第一篇：洋縣八里關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014-Ⅱ教育教學(xué)工作計(jì)劃

洋縣八里關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013—2014-Ⅱ教育教學(xué)工作計(jì)劃

2014年是全縣教育管理規(guī)范年。新學(xué)期，在教體局開學(xué)工作會精神的指引下，我校各項(xiàng)工作將緊緊圍繞教育規(guī)范年的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，以深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為總目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以健全制度、規(guī)范行為、落實(shí)責(zé)任為主要內(nèi)容，著力解決管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)我校各項(xiàng)工作再上新臺階。

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將在“嚴(yán)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上講實(shí)效，在“新”字上求突破。重視過程管理，講求工作實(shí)效，不走形式，不走過場，力爭使我校管理更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

一、注重學(xué)習(xí)，更新觀念，提升學(xué)校管理水平

本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，凝聚發(fā)展合力，大力促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)管理。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)

堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，提升學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)全體教職工進(jìn)一步解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)“勤儉、-1-

樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、探索”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，勇于探索”的學(xué)風(fēng)。

2、認(rèn)真開展“管理規(guī)范年”活動，提高管理效能

結(jié)合教體局管理規(guī)范年目標(biāo)要求，推進(jìn)精細(xì)化管理，從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)好《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師考勤管理制度》、《教師績效工資考核發(fā)放辦法》等規(guī)章制度，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位、獎罰分明，通過實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，向管理要效益，以管理促發(fā)展。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，提高工作實(shí)效

一是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班子成員的大局意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識、創(chuàng)新意識，堅(jiān)持首問負(fù)責(zé)制，積極推進(jìn)校務(wù)公開。二是提升班子成員的服務(wù)意識，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見或建議，不斷提高工作實(shí)效。

4、發(fā)揮支部、工會職能，維護(hù)教職工權(quán)益。

發(fā)揮工會組織作用，真心真意尊重教職工利益，努力為教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難，活躍教職工業(yè)余文化生活；發(fā)揮民主管理的機(jī)能，促進(jìn)教職工團(tuán)結(jié)一致，專心致志教書育人，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，我校將認(rèn)真落實(shí)“管理規(guī)范年”活動要求，以“十個嚴(yán)禁”“十個不準(zhǔn)” 為抓手加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，以基本功培訓(xùn)為重點(diǎn)提高業(yè)務(wù)能力，規(guī)范教職工從教行為，激發(fā)教師活力和創(chuàng)

造力，致力于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、愛崗奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立和維護(hù)教師、學(xué)校集體的良好形象。

1、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《漢中市教育系統(tǒng)“十個嚴(yán)禁”“ 十個不準(zhǔn)”的規(guī)定》，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。增強(qiáng)教師立德樹人的責(zé)任意識和教書育人的使命意識，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，違反規(guī)定搞有償家教，向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等師德缺失的現(xiàn)象。細(xì)化師德考評機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制。

2、關(guān)注專業(yè)成長，促進(jìn)教師發(fā)展

進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，認(rèn)真組織教師參加每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動，創(chuàng)造條件讓教師參加各種培訓(xùn)，多渠道提高我校教師隊(duì)伍實(shí)力。根據(jù)教師個人專業(yè)發(fā)展需要和學(xué)校辦學(xué)理念，制定教師培養(yǎng)方案，通過外出培訓(xùn)、個人進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)互研等多種方式不斷提高教師駕馭教學(xué)的能力和教育科研水平，使每一位教師都得到成長和進(jìn)步。

3、突出骨干引領(lǐng)，發(fā)揮示范效應(yīng)

發(fā)揮本校名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)青年教師快速成長。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，為青年教師成長和教學(xué)骨干脫穎而出搭建平臺，繼續(xù)推行教師結(jié)對幫扶機(jī)制，落實(shí)《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)每一位青年教師盡快成長和成熟，為學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)人才。

三、尋找差距，破解難題，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量

1、精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量

教育的質(zhì)量在課堂，課堂的質(zhì)量在教師。本學(xué)期，結(jié)合“教學(xué)管理規(guī)范年”的目標(biāo)要求，我校要著力解決管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)常規(guī)管理制度中要求不明，目標(biāo)不清，量化不細(xì)的內(nèi)容要進(jìn)行修訂，對教學(xué)工作中責(zé)任心不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，完成任務(wù)講條件、打折扣，工作慵懶散，主動性差,計(jì)劃不細(xì)、措施不力、落實(shí)不到位，工作效率低等問題要徹底糾正，嚴(yán)格落實(shí)“周檢查、月小結(jié)，學(xué)期考核”的常規(guī)管理制度，加大績效考核及獎懲力度。

2、提升管理標(biāo)準(zhǔn)和要求，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識。

教育教職工不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，與時俱進(jìn)，樹立科學(xué)的辦學(xué)理念和依法執(zhí)教意識，提升學(xué)校核心競爭力。完善教育教學(xué)工作激勵機(jī)制，增強(qiáng)教職員工的工作責(zé)任感、使命感，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，使學(xué)校各項(xiàng)工作保持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，比成績、爭名次、創(chuàng)一流。

3、大力推進(jìn)校本研修，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實(shí)踐證明，校本研修是提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、推動教育發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要繼續(xù)抓好學(xué)科教研組管理，科學(xué)謀劃，從嚴(yán)管理，創(chuàng)新教研形式，有序推進(jìn)學(xué)科教研，使教研組成為提升教師專業(yè)素養(yǎng)的基地和搖籃。同時，抓好《小學(xué)習(xí)作指導(dǎo)與評價(jià)策略研究》、《“少教多學(xué)”模式研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

-4-的小學(xué)教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究》三項(xiàng)縣級課題研究工作，積極開展課題研究活動，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出成果，保證課題順利通過驗(yàn)收，按時結(jié)題。通過校本研修，不斷更新理念，用新技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)手段構(gòu)建高效課堂，提高教師水平和教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班和薄弱學(xué)科管理，向課堂教學(xué)要效益 面臨本屆畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)生源流失和薄弱學(xué)科教育質(zhì)量停滯不前的困難，本學(xué)期要在畢業(yè)班管理和薄弱學(xué)科建設(shè)上下大氣力，花費(fèi)更多時間和精力，抓住典型問題，解決突出難題，爭取使六年級畢業(yè)成績有所回升，薄弱學(xué)科名次全縣位次顯著提升。

5、堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)管理，突出“一主兩翼”。提高主線課課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用研究，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率，使學(xué)生的動手操作能力得到有效提升。

6、聚焦課堂抓落實(shí)，著力抓好高效課堂建設(shè)。借新一輪中小學(xué)課堂教學(xué)改革工作實(shí)施之機(jī)，立足課堂、聚焦課堂、研究課堂，不斷把提質(zhì)增效、減負(fù)增效工作落到實(shí)處，努力打造出一批適合校情實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、課型結(jié)構(gòu)、富有實(shí)效的高效課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效益。

四、德育為首，全面發(fā)展，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色

1、堅(jiān)持德育活動主陣地，由德育處和少先隊(duì)緊密配合，利用重大節(jié)慶日和班隊(duì)會活動時間開展內(nèi)容豐富、形式多樣，富有趣味的德育主題實(shí)踐活動，寓教于樂，發(fā)揮學(xué)生興趣特長，提高學(xué)生的思想認(rèn)識和綜合能力。

2、規(guī)范課程設(shè)臵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方新課程開設(shè)計(jì)劃，積極開設(shè)校本課程，重視體音美、《綜合實(shí)踐活動》等課程的積極作用，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。通過運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽等體育、藝術(shù)活動的開展，活躍校園氣氛，營造深厚的校園文化氛圍。

3、重視第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長

教導(dǎo)處繼續(xù)抓好聲樂、書法、舞蹈、田徑、乒乓、美術(shù)、器樂等七個興趣活動小組建設(shè)，豐富學(xué)生的第二課堂。堅(jiān)持每周周開展一次活動，每學(xué)期進(jìn)行一次匯報(bào)演出，讓每一名學(xué)生都參與一項(xiàng)活動，培養(yǎng)一種特長，并積極參與各級各類比賽活動，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，提升校園文化內(nèi)涵。

4、認(rèn)真開展陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

堅(jiān)持開展好“兩課三操”，同時認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天至少一小時參與體育鍛煉，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)，使全校學(xué)生身體素質(zhì)全部達(dá)標(biāo)。成立體育訓(xùn)練特長訓(xùn)練隊(duì)，積極選拔優(yōu)秀隊(duì)員，參加每年4月舉行的全縣中小學(xué)運(yùn)動會。

5、加強(qiáng)教育宣傳力度，提升學(xué)校知名度。憑借多種信息服務(wù)平臺，加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳和報(bào)道，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德和模范先進(jìn)人物，傳遞教育發(fā)展正能力。

五、搶抓機(jī)遇，改善條件，努力實(shí)現(xiàn)“雙普雙高” 2017是我縣“雙普雙高”迎驗(yàn)?zāi)辏瑸榱诉_(dá)到要求，我校要搶抓機(jī)遇，多方籌資，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭取軟硬件設(shè)施逐

步達(dá)標(biāo)。

1、積極籌措資金改善，爭取項(xiàng)目，不斷充實(shí)和改造學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，添臵現(xiàn)代化教育手段和圖書、音美、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，彌補(bǔ)資源薄弱的缺陷，爭取各項(xiàng)設(shè)施早日達(dá)標(biāo)。

2、借第二輪學(xué)前教育三年行動計(jì)劃開展契機(jī)，爭取資金落實(shí)學(xué)前教育配套設(shè)施建設(shè)，鋪設(shè)幼兒園草坪，開辟學(xué)生勞動基地和幼兒種植園，添臵幼兒生活、游戲、保育等設(shè)施，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

