第一篇：天堂完全小學(xué)提升學(xué)校管理質(zhì)量實施方案

天堂完全小學(xué)提升學(xué)校管理質(zhì)量實施方案

為進一步強化學(xué)校管理責(zé)任，健全學(xué)校管理制度，提升學(xué)校規(guī)范化和精細(xì)化管理水平，提升教育內(nèi)涵品質(zhì)，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以“實施精致管理，建設(shè)美麗校園”為主題，緊緊圍繞全縣教育工作總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校管理工作實際，堅持“高品位、精內(nèi)涵、強特色”的總體工作定位，深入細(xì)致的抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，切實解決學(xué)校管理中存在的突出問題，增強學(xué)?，F(xiàn)代教育管理意識，進一步提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以健全制度、落實責(zé)任、精細(xì)化管理為重點，以創(chuàng)新求活力、精細(xì)求高效為著力點，開展教育管理各層次改革實踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo) 提升學(xué)校管理質(zhì)量的總體目標(biāo)是：通過實施精致管理，使學(xué)校辦學(xué)行為更加規(guī)范、行政管理更加高效、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高、教師與學(xué)生管理明顯加強、校園環(huán)境更加美麗、后勤服務(wù)更加完善，努力實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、高效化、精細(xì)化。具體目標(biāo)：實現(xiàn)行政管理精致化，教師隊伍管理精湛化，德育工作精心化，教學(xué)管理精細(xì)化，后勤管理精美化,安全管理精密化。

三、主要任務(wù)

實施學(xué)校精致管理，要以全面落實《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)管理基本規(guī)范》為重點，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾個方面的工作：

（一）行政管理規(guī)范化

1.貫徹執(zhí)行黨的教育方針。全面貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，全面執(zhí)行國家課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為，科學(xué)合理安排學(xué)生作息時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行省市教育部門頒布的《普通中小學(xué)教學(xué)用書的征訂目錄》，不亂編、亂印、亂訂、亂銷教輔資料。以增強責(zé)任心教育為抓手，加強師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織開展好“照鏡子、找差距”、“立誓言、表決心”、“強責(zé)任、講奉獻”、“學(xué)典型、見行動”、“頌師德、鑄師魂”、“評名師、樹榜樣”等系列師德教育主題活動。以群眾路線教育實踐活動為契機，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要把工作日中餐飲酒為重點，堅決按照縣委有關(guān)規(guī)定追責(zé)。2.堅持以人為本的現(xiàn)代管理理念。實行校長全面負(fù)責(zé)，民主管理、民主監(jiān)督管理機制，完善學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的考核辦法，科學(xué)合理制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，建立健全學(xué)校管理制度，創(chuàng)新管理機制和管理模式，樹立“教師教有特點、學(xué)生學(xué)有特長、學(xué)校發(fā)展有特色”的教育理念。落實職責(zé)，明確責(zé)任，做到職責(zé)明確、措施得力、獎懲分明。各項工作做到有布臵、有落實、有檢查、有記錄、有反饋、有總結(jié)；完善檔案管理和學(xué)籍管理；加強干部隊伍的使用和培養(yǎng)，建立團結(jié)奉獻、合作進取、廉潔高效、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的學(xué)校管理團隊與為人師表的教師隊伍。

3.積極推進學(xué)校美麗校園建設(shè)。以創(chuàng)國衛(wèi)工作為契機，全面加強校園硬化、綠化、美化建設(shè)，增強學(xué)校環(huán)境的育人功能，為廣大師生提供舒適宜人的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，實現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化；從建筑、標(biāo)識、愿景、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面強化學(xué)校文化建設(shè)，著力打造理念先進、個性鮮明、內(nèi)容健康、充滿活力的“勵志〃怡情”學(xué)校文化，培養(yǎng)和樹立少年兒童良好的道德觀念與行為規(guī)范，實現(xiàn)校園文化特色化。建立健全衛(wèi)生打掃包干制度，清除衛(wèi)生死角，每天都要進行檢查評比，定期兌現(xiàn)獎懲，始終保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生。

4.推進特色學(xué)校建設(shè)。走特色化、個性化辦學(xué)之路，切實提升辦學(xué)內(nèi)涵與辦學(xué)品位。能夠梳理總結(jié)辦學(xué)歷史、發(fā)展成績和目標(biāo)定位，在德育教育、課堂教學(xué)、留守兒童之家、家長學(xué)校、書香校園、陽光體育、藝術(shù)教育、科技教育、社團活動等方面形成本校的特色項目和辦學(xué)優(yōu)勢，堅持不懈，努力實現(xiàn)特色學(xué)校建設(shè)目標(biāo)。

5.全面推進教育信息化。重視教育信息化工作，建設(shè)數(shù)字化校園，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平。加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)，盡快實現(xiàn)學(xué)校教育內(nèi)容、教育過程、教育服務(wù)、教育條件等的信息化。要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建交流和資源共享平臺，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享；充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、教學(xué)儀器、數(shù)字圖書館、實驗室等進行教育管理和組織教學(xué)工作，改變學(xué)校的管理方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)和思維方式，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

（二）教職工管理人文化

1.校長要“抓好班子、帶好隊伍”，提升管理質(zhì)量。校長要不斷學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育理論和管理理論，提高自身素質(zhì)和管理能力。堅持每周至少兩次深入課堂聽課、評課活動，使自己成為善管理、懂教學(xué)的行家，做專家型校長。建立規(guī)范的中層干部培養(yǎng)、選拔、考核制度，實行中層干部聘任制、任期制和任期目標(biāo)責(zé)任制，切實發(fā)揮中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行作用。對有發(fā)展后勁和潛力的中層干部，要列為校級領(lǐng)導(dǎo)后備力量，在實際工作中進行重點培養(yǎng)鍛煉。

2.加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完善教師師德考核評價制度，建立師德建設(shè)檔案，堅決查處有償家教、私辦校外輔導(dǎo)班和體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生等違規(guī)行為，實施“一票否決”，樹立和維護好人民教師的光輝形象。積極組織教師參與各級各類培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)秀教師隊伍梯級結(jié)構(gòu)。建立健全校本培訓(xùn)管理制度，積極開展分層次、多形式、不同系列的校本培訓(xùn)工作。

3．完善教師激勵機制。學(xué)校要建立健全促進教師專業(yè)發(fā)展的評價制度，把教師的教學(xué)業(yè)績、教學(xué)研究、教改實驗、創(chuàng)新性教學(xué)、校本課程的開發(fā)、綜合實踐課的開展以及師生互評列入每學(xué)期過程管理進行評價，并納入對教師的年度考核。

（三）德育管理序列化 1.創(chuàng)新德育管理體制，為學(xué)校德育工作提供保障。一是建立以校長全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，班主任具體實施，任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制。二是重視德育隊伍建設(shè)，堅持“德育首位”，確立人人都是德育工作者的觀念，充分發(fā)揮課堂教學(xué)、班隊活動、規(guī)章制度、宣傳陣地等教育教學(xué)資源的作用，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。三是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

2.突出主題，抓好德育序列化活動。為加強和改進學(xué)校德育工作，切實提高德育工作的針對性與實效性，促進我校德育工作整體化、科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，推進素質(zhì)教育的全面實施，突出主題活動，積極開展德育序列教育，把德育內(nèi)容與校園生活、學(xué)生的社團 活動、社會實踐活動結(jié)合起來，有效提高德育的真實性和感召性。學(xué)校要全面開展“三進”（國學(xué)經(jīng)典進課堂、二十四孝進課堂、法制教育進課堂）、“三愛”（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動）、“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）和“感恩教育”等主題德育活動。

3.堅守德育陣地，積極打造常規(guī)性德育。為提高德育教育的實際成效，充分發(fā)揮德育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的整體功能，學(xué)校要以課堂教學(xué)為主陣地，以活動為載體，努力提高常規(guī)性德育管理水平，促進學(xué)生的健康成長。

首先，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育貫穿教學(xué)全過程始終。課堂教學(xué)是德育的主陣地，是德育的基本途徑。堅持科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一，思想教育緊密結(jié)合各學(xué)科特點和教材特點，實現(xiàn)知識教學(xué)與思想教育的有機結(jié)合。各學(xué)科要充分挖掘教材列舉的對人類社會進步和國家民族繁榮的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家、勞動模范、英模人物等教育資源，激發(fā)學(xué)生向杰出人物學(xué)習(xí)的熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向。提升品德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)。其次，突出活動培養(yǎng)，努力提高常規(guī)性德育教育質(zhì)量。一是開展“陽光體育運動”，增強體育效果，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，開展豐富多彩的課外體育活動，促進學(xué)生的健康成長，錘煉學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，讓學(xué)生成為一個健康的人。二是舉辦“藝術(shù)節(jié)”，提高美育效果，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。三是開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。四是 “同唱一首歌、同升一面旗”活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4．立足實際，找準(zhǔn)切入點，積極打造特色化德育。學(xué)校立足實際，促進個性發(fā)展的原則，積極打造特色德育，找準(zhǔn)突破口，創(chuàng)自已的特色。

