第一篇：《小學英語網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》實施方案

《小學英語網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》的

實 施 方 案

課題負責人：孫 紅 錢淑芳 單

位：山東省臨沂湖南崖小學 時

間：2012年8月 《小學英語網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》的

實 施 方 案

一、課題提出

（一）課題提出的背景

柏拉圖說：“興趣是最好的老師?！毙睦韺W家認為：凡是新異的、直觀形象的、靈活多樣的刺激物或手段，都容易引起學生的注意，喚起學生的興趣，激發(fā)他們良好的學習情緒。從小學生的年齡特點來講，新穎的活動最容易引起大腦皮層有關(guān)部位的興奮，以致形成優(yōu)勢的興奮點。在傳統(tǒng)教學中，強調(diào)以教師為中心，教師是取得教學效果的具有決定作用的因素，而學生這個主體未能參與控制。這種“沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探求真理的欲望?！倍嗝襟w技術(shù)介入課堂教學就能夠很好地解決這個問題，教師恰當?shù)匕盐招W生特別好奇、好動、好勝的心理特征，挖掘教材中的趣味因素，以生動的畫面、鮮艷的色彩、恰當?shù)慕庹f、感人的音響等豐富的媒體表現(xiàn)形式，采用故事、游戲、直觀、操作、設(shè)疑等方法，創(chuàng)設(shè)出一個引人入勝的情境，來調(diào)動學生學習的積極性和主動性，充分激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，甚至把知識的學習融入到新穎別致的娛樂形式中，發(fā)揮寓教于樂的學習優(yōu)勢，使枯燥的學習變得輕松愉快。這種濃厚的學習興趣會使得學生的注意力高度集中，這也是學生掌握知識的前提。

（二）課題研究的目的、意義及價值

1、小學英語現(xiàn)狀

我國的英語教學普遍存在“事倍功半”的現(xiàn)象。從小學甚至幼兒園開始到大學，英語一直都是教學的重點。各校老師為了教好這科第二語言，都付出了巨大的心血，花盡心思想提高教學質(zhì)量，達到教學目標。學生在老師的督促下，也很努力用功。但是，離開具體環(huán)境去學習語言，教學的過程單調(diào)，無意義，教學的效果也偏低。造成許多諸如“啞巴英語”、“聾子英語”之類我國特有的外語教學窘境。多媒體技術(shù)不僅可以綜合處理和同時傳遞聲音、文字、圖像等各種信息，展現(xiàn)更加豐富和方便快捷的人機界面，而且可以讓學生在相對真實的環(huán)境中接觸語言，進而使用語言。那么教學的內(nèi)容就不是單純的填鴨式，而是如同嬰兒學習母語般耳濡目染而得。在使用的過程中，語言知識又會得到不斷強化，不用刻意循環(huán)機械的記憶。學生在無意識中接受外語，使用外語，把學習和生活聯(lián)系起來，更輕易搭建知識語感的框架，減少了心理學習的負擔。多媒體技術(shù)可以涵蓋大量信息和展現(xiàn)豐富方便的人機界面，但又受操作者的主觀問題所限制。在英語課堂教學中，應(yīng)用得法，就會起到畫龍點睛的神奇效果，運用不當，就會產(chǎn)生畫蛇添足的后果。如果我們能夠恰當?shù)陌盐斩嗝襟w這把“雙刃劍”，在教學的過程中揚長避短，就能在大大降低教師的工作量的同時提高教學效果。我們應(yīng)繼續(xù)認識和發(fā)揮多媒體教學無可比擬的優(yōu)勢，注意多媒體教學中的不足，發(fā)現(xiàn)問題并積極改進，不斷探索新的教學方法和教學模式，為中小學英語教學尋求更加合理有效的途徑。

2、課題的界定

多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成功的走進了小學英語的課堂。在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)中，有很多利于小學英語教學的教學資源，有很多小學生們感興趣的信息資源。但是怎樣把這些網(wǎng)絡(luò)資源轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊慕虒W資源，并用來突破英語教學中的重難點，更貼切地創(chuàng)設(shè)貼近學生生活的的語境，仍然是有待我們進一步研究的問題。本次的課題研究，就是針對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學英語教學中的應(yīng)用展開的。本次課題研究以PEP小學英語教材為載體，涵蓋了利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源有效突破教學重難點、創(chuàng)設(shè)教學語境、多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用過程中的技術(shù)支持的研究、提高自制多媒體或網(wǎng)絡(luò)教學課件的水平、進一步提高和發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源在英語課堂教學中的高效性及普及性等內(nèi)容。

3、理論價值

在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天, 多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)進入小學英語的課堂教學之中，并給現(xiàn)代小學英語教學的改革帶來了重要的契機和優(yōu)勢。信息技術(shù)與課程教學的整合，也正成為當前我國教育信息化進程中的一個熱點問題。在英語課堂中運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為輔助教學手段, 使英語教學聲形并茂、情景交融, 創(chuàng)設(shè)出一種為學生喜聞樂見、生動活潑的教學氛圍, 使學生對英語學習產(chǎn)生興趣，從而能以積極主動的心理去學習英語,大膽開口去表達自己，不僅充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢, 而且優(yōu)化了英語課堂教學的重要途徑。

4、課題的現(xiàn)實意義

我國教育改革的一個重要的指導思想就是：教育要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。其中教育要面向現(xiàn)代化，就必須以現(xiàn)代化的教育手段，教育方法，教育媒體來進行教育設(shè)計。這也是我們提出該課題的一個指導思想。利用信息技術(shù)輔助教學，可以提高課堂教學實效，也可以激發(fā)小學生的學習興趣，收到“事半功倍”的效果。

二、指導思想

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，英語學習方式主要是將學生的知識、言語、交際能力的培養(yǎng)融為一體。在這一過程中，認知與交際成為一個不可分割的整體。利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一個“聽、說、讀、寫”的立體交流，互動學習的語言學習新環(huán)境。

以學校使用的PEP英語教材為基礎(chǔ)，實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與小學英語學科教學的有效整合，就是將多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為工具和手段滲透到英語教學中，以學習過程為載體，達到更好地利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來綜合運用英語的能力的目的。我校利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為促進學生自主學習的認知工具與情感激勵工具，重在激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。改革傳統(tǒng)以教師為中心的教學結(jié)構(gòu)和教學模式，積極創(chuàng)造有力條件，從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。

三、研究目標

本課題總的研究目標是：整合小學英語教學與多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，圍繞英語學科教學活動的開展，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從而進行超容量，更直觀，更快捷，更有效的進行英語教學，全面提高英語課堂教學效率，達到有效教學目標。

1、探索多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與小學英語課的課程整合。通過研究，探索出如何利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化小學英語課堂教學和構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學英語課堂教學模式。探索小學英語教學與多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的有效整合的方法與途徑。

2、利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從而進行超容量，更直觀，更快捷，更有效的進行英語教學。改善學生學習英語現(xiàn)狀，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學生獲取和學習英語知識的能力，促進全面發(fā)展。

3、提高教師的備課與上課效率，全面實現(xiàn)有效教學。

4、廣泛積累資料，積極進行創(chuàng)新，多方位、多角度地進行小學英語教學改革，從而形成我校英語教學的特色。

四、研究對象

通過對網(wǎng)絡(luò)資源的學習和培訓，加強教師隊伍的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以本校三至六年級學生為研究對象，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，提高課堂教學實效。