3、拆除校園內(nèi)閑臵的活動板房，統(tǒng)籌規(guī)劃校園綠地，對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及校園現(xiàn)有空地進(jìn)行綠化美化，進(jìn)一步美化校園面貌，創(chuàng)建花園式學(xué)校。

4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是寄宿生生活指導(dǎo)，精心安排，科學(xué)管理，對照《標(biāo)準(zhǔn)化宿舍創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真開展自查自糾，做好“標(biāo)準(zhǔn)化宿舍”創(chuàng)建工作，保證本學(xué)期順利通過驗(yàn)收。

六、細(xì)化措施，規(guī)范管理，筑牢校園安全屏障

1、做好安全隱患排查整改，完善安全管理長效機(jī)制。進(jìn)一步健全安全隱患排查整改機(jī)制、矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制等安全穩(wěn)定管理工作長效機(jī)制，每周排查至少1次，杜絕安全事故發(fā)生和校園違法犯罪發(fā)生。做好師生安全教育工作，堅(jiān)持做好師生、學(xué)生之間的矛盾糾紛排查、調(diào)處、化解工作，嚴(yán)防矛盾的堆積、激化與擴(kuò)大。

2、認(rèn)真做好道路交通安全和傳染病預(yù)防及季節(jié)性安全教育工作，認(rèn)真落實(shí)好低年級學(xué)生接送簽名制和周末學(xué)生往返接送制，配合交通和社會綜治部門做好校園周邊環(huán)境整治，杜絕一切可能發(fā)生的交通安全事故。

3、定期開展安全知識教育宣傳和防震、防火、防踩踏等方面的安全應(yīng)急演練，把安全知識和防范應(yīng)對技能植入每位師生大腦中，警鐘長鳴，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

4、加大“六抓、六防、三重點(diǎn)”安全舉措力度，做好安全教育“六落實(shí)”，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)好教師“一崗雙責(zé)”目標(biāo)任務(wù)，形成安全管理人人抓的良好格局，確保安全管理不留死角，不出差錯，建設(shè)“平安校園”、“和諧校園”。

七、更新理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升后勤服務(wù)水平。

服好務(wù)是學(xué)校后勤工作的根本任務(wù)，師生能否吃得好，睡得香，安心工作、快樂學(xué)習(xí)，后勤服務(wù)是重中之中。本學(xué)期，后勤管理方面要突出以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

3、強(qiáng)化管理，規(guī)范運(yùn)作，繼續(xù)實(shí)施好營養(yǎng)改善計(jì)劃工程和

寄宿生生活補(bǔ)助，嚴(yán)把食品出入關(guān)和食品加工質(zhì)量關(guān)，提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平，落實(shí)好民生工程，為學(xué)生提供放心、營養(yǎng)、可口的飯菜，使黨的惠民政策在陽光下規(guī)范運(yùn)行。

新的學(xué)期，我們信心滿懷，但也壓力重重，在當(dāng)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好勢頭下我們的師資、生源面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，教育質(zhì)量提升舉步維艱。但我們不怕困難，不怕吃苦，會以開拓創(chuàng)新的豪情和腳踏實(shí)地的干勁，以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)團(tuán)結(jié)一心，為發(fā)展山區(qū)教育事業(yè)默默無聞，努力奮斗，辦好人民滿意的教育。

2014年2月15日

第二篇：十八里鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)全面工作匯報(bào)材料

譙城區(qū)十八里鎮(zhèn)中心小學(xué)2011全面工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

譙城區(qū)十八里鎮(zhèn)中心小學(xué)位于十八里鎮(zhèn)集東，創(chuàng)建于1949年，與新中國同齡，占地1萬余m2，南有311國道交通便捷，北鄰湯湯渦水，環(huán)境優(yōu)雅。2004年由臺塑集團(tuán)王永慶先生捐資興建標(biāo)準(zhǔn)教育樓一座，建筑面積達(dá)1370m2，工程價(jià)款連同省市區(qū)三級配套資金92多萬元，同年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為亳州市譙城區(qū)十八里鎮(zhèn)明德中心小學(xué)。2005年10月建成并經(jīng)驗(yàn)收合格投入使用。現(xiàn)微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)實(shí)、舞蹈室等配套設(shè)施齊全?，F(xiàn)有在校生420名，教職工36人（含村小支教教師13人，新選招分配教師5人），其中高級教師26人，學(xué)歷方面：本科21人，?？?3人，中師2人。學(xué)校連年被評為鎮(zhèn)全面工作先進(jìn)單位，2010年被評為譙城區(qū)學(xué)校綜治安全先進(jìn)單位、區(qū)教育局教科研工作先進(jìn)單位，2011年被綜治委授予“安全文明校園”稱號，是亳州師專畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地之一?，F(xiàn)將學(xué)校工作匯報(bào)如下：

二、師資隊(duì)伍建設(shè)及素質(zhì)教育實(shí)施情況

1、校長培訓(xùn)情況

吳煒校長，王杰仁、孫士賢二位副校長均已參加校長崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、第三輪繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。

2、在編不在崗核查和清理

為規(guī)范教師管理，按照上級工作要求，我們于2011年10月8日至10月10日對全鎮(zhèn)各小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）及幼兒園教職工在編不在崗情況進(jìn)行了全面核查和清理。中心小學(xué)要求各單位實(shí)行校長（園長）負(fù)責(zé)制，對各單位教職工在編不在崗情況進(jìn)行認(rèn)真核查，實(shí)事求是，如實(shí)上報(bào)核查結(jié)果，并嚴(yán)明紀(jì)律，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，漏報(bào)瞞報(bào)的將嚴(yán)肅追究小學(xué)校長（園長）及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。至2011年10月8日，十八里鎮(zhèn)明德中心小學(xué)核編224人，劉鳳云等17人選調(diào)進(jìn)城任教；新招聘未入編教師7人，應(yīng)在崗214人，現(xiàn)在崗200人，不在崗14人，其中借調(diào)抽調(diào)6人，病假8人，以上人員均有請假手續(xù)且已按要求備案。

3、素質(zhì)教育實(shí)施情況

學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，制定了《十八里鎮(zhèn)明德中心小學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，提出了明確的目標(biāo)與要求以及實(shí)施辦法，制定了校本教研自修制度和獎懲制度。

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，克服困難，把有限的資金用到刀刃上，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式轉(zhuǎn)變教師觀念，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，采取“一幫一”、“結(jié)對子”，逐步提高全體教職工的教育教學(xué)能力。

（1）、抓校本培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新形勢，我們加強(qiáng)對教師的考勤考績管理。要求教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論。用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，用靈活的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，大力開展校本教研活動，努力實(shí)施“六個一”工程。即每位教師每周聽一節(jié)課，每周寫一篇教學(xué)反思，每周利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上一次課，每周與留守兒童進(jìn)行一次交流，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書，每學(xué)期撰寫一篇教研成果作品。促使廣大教師把教育理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)教師成長與成功。

（2）、實(shí)施經(jīng)典誦讀工程，積極開展“走出去，請進(jìn)來”教研活動。近幾年來，我校始終堅(jiān)持“科研興?！?、“質(zhì)量強(qiáng)?！钡慕逃砟?，圍繞明德學(xué)校項(xiàng)目工程---經(jīng)典古詩文誦讀和研討抓實(shí)抓好教研工作，定期開展古詩文教學(xué)大賽、國學(xué)知識大賽、古詩配畫、經(jīng)典詩文書法比賽和經(jīng)典誦讀活動，使得全體師生的綜合素質(zhì)不斷提高，教育教學(xué)水平一年一個臺階，教學(xué)成績穩(wěn)步攀升。在2010年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、語文教師素質(zhì)測試和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測都取得了優(yōu)異的成績。2010年3月，我校被區(qū)教育局授予教研工作先進(jìn)單位稱號。2010年我鎮(zhèn)有45篇教學(xué)成果作品獲省、市、區(qū)級一二三等獎，并結(jié)集出版了《春天的足跡》一書。2011年再創(chuàng)佳績，獲市級教研成果評選一二三等獎21篇，區(qū)級教研成果獎32篇。實(shí)踐證明，堅(jiān)持走校本教研之路，有利于解決學(xué)校教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的具體問題，更有利于從多角度、多方位促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

我們還積極開展“走出去，請進(jìn)來”教研活動，選派教師和各校管理人員赴北京、合肥、淮北、阜陽、黃山等地學(xué)習(xí)和提高。2010年是我校市級課題的攻堅(jiān)階段，我們先后邀請青云中心小學(xué)王海燕、拂曉中心小學(xué)趙秋玲、蔣琳璐、夏侯小學(xué)李杰、佟茂峰、沈冉等老師到我校上觀摩課、進(jìn)行校際交流和研討，這些活動的開展推動了我校的課題研究，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。從而使教師逐步把激情帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，提高了課堂教學(xué)的有效性。

（3）、強(qiáng)化教學(xué)反思，讓教師在反思中成長和成功

要想讓教師成長和成功，就要不斷強(qiáng)化教師的反思意識。波斯納說：“成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣，不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。我們在實(shí)踐過程中，要求教師每天反思，并堅(jiān)持寫教育隨筆，把有感而發(fā)的故事、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累會為日后研究、總結(jié)提供豐富的素材，也能夠促進(jìn)教師反思意識與能力的發(fā)展。對于廣大教師來說，日常教學(xué)實(shí)踐和理性深入的反思是教育科研的基礎(chǔ)；校本教研是對日常教學(xué)行為反思的提升；在教研中形成的方法、反思意識也有助于提高教師的反思能力。

