第一篇：明確辦學(xué)方向 促進(jìn)師生發(fā)展

明確辦學(xué)方向 促進(jìn)師生發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)大家好！

在教育蓬勃發(fā)展的今天，我們濮陽民辦學(xué)校的發(fā)展同樣牽動(dòng)著社會(huì)、家長(zhǎng)的目光。育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的辦學(xué)思想，科學(xué)定位工作思路，凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗士氣，探索事業(yè)創(chuàng)新途徑，實(shí)踐規(guī)范辦學(xué)舉措，這是每一個(gè)育英教育人的責(zé)任和使命?，F(xiàn)就我們育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐工作的思考與總結(jié)匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確辦學(xué)思路

學(xué)校美好愿景的實(shí)現(xiàn)，取決于校長(zhǎng)的決策。一位優(yōu)秀的領(lǐng)航人能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)揚(yáng)帆起航，披荊斬棘，順利到達(dá)成功的彼岸。在當(dāng)下教育百花齊放的環(huán)境下學(xué)校的發(fā)展更是如此。我們學(xué)校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想，要求全體教職工在本職崗位上發(fā)揮自身示范作用，踐行職責(zé)承諾，擔(dān)當(dāng)工作重任。學(xué)校教育教學(xué)工作恪守“規(guī)范管理、從嚴(yán)治教、培育特色”的發(fā)展理念，立足“三個(gè)發(fā)展”即學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，確定“實(shí)施素質(zhì)教育，培育世紀(jì)英才”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施精細(xì)化、人文化管理，構(gòu)建適應(yīng)育英的管理文化格局。

圍繞“科研興校、育人為本、全面發(fā)展、樹立品牌”的辦學(xué)思路，學(xué)校逐步形成了“上善若水，文明和諧”的育英文化和“走進(jìn)校園我們快樂學(xué)習(xí)，走向社會(huì)我們充滿自信”的學(xué)生文化。遵循“厚德博學(xué)，止于至善”的校訓(xùn)，形成了“文明守紀(jì)，行為規(guī)范”的校風(fēng)；“團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思，勇于質(zhì)疑”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校曾先后被評(píng)為

等榮譽(yù)稱號(hào)?！八囆g(shù)領(lǐng)先、教學(xué)扎實(shí)、課程多元、評(píng)價(jià)科學(xué)”的辦學(xué)特色愈發(fā)鮮明。學(xué)校工作步伐的穩(wěn)步提速，標(biāo)志著學(xué)校已步入由規(guī)范辦學(xué)轉(zhuǎn)向特色內(nèi)涵發(fā)展的軌道。

二、優(yōu)化辦學(xué)資源，創(chuàng)建校園文化

實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、可持續(xù)發(fā)展的跨越，需要客觀審視學(xué)校當(dāng)前面臨的問題，優(yōu)化已有辦學(xué)資源，以創(chuàng)建校園文化為載體，提升學(xué)校綜合實(shí)力。

加強(qiáng)校園硬件建設(shè)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，學(xué)校的各種硬件設(shè)施必須要跟上時(shí)代的發(fā)展。我校董事會(huì)經(jīng)過多次的會(huì)議2014年初確定了學(xué)校的五年規(guī)劃，進(jìn)行了大規(guī)模的校園建設(shè)?，F(xiàn)在我校已投入使用了新建的兩棟三層36個(gè)教學(xué)班規(guī)模的教學(xué)樓、一棟四層80個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間的宿舍樓、多功能潔凈美觀的餐廳、豐富學(xué)生文化生活的少年宮、鳥語花香、貼近生活的的生態(tài)園；新增了純凈水設(shè)備；改建了使用天然氣的廚房設(shè)備；硬化美化了學(xué)校地面和墻面。進(jìn)入校園給人一種濃濃的現(xiàn)代學(xué)校氣息。

構(gòu)建書香校園文化。學(xué)生利用早操、晨讀及課余時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典、中華古詩文，走進(jìn)閱覽室賞析經(jīng)典詩作，豐富了社會(huì)知識(shí)，提升了生活品位。通過不同形式的主題讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，在讀書中獲得心靈的啟迪?！兜茏右?guī)》、《三字經(jīng)》、《中華古詩文》學(xué)生耳熟能詳，熟讀成誦。我校為了讓學(xué)生投身中華博大精深的文化，受到潛移默化、潤(rùn)物無聲的效果，專門在教學(xué)樓的柱子上鑲嵌了著名古詩，對(duì)古詩背誦起到了不小的推動(dòng)作用。

