第一篇：上關(guān)初中效能風(fēng)暴實(shí)施方案

上初發(fā)（2012）15號(hào)

簽發(fā)人：李杰

上關(guān)初中“效能風(fēng)暴”行動(dòng)實(shí)施方案

華亭縣教育局：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《華亭縣教育局關(guān)于印發(fā)全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（華教發(fā)?2012?129號(hào)），著力轉(zhuǎn)變我校教職工的工作作風(fēng)，提升工作效能，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定成立上關(guān)初中效能風(fēng)暴活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：李 杰

（四）總結(jié)提高（11月21日至12月20日）

全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作的情況，進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問責(zé)工作的長效機(jī)制。

1、建立完善制度。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，著力制度建設(shè)，建立完善崗位目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)管理，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

2、開展總結(jié)評(píng)比。對(duì)開展“效能風(fēng)暴”工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)成績突出、成效顯著的集體和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)。

四、工作措施

（一）抓好六項(xiàng)學(xué)習(xí)。

結(jié)合學(xué)校干部實(shí)際，重點(diǎn)抓好政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、公文寫作、傳統(tǒng)道德、前沿咨訊、素質(zhì)拓展等六方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（二）健全四項(xiàng)制度。

重新修訂并執(zhí)行機(jī)關(guān)《學(xué)習(xí)制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《獎(jiǎng)懲制度》、《教學(xué)常規(guī)制度》。

（三）完善六個(gè)細(xì)節(jié)。

1、崗位職責(zé)公示：在職能清理的基礎(chǔ)上制作校務(wù)公開欄，公示學(xué)校工作職責(zé)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置等相關(guān)內(nèi)容；制作個(gè)人崗位職責(zé)公示牌。

2、學(xué)習(xí)讀書筆記：給教職工印發(fā)學(xué)習(xí)筆記。

3、工作進(jìn)度公告：周一根據(jù)例會(huì)工作安排把每名工作人員的一周工作任務(wù)進(jìn)行公示，每個(gè)人隨時(shí)了解相互工作進(jìn)展情況。

4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流：不定期組織機(jī)關(guān)工作人員交流工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相互取長補(bǔ)短，舉一反三，確保工作失誤不重復(fù)。

5、項(xiàng)目結(jié)束總結(jié)：堅(jiān)持每一個(gè)工作項(xiàng)目結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避問題。

6、活動(dòng)定期開展：堅(jiān)持經(jīng)常性開展文體、興趣、公益等文化活動(dòng)，努力打造“充滿朝氣、和諧有為”的業(yè)余文化。

第二篇：上關(guān)初中“效能風(fēng)暴”行動(dòng)第一、二階段工作總結(jié)

上關(guān)初中“效能風(fēng)暴”行動(dòng) 第一、二階段工作總結(jié)

在《華亭縣教育局關(guān)于印發(fā)全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（華教發(fā)?2012?129號(hào)）和《上關(guān)初中“效能風(fēng)暴”行動(dòng)實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持把思想教育、問題整改、完善機(jī)制貫穿階段工作的始終，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，廣泛征求意見建議，切實(shí)找準(zhǔn)影響教育教學(xué)質(zhì)量、工作效率的主要問題，加強(qiáng)督查整治庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，效能風(fēng)暴行動(dòng)階段工作進(jìn)展快，開展扎實(shí)有效，工作成績突出。現(xiàn)將第一、二階段工作總結(jié)如下：

一、主要工作開展情況

(一)提高認(rèn)識(shí)，高度重視效能風(fēng)暴行動(dòng)。全縣開展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開之后，我校迅速召開動(dòng)員會(huì)議廣泛宣傳動(dòng)員，要求全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把效能風(fēng)暴行動(dòng)作為教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升的有力抓手，不斷提高工作效能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

(二)多措并舉，努力推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)。一是按照《華亭縣教育局關(guān)于印發(fā)全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求，成立了由校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長，學(xué)校班子成員為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了效能風(fēng)暴行動(dòng)工作機(jī)構(gòu)，明確了各成員的職責(zé)。二是認(rèn)真研究，結(jié)合我校實(shí)際制定了《上關(guān)初中“效能風(fēng)暴”行動(dòng)實(shí)施方案》，明確開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體要求、基本原則、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟和保障措施，進(jìn)一步細(xì)化了各項(xiàng)工作目標(biāo)。三是效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性督查工作開展情況，不定期召開工作調(diào)度指導(dǎo)會(huì)議，為下步工作開展提供科學(xué)依據(jù)。四是深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校要求每位教師在“自查自糾”階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，對(duì)照華亭縣教師行為“八不準(zhǔn)”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由校長把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

