第一篇：能源與動力工程學院學風建設(shè)活動實施方案1
能源與動力工程學院學風建設(shè)活動實施方案
為認真貫徹落實《長沙理工大學2012年工作思路及上半年工作要點》文件精神，主動適應(yīng)學校建設(shè)特色鮮明的高水平教學研究型大學的需要，結(jié)合我院專業(yè)特色，深入開展學風建設(shè)，創(chuàng)造嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新的學習氛圍，特制定能源與動力工程學院學風建設(shè)活動實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，弘揚“博學、力行、守正、拓新”的良好校風；以“健康、發(fā)展、信念”為主旨，積極穩(wěn)妥做好學生工作重心下移，狠抓學風建設(shè)，充分發(fā)揮自身主體作用；堅持學風建設(shè)與“提升工程”相結(jié)合、與院風班風建設(shè)相結(jié)合，努力營造良好育人環(huán)境、學習環(huán)境；通過采取以抓勵志教育、生涯規(guī)劃、習慣養(yǎng)成、課堂教學、社會實踐、宿舍建設(shè)、考研考證和考風考紀等有效措施，促進良好學風的形成。
二、活動目標
通過此次學風建設(shè)活動，學院進一步完善學生教育與管理的各項制度和規(guī)定，為優(yōu)良學風的形成和保持提供制度保證；促進學生工作隊伍建設(shè)，教師在學風建設(shè)中身先垂范，關(guān)愛學生，踏實工作，幫助學生成長成才；促進廣大學生及時進行職業(yè)生涯規(guī)劃，認知能源類專業(yè)特色，明確學習目的，改進學習方法，主動使自身學習適應(yīng)將來工作的發(fā)展需求，形成良好的學風、考風，從而提高考研率、英語過級率、考試及格率和綜合素質(zhì)。
三、組織領(lǐng)導
為有效推進我院學風建設(shè)各項活動，成立能源與動力工程學院學風建設(shè)活動領(lǐng)導小組。組成人員如下：
組 長：符慧林 陳冬林 副組長：黃永華 劉 亮
成 員：曹小玲 鄢曉忠 何建軍 傅俊平陳志盛 田 紅 徐欣國 董 端 李家春 周 卓 劉文琳
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學工辦。
四、時間安排
學風建設(shè)活動時間為2012年3月—2012年12月
（一）宣傳發(fā)動階段（2—3月）：通過學風動員會、主題班會、新聞報道、倡議書、宣傳櫥窗等形式加強對學風建設(shè)的宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識。
（二）組織實施階段：（3—11月）圍繞學院學風現(xiàn)狀及學風建設(shè)存在的問題，按照學校學風建設(shè)的要求，開展有針對性的學生學習、常規(guī)管理、校園文化等一系列活動，組織實施學院學風巡視和互查、自查活動，開展相關(guān)競賽等活動。
（三）總結(jié)評比階段（12月）：全面總結(jié)年度學風建設(shè)情況，形成書面總結(jié)和整改意見。召開班級和學院層面的學風建設(shè)總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。
五、具體實施措施
（一）健全各級組織建設(shè) 完善學風建設(shè)體系
1、學院領(lǐng)導高度重視。成立以學院黨委書記、院長為組長，學院黨委副書記、分管教學副院長為副組長，學院領(lǐng)導參與，全體輔導員、各教研室主任為成員的學風建設(shè)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。學院領(lǐng)導擔任學生班主任，及時了解學院學風建設(shè)開展情況并督促整改。
2、教師積極參與。教師在學風建設(shè)中具有主導作用，一方面，我院專業(yè)具有鮮明的特色，教學老師要引導學生鞏固專業(yè)思想，幫助學生明確學習內(nèi)容，注重課堂教學的同時，要培養(yǎng)學生的社會實踐意識和技能，主動適應(yīng)崗位的需要。另一方面，學院督促教師聽取學生的合理建議，改進教學方法，提高教學效果，并建立教師上課質(zhì)量監(jiān)控體系，加大對課堂的抽查力度，檢查的主要內(nèi)容有：課堂出勤率、課堂紀律、課堂活躍程度、師生配合程度等，有條件的教師，邀請學生參與課題研究，激發(fā)學生鉆研專業(yè)知識。
3、輔導員、班主任狠抓落實。輔導員、班主任要注重各項工作的落實，把學風建設(shè)作為工作核心，通過教育、管理、服務(wù)，促進學生成長成才。
4、黨員、干部模范帶頭。加強學生黨支部建設(shè)，強化學生黨員意識，積極推進“我是一面旗幟”優(yōu)秀學生黨員引領(lǐng)工程；以“百優(yōu)十佳”大學生評選活動和大學生先進事跡報告會為載體，樹立學生身邊的榜樣，充分發(fā)揮黨員和各類先進典型在學風建設(shè)中的模范帶頭作用。