學(xué)校生活豐富多彩。除了開展好三操一課活動(dòng)堅(jiān)持每天一小時(shí)的身體鍛煉、開足開全要求學(xué)科拓寬學(xué)生知識(shí)面外，我校每周讓學(xué)生參加一次大型的少先隊(duì)、科技創(chuàng)新活動(dòng)，觀看一次適合兒童特點(diǎn)的教育和娛樂電影，重大節(jié)日更是做好節(jié)目排練和表演讓學(xué)生們自娛自樂。真正達(dá)到了讓學(xué)生滿意的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校成了學(xué)生留戀忘返的第二個(gè)家，我校少年宮成了學(xué)生最向往的地方。

藝術(shù)教育彰顯特色。我校牢固樹立“以藝術(shù)強(qiáng)素質(zhì)，讓學(xué)生有特長(zhǎng)”的教育意識(shí)，讓學(xué)生在高雅的藝術(shù)課程中得到人文素養(yǎng)的熏陶。“讓每個(gè)孩子掌握一門藝術(shù)特長(zhǎng)；讓每個(gè)孩子都有登臺(tái)展示的機(jī)會(huì)”是育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的鄭重承諾。學(xué)校以社團(tuán)和課外興趣活動(dòng)為陣地，開設(shè)了繪畫、武術(shù)、跆拳道、口語表達(dá)、少兒芭蕾舞、拉丁舞、電子琴、葫蘆絲、巴烏、少兒唱歌等自選興趣課程，并成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供菜單式的服務(wù)。學(xué)校社團(tuán)排練的《》、《》等節(jié)目曾多次參加濮陽縣慶“六一”文藝展演，學(xué)生在體驗(yàn)藝術(shù)教育的過程中，提升了人文素養(yǎng)。

綜合素質(zhì)全面提升。我校一直堅(jiān)持“實(shí)施素質(zhì)教育，培育世紀(jì)英才”的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣，嚴(yán)格引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各種禮儀。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。踐行著教書育人、塑造靈魂的教育目的，為學(xué)生的成才、成功、成人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、規(guī)范精細(xì)管理，全面提升質(zhì)量

我校始終圍繞“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)工作思路，不斷夯實(shí)并創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，向管理細(xì)節(jié)要教學(xué)質(zhì)量。

1．構(gòu)建有效課堂模式，健全課程管理體系。落實(shí)課程設(shè)置方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和研究性學(xué)習(xí)的管理，創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展讀書演講、習(xí)作擂臺(tái)競(jìng)賽，提升教育品質(zhì)。以“四步探究”為課堂實(shí)踐依托，倡導(dǎo)教師讓學(xué)生走上講臺(tái)，走進(jìn)小組，走出班級(jí)參與學(xué)習(xí)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成。

2．打造高效課堂品牌。借助學(xué)校年級(jí)、學(xué)科范圍基層選拔，推選名師，篩選優(yōu)課，建立學(xué)校優(yōu)秀教師精品課程。努力打造語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)示范課，帶動(dòng)全體教師參與課堂實(shí)踐的能動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。引領(lǐng)教師糾正問題，審視細(xì)節(jié)，改變課堂面貌。通過同伴合作、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合教學(xué)流程，合理利用課程資源，在實(shí)踐中構(gòu)建學(xué)科課堂的精品。

3．科學(xué)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)單元驗(yàn)收實(shí)行跟蹤監(jiān)測(cè)，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。做好質(zhì)量分析，并組織教師針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)研討必要的應(yīng)急補(bǔ)救措施。利用隨堂聽課的機(jī)會(huì)，隨機(jī)檢查學(xué)生課堂練習(xí)完成情況。

4．嚴(yán)格落實(shí)課堂常規(guī)。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。做到：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，思路要“廣”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

5.嚴(yán)格做到有教無類。按要求用好教輔資料，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，有針對(duì)性地幫助學(xué)困生逐步提高學(xué)習(xí)的信心。教師結(jié)合實(shí)際制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，制定具體實(shí)施措施，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的目標(biāo)，使學(xué)困生盡快擺脫困境，使優(yōu)秀生盡早展示才華，使特長(zhǎng)生盡早綻放光彩。

四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，樹立品牌示范

教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的命脈，我們努力為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境。倡導(dǎo)教師樹立責(zé)任意識(shí)，提升職業(yè)境界。

