第一篇：高中語文學(xué)習(xí)的固本之策

高中語文學(xué)習(xí)的固本之策（轉(zhuǎn)載）(2009-04-02 23:10:53)標(biāo)簽：雜談分類：高考語文復(fù)習(xí)建議

作者：應(yīng)永恒原創(chuàng) 發(fā)表日期：2009-3-28

王國維在《人間詞話》中借用宋詞名句形容后天修養(yǎng)的三個(gè)階段說：“古今成大事業(yè)大學(xué)問者，不可不歷三種之階級(jí)：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一階級(jí)也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二階級(jí)也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’，此第三階級(jí)也。”一個(gè)禪師對其弟子道出悟禪的三個(gè)境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。我認(rèn)為高中生學(xué)習(xí)語文也有三個(gè)境界：為高考，為人生，為精神家園。如果為了高考而學(xué)，與高考無關(guān)的不學(xué)，與高考有關(guān)的拼命讀，反復(fù)練，機(jī)械地學(xué)，那么，你的語文學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，你會(huì)學(xué)得很痛苦，以至于厭煩。如果你能夠?yàn)榱四愕娜松虞x煌而學(xué)語文，你的語文學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，你會(huì)很用功地學(xué)，很樂意去學(xué)。如果你還能為了你精神家園的美麗而學(xué)語文，你的語文學(xué)習(xí)就是快樂的，而且會(huì)學(xué)得很輕松。

三十年的教學(xué)實(shí)踐讓我體會(huì)到語文的三重境界是可以齊頭并進(jìn)的，是可以水乳交融的，而高中三年又應(yīng)該在你中有我、我中有你的交融中有所側(cè)重：高一宜“固體”，高二須“養(yǎng)氣”，高三要“強(qiáng)身”。

高一的“固本”具體指“一學(xué)”、“三求”、“五檔案”。

“一學(xué)”是學(xué)《論語》。課堂教學(xué)緊湊點(diǎn)，一般來說，高一學(xué)年總是能擠出5周時(shí)間的，我們就用5周20學(xué)時(shí)來學(xué)半部《論語》。學(xué)《論語》對高考語文有什么好處呢？先看例子。2004年高考語文福建卷文言文主觀翻譯題有三句：

1、范氏富，盍已乎？

2、獻(xiàn)子執(zhí)而紡于庭之槐。

3、欲而得之，又何請焉？第1題“范氏”譯為“范家”，不難，“已”譯為“停止”，或依據(jù)前后文引申為“取消”還是不難，“乎”作為表示疑問的語氣詞，更不難譯出，6個(gè)字3分就集中在“盍”字上了。《公冶長》26中“顏淵、季路侍。子曰：‘盍各言爾志？’”其中的“盍”作“何不”講，我們在高一學(xué)《論語》時(shí)重點(diǎn)講并讓同學(xué)們?nèi)ζ饋淼?，總?fù)習(xí)時(shí)翻一下，注意重點(diǎn)詞語，這得分率很低的題就可以得滿分了。第2題的難點(diǎn)在“執(zhí)”字與“紡”字上，兩個(gè)字比較，“紡”字又更難，能譯對“紡”字的，都能譯對“執(zhí)”，能譯對“執(zhí)”的則未必能譯對“紡”。我們在04屆高一學(xué)習(xí)《公冶長》1時(shí)特別說了“縲紲”二字：“這個(gè)詞如果不查詞典，不看譯文，老師也拿不準(zhǔn)。但老師有一個(gè)方法可以推導(dǎo)：兩個(gè)字都是絞絲旁，說明這個(gè)詞要么與絲線，可以引申為絲織物，要么與繩索有關(guān)，可以引申為束縛、限制，引申為捆綁。聯(lián)系上下文，這里不可能作絲織物解，因此只能與繩索聯(lián)系，解作‘監(jiān)獄’了?！庇浀谩翱w紲”的同學(xué)，大體上就可以譯對“紡”字，這極難得分的一題也就可以得分了。第3題，考點(diǎn)在句式上，主要考省略句和反問句?！墩撜Z》中省略句與反問句到處都是?！豆遍L》中有“宰予晝寢。子曰：‘朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也；于予與何誅？”末句應(yīng)這樣翻譯：“（我）對宰予，還責(zé)備什么呢？”高考題的參考答案是：“（你）想要的已得到了，還請求什么呢？”省略一樣，反問一樣，甚至“何誅”與“何請”動(dòng)賓倒裝的譯法也一樣——當(dāng)然兩句按原順序不譯為倒裝也可以：“還能有何責(zé)備呢”（錢穆先生如是譯）、“還能有何請求呢”。以上例子似乎有巧合因素，而事實(shí)上《論語》里幾乎囊括了中學(xué)里所有的古代漢語現(xiàn)象。學(xué)好《論語》對高考文言文試題是絕對有益的。2004年福建卷的作文試題10個(gè)話題人物中就有孔子，學(xué)了《論語》何愁作文不高分？再退一步說《論語》中的名言警句仰拾即是，毫不夸張地說，任何話題都可以從《論語》中找三句以上的證明材料，當(dāng)然作為反證材料也可以。

學(xué)生中熟讀《論語》，弄清其字詞，背誦其名句，熟悉其思想的，高考語文必能得高分。因?yàn)椋鞍氩俊墩撜Z》治天下”，治高考，豈非小菜一碟！因?yàn)榭鬃幽耸恰肮沤裎恼伦妫瑲v代帝王師”，請出孔子，對付高考，真是宰雞用牛刀了。

《論語》是歷代統(tǒng)治者經(jīng)國治世的根本，是歷代讀書人為人處世的根本，是中國國情的根本。在中國要生活得滋潤，必然要依《論語》的準(zhǔn)則而行。“圣”要求“博施于民而能濟(jì)眾”（《雍也》），“仁”的根本涵義是“仁者愛人”，我們現(xiàn)在的“為人民服務(wù)”“以人為本”由此而來；孔子要求學(xué)生嚴(yán)守“道”的規(guī)范：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也”，政治道德，倫理規(guī)范由此可見；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也”（《里仁》）是一種修養(yǎng)，內(nèi)省的首要原則是“躬自厚而薄責(zé)于人”，“嚴(yán)于律己，寬以待人”由此而來；孔子處世，講究原則，“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱”，歷代明哲“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的處世方式由此而來；“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”，“以德治國”由此而來；“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育由此而來??對于一個(gè)博大精深的人，往往感到孤獨(dú)和寂寞，孔子用自己的精神境界與人生境界的高度抗拒著寂寞，他說：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。知我者，其天乎？”（《憲問》）孔子的人生也遇到困厄，當(dāng)被匡人圍困時(shí)，孔子說“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也；天之未喪斯文，匡人其如予何！”（《子罕》），何等的膽識(shí)，何等的胸襟！孔子這位“萬世師表”，這位“素王”，以其思想和事業(yè)，對人的精神世界進(jìn)行了宏觀透視，形成了突破國界和沖破時(shí)間限制的全人類文化精髓，銘刻在人們心靈深處，點(diǎn)亮我們?nèi)松耐瑫r(shí)，又構(gòu)筑了我們的精神家園。