（二）制定學風建設(shè)制度 保證工作有章可循
完善學風建設(shè)各項相關(guān)制度，完善激勵機制，嚴格學生日常管理，形成 “比、學、趕、幫、超 ”的積極向上的優(yōu)良學風。健全學風監(jiān)督評估和反饋機制，對各班級、年級進行學風建設(shè)工作評估，成立專門學風督察組和學風建設(shè)信息反饋小組，及時進行工作的自查、自檢、自糾。
（三）加強思想政治教育 提供成才原動力
思想政治教育是加強學風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，針對新形勢下學生的思想實際，加強大學生的思想政治工作。根據(jù)實際情況，在不同階段，對不同年級的學生分層次的進行思想教育。新生的教育和管理主要在于加強專業(yè)教育和適應(yīng)性教育，大學二、三年級是大學生成長成才的關(guān)鍵時期，要更加重于學生的專業(yè)學習和專業(yè)選課的指導，對畢業(yè)班學生的教育主要是加強對學生的擇業(yè)指導，特別是要在全體學生中加強立志成才教育、思想道德教育、專業(yè)思想教育、學業(yè)規(guī)劃教育，鼓勵學生立大志，樹立明確的學習目標，健康成長、立志成才。
（四）抓好四個主要陣地 促進優(yōu)良學風形成
1、課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂紀律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結(jié)果；學生輔導員經(jīng)常深入課堂抽查學生課堂情況（每周不少于2次），學院學風督導組每周抽查學生上課、晚自習情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入學生綜合評定，對問題學生做好教育、幫扶工作。
2、宿舍陣地。規(guī)范學生行為，杜絕各種違法違紀行為；輔導員經(jīng)常深入學生宿舍，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設(shè)的重要窗口；加強積極向上的寢室文化建設(shè)，營造良好的學習生活環(huán)境。
3、考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設(shè)與學生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。
4、班級陣地。各班根據(jù)班級實際，制定班風建設(shè)方案，以“創(chuàng)建優(yōu)良學風班級”活動為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風。組織班內(nèi)“一幫一”小組，幫助學習有困難的學生。
（五）突出能動專業(yè)特色 進行職業(yè)規(guī)劃教育
學院考研人數(shù)不多，就業(yè)率雖高但就業(yè)質(zhì)量不夠理想，學生缺乏職業(yè)理想，究其原因，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃是主因。我院是能源類專業(yè)，具有鮮明的行業(yè)特點，要幫助學生借助職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學生在學習和教育中充分認識到專業(yè)特性，盡早地認識自我，明確學習目的，實現(xiàn)成功就業(yè)，意義重大。學院將對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，教師在專業(yè)教學的同時，積極引導學生加強專業(yè)認識，意識到專業(yè)知識在未來工作崗位上的重要性，并主動將專業(yè)知識應(yīng)用于實踐，班級導師要幫助學生根據(jù)自身特點及實際情況準確選好專業(yè)方向，及時明確發(fā)展規(guī)劃，學生輔導員堅持以人為本的教育理念，把大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動作為創(chuàng)建良好學風的手段和平臺。
（六）開展能動品牌科技文化活動 營造良好學風氛圍
1、開展學院人文活動建設(shè)。開展“動力之星”評選活動，營造“學先進，樹榜樣”的氛圍；開展“院領(lǐng)導、教授走進班級”活動，加強師生互動，營造和諧向上的班級氛圍。
2、組織學生開展豐富多彩的課外活動。根據(jù)學科專業(yè)和年級特點組織各種學術(shù)報告會、專題討論會、知識競賽等活動，提高學生的學習興趣和綜合素質(zhì)，使學生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學習和生活，增強學習效果。