（4）、開展“教學(xué)開放日”活動，辦好家長學(xué)校。學(xué)校開展了“教學(xué)開放日”活動，家長或者是學(xué)生監(jiān)護(hù)人可以在開放日進(jìn)班聽課，就孩子的學(xué)習(xí)和成長情況和老師進(jìn)行交流。另外全鎮(zhèn)還舉行了中青年教師課堂教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評選、經(jīng)典古詩文教學(xué)大賽、“教學(xué)能手”和“教學(xué)應(yīng)用新星”評選等系列活動，推動了全校教研活動的蓬勃開展。

另外，我們學(xué)校開通了家校通服務(wù)，拓展了教育資源空間，鼓勵家長積極參與，成立了家長學(xué)校，每學(xué)期召開1-2次家長會。在家長學(xué)校中，家長們積極學(xué)習(xí)教育理論，生活中用自己的言行，潛移默化地影響與教育孩子，及時溝通了解孩子的雙邊信息，并努力與學(xué)校配合做好教育工作，把單純重視智育轉(zhuǎn)為智育德育并重。只有家校聯(lián)合擔(dān)負(fù)起教育的任務(wù)，才能起到較好的教育效果。

三、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)。

圍繞提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化水平這個中心,以優(yōu)化育人環(huán)境為基礎(chǔ),以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的,努力建設(shè)豐富多彩、生動活潑、以國學(xué)經(jīng)典為主旋律的特色校園文化。開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。近年來,我們加強(qiáng)了學(xué)生各項(xiàng)活動的開展,舉辦了在陽光下成長文藝匯演、講故事比賽、廣播體操比賽、跳繩比賽、書畫比賽、征文比賽等活動，讓學(xué)生的情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀打下了良好的基礎(chǔ)。

在校園顯性文化方面，我們努力建設(shè)標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化，讓校園的每一面墻會說話,把內(nèi)涵豐富的古詩辭句、富有指導(dǎo)性的文明用語布滿學(xué)校的各個角落。構(gòu)建熱情奔放、蓬勃向上的操場文化,讓校園內(nèi)每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應(yīng),給全校師生以強(qiáng)大震撼。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,引進(jìn)了品質(zhì)優(yōu)良的花草苗木,鋪設(shè)了草坪，并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生在濃厚的經(jīng)典文化氣息中熱愛生命、確立志向、成長成材。

四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，努力改善辦學(xué)條件。

我們不斷完善財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開和民主理財(cái)，充分發(fā)揮義保資金的使用效益。我們還積極爭取資金，努力改善辦學(xué)條件。在區(qū)局校安辦的支持下，我們加固維修校舍1200M2，新建2000多平米。今年我們還將加大布局調(diào)整的力度，整合教育資源，提高辦學(xué)效益。

五、安全教育工作常抓不懈。

我校都非常重視安全工作，積極爭創(chuàng)安全文明校園，開展了文明禮貌教育、愛國主義教育和安全衛(wèi)生教育，邀請西關(guān)交警中隊(duì)的同志來校作交通安全報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)離毒品教育等?！鞍踩赜谔┥健?，抓好校園內(nèi)外的治安環(huán)境管理，加強(qiáng)交通安全、消防安全、人身安全等教育，增強(qiáng)教職工和廣大學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力，各學(xué)校呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。

六、校園建設(shè)和規(guī)劃

1、確立校風(fēng)，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，把學(xué)校辦成譙城區(qū)農(nóng)村一流的完小。校風(fēng)：明德、善學(xué)、求實(shí)、奉獻(xiàn)；教風(fēng)：愛生、樂學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、博習(xí)、精思、躬行。

2、“十二五”期間，將由鎮(zhèn)政府牽頭，行政村配合，盡力做好校園南部幾家群眾的搬遷工作，擴(kuò)大校園面積，建成符合要求的規(guī)范操場，使學(xué)校的藝體活動開展的更好。

3、辦好家長學(xué)校，加大宣傳力度。利用家長學(xué)校這一橋梁，向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人交流子女教育的好方法和有關(guān)問題，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，改進(jìn)和推動學(xué)校工作。增設(shè)宣傳欄，完善各項(xiàng)資料。利用展板、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，讓社會群眾和周邊學(xué)校更多更好地了解我校新校容、新校情，拓展教學(xué)資源空間，提高學(xué)校知名度。

4、綠化、美化校園。在校園擴(kuò)充的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一規(guī)劃，綠化、美化校園，要四季常青，鮮花滿園。

5、抓好教育科研工作。以新課程改革為契機(jī)，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，今年已申報(bào)省級課題一項(xiàng)，爭取多出成果，出好成果。

6、實(shí)施好“特困生”、“留守生”關(guān)愛工程。將“特困生”、“留守生”逐一登記造冊，承包到老師，課外時間讓老師定期進(jìn)村入戶，給他們家庭的溫暖，為他們營造一個健康成長的環(huán)境。確保適齡生入學(xué)率達(dá)100%，不斷鞏固和提高兩基水平。

七、存在問題

1、生源銳減。由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，工業(yè)園區(qū)建設(shè)進(jìn)展迅猛，進(jìn)城打工和外出務(wù)農(nóng)大量增多，農(nóng)村寄宿制學(xué)校沒有能夠?qū)嵤?，只是學(xué)生大量外流，是制約我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的瓶頸之一，已是刻不容緩亟待解決的問題。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)極不合理。由于多年無新分配教師，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)極不合理，老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，50歲以上教師近80%。實(shí)施素質(zhì)教育的能力跟不上形勢要求，有的與現(xiàn)在的要求相距甚遠(yuǎn)，是制約我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的瓶頸之二。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程緩慢。由于拆遷工作進(jìn)展不順，人民群眾不夠理解支持，中心小學(xué)、于集小學(xué)、徐寨小學(xué)校園規(guī)劃至今難以實(shí)施，特別是中心小學(xué)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于譙城區(qū)其它中心小學(xué)。

面對教育改革與發(fā)展的新形勢，困難與優(yōu)勢共存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，我們要乘勢而上，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，“一切圍繞質(zhì)量，一切為了質(zhì)量”，為十八里鎮(zhèn)教育發(fā)展和譙城“二次創(chuàng)業(yè)”作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：和平鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃2009

和平鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃（2009——2010學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

2009—2010學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落市教育行政工作會議精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞五大連池市教育局、五大連池市教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作思路，按照和平鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的總體安排，堅(jiān)持以辦好讓人民滿意的教育，辦好優(yōu)質(zhì)教育和公平教育為根本方向，以課堂教育改革為突破口，繼續(xù)開展好“教育管理效益年”活動，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、做好教學(xué)常規(guī)管理工作。健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教育管理力度，鞏固和提高省級一類學(xué)校辦學(xué)成果。

2、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在0%，小學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)到95%以上，鞏固率達(dá)100%。各科平均分、及格率、優(yōu)秀率在上學(xué)期的基礎(chǔ)上力爭提高5—15個百分點(diǎn)。以三月份學(xué)生養(yǎng)成教育月為中心，使學(xué)生的三會率低年級達(dá)到95%以上，高年級達(dá)到100%

3、師資隊(duì)伍方面，骨干教師的數(shù)量在原有基礎(chǔ)上，提高1—5個百分點(diǎn)，本科學(xué)歷教師占全體教師的比例達(dá)到40%以上。教師繼續(xù)教育和信息技術(shù)培訓(xùn)力爭達(dá)到100%參加。

4、安全工作方面，在創(chuàng)建平安校園和書香校園的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全演練，確保無違法犯罪現(xiàn)象，師生違法犯罪率控制在0%。

5、在傳染病控制方面，在全面執(zhí)行教育局和中心校的相關(guān)要求，做好“零報(bào)告”和學(xué)生晨檢工作，確保在本學(xué)期內(nèi)無重大傳染病例發(fā)生。

6、繼續(xù)搞好主題讀書活動。設(shè)立讀書課、圖書角，開放圖書室，在必背80首古詩詞的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)新，突出特色創(chuàng)建，力爭成為全市的典型。

7、農(nóng)遠(yuǎn)工作上檔次、上水平。在上學(xué)期省、黑河市、本市迎檢的基礎(chǔ)上，努力提高資源的使用率和利用率。按照五大連池市教育信息中心的統(tǒng)一要求做到各功能室每周利用率不低于80課時，做好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。

8、加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，啟動實(shí)施“書香校園建設(shè)工程”和“陽光健體設(shè)施保障工程”，廣泛開展陽光體育運(yùn)動。在學(xué)生藝術(shù)節(jié)和全市體育運(yùn)動會上要比上年有所提高。

三、具體工作

（一）注重實(shí)效，抓實(shí)德育工作

1、堅(jiān)持把德育工作擺在首位，堅(jiān)持思想引導(dǎo)，通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、校園廣播、班隊(duì)活動等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶祝活動，加強(qiáng)對學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育；高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評比、每月總結(jié)的常規(guī)工作制度；要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)深化主題特色創(chuàng)建活動

2、“育人為本、德育為先”。落實(shí)全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅(jiān)守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個方面滲透德育，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施動態(tài)管理。建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵中小隊(duì)活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評比活動，力求評比有針對性、實(shí)效性。

3、以貫徹《公民道德實(shí)施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為重點(diǎn)，進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以大隊(duì)部為核心開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育專項(xiàng)競賽，樹立先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。在學(xué)生中廣泛開展“好習(xí)慣伴我行”主題教育，以小學(xué)生一日常規(guī)為教育重點(diǎn)，進(jìn)一步開展好行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動及讀書活動。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設(shè)檔次。以校園文化和走廊文化、班級文化為主要載體，全面提高其藝術(shù)內(nèi)涵，使其成為學(xué)校特色建設(shè)的新亮點(diǎn)。