說“三求”之前先說說高考與平時(shí)語文學(xué)習(xí)的關(guān)系。近幾年高考通常一份語文試卷由6題語基題、4題科技文信息篩選、4題文言文客觀題構(gòu)成第Ⅰ卷，然后是文言文主觀翻譯、古詩詞鑒賞、名句名篇填空，再就是文學(xué)作品的閱讀題，語言運(yùn)用題，最后是作文題。語基6題通常是字音題、字形題、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、詞語（包括熟語）的辨析、使用和改誤、辨析病句、語句歸位等，這些都必須靠平時(shí)學(xué)習(xí)的積累?？萍嘉男畔⒑Y選與文學(xué)作品（含詩歌）的閱讀鑒賞，雖說選文（詩詞）在課外，其信息的篩選與整合，觀點(diǎn)的概括，思路的梳理，結(jié)構(gòu)的分析，內(nèi)容的推斷與想像，形象的把握，語言和表達(dá)技巧的鑒賞、思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)等等諸多能力，都在我們平時(shí)的語文課堂和語文訓(xùn)練中形成，因而平時(shí)的語文課堂和一定的練習(xí)是這類考題得分的根本所在。名句名篇填空一般是三選二、四選三或五選三，課外的大多是最常見的，即便都不會(huì)，只須課內(nèi)要求背的能準(zhǔn)確寫出來，就能得滿分，課文要求背誦的落到實(shí)處顯得十分重要。05年取消了“*”號(hào)的文學(xué)常識(shí)，中外重要的作家作品也多在課內(nèi)，不會(huì)考邊邊角角，課堂上注意聽，勤筆記，多記憶就行了。語言運(yùn)用題，新題型一般不會(huì)考得太難，傳統(tǒng)題重在訓(xùn)練中積累經(jīng)驗(yàn)。文言文選文在課外，考點(diǎn)卻全是學(xué)過的。仍以04年福建高考試卷為例，不必說虛詞（其、且、所、乃）和句式，那全是課本中出現(xiàn)百次左右的，實(shí)詞也是全在課本中出現(xiàn)過的：A.恐天下以吾私廣國。私：偏愛。與高中第一冊《鄒忌諷齊王納諫》中“吾妻之美我者，私我也”中的“私”同義。B.汝第往，吾今使人召若。第：暫且。與初中《陳涉世家》中“借第令勿斬，而戍死者十六七”中的“第”相同。D.晁錯(cuò)為內(nèi)史，貴幸用事。用事：憑感情做事。這是錯(cuò)誤選項(xiàng)，與高中一冊的《觸龍說趙太后》中“趙太后新用事，秦急攻之”的“用事”不同，課文中是“執(zhí)政”的意思。至此，答案已出了。C項(xiàng)的“此吾弄臣，君釋之。弄臣：帝王親近狎玩之臣”，已無意義。所以文言文的復(fù)習(xí)也是“以本為本”最為經(jīng)濟(jì)。

由此看來，平時(shí)須專心聽課，用心學(xué)習(xí)，扎實(shí)訓(xùn)練，勤于積累，因?yàn)槠綍r(shí)的語文學(xué)習(xí)就是高

考的“本”。如何“固本”？同學(xué)們可以做以下“三求”：一求課本出現(xiàn)過的東西，考起來百分之百正確；二求老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)和方法，考到了，用上了，要百分之百正確；三求自己學(xué)過的、練過的，考起來要百分之百正確。這“三個(gè)百分百”的固本之策是要把同學(xué)們從題海中解放出來，精做題，講效率，做一題，得一題，舉一隅，反三隅。

每一屆學(xué)生從高一起我都讓他們準(zhǔn)備五本厚厚的精裝筆記本，三年一貫地從五個(gè)方面做自己語文積累的檔案，記錄自己語文學(xué)習(xí)的足跡。第一本稱“音形義”，記同學(xué)們學(xué)習(xí)課文、課外閱讀中遇到的生字、生詞、成語的讀音、寫法和意義。以首字的拼音字母為序隨手收入這一檔案中，留一頁目錄，參照《現(xiàn)代漢語詞典》每個(gè)字母頁碼的比例編頁碼，留一點(diǎn)空白，以便某些字母的字詞記滿后補(bǔ)用。這一本做完全的同學(xué)，語基題怎么考都考不倒。第二本稱“文言文”這有兩種做法供同學(xué)們選擇：一種是將每一篇文言文和古詩按生字生詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義、文言虛詞、常見句式等順序一一列出，寫出原句，并做解釋；一種是將文言文每一篇分三行，對應(yīng)地抄寫一遍，注釋一遍，翻譯一遍。后一種辦法比較“笨”一點(diǎn)，書店也有很多類似的書，而自己動(dòng)了筆墨做到底的，高考語文都得高分的，道理很簡單，文言文考點(diǎn)全在課本，本固而分高！第三本稱“詩鑒賞”，每接一個(gè)班第一節(jié)課我在課前抄兩首詩在黑板上，給同學(xué)們鑒賞后，讓他們抄起來，第二節(jié)起以學(xué)號(hào)或座位號(hào)為序輪流，每節(jié)課由一個(gè)同學(xué)上臺(tái)鑒賞事先抄的詩，其余同學(xué)要抄詩，記鑒賞要點(diǎn)，好的詩還要背，直到這一屆的最后一節(jié)課。高一賞現(xiàn)代詞和外國詩，高二重點(diǎn)賞宋詞，高三重點(diǎn)賞唐詩。三年下來，同學(xué)們的詩歌鑒賞能力就很強(qiáng)了，自然不怕高考的詩歌鑒賞題了。同時(shí)還可以將這一鑒賞能力牽移到現(xiàn)代文和文言文的閱讀和語言表述上，又可以在作文中直接引用詩詞名句，營造詩一般的意境，奪取作文高分，可謂一石三鳥。至于陶情冶性的作用自不待說。第四本稱“百字文”，即讓同學(xué)們每天讀一千字左右的美文，從中選抄一百字，每天費(fèi)時(shí)不多，積腋成裘，對閱讀題、鑒賞題、語用題、作文題，都有補(bǔ)益。第五本稱“周作文”。每周寫一篇作文。這與“周記”有質(zhì)的不同：“周記”可以記流水帳，“周作文”必須成文，必須講究篇章結(jié)構(gòu)、修辭造句。高一高二不講文體要求，可以寫詩、寫劇本、寫小說、寫辯辭、寫演講稿、寫新聞報(bào)道、寫時(shí)事述評(píng)、寫影視觀感，大體是想得到、現(xiàn)實(shí)中有的文體都讓同學(xué)們練一練。也不作字?jǐn)?shù)要求，成文即可。通過周作文養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，養(yǎng)成欣賞的習(xí)慣，養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，養(yǎng)成行文修飾的習(xí)慣——這些都是考試作文的“根本”。

孔子說“君子務(wù)本，本立而道生。”（《學(xué)而》）上述“一學(xué)”、“三求”、“五檔案”是高中語文學(xué)習(xí)之“本”。開始時(shí)可能會(huì)麻煩一點(diǎn)，習(xí)慣成自然，重在過程，重在持之以恒，在無拘無束的狀態(tài)中，我們就構(gòu)筑了高中語文學(xué)習(xí)的“固本工程”?！氨尽奔纫选肮獭?，要高考不得高分，還真有點(diǎn)難呢。

第二篇：高中語文創(chuàng)新寫作策略談

李存?zhèn)?，男，中學(xué)高級(jí)教師，山東省中語會(huì)會(huì)員。參加工作20年來，一直是團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，潛心致力于高中語文的教育教學(xué)的研究，成績優(yōu)秀，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)，學(xué)生的愛戴。

在教學(xué)的過程的中，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，努力探索新課改的新模式、新路子，注重因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，成績顯著。

高中語文創(chuàng)新寫作策略談

泗水一中語文組李存?zhèn)?/p>

對于高中語文教學(xué)而言，作文教學(xué)一直是其重要的組成部分。判斷一個(gè)人的語文素質(zhì)，作文能力也是最主要的標(biāo)準(zhǔn)。改革作文教學(xué)方法，提高學(xué)生寫作能力，是長期以來廣大語文教育工作者高度重視的問題，多年來許多人做了大量積極探索和大膽改革，也取得了一些成績。然而作文教學(xué)依然是一個(gè)令人頭疼的話題，陷入了“教師難教，學(xué)生難寫”的困境。大多數(shù)語文教師不能卓有成效的教學(xué)生寫作文，學(xué)生怕寫作文，不愛寫作文的現(xiàn)象普遍存在，據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生覺得自己不會(huì)寫作文，作文能力難以提高，因而畏懼作文以至厭惡作文。學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣與日俱減，這已成為不爭的事實(shí)。作文教學(xué)應(yīng)該教什么，怎么教；學(xué)生作文到底要學(xué)什么，怎么學(xué)；教師的教與學(xué)生的學(xué)如何有機(jī)統(tǒng)一起 1