3、開展學院品牌科技活動。完善大學生科研活動的獎勵辦法，以學院的品牌科技活動 “大學生節(jié)能減排競賽”為載體，鼓勵學生積極參加科技活動，加強科研意識，鞏固專業(yè)知識。
能源與動力工程學院 2012年2月23日
第二篇：材料科學與工程學院學風建設(shè)活動實施方案1
材料科學與工程學院學風建設(shè)活動實施方案
學風是大學文化的靈魂，學風問題直接影響著高校的教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。為全面貫徹我校第二次黨代會精神，培育優(yōu)良學風，優(yōu)化育人氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我院實際，制定學院學風建設(shè)實施方案。
一、活動宗旨
秉承“厚德、博學、篤行、至善”的優(yōu)良校風，通過廣泛宣傳為學風建設(shè)營造良好的輿論氛圍，分層次、有重點、有針對性的整體推進學風建設(shè)活動。結(jié)合學生在學習、生活當中關(guān)注的熱點、焦點問題，開展豐富多彩、生動活潑、具有特色的學風建設(shè)活動。弘揚“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立以教師為主導、學生為主體、教育為基礎(chǔ)、就業(yè)為導向、創(chuàng)新為動力、質(zhì)量為生命線的學風建設(shè)思路,完善制度，創(chuàng)新管理，強化服務(wù)，使學生具有明確的學習目標和積極的學習態(tài)度，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，努力營造“樂學、會學、勤學”的濃郁學風，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習競爭氛圍。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，促進良好學習氛圍的形成學院成立以院長為組長的學風建設(shè)領(lǐng)導小組，召開教職工大會和學生干部會議，貫徹落實學校學風建設(shè)精神，并制定具體的實施方案。領(lǐng)導小組定期研究學風建設(shè)的有關(guān)情況，收集信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。通過條幅、展板、櫥窗等形式加大對學風建設(shè)的宣傳，通過出通報的形式及時向全院師生反映學生違紀情況，使廣大師生充分認識
到加強學風建設(shè)的重要性。
三、把好學生上課關(guān)，切實抓好課堂教學
課堂教學是整個教學活動中的中心環(huán)節(jié)，也是學風建設(shè)的主陣地。我們要明確任課教師的課堂責任，進一步完善課堂考勤制度和課堂禮儀規(guī)范；同時將定期邀請教學名師為年輕教師提供授課示范，切實提高教師的授課水平。同時對于學生的課堂考勤，我們將繼續(xù)采取“學院抽查”和“學生自查”相結(jié)合的考勤方式，保證學生的課堂出勤。
四、加強考試的規(guī)范化和科學化管理，提高考試質(zhì)量
規(guī)范教師制定考核大綱、考試命題、平時成績評定、閱卷、成績分析、試卷歸檔等工作，讓教師嚴格遵守《監(jiān)考守則》和《考場規(guī)則》，嚴肅考場紀律，嚴格評分標準，建立適合我院專業(yè)特點的命題、監(jiān)考、閱卷等管理制度。組織學生認真學習《齊齊哈爾大學學生手冊》，針對考試違紀等行為我院開展了考風考紀教育講座，讓學生充分認識到考試違紀的嚴重后果，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對于違反考試紀律的學生，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
五、加強師生溝通，促進師生交流
建立班級例會制度，定期召開班會，聽取學生意見，加強對學生的學風教育。及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習和生活中存在的熱點和難點問題，保證學生把主要精力放在知識學習、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。
七、廣泛開展學風建設(shè)活動，營造積極向上的育人氛圍
1、第一階段——宣傳動員階段
（1）、加強學風建設(shè)宣傳、烘托學風建設(shè)氣氛。通過在宣傳欄內(nèi)張貼
學風建設(shè)活動月活動方案，在我院大廳內(nèi)擺放宣傳展板，召開干部會議傳達學風建設(shè)月活動的活動內(nèi)容，各班班委在班內(nèi)進行動員等多種方式，推動學風建設(shè)的深入開展。
（2）、簽訂《學風建設(shè)承諾書》。今年5月上旬，我院將在學校的統(tǒng)一安排下與班級簽訂《學風建設(shè)承諾書》，并以班級、團支部為單位，召開學風建設(shè)主題班會。