5、積極籌備主題創(chuàng)建工作，開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、體驗(yàn)教育、感恩教育等專題教育活動。以課題為中心，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育。逐步形成制度化、特色化、科學(xué)化的教育模式，6、學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“說文明話，做文明事”文明禮貌教育評比活動。

（二）強(qiáng)化措施，提高教學(xué)質(zhì)量

1、推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)“洋思”課程改革工作，科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

2、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級抓起，從開學(xué)進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。建立學(xué)困生、留守生教育檔案，全程跟蹤，全程指導(dǎo)，以領(lǐng)導(dǎo)包年組，年組包班級、學(xué)科教師包學(xué)生，優(yōu)生包后進(jìn)為主要方法，制定切實(shí)可行的措施與方法，努力提高學(xué)生的整體受教育水平，為學(xué)校教育質(zhì)量的提高做好充實(shí)的準(zhǔn)備。

3、掌握教學(xué)手段，高效抓質(zhì)量。教導(dǎo)處要組織各科組認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課改文獻(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學(xué)活動中靈活運(yùn)用；加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)科信息化建設(shè)早上臺階；繼續(xù)抓好學(xué)歷進(jìn)修和各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，并充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用，組織課改經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會等。本學(xué)期要以教學(xué)模式改革和教師信息技術(shù)培訓(xùn)為主，努力提高教師的執(zhí)教能力和熟練運(yùn)用信息技術(shù)裝備的能力。

4、體現(xiàn)學(xué)科特色，多方抓質(zhì)量。要提高全校教師整體教學(xué)水平，以隨堂課研究為重點(diǎn)，以教研活動為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。在英語學(xué)科特色建設(shè)的基礎(chǔ)上，使學(xué)習(xí)洋思課改作為帶動學(xué)科教學(xué)模式提升的主要切入點(diǎn)。達(dá)到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次教師論壇，每周一次集體教學(xué)反思，每月上交一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)論文。以教研組為單位，開展好集體備課工作，做到學(xué)科互動、師師互動，達(dá)到每天周開展一次集體備課。

5、強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，有效抓質(zhì)量。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。組織教學(xué)活動，繼續(xù)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個關(guān)”，一是集體備課關(guān)：在備課方面，要備教學(xué)目標(biāo)(知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)：強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)：作業(yè)批改要認(rèn)真及時，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)：堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，上足上好各學(xué)科課程，積極組織課改研討活動，促進(jìn)教師認(rèn)真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，相互交流、對話，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過程中去。開展定期測試與檢查，對前一段的教學(xué)與輔導(dǎo)工作進(jìn)行反饋與反思，及時調(diào)整工作思路與方法，達(dá)到差生率在本學(xué)期下降2到4個百分點(diǎn)。

6、搞好活動管理，全面抓質(zhì)量。注重特長藝術(shù)活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課外興趣活動，做到計(jì)劃、內(nèi)容、時間、人員落實(shí)，重實(shí)放，期終有成果展示。

（三）注重師資，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展

要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要通過家長問卷、家長開放日、學(xué)生問卷、家長問卷調(diào)查等一系列行之有效的舉措，激勵廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

積極爭取各種機(jī)會在各級教學(xué)展示活動中亮相，積極抓住機(jī)會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù)。進(jìn)一步課堂教學(xué)研究，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)水平的均衡發(fā)展。要繼續(xù)推動學(xué)校課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)實(shí)行語文、數(shù)學(xué)隔周進(jìn)行教學(xué)研究活動，對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷式研究，充分利用學(xué)校骨干教師隊(duì)伍開展磨課，形成學(xué)校的教學(xué)資源庫，促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平的均衡發(fā)展。

（四）創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

1、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在評價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。強(qiáng)化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。要規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，著力建辦人民滿意的教育

4、加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識。切實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。

（五）豐富內(nèi)容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動

1、實(shí)施陽光體育工程，積極推行陽光體育運(yùn)動，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。要繼續(xù)強(qiáng)化“健康第一”的辦學(xué)思想，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報(bào)送工作。深化藝、體學(xué)科新課程實(shí)施的研究。100%的學(xué)生每天擁有一小時的體育鍛煉時間，繼續(xù)實(shí)行大課間活動和課外體育活動，凡當(dāng)天沒有體育課的安排課外體育活動；加強(qiáng)對體育特長生的選拔和培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校田徑、乒乓。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學(xué)生形成體育專長。本學(xué)期繼續(xù)開展勵志口號和阿拉伯健身舞和武術(shù)長拳活動，并逐步摸索新的特色活動，并使之成為新的活動形式。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和主題團(tuán)隊(duì)會活動，深入進(jìn)行民族精神教育和愛國主義教育，開展好系列教育活動。

2、要以創(chuàng)建“書香校園”活動為抓手，挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，讓每位學(xué)生在陽光健康的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。

（六）強(qiáng)化農(nóng)遠(yuǎn)工作，搞好校本培訓(xùn)和檢校本教研活動。

1、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作中，按照上級的統(tǒng)一要求，以服務(wù)教學(xué)、提高資源利用率為主要工作內(nèi)容，達(dá)到每位教師每周使用多媒體教學(xué)手段上課一課時以上，每周每位教師使用光盤播放室上課及培訓(xùn)2課時，每周利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)3課時，每班利用空中課堂完成教學(xué)和興趣培養(yǎng)1課時以上。每周利用農(nóng)遠(yuǎn)信息平臺完成一次以上資源利用。

2、做好農(nóng)遠(yuǎn)檔案的管理與提升工作。及時整理相關(guān)的文字與影像資料進(jìn)行歸檔，達(dá)到使用到位，管理科學(xué)、制度完善，科學(xué)有效。

3、逐步建立具有本校特色的資源庫，進(jìn)行相關(guān)的整理與管理工作，形成良好的創(chuàng)建、管理、服務(wù)工作格局，促進(jìn)學(xué)校教育資源的合理整合與優(yōu)化。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，在三月末完成校園網(wǎng)站的升級改造工作，使其成為對外宣傳的主要窗口與媒介。

（七）、突出班級特色，形成良好的班級集和班風(fēng)班貌。

1、在班級管理工作中，要加強(qiáng)對班級干部的培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)行班級干部輪換制度，以每月為一個周期，加強(qiáng)對班級干部的輪換，使學(xué)生都能成為班級主人，形成班級管理由傳統(tǒng)的班主任一個人唱獨(dú)角的現(xiàn)象，使學(xué)生成為班級管理的主體。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，以班級板報(bào)、圖書角、特色專欄等為主，形成鮮明的班級特色，做到班班有特色，生生有特長的良好局面。

3、做好生生都是科代表活動。重點(diǎn)做好生生包扶活動，使學(xué)生能夠積極開展好互動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高班級的學(xué)業(yè)水平。

4開展好“千名教師訪萬家，萬名家長進(jìn)課堂”活動，本學(xué)期開展一次家長座談會，做好家?；庸ぷ?。做到每學(xué)期班主任家訪率達(dá)到班級人數(shù)的60%以上，科任教師家訪率達(dá)30%以上，力爭達(dá)到全年普訪率達(dá)到100%。

（八）、規(guī)范學(xué)前教育，突出啟蒙教育的鮮明特色。

1、把學(xué)前教育納入到常規(guī)管理工作之中，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和課程安排，突出學(xué)前教育的教研與科研工作，使兒童受到良好的啟蒙教育，為義務(wù)教育學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生和傳染病預(yù)防工作，開設(shè)好相關(guān)的教育活動，使學(xué)生能夠掌握必要的安全防護(hù)知識，做到能夠有效地避免安全傷害，確保不發(fā)生安全事故和傳染病病例。

3、開展好幼兒文體活動和藝術(shù)培養(yǎng)工作，使學(xué)生受到良好的審美教育，陶冶藝術(shù)情操，形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀觀和價(jià)值取向。為未來的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（九）、突出安全工作，創(chuàng)建平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）牢固樹立“安全第一”的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識，健全學(xué)校安全檢查制度，監(jiān)督制度。校長是安全工作的第一責(zé)任人，各班的班主任是各班安全工作的第一責(zé)任人，要強(qiáng)化門衛(wèi)的管理，確保學(xué)生、學(xué)校的安全。

（2）、制定各項(xiàng)安全工作預(yù)案，形成大型集體活動應(yīng)急處理預(yù)案，建立有效的應(yīng)急事件處理機(jī)制，開展好各項(xiàng)安全演練和安全知識教育活動，加強(qiáng)安全教育課的管理與教學(xué)力度，使學(xué)生能夠做到“高高興高地上學(xué)來，平平安安地回家去”。本學(xué)期要做到每月一次安全演練，并開展一次以上的消防器材使用演練，定期到光盤播放室觀看安全教育光碟。

（3）、形成安全工作管理的制度化，確定好相關(guān)責(zé)任人，明確職責(zé)分工，做到事事有人管，人人有責(zé)任的局面。層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)好相關(guān)的責(zé)任與義務(wù)，從而提高學(xué)校的安全水平。（4）、本學(xué)期開展4次以上的安全教育專題講座，經(jīng)常性地對師生進(jìn)行消防、地震、交通、飲食等方面的安全教育，開展好2次以上地震、消防等應(yīng)急逃生演練活動，提高師生自我保護(hù)能力和安全防范意識。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作努力實(shí)現(xiàn)以科學(xué)的管理實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化，以完善的制度實(shí)現(xiàn)教育管理的制度化，以人文化的理念實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的最佳化，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第四篇：八里灣鎮(zhèn)中心校2018教學(xué)工作計(jì)劃

