第一篇：中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于加強和改進德育工作的實施意見

中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于加強和改進德育工作的實施意見

為整體規(guī)劃我校德育工作，加強對學(xué)校德育工作規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立健全學(xué)校德育工作規(guī)范化的運行機制，進一步提高德育工作質(zhì)量，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的具體要求，結(jié)合本校實際，特制訂xx中學(xué)分年級德育實施意見。

指導(dǎo)思想：按照《中學(xué)德育大綱》對初中生的思想政治、道德品質(zhì)、法紀(jì)、心理的基本要求，使家庭、學(xué)校、社會明確德育目標(biāo)，按照不同教育階段德育內(nèi)容的層次和要求，利用多種有效途徑，形成強大而統(tǒng)一的教育合力，逐步實現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，不斷提高德育工作的整體水平。

一、初中學(xué)生的德育目標(biāo)

1、政治思想目標(biāo)

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，具有民族自尊心、自信心、自豪感。堅持四項基本原則，不斷增強社會主義信念，懂得社會主義初級階段基本路線的基本內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識，初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念，講科學(xué)、不迷信；知法、守法，懂得用法律保護自己，立志為振興中華而學(xué)習(xí)，努力爭做“四有”公民。

2、道德行為目標(biāo)

初步明確我國社會主義道德準(zhǔn)則，樹立集體主義思想，培養(yǎng)“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等良好品質(zhì)，熱愛班級和學(xué)校，愛護集體榮譽，積極參加勞動，初步養(yǎng)成勞動和生活自理能力。

3、良好心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

養(yǎng)成誠實正直、積極進取、自尊、自愛、自重、自信、自強、不怕困難、勇于開拓創(chuàng)新等良好心理品質(zhì)，具有初步的分辯是非和抵制不良影響的能力。

二、初中學(xué)生的德育內(nèi)容：總體講是要對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想、道德、勞動、遵紀(jì)守法、心理品質(zhì)教育。側(cè)重民族精神、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

1、對學(xué)生進行初步的社會發(fā)展常識和社會主義建設(shè)常識教育。

2、對學(xué)生進行基本國情教育。

3、進行愛國主義教育。熱愛祖國山河、熱愛人民，進行悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育、社會主義偉大成就教育，加強民族團結(jié)教育、國防和國家安全及熱愛和平的教育。

4集體主義教育。尊重、關(guān)心他人、團結(jié)友愛的教育；愛班、愛校、為集體服務(wù)、維護集體榮譽的教育；正確處理自我與他人、個人與集體關(guān)系的教育。

5、理想教育。進行社會主義共同理想教育，為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化而努力的學(xué)習(xí)目的教育，初步加強職業(yè)理想教育，進行共產(chǎn)主義理想教育。

6、道德教育。中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步的職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練。

7、勞動教育。培養(yǎng)勞動觀念、勞動習(xí)慣、熱愛勞動，進行尊重勞動人民、勤勞儉樸和珍惜勞動成果的教育。

8、社會主義民主法制與紀(jì)律教育。公民的基本義務(wù)和權(quán)利教育，初步的民主與法制觀念教育，《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《治安管理處罰條例》等相關(guān)法律知識教育，自由和紀(jì)律的關(guān)系教育，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

9、良好個性心理品質(zhì)教育。青春期衛(wèi)生和性道德教育，男女同學(xué)真誠友誼教育、健康的生活情趣和發(fā)展個性特長的教育、良好的意志、品德、自我約束能力和培養(yǎng)審美情趣的教育，升學(xué)和就業(yè)的指導(dǎo)。

10、共青團的基本知識教育。

三、初中生的德育方法

學(xué)校的德育工作應(yīng)以課堂教學(xué)為主渠道，教師全員參與。在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點，有針對性地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會公德、家庭美德等各方面教育，同時，應(yīng)結(jié)合國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，對學(xué)生進行時政熱點教育，并通過社會實踐活動，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

