第一篇：2012消防疏散演練方案

東觀小學(xué)消防疏散演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

二、消防疏散領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、東觀小學(xué)消防疏散領(lǐng)導(dǎo)組 組長：***

組員：***

防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)置五個小組：（1）現(xiàn)場指揮組；（2）緊急疏散組；（3）傷員救援組；（4）通信聯(lián)絡(luò)組；（5）后勤保障組

2、各小組應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人及主要職責(zé)（1）現(xiàn)場指揮組： 組長：***

組員：*** 職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，掌握情況，及時報告，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并配備通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（2）緊急疏散組：共分三個小組 第一組：北教學(xué)樓

組長：***

組員：四五六年級班主任、***（三樓梯）***（二樓梯）第二組：南教學(xué)樓 組長：*** 組員：一二三年級班主任、***（三樓梯）***（二樓梯）

第三組：西辦公樓 組長：*** 組員：***（三樓梯）

***（二樓梯）第四組：組長：*** 組員：***（后門、校園）

職責(zé)：聽到警報后，各棟樓師生撤離活動迅速開始。各組長負(fù)責(zé)指揮本棟樓師生撤離；各班班主任負(fù)責(zé)指揮學(xué)生正確避震，有序疏散，班主任負(fù)責(zé)將學(xué)生帶到操場指定地點(diǎn)。代課教師迅速到樓梯口組織學(xué)生疏散，待學(xué)生全部疏散完畢方可撤離。

（3）傷員救援組： 組長：*** 組員：*** 職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，其他成員負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域（操場中間地帶），進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

（4）通信聯(lián)絡(luò)組： 組長：*** 組員：*** 職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，負(fù)責(zé)與相關(guān)各方面聯(lián)系與溝通，負(fù)責(zé)宣傳，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，總結(jié)災(zāi)情上報損失情況、傷亡人員，報告受傷人員救治情況，事故現(xiàn)場處理情況等，保障救援工作順利進(jìn)行。

（5）后勤保障組 組長：*** 組員：*** 職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。災(zāi)情一旦發(fā)生，門衛(wèi)迅速關(guān)閉學(xué)校電源，周密計劃和充分準(zhǔn)備消防救災(zāi)設(shè)備、器材，裝備工作并落實數(shù)量明確到人，維持治安，加強(qiáng)對學(xué)校公共財產(chǎn)、以及重要實驗室的警戒。

三、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)急行動

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室，不喧嘩，不擁擠，不跳窗，不從高樓跳下，防止傷亡。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

4、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（二）緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1、步驟如下：發(fā)火災(zāi)信號（拉響防空警報）

負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)的人員報火警(119)：“消防隊嗎？東觀小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?/p>

火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┙?jīng)樓梯向校園和操場疏散。

2、撤離順序、路線：

先一層

再二層 最后三層

所有六年級學(xué)生在老師的指揮下直接向操場疏散。南、北二樓、三樓樓梯以西的班級由西樓樓梯下到一樓根據(jù)情況有序撤到操場中間空曠地帶。南北二樓、三樓以東的班級和所有一年級班級由老師指揮從南、北各自樓梯下疏散到校園空曠地帶，根據(jù)情況隨時向操場撤離。疏散到指定地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校報告各班情況。

3、撤離時的注意事項：

（1）做到不驚慌、采取就近避險。

（2）必須按疏散線路疏散，下樓時各班站成兩行靠右下樓，以免碰撞、擁 擠、踩傷。

（3）遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。

（4）當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。（5）各層樓梯口由安排的代課教師指揮。

（6）疏散過程中，以濕毛巾或者衣服捂住口鼻，防止煙塵中毒。

（7）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。（8）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，各班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報告。

（三）自救互救。

醫(yī)務(wù)組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

四、按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。

1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。

2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組

織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。

消防疏散演練預(yù)案

東觀小學(xué)

