第一篇：洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)中心小學(xué)教育規(guī)范年小組

洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)中心小學(xué)

“教育管理規(guī)范年”活動(dòng)

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組長：鄧新智

副組長：鄧克玉任寶紅

成員：李善京李瑞趙安安韓新華魏妮

楊妙花

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由李瑞同志兼任。主任：李瑞

成員：李善京趙安安韓新華魏妮楊妙花 工作職責(zé)：

1﹑建立以群眾滿意度為核心的活動(dòng)評價(jià)體系。主要測評群眾對學(xué)校規(guī)范管理實(shí)際效果的滿意度，對教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的滿意度 2﹑認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展組要做法﹑基本經(jīng)驗(yàn)﹑實(shí)際成效，并寫成書面材料上報(bào)。

3﹑組織召開教育管理經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會(huì)，加強(qiáng)橫向交流，推薦典型做法，交流各學(xué)校規(guī)范教育管理成功經(jīng)驗(yàn)。樹立一批規(guī)范管理好﹑社會(huì)反映好﹑教育質(zhì)量好的先進(jìn)性典型和榜樣，引導(dǎo)大家共同進(jìn)步。4﹑提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“教育管理規(guī)范年”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把規(guī)范學(xué)校管理作為今年的重點(diǎn)工作，認(rèn)真開展本次活動(dòng)。

5﹑加強(qiáng)輿論宣傳，營造“教育管理規(guī)范年活動(dòng)”的濃厚氛圍。

第二篇：洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)中心小學(xué)治理臟亂差方案

洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)中心小學(xué) 治理環(huán)境臟亂差活動(dòng)實(shí)施方案

為了加大學(xué)校環(huán)境治理工作力度，杜絕臟亂差現(xiàn)象，營造一個(gè)文明、整潔、有序、和諧的校園育人環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特此制定經(jīng)下活動(dòng)實(shí)施方案。

一． 治理環(huán)境臟亂差工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：鄧新智 副組長：鄧克玉

任寶宏 成員：李

瑞

韓新華

劉德榮 二． 工作目標(biāo)

1.校園整潔，布局合理，功能區(qū)域劃分明顯，文化氛圍濃厚。2.校內(nèi)主要通道硬化，其它地方平整，無積水，無磚塊石子和果皮紙屑。

3.花園草木搭配合理，管護(hù)到位，無雜草，無踩踏現(xiàn)象。4.教室、師生宿舍及廚房物品擺放整體有序。門窗玻璃干凈無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)。

5.校園排水道暢通，明溝無積水，暗溝無淤泥，臭水不外溢。6.所有進(jìn)入校內(nèi)的機(jī)動(dòng)車輛不得鳴笛。摩托車一律放入車棚。小汽車一律在指定地點(diǎn)停放。

7.廁所內(nèi)大小便入池，糞便無堆積。地面無積水。紙簍無雜物。水沖流暢無異味。

8.校園無亂寫亂畫現(xiàn)象，墻壁無胡亂張貼及錯(cuò)別字現(xiàn)象。9.垃圾入池并定期清理外運(yùn)。三． 主要措施

1.搞好宣傳發(fā)動(dòng)和教育，圍繞治理要求，面向廣大師生，大力開展宣傳活動(dòng)，營造濃厚輿論宣傳氛圍。

2.加大整治力度，學(xué)校堅(jiān)持每天對教室進(jìn)行3次打掃，對校內(nèi)衛(wèi)生死角進(jìn)行1－2次徹底打掃。每周進(jìn)行一次大掃除和衛(wèi)生檢查評比。每月開展一次校園環(huán)境集中整治活動(dòng)。

3.抓好重點(diǎn)整治。每天堅(jiān)持做好對教室、辦公室、宿舍的日常打掃和保潔工作，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生死角的整治工作，抓好廁所的清潔和改造力度，堅(jiān)持及時(shí)沖洗；定期清運(yùn)或掩埋垃圾，避免出現(xiàn)蚊蠅、惡臭等現(xiàn)象。

4.搞好校園綠化工作，教育廣大師生樹立“校園是我家，美化靠大家”的思想意識(shí)。

5.由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師及學(xué)校衛(wèi)生負(fù)責(zé)人等組成環(huán)境衛(wèi)生督查小組，對日常清掃工作實(shí)行檢查、評比和獎(jiǎng)懲。