(三)突出重點(diǎn)，注重效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)效。上級(jí)效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求將此行動(dòng)與爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)、“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，著力加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)，提高干部勝任工作任務(wù)的能力。結(jié)合學(xué)校干部實(shí)際，我校重點(diǎn)抓好政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、公文寫作、傳統(tǒng)道德、前沿咨訊、素質(zhì)拓展等六方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重新修訂并執(zhí)行機(jī)關(guān)《學(xué)習(xí)制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《獎(jiǎng)懲制度》、《教學(xué)常規(guī)制度》。完善了六個(gè)細(xì)節(jié)：（1）、崗位職責(zé)公示，在職能清理的基礎(chǔ)上制作校務(wù)公開欄，公示學(xué)校工作職責(zé)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置等相關(guān)內(nèi)容；制作個(gè)人崗位職責(zé)公示牌。（2）、撰寫讀書筆記，給教職工印發(fā)學(xué)習(xí)筆記，不定期進(jìn)行檢查。（3）、工作進(jìn)度公告，周一根據(jù)例會(huì)工作安排把每名工作人員的一周工作任務(wù)進(jìn)行公示，每個(gè)人隨時(shí)了解相互工作進(jìn)展情況。（4）、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流，不定期組織教師交流工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相互取長補(bǔ)短，舉一反三，確保工作失誤不重復(fù)。（5）、項(xiàng)目結(jié)束總結(jié)，堅(jiān)持每一個(gè)工作項(xiàng)目結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避問題。（6）、定期開展活動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常性開展文體、興趣、公益等文化活動(dòng)，努力打造“充滿朝氣、和諧有為”的業(yè)余文化。

二、存在的問題

一是輿論宣傳引導(dǎo)仍不夠到位。個(gè)別教師仍對(duì)效能風(fēng)暴行動(dòng)認(rèn)識(shí)模糊，片面的理解效能風(fēng)暴只是“一陣風(fēng)”，時(shí)間到了，該交的檔案資料都交了，任務(wù)完成也就完成了。

二是總結(jié)推廣典型仍不夠深入。一些教師對(duì)這項(xiàng)行動(dòng)的豐富內(nèi)涵理解不夠透徹，把長期的系統(tǒng)工程理解為簡單的思想作風(fēng)整頓，對(duì)效能風(fēng)暴缺乏深入思考，缺少行之有效的抓手，沒有真真的從心底找出問題所在。

在第三階段的各項(xiàng)工作中，我們將主要針對(duì)存在的問題和不足認(rèn)真加以整改，切實(shí)提高“效能風(fēng)暴行動(dòng)”實(shí)效。

上關(guān)初中 2012年8月14日

第三篇：效能風(fēng)暴實(shí)施方案

XXX縣國土資源局 開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升服務(wù)效能，增強(qiáng)國土資源部門服務(wù)保障能力，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府《全縣機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神，按照縣委、縣政府實(shí)施機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署，緊緊圍繞中心工作，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、規(guī)范行政行為為抓手，以提高行政效能，改善發(fā)展環(huán)境為核心，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為重點(diǎn)，以提高國土資源系統(tǒng)服務(wù)能力和行業(yè)管理水平為目標(biāo)，在局系統(tǒng)深入開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，嚴(yán)格責(zé)任追究，強(qiáng)化工作落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)與機(jī)關(guān)效能建設(shè)，為全縣經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、重點(diǎn)任務(wù)

緊緊圍繞“評(píng)議促效、放權(quán)增效、革新提效、亮劍問效、制度保效”5方面工作，集中做好6項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。

1.加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的能力，堅(jiān)決整治慵懶散慢、中梗阻塞和效率低下的問題，著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)國土資源事業(yè)又好又快發(fā)展。全面落實(shí)崗位責(zé)