一是找準(zhǔn)切入點，以活動為載體，促進個性化德育，創(chuàng)德育特色。二是加強心理健康教育，促進師生和諧。開設(shè)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢室和心理健康信箱，對學(xué)生進行輔導(dǎo)，促進學(xué)生的自我認(rèn)識、自我成長和全面發(fā)展。三是加強勵志〃怡情教育，突出人文特色。加強對學(xué)生勵志教育，讓學(xué)生始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，增強學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）教學(xué)管理常規(guī)化

1.嚴(yán)格落實課程方案。全面落實國家課程方案，開齊課程，開足課時，進一步加強音樂、美術(shù)、體育、書法、綜合實踐活動等課程的教學(xué)。積極創(chuàng)造條件，提高地方課程的開設(shè)質(zhì)量。充分利用現(xiàn)有資源，積極開發(fā)建設(shè)具有自己特色的校本課程。

2．夯實教學(xué)常規(guī)。要按照“面向全體、抓住重點、重視過程”的工作思路，堅持教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，突出抓好“備、教、批、輔、評”五個環(huán)節(jié)。要細(xì)化教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求，完善教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行、督促、檢查和考評機制。要建立每日巡課制度、教案審核制度、聽評課制度。實行常規(guī)檢查通報制度，堅持定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，綜合檢查與專項檢查相結(jié)合，及時通報檢查情況，對出現(xiàn)的問題限時整改，檢查結(jié)果納入教師工作質(zhì)量考核。

嚴(yán)格實行集體備課制度，建立完善有效的備課檢查制度。教師上課要有教案或?qū)W(xué)案，嚴(yán)禁教師無教案上課；學(xué)校要根據(jù)教學(xué)規(guī)律定期對集體備課和教師教案情況進行檢查，做好檢查記錄，并及時反饋給教師，作為對教師過程管理考核的一項重要指標(biāo)進行量化。

深化高效課堂建設(shè)，學(xué)校要把高效課堂構(gòu)建作為一把手工程來抓。積極推進課堂教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正把課堂的自主權(quán)交給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)的效率、效 果、效益。實現(xiàn)課堂教學(xué)從“無效教學(xué)”“低效教學(xué)”向“有效教學(xué)”“高效教學(xué)”的轉(zhuǎn)變。加大課堂教學(xué)改革評價力度，推介典型課堂，積極推廣各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

科學(xué)布臵作業(yè)。要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進行作業(yè)布臵，要關(guān)注學(xué)生差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性，做到適時、適量、科學(xué)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要及時認(rèn)真，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題要作必要的記錄，同時要注意檢查落實和跟蹤提高。

建立科學(xué)的質(zhì)量考核體系。學(xué)校要結(jié)合實際，建立科學(xué)合理、公平簡捷的教學(xué)質(zhì)量考核量化體系，實現(xiàn)以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)促校風(fēng)的目的；要嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，以此作為學(xué)生最主要的評價方法與手段。積極實施“低重心運行”策略，促進每一位學(xué)生成長成才。

提高實驗、信息化教學(xué)實施水平。學(xué)校要把實驗教學(xué)、信息化教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育實施水平的突破口來抓。要加強實驗室建設(shè)，著力提高實驗設(shè)備的利用率，提高實驗教學(xué)水平。要采取措施加快班級多媒體建設(shè)步伐，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，大力開展電子備課和多媒體教學(xué)，拓寬教學(xué)范圍，提高課堂教學(xué)效率。

3.健全校本教研制度。學(xué)校要重視教育科研工作，不斷提高教育科研水平；重視校本教研的開展，確保教研組每周教研活動不少于一次，學(xué)校每月教研活動不少于一次，并做好工作記錄；要完善以新課標(biāo)精神指導(dǎo)下的聽課和評課制度，并認(rèn)真填寫聽評課工作簿，通過相互聽課、評課，達(dá)到共同提高課堂教學(xué)能力的目的。

4.強化課程開發(fā)。在全面實施國家課程、上好義務(wù)教育階段省定地方課程的同時，大力加強校本課程的開發(fā)。學(xué)校要建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科研專家、教師、學(xué)生家長共同參與的校本課程開發(fā)組織網(wǎng)絡(luò)，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確校本課程開發(fā)的意義、作用、途徑和方法，制定切實有效的校本課程開發(fā)方案。要認(rèn)真研究當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)光、歷史文化、經(jīng)濟社會等方面的特點，認(rèn)真分析學(xué)生的實際和需要，立足于打好學(xué)生的文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)，充分挖掘?qū)W校課程資源，從學(xué)科領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、技能領(lǐng)域、實踐領(lǐng)域、專題領(lǐng)域等不同領(lǐng)域確定課程開發(fā)的重點。要重視課程評價，探索過程評價與效果評價相結(jié)合的路子，用評價推進校本課程的實施，逐步形成學(xué)校課程特色。要加強課程資源基地建設(shè)，選擇符合條件的機關(guān)、企業(yè)、圖書館、博物館及其有教育意義的場所，共建課程資源基地；全面推進教育信息化建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)課程資源的共享共用。

5.加強體衛(wèi)藝教學(xué)工作。學(xué)校要廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動，切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；抓好預(yù)防傳染病、近視和科學(xué)營養(yǎng)工作；認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè)，以增進學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

（五）后勤管理最優(yōu)化

1.厲行勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園。要模范執(zhí)行中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求，牢固樹立勤儉辦教育觀念，堅決反對和糾正各種形式的鋪張浪費現(xiàn)象。從實際出發(fā)，針對突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定厲行節(jié)約的具體實施辦法，精打細(xì)算，提高教育經(jīng)費使用效益，努力建設(shè)節(jié)約型校園。切實抓好勤儉節(jié)約教育，營造節(jié)約光榮、浪費可恥的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食，不攀比吃穿。2.嚴(yán)格收支管理。學(xué)校要嚴(yán)格加強預(yù)算內(nèi)、外資金管理。所有預(yù)算外收入、代管資金都必須全額繳入財政專戶，嚴(yán)格實行“收支兩條線”管理。嚴(yán)禁“體外循環(huán)”、私設(shè)“小金庫”，嚴(yán)禁公款私存，嚴(yán)禁設(shè)立賬外賬，嚴(yán)禁坐收坐支。嚴(yán)格遵守國家收費管理的有關(guān)規(guī)定，所有收費項目和標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)教育、財政、物價部門批準(zhǔn)，并辦理《收費許可證》，不得擅自設(shè)立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標(biāo)準(zhǔn)；所有收費項目、標(biāo)準(zhǔn)都必須按要求進行公示；執(zhí)行經(jīng)批準(zhǔn)的收費，必須使用省級以上財政部門統(tǒng)一印制的財政票據(jù)。各項支出應(yīng)按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛報，不得以白條作為報銷憑證。不得擅自發(fā)放津貼、補貼、實物等，確需發(fā)放的要先報有關(guān)部門批準(zhǔn)，并嚴(yán)格控制發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。各類專項經(jīng)費必須嚴(yán)格按照項目內(nèi)容、范圍進行列支, 嚴(yán)禁截留、擠占、挪用。

3.嚴(yán)格資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用率。學(xué)校要加強資產(chǎn)的日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購臵、驗收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，并建立學(xué)校資產(chǎn)臺賬，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符。國有資產(chǎn)的出租、出借、出售、出讓、對外捐贈、報廢、報損等，應(yīng)經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)集體研究，按國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，報教育主管部門審批，若需要財政部門審批的還要報財政部門審批，嚴(yán)防國有資產(chǎn)流失。教學(xué)儀器、器械、電教設(shè)備、圖書、辦公設(shè)備、文體設(shè)備等資產(chǎn)進行科學(xué)分類、編號、登記，存放整齊、清潔、安全，完善相關(guān)防護、維修措施，確保處于安全完好可用狀態(tài)；按規(guī)定使用并建立使用檔案，提高資產(chǎn)利用率；堅持每學(xué)期進行財物登記、清點、理賠、維修加固工作。

