第一篇：讓家風(fēng)成為無(wú)言的教誨

讓家風(fēng)成為無(wú)言的教誨

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)，家規(guī)，家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好﹕無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家；屬于豪門(mén)貴族之家；屬于王侯將相之家……很多名人家庭都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，但是家風(fēng)永遠(yuǎn)存在著，那就是：百善孝為先，百孝順為先，孝敬無(wú)底線(xiàn)。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助別人呢？

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道

過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女?。∧阋呀?jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄?；第三句?huà)是自強(qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住?！?/p>

外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。

我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，讓孩子繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化，如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已遠(yuǎn)漸退出讓人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞。如再加上優(yōu)良的家風(fēng)以打造。那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加的美好。國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛，我們也將是祖國(guó)未來(lái)的花朵！

第二篇：讓好家風(fēng)成為無(wú)言的教誨

讓好家風(fēng)成為無(wú)言的教誨

小草之所以能茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)槟乔趧诘耐恋卦丛床粩嗟慕o小草送去養(yǎng)分，奉獻(xiàn)的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分，慈愛(ài)的太陽(yáng)不求回報(bào)的給小草送去陽(yáng)光。春風(fēng)輕撫著它，雷電考驗(yàn)著它，石頭捶打著它?.幾個(gè)月后，小草變成了茁壯的大草，即使有路人的踩踏，他依舊保持著青綠，依舊保持活力。因?yàn)樵谒砷L(zhǎng)時(shí)獲得了環(huán)境的滋潤(rùn)，因此打下了最堅(jiān)實(shí)的根基而我們不就像那小草，只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃，才能在人生的道路上少走彎路。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家必不可少的成分。

家風(fēng)，像一把古老斑駁卻強(qiáng)勁有力的刻刀，將一家一戶(hù)的精神刻在母子相連的臍帶之上，成為一種特有的印記，隨著家族的繁衍世代相傳。

家風(fēng)，是指引人們成長(zhǎng)的明燈?；赝艜r(shí)，那一盞盞明亮的家燈閃爍在歷史的夜空里。

家風(fēng)，是孟母三遷只為兒子成材的不辭勞苦；家風(fēng)，是岳母刺字只為岳飛忠孝的精忠報(bào)國(guó)；家風(fēng)，是司馬光家訓(xùn)只為兒孫簡(jiǎn)樸的傳承育誡。一代代古樸純?nèi)A的家風(fēng)，滌蕩著一代代子孫，明其智，清其心，修其性，而后刻在傳承的紅繩之上，不復(fù)泯滅，千載相傳。

家風(fēng)，是喚醒人們善知的古神。人生崎嶇，那一聲聲鐘鳴在人們迷失之時(shí)喚醒人們，不使其踏入錯(cuò)誤的深淵，如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒。

鐵面無(wú)私的包青天，在自家家訓(xùn)中寫(xiě)道“子孫不能有貪念，不則活著不能進(jìn)家譜，死后不能進(jìn)入祖墳?！闭沁@樣正氣浩然的家風(fēng)，才孕育出包家子孫，才使他的青名永垂史冊(cè)。擁抱良好的家風(fēng)，它會(huì)用他的力量去溫暖你，它會(huì)用它的力量去鼓舞你，它會(huì)用它的力量去改變你。

家風(fēng)，是溫暖人們內(nèi)心的陽(yáng)光。那一束束陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的霧層，籠罩在人們的身邊，溫暖明亮。

你一定聽(tīng)過(guò)這個(gè)孩子吧，他脾氣暴躁，因此傷了很多人的心，他的父親對(duì)他說(shuō)“孩子，每次生氣傷心就在柵欄上釘人釘子吧”。孩子照做了，時(shí)間久了，柵欄上密密麻麻都是釘子，父親又說(shuō)：“如果得到一個(gè)人的原諒，就可以拔下一顆釘子?！苯K于有一天，還在高興地跑去告訴父親，說(shuō)釘子都拔光了。父親帶他來(lái)到柵欄前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，雖然你得到了人們的原諒，但是你的話(huà)就像釘子一樣，在別人心中留下了傷疤。”孩子幡然醒悟，從此戒驕戒躁，與人為謙。孩子的父親用這種委婉又有力的方式，深刻地讓孩子體會(huì)到孰是孰非。這種家風(fēng)的傳承，也會(huì)像陽(yáng)光一樣溫暖孩子的心吧。