來，將所教盡可能轉(zhuǎn)化為所學(xué)、所用、所能等基本問題亟待解決。

高中語文創(chuàng)新性寫作教學(xué)的實(shí)施策略

1、加強(qiáng)對課本資源的閱讀和運(yùn)用作文。

高中語文教師要積極引導(dǎo)學(xué)生就自己喜歡的作家或文學(xué)形象深入挖掘，認(rèn)真揣摩，使之成為自己寫作的素材，進(jìn)行文字描述，便于作文時(shí)使用。課文不僅僅是寫作方法的例子，更是教師指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行閱讀、審美的例子。課文還往往是教師引發(fā)學(xué)生課外自主閱讀，感悟生活的“引子”。通過對課文的閱讀，學(xué)生會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)作品的精彩、豐富、博大。例如學(xué)生在閱讀中可以體會(huì)到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白；“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世渾濁而我獨(dú)清”的屈原大夫；身上透析出資產(chǎn)階級(jí)腐朽、人性的扭曲的葛朗臺(tái)、夏洛克；《鄒忌諷齊王納諫》中始終虛懷若谷的齊王。這些鮮明的人物形象為學(xué)生的寫作提供了豐富的素材。另外，教師要充分利用課外閱讀，開拓視野學(xué)生閱讀，給學(xué)生介紹一些例如《讀者》、《意林》、《讀者文摘》的優(yōu)秀讀物，以定期檢查學(xué)生讀書筆記為手段，促進(jìn)學(xué)生寫讀書札記寫讀書后的感想，也可點(diǎn)評(píng)、賞析書中的某些片斷，可摘錄書中精彩句子，可向同學(xué)推薦精彩段落，也可鼓勵(lì)學(xué)生開展多種活動(dòng)，如書評(píng)會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、作品討論會(huì)等，分享閱讀樂趣，交流閱讀成果，共同提高寫作能力。同時(shí)借助寫讀后感、評(píng)論、縮寫、擴(kuò)寫、改寫等多種形式，一方面加深學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，提高他們閱讀、欣賞、評(píng)價(jià)的能力，另一方面提高他們的作文水平，從而使閱讀教學(xué)過程與作文教學(xué)過程兩者互相聯(lián)系、互相作用、互相促進(jìn)，構(gòu)成了語文教學(xué)的主體運(yùn)動(dòng)。

2、開展創(chuàng)新寫作技法訓(xùn)練

作文教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行有思想的寫作、有內(nèi)容的寫作，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)和寫作技法。首先，立意要精巧，要培養(yǎng)學(xué)生以敏銳的目光抓住那些看似平淡、平常，然而卻寓意深刻、韻味無窮的小事，從小處著筆，揭示深刻的社會(huì)主題和普遍規(guī)律。避免閉門造車、抄襲他人或作無病呻吟，而要以小見大，常人的一言一行、一舉一動(dòng)，都可以觸動(dòng)情感，影響思想與生活，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情可能就是一個(gè)典型，一聲輕語、一次微笑，可能有著豐富的內(nèi)涵，主題的深刻與否，往往取決于作者會(huì)不會(huì)發(fā)掘。同樣一個(gè)材料，開掘得好，便能成一篇立意深刻之作，開掘得不好，便會(huì)成平庸之作。一般而言，高考作文在內(nèi)容上的創(chuàng)新應(yīng)側(cè)重于立意的縱深和發(fā)掘以及選材的典型和新穎，從現(xiàn)象看到本質(zhì)，見微知著，對事物的發(fā)展有預(yù)見性。其次，擬題要新穎，學(xué)生可以引用或者化用大家所熟悉的

2歌詞、俗語、影視劇名等作為文章的題目，例如《他山之石，可以攻玉》、《我被青春撞了一下腰》，引用或化用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義；引用或化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣；引用影視劇名，新穎而別致；引用或化用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標(biāo)題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。公務(wù)員之家

3、提高語文教師的素質(zhì)

作文創(chuàng)新教學(xué)模式下，教師在教學(xué)中與學(xué)生是平等的對話關(guān)系，在作文教學(xué)中，語文教師必須積極改變以自我為中心的教風(fēng)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和主體性，由關(guān)注學(xué)生的群體轉(zhuǎn)向個(gè)別化的獨(dú)特性的引導(dǎo)，扶持并激勵(lì)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。要適應(yīng)這一角色定位，教師要具有豐厚的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)、豐富的寫作知識(shí)，還要掌握各類文體的寫作方法和技巧，同時(shí)要擁有淵博的本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科知識(shí)、科學(xué)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，以獲得廣泛的閱讀面，和具備創(chuàng)新性的思維，滿足創(chuàng)新寫作教學(xué)的需求。陶行知說，“創(chuàng)造力發(fā)揮的條件是民主，只有民主才能解放最大多數(shù)人的創(chuàng)造力，并且使最大多數(shù)人的創(chuàng)造力發(fā)揮到最高峰。”因此在課堂上，教師應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)設(shè)出民主、平等、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生敢于大膽設(shè)想，敢于大膽質(zhì)疑，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，活躍學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)他們的想象力。

總之，所謂創(chuàng)新教育是培養(yǎng)學(xué)生具有會(huì)思考，善于思考，發(fā)表有新意的見解的能力，具體在語文學(xué)科上，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有敏銳的觀察力、豐富的想象力、獨(dú)特的聯(lián)想和感悟能力、尤其是求異思維和發(fā)散思維的能力。作文訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生具備這些能力的有效途徑，是實(shí)施語文素質(zhì)教育的突破口。

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大

學(xué)，對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng)，加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活，一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此我系擬舉辦一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學(xué)生活。

二、活動(dòng)的目的和意義：

作為本學(xué)期本部門的一個(gè)重要活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)已經(jīng)是我們 系歷年來的傳統(tǒng)項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一學(xué)生盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個(gè)成功的大學(xué)四年。我們提供這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅是為了交流心得、體驗(yàn)，更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài)，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學(xué)生活不虛度，更充實(shí)。

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大

學(xué)，對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng)，加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活，一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此我系擬舉辦一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學(xué)生活。

二、活動(dòng)的目的和意義：

作為本學(xué)期本部門的一個(gè)重要活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)已經(jīng)是我們 系歷年來的傳統(tǒng)項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一學(xué)生盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個(gè)成功的大學(xué)四年。我們提供這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅是為了交流心得、體驗(yàn)，更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài)，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學(xué)生活不虛度，更充實(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間初定為5月8號(hào)下午 地點(diǎn)待定。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

組織機(jī)構(gòu)：信息工程系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)方式：請師兄師姐制作一個(gè)簡單的PPT，上臺(tái)講解自己的學(xué)習(xí)心得。各位參加程序設(shè)計(jì)大賽，計(jì)算機(jī)作品大賽獲獎(jiǎng)的選手上臺(tái)介紹各自的作品并進(jìn)行“現(xiàn)場解答疑問”的形式開展活動(dòng)。

活動(dòng)主題：以分享作品制作時(shí)的的過程及心得體會(huì),強(qiáng)調(diào)觀眾互動(dòng)，重點(diǎn)是解決問題，突出“交流、互動(dòng)、學(xué)習(xí)技巧分享”，更加貼進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。另外請來專業(yè)講師為同學(xué)講述大學(xué)生能力培養(yǎng)方面的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)方法，計(jì)劃邀請大二大三的學(xué)長們以自己的親身經(jīng)歷來寄語新生。學(xué)生可以現(xiàn)場提問，由學(xué)長或老師作答。

活動(dòng)對象：主要為信息工程系大

一、大二學(xué)生。

五、活動(dòng)安排： 前期安排：（4月23日－4月30日）

學(xué)習(xí)部：確定邀請老師、嘉賓、院學(xué)生會(huì)、各系主席及學(xué)習(xí)部部長 名單。（邀請系里的老師和主任，說服他們，這個(gè)活動(dòng)的 重要意義及重要性。）通知院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長并申請蓋

