第一篇：發(fā)揮基層工會作用 加強農(nóng)村中小學(xué)思想道德建設(shè)

發(fā)揮基層工會作用

加強農(nóng)村中小學(xué)思想道德建設(shè)

2007年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神，積極推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)的一年。在這開局之年，中國教科文衛(wèi)工會二屆全國委員會第一次全體會議隆重召開。按照王曉龍主席的工作報告，各基層工會必須大力推動思想道德建設(shè)，提高職工素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。為了加強農(nóng)村中小學(xué)思想道德建設(shè)，增強新世紀(jì)新階段工會工作的使命感和責(zé)任感，筆者通過近十年的探索實踐，現(xiàn)就農(nóng)村中小學(xué)思想道德建設(shè)的開展及措施談?wù)勛约旱膰L試。

一 找準(zhǔn)問題是前提

目前農(nóng)村中小學(xué)思想道德建設(shè)中存在的問題不少，突出表現(xiàn)為以下幾個方面，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

不誠實。一些學(xué)生在校騙老師和同學(xué)，說家長不在家，家里如何如何困難，騙取老師和同學(xué)“關(guān)照”；在家騙家長和親友，說學(xué)校里要收取費用，組織活動，騙取家長和親友的錢物。

不愛護(hù)公物和他人財產(chǎn)。有的教室的門被損壞，窗戶被打破，學(xué)生的桌椅被損壞，文具書籍被糟蹋。

不關(guān)愛體諒他人。同學(xué)之間缺少感情，有的發(fā)生一點不愉快的事動手就打，開口就罵。不節(jié)儉。農(nóng)村學(xué)生家庭雖然大部分不富裕，但有的學(xué)生不節(jié)儉，艱苦奮斗的觀念模糊，想到前程渺茫，不思進(jìn)取，破罐子破摔，學(xué)生早戀現(xiàn)象時有發(fā)生。

有的學(xué)生無視法紀(jì)，亂講義氣，亂打抱不平，甚至結(jié)成團伙，一點小事爭吵就大打出手。凡此種種，不一而足。

二 析透成因是關(guān)鍵

針對上述問題，仔細(xì)分析起來，不外乎以下幾個方面的原因：一是理念上德育與智育抓得不平衡。主要表現(xiàn)在以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生，以高分率、及格率評價老師，以升學(xué)率評價學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)校和老師全力以赴“不擇手段”地拔高優(yōu)生的學(xué)科成績，德育被冷落到忽視的地步；二是少數(shù)教師職業(yè)道德素質(zhì)差，管教不管導(dǎo)，不注重學(xué)生道德情感和道德意志的培養(yǎng)；三是文化市場上有些庸俗、暴力、色情的東西，不同程度地腐蝕了審美觀念尚未成熟、辨別是非能力較弱的學(xué)生；四是一些家庭對子女管教不當(dāng)或缺乏家庭管教。農(nóng)村有些家長或監(jiān)護(hù)人自身素質(zhì)不高，甚至惡習(xí)纏身，直接影響著子女道德品質(zhì)。有些家長常年在外面打工，子女寄居在親友家里，親友不便細(xì)管，家長無法管，結(jié)果是子女無人管。五是不健康的社會風(fēng)氣的感染。農(nóng)村有些地方缺乏健康的文化生活，一些文化素質(zhì)不高的、道德修養(yǎng)低劣的青年“五毒俱全”，直接影響著學(xué)生，沖擊學(xué)生的道德底線，造成不可低估的危害。

三 落實對策是重點

通過對上述問題成因的分析，加強和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)項目，應(yīng)采取以下措施： 首先，改變學(xué)校教育中重智輕德現(xiàn)象。我們要借推進(jìn)新課程的契機，加大課堂教學(xué)改革的步伐，確立新的教書育人的評價標(biāo)準(zhǔn)，要把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機地統(tǒng)一到課堂教學(xué)之中，要樹立以德治校、以德樹人、以德修身 的理念，加強中學(xué)生誠信教育，讓學(xué)生自覺地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

其次，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的道德修養(yǎng)。教書育人不僅僅是傳授知識技能的過程，更重要的情感態(tài)度的體驗。情感態(tài)度是由人的世界觀、人生觀和價值觀決定的，絕不是一日之功，只有當(dāng)教師具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，才能對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生真誠關(guān)愛，從而形成和諧的師生關(guān)系，全身心地發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切。

第三，整治學(xué)校周邊環(huán)境，凈化文化市場。豐富校園文化依靠政府部門，大力整治圖書、音像制品市場，從源頭上杜絕暴力、色情等不良信息。同時，學(xué)校要加大校園建設(shè)力度，為未成年人提供生動活潑、健康向上的精神食糧。學(xué)校圖書室要定期向?qū)W生開放，不能束之高閣、蒙塵庋藏。

第四，以靈活多樣的形式辦好“家長學(xué)?！?。家庭不良環(huán)境往往是一些未成年人缺德行為的最初原因。因為家庭是青少年時間最長的、受思想影響最深、聯(lián)系最緊密的場所。近些年來，失散、失德的家庭逐漸增多，這些不良家庭環(huán)境直接左右著未成年人的道德觀念和行為。因此，學(xué)校需要用靈活多樣的形式辦好“家長學(xué)?！?，多與家長溝通，幫助他們健全正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和財富觀，同他們交流探討如何尊老愛幼，和睦相處，如何鼓勵孩子健康成長，如何律已寬人，如何勤儉自強，如何敬業(yè)奉獻(xiàn)……以營造一個良好的家庭教育環(huán)境。

第五，加大力度開展公民道德建設(shè)，形成良好社會環(huán)境。依靠政府各部門的力量，盡可能地把那些道德失范、誠信缺失、見利忘義、損公肥私、假冒偽劣、黃賭毒俱全的人拯救出來，使公民道德意識建設(shè)在鞏固中發(fā)展，在改進(jìn)中提高，在繼承中創(chuàng)新，使愛國主義和社會主義思想日益深入人心，使中華民族傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時代要求的道德建設(shè)觀念相融合，形成人人關(guān)心，個個支持，共同參與道德建設(shè)的局面?！芭钌橹?，不扶自直?！毕嘈拍切┑赖掠^念脆弱和未成年人生活在這樣的社會環(huán)境中，會耳濡目染，潛移默化，健康成長的。

第二篇：發(fā)揮基層工會作用

發(fā)揮基層工會作用，提升職工整體素質(zhì)

來源：我的范文網(wǎng)()最后更新：2009-03-1

3發(fā)揮基層工會作用，提升職工整體素質(zhì)

職工素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定。職工是企業(yè)的主體，各項工作任務(wù)都要靠職工們在各自的崗位上實現(xiàn)。全面提高職工隊伍素質(zhì)，是工會在新形勢、新任務(wù)下，維護(hù)職工工作權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)的重要體現(xiàn)，也是通過提高職工學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和發(fā)展能力，促進(jìn)職工全面發(fā)展的重要舉措。近年來，****工會把著眼于提高職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職工技能素質(zhì)、心理素質(zhì)、經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新等方面，通過多種途徑和方法多層面地維護(hù)職工受教育權(quán)，滿足職工精神文化需求，從根本上維護(hù)職工的經(jīng)濟、政治和精神文化權(quán)益，達(dá)到了職工隊伍整體素質(zhì)上升的目的。

****是一個以綜合利用煤矸石發(fā)電的小廠，現(xiàn)有職工267人，高中以上文化程度的職工占90%，大專以上學(xué)歷職工（含管理人員）占12%，40歲以下職工占78%，正是處于學(xué)習(xí)空間巨大，精力旺盛的時期。各分工會開展系統(tǒng)行之有效的素質(zhì)培訓(xùn)，把培養(yǎng)新知識、新能力、新方法作為重點，創(chuàng)新提升職工思想、技能、科學(xué)文化素質(zhì)的途徑。根據(jù)工種性質(zhì)區(qū)別，以貼近職工、貼近工作、貼近文化作為原則，為職工傳遞信息、答疑解惑，已成為了職工獲取思想、工作、文化生活信息的重要途徑。

一、大力營造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新提升職工科學(xué)文化素質(zhì)

廠工會鼓勵職工多看多學(xué)，成立了職工素質(zhì)圖書室，為職工訂閱報紙5種、雜志7種，購置了中外名著、古今傳奇、散文、書法、旅游等各類書籍，定時對職工開放借閱，滿足了職工對文化知識的渴求，搞好了職工文化服務(wù)。鼓勵職工自學(xué)成才，今年發(fā)電、檢修、科室、水化共22名職工根據(jù)自身發(fā)展需要，參加了自考、函授、委培和升專本的自學(xué)考試。其中工會主席**、檢修副主任**、發(fā)電副主任**主動在電力學(xué)院進(jìn)行專業(yè)知識進(jìn)修。同時，還以“建家”工作為契機，購置了室內(nèi)外乒乓臺，新建了羽毛球場，開展各項文體活動，拉近了工會與職工的距離。

二、開展職工道德教育活動，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神

電廠屬技術(shù)密集型企業(yè)，生產(chǎn)流程一環(huán)扣一環(huán)，絲毫不得馬虎。2005－2006年各車間就根據(jù)自身特點，制訂出職工行為規(guī)范、崗位責(zé)任制、安全崗位責(zé)任制、職業(yè)道德守則，豐富了職工職業(yè)品格、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)能力、職業(yè)知識等內(nèi)涵。同時在34個班組之間開展“無隱患、無三違、無事故”的三無好班組活動；開展了以“二次創(chuàng)業(yè)，再造天府”為主題演講賽，謳歌了在二次創(chuàng)業(yè)過程中做出突出貢獻(xiàn)的職工、干部，激發(fā)他們?yōu)槎蝿?chuàng)業(yè)再立新功，一等獎的**同志還獲得公司演講賽三等獎；開展“做學(xué)習(xí)型職工”征文比賽，收到征文11篇，引導(dǎo)女職工從自身角度為實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”貢獻(xiàn)力量；開展“我為安全獻(xiàn)一計”、“安全決戰(zhàn)期間，我該怎么做”的討論等活動，來規(guī)范職工言行，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成與電廠價值觀和行為準(zhǔn)則。

三、深化經(jīng)濟創(chuàng)新活動，提高職工技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)

1.大力營造學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化，增強職工自學(xué)能力

發(fā)電車間是電廠一線生產(chǎn)部門，共有78人，負(fù)責(zé)發(fā)電設(shè)備的正常運行和定期切換。運行參數(shù)、運行模式相對于運行人員來說是固定的，但要仔細(xì)明白系統(tǒng)原理、解決臨時出現(xiàn)的小故障，卻成了攔住發(fā)電車間職工的一只老虎。

2006年電廠投產(chǎn)運行的3＃鍋爐是采用DCS系統(tǒng)，以計算機進(jìn)行遠(yuǎn)程控制的循環(huán)硫化床，屬節(jié)能型鍋爐，輕點鼠標(biāo)就能進(jìn)行給水、給煤，完全實現(xiàn)自動化控制。由于發(fā)電車間大部分職工是從**畢業(yè)，文化程度屬中等技術(shù)水平。要適應(yīng)這樣先進(jìn)的控制系統(tǒng)，掌握新型設(shè)備，發(fā)電車間在投運前就組織每班2人跟著安裝、調(diào)試鍋爐的東鍋廠調(diào)試員們一起調(diào)試學(xué)習(xí)。試

生產(chǎn)后，沒有現(xiàn)成的模式，就自己摸索；沒有老師，就自己向書本學(xué)習(xí)。熱控室、主控室的職工們主動購置了《鍋爐運行問答》、《電力系統(tǒng)運行》等書籍，為自己充電。一年的時間，運行人員已基本掌握新鍋爐特點和屬性，能熟悉調(diào)整運行參數(shù)來配合其他設(shè)備運行。

2.強化職業(yè)技能培訓(xùn)，提高專業(yè)技能

維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)、受教育權(quán)，強化職工素質(zhì)、提高職業(yè)技能是工會工作的重要組成部分。全年共開展各類培訓(xùn)26次，參加人數(shù)達(dá)679人次。各車間工會年初對職工培訓(xùn)做好安排，開展全方位、有針對性、有實效性培訓(xùn)。在培訓(xùn)時間、地點、課程安排上根據(jù)實際工作情況精心籌劃：教案均由廠聘任的工程師或是實踐經(jīng)驗豐富的技師編寫。發(fā)電車間職工都是三班倒，針對白班工作任務(wù)繁多，夜班職工精神不易集中的特點，就利用中班時間，由值班領(lǐng)導(dǎo)分專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)講解、現(xiàn)場監(jiān)督和走動巡查；檢修車間以當(dāng)天工作項目為單位，每一項配備1名技術(shù)員，跟現(xiàn)場進(jìn)行資料收集或難點解疑，或是在每個班組的小黑板上出一道工作中需要解決的問題供職工們討論；燃運車間加強了職工對設(shè)備了解、熟悉程度的培訓(xùn)，實行周培訓(xùn)、月考核，與工資掛鉤。