家風(fēng)，是正人衣冠的古銅鏡，雖銹跡斑駁，卻映著人心的本色。那是被家風(fēng)雕刻過(guò)的顏色，淳樸自然，波瀾不驚。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論功就，不論名利的淡然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，是不施粉黛，褪盡鉛華的真實(shí)；榮：恰滄海桑田，江山依舊，風(fēng)采猶然，不愛(ài)靡麗的豁達(dá)；是魂歸狼煙，魄融天地的明徹；辱，若羽化之仙，蝶破重繭，雪底蒼松，不畏失意的苦楚，厚積薄發(fā)，不肯因噎廢食。這抹本色，盡管歷經(jīng)幾千載寒暑，卻依舊熠熠生輝。

我便是經(jīng)著這樣的家風(fēng)雕刻成長(zhǎng)的。父親自幼便以“知謙讓?zhuān)荩智趦€，與人為善?！钡臉?lè)觀家風(fēng)點(diǎn)染著我，幼時(shí)不懂事，母親便諄諄善誘，一字一句，苦口婆心。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)覺(jué)得，家風(fēng)給予我的不僅是處世之道，更是凈我心靈的清泉，使我在繁世之中仍得以守住內(nèi)心的一方凈土。

建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和，推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展，推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。

河西鎮(zhèn)旱天嶺完小

張燕梅

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第三篇：無(wú)言教誨 受益終身——家風(fēng)征文

無(wú)言教誨

受益終身

——家風(fēng)征文稿

家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉，而家因?yàn)榧绎L(fēng)而得以世代延續(xù)、傳承發(fā)展。

記得有這樣一則廣告，鏡頭中一位勞累一天的年輕母親，在給孩子洗完腳后，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的媽媽洗腳。小男孩看到后，就仿效著媽媽的樣子，步履蹣跚地也端來(lái)一盆水說(shuō)道，“媽媽?zhuān)茨_”。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但卻感人至深。那不太穩(wěn)健的腳步，微微蕩起的水花，一臉純真微信，是多么溫馨的畫(huà)面，每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)不彰顯了中華民族孝敬父母的光榮傳統(tǒng)。

很久以來(lái)，我們的先人就很重視家風(fēng)的建設(shè)，不論是耳熟能詳?shù)拿夏溉w還是感人至深的岳母刺字，再到廣為流傳的《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書(shū)》，這些優(yōu)良家風(fēng)教誨，無(wú)不匯聚了社會(huì)好風(fēng)氣、傳遞發(fā)展正能量。俗話(huà)說(shuō)，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家，作為構(gòu)成人類(lèi)社會(huì)的最小單元，卻承載了家國(guó)天下發(fā)展的重任，直接關(guān)系到個(gè)人和社會(huì)，溝通著過(guò)去和未來(lái)。而每個(gè)家，在一代一代的傳承中，都形成了各自成文或不成文的家規(guī)、家風(fēng)，承載著長(zhǎng)輩對(duì)后代的希望和鞭策。好的家風(fēng)，照亮自己，輻射他人，不但有利于自身成長(zhǎng)、家庭和睦，也對(duì)構(gòu)建社會(huì)文明和良好的社會(huì)風(fēng)氣起到積極的促進(jìn)作用，甚至關(guān)涉到整個(gè)民族和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。而我們家的家風(fēng)則是誠(chéng)信做人、干凈做事、孝老敬親之風(fēng)。說(shuō)起我們家的家風(fēng)，還得從我的父親說(shuō)起。

我的父親，雖然文化水平不高，在文化知識(shí)方面教會(huì)我的不多，但是他用自己的行動(dòng)教會(huì)我如何做人，行勝于言、潤(rùn)物無(wú)聲，每時(shí)每刻都在影響著我。