章;選定主持人;制作邀請函;邀請師兄師姐和作品大賽

上的優(yōu)秀作品制作者在講座上發(fā)言。

外聯(lián)部：嘗試能否拉到商家贊助獎(jiǎng)品或資金。主席團(tuán)：申請獎(jiǎng)品資金。

宣傳部：制作海報(bào)(0.6米*0.8米)，在宣傳欄貼出海報(bào);制作嘉賓

簽到表（卡紙）

后期工作安排：(5月3日-5月6日)秘書部：通知各班班長，本次講座重要，希望各班班長配合工作，落實(shí)通知。有興趣上去和大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和制作心得的同學(xué)也可以踴躍報(bào)名。

學(xué)習(xí)部：借多媒體課室，跟老師與上臺(tái)的選手聯(lián)系好。對上臺(tái)的選 手進(jìn)行小培訓(xùn)；對上臺(tái)的選手進(jìn)行排序；準(zhǔn)備好10個(gè) 游戲小問題；借麥克風(fēng)與音響。

講座當(dāng)天：(5月8日)宣傳部、學(xué)習(xí)部全體干部提前1小時(shí)到場。穿系服戴上工作證。學(xué)習(xí)部：聯(lián)系老師，院學(xué)習(xí)部、上臺(tái)演講的選手；準(zhǔn)備好5個(gè)學(xué)習(xí)的

小問題和5個(gè)小問題。秘書部：聯(lián)系各班班長，通知班上學(xué)生參加；負(fù)責(zé)嘉賓簽到；第一時(shí)

間核對到場嘉賓的身份并告知主持人。

文娛部：協(xié)助宣傳部打氣球，負(fù)責(zé)學(xué)生這部分的簽到。宣傳部：布置場地。攝影工作。生活部：協(xié)助宣傳部布置工作，看管禮品。體育部：測試音響，擺放嘉賓飲用水

全部干事當(dāng)任觀眾，適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)本次活動(dòng)氣氛。

學(xué)習(xí)部：4名干事維持秩序。其余準(zhǔn)備收齊評(píng)分表和統(tǒng)計(jì)選手獲得的票數(shù)。

宣傳部：負(fù)責(zé)拍攝。

中場休息：進(jìn)行游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。有獎(jiǎng)問答。5個(gè)學(xué)習(xí)的小問題。講座結(jié)束：

游戲環(huán)節(jié)，有獎(jiǎng)問答。5個(gè)小問題。學(xué)習(xí)部干事迅速收齊評(píng)分表與觀眾投票，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。評(píng)委老師對本次講座進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

每一位評(píng)委老師上臺(tái)為同學(xué)們講兩句鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的話。XXX老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。（可以的話，結(jié)束時(shí)響禮炮）

干事收拾場地，拍照留念。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 獎(jiǎng)狀

數(shù)量

選出方式 獎(jiǎng)品

“最佳分享獎(jiǎng)” 3名 評(píng)委投票

獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品 “優(yōu)秀作品獎(jiǎng)” 3名 評(píng)委投票 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

“最佳人氣獎(jiǎng)” 1名 觀眾投票 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品 “幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)” 10名

隨機(jī)抽取

獎(jiǎng)品

六、詳細(xì)節(jié)目安排

開場：主持人開場白，介紹現(xiàn)場嘉賓及出席的老師；

文藝節(jié)目表演：（可有可無）由文娛部成員表演一個(gè)與大學(xué)生活相關(guān)聯(lián)的話劇或情景劇。

交流與互動(dòng)：特邀專業(yè)講師為同學(xué)講述大學(xué)生能力培養(yǎng)方面的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)方法。同學(xué)們可以當(dāng)場提出自己的問題，由老師解答。

邀請嘉賓（大二大三學(xué)長）向同學(xué)講述自己大學(xué)生活中的體會(huì)與感言，或者展示作品心得。同學(xué)可以當(dāng)場提出自己的問題。

游戲環(huán)節(jié)抽出5名幸運(yùn)觀眾。

頒獎(jiǎng)及寄語。

最后再抽出5名幸運(yùn)觀眾。

主持人宣布座談會(huì)結(jié)束，由老師和嘉賓先走，同學(xué)們有序退場。

七、活動(dòng)過程注意事項(xiàng)：

整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定。

整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。

若到席同學(xué)太少，秘書部要及時(shí)聯(lián)系缺席同學(xué)，落實(shí)情況，確保人數(shù)到齊（必要時(shí)學(xué)習(xí)部協(xié)助解決問題）。

會(huì)場若出現(xiàn)冷場，就安排工作人員滲入學(xué)生當(dāng)中調(diào)動(dòng)氣氛。

嘉賓缺席時(shí)，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)頂替。

工作人員一定要維持好現(xiàn)場秩序 走動(dòng)時(shí)盡量放低聲音，避免影響臺(tái)上的發(fā)揮。

八、活動(dòng)預(yù)計(jì)成果：

通過本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大部分學(xué)生，特別大一新生會(huì)更快的了解大學(xué)生活，更快了解自己學(xué)習(xí)的目的，不會(huì)在比高中空余時(shí)間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫。將了解如何結(jié)合自身得情況更好得安排自己的學(xué)習(xí)，是使他們盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活，找到適合自己的路子，免去了許多不必要的彎路!九.、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 項(xiàng)目物品 數(shù)量Ｘ單價(jià) 金額（元）備注

橫幅 1ｘ135 100 12mｘ70cm 筆記本 7ｘ5 35 筆記本（小）10ｘ3 30 黑色簽字筆 1盒 12 評(píng)分表 10ｘ0.2 2 投票紙 若干張 2 飲用水 1箱 28 禮炮 2ｘ15 30 邀請函 30 15

卡紙 若干張 10 總計(jì)

264

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2012.4.

第四篇：強(qiáng)基固本抓學(xué)習(xí)

強(qiáng)基固本抓學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)促發(fā)展

——黃平縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)巡禮

建設(shè)馬克思主義的學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)從推動(dòng)有中國特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。為了實(shí)施好這項(xiàng)偉大的工程，黃平縣委、縣人民政府高度重視、精心組織、周密實(shí)施、狠抓落實(shí)，工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了明顯的成效。

黃平縣共有基層黨組織491個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委14個(gè)，機(jī)關(guān)黨（工）委2個(gè)，黨總支10個(gè)，支部465個(gè)。有243個(gè)行政村、8個(gè)社區(qū)、1個(gè)街道居委會(huì)黨組織、非公經(jīng)濟(jì)黨組織3個(gè)。全縣共有黨員10153名，其中農(nóng)村黨員占62.1%。

根據(jù)省、州的總體安排部署，在抓學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)上，我縣工作的總體思路是：立足實(shí)際，結(jié)合縣情，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃。

學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)開展一年來，為了力求學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、效果的統(tǒng)一，我縣緊緊圍繞中央、省、州的精神和工作的總體安排部署。按照“科學(xué)理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神”的要求，以提高黨員的思想政治水平為基本目標(biāo)抓學(xué)習(xí)。一年來，縣委多次召開專題會(huì)議研究布臵工作。縣鄉(xiāng)兩級(jí)分別成立了學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，相繼召開了啟動(dòng)會(huì)、工作

安排布臵會(huì)和階段性工作調(diào)度會(huì)。明確了辦公人員，落實(shí)了辦公設(shè)備、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)。建立健全了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)包片制度和各種學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化督促檢查。將學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)開展情況作為年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。形成了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作事事有人抓，有人管，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

（鏡頭分解：縣鄉(xiāng)兩級(jí)啟動(dòng)會(huì)、安排會(huì)、縣鄉(xiāng)兩級(jí)辦公機(jī)構(gòu)、下發(fā)文件、設(shè)備等視頻）