2、第二階段——學風建設(shè)主題活動階段
（1）、“我與學校同發(fā)展”學風建設(shè)獻計獻策活動。我院將通過召開學風建設(shè)座談會、研討會等途徑，充分了解學生在學習、生活當中關(guān)注的熱點、焦點問題，以及從學生的視角來看學校的發(fā)展問題，收集學生的意見、建議，對我院學風建設(shè)進行專題研討，制定具體的改進措施，并付諸實施。在畢業(yè)生即將離開母校之際，開展畢業(yè)生交流會。
（2）、組織學生黨支部召開“學風建設(shè)”專題組織生活會
6月，我院黨總支將組織各學生黨支部召開“學風建設(shè)”專題組織
生活會，就如何樹立學生黨員的模范帶頭作用，促進支部成員所在班級的學風建設(shè)進行討論，并制定具體可行的實施方案。同時將施行“學風建設(shè)黨員負責制”，根據(jù)學生黨員人數(shù)，安排每個學生黨員分別負責數(shù)名學生的學風督促工作，建立黨員學風責任區(qū)，使學生黨員以自己的實際行動帶動廣大同學樹立優(yōu)良學風。
（3）學習學生手冊活動
9月，新生剛剛?cè)雽W，為進一步加強學生的社會主義核心價值觀教育，營造
良好的校園文化氛圍，增強學生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識，促進廣大學生對學校各種規(guī)章制度的進一步學習，提高學生綜合素質(zhì)。我院學生會組織了學習《學生手冊》活動，活動中我院團委書記侯玉雙老師首先為10級全體新生講述了學生手冊中的幾點重要注意事項，隨后學生會自律會主任姜弘宇、權(quán)益部部長任寶存、學科部部長于明龍分別對各部管理范圍內(nèi)的關(guān)于學生手冊的內(nèi)容進行了講解。本次學習，不僅使同學們明確了學校的校紀校規(guī)，而且也加強了同學們的思想認識和體會，使他們謹記，隨時都要以校紀校規(guī)來約束自己。為促進優(yōu)秀學風建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園打下良好的基礎(chǔ)。
（4）“挑戰(zhàn)杯”學術(shù)科技競賽交流會
為了提高大學生的創(chuàng)新意識，更好的籌備挑戰(zhàn)杯等學術(shù)科技競賽，提前做好活動的細節(jié)準備工作，提高學生的參賽水平和綜合能力。我院將舉辦挑戰(zhàn)杯課外學術(shù)科技競賽交流會，通過面對面的交流和指導，便于08、09級學生及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，學生之間取長補短，交流心得，爭取在來年的活動中取得更加優(yōu)異的成績。
同時邀請我院部分專業(yè)課老師向低年級的學生介紹實驗室儀器設(shè)備，鼓勵學生進入實驗室進行實驗操作。開展知識講座，讓同學更多的了解科技知識。
（5）考研經(jīng)驗交流會
用成功的事例，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生及早確立考研的目標，增強我院廣大學生考研的信心，同時適當?shù)陌才艜r間，合理的分配精力，有計劃、有目的、有針對性的進行學習，使同學們在考研路上少幾分彎路多幾分捷徑，在學生之間形成考研路上互幫互助、資源共享、團結(jié)合作的學習氣氛，用堅持不懈地努力、堅持到底地信念在考研的路上越走越寬。
我們將邀請06級考研成績突出的同學，針對考研前各科課程的學習方法、復習思路、考試資料、時間安排、精力分配及面試技巧等方面進行詳細的解說，并闡述自身在考研路上如何由不自信到自信，由迷茫到堅信考研目標并最終考入理想大學深造所進行的蛻變，回答同學們關(guān)心的各類問題。通過本次活動使準備考研的同學及早制定合理的學習計劃，做到考研路上“合理分配時間，胸有成竹”而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，也力爭使我院的考研率逐年提高。
3、第三階段——總結(jié)階段
這一階段的主要任務(wù)是：總結(jié)經(jīng)驗，放眼未來。聯(lián)合學生會與社團，對本次學風建設(shè)的一系列活動進行全面總結(jié)，認真撰寫學院學風建設(shè)月活動總結(jié)報告。對在學風建設(shè)月活動中的先進集體和先進個人進行表彰。激發(fā)全院師生的積極性和主動性，共同參與優(yōu)良學風建設(shè)。同時仔細找出活動中的不足之處，并全面了解學生對本次活動還有哪些好的意見和建議，力爭使我院的學風活動建設(shè)月越辦越好。
學風建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程，我院師生會深刻認識當前進一
步加強學風建設(shè)的重要性、緊迫性和持久性，齊抓共管，形成合力，切實加強學風建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，早日實現(xiàn)教學研究型大學的建設(shè)目標，做出積極的努力。