還記得，我剛剛進(jìn)幼兒園，父親不論再忙，每天晚上睡覺(jué)之前也會(huì)抽出時(shí)間給我講故事，而且講的最多的事就是《狼來(lái)了》的故事。并且父親告訴我，一定不能像故事中的小男孩那樣，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，否則“狼”真的來(lái)了的時(shí)候，也沒(méi)有人會(huì)相信你。這也許是我們家誠(chéng)實(shí)守信的啟蒙教育。從那時(shí)起，我就下定決心，長(zhǎng)大后，一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在這樣的家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大，誠(chéng)實(shí)守信、公平公正、善良正義的種子早已在我幼小的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

說(shuō)起誠(chéng)實(shí)守信，還有一件事情讓我記憶猶新。記得多年前的某一天，父親的一位供貨商，在與父親做好貨物交接之后，由于金額較大，父親一時(shí)拿不出全款，于是，在付了一部分錢(qián)后，尾款就打了一個(gè)欠條。供貨商拿著錢(qián)和欠條就匆匆離開(kāi)了。怎料，供貨商在與其他商家交涉過(guò)程中，不小心把欠條弄丟了。憑條還錢(qián)，天經(jīng)地義，這是大家共同遵守的行規(guī)。幾天后，供貨商打來(lái)了電話(huà)，他懷著忐忑的心情向父親說(shuō)明情況，父親在電話(huà)中安慰他到，“請(qǐng)放心，盡管欠條丟了，但是我們做人的信用沒(méi)有丟，欠你的尾款，我會(huì)一分不少的盡快還給你?！彪娫?huà)那邊的供貨商聽(tīng)到后，感動(dòng)的直抹眼淚。

在平日工作中，父親還有另一個(gè)標(biāo)簽，那就是助人為樂(lè)。作為老板，他從來(lái)沒(méi)有把自己看做高人一等，在父親眼里，他始終把自己同店員一視同仁。在他看來(lái)，人人平等，這么多年來(lái)，他不僅沒(méi)有克扣過(guò)任何一個(gè)店員的工資，反而店員不論是生活中還是工作上遇到困難時(shí)，他總是慷慨相助，他總是盡自己一切所能幫助他人、回報(bào)社會(huì)。類(lèi)似的事情，在父親身上發(fā)生的實(shí)在是太多太多。后來(lái)，這些事成了我們家鄉(xiāng)生意人飯桌上一段佳話(huà)。正是父親“誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人”的理念，家里的生意做得風(fēng)生水起、越做越好。

尊老愛(ài)幼、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。同樣，也是我們家的家風(fēng)。說(shuō)到孝順，我的父母是我們最好的榜樣。我的父母對(duì)爺爺奶奶照顧周到、無(wú)微不至。老吾老以及人之老，父親母親不僅對(duì)我的爺爺奶奶孝順，還對(duì)身邊的老人都很尊敬，這讓所有的親朋鄰里都贊不絕口。父母還時(shí)常告誡我，是父母給予了我們生命，把我們帶到了這個(gè)世上，教會(huì)我們走路、說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成才，付出了太多艱辛。任何一個(gè)父母都值得尊敬，因此見(jiàn)到長(zhǎng)輩要有禮貌，尊敬他人，孝敬長(zhǎng)輩，爸爸媽媽的這些樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我受益終生，在和睦友愛(ài)的大家庭里，我學(xué)會(huì)了善待身邊的每一個(gè)人。

正是父親的言傳身教、耳濡目染，深深地感染了我。由于受父親的影響，大學(xué)畢業(yè)后，我選擇把工會(huì)工作作為自己為之奮斗終身的事業(yè)。參加工作后，父親總時(shí)常叮囑我打鐵還需自身硬，一定要珍惜崗位、愛(ài)崗敬業(yè)、清正廉潔，時(shí)刻保持清醒頭腦，做到自重、自警、自省，千萬(wàn)不能違規(guī)操作，堅(jiān)決杜絕用公權(quán)來(lái)謀私利。作為一名基層工會(huì)工作者，在每天與人們打交道的過(guò)程中，我也更加懂得了父親對(duì)我嚴(yán)格教育的良苦用心。

