第一篇：XXX中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法

XXX中心小學(xué)

教學(xué)常規(guī)要求與考核辦法

為落實好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,提升學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理水平,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校實際，依據(jù)《X中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》（X教基?2012?19號）特制定《XXXX中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》。

一、教學(xué)常規(guī)管理要求

（一）備課要求

1、撰寫教案應(yīng)該根據(jù)上級教研要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

2、教案的形式要多樣化，提前備課量為一周，教研組也可分單元分章節(jié)分工備課，嚴(yán)格按照“三案”要求備課，備好課是上好課的前提，要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。

3、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進(jìn)，螺旋上升。

4、各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學(xué)課題、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教法和學(xué)法、教學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書和作業(yè)設(shè)計。

5、及時寫好教學(xué)后記，反思體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、感悟、發(fā)展，體現(xiàn)新課程理念要求。

（二）上課要求

1、教師按課程表上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)動課節(jié)，特殊情況要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、課堂教學(xué)要以學(xué)生為本，師生互動，共同發(fā)展。

3、教學(xué)原則既要面向全體學(xué)生，又要因材施教，發(fā)展個人潛能，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需求。

4、教學(xué)目的明確，過程設(shè)計科學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，解決難點(diǎn)。課堂上不能出現(xiàn)知識性錯誤。

5、在傳授知識的同時，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，銜接自然，時間安排合理。

7、講普通話，教態(tài)要親切、自然、大方。提倡使用態(tài)勢語。

8、板書設(shè)計要體現(xiàn)主要內(nèi)容，字跡工整，字體規(guī)范，中、小學(xué)一律不準(zhǔn)寫草書和繁體字。

9、沒有教案不上課。

10、上課期間不準(zhǔn)接打電話（電話不能在課堂上響）和接待他人，不準(zhǔn)做與課堂無關(guān)的事。

（三）輔導(dǎo)要求

1、對學(xué)習(xí)上暫時落后的學(xué)生要作好有針對性的轉(zhuǎn)后計劃。

2、個別學(xué)生作業(yè)要面批面改。

3、經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，作好家校共管。

4、藝術(shù)活動及特長組要有活動計劃和記載。

（四）作業(yè)布臵與批改

1、各科基本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計、補(bǔ)充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時調(diào)整）；中年級每天不超過40分鐘；高年級每天不超過1個小時。

2、布臵作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機(jī)械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。

3、作業(yè)批改要認(rèn)真，書寫要規(guī)范，反饋及時，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋，語文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。

4、作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時，講求實效，不出錯誤。

5、一律設(shè)統(tǒng)一課堂作業(yè)本，統(tǒng)一作業(yè)要求，學(xué)生每次寫作業(yè)時要在第一行寫清作業(yè)時間和課題，教師批改要有針對性激勵性的評語，劃分等級，標(biāo)明批改日期。

（五）教學(xué)質(zhì)量檢測和分析

1、教學(xué)質(zhì)量檢測，分為平時單元考查、期末考試兩種。平時單元考查由課任教師出題自行考查，期末考試由教導(dǎo)處組織實施。

2、每次檢測后教師要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

二、教學(xué)常規(guī)檢查

（一）課堂教學(xué)

1、堅持行政值周每天巡課，發(fā)現(xiàn)問題，記錄情況，每周總結(jié)通報。

2、教導(dǎo)處堅持每周聽隨堂課，指出不足，提出改進(jìn)措施。

3、組織學(xué)校教學(xué)工作督查小組每月末定時檢查課堂常規(guī)情況，記錄情況。

4、每月總結(jié)評價。

（二）備課檢查

采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、品德、音、體、美、書法等）。每學(xué)期由教務(wù)處統(tǒng)一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見，要求改正，檢查中發(fā)現(xiàn)未進(jìn)行二次備課情況要及時糾正。對備課的檢查重點(diǎn)將由常規(guī)性的檢查轉(zhuǎn)向是否創(chuàng)造性的實施上，是否體現(xiàn)適合孩子發(fā)展的思想上，是否對教案進(jìn)行創(chuàng)造性的處理上。特別要求結(jié)合案例、課例的研究，及時總結(jié)，將教學(xué)反思記錄在教學(xué)后記上。教導(dǎo)處組織教研組每月對教案進(jìn)行一次評議，同學(xué)科同年級好的教案將在校園網(wǎng)上展示。教案的檢查將與聽隨堂課密切結(jié)合。避免完全的資源共享，照搬照抄的現(xiàn)象。語文教師的習(xí)作備課不僅有指導(dǎo)方案，繼續(xù)寫下水文，要求寫好設(shè)計評講方案。

（三）作業(yè)檢查

以定時與隨機(jī)、全面與個別相結(jié)合的方式，對語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科，進(jìn)行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。認(rèn)真記錄情況，提出問題，分析總結(jié)。匯總情況，統(tǒng)一考核，由學(xué)校教學(xué)工作督查小組組織開展檢查工作。

（四）活動檢查

主要是檢查活動組織、開展情況以及資料的收集整理情況。

三、教學(xué)常規(guī)考核（20分）

1、計劃總結(jié)（2分）

認(rèn)真制定每學(xué)期教學(xué)工作計劃，做到完整、規(guī)范、措施有力、便于實施。每缺一種扣1分，制定不完整、不規(guī)范的每種扣0.5分，沒有按時完成的每種扣0.5分。認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)，做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，做好個人業(yè)務(wù)檔案的歸檔工作，工作不認(rèn)真或沒有完成酌情扣0.5—1分。

2、備課（4分）（按不同時期上級相關(guān)部門的要求執(zhí)行）

語文、數(shù)學(xué)學(xué)科按三案式備課，先個人寫好草案，研究后形成共案，教師在共案的基礎(chǔ)上結(jié)合本班情況修改形成個案。無個案的按沒備課上課的論處，一次扣2分。個案上要有板書設(shè)計，作業(yè)設(shè)計，積極撰寫教學(xué)反思，每期不少于30次，缺1次扣0.2分。

語文數(shù)學(xué)以外學(xué)科教案不完整，不規(guī)范，馬虎應(yīng)付，按無教案論處。沒備課上課的一次扣2分。積極撰寫教學(xué)反思，每期不少于20次，缺1次扣0.2分。

3、課堂教學(xué)（4分）

教師要按課表上課，抓好課堂教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，講究教學(xué)方法，提高課堂效果。要落實學(xué)生的主體地位，重視能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，做到教學(xué)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化，方法靈活得當(dāng)，語言準(zhǔn)確規(guī)范，用普通話教學(xué)，板書科學(xué)工整。不違反“十不”規(guī)定（不隨意調(diào)課，不遲到，不早退，不無故離開教室，不用方言講課，不抽煙，不坐板凳，不體罰和變相體罰學(xué)生，不拖課，不用手機(jī)）。違反以上“十不”規(guī)定，每次每項扣0.1—0.5分。聽隨堂課，視教學(xué)水平情況每次扣0—2分。需調(diào)課的由教導(dǎo)處同意后調(diào)課（調(diào)課教師需協(xié)助落實臨時調(diào)整的課程）。私自調(diào)課（經(jīng)教導(dǎo)處同意的不屬于這個范圍）一次代課教師扣0.1分，調(diào)課老師扣0.5分。體罰或變相體罰學(xué)生，造成后果，經(jīng)查證屬實，依情節(jié)，扣0.5-2分。沒按要求上課一次扣0.5分。