四、分年級德育工作實施途徑

由于初中學(xué)生處于身體、心理由不成熟向半成熟轉(zhuǎn)化的特殊時期，而初

一、初

二、初三年級的學(xué)生又各具特點，因而有不同的德育實施途徑。

初中一年級德育工作實施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點：

1、生理特點：

（1）身高體重急劇增加，身體迅速成長，是人體生長的第二個高峰，進入青春發(fā)育期。女孩進入青春發(fā)育期早。學(xué)生愛動不愛靜，好勝心強。精力旺盛，不甘寂寞。

（2）內(nèi)部機能增強，腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抽象思維已占主要地位。興奮過程比抑制過程強，興奮與抑制，相互轉(zhuǎn)化也較快，情感變化也較快，容易動感情，有時好激動。有成績會沾沾自喜。遭挫折易灰心喪氣，活動中易分心，注意力不夠集中，也不穩(wěn)定。

（3）性機能發(fā)育與性成效開始。

2、心理特點：

（1）懷念往日的學(xué)校與班集體，面對新環(huán)境有一種陌生感和孤獨感，很想盡快熟悉新環(huán)境和認(rèn)識新朋友。大部分學(xué)生無法較快較好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。部分同學(xué)感到在班中的地位（包括成績和受重視程度）遠遠不如以前而產(chǎn)生強烈的心理落差感。生理發(fā)育進入突飛猛進期，而心理發(fā)育卻相對滯后。

（2）半兒童、半成人。由兒童向成人逐步發(fā)展過渡的心理特點。希望別人把自己當(dāng)成人看待。但主觀愿望高，實際能力低。

（3）活潑好動，好奇心。求知欲強。喜說笑打鬧，愛問，愛看，愛活動，會惡作劇，紀(jì)律性較差，毅力不強，學(xué)風(fēng)不扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度欠刻苦，求知欲標(biāo)準(zhǔn)不高。

（4）獨立意向，自尊心、自信心日益增強。認(rèn)識能力落后于獨立意向和行動能力，常不服管理。

（5）喜歡與同齡人結(jié)友。有利于建立團結(jié)友愛的良好集體，但易結(jié)小團體。影響團結(jié)。

（6）情感外露、熱情奔放、情緒易變、渴望師長關(guān)心、愛護。他們重感情，渴望情感交流，但自我控制能力差，愛憑感情用事，情感情緒容易兩極波動。

（7）性心理意識由兩小無猜向相互排斥挑剔。向往愛慕方向發(fā)展。女生的性意識相對來講比男生要強烈和明顯。

3、思想特點：

（1）單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響?？伤苄源螅讓?dǎo)向，易于接受師長的教育和塑造，同時易將復(fù)雜的人際關(guān)系簡單化，天真的輕聽輕信，識別能力較差。

（2）渴求上進，愿意做出成績得到肯定和鼓勵。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。

（3）愿當(dāng)班干部，易做好事，樂于助人。受榮譽感驅(qū)使，工作中往往憑熱情，方法少，對做好事的意義理解尚不夠深刻，遭挫折易灰心。

（二）德育內(nèi)容

第一學(xué)期

一、政教處、年級組工作

1、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)生和社會具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并輔導(dǎo)年級組和各班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應(yīng)的德育計劃。

2、召開迎新會及一周軍訓(xùn)。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)。

4、開展慶祝“教師節(jié)”尊師重教系列活動。

5、組織班主任學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等。

6、國慶節(jié)開展黑板報“國慶?？痹u比，聯(lián)系附近相關(guān)部門給學(xué)生做愛國主義教育。

7、結(jié)合實際就近組織一次義務(wù)勞動。

8、校內(nèi)活動教育、交通法規(guī)教育。

9、就近邀請派出所民警（學(xué)校法制副校長）給學(xué)生上法制課；聘請或組織本校心理教師做一次公開的心理講座。

10、就近組織一次對愛國主義基地的參觀，進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育。

11、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

12、組建新一屆家長委員會，組織一次校務(wù)開放日活動，征求家長對學(xué)校的意見和建議。

13、安排寒假活動，乘車安全、燃放煙花爆竹等安全教育，指導(dǎo)文明拜年。

14、組織班會示范課觀摩。

15、聯(lián)合團委組織舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)。

16、召開德育研討會一次。

17、組織１－2次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)。

18、每周組織一次班主任例會。

二、班主任工作

1、開好第一次集體見面會，如“迎新會”、“自我介紹”聯(lián)誼會。召開主題班會，如“向老師致敬”、“我愛新班級”、“金色的秋天”等。

2、建立班集體，成立班委會（切忌操之過急）。布置教室，創(chuàng)造整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，孕育特色班級文化。