材料科學與工程學院
2010-12-30
第三篇：能源與動力工程學院關(guān)工委工作總結(jié)匯報
能源與動力工程學院關(guān)工委工作總結(jié)匯報
“高校特殊群體學生”是近年來的一個新生詞語,近年來就業(yè)壓力、情感問題及其它各種原因?qū)е麓髮W生心理不健康發(fā)展從而引發(fā)的自殺或傷害他人的事件頻繁發(fā)生，給高校學生工作敲響了警鐘，我校對大學生心理健康的教育也越來越重視，校領(lǐng)導多次強調(diào)要保證學生的人身安全，因此我院關(guān)工委采取了一系列措施，建立了有效的工作體系來化解學生的心理問題，有效地進行危機干預,培養(yǎng)學生健康向上的態(tài)度、價值觀、情感、意志、品德、個性，建立和諧有序的教學環(huán)境。而重視“特殊學生群體”的教育是其中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，對于將不健康心理發(fā)展扼殺在萌芽狀態(tài)是十分行之有效的。
一、特殊群體學生類型
所謂“特殊群體學生”，是指高校輔導員在日常班級管理中發(fā)現(xiàn)的因家庭情感沖突、沉迷網(wǎng)絡(luò)、性格缺陷等而產(chǎn)生心理陰影的學生，他們的表現(xiàn)往往異于常人，經(jīng)過整理思路、潛心研究，我們將特殊群體學生所呈現(xiàn)出來的跡象進一步分為“四困一缺失學生”，即貧困生、學困生、心困生、情困生、法律道德觀念缺失生。據(jù)我院輔導員的反映，我院特殊學生集中表現(xiàn)為以下五類：
1、家庭經(jīng)濟困難學生，家庭經(jīng)濟條件困難的學生，往往有自卑感，性格孤僻，不善交往。他們較容易產(chǎn)生兩個極端：一是學習刻苦，不關(guān)心集體，以為只要自身努力就會改變家庭的現(xiàn)狀，往往不能虛心接受老師的教育，容易產(chǎn)生“疑心”，一是向通過自身不爭取的努力，想法設(shè)法去迎合家庭條件優(yōu)越的學生。
2、學習困難的學生，這類學生是指轉(zhuǎn)專業(yè)的學生、或是以文科生的身份念我院各專業(yè)課程的學生。我院的課程安排多以理科類課程為主，很多知識涉及到高中所學的理科知識，特別是高數(shù)、物理等學科。這類同學順應(yīng)我校文理兼收的政策，以文科生的身份進入我院學習。一方面他們的知識結(jié)構(gòu)和我院課程要求有沖突，不能較好地滿足課程所需要求；另一方面他們的思想觀念，學習方法也與理科生有一定的差別，需要慢慢去適應(yīng)新的生活環(huán)境。如不能處理好，則會導致這類同學產(chǎn)生自卑感，性格變得孤僻，不能融入周圍的同學。
3、思想偏激學生，這類學生缺少家庭溫暖、得不到更多的關(guān)愛、性格不合群等多重原因，成因較為復雜。其現(xiàn)實表現(xiàn)多集中為經(jīng)常違反紀律，頂撞老師，對學習、工作保有抵觸情緒。這些同學并不是有心理問題，而是因為他們行為習慣上有逆反的特點。他們可以通過多種途徑表達自己的不滿情緒，比如借助最快的網(wǎng)絡(luò)發(fā)表一些偏激的言論，在一定范圍內(nèi)給我們的工作造成負面的影響，使得輔導員在同學中的威信大打折扣。
4、心理殘缺學生，生理殘缺的學生有著強烈的自卑感和自尊心，最害怕周圍的人提出自己的缺陷，性格孤僻，容易走極端。一是自暴自棄，認為自己已經(jīng)殘疾了，對社會無用，不思進?。欢亲晕冶Ｗo意識格外強烈，像一只刺猬，不容許任何人接近，對周遭充滿仇視，心里不平衡等。
5、嚴重違紀學生，對于受到紀律處分的學生，平時我們接觸最多的就是因為考試作弊受到處分甚至被取消學位的學生。這些同學在受到學校處分之后，在沒有老師正確的引導下，往往會沉浸在悔恨的陰影中不能自拔。消極的去改正自身存在的不足，亦或是產(chǎn)生自暴自棄的想法，抵制來自老師、家長、同學的友善教育與開導。
二、學院關(guān)工委工作重點
為防止上述學生不健康心態(tài)繼續(xù)發(fā)展而形成心理扭曲，需重點監(jiān)控這類學生，并采取措施進行跟蹤教育直至學生成功轉(zhuǎn)化。對于表現(xiàn)異常的學生，輔導員應(yīng)該認真調(diào)查，總結(jié)歸類，不同類型的特殊學生有不同的幫教側(cè)重點。學院關(guān)工委重點做了以下工作：
1、摸清底數(shù)，建立完善特別關(guān)注群體學生檔案
通過表格、調(diào)查、心理問卷等多種渠道，全面掌握學院特殊學生群體的狀況，針對每一名學生的不同情況進行全面分析，重點關(guān)注。結(jié)合學院和學生實際，簡歷嚴格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護學生個人隱私。其次，要把對每位特殊學生開展的教育、管理和服務(wù)等工作情況及時記錄，并載入特殊檔案，便于及時跟蹤調(diào)查。