2012.9

第二篇：消防疏散演練方案

臥龍區(qū)后英莊中心小學(xué)消防疏散

演練方案

后英莊中心小學(xué) 2017年10月20日 后英莊中心小學(xué)消防疏散演練方案

一、學(xué)校名稱：臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)

二、演練目的

為了貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，加強(qiáng)中小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作，提高中小學(xué)應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急避險能力，也為了落實區(qū)、鎮(zhèn)安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全防震應(yīng)急疏散演練，以防范于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

三、演練時間：2017年11月9日下午3:10

四、演練地點(diǎn)：后英莊中心小學(xué)校園內(nèi)

五、參與演練人員情況及數(shù)量：

后英莊中心小學(xué)全體師生，即校本部四、五年級共計700多人

六、演練內(nèi)容：消防疏散演練

七、演練準(zhǔn)備

1、召開應(yīng)急疏散演練籌備會，使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項、2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行仔細(xì)檢查面對存在的問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷，手捂住口鼻，彎腰，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。到達(dá)安全地點(diǎn)后，不得大聲說話，各班班長整隊，清查人數(shù)，清查完畢所有人蹲下。

4、各班班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

九、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：胡少卿

成員：駱秀耀

劉平平郭書煥 張建旭 梅彩虹 各班班主任

2、教室內(nèi)指導(dǎo)小組 成員：各班班主任

十、職責(zé)

（1）演練信息發(fā)出后，組長負(fù)責(zé)總體指揮

（2）劉平平負(fù)責(zé)發(fā)出指令，以及全校師生的上下樓和到達(dá)指定地點(diǎn)的安全。（3）劉平平郭書煥 張建旭 梅彩虹負(fù)責(zé)疏散指定地點(diǎn)各班師生的組織和安全。

（4）班主任在演練信息發(fā)出后，指揮學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶，同時班主任要做到最后一個撤離，密切關(guān)注演練現(xiàn)場維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

十一、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們同學(xué)們，我校消防疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。行動信號：學(xué)校廣播中應(yīng)急疏散音樂。

2、應(yīng)急疏散演練，每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達(dá)指定地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。

十二、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級領(lǐng)隊：各班班主任

負(fù)責(zé)本班的撤離順序，做到快而有序。

2、學(xué)生疏散時各地點(diǎn)負(fù)責(zé)人：

教學(xué)樓東邊四樓樓梯口：李丹

轉(zhuǎn)角處：程建新 教學(xué)樓東邊三樓樓梯口：尹露

轉(zhuǎn)角處：趙艷艷 教學(xué)樓東邊二樓樓梯口：吳成麗

轉(zhuǎn)角處：周嵐

教學(xué)樓東邊一樓樓梯口：梁玲

教學(xué)樓西邊三樓樓梯口：趙

宇

轉(zhuǎn)角處：關(guān)周平

教學(xué)樓西邊二樓樓梯口：張榮貞

轉(zhuǎn)角處：胡吉敏 教學(xué)樓西邊一樓樓梯口：孟真真

3撤離順序：

教學(xué)樓東邊（從東向西）依次是：五四

五三 教學(xué)樓西邊（從西向東）依次是：四一

四二

4、撤離路線

各班學(xué)生從班級出來后靠靠樓梯右行，5、安全救護(hù)人員：朱雪澤

郭書煥

6、攝像：駱秀耀

王光輝

劉

苗

十三、大門看護(hù)：李可展

五二

五一四三

四四

第三篇：消防疏散演練方案

五里橋初中教學(xué)樓消防疏散演練方案

一、演練目的

為了貫徹落實縣教體局安全教育工作會議精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力，預(yù)防事故發(fā)生后，迅速、有序、有效地展開應(yīng)急行動，一學(xué)部特制定本次消防緊急疏散演練預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：封春麗 副指揮：王仁之

成 員：金志砥 趙紅斌 于景獻(xiàn)

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成 員：一學(xué)部三個年級各班班主任 職 責(zé)：

