第一篇：一年級問題學(xué)生家長座談會

一年級四班問題學(xué)生家長座談會

時間： 地點： 人員：

活動過程：

一、向家長介紹本次座談會的目的：

把各位家長請來，共同研究孩子的學(xué)習(xí)情況，有針對性地采取措施，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高個別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

二、班主任兼語文老師介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)情況及最近的學(xué)習(xí)情況：

（一）肯定學(xué)生的優(yōu)點，分析存在的問題

首先值得肯定的是，我們這些孩子在勞動方面、文明禮儀方面都是各有突出表現(xiàn)的。然而作為老師與家長的我們，在注重孩子德育教育的同時，更不容忽視的還是孩子的習(xí)慣和知識的獲取。作為家長，很想了解孩子的實際情況，作為老師，很珍惜這次與家長交流的機會，不能報喜不報憂，先在我將孩子們存在的問題反饋給各位家長：

1、課堂注意力不集中，容易分心，課堂上不能嚴格要求自己，經(jīng)常竊竊私語、閑話不斷，做小動作，課堂效率低下。

2、上課一言不發(fā)，即便是老師教讀，也不出聲、不張嘴。

3、作業(yè)完成不及時，上交不及時、經(jīng)常出現(xiàn)忘帶的現(xiàn)象。作業(yè)慌亂、態(tài)度不端正、亂做一通，出現(xiàn)錯誤后也不能夠及時糾正，有的孩子在老師批閱后依然出現(xiàn)改錯的現(xiàn)象。

4、驕傲自滿，不思進取，放任自流，成績一落千丈。

5、課堂上學(xué)具不齊全，耽誤學(xué)習(xí)進度。

這些問題的出現(xiàn)不是一朝一夕的事兒，這些問題折射出的正是孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這和我們的家庭教育是分不開的。希望家長多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，我們班兩級分化比較嚴重，成績好的同學(xué)有很多，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識。家長呢，也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有時與老師交流后了解了孩子的情況后，也未能及時補救，孩子仍如從前，沒有什么進步。也有些家長從來沒主動到學(xué)校（或打電話）向老師詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。希望以后這些家長能更加關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和成長。

（二）幾點建議

因為班級人數(shù)多，畢竟老師的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。

（1）家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。（2）家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。（3）家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

（4）家長應(yīng)經(jīng)常和老師、孩子溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。不要以工作忙為理由，任其發(fā)展，對孩子漠不關(guān)心。

（5）最重要的一點就是，要明確老師每一項作業(yè)的目的。

在上一次的家長會上，我也曾就每項作業(yè)的具體要求及做法做了詳細的陳述，今天在這里在和各位家長交流一下?！菊n件】

（三）推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速；語言表達務(wù)求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動.。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然，我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

三、數(shù)學(xué)老師向家長介紹學(xué)生最近在數(shù)學(xué)方面的情況，與家長探討如何輔導(dǎo)好學(xué)生的數(shù)學(xué)。

四、了解學(xué)生在家在的學(xué)習(xí)情況，向家長介紹如何輔導(dǎo)好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

五、提出希望。

第二篇：學(xué)生家長座談會主持詞

一、開幕詞

甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，乙 親愛的爸爸、媽媽們！

（合）大家好?。ň瞎?/p>

甲 首先，我代表×年級（）班全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨，乙 謝謝你們在百忙中抽身來為我們加油鼓勁！

（合）我們?nèi)w師生熱烈歡迎您們的到來！×年級（）班家長座談會現(xiàn)在開始！

甲 我們是您們的希望，正在銀河沃土上茁壯成長！

乙 我們是試飛的小鷹，正在萬里藍天上振翅高飛！

甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、不計代價！，乙 為了我們的成長，老師無私奉獻、不圖回報！

甲 有了您們的精心呵護、濃濃厚愛，乙 有了您們的悉心培養(yǎng)、傾力打造！

（合）我們正在健康快樂的成長！親愛的爸爸媽媽，我們已經(jīng)長大了！班主任發(fā)言

甲 有一個人,他是那樣的慈祥，用溫暖的愛包容著我們懵懂的心。

乙 有一個人，他是那樣的嚴厲，用嚴格的標準衡量著我們的言行。

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光雨露，乙 他在我們的航道上指引正確人生的方向。

甲 他就是我們親愛的班主任老師。

乙 下面就請班班主任×老師向遠道而來的爸爸媽媽匯報一下我們的成長歷程。大家熱烈歡迎！

二、學(xué)生代表發(fā)言

1、甲 一年來的初中生活，我們在摔打中成長，很多同學(xué)勤學(xué)不輟，奮勇攀登！在歷經(jīng)的6次考試中，××同學(xué)一直過關(guān)斬將、獨占鰲頭，令人羨慕。在今天這特殊的日子里，讓我們先聽他介紹一下學(xué)習(xí)方法，大家歡迎！