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師形象

以實(shí)施教師績(jī)效工資方案為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，參與和監(jiān)督學(xué)校管理，共謀學(xué)校發(fā)展舉措。注重師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)教師職業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)空間，借助師德例會(huì)活動(dòng)，分析教職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，疏導(dǎo)存在問題，創(chuàng)設(shè)思想政治工作責(zé)任制，以集體凝聚力營造和諧工作氛圍。通過評(píng)選師德標(biāo)兵，加大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡的宣傳力度，樹立師生群體的優(yōu)秀典范，引領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)形成共同價(jià)值觀。

2．扎實(shí)推進(jìn)校本教研，增強(qiáng)教師功力

引領(lǐng)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與年級(jí)段學(xué)生情況，進(jìn)行課題研究和學(xué)科教學(xué)特色創(chuàng)建活動(dòng)，適時(shí)組織大教研，進(jìn)行學(xué)理論、聽講座、看課例等活動(dòng)。開展一定范圍內(nèi)的“典型課引路”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂一線，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

3．建設(shè)和諧合作團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

以學(xué)校的師資現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，努力挖掘教師的智慧潛力和工作熱情，讓積極向上的氛圍占領(lǐng)學(xué)校的高地，成為育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主流價(jià)值觀。通過打造“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀辦公室”，以積分量化的考核辦法，做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)記錄，催生和諧、合作團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用。

五、提高安全服務(wù)保障

1.堅(jiān)持安全工作重于泰山

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校各部門發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。我校堅(jiān)持在全體師生中開展各種“安全疏散演習(xí)”活動(dòng)；嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，并簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》。特別加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，狠抓來訪制度、出門條制度的落實(shí)；總務(wù)處堅(jiān)持天天安全巡視，對(duì)校園、教學(xué)樓仔細(xì)檢查，按月與考核掛鉤。

2.堅(jiān)持后勤工作服務(wù)教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，后勤工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)?？倓?wù)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為基準(zhǔn)，堅(jiān)持做好各項(xiàng)后勤保障工作，保養(yǎng)所有滅火器，粘貼維護(hù)消防通道標(biāo)志，定期檢修全?？照{(diào)、電腦，加強(qiáng)學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的保養(yǎng)和維修工作。能做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不留隱患，熱情服務(wù)。

3.堅(jiān)持餐廳工作健康第一。

學(xué)校堅(jiān)持餐廳工作“保證師生健康”的原則，根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求，堅(jiān)持做好食品留樣、餐具消毒、“除四害”、進(jìn)貨索證等工作。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，合理膳食搭配，增添純凈水設(shè)備，改建天然氣爐灶，保證了食品和學(xué)生生命安全。

我校雖然得到了有效發(fā)展，但要做的事情還有很多。我自己工作做的也不夠細(xì)致，深入一線做得不夠好，但我堅(jiān)信只要緊緊依靠全體教師，一心一意為育英，兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展，我相信我校在各級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，“學(xué)生快樂、教師幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的育英夢(mèng)想會(huì)很快實(shí)現(xiàn)。

回顧過去，我們分享著收獲的喜悅，展望未來，我們滿懷著熱切的希望。借此機(jī)會(huì)我衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁對(duì)我校工作的大力支持和幫助，我們會(huì)不斷探索，不斷創(chuàng)新，為創(chuàng)建“和諧育英、特色育英”而努力奮斗！

謝謝大家！

第二篇：明確的發(fā)展和努力方向

尊敬的黨組織：

我的研究生一年級(jí)上半學(xué)期在很多的期盼中順利完成了，作為一名積極要求進(jìn)步的學(xué)生干部來說，在這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了很多東西，對(duì)黨組織也有了更深層次的認(rèn)識(shí)，使我有了更為明確的發(fā)展和努力方向。

第一，講學(xué)習(xí)。

講學(xué)習(xí)當(dāng)然是全面的學(xué)習(xí)，但對(duì)一名積極要求進(jìn)步的學(xué)生干部來說，最重要的還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論和黨的基本知識(shí)，不斷提高自己的共產(chǎn)黨*覺悟，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，真正按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)：“在解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題上下功夫，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質(zhì)，真正養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)”。一個(gè)學(xué)期來，我不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和共產(chǎn)黨理論及自然科學(xué)知識(shí)，用理論、用知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，始終以飽滿的熱情及積極的工作態(tài)度為實(shí)現(xiàn)崇高理想而堅(jiān)持不懈地努力。通過學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的政治方向和政治立場(chǎng)，牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握了觀察事物的科學(xué)方法，增強(qiáng)了分辨理論是非、政治是非的能力，提高了運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的水平和能力。