4.嚴(yán)格學(xué)生資助管理。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“兩免一補”、獨生子女和兩女接扎戶補貼、家庭經(jīng)濟困難入學(xué)資助政策，確保每一筆資助資金按時足額發(fā)放到學(xué)生手中。

5.嚴(yán)格財務(wù)審計監(jiān)督和責(zé)任追究。學(xué)校要認(rèn)真貫徹國家財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和財務(wù)制度，建立健全財務(wù)管理、后勤管理制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，對違反財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度造成學(xué)?；蚪處焸€人財產(chǎn)重大損失的單位或個人，要追究主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任。學(xué)校將按照“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，執(zhí)行寧遠(yuǎn)縣《中小學(xué)財務(wù)管理》中的責(zé)任追究制度。要持之以恒抓好黨風(fēng)廉政工作，牢牢記住“手莫伸，伸手必被捉”的道理，嚴(yán)管“三公經(jīng)費”開支，加大校務(wù)公開力度，規(guī)范教育管理力度和辦學(xué)行為，深化黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，大力推進“陽光治教”、“陽光治?！薄?/p>

6.努力提高后勤服務(wù)水平。學(xué)校要堅持服務(wù)育人、公益至上的原則，切實加強學(xué)生宿舍、食堂等方面的管理，對不規(guī)范行為、不正當(dāng)競爭和不合格產(chǎn)品堅決予以整治，逐步實現(xiàn)食堂、宿舍的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高后勤保障服務(wù)水平。

（六）安全管理常態(tài)化 1.強化校園安全管理。學(xué)校要高度重視安全工作，校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)及各項安全工作規(guī)章制度健全，各部門和崗位都有明確的安全責(zé)任要求，并層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真填寫《學(xué)校安全日志》，學(xué)校安全工作分類建檔，安全檔案規(guī)范完整。

學(xué)校專職門衛(wèi)要對校門進行嚴(yán)格管理，學(xué)校政工處要嚴(yán)格落實外來人員和車輛問詢登記、校日值班、課間教師巡視等制度，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒物品及管制刀具帶入校園。加強對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)。在學(xué)校門口、學(xué) 5 生宿舍等重要位臵均要安裝視頻監(jiān)控及報警裝臵。學(xué)校門口門衛(wèi)室要設(shè)立監(jiān)控平臺和報警電話，加強校園視頻安全監(jiān)控。

學(xué)校必須按規(guī)定配備消防設(shè)施設(shè)備，各類用電設(shè)備與線路符合安全標(biāo)準(zhǔn)，樓梯、走廊、護欄的設(shè)臵和體育設(shè)施、照明設(shè)備等符合國家有關(guān)要求。定期排查整治校園火災(zāi)隱患，對不具備消防條件可能發(fā)生火災(zāi)事故的建筑物要停止使用，不斷完善校園消防設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)備完好、正常使用。

定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間和疏散標(biāo)志照明設(shè)施完好情況，及時清理整治樓道、樓梯間的堆積物，不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖，確保樓道、樓梯通暢。加強學(xué)生上操、集合等上下樓梯的安全管理，防止樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故。

學(xué)生宿舍要有專人管理，嚴(yán)格實行晚間巡查和陪寢制度，要保證環(huán)境整潔干凈并定期進行檢查評比，保證安全通道暢通，消防設(shè)施完好有效并及時維護，無違章用火用電現(xiàn)象，要加強學(xué)生宿舍晚間安保力量。

建立校舍安全預(yù)警機制，做好校舍防雷、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害工作，定期對校舍進行安全檢查、鑒定和管理，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應(yīng)急措施，并在規(guī)定時限內(nèi)及時上報。加強對校舍質(zhì)量的管理，按時完成年度規(guī)劃的校舍維修改造任務(wù)，確保建筑工程質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)。按規(guī)定進行校舍建設(shè)和維護，未經(jīng)批準(zhǔn)不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。

學(xué)校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合有關(guān)要求，食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，食堂工作人員持有健康證并定期體檢。加強飲用水源的管理力度，保證飲用水衛(wèi)生安全。加強小賣部管理，杜絕無證經(jīng)營。嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。

2．加強師生安全教育。安全教育要納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，做到計劃、教材、教學(xué)、考核四落實。加強學(xué)校安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展防溺水、交通安全、消防安全等有針對性的專題教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3.加強學(xué)生接送車輛交通安全管理。健全完善校車安全管理制度，嚴(yán)格實行校車審批、登記、備案制度，建立校車管理臺賬，做到“一車一檔”、動態(tài)管理。告誡家長、教育學(xué)生不乘坐無牌無證車輛，不坐超員車輛，不坐三輪車、貨車、拖拉機等非營運車輛，自覺抵制各類交通違法行為。

4.加強校園應(yīng)急管理。制定完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織兩次以上師生參加的應(yīng)急演練，并結(jié)合升旗儀式、集會等使演練常態(tài)化。建立學(xué)校義務(wù)應(yīng)急搶險救援隊伍，以應(yīng)對各類事故的應(yīng)急處臵。

5.加強校園周邊治安綜合治理。學(xué)校要主動聯(lián)系公安、交警、衛(wèi)生、城建、工商等部門，推進警校共育工作，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，特別要加強對校園周邊治安、交通、網(wǎng)吧、小攤小販的管理。

6.加強學(xué)校衛(wèi)生工作。學(xué)校政工處要定期檢查學(xué)校常備藥品質(zhì)量和有效期，防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施到位；學(xué)校大型活動要精心組織，措施到位，有應(yīng)急預(yù)案，并按要求上報審批。

四、組織實施

（一）發(fā)動學(xué)習(xí)、制定方案 學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和局長的開學(xué)工作報告和教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，根據(jù)2014年開學(xué)工作要求，制定切實可行的提升學(xué)校管理質(zhì)量具體實施方案，并上報教育局，進一步把精致管理內(nèi)化為每位教職工的理念、態(tài)度和行動，合力推進學(xué)校各項工作規(guī)范化、精致化。

（二）規(guī)范管理、整改提升

學(xué)校在宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，進一步做好規(guī)范管理。

1.健全各項管理制度，強化過程監(jiān)控，用制度去規(guī)范人，用制度去約束人，內(nèi)化行動。使師生行為規(guī)范，學(xué)校秩序井然，學(xué)校有學(xué)校的樣子，教師有教師的樣子，學(xué)生有學(xué)生的樣子。

2.明確目標(biāo)，細(xì)化分工，層層落實，扎實推進。要把精致管理作為“一把手”工程，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，扎實推進各項工作。

3.創(chuàng)建美麗校園，加大校園環(huán)境綜合整治，推進校園環(huán)境四化建設(shè)，硬化、綠化、美化、凈化。做到三季有花，四季常青。

（三）精致管理、常抓不懈

通過實施精致管理，學(xué)校行政管理逐步形成充滿活力、富有效率、更加開放的管理機制；師德師風(fēng)建設(shè)和干部教師能力素養(yǎng)逐步提升，教育核心競爭力有顯著提高；學(xué)生的思想道德和良好的行為習(xí)慣得到加強；教學(xué)常規(guī)和辦學(xué)行為更加規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到普遍提高；后勤服務(wù)更加完善，校園更加安全和諧。各項工作的開展達(dá)到精致化，長效化。

五、工作要求

（一）高度重視，充分認(rèn)識提升學(xué)校管理質(zhì)量的重要意義。提升學(xué)校管理是教育內(nèi)涵發(fā)展的需要，是解決當(dāng)前教學(xué)管理的問題的需要，學(xué)校要高度重視，以精心的態(tài)度、細(xì)致的工作落實精致管理，把學(xué)校管理做“精”做“細(xì)”，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校綜合競爭力，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生全面健康發(fā)展。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作職責(zé)。為切實加強對校園精致管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要召開專題會議研究學(xué)校的精致管理并做好分工，校長為總責(zé)任人，根據(jù)本校實際情況細(xì)化方案，明確分工，落實工作責(zé)任。

（三）加強督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格落實責(zé)任追究。學(xué)校管理質(zhì)量是檢驗學(xué)校辦學(xué)水平和能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要堅持精致管理常抓不懈，建立并完善精致化長效機制，及時上報好經(jīng)驗、好做法。學(xué)校成立拍攝小組，用鏡頭捕捉學(xué)校管理的真實情況，對實施學(xué)校精致管理工作扎實、成效顯著的行政領(lǐng)導(dǎo)予以表彰獎勵，對因管理疏忽、不到位，或工作失職、瀆職引發(fā)的管理事端，實行責(zé)任追究，追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并在年度評優(yōu)給予一票否決。