2、乙 學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，需用力撐行，否則一篙松勁退千尋。我們都深刻體會了“一分耕耘，一分收獲”的道理?！痢镣瑢W(xué)的成績從 名到 名 又到 名，下面請他用親身經(jīng)歷為我們講一講這個重要的人生哲理。請大家歡迎！

3、甲 我們有時總是想，剛剛初一，離中考還遠著呢！沒想到轉(zhuǎn)眼就是一年！就像登山一樣，有的同學(xué)已經(jīng)到了山頂，有的同學(xué)到了山腰，還有的同學(xué)因為太貪玩剛爬了一小段。時間和磨練讓我們這些少年成熟了很多，現(xiàn)在，暫時落后些的同學(xué)也已經(jīng)鼓足趕緊要迎難而上，相信他們一定會實現(xiàn)“會當凌絕頂，一覽眾山小”人生理想！下面請各位家長聽聽您的孩子給您一個怎樣響亮的回答！（請主持人鼓動更多的同學(xué)上臺表態(tài)，）

三、學(xué)生家長發(fā)言

甲 在這里，我們學(xué)到了寶貴的知識，乙 在這里，我們更懂得了做人的道理！

甲 我們懂得了父母從第一聲啼哭開始的養(yǎng)育恩，乙 我們理解了父母十幾年晝夜不停的操勞心！

合 為了我們，您可以付出一切！

1、甲 這次期中考試，***同學(xué)在全年級560名學(xué)生中位居第*名，乙 他家長是孩子的第一任老師，他們母子（父子）間一定有很多感人的故事發(fā)生。甲 現(xiàn)在請***同學(xué)的家長發(fā)言，讓我們一起分享他的經(jīng)驗和喜悅！

2、甲 每個家長都盡力呵護著自己的孩子不受到傷害、不淋風雨，乙 但我們已初步品嘗到了成長路上的風風雨雨。

甲 如今，我們已經(jīng)鍛煉得不怕風吹雨打、不怕挫折失敗。

乙 但我們怕沒有您的支持和安慰，我們永遠需要您的鼓勵和信任！

甲 這一點***同學(xué)的家長最有發(fā)言權(quán)，下面我們就請奮起直追的進步明星***的家長發(fā)言，大家歡迎！

四、任課教師代表發(fā)言

甲 成長路上師恩高如山、情似海！

乙 老師，像海上的燈塔，為夜行人指引前進的方向！

甲 老師，像鋪路的石子，助我們平穩(wěn)的走向遠方！

乙 老師，像江中的渡船，把我們引向成功的彼岸！

甲 老師，更像流淚的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！

乙 下面請***老師代表所有老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

五、家長自由發(fā)言

甲 以前，聽多了老師的叮嚀，我們不以為然；聽慣了家長的嘮叨，我們充耳不聞。如今，長大的我們懂得了什么是珍貴，對您們的諄諄教導(dǎo)，我們心存感恩。

乙 今天，請您把要求留給您的孩子，把鼓勵留給您的孩子！

甲 今天，請您把支持留給您的孩子，把希望留給您的孩子！

（合）您的話會給我們無窮的力量，讓我們在困難面前，永不言?。?/p>

甲 下面請家長自由發(fā)言，把發(fā)自肺腑的期待留在我們的心上！

六、宣誓（或喊出口號）

甲 我們的路，是您用愛的目光鋪成！您的希望需要我們用汗水成就！

乙 也許你會說，我不能再讓父母為我操心了！

甲 也許你會說，我要用行動回報老師無私的愛！

（合）同學(xué)們，請起立！面對老師和親人，我們有堅定的信心和勇氣，就讓我們大聲喊出自己豪壯的誓言吧！（現(xiàn)在就讓家長聽聽我們響亮的口號！）

七、閉幕詞

甲 我們的長大延續(xù)著父母的青春和生命！

乙 我們的成熟報答了老師的奉獻和操勞！

甲 今天的家長座談會，是我們成長的里程碑，記載了我們的誓言與信念！

乙 今天的家長座談會，是我們成長的加油站，讓我們鼓起了前進的風帆！

甲 成績面前，超越自我！困難面前，選擇堅強！

乙 我們會成為父母的驕傲，老師的自豪！

（合）同學(xué)們，讓我們把最真、最美的祝福獻給家長，讓我們用最快、最好的行動見證成長！讓家庭因我們而幸福，讓學(xué)校因我們而榮耀，讓社會因我們而和諧！×年級×班家長座談會到此結(jié)束！

第三篇：我校召開學(xué)生家長座談會

家長座談會

為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，更好展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，讓家長真實了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，進一步促進家校溝通和良性互動，創(chuàng)造寬松和諧的育人環(huán)境，燕南中學(xué)在2012年9月23日，召開了有近千名家長參加的家長座談會。