3.打破區(qū)域限制，加強車間工會之間橫向聯(lián)系

除了本車間技術(shù)員自己授課外，有時還邀請其他車間的技術(shù)員講解一些與本車間相關(guān)的輔助知識。比如，發(fā)電車間工會邀請檢修車間技術(shù)員針對出現(xiàn)故障設(shè)備的現(xiàn)象作分析，使運行人員能從故障現(xiàn)象了解故障原由，以便及時準(zhǔn)確匯報值長，方便檢修，甚至可節(jié)約檢修時間來增加發(fā)電量。燃運車間是發(fā)電車間的原料供應(yīng)和廢渣處理后勤部門，煤矸石配比比例多少直接影響鍋爐燃燒質(zhì)量，兩個車間的技術(shù)員根據(jù)不同矸石配比下鍋爐的風(fēng)壓、汽壓、風(fēng)量等參數(shù)，制定出一套切實可行的措施，供兩個車間運行人員學(xué)習(xí)，為提高鍋爐運行質(zhì)量作了大量工作。

4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)途徑，舉辦有特色的實戰(zhàn)演練

今年首次在發(fā)電車間舉行了機、爐、電反事故演練。由于設(shè)備逐步老化，許多未發(fā)生過、意想不到的故障都漸漸出現(xiàn)。為了預(yù)防事故發(fā)生時職工手忙腳亂，訓(xùn)練他們應(yīng)急、應(yīng)對能力和事故處理能力。

由車間對某些設(shè)備人為設(shè)置故障，考驗運行人員面對突發(fā)事故的應(yīng)變及處理能力。要求機、爐、電三個主要工種職工能迅速將斷路器準(zhǔn)確切換、投運變壓器、現(xiàn)場判斷發(fā)電機油位等一系列操作。不但訓(xùn)練了運行人員處理、分析事故的能力還強調(diào)了工種與工種之間的協(xié)作，廠與上級部門、外界的協(xié)調(diào)配合。

四、結(jié)合勞動競賽，加大學(xué)習(xí)寬度，提升職工素質(zhì)

**一直將勞動競賽作為提升職工隊伍素質(zhì)的常規(guī)途徑，多次分工種開展勞動競賽激發(fā)職工自覺學(xué)、自覺鉆、自覺你追我趕。今年舉行的各類技術(shù)比賽中，創(chuàng)新了一條新規(guī)則，就是允許沒從事這個工種的職工也可以參加這個工種的比賽。只要你有這方面的特長，有這樣的愛好，有勇于學(xué)習(xí)這項技術(shù)的勇氣，我們都同意參賽，并且獎勵額度也比往年有所增加，一下子就提高了職工積極性。今年舉行了電、鉗、焊工技能比賽中，共44人參加，廠第一名的**參加公司工會舉辦的鉗工技能大賽，獲三等獎；兩名才參加工作三年，在電工、鉗工崗位上只干了一年的技校生獲得實作比賽第一名，得到檢修車間每季度100元額外獎勵，極大鼓舞了職工學(xué)習(xí)、鉆研的勁頭。

在發(fā)電車間開展了以優(yōu)化3＃鍋爐運行方案的論證比賽。由于3＃鍋爐是較先進(jìn)的循環(huán)硫化床鍋爐，原有運行經(jīng)驗和模式就不適應(yīng)，發(fā)電車間工會提議在四個值之間開展一場摸索最佳運行方案活動。通過一周的運行摸索，四個值分別總結(jié)各自運行模式下的特點，由鍋爐班長采取現(xiàn)場講解與幻燈片相結(jié)合的模式，對汽量、用煤量、風(fēng)壓、放渣、用電率進(jìn)行數(shù)據(jù)對比，并結(jié)合摸索中遇到的難點進(jìn)行了分析和破解，為制定新鍋爐運行規(guī)程提供了大量準(zhǔn)確的原始數(shù)據(jù)。

五、發(fā)揮先進(jìn)典型模范帶頭作用，培育職工愛崗奉獻(xiàn)精神

廠工會組織勞模、標(biāo)兵、半年組織1次優(yōu)秀工人、優(yōu)秀管理人員評選。出專欄、?？罅π麄餍羌壢瞬?、優(yōu)秀工人、優(yōu)秀管理人員、勞模標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，贊揚他們高度的主人翁責(zé)任感、高昂的勞動熱情、先進(jìn)的開拓創(chuàng)新意識、良好的愛崗敬業(yè)精神，激勵廣大職工以他們?yōu)榭＃韵冗M(jìn)為榜樣，為實現(xiàn)廠及公司安全生產(chǎn)目標(biāo)而奮斗。人的能力不是天生的，但可以通過學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)來培養(yǎng)。電廠工會結(jié)合職工技能提升這一大活動環(huán)境，鼓勵職工工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，積極參加廠里舉辦的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，參與技術(shù)革新。通過參與，讓職工看到不足，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增長見識，使個體成長與整個車間、整個廠區(qū)聯(lián)系起來，讓職工在學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)的良好機制中不斷成長。

百舸爭流，不進(jìn)則退。在知識經(jīng)濟時代，做一名高素質(zhì)職工是時代的要求，也是企業(yè)管理、發(fā)展的需要。在***大力提升職工技能活動中，激活了職工渴望學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的情緒，調(diào)動了職工為電廠圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)的積極性，使全廠職工為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入強大動力

第三篇：如何發(fā)揮國有企業(yè)基層工會作用

如何發(fā)揮國有企業(yè)基層工會作用

隨著中石化改革的不斷的深入，現(xiàn)代化企業(yè)管理模式基本建立，基層工會工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)?；鶎庸m應(yīng)形勢、發(fā)揮作用，就要明確應(yīng)該重點干什么和怎么干的問題，理清思路，找準(zhǔn)位置，服務(wù)大局，把握方向，突出重點，狠抓落實。

貫穿一條思想主線 —— 全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 基層工會是工會的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把科學(xué)發(fā)展觀落實到基層的實踐者。為此，一定要把全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀作為頭等政治任務(wù)來抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實質(zhì)上下功夫，在推動工作創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，在務(wù)求實效上下功夫，把科學(xué)發(fā)展觀穿到工作的全過程。要科學(xué)地觀察當(dāng)前新形勢的特點給工會工作帶來的新情況、新問題，把握基層工會組織變化規(guī)律，把握基層工會工作規(guī)律，抓住規(guī)律，迎難而上；要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富工作內(nèi)容，拓寬工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方式，在創(chuàng)新中形成新思路，在改革中求得新突破，在發(fā)展中開創(chuàng)新局面，在各項具體工作中體現(xiàn)新舉措。

抓住一個根本任務(wù) ——為全面建設(shè)和諧企業(yè)而奮斗 基層工會是團結(jié)和引導(dǎo)廣大干部職工為實現(xiàn)全面建設(shè)和諧企業(yè)目標(biāo)而奮斗的直接組織者。因此，把廣大職工群眾

團結(jié)和組織起來，充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用，積極為全面建設(shè)和諧企業(yè)貢獻(xiàn)力量，是基層工會組織的根本任務(wù)?；鶎庸欢ㄒo緊圍繞企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定這個中心，來思考和安排工作，廣泛發(fā)動和組織干部職工群眾，開展技術(shù)比武、崗位練兵和合理化建議等群眾性活動，持續(xù)形成學(xué)趕先進(jìn)的熱潮，最大限度地把廣大職工群眾的智慧和力量凝聚到全面建設(shè)和諧企業(yè)的奮斗目標(biāo)上來，更好地發(fā)揮基層工會應(yīng)用的作用。

掌握一條關(guān)鍵方法 —— 人才素質(zhì)的培養(yǎng)

提高基層工會組織人員的決策能力，管理能力和綜合素質(zhì)才能更好地為基層服務(wù)?；鶎庸ぷ魅藛T要學(xué)以致用，把所學(xué)理論知識融入，滲透到生產(chǎn)、經(jīng)營全過程中去，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，同時也提高了基層員工的技能水平、技能素質(zhì)，基層工會組織應(yīng)大力弘揚求真務(wù)實之風(fēng)，組織好基層工會工作，不斷開創(chuàng)基層工會工作的新局面。通過送培及定期的各種學(xué)習(xí)來不斷提高基層工會組織的業(yè)務(wù)水平，使基層工會組織得到長足發(fā)展。

突出一個基本職責(zé) ——代表和維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益

基層工會根植于職工群眾之中，是職工群眾合法權(quán)益的具體維護(hù)者。工會突出維護(hù)職能是工會性質(zhì)所決定的。為此，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為武器，以鮮明的職工代表者和維護(hù)者的身份，把維護(hù)職工合法權(quán)益作為基本職責(zé)來履行，增強責(zé)任感和使命感，堅持原則，敢于為職工群眾說話辦事；同時，要講究藝術(shù)，善于維護(hù)，只要是有利于維護(hù)職工合法權(quán)益的方式、方法、手段都可以大膽地試，大膽地闖，適應(yīng)維權(quán)的需要。

依托一個重要載體 ——深入開展建設(shè)職工之家活動基層工會實踐在工會運動的第一線，是 “ 職工之家 ” 的主要創(chuàng)建者。基層工會一定要充分利用建設(shè)職工之家這個開展工作的有效載體，把基層工會工作全面帶動起來。一是抓住根本，立足于企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準(zhǔn)建家在搞活企業(yè)中的切入點和結(jié)合點，這樣才有地位、有作為；二是抓住中心，著眼于全面加強工會基層組織建設(shè)。從基層工會來說，要把推動基層組織建設(shè)和工作上水平作為中心任務(wù)來抓，把建會、建制、建家結(jié)合起來，全面加強工會基層組織建設(shè)，努力創(chuàng)造第一流的工作、第一流的業(yè)績，推動工會運動的發(fā)展；三是抓住核心，密切與職工群眾的聯(lián)系，不斷增強凝聚力和吸引力；四是抓住本質(zhì)，實現(xiàn)工會組織的群眾化、民主化；五是抓住關(guān)鍵，致力于提高工會工作整體水平。一定要多層次、寬領(lǐng)域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會各方面工作中全面發(fā)揮作用。在“新”字上求突破，努力做到內(nèi)容新，隨著時代的發(fā)展不斷充實新內(nèi)容，保證工會重點工作的落實；形式新，適合基層的實際和會員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點上，加強對基層工會工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實踐，推動建家更有深度，更深入人心；在“實”字上求效果，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實干，務(wù)求實效，以實實在在的工作效果取信于職工群眾。

發(fā)揮一項重要職能——宣傳企業(yè)文化

基層工會與企業(yè)文化建設(shè)有著密切的聯(lián)系，基層工會不但要參與企業(yè)文化建設(shè)，而且可以在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮十分重要的作用。所以，基層工會應(yīng)積極主動地將文化活動納入到自己工作當(dāng)中，有目標(biāo)、有步驟、有秩序地參與企業(yè)文化建設(shè)。

第一，工會要進(jìn)一步加強企業(yè)民主管理工作，努力增強職工的主人翁意識。重視人的價值，開發(fā)人力資源，是企業(yè)文化建設(shè)的精髓。工會應(yīng)努力擴大民主管理的渠道，利用職工代表大會、職工論壇等方式，營造一個廣大職工都各盡所能、各遂其志、各展其力、齊心協(xié)力為企業(yè)發(fā)展而奮斗的生動局面。

第二，工會應(yīng)進(jìn)一步加強職工教育工作，打造高層次企業(yè)文化。國有企業(yè)職工素質(zhì)和企業(yè)文化是相輔相成的關(guān)系。高素質(zhì)的職工群體必然會產(chǎn)生高層次的企業(yè)文化。為此，工會一是要協(xié)助和配合黨政加強職工思想政治教育工作，強化職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)；二是要加強

對職工的崗位技能教育和培訓(xùn)，不斷提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是廣泛開展群眾性的經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，最大限度地挖掘職工的聰明才智，充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。第三，工會要進(jìn)一步搞好群眾性的文化體育活動，豐富職工的精神生活。文體活動是工會參與企業(yè)文化建設(shè)的良好方式，也是工會工作的傳統(tǒng)。工會開展文化體育活動要隨著企業(yè)改革的深化，考慮到職工群體不斷變化的具體需求，以及企業(yè)改革過程中職工的心理狀態(tài)，生活狀態(tài)，企業(yè)自身軟、硬件情況，把準(zhǔn)職工的心理脈搏，在形式上和內(nèi)涵上不斷創(chuàng)新、拓展，打造一個擁有廣大職工群眾積極參與的文化建設(shè)平臺。

在當(dāng)前成品油市場競爭日趨激烈的情況下，發(fā)揮石化企業(yè)基層工會作用具有更加重要的意義。工會工作者要進(jìn)一步提高認(rèn)識，自覺增強使命感和責(zé)任感，扎實工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，勇于實踐，為企業(yè)改革發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：發(fā)揮工會作用 加強班組建設(shè)

發(fā)揮工會作用 加強班組建設(shè)

安全理念的樹立是煤礦文化的基礎(chǔ)，貴州中嶺礦業(yè)有限責(zé)任公司工會堅持理念為先，以人為本的原則，緊緊圍繞班組員工的思想、行為、潛質(zhì)和工作環(huán)境，積極培育 良好的班組文化。開展針對性、時效性、生動性和趣味性強的班組安全宣傳教育活動，使員工安全意識得到了不斷增強，“爭做本質(zhì)安全人”正在成為廣大員工的自 覺行動。

一、加強班組安全文化建設(shè)，提高員工安全素養(yǎng)