4、作業(yè)批改（4分）

按教材要求來設(shè)計布臵好作業(yè)，做好認(rèn)真及時批改。語文科要按教材要求分類設(shè)臵作業(yè)種類，做到每類有作業(yè)，有批改。作文要按教材訓(xùn)練要求寫好，并認(rèn)真批閱。數(shù)學(xué)作業(yè)要做到當(dāng)堂做，當(dāng)天批，控制課外作業(yè)量，重視學(xué)生作業(yè)的講評，因人而易，分類要求。自覺接受學(xué)校的檢查。課堂作業(yè)的布臵和批改與教學(xué)進(jìn)度同步，批改不規(guī)范，馬虎，出現(xiàn)差錯的每次扣0.1分。綜合科教師學(xué)校安排的活動（如活動組織、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等）納入此項考核，完成質(zhì)量高不扣分，質(zhì)量一般每次扣0.5分，質(zhì)量差每次扣1分。

5、單元考查（2分）

認(rèn)真做好學(xué)生單元考查工作，做到真實性、科學(xué)性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，填寫質(zhì)量分析單。每次閱卷及統(tǒng)計分析不認(rèn)真者，酌情扣0.5—1分。

6、期末考務(wù)工作（4分）無故不參加監(jiān)考工作的扣2分；監(jiān)考沒按要求調(diào)整課桌及學(xué)生座位的扣0.5分；沒按規(guī)定的時間和科目進(jìn)行考試的扣0.5分；在考室看書報、玩手機(jī)或無故離開考室的扣0.5分；讓非本考室的監(jiān)考人員進(jìn)入考室的扣0.5分；沒按順序收齊并整理好試卷的扣0.5分。

無故不參加閱卷工作的扣2分；私自挑選的扣0.5分；閱卷不認(rèn)真細(xì)致，把題閱錯了的扣0.5分；非本閱卷室教師進(jìn)入本閱卷室或私自拆封的扣0.5分；把成績加錯了的扣0.5分；本組閱卷還沒完成就走了的扣0.5分。

四、期末教學(xué)質(zhì)量考核（40分）

1、語文數(shù)學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法

及格率、平均分都以每期年級平均為標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)（40分）加減教師個人成績（及格率每上升一個百分點(diǎn)加0.2分，每降低一個百分點(diǎn)扣0.2分；平均分每高一分加0.2分，每低一分減0.2分）。及格率、平均分之和最高的，確定為該學(xué)期期末考試單科第一，考核獎勵分中另加1分。

2、語文數(shù)學(xué)以外教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法

校級正按語數(shù)教師平均的105%-110﹪記，校級副按語數(shù)教師平均的102%-107﹪記，中層按語數(shù)教師平均的100%-105﹪記，綜合科教師按語數(shù)教師平均的90-100﹪記，工勤人員按語數(shù)教師平均的85﹪—95%記。

注：任語文數(shù)學(xué)學(xué)科的行政人員選其一邊計算，一經(jīng)確定本年度兩期均按此計算。

XXXX中心小學(xué)

教科研考核辦法

為了切實貫徹實施“科研興校、教研興?！睉?zhàn)略，加強(qiáng)深化教學(xué)研究，提高教師理論水平和教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，特制定本考核辦法。

一、教科研活動要求

1、每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)教學(xué)練兵課或合格課，40歲以下教師每學(xué)年參加一次所在學(xué)科的賽課。

2、注重教學(xué)成果的創(chuàng)造、收集和整理，積極撰寫教學(xué)心得、教研論文、教學(xué)實錄等。

3、積極參加集體備課。以教研組為單位，每兩周一次，做到“四定”。即定時間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容（根據(jù)教學(xué)計劃，以周確定備課內(nèi)容），定中心發(fā)言，確保備課的質(zhì)量。每次中心備課人，必須提前寫好預(yù)案。組內(nèi)其他老師充分考慮班級學(xué)生實際，對預(yù)案反復(fù)進(jìn)行個人補(bǔ)充修改，既發(fā)展共性更要凸顯個性。每學(xué)期每位教師必須參加3—4次集體備課活動。

4、每位教師每期聽課15節(jié)以上，中心教研組長、教導(dǎo)主任和分管教學(xué)副校長聽課20以上，并有詳細(xì)的聽評記錄。

5、所有練兵課、示范課、研究課必須由上課教師寫出優(yōu)質(zhì)教案、說課、反思等書面材料。

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思消化，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會，不斷自覺實踐運(yùn)用，提高業(yè)務(wù)水平。

7、積極參加教研活動和專題研討活動，通過研究研討提高教學(xué)技能和教學(xué)水平。

8、積極參加課題研究，根據(jù)學(xué)校安排，定期上交成果和材料。骨干教師必須參加區(qū)級和校級課題研究。

二、教科研活動考核辦法（10分）

1、集體備課每期完成3-4次，計2分，差1次扣0.5分。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期記錄至少18次不少于6000字，其中骨干教師至少25次不少于10000字，計2分。無故不參加教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)者每次扣0.5分。

3、聽課評課，每學(xué)期完成規(guī)定的聽課評課節(jié)數(shù)計3分，行政和骨干教師每期聽課不少于20節(jié)，其它教師每期聽課不少于15節(jié)（其中綜合科教師不少于10節(jié)）以上，做好聽課，評課記錄。記錄要詳細(xì)，無評課記錄每節(jié)扣0.2分。未完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，少一節(jié)扣0.2分(以聽課記錄為準(zhǔn))無故推辭、不讓行政、教師聽課者，每次扣1分。

4、按要求上好練兵課、合格課、及聽、評課活動的計2分。上示范課、觀摩課、研究課的校內(nèi)每期每次加0.5分（送教到村完小的教師每次加0.5分），片區(qū)內(nèi)每次加1分，區(qū)級每次加2分，市級每次加3分，無故不接受學(xué)校安排者每次扣1分。

5、每期積極撰寫教學(xué)心得、教研論文、教學(xué)實錄等，按規(guī)定及時上交計1分。

第二篇：中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

望江鄉(xiāng)中心小學(xué)

教學(xué)常規(guī)工作管理制度

為建立正常的教學(xué)秩序，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，根據(jù)上級教育主管部門的相關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特制定《中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》。

一、備課制度

教師要深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖，要充分了解所教班級學(xué)生的實際情況，充分整合教學(xué)資源，力爭做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、備教具、備教學(xué)過程、備練習(xí)、備板書設(shè)計、備情感滲透。

1．學(xué)期初，各教研組應(yīng)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)對本冊（模塊）所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合本校學(xué)生實際擬訂出學(xué)科教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：

① 本學(xué)期教材分析；

② 本學(xué)期學(xué)生與班級分析；

③ 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)；

④ 本學(xué)期教學(xué)中要采取的措施與方法；

⑤ 本學(xué)期作業(yè)設(shè)置種類及數(shù)量；

⑥ 本學(xué)期單元測試與學(xué)生評價；

⑦ 本學(xué)期教學(xué)研究課題，與賽教課題；

⑧ 學(xué)生輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)差工作計劃與方法。

⑨ 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表與周課時安排表（按周安排教學(xué)內(nèi)容）。