其次，講政治。

我知道，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就一定要樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)黨*信念，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。我始終把對(duì)共產(chǎn)黨*事業(yè)的忠誠同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成黨交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。我始終牢記自己的入黨的目的，時(shí)刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實(shí)際行動(dòng)表明自己的入黨要求是真誠的，對(duì)黨的事業(yè)是真誠的。在這一點(diǎn)上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨，并為黨的事業(yè)作出實(shí)際貢獻(xiàn)，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

最后，講正氣。

是中國共產(chǎn)黨人的政治本色。我們黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，從她誕生之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，始終遵循“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn)。這也是新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、做合格黨員的一項(xiàng)基本條件。全心全意為人民服務(wù)，既是我們黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨員的根本價(jià)值取向，是我們黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志。誠心誠意為人民謀利益，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格。在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，我時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記入黨誓詞，并且身體力行，使自己能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。我準(zhǔn)備好時(shí)刻接受黨交給我的各項(xiàng)任務(wù)，偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲!

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：《明確的發(fā)展和努力方向》

敬愛的黨組織：

我的大學(xué)二年級(jí)上半學(xué)期在很多的期盼中順利完成了，作為一名積極要求進(jìn)步的學(xué)生干部來說，在這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了很多東西，對(duì)黨組織也有了更深層次的認(rèn)識(shí)，使我有了更為明確的發(fā)展和努力方向。

第一，講學(xué)習(xí)。講學(xué)習(xí)當(dāng)然是全面的學(xué)習(xí)，但對(duì)一名積極要求進(jìn)步的學(xué)生干部來說，最重要的還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)，不斷提高自己的覺悟，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，真正按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)：“在解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題上下功夫，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期來，我不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及自然科學(xué)知識(shí)，用理論、用知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，始終以飽滿的熱情及積極的工作態(tài)度為實(shí)現(xiàn)崇高理想而堅(jiān)持不懈地努力。通過學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的政治方向和政治立場(chǎng)，牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握了觀察事物的科學(xué)方法，增強(qiáng)了分辨理論是非、政治是非的能力，提高了運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的水平和能力。

其次，講政治。我知道，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就一定要樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。我始終把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成黨交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。我始終牢記自己的入黨的目的，時(shí)刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實(shí)際行動(dòng)表明自己的入黨要求是真誠的，對(duì)黨的事業(yè)是真誠的。在這一點(diǎn)上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨，并為黨的事業(yè)作出實(shí)際貢獻(xiàn)，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

最后，講正氣。是中國共產(chǎn)黨人的政治本色。我們黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，從她誕生之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，始終遵循”三個(gè)代表"的要求，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn)。這也是新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、做合格黨員的一項(xiàng)基本條件。全心全意為人民服務(wù)，既是我們黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨員的根本價(jià)值取向，是我們黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志。誠心誠意為人民謀利益，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格。在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，我時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記入黨誓詞，并且身體力行，使自己能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。我準(zhǔn)備好時(shí)刻接受黨交給我的各項(xiàng)任務(wù)，偉大的中國***萬歲！

匯報(bào)人：顧繼臣

2011年6月7日

第四篇：面向市場(chǎng)辦學(xué)，促進(jìn)職教發(fā)展

面向市場(chǎng)辦學(xué)，促進(jìn)職教發(fā)展

**職業(yè)教育中心是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，全國職教先進(jìn)單位。學(xué)校占地面積四萬平方米，各類設(shè)施建筑面積三萬多平方米。現(xiàn)有在校學(xué)生人數(shù)4100人，教職員工180人。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，在發(fā)展中創(chuàng)特色，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，走出一條適應(yīng)市場(chǎng)需求，主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)路子。

一、主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，實(shí)行校企合作，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