會前，學(xué)校專門召開會議進行安排部署，與各班主任進行了溝通，對會議的議題、程序及發(fā)言進行了精心設(shè)計和準備。

座談會上，各班主任老師就學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成及班集體建設(shè)等情況進行了認真、翔實的匯報；根據(jù)學(xué)生實際情況向?qū)W生家長介紹了教育孩子的方式方法，同時針對學(xué)生出現(xiàn)的問題與家長共同商討解決辦法。

在“學(xué)困生”教育方面，通過與家長的單獨溝通，讓家長滿懷信心，明確了家校合作的目標和方向。各任科教師與家長也進行了近距離交流，探討孩子的教育問題，并給予指導(dǎo)性的建議。

家長座談會拉近了學(xué)校和家長的距離，得到了家長的理解和支持，有利促進了學(xué)校工作的更好、更快發(fā)展。

第四篇：學(xué)生家長座談會發(fā)言稿 2011-11-18

一（1）家長會發(fā)言稿

各位家長：

上午好！

首先感謝大家對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加來這次家長會。

一年級的同學(xué)入小學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校的新生活，今天同各位家長共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高家庭教育的效果。

下面，我就孩子的教育問題與家長交流一下自己的看法。

一、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)是事半功倍的事，輕松愉快的事；相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，效果就會事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時，家長常說：這里你應(yīng)該會，怎么這么馬虎出錯呢？其實，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，在階段我們主要培養(yǎng)學(xué)生這幾個習(xí)慣:

1、專心致志。

回到家后要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。要讓孩子每天在相同的場所，相同的時間學(xué)習(xí)，讀書要在不會分心的場所，書桌前不要亂擺東西。這些布置都可以使孩子學(xué)習(xí)更專心，可以使孩子養(yǎng)成“嚴謹治學(xué)”的好習(xí)慣。

2、獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣做，而是要告訴他們解決問題的方法，這一類題應(yīng)該怎么想。培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。

孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，家長也可以體會到，年齡越大的孩子越難說服，其實你想要省心，最重要的還是在年幼時幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、學(xué)會傾聽。

我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。傾聽習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們班丁正陽、呂小曼、呂迎雪等同學(xué)就很會聽課。他們上課注意力集中，從不做小動作，學(xué)習(xí)成績一直不錯。

二、重視家庭教育。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是

我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在以后的時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工

1、讓孩子吃好早飯。

早飯吃得好的學(xué)生精力充沛，思考積極.不吃早飯或早飯湊合的學(xué)生會疲勞，精力不集中。所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí)。也影響孩子的健康。

2、檢查孩子的作業(yè)。

在學(xué)校里，我們老師會盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出時間來關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查一下孩子的作業(yè)。

3、按時到校。我們現(xiàn)在的作息時間是：

上午：7：55——11：05

下午：1：35——4：05

特別是冬天到了，許多學(xué)生容易遲到，帶早飯來班級吃，我們班不允許出現(xiàn)這種情況。

4、多抽時間與孩子溝通，教育他要與同學(xué)友好相處，不打架、不罵人，做個文明、有禮的好孩子。

5、不隨意給孩子零花錢。不要讓學(xué)生亂買零食吃，對健康有害。到這高年級后，孩子跟前錢多了，容易去網(wǎng)吧、游戲室、打桌球等不良場所，對孩子的學(xué)習(xí)危害極大。

三、安全問題

作為老師，對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復(fù)比如下課后不要亂跑，上下樓梯靠右走。同學(xué)之間不打架等等?？珊⒆赢吘故呛⒆?他們是貪玩的,是好動的。老師僅起到教育的作用，下不了保證的承諾。孩子在學(xué)校的活動中難免出現(xiàn)磕磕碰碰，這是我們都不愿看到的。希望家長能理解。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互理解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助。我們希望通過學(xué)校、家庭、形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。

總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，通過老師、學(xué)生、家長的共同努力，我們的孩子一定會越來越棒的。

再次感謝家長們兩年來對我們班各項工作的大力支持，在教育孩子的問題上，如果你還有哪些好的意見或建議，歡迎提出來。

第五篇：學(xué)生家長座談會活動總結(jié)

學(xué)生家長座談會活動總結(jié)

------趙拔莊學(xué)校

根據(jù)邯教通｛2010｝30號文件精神，經(jīng)過我們精心的準備，我校的家長座談會（分年級召開家長會）。于12月9日下午2點準時召開并圓滿結(jié)束。