任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制，優(yōu)化工作流程，科學(xué)設(shè)置程序，做到文明熱情，高效服務(wù)，大事快辦，急事先辦，特事特辦，在各股室、各單位醒目位置公開工作人員崗位職責(zé)、辦事承諾和投訴渠道，形成人人學(xué)習(xí)制度、人人遵守制度、人人維護(hù)制度，用制度管人、管事的良好氛圍，以服務(wù)的優(yōu)化促進(jìn)發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化；認(rèn)真履行職能，規(guī)范行政行為，加大對(duì)履行職責(zé)、開展服務(wù)情況的考核評(píng)議力度，加大群眾評(píng)價(jià)在考評(píng)工作中的權(quán)重，以群眾評(píng)議作為評(píng)定工作效能的主要依據(jù)；堅(jiān)決整治責(zé)任性不強(qiáng)、履職不到位、吃拿卡要、推諉扯皮等問題，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”的行為，堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的問題，堅(jiān)決糾正工作人員心浮氣躁、貪圖安逸、不思進(jìn)取、放任自流的現(xiàn)象，整治事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動(dòng)性，得過且過、不思作為的問題，提升建設(shè)隊(duì)伍形象。

2.優(yōu)化行政審批機(jī)制。根據(jù)國家、省市近年來新出臺(tái)的法律、法規(guī)、規(guī)章要求，進(jìn)一步制訂和完善我縣國土資源管理領(lǐng)域的配套措施，及時(shí)修訂或廢止無必要或已經(jīng)明文取消的行政審批；充分發(fā)揮窗口單位的職能作用，凡是由各股室辦理的審批事項(xiàng)，堅(jiān)決實(shí)行一站式審批，做到透明公正；所有行政審批事項(xiàng)，要進(jìn)一步簡化辦事程序，該合并的堅(jiān)決合并，該取消的堅(jiān)決取消，辦理時(shí)限在原承諾時(shí)限的基礎(chǔ)上再縮減35%以上，運(yùn)用電子政務(wù)體系，積極搭建電子行政監(jiān)察平臺(tái)，充分體現(xiàn)電子政務(wù)和電子監(jiān)察平臺(tái)在監(jiān)督方面信息共享、快捷高效、動(dòng)態(tài)管理、實(shí)時(shí)監(jiān)控的優(yōu)勢(shì)。

5.深化黨務(wù)政務(wù)公開。充分利用縣國土資源門戶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)國土資源系統(tǒng)黨務(wù)政務(wù)的全面公開。局機(jī)關(guān)股室及所屬單位必須將本部門的工作職能（包括附加職能）、服務(wù)范圍、事項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)，本抓作風(fēng)建設(shè)或隊(duì)伍管理的新舉措，服務(wù)承諾、廉政建設(shè)承諾、違諾責(zé)任和監(jiān)督方式，工作人員（配照片）及其職務(wù)、分工、聯(lián)系方式，常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)化流程及說明，與工作相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章及部門規(guī)范性文件文檔，業(yè)務(wù)辦理資料格式等信息內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，上傳到門戶網(wǎng)站接受社會(huì)監(jiān)督；逐步推行行政執(zhí)法過程和決策過程公開，加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力運(yùn)行過程的監(jiān)督，擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，有效防范以權(quán)謀私行為的發(fā)生。

6.完善責(zé)任目標(biāo)管理。繼續(xù)堅(jiān)持用責(zé)任書管事不動(dòng)搖，將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到具體的人頭上，制定工作責(zé)任表，明確時(shí)限、進(jìn)度和質(zhì)量要求。進(jìn)一步推進(jìn)績效管理，建立完善能客觀真實(shí)反映工作實(shí)績和成效的績效評(píng)估考核制度，創(chuàng)新績效考評(píng)方式。嚴(yán)格績效考評(píng)獎(jiǎng)懲，把績效考評(píng)結(jié)果與目標(biāo)管理考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核以及干部選拔任用結(jié)合起來，嚴(yán)格考評(píng)獎(jiǎng)懲，激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)，充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