按照市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，是辦好中等職業(yè)教育的前提。學(xué)校設(shè)立招生就業(yè)指導(dǎo)處，構(gòu)建了面向本市3縣7區(qū)，輻射全國7省8市的人才信息網(wǎng)絡(luò)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、各種傳媒和開展市場(chǎng)調(diào)查等渠道，分析市場(chǎng)需求，把握人才需求新情況、新趨勢(shì)，主動(dòng)面向市場(chǎng)辦學(xué)。學(xué)校借鑒德國“雙元制”職教辦學(xué)模式,先后與40多家企業(yè)建立了“校企合作培訓(xùn)委員會(huì)”，學(xué)校定期向委員會(huì)匯報(bào)辦學(xué)情況，聽取他們對(duì)學(xué)校的意見，不斷整合專業(yè)設(shè)置，及時(shí)調(diào)整課程安排。學(xué)校成立由專家教授、工程技術(shù)人員組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，確定專業(yè)建設(shè)方向，論證專業(yè)設(shè)置的可行性,審議教學(xué)方案，逐步形成機(jī)電應(yīng)用、電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個(gè)骨干專業(yè)群，使我校的專業(yè)建設(shè)既符合市場(chǎng)需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)初現(xiàn)。近年來我校畢業(yè)生十分搶手，供不應(yīng)求，就業(yè)錄用率在95%以上。

二、積極融入市場(chǎng)，建設(shè)品牌專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力

專業(yè)建設(shè)既要遵循教育規(guī)律，又要遵循市場(chǎng)規(guī)律。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的專業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，通過重點(diǎn)專業(yè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段的整體改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)面向市場(chǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)力。

首先，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校實(shí)施“名師工程”，落實(shí)師資培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，形成促進(jìn)教師積極向上、不斷學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)選擇和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。近年來，有8名教師參加研究生進(jìn)修，25名專業(yè)教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，13名教師獲得caxa網(wǎng)絡(luò)大學(xué)講師資格，2名教師榮獲全國優(yōu)秀教師和特級(jí)教師稱號(hào)，3名教師主編了國家中等職業(yè)教育規(guī)劃教材。在加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了專業(yè)課教師的技能培訓(xùn)，有13名取得高級(jí)工資格，12名取得中級(jí)工資格。多年來我校畢業(yè)生技能考核合格率保持在99%以上，優(yōu)秀率接近60%。我校還選派專業(yè)教師到丹麥、韓國考察職業(yè)教育，最近又有6名專業(yè)教師參加中-歐工業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，推進(jìn)我校的專業(yè)建設(shè)。

其次，更新教學(xué)設(shè)施，建立實(shí)訓(xùn)基地。我校堅(jiān)持校內(nèi)校外實(shí)習(xí)基地兩手抓，在校外，不僅在美菱、榮事達(dá)、海爾等聯(lián)辦單位建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，還在廣州、深圳、上海、南京、蘇州等地的一些企業(yè)建立了相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地。在校內(nèi)，我校本著自力更生、分步實(shí)施、重在使用的原則，新建了制冷制熱室、“六合一”家電室、電力拖動(dòng)室、數(shù)控機(jī)床實(shí)驗(yàn)室和6個(gè)多媒體大屏幕投影室及數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室，配備了可進(jìn)行生產(chǎn)加工的caxa制造工程軟件，新建了電子閱覽室和校園網(wǎng)等。設(shè)備的更新和完善，促進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，基本滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的需要，為重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)提供了物質(zhì)條件和場(chǎng)所。

第三，以專業(yè)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。課程改革是專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的核心。在課程設(shè)置和教材安排上，我們尊重教學(xué)大綱和教材的基本要求，主動(dòng)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，加大專業(yè)課程改革力度，努力提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平。如機(jī)電應(yīng)用類專業(yè)，我校重點(diǎn)開發(fā)了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助加工的數(shù)控專業(yè)，開設(shè)了數(shù)控仿真等新課程。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)特點(diǎn)和專業(yè)建設(shè)需要，我校試行了“以技能操作為核心、寬基礎(chǔ)、活模塊”的教學(xué)模式，摒棄了片面追求知識(shí)系統(tǒng)性、淡化操作的教學(xué)模式，把多門專業(yè)課的內(nèi)容有機(jī)整合和重新組合，形成若干個(gè)相對(duì)獨(dú)立、操作性強(qiáng)、帶有明確任務(wù)的活模塊。在教學(xué)過程中，采用了“六步教學(xué)法”，通過明確目的、老師示范、學(xué)生模仿、下達(dá)任務(wù)、實(shí)際操作、綜合評(píng)價(jià)六個(gè)步驟，突出了技能操作的核心地位和學(xué)生的主體地位，落實(shí)“三用二學(xué)一創(chuàng)”教學(xué)指導(dǎo)思想，即“以用促學(xué)，學(xué)以致用，用中求創(chuàng)”。學(xué)校通過該模式的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)力、專業(yè)技能和創(chuàng)新意識(shí)方面的積極性，豐富了重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。