2018年八里灣鎮(zhèn)中心校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2018年，八里灣鎮(zhèn)中心校根據(jù)區(qū)教體局工作重點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實(shí)際，確定工作總體思路是：堅(jiān)持“立足基礎(chǔ)抓規(guī)范，立足長遠(yuǎn)抓養(yǎng)成”的工作理念，以狠抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以德育工作、養(yǎng)成教育、特色教育為突破點(diǎn)，以“課堂教學(xué)改革”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作。認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全穩(wěn)定工作，做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展的迎檢工作。

二、工作重點(diǎn)

1、重視德育工作，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，提高育人水平。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，積極落實(shí)《祥符區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的指導(dǎo)意見》，規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)改革，積極探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

3、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，推進(jìn)特色辦學(xué)。

4、認(rèn)真開展體育藝術(shù)教育，進(jìn)行大課間展示，廣泛開展各種校園活動，豐富學(xué)生校園文化生活。

5、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極做好國家檢查驗(yàn)收工作。

6、全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保持各校安全穩(wěn)定，全力打造“平安校園”。

7、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育管理，加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

8、加強(qiáng)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，提高服務(wù)水平，使成教工作充滿活力。

9、做好精準(zhǔn)扶貧工作。

10、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格工作紀(jì)律。

三、保障措施

（一）德育工作

1、開展養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)深入落實(shí)《祥符區(qū)教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》，建立養(yǎng)成教育運(yùn)行機(jī)制，按月確立培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)分解和解讀。各校對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育要經(jīng)?；⒊B(tài)化。發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育搭建平臺；強(qiáng)化家庭教育監(jiān)督，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育開拓空間；爭取社會協(xié)調(diào)聯(lián)動，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育吸納助力。各校要立足本地本校實(shí)際，科學(xué)設(shè)定各階段培養(yǎng)目標(biāo)和教育任務(wù)，落實(shí)時間節(jié)點(diǎn)確保收到實(shí)效，中心校將進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，年底對全鎮(zhèn)各校養(yǎng)成教育開展情況進(jìn)行階段性評估驗(yàn)收，評選表彰先進(jìn)校、先進(jìn)個人。

2、深入開展中華傳統(tǒng)文化教育、道德規(guī)范教育、愛國主義、集體主義等教育活動。充分利用校會、班會、隊(duì)會、升旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)日等，經(jīng)常組織國學(xué)經(jīng)典誦讀、講座、演講、故事會、報(bào)告會等學(xué)習(xí)、交流、宣講活動，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

3、利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行思想教育。把握九月弘揚(yáng)和培育民族精神月、十月國慶等契機(jī)，開展好常規(guī)德育工作，重點(diǎn)抓好社會主義核心價(jià)值觀教育系列活動、“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動、勤儉愛國”教育實(shí)踐系列活動、建立健全和提升完善道德講堂教育活動。

（二）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，各校要嚴(yán)格落實(shí)《祥符區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的指導(dǎo)意見》，開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時要建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。中心校將采取定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學(xué)業(yè)務(wù)專項(xiàng)檢查、全面工作大檢查等手段，加強(qiáng)對各校的常規(guī)落實(shí)督導(dǎo)。做到周周有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結(jié)，確保教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)。

2、積極穩(wěn)妥推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真貫徹《祥符區(qū)教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》以及有關(guān)課改文件精神，多方借鑒課改先行者的成功經(jīng)驗(yàn)，組織教師深入學(xué)習(xí)先進(jìn)教育模式，以八里灣四中和閆樓小學(xué)為課改實(shí)驗(yàn)校，引領(lǐng)輻射其他兄弟校，建立校級幫扶體制，推廣已有經(jīng)驗(yàn)，提升課改成果。

3、扎實(shí)開展校本教研活動。以新課程理念為指導(dǎo)，以“高效課堂模式”為主題，積極開展網(wǎng)上教研、學(xué)區(qū)教研、校本教研，積極開展微課程、微教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。廣泛開展“學(xué)、練、賽、提”活動，掀起比業(yè)務(wù)、比技能、比貢獻(xiàn)的新高潮。扎實(shí)開展校本研修和縣域培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和薄弱學(xué)科、緊缺人才培訓(xùn)，滿足學(xué)校的師資需求。推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，中心校要有針對性的開展教師業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)質(zhì)量分析、名師送課下鄉(xiāng)、典型課例研討等活動，加快教師成長。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的示范輻射作用，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子觸摸屏在教育教學(xué)中的輔助作用。定期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動，提高全鎮(zhèn)師生的應(yīng)用水平。

（三）校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建工作

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是學(xué)校改革與發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。因?yàn)樾@文化建設(shè)既反映了學(xué)校硬件建設(shè)和辦學(xué)水平，更體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。同時，校園文化又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)校、文化興教、文化育人目標(biāo)，引領(lǐng)各校牢固樹立文化強(qiáng)校理念，準(zhǔn)確把握校情，打造精神、環(huán)境、設(shè)施、團(tuán)隊(duì)、管理、課堂、活動行為等八方面的學(xué)校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、個性化的前瞻理念，堅(jiān)持“以特色促發(fā)展、以特色提質(zhì)量、以特色創(chuàng)精品、以特色樹品牌”的指導(dǎo)思想，從工作整體謀劃、活動載體強(qiáng)化、專項(xiàng)科研強(qiáng)化、檔案資料物化、環(huán)境文化熏陶、師生行為外顯六方面入手，將加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)與特色學(xué)校創(chuàng)建、精品文化錘煉有機(jī)結(jié)合形成個性鮮明的特色學(xué)校文化，全方位提升學(xué)校文化檔次。各校要加強(qiáng)各類活動的設(shè)計(jì)、提煉和總結(jié)，充分關(guān)注各類活動中文化元素、文化內(nèi)涵的挖掘和滲透，使學(xué)校的每個活動都成為浸潤了班級文化、學(xué)校文化的活動，以文化提升活動品位，以活動拓展文化內(nèi)涵。以此為基礎(chǔ)，引領(lǐng)和指導(dǎo)各校謀劃、實(shí)施、完善、提升富于鮮明特色的精品活動平臺，使之在學(xué)校日常管理和教育教學(xué)活動中發(fā)揮常態(tài)、持久、長效的輔助作用。中心校將組織全鎮(zhèn)校長開展學(xué)校環(huán)境文化及特色學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)觀摩活動。創(chuàng)辦特色學(xué)校，提升管理品位。根據(jù)教體局有關(guān)文件精神，強(qiáng)調(diào)因校制宜，充分開發(fā)各種資源，發(fā)揮創(chuàng)造才能，彰顯本校特色。力爭在三到五年的時間，完成由“學(xué)校特色”到“特色學(xué)?！钡霓D(zhuǎn)變。

（四）體育藝術(shù)工作

認(rèn)真開展體育藝術(shù)教育，上好大課間，開展好各項(xiàng)體育活動，要求各校認(rèn)真組建音、體、美課外興趣活動小組，有主管領(lǐng)導(dǎo)，有指導(dǎo)教師，有活動計(jì)劃、有時間安排，把興趣小組同培養(yǎng)特長生工作緊密結(jié)合起來，把體育藝術(shù)教育同德育結(jié)合起來，把興趣發(fā)展同綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)合起來。閆樓小學(xué)，八里灣四中要起引領(lǐng)作用，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動，讓“一校一品牌，一生雙愛好”成果更有顯性；開展好大課間展示工作。

（五）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作 為做好今年5月份迎國檢工作，一方面中心校將繼續(xù)加大對薄弱校扶持力度，按照省標(biāo)準(zhǔn)要求，不折不扣的嚴(yán)格執(zhí)行，積極創(chuàng)造條件，解決迎檢遇到的困難；其次要求各校提高功能室的管理水平和各種器材及各種教學(xué)設(shè)備的使用水平。一是努力爭取做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音體美器材、圖書等裝備精細(xì)管理，包括造冊登記、日常維護(hù)、管理等工作；二是充分發(fā)揮各種儀器、設(shè)施在教育教學(xué)中的輔助作用，提高使用率和教學(xué)效能。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。全鎮(zhèn)各級班子成員樹立積極的迎接評估工作的備戰(zhàn)意識，做好攻堅(jiān)克難的思想準(zhǔn)備。對全鎮(zhèn)下一階段的建設(shè)管理做好科學(xué)合理的全盤謀劃，并扎扎實(shí)實(shí)的按時間節(jié)點(diǎn)對標(biāo)落實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估各項(xiàng)指標(biāo)的要求，力戒等靠意識，鞭策敷衍塞責(zé)，杜絕僥幸心理。

（六）安全穩(wěn)定工作

1、安全工作。各校要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立學(xué)校安全管理長效機(jī)制。狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理，加強(qiáng)安全教育，消除各種安全隱患，開足開齊安全教育課，積極開展消防、交通、防火、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全防范和自救能力。

突出抓好重點(diǎn)部位安全隱患排查和整治工作，做好記錄。不斷強(qiáng)化安全應(yīng)急措施，堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合的工作方針，各校制定出本學(xué)期各種應(yīng)急預(yù)案，定期開展全體師生參加的應(yīng)急疏散演練。

2、穩(wěn)定工作。認(rèn)真分析不穩(wěn)定因素，把03、04屆教師進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)生和2000級中師生作為重點(diǎn)，經(jīng)常和他們談心，關(guān)心他們的生活；對離退休教師進(jìn)行慰問，讓他們感到人文關(guān)懷，感到黨和政府的溫暖。