理念教育引導(dǎo)職工，為使班組職工養(yǎng)成遵章守法、按章作業(yè)的自覺習(xí)慣，公司在組織職工學(xué)規(guī)程、學(xué)措施的同時，廣泛開展了人人查找“習(xí)慣性違章行為”；親 情教育感染職工，我們充分利用親情教育園地，著力搞好親情教育，為班組統(tǒng)一制作了職工家庭“請親欄”牌板掛在學(xué)習(xí)室，讓員工每天下井前看一眼全家福，重溫 一遍親人的囑托，增強為家庭幸福珍惜生命的責(zé)任感；事故案例教育警示職工，并在班組開展了事故案例教育展覽和用身邊的事教育身邊的人活動，把發(fā)生的安全事 故，編制成《警示錄》，制作了案例警示展板，教育職工警鐘長鳴，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，喚醒職工內(nèi)心對安全的需求意識，讓每一位班組職工切實認(rèn)識到安全是自 己的事，使安全意識深深印在了每位班組職工的腦海里，較好地發(fā)揮了警示教育的應(yīng)有作用；技能教育提高職工，技能教育是提高職工操作水平的重要手段，公司本 著“重技能、重操作、重實用、求實效”的原則，以提高現(xiàn)場操作人員的基本技能為重點，積極開展了各種形式的“技術(shù)大比武”、“崗位大練兵”等活動。有效提 高了職工的自主保安和互保、聯(lián)保意識，實現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

二、加強班組安全責(zé)任建設(shè)，落實現(xiàn)場安全主體責(zé)任

班組長既是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，又是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，對班組安全工作負(fù)有直接責(zé)任。因此，公司高度重視對“班組”這一最基層 的單位和“班組長”這一最關(guān)鍵人員的管理。一是健全班組安全責(zé)任體系。按照職能分別明確了現(xiàn)場、安全、質(zhì)量、等內(nèi)容，賦予了班組長權(quán)利，明確了班組長的安 全責(zé)任，有效地調(diào)動了班組長的積極性。二是強化安全目標(biāo)責(zé)任落實。公司本著“安全人人有責(zé)，層層抓好安全”的原則，將責(zé)任落實到崗位和個人，實行了全員按 責(zé)任大小繳納不同金額風(fēng)險抵押金制度，采取了“個人保班組、班組保區(qū)隊、區(qū)隊保礦、以月保季、以季保年”的逐月累進(jìn)遞加形式兌現(xiàn)安全風(fēng)險抵押金獎罰，形成 了“聯(lián)?；ケ！钡娘L(fēng)險抵押責(zé)任保證體系，使安全生產(chǎn)責(zé)任得以有效落實。三是嚴(yán)把施工安全質(zhì)量關(guān)。公司本著“誰施工誰負(fù)責(zé)”的原則，強化了現(xiàn)場安全質(zhì)量管 理，嚴(yán)格組織班組職工按照作業(yè)規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工。為嚴(yán)把施工過程中的安全質(zhì)量管理關(guān)，公司在各班組設(shè)立了專職安全質(zhì)量驗收員，每班都安排一名跟班班長和 驗收員第一時間到現(xiàn)場監(jiān)督檢查工程質(zhì)量，并對存在的質(zhì)量問題，當(dāng)天處理不過班，實在處理不完的，交由下一個班繼續(xù)處理，直到完全符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為止。進(jìn)一步 完善班組各項管理工作的規(guī)范和提高，管理制度逐漸完善，堅持加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實中嶺公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國周班組管 理法”活動的實施意見》，健全領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，制定班組建設(shè)活動工作計劃。夯實班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，以提高員工綜合素質(zhì)為重點，以發(fā)揮班組長作用為關(guān) 鍵，加強宣傳教育，使員工在活動中得以實效。突出重點，精心組織的原則，各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo)，把好的方法和經(jīng)驗加以推廣 應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核，不斷推進(jìn)班組建設(shè)各項工作的開展。

并將公司的安全生產(chǎn)任務(wù)和班組建設(shè)相結(jié)合起來，抓根本、抓落實，提高執(zhí)行力，增強班組員工的光榮感、責(zé)任感，有效激發(fā)員工的工作激情，調(diào)動員工工作積 極性、主動性和創(chuàng)造性，增強員工的工作責(zé)任心，提高技術(shù)素質(zhì)，齊心協(xié)力干好工作，使員工通過誠實勞動和平安幸福獲得公司認(rèn)同感和自身成就感；將公司各班組 逐步建設(shè)成為安全生產(chǎn)、團結(jié)協(xié)作、敢于吃苦，能打硬仗的隊伍。不斷增強班組協(xié)同力和戰(zhàn)斗力，使班組建設(shè)上水平，努力提升公司凝聚力和競爭力，實現(xiàn)中嶺公司 安全生產(chǎn)。

（二）以開展“紅旗區(qū)隊”、“紅旗班組”活動為載體，從材料消耗、任務(wù)完成情況、安全等方面，對公司采煤、掘進(jìn)、巷修等工區(qū)和班組進(jìn)行月度考核，對考 核優(yōu)秀的工區(qū)和班組給予一定獎勵，班組建設(shè)經(jīng)驗交流和班組建設(shè)知識培訓(xùn)，夯實班組安全意識、任務(wù)意識、成本意識，激發(fā)班組員工活力，真正體現(xiàn)“快樂工作在 中嶺、敬業(yè)奉獻(xiàn)在中嶺、收入盈實在中嶺”的良好工作氛圍，實現(xiàn)中嶺公司安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。

三、班組建設(shè)指導(dǎo)原則和階段性工作目標(biāo)

（一）班組建設(shè)指導(dǎo)原則

一是堅持加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實中嶺公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”活動的實施意見》，健全領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，制 定班組建設(shè)活動工作計劃。二是夯實班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，以提高員工綜合素質(zhì)為重點，以發(fā)揮班組長作用為關(guān)鍵，加強宣傳教育，使員工在活動中得以實效。三是突出重點，精心組織的原則，各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo)，把好的方法和經(jīng)驗加以推廣應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核，不斷推進(jìn)班 組建設(shè)各項工作的開展。

（二）班組建設(shè)階段性工作目標(biāo)

第一階段：大力宣傳“白國周班組管理辦法”和班組建設(shè)的必要性，從思想上轉(zhuǎn)變員工的認(rèn)知意識。其次加強班組軟件建設(shè)，建立健全班組各項管理制度，制定 班組建設(shè)活動方案和工作步驟，有計劃、分步驟、按程序開展工作。第三，抓勞動紀(jì)律和提高員工素質(zhì)，改善班組員工的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，變強制遵 守為自覺遵守，奠定班組管理的基礎(chǔ)。第四，抓班組人員實際操作技能提升，強化學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)過硬的人才，鼓勵崗位成才，定期或不定期地舉行各種技 能培訓(xùn)，深入廣泛地開展勞動競賽、崗位練兵、技術(shù)比武。

第二階段：班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，強制推行班組精細(xì)化管理、現(xiàn)場安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理、文明生產(chǎn)管理。班組建設(shè)和管理標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)一步加快，班組長 的職權(quán)進(jìn)一步明確，作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任得到落實。另外，形成有效的人才激勵機制，注重人才培養(yǎng)，重視從優(yōu)秀班組長中選拔管理干部，為優(yōu)秀班組長和一線員 工成才創(chuàng)造條件，充分調(diào)動他們的工作積極性，最大限度發(fā)揮班組長感染力、號召力和先鋒模范作用，并把班組建設(shè)管理工作推向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、正?；l(fā)展軌 道。

第三階段：將班組管理上升到班組文化的高度，培育具有中嶺特色的班組文化。提倡創(chuàng)新，讓班組員工充分發(fā)揮主觀能動性，人人都是管理者，自覺自愿的投入 到建設(shè)班組的活動中。通過“紅旗班組”評選活動的深入開展，掀起“創(chuàng)安全、促生產(chǎn)、增效益”的新高潮。各階段都要以制度作為最基本和強有力的保障，發(fā)現(xiàn)和 培育典型班組，起標(biāo)桿帶動作用。隨著班組管理層次的逐漸提高，制度的強制化趨向減弱，軟性的文化熏陶漸趨增強。政工科宣傳、工會、共青團要利用一切宣傳工 具，大力宣傳班組建設(shè)過程中的典型事跡，充分發(fā)揮典型示范作用，促進(jìn)中嶺公司班組建設(shè)工作共同發(fā)展。

第五篇：加強基層黨校建設(shè) 發(fā)揮基層黨校作用

海曙區(qū)月湖街道創(chuàng)建省級基層黨校示范點申報材料

月湖街道黨工委現(xiàn)有直屬支部3個，“兩新”組織綜合黨委1個（下轄“兩新”組織支部9個），基層社區(qū)黨委6個，社區(qū)黨總支1個，社區(qū)黨委（黨總支）所轄支部40個，截止目前，我街道共有黨員1398名。近年來，街道基層黨校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十六屆四、五、六中全會精神，緊緊圍繞街道工作大局，加強對黨員干部鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會理論、形勢任務(wù)、社會主義市場經(jīng)濟知識、社區(qū)體制改革理論、法律知識等灌輸教育，著力提高街居黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為街道全面建設(shè)不斷上新臺階提供了有力的思想、政治和組織保證。

一、夯實基礎(chǔ)，抓好黨校隊伍和陣地建設(shè)

街道黨工委十分重視黨校班子隊伍建設(shè)，每年及時建立健全黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和校務(wù)委員會，研究策劃一年黨校規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，并建立了一支專兼結(jié)合相對穩(wěn)定的師資隊伍。街道特聘請區(qū)委一常委擔(dān)任街道黨校名譽校長，街道黨工委書記任校長，街道主任和專職副書記任副校長，黨工委班子成員還帶頭參加街道講師團，認(rèn)真為學(xué)員授課或作形勢報告。同時，街道十分重視黨?；驹O(shè)施建設(shè)，近年來街道已投入100余萬元資金作為黨校的建設(shè)經(jīng)費，街道黨校有寬敞整潔的教室（100座以上），圖書閱覽室（理論學(xué)習(xí)書刊、教學(xué)工具書及各類圖書刊物已達(dá)3000冊以上）、談心室、健身室、檔案室等場地。教室整潔明亮，教學(xué)設(shè)施配套完好，布置莊嚴(yán)大方，懸掛黨旗、領(lǐng)袖像及有關(guān)規(guī)章制度，配置了相應(yīng)的多媒體、電視機、擴音機、照相機等電教教育設(shè)施，有適用的電化教育音像資料20盤（盒）以上，有較穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費投入，確保教育活動正常開展。街道黨校還建立了黨建服務(wù)咨詢中心、黨員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心、黨員信息管理網(wǎng)絡(luò)、黨員俱樂部等機構(gòu)，并運用市、區(qū)青少年宮等轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢作為基層黨校陣地的補充，達(dá)到資源共享，針對基層黨員不斷增加，街道集中學(xué)習(xí)場地缺乏的實際困難，月湖街道黨工委還在各社區(qū)建立了黨校。

二、健全制度，抓好黨校規(guī)范化建設(shè)

為了使黨員教育有的放矢，我們建立健全了黨校建設(shè)規(guī)范化管理制度。一是教師聘任制度。基層黨校根據(jù)專兼職教師相結(jié)合原則，從黨政干部、有關(guān)高校、中小學(xué)黨員教師、科技人員、離退休黨員干部中選聘專兼職教師，組成街道黨校講師團。街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，作為理論學(xué)習(xí)的帶頭人，利用休息時間撰寫講課提綱和教學(xué)內(nèi)容，按聯(lián)系地段每年為街道和社區(qū)基層黨員上課二次。二是教育培訓(xùn)制度。參加教育培訓(xùn)的對象為社區(qū)離退休黨員、在職黨員、流動黨員、新經(jīng)濟組織中黨員及其它教育對象?；鶎狱h校能結(jié)合實際制訂出切實可行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同層面合理設(shè)置教育課程，分別就社區(qū)文化、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)黨建、社區(qū)科普、公民道德教育等進(jìn)行培訓(xùn)，教育培訓(xùn)方式靈活，形式多樣，街道黨校全年培訓(xùn)班不少于12期，普通黨員受訓(xùn)率在95 %以上，黨員干部受訓(xùn)率達(dá)到100%。三是考勤考核制度。要求參加黨校培訓(xùn)的黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，將出勤情況與年終黨員民主評議掛鉤，各基層黨校的工作開展情況與黨建責(zé)任考核掛鉤。

三、拓展內(nèi)容，豐富黨員教育學(xué)習(xí)形式。

1、以主題教育為重點，不斷提高黨員干部理論素養(yǎng)。我們結(jié)合十六大精神、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會等主題，基層黨員能利用黨校陣地和進(jìn)駐工作組的人才資源優(yōu)勢開展了學(xué)習(xí)討論、主題講座、測試競賽等活動。在活動過程中堅持求實的學(xué)風(fēng)，積極開展批評與自我批評，緊緊圍繞主題，深入教育，結(jié)合實際，寓教于樂，防止空洞說教，防止走過場和形式主義。各社區(qū)黨校還以樓群黨小組為單位，結(jié)合月湖街道實際，組織黨員開展“建設(shè)美麗家園、爭做文明新人”的大討論。通過大討論活動的開展，使基層黨員看到了希望，明確了責(zé)任，提升了工作激情。同時，為不斷深化主題教育，近年來舉辦了以“努力實踐三個代表，共建月湖美好家園”、“紅色激情—慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十四周年”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年”等大型廣場文化活動，通過先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動，街居干部隊伍的思想政治素質(zhì)明顯提高，凝聚力明顯增強，工作作風(fēng)明顯改變。