2、加強思想政治教育
我院關(guān)工委因地制宜，巧妙地將特殊學生教育與我校開展的心理健康教育相結(jié)合，讓特殊學生與周圍的同學一起接受思想政治教育，不給特殊學生留下“特殊學生特別照顧”的感覺。幫助特殊學生樹立正確的世界觀和科學人生觀，培養(yǎng)他們識別和抵制種種錯誤的人生觀的能力，使他們保持健康的心理狀態(tài)，從自卑、封閉、郁悶的心靈世界走出來，努力學習，成功自我。另一方面，使得普通學生也能夠在日常的教育中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，糾正他們對特殊學生的歧視觀念，營造一個樂觀友善、尊重寬容、積極向上、生氣蓬勃的心理健康教育咨詢環(huán)境。
3、建立輔導員幫教長效機制 發(fā)揮好輔導員對特殊學生的影響作用，輔導員經(jīng)常性的找特殊學生談話，及時了解其思想動態(tài)，有效地幫助其轉(zhuǎn)變，并有每次談話記錄。每月通過觀察、與學生談話等方法對該生跟蹤教育，并將教育策略、教育效果、經(jīng)驗與教訓及時記載到《特殊學生幫教記錄表》上，并在“班主任沙龍”上進行交流。班主任要經(jīng)常向任課教師、學生了解特殊學生在課上、課后以及作業(yè)完成等各方面的情況，征求任課教師對特殊學生的教育方法，形成共同關(guān)注、教育特殊學生的氛圍。
4、加強大學生就業(yè)規(guī)范與指導
高校中之所以會出現(xiàn)越來越多的特殊學生群體，其中一個很重要的原因是，他們生活盲目、學習沒有動力和方向。加強對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導無疑是解決問題的一個重要的途徑。我院關(guān)工委根據(jù)不同年級學生思想的實際情況，制定了對“一年級進行端正學習態(tài)度，穩(wěn)定專業(yè)思想的教育”，對“二年級進行學習生活上的指導”，對“三年級進行考研指導”，對“畢業(yè)班進行就業(yè)指導”的工作思路，通過幾年的實踐，收到較好的效果。
三、學院關(guān)工委工作成效
我院關(guān)工委的老師和輔導員一道開展一些扶貧活動，在班級中創(chuàng)造一個良好的學習生活氛圍，使家庭困難的學生感受到集體的溫暖。同時，幫助他們正確看待當今社會的貧富現(xiàn)象，教育他們知識改變命運，相當一部分同學在老師的關(guān)心輔導下獲得了我校的獎助學金，在一定程度上解決了他們的生活問題，另一方面也使得他們重獲自信，敢于面對生活的坎坷。
面對學習困難的學生，我院關(guān)工委的老師積極和任課教師溝通，時刻掌握他們的學習情況，適時和和他們談話，為他們解決一切困擾學習的問題。同時，在班級里實行幫扶制度，以“一幫一”的形式為學習困難的學生提供學習上的幫助，既使得他們在學習上不再孤軍奮斗，同時讓他們和班里同學有了更好的溝通，為他們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境提供了一個便捷有效的通道。經(jīng)過一段時間后，我院轉(zhuǎn)專業(yè)學生、文科底子的學生及考試作弊的學生在最終的考試中成績都較之前有了明顯的進步，不少同學還通過自己的努力獲得了校獎學金、學院獎學金，同時學院也適時地給他們中間一些進步較大的學生提供了進步獎學金。
畢業(yè)生一直是各學院的不穩(wěn)定因素，針對這一現(xiàn)象，我院關(guān)工委組織學院教師力量，通過舉辦“就業(yè)指導講座”、“畢業(yè)師生談話會”等形式的活動，及時掌握畢業(yè)生的思想動態(tài)，對于情緒波動大的學生，不以勢壓人，進行打擊，而是充分尊重他們的想法，情理結(jié)合與學生進行溝通。同時針對犯了錯誤的同學，老師們及時和他們溝通，避免了事情的進一步惡化。
總之，在這一學年工作中，我院關(guān)工委在校關(guān)工委關(guān)懷支持下取得了一些成績，但還不夠，所以我們決心發(fā)揚成績，克服工作中不足，把關(guān)工委工作提升到一個新的臺階。
能源與動力工程學院關(guān)工委 2011-10-14
第四篇：2014 3月份新能源與動力工程學院學風建設(shè)教育月系列活動
新能源與動力工程學院學風建設(shè)教育月系列活動
為進一步營造學生勤奮向上的學習氛圍，提高育人質(zhì)量和教學效果，促進我院學風建設(shè)的深入開展，鼓勵廣大學生努力學習，奮發(fā)向上，形成優(yōu)良學風，新能源與動力工程學院結(jié)合學院實際情況，開展了學風建設(shè)月系列活動。
開展“學風建設(shè)”主題班會。3月2日，學院各教學班以倡導學生“明確學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習方法”為目標，結(jié)合我院實際情況，以大學英語四六級、計算機二級等級考試動員為契機，深入開展學習經(jīng)驗交流班會，良好學風的建設(shè)和學生自主學習能力的培養(yǎng)起到了良好的促進作用。