2．教研組每周必須開展一次教研活動，要求全體教研組成員全部參加；各任課教師每期至少組織一次校級公開課；每學(xué)期組織一次教師全員賽教活動；每學(xué)年組織一次校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗交流會；各教師認(rèn)真編寫教案，各種課型都應(yīng)有書面教案。教案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

① 課題或教學(xué)內(nèi)容；

② 教學(xué)目標(biāo)；

③ 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；

④ 課型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)手段；

⑤ 教學(xué)過程；

⑥ 教學(xué)反思。

3．學(xué)校每周檢查一次教案。其中語文一、二年級每周8節(jié)，三到六年級每周課文4節(jié)，作文2節(jié)，總計6節(jié)；數(shù)學(xué)一、二年級每周8節(jié)，三到六年級每周課文4節(jié)，練習(xí)2節(jié)，總計6節(jié)；英語3節(jié)；思品每周2節(jié)；科學(xué)每周2節(jié)。

4．備課要有課后反思。語文科目按課反思，一課一次；數(shù)學(xué)科目按課時反思，一課時一次；英語科目按課時反思，一課時一次；思品和科學(xué)按課反思，一課一次。

二、上課制度

1．教師必須在上課鈴響之后半分鐘之內(nèi)到達(dá)教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)課40分鐘標(biāo)準(zhǔn)，上課不遲到，下課不延堂。

2．教學(xué)過程中，努力做到目標(biāo)明確，課堂中的一切活動都應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，不得做與課堂教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的事情，要有一定的教學(xué)機(jī)智，能恰當(dāng)處理突發(fā)事情；

3．講課內(nèi)容正確，符合學(xué)科性，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；

4．充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講，積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究；

5．課堂結(jié)構(gòu)緊湊，既有適當(dāng)?shù)拿芏?、速度，又有適宜的難度和強(qiáng)度，步驟清楚，層次分明；

6．為人師表，精神飽滿，教態(tài)親切。課堂用語清晰、準(zhǔn)確，有板有眼，音量適中，力爭運(yùn)用學(xué)科語言，講究藝術(shù)，講話生動。板書工整，行款格式規(guī)范，圖線清晰，有美感；

7．嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生意見，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會。

三、作業(yè)批改制度

1、作業(yè)布置要嚴(yán)格規(guī)范，要求做到作業(yè)種類齊全，數(shù)量適中。各學(xué)科、各學(xué)段應(yīng)制定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容要精選，份量要適當(dāng)，難度要有層次，題目要準(zhǔn)確無誤。其中，語文科目包含以下作業(yè)：字詞、綜合（說話）、作文、周記、寫字、學(xué)習(xí)與評

價，練習(xí)冊。數(shù)學(xué)科目包含以下作業(yè)：課堂作業(yè)、學(xué)習(xí)與評價，練習(xí)冊；英語科目包含以下作業(yè)：課堂作業(yè)、活動手冊，練習(xí)冊；思品科目包含以下作業(yè)：課堂作業(yè)（練習(xí)冊）；科學(xué)科目包含以下作業(yè)：學(xué)習(xí)與評價。

一、二年級不留家庭作業(yè)。三到六年級每天家庭作業(yè)各科總計不得超過60分鐘。

2、作業(yè)批改要及時。要按時收繳作業(yè)，對缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批語教育。課堂作業(yè)要全收全改，批改符號規(guī)范，有鼓勵性評語，并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本。對作業(yè)的情況要做好簡要記載。作業(yè)批改要有批改紀(jì)錄，其中語文科目按課進(jìn)行記錄，一課一次；數(shù)學(xué)科目按課時記錄，一課時一次作業(yè)，一次作業(yè)一次記錄；英語科目按課時記錄，一課時一次作業(yè)，一次作業(yè)一次記錄；科學(xué)科目按課進(jìn)行記錄，一課一次；思品科目按課進(jìn)行記錄，一課一次。

3、要重視作業(yè)的講評。要引導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤，對典型錯誤要集中講評，個別性問題要面批面改。

4、各教師應(yīng)根據(jù)自己所帶學(xué)科的實際情況做好每天“5—10分鐘固定作業(yè)”的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、學(xué)校每月組織一次作業(yè)批改檢查。由各教研組長負(fù)責(zé)檢查，對檢查結(jié)果，要如實記載并上報教務(wù)處備查。

四、輔導(dǎo)制度

教師要主動及時地利用自習(xí)課進(jìn)行輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生看書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對個別學(xué)生面批面改，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的審題解題方法，對基礎(chǔ)差或缺課學(xué)生彌補(bǔ)缺漏；對優(yōu)秀學(xué)生、特長生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加學(xué)科競賽。鼓勵課外無償輔導(dǎo)。教師要對學(xué)生進(jìn)行心理訪談，并不定期個別家訪，每學(xué)期召開一次家長會，應(yīng)做好詳細(xì)記錄。

五、考核制度

學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織期中考試和期末考試，及時組織年級、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估，抓好教學(xué)反饋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1．要建立發(fā)展性評價制度，采取學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的評價方式，注意學(xué)習(xí)過程評價與測試成績相結(jié)合。

2．命題要嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)，依據(jù)教材，全面科學(xué)，份量適當(dāng)，難度適中。不出偏題、怪題，更不能出現(xiàn)知識性錯誤。

3．師生要嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，教師不得泄漏試題內(nèi)容，監(jiān)考教師對違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時批評教育和處理。各年級單元測試應(yīng)采取平行班之間統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，調(diào)換監(jiān)考的方式進(jìn)行單元測試。

4．考前要對考試的內(nèi)容有計劃認(rèn)真系統(tǒng)地組織復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。

5．考后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行閱卷。對教師教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量評估，應(yīng)把考試評估的結(jié)果作為衡量教師工作成績的主要依據(jù)之一。四、五、六年級平行班之間應(yīng)采取流水作業(yè)的方式進(jìn)行閱卷。

6．對學(xué)生的考試成績，應(yīng)以A、B、C、D四個等級形式呈現(xiàn)。A級：90分及90分以上；B級：80分至89分；C級：60分至79分；D級：59分及59分以下。嚴(yán)禁以任何形式對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名公示。

7．進(jìn)一步加強(qiáng)以一、二年級為主的“成長記錄袋”的研究，關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長過程，堅持評價主體多元化、評價內(nèi)容多樣化、評價過程動態(tài)化。

六、聽課制度

1．教研組應(yīng)組織教師聽課，可同年段、同學(xué)科聽課，也可跨年段、跨學(xué)科聽課。校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，其他教師每每周至少聽課1節(jié)，學(xué)期末各教師要將聽課記錄交于教務(wù)處備查。

2．聽課要有詳細(xì)記錄。聽課記錄要反映教學(xué)過程，分析評價結(jié)果，提出意見和建議。

3．要經(jīng)常開展評課活動。要認(rèn)真填寫課堂教學(xué)評價表，本著互相學(xué)習(xí)的目的，認(rèn)真參加評議，評價中不講不著邊際的客套話，盡量評到點(diǎn)子上。