2012-4-9 2

第三篇：洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)中心小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)?？偨Y(jié)

洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015-2016學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和省、市、縣各級教育部門關(guān)于繼續(xù)教育文件為依據(jù)，從我校自身實(shí)際出發(fā)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍。本在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本的繼續(xù)教育工作。我?，F(xiàn)有教師總數(shù)35人，新教師 3人。全員參與了校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

一、指導(dǎo)思想明確

以校為本，立足學(xué)用結(jié)合，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的，以國家、省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和有關(guān)中小學(xué)繼續(xù)教育的文件為依據(jù)，以建設(shè)我校具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以教師主動(dòng)發(fā)展為本，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，按需施教，講求實(shí)效，結(jié)合實(shí)踐，構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系。

二、組織管理到位、保障機(jī)制合理

組織管理：學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校校委會(huì)為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實(shí)施、總結(jié)、管理等工作，建立起校長抓決策，中層抓組織，教研組長抓落實(shí)，教師主動(dòng)參與的校本培訓(xùn)機(jī)制。

每學(xué)期經(jīng)費(fèi)保障投入，積極做好保障服務(wù)工作。教師的學(xué)習(xí)積極性高，全部教師完成了公共必修課的學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)培訓(xùn)都100％完成，順利完成繼續(xù)教育任務(wù)。

校本培訓(xùn)注重教師的理論聯(lián)系實(shí)際，教師在各次的培訓(xùn)過程中既展示了自己的，取長補(bǔ)短，獲得了更多鮮活的實(shí)例及經(jīng)驗(yàn)。

三、培訓(xùn)分類合理，具體目標(biāo)完成良好

（一）新任教師的培訓(xùn)

新教師培訓(xùn)是指對教齡不足三年的教師開展的培訓(xùn)，新任教師通過教育實(shí)踐和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固了教育專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育理論、政策和法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作，能很快適應(yīng)新形勢下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。同時(shí)，通過合理安排新任教師與骨干教師的“青藍(lán)工程”結(jié)對子幫扶活動(dòng)和“五個(gè)一工程”，充分發(fā)揮骨干教師的作用，通過骨干教師在課堂教學(xué)和班級管理等方面的指導(dǎo)與幫助，使新任教師很快就熟悉了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)新教師成長迅速，在全校的公開課教學(xué)比賽活動(dòng)中都表現(xiàn)出很大的進(jìn)步。

（二）教師崗位培訓(xùn)（面向所有教師）

通過培訓(xùn)，使教師確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

學(xué)校的骨干教師、名教師和學(xué)科帶頭人除達(dá)到上述目標(biāo)外，還要有更高的要求：要具備承擔(dān)觀摩課的能力，具備指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力。

本學(xué)年師德培訓(xùn)，每周進(jìn)行了學(xué)習(xí)，學(xué)校還組織了各種形式的師德學(xué)習(xí)；在教學(xué)技能方面，除了教研組每周的研討外，還在聽、評課，學(xué)科教學(xué)理論，科研等方面的培訓(xùn)工作。另外，還特別注重教師教學(xué)技能等方面的培訓(xùn)，每位教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練及比賽，教學(xué)故事、的交流，質(zhì)量抽測的分析，學(xué)科課題組的交流等一系列形式多樣的校本培訓(xùn)專題。

（三）大力推行“青藍(lán)工程”

名教師、名班主任的培養(yǎng)是我校青年骨干教師培養(yǎng)的重要舉措。通過以老帶新的“青藍(lán)工程”，使青年教師發(fā)揮其在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，力爭培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高素質(zhì)和影響的青年學(xué)科帶頭人。

班主任工作也是我們培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，每月的班主任例會(huì)都收到很好的效果，大家對工作中的疑惑或經(jīng)驗(yàn)大膽交流，班主任工作也呈現(xiàn)以老帶新，共同進(jìn)步的景象。另外班級特色、班級文化等在班級的教育工作中也起到了很好的促進(jìn)作用。

四、繼續(xù)教育培訓(xùn)方法多樣，教師參與積極性高漲，效果良好 我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)主要采取以下幾種形式開展： 1.聽：采用講座，集中進(jìn)行全體教師的培訓(xùn)。

2.看：通過觀摩示范課、優(yōu)質(zhì)課（包括錄像）對教師進(jìn)行培訓(xùn)。3.賽：每學(xué)期學(xué)校定期舉辦教學(xué)比賽、論文評比、成果展示等活動(dòng)，讓教師參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值，不斷激勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)。