3、做合格的中學(xué)生系列活動。

4、以活動的方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。組織為形成好班風(fēng)獻計獻策活動，如介紹自己小學(xué)時的好傳統(tǒng)、好方法、好形式。制定有關(guān)上課、值日、勞動、休息、作業(yè)、出勤、兩操、獎懲等規(guī)章制度。

5、做好第一次家訪，了解家庭教育環(huán)境、教育內(nèi)容、教育方法及學(xué)生在家庭中的地位，個性和優(yōu)缺點并做好記錄。班主任有目的、有計劃地家訪，建立家校聯(lián)系卡和學(xué)生檔案。

6、建立學(xué)生優(yōu)點卡，幫助學(xué)生樹立自信心。

7、開好第一次家長會，向家長說明學(xué)生在家庭、在社會的行為規(guī)范，介紹初一學(xué)生的心理和生理特點。

8、利用校運會，開展集體主義、團結(jié)拼搏、奮勇爭先等教育。養(yǎng)成自覺遵守公共秩序和社會公德的好品質(zhì)。

9、認(rèn)真設(shè)計與學(xué)生的第一次談話（普談）。根據(jù)不同個性、不同家庭的學(xué)生，確定不同的談話目的、內(nèi)容，選擇不同的談話地點和形式，創(chuàng)造和諧的談話情景，達到了解、啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的作用。

10、組織復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎考，進行考風(fēng)、考紀(jì)教育，請初二的學(xué)生談體會。

11、學(xué)期工作總結(jié)，發(fā)寒假告家長信，開展“看一看”、“想一想”、“學(xué)一學(xué)”的活動?？匆豢矗簜€人、小組各方面的成績和問題；想一想：成績的由來，問題的根源；學(xué)一學(xué)：成績和缺點、內(nèi)因和外因、個人和集體、表揚和批評、謙虛和驕傲等原理。

三、團委工作

1、吸收少先隊員參加“共青團”組織。

2、紀(jì)念“一二·九”運動演講比賽。

3、開展校園廣播。

4、聯(lián)合政教處組織舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)。

第二學(xué)期

一、政教處、年級組工作 1、3月份學(xué)雷鋒做好事活動周，組織學(xué)生觀看有關(guān)雷鋒事跡的影音資料。

2、婦女節(jié)開展尊重婦女、關(guān)愛女同學(xué)、向媽媽致敬等活動，滲透愛家人、愛他人的教育。

3、“綠化家園、美化家園”植樹活動。

4、開展“多讀一本好書，摒棄不良誘惑”讀書競賽活動。

5、清明節(jié)祭掃烈士墓或參觀當(dāng)?shù)馗锩沂考o(jì)念館，緬懷革命先烈。

6、召開班主任德育工作經(jīng)驗交流會。

7、評選年級“三好學(xué)生”、“德育標(biāo)兵”。

8、“校園拒絕邪教”教育。

9、組織一次校務(wù)開放日活動，征求家長對學(xué)校的意見和建議。

10、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

11、班主任工作考核。

12、開展“安全教育日”活動，進行暑假安全教育，校外活動教育，參加社會實踐。

13、開展“控輟保學(xué)，一助一”活動，以愛心控流失。

14、組織班會評、說課活動。

15、組織優(yōu)秀評語集錦。

16、聯(lián)合團委組織開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)

17、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

18、組織兩次德育工作研究會，確立課題，總結(jié)成果。

19、召開德育研討會一次。

20、組織１－2次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)。

21、每周組織一次班主任例會。

22、做好心理調(diào)試：積極地暗示自我（相信我能行）、樂觀地完善自我（快樂是一種精神）、保持良好心態(tài)、學(xué)習(xí)交往的藝術(shù)。