舉辦第三屆“駿馬杯”書法競賽。3月16日下午，學生會編輯部舉辦了第三屆“駿馬杯”書法比賽，并對優(yōu)秀作品制作展板公開展覽，對促進校園文化建設(shè)起到了積極作用。
加強宿舍文明建設(shè)，助力學風建設(shè)。3月18日晚，政治輔導員、班、團委干部、宿管人員對宿舍進行抽查，督促學生搞好宿舍衛(wèi)生、宿舍安全、宿舍文化等文明宿舍建設(shè)，以整潔的宿舍環(huán)境構(gòu)建良好的學習氛圍。
開展“人際溝通”學術(shù)講座。人際溝通是人類社會交往的基本過程和重要載體。有效的溝通理念，良好的溝通能力，已經(jīng)成為人們工作與生活過程中必不可少的條件。為有效提高我院學生溝通能力，3月21日，學生會學習部舉辦了學術(shù)講座。
強化晚自習例行檢查。3月23日，學院以抓班級建設(shè)為中心，輔導員、學習部強化晚自習檢查工作，旨在以嚴格考勤管理和制度建設(shè)為突破口，抓兩頭、帶中間，促進班風學風進一步好轉(zhuǎn)。
“遠方”征文活動。3月25，我院學生會編輯部舉辦了征文活動，給廣大學
生青年一個充分展示自我寫作能力的舞臺，同時，展現(xiàn)我校的精神風貌，使當代大學生培養(yǎng)熱愛文學的精神。
開展專業(yè)知識座談會。3月30為提高同學們專業(yè)知識素養(yǎng)，了解本專業(yè)特點，學習方法，增進對本專業(yè)就業(yè)前景，考研前沿動態(tài)，學科最新知識的了解，特邀本部專業(yè)老師舉辦專業(yè)知識座談會，進一步培養(yǎng)廣大學生對本專業(yè)的認識和了解。
學院學生會學習部每周開展專題勵志講座，文化交流論壇。旨在推進人文氣息，全面促進校園文化積極和諧蓬勃發(fā)展。
此次學風建設(shè)月通過多種方式幫助和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓學生做到學會學習、熱愛學習、勤于學習、善于學習、終身學習，培養(yǎng)學生符合時代要求的創(chuàng)新精神和實踐能力，切實優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生德治體美全面發(fā)展，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
第五篇：能源與動力工程學院暑期社會實踐指導手冊暑期社會實踐指導手冊
能源與動力工程學院
成一等人才，勵一等品行，做一等學問
能源與動力工程學院
暑期社會實踐
指 導 手 冊
能源與動力工程學院
團學聯(lián)社會實踐部 能源與動力工程學院
成一等人才，勵一等品行，做一等學問
導語
暑假就要來了，你有沒有計劃好要干什么呢？是要去旅行，還是在家宅著玩游戲？是要趁著暑假多學一些東西，還是整天無所事事、虛度光陰？如果你想過一個非常有意義的假期，如果你想通過自己的調(diào)查看清楚一些事情，如果你一直想鍛煉團隊合作的能力，如果你有一個目標一直想去實現(xiàn)，如果你不想讓自己的大學生活變得那么空白，那我告訴你，暑期社會實踐將給你這個平臺讓你實現(xiàn)這一切！
作為國家倡導，全國高校響應(yīng)的活動之一，中共中央國務(wù)院在《加強和改進大學生思想政治教育的意見》中特別指出：“社會實踐在大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責任感等方面具有其他教育所不可替代的作用?！笔钇谏鐣嵺`擁有豐富的獎項。對于暑期社會實踐優(yōu)秀的團隊可獲得院系嘉獎，校級優(yōu)秀團隊，校級優(yōu)秀個人，特別優(yōu)秀的可申報省級優(yōu)秀團隊，省級優(yōu)秀個人。
另外，同樣可以利用暑期社會實踐去獲得課外學分，課外學分又與畢業(yè)相關(guān)（詳情請參考《關(guān)于下發(fā)《能源學院本科生《實踐綜合訓練》學分學分實施辦法（試行）》的通知》）。尤其是如果你打算出國，就要更加重視這一點。國外對于社會實踐一塊相當重視，GPA絕對不是唯一標準。
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成一等人才，勵一等品行，做一等學問
目錄
一、社會實踐簡介--------4
二、專題設(shè)定及專題指導--------4 *可參考的活動內(nèi)容--------5 *院內(nèi)歷年優(yōu)秀主題及其隊伍--------5 *2012年省優(yōu)團隊主題簡介--------5
三、暑期社會實踐流程--------6 3.1、課題選擇，組建團隊，實踐地點選擇---------6 3.2、制定實踐計劃--------9 3.3、團隊申報（重要）--------10 3.4、行前準備--------10 3.5、動員大會及出征儀式--------11 3.6、開展實踐--------11 3.7、后期材料上交（重要）--------13 3.8、評估表彰--------14