4．聽課或評課后，要善于總結(jié)教師的特點(diǎn)、風(fēng)格、經(jīng)驗和不足。

七、教育教學(xué)研究與學(xué)習(xí)

1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，堅持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。

2、每周一中午12：40——1：20為語文教研組活動時間；周二12：40——1：20為數(shù)學(xué)教研組活動時間；周三中午12：40——1：20為英語教研組活動時間；周四中午12：40——1：20為思品科學(xué)教研組活動時間。教研組活動做到每周一次，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。各教師要遵守教研紀(jì)律，無故不請假、遲到或早退，教研工作考勤納入教師考核考勤獎懲。

3、每位教師要有自己的教育教學(xué)研究課題，圍繞研究課題，制訂研究方式與研究過程，并在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文一篇，嚴(yán)禁抄襲論文，于學(xué)期末交于教務(wù)處，由學(xué)校推薦區(qū)教研室。

附：

1、校長是學(xué)校落實教學(xué)常規(guī)管理制度的第一責(zé)任人。

副校長、教導(dǎo)主任配合校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度的實施。

教研組長負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作的檢查與調(diào)研，及時收集教師在教學(xué)工作中存在的問題，并做好記錄，在教研組活動中認(rèn)真組織教師進(jìn)行探討。

各教師應(yīng)按照本制度組織好自己的教學(xué)常規(guī)工作。努力做到“嚴(yán)謹(jǐn)，及時，有效”六字原則。

2、校長、副校長、教導(dǎo)主任要深入教學(xué)一線，采取切實有效的措施，落實新課程的實施工作。

3、各教師在本學(xué)期力爭做到三個一“上好一節(jié)公開課，撰寫一篇教學(xué)論文，研究一個教學(xué)課題”

望江鄉(xiāng)中心小學(xué)

2009年9月

望江鄉(xiāng)中心小學(xué)

教學(xué)常規(guī)工作管理制度

二〇〇九年九月

第三篇：教師教學(xué)常規(guī)工作考核辦法

校本部教師教學(xué)常規(guī)工作考核辦法

為了調(diào)動廣大教師的積極性，努力實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師管理科學(xué)化，依據(jù)《教職工考核方案》，結(jié)合我校實際情況，在總結(jié)過去我校教師考核辦法的基礎(chǔ)上，制定本辦法。

1、考核內(nèi)容：包括教師工作量，備課編寫教案，作業(yè)批改情況，單元測試，計劃總結(jié)，教學(xué)反思和論文，輔導(dǎo)學(xué)困生情況，聽評課，上課質(zhì)量，教研活動等方面。

2、考核原則：體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平效率；考核導(dǎo)向要有利于教學(xué)常規(guī)管理，有利于教師業(yè)務(wù)成長；考核依據(jù)要側(cè)重于考查教學(xué)工作任務(wù)的完成情況、教學(xué)常規(guī)材料的完成情況等。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長組織實施，教務(wù)處具體組織，量化賦分。

4、考核辦法：教師教學(xué)常規(guī)每學(xué)期綜合考核一次，并按期公示。

5、考核結(jié)果：作為教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要依據(jù)。

6、教學(xué)常規(guī)考核共100分，分十部份。

第一部分：教師工作量（20分）

周任課情況（10分）+聽課情況（10分）=20分，1、周工作量最高得10分，周工作量每少一節(jié)減0.5分。若跨科或跨年段，可加0.5分，但總分不能高于10分。

2、其他老師請假時，由教務(wù)處安排代課的，每節(jié)加0.5分，最高可加2分。（教師代課，教務(wù)處要有備案。）

3、每學(xué)期要聽課20節(jié)，每節(jié)課0.5分。沒有進(jìn)入課堂聽課的，視為虛假聽課，不得分。聽課時要認(rèn)真記錄，及時評價，記錄簡略或不評價的每節(jié)減0.2分。第二部分：備課、教案編寫情況（15分）

1、熟悉課標(biāo)、教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。

2、教案格式及符合學(xué)校統(tǒng)一要求要求。

3、教學(xué)過程、步驟設(shè)計清晰，各環(huán)節(jié)銜接緊密，板書設(shè)計符合教學(xué)所需，作業(yè)設(shè)計具體、有針對性。

考評辦法：

1、學(xué)期教學(xué)計劃占1分。

2、學(xué)期備課占1分，單元備課每2分（少一單元備課減0.5分，減盡2分為止）。

3、表頭欄目完整1分。有板書設(shè)計1分。

5、教案編寫情況符合上述3條得9分(每項3分)。第三部分：批改作業(yè)情況（10分）

1、作業(yè)批改及時、有批改日期，有鼓勵性評語等。

2、對作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析、及時訂正。

3、對學(xué)生作業(yè)繳交情況有檢查、有登記，有督促、有反饋。

4、對學(xué)困生作業(yè)能認(rèn)真面批等。

5、學(xué)生作業(yè)整齊干凈，書寫工整，不亂勾亂畫?？荚u辦法：

1、以上要求，每項2分，滿分10分。

2、未按規(guī)定督促學(xué)生提交作業(yè)備檢的本項不得分。

3、作業(yè)分類布置且認(rèn)真批改的可加2分。第四部分：授課情況（20分）

1、帶教案上課，正確闡述教學(xué)內(nèi)容，完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。

2、語言規(guī)范、板書工整、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，無投訴。

3、課堂紀(jì)律良好，無體罰或變相體罰學(xué)生。

4、遵守作息時間不遲到、不拖課、不早退。

5、嚴(yán)格按課程表上課，不私自調(diào)課。

考評辦法：

1、平時教導(dǎo)處根據(jù)巡課、聽課、召開學(xué)生會議了解情況評分，每月考核一次，每次2分，學(xué)期滿分8分。

2、違反上述要求的每次見減1分。

3、每學(xué)期最后一個月，每位教師上一節(jié)匯報課，教導(dǎo)處組織評價賦分，滿分100分，折合12%計入授課考核總分。

第五部分：單元測試和期中、期末考試（10分）

1、單元測試由教師自己組織考試，要認(rèn)真命題，試卷以考查基礎(chǔ)知識為主，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考實考嚴(yán)，試卷全批全改，認(rèn)真分析，有試卷講評教案。滿分6分。每次測試賦分如下：自己命題1分（借用練習(xí)冊匹配試卷得0.5分），全部批閱批1分（抽查學(xué)生試卷），工作手冊上有登記1分（看工作手冊），有質(zhì)量分析1分（看質(zhì)量分析），學(xué)困生作業(yè)有評語1分，有該測試的講評課教案1分。每一單元考核一次，學(xué)期取平均分計入。

2、期中、期末考試由有學(xué)校統(tǒng)一組織，教師負(fù)責(zé)出卷命題（期末教研室命題）、印卷、監(jiān)考、評卷、數(shù)據(jù)錄入、質(zhì)量分析等工作。期中考試滿分2分，出卷0.5分，出卷0.5分，監(jiān)考0.5分，質(zhì)量分析0.5分，參與印卷的可得2分。期末考試滿分2分，監(jiān)考1分，評卷0.5分，質(zhì)量分析0.5分。第六部分：教研與學(xué)習(xí)情況（10分）