行勝于言，成風(fēng)化人。回憶這么多年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)父母的感恩和敬意。正是他們，為我樹(shù)立了良好的榜樣，將好的家風(fēng)悄悄融入我的血液，一直對(duì)我產(chǎn)生著潛移默化的影響。我也漸漸明白，家風(fēng)給予我的不僅是處世之道，正是在誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)勤干、敬老尊親的家風(fēng)滋養(yǎng)下，讓我的心靈得到凈化，使我在這浮躁的社會(huì)中內(nèi)心仍能獲得安寧，汲取不竭的力量，讓我的人生受益匪淺。

春去秋來(lái)，歲月更迭，但我們的家風(fēng)始終不變。如今，我已為人母，我堅(jiān)信，傳承誠(chéng)實(shí)守信、恭敬孝順是我們家族恒久不變的初心。我也相信，這種無(wú)聲的教誨一定能夠生生不息、薪火相傳。

第四篇：家風(fēng)是一種無(wú)言的教育

家風(fēng)是一種無(wú)言的教育

正如中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記，中央宣傳部部長(zhǎng)劉奇葆在談及家風(fēng)建設(shè)對(duì)孩子教育重要性時(shí)所言：家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。家長(zhǎng)們都希望孩子健康成長(zhǎng)，但有的家長(zhǎng)不知道怎么教育孩子，抓家風(fēng)教育是一個(gè)很好的途徑。

實(shí)際上，家風(fēng)教育不但對(duì)孩子成長(zhǎng)大有裨益，對(duì)社會(huì)道德體系建設(shè)而言也有著獨(dú)特的價(jià)值。家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，彰顯了道德力量。俗話(huà)說(shuō)：“家和萬(wàn)事興?！比裘恳粋€(gè)人、每一個(gè)家庭能夠擁有良好的家風(fēng)意識(shí)，把好的家風(fēng)家訓(xùn)傳承下去，不但能夠潤(rùn)澤家庭，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)的道德建設(shè)，以及弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，都有著十分重要的意義。

當(dāng)然，弘揚(yáng)家風(fēng)文化也要避免照本宣科，讓家風(fēng)家訓(xùn)變成死板的“教條”，而應(yīng)在繼承基礎(chǔ)上，不斷豐富其內(nèi)涵，使其更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。在這方面，一些地方已經(jīng)有了成功的實(shí)踐。

老區(qū)的革命家風(fēng)

在延安黃龍縣柏峪鄉(xiāng)石?`村盤(pán)龍寺戲臺(tái)遺址內(nèi)的墻壁上，完好地保存著抗戰(zhàn)時(shí)期一首抗日詩(shī)：“壯士生在國(guó)難秋，拋棄寸土即是羞?？v馬踏破東洋島，重新安排新亞洲?！?0多年過(guò)去了，這種膽識(shí)與魄力，這種為國(guó)為家的情懷，依然在延安這一革命圣地繁衍生息。

在革命老區(qū)，這樣的人，這樣的事，太多太多。他們把軍魂作為人生準(zhǔn)則，把紀(jì)律、規(guī)矩當(dāng)成了自家家風(fēng)一代一代地傳遞?！白≡诓筷?duì)大院里，把家當(dāng)作指揮所，用部隊(duì)軍事化的標(biāo)準(zhǔn)要求我們?！?4歲的小伙兒這樣說(shuō)道。仔細(xì)詢(xún)問(wèn)才知道，小伙子的爺爺曾經(jīng)是一名老兵，雖已過(guò)世，但傳遞給自家孩子們的是永遠(yuǎn)不會(huì)退卻的軍魂，也是他們家的家風(fēng)――紀(jì)律與規(guī)矩。

當(dāng)年，為了更好地提高軍隊(duì)素養(yǎng)，當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了以“訴苦”“三查”為主要內(nèi)容的新式整軍運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一年戰(zhàn)斗鍛煉，軍隊(duì)政治覺(jué)悟和戰(zhàn)斗素質(zhì)得到空前提高，為今后戰(zhàn)爭(zhēng)勝利打下了群眾基礎(chǔ)。這樣的紀(jì)律與規(guī)矩，則成為當(dāng)今老區(qū)的家風(fēng)，代代流傳。