2、以政治思想類教育為主要內(nèi)容，不斷強化黨員思想品德建設(shè)。街道黨校合理安排教學(xué)內(nèi)容，其中鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的基本路線、基本政策和黨性黨風(fēng)、理想信念、形勢任務(wù)等政治思想類教育占全年教育內(nèi)容的70%以上。在此基礎(chǔ)上，圍繞中心工作開展其他內(nèi)容的教育。如實用知識、文化知識、經(jīng)濟法律知識、科技知識等，教育方法靈活，既有課堂教育，也有集中討論、電化教育、參觀考察等。如街道黨校每年“七一”前夕，都要組織黨員、積極分子過了一次有意義的黨日生活，開展了“我們永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育；每逢重大政治節(jié)日，都會以前仆后繼、齊心協(xié)力、眾志成城、共筑長城為主要內(nèi)容，編排了一臺生動有趣的節(jié)目，在活動中升華了黨員干部的責(zé)任感和自豪感，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作、積極向上的團隊精神。同時，街道黨校經(jīng)常會制作一些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的版面，組織在各社區(qū)輪回展覽，使各社區(qū)黨員居民再受一次深刻教育。

3、以舉辦各類培訓(xùn)教育為主要形式，不斷提升街道黨建工作水平。近幾年來，街道黨校充分利用基層黨校陣地，加大了對各級黨組織自身建設(shè)和黨務(wù)管理水平及入黨積極分子教育培訓(xùn)工作的力度，通過邀請市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家授課講學(xué)，通過開展形式多樣的輪訓(xùn)、交流、電化教育、遠(yuǎn)程教育等活動，調(diào)動了基層黨務(wù)工作者的工作熱情，厚實了基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)知識，為全面提升街道黨建工作新水平奠定了扎實的基礎(chǔ)。幾年來，街道黨校共舉辦黨務(wù)工作者培訓(xùn)班5期，黨員信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)班3期，黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班2期，還配合區(qū)機關(guān)黨工委舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班三期。

以上是我街道近年來基層黨校規(guī)范化建設(shè)工作的主要做法，通過基層黨校教育學(xué)習(xí)，黨員在思想認(rèn)識、黨風(fēng)黨性以及理想宗旨、理論水平等方面有了明顯的進(jìn)步。黨員干部中無重大刑事、經(jīng)濟案件發(fā)生，黨員民主評議全部合格，黨的基層組織得到加強，戰(zhàn)斗力明顯增強。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，人們對文化娛樂、精神生活、人居環(huán)境提出了更新的要求，也給基層黨校的管理帶來了一定的難度。如何運用形式多樣的管理手段和方法，創(chuàng)新基層黨校的管理，提高黨員教育的實際效果，使基層黨校真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，有待今后的實踐工作中進(jìn)一步探索。

今后，我們基層黨校將繼續(xù)以“三個代表”重要思想和十六屆五中、六中全會為指針，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，借創(chuàng)建東風(fēng)，進(jìn)一步完善規(guī)范黨校建設(shè)的長效機制，積極探索基層黨校管理教育的新途徑和新辦法，深入持久地開展黨員先進(jìn)性教育活動，努力改善黨在廣大人民群眾中的形象，為月湖街道的經(jīng)濟社會發(fā)展再上一層樓發(fā)揮黨校應(yīng)有的作用。

加強基層黨校建設(shè) 發(fā)揮基層黨校作用

中共靖江市衛(wèi)生局委員會

近年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工腳踏實地，銳意進(jìn)取，各項工作不斷躍上新臺階,全行業(yè)獲得“江蘇省創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進(jìn)行業(yè)”等榮譽。衛(wèi)生局黨校被評為“泰州市先進(jìn)基層黨?！?，成為衛(wèi)生行業(yè)黨員、干部群眾開展政治理論學(xué)習(xí)、思想道德教育、傳播精神文明的主陣地,為提高黨員群眾思想政治素質(zhì)，促進(jìn)全行業(yè)三個文明建設(shè)起到了十分重要的作用。以下是我們的一些做法和體會。

一、強化陣地意識，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)

搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。1991年，衛(wèi)生局黨委為加強黨員教育，依托市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校建立起了衛(wèi)生局黨校。局黨委認(rèn)為，抓好黨員教育意義十分重大。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，衛(wèi)生行業(yè)黨員頭腦中想法也大不同以往。黨員需要通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢發(fā)展，堅定對黨的信念，緊跟形勢，緊跟黨中央，在新形勢下發(fā)揮積極作用，同時，局黨委認(rèn)為只有積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，才能把衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)搞好。因此，黨校作為固定的教學(xué)陣地只能建設(shè)得更好。局黨委在討論黨校的建設(shè)時明確表示，黨校作為黨員素質(zhì)提高的主陣地，在黨校建設(shè)中，局黨委要做到“四個有”——“思想上有位置，組織上有班子、工作上有布置，經(jīng)濟上給票子”。堅定了辦學(xué)思路后，我們主要做了以下幾個方面：

——加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應(yīng)新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢在必行。近年來，局黨委先后投入30萬元資金，逐步添置了桌椅、書刊、彩電、VCD、電腦、投影機等教育硬件，黨員的教育陣地和硬件設(shè)施得到了明顯的改善，衛(wèi)生局黨校的建設(shè)達(dá)到了一個新水平，大大增添了黨校對學(xué)員的吸引力，為全系統(tǒng)黨組織開展黨員教育活動提供了有力保障。

——規(guī)范管理、完善黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。為了使黨校教育規(guī)范有序，我們從制訂計劃、健全制度入手，先后制定了《三年教學(xué)規(guī)劃》和《培訓(xùn)計劃》。校務(wù)委員會做到職責(zé)分明，分工落實，教學(xué)計劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。我們還建立了“兩會、兩則、兩考、兩評、兩制度”?！皟蓵奔础包h委議教工作會”和“校務(wù)委員會例會”；“兩則”即《學(xué)員守則》和《教師守則》；“兩考”即學(xué)習(xí)考勤和結(jié)業(yè)考核；“兩評”即學(xué)員評優(yōu)和教員評優(yōu)；“兩制度”即《財務(wù)管理制度》和《衛(wèi)生、安全門衛(wèi)制度》。每年我們還舉辦開學(xué)典禮，在典禮上對先進(jìn)教員和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰，極大地調(diào)動了教員工作的積極性和學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

——精配強將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高黨校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，離不開一個熱心辦學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支精良的教師隊伍。在校務(wù)人員的配備上，我們成立了由局黨委書記、黨務(wù)書記、組織委員、宣傳委員和黨校專職人員組成的校務(wù)委員會，其中黨務(wù)書記擔(dān)任黨校校長負(fù)總責(zé)，局黨委宣傳科長任副校長具體抓落實。在師資隊伍建設(shè)上，我們建立了一支高水平的教師隊伍。聘請南京醫(yī)科大學(xué)一批既熱心教育又有一定水平的黨政干部、理論工作者或?qū)W有專長的人才擔(dān)任黨校兼職教師。我們還充分利用我市人才資源豐富的優(yōu)勢，多方挖掘，使之成了黨校三級教育網(wǎng)絡(luò)的豐富資源。實踐證明，這樣的做法是極為有效的，黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識，黨校自身也不斷得到完善。

二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路

時代在飛速發(fā)展，隨著信息化社會的到來，只有不斷創(chuàng)新，才能有所發(fā)展，作為基層黨校更是如此。只有不斷拓寬辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，才能成為黨員心目中的“長青樹”，從而達(dá)到提高黨員素質(zhì)的目的。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委黨校作為培訓(xùn)基層黨員、干部，宣傳貫徹落實鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)校，正逐步成為加強黨員教育的重要陣地，培養(yǎng)基層干部、建黨對象的搖籃，顯現(xiàn)出勃勃生機和旺盛活力。二年來，我們堅持以人為本，服務(wù)發(fā)展大局，突出“黨”字，注重“?！弊?，不斷推動黨校工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，被省委宣傳部、組織部評為2003-2004先進(jìn)基層黨校。

一、突出基礎(chǔ)建設(shè)，提高黨校自我發(fā)展能力。

基礎(chǔ)不牢地動山搖。為此，我們圍繞“三到位三落實三配套”“3個3”的目標(biāo)管理要求，切實抓落實、抓達(dá)標(biāo)。三到位，即領(lǐng)導(dǎo)、教師、設(shè)備“三到位”。鎮(zhèn)黨委明確分管黨務(wù)的副書記和宣傳委員直接負(fù)責(zé)黨校工作，黨務(wù)書記側(cè)重抓組織協(xié)調(diào)，宣傳委員側(cè)重抓業(yè)務(wù)指導(dǎo)。此外，還配備一名責(zé)任心強，熱愛黨校工作，具有一定理論水平和業(yè)務(wù)能力的同志擔(dān)任專職副校長，負(fù)責(zé)日常工作，進(jìn)而使黨校工作有人負(fù)責(zé)，有人做事；堅持“專兼結(jié)合，以兼為主”的方針配備教師，除專職副校長作為專職政治教員以外，還從學(xué)校、單位、機關(guān)聘請或邀請了6-10名同志作為兼職教師或客座講師，既降低了工作成本，又保證了教學(xué)工作的順利開展；積極改善黨校辦學(xué)條件，硬件設(shè)施達(dá)到了“三室四機”，即教室、辦公室、活動室；電視機、投影機、收錄機、擴音機。今后還計劃整合資源，將黨校與文化活動中心、成人教育等融為一體，實現(xiàn)資源效益的最大化。三落實，即教學(xué)內(nèi)容、形式、時間“三落實”。組織相關(guān)部門全年辦好四個主體班次：入黨積極分子培訓(xùn)班、黨員干部冬訓(xùn)班、村、社區(qū)黨支部書記培訓(xùn)班、鎮(zhèn)屬支部理論骨干培訓(xùn)班，圍繞學(xué)習(xí)宣傳“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、加強黨組織執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，采取理論輔導(dǎo)、工作指導(dǎo)、典型引導(dǎo)等綜合手段，努力使教學(xué)融入促進(jìn)工作、加快發(fā)展的實踐中來，進(jìn)而達(dá)到事半功倍的效果。同時規(guī)定黨員干部的學(xué)習(xí)時間，農(nóng)村黨員集中學(xué)習(xí)時間不少于5天，社區(qū)黨員不少于7天，支部委員以上黨員干部不少于10天，新黨員和入黨積極分子不少于7天，黨員干部的受訓(xùn)率90%以上。三配套，即管理制度、激勵制度、經(jīng)費保障“三配套”。建立健全校務(wù)委員會例會制度、教師聘任制度、黨員參訓(xùn)制度、考勤考核制度、獎懲制度、檔案管理制度等；探索和實踐“學(xué)員測評、教員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評”相結(jié)合的考核評比方法，調(diào)動教職員工提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。采取“財政預(yù)算+單位資助”的方式解決黨校教學(xué)經(jīng)費問題，確保黨?！坝绣X辦事”。

二、突出素質(zhì)建設(shè)，提高黨員率先發(fā)展能力。

堅持分類指導(dǎo)、教育優(yōu)先的方針，在普通黨員中開展“創(chuàng)業(yè)”教育，引導(dǎo)他們挖掘自身潛力，形成發(fā)展優(yōu)勢，并通過興家業(yè)、置物業(yè)、辦企業(yè)、創(chuàng)實業(yè)，走出一條適合自己、個性鮮明的發(fā)展之路；在干部黨員中開展“雙帶”教育，即帶頭勤勞致富，帶民共同致富，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部確立“大干部小干部能夠率先發(fā)展就是好干部，大本領(lǐng)小本領(lǐng)能夠帶領(lǐng)群眾致富就是真本領(lǐng)”，激勵廣大干部在干事創(chuàng)業(yè)中找準(zhǔn)位置，尋求發(fā)展，體現(xiàn)價值；在企業(yè)黨員中開展“誠信”教育，引導(dǎo)企業(yè)黨員明白誠信是立人之本，更是立企之本。人品決定了產(chǎn)品，產(chǎn)品決定效益，效益決定未來。要以誠信增強黨性，培育人格；在機關(guān)部門黨員中開展“宗旨”教育，引導(dǎo)大家認(rèn)識到為群眾服務(wù)，為發(fā)展服務(wù)，不僅是一個能力問題，更是一個作風(fēng)問題和態(tài)度問題。幫助他們樹立“有為有位”的思想，養(yǎng)成“敢為敢于負(fù)責(zé)”的作風(fēng)，形成凝心聚力、真心為民的工作態(tài)勢。