(l)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、疏導(dǎo)組：封春麗 呂曉峰 于景獻(xiàn) 張瑩 萬金朵 石晶 王君睿 孫玉軻

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，分組對每個教室仔細(xì)地搜查一遍，確認(rèn)沒有人員后向演習(xí)組長報告。

4、操場秩序指揮組：龐曉

5、醫(yī)療保障組：李霞

三、演練安排

l、內(nèi)容：教學(xué)樓消防緊急疏散演練

2、對象：一學(xué)部全體師生

3、時間：2018年3月26日上午第二節(jié)下課

四、演練準(zhǔn)備

1、使全體參與消防緊急疏散演練的教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到演練信息發(fā)出后后，班主任教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生做好安全防護(hù)，并迅速出教室并有秩序地撤離至小廣場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

4、負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，五里橋初中一學(xué)部學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

2、緊急疏散演練過程 第一步：教室疏散演練

（1）廣播發(fā)出逃生指令，學(xué)生立即彎腰帶厚書本護(hù)頭做好撤離準(zhǔn)備，同時廣播播放一些舒緩心里緊張的聲音，給學(xué)生以心理疏導(dǎo)。如“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請班主任組織本班同學(xué)以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到小廣場匯合?！保ú杀椋?/p>

（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生保持安全姿勢。

（3）演練疏散路線：2.1、3.1、3.2西樓梯；2.2、2.3、3.3、3.4中樓梯；2.4、2.5、3.5、3.6東樓梯，一二年級從一三樓同時撤離。（4）演練安全地點(diǎn)：五里橋初中小廣場。

3、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)：

封春麗主任作本次安全防災(zāi)逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。警報解除，學(xué)部師生有秩序撤回教室、辦公室。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級領(lǐng)隊：各班主任

2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人 一樓負(fù)責(zé)人：封春麗 東面樓梯緩步臺：王君睿 中樓梯緩步臺：張瑩 西樓梯緩步臺：萬金朵 二樓負(fù)責(zé)人：于景獻(xiàn) 東面樓梯緩步臺：石晶 中樓梯緩步臺：郭銀霞 西樓梯緩步臺：孫玉珂 三樓負(fù)責(zé)人：呂曉峰 小廣場：王仁之 龐曉

2018年3月26日

第四篇：學(xué)校消防疏散演練方案

坪山中學(xué)消防疏散演練方案

為進(jìn)一步落實市、區(qū)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)通知精神，我校擬于2007年3月7日下午舉行消防疏散演習(xí)，以便萬一災(zāi)難來臨時，能在最短的時間里，快速有序地組織學(xué)生撤離事故現(xiàn)場，把廣大師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)損失減少到最小程度。特制定本方案。

一、演習(xí)指揮小組與職責(zé)分工

演習(xí)顧問：楊東、曾昭貴（深圳市大亞灣特勤大隊二中隊）

指 揮 長：談宜福

執(zhí)行指揮：林俊紅、張福杰

成員：湯育興、陳玉明、張世明、陳建軍、莊漢華、黃錦娟

1、指 揮 長：談宜福（領(lǐng)導(dǎo)、指揮《方案》的總實施）

2、執(zhí)行指揮：張福杰（現(xiàn)場指揮《方案》各項措施的具體實施）

3、滅火自救組：組長：張世明成員：張益志、廖仕強(qiáng)、廖美滿 當(dāng)險情發(fā)生時，在消防車還沒有來到學(xué)校，以最短的時間、最快速度使用滅火器、打開消防栓先進(jìn)行滅火自救。引導(dǎo)消防車及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場搶險。

4、報警、警報組：組長：陳德茂成員：包麗萍、潘日林

當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度撥打“119”進(jìn)行報警，通知保安打開學(xué)校大門，廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。