五、研究內(nèi)容

1、開展學科內(nèi)的調(diào)查，了解各位參與教師的教學風格，對多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用情況，學生對多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用的接受情況及意見建議，新的教材對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的要求，討論研究確定小學英語教學與多媒體及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的模式方法，組織步驟等。

2、有效利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，優(yōu)化小學英語課堂教學的探索與研究。具體研究如何整合網(wǎng)絡(luò)教學資源，優(yōu)化英語教學過程，改進教學方式，讓學生主動參與學習，自主學習，合作學習，從而提高了課堂教學質(zhì)量。

3、網(wǎng)絡(luò)教學資源的建設(shè)與教師專業(yè)成長的探索與研究。通過研討，制訂學校英語教師信息技術(shù)培訓標準，探索培訓模式。通過培訓，讓教師發(fā)掘、總結(jié)、撰寫有關(guān)論文，形成優(yōu)秀的教學案例和經(jīng)驗，提升教師的專業(yè)水平。

4、運用多媒體，可以擴大課堂信息容量，培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力。

5、在多媒體環(huán)境下，小學英語教學策略的有效性。

6、在小學英語教學過程中，如何運用多媒體技術(shù)。避免“人灌”到“機灌”，實現(xiàn)英語教學方式的真正改變。

六、研究方法

1、文獻研究法：使用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)搜索，查閱國內(nèi)外相關(guān)資料，獲取所需要的文獻資料。在平時經(jīng)常注意積累和搜集各種文獻資料，養(yǎng)成習慣，持之以恒。

2、行動研究法：重視英語教師本身素質(zhì)的提高，在教學實踐中不斷研究，不斷地反思，不斷地完善。

3、實施研究法：教師利用學習的理論知識與新的教育教學方法在課堂中自然的運用，將多媒體網(wǎng)絡(luò)教學真正地運用到實處。

4、經(jīng)驗總結(jié)法：我們做此課題研究，要求教師積累英語課堂教學案例及時進行分析反思，及時進行經(jīng)驗總結(jié)，促進教師提高研究能力，努力做研究型的教師。

七、研究目標檢測體系

1、跟進式評價

英語作為語言學習學科，要十分強調(diào)語言的積累和語言的實踐運用，要加強“積累”和“表達”。從多個方面對學生的學習過程進行考察，例如學生課堂學習活動的投入程度（課堂觀摩）；學生課外閱讀（報刊、拓展閱讀、上網(wǎng)等）的內(nèi)容和數(shù)量；學生的課外聽說活動（錄音、演講會、英語角、辯論賽等）的內(nèi)容和數(shù)量等。還可以進行選擇性考查、口試、開放式考試、表現(xiàn)性評價、成長記錄袋等考試方法，激勵學生進步。

2、階段質(zhì)量監(jiān)測評價

學期或?qū)W年質(zhì)量監(jiān)測是重要的階段性的水平評價，目的是通過檢測，及時發(fā)現(xiàn)教和學中的問題，及時對教學過程進行調(diào)控，使學生更好地達到預期的學習目標。

3、調(diào)查整改評價

組織開展各種活動，讓學生參與其中，如對課件制作的意見和建議，改進的方法等，提高學生的學習興趣，提高課堂實效。

八、課題研究實施步驟

1、第一階段：準備階段（2012.1——2012.4）

（1）從本校學生的實際出發(fā)，查閱資料，組建研究隊伍，確定研究對象。結(jié)合本校的教學實際，了解存在的問題，制定可行性研究方案。

（2）學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，進行多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用培訓。成果形式：調(diào)查報告及學習

2、第二階段：實施階段（2012.5——2013.3）（1）召開專題研討會，了解分析課題研究的進展情況。

（2）積累英語課堂教學案例及時進行分析反思，及時進行經(jīng)驗總結(jié)，促進教師提高研究能力。利用公開課、觀摩課、課堂教學案例等進行展示。

3、第三階段：總結(jié)階段（2013.4——2013.6）

針對實施階段的情況，調(diào)整、完善目標、內(nèi)容、途徑和方法。并及時收集數(shù)據(jù)，研究整理資料，總結(jié)歸納，撰寫結(jié)題報告，舉行研究交流活動。

九、預期研究成果

1、通過公開課、實驗課和案例示范等形式，對學生和教師進行直觀講授，并撰寫階段研究總結(jié)。

2、整理資料，撰寫結(jié)題報告，舉行研究交流活動，撰寫研究成果論文。

十、保障措施

1、組織教師收集一批課題研究學習資料，提供給課題組成員學習。

2、學校為教師營造良好的研究氛圍，在全校形成濃厚的科研氛圍，并通過教研與科研相結(jié)合的方式，使課題研究落在實處，并在全校范圍內(nèi)推廣。

3、為保證本課題按計劃正常地開展，使研究過程中出現(xiàn)的問題得到及時的解決，課題組成員要定期進行研討、交流（至少每月一次）。

4、研究時間：2012年1月――－2013年6月 歷時一年半。

5、所在單位條件：我校建有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室3個，各教師辦公室均配備多媒體上網(wǎng)計算機每人一臺，為課題研究提供有力的設(shè)備保障。我校各項事業(yè)發(fā)展良好，目前，廣大教師正攜手共進，積極投入到本課題的研究中，爭取達到預期的成果。

6、學校提供必要的經(jīng)費保障，確保實驗正常進行。

十一、課題組成員及分工

課題組負責人：

孫 紅 女 臨沂湖南崖小學英語教研組長 中教一級 負責課題研究的全面工作

錢淑芳 女 臨沂湖南崖小學英語教師 小教一級 負責課題研究的組織工作

課題組成員：

初淑珠 女 臨沂湖南崖小學語文教師 小教一級 負責課題研究的的教育教學理論支持

孫運星 女 臨沂湖南崖小學英語教師

小教一級

負責三、四年級課題實驗工作

何龍之 男 臨沂湖南崖小學英語教師 小學一級

負責五、六年級課題實驗工作

閆珍珠 女 臨沂湖南崖小學英語教師 小教一級 負責資料收集和整理工作

十二、參考文獻

（1）專著：魯子問?！队⒄Z教學論》。華東大學出版社。2010：268--280.（2）專著：鐘志賢。《信息化教學模式》。北京師范大學出版社。2008：163--236.（3）國家教育部《英語課程標準》（實驗稿），北京師范大學出版社。2010年.（4）專著：王松美，林繼玲?！队⒄Z教育與素質(zhì)教育》。中華工商聯(lián)合出版社。2009年.