4.研：要求每位教師必須根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題參加或承擔(dān)一個(gè)小課題研究任務(wù)，讓教師在課題研究中不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，較好地體現(xiàn)了研究的過程也是自身提高的過程的二者的有機(jī)統(tǒng)一，達(dá)到以教促研，以研興師的目的。

5.選報(bào)課程：主要通過市繼續(xù)教育平臺(tái)和縣進(jìn)修學(xué)校。教師們通過面授或遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，豐富自己的教育教學(xué)手段，是校本培訓(xùn)取得效果的重要手段之一。

6.經(jīng)驗(yàn)交流：通過開展教師間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，互相取長補(bǔ)短，對不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)手段，提高教育效果有著積極的促進(jìn)作用。采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方式。學(xué)校選派教學(xué)骨干參加上級教研部門舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)、交流會(huì)，或到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

總之，在繼續(xù)教育培訓(xùn)中，構(gòu)建了個(gè)人（自我教育）、組（教研組）、學(xué)校三級教師培訓(xùn)體系。通過以老帶新、各級各類教研活動(dòng)的開展、組織自學(xué)等多種形式，提高了教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

學(xué)校的校本培訓(xùn)應(yīng)該是完全按教師的需要、興趣去開展，而不是一言堂或滿堂灌。老師們通過繼續(xù)教育感覺既開心又很有收獲！當(dāng)然老師們的開心和收獲是對我們工作的肯定，同時(shí)也給我校的繼續(xù)教育及校本培訓(xùn)工作提出了更高的要求。

反思一年來的工作，可能在以下幾個(gè)方面還可以做得更好：

1、充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性方面需要開展深入研究。

2、如何把握課題的研究和教學(xué)工作不相沖突。

愿我們教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)工作能更上一個(gè)臺(tái)階！

第四篇：關(guān)帝鄉(xiāng)中心小學(xué)2008語文教研組工作總結(jié)

關(guān)帝鄉(xiāng)中心小學(xué)2008——2009第一學(xué)期

語文教研組工作總結(jié)

(2008-12-10)2008——2009第一學(xué)期的工作即將告一段落，語文教研組在學(xué)校和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師通過辛勤努力的工作，取得了一些成績,劃上了圓滿的句號(hào)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育理念，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，將課改精神貫徹到學(xué)校的日常教育教學(xué)中去。

二、認(rèn)真檢查備課，做好登記，提出改進(jìn)意見，使每位教師做到了周前備課，備好課。督促教師鉆研教材，教研并重，上好課。

三、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法。組織開展公開課，示范課，配合學(xué)校到兄弟學(xué)校取經(jīng)。進(jìn)行說課，評課，促使教師教學(xué)水平提升，四、開展課題研討會(huì)。本學(xué)期我教研組以當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)，確立“山區(qū)英語教學(xué)探究”，經(jīng)過課題承擔(dān)教師和組內(nèi)教師的共同探討，并在實(shí)際教學(xué)中得到進(jìn)一步的應(yīng)用和檢驗(yàn)，取得了一定的成效。推廣并應(yīng)用到學(xué)校的英語教學(xué)當(dāng)中來。許多教師根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)，寫出了優(yōu)秀的教學(xué)論文。

五、抓好學(xué)生作業(yè)檢查。教研組定期開展學(xué)生作業(yè)大檢查.及時(shí)反饋得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、配合學(xué)校做好學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測工作,進(jìn)行試卷評估,做好試卷質(zhì)量分析,為學(xué)校決策和日常教學(xué)工作服務(wù).七、各班組建語文興趣小組，開展第二課堂.開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為全面推進(jìn)的素質(zhì)教育服務(wù).積極創(chuàng)新,求實(shí)奮進(jìn),語文教研組在各位教師的共同努力下，必將更上層樓,開創(chuàng)教育工作新局面.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為關(guān)帝鄉(xiāng)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：關(guān)帝小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

關(guān)帝小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

我校有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生282人，教職工10人。今年來，我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校要求，結(jié)合本校工作實(shí)際，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)就開展工作情況回顧總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，師生全員參與，以積極的態(tài)度開展學(xué)校環(huán)境教育工作