5、安全疏散組：組長：湯育興成員：各年級長

當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學(xué)校足球場。

6、救護(hù)、護(hù)送組：組長：黃錦娟成員：葉毅、陳德茂、包青海、潘惠瓊

7、險情支援組：組長：陳建軍成員：羅曉華、吳巍、柳汝軍

當(dāng)險情發(fā)生時，以最短的時間到各個最需要的地方，負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)、指揮各級部師生撤離，維持學(xué)生秩序。

8、后勤保障組：組長：陳玉明成員：廖仕強(qiáng)、張益志

負(fù)責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng)，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場搶修、恢復(fù)等工作。

9、警戒保衛(wèi)組：組長：莊漢華成員：學(xué)校保安隊隊員

負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場；阻止歹徒趁火打劫。

二、演習(xí)程序

（一）參與人員：全校師生共2000人。

（二）集合地點(diǎn)：學(xué)校足球場。

（三）演習(xí)時間：2007年3月7日（星期三）下午4：25開始。

（四）演習(xí)過程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校師生聽消防隊長主講“消防知識專題報告”（學(xué)生在課室，由班主任組織；其他人員在辦公室聽講）。

2、4：50分，消防演習(xí)開始。

3、5：10分，清查、上報全校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全情況；小結(jié)（指揮長）

4、5：25分，班級小結(jié)（班主任）

5、5：30分消防演習(xí)結(jié)束。

三、消防演習(xí)具體執(zhí)行步驟

（一）報告火災(zāi)情況，發(fā)生“火災(zāi)”險情地點(diǎn)為：三樓教室（設(shè)想）

（二）緊急撥打火警電話119，同時，向上級主管部門緊急報告險情。

（三）啟動學(xué)校應(yīng)預(yù)案機(jī)制。

[一]、鳴放火災(zāi)發(fā)生預(yù)警信號，廣播緊急通知：“老師、同學(xué)們，請注意：學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地，請務(wù)必聽從指揮，不要心慌”。

[二]、關(guān)閉樓層電源開關(guān)總閥。

1、教學(xué)樓電源開關(guān)總閥：（具體位置）。

負(fù)責(zé)人員：廖仕強(qiáng)

職責(zé)：當(dāng)險情發(fā)生時，被指定的老師首先想到要關(guān)閉電源總閥，以最短時間、最快速度保證學(xué)校人員傷亡，財產(chǎn)損失減少到最小程度。

2、行政樓電源總閥位置：（具體位置）。

負(fù)責(zé)人員：張益志

職責(zé)：同上

3、綜合實驗樓電源開關(guān)位置：（具體位置）。

負(fù)責(zé)人員：張鴻斌

職責(zé)：同上

[三]學(xué)生緊急撤離疏散分組與負(fù)責(zé)

應(yīng)急一組：班主任與任課老師

負(fù)責(zé)人員：①首先由任課老師組織學(xué)生迅速從教室前、后門疏散，在走廊排隊（按早操隊伍）；

②班主任迅速到本班，指揮學(xué)生疏散。

職責(zé)：當(dāng)險情大時，以最短的時間、最快速度將學(xué)生安全撤離到學(xué)校籃球場或足球場。應(yīng)急二組：在辦公室辦公的所有老師。

負(fù)責(zé)人員：在辦公室辦公的所有老師。

職責(zé)：A、當(dāng)險情大時，首先關(guān)閉電源開關(guān)總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到達(dá)教學(xué)樓①號、②、③號、④號樓梯號，現(xiàn)場看守。

B、每個班學(xué)生都由相關(guān)老師帶領(lǐng)疏散，保護(hù)學(xué)生的安全。

具體分工：（年級安排）

應(yīng)急三組：在功能室實驗室上課的老師

負(fù)責(zé)人員：

1、首先由上課的老師迅速有序地組織學(xué)生排隊（可按早操隊伍）；

2、班主任迅速到位，指揮學(xué)會疏散。

職責(zé)：當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將學(xué)生安全撤離到學(xué)校足球場。應(yīng)急四組：在操場上課的體育老師