第二篇：天堂完全小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

天堂完全小學(xué)2011—2014學(xué)

校園文化建設(shè)實施方案

校園文化指的是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論。心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進學(xué)生的全面發(fā)展。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局校園文化建設(shè)考核評估辦法，強化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，我校根據(jù)整體優(yōu)化的原理，優(yōu)化構(gòu)成校園文化的各個要素，計劃確立?綠化、美化、凈化校園，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，開展豐富多彩、健康高雅的校園文化活動，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能?的目標(biāo)，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以?實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園?為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造?活力天小、實力天小、魅力天小?為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校?先做人、后讀書?的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

1、顯性文化優(yōu)化細(xì)節(jié)，提升品位。

2、隱性文化深化內(nèi)涵，構(gòu)建和諧。

3、活動文化豐富多彩，體現(xiàn)快樂。

4、知識文化扎實穩(wěn)健，展示底蘊。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：蔣明利 副組長：樂會晏、黃景林

成 員：王林平、何文華、黃景旭、胡云華、歐陽紫燕、蔣崇曦、黃明安、李國輝和各班主任

四、實施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

五、整體思路

1、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化 設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對面書寫?向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展?的管理理念；師生食堂和學(xué)生宿舍樓側(cè)面外墻書寫?健康、聰慧、高尚、快樂?的校風(fēng)和?志遠(yuǎn)、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、求真?的教風(fēng)，教師宿舍上方書寫?創(chuàng)辦人民滿意的教育?的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書寫?實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園?的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有?粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗?；?、學(xué)校全景圖?等板塊；辦公區(qū)懸掛?勤奮、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新?的校訓(xùn)和?教好一名學(xué)生、振興一個家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓?的辦學(xué)宗旨，努力實現(xiàn)由?人人有學(xué)上?向?人人上好學(xué)?轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運動器材。

（2）班級環(huán)境布置。大膽將?三表一簡介?（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫?請講普通話、請寫規(guī)范字?的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有?四冊一薄?專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為?學(xué)習(xí)園地?，由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞?溫馨家園、你我共建?的口號，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是?文化?，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。如：?貼近方便，貼近文明?，?不能隨處小便，不能小處隨便?等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。語數(shù)教研組集體辦公室和行政辦公室重新設(shè)計裝修，進行更新升級，成為校園文化建設(shè)中的最亮點。學(xué)校擬在顯要位置、重要路段建天堂完小標(biāo)志性文化建筑，如文化石、雕塑、板巖等。要在教工宿舍側(cè)面建設(shè)園林式花園，明年12月份（寒假前）完成。

（6）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。一部分墻面以師生活動為主，設(shè)有?我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動?等板塊；另一部分墻面以課外活動為主，設(shè)有?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊?等板塊，體現(xiàn)?在陽光下健康成長?的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的?溫馨?的家?園?，故而將此長廊命名為?溫馨園?。

2、校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺。（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦?兩節(jié)一會?（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園?、?和諧校園?。

（7）積極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能?好讀書、讀好書、書讀好?。

（8）參照?感動中國人物?頒獎典禮形式，認(rèn)真做好每的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造?求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新?的校園團隊精神。

（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照?全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會?的評選號召，啟動校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用?我是明星，我能行！?板塊進行專項宣傳，精心打造天堂完小明星的?星光大道?。

（10）打造?志遠(yuǎn)、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、求真?的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞?科研興教、質(zhì)量立校?的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取?經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)?等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透?終身學(xué)習(xí)?的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學(xué)年要求教師做到?六個一?，即：一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓?抬起頭來走路！?的天小口號唱響校園。

3、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。?無規(guī)矩不成方圓?，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到?大家的制度大家定、大家的制度為大家?，努力營造?人人定制度、制度管人人?的和諧制度建設(shè)的新局面。

自2011年開始，我們將在制度建設(shè)中采取?從師生中來、到師生中去?的原則，借鑒他 校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，于2012年4月匯編成冊?！短焯猛耆W(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為?指導(dǎo)思想?，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為?管理目標(biāo)?，有學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是?崗位職責(zé)?，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，精心編印《天堂完全小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實現(xiàn)?立足天堂、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣?的宏偉目標(biāo)。

六、實施步驟

第一階段（3—4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。進行一次全校性的班級文化布置、寢室文化布置、辦公室文化布置評比。要組織學(xué)生唱校歌，讓校歌深入每個學(xué)生的心田；每天上午第一節(jié)課各班級組織學(xué)生課前一支歌（班歌），讓班歌成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，達(dá)到教育局校園文化建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)。第三階段（7——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的布置工作。做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標(biāo)、校歌，重點做好章制完善、環(huán)境布置整合性工作。進行一次全校性的班級文化布置、寢室文化布置、辦公室文化布置評比。第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，安裝LED電子大屏幕，以百倍的信心做好校園文化建設(shè)的提升工作。

總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有?以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂?的理念和做法，我們堅信：今日的?天堂?完全小學(xué)一定會成為明日?學(xué)天堂?的特色學(xué)校，天堂的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，天堂完小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進一步！

第三篇：天堂完全小學(xué)2014年落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作實施方案

天堂完全小學(xué)2014年

落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作實施方案

2014年，我校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作要認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)會議精神，緊緊圍繞寧遠(yuǎn)縣教育局《寧遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施方案》（寧教發(fā)【2014】18號）的通知精神，突出重點，打造亮點、注重創(chuàng)新、注重實效，強化對日常工作落實情況的監(jiān)督檢查，為實現(xiàn)跨越發(fā)展提供堅強保證。現(xiàn)制定我校2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆中紀(jì)委三次全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為目的，深入貫徹上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的會議精神，不斷推進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展，確保學(xué)校與縣教育局簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書的內(nèi)容落到實處，堅持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構(gòu)建，以深化“社會滿意工程”為抓手，認(rèn)真推進廉政文化進校園工作，以加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)為重點，不斷深化我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)及行風(fēng)建設(shè)，堅持改革創(chuàng)新，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，堅定不移地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意學(xué)校為宗旨，促進學(xué)校教育的健康發(fā)展。為學(xué)校的健康發(fā)展提供堅強保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組成成員如下：

組長：蔣明利副組長: 駱慧軍、張明順

成員: 蔣高輝何富勇王竹志李朔

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦。駱慧軍同志兼任辦公室主任，王竹志同志兼任辦公室副主任，與蔣高輝、何富勇和李朔組成工作專班。

三、責(zé)任分工

（一）校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任分工

黨支部書記、校長蔣明利：對學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是第一責(zé)任人；對學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔履職情況負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對班子成員的廉潔履職情況負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

支部副書記、副校長張明順：對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施意見的部署、檢查、貫徹落實負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對直接分管的總務(wù)處和工青婦等群團組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)及所轄中層干部的廉潔履職情況負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

支部紀(jì)檢委員、副校長駱慧軍：對學(xué)校黨風(fēng)廉政工作負(fù)監(jiān)督、檢查、查處責(zé)任；對所屬支部黨員的廉潔履職情況負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對直接分管的教務(wù)處、教研組的黨風(fēng)廉政建設(shè)及所轄中層干部的廉潔履職情況負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

副校長樂會晏：對直接分管的政工處處的黨風(fēng)廉政建設(shè)及所轄中層干部的廉潔履職情況負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

副校長黃景林：對直接分管的辦公室的黨風(fēng)廉政建設(shè)及所轄中層干部的廉潔履職情況負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）中層干部責(zé)任分工

各處（室）正職中層干部對本部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對直接分管工作的黨風(fēng)廉政建設(shè)及所轄工作人員的廉潔履職情況負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是第一責(zé)任人。

（三）責(zé)任內(nèi)容

1、把黨風(fēng)廉政建設(shè)列入工作日程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與學(xué)校精神文明建設(shè)、管理工作和其他工作緊密結(jié)合，一起布置，一起落實，一起檢查，一起考核，實行“一崗雙責(zé)”，簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。

2、按照黨風(fēng)廉政建設(shè)實行標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，指導(dǎo)、督促，盡快建立健全各項管理制度，尤其在對管人、管錢、管物等的建章立制中，要論證和健全完善有效防范腐敗發(fā)生的管理機制，監(jiān)督機制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

3、加強對所轄部門干部教職工的黨紀(jì)、政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)教育，職業(yè)道德教育，《廉潔準(zhǔn)則》教育，有針對性地提出自律要求，不斷深化所管轄干部的廉潔自律工作。