三、突出團隊建設(shè)，提高干部引領(lǐng)發(fā)展能力。

事在人為，業(yè)在人創(chuàng)，人在打拼。一個地方的發(fā)展固然與發(fā)展基礎(chǔ)、客觀條件有關(guān)，但更取決于那里黨員干部的思想觀念、工作作風(fēng)和發(fā)展能力。為此，我們把培育“引領(lǐng)型”的干部團隊作為黨校工作一項重要內(nèi)容，精心設(shè)計，務(wù)實推進(jìn)。一是教育疏導(dǎo)。教育廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部堅決破除和摒棄“三本位”思想（農(nóng)本位、書本位、官本位），改變“受得了窮、吃不了苦”的懶惰思想，“小富即安、不富也安”的小農(nóng)思想，悲觀等待、怨天憂人的消極思想，不求有功、但求無過的無為思想，樹立和培育艱苦創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)和想干事、會干事、干成事、能共事的精神和作風(fēng)。二是典型引導(dǎo)。先后總結(jié)推介了“一切為了群眾的‘百姓支書’王發(fā)余，引領(lǐng)群眾發(fā)展大棚蔬菜的‘秀才支書’吳真勇，消赤減債求發(fā)展的‘點子支書’劉日生，務(wù)實為民的‘當(dāng)家人’鄒元熙，出口創(chuàng)匯的‘外貿(mào)之花’董志英，商?！眱骸飨闵彙钡纫淮笈鷦?chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)新能手、創(chuàng)優(yōu)標(biāo)兵，通過事跡報告，面對面交流，增強廣大黨員干部開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的動力和信心。三是制度規(guī)范。制定和完善鼓勵全民創(chuàng)業(yè)、招商引資的實施辦法，出臺了加強目標(biāo)管理考核的獎懲意見，努力營造形勢逼人、催人奮進(jìn)的發(fā)展氛圍。

源匯區(qū)：著力發(fā)揮基層黨校黨員教育的主陣地作用

004km.cn 2006-6-24 9:01:29

來源：漯河網(wǎng)

近年來，漯河市源匯區(qū)圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，不斷加強和改進(jìn)基層黨校建設(shè)工作，采取有效措施，依托基層黨校這一載體，扎實推進(jìn)基層黨員干部的教育培訓(xùn)工作，有效發(fā)揮了基層黨校在黨員干部教育培訓(xùn)上的主陣地作用。

一、多渠道加強黨校陣地建設(shè)，基層黨校全部實現(xiàn)“六有三落實”。該區(qū)堅持“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，做到“思想上有位置，組織上有班子，工作上有布置，經(jīng)濟上給票子”，先后投入專項資金150多萬元支持基層黨校陣地建設(shè)?；鶎狱h校建設(shè)主要采取三種方式：一是自建。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和具備條件的村級黨校，對照黨校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)自主建設(shè)完善相應(yīng)的配套設(shè)施。如該區(qū)干河陳鄉(xiāng)干河陳村黨校自籌資金10余萬元建起了圖書室、閱覽室，并購置了54寸背投電視及音響等一批現(xiàn)代化的視頻教學(xué)設(shè)備。二是聯(lián)建。在社區(qū)黨校和部分村級黨校，采取社區(qū)和轄區(qū)共建單位聯(lián)手建設(shè)的辦法，按照“社區(qū)籌一點、轄區(qū)單位幫一點、上級政府撥一點”的形式，多渠道籌措建設(shè)資金，共建社區(qū)黨校。如該區(qū)柳江社區(qū)黨校的高標(biāo)準(zhǔn)教室，由轄區(qū)單位漯河市房管局出資建設(shè)，桌椅、書籍和宣傳版面由柳江社居委自籌解決，而黨校所需的電教設(shè)施則由鄉(xiāng)政府幫助協(xié)調(diào)解決。在農(nóng)村，還注意發(fā)揮各級聯(lián)鄉(xiāng)駐村幫扶工作隊的優(yōu)勢，通過“一對一結(jié)對幫扶”的方式建好村級黨校。三是群建。對一些教學(xué)設(shè)施相對落后、經(jīng)費投入不足的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，在轄區(qū)內(nèi)深入開展“大家黨校大家建”活動，引導(dǎo)轄區(qū)黨員群眾共同參與黨校建設(shè)，實行群建共創(chuàng)。如老街辦事處動員黨員干部為黨校捐書，把一家一戶零散的書籍收集起來，按照理、工、文、史、經(jīng)等學(xué)科分門別類，建成黨校圖書室，有效解決了基層黨校圖書資料比較匱乏的狀況，也減輕了政府的財政負(fù)擔(dān)。目前，該區(qū)8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)黨校、46所行政村（社區(qū)）黨校全部實現(xiàn)了“六有三落實”，即有場地、有桌椅、有電視、有影碟機、有學(xué)習(xí)資料、有上墻制度；學(xué)習(xí)時間落實、學(xué)習(xí)地點落實、學(xué)習(xí)人員落實。

二、多方式充實黨校師資力量，建成適應(yīng)基層黨校工作需要的教學(xué)骨干隊伍。該區(qū)堅持“內(nèi)引外聯(lián)”的方法，加強師資隊伍建設(shè)，建設(shè)了一支專職與兼職相結(jié)合、職業(yè)與業(yè)余相結(jié)合的基層黨校教學(xué)骨干隊伍。一是抓好基層黨校專職教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。將基層黨校專職教師培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃，依托各類主題培訓(xùn)班及其它進(jìn)修班，多層次、大批量、高頻率地培訓(xùn)基層黨校專職教師，確保每名黨校教師每年參加培訓(xùn)不少于一次，以提高黨校教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。二是積極外聘兼職教師。聘請156名市、區(qū)黨校教師及轄區(qū)內(nèi)有較高理論水平的黨政機關(guān)干部、有一定影響力的模范人物或一技之長的技術(shù)能手等，擔(dān)任基層黨校長期兼職教師，同時，還定期邀請中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、省委黨校、市委黨校的專家到基層黨校授課，目前，依托兼職教學(xué)隊伍，已成功舉辦黨章知識、黨史、農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)、特色養(yǎng)殖培訓(xùn)班50場次，培訓(xùn)基層黨員干部3000余人次。三是開展“黨課進(jìn)鄉(xiāng)村”志愿講學(xué)活動。為借助社會資源服務(wù)基層黨員干部培育培訓(xùn)工作，該區(qū)開展了“黨課進(jìn)鄉(xiāng)村”志愿講學(xué)活動，按照自愿報名、公開選拔的方式，從組織、宣傳、紀(jì)檢、黨校、人事、計生、司法等部門，挑選了一批理論素質(zhì)較高、作風(fēng)過硬、具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平的同志組成黨課宣講團，圍繞農(nóng)村黨員群眾關(guān)心的熱點難點問題，有重點地、有針對性地撰寫黨課教案，定期深入農(nóng)村為黨員群眾進(jìn)行宣講。

三、多形式開展黨校教學(xué)活動，著力發(fā)揮基層黨校在黨員干部教育培訓(xùn)上的主陣地作用。為切實解決基層黨校教學(xué)活動形式單

一、內(nèi)容陳舊等問題，發(fā)揮好基層黨校在黨員教育方面的主陣地作用，該區(qū)在基層黨校教學(xué)活動載體上積極創(chuàng)新，堅持做到“四個結(jié)合”。一是課堂教育與基地鍛煉相結(jié)合。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）和農(nóng)村、社區(qū)基層黨校依托黨校課堂，定期舉辦各類主題培訓(xùn)班、集中研討會，并組織開展知識競賽、學(xué)習(xí)測驗等活動，增強基層黨員干部的理論素質(zhì)；同時，在具有相當(dāng)規(guī)模的企業(yè)或產(chǎn)業(yè)特色比較明顯的行政村建成基層黨員干部實踐服務(wù)基地，定期組織黨員群眾走出教室，到實踐基地實地學(xué)習(xí)鍛煉，提高實踐技能。如干河陳鄉(xiāng)黨校規(guī)劃建設(shè)了南關(guān)村、掛刀營村、大荊莊村三個奶牛養(yǎng)殖基地，小村鋪村、圪塔劉村生豬養(yǎng)殖基地，小村鋪無公害蔬菜種植基地和三里橋村小雜果基地，通過組織黨員群眾到基地實地參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員群眾樹立了科學(xué)觀念，掌握了農(nóng)村實用技術(shù)，增強了科技致富本領(lǐng)，從而不斷提高基層黨校的輻射力。二是請進(jìn)來培訓(xùn)與走出去學(xué)習(xí)相結(jié)合。該區(qū)先后邀請李連成、陳萬福等全國勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表到基層黨校授課10多次，組織農(nóng)村黨員群眾代表到山東壽光、臨潁南街村等地參觀學(xué)習(xí)20余次，還選派了130多名農(nóng)村優(yōu)秀青年黨員到河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期一個月的學(xué)習(xí)深造。該區(qū)問十鄉(xiāng)曹店村黨校還主動和漯河市振華技校相聯(lián)合，利用專業(yè)技校師資和教學(xué)優(yōu)勢，聯(lián)手對該村黨員進(jìn)行培訓(xùn)，目前已經(jīng)舉辦培訓(xùn)班10余期，培訓(xùn)人員500多人次。三是理論學(xué)習(xí)與實踐教育相結(jié)合。在加強對基層黨員干部理論教育的同時，該區(qū)基層黨校以實踐教育為落腳點，組織教學(xué)人員開展多種形式的實踐服務(wù)活動，把黨校的教學(xué)活動前移到農(nóng)村生產(chǎn)實踐的一線，將基層黨校的教育成果切實體現(xiàn)到了服務(wù)人民群眾、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的實踐之中。兩年來，該區(qū)基層黨校共組織教學(xué)人員開展下鄉(xiāng)科技服務(wù)活動250余次，接受培訓(xùn)和咨詢農(nóng)村黨員干部、群眾2.6萬人次，引導(dǎo)農(nóng)村黨員群眾發(fā)展優(yōu)質(zhì)糧食作物6.28萬畝，調(diào)整高效經(jīng)濟作物2.05萬畝，推廣優(yōu)質(zhì)畜禽61.5萬頭（只），發(fā)展優(yōu)質(zhì)林果1800畝，全區(qū)80％的農(nóng)村黨員掌握了1－2門實用技術(shù)，農(nóng)村黨員干部的致富能力、帶領(lǐng)群眾致富能力明顯增強，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力。

四、多層面落實基層黨校建設(shè)責(zé)任，形成齊抓共管的基層黨校建設(shè)工作機制。該區(qū)把基層黨校建設(shè)工作列入全區(qū)總體目標(biāo)考核體系，作為黨建工作目標(biāo)之一，同其它經(jīng)濟社會指標(biāo)同部署、同落實、同督查。為確?；鶎狱h校工作在推進(jìn)過程中政策不棚架、工作有落實，該區(qū)層層建立了領(lǐng)導(dǎo)組織，強化了目標(biāo)管理，形成了一級抓一級、逐級抓落實的工作機制。一是區(qū)里成立了由黨委副書記為組長，組織、紀(jì)檢、宣傳、黨校等部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的基層黨校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對基層黨校建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和督導(dǎo)。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處成立了由黨委書記任校長，由分管副書記為成員的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）黨校校務(wù)委員會，專職抓好本級黨校的日常工作。三是依托行政村（社區(qū)）“兩委”班子，村（社區(qū)）黨支部書記為第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)村（社區(qū)）黨校的自身建設(shè)，組織開展教學(xué)活動。同時，該區(qū)還建立完善了基層黨校校長責(zé)任制、考查考評制度和黨校工作匯報制度，各基層黨校制定了學(xué)員守則、教師守則、考勤制度、考評制度等，進(jìn)一步規(guī)范了黨校的教學(xué)管理，逐步實現(xiàn)了基層黨校工作的制度化、規(guī)范化。

2005年以來，鎮(zhèn)黨校先后舉辦黨員干部理論培訓(xùn)班20期，其中中長期14期，受訓(xùn)人員達(dá)1.5萬人次。配合省、泰州市委黨校成功舉辦了經(jīng)濟管理大專班，為基層村、單位培養(yǎng)了一批有用人才。現(xiàn)將2005-2006基層黨校建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、黨委重視，建有班子

兩年來，鎮(zhèn)黨委始終將基層黨校建設(shè)工作列為黨建工作的重要內(nèi)容，緊抓不懈。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委建立了由黨委書記任校長，黨群書記、宣傳委員任副校長，宣傳、組織、紀(jì)檢、成教辦、黨政辦、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、司法等部門負(fù)責(zé)人組成的基層黨校校委會，并由宣傳部門牽頭，成教辦協(xié)助，具體負(fù)責(zé)基層黨校的相關(guān)工作。各村、單位黨組織也分別建立了由支部書記任組長，宣傳、組織、紀(jì)檢支委組成的黨員干部理論學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本支部黨員干部教育工作，形成了鎮(zhèn)村兩級黨員干部教育網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)基層黨校校委成員就是黨校教員，除此而外，黨委還常年聘請了市委黨校副校長王余華、市農(nóng)業(yè)局局長張圣旺等12名市級機關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任輔導(dǎo)員，確保基層黨校有相對穩(wěn)定的師資隊伍。

二、完善制度，管理有序

按照上級有關(guān)要求，黨委及時修訂和完善了基層黨校校委會例會制度、教學(xué)培訓(xùn)制度、考試考核制度、教研活動制度、檔案管理等10項制度，對照制度，規(guī)范管理。做到“三抓”：一抓計劃制定。每年年初由宣傳部門牽頭，組織、紀(jì)委、成教辦等部門配合，拿出當(dāng)年基層黨校培訓(xùn)計劃，每兩年拿出基層黨校建設(shè)中、長期工作計劃，提交黨委研究，認(rèn)真付諸實施。2005年至2006黨校制定的12項發(fā)展規(guī)劃已基本到位。二抓帶班服務(wù)。對照工作計劃，認(rèn)真組織好每期培訓(xùn)班，每舉辦一期培訓(xùn)班，黨委都要經(jīng)集體研究，由一名黨政負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，跟蹤服務(wù)，協(xié)調(diào)處理培訓(xùn)期間相關(guān)問題，確保培訓(xùn)效果。三抓考核兌現(xiàn)?；鶎狱h校工作被黨委列入黨建工作考核的重要內(nèi)容，基層支部黨員干部培訓(xùn)教育工作不達(dá)標(biāo)的，不得評為先進(jìn)黨支部。