負(fù)責(zé)人員：

1、體育老師現(xiàn)場組織；

2、班主任迅速到位指揮。

職責(zé)：

1、當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度組織本班學(xué)生在操場上排好隊，等待班主任。

2、在足球場留1位體育教師，指揮相繼到來的各班隊伍，保持秩序。

3、其余體育老師則迅速到達(dá)教學(xué)樓樓梯口指揮各班隊伍安全撤離。待全校學(xué)生

安全撤離教學(xué)樓后，再馬上到籃球場、足球場，協(xié)助級組長指揮各班隊伍秩序。

攝影：鄭玉清、張鴻斌

職責(zé)：將演習(xí)的整個過程拍攝下來，以圖象資料交學(xué)校檔案室保存。

[四]、疏散演練注意事項：

1、校園發(fā)生突發(fā)情況緊急疏散時，在教室上課的教職員工是該班的直接負(fù)責(zé)人。教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前、后門迅速撤離。樓上的班組迅速按指定樓梯下樓。

2、學(xué)生撤離教室后，服從學(xué)校有關(guān)人員的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校足球場集中。

3、各班到達(dá)集合點(diǎn)，班主任迅速清查本班人數(shù)，上報級組長，再上報執(zhí)行指揮，最后上報指揮長。各副年級長負(fù)責(zé)清查教師人數(shù)，廖美滿負(fù)責(zé)清查后勤教輔人數(shù)，并將情況上報執(zhí)行指揮。

4、發(fā)生火災(zāi)時任何現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)該立即切斷電源，采取應(yīng)急措施方案，組織人員疏散，撤離現(xiàn)場，撤離時應(yīng)先保證火源發(fā)生點(diǎn)的班級學(xué)生先撤離。

5、教學(xué)樓樓梯通道狹窄，要求不帶班的教職員工在樓梯各處指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至全校最后一個班學(xué)生離開后才能離開。離開前還要清查所負(fù)責(zé)樓層是否有師生、電源是否關(guān)閉。清查完畢迅速到集中地點(diǎn)跟本級部匯合，協(xié)助級組長維持學(xué)生隊伍秩序。

[五]、疏散路線：

第五篇：20140512消防疏散演練方案

廈門市海滄育斌學(xué)校緊急疏散演練預(yù)案

一、演練的目的通過演練使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)生命安全意識，學(xué)會在災(zāi)害來臨時能夠緊急順利逃離不安全場所，并不會造成踩踏事故，最大限度地減少災(zāi)害帶來的人員傷亡。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：王烈輝

副總指揮： 蘇躍鵬盧漢忠

成員：林錫勇劉錦賢戴藝君張福榮（學(xué)校全體教職工都是指揮員）

三、演練時間安排

2014年5月12日星期一，上午9：40

四、參加對象：一至四年級全體師生（石塘村校區(qū)）共人

五、活動內(nèi)容：

1、模擬火場逃生；

2、應(yīng)急逃生安全知識學(xué)習(xí)。

五、崗位負(fù)責(zé)人：

1、樓層護(hù)導(dǎo)員

主教學(xué)樓左梯出口： 保安1（固定）

主教學(xué)樓右梯出口： 二樓辦公室1號教師（非固定）

綜合樓左梯出口：文印室1號教師（非固定）

綜合樓右梯出口：保安2（固定）

附教學(xué)樓左梯出口：二樓辦公室1號教師（非固定）

附教學(xué)樓右梯出口：二樓辦公室2號教師（非固定）

主教學(xué)樓4樓樓梯轉(zhuǎn)角（左）：五樓辦公室1號教師（非固定）

主教學(xué)樓4樓樓梯轉(zhuǎn)角（右）：五樓辦公室2號教師（非固定）

主教學(xué)樓3樓樓梯轉(zhuǎn)角（左）：行政辦公室1號教師（非固定）

主教學(xué)樓3樓樓梯轉(zhuǎn)角（右）：行政辦公室2號教師（非固定）

說明：所謂的1號或者2號教師是指緊急事件時間里，還在辦公室里面的老師（可能只有兩三位），從左邊數(shù)起第一個老師為1號，第二個為2號。（這些都是非固定的，我們不知道突發(fā)情況下，這個辦公室有多少人、誰在辦公——因為有的教師正在教室上課。）