二、班主任工作

1、總結(jié)上一學(xué)期工作的得與失，指導(dǎo)學(xué)生進行寒假生活小結(jié)，舉行寒假之星演講會。

2、當(dāng)家鄉(xiāng)的小主人系列活動。

3、有條件的學(xué)校經(jīng)局批準(zhǔn)后可組織春游活動，感受祖國大好河山，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛祖國的情感。

4、各班召開主題班會，如：“十年樹木，百年樹人”、“理解——師生的橋梁”、“毅力與成功”等。

5、組織重溫《守則》、《規(guī)范》的活動。

6、召開家長會，匯報班級工作和學(xué)生情況。

7、“師生互助活動”經(jīng)驗交流，切實做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

8、對學(xué)生作“交友觀”介紹，使學(xué)生懂得要交“益友”，不交“損友”。進行青春期生理、心理、倫理教育。調(diào)查和分析學(xué)生青春期萌動情況，以個別教育為主，切忌“壓、堵”方法，防止單純性知識教育。培養(yǎng)自愛、自重和同學(xué)間文明交往的行為舉止。開展“青春，青春，美好的青春”主題班會。

9、“我的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗談”專題活動。

10、認(rèn)真做好學(xué)生評語工作。

11、評選優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。對學(xué)生進思想、道德和心理品質(zhì)教育和培養(yǎng)。

12、幫助學(xué)生制訂暑假活動計劃；家庭教育討論；“中學(xué)第一個暑假，對中學(xué)生成長的意義”。請家長協(xié)同提高學(xué)生自我教育和自我管理等能力。開展社會調(diào)查活動。

三、團委

1、在初一年級的團外積極分子中發(fā)展一批新團員。

2、組織一次團員義務(wù)勞動。

3、開展一次科技小制作活動。

4、聯(lián)合政教處組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

5、“告別童年”征文比賽。

６、開展校園廣播。

初中二年級德育工作實施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點：

1、生理特點：

（1）男生體格處于生長發(fā)育的突增期。

（2）女生體重、胸圍處于突增期和逐步向女性體型發(fā)育。

（3）呼吸、消化、泌尿系統(tǒng)繼續(xù)發(fā)育。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強。

（5）性器官和副性征急速發(fā)育，副性征逐漸明顯。

2、心理特點：

（1）學(xué)生心理處于敏感、動態(tài)時期，情感情緒易激動和兩極波動、愛憑情感行事。

（2）可塑性大，可變性強。

（3）認(rèn)識能力落后于獨立意向和行動能力，看問題尚有很多局限，片面、偏激，容易沖動。

（4）自尊心、自信心、爭強好勝心增強，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距會更進一步拉大，初一基礎(chǔ)不太好的同學(xué)到了初二可能繼續(xù)落后，甚至出現(xiàn)自暴自棄的情況。學(xué)習(xí)上的落后又可能影響行為習(xí)慣，最后形成惡性循環(huán)。

（5）獨立意向、成人感和自主、自立意識急劇增強，不大愿意接受他人的意見，父母的教育他們往往比較反感，認(rèn)為多余。

（6）男女生交往也會出現(xiàn)一些偏差，相互愛慕心理增強，自我控制能力較差。

3、思想特點：

（I）社會意識迅速增強，思想較不穩(wěn)定和容易受外界影響。

（2）自由、平等、民主意識逐漸形成。

（3）與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。

（4）辨別是非能力較差。

（二）德育內(nèi)容

第一學(xué)期

一、政教處、年級組工作

1、評選上一學(xué)年度“三好學(xué)生”，表彰先進；根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)生和社會具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并輔導(dǎo)年級組和各班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應(yīng)的德育計劃。