四、注意事項--------15
五、安全守則---------17
六、學院組織時間表--------20
七、可參考的網(wǎng)站--------21
八、相關(guān)聯(lián)系方式--------22
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一、社會實踐簡介
為進一步踐行科學發(fā)展觀，貫徹落實胡錦濤同志“向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習”的重要指示和習主席對“中國夢”理念的闡釋，為引導廣大青年學生在推動科學發(fā)展、投身廣東新一輪改革發(fā)展的偉大實踐中勇?lián)熑?、奮發(fā)成才，大力推進社會實踐深入發(fā)展，學校決定在全校范圍內(nèi)開展2013年大學生暑期社會實踐活動。
圍繞本“中國夢”的活動主題，開展政策宣傳、教育幫扶、科技幫扶、文藝演出、法律援助、就業(yè)見習、志愿服務(wù)等其他形式的社會實踐活動。
帶著實踐的目的去想去的地方，認識想認識的人，研究想研究的主題，鍛煉想要的能力。社會實踐能接觸到相關(guān)單位，為以后實習就業(yè)打下基礎(chǔ)，這是個與人打交道的過程，能提升溝通能力，表達能力等軟實力。其實這些都不是重點，只是有那么一個機會，和好友一起，為了一個目標到那么一個遙遠的地方，或是體察社會百態(tài)，或是走進神秘的文化，又或是和山區(qū)孩子們一起沐浴陽光。
讓我們通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，激發(fā)我系同學們健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我系同學們的社會適應(yīng)能力和社會競爭力，增強社會責任感。
二、專題設(shè)定及專題指導
大學生學習的不僅僅是掌握課本知識，更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，一顆敢于解決問題的玲瓏心。實踐活動主題的選擇，可以是學習中質(zhì)疑的理論或結(jié)論；同樣可以選擇所學專業(yè)的實際問題。以下
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僅指出這類主題的來源，同學們要結(jié)合團隊隊員實際情況，做出選擇。先確定地點后確定主題。列舉隊員感興趣的地方或者隊員的家鄉(xiāng)，綜合分析確定地點。研究已確定地點的社會、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展情況，確定合適的調(diào)研的方向。綜合隊員觀點，確定主題。利用可利用的資源，確立相關(guān)主題。*可參考的活動內(nèi)容：
紅色尋訪、災(zāi)后重建、社會調(diào)查、科研攻關(guān)、科技推廣、企業(yè)幫扶、政治教育、文化宣傳、醫(yī)療服務(wù)、法律普及、支教掃盲、環(huán)境保護、社區(qū)援助、掛職鍛煉和勤工助學等等。
參考網(wǎng)站：中國教育新聞網(wǎng)“大學生暑期社會實踐”專題網(wǎng)站 http:// 市縣級別政府網(wǎng)站在省級網(wǎng)站下方都有鏈接，如果想要聯(lián)系政府以及各部門，都可以在網(wǎng)站上查詢到聯(lián)系方式。*本地資源導航：
http://123.ie.sogou.com/static/map.html 通過這個網(wǎng)站可以最快的了解一個陌生地方的風土人情及各種其他的事情。
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*各地團委：
http://004km.cn/mobile/maps/ 出門在外，沒有 GPS，迷路了怎么辦？google 手機地圖擁有最豐富的地圖資源和出行指導，趕緊給你手機裝上吧。*手機公交，火車查詢網(wǎng)站：http://wap.aibang.com 界面簡潔，功能強大，操作簡單，這么好的手機網(wǎng)站還等什么，趕緊加入書簽的有木有？ *知己知彼，看看別人的經(jīng)歷：
http://004km.cn（華科能源暑社）密碼：hust1234 能源學院團學聯(lián)社會實踐部聯(lián)系方式： 分管副主席：張曉（***）部長：王晨陽（***）
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祝大家暑期社會實踐順利舉行，身體健康，有所收獲！
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