4、履行監(jiān)督職責(zé)。對所轄部門及干部發(fā)生的違法亂紀(jì)問題或不正之風(fēng)，要及時采取措施加以解決，同時要向?qū)W校黨支部匯報，并積極支持配合紀(jì)檢監(jiān)察部門查處。

5、校級領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部要認(rèn)真按照《廉政準(zhǔn)則》和制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定搞好自身的廉潔自律，樹立艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，做廉潔、勤政的表率。

四、工作要求和措施

(一)加大行風(fēng)效能建設(shè)力度，樹立教育良好形象。

1．大力實施教育“陽光工程”。

一是深入開展“陽光食堂”建設(shè)，學(xué)校要嚴(yán)格按照《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園食堂管理工作的通知》與《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)食堂大宗物品采購工作實施方案》文件精神，進一步規(guī)范學(xué)校食堂管理行為，學(xué)校每學(xué)期開展一次食堂管理督查，建立糾錯整改制度，鞏固建設(shè)成果。

二是繼續(xù)實行“陽光招生”，堅持“免費、免試、就近、均衡”原則，按照《寧遠(yuǎn)縣2014年義務(wù)教育階段學(xué)校招生規(guī)定》，切實做好施教區(qū)學(xué)生、統(tǒng)籌學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、借讀學(xué)生等適齡兒童、少年的入學(xué)工作，加大公開力度，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校違規(guī)招生。

三是推進“陽光治?！惫ぷ?，嚴(yán)格執(zhí)行《天堂完全小學(xué)校務(wù)公開工作實施意見》及縣有關(guān)黨務(wù)公開文件精神，高度重視學(xué)校校務(wù)公開工作，規(guī)范政務(wù)公開行為，加強黨務(wù)公開管理，樹立公開透明的單位形象。不斷規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《湖南省義務(wù)教育條例》，引導(dǎo)教師和廣大家長更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，正確看待和評價每個班級、每個學(xué)生、每個教師；嚴(yán)禁舉辦各種提高班、補習(xí)班、競賽班，嚴(yán)肅處理違反各級教育行政部門各類辦學(xué)規(guī)定的行為；規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為。

四是嚴(yán)格執(zhí)行“陽光收費”政策，認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費問題的指導(dǎo)意見》，切實抓好治理教育亂收費工作。重點落實義務(wù)教育階段免雜費、課本費、作業(yè)本費、農(nóng)村學(xué)校住宿費等制度；教育收費公示制。重點監(jiān)督教輔材料和規(guī)范自愿項目收費管理；義務(wù)教育階段公辦學(xué)校與入學(xué)掛鉤的捐資收費行為；學(xué)校是否規(guī)范操作課后委托管理服務(wù)行為。全面推行違紀(jì)違規(guī)收費責(zé)任追究制，嚴(yán)肅查處亂收費與教師通過班級家長委員會擅自收費等違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)格實行違規(guī)收費的“一票否決”制。

2．深化工作作風(fēng)效能監(jiān)察。進一步建立健全學(xué)校工作考勤制度，嚴(yán)格考勤與請假管理，成立工作作風(fēng)效能監(jiān)察隊伍，開展定時與不定時相結(jié)合的明察暗訪，著重督查工作人員貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、“四條禁令”（即“嚴(yán)禁擅離崗位，擅離職守；嚴(yán)禁網(wǎng)上聊天、炒股，玩電腦游戲；嚴(yán)禁中餐飲酒；嚴(yán)禁在辦事、辦證中接受當(dāng)事人宴請和禮品、禮金”）和縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“十個一律”及上班考勤、去向告知、服務(wù)態(tài)度、政策咨詢、節(jié)能意識、辦公衛(wèi)生環(huán)境、清理在編不在崗人員等情況。對違反規(guī)定者，按照《寧遠(yuǎn)縣“十個一律處理”實施意見》等文件精神，嚴(yán)肅追究嚴(yán)重違規(guī)的部門與個人責(zé)任，切實轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)與形象。

3．切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，集中時間段組織教師開展師德專題培訓(xùn)，并將教師職業(yè)精神教育納入教師培訓(xùn)體系，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的途徑辦法，著力提高師德教育的針對性和有效性。完善教師師德考核辦法，實行師德考核、表彰獎懲、監(jiān)督、“一票否決”等機制，把師德水平作為教師職務(wù)評聘和學(xué)校評優(yōu)評先、獎勵性績效工資發(fā)放的重要條件。繼續(xù)開展優(yōu)秀教師典型事例示范教育工作，以本校自身生動感人的具體事例觸動廣大教師，大力弘揚教育正氣。從嚴(yán)治理在職教師違規(guī)有償家教行為，實行在職教師全員不違規(guī)有償帶生補課承諾制，嚴(yán)肅治理在職教師有償家教現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理違規(guī)教師，維護教育良好形象。

4.堅持 “四風(fēng)” 整治，倡導(dǎo)厲行節(jié)約。深入貫徹落實《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，加強公務(wù)接待、公務(wù)用車、公務(wù)外出、公文會務(wù)等方面的管理。2014年確保減少公務(wù)接待總額30﹪；嚴(yán)格公務(wù)外出備案制度，減少外出批次與數(shù)額；嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車政策；加強會議管理，嚴(yán)禁租用會議場所。全面實行違反“四公”規(guī)定警示制度，加大對人、財、物管理使用的監(jiān)管。

（二）加強廉潔從教教育，提升反腐倡廉意識

1．認(rèn)真組織廉政理論學(xué)習(xí)。結(jié)合黨的群眾路線教育活動，堅持周一夜學(xué)制，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的一系列規(guī)定，積極引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解廉潔從政的重要性與必要性，提高思想認(rèn)識，做到遵紀(jì)守法，廉潔奉公。

2.有計劃開展示范教育與警示教育。通過評選表彰、報告會、演講會等形式大力宣傳身邊的先進典型和先進事跡，激勵先進，弘揚正氣；通過觀看警示片，剖析典型案例等形式，以案說紀(jì)，警鐘長鳴。

3．建立和完善廉政學(xué)習(xí)教育制度。一是實行主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講廉政黨課，通過領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，爭做表率，帶動全體干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化教育服務(wù)環(huán)境；二是繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)情況分析會制度，每年分析本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，提出具體意見，解決具體問題；三是將廉政教育納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師培訓(xùn)中，推行干部任前廉政談話與廉政承諾制，進一步做到廉政教育關(guān)口前移；四是發(fā)揮廉政文化網(wǎng)絡(luò)教育平臺，上傳廉政教育資料，進一步促進廉政教育深入。

4.開展“廉潔從教 清廉校園”活動。根據(jù)《寧遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)開展廉政文化進學(xué)校創(chuàng)建活動的實施方案》要求，繼續(xù)深入開展“廉政文化進學(xué)?！眲?chuàng)建活動。學(xué)校要從黨員干部的理想信念教育、教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的素質(zhì)教育入手，結(jié)合校園文化建設(shè)，通過廉政書畫比賽、廉政故事比賽、廉政文化周、廉政長廊建設(shè)等方式，讓廉政文化滲透到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的各個方面，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍。

（三）深化廉政風(fēng)險防范建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運行

1.建立與完善懲防體系。根據(jù)縣懲防體系建設(shè)相關(guān)文件精神，遵循實事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、注重實效的原則，提出有科學(xué)預(yù)見性、理論指導(dǎo)性和現(xiàn)實針對性的反腐倡廉政策措施，圍繞教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、改革、懲處等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立有教育特點的懲防體系。

2.健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策機制。堅持民主集中制原則，提高民主生活會質(zhì)量，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，規(guī)范議事決策程序和決策過程，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項集體決策制度，在重大決策、干部任免、重大項目安排和大額度資金安排與使用等方面堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

3.開展廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)。根據(jù)工作職能調(diào)整等實際情況，排查梳理腐敗易發(fā)多發(fā)的重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的風(fēng)險點，重點突出教師職稱評審、教師流動、基本建設(shè)、政府采購、財政資金使用、公務(wù)外出、教育收費等方面。加強風(fēng)險防控研究，有針對性地制定與完善針對風(fēng)險點的規(guī)章制度，同時加強動態(tài)管理，啟動風(fēng)險預(yù)警，強化監(jiān)督，逐步形成嚴(yán)密有效的制度管人、制度管事、制度管權(quán)的有效機制，確保教育健康和諧發(fā)展。