三、注重投入，教有載體

為確保基層黨校建設(shè)工作取得實實在在工作成效，鎮(zhèn)黨委在抓班子和制度建設(shè)的同時，注重對基層黨校的投入，取得了較好成效。一是加大對硬件的投入力度。2005年以來，鎮(zhèn)黨委在財政資金十分緊張的情況下，先后投資10多萬元添置電腦、多媒體、攝像機、音響等教學(xué)活動設(shè)備，投資5萬多元對黨校校舍進(jìn)行了修繕，政府行政大樓搬遷后，黨委專門安排一間20多平方米的辦公用房，使教學(xué)環(huán)境有了明確改觀；二是加大了對黨員干部外出參觀考察學(xué)習(xí)力度?；鶎狱h校辦班期間，先后組織黨員干部赴江陰市華西村，興化市戴南、張郭鎮(zhèn)以及梁徐、姜堰等鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了黨員干部投身新農(nóng)村建設(shè)的信心和決心；三是加大了對后備干部的培訓(xùn)力度。黨委抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé)大專班學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，來自村、單位的81名后備干部已完成全部學(xué)習(xí)課程，都已拿到了大專畢業(yè)證書。為進(jìn)一步加大黨員干部的培訓(xùn)力度，今年鎮(zhèn)黨委會同市委黨校在我鎮(zhèn)黨校聯(lián)合舉辦一期村股級青年干部培訓(xùn)班，本月10日舉行開學(xué)典禮。基層黨校的辦班，使黨校教育工作有了固定載體。

四、形式多樣，有了成效

兩年來，我鎮(zhèn)黨校教育工作注重了“三個結(jié)合”。即：一是注重了黨校培訓(xùn)與黨委中心組理論學(xué)習(xí)有機結(jié)合。除正常辦班外，機關(guān)每月15、30日正常學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都明確1名黨政負(fù)責(zé)人帶頭，3-5名機關(guān)工作人員參加的理論學(xué)習(xí)交流，2005年以來共收到學(xué)習(xí)心得體會文章180多篇，有效地提高了機關(guān)干部的政治理論水平，5名同志的調(diào)研報告分別被《泰州黨建》等雜志刊登。二是注重黨校培訓(xùn)與理論宣講團有機結(jié)合。我鎮(zhèn)是全市人口面積較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，由于地域條件限制，因而每年的黨員干部冬訓(xùn)只能培訓(xùn)到支部負(fù)責(zé)人及支部黨員代表。針對這一現(xiàn)狀，鎮(zhèn)黨委采取先對機關(guān)中層以上干部進(jìn)行理論培訓(xùn)，讓其先學(xué)一步，然后組建理論宣講團的辦法，組織聯(lián)村、單位鎮(zhèn)干充當(dāng)基層支部理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，通過鎮(zhèn)理論宣講團的宣講，既提高了機關(guān)干部的理論水平，同時又?jǐn)U大了全鎮(zhèn)的教育面。三是黨校培訓(xùn)與大專班常年教育有機結(jié)合。黨校教育工作在認(rèn)真完成年初培訓(xùn)工作計劃的同時，注重抓好中長期培訓(xùn)班，先后會同省、泰州及我市黨校舉辦經(jīng)濟管理大專班、理論學(xué)習(xí)研討班、青年干部培訓(xùn)班等多個班次，根據(jù)不同時期要求，及時調(diào)整和充實政治理論教育內(nèi)容，實現(xiàn)了黨校培訓(xùn)常年有班次，每期培訓(xùn)有內(nèi)容的良好局面。

洪塘街道位于寧波市江北區(qū)，南臨姚江，北倚馬鞍山。轄區(qū)面積39.1平方公里，常住人口2.3萬，外來人口5.2萬，轄23個行政村3個社區(qū)，現(xiàn)有黨總支部86個，黨員1519名。面對黨員教育新的形勢和任務(wù)，街道黨工委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為核心，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，不斷增強黨校辦學(xué)條件，完善辦學(xué)機制，豐富辦學(xué)形式，強化辦學(xué)效果。學(xué)校2002年被評為“寧波市基層黨校示范點”，2005年被評為“寧波市先進(jìn)示范基層黨?！?，2004年被評為“浙江省級基層黨校示范點”，2007年被評為“省級先進(jìn)示范基層黨?！?。2008年1月24日，省委書記趙洪祝蒞臨洪塘檢查指導(dǎo)十七大精神主題宣傳教育工作，對洪塘的黨建宣傳教育工作給予了高度肯定。

一、加大投入，在延伸辦學(xué)覆蓋面上下功夫

洪塘街道黨校成立于1990年，學(xué)校辦學(xué)資源豐富。近年來，街道先后投入100余萬元資金，添置了各種教育硬件，使黨校實現(xiàn)了“六室一地、四機一器”(即教室、辦公室、圖書閱覽室、檔案室、活動室、會議室和培訓(xùn)基地，電視機、錄放像機、投影機、微機和播音器)的規(guī)范化辦學(xué)條件，大大增添了黨校對黨員的吸引力。并且將黨校建設(shè)延伸到23個行政村和3個社區(qū)，2007年、2008年重點在裘市村、姚江社區(qū)都設(shè)立了分黨校，把黨校辦到黨員的家門口，為基層黨員提供了便捷的學(xué)習(xí)條件，深受基層黨員農(nóng)戶的歡迎。此外，我們在教學(xué)設(shè)施上還實現(xiàn)了資源共享，街道辦事處、社區(qū)、行政村、中小學(xué)校和黨校幾方面的資源都能夠根據(jù)培訓(xùn)需要機動靈活地調(diào)配。在投資硬件建設(shè)的同時，街道每年確保20萬元經(jīng)費用于黨校各項教學(xué)培訓(xùn)等活動的開展，將黨員活動經(jīng)費(人均100元／年)進(jìn)行列支，作為黨員教育培訓(xùn)的專門經(jīng)費。

二、規(guī)范管理，在黨校建設(shè)制度化和規(guī)范化上下功夫

街道黨工委高度重視黨校建設(shè)，建立了由黨群副書記為校長，宣傳、組織、紀(jì)檢等部門負(fù)責(zé)人為成員的校務(wù)委員會。定期對黨校重大事項的集體討論、審議、決定和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)對黨校工作的強有力領(lǐng)導(dǎo)。在原有的校務(wù)委員會例會制度、教育計劃制度、考勤考試制度、教育總結(jié)制度、檔案管理制度、校務(wù)管理制度、教員守則、學(xué)員守則等八項制度的基礎(chǔ)上增加了校長職責(zé)、黨校辦公室職責(zé)等。黨校的各項制度都上墻公布，使教育管理更加規(guī)范化。

三、強化隊伍，在提升教學(xué)質(zhì)量適應(yīng)新要求上下功夫

在師資隊伍建設(shè)上，我們建立了一支專兼職相結(jié)合的比較穩(wěn)定的教師隊伍。首先，發(fā)揮名師優(yōu)勢，請市委黨校教授擔(dān)任黨?？妥處煟岣唿h員理論知識水平。其次，聘請一批既熱心又有一定理論水平的黨政干部、理論工作者或者基層工作經(jīng)驗豐富、有一定專長的人擔(dān)任黨校兼職教師。此外，黨政班子領(lǐng)導(dǎo)定期為學(xué)員授課或作形勢報告，在教與學(xué)中得到提高。在黨校教育中，我們主要抓好三個環(huán)節(jié)：一是師資培訓(xùn)。近幾年來，每年組織黨校教師參加市、區(qū)各種理論培訓(xùn)和實踐鍛煉，幫助他們提高教學(xué)能力。二是認(rèn)真?zhèn)湔n。教師在接到教育任務(wù)時，結(jié)合實際，認(rèn)真?zhèn)湔n，教育效果得到明顯提高。三是廣泛交流。黨校定期對好的教學(xué)方法、教學(xué)效果及教學(xué)思路進(jìn)行交流，相互借鑒。

四、創(chuàng)新理念，在拓寬黨課教育方式，做好黨員培訓(xùn)工作上下功夫

(一)教育內(nèi)容上實行“123”模式。即圍繞馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀這一主課題，兼顧黨員干部科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能的兩類培訓(xùn)，有針對性地將教學(xué)內(nèi)容分為政治理論、中心工作、群眾工作三個方面。在實際教學(xué)過程中，我們把握了“三個點”：

1.理論學(xué)習(xí)是立足點。2007年以來，結(jié)合實際，先后開展了十七大主題教育、十七屆三中四中全會理論教育、改革開放30周年理論研討、洪塘解放60周年、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等教育活動。如，2007年10月在市委黨校舉辦了學(xué)習(xí)十七大精神干部專題培訓(xùn)班，將街道各部門中層干部、行政村、社區(qū)黨支部負(fù)責(zé)人和轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位黨支部書記安排到寧波市委黨校集中進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)會、報告會、座談會等多種形式，使黨員干部對黨的創(chuàng)新理論、精神實質(zhì)有了更全面深入的了解，為貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策打下堅實的思想理論基礎(chǔ)。

2.中心工作是突破點。針對各個時期的中心工作，黨校有計劃地安排了信訪知識培訓(xùn)、拆遷知識培訓(xùn)、經(jīng)濟知識培訓(xùn)、安全知識等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請市、區(qū)黨校和各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)授課，對政策法規(guī)進(jìn)行及時講解。如2009年3月，邀請市委黨校張榮昌教授為街道和村干部做題為《處置目前農(nóng)村突發(fā)事件的理論與實務(wù)》的理論輔導(dǎo)講座，講課內(nèi)容與實際聯(lián)系緊密，受到了黨員干部的好評。2009年4月份，啟動了洪塘文教城鄉(xiāng)統(tǒng)籌青年干部培養(yǎng)工程，互派掛職干部。在機關(guān)內(nèi)實施干部“學(xué)習(xí)＋實踐”素質(zhì)提升工程，以演講、辯論、知識競賽等活動載體，進(jìn)一步提高機關(guān)黨員的政治修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，樹立服務(wù)理念，提升工作能力。圍繞街道重點工作，積極開展“我為重點項目、征地拆遷作貢獻(xiàn)”大討論活動。

3.群眾工作是關(guān)鍵點。針對當(dāng)前農(nóng)村干部群眾反映的熱點問題，我們街道班子領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人利用開培訓(xùn)大會的時機，做“如何正確看待當(dāng)前的經(jīng)濟形勢”、“農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移就業(yè)的難點與措施”、社會治安、黨風(fēng)廉政等問題的講座及報告會。2007至2009年，分別在姚江小學(xué)、寧波大劇院開設(shè)專題黨員教育課堂，由街道黨工委書記作主題報告，接受教育群眾近3000千人。街道黨校根據(jù)實際需要舉辦經(jīng)驗交流會、討論會和現(xiàn)場觀摩等，由村支部書記為主體，相互交流基層工作經(jīng)驗，取長補短，共謀發(fā)展。

(二)教育形式上講究“生動多樣”。改變課堂灌輸?shù)膯我荒Ｊ?，充分調(diào)動學(xué)員的主動性和自覺性。在教育方法上抓住“四個結(jié)合”。

1.課堂教育與素質(zhì)教育相結(jié)合。對街道中層干部、村黨支部書記的培訓(xùn)，除定期的培訓(xùn)、專題講座、討論外，還不定期組織參觀，開展警示教育、考察“兩權(quán)一房”、村級經(jīng)濟發(fā)展等。

街道黨校十分重視基層干部的素質(zhì)教育。為適應(yīng)形勢發(fā)展和干部需求，將心理素質(zhì)教育作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。此外，開展一系列生動活潑的集體活動鼓勵機關(guān)干部積極參與，如干部素質(zhì)拓展工程、青年才藝展示文藝匯演、科學(xué)發(fā)展觀演講比賽、街道趣味運動會等，激發(fā)基層黨員干部樹立積極向上的人生態(tài)度。

2.典型教育和自我教育相結(jié)合。每年組織全體入黨積極分子進(jìn)行專項培訓(xùn)。全年分兩期集中培訓(xùn)，并通過發(fā)放黨員活動記分卡的形式予以記錄，嚴(yán)格遵守達(dá)到24學(xué)時的培訓(xùn)要求。隆重舉行入黨儀式，讓新黨員在活動過程中，使新黨員的思想靈魂得以升華。邀請革命老同志為機關(guān)干部做報告，觀看警示教育片、開展實踐科學(xué)發(fā)展觀主題征文比賽。