2、場地隊列護(hù)導(dǎo)組： 各班班主任和科任教師

3、攝影：沈素麗

4、疏散護(hù)導(dǎo)：正在上課的科任老師

5、廣播、音響：蘇世添

6、救護(hù)小組：陳澤軍陳德金徐曉燕

六、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：本校教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時，任課教師在教室給學(xué)生上課。

七、指揮部設(shè)置

指揮部設(shè)在本校國旗下水泥平臺上。

八、演練過程

1、校長室接到某老師報告稱某教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案，命令領(lǐng)導(dǎo)組成員立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，蘇世添老師發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：聽到警報后全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的科任老師第一時間向?qū)W生發(fā)出“大家不要慌，排好隊形撤離！”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序（從前、后門）撤離教室，撤離過程聽從老師指揮。

4、樓層護(hù)導(dǎo)員：聽到警報立即到達(dá)各自位置做好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

5、場地隊列護(hù)導(dǎo)組任務(wù)：指揮各班的排列順序（按周一集會順序排列）。

6、緊急救護(hù)及后勤保障組任務(wù)：聽到警報后到傳達(dá)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。如有需要，由救護(hù)小組護(hù)送受傷學(xué)生到醫(yī)院診治。

7、學(xué)生到達(dá)操場后按周一集會位置站位，班主任清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報林錫勇老師。

8、整個疏散過程中，只許下樓，不得以任何理由上樓！

九、總結(jié)

總結(jié)疏散逃生知識，安全教育宣傳。

十、疏散原則：

1、疏散時，學(xué)生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤到安全空曠地（操場）；

2、嚴(yán)禁吼叫，推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；不留戀任何物品！

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到樓梯者先行的原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

4、教師疏散撤離時，要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參演學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

6、撤離時，班長帶頭，教師在全班末尾，必須確保所有學(xué)生離開教室！

十一、疏散順序及路線如下：

三棟教學(xué)樓同時進(jìn)行（樓層疏散按先低后高的原則），每班成二路縱隊下樓！

綜合樓左梯（大）：四年（1）班、四年（3）班、四年（5）班右梯（小）：四年（2）班、四年（4）班

主教學(xué)樓 左梯（大）：二年（1）班、二年（2）班、二年（6）班、二年（5）班

三年（1）班、三年（2）班、三年（6）班二年（7）班在原音樂室，所以直接走向集合點(diǎn)即可

右梯（?。?二年（3）班、二年（4）班、三年（3）班、三年（4）班、三年（5）班

附教學(xué)樓左梯（?。?一年（1）班、一年（2）班、一年（6）班一年（7）班在原會議室，所以直接走向集合點(diǎn)即可右梯（大）： 一年（3）班、一年（4）班、一年（5）班

注意：樓層導(dǎo)護(hù)教師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并

合理控制密度，防止在走廊、樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。（本次演練要力爭在４分鐘內(nèi)集合完畢，原則上要求每層撤離時間不超過１分鐘，請各樓層教師靈活掌握。）

十二、演練準(zhǔn)備

1、參演人員學(xué)習(xí)預(yù)案（德育處、各班主任負(fù)責(zé)）；

2、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；

3、學(xué)生自救、逃生的相關(guān)知識培訓(xùn)（各班主任負(fù)責(zé)）；

4、各班自行演練預(yù)演——隊伍的組織、確定隊長、前后門疏散（指揮部負(fù)責(zé)）；

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

6、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（廣播組負(fù)責(zé)）。

廈門市海滄育斌學(xué)校

2014年5月5日

各班人數(shù)統(tǒng)計表