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)走向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,同時(shí)也使中國(guó)更多更主動(dòng)地走向世界。以貴金屬白銀為征象,明代中國(guó)與兩個(gè)歷史轉(zhuǎn)折的開(kāi)端相聯(lián)系,一個(gè)是中國(guó)古代社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的開(kāi)端,另一個(gè)就是世界經(jīng)濟(jì)全球化的開(kāi)端。

      (摘自萬(wàn)明《明代白銀貨幣化:中國(guó)與世界連接的新視角》)

      1.下列對(duì)于“明代白銀貨幣化”的理解,正確的一項(xiàng)是()

      A.由于初朝廷禁用金銀進(jìn)行交易,因此白銀貨幣化的進(jìn)程并沒(méi)有開(kāi)始。

      B.正統(tǒng)初年明英宗頒布“弛用銀之禁”的詔令,表明白銀開(kāi)始貨幣化。

      C.明代白銀貨幣化雖然是從民間開(kāi)始的,但后來(lái)朝廷的推行加快了它的進(jìn)程。

      D.明代嘉靖年間,整個(gè)中國(guó)對(duì)白銀的巨大需求促使白銀成為了合法貨幣。

      2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()

      A.明代嘉靖年間,由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化,財(cái)政困難,最終形成了白銀入不敷出的局面。

      B.1 6世紀(jì)中葉以前日本向中國(guó)輸出刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等,白銀并不占主要地位。

      C.戈迪尼奧這所以稱(chēng)中國(guó)為“吸泵”,是因?yàn)槊鞔袊?guó)吸納了全球數(shù)量龐大的白銀。

      D.白銀貨幣化標(biāo)志著中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,和中國(guó)商品的進(jìn)一步走向世界。

      3.根據(jù)原文的內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是()

      A.16世紀(jì)中葉以后,在日本各種輸出品中,最?lèi)?ài)中國(guó)歡迎并得到大量交易的是白銀。

      B.西方走向世界的重要原因是尋求黃金,因此西班牙早期在美洲的主要礦產(chǎn)是黃金。

      C.美洲白銀不僅從菲律賓,也從歐洲經(jīng)過(guò)印度流入中國(guó),這就帶動(dòng)了更多地區(qū)的貿(mào)易。

      D.晚明時(shí)期,中國(guó)對(duì)于白銀的巨大需求,是當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)全球化開(kāi)始形成的根本原因。

      (二)閱讀文言文,回答下面問(wèn)題

      秦軍數(shù)卻,二世使人讓章邯。章邯恐,使長(zhǎng)史欣請(qǐng)事。至咸陽(yáng),留司馬門(mén)三日,趙高不見(jiàn),有不信之心。長(zhǎng)史欣恐,還走其軍,不敢出故道。趙高果使人追之,不及。欣至軍,報(bào)曰:“趙高用事于中,下無(wú)可為者。今戰(zhàn)能勝,高必疾妒吾功;戰(zhàn)不能勝,不免于死。愿將軍孰計(jì)之。”陳馀亦遺章邯書(shū)曰:“白起為秦將,南征鄢郢,北坑又馬,攻城略地,不可勝計(jì),而竟賜死。蒙恬為秦將,北逐戎人,開(kāi)榆中地?cái)?shù)千里,竟斬陽(yáng)周。何者?攻多,秦不能盡封,因以法誅之。今將軍為秦將三歲矣,所亡失以十萬(wàn)數(shù),而諸侯并起滋益多。彼趙高素諛日久,今事急,亦恐二世誅之,故欲以法誅將軍以塞責(zé),使人更代將軍以脫其禍。夫?qū)④娋油饩茫鄡?nèi)隙,有功亦誅,無(wú)功亦誅。且天之亡秦,無(wú)愚智皆知之。今將軍內(nèi)不能直諫,外為亡國(guó)將,孤特獨(dú)立而欲常存,豈不哀哉!將軍何不還兵與諸侯為從,約共攻秦,分王其地,南面稱(chēng)孤;此孰與身伏斧質(zhì),妻子為戮乎?”章邯狐疑,陰使候始成使項(xiàng)羽,欲約。約未成,項(xiàng)羽使蒲將軍日夜引兵渡三戶(hù),軍漳南,與秦戰(zhàn),再破之。