3.集中培訓(xùn)和實踐教育相結(jié)合。近年來，街道黨校重視強化對大學(xué)生“村官”黨員的培訓(xùn)?；旧鲜且约信嘤?xùn)為主，每季度組織一次培訓(xùn)(每次時間約為半天)，邀請基層領(lǐng)導(dǎo)傳授實踐經(jīng)驗，優(yōu)秀大學(xué)生“村官”介紹工作體會，同時組織他們外出考察其他地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗，強化大學(xué)生“村官”的實踐經(jīng)驗，每年累計學(xué)時不少于40個。另外，開展村級后備干部集中培訓(xùn)，組織50多名村級后備干部擬培養(yǎng)人選到寧波市委黨校開展為期2天的集中培訓(xùn)。

4.技能培訓(xùn)和支部生活相結(jié)合。對黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，街道黨校主要以成人學(xué)校、勞動力服務(wù)站為載體，以自愿報名原則參加相應(yīng)培訓(xùn)，對失地農(nóng)民黨員、失業(yè)黨員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員的技能培訓(xùn)實行財政補貼。為做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和下崗再就業(yè)免費培訓(xùn)工作，開辦計算機初、中級免費培訓(xùn)班、計算機實用軟件免費培訓(xùn)班和會計上崗證免費培訓(xùn)班，每年免費培訓(xùn)各類實用技術(shù)學(xué)員550多人，為促進(jìn)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此外，還適時開辦了農(nóng)民技能培訓(xùn)班、婦女素質(zhì)培訓(xùn)班和企業(yè)職工崗位技能培訓(xùn)等，有力地促進(jìn)了各項工作的開展。

堅持每月一次組織各支部的學(xué)習(xí)生活，把黨校學(xué)到的理論知識，結(jié)合自身的體會，在支部會上展開討論，即鞏固了學(xué)到的內(nèi)容，又增強了黨員的凝聚力。

(三)教育層次上實行“統(tǒng)分結(jié)合”。采用“集中學(xué)、分散學(xué)、自主學(xué)”的形式，提高學(xué)習(xí)效果。開展定期上黨課，每年7月1日組織全體黨員集中上黨課，每年3次對入黨積極分子上黨課；在機關(guān)每年舉辦一期“機關(guān)讀書月”活動。同時完善黨校教育陣地網(wǎng)絡(luò)，充分利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育平臺，大力推廣“網(wǎng)上黨?！?，在有條件的支部建立支部黨校，各村黨員干部可就地或就近入教學(xué)點學(xué)習(xí)。近三年來，街道黨校每年舉辦各類培訓(xùn)(班)30余次，每年培訓(xùn)學(xué)員近5000余人，參訓(xùn)面達(dá)90%以上，其中黨員受訓(xùn)率達(dá)98%，黨員干部受訓(xùn)率達(dá)100%。

五、注重實效，在深入開展學(xué)習(xí)實踐活動上下功夫、見實效

根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署和要求，洪塘街道從2009年9月以來，在所屬26個村(社區(qū))以及60個機關(guān)企事業(yè)單位，共86個黨組織中全面開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。街道黨校始終圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一主題，根據(jù)不同類型黨員特點和需求，實施分類施教。堅持把黨員教育的成效體現(xiàn)在服務(wù)群眾、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展之中。

(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，分層分類施學(xué)。街道黨校采用“四分法”，即“分類指導(dǎo)、分類學(xué)習(xí)、分類培訓(xùn)、分類交流”的方法組織開展學(xué)習(xí)。先后組織各類集中學(xué)習(xí)30次，其中街道黨工委書記作主題宣講5次、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)6次，如開展“千人集中黨課”活動等；邀請老師作專題講座15次；通過遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)4次，累計有5000多人次參加學(xué)習(xí)。同時，針對街道黨員多樣性的特點，對街道機關(guān)、村、社區(qū)、企業(yè)黨組織下屬黨員進(jìn)行分層施學(xué)，開展以機關(guān)干部集中學(xué)、農(nóng)村社區(qū)閑時學(xué)、兩新組織輪班學(xué)、老弱黨員結(jié)對學(xué)、流動黨員“寄學(xué)”為主的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)參學(xué)黨員全覆蓋。

(二)強化宣傳教育，營造活動氛圍。創(chuàng)辦《學(xué)習(xí)與實踐》專刊，搭建街道內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)交流平臺，開辟以黨員服務(wù)中心站、遠(yuǎn)程課堂、村文化宮、市民學(xué)校為載體的宣傳陣地，同時，組織開展了豐富多彩的文藝活動，以群眾喜聞樂見的形式宣傳科學(xué)發(fā)展觀。如在9月30日組織轄區(qū)內(nèi)文藝團隊舉行大型文藝匯演，吸引5000多名黨員群眾觀看。

(三)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重實踐運用。在開展指定教材學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)各參學(xué)單位結(jié)合本單位實際情況組織開展各類學(xué)習(xí)。如在農(nóng)村黨員、機關(guān)黨員和支部負(fù)責(zé)人中開展向陳柱平、鐘偉良、毛文國同志學(xué)習(xí)活動，并通過查思想覺悟，學(xué)精神品質(zhì)，查責(zé)任心，學(xué)工作態(tài)度，查服務(wù)意識，學(xué)工作作風(fēng)的“三查三學(xué)”活動，推動本單位的科學(xué)發(fā)展；在企業(yè)開展“技能比武”、“雙節(jié)雙增”、“創(chuàng)業(yè)強企”等系列活動，提升黨員職工學(xué)習(xí)熱情，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造動力，如寧波牛奶集團通過“創(chuàng)業(yè)強企”活動進(jìn)一步理清發(fā)展思路，在專業(yè)生產(chǎn)鮮牛奶的基礎(chǔ)上，進(jìn)軍常溫奶市場，通過引進(jìn)國際先進(jìn)的生產(chǎn)線，增加產(chǎn)值達(dá)5億元。

(四)深入學(xué)習(xí)調(diào)研，突出實踐特色。街道黨校按照區(qū)委“弘揚銳氣、攻堅克難”專項行動的要求，緊緊圍繞“兩大行動”開展調(diào)研。一是在班子領(lǐng)導(dǎo)中開展“直面矛盾、破解難題，創(chuàng)攻堅克難好班子”專項行動，在開展“六個一”活動的基礎(chǔ)上，按照“四包”的要求，全力開展“排摸分類理難題、分工負(fù)責(zé)領(lǐng)難題、全力以赴破難題”活動。二是在機關(guān)干部中開展“聯(lián)村入戶進(jìn)萬家、聽情析憂解千難”專項行動。從9月底開始到10月底，街道班子成員與機關(guān)干部一起，開展了“進(jìn)萬家、解千難”蹲點調(diào)研走訪活動，真正做到“百姓家里走一遍、政策理論講一遍、民情日記記一遍、民主制度理一遍、問題矛盾了一遍”。街道139名干部累計走訪6400余戶，除個別拆遷村外，走訪入戶率達(dá)到90%以上，走訪排摸出村級經(jīng)濟發(fā)展、土地征用、農(nóng)村建房、拆遷安置、農(nóng)村環(huán)境整治、村級管理、農(nóng)村股份制改革、社區(qū)服務(wù)、民生等九大類188個問題，到目前為止，已幫助解決路燈安裝、困難救助等各類問題70余個。

太湖街道黨校2007年工作意見

作者：黨員

文章來源：本站原創(chuàng)

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更新時間：2007-3-23

2007年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神，迎接黨的十七大召開的重要一年，是深入落實科學(xué)發(fā)展觀、全面實施“十一五”規(guī)劃的重要之年，也是太湖街道城市化向縱深推進(jìn)、經(jīng)濟社會加快轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年。我們黨校工作必須圍繞街道中心工作和目標(biāo)要求，在街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，切實抓好黨員干部的教育管理和各類人才的培養(yǎng)提高，引導(dǎo)全體黨員干部明確發(fā)展目標(biāo)，投身偉大實踐，為街道經(jīng)濟社會在更高起點上又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想，以迎接十七大、貫徹十七大為主線，圍繞太湖街道經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型、又好又快發(fā)展大局，以深入開展“一當(dāng)好三爭創(chuàng)”系列專題教育活動為抓手，以全面提高基層黨員干部綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以爭創(chuàng)省紅旗黨校（示范點）、中宣部先進(jìn)黨校為動力，根據(jù)市、區(qū)《紅旗黨校規(guī)范化建設(shè)工作條例》、《村（社區(qū)）分黨校規(guī)范化建設(shè)要求》，進(jìn)一步完善基層黨校分校教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提升黨校規(guī)范化水平和創(chuàng)新能力，不斷探索新形勢下黨員教育管理和關(guān)懷服務(wù)的新方法，充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)的主陣地、主渠道作用，為街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，提供堅實思想基礎(chǔ)，作出更大貢獻(xiàn)。

二、07年黨員干部專題教育重點

1.十六屆六中全會精神（構(gòu)建社會主義和諧社會）專題教育。

2.發(fā)揮黨員先進(jìn)性，在“一當(dāng)好三爭創(chuàng)”活動中再立新功專題教育。（結(jié)合太湖街道07年發(fā)展目標(biāo)及六大措施教育）

3.深入學(xué)習(xí)市、區(qū)黨代會精神，努力實現(xiàn)“五個率先”專題教育。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”精神，切實解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題專題教育。

5.加強新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專題教育。（結(jié)合胡錦濤總書記在中紀(jì)委講話提出“八要”）

6.堅持科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展專題教育。

7.“打造尚德之區(qū)、構(gòu)建和諧濱湖”專題教育。（結(jié)合建設(shè)社會主義核心價值體系、八榮八恥等道德實踐、文明養(yǎng)成教育活動）

8.迎接十七大、宣傳十七大專題教育活動。

三、主要工作

（一）圍繞中心，切實抓好黨員主題教育

2007年黨員干部教育要圍繞迎接十七大、貫徹十七大主線，重點開展“堅持科學(xué)發(fā)展、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展”、“學(xué)習(xí)貫徹十六屆六中全會精神，建設(shè)和諧宜人新太湖”、“發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，在‘一當(dāng)好三爭創(chuàng)’活動中再立新功”、“學(xué)習(xí)貫徹黨章、加強黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)”等專題講座。在教育中要圍繞太湖街道改革、發(fā)展和城市化推進(jìn)實際，認(rèn)真組織基層黨組織和黨員干部開展專題學(xué)習(xí)和研討活動，把黨員教育抓出成效，為街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，統(tǒng)一思想，凝心聚力。今年重點抓好以下幾項工作：

1.抓好宣講組宣講教育活動。

一要調(diào)整宣講組成員，增強年輕人員，鼓勵年輕人上黨課，增強宣講活力。

二要繼續(xù)堅持每月集體備課制度，圍繞專題教育，認(rèn)真開展教研活動，鼓勵宣講人員多看書、讀報，多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，多寫學(xué)習(xí)筆記，不斷提高黨課質(zhì)量和講課水平。

三要研究和改進(jìn)宣講方法，與時俱進(jìn)地開展宣講教育，鼓勵運用現(xiàn)代多媒體、網(wǎng)絡(luò)手段開展教育活動，提高宣講效果。

四要進(jìn)一步發(fā)揮宣講員的宣傳教育作用、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)作用、督促檢查作用、信息反饋作用；鼓勵宣講員深入基層，了解情況，掌握信息，并能做好通訊報導(dǎo)工作。

2.抓好普通黨員的學(xué)習(xí)教育。一要圍繞街道中心工作和上級專題教育要求，精心編好黨課輔導(dǎo)材料、黨報黨刊、熱點問題導(dǎo)讀及黑板報材料、《太湖風(fēng)采》等，每月15日前按時發(fā)送到各基層支部。二要指導(dǎo)、督促基層黨組織（各分校），堅持三會一課制度，堅持每月學(xué)習(xí)制度。各黨校分校確定有專人負(fù)責(zé)聯(lián)系、督促，企業(yè)事業(yè)單位基層黨組織要依托黨員服務(wù)中心，每季組織集中學(xué)習(xí)。三要指導(dǎo)、鼓勵基層黨務(wù)委員上黨課、認(rèn)真做好三會一課記錄，并會使用好太湖黨員教育網(wǎng)，利用教育網(wǎng)絡(luò)開展教育活動。

3.抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)。太湖街道黨工委學(xué)習(xí)中心組是中心組理論學(xué)習(xí)的先進(jìn)集體，要以中心組學(xué)習(xí)為榜樣，抓好基層黨員干部的理論學(xué)習(xí)。要堅持每月學(xué)習(xí)制度，每個干部理論學(xué)習(xí)要做到三個一：一本學(xué)習(xí)筆記本要認(rèn)真做好記錄，每半年檢查一次；撰寫一篇學(xué)習(xí)心得；進(jìn)行一次學(xué)習(xí)研討交流會（結(jié)合座談會），努力推出一批學(xué)習(xí)調(diào)研成果，爭取在《新濱湖》上有經(jīng)驗文章。

（二）開拓創(chuàng)新，努力開展各類教育培訓(xùn)。

辦好各類教育培訓(xùn)班是提高黨員干部素質(zhì)、培養(yǎng)人才的一種主要形式，也是黨教最基本工作之一，要根據(jù)社會需求和街道黨工委對黨員干部的要求，努力開展政治思想、法律基礎(chǔ)、崗位知識、學(xué)歷教育、新知識創(chuàng)新培訓(xùn)等。今年各類教育培訓(xùn)班不少于40期，培訓(xùn)4000以上人次。07年重點抓好以下幾項：