為了推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，力戒形式主義，縣委向全縣各級(jí)黨組織提出了以“四個(gè)注重”和“四個(gè)結(jié)合”抓好黨員干部的學(xué)習(xí)。“四個(gè)注重”即：

一、注重突出實(shí)際抓學(xué)習(xí)；

二、注重突出完善機(jī)制抓學(xué)習(xí)；

三、注重突出督促檢查指導(dǎo)抓學(xué)習(xí)；

四、注重突出考核抓學(xué)習(xí)?！八膫€(gè)結(jié)合”即：一是理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)形式與學(xué)習(xí)效果相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)，四幫四促相結(jié)合；四是學(xué)習(xí)活動(dòng)與民生工作相結(jié)合。全縣各級(jí)黨組織、全體黨員干部認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委的要求，將“保民生、促和諧”作為學(xué)習(xí)、工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把學(xué)習(xí)作為提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的途徑；把學(xué)習(xí)作為黨員干部增長知識(shí)，增強(qiáng)才干的渠道。各級(jí)各部門從解決突出矛盾，破解發(fā)展難題和努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益等問題切入學(xué)習(xí)。在推動(dòng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門的工作，黨的建設(shè)工作和提高黨員干部的思想政治素養(yǎng)上找準(zhǔn)著力點(diǎn)，不斷豐富和積極拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，并力求

在學(xué)習(xí)的思路、方法、機(jī)制體制上有所創(chuàng)新。將學(xué)習(xí)活動(dòng)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，不斷在創(chuàng)新理念、理清思路、破解難題、轉(zhuǎn)變方式上有所突破，全縣的學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型。

（鏡頭分解：州、縣兩級(jí)督查資料；在408會(huì)議室舉行的慶祝建黨90周年理論研討會(huì)視頻資料；2011年7月，在縣委黨校舉行的理論研討會(huì)視頻資料；2011年1至4月各單位下鄉(xiāng)宣講的視頻資料；2011年8月24日，省、州專家雷厚禮、陳正軍到我縣進(jìn)行“七〃一”和“三敢”精神宣講視頻資料；2011年1至5月以前，進(jìn)行的黨史知識(shí)書面競賽和電視搶答賽的視頻資料；縣委黨校培訓(xùn)中青年干部，婦女干部，黨外干部的相關(guān)視頻；職工干部理論考試的視頻；縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的視頻。）

在學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)中，新州鎮(zhèn)黨委從“立主題，強(qiáng)措施，搭載體，重民生，求實(shí)效”的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)，明確提出了“學(xué)以致用強(qiáng)素質(zhì)、真抓實(shí)干促發(fā)展”的學(xué)習(xí)活動(dòng)主題。從“四到位、四注重、四結(jié)合”入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，發(fā)出了“一個(gè)支部一座堡壘、一名黨員一面旗臶”的號(hào)召，各支部結(jié)合自身工作特點(diǎn)，開展了一系列特色鮮明、有聲有色，具有較強(qiáng)針對性、時(shí)效性和實(shí)踐性的主題實(shí)踐和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)成效十分顯著。機(jī)關(guān)支部開展了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)，企業(yè)黨組織開展了“一心一意謀發(fā)展、立足崗位爭先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)黨組織開展了“創(chuàng)新服務(wù)方式、構(gòu)建和諧社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)，農(nóng)村黨組織開

展了“黨員創(chuàng)業(yè)帶富、促進(jìn)農(nóng)民增收”主題實(shí)踐活動(dòng)。全鎮(zhèn)上下掀起了學(xué)習(xí)的熱潮、高潮。在今年遭受的百年不遇的旱災(zāi)之際，鎮(zhèn)黨委把學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建與“三個(gè)建設(shè)年”、“四幫四促”和“萬名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮基層組織在抗旱救災(zāi)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，深入一線抗旱救災(zāi)。先后開展調(diào)研，尋找新水源點(diǎn)，解決人飲水管，打地下井，新修堤灌站等工作，解決抗旱用電資金30多萬元、抽水機(jī)20臺(tái)，送水180.7多噸，受益群眾15203人，緩解稻田損失6000多畝，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大災(zāi)之年少減產(chǎn)的目標(biāo)。確保了人民群眾生活、生產(chǎn)和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)中，該鎮(zhèn)還涌現(xiàn)出了一批無私奉獻(xiàn)、善謀發(fā)展、敢于創(chuàng)新的先進(jìn)個(gè)人和集體。學(xué)壩村返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員楊光興回村參加學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，主動(dòng)動(dòng)員在廣東、浙江打工的10多名親友回村參加“一事一議”道路硬化工作，在他的組織和帶領(lǐng)下，學(xué)壩村 “一事一議”項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了全部工作，先后迎來了省、州領(lǐng)導(dǎo)和部分兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的參觀學(xué)習(xí)，全州“一事一議”現(xiàn)場會(huì)選在該村召開。目前，新州鎮(zhèn)共完成種植烤煙2300畝，西瓜5500畝，中藥材4700畝，種桑養(yǎng)蠶1000畝，發(fā)展稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦320畝，林下養(yǎng)雞22300只，養(yǎng)羊271戶。初步形成了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與特色農(nóng)業(yè)競相發(fā)展、差異化發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)格局，為增加農(nóng)民收入，拓寬群眾致富渠道，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（鏡頭分解：新州鎮(zhèn)黨委、各基層支部開展學(xué)習(xí)視頻；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深

入村檢查工作視頻；開展主題實(shí)踐視頻；抗旱視頻；種養(yǎng)殖視頻；一事一議視頻。）

黃平縣電力局支部圍繞“提素質(zhì)、強(qiáng)管理、見成效”的思路，以“創(chuàng)先爭優(yōu)促兩強(qiáng)三好”為主題，以“導(dǎo)師帶徒”、“好書共讀”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，以建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，以學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能為主要內(nèi)容，倡導(dǎo)全局黨員群眾向?qū)嵺`學(xué)、向理論學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，開闊思路、開闊胸襟，不斷提高服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)開展。該局通過政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)踐，堅(jiān)持以提高供電可靠率為總抓手，以客戶為中心，千方百計(jì)保增長，全力以赴抓建設(shè)，各項(xiàng)工作取得明顯成效。2011年完成供電量16311.81萬kWh，同比增長46.80%。上繳各種稅金665.88萬元，同比增加234.2萬元。該局還創(chuàng)新了光纖通訊技術(shù)，利用租用公域光纖網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)三層交換設(shè)備復(fù)用光纖通道，搭建縣局信息化平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)了辦公、營銷、調(diào)度、電能量、生產(chǎn)管理在全局范圍內(nèi)所有站所的覆蓋，節(jié)約了大筆的專用光纖網(wǎng)的建設(shè)費(fèi)用；解決了變電站、供電所、生產(chǎn)車間等二級(jí)機(jī)構(gòu)與局本部的信息化溝通，同時(shí)解決了變電站SCADA遠(yuǎn)動(dòng)數(shù)據(jù)的傳輸數(shù)字化需求、變電站視頻監(jiān)控門禁系統(tǒng)的通信需求、關(guān)口計(jì)量電能量采集的通信需求；保證了供電所、變電站辦公自動(dòng)化、縣調(diào)自動(dòng)化WEB發(fā)布、營銷自動(dòng)化系統(tǒng)等計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的通信需求和數(shù)據(jù)的獨(dú)立安全性，成為全網(wǎng)首家實(shí)現(xiàn)全光纖通道的縣局。

（鏡頭分解：電力局支部開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)視頻；技術(shù)改造視頻；野外作業(yè)視頻等。）

舊州鎮(zhèn)寨碧村支部作為一個(gè)農(nóng)村基層黨支部，在開展學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中，認(rèn)真圍繞遠(yuǎn)程課堂、家中課堂、集中課堂、田間課堂“四個(gè)課堂”抓學(xué)習(xí)；圍繞狠抓發(fā)展思路，狠抓黨員發(fā)展和教育培訓(xùn)，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，狠抓村莊整治“四個(gè)狠抓”見成效的思路和措施，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)載體、鞏固學(xué)習(xí)陣地，按照“強(qiáng)基穩(wěn)村謀跨越，構(gòu)建和諧大寨碧”主題，確立創(chuàng)建工作的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)。堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的目標(biāo)和深入人心的共同愿望為導(dǎo)向，有計(jì)劃、有針對性地推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)開展。