4.進一步加強學(xué)校財務(wù)、基建項目管理與教育經(jīng)費審計工作。一是有效發(fā)揮縣教育會計核算中心的作用，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理；二是嚴(yán)格執(zhí)行寧遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)學(xué)校基本建設(shè)項目管理辦法和寧遠(yuǎn)縣基建工程和物品采購的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格禁止未經(jīng)審批先建和隨意增加工

4程量的行為；三是開展校長經(jīng)濟責(zé)任審計、工程項目審計、信訪案件審計、專項經(jīng)費審計及食堂資金審計跟蹤回訪工作，查找與整改存在的問題，不斷督促與完善學(xué)校財務(wù)管理，提高教育資金使用效益。四是鞏固“小金庫”治理成果，堅決杜絕“小金庫”死灰復(fù)燃。五是實行校長離任經(jīng)濟事項交接制度，規(guī)范開展校長離任委托審計，明確校長任前任后經(jīng)濟責(zé)任。

5．強化監(jiān)督管理。建立以黨員民主生活會為主的黨內(nèi)監(jiān)督，以教代會為主的民主監(jiān)督，以家代會、學(xué)代會為主的服務(wù)對象監(jiān)督，以網(wǎng)絡(luò)、媒體為主的輿論監(jiān)督以及以信訪舉報為主的群眾監(jiān)督的五位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系，進一步監(jiān)控權(quán)力運行。

（四）重視信訪工作，加大查處力度，維護教育穩(wěn)定

1．扎實做好信訪維穩(wěn)工作。認(rèn)真貫徹落實《信訪條例》，強化信訪工作常規(guī)管理。一是認(rèn)真處理群眾來信來訪來電及網(wǎng)絡(luò)信訪、舉報，實行領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日制、領(lǐng)導(dǎo)批示件督辦制度和重要信訪件查報制度；二是重視信訪維穩(wěn)工作，實施信訪維穩(wěn)預(yù)警，密切關(guān)注國家重大節(jié)慶活動期間的信訪動向，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性和傾向性問題，及時排查上報，盡可能主動協(xié)調(diào)解決，把矛盾和問題解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)；三是整合信訪資源，充分發(fā)揮信訪在發(fā)現(xiàn)案件線索方面的主渠道作用，及時處理群眾信訪件；四是認(rèn)真落實信訪程序，逐年降低投訴量和越級投訴量，切實維護教育穩(wěn)定。

2．嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件。突出重點，做到“有腐必懲，有案必查”，今年重點查辦影響教育系統(tǒng)形象的事件，如教師有償帶生補課、私設(shè)小金庫、教育亂收費、違反財金紀(jì)律、違反作風(fēng)效能規(guī)定、在編不在崗、酒駕、違規(guī)辦學(xué)等方面的違紀(jì)違規(guī)行為。在重點查處的同時，堅持做到抓早抓小，實行廉政談話、誡勉談話，注重掌握黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想、工作、生活情況，對黨員干部的苗頭性、傾向性問題，要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，防止小問題變成大問題。同時，要認(rèn)真落實處理后的紀(jì)律懲誡落實，維護紀(jì)律嚴(yán)肅性。

（五）強化責(zé)任意識，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1.加強反腐倡廉的組織領(lǐng)導(dǎo)。建立研究、分析、解決本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機制；召開黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專題會議，部署2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)；認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“一把手”負(fù)總責(zé)和“一崗雙責(zé)”制，通過“三書兩報告”，明確工作職責(zé)，確保責(zé)任分解到位，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員和職能部門真正做到管人與管事相結(jié)合，管業(yè)務(wù)與管黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，實現(xiàn)反腐倡廉工作與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實。

2.層層落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。結(jié)合學(xué)校特點，緊緊抓住黨風(fēng)廉政建設(shè)要點，完善學(xué)校落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核方案。實行考核匯總與征求各處室相關(guān)材料與意見的形式，增加考核工作的參與度，提高責(zé)任制考核的針對性、時效性、廣泛性。與行政領(lǐng)導(dǎo)、教師簽訂責(zé)任書，形成一級抓一級，一級負(fù)責(zé)一級格局。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作納入學(xué)?？傮w工作，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的年終考核工作，將執(zhí)行責(zé)任制的情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)績和領(lǐng)導(dǎo)干部獎懲任用的重

5要依據(jù)，切實增強干部的責(zé)任感和使命感。嚴(yán)格責(zé)任追究，實行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一票否決制”，確保反腐倡廉各項任務(wù)的落實。

五、責(zé)任考核

（一）對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及廉潔自律的履職情況，按照干部管理權(quán)限進行考核。校級領(lǐng)導(dǎo)干部由教育局進行考核；學(xué)校中層干部由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)，學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員牽頭進行考核。

（二）建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度。校級領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部期末、年終工作述職要對個人執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況及個人廉潔，履職情況進行述廉總結(jié)、匯報，接受組織和群眾的檢查監(jiān)督及考核。

（三）執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核等次為：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格；廉潔自律考核等次為：信任、基本信任、不信任。

（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核，要與考核干部和民主測評干部相結(jié)合，廣泛聽取黨內(nèi)外教職工的意見，由學(xué)校支部紀(jì)檢委員牽頭，會同教代會組織教工代表進行民主測評考核，并將考核結(jié)果歸入干部廉政檔案，作為對干部業(yè)績評定、評優(yōu)、續(xù)聘、晉職的重要依據(jù)。

1、在“雙廉”考核中獲得“優(yōu)秀”及“信任”考核等次的干部，由學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組給予表彰獎勵，并具有優(yōu)先評優(yōu)、續(xù)聘和優(yōu)推選拔權(quán)。

2、實行“雙廉”考核“一票否決制”。對獲得“不合格”及“不信任”考核等次的干部，取消評優(yōu)、續(xù)聘及被推薦選拔權(quán)。

六、責(zé)任追究

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部違反《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求，應(yīng)追究責(zé)任的，按照干部管理權(quán)限，由紀(jì)檢、組織、人事部門和有關(guān)黨組織組成調(diào)查組，查清情況，并向教育局黨委作出報告。對應(yīng)給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，由學(xué)校黨支部提出處理意見；涉嫌犯罪的，移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部違反《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求，給工作造成嚴(yán)重?fù)p失的，按黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》第四章第十二條，追究責(zé)任。

（三）領(lǐng)導(dǎo)干部不能認(rèn)真履行要求的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，視其情況給予批評、教育、責(zé)令作出檢查、誡勉、責(zé)令辭職、免職等組織處理。

（四）實施責(zé)任追究，要實事求是地認(rèn)定有無領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任或領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的主次。

第四篇：“質(zhì)量提升”實施方案

甘肅路橋建設(shè)集團“質(zhì)量提升”工作方案

為全面貫徹落實甘交建（2011）20號《關(guān)于印發(fā)〈全省交通系統(tǒng)公路建設(shè)“質(zhì)量提升”工作方案〉的通知》精神，進一步鞏固和提升甘肅路橋建設(shè)集團的工程施工質(zhì)量，現(xiàn)將甘肅路橋建設(shè)集團《“質(zhì)量提升”工作方案》印發(fā)，請各公司、各項目部遵照執(zhí)行。

附：甘肅路橋建設(shè)集團《“質(zhì)量提升”工作方案實施意見》

甘肅路橋建設(shè)集團《“質(zhì)量提升”工作方案實施細(xì)則》 為進一步鞏固和提升甘肅路橋建設(shè)集團的工程施工質(zhì)量全面貫徹落實甘交建（2011）20號文件要求，路橋集團決定，結(jié)合今年在全省開展的公路建設(shè)項目“質(zhì)量提升”活動，根據(jù)在建工程實際，“雙代會”提出的“加強質(zhì)控體系”建設(shè)目標(biāo)，特制定本實施細(xì)則。

一、工程施工“質(zhì)量提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織結(jié)構(gòu) 組

長：劉建勛 集團公司總經(jīng)理

副組長：張建明

集團公司副總經(jīng)理

姜

敏

集團副總經(jīng)理 岳永和

集團副總經(jīng)理 王兆瑞 恒達(dá)公司總經(jīng)理

成員：芮

雪

集團經(jīng)營部部長

武志奎

集團預(yù)算合約部部長

丁

鵬

集團安全部部長 張

訸

集團工程部部長

陶永宏

集團設(shè)材部部長

任文宏

集團副總工、總工辦主任 李建平

集團總工辦副主任

曹 貴 路橋一公司經(jīng)理 邵平路橋二公司經(jīng)理 聶滿意 路橋三公司經(jīng)理 楊錦峰 路橋四公司經(jīng)理 郭毓新 路橋五公司經(jīng)理 邢海濤 圓隴公司經(jīng)理 畢永軍 恒達(dá)分公司經(jīng)理 王建偉 宏大公司經(jīng)理 劉永紅 飛宇公司經(jīng)理 朱平試驗檢測公司經(jīng)理