道德模范和身邊好人推薦、評(píng)選、表彰活動(dòng)，帶來(lái)的是更加貼近現(xiàn)實(shí)的新時(shí)代的好作風(fēng)。多年來(lái)，黃龍縣組織道德模范巡回宣講、設(shè)立善行義舉榜、設(shè)立“村民道德評(píng)議會(huì)”組織、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)“黃龍好人榜”等活動(dòng)，促進(jìn)了新風(fēng)氣的形成。延安精神正促動(dòng)著每一個(gè)老區(qū)人奮發(fā)圖強(qiáng)。

“顏氏家訓(xùn)”孝悌家風(fēng)

“幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行……”這是顏之推《顏氏家訓(xùn)》中的文句，在蒙山之陽(yáng)的村莊里，這些古訓(xùn)已經(jīng)被傳誦了1400多年。

顏氏家族經(jīng)過(guò)上千年發(fā)展，名人輩出，更有《顏氏家訓(xùn)》成為中國(guó)家訓(xùn)之鼻祖。顏氏家族的發(fā)展與其以孝治家、德孝先行、重視教育的家訓(xùn)分不開(kāi)。顏含的“孝悌”典范，杲、真二公的愛(ài)國(guó)思想、民族氣節(jié)和“顏體”書(shū)法藝術(shù)，不僅為臨沂當(dāng)?shù)亓粝铝素S富的人文遺產(chǎn)，而且在中華民族歷史上也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

費(fèi)縣作為顏之推的祖居地，瑯琊顏氏家族的發(fā)祥地，千百年來(lái)深受《顏氏家訓(xùn)》的影響。“我是顏真卿第三十八代嫡孫，我們顏家的《顏氏家訓(xùn)》是中國(guó)家訓(xùn)的鼻祖?！鳖佂⑷鸾榻B說(shuō)，盛放家譜、家訓(xùn)抄寫(xiě)本、印刷本的箱子是他最寶貴的東西。他把手抄本《顏氏家訓(xùn)》翻看了無(wú)數(shù)遍，每每翻閱，仿佛聽(tīng)到父輩的諄諄教導(dǎo)……

提起顏氏家風(fēng)家訓(xùn)，76歲的顏廷瑞首先想到的是父親經(jīng)常給他講的顏含的故事，“父親生前給我們講的最多的就是顏含的故事，現(xiàn)在我也經(jīng)常給子孫們講。孝是一個(gè)人的根本，我們家族不允許出現(xiàn)不孝之人?！鳖佂⑷鹫f(shuō)。雖然他現(xiàn)在不住在孝悌里，但每年他都會(huì)帶著兒孫前來(lái)觀瞻。

“瑯琊古鎮(zhèn)，孝悌之鄉(xiāng)”，立足于這個(gè)定位，方城鎮(zhèn)正全力打造以“天下第一孝”為主題的文化特色示范鎮(zhèn)。圍繞“顏氏文化”修建了孝悌里、魯公廟祠等多個(gè)景點(diǎn)。同時(shí)，加大顏含“孝悌”和“顏體”書(shū)法藝術(shù)人文遺產(chǎn)的傳承教育，使顏氏家風(fēng)文化得到進(jìn)一步弘揚(yáng)。

家規(guī)家訓(xùn)成人生信條

《牛占奎家訓(xùn)》是鄂爾多斯市伊金霍洛旗的家訓(xùn)。在這部家訓(xùn)中包含“家勸十則”和“家戒十規(guī)”兩部分內(nèi)容。伊金霍洛旗的兒女們，通過(guò)代代相傳的家規(guī)家訓(xùn)，告誡牛氏子孫做人的道理，成為他們的人生信條。

伊金霍洛旗不僅風(fēng)景宜人，而且在優(yōu)良家風(fēng)、民風(fēng)的帶動(dòng)下，形成了催人向上向善的文明鄉(xiāng)風(fēng)，全旗7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、138個(gè)嘎查村積極開(kāi)展“好家風(fēng)”“十星級(jí)文明戶(hù)”“好婆婆”等評(píng)選活動(dòng)，讓先進(jìn)典型在伊金霍洛旗的土地上遍地開(kāi)花，用典型人物的家風(fēng)家訓(xùn)、優(yōu)秀事跡教育身邊人、引導(dǎo)身邊人。