第二篇：幼兒教育資源開發(fā)與應(yīng)用研究

幼兒教育資源開發(fā)與應(yīng)用研究

【摘要】伴隨著國內(nèi)教育改革進程的不斷深化，現(xiàn)階段國內(nèi)的幼兒教育水平也得到了顯著提高。為了能夠讓幼兒在成長過程當中享受到更加優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，幼兒園應(yīng)當要重視幼兒教育資源的開發(fā)與運用，實現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。文中簡要論述了傳統(tǒng)文化對于幼兒教育資源的重要作用，并針對如何在幼兒資源中，開發(fā)中國傳統(tǒng)文化資源給出了一些行之有效的辦法，以供參考。

【關(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)文化幼兒教育資源開發(fā)與運用

引言：

作為一個擁有千年文化底蘊的文明古國，在這漫長的發(fā)展時間中匯聚了大量的優(yōu)秀的人文精神與傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化當中包括了豐富的民間游戲、傳統(tǒng)手工藝等等珍貴的教育資源。幼兒階段的孩子正處在性格塑造與開發(fā)智力的重要階段，在幼兒階段進行傳統(tǒng)文化教育不但可以

讓幼兒感受并喜歡傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化內(nèi)涵，而且還能夠為幼兒構(gòu)建恭謙溫良的思想品格，這對于幼兒今后的健康成長與學習具有極為重要的促進作用。

1.傳統(tǒng)文化中幼兒教育資源的開發(fā)

1.1誦讀優(yōu)秀經(jīng)典與篇章

文學經(jīng)典是傳統(tǒng)文化的精華所在，其中包含了許多為人處事的道理，對于幼兒智力的開發(fā)，性格的培養(yǎng)等方面具有重要的作用。通過誦讀經(jīng)典的方式，能夠讓幼兒了解并感受我國傳統(tǒng)文化的博大精神，讓他們對于人與事有自己的理解與看法，培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力。在新時期的幼兒課堂中，國學內(nèi)容早已成為了幼兒教育的重要組成部分，例如說“三百千”（即《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》）、唐詩等等，這些內(nèi)容的運用對于調(diào)動幼兒對傳統(tǒng)文化的學習熱情具有重要的意義。

1.2豐富的民間美術(shù)資源

美術(shù)教育是幼兒教育中重要的組成，不但能夠培養(yǎng)幼兒對于事物的觀察力，還能夠強化幼兒的審美意識與人文素養(yǎng)。民間藝術(shù)作為偉大勞動人民的智慧結(jié)晶，還是我國傳統(tǒng)文化中的精華所在，因此，將民間美術(shù)資源引入到幼兒課堂教學當中，不但可以讓幼兒擺脫傳統(tǒng)幼兒美術(shù)教育的框架約束，還能夠強化幼兒的美術(shù)學習興趣，對于培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的參與熱情和積極性具有重要的意義。構(gòu)建良好的創(chuàng)作環(huán)境，應(yīng)當要先從幼兒的興趣進行著手，并對幼兒的作品進行鼓勵與表揚，提高幼兒的美術(shù)學習興趣。

2.中國傳統(tǒng)文化在幼兒教育資源的運用

2.1開展主題活動

想要發(fā)揚并傳承傳統(tǒng)文化，教師可以通過舉辦主題活動的方式來實現(xiàn)，而活動主題應(yīng)當要貼近幼兒的生活，選擇幼兒喜歡的項目。通過活動能夠為幼兒構(gòu)建一個良好的文化氛圍，讓幼兒在潛移默化的過程當中逐漸地接受并喜歡上傳統(tǒng)文化。

2.2結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日

和世界上的其他國家相比，沒有任何一個國家有像我國這樣重視各類傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日作為我們民族文化寶庫中的明珠，深受我國人民的喜愛與重視。我國的節(jié)日繁多而且隆重，例如說中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等等，這些不同的節(jié)日當中既包括了尊老愛幼、勤勞善良、熱愛生活等思想，還包含了勞動人民對于先賢與文化的重視。因此幼兒教育工作者可以結(jié)合這些豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，并融入到教育過程中來幫助幼兒提高文化素養(yǎng)。除此之外，幼兒園應(yīng)當要在探索與研究傳統(tǒng)節(jié)日的前提下，結(jié)合教材中的內(nèi)容設(shè)計出適合幼兒的課程，從而實現(xiàn)幼兒資源合理利用的目標。同時在進行幼兒的日常教育過程中，必須要對強調(diào)幼兒對傳統(tǒng)文化的重視。

2.3在家庭教育當中滲透傳統(tǒng)文化

從大量的歷史經(jīng)驗中可以看出，家庭教育的優(yōu)劣對于家族的興衰具有直接的關(guān)系。幼兒對于言行、品德的學習也都是從家庭開始的。家長與孩子相長的時間長，而且對于孩子的性格特點都有所深刻了解，孩子對于父母的情感也更加深厚，對于父母的教誨也更容易接受。因此家長要積極、主動地配合幼兒園教育，將兩個方面的工作落到實處：（1）與幼兒園教師的工作配合好，主動加入到幼兒園組織的宣揚傳統(tǒng)文化的各類活動當中；（2）對孩子的傳統(tǒng)文化教育起到重要的榜樣作用，家長自身要發(fā)揮好言傳身教的帶頭作用，并運用傳統(tǒng)的禮義仁智考等思想來引導、約束幼兒與自身的言行。

3.結(jié)語

綜上所述，傳統(tǒng)文化作為整個民族智勞與思想的寶貴財富，不但擁有豐富的民間文化內(nèi)涵，還包括了大量的經(jīng)典文學。因此廣大幼兒教育工作者要結(jié)合具體情況，在幼兒教育當中加入最為合適的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，比如說通過一些小游戲，或者誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典文章的方式，引導孩子重視傳統(tǒng)文化的重要性，讓幼兒從小就在傳統(tǒng)文化的氛圍中成長。

第三篇：《小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》

《小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》

課題中初期階段性研究總結(jié)

一、研究背景（問題的提出）

當今社會是一個信息化的社會，而信息化社會的主要標志之一是計算機的大范圍普及，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)的處處延伸。計算機網(wǎng)絡(luò)以其豐富的資源、快捷的信息傳送等特點，對教育內(nèi)容、教育手段和教育觀念產(chǎn)生了巨大的影響。實現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)化既是信息時代的呼喚，又是科教興國的需要。

新的《國家數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學課程的設(shè)計與實施應(yīng)重視運用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別要充分考慮計算器、計算機對數(shù)學學習內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。

為了適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,為了更好的落實新課標的要求,提高課堂教學質(zhì)量,改變教師在教學中“主講”的角色定位，使教師的工作重點轉(zhuǎn)移到指導學生學習、研究學習方法、創(chuàng)建學習環(huán)境上來；為了能給學生的發(fā)展提供更多的學習資源、更大的發(fā)展空間和更大的自由選擇的可能性；為了能讓學生通過教師的科學指導，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨立自主的獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性；為了能讓學生開展豐富多采的自由選擇的課余活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和主動發(fā)展的能力。我校數(shù)學組根據(jù)學校具備比較完善的 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實際情況, 1

擬開展《小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的實驗研究，旨在利用校園網(wǎng)絡(luò)，通過小學數(shù)學新課程教學資源庫的建立，給教師一個自由創(chuàng)造和自由發(fā)揮的空間，給學生提供一個自主學習，創(chuàng)造學習的平臺。

二、理論基礎(chǔ)

1、素質(zhì)教育理論

素質(zhì)教育的三大任務(wù)是：學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造?，F(xiàn)代社會是信息化和數(shù)字化的社會，“讀、寫、算、信息處理”已成為信息社會中文化的四大支柱，在數(shù)學教學中，不僅要讓學生獲得知識，更重要的是促使學生在學習過程中真正成為信息加工的主體和知識意義的主動建構(gòu)者，充分發(fā)揮學生的主動性與創(chuàng)造性，使學生適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