      1.對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()

      A.秦軍數(shù)卻,二世使人讓章邯。數(shù):多次。B.不敢出故道。故:原來(lái)。

      C.不可勝計(jì)勝:盡。D.攻多,秦不能盡封。攻:攻占。

      2. 下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是()

      A.章邯的軍隊(duì)駐扎在棘原,和駐扎在漳河南的項(xiàng)羽的軍隊(duì),相持未戰(zhàn)。由于秦軍屢屢退卻,秦二世派人來(lái)責(zé)問(wèn)章邯。章邯害怕了,派長(zhǎng)史司馬欣回朝廷去請(qǐng)示公事。

      B.長(zhǎng)史司馬欣到了咸陽(yáng),被滯留在宮外的司馬門(mén)呆了三天,趙高竟不接見(jiàn),心有不信任之意。他非常害怕,趕快奔回棘原軍中,都沒(méi)敢順原路走,趙高果然派人追趕,沒(méi)有追上。

      C.司馬欣回到軍中,向章邯報(bào)告說(shuō),趙高在朝廷中獨(dú)攬大權(quán),下面的人不可能有什么作為。勸他趕快反叛。

      D.陳馀也給章邯寫(xiě)了封信,用白起和蒙恬有功卻被殺的事勸告他與諸侯聯(lián)合,訂立和約一起攻秦,共分

      秦地,各自為王。

      3.翻譯下列句子

      ?夫?qū)④娋油饩?,多?nèi)隙,有功亦誅,無(wú)功亦誅。

      ?章邯狐疑,陰使候始成使項(xiàng)羽,欲約。

      (三)戈壁有我文/郭保林

      ①大草原的尾聲便是戈壁灘。

      ②戈壁灘是死亡的草原。

      ③這是純種的戈壁,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),曠達(dá)的藍(lán)天,縹緲的白云,一目荒曠的沉寂,一目宏闊的悲壯,粗莽零亂的線(xiàn)條,浮躁憂(yōu)郁的色彩,構(gòu)成浩瀚、壯美、沉郁、蒼涼和富有野性的大寫(xiě)意,一種懾人心魄的大寫(xiě)意。成片成片灰褐色的礫石,面孔嚴(yán)肅,嚴(yán)肅得令人驚惶,令人悚然。這是大戈壁面靨上的痔瘤,還是層層疊疊的老年斑?

      ④沉重的時(shí)間壓滿(mǎn)大戈壁。戈壁灘太蒼老了,蒼老得難以尋覓一縷青絲,難以擷到一縷年輕的記憶,仿佛歷史就蹲在這里不再走了,昨天,今天,還有明天都凝固在一起。

      ⑤據(jù)說(shuō),我們的車(chē)行路線(xiàn)是古絲綢之路。在人類(lèi)歷史上,影響最深、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的四大文化體系——中國(guó)文化體系、印度文化體系、伊斯蘭文化體系、希臘羅馬西歐文化體系——的交匯點(diǎn),就是這條古絲綢之路。它是歷史的通道和羅盤(pán),它導(dǎo)引過(guò)心靈史、文明史以至于生物史,至今,敦煌寶窟的畫(huà)壁上還生活著兩千年前用駱駝販運(yùn)絲綢、茶葉和陶瓷的商人。想當(dāng)年,這路上駱駝成列,駝鈴叮咚,牛馬喧闐,驛站如珠,該是一片多么繁華的景象啊!而今絲綢之路荒蕪了,湮滅了,羅盤(pán)生銹了。