面向市場(chǎng)，開門辦學(xué)，既提高學(xué)生就業(yè)能力，又增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。目前，我校除本部2140名學(xué)生外，還在*****等地辦起了分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)，聯(lián)合辦學(xué)在校生超過4000人。

三、大膽開拓市場(chǎng)，抓住機(jī)遇，促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展

2002年我校機(jī)電應(yīng)用專業(yè)被列為國家重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器被列為省重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)。面對(duì)當(dāng)前形勢(shì),我校將群策群力，與時(shí)俱進(jìn)，在“開拓”上狠下功夫。

1．堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，一手抓規(guī)范，一手抓特色，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展?？茖W(xué)合理地設(shè)置專業(yè)，整體優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，認(rèn)真處理好文化課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)課的結(jié)構(gòu)和比例，加大教學(xué)科研力度，實(shí)現(xiàn)教育裝備水平的現(xiàn)代化，走產(chǎn)教結(jié)合、校企合作之路，力爭(zhēng)3～5年內(nèi)建成1～2個(gè)省內(nèi)一流、國內(nèi)外有一定影響的機(jī)電類專業(yè)。

2．發(fā)揮培訓(xùn)功能，為就業(yè)再就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的根本目的是提高職業(yè)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力。進(jìn)一步拓寬辦學(xué)功能，及時(shí)收集和整理用工信息，根據(jù)需要設(shè)置專業(yè)，利用學(xué)?，F(xiàn)有的朝暉培訓(xùn)部、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、職業(yè)技能鑒定站和實(shí)訓(xùn)大樓等條件，采取靈活多樣的辦學(xué)方式，把培訓(xùn)、考核、推薦結(jié)合起來，積極開展各級(jí)各類短期培訓(xùn)。

3．順應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，把握市場(chǎng)脈搏，切入產(chǎn)業(yè)發(fā)展的亮點(diǎn)，開設(shè)新專業(yè)，長(zhǎng)線專業(yè)穩(wěn)中求活、求新、求變，及時(shí)開設(shè)社會(huì)急需且見效快的熱門專業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的靈活性和針對(duì)性。學(xué)校為適應(yīng)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將開辦汽車制造和維修專業(yè)。

按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措的總體要求，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，振奮精神，進(jìn)一步面向市場(chǎng)，尋求機(jī)遇，扎實(shí)工作，發(fā)揮國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的骨干、示范作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：面向市場(chǎng)辦學(xué)，促進(jìn)職教發(fā)展

面向市場(chǎng)辦學(xué)，促進(jìn)職教發(fā)展

面向市場(chǎng)辦學(xué)，促進(jìn)職教發(fā)展

**職業(yè)教育中心是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，全國職教先進(jìn)單位。學(xué)校占地面積四萬平方米，各類設(shè)施建筑面積三萬多平方米。現(xiàn)有在校學(xué)生人數(shù)4100人，教職員工180人。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，在發(fā)展中創(chuàng)特色，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，走出一條適應(yīng)市場(chǎng)需求，主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服

務(wù)的辦學(xué)路子。

一、主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，實(shí)行校企合作，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

按照市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，是辦好中等職業(yè)教育的前提。學(xué)校設(shè)立招生就業(yè)指導(dǎo)處，構(gòu)建了面向本市3縣7區(qū)，輻射全國7省8市的人才信息網(wǎng)絡(luò)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、各種傳媒和開展市場(chǎng)調(diào)查等渠道，分析市場(chǎng)需求，把握人才需求新情況、新趨勢(shì)，主動(dòng)面向市場(chǎng)辦學(xué)。學(xué)校借鑒德國“雙元制”職教辦學(xué)模式,先后與40多家企業(yè)建立了“校企合作培訓(xùn)委員會(huì)”，學(xué)校定期向委員會(huì)匯報(bào)辦學(xué)情況，聽取他們對(duì)學(xué)校的意見，不斷整合專業(yè)設(shè)置，及時(shí)調(diào)整課程安排。學(xué)校成立由專家教授、工程技術(shù)人員組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，確定專業(yè)建設(shè)方向，論證專業(yè)設(shè)置的可行性,審議教學(xué)方案，逐步形成機(jī)電應(yīng)用、電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個(gè)骨干專業(yè)群，使我校的專業(yè)建設(shè)既符合市場(chǎng)需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)初現(xiàn)。近年來我校畢業(yè)生十分搶手，供不應(yīng)求，就業(yè)錄用率在95以上。