1、每月完成一份教學(xué)反思，每份0.5分，共2分。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)內(nèi)容符合要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以課標(biāo)為主，政治學(xué)習(xí)主要以十八大、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)為主。每月各完成4頁，各記0.5分。學(xué)習(xí)考核滿分4分。

3、積極參加學(xué)校和各教研組開展的學(xué)習(xí)研討及競賽活動活動，如聽評課活動、按時上交各類活動資料。該項考核滿分4分。不參加教學(xué)研討活動的不得分。參加競賽活動獲獎的，按等次賦分（一、二、三等分別以0.4、0.2、0.1分）直接計入考核總分中。

4、承擔(dān)學(xué)校安排的公開課、觀摩課、研討課每次加0.5分。不承擔(dān)的不得分。承擔(dān)區(qū)域聯(lián)盟片內(nèi)的公開課、觀摩課、研討課每次加1分。（直接加在平時考核總分中）

第七部分：輔導(dǎo)學(xué)困情況（5分）

1、承認(rèn)差別，但不歧視后進(jìn)生，不偏愛優(yōu)生。

2、認(rèn)真對待，及時輔導(dǎo)，做好記載。

4、形式多樣、針對性強(qiáng)，但不違規(guī)輔導(dǎo)。

5、輔導(dǎo)差生有計劃，有總結(jié)。考評辦法：

（1）有三類學(xué)生名單（優(yōu)績生、中等生、學(xué)困生）得1分。

（2）學(xué)期初有輔導(dǎo)差生計劃得1分，學(xué)期末有輔導(dǎo)差生總結(jié)得1分。（3）有輔導(dǎo)差生記錄得1分，有學(xué)困生輔導(dǎo)案例得1分。

第八分：期末上交資料情況（6分）

1、學(xué)期末能及時按要求、實事求是的撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)，并按時上交，得1分。

2、學(xué)期末要撰寫高質(zhì)量的論文2篇，一篇為教學(xué)論文，一篇為德育論文，論文要原創(chuàng)，觀點(diǎn)明確，論證有理，是自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)或真實感悟。此項考核2分。

3、結(jié)合自己的教學(xué)實際，上交一篇教學(xué)案例。1分。

4、學(xué)期末全部上交教輔資料（教材、教參、練習(xí)冊、其他教輔資料），得2分。缺少的酌情扣分。部分學(xué)科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。第九部分：臨時工作情況（4分）

1、對于教導(dǎo)處安排的臨時性教務(wù)工作，能主動承擔(dān)，并能出色地完成，得4分。

2、拒絕教導(dǎo)處安排臨時工作，此項不得分。第十部分：附加部分

(一)教研組長、年級組長考核

1、按時編寫提交教研組、年級組計劃、總結(jié)。

2、按規(guī)定時間地點(diǎn)開展教研、年級組常規(guī)活動，做好考勤工作，有活動記錄。

3、教研活動記錄過程材料齊全，規(guī)范，按時提交教務(wù)處。

4、教研組長、年級組長能認(rèn)真協(xié)助教務(wù)處完成相關(guān)考評考核（如評卷閱卷、教學(xué)常規(guī)檢查）工作?？荚u辦法：

（1）主要考評各項工作完成情況，根據(jù)實際情況額外分。（2）教研組長、年級組長最高可加4分（每月加1分）。

（二）部門負(fù)責(zé)人

體育藝術(shù)部門負(fù)責(zé)人，每組織一次活動，根據(jù)活動規(guī)模和完成情況加0—2分。

（三）論文獲獎情況

論文或文章在刊物上發(fā)表，根據(jù)刊物的級別加0—2分。

第四篇：川口中心小學(xué)學(xué)教學(xué)常規(guī)要求

川口中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，辦人民群眾滿意的教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題，人教學(xué)活動是一項非常細(xì)致，細(xì)微的工作。是一項需要付出辛勞和汗水的工作。容不得半點(diǎn)懶惰、虛假和欺騙。因此，教師只有從細(xì)節(jié)出發(fā)，從我做起，真實認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作，才能教好書，育好人。

為了強(qiáng)化對教學(xué)工作的全過程精細(xì)化管理，突出教育管理的核心作用，形成正常的教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂《川口中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》

備 課

需備課科目及課時 基礎(chǔ)課（語文、數(shù)學(xué)、英語）要備祥案，以節(jié)備課，周課時數(shù)○×16.2技能課及常識課（科學(xué)、品德、音樂、體育、美術(shù)）可備略案，以○課備課。

二、備課環(huán)節(jié)要求

1教學(xué)目的要求；○2課時安排；教學(xué)過程；○4作業(yè)設(shè)備課要有○5教學(xué)反思；○6板書設(shè)計；○7課時數(shù)實行序號管理。計；○

三、作文備課實行一文三案

1作文指導(dǎo)教案；○2作文批閱教案；○3作文講評教案。○

四、嚴(yán)禁無教案上課，也不允許使用舊教案上課。

五、不允許備大課或備提綱式的教案，不允許以課本、資料的注釋圈點(diǎn)代替教案。

六、班會課要有 班會記錄。

七、建立教研室、教務(wù)處對教案的周簽閱制，簽閱的時間：每周周一下午大掃除時，學(xué)校對教案的月簽閱制度，簽閱要有簽閱日期及簽閱人簽字。

八、由教務(wù)處詳細(xì)登記教案課時數(shù)和教案頁數(shù)，作為教師績效工資考核的依據(jù)之一，同時將教案中存在的問題及時反饋給教師。

上 課

上課是教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)，是教師向?qū)W生傳授知識、發(fā)展智力、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)能力的綜合體現(xiàn)。上課是一種涉及教師與學(xué)生的雙邊活動，互動合作過程，必須做到：

一、上課要用普通話，語言準(zhǔn)確、精煉、清晰。不允許在課堂上講俗話，粗話。

二、不允許在課堂上吸煙，散步消極甚至影響青少年健康成長的言論。教師在課堂上應(yīng)做到文明用語。

三、教師一旦進(jìn)入課堂，不許中途出入，中途退堂，也不許學(xué)生出課堂，為其提取所缺用品。

四、教師上課要精神飽滿，舉止文明，穿著整潔大方，儀表端莊，為人師表，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

五、必須開齊科目，開足課時，按課表上課，教師不得隨意停課，私自換課，代課。要調(diào)課必須經(jīng)教務(wù)處同意。

六、加強(qiáng)音、體、美及活動課的教學(xué)。開展豐富多彩的文化藝術(shù)教育活動。

七、要上好品德課，班會課、少先隊勞動課，充分挖掘各種思想教育因素，做好德育主陣地。

八、早自習(xí)要求科任教師必須跟班。

作業(yè)及作業(yè)批改

一、需開設(shè)的作業(yè)科目及批閱次數(shù)

1語文筆記（3-6年級鋼筆書寫）以課做。○2語文練習(xí)冊以課做，全做全改。○3作文每學(xué)期最少8篇，雙周做。二年級為寫話?！?周記每學(xué)期至少8篇，單周做?！?小楷一二年級每天做一片，用鉛筆做；批閱次數(shù)6×○16=96次；三-六年級（周一、三、五做）鋼筆書寫。批閱次數(shù)3×16=48次。