比如阿勒騰席熱鎮(zhèn)劉?Z怡的家訓(xùn)“以孝順為基礎(chǔ)，以勤勞為瓦礫；筑友愛(ài)之家，建和諧家園?！痹_克鎮(zhèn)溫慧敏的家訓(xùn)“和美互愛(ài)共思進(jìn)，教子孝長(zhǎng)傳接人?！薄@些家風(fēng)家訓(xùn)都是各個(gè)家族對(duì)家族發(fā)展歷史的總結(jié)，言傳身教一代又一代傳承下來(lái)。

“蘸墨飽筆紙上游，華章敘情龍虎渠?？诶镌鉃?zāi)口外行，跑青牛具謀生存。勤勞樸實(shí)西口人，蒙漢融合建友情?！边@是龍虎渠村鄉(xiāng)土人才馬嬋華編寫(xiě)村史順口溜的一部分。龍虎渠村2015年組織當(dāng)?shù)刂獣源迓浒l(fā)展歷史的老人和曾經(jīng)在村內(nèi)工作的相關(guān)人員，通過(guò)村黨支部、村委會(huì)議主持召集座談、回憶和走訪(fǎng)、調(diào)查等形式，整理編寫(xiě)了龍虎渠村村史，把鄉(xiāng)村的發(fā)展史展現(xiàn)在群眾面前，流傳于后人之中，利用村史凝聚民心，培育醇正民風(fēng)。

“村史的編寫(xiě)有利于我們了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，讓后人知道祖輩在艱苦的生活中依然勤勞奮進(jìn)，讓這樸實(shí)的家風(fēng)、民風(fēng)世代相傳?！眳⑴c村史編寫(xiě)的金斗林老人說(shuō)。

土樓楹聯(lián)上的家訓(xùn)

坐落于福建省龍巖市永定區(qū)湖坑鎮(zhèn)洪坑村的振成樓是龍巖永定客家土樓的代表之一，由洪坑林氏21世孫林遜之設(shè)計(jì)，建造于1912年，歷時(shí)5年建成，迄今已有上百年歷史。振成樓以其獨(dú)一無(wú)二的建筑風(fēng)格和博大精深的文化內(nèi)涵，2008年列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。

走進(jìn)土樓，鐫刻在各家門(mén)框之上的楹聯(lián)，格外引人矚目。

站在振成樓的大門(mén)口，迎面清晰可見(jiàn)：“振綱立紀(jì)，成德達(dá)材”八個(gè)大字。龍巖學(xué)院閩臺(tái)客家研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張佑周是這樣解讀這副楹聯(lián)的：“這副楹聯(lián)，將樓名‘振成’兩字嵌入聯(lián)首，不僅表達(dá)了樓主對(duì)上祖的敬重和紀(jì)念，更是教育子孫后代不論是國(guó)是家，只有遵綱守紀(jì)，才能教化、造就有德有才之人。”

張佑周說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，只有國(guó)家“振綱立紀(jì)”，人民遵紀(jì)守法，社會(huì)才能長(zhǎng)治久安，家族才能興旺發(fā)達(dá)，才能培養(yǎng)出既有道德教養(yǎng)又有知識(shí)才華的人才，為家族增光，為國(guó)家服務(wù)。其良苦用心和殷切希望積極向上，激勵(lì)人心，實(shí)在可傳之千秋萬(wàn)代。

“客家人傳統(tǒng)的家規(guī)家教刻在門(mén)扇里、大門(mén)里、大廳中，我們從呱呱墜地開(kāi)始就在這樣的文化環(huán)境熏陶下成長(zhǎng)，把祖訓(xùn)看在眼里，記在心里。”振成樓第二代主人林日耕說(shuō)，樓里的人，都遵循祖先的教誨：勤奮讀書(shū)，修行品德，勤儉廉潔，熱愛(ài)國(guó)家。而一代又一代的振成樓人就是這樣受樓中楹聯(lián)的熏陶，把良好的家風(fēng)家訓(xùn)世代傳承，造就了許多出類(lèi)拔萃的人才。