目前，在村支部的帶領(lǐng)下，全村通過實(shí)施“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”和“聯(lián)一扶二幫三”（即每名黨員至少聯(lián)系一戶富裕戶，扶持創(chuàng)辦二戶科技示范戶，幫助三戶貧困戶）活動(dòng)深入開展，抓好幫帶服務(wù)，通過從思想上引導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上幫助，能力上培養(yǎng)，技術(shù)上帶動(dòng)，做到先富帶后富，有效地發(fā)揮示范作用。全村建成了稻田養(yǎng)魚基地1100畝，優(yōu)質(zhì)稻種植1500畝，經(jīng)果林2209畝，1200多只獅頭鵝養(yǎng)殖場，年產(chǎn)50萬只孵化場一個(gè)，年產(chǎn)3000噸精米加工廠一個(gè)，木材加工廠一個(gè)，魚苗養(yǎng)殖經(jīng)營戶197戶，養(yǎng)鴨20戶，養(yǎng)豬大戶12戶，外出勞務(wù)輸出960人，辦有木材工藝品廠等，通過各種增收渠道,增加了農(nóng)民收入，加快了農(nóng)民增收致富步伐。

全村還硬化公路19.22公里，灌溉渠道46.8公里，庭院硬化6210平方米，全村共安裝路燈218盞，實(shí)現(xiàn)人飲工程、灌溉

溝渠、村寨道路硬化、生產(chǎn)便道、亮化工程等“五個(gè)全覆蓋”。安裝垃圾箱50余個(gè)。全村新栽各類綠化樹種1000多株，新建村活動(dòng)室、農(nóng)民文化活動(dòng)樓、小學(xué)教學(xué)樓各一棟；改廚450戶，改廁470戶，改圈510個(gè)，新建沼氣池120口；新建民房470棟，改建房屋210棟。形成了“村容寨貌美起來，家家戶戶靚起來，人人談吐雅起來”的新村風(fēng)、民風(fēng)，寨碧村因此成為全州社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景線。

（鏡頭分解：寨碧村貌視頻；寨碧村種養(yǎng)殖視頻；村支部開展學(xué)習(xí)視頻；農(nóng)技培訓(xùn)視頻；村干入戶解決問題視頻；春種秋收視頻等）

目前，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)在黃平大地上蓬勃開展。“圍繞工作（生產(chǎn)）抓學(xué)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)促發(fā)展”已經(jīng)成為各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的共識(shí)。新的歷史階段，縣委、縣政府將始終高舉有中國特色社會(huì)主義理論偉大旗臶，以鄧小平理論、“三個(gè)代工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)帶縣、旅游興縣、農(nóng)業(yè)富縣、科教促縣、環(huán)境立縣”六大發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)新型工業(yè)化，綠色城鎮(zhèn)化，文化旅游產(chǎn)業(yè)化，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)進(jìn)程，著力改善和保障民生，著力改善和營造適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟硬環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“誠信黃平，創(chuàng)業(yè)黃平，綠色黃平，宜居黃平，和諧黃平”的宏偉目標(biāo)，不斷推動(dòng)縣域內(nèi)政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黃平各項(xiàng)事業(yè)又好又快更好更快的跨越發(fā)展！

（鏡頭分解：招商視頻；工業(yè)園區(qū)建設(shè)視頻；安置房建設(shè)視頻；縣領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作視頻等）

第五篇：千古之策-兵團(tuán)發(fā)展史

一、兵團(tuán)的歷史與現(xiàn)狀 1兵團(tuán)成立以前簡況： ①解放戰(zhàn)爭勝利和新疆和平解放

②中國人民解放軍進(jìn)疆，奠定軍墾事業(yè)基礎(chǔ) ③新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)成立

2、兵團(tuán)發(fā)展的五個(gè)時(shí)期 ①兵團(tuán)初始時(shí)期（1954—1957）②兵團(tuán)事業(yè)大發(fā)展時(shí)期（1958—1966）③兵團(tuán)事業(yè)遭受挫折時(shí)期（1966—1975）④兵團(tuán)撤銷時(shí)期（農(nóng)墾總局時(shí)期)（1975—1982）⑤兵團(tuán)恢復(fù)和兵團(tuán)事業(yè)振興時(shí)期（1982_至今）82年團(tuán)場改革以來的五個(gè)階段

第一階段(83--87)借鑒農(nóng)村改革經(jīng)驗(yàn),推行家庭農(nóng)場 第二階段(88--92)推行承包經(jīng)營責(zé)任制改革.第三階段(93--00)在團(tuán)場全面推行承包職工兩費(fèi)自理承包經(jīng)營及產(chǎn)權(quán)制度改革

第四階段(01--05)出臺(tái)1+3文件，提出“固定、自主、分配、服務(wù)”的改革重點(diǎn)

第五階段(06—至今)提出屯墾戍邊新型團(tuán)場建設(shè)，出臺(tái)1+3補(bǔ)充文件，團(tuán)場改革進(jìn)入制度創(chuàng)新的新階段

二、兵團(tuán)的體制、任務(wù)及精神

1、兵團(tuán)的體制、性質(zhì) 簡單講，就是黨政軍企合一的特殊組織。具體講，兵團(tuán)是新疆維吾爾自治區(qū)的重要組成部分。實(shí)行黨政軍合一的領(lǐng)導(dǎo)體制。

兵團(tuán)黨政軍企合一的復(fù)合性質(zhì)是由兵團(tuán)承擔(dān)的多重任務(wù)所決定的。兵團(tuán)特殊的性質(zhì)是合一的而不是分離的，其中黨是領(lǐng)導(dǎo)核心，企是基礎(chǔ)和載體，政和軍的職能依附于企這個(gè)載體。實(shí)踐證明，黨政軍企合一的特殊組織是完成屯墾戍邊任務(wù)的最佳組織形式，也是兵團(tuán)區(qū)別于其他組織的顯著特點(diǎn)。

2、兵團(tuán)的特點(diǎn) ①集中統(tǒng)一的特性 ②權(quán)威效率的特性 ③上下貫通的特性 ④勞武結(jié)合的特性 ⑤整體負(fù)責(zé)的特性

3、兵團(tuán)的任務(wù)

兵團(tuán)肩負(fù)著屯墾戍邊的歷史使命。屯墾是經(jīng)濟(jì)任務(wù)，戍邊是政治任務(wù)。具體為“三個(gè)隊(duì)”（生產(chǎn)隊(duì)、工作隊(duì)、戰(zhàn)斗隊(duì)）擔(dān)負(fù)著四個(gè)方面的任務(wù)：

①開發(fā)建設(shè)邊疆、促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。②增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮 ③維護(hù)新疆穩(wěn)定、捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一 ④鞏固邊防

4、兵團(tuán)精神 熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓奮進(jìn).熱愛祖國——兵團(tuán)精神的靈魂 無私奉獻(xiàn)——兵團(tuán)精神的本色 艱苦創(chuàng)業(yè)——兵團(tuán)精神的體現(xiàn) 開拓奮進(jìn)——兵團(tuán)精神的追求

兵團(tuán)精神是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)創(chuàng)業(yè)者們留下的寶貴遺產(chǎn)。在半個(gè)世紀(jì)的奮斗中，兵團(tuán)兒女用自己的青春、熱血和生命，凝成了兵團(tuán)精神，成為兵團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和值得兵團(tuán)人永久珍惜、世代相傳的精神財(cái)富。

弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，著力構(gòu)建兵團(tuán)人的核心價(jià)值觀

弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，將歷史的厚重與時(shí)代的要求結(jié)合起來 弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，將推進(jìn)屯墾戍邊與構(gòu)建和諧兵團(tuán)結(jié)合起來

弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，與培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維結(jié)合起來

弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

三、兵團(tuán)的地位和作用

㈠新疆的特殊性決定了兵團(tuán)的地位的重要。（江澤民提出看兵團(tuán)要三個(gè)放到）

2003年5月26日國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的歷史和發(fā)展白皮書》

1、新疆的領(lǐng)土問題（自古以來就是 中國不可分割的一部分)①新疆：古稱西域，遠(yuǎn)古時(shí)期公元前2000年以前就有人居住 ②新疆從西漢時(shí)期起就建立了歸中央管轄的機(jī)構(gòu)。漢宣帝公元前60年就在今輪臺(tái)縣（奇迪爾）建立了西域都護(hù)府。③在分裂和割據(jù)時(shí)期、新疆與祖國內(nèi)地仍然保持著一體化的格局 ④新疆各族人民近200年反分裂反侵略斗爭。

2、新疆的民族問題（特點(diǎn)）

①多民族聚居區(qū)；②自治層次多；③民族人口比例高； ④跨界民族成份多

3、新疆的宗教問題

①多宗教并存區(qū)；②信教群眾眾多；③有些民族是全民族信教；④都是外來宗教

4、新疆的能源問題（關(guān)系到我國21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線）①中國屬于資源（油氣）不豐富國家 ②中國進(jìn)口油氣量日增，但進(jìn)口能源渠道狹窄

③新疆資源豐富是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)和能源替代區(qū)（能源資源戰(zhàn)略基地）

5、新疆的國防戰(zhàn)略問題（關(guān)系到我國安全）新疆與8個(gè)國家接壤 ①美國、西方國家極力遏制中國發(fā)展 ②西方勢力對中國的包圍態(tài)勢越來越明顯 ③新疆的戰(zhàn)略地位日趨重要

6、新疆的向西開放問題（關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略）①向西開放是國家戰(zhàn)略

②中國與亞歐眾多國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互補(bǔ)性很強(qiáng)

③新疆位于亞歐大陸中心，是我國向西開放的前沿和橋頭堡

7、新疆反三股勢力的斗爭問題 ①三股勢力（民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力）活動(dòng)不斷加劇（公開化、長期化、國際化）（例如：七·五事件）②反對民族分裂的斗爭是一項(xiàng)長期任務(wù)。㈡兵團(tuán)的作用

1、推動(dòng)改革發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的建設(shè)大軍作用；

2、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、確保社會(huì)穩(wěn)定的中流砥柱作用；

3、鞏固西北邊防、維護(hù)祖國統(tǒng)一的銅墻鐵壁作用 ㈡兵團(tuán)的作用

生產(chǎn)隊(duì)；工作隊(duì)；戰(zhàn)斗隊(duì)；宣傳隊(duì)

四、兵團(tuán)的發(fā)展

1、堅(jiān)持“致富職工群眾，發(fā)展壯大兵團(tuán)”的工作思路

2、認(rèn)真處理好三種關(guān)系

1、屯墾與戍邊的關(guān)系；

2、市場經(jīng)濟(jì)與特殊體制的關(guān)系

3、地方與兵團(tuán)的關(guān)系

四、兵團(tuán)的發(fā)展

全面落實(shí)國務(wù)院07年32號(hào)文件，以改革開放為動(dòng)力推進(jìn)兵團(tuán)事業(yè)的全面發(fā)展。

農(nóng)牧團(tuán)場“1+3”文件及補(bǔ)充文件。工交建商企業(yè)“1+8”文件。加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè) 全面推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。加快屯墾戍邊新型團(tuán)場建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)兵團(tuán)工業(yè)現(xiàn)場會(huì)精神，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性大調(diào)整和發(fā)展方式戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)變，以單一的農(nóng)業(yè)發(fā)展為主、以水土資源開發(fā)為主擴(kuò)大外延的經(jīng)濟(jì)增長方式，是沒有出路的。

這一經(jīng)濟(jì)增長方式，已經(jīng)使我們面臨的生態(tài)環(huán)境承受能力到了盡頭，投入產(chǎn)出不成比例，使經(jīng)濟(jì)承受能力到了盡頭。

加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化，實(shí)施戰(zhàn)略性的大調(diào)整大轉(zhuǎn)變，事關(guān)兵團(tuán)屯墾戍邊事業(yè)發(fā)展全局。

搶抓機(jī)遇為實(shí)現(xiàn)新疆的跨越式發(fā)展和長治久安而努力奮斗 全國對口支援新疆工作會(huì)議召開（3.29）中央新疆工作座談會(huì)召開(5.17---19)西部大開發(fā)工作會(huì)議召開（7.5---6）

新疆新一輪發(fā)展的機(jī)遇已經(jīng)到來，全疆掀起抓機(jī)遇促發(fā)展熱潮。面對新形勢，只要兵團(tuán)牢記自己的使命，發(fā)揮自己的作用，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，兵團(tuán)就一定能在“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”中做出更大的貢獻(xiàn)。

一、兵團(tuán)的歷史與現(xiàn)狀 1兵團(tuán)成立以前簡況：

①解放戰(zhàn)爭勝利和新疆和平解放

②中國人民解放軍進(jìn)疆，奠定軍墾事業(yè)基礎(chǔ) ③新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)成立

2、兵團(tuán)發(fā)展的五個(gè)時(shí)期

①兵團(tuán)初始時(shí)期（1954—1957）②兵團(tuán)事業(yè)大發(fā)展時(shí)期（1958—1966）③兵團(tuán)事業(yè)遭受挫折時(shí)期（1966—1975）④兵團(tuán)撤銷時(shí)期（農(nóng)墾總局時(shí)期)（1975—1982）⑤兵團(tuán)恢復(fù)和兵團(tuán)事業(yè)振興時(shí)期（1982_至今）82年團(tuán)場改革以來的五個(gè)階段

第一階段(83--87)借鑒農(nóng)村改革經(jīng)驗(yàn),推行家庭農(nóng)場 第二階段(88--92)推行承包經(jīng)營責(zé)任制改革.第三階段(93--00)在團(tuán)場全面推行承包職工兩費(fèi)自理承包經(jīng)營及產(chǎn)權(quán)制度改革 第四階段(01--05)出臺(tái)1+3文件，提出“固定、自主、分配、服務(wù)”的改革重點(diǎn)

第五階段(06—至今)提出屯墾戍邊新型團(tuán)場建設(shè)，出臺(tái)1+3補(bǔ)充文件，團(tuán)場改革進(jìn)入制度創(chuàng)新的新階段

二、兵團(tuán)的體制、任務(wù)及精神

1、兵團(tuán)的體制、性質(zhì) 簡單講，就是黨政軍企合一的特殊組織。具體講，兵團(tuán)是新疆維吾爾自治區(qū)的重要組成部分。實(shí)行黨政軍合一的領(lǐng)導(dǎo)體制。

兵團(tuán)黨政軍企合一的復(fù)合性質(zhì)是由兵團(tuán)承擔(dān)的多重任務(wù)所決定的。

兵團(tuán)特殊的性質(zhì)是合一的而不是分離的，其中黨是領(lǐng)導(dǎo)核心，企是基礎(chǔ)和載體，政和軍的職能依附于企這個(gè)載體。實(shí)踐證明，黨政軍企合一的特殊組織是完成屯墾戍邊任務(wù)的最佳組織形式，也是兵團(tuán)區(qū)別于其他組織的顯著特點(diǎn)。

2、兵團(tuán)的特點(diǎn) ①集中統(tǒng)一的特性 ②權(quán)威效率的特性 ③上下貫通的特性 ④勞武結(jié)合的特性 ⑤整體負(fù)責(zé)的特性

3、兵團(tuán)的任務(wù)

兵團(tuán)肩負(fù)著屯墾戍邊的歷史使命。屯墾是經(jīng)濟(jì)任務(wù)，戍邊是政治任務(wù)。具體為“三個(gè)隊(duì)”（生產(chǎn)隊(duì)、工作隊(duì)、戰(zhàn)斗隊(duì)）