      ⑥我放飛思緒的小鳥(niǎo),穿越時(shí)間的屏障——我看見(jiàn)飛將軍李廣,漢家大將軍霍去病的嘯嘯戰(zhàn)馬,獵獵大旗,迎風(fēng)踏踏而去;我看見(jiàn)漢武帝的使臣張騫,大唐一代佛宗玄奘的駝隊(duì),昂首行進(jìn)在戈壁荒漠,風(fēng)沙浩浩,星路遙遙。一曲折楊柳的哀吟,三兩聲陽(yáng)關(guān)三疊的古韻,使這寂寞的氛圍更添一抹凄涼,幾縷悲愴??生命的漩渦,人類(lèi)的夢(mèng)幻,而今都化為一種歷史的難堪,和風(fēng)沙卷逝而去又卷來(lái)的喟嘆。

      ⑦這里原是一個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇曾轟轟烈烈地演出一幕又一幕。目睹這漫漫戈壁,誰(shuí)說(shuō)這里是不毛之地?戈壁灘曾長(zhǎng)出二十四史一頁(yè)頁(yè)輝煌,曾長(zhǎng)出唐詩(shī)宋詞的悲壯,曾長(zhǎng)出陽(yáng)關(guān)三疊的凄愴,也長(zhǎng)出過(guò)“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的黯然神傷??

      ⑧一切都被風(fēng)沙埋沒(méi)了,被時(shí)間的巨浪吞噬了。⑨人類(lèi)是難以征服宇宙的。人類(lèi)只是在宇宙的縫隙中默討著生活的偶然幸存。在宇宙面前,人類(lèi)是孤獨(dú)①的。幾千年來(lái),人類(lèi)在這里播種的文明和文化、繁榮和繁華、恩愛(ài)和仇恨、美麗和丑惡、善良和罪孽??都化為了烏有。只留下這類(lèi)似月球地貌的灰褐色宣言,只留下太陽(yáng)孤獨(dú)②的鳴唱,只留下漠風(fēng)唱給死亡的挽歌!

      ⑩我在戈壁灘上漫步。太陽(yáng)已西斜,熱浪開(kāi)始退潮。

      ○11四維空間只剩下一維。不,還有我!有我在,大戈壁便增加成了二維。我和宇宙之神肩并肩地站在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上,四周彌漫著“古從軍”樂(lè)曲的那種迂回悲壯。此時(shí)此刻,只有我和宇宙之神在談心、聊天。宇宙之神伏在我的肩頭,悄聲說(shuō):“大戈壁最美的風(fēng)景是晚霞,不信,你等著瞧——”

      ○12宇宙之神并未說(shuō)假話(huà)。當(dāng)大戈壁的黃昏降臨之時(shí),的確是一幀美麗悲愴的大風(fēng)景。且看,遠(yuǎn)處那一道道起伏跌宕的沙梁,那是夕陽(yáng)點(diǎn)燃的一條條火龍,火龍?jiān)谕盹L(fēng)中飛躍騰動(dòng),給戈壁灘增添無(wú)限的生機(jī)和壯觀。而遍地的礫石,紅光灼灼,熱烈動(dòng)人。那駱駝刺和紅柳也開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅花,結(jié)滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果,更添一抹斑駁富麗的景觀,給人以莊嚴(yán)、神秘的感覺(jué)。

      ○13夕陽(yáng)沉去了。我站在暮色中,只覺(jué)得自己也化為一朵花,向大戈壁傾吐著愛(ài)戀之曲;化為一棵草,一棵樹(shù),向宇宙頌揚(yáng)著生命之歌!