明確整改的時(shí)限要求、保障措施和責(zé)任主體。整改方案于7月10日前報(bào)局辦公室。

第三階段，推進(jìn)落實(shí)（7月15日-11月30日）。全面落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)和整改方案，對(duì)發(fā)現(xiàn)效能建設(shè)方面的問題，責(zé)令整改，對(duì)違反效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定的單位、事項(xiàng)和人員及時(shí)予以曝光。加大投入力度，創(chuàng)新工作載體，拓展服務(wù)功能，增加效能建設(shè)的科技含量，打造面向社會(huì)公眾的優(yōu)質(zhì)高效便民服務(wù)窗口。

第四階段，考核總結(jié)（12月1日-12月31日）。

局屬各單位要對(duì)照《全縣機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》和本實(shí)施方案，層層開展自查自驗(yàn)，向局效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)活動(dòng)開展情況報(bào)告。同時(shí)由局效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，組織開展對(duì)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施情況的檢查驗(yàn)收工作，并向縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室呈報(bào)活動(dòng)總結(jié)。

四、保障措施

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)專項(xiàng)活動(dòng)是落實(shí)縣委、縣政府效能風(fēng)暴行動(dòng)的一項(xiàng)重大舉措，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效途徑，是解決工作中存在的突出問題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要，是提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)力舉措，對(duì)于提升干部隊(duì)伍素質(zhì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)依法行政、密切黨群干群關(guān)系具有非常重

光處理，確保全局工作的順利開展。凡是群眾舉報(bào)、投訴的問題，一律追查到底；凡是查后屬實(shí)的，一律根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按管理權(quán)限進(jìn)行處理。

（五）確?；顒?dòng)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)局屬各單位開展活動(dòng)情況進(jìn)行階段性督促檢查。局領(lǐng)導(dǎo)要按照分工要求，指導(dǎo)督促分管單位、股室開展好機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)。局屬各單位要嚴(yán)格按照階段和任務(wù)要求，建立工作制度，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，深化整改落實(shí)，確保系統(tǒng)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)取得實(shí)效。

第四篇：效能風(fēng)暴實(shí)施方案

山丹縣供銷社2012年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴

行動(dòng)的實(shí)施方案

按照全縣開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的總體部署和《山丹縣機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施意見》的要求，為推動(dòng)供銷社效能風(fēng)暴行動(dòng)扎實(shí)開展，切實(shí)發(fā)揮供銷社的標(biāo)桿，帶頭，和引領(lǐng)作用，著力提高供銷社服務(wù)發(fā)展，服務(wù)基層的能力，保證縣政府各項(xiàng)重大決策部署貫徹落實(shí)，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

山丹縣供銷社“效能風(fēng)暴”行動(dòng)要按照全縣的總體安排部署緊緊圍繞招商引資年、全民創(chuàng)業(yè)年、政策落實(shí)年、作風(fēng)轉(zhuǎn)變年、黨風(fēng)廉政建設(shè)年等“五個(gè)年”活動(dòng)的落實(shí)，堅(jiān)持以“四化、三高、兩不”即程序化、規(guī)范化、信息化、制度化；高效率、高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)；不出差錯(cuò)、不出事故，為總體要求，以推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、高效服務(wù)為核心，以落實(shí)任務(wù)為關(guān)鍵，以嚴(yán)格管理、績效考評(píng)為手段，以群眾滿意、基層滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮以文輔政、監(jiān)督調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)、指導(dǎo)基層等職能，勇挑大梁、勇于擔(dān)當(dāng)，以奮發(fā)的精神狀態(tài)全面推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)提檔升級(jí)。

二、工作目標(biāo)

通過集中開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴行動(dòng)”，著力解決本單位干部職工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效率不高，工作要求不嚴(yán)，工作不細(xì)致，服務(wù)不周到的問題。

第五篇：效能風(fēng)暴實(shí)施方案

學(xué)習(xí)效能風(fēng)暴行動(dòng)心得體會(huì)

邵寨中學(xué) 孫永紅 在這次“效能風(fēng)暴”活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)縣局會(huì)議精神、學(xué)校“效能風(fēng)暴”實(shí)施方案，我個(gè)人對(duì)加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)對(duì)照工作實(shí)際，作如下總結(jié)：