2、認識活動主體理論

現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展，生產(chǎn)過程日益智能化，新科技革命帶來挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會急需具有創(chuàng)新性的人才。教育應(yīng)主動適應(yīng)社會發(fā)展的要求，加強對學生主體性的培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)既具有相應(yīng)的知識技能，又具有開拓進取的創(chuàng)新意識、競爭和合作精神，以及隨機應(yīng)變、辦事能力強、工作效率高的人才?，F(xiàn)代教學論認為，作為認識活動主體的學生，是具備豐富個性的能動的主體，教學過程的展開，既要重科學，講規(guī)律；又要重情感，講創(chuàng)造，要把教師的主導作用放在指導學生的能動學習上來。

三、實驗內(nèi)容和目標

1、利用校園網(wǎng)絡(luò)搜集數(shù)學資源，了解教師對教學資源庫內(nèi)容的需求，確定了課題研究的重點。

2、教師利用數(shù)學資源庫進行創(chuàng)造性教學，形成新型的數(shù)學教學系統(tǒng)。

3、重視教師培訓，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，提高課題研究教師的整體水平。

（1）專家引領(lǐng)，提高研究人員的理論素養(yǎng)。

（2）專業(yè)培訓，為資源庫的開發(fā)和利用提供技術(shù)支持。

（3）資源開發(fā)教師培訓，為資源庫的開發(fā)提供質(zhì)量保障。

（4）資源利用教師培訓，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)的教學資源服務(wù)。

六、研究成果

在兩年多的課題研究中,數(shù)學資源庫顯示出了初步成果,主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）正在建立小學數(shù)學新課程資源庫

在實驗過程中,我們正在籌建“小學數(shù)學新課程資源庫”。

（1）資源包：小學數(shù)學人教版第1、2、3、4、5、6冊資源包。

（2）數(shù)學百科：可添加以下內(nèi)容：

數(shù)學史話：介紹與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的知識淵源、由來和數(shù)學背景。

數(shù)學故事：介紹與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的古今中外的數(shù)學故事、名人軼事、趣事?；蛞酝挼男问皆佻F(xiàn)數(shù)學知識，并配以漫畫。

生活數(shù)學：與本節(jié)內(nèi)容密切相關(guān)的現(xiàn)代社會的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和科技領(lǐng)域中的國內(nèi)外最新數(shù)據(jù)、資料作為課程資料的補充。學生以日記的形式展示數(shù)學學習的收獲體會及學習方法等方面的內(nèi)容?；蛘故九c實踐調(diào)查相關(guān)的資料。

（3）基本題庫：分類建立基本題庫，收集基本題、變式題、綜合題、思考題和每一單元的能力測試題。

（4）真我風采：展示教師和學生風采，師生自我優(yōu)秀作品展示。

2、正在籌建資源庫優(yōu)化組合信息資源，突出創(chuàng)造性教學的重點信息

我們知道，網(wǎng)絡(luò)有天一般的廣闊，海一般的容量，信息資源極其豐富。在課堂中教師怎樣把握內(nèi)容范圍？怎樣選擇和制作相關(guān)的教學課件？這就需要教師把握運用信息的重點。教師主要在校園網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學資源庫內(nèi)查找,避免了在眾多信息中猶豫不決,受到無關(guān)信息干擾。課件中的教學內(nèi)容及其呈現(xiàn)形式、教學過程及其控制的設(shè)計應(yīng)由教師的教學設(shè)計所決定。不同的教師都有他本身不同的教學風格,教師利用制作工具自制CAI課件是一種發(fā)展趨勢,也是教師自身的愿望。但教師往往為制作課件尋找素材花費大量的時間，甚至有時花很多時間收集到的素材，卻因為素材的不靈活性而制約課件的表現(xiàn)力。

3、在資源庫的支撐下，教學活動由課內(nèi)延伸到課外

教材、教室、學校并不是知識的唯一源泉，所以我們面向21世紀的教育開放性和活動性，要求教學不能局限與課堂、書本和校內(nèi)，必須開放教育空間，拓寬教育渠道，進行開放式的教育活動。那么、開放而有活力的課堂應(yīng)該是融合課堂教學資源和課外教學資源的，數(shù)學教學資源庫的最大優(yōu)勢就是能為我們及時提供各類有用的信息，這是數(shù)學學習的寶庫。例如：教學《辨別方位》時，教師首先布置學生

查找有關(guān)辨別方位方法的知識，這一教學環(huán)節(jié)是教學活動由課內(nèi)教學延伸到課外，引導學生自主參與學習，自主獲取知識讓更多的學生學到了更多的知識。學生通過搜索獲取大量的信息資料提交給教師，教師通過篩選后，提交到資源庫。在課堂上教師展示了部分資料，如：怎樣看植物的生長辨別方位，怎樣看太陽，星星、月亮辨別方位，還有些學生搜集到怎樣辨別長沙市的方位知識，很有實用價值；??課后，學生可進入校園網(wǎng)的數(shù)學資源庫進行本課有目的的閱讀。這一教學環(huán)節(jié)是通過提供課外學習資源，充實課堂教學資源。

4、實驗中教師水平提高，科研能力增強

在這一研究課題中教師拓寬了獲取信息的渠道，增強了團隊合作精神。過去教師查閱資料、獲取素材，都是各自需要什么就查什么，沒有把資料系統(tǒng)整理，用完后就丟棄掉了。如今教師可以把收集到的資料整理成資源包后提交到資源庫，形成系統(tǒng)，有利于后來者使用。

七、課題研究存在的主要問題和今后的設(shè)想

我們的課題研究取得了一定的成果，但也存在不少的問題。

（一）存在的主要的問題

1、資源包分類問題

科學的分類有利于教師的查找與瀏覽，提高使用效率。是按現(xiàn)有學校進行分類好還是按知識點分類好，值得進行更深一步的探討。

2、資源重復問題

由于網(wǎng)上眾多的教育網(wǎng)站是我們搜集資源包素材重要的資源來源，這就不可避免的出現(xiàn)了大量重復的內(nèi)容。如何避免重復一致的素

材，也是今后我們研究的方向之一。

3、有效利用問題

資源庫案例上交、上載資源庫以后，如何使這些資源得到有效利用，并能得到經(jīng)常不斷的修改、完善，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢、新要求？

4、評價標準問題

如何對一個數(shù)學教學資源包的質(zhì)量進行評價？目前還沒有一個很好的評價標準。教學資源庫的評價指標(如素材豐富程度、分類與檢索的科學性、快速性、易用性、智能性等)的權(quán)重如何確定等，還是一個有待我們?nèi)ヌ剿鞯膯栴}。

2011年11月

第四篇：新型防水材料的開發(fā)與應(yīng)用研究

新型防水材料的開發(fā)與應(yīng)用研究

【摘要】：《國家化學建材產(chǎn)業(yè)“十五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》“十五”計劃新型防水材料的發(fā)展目標是：重點發(fā)展改性瀝青防水卷材，積極發(fā)展高分子防水卷材，適當發(fā)展防水涂料，努力開發(fā)密封材料和止水材料。到2005年新型防水材料在全國防水工程市場的占有率達到50%。本文從我國建筑業(yè)防水事業(yè)的發(fā)展，當前建筑防水行業(yè)存在的主要問題，以及如何推廣應(yīng)用新型先進建筑防水材料等方面做一些初步的探討。