1.切實抓好政治思想主體教育班。全年爭取20期，3500人次。重點抓好建黨積子、黨務(wù)委員、青年干部、“兩委班子”、工青婦、統(tǒng)戰(zhàn)條線干部教育培訓(xùn)，每期培訓(xùn)班原則上不少于16課時。認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)中心戶、宣講員、村民組長培訓(xùn)工作，與宣傳、婦聯(lián)、民政等部門緊密合作，做到每季一期培訓(xùn)，每期培訓(xùn)班不少于8課時。配合組織人事、科技、財政部門抓好專業(yè)技術(shù)人員的各類繼續(xù)教育。

2.繼續(xù)抓好提升素質(zhì)、學(xué)歷的學(xué)歷教育班。全年不少于5期，爭取300名學(xué)員。要繼續(xù)抓好行政管理本科班（特色自考）教育和畢業(yè)工作，爭取年內(nèi)畢業(yè)40名本科生，其他學(xué)員通過畢業(yè)論文；要探索一村一個大學(xué)生的教育培訓(xùn)活動，對村“兩委”班子成員學(xué)歷不到大專的年輕干部，要做好培訓(xùn)動員工作，在組織部門配合下，爭取“兩委”班子成員大專學(xué)歷達(dá)到60%（40周歲以下）；要繼續(xù)辦好網(wǎng)絡(luò)本科班、網(wǎng)絡(luò)大專班，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教育管理、教學(xué)模式，力爭網(wǎng)絡(luò)本?？圃诩畬W(xué)員250人；要繼續(xù)辦好成人高中班，使“兩委”班子人員高中以上學(xué)歷達(dá)到100%，為提高本地區(qū)干部、青年骨干的學(xué)歷層次作出貢獻(xiàn)。

3.認(rèn)真抓好各類崗位知識、法律法規(guī)培訓(xùn)。全年不少于15期，培訓(xùn)1000人次以上。積極配合協(xié)助組紀(jì)宣認(rèn)真辦好黨章學(xué)習(xí)、黨風(fēng)廉政等方面培訓(xùn)班；積極配合工商稅務(wù)部門辦好法律法規(guī)、財稅知識等方面的培訓(xùn)；主動配合政法、司法等部門，努力開辦依法行政、法律法規(guī)培訓(xùn)；深入企業(yè)單位，努力抓好企業(yè)管理人員的管理培訓(xùn)（班組長培訓(xùn)）和職工技能培訓(xùn)（機械識圖、電工常識等），結(jié)合省、市要求做好企業(yè)職工培訓(xùn)統(tǒng)計和臺帳工作。

4.圍繞城市化推進(jìn)，認(rèn)真做好失地農(nóng)民培訓(xùn)。城市化推進(jìn)，拆遷安置是太湖街道中心工作之一，我們要認(rèn)真做好配合工作，全力以赴做好失地農(nóng)民培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)工作，全年力爭15個班，培訓(xùn)1000人以上。一要認(rèn)真做好職業(yè)指導(dǎo)性培訓(xùn)工作，積極配合社保辦，認(rèn)真做好每月2次（10日、25日）的職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，并細(xì)致做好臺帳；二要積極與市、區(qū)、街道勞動保障部門建立熱線聯(lián)系，用足用好政策，爭取勞動部門最大支持；三要多種形式開辦各類培訓(xùn)班。要切實降低教學(xué)難度，增加動手能力、調(diào)動學(xué)習(xí)興趣、組織松散團體等方面入手開展失地農(nóng)民培訓(xùn)教育活動，提高參學(xué)率和考試率，并把培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合起來，扎扎實實做出成績來！

（三）不斷探索，延伸拓展黨員教育領(lǐng)域。

隨著城市化推進(jìn)的不斷深入，經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型，黨員教育必須與時俱進(jìn)，不斷探索新方法，拓展新的領(lǐng)域。

1.進(jìn)一步完善、健全黨員教育網(wǎng)絡(luò)體系。按照《無錫市街道、社區(qū)黨校工作條例》、《村（社區(qū)）分黨校規(guī)范化建設(shè)一覽表》、《無錫市新經(jīng)濟組織基層黨校工作條例》的要求，進(jìn)一步健全和完善太湖街道黨員教育網(wǎng)絡(luò)體系。

一要完善村（社區(qū)）分黨校的設(shè)施，規(guī)范臺帳，進(jìn)一步發(fā)揮分黨校的教育作用。

二要發(fā)揮黨員服務(wù)中心的作用，按照區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)的意見（試行）》，進(jìn)一步完善黨員服務(wù)中心設(shè)施，發(fā)揮服務(wù)中心功能，利用現(xiàn)有條件優(yōu)勢，在組織部門支持下，積極探索黨員教育與關(guān)懷服務(wù)的新方法，特別學(xué)習(xí)上海凝聚力工程做法，把黨員服務(wù)中心打造成市、區(qū)的亮點，真正成為街道黨員的“溫馨之家”。

三要在規(guī)模非公經(jīng)濟組織中建好分黨校工作，配合組織部門，深入雙新園區(qū)，調(diào)研黨建工作，探索園區(qū)分黨校建設(shè)工作，從而使非公經(jīng)濟企業(yè)黨員教育管理工作適應(yīng)新的形勢，更上新臺階，成為黨建工作的又一亮點。

2.抓好宣傳教育陣地，擴大干群教育范圍。結(jié)合黨員教育專題教育活動，要充分利用各種陣地和教育資源開展黨員教育和思想道德教育活動，要積極配合宣傳辦、文化站等部門，抓住街道宣傳畫廊，全面開展教育宣傳活動；要認(rèn)真編寫好每月黑板報材料，并及時下發(fā)基層，做好基層宣傳陣地的宣傳教育工作，每季深入基層指導(dǎo)、督促、檢查黑板報、畫廊等宣傳陣地的作用，并做好檢查臺帳記錄；要充分發(fā)揮黨建創(chuàng)新研究會的作用，辦好《太湖風(fēng)采》，把《太湖風(fēng)采》作為太湖街道內(nèi)部宣傳教育的重要期刊，要積極開展黨建創(chuàng)新研究，寫出調(diào)研文章，多出調(diào)研成果，爭取在省、市、區(qū)各級報刊出文章、出成果。要充分利用《新濱湖》等報刊，大力開展通訊報導(dǎo)工作，指導(dǎo)、引導(dǎo)、鼓勵基層人員多出報導(dǎo)，同時認(rèn)真做好通訊指導(dǎo)的資料積累和統(tǒng)計工作。

3.加強黨教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，抓好流動黨員的管理。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，辦好黨員教育網(wǎng)站已經(jīng)成為我校黨員教育常規(guī)工作之一。但我們不能停留在原有水平，07年要在以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)和探索：

一是更新版面，豐富教育內(nèi)容?！疤h員教育網(wǎng)”（004km.cn）有一定知名度，其他街道黨校也都在辦黨員教育網(wǎng)，已成為全市各黨教網(wǎng)站的樣板，所以我們必須在版塊設(shè)計上更新，增強本地特色，特別要在“黨員風(fēng)采”、“基層在線”、“健康生活”版塊上有創(chuàng)新、有新意，能夠寓教于樂，引導(dǎo)大家學(xué)身邊事例和典型。要及時與黨政辦、宣傳辦聯(lián)系，及時更新“政策法規(guī)”等版塊，要學(xué)習(xí)中央電視臺、其他黨刊長處和優(yōu)點，不斷更新，辦出特色。

二是要及時上傳，增加教育容量。每周至少要有2-3次上傳文章，增加教育量，增強吸引力。

三是要加強互動，提高教育效益。目前“太湖黨員教育網(wǎng)”雖然有較高點擊率，但基層支部和流動黨員點擊率不是很高，要在組紀(jì)宣等部門配合支持下，加強與基層支部的互動，真正把太湖黨員教育網(wǎng)成為基層黨組織學(xué)習(xí)教育的重要手段和信息來源。提高網(wǎng)絡(luò)的點擊率和利用率。

要積極探索流動黨員的教育管理形式，切實抓好流動黨員的管理工作，要通過集中學(xué)習(xí)、郵寄學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，真正把流動黨員組織起來、學(xué)習(xí)起來、管理起來，發(fā)揮流動黨員支部和黨員服務(wù)中心作用，把黨員服務(wù)中心建成流動黨員 “溫馨之家”。

（四）銳意改革，切實加強學(xué)校內(nèi)部管理。

2007年，學(xué)校在人事、管理、環(huán)境等方面發(fā)生較大變化。目前，學(xué)校地分三處，人員性質(zhì)有三種，規(guī)模不大，但條線較多，覆蓋面廣，事情繁雜，必須要銳意改革，切實加強內(nèi)部管理，做到用制度來管理人，用職責(zé)來監(jiān)督人，用條例來激勵人，使學(xué)校各項工作制度化、規(guī)范化、公開化，使各項工作更上一個新臺階。

1.進(jìn)一步完善規(guī)章制度，調(diào)動教工積極性。學(xué)校實行全員二級聘用制。根據(jù)工作實際，設(shè)定工作崗位，進(jìn)一步完善《教工崗位職責(zé)及管理細(xì)則》、《獎金分配條例》、《考核制度》、《臨時合同工獎金考核條例》等，把教工德、勤、績、能與報酬待遇真正掛鉤，增強教工的責(zé)任心和創(chuàng)新意識、服務(wù)意識。要堅持教工學(xué)習(xí)制度、工作匯報制度、行政例會制度、教研活動制度，組織教工學(xué)習(xí)政治理論、黨教經(jīng)驗、時事政策，不斷提高教工思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提高黨員教育、管理、服務(wù)水平。

2.明確分動，制定常規(guī)，保證有效工作。每個教工要做到崗位明確、職責(zé)明確，并根據(jù)崗位要求制訂一日工作常規(guī)，每日對照和反省，不斷探索常規(guī)工作的規(guī)律，提高工作水平，保證學(xué)校各項工作有效、有序、正常開展。學(xué)校重大活動，全體教工要分工協(xié)作，相互支持，做到“心往一處想，勁往一處使”。教工之間要團結(jié)友愛、相互關(guān)心，學(xué)校要不斷關(guān)心教工的工作和生活，改善工作條件、生活條件、提高待遇，營造團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的環(huán)境氛圍。

3.積極實施信息化檔案管理，建好學(xué)校電子文檔。一方面根據(jù)市、區(qū)宣傳部門要求，按綜合卷、卷、分類卷建好檔案信息庫，使檔案管理適應(yīng)現(xiàn)代化要求，更上一個新臺階。另一方面，要充分發(fā)揮電子閱覽室、電腦、數(shù)碼相機、錄像機作用，建好電子圖書檔案、電腦照片檔案、錄像資料檔案、黨員電化教育檔案、學(xué)校大事記等。要在整理、分類歸檔、臺帳記錄上做到一清二楚，便于查找。

4.注重教工儀表，優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好形象。新的環(huán)境、新的任務(wù)，對我們各方面有更高要求，我們必須塑造黨校新的形象。一要注重教工文明修養(yǎng)和儀表，每個教工要積極參加“確立服務(wù)意識，樹立良好形象”、“講教師禮儀，重師德規(guī)范”的教育活動和實踐之中，按照“八榮八恥”要求，圍繞職業(yè)禮儀、社會禮儀、生活禮儀三個方面，提高禮儀意識、遵守禮儀規(guī)范、塑造儒雅形象，不斷提升文明服務(wù)、文明辦學(xué)的整體素質(zhì)。二要注重優(yōu)化環(huán)境，認(rèn)真做好清衛(wèi)工作。保證辦公場所窗明幾凈、整潔舒暢。辦公場所要做到天天整理日日掃，繼續(xù)實行衛(wèi)生檢查考核制度。保證舒暢、整潔、教育環(huán)境。三要注重安保工作，杜絕事故隱患。重點部門（財務(wù)室、電腦室、電子閱覽室、會議室）和舊校舍（東降點）等責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)任，做到每周檢查，做到檢查記錄工作。全體教工要有安保意識，定期開展安全教育，提高防范意識，創(chuàng)建平安、文明學(xué)校。

（五）主動配合，圍繞中心拓展學(xué)校功能。

黨校作為街道黨工委的一個工作部門，要在自覺做好各項常規(guī)工作基礎(chǔ)上，圍繞黨工委工作中心，全力做好服務(wù)，主動配合，參與組、紀(jì)、宣、工青婦、社保、科技等部門工作，樹立黨校良好形象。

1.積極配合宣傳部門做好宣傳和通訊報導(dǎo)工作。要充分發(fā)揮區(qū)《新濱湖》、街道《太湖風(fēng)采》的陣地作用，為太湖街道的宣傳報導(dǎo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要認(rèn)真指導(dǎo)基層及時反映信息，要認(rèn)真做好信息臺帳統(tǒng)計工作。

2.積極配合做好黨務(wù)指導(dǎo)、檢查工作。要深入基層，幫助開展黨課教育活動、落實三會一課。要積極參與精神文明建設(shè)的各項活動，認(rèn)真配合做好黨建和精神文明建設(shè)的會議服務(wù)工作和資料積累工作；要認(rèn)真做好黨員志愿者的登記工作和管理工作，發(fā)揮志愿者作用。

3.全力做好黨報黨刊的征訂和發(fā)放工作，做好黨報黨刊資料積累工作。要充分發(fā)揮黨校教育、人力資源優(yōu)勢，為黨建工作和街道重大活動出力，塑造黨校良好形象。