近百年來(lái)，從振成樓走出的本科以上大學(xué)生有60多人，其中碩士10余人，博士1人，教授（工程師）6人，院士1人，專(zhuān)家、學(xué)者遍布美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等世界多個(gè)地方，他們按照土樓楹聯(lián)中所訓(xùn)示的，誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，取得不菲的成績(jī)。

（感謝中國(guó)文明網(wǎng)支持）

第五篇：家風(fēng)家教是一種無(wú)言的教育

家風(fēng)家教是一種無(wú)言的教育

粗茶淡飯過(guò)著平凡的生活是一種家庭幸福，在我看來(lái)默默的注視著孩子的成長(zhǎng)也是一種家庭幸福，因?yàn)楹⒆泳褪俏覀兊溺R子，就是家庭的縮影，希望我們的孩子映襯的是我最美家庭。在這歲月輪回里我體會(huì)著愛(ài)的力量。身為人母我認(rèn)為教孩子學(xué)會(huì)做人，比盼孩子成才更重要。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是善良。

在每一個(gè)家庭里孩子的第一人老師就是自己的父母，所以孩子的成長(zhǎng)會(huì)在父母的影響下潛移默化的形成自己獨(dú)立的性格，家庭的家風(fēng)對(duì)孩子影響至關(guān)重要，優(yōu)秀的家庭風(fēng)氣會(huì)讓孩子健康的成長(zhǎng)，面對(duì)問(wèn)題積極樂(lè)觀；對(duì)待他人禮貌善良。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習(xí)一旦養(yǎng)成，學(xué)校不知要花多少時(shí)間和精力來(lái)對(duì)他進(jìn)行‘再教育’，這對(duì)孩子、家庭和學(xué)校都是巨大的損失。孩子的教育要從小抓起，要從家庭的教育抓起，要從生活的細(xì)節(jié)抓起。

中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他從小就喜歡聽(tīng)爺爺講神仙鬼怪的故事，他作品中的故事傳說(shuō)很多是小時(shí)候聽(tīng)爺爺講的，他的爺爺是他走上文學(xué)創(chuàng)作道路的第一位老師。2012年12月8日，莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表領(lǐng)獎(jiǎng)演講時(shí)講到最后說(shuō)：＂ 請(qǐng)?jiān)试S我講最后一個(gè)故事，這是許多年前我爺爺講給我聽(tīng)過(guò)的：有八個(gè)外出打工的泥瓦匠??“在如此隆重的頒獎(jiǎng)典禮上，還記得許多年前爺爺講的故事，大家一定能感受到家庭教育的魅力，感受到家庭教育對(duì)人一生的影響！

生命的搖籃是家庭，人生的第一課在家庭，人生的第一任老師是父母?！度纸?jīng)》講：”養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰“?！备浮爸碳醇彝ソ逃?，在”師“之教即學(xué)校教育之前?？梢?jiàn)孩子的啟蒙教育在家庭，啟蒙老師是家長(zhǎng)。

孩子最早接受的教育是父母給的。

嬰幼兒認(rèn)識(shí)世界是依靠看、聽(tīng)、觸、嗅、味等手段。嬰幼兒出生后看得最多的是父母的活動(dòng)，聽(tīng)得最多的是父母的語(yǔ)言。雖然他們還沒(méi)有語(yǔ)言，但父母的言行已印刻在他們的大腦里，模仿是幼兒的天性，他們?cè)谀７麓笕说难孕兄兄饾u長(zhǎng)大，影響著將來(lái)的發(fā)展。從教育角度看，小孩很多行為，可以在父母身上找到影子。托爾斯泰有句名言：”全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上?！皬倪@個(gè)角度看，家庭教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于學(xué)校教育，因?yàn)榧彝ソ逃膴W秘在于”潛移默化“，在于”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“。