環(huán)保教育是一項(xiàng)涉及學(xué)校教育、教學(xué)管理的系統(tǒng)工作，開展綠色環(huán)境教育必須有相應(yīng)的組織保證。為了做好學(xué)校內(nèi)的環(huán)保教育，使學(xué)校綠色創(chuàng)建工作得以持久的開展，學(xué)校成立了以校長為組長，各教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。校長和教師都簽訂了工作目標(biāo)管理責(zé)任書。做到了層層抓落實(shí)。

二、制定規(guī)章制度，保證環(huán)保教育工作順利進(jìn)行

為確保環(huán)保教育工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度。這些制度、計(jì)劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

三、學(xué)校以德育工作強(qiáng)化環(huán)保教育，用“綠色”思想培養(yǎng)人。

1、把常規(guī)的德育工作與環(huán)保教育結(jié)合起來。

貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》與開展環(huán)境教育，有許多共同的交叉點(diǎn)，兩者可謂相輔相成。各學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電等環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，我校將環(huán)保教育的落實(shí)情況作為文明班級評比的重要條件，并利用宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等廣泛開展宣傳和教育活動(dòng)，使學(xué)生明確“自然是一個(gè)有機(jī)整體，人是其中不可分割的組成部分”，幫助學(xué)生從小樹立科學(xué)的環(huán)境價(jià)值觀，初步形成科學(xué)的生態(tài)道德觀，增強(qiáng)“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的意識(shí)，并以此規(guī)范自己的日常行為。

2、加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生參與校園環(huán)境管理程度如何，是學(xué)校的學(xué)生將來能否承擔(dān)可持續(xù)發(fā)展重任的關(guān)鍵。為此，學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生對管理環(huán)境的責(zé)任感，讓學(xué)生參與到校園管理中來，努力實(shí)現(xiàn)由環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透到環(huán)境素質(zhì)養(yǎng)成的轉(zhuǎn)化，使他們自覺養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣。班班都有衛(wèi)生監(jiān)督員，督促同學(xué)們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、節(jié)約節(jié)能的好習(xí)慣。學(xué)校還制定了《衛(wèi)生評比細(xì)則》，結(jié)合勞動(dòng)教育，組織凈化校園的義務(wù)勞動(dòng)。

3、學(xué)校利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)，進(jìn)行環(huán)境教育。

其目的：一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的行為；二是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境法律法規(guī)的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的法律意識(shí)。三是加強(qiáng)生態(tài)道德教育，喚起學(xué)生對環(huán)境危機(jī)的憂患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然的良好道德。如一些班級開展的“護(hù)綠愛綠、美化校園”、“珍愛生命之水”等主題班會(huì)，寓教于樂，引起了學(xué)生們足夠的認(rèn)識(shí)，取得了良好的教育效果。

4、學(xué)校開展形式各樣的專題活動(dòng)。

組織了以節(jié)約、植樹等為主題的“給世界增添一片綠色”“愛護(hù)身邊的綠色，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等系列活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng)造和諧校園。所有活動(dòng)均能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，保證了活動(dòng)的質(zhì)量。

四、學(xué)校教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，用“綠色”觀念教育人。

1、學(xué)校發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在各科教學(xué)中加強(qiáng)課內(nèi)滲透。

環(huán)境教育的目的在于灌輸可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)保意識(shí)。環(huán)境教育的主陣地在課堂。學(xué)校各科任課老師都能從人類與環(huán)境的關(guān)系著眼，向?qū)W生傳播有關(guān)的環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理、道德問題。尤其是科學(xué)、社會(huì)、環(huán)境教育讀本等學(xué)科的內(nèi)容與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，本身就有許多直面環(huán)境教育的章節(jié)，更便于結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)完成環(huán)境教育任務(wù)。除此之外，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、藝術(shù)等學(xué)科老師也都挖掘出教材的很多教育因素，從不同角度滲透環(huán)境教育。

2、因地制宜，營造書香氛圍，在課外閱讀中強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。學(xué)校為了加強(qiáng)環(huán)保教育學(xué)校要求學(xué)生閱讀環(huán)保書刊。利用校本課堂，組織學(xué)生觀看環(huán)境教育專題片等，從而豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。

今年以來，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校環(huán)保教育工作取得了一定的成績，但是，離上級的要求和人民群眾的期望還有一定的距離，學(xué)校的環(huán)保教育工作中還有很多努力的空間。今后，我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹上級文件精神，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，提升檔次，不斷開創(chuàng)環(huán)保教育工作新局面。