6大楷三—六年級（周二、四做）批閱次數(shù)2×16=32○次。

二、數(shù)學(xué)課：

數(shù)學(xué)作業(yè)以節(jié)做，批閱次數(shù)6×16=96次 數(shù)學(xué)練習(xí)冊以課做，要求全做全改。

英語課：

英語作業(yè)英語練習(xí)冊以課做，要求全做全改。美術(shù)課:每學(xué)期16幅，批閱16次。

寫字、品德、科學(xué)以練習(xí)冊內(nèi)容，要求全做全改。作業(yè)的“五統(tǒng)一”要求;1封皮統(tǒng)一；○2封皮書寫統(tǒng)一；○3束帶統(tǒng)一；○4作業(yè)內(nèi)容統(tǒng)○5批閱日期統(tǒng)一。一；○

三、作業(yè)的收齊率必須是100%

四、作業(yè)批閱

1評價用A、B、C、D四個等次?！?批閱日期：英語用英語日期，其它用數(shù)字批閱?！?批閱符號語文對用“?！稹被颉?、”，錯用“-”； 4數(shù)學(xué)對用“V”錯用“×”○。

5作文批改用語言修改符號，要有批語。作文批改應(yīng)及○時，認(rèn)真，細(xì)致，作業(yè)中的錯字、別字要更正。嚴(yán)禁拖

6作業(yè)批改次數(shù)實行序拉，積壓，突擊性的批改作業(yè)?！?教師對學(xué)生作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，號管理?！鸺訌?qiáng)訓(xùn)練，8要給學(xué)生布臵適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，日總不能放任自流?！鹆坎荒艹^2小時。并要求教師進(jìn)行檢查。

考試及檢查評估

考試及檢查評估參照《興隆鄉(xiāng)教育管理中心川口中心小學(xué)教師考核實施方案》有關(guān)規(guī)定值行。

川口中心小學(xué)教師績效工資

考核實施細(xì)則

為了確保教育教學(xué)質(zhì)量，每年終對教師進(jìn)行考核評估，確保年終考核名次的真實性，以及績效工資的順利實施，做到公正、公平、民主。體現(xiàn)多勞多得的原則，我校從考勤、考量、考績、其他四個方面對教師進(jìn)行考核。見于我校教師老齡化嚴(yán)重，經(jīng)會議討論決定校長、教導(dǎo)主任的工作量統(tǒng)一按平均工作量計算。具體考核方案如下：

一、考勤：

1，事假不能超過7天，超1天扣績效工資的20元； 2，病假不能超過14天，超假要到教育局請假； 3，婚假不能超過7天，超1天扣績效工資20元； 4，喪假本地7天，超1天扣績效工資20元； 5，產(chǎn)假為90天； 6，曠職1天扣當(dāng)月日工資。

二、考量：

平均工作量=（35節(jié)ｘ3-體育、音樂合并4節(jié)+30節(jié)ｘ2-體育、音樂合并5節(jié)）÷10=219.2節(jié)。

58周歲以上的老教師照顧上平均工作量的三分之一，即219.2÷3=73節(jié)：

其他教師平均工作量=（2192-73）÷9=235節(jié)。高出平均工作量一節(jié)獎3元，低于平均工作量一節(jié)從績效工資中扣3元，獎給相應(yīng)高出平均工作量的教師。

三、考績：

根據(jù)開學(xué)初目標(biāo)責(zé)任書所定成績，高出目標(biāo)責(zé)任書所定成績1分獎10元，低于目標(biāo)責(zé)任書所定成績1分從績效工資中扣款在20元范圍之內(nèi)，（扣款項和獎款項持平）獎給相應(yīng)高出目標(biāo)責(zé)任書所定成績的教師。

五、其他：

對于58歲以上的老教師應(yīng)采取照顧的辦法，適當(dāng)放寬考核尺度。

川口中心小學(xué)

興隆鄉(xiāng)川口中心小學(xué)安全管理制度

學(xué)校的安全教育應(yīng)常抓不懈，要通過校會、班會教育師生增強(qiáng)安全意識，參與綜合治理活動，必要時用運(yùn)法律手段，確保學(xué)校內(nèi)部及周邊環(huán)境形成穩(wěn)定局面。節(jié)假日要有專人看管校產(chǎn)，要有防盜、防洪、防火措施。防范不嚴(yán)，造成損失的要追究相關(guān)人責(zé)任。

一、要遵守交通規(guī)則，放學(xué)實行路隊制，要求學(xué)生排隊靠右行，不準(zhǔn)在公路上滯留，玩耍。

二、夏季防洪，防中暑，嚴(yán)禁在危險水域游泳。冬季防止煤氣中毒，不在危險區(qū)域玩耍。不做帶有危險性游戲。不玩易燃，易爆，有毒的物品。

三、四、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育，防止食物中毒。

學(xué)生外出參加社會實踐活動，一定要有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

五、在校內(nèi)外因斗毆引起的事故，視其情節(jié)，要追究相關(guān)人的責(zé)任。監(jiān)督人應(yīng)負(fù)無過錯責(zé)任。

六、及時處理校舍及設(shè)施中存在的隱患，要居安思危，做到天天查，時時抓，事事抓。確保正常的教學(xué)秩序。

七、加強(qiáng)緊急預(yù)案演習(xí)，遇到突發(fā)事件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要以學(xué)生為重，把個人利益臵之度外。

八、動員家長為自己的孩子投保。

川口中心小學(xué)教師請銷假制度及考勤制度

為了激勵全體教師堅守工作崗位，盡職盡責(zé)做好本職工作，進(jìn)一步規(guī)范工作秩序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，特制定教師請銷假制度及考勤制度：

一、全體教職工必須自覺遵守學(xué)校的請銷假制度，因病因事需請假的教師必須安排好自己的班務(wù)、教學(xué)、值周、輔導(dǎo)、自習(xí)等相關(guān)工作，并嚴(yán)格按請銷假制度值行。

二、教職工必須參與值班的義務(wù)，節(jié)假日，暑寒假均由學(xué)校統(tǒng)一安排教師輪流值班。值班人員不能無故缺勤，如有特殊情況，需按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

三、教師請假批準(zhǔn)權(quán)限：7天以內(nèi)有學(xué)校校長審批；請假14天以內(nèi)由鄉(xiāng)教管中心主任審批；14天以上到縣教育局辦理相關(guān)手續(xù)。假滿到學(xué)?；蚪坦苤行匿N假，否則視為超假，按曠職對待。

四、因公外出，開會、參加教研活動等，要按時返校。

五、確實因事或突發(fā)事情無法按時到校，應(yīng)先電話報告學(xué)校負(fù)責(zé)人，到校補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。

六、學(xué)校設(shè)立獎罰措施，從績效工資中調(diào)解，超事假每天扣10元，曠職每天扣20元。

七、婚假制度：按法定年齡結(jié)婚的可享受7天婚假，根據(jù)路途遠(yuǎn)近可適當(dāng)給路途假。

八、產(chǎn)假為90天，其中產(chǎn)前休假15天。

九、喪假制度：當(dāng)事人的直系親屬，即父母、配偶和子女根據(jù)勞動法規(guī)定本地為5天，外地為6天。

十、每月5日前上報上月考勤情況。

川口中心小學(xué)教師值周制度

值周教師是對學(xué)校及學(xué)生起看護(hù)作用，同時也是做好學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利實施，特制定教職工值周制度。