孩子最早的習(xí)慣是父母養(yǎng)成的。

習(xí)慣影響人的一生，好的習(xí)慣幫助人健康成長(zhǎng)，壞的習(xí)慣妨礙人的發(fā)展。拿破侖說(shuō)：”一個(gè)孩子行為舉止的好壞完全取決于他的父母?！巴陼r(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣往往影響終身。哈利·杜魯門(mén)是美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)，他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但知識(shí)淵博，因?yàn)樗麖男∮袀€(gè)好習(xí)慣閱讀。

倒霉的事總與壞習(xí)慣相伴。寫(xiě)字沒(méi)有好習(xí)慣，影響視力； 飲食沒(méi)有好習(xí)慣，影響健康； 學(xué)習(xí)沒(méi)有好習(xí)慣，影響成績(jī)；運(yùn)動(dòng)沒(méi)好習(xí)慣，影響身體；開(kāi)車(chē)沒(méi)有好習(xí)慣，影響安全。日本心理學(xué)家認(rèn)為，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。教育家烏申斯基說(shuō)：＂ 好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用到它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。＂優(yōu)秀的父母，可以不給孩子財(cái)產(chǎn)，但要給小孩終身享用的東西，即良好的習(xí)慣，這比給予孩子財(cái)富重要得多。

孩子最早認(rèn)識(shí)社會(huì)是父母引領(lǐng)的。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。社會(huì)上發(fā)生的事、鄰里之間發(fā)生的事、單位中發(fā)生的事，父母天天在處理，天天在議論。父母的分析、判斷、處世方式時(shí)刻影響著小孩，從嬰幼開(kāi)始耳濡目染，長(zhǎng)大后，或模仿、或借鑒、或發(fā)展，從小孩的身上，或多或少都能看到父母的影子。在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)?？吹?，父母遇事發(fā)脾氣、罵人，小孩遇事也會(huì)發(fā)脾氣、罵人；父母經(jīng)常關(guān)心、幫助別人，小孩往往也有一顆關(guān)愛(ài)之心。父母的個(gè)人愛(ài)好往往直接或間接地影響小孩。諾貝爾獎(jiǎng)得主馬丁努思·韋爾特曼說(shuō)：”父母灌輸給你們的理想或者人生的目標(biāo)將會(huì)影響你的一生，如果你們的父母希望你賺很多的錢(qián)，那么你肯定成不了科學(xué)家。"當(dāng)父母的一定要記住，你是家長(zhǎng)，也是老師；家庭是小孩生活的地方，也是受教育的場(chǎng)所。

一個(gè)家庭或家族，可以沒(méi)有沒(méi)有顯赫的家世，殷厚的財(cái)富，但不能沒(méi)有良好的家風(fēng)。良好的家風(fēng)也不是一人一時(shí)一事就能建立，必須依靠家庭家族全體成員共同努力，人人建設(shè)，世代弘揚(yáng)。其中，起舉足輕重作用的，是家庭中的父母，家族中的長(zhǎng)輩。中國(guó)許多古人為了讓后代品行端正，防止兒孫誤入歧途，走上邪路，為家庭成員制定了系列道德準(zhǔn)繩和行為規(guī)范，成為家中一道道不可逾越的紅線(xiàn)，這就是家規(guī)。不少家庭家族的家規(guī)弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，諄諄叮囑，闡理透徹，不僅有神圣的權(quán)威性，而且有強(qiáng)大的說(shuō)服力和威懾力，雖歷經(jīng)滄桑，依然能讓人啟悟，讓人警策。

良好家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)家庭貧富，亦無(wú)關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是家庭的德行素養(yǎng)。在今天很多人都忙于工作、事業(yè)而無(wú)暇顧及孩子，這樣的教育方式理當(dāng)值得我們深思，這不是因?yàn)闀r(shí)間與距離的阻隔，更多的乃是我們忽視了家風(fēng)的力量。良好的家風(fēng)，能成就孩子一生；而這種熏陶，最好從孩提時(shí)代就應(yīng)開(kāi)始，你從小給他灌輸“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”的觀念，他就可能養(yǎng)成“半絲半縷，恒念物力維艱”的思維，做父母的應(yīng)該靜下心來(lái)，好好思考如何才能做到讓良好的家風(fēng)伴隨孩子一生成長(zhǎng)。