【關(guān)鍵詞】： 新型防水材料 開發(fā)與應(yīng)用 研究

The new waterproof materials development and application

【Abstract】：“State of chemical building materials industries,” 10th Five-Year “Plan and the 2010 Development Plan Outline” “15” plan the development of new waterproof materials are: focus on the development of modified bitumen membrane, the positive development of polymer waterproofing membrane, the proper development of water Coatings, sealing materials and the development efforts of sealing materials.To 2005 new waterproof materials in the waterproofing market share of 50 percent.In this paper, China's construction industry from the development of waterproof, waterproof construction industry at present the main problems and how to promote the use of advanced construction of new waterproof material has done some preliminary study.【Key words】: New waterproof materials;Developmentand application;

research

II

目 錄

概 述 ??????????????????????????????? 1

一、中國建筑防水事業(yè)的新進展 ?????????????????????? 1 1.產(chǎn)業(yè)政策相繼出臺 ???????????????????????? 1 2.制修訂了一批產(chǎn)品標準和技術(shù)規(guī)范 ????????????????? 1 3.新型防水材料生產(chǎn)持續(xù)增長 ???????????????????? 2 4.新型防水材料的推廣應(yīng)用卓見成效 ????????????????? 2 5.技術(shù)裝備有較大幅度提高 ????????????????????? 6.技術(shù)進步取得新進展 ???????????????????????7.防水材料的主要原材料國內(nèi)基本能夠供應(yīng) ??????????????8.設(shè)計、施工技術(shù)及管理逐步加強 ??????????????????9.促進國際交流與合作 ???????????????????????

二、當前建筑防水行業(yè)存在的主要問題 ?????????????????? 1.低質(zhì)和假冒產(chǎn)品主導市場，新型先進防水材料發(fā)展受到嚴重威脅?????2.防水材料技術(shù)發(fā)展較慢，與國外相比差距較大?????????????3.防水材料標準多而亂????????????????????????4.應(yīng)用技術(shù)嚴重滯后?????????????????????????5.建筑防水設(shè)計水平低，建設(shè)單位制約選材???????????????6.防水施工管理混亂，施工質(zhì)量無保證?????????????????7.推行防水工程質(zhì)量保證期制度存在困難????????????????8.建筑工程滲漏面臨反彈趨勢?????????????????????

三、應(yīng)采取的措施和政策性建議 ??????????????????????1.積極發(fā)展和大力推廣應(yīng)用新型先進建筑防水材料????????????2.深入整頓和規(guī)范建筑防水材料市場秩序，重點打擊假冒偽劣SBS改性

瀝青防水卷材???????????????????????????3.限制淘汰落后產(chǎn)品，規(guī)范防水工程應(yīng)用技術(shù)??????????????4.促進防水材料生產(chǎn)企業(yè)向規(guī)?；I(yè)化發(fā)展，增強企業(yè)

在市場的綜合競爭能力???????????????????????5.清理和整頓建筑防水材料國家標準和行業(yè)標準?????????????6.加強科技創(chuàng)新，推動行業(yè)技術(shù)進步??????????????????7.認真貫徹技術(shù)規(guī)范，提高建筑防水設(shè)計水平??????????????8.加強建筑防水工程施工質(zhì)量與管理??????????????????9.合理確定防水工程單位面積造價???????????????????

四、結(jié)語 ???????????????????????????????參考文獻 ?????????????????????????????? 致謝?????????????????????????????????

III 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9

概 述

《國家化學建材產(chǎn)業(yè)“十五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》“十五”計劃新型防水材料的發(fā)展目標是：重點發(fā)展改性瀝青防水卷材，積極發(fā)展高分子防水卷材，適當發(fā)展防水涂料，努力開發(fā)密封材料和止水材料。到2005年新型防水材料在全國防水工程市場的占有率達到50%。本文從我國建筑業(yè)防水事業(yè)的發(fā)展，當前建筑防水行業(yè)存在的主要問題，以及如何推廣應(yīng)用新型先進建筑防水材料等方面做一些探討。

一． 中國建筑防水事業(yè)的新進展

自1999年11月第二次全國化學建材工作會議以來，中國建筑防水事業(yè)又有了許多新進展。

1.產(chǎn)業(yè)政策相繼出臺

（1）發(fā)布了《建材工業(yè)“控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)”實施細則》；淘汰、禁止一批落后的防水材料生產(chǎn)工藝與產(chǎn)品，繼續(xù)支持發(fā)展新材料。

（2）發(fā)布了《國家化學建材產(chǎn)業(yè)“十五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》?！笆濉庇媱澬滦头浪牧系陌l(fā)展目標是：重點發(fā)展改性瀝青防水卷材，積極發(fā)展高分子防水卷材，適當發(fā)展防水涂料，努力開發(fā)密封材料和止水材料。到2005年新型防水材料在全國防水工程市場的占有率達到50%。其中：改性瀝青卷材年用量約為1億m2（23%）、高分子卷材年用量約為4500萬m2（14%）、防水涂料年用量約為23萬噸（13）%。2010年發(fā)展目標：新型防水材料占主導地位，達到70%以上。逐步淘汰傳統(tǒng)的瀝青紙?zhí)ビ蜌帧?/p>

（3）發(fā)布了《化學建材技術(shù)與產(chǎn)品公告》。對推動防水行業(yè)健康發(fā)展起到了導向作用。

2.制修訂了一批產(chǎn)品標準和技術(shù)規(guī)范

為加強建筑防水技術(shù)質(zhì)量管理，近三年來發(fā)布的標準和規(guī)范有：GB18242—2000彈性體改性瀝青防水卷材、GB18243—2000塑性體改性瀝青防水卷材、GB18173.1—2000高分子防水材料第一部分-片材；JC/T894—2001聚合物水泥防水涂料、GB18445—2001水泥基滲透結(jié)晶型防水材料；GB50108—2001地下工程防水技術(shù)規(guī)范、GB50208—2002地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范等近25項。這些標準和規(guī)范對保證與提高產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范防水市場，促進新型防水材料的發(fā)展與應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。

3.新型防水材料生產(chǎn)持續(xù)增長

據(jù)統(tǒng)計和調(diào)查，2002年全國新型防水材料產(chǎn)量達到1.96億m2，占總產(chǎn)量的30.1%，比1998年增長7個百分點。其中SBS、APP改性瀝青卷材產(chǎn)量7000萬m2，增長233.3%；高分子卷材產(chǎn)量5000萬m2，增長238.1%；防水涂料產(chǎn)量21萬噸（6400萬m2），增長131.3%。而傳統(tǒng)的石油瀝青紙?zhí)ビ蜌之a(chǎn)量則由1998年的8億m2 下降到2002年的4億㎡，占總產(chǎn)量的比例則由69.5%下降到20%，從而改變了紙?zhí)ビ蜌譃橹鞯木置?，國家的導向政策發(fā)揮了巨大作用。