一、值周教師每天負(fù)責(zé)學(xué)校的早操，做息時間。

二、值周教師每天配合班主任抓好學(xué)生的安全工作。

三、值周教師每天下午放學(xué)負(fù)責(zé)各班管好門窗，對于值周造成財產(chǎn)丟失或損壞的，由值周教師賠償。

四、值周教師每天負(fù)責(zé)學(xué)生的放學(xué)工作，學(xué)生排好隊由值周教師護(hù)送出校門，學(xué)生排隊回家。

五、值周教師在確保學(xué)校工作正常的情況下方可離校。

六、值周教師負(fù)責(zé)本周晚上的護(hù)校工作，對于不負(fù)責(zé)任造成財產(chǎn)丟失或其他事件追究值周教師責(zé)任。

川口中心小學(xué)升國旗制度

一、為了維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)學(xué)生的國家觀念，向全體教師進(jìn)行愛國教育，特要求全體師生嚴(yán)格遵照《國旗法》升降國旗。

二、傷感情儀式定于重大節(jié)日和每周星期一早晨舉行，舉行儀式要求全體師生一律參加，各班整齊列隊，在國旗徐徐升起的過程中，全體師生面向國旗肅立致敬，并奏國歌或唱國歌。

三、除儀式外，升國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生都應(yīng)自覺肅立，面向國旗行注目禮，待國旗升降完畢后，方可自由活動。

四、升國旗的旗手一人，護(hù)旗手二人，應(yīng)由各班推選代表，通過審批和嚴(yán)格訓(xùn)練后輪流擔(dān)任。

五、國旗、旗桿、旗座要規(guī)范，國旗褪色或破裂不許升掛。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話，進(jìn)行思想政治教育。

七、升旗儀式的程序：

1出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體○師生立正肅立）

2升旗（奏國歌，其他師生向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮）○3唱國歌 ○4國旗下演講?！?/p>

川口中心小學(xué)教研制度

全體教師必須在思想上對教研活動有一個正確的壬申，積極參加教研活動，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、教研室每周至少確定一次教研活動，教研組必須認(rèn)真組織教學(xué)研討，全體教師準(zhǔn)時參加，因故不能參加的要請假。

二、多聽教改實驗課、觀摩課以及學(xué)校的公開教學(xué)，認(rèn)真記好聽課筆記。50歲以上的教師每學(xué)年不少于30節(jié)；50歲以下的教師每學(xué)年不少于60節(jié)；校長，教導(dǎo)主任每學(xué)年不少于80節(jié)。積極參加“崗位練兵，教學(xué)評優(yōu)”活動學(xué)別人之長，補(bǔ)自己之短。

三、積極主動承擔(dān)教改實驗，每學(xué)期每個年級語文，數(shù)學(xué)要根據(jù)學(xué)校的研究專題，各確立小專題，每位教師要結(jié)合小專題，確立自己的嚴(yán)禁課題。充分發(fā)揮自己的積極性和主動性，提高教學(xué)研究成果。

四、五、積極撰寫教改論文。

積極參加上級主管部門開展的各種教學(xué)、教研、競賽活動。

川口中心小學(xué)財務(wù)制度

一、財務(wù)工作必須堅持艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的原則。反對鋪張浪費(fèi)，提倡精打細(xì)算。做到少花錢，多辦事。會計人員要堅持原則，秉公辦事，業(yè)務(wù)熟練。

二、健全各種賬項，各種收入支出要分類上賬?？颇壳宄涃~，算賬手續(xù)完備。內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并能日清月結(jié)。

三、會計要向校長匯報財務(wù)收支情況，賬項每學(xué)期結(jié)算一次，要妥善管理帳簿，憑證、報表等有關(guān)資料。

四、合理使用資金實行民主理財，凡屬支出必須有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意方可上賬。對不合理的支出會計有權(quán)拒絕。

五、遵守財經(jīng)紀(jì)律，維護(hù)財務(wù)制度，學(xué)校資金一律不準(zhǔn)借給其他單位或個人。也不得用于不正當(dāng)開支。嚴(yán)禁挪用公款、公款私存。

六、現(xiàn)金加強(qiáng)管理，庫存現(xiàn)金不得大于30元，其余存入信用社，隨支隨取。

七、學(xué)期初要上報預(yù)算外資金收入情況，學(xué)期末要上報外資金支出情況。

八、教學(xué)點(diǎn)財務(wù)由村中心小學(xué)代管。

川口中心小學(xué)財產(chǎn)管理制度

一、校長，教師，學(xué)生使用學(xué)校財物要向總務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。

二、學(xué)校財產(chǎn)的購臵、維修、使用、損壞和賠償情況總務(wù)處要及時向?qū)W校匯報。

三、班級或教師個人所用財產(chǎn)不能私自調(diào)換或頂替，班級使用財產(chǎn)有班主任負(fù)責(zé)。

四、五、學(xué)校財產(chǎn)人人愛護(hù)，損壞公物照價賠償。學(xué)校財產(chǎn)一定要分類造冊，標(biāo)明單價，添臵的財務(wù)必須到總務(wù)處辦理登記手續(xù)，支出憑證有總務(wù)處簽字，方可辦理。

六、師生所用財產(chǎn)的購臵配發(fā)有總務(wù)處統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一辦理。教學(xué)用品保證購物質(zhì)量，對假冒偽虐商品由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)更換或賠償。教學(xué)用品要設(shè)立使用登記冊，保證滿足教育教學(xué)，同時厲行節(jié)約，學(xué)校財產(chǎn)一般不外借。

七、節(jié)假日要安排護(hù)校人員，節(jié)假日財產(chǎn)被盜獲損壞視其情節(jié)追究責(zé)任。

八、總務(wù)處對學(xué)校財物要認(rèn)真保管，做好防霉、防火、妨害、防盜等工作。對因管理不善或不負(fù)責(zé)任造成的損失，其負(fù)責(zé)人要招架賠償。

川口中心小學(xué)圖書管理制度

一、圖書管理員要對圖書管理和使用認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、根據(jù)教育教學(xué)需要，制定每年的訂購計劃，不斷充實師生閱讀的書刊和參考資料。

三、及時為教學(xué)提供參考資料，做好學(xué)生課外閱讀工作。

四、面向全體師生經(jīng)常借閱各類圖書，提高使用率。

五、購進(jìn)圖書要及時驗收登記，加蓋學(xué)校公章，分類編號，做到書價，卡賬四相符。

六、借用圖書要登記按期歸還，丟失賠償。

七、切實做好防火、防盜、防潮、放蟲蛀的安全工作。

八、對師生捐贈的圖書，認(rèn)真收藏，合理使用。

川口中心小學(xué)儀器、實驗室管理制度

一、賬物清楚，儀器要分類、編號、定期盤點(diǎn)，做到賬賬相符，帳物相符。

二、儀器藥品要按《配備目錄》的順序依次進(jìn)行定位存放。

三、對儀器進(jìn)行常規(guī)管理及時維修，按不同性能和不同要求做好防潮、防塵、防熱、防銹、防腐蝕、防蟲蛀等工作。

四、五、儀器藥品要有必要的安全防范措施。領(lǐng)用儀器要嚴(yán)格辦理借出歸還手續(xù)，歸還時要驗收，不得以任何理由長期占用。

六、對違犯操作規(guī)程造成儀器損失或因管理不善造成損失、丟失、浪費(fèi)應(yīng)按價賠償。并追究當(dāng)事人責(zé)任。

七、簽定報廢，要對儀器的報廢經(jīng)常嚴(yán)格鑒定，履行審批手續(xù)。

八、實驗室要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔，供水，供電正常，更好的為教學(xué)服務(wù)。