      (選自《中華百年游記精華》,原文有刪節(jié))

      1.第⑨段說(shuō)“人類(lèi)是孤獨(dú)①”的又說(shuō)“只留下太陽(yáng)孤獨(dú)②的鳴唱”,分別解釋這兩個(gè)“孤獨(dú)”的含義。

      2.聯(lián)系上下文,理解文中第④⑤段畫(huà)線(xiàn)句子的含義。

      (1)沉重的時(shí)間壓滿(mǎn)大戈壁。

      (2)它是歷史的通道和羅盤(pán)。

      3.文章第⑦段用了四個(gè)含“長(zhǎng)出”的句子,運(yùn)用了哪些修辭方法?這四個(gè)句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

      4.從全文看,作者面對(duì)大戈壁,漫步在隔壁灘上,他感受到了什么?請(qǐng)分條列舉出來(lái)。

      三、語(yǔ)文活動(dòng)

      人類(lèi)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化,寫(xiě)字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭(zhēng)奪漢字書(shū)寫(xiě)的天下。隨著敲擊鍵盤(pán)的速度越來(lái)越快,學(xué)生的字卻越寫(xiě)越難看。為此,學(xué)校特地舉辦“推廣寫(xiě)字周”活動(dòng),同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

      1、你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)該開(kāi)展哪些活動(dòng),請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。(2分)

      答:(1)_______________________________________________________________________

      (2)________________________________________________________________________

      2、閱讀下面兩段材料,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。

      材料一: 寫(xiě)字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國(guó)的近鄰日本、韓國(guó)等都非常重視中小學(xué)的寫(xiě)字教育。日本的書(shū)道,韓國(guó)的書(shū)藝,都有著非常廣泛的基礎(chǔ),韓國(guó)甚至要把書(shū)藝向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國(guó)的多位前總理曾聯(lián)名上書(shū)現(xiàn)任總統(tǒng)李明博,要求在小學(xué)實(shí)施漢字教育;日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和2000書(shū)寫(xiě)個(gè)漢字。

      材料二: 目前,中國(guó)90%以上的中小學(xué)生沒(méi)有書(shū)法課,有的中小學(xué)雖設(shè)書(shū)法課,但名存實(shí)亡,書(shū)法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育,多數(shù)學(xué)生的寫(xiě)字水平越來(lái)越差,字跡潦草難認(rèn)、錯(cuò)字屢出,提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對(duì)幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字情況的抽樣調(diào)查,在被調(diào)查的40份試卷中,有6份識(shí)別不出答卷學(xué)生的名字;10抽查本作文本,其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時(shí),竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對(duì)中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫(xiě)字教育進(jìn)行投票表決,贊成的人數(shù)是100%。

      結(jié)論:__________________________________________________________________________

      3、有人認(rèn)為,中國(guó)人寫(xiě)好漢字,這應(yīng)當(dāng)是我國(guó)教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求;有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好,字寫(xiě)得好不好無(wú)所謂。你的觀點(diǎn)呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。

      答:____________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      四、寫(xiě)作

      閱讀下面材料,按要求作文。

      赤橙黃綠青藍(lán)紫,多美的色彩呀!

      放在桌上的顏料對(duì)立在桌上的鏡子說(shuō):“老弟,讓我們給你全身涂上七彩的顏色吧,那樣你會(huì)變得更美?!安?,謝謝你們的好意,我不需要用多余的色彩來(lái)打扮自己?!眻A臉的鏡子微笑著婉言謝絕。

      “難道你覺(jué)得自己的外表夠漂亮了嗎?”顏料奇怪地問(wèn)。

      “那倒不是?!辩R子回答。

      “那就讓我們給你帶來(lái)一個(gè)美麗的包裝吧,你會(huì)變得更吸引人的?!鳖伭险f(shuō)。

      “不不不,美麗的包裝只會(huì)讓我失去作為鏡子存在的價(jià)值?!辩R子連聲拒絕。

      顏料的善意或鏡子的拒絕會(huì)引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考?請(qǐng)自擬題目, 自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外), 寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

      參考答案:

      一、B C AB

      二、(一)CAD

      (二)1、D

      2、C3、(1)將軍您在外時(shí)間長(zhǎng)久,朝廷里跟您有嫌隙的人就多,有功也是被殺,無(wú)功也是被殺。

      (2)章邯猶疑不決,秘密派名叫始成的偵察兵到項(xiàng)羽那里去,想要訂立和約。

      【參考譯文】由于秦軍屢屢退卻,秦二世派人來(lái)責(zé)問(wèn)章邯。章邯害怕了,派長(zhǎng)史司馬欣回朝廷去請(qǐng)示公事。司馬欣到了咸陽(yáng),被滯留在宮外的司馬門(mén)呆了三天,趙高竟不接見(jiàn),心有不信任之意。長(zhǎng)史司馬欣非常害怕,趕快奔回棘原軍中,都沒(méi)敢順原路走,趙高果然派人追趕,沒(méi)有追上。司馬欣回到軍中,向章邯報(bào)告說(shuō):“趙高在朝廷中獨(dú)攬大權(quán),下面的人不可能有什么作為。如今仗能打勝,趙高必定嫉妒我們的戰(zhàn)功;打不勝,我們更免不了一死。希望您認(rèn)真考慮這情況!”這時(shí),陳馀也給章邯寫(xiě)了封信,說(shuō):“白起身為秦國(guó)大將,南征攻陷了楚都鄢郢,北征屠滅了馬服君趙括的軍隊(duì),打下的城池,奪取的土地,數(shù)也數(shù)不清,最后還是慘遭賜死。蒙恬也是秦國(guó)大將,北面趕跑了匈奴,在榆中開(kāi)辟了幾千里的土地,最終也被殺害于陽(yáng)周。這為什么呢?就是因?yàn)樗麄儜?zhàn)功太多,秦朝廷不可能每個(gè)人都予以封賞,所以就從法律上找藉口殺了他們。如今將軍您做秦將已三年了,士卒傷亡損失以十萬(wàn)計(jì),而各地諸侯一時(shí)并起,越來(lái)越多。那趙高一向阿庚奉承,時(shí)日已久,如今形勢(shì)危急,他也害怕秦二世殺他,所以想從法律上找藉口,殺了將軍來(lái)推卸罪責(zé),讓別人來(lái)代替將軍以免去他自己的災(zāi)禍。將軍您在外時(shí)間長(zhǎng)久,朝廷里跟您有嫌隙的人就多,有功也是被殺,無(wú)功也是被殺。而且,上天要滅秦,不論是智者,還是愚者,誰(shuí)都明了?,F(xiàn)在將軍您在內(nèi)不能直言進(jìn)諫,在外已成亡國(guó)之將,孤自一人支撐著卻想維持長(zhǎng)久,難道不可悲嗎?將軍您不如率兵掉轉(zhuǎn)回頭,與諸侯聯(lián)合,訂立和約一起攻秦,共分秦地,各自為王,南面稱(chēng)孤,這跟身受刑誅,妻兒被殺相比,哪個(gè)上算呢?”章邯猶疑不決,秘密派軍候始成,到項(xiàng)羽那里去,想要訂立和約。

      (三)1.①孤獨(dú):指人類(lèi)無(wú)力抗?fàn)幱钪?,在宇宙面前人?lèi)是孤立無(wú)援的。

      ②孤獨(dú):是說(shuō)在戈壁的荒漠上,已沒(méi)有其他的生命,沒(méi)有生命為伴。

      2.(1)①?gòu)V闊的戈壁灘沒(méi)有生命的歷史太久遠(yuǎn)了;②戈壁見(jiàn)證了太多的歷史的變遷。

      (2)這片戈壁當(dāng)年是綠洲,是歷史上聯(lián)系中西方文化的橋梁和紐帶。

      3.修辭方法有:排比、比擬、引用。

      表達(dá)的思想感情:概述了戈壁(或古絲綢之路)當(dāng)年的輝煌和凄愴,表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)年戈壁歷史作用的贊嘆和對(duì)現(xiàn)今荒涼死寂的哀挽。