4.新型防水材料的推廣應(yīng)用卓見成效

由于國家對新型防水材料的發(fā)展十分重視，一批重要和重大的防水工程大量采用了性能好的防水材料。如在毛主席紀念堂、人民大會堂屋面修繕工程、中華世紀壇地下工程、三峽電站工程上均發(fā)揮了典型示范作用，為新型防水材料的推廣應(yīng)用擴大了影響。

此外，國家積極財政政策拉動了新型防水材料的應(yīng)用進入新時期。如中央直屬儲備糧庫一期500億斤庫容工程投入180億元，近400個庫點，防水面積約2000萬m2，選用了大量優(yōu)質(zhì)新型防水材料，使被協(xié)會推薦生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)量較上年增長了50%。其積極影響還擴展到此后的國家棉花庫工程、國家物資儲備庫等工程。據(jù)2002年對北京100個較大建筑工程使用各類防水材料情況的調(diào)查，SBS、APP改性瀝青卷材占60.91%，高分子防水卷材占14.61%，聚氨酯、丙烯酸等防水涂料占21.41%。說明北京市推廣應(yīng)用新型防水材料成效顯著，正沿著國家導向政策發(fā)展。

5.技術(shù)裝備有較大幅度提高

1998年以前，我國只有二十幾條較先進的改性瀝青卷材生產(chǎn)線，其中引進線15條，國內(nèi)制造線不足10條。1999年“建材工業(yè)控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)實施細則”產(chǎn)業(yè)政策發(fā)布，禁止建設(shè)年生產(chǎn)能力200萬m2 以下改性瀝青卷材生產(chǎn)線后，新建的生產(chǎn)線年生產(chǎn)能力大都在200萬m2 以上，同時配備了導熱油爐、膠體磨等保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵設(shè)備。1999~2003年間，按產(chǎn)業(yè)導向新增改性瀝青卷材年生產(chǎn)能力在300萬m2 以上的生產(chǎn)線14條，總計年生產(chǎn)能力近6000萬m2，目前全國符合國家產(chǎn)業(yè)政策的生產(chǎn)線已近百條。同時，高分子防水卷材（EPDM和PVC）增加了近20條生產(chǎn)線，新增生產(chǎn)能力約3000萬m2。此外用于地下防水工程的土工膜，新上了一條超寬幅（5.1m）壓延法HDPE生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力達2600萬m2。

6.技術(shù)進步取得新進展

（1）瀝青油氈瓦。2001年引進了德國瀝青油氈瓦生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力2000萬片。國內(nèi)首條我國自行設(shè)計的滾筒切割式瀝青油氈瓦生產(chǎn)線同年投產(chǎn)。

（2）高分子防水卷材。近期研制開發(fā)出了彩色EPDM卷材及配套用改性膠粘帶。新研發(fā)的TPO卷材也投入了市場，開始在工程中使用。

（3）金屬（鉛錫合金）卷材。首次在國內(nèi)研制成功，這種卷材應(yīng)用于種植屋面防根穿刺性能更為優(yōu)異。

（4）土工膜材料。引進的寬幅土工膜設(shè)備已投入生產(chǎn)，產(chǎn)品大量應(yīng)用于垃圾填埋場及地下工程。

（5）應(yīng)用技術(shù)。研發(fā)出自粘聚合物改性瀝青聚酯胎防水卷材、EPDM防水卷材接縫膠粘劑、丁基橡膠密封帶、新鋁塑（鋁板—PVC）復合防水卷材、冷粘卷材用改性瀝青膠等新材料，其應(yīng)用技術(shù)也取得了新進展。

7.防水材料的主要原材料國內(nèi)基本能夠供應(yīng)

（1）石油瀝青。預測到2005年，全國防水材料生產(chǎn)企業(yè)約需石油瀝青90萬噸，屆時全國石油瀝青的產(chǎn)量約為400~500萬噸。

（2）SBS。預測到2005年，生產(chǎn)SBS改性瀝青卷材約需2.4萬噸，“十五”期間國內(nèi)生產(chǎn)能力完全可以供應(yīng)。

（3）APAO。預測到2005年，生產(chǎn)APP改性瀝青卷材約需1.2萬噸，2003年國內(nèi)生產(chǎn)能力約為4000噸，缺口部分仍需進口。

（4）長絲聚酯無紡布、玻璃纖維氈和丙烯酸酯乳液等原材料的生產(chǎn)基本能適應(yīng)市場需求。

8.設(shè)計、施工技術(shù)及管理逐步加強

2002年，建設(shè)部對施工企業(yè)資質(zhì)進行審查和重新登記，將防水施工企業(yè)資質(zhì)定為二、三級，取消了四級資質(zhì)，提高了等級條件，有利于管理和提高工程質(zhì)量。隨著《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》等標準規(guī)范的發(fā)布，編制了一批圖集和施工技術(shù)規(guī)程，對設(shè)計、施工單位掌握防水設(shè)防要求，指導選材創(chuàng)造了條件。

9.促進國際交流與合作

通過大量對外交流與合作，引進發(fā)達國家新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)和新理念，促進了中國防水技術(shù)的進步與發(fā)展。

近年來，一些國外知名企業(yè)如美國的卡萊爾公司、佳斯邁威公司、舒布洛克公司、綠洲海洋化學公司、歐文斯·科寧公司、史蒂文森公司、阿迪公司，以及瑞士的滲耐公司和比利時De Neef 的預防水系統(tǒng)等相繼進入中國市場，這些公司的產(chǎn)品對提高中國防水技術(shù)水平發(fā)揮了很好作用。

二． 當前建筑防水行業(yè)存在的主要問題

近年來，中國的建筑防水事業(yè)雖然取得了許多進步，但也出現(xiàn)了一些新的問題。

1.低質(zhì)和假冒產(chǎn)品主導市場，新型先進防水材料發(fā)展受到嚴重威脅 主要表現(xiàn)在：

（1）SBS改性瀝青防水卷材受到假冒偽劣產(chǎn)品沖擊嚴重。如低劣瀝青復合胎防水卷材冒充SBS改性瀝青卷材，以低劣短纖維胎代替高性能長纖維聚酯氈胎和以加膠粉改性瀝青的產(chǎn)品冒充SBS改性瀝青卷材等等；

（2）瀝青復合胎柔性防水卷材嚴重沖擊國家提倡的SBS改性瀝青卷材；（3）低質(zhì)聚乙烯丙綸復合卷材大量用于建筑防水工程留下了滲漏隱患；（4）存在著防水材料市場混亂和打假不力問題。2.防水材料技術(shù)發(fā)展較慢，與國外相比差距較大

在中國，改性瀝青防水卷材和高分子防水卷材的品種都比較單一，尚未形成多品種、多規(guī)格系列產(chǎn)品；用于機械固定系統(tǒng)的背襯型卷材存在空白；聚氨酯涂料基本上只有非外露型產(chǎn)品等等。

3.防水材料標準多而亂

主要表現(xiàn)在：政出多門，各相關(guān)行業(yè)競相制定標準；制訂的防水材料標準多而亂，相互不協(xié)調(diào)；有些標準的技術(shù)指標訂得偏低，不能與國際接軌。