家長座談會的主要目的是：進一步加強家校聯(lián)系，聽取家長對學(xué)校提出的合理化建議和意見。有效促進家庭和學(xué)校、教師和家長的溝通交流，讓家長們進一步了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，進一步加強與任科教師的交流與溝通，通過與家長共同分析與探討，形成教育合力。座談會的主題是“關(guān)注孩子，引領(lǐng)成長”。希望家長通過座談會更多的關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的教育，科學(xué)藝術(shù)的引領(lǐng)孩子健康快樂的成長。家長會上，申校長就家校配合、家庭教育等問題和與會家長作了深入探討和互動交流。同時還就學(xué)校半學(xué)期的工作做了總結(jié)，各班主任老師向家長們介紹了開學(xué)以來所做的各項工作，同時各班任課老師分別向家長通報了孩子在校的各種表現(xiàn)情況，交流培養(yǎng)孩子的方法，并對家庭教育提出科學(xué)合理的建議。使家長更加理解我們老師的工作，從我們講的教育小故事中讓家長受到啟發(fā)，使他們堅定了更新教育理念的決心，開始思考孩子教育的更好辦法，從原來的單純的說教管教變?yōu)榻逃⒆痈v究技術(shù)藝術(shù)。這樣孩子有了學(xué)習(xí)的興趣會更有利于我們的教育教學(xué)。不少班級還邀請優(yōu)秀家長介紹了家教經(jīng)驗。教師和家長還就孩子的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級的管理等方面進行了交流。各位家長各抒已見，討論熱烈，把本此會議推向了一個新的高潮。通

過交流，老師和家長對孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況有了更加深入的了解，使我們做到了心中有數(shù)，在以后的教育教學(xué)中更好的做到因材施教，人性化教育。同時學(xué)生在家長座談會上感覺到了家長對自己的重視，對學(xué)生也是一種鼓舞和鞭策。同時會上的才藝展示，也讓學(xué)生更有自信。

最后我校以給家長十五條建議的方式結(jié)束會議

一、應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好的品行習(xí)慣。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

二、盡量表揚孩子，用贊賞的目光去欣賞孩子。使孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

三、多與孩子溝通交流。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

四、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

五、努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

六、幫助孩子樹立責任心，學(xué)做簡單的家務(wù)。讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

七、孩子面前做表率。

八、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

十一、幫助孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)業(yè)的好習(xí)慣，不亂花錢。

十二、要求孩子不上網(wǎng)吧、不抽煙、不喝酒、不聚眾斗毆。

十三、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、尊老愛幼、尊敬師長。

十四、教育孩子遵守學(xué)校《學(xué)生一日常規(guī)》

十五、對學(xué)校的校訊通要每日必讀。要全面了解孩子在校的各種情況，齊抓共管，形成教育合力。

本次家長座談會，使學(xué)校、家長全方位了解學(xué)生，使教育更具有針對性。同時也幫助家長樹立了正確的教育觀念，走出了教育誤區(qū)，配合學(xué)校及時有效地開展好各方面的教育，達到學(xué)校與家庭教育的同步。本次家長座談會，還豐富了學(xué)生家長教育孩子所需的素材，又可幫助家長掌握教育規(guī)律及方法，為我們以后的教學(xué)和管理打好了堅實地基礎(chǔ)。也為我校下個階段的教育教學(xué)工作指明了方向。

附：

感人的小故事

一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的媽媽非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上，老師說：“全班５０名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第４９名。我們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌?！闭f著話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子比平時都早。

孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校們，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手中，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您?”這時，她悲喜交加，再也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。

趙

拔莊學(xué)校

2010.12.9

趙拔莊學(xué)校學(xué)生家長座談會的會議議程安排如下： 開會前，安排學(xué)生把《致學(xué)生家長一封信》和《學(xué)校教育工作征求意見表》一并分發(fā)給家長。班主任在教室門前迎接參加會議的家長，另安排部分學(xué)生做好會場服務(wù)工作。（包括倒水、引導(dǎo)位置、解答垂詢。）

會議程序：1.宣布開會，介紹與會包班領(lǐng)導(dǎo)和老師。

2.由包班領(lǐng)導(dǎo)宣讀致家長一封信的內(nèi)容

3.由校長、班主任發(fā)言向家長們介紹我校最近取得的教育成就以及班級教育管理成果。

4.談?wù)劶议L如何更新觀念教育孩子。同時提出了對家長的一些要求

5.家長代表發(fā)言，介紹教育經(jīng)驗。

6.學(xué)生表演小節(jié)目展示才藝

7.家長、老師自由發(fā)言，交流互動。共同探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

8.介紹學(xué)校為提高學(xué)校教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展所制定的措施與方略。

9.家長填寫學(xué)校教育工作征求意見表

10.班主任作總結(jié)，宣布對家長提出的十五條建議，配合學(xué)校工作，形成教育合力。

組織會議的原則：平等，真誠，務(wù)實，溝通。