“質(zhì)量提升”活動的日常工作由工程管理部具體負(fù)責(zé)。

二、工作目標(biāo)

通過開展“質(zhì)量提升”活動，借助現(xiàn)代化管理手段推動工程管理。提升企業(yè)施工管理水平；加強體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升企業(yè)管理行為規(guī)范化、程序化；重視工程施工前期策劃，提高事先控制能力；著重施工過程控制能力，提升施工標(biāo)準(zhǔn)化管理水平；提高項目部基礎(chǔ)設(shè)施能力，提升科學(xué)監(jiān)管水平。進一步促進路橋建設(shè)集團“品牌”戰(zhàn)略的提升，增強全員質(zhì)量意識，增強企業(yè)核心競爭力，努力提高企業(yè)工程質(zhì) 量施工水平。

主要內(nèi)容：

（一）借助現(xiàn)代化管理手段，提升企業(yè)施工管理水平。

1、在已完成的“數(shù)字路橋”信息化工程一期建設(shè)的基礎(chǔ)上，以 《公路施工企業(yè)信息管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用研究》課題為依托，分別由辦公室、財務(wù)資產(chǎn)管理部、預(yù)算合約部、人力資源部、工程管理部負(fù)責(zé)，計劃于2011年7月底完成OA辦公自動化系統(tǒng)、財務(wù)集中核算系統(tǒng)、成本控制系統(tǒng)（OA合約管理模塊）、工程管理系統(tǒng)、設(shè)材管理系統(tǒng)、全面預(yù)算管理系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、考評管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程管理監(jiān)控系統(tǒng)相關(guān)子系統(tǒng)模塊的功能擴展和升級改造；5月底完成新開工程項目的遠(yuǎn)程監(jiān)控和遠(yuǎn)程考勤的設(shè)備安裝。

——OA辦公自動化系統(tǒng)

進一步完善三級OA辦公自動化系統(tǒng)，路橋集團在建工程項目部覆蓋率達(dá)100%；逐步強制推行無紙化辦公。

——財務(wù)集中核算系統(tǒng)

按計劃完成全面預(yù)算管理模塊子系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用，并將兩級機關(guān)管理費納入財務(wù)集中核算系統(tǒng)。

——成本控制系統(tǒng)（OA合約管理模塊）

①在OA合約管理模塊2.0版升級的基礎(chǔ)上，進一步修訂、完善相關(guān)管理辦法；按計劃完成成本分析、材料管理、設(shè)備管理等子系統(tǒng)模塊的開發(fā)應(yīng)用。

——人力資源管理系統(tǒng) 按計劃完成薪酬管理、人員管理等模塊子系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用?！こ坦芾硐到y(tǒng)

按計劃完成質(zhì)量、進度、勞務(wù)管理等模塊子系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用

2、為加強工地試驗室管理、提高檢測工作效率。試驗檢測公司利用路橋集團現(xiàn)有的信息化管理系統(tǒng)，在檢測管理系統(tǒng)軟件基礎(chǔ)上實現(xiàn)模塊功能擴展和端口對接，通過數(shù)據(jù)采集模塊實現(xiàn)試驗檢測基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的提取、分析；通過業(yè)務(wù)審批模塊實現(xiàn)檢測業(yè)務(wù)的三級審批；通過技術(shù)論壇使各工地試驗室對施工過程中遇到的試驗技術(shù)難題實現(xiàn)網(wǎng)上在線交流、解決等，并以此達(dá)到信息共享、資源共享；充分發(fā)揮信息化管理優(yōu)勢，從而使工地試驗室經(jīng)營、資源配置、成本控制，過程管理等關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程化、程序化。

（二）重視質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)前期策劃

加強工程施工工程控制 “質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題”。每項工程開工之初，根據(jù)工程實際和合同要求，認(rèn)真策劃、周密布置、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格檢驗。在下達(dá)的《工程施工任務(wù)書》里明確質(zhì)量目標(biāo)，做到“事前策劃、事中控制、事后評價”，將目標(biāo)逐層分解，落實到分部、分項和每一道工序（每個檢驗批），確保分部、分項工程交驗合格率100%。

1、由工程管理部按中標(biāo)工程情況，按下達(dá)《工程創(chuàng)優(yōu)任務(wù)書》；總工辦負(fù)責(zé)于5月底完成《工程創(chuàng)優(yōu)計劃書編寫指南》編制。

2、項目部要遵循“樣板引路、一次成優(yōu)的”原則，編制圖文并茂的、具有指導(dǎo)性強的《創(chuàng)優(yōu)策劃書》；加大技術(shù)培訓(xùn)力度，使技術(shù)人員盡快熟悉提高工程感觀質(zhì)量和使用功能的規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，形 成質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)全員參與的局面。

3、工程管理部要根據(jù)新中標(biāo)工程實際，有重點的及時進行《施工管理交底》；并嚴(yán)格按程序?qū)徟秾嵤┬允┕そM織設(shè)計》；

4、技術(shù)復(fù)雜工程由項目部編制《專項施工方案》，提交路橋集團審核；必要時召開專家論證會，及時解決施工技術(shù)難題；

5、項目部要針對施工中出現(xiàn)的技術(shù)難題和施工難點，有針對性的積極開展“QC”小組技術(shù)攻關(guān)活動；質(zhì)量月報對已注冊“QC”課題，要進行跟蹤，對成果進行整理、總結(jié)。

6、工地試驗室要發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督的職能，編制《試驗檢測大綱》，檢測的項目和頻次符合規(guī)范要求，滿足施工需求。

每年下達(dá)技術(shù)攻關(guān)專項課題，通過技術(shù)攻關(guān)來解決工地試驗室人浮于事、不鉆研技術(shù)難題的現(xiàn)狀。對于既能向項目提供良好服務(wù)，又在科技攻關(guān)中取得成效的工地試驗室，經(jīng)集團考核達(dá)標(biāo)后采取“以獎代補”的形式給予一定的形式給予一定經(jīng)濟獎勵，以解決工地試驗室費用不足的問題。

7、工程管理部根據(jù)報送的《質(zhì)量月報》，重視質(zhì)量管理信息的統(tǒng)計、分析、總結(jié)、反饋，對存在的問題及時提出整改要求，并對質(zhì)量通病制訂《糾正預(yù)防措施》；對關(guān)鍵工序、特殊過程編制《作業(yè)指導(dǎo)書》，以及時指導(dǎo)現(xiàn)場施工。

8、由工程管理部組織工程檢查。在現(xiàn)場檢查工程質(zhì)量的同時，要對項目部質(zhì)量自檢、公司檢查記錄進行現(xiàn)場驗證，已達(dá)到管理閉合。檢查結(jié)果進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改，整改結(jié)果要為其有效性驗證提供證據(jù)。持續(xù)改進。增強顧客滿意度。

（三）加強體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升企業(yè)管理行為的程序化、規(guī)范化。

1、結(jié)合《工程建設(shè)施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范GB/T 50430-27》宣貫，繼續(xù)強制推行“三位一體”綜合管理體系，通過工程檢查等形式保持“三體系”運行有效性，按照《程序文件》要求，將管理標(biāo)準(zhǔn)融入日常管理，推進各項管理工作規(guī)范化、程序化；

2、高速公路項目部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

按照甘肅路橋建設(shè)集團“管控體系”建設(shè)要求，以在建工程為依托，結(jié)合“三體系”標(biāo)準(zhǔn)，由工程管理部牽頭，根據(jù)甘肅省建設(shè)工程標(biāo)準(zhǔn)辦（文號年月日）的立項批復(fù)，計劃于5月10日召開《高速公路項目部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》編制啟動會，按編制大綱，制訂進度計劃，分解任務(wù)、責(zé)任到人，預(yù)計于8月份完成《高速公路項目部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的編制。通過標(biāo)準(zhǔn)施工，結(jié)合建設(shè)工程“文明工地創(chuàng)建”活動，在日常施工技術(shù)和管理“規(guī)范化、程序化”的基礎(chǔ)上，持續(xù)提高工程質(zhì)量，控制施工成本，努力使管理水平再上新臺階。