二、積極融入市場(chǎng)，建設(shè)品牌專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力

專業(yè)建設(shè)既要遵循教育規(guī)律，又要遵循市場(chǎng)規(guī)律。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的專業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，通過重點(diǎn)專業(yè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段的整體改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)面向市場(chǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)力。

首先，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校實(shí)施“名師工程”，落實(shí)師資培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，形成促進(jìn)教師積極向上、不斷學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)選擇和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。近年來，有8名教師參加研究生進(jìn)修，25名專業(yè)教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，13名教師獲得CAXA網(wǎng)絡(luò)大學(xué)講師資格，2名教師榮獲全國優(yōu)秀教師和特級(jí)教師稱號(hào)，3名教師主編了國家中等職業(yè)教育規(guī)劃教材。在加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了專業(yè)課教師的技能培訓(xùn)，有13名取得高級(jí)工資格，12名取得中級(jí)工資格。多年來我校畢業(yè)生技能考核合格率保持在99以上，優(yōu)秀率接近60。我校還選派專業(yè)教師到丹麥、韓國考察職業(yè)教育，最近又有6名專業(yè)教師參加中-歐工業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，推進(jìn)我校的專業(yè)建設(shè)。

其次，更新教學(xué)設(shè)施，建立實(shí)訓(xùn)基地。我校堅(jiān)持校內(nèi)校外實(shí)習(xí)基地兩手抓，在校外，不僅在美菱、榮事達(dá)、海爾等聯(lián)辦單位建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，還在廣州、深圳、上海、南京、蘇州等地的一些企業(yè)建立了相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地。在校內(nèi)，我校本著自力更生、分步實(shí)施、重在使用的原則，新建了制冷制熱室、“六合一”家電室、電力拖動(dòng)室、數(shù)控機(jī)床實(shí)驗(yàn)室和6個(gè)多媒體大屏幕投影室及數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室，配備了可進(jìn)行生產(chǎn)加工的CAXA制造工程軟件，新建了電子閱覽室和校園網(wǎng)等。設(shè)備的更新和完善，促進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，基本滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的需要，為重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)提供了物質(zhì)條件和場(chǎng)所。

第三，以專業(yè)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。課程改革是專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的核心。在課程設(shè)置和教材安排上，我們尊重教學(xué)大綱和教材的基本要求，主動(dòng)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，加大專業(yè)課程改革力度，努力提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平。如機(jī)電應(yīng)用類專業(yè)，我校重點(diǎn)開發(fā)了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助加工的數(shù)控專業(yè)，開設(shè)了數(shù)控仿真等新課程。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)特點(diǎn)和專業(yè)建設(shè)需要，我校試行了“以技能操作為核心、寬基礎(chǔ)、活模塊”的教學(xué)模式，摒棄了片面追求知識(shí)系統(tǒng)性、淡化操作的教學(xué)模式，把多門專業(yè)課的內(nèi)容有機(jī)整合和重新組合，形成若干個(gè)相對(duì)獨(dú)立、操作性強(qiáng)、帶有明確任務(wù)的活模塊。在教學(xué)過程中，采用了“六步教學(xué)法”，通過明確目的、老師示范、學(xué)生模仿、下達(dá)任務(wù)、實(shí)際操作、綜合評(píng)價(jià)六個(gè)步驟，突出了技能操作的核心地位和學(xué)生的主體地位，落實(shí)“三用二學(xué)一創(chuàng)”教學(xué)指導(dǎo)思想，即“以用促學(xué)，學(xué)以致用，用中求創(chuàng)”。學(xué)校通過該模式的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)力、專業(yè)技能和創(chuàng)新意識(shí)方面的積極性，豐富了重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。

面向市場(chǎng)，開門辦學(xué)，既提高學(xué)生就業(yè)能力，又增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。目前，我校除本部2140名學(xué)生外，還在*****等地辦起了分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)，聯(lián)合辦學(xué)在校生超過4000人。

三、大膽開拓市場(chǎng)，抓住機(jī)遇，促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展

2002年我校機(jī)電應(yīng)用專業(yè)被列為國家重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器被列為省重點(diǎn)建設(shè)示范