4.應(yīng)用技術(shù)嚴重滯后

主要包括：施工方法單一，防水系統(tǒng)配套性差，施工機具缺乏，基本上處于手工作業(yè)狀態(tài)；在橋面、污水處理場、垃圾填埋場等大型工程方面，尚未形成防水應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)，缺少有關(guān)應(yīng)用技術(shù)規(guī)范和施工工藝規(guī)程。

5.建筑防水設(shè)計水平低，建設(shè)單位制約選材

設(shè)計單位普遍不重視防水設(shè)計；建筑師接受防水技術(shù)培訓不足，熟悉掌握防水技術(shù)《規(guī)范》要求不夠；對防水設(shè)計不作慎重審查，造成出圖后經(jīng)常由建設(shè)單位主持再設(shè)計和干預、制約選材。

6.防水施工管理混亂，施工質(zhì)量無保證

主要表現(xiàn)在防水施工隊伍混亂，施工人員專業(yè)素質(zhì)低；監(jiān)理人員執(zhí)法不嚴，對進場防水材料不認真復檢；受防水工程造價預算過低或定價不合理，以及建設(shè)單位蓄意壓價，施工單位偷工減料等因素，嚴重影響了工程質(zhì)量。

7.推行防水工程質(zhì)量保證期制度存在困難

發(fā)達國家對防水工程實行保證期責任制，出現(xiàn)滲漏施工單位除負責修理外還要作出經(jīng)濟賠償，這在很大程度上杜絕了滲漏現(xiàn)象。而我國至今仍停留在五年保修期階段。

8.建筑工程滲漏面臨反彈趨勢

由于假冒偽劣防水材料充斥市場，設(shè)計、施工、管理等方面存在許多問題，以及建設(shè)單位干預等原因，造成近年來工程滲漏隱患多，滲漏率有上升的趨勢。

三． 應(yīng)采取的措施和政策性建議

1.積極發(fā)展和大力推廣應(yīng)用新型先進建筑防水材料

為了實現(xiàn)《國家化學建材產(chǎn)業(yè)“十五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的建筑防水材料發(fā)展目標和技術(shù)路線，全面提高我國防水材料質(zhì)量的整體水平，仍應(yīng)大力發(fā)展彈性體（SBS）、塑性體（APP）改性瀝青防水卷材，積極推進高分子防水卷材，適當發(fā)展環(huán)保型防水涂料，努力開發(fā)高檔建筑密封材料、地下工程防水材料、城市橋梁工程防水材料、垃圾填埋場及城市污水處理場用防水材料；限制發(fā)展和使用瀝青復合胎防水卷材、聚乙烯丙綸復合防水材料和石油瀝青紙?zhí)ビ蜌?；淘汰焦油類防水材料和使用高堿玻纖制成的復合胎基材料。要加大提高各類防水工程使用中高檔防水材料的比例，實現(xiàn)防水材料產(chǎn)品系列化、配套化和應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)化，提高防水工程的使用壽命，保證防水工程達到合理的耐用年限，全面提高我國建筑防水技術(shù)整體水平。

積極推廣應(yīng)用建設(shè)部頒布《公告》中列為推廣應(yīng)用的產(chǎn)品；落實限制使用類產(chǎn)品應(yīng)用范圍的具體措施。凡使用了限制類產(chǎn)品的工程不得參加工程評優(yōu)等活動；凡列入禁止使用類的產(chǎn)品，設(shè)計與施工單位不得選用，凡沒有生產(chǎn)許可證的防水卷材不得進入市場和工程。

2.深入整頓和規(guī)范建筑防水材料市場秩序，重點打擊假冒偽劣SBS改性瀝青防水卷材

首先，再次重申，SBS卷材的胎體應(yīng)采用聚酯氈和玻纖氈，并實施生產(chǎn)許可證制度。其次，要求有關(guān)建設(shè)、設(shè)計、施工單位在選材時應(yīng)掌握防水材料的質(zhì)量鑒別，用比較價格的手段，不采購劣質(zhì)產(chǎn)品，以及加強對材料進場的監(jiān)控力度。

3.限制淘汰落后產(chǎn)品，規(guī)范防水工程應(yīng)用技術(shù)

瀝青復合胎防水卷材不允許用于屋面防水等級為Ⅰ、Ⅱ級的工業(yè)與民用建筑和地下防水工程；在用于屋面防水等級為Ⅲ、Ⅳ的屋面工程時，應(yīng)視同石油瀝青紙?zhí)ビ蜌?，必須三層疊加構(gòu)成一道防水層。

聚乙烯丙綸復合防水卷材凡厚度在0.5㎜以下的產(chǎn)品和采用二次加熱復合成型工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品，不允許用于各類建筑防水工程。使用正品的聚乙烯丙綸復合防水卷材，應(yīng)符合有關(guān)國家標準對高分子防水卷材產(chǎn)品質(zhì)量和使用的要求。

4.促進防水材料生產(chǎn)企業(yè)向規(guī)?；?、專業(yè)化發(fā)展，增強企業(yè)在市場的綜合競爭能力

各地要重點扶植一批技術(shù)與工藝設(shè)備條件好的大、中型生產(chǎn)企業(yè)，促進規(guī)模化發(fā)展。骨干企業(yè)生產(chǎn)SBS、APP改性瀝青防水卷材的年生產(chǎn)能力應(yīng)達到500萬㎡，高分子防水卷材達到100萬㎡，聚氨酯、聚合物水泥防水涂料達到1000噸。同時加強研發(fā)力量，不斷開發(fā)新產(chǎn)品及配套產(chǎn)品，改進應(yīng)用技術(shù)，增強在市場中的信譽與競爭能力。

5.清理和整頓建筑防水材料國家標準和行業(yè)標準

建議采取以下措施：（1）與國家質(zhì)檢總局等有關(guān)部門協(xié)商成立建筑防水材料標準委員會，統(tǒng)一管理防水材料標準的制定工作；（2）對現(xiàn)行各類防水材料標準統(tǒng)一進行清理和必要的修訂，取消質(zhì)量低的標準；（3）在今后制訂國家或行業(yè)產(chǎn)品標準時應(yīng)采取措施，避免生產(chǎn)企業(yè)干預、壓低技術(shù)指標的行為，避免僅有

一、兩家企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品急于制定行業(yè)標準或國家標準。對新研發(fā)的高性能防水材料，生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)先制訂企業(yè)標準，在工程上試用。

6.加強科技創(chuàng)新，推動行業(yè)技術(shù)進步

當前應(yīng)加強以下幾方面工作：（1）鼓勵開展防水成套技術(shù)的研發(fā)工作，大力發(fā)展防水應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)；（2）積極研究推廣卷材屋面松鋪壓頂法、機械固定法等工藝，以及種植屋面和倒置式屋面應(yīng)用技術(shù)；（3）加緊研究各類防水工程采取二道或二道以上防水設(shè)防采用不同類別防水材料的復合應(yīng)用技術(shù)；（4）加快研制各種規(guī)格的機械固定件、各類施工機具（噴燈機具、噴涂機具、熱空氣焊接機具）和配套部件；（5）及時總結(jié)各類防水工程細部構(gòu)造防水措施的實踐經(jīng)驗；（6）加快制訂各類防水材料統(tǒng)一的施工工藝標準或工法；（7）加強研究開發(fā)各種防水材料檢測用儀器設(shè)備，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量檢測水平等。