（七）學(xué)前教育

本學(xué)期學(xué)前教育要以實(shí)施幼兒教師素質(zhì)提高工程為切入點(diǎn)，以學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為重點(diǎn)，組織開展幼兒活動觀摩、區(qū)域培訓(xùn)、自制玩教具評比、基本功大賽、保教能手評比等活動。以八里灣鎮(zhèn)中心園為引領(lǐng)，輻射帶動周邊園，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育適度超前發(fā)展。提高小神童、希望等民辦幼兒園的辦園水平，使之向規(guī)范園邁進(jìn)。

教研并重，多措并舉，提高幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是調(diào)整現(xiàn)有教師結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮好合同幼兒教師的作用，打造年輕化的幼兒教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。二是以區(qū)域教研推動園本教研，全鎮(zhèn)按照小學(xué)學(xué)區(qū)的劃分，設(shè)三個學(xué)區(qū)并定期開展教研活動，中心校負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、開放搞活、共同提高。三是中心校要對幼兒園常規(guī)管理、幼兒養(yǎng)成教育、工作檔案建設(shè)等工作定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，規(guī)范辦園行為，提高幼教質(zhì)量。

（八）成人教育

鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校承擔(dān)農(nóng)村“雙帶”工程，積極開展農(nóng)村青年的培訓(xùn)、送科技下鄉(xiāng)等活動，使成教工作充滿活力。成教教師要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真記錄，保證按標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)任務(wù)。對出勤率不高、作業(yè)不認(rèn)真完成的學(xué)員，認(rèn)真做好思想工作，讓他們愉快的完成學(xué)業(yè)培訓(xùn)。

(九)精準(zhǔn)扶貧工作

中心校要求各中小學(xué)在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。要求校長要做好對幫扶教師的教育扶貧工作培訓(xùn)，幫扶教師要通過集中培訓(xùn)或走訪的形式做好建檔立卡貧困戶家長的培訓(xùn)工作，確保對教育扶貧政策，校長教師一口清，家家有個明白人，會算一手明白賬。印制并逐戶發(fā)放《建檔立卡貧困家庭學(xué)生受助情況溫馨告知書》。對于區(qū)級財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。

（十）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格工作紀(jì)律 認(rèn)真貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，遵守工作紀(jì)律，扎實(shí)開展正風(fēng)肅紀(jì)活動。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“塑師魂、強(qiáng)師德、辦人民滿意教育”為主題的實(shí)踐活動，采取集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，著力解決作風(fēng)漂浮、自律不嚴(yán)等問題，杜絕亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦班、亂補(bǔ)課和有償家教等行為，中心校將采取明察暗訪、問卷調(diào)查等形式，對相關(guān)人員進(jìn)行告誡懲處。建立健全師德考核機(jī)制，推動師德水平不斷提高。

新的一年，面對新的挑戰(zhàn)，讓我們理清新的工作思路，講求新的工作方法，追求新的工作效率；新的一年，讓我們團(tuán)結(jié)一致，力克時艱，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，能圓滿完成上級交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，為提高八里灣鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗吧！

八里灣鎮(zhèn)中心校 2018年1月

中心校工作計(jì)劃

八里灣鎮(zhèn)中心校 2018年1月

第五篇：青曲鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

青曲鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

（2008-2009學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”及全國“兩代”會議精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)踐行辦學(xué)理念，深化發(fā)展辦學(xué)特色，結(jié)合縣教育局“1836”工作方略，認(rèn)真落實(shí)縣教育局提出的“七大工程”。積極構(gòu)建文明校園、書香校園、藝術(shù)校園、和諧樂園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持依法治校，以德治校，以情治校，強(qiáng)化質(zhì)量意識、安全意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識，創(chuàng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮務(wù)實(shí)、和諧民主、開拓創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，外樹形象提升學(xué)校品位，為把我校建設(shè)成“和諧美麗，安全文明”的鄖縣西部窗口學(xué)校而不懈努力，做人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

二、基本原則和工作思路：

㈠堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。

㈡堅(jiān)持以人為本理念，在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注干部、教師、學(xué)生的成長，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

㈢堅(jiān)持解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，緊緊抓住青少年思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、新課程改革、“七大工程”等中心工作，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，尋求突破，推動整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展。

㈣堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，要在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)和黨組織建設(shè)上下功夫，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以提高教師師德和專業(yè)化水平重點(diǎn)，以發(fā)揮黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用為根本，為促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供人才保證和組織保證。

三、重點(diǎn)工作：

㈠大力加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平和工作能力。（關(guān)鍵）高水平、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育是我們追求的目標(biāo)。創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵是干部教師隊(duì)伍，全校上下必須堅(jiān)定信心，堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作的自覺性。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和市九次黨代會精神為重點(diǎn)，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和主體教育理論為重點(diǎn)，提高干部教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和政策，提高干部教師的法制意識。學(xué)習(xí)要采取集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個人學(xué)習(xí)為主；學(xué)習(xí)要與反思、實(shí)踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊反思，邊反思邊實(shí)踐；學(xué)習(xí)要本著缺什么學(xué)什么，堅(jiān)持學(xué)以致用的原則。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，繼續(xù)深入開展好“四滿意”創(chuàng)建活動。每一名教師都要樹立以學(xué)生為本、教為學(xué)服務(wù)的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作之中，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長，關(guān)愛學(xué)生的心理健康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。充分利用教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師，宣傳他們的先進(jìn)事跡，開展“贊我身邊的師德標(biāo)兵”主題教育，在校園內(nèi)形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環(huán)境。

3、認(rèn)真落實(shí)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)對工作、對事業(yè)的責(zé)任感。分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)期初，每一位教師要認(rèn)真制定工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭認(rèn)真落實(shí)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把我們?nèi)粘９ぷ髀鋵?shí)。

㈡加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，落實(shí)科學(xué)管理、精細(xì)管理和情感管理。（保證）今年我們各項(xiàng)工作要落實(shí)到位，每一位教職員工首先要樹立責(zé)任意識，師德的核心就是責(zé)任，人人要從點(diǎn)滴做起、從日常工作做起，要學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人的工作目標(biāo)，落實(shí)到位；其次要樹立管理意識，管理在我們學(xué)校里無處不在，學(xué)校大事小情需要管理，教育教學(xué)需要管理，班級建設(shè)需要管理，課堂教學(xué)也需要管理。管理要按規(guī)律辦事，也就是要按制度辦事，用制度管人理事，要依法辦事；管理就要精細(xì)，從大處著眼，小處著手，細(xì)節(jié)決定成??；管理要用情，要把對教育事業(yè)忠愛之情，把對學(xué)校的熱愛之情，把對師生關(guān)愛之情，融入在我們?nèi)粘９芾砉ぷ髦校龅揭岳矸?、以情勵人，真心?shí)益為老師和學(xué)生服務(wù)。

1、學(xué)習(xí)宣傳好管理制度。開學(xué)初組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，讓每項(xiàng)制度深入人心，并按制度做好工作，在制度面前人人平等，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、先進(jìn)就更應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做全體教職員工的楷模。

2、嚴(yán)格落實(shí)好制度。新學(xué)期加大全面落實(shí)各項(xiàng)管理制度的力度，用制度管人理事，用制度調(diào)動廣大教職員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。管理就要嚴(yán)格到位，管理就要理順情緒。管理的最基層單位是班級，班主任要認(rèn)真做好班級日常的工作，既要管好人又要管好事，做到當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，有問題不過夜。(三)德育工作

1、明確德育指導(dǎo)思想

五育并舉，德育為首。德育工作，要求做到務(wù)實(shí)求新、全員參與、全程參與，形成良好的育人機(jī)制。本期繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為新時期德育的主要內(nèi)容，積極探索新課程背景下德育工作的新途徑，不斷提高德育的實(shí)效性。

2、突出德育重點(diǎn)內(nèi)容

（1）以愛國主義教育為主線，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。重點(diǎn)組織好清明祭掃革命烈士墓活動和開展講革命故事活動。

（2）對學(xué)生進(jìn)行國情教育，舉行以“快樂節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生明白自己的成長進(jìn)步與現(xiàn)代化建設(shè)緊密聯(lián)系在一起，現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí)，立志長大報(bào)效祖國。

（3）落實(shí)養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生生活習(xí)慣，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。切實(shí)抓好《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生的行為規(guī)范每天做好檢查落實(shí)，接受學(xué)校的不定期檢查。

（4）大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，開展法制教育，安全教育，滲透環(huán)境保護(hù)意識教育，加強(qiáng)誠信教育，注重心理健康教育，科學(xué)精神教育，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3、注重德育基礎(chǔ)建設(shè)

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全每月一次的班主任工作交流和每期兩次的集中匯報(bào)制度，適時舉行班主任培訓(xùn)班和經(jīng)驗(yàn)交流，積極撰寫班主任工作論文，提高班主任管理水平。

（2）進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，將思品與生活、思品與社會及綜合實(shí)踐活動等學(xué)科有效整合，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

（3）拓寬德育渠道，實(shí)現(xiàn)四個結(jié)合。即學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。繼續(xù)開展家訪活動，每學(xué)年都要普訪一次，對家訪工作進(jìn)行記錄建檔。

（4）抓好校、班文化建設(shè)，辦好“紅領(lǐng)巾”電視臺，組織班級黑板報(bào)（手抄報(bào)）、衛(wèi)生大掃除等評比活動，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實(shí)效。