一、存在的主要問題

1、精神狀態(tài)不夠飽滿。教師的魅力在于精神飽滿地投入到自己工作中，在于把活力的種子撒播到學(xué)生和周圍人的身邊。良好的精神面貌是一種激昂的情緒，是一種沖動(dòng)的感情，它使情感炙熱化。教學(xué)需要激情，沒有激情的課堂平平淡淡。有了激情，學(xué)生們的情緒將受到感染，身心振奮；有了激情，教學(xué)活動(dòng)就能生動(dòng)、形象、富有情感性，從而使教學(xué)峰回路轉(zhuǎn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2、創(chuàng)新意識(shí)比較欠缺。學(xué)校能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師的角色榜樣具有相當(dāng)重要的作用。在這個(gè)過程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來武裝自己。教師必須樹立新的教學(xué)觀，關(guān)注學(xué)生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，使他們終身受益無窮。我國古代賢人說“授人以魚，不如授人以漁”。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是看別人做才做，畏畏縮縮，不主動(dòng)。沒有針對(duì)實(shí)際情況，想辦法，解難題。

3、教學(xué)研究有待深入。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)教師的各個(gè)方面要求不斷提高，一方面要搞好教學(xué)工作，另一方面又要搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理壓力增加，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。其次，班級(jí)人數(shù)眾多，水平參差不齊，要開展新課程改革確實(shí)有實(shí)際困難，在理想與現(xiàn)實(shí)之間不知如何是好。

二、存在問題的原因

自已進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、保持良好的精神狀態(tài)，首先要樹立正確的人生觀、世界觀。如果有了正確的人生觀和世界觀，一個(gè)人就能對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)世界上的萬事萬物持正確的認(rèn)識(shí)，能采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和行為反應(yīng)；就能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。其次，不要對(duì)自己過分苛求，應(yīng)該把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)。盡量使自己有完滿完成目標(biāo)的可能。這樣，你的心情就會(huì)十分愉悅。再次，學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，排除不良情緒，讓自己在愉快的環(huán)境中度過每一天。積極向上的情緒狀態(tài)，使人心情開朗，輕松穩(wěn)定，精力充沛，對(duì)生活充滿熱情與信心。生活中應(yīng)避免不良情緒的發(fā)展，遇到不好的事，要換個(gè)方法變個(gè)方式思考，向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒。自我放松，多參加休閑運(yùn)動(dòng)。積極參加集體活動(dòng)，搞好人際關(guān)系，你會(huì)發(fā)覺你的每一天都是快樂的。要有堅(jiān)定的信念，相信自己的能力，一定能將工作做得更好。

2、由于長期處在應(yīng)試教育樊籠中，學(xué)生形成了學(xué)習(xí)和思維定勢(shì)，潛在的創(chuàng)新意識(shí)被緊緊擠壓著。教師講讀一篇課文，從作者、背景、結(jié)構(gòu)、中心到寫作特色，步步為營，滴水不溜，讓學(xué)生寫作文，起承轉(zhuǎn)合，不偏不倚，層層設(shè)防；學(xué)生做練習(xí)，緊扣教材觀點(diǎn)，不敢越雷池半步，這就養(yǎng)成了葉圣陶所說的那種“不是習(xí)慣的習(xí)慣”。要實(shí)施創(chuàng)新教育，首先必須打破這種“理性的奴性”的被動(dòng)教學(xué)方式，以學(xué)生為根本，從學(xué)生心靈深處挖掘創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。其次張揚(yáng)個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。還應(yīng)注重實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。豐富多彩的語文活動(dòng)，不僅開闊了學(xué)生的視野，充實(shí)了學(xué)生的知識(shí)，更重要的是在活動(dòng)中使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，提高了對(duì)事物的判斷力和語文實(shí)際操作能力。另一方面，有創(chuàng)新意識(shí)的語文實(shí)踐活動(dòng)也使學(xué)生學(xué)到了書本上所缺乏而學(xué)生真正需要的知識(shí)與能力，從而極大地提高了學(xué)生語文創(chuàng)新能力。

3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信，重口頭，輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入。

4、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力，滿足現(xiàn)狀，對(duì)自己的目標(biāo)也定的不高，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。在工作落實(shí)上執(zhí)行也不到位，有隨波逐流、得過且過、不求最好只求應(yīng)付任務(wù)的思想。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己的教學(xué)技能；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，不因其他事情影響工作心情。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向同級(jí)同科老師虛心請(qǐng)教。在實(shí)踐中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)反思，在反思中成熟起來，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。