      4.(1)當(dāng)年那樣繁華的古絲綢之路文明,那樣壯麗的漢唐盛世,在歷史與時(shí)間這不可抗拒的力量面前,也會(huì)變得如此渺小和無(wú)奈。

      (2)既為當(dāng)年這里曾經(jīng)有過(guò)的生命喧囂和歷史輝煌而激動(dòng),又為而今的荒涼、敗落和沉寂而嘆息。

      (3)作者也向往戈壁能重新煥發(fā)出生機(jī)和活力,表達(dá)了對(duì)裝點(diǎn)戈壁的生命的頌揚(yáng)。

      三、1、舉行寫(xiě)字比賽;舉辦面向社會(huì)和家長(zhǎng)的書(shū)法展,同時(shí)也請(qǐng)社會(huì)上的書(shū)法名家到學(xué)校搞書(shū)法展覽;組織學(xué)生在?;蚬矆?chǎng)所進(jìn)行義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。

      2、日本、韓國(guó)和中國(guó)對(duì)寫(xiě)字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同

      3、示例:支持觀點(diǎn)。我認(rèn)為作為中國(guó)人,應(yīng)該寫(xiě)好字。中國(guó)有句古話(huà)“人能寫(xiě)字,字能寫(xiě)人”,寫(xiě)字是每個(gè)中國(guó)人生活中不可或缺的一件事。字寫(xiě)得如何,常常是衡量一個(gè)人是否受過(guò)教育或受教育水平的一個(gè)標(biāo)志。反對(duì)觀點(diǎn):我覺(jué)得現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了,連簽名都可以由電腦來(lái)設(shè)計(jì),實(shí)在沒(méi)有必要花那么多的時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)字。

      第五篇:清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文評(píng)選辦法

      清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文評(píng)選辦法

      教務(wù)處

      2006年12月

      綜合論文訓(xùn)練是學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,也是對(duì)學(xué)生培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。學(xué)生在這個(gè)相對(duì)時(shí)間較長(zhǎng)并集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,在科學(xué)研究能力、工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等各方面獲得了鍛煉,這一階段對(duì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)具有相當(dāng)重要的作用。為了進(jìn)一步使廣大學(xué)生重視和珍惜綜合論文訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),同時(shí),為了展示成果,促進(jìn)校內(nèi)外交流,使優(yōu)秀論文起到示范作用,學(xué)校決定評(píng)選本科生綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文。

      一.評(píng)選辦法

      1.組織管理:由院系推薦參評(píng)清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文的學(xué)生名單,教務(wù)處統(tǒng)一組織評(píng)審。

      2.推薦名額:不超過(guò)參加綜合論文訓(xùn)練學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%。

      3.參評(píng)條件:在綜合論文訓(xùn)練過(guò)程中認(rèn)真努力,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,成果顯著,開(kāi)題和中期檢查成績(jī)均為優(yōu),且總成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生論文。

      4.評(píng)選步驟:由學(xué)生向所在院系提出申請(qǐng),指導(dǎo)教師推薦,院系組織評(píng)選。建議院系在評(píng)選出系級(jí)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文的基礎(chǔ)上,向教務(wù)處推薦校級(jí)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文的候選名單,教務(wù)處組織專(zhuān)家組進(jìn)行最終審核。

      5.上報(bào)材料:

      ⑴ 《清華大學(xué)本科生綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文推薦表》(按各項(xiàng)要求認(rèn)真填寫(xiě),領(lǐng)導(dǎo)簽字、院系蓋章)。

      ⑵ 調(diào)研閱讀報(bào)告(至少5000外文印刷字符);或者書(shū)面翻譯,連同外文資料原文(不少于2萬(wàn)外文印刷字符)。

      ⑶本科綜合論文訓(xùn)練論文的裝訂本,并寫(xiě)有指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ),答辯小組意見(jiàn)和成績(jī)等。

      二.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      獲清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文的學(xué)生,由學(xué)校授予《清華大學(xué)綜合論文訓(xùn)練優(yōu)秀論文證書(shū)》,并在網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果。

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