（5）完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干能力，實(shí)施少先隊(duì)自我管理模式，成立少先隊(duì)“監(jiān)督崗”。門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，處處衛(wèi)生，時時安全。本學(xué)年8周前全校開展上下樓梯，應(yīng)急事故專項(xiàng)治理周，提高鞏固師生的安全防范意識。

C、對衛(wèi)生工作常抓不懈。校長、主任對學(xué)校衛(wèi)生精進(jìn)行監(jiān)督，每天監(jiān)督崗學(xué)生協(xié)同值日教師對個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、等衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真檢查評比，填好“一日常規(guī)量化表”。確保校園時時清潔

D、嚴(yán)格寢室管理制度，做到被子、鞋子、毛巾等擺放一條線，室內(nèi)清潔。

（四）全面、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，即堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)為前提，以實(shí)施科研為先導(dǎo)工程深入開展課程改革為重點(diǎn)，以落實(shí)好學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以完善和落實(shí)管理制度為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。

工作重點(diǎn)：

以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動，樹立教學(xué)名師，培養(yǎng)教壇新秀。

工作目標(biāo)：

爭創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校。工作重點(diǎn)及措施：

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，更新觀念，做人民滿意的教師。⑴努力營造書香校園，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自動力和緊迫感。加里寧說：“培養(yǎng)人重要，培養(yǎng)人的人更重要”。我們辦教育不僅要有高樓大廈，更需要有大師，而大師培養(yǎng)的基本途徑之一就是學(xué)習(xí)，為此，學(xué)校發(fā)展的基本途徑就是學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)解讀》等理論書籍，切實(shí)將教育觀念轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來。全體教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，大膽更新課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)課程改革，打造具有教師個性特點(diǎn)的教學(xué)品牌。本學(xué)期仍堅(jiān)持摘錄重點(diǎn)內(nèi)容和撰寫個人體會，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

⑵積極開展“拜師帶徒、互幫互學(xué)”活動、加強(qiáng)專家講學(xué)，現(xiàn)場咨詢、說課、評課、全校橫向集體教研、科研等多種形式的校本教研活動，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。本學(xué)年重點(diǎn)作好在實(shí)現(xiàn)“班班通”工程后，學(xué)校如何用好遠(yuǎn)程教育資源，管好遠(yuǎn)教設(shè)備、資料，抓好“班班通”制度建設(shè)，并結(jié)合我校的科研主課題《衛(wèi)星資源在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用模式研究》，所有參加課題教師每人做一節(jié)引領(lǐng)課。我校全體教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并進(jìn)行書面評課。評課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。此外，我們還將于第12月上旬和5月上旬進(jìn)行青年教師匯報(bào)課展示，由我校的高級、一級和剛參加工作的教師向全校教師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)體會。通過次項(xiàng)活動，將帶動我校全體教師深入教學(xué)改革，互幫互學(xué)，重建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)程。評課的具體要求：①評課時，我們要依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。②要結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)寫出自己的教學(xué)意見和建議，不要只談優(yōu)點(diǎn)，忽略缺點(diǎn)。還可以提出自己的教學(xué)設(shè)想。③聽課后當(dāng)天進(jìn)行評課。④每位教師每學(xué)期寫兩篇評課稿，每篇字?jǐn)?shù)不少于400字，16開紙。此次活動將作為教師能力考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

⑶多方面創(chuàng)造條件為教師提供培訓(xùn)的機(jī)會，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，借助中國教師行動網(wǎng)學(xué)習(xí)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、走進(jìn)課堂，貼近學(xué)生，強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,深化教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。

⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 依據(jù)《鄖縣2008至2009學(xué)義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃》，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時量進(jìn)行教學(xué)活動。每位教師要做到專時專用，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。本學(xué)期，學(xué)校要特別檢查語文教師的寫字課，習(xí)作課，全體教師在日常的教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好寫字習(xí)慣和讀書習(xí)慣，落實(shí)頭正、身直、臂開、足平。注意糾正學(xué)生的握筆姿勢。堅(jiān)決杜絕隨意倒課或占用科任課時的現(xiàn)象。

⑵切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。①教研

本學(xué)期每周兩次教研，教研時間為周三、四，每個教研組要利用每周兩次的教研時間加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；認(rèn)真研究教材，即確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；研究教法，即研究指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率的策略，以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使教研活動成為教師教學(xué)工作的加油站。教研組長要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃合理安排、組織調(diào)控好本教研組的日常教學(xué)工作，及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題。當(dāng)本教研組有上級教研活動時，校本教研暫停一次。教研組長要提前安排參加的教師，并通知主管主任，做好外出登記。

②備課

上好一節(jié)課備課是關(guān)鍵。因此每位教師都要按照學(xué)校新的備課要求，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期電子備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。

備課要求： A、個人備課: a、通讀課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，注意本年級與相鄰年級之間知識、技能等聯(lián)系；掌握學(xué)習(xí)新知與學(xué)習(xí)舊知的聯(lián)系，建構(gòu)知識體系表，設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)提綱及學(xué)案。

b、“三維”（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要明確具體，具有針對性和可操作性，符合學(xué)情實(shí)際。

c、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，重點(diǎn)要找準(zhǔn)，難點(diǎn)要符合學(xué)生實(shí)際，要有突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的具體措施。

d、教學(xué)過程設(shè)計(jì)要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，突出教師利用學(xué)生預(yù)習(xí)成果指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生思維能力、遷移能力等發(fā)展。每個教學(xué)環(huán)節(jié)要有師生雙邊活動、設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)時間安排的設(shè)計(jì)，遵循教學(xué)規(guī)律和原則。教學(xué)要精講多練，講練各半，時間分配得當(dāng)，練習(xí)題有一定的密度和梯度，教學(xué)環(huán)節(jié)之間過渡自然。e、教學(xué)方法合理靈活，采用啟發(fā)式、探究式、小組合作、質(zhì)疑問難、師生互動、多媒體激趣等多種方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師設(shè)問要科學(xué)、準(zhǔn)確，具有啟發(fā)性、針對性和實(shí)效性，突出學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重引導(dǎo)學(xué)生整理、歸納、總結(jié)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。

f、板書設(shè)計(jì)要做到：目的明確、文字簡潔、布局合理、重點(diǎn)突出。g、作業(yè)設(shè)計(jì)要有層次性、針對性，富于啟發(fā)性、拓展性，利于知識的鞏固、能力的提高，嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

h、教案主要內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容、課時安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教具和學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，突出學(xué)法指導(dǎo)，突出師生雙邊活動，課堂設(shè)問要有簡明的答案。

i、備課中要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，分析學(xué)情，注意知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。教師備課實(shí)行“三備”，即：獨(dú)立備課——集體備課——個性備課，且注重課程的開發(fā)，不依賴教學(xué)參考。

B、集體備課：

a、每學(xué)期制定集體備課計(jì)劃。集體備課做到“三固定”，即：時間、地點(diǎn)、人員，做到“三落實(shí)”，即：次數(shù)、內(nèi)容和中心發(fā)言人。

b、集體備課前每位教師必須做好準(zhǔn)備，教研時充分發(fā)表個人見解，解決備課中的疑難、積極提出應(yīng)對方案，形成研討氣氛。

c、通過集體備課，交流教法與學(xué)法指導(dǎo)，有落實(shí)“教學(xué)目標(biāo)”、“重點(diǎn)和難點(diǎn)”的具體措施。

d、集體備課中，教研組長注意統(tǒng)一要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，檢查個人備課落實(shí)情況，認(rèn)真寫好教研記錄。

C、備課格式要求：

指導(dǎo)思想：備課是上好課的前提，為了落實(shí)上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情，認(rèn)真落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)要求，樹立以人為本，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教的主體教育思想，同時促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展。

備課要求：

⑴按課時先周備課，備課的格式統(tǒng)一按照縣教研室下發(fā)的《電子備課標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。

⑵每節(jié)課要寫上課題，標(biāo)明節(jié)次。⑶每節(jié)課都體現(xiàn)個性化備課，個性備課后在教案后右下角注明備課人和日期。

⑷寒暑假要求超兩周備課。

本學(xué)期教務(wù)處將采用教師將教案上傳學(xué)校電子備課系統(tǒng)后，由相關(guān)教研組對教師教案進(jìn)行網(wǎng)上檢查與抽查的方式檢查教師備課情況。

③聽課

根據(jù)新的課程改革的要求及我區(qū)制定的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教務(wù)處將在本學(xué)年內(nèi)對每一位教師有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)行隨堂聽課，并加大聽課力度。以此了解教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)改革的實(shí)施情況，聽課后及時與任課教師認(rèn)真交換意見，并對所教班級進(jìn)行作業(yè)檢查，對于不合格教師我們將進(jìn)行跟蹤聽棵，以促進(jìn)我校整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。

課堂教學(xué)側(cè)重以下幾方面：

a指導(dǎo)學(xué)生利用預(yù)習(xí)成果上課。教師預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)要進(jìn)一部增強(qiáng)新舊知識的聯(lián)系，教師要在課前對學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，有的放矢。

b教師是否在自覺地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和自制簡易課件上課，是否達(dá)到了能熟練應(yīng)用設(shè)備和查尋增援；是否培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

c加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間，提高課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