擔(dān)負(fù)著四個(gè)方面的任務(wù)：

①開發(fā)建設(shè)邊疆、促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。②增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮 ③維護(hù)新疆穩(wěn)定、捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一

④鞏固邊防

4、兵團(tuán)精神

熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓奮進(jìn).熱愛祖國——兵團(tuán)精神的靈魂

無私奉獻(xiàn)——兵團(tuán)精神的本色 艱苦創(chuàng)業(yè)——兵團(tuán)精神的體現(xiàn) 開拓奮進(jìn)——兵團(tuán)精神的追求

兵團(tuán)精神是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)創(chuàng)業(yè)者們留下的寶貴遺產(chǎn)。在半個(gè)世紀(jì)的奮斗中，兵團(tuán)兒女用自己的青春、熱血和生命，凝成了兵團(tuán)精神，成為兵團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和值得兵團(tuán)人永久珍惜、世代相傳的精神財(cái)富。

弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，著力構(gòu)建兵團(tuán)人的核心價(jià)值觀

弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，將歷史的厚重與時(shí)代的要求結(jié)合起來 弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，將推進(jìn)屯墾戍邊與構(gòu)建和諧兵團(tuán)結(jié)合起來 弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，與培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維結(jié)合起來 弘揚(yáng)和提升兵團(tuán)精神，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

三、兵團(tuán)的地位和作用

㈠新疆的特殊性決定了兵團(tuán)的地位的重要。（江澤民提出看兵團(tuán)要三個(gè)放到）2003年5月26日國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的歷史和發(fā)展白皮書》

1、新疆的領(lǐng)土問題（自古以來就是 中國不可分割的一部分)①新疆：古稱西域，遠(yuǎn)古時(shí)期公元前2000年以前就有人居住

②新疆從西漢時(shí)期起就建立了歸中央管轄的機(jī)構(gòu)。漢宣帝公元前60年就在今輪臺(tái)縣（奇迪爾）建立了西域都護(hù)府。

③在分裂和割據(jù)時(shí)期、新疆與祖國內(nèi)地仍然保持著一體化的格局 ④新疆各族人民近200年反分裂反侵略斗爭。

2、新疆的民族問題（特點(diǎn)）

①多民族聚居區(qū)；②自治層次多；③民族人口比例高； ④跨界民族成份多

3、新疆的宗教問題

①多宗教并存區(qū)；②信教群眾眾多；③有些民族是全民族信教；④都是外來宗教

4、新疆的能源問題（關(guān)系到我國21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線）①中國屬于資源（油氣）不豐富國家

②中國進(jìn)口油氣量日增，但進(jìn)口能源渠道狹窄

③新疆資源豐富是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)和能源替代區(qū)（能源資源戰(zhàn)略基地）

5、新疆的國防戰(zhàn)略問題（關(guān)系到我國安全）新疆與8個(gè)國家接壤 ①美國、西方國家極力遏制中國發(fā)展

②西方勢力對中國的包圍態(tài)勢越來越明顯 ③新疆的戰(zhàn)略地位日趨重要

6、新疆的向西開放問題（關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略）①向西開放是國家戰(zhàn)略

②中國與亞歐眾多國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互補(bǔ)性很強(qiáng)

③新疆位于亞歐大陸中心，是我國向西開放的前沿和橋頭堡

7、新疆反三股勢力的斗爭問題

①三股勢力（民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力）活動(dòng)不斷加?。ü_化、長期化、國際化）（例如：七·五事件）

②反對民族分裂的斗爭是一項(xiàng)長期任務(wù)。

㈡兵團(tuán)的作用

1、推動(dòng)改革發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的建設(shè)大軍作用；

2、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、確保社會(huì)穩(wěn)定的中流砥柱作用；

3、鞏固西北邊防、維護(hù)祖國統(tǒng)一的銅墻鐵壁作用 ㈡兵團(tuán)的作用

生產(chǎn)隊(duì)；工作隊(duì)；戰(zhàn)斗隊(duì)；宣傳隊(duì)

四、兵團(tuán)的發(fā)展

1、堅(jiān)持“致富職工群眾，發(fā)展壯大兵團(tuán)”的工作思路

2、認(rèn)真處理好三種關(guān)系

1、屯墾與戍邊的關(guān)系；

2、市場經(jīng)濟(jì)與特殊體制的關(guān)系

3、地方與兵團(tuán)的關(guān)系

四、兵團(tuán)的發(fā)展

全面落實(shí)國務(wù)院07年32號(hào)文件，以改革開放為動(dòng)力推進(jìn)兵團(tuán)事業(yè)的全面發(fā)展。農(nóng)牧團(tuán)場“1+3”文件及補(bǔ)充文件。工交建商企業(yè)“1+8”文件。加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè) 全面推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。加快屯墾戍邊新型團(tuán)場建設(shè)。

認(rèn)真落實(shí)兵團(tuán)工業(yè)現(xiàn)場會(huì)精神，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性大調(diào)整和發(fā)展方式戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)變，以單一的農(nóng)業(yè)發(fā)展為主、以水土資源開發(fā)為主擴(kuò)大外延的經(jīng)濟(jì)增長方式，是沒有出路的。這一經(jīng)濟(jì)增長方式，已經(jīng)使我們面臨的生態(tài)環(huán)境承受能力到了盡頭，投入產(chǎn)出不成比例，使經(jīng)濟(jì)承受能力到了盡頭。

加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化，實(shí)施戰(zhàn)略性的大調(diào)整大轉(zhuǎn)變，事關(guān)兵團(tuán)屯墾戍邊事業(yè)發(fā)展全局。

搶抓機(jī)遇為實(shí)現(xiàn)新疆的跨越式發(fā)展和長治久安而努力奮斗 全國對口支援新疆工作會(huì)議召開（3.29）中央新疆工作座談會(huì)召開(5.17---19)西部大開發(fā)工作會(huì)議召開（7.5---6）

新疆新一輪發(fā)展的機(jī)遇已經(jīng)到來，全疆掀起抓機(jī)遇促發(fā)展熱潮。

面對新形勢，只要兵團(tuán)牢記自己的使命，發(fā)揮自己的作用，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，兵團(tuán)就一定能在“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”中做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)員姓名：******* 及格分?jǐn)?shù)：60%

一、單選題（單選題的答案只有一個(gè)是正確的，請單擊選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng)）下列關(guān)于新疆能源問題描述正確的是（）

A B C D

A、中國屬于資源（油氣）豐富的國家 B、中國進(jìn)口油氣量日增，且進(jìn)口能源渠道廣泛 C、新疆資源豐富是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)和能源替代區(qū) D、新疆屬于資源（油氣）豐富的地區(qū) 兵團(tuán)的發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持的工作思路是（）

A B C D

A、發(fā)展壯大兵團(tuán)，致富職工群眾 B、認(rèn)真處理好四種關(guān)系 C、認(rèn)真處理好三種關(guān)系 D、致富職工群眾，發(fā)展壯大兵團(tuán)

二、多選題（多選題的答案有一個(gè)以上是正確的，請單擊選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng)）1 下列屬于兵團(tuán)發(fā)展的五個(gè)時(shí)期的是（）

A B C D

A、1954—1957 B、1958—1976 C、1966—1975 D、1969至今 2 兵團(tuán)的作用有（）

A B C D

A、建設(shè)大軍 B、中流砥柱 C、銅墻鐵壁 D、天山豐碑

三、判斷題 新疆從西漢時(shí)期起就建立了歸中央管轄的機(jī)構(gòu)。漢宣帝公元前60年就在今輪臺(tái)縣（奇迪爾）建立了西域都護(hù)府。（）

A B

A B

A.正確 B.錯(cuò)誤 新疆位于亞歐大陸中心，是我國向西開放的前沿和橋頭堡。（）

A.正確 B.錯(cuò)誤