（五）質(zhì)量管理創(chuàng)新

科技創(chuàng)新

科研《溫拌阻燃改性瀝青路面施工技術(shù)研究》

《公路施工企業(yè)信息管理系統(tǒng)研究》科研項目，根據(jù)“數(shù)字路橋”一期工程五個子系統(tǒng)實施情況，5月份，完成了“數(shù)字路橋”二期方案（草稿）審核；在二期的開發(fā)應(yīng)用過程中，擴充了“數(shù)字路橋”功能模塊和應(yīng)用范圍，使路橋集團信息化建設(shè)更貼合企業(yè)實際。

技術(shù)攻關(guān)總體進度計劃： 2011年3月啟動，2011年12月完成。

在具體實施過程中，采用“產(chǎn)學(xué)研用”的一體化的運行模式下，即以瓜星9、10標(biāo)項目部為單位，以施工一線技術(shù)人員為骨干，依靠工地試驗室，通過與交通部公路科研院合作，以技術(shù)合作形式引進交通運輸部公路科學(xué)院的成熟技術(shù)，蘭州交大參與現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集、分析，在施工現(xiàn)場進行瀝青的深加工、再加工，邊生產(chǎn)、邊研究、邊消化，邊吸收，就地實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，以此摸索出一條依托深加工進行自我創(chuàng)新的、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的、以此帶動產(chǎn)業(yè)富企的新路子。

二、工作目標(biāo)

依托瓜星9、10標(biāo)（改性瀝青混凝土AC-16C），培育自己的技術(shù)力量，進行瀝青的深加工、再加工； 重點從改性瀝青的“設(shè)備操作”、“改性技術(shù)”“配比試驗”、“生產(chǎn)加工”四方面，邊生產(chǎn)邊研究邊消化，掌握全套的瀝青改性加工、生產(chǎn)技術(shù)，為路面施工和改性瀝青產(chǎn)業(yè)化儲備技術(shù)力量；以此達(dá)到“買一套設(shè)備，學(xué)一套技術(shù)，培養(yǎng)一批人才”的目的。

針對工程施工中出現(xiàn)得技術(shù)難題，積極開展“QC”活動，效果明顯，并根據(jù)所稱承擔(dān)的工程項目，對內(nèi)容完整、資料齊全的“QC”成果進行提煉，為總結(jié)提煉、編寫工法提供了技術(shù)積累。3、2010年6月18日，組織甘肅路橋建設(shè)集團專家委員會進行審定，審定通過了13項《企業(yè)級工法》；12項工法推薦申報?。ú浚┘壒し?。11項應(yīng)用型施工技術(shù)通過省級成果鑒定。

工法是指以工程為對象，工藝為核心，運用系統(tǒng)工程原理，把先進技術(shù)和科學(xué)管理結(jié)合起來，經(jīng)過一定工程實踐形成的綜合配套的施工方法。它必須具有先進、適用和保證工程質(zhì)量與安全、提高施工效率、降低工程成本等特點。

是指以工程為對象，工藝為核心，運用系統(tǒng)工程原理，把先進技術(shù)和科學(xué)管理結(jié)合起來，經(jīng)過一定工程實踐形成的綜合配套的施工方法。它必須具有先進、適用和保證工程質(zhì)量與安全、提高施工效率、降低工程成本等特點。

?

四、工法的作用和意義

?

推行工法制度為了促進企業(yè)加大技術(shù)創(chuàng)新力度和技術(shù)積累和技術(shù)跟蹤，提升企業(yè)整體技術(shù)素質(zhì)和施工技術(shù)管理水平，加速科技成果向現(xiàn)代生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

? 企業(yè)通過編制施工工法，可以對企業(yè)的管理和技術(shù)經(jīng)驗進行系統(tǒng)的整理和總結(jié)，形成本企業(yè)管理和技術(shù)財富，形成本企業(yè)自主知識產(chǎn)權(quán)，有助于提高企業(yè)的技術(shù)素質(zhì)和施工管理能力，為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。也是企業(yè)做大做強的有力手段之一。

? 工法促進施工企業(yè)技術(shù)進步和技術(shù)升級，提高企業(yè)（行業(yè)）的整體技術(shù)水平。，工法的編寫、應(yīng)用與科技推廣密切結(jié)合，有利于企業(yè)采用新技術(shù)，對企業(yè)的技術(shù)進步將起到關(guān)鍵作用。工法將是企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作為評標(biāo)的依據(jù)之一。工法對內(nèi)可做為組織施工和普及技術(shù)教育的工具，可大大簡化施工組織的編制和施工方案的準(zhǔn)備工作，對外有利于工程項目投標(biāo)競爭與企業(yè)的開拓競爭。

? 工法將是企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作為評標(biāo)的依據(jù)之一。工法對內(nèi)可做為組織施工和普及技術(shù)教育的工具，可大大簡化施工組 織的編制和施工方案的準(zhǔn)備工作，對外有利于工程項目投標(biāo)競爭與企業(yè)的開拓競爭。針對投標(biāo)中優(yōu)質(zhì)工程的承諾、工期的縮短、報價的降低，施工企業(yè)究竟靠什么“殺手锏”來滿足市場的要求，評標(biāo)專家越來越重視施工企業(yè)的投標(biāo)方案中的技術(shù)含量。由此挖掘施工企業(yè)的潛力，鼓勵施工企業(yè)向技術(shù)要效益，以技術(shù)促進度，用技術(shù)保質(zhì)量，從而形成一個良性循環(huán)的市場競爭機制。

施工企業(yè)實行工法，對提高企業(yè)技術(shù)素質(zhì)和管理水平，促進企業(yè)技術(shù)積累和技術(shù)進步，調(diào)動廣大施工管理人員研究和推廣新技術(shù)的積極性，進而使科研成果轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力起到積極作用。施工企業(yè)具有的工法越多，工法覆蓋面愈廣，將為企業(yè)帶來明顯的效益，有利于提高企業(yè)競爭力。同時，工法申報也將是緊跟下一步建設(shè)部新一輪資質(zhì)就位的需求。

示范工程甘肅省科技示范工程是依據(jù)建設(shè)部 “四節(jié)一環(huán)?！奔夹g(shù)推廣，進而推進建筑業(yè)領(lǐng)域技術(shù)進步而開展的一項活動。

三、活動開展時間

四、考評機制

在半年檢查時，各部門結(jié)合經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書，制訂相應(yīng)的量化考評內(nèi)容，以項目部為考評單元，進行第一階段的考核評價；綜合得分前三名者，分別予以獎勵人民幣20萬元、15萬元、10萬元；倒數(shù)前三名者，分別處罰人民幣20萬元、15萬元、10萬元；并將考評成績 計入年終考核結(jié)果。

四、本活動方案自文件發(fā)布之日起實施。

第五篇：槐泗學(xué)校小學(xué)部養(yǎng)成管理質(zhì)量提升實施方案

槐泗學(xué)校小學(xué)部養(yǎng)成管理質(zhì)量提升實施方案

一、總體目標(biāo)

1、使小學(xué)生基本養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣和優(yōu)良品德。

2、使小學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、養(yǎng)成教育需要解決的問題

1、部分學(xué)生在校園內(nèi)站隊、排隊走路隨便講話。

2、部分學(xué)生在校園內(nèi)亂扔雜物，在校園內(nèi)或教室、走廊上奔跑、打鬧。

3、部分學(xué)生食堂就餐大聲講話，浪費糧食。

4、部分學(xué)生的課前準(zhǔn)備不好，上課期間的大聲、激情不夠。

5、部分學(xué)生書寫不認(rèn)真、不規(guī)范，不能按時保質(zhì)完成作業(yè)。

三、具體做法：

一是抓好晨會課和班會課等。二是成立“習(xí)慣養(yǎng)成互助小組”，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，每月舉行一次評比，評選出優(yōu)秀“習(xí)慣養(yǎng)成互助小組”，并對其中表現(xiàn)突出的組長與組員適當(dāng)進行獎勵，并通過廣播臺表揚，也可與“紅星”、“銀星”、“金星”少年評比相結(jié)合，做到獎罰分明。三是學(xué)校成立督查小組（包括學(xué)生代表）隨機督查學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況。將學(xué)生的表現(xiàn)與班主任考核結(jié)合起來。四是結(jié)合“五星”學(xué)生評比，推動習(xí)慣養(yǎng)成形成。要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“五星”學(xué)生的具體標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與這項活動，同時進行每月一評比、室外展示、廣播表揚、集中拍照、發(fā)獎等，并將這項活動與學(xué)期學(xué)生評優(yōu)、推薦表彰結(jié)合起來。1