④作業(yè)

a、學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)，要適合學(xué)生不同層次的實(shí)際需求，因人而宜，因材施教

b、要結(jié)合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開放性、延展性作業(yè)。c、堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)教育局對小學(xué)生一日作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。

d、教師留的作業(yè)一定要細(xì)化。對于實(shí)踐性、開放性作業(yè)、延展性作業(yè)一定要在教案中寫清楚并留有痕跡。

e、每位教師填寫減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的計(jì)劃；每次填寫批輔筆記；學(xué)期中對減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)家長反饋表進(jìn)行調(diào)查。數(shù)學(xué)學(xué)科每天堅(jiān)持一道提高題；語文堅(jiān)持寫日記、堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，高年級學(xué)生要加大閱讀與寫作訓(xùn)練。英語學(xué)課要抓住單詞、句型的背誦與應(yīng)用。f、每位任課教師應(yīng)對所留的所有作業(yè)都詳細(xì)批閱。做到親自批、及時批、認(rèn)真批，不允許出現(xiàn)不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況，同時，教師要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題及時復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，以加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。

⑤檢測

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量檢測。

a語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科每單元有檢測，每次檢測要有質(zhì)量分析。檢測內(nèi)容將根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加大實(shí)踐性、創(chuàng)造性試題比重，重點(diǎn)考察學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，努力使不同水平的學(xué)生都有發(fā)揮自己長處的機(jī)會，使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂。檢測成績（合格率、優(yōu)秀率、鞏固率）將作為參考資料錄入學(xué)校教師管理系統(tǒng)。

b本學(xué)期我們將繼續(xù)下大力氣搞好學(xué)生能力考核活動。通過此項(xiàng)活動強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，為學(xué)生成為創(chuàng)新型的人才奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)年將重點(diǎn)考察項(xiàng)目為：語文：

一、二年級聽寫生字詞、句子；

三、四年級看圖作文；

五、六年級篇章閱讀。數(shù)學(xué)：計(jì)算。英語：三至四年級為口語交際；五年級為聽力。

c本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行英語日常用語教授活動。繼續(xù)搞好中高年級習(xí)作教學(xué)模式教學(xué)研討活動。

⑥教學(xué)輔導(dǎo)

對學(xué)習(xí)不能過關(guān)的學(xué)生，教學(xué)輔導(dǎo)可采用面批、個別教學(xué)及補(bǔ)測的輔導(dǎo)形式。以分散輔導(dǎo)為主，集中講授為輔；教學(xué)方式以學(xué)生自我糾錯為主，教師指導(dǎo)為輔。

⑦教學(xué)反思；

教學(xué)反思包括課后反思和教學(xué)過程反思，是教師主要教學(xué)后的體會，課后的得與失，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)和整改措施，學(xué)生學(xué)習(xí)中良好的學(xué)習(xí)策略，及繼續(xù)研討的問題。因此教師的教學(xué)反思更要注重自己的教學(xué)流程的得與失，真正做到“教學(xué)生一天想學(xué)生一生”。

3、加大科研力度，促進(jìn)全面提高。

本學(xué)年我們將認(rèn)真抓好國家級一般課題《衛(wèi)星資源在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用模式研究》的研究與推廣工作，努力使我校的教育科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。注重發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的科研氛圍，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)基地效應(yīng)，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實(shí)驗(yàn)者。

⑴聘請教育科研專家進(jìn)行專題輔導(dǎo)，增強(qiáng)廣大教師的科研意識和科研能力。⑵人人參與教育科學(xué)研究，新的課程改革要求教師要成為“科研型”的人才，因此每一位教師都要積極投身教育科研，并將教育科研活動與自己日常的教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，及時總結(jié)，注意提升。

⑶新學(xué)年將進(jìn)一步修改完善已經(jīng)形成的課題方案，鞏固、指導(dǎo)教師如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源果上課，并總結(jié)教學(xué)模式，推廣典型。其次，新學(xué)期課堂教學(xué)要在將重點(diǎn)落實(shí)到突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的研究，讓學(xué)生在課堂上匯報(bào)知識、方法、情感等方面的收獲，使教師的教育思想實(shí)現(xiàn)兩個方面的轉(zhuǎn)變：一是，建立平等、尊重、民主、寬容的新型師生關(guān)系，這是教學(xué)方式向?qū)W習(xí)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵所在；二是，突出教與學(xué)方式的變革，教為學(xué)服務(wù)，教指導(dǎo)學(xué)、教發(fā)展學(xué)。第三，積極開展形式多樣的課題研討活動，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，為教師專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。

4、搞好六年級畢業(yè)班工作。

今年青曲鎮(zhèn)中心小學(xué)將有2個班的學(xué)生即將畢業(yè)，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，倍受社會及家長的關(guān)注，因此我們始終本著“抓早、抓實(shí)、一天都不耽誤”的精神，加大對六年級教育教學(xué)管理力度，使六年級畢業(yè)班工作再上一個新臺階。我們將在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的前提下，努力提高不同層次學(xué)生的實(shí)際能力，使各類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。除堅(jiān)持搞好單元教學(xué)檢測和反饋外，我們還要及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題外，以不定期的小測驗(yàn)來隨時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對每名學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方略，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)異的成績回報(bào)社會。

5、全體管理人員要深入教學(xué)一線聽課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部聽課數(shù)量完成聽課任務(wù)。校長每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，副校長每學(xué)年聽課不少于40節(jié)，主管教學(xué)主任每學(xué)年聽課不少于60節(jié)，其他主任聽課每學(xué)年不少于50節(jié)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)好各項(xiàng)管理制度，定期與不定期地做好日常教學(xué)檢查工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，問題不過夜。

7、加強(qiáng)學(xué)校體、音、美、勞健康教育工作。

A、認(rèn)真上好體育課，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，確保每天1小時的鍛煉時間，確保學(xué)生三操順利開展。提倡各年級各班開展豐富多彩的體育競賽活動，積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

B、音、美要融入到學(xué)校教育的全過程，開展多種多樣的音美活動，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鑒賞能力，陶冶學(xué)生高尚的道德情操。每班排練2-3個較高水平的文藝節(jié)目，每學(xué)期舉行3次小制作展，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的實(shí)際操作能力。

（五）、完善校園配套設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園文化，宣傳報(bào)道工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1、積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭取外援，進(jìn)一步美化、綠化、香化校園，添臵教學(xué)設(shè)備，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、辦好大型節(jié)日壁報(bào)、黑板報(bào)（每月一次）、宣傳櫥窗。

3、抓好通訊報(bào)道工作。由劉濤分管此項(xiàng)工作，學(xué)校通訊員為曹君華、吳興林老師，每位教師每學(xué)期至少要有一篇稿件在報(bào)刊、教育雜志或教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

4、充分發(fā)揮校電視臺作用，辦好“校園之聲”課外活動欄目，豐富學(xué)生生活。

（六）、總務(wù)后勤

1、成立后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由康邦奎任總務(wù)主任，主抓后勤工作。

2、抓好學(xué)生食堂建設(shè)工作。加強(qiáng)監(jiān)理力度，積極督促、監(jiān)督施工單位加快食堂施工進(jìn)度，確保學(xué)生食堂嚴(yán)格按照施工圖紙要求，保質(zhì)、高效施工。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，杜絕濫購、堆積、流失。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，每月上報(bào)學(xué)校審核，每學(xué)期上報(bào)校務(wù)公開小結(jié)和核算組審議，做到日清月結(jié)。對于重大開支要通過會議核結(jié)。

5、增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，注重平時的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止，值日教師每天下班前要落實(shí)檢查，關(guān)好水電。

6、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理工作，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識。由李守國專職分管學(xué)生食物處，把好學(xué)生糧食、蔬菜、食用油的采購關(guān)。飯菜做到量足味美，確保學(xué)生吃的舒心，家長放心。

（八）、重視安全教育，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

1、成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉濤老師主抓，把安全工作放在各項(xiàng)工作的重要位臵。

2、樹立憂患意識，是時時防止意外事故發(fā)生，保障師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全。

3、完善交通安全學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)警校共建工作，強(qiáng)化安全意識，確保校園安全。

4、做好學(xué)生投保和出險(xiǎn)后的索賠工作。

（九）、重視工會組織建設(shè)，落實(shí)教代會制度。

定期由工會主席召開會員會議，溝通教師間的情感，為教師排優(yōu)解難，積極開展各項(xiàng)工會活動，豐富教師的業(yè)余文化生活。在重大決策上，實(shí)行民主監(jiān)督，充分調(diào)動教師的積極性。

（十）、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

積極推行財(cái)務(wù)公開制度，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”。加強(qiáng)零戶統(tǒng)管和校長一支筆簽字制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

四、各項(xiàng)活動安排

2008年九月份

1、組織開學(xué)工作，抓好“控流”工作，召開開學(xué)典禮。

2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，并對語、數(shù)計(jì)劃進(jìn)行交流。

3、抓好安全周工作，做好上下樓梯，應(yīng)變應(yīng)急事故專項(xiàng)活動，提高校園安全意識，防范校園事故的發(fā)生。

4、作好基礎(chǔ)教育和小學(xué)英語空中課堂現(xiàn)場會準(zhǔn)備工作。

5、召開《衛(wèi)星資源在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用模式研究》課題研究相關(guān)教師專題會議，探索研究方案，開展課題研究。十月份

1、辦好省基礎(chǔ)教育和小學(xué)英語空中課堂現(xiàn)場會。

2、辦好“十一”?？?/p>

3、組織教師講啟示課。十一月份

1、組織期中檢測。

2、組織教師聽優(yōu)質(zhì)課。

3、組織學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。十二月份

1、召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、組織作文評比活動 2009年元月份

1、辦好“元旦”?？?，舉辦慶?；顒?。

3、聽部分教師改進(jìn)課。二月份

1、組織期末成績檢測，收繳檔案材料。

2、召開散學(xué)典禮，安排寒假事宜。

青曲鎮(zhèn)中心小學(xué)

2008年8月31日