九、川口中心小學(xué)健康教育與衛(wèi)生保健制度

一、學(xué)校定期組織專題講座，組織觀看衛(wèi)生科教片，及體衛(wèi)教育展覽，教育學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教師認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生體檢和統(tǒng)計分析工作。

三、做好視力保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳衛(wèi)生常識，教育學(xué)生端正讀寫姿勢，做好眼保健操。

四、保健教師必須做好常見病，多發(fā)病的防疫工作。與防疫站配合按時打好防疫針。

五、學(xué)校必須每周組織檢查一次班級環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做到有記錄，有總結(jié)，有評比，有獎勵。

六、深入學(xué)習(xí)和宣傳《中小學(xué)生安全常識問答》。

川口中心小學(xué)營養(yǎng)改善計劃責(zé)任書

為了進(jìn)一步明確實施營養(yǎng)改善計劃中的主體責(zé)任，實施好營養(yǎng)改善計劃這一惠民工程，有效改善學(xué)生營養(yǎng)健康狀況，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。特制訂本責(zé)任書。

一、學(xué)校是營養(yǎng)改善計劃的直接實施者和具體操作者。要健全組織機(jī)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格貫徹落實本校實施營養(yǎng)改善計劃的各項規(guī)章制度。認(rèn)真履行職責(zé)，精心實施本校的營養(yǎng)改善計劃。

二、供餐方要按規(guī)定的供餐形式和內(nèi)容，根據(jù)各班學(xué)生實際情況，合理搭配，保證營養(yǎng)均衡。嚴(yán)格儲藏室衛(wèi)生管理，確保供餐安全。

三、接受供貨時嚴(yán)格驗收，履行手續(xù)，不合格產(chǎn)品一律拒收，保證食品新鮮，保證食品不超期

四、管理員要值行好食品接受、驗收手續(xù)，食品留樣，強(qiáng)化衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格各類食品安全事故發(fā)生。如果學(xué)生確實

供餐方大師及幫廚人員做營養(yǎng)餐時要穿戴干凈，不留長指甲，接觸直接食品之前洗手消毒。

五、班主任必須在規(guī)定的時間內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一食用，全程監(jiān)控學(xué)生的食用過程。如果學(xué)生確實不愿食用，堅決收回，禁止“營養(yǎng)餐”食品流向社會。

六、在飲餐過程中，學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐等不良現(xiàn)象，一切責(zé)任由供餐方承擔(dān)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

七、校長經(jīng)常深入儲藏室檢查食品存放情況。嚴(yán)把質(zhì)量和安全關(guān)。及時發(fā)現(xiàn)和解決配餐存在的問題，八、抓好食品存放管理，完善食品出入庫管理制度，建好臺帳，庫房環(huán)境干燥，衛(wèi)生，室溫不得超過18°，庫房要有防盜防護(hù)欄，食品距墻、離地不少于10厘米。不要堆放太高，防擠壓。嚴(yán)防鼠患，蟲害和霉變污染，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入庫房。嚴(yán)禁將不符合質(zhì)量衛(wèi)生要求的食品配發(fā)給學(xué)生。

九、學(xué)校要制定《學(xué)生突發(fā) 食品衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，明確相關(guān)人的職責(zé)，并在突發(fā)此類事件時第一時間到現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮，及時處理并上報教管中心，不得越級上報。

十、學(xué)校要和營養(yǎng)計劃管理員及班主任層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。分工明確，責(zé)任到人。確保營養(yǎng)計劃的順利實施。

十一、堅持“零報告”制度，學(xué)校校長每日營養(yǎng)用餐后一小時，向鄉(xiāng)營養(yǎng)辦報告當(dāng)日用餐情況。

十二、學(xué)校要建立營養(yǎng)餐實名制學(xué)生信息管理體系，對學(xué)生人數(shù)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控，杜絕套取冒領(lǐng)行為。

十三、學(xué)校要通過各種有效方式和載體，對營養(yǎng)餐工作的 意義和相關(guān)知識進(jìn)行全方位、多層次的宣傳教育活動。

十四、學(xué)校要做好營養(yǎng)餐改善計劃工作各個環(huán)節(jié)的資料收集整理，建立健全管理檔案。

本責(zé)任書一式三份，教管中心、學(xué)校、供餐單位各值一份，自簽訂之日起生效。

簽訂單位：（蓋章）責(zé)任人：

供餐單位：（蓋章）責(zé)任人：

簽訂日期：

年 月 日

第五篇：清泉中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法

清泉中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法

一、備課：

手寫備課，要素齊全，要突出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)；教學(xué)流程突出“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)；課后要有教學(xué)反思。

二、上課：

1、按時上課，上課期間不能離開教室，不能接打手機(jī)，下課不拖堂。課堂教學(xué)必須堅持使用普通話，語言文明規(guī)范，親切生動，教態(tài)自然大方，不體罰或變相體罰學(xué)生。多采用掛圖、錄音、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

2、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動手、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

三、作業(yè)與批改

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、批改要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)，作業(yè)要全收全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改，少指責(zé)，多鼓勵，嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

四、學(xué)校共設(shè)兩大教研組：文科組和理科組。

五、教研時間安排：每周五以教研活動安排表開展教研活動。具體要求：教研組長要認(rèn)真組織好、開展好每一次教研活動。抓好每一個教研環(huán)節(jié)（講課、說課、評課）；每次活動完畢收集好、整理好所有教研資料（講課稿、說課稿、中心發(fā)言稿、評課稿、論文及本次活動總結(jié)）。

六、扣款標(biāo)準(zhǔn)：所有教師必須按時參加教研，無故不參與一次扣款20元，請假按考勤管理制度處理。

七、獎勵標(biāo)準(zhǔn)（以獲獎證書或報刊原件為準(zhǔn)）：

重點(diǎn)考核教師專業(yè)發(fā)展，積極開展教育教學(xué)研究，撰寫教學(xué)體會及經(jīng)驗論文，優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎等情況。

教師論文、教案、講課、體音美等活動獲國家、省、市、縣、鎮(zhèn)（教育行政部門及教研部門）獎（以證書為準(zhǔn)），一等獎分別獎120元、100元、80元、60元、30元；二等獎分別獎80元、60元、40元、20元、10元。通訊報道按上級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。下水作文國家一等獎80元，二等獎75元，三等獎70元；省一等獎65元，二等獎60元，三等獎55元；市一等獎50元，二等獎45元，三等獎40元；縣一等獎35元，二等獎30元，三等獎25元。