7.認真貫徹技術(shù)規(guī)范，提高建筑防水設(shè)計水平

房屋建筑工程的防水設(shè)計，必須由通過防水技術(shù)繼續(xù)教育與考核的注冊建筑師承擔。設(shè)計應(yīng)掌握好保證設(shè)計質(zhì)量的三個重要環(huán)節(jié)：“合理確定防水等級，周密制訂防水方案，擇優(yōu)選用防水材料?！边x用防水材料應(yīng)考慮其耐久性能保證10年以上，要依據(jù)技術(shù)《規(guī)范》要求的性能指標，對照產(chǎn)品標準，在設(shè)計文件中注明執(zhí)行的產(chǎn)品標準及產(chǎn)品的品種、規(guī)格與型號。

重大或重要工程的防水工程施工圖應(yīng)遵照《建筑工程施工圖設(shè)計文件審查執(zhí)行辦法》審查，未通過審查的施工圖不能作為施工依據(jù)。設(shè)計單位應(yīng)設(shè)立機構(gòu)或設(shè)專職人員加強對建筑防水設(shè)計質(zhì)量的管理，不斷研究防水設(shè)計問題，結(jié)合工程實踐提高設(shè)計水平，履行好設(shè)計人員的責任與義務(wù)。

8.加強建筑防水工程施工質(zhì)量與管理 各建設(shè)單位應(yīng)按規(guī)定對防水工程通過招標方式采購防水材料，并宜直接發(fā)包給具有防水工程專業(yè)承包企業(yè)資質(zhì)等級的施工單位。建議在各大建筑公司恢復或成立專門的防水施工組織，配備必要的技術(shù)人員和穩(wěn)定的專業(yè)施工隊伍。要對這些人員加強技術(shù)培訓工作，不斷學習掌握防水新材料、新工藝和施工操作要領(lǐng)，堅持持證上崗施工。

各類防水工程所使用的防水材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證和性能檢測報告，對進場材料應(yīng)按《規(guī)范》要求抽樣復檢，并提出試驗報告，不合格的材料不準用于工程。

鼓勵防水工程施工單位實施防水工程質(zhì)量保證期制度，在簽訂合同時作出質(zhì)量承諾，規(guī)定無滲漏年限。要加強防水工程質(zhì)量監(jiān)督和監(jiān)理工作，質(zhì)量監(jiān)督和監(jiān)理人員應(yīng)秉公執(zhí)法，不允許不合格的防水工程通過驗收。

9.合理確定防水工程單位面積造價

防水工程造價是關(guān)系到工程質(zhì)量優(yōu)劣的重要因素之一。為確保各類房屋建筑工程質(zhì)量，應(yīng)合理確定防水工程的單位面積造價。各地建設(shè)行政主管部門要根據(jù)當?shù)卣?guī)建材市場和大中型防水材料生產(chǎn)企業(yè)各類產(chǎn)品的價格，及時制訂或修訂不同類別工程、不同防水等級工程的單位面積預算定額。各地在編制預算定額時，要防止出現(xiàn)漏項、基價不合理和列入不符合技術(shù)《規(guī)范》和產(chǎn)品標準（國標和行標）要求的產(chǎn)品。防止使用假冒偽劣、質(zhì)次價低的產(chǎn)品，避免施工單位偷工減料，造成滲漏隱患或?qū)е沦|(zhì)量事故發(fā)生。目前全國各地已開始施行《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》，建議建設(shè)工程招投標市場管理部門對這一《規(guī)范》的實施采取有效的監(jiān)管措施。

四． 結(jié)語

研究提出以上這些政策性建議，關(guān)鍵在于落實，制定具體措施。從總體上說，推動建筑防水材料行業(yè)技術(shù)進步，首先要推動生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)升級，增加產(chǎn)品技術(shù)含量，完善質(zhì)保體系，提高勞動生產(chǎn)率和規(guī)模效益，降低產(chǎn)品成本。同時，行政主管部門要加強管理，切實采取有效措施規(guī)范市場，建立監(jiān)管機制，使中國的建筑防水企業(yè)走上以質(zhì)量求生存、以科技求發(fā)展、以管理求效益、以制度求規(guī)范的軌道，努力實現(xiàn)“十五”計劃確定的建筑防水材料發(fā)展和推廣應(yīng)用目標。

第五篇：英語網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用

英語網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用

——2013年10月14日英語專業(yè)（?？疲┙萄袝h內(nèi)容總結(jié)

2013年10月14日上午10：00—11：00，重慶廣播電視大學英語專業(yè)(?？?2013年秋期網(wǎng)上教研會在文法學院（基礎(chǔ)部）教研論壇舉行。本次教研會的主題是：“英語網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用”，會議由市校張夷弛老師主持，市校景韻、趙幫華、張偉、冉思絲、江晶鑫、肖峰等老師以及大渡口區(qū)唐歉敏老師參加了此次教研會。

本次教研會就主題內(nèi)容展開了積極的交流和討論：

主要內(nèi)容如下：在如今網(wǎng)絡(luò)條件下，英語課程資源能否充分運用，優(yōu)秀杰出的網(wǎng)絡(luò)教學資源能否更好的融入到遠程教學中，已成為我們對于教學模式研討的重要探索。而本次教研會我們將從一些基本的網(wǎng)絡(luò)教學的理論基礎(chǔ)及其特點著手，分析比較傳統(tǒng)英語教學和網(wǎng)絡(luò)條件下的英語教學的區(qū)別，強調(diào)充分運用和利用網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。

一、網(wǎng)絡(luò)課程的特點

1.資源共享性；2.信息量大，內(nèi)容與時俱進；3.系統(tǒng)性和科學性；4.交互性；

二、傳統(tǒng)大學英語模式和網(wǎng)絡(luò)教學模式

1.傳統(tǒng)大學英語教學模式的局限性，教師和學生之間，同學和同學之間根本沒有交互，導致學生學習英語的興趣越來越低。

2.網(wǎng)絡(luò)教學模式在課堂教學應(yīng)用中的優(yōu)越性。

（1）改變傳統(tǒng)教學模式中過于強調(diào)教學內(nèi)容體系完整的弊端，彌補教材內(nèi)容滯后、理論性強的不足。

（2）提高學生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工具的能力，有利于學生繼續(xù)學習能力的培養(yǎng)。

三、實用網(wǎng)絡(luò)資源大推薦，其包括英語學習的多個層面的優(yōu)秀網(wǎng)站介紹

總之，英語作為國際交流所必須的能力，已成為時代的發(fā)展對現(xiàn)代人基本的素質(zhì)要求，因此我們需要進一步利用網(wǎng)絡(luò)資源對英語教學的改革提出要求。因為我們的學生無論是繼續(xù)求學或是應(yīng)聘就業(yè)，英語應(yīng)用能力的不同使具有同等專業(yè)水平和能力的大學生在科技資源的占有和利用，以及高水平科技合作和交流上產(chǎn)生明顯的差別，甚至成為他們成功或是失敗的直接原因。所以，采用一切可以利用的課程資源提高學生的英語水平，是英語教學者的目標所在，是利用網(wǎng)絡(luò)資源的目的所在，也是英語改革的指導方向。

文法學院(基礎(chǔ)部)張夷弛

2013年10月14日