2、教師節(jié)尊師重教活動，“為老師做一件事”。如為老師敬一杯茶、贈一首詩、談一次心、寫一封信、送一束花等。

3、慶祝國慶節(jié)系列活動，師生聯(lián)誼，如師生拔河比賽、“祖國——偉大的母親”演講賽等。

4、組織防空知識教育。

5、組織本校心理教師給學(xué)生做“初二年學(xué)生的生理、心理特點及對策”等青春期教育系列講座。

6、毛澤東逝世紀(jì)念日（9.9）、誕辰紀(jì)念（12.26）活動，介紹其生平事跡。

7、“我的學(xué)習(xí)方法”經(jīng)驗報告會。開展“閃光的青春”讀書活動。通過摘編讀書筆記培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)目的性。

8、班主任交流轉(zhuǎn)化后進生工作經(jīng)驗。

9、“國旗下講話”征文比賽。

10、寄宿生“文明宿舍”評比。

11、參觀“珍愛生命，拒絕毒品”音像資料。

12、結(jié)合初二年級思想政治教材，請法制輔導(dǎo)員到校進行法律知識講座。

13、開展消防安全教育。

14、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

15、組織一次校務(wù)開放日活動，征求家長對學(xué)校的意見和建議。

16、做好心理調(diào)試：學(xué)習(xí)調(diào)控情緒的方法（排除苦惱、學(xué)會制怒、消除緊張）；磨練學(xué)習(xí)意志、掌握交往技巧，培養(yǎng)交往技能、融洽人際關(guān)系（師生、同學(xué)、朋友、家庭）；培養(yǎng)自我保護意識。

17、組織班會示范課觀摩。

18、聯(lián)合團委組織舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)。

19、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

20、組織兩次德育工作研究會，確立課題，總結(jié)成果。

21、召開德育研討會一次。

二、班主任工作

1、總結(jié)一學(xué)年班級工作經(jīng)驗，寫出德育工作心得體會、論文。指導(dǎo)學(xué)生進行暑假小結(jié)，開展“天熱、地?zé)?、心更熱，校美、家美、人更美”的主題班會。了解學(xué)生的暑假生活，分析假期中各方面的表現(xiàn)或及時同家長聯(lián)系，有針對性地采取有力的教育措施。

2、“一助一”、“結(jié)對子”班上優(yōu)秀生與后進生互助活動。

3、舉行科任老師與學(xué)生座談會，請學(xué)生給老師提建議，老師給學(xué)生講學(xué)習(xí)方法。

4、利用校運會進行集體主義教育。

5、開展“邁好青春第一步”主題系列教育活動。

6、主題班會，如：“紀(jì)律－集體生命力所在”、“在青春起跑線上”、“祖國在我心中”等。

7、繼續(xù)加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。開展“學(xué)生在校一日常規(guī)”的自我教育和評比活動。

8、組織班徽設(shè)計、班歌征集。

9、春節(jié)期間，燃放煙花爆竹安全教育、交通安全教育、文明禮貌教育。家長學(xué)校系列活動（家庭教育講座）“家庭保護和社會保護”。

三、團委工作

1在初二各班成立團支部，發(fā)展新團員，開展“我為團旗添光彩”團隊活動。指導(dǎo)團員過團組織生活。

2、組織校園吉尼斯活動。

3、紀(jì)念“一二·九”運動演講比賽。

4、組織團員青年參觀市科技館，激發(fā)愛科學(xué)情感。

5、開展校園廣播。

6、聯(lián)合政教處組織舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)。

第二學(xué)期

一、政教處、年級組工作

1、評選上一學(xué)期“文明班集體”。

2、鄧小平逝世紀(jì)念日活動（2.19）

3、學(xué)雷鋒做好事活動周。開展類似“讓青春更美麗”的活動。開設(shè)青春期咨詢信箱。

4、“我為校園種棵樹，我為班級栽盆花”美化環(huán)境活動。

5、組織觀看青春期生理、心理及衛(wèi)生知識的音像資料。

6、樹立榜樣，評選“班級之星”活動（學(xué)習(xí)之星、體育之星、文明之星、文藝之星、勞動之星等）。

7、一年來課外活動小組和科技小制作成果展覽。

8、板報評比活動。召開德育工作經(jīng)驗交流會，評選先進德育教師。

9、“文明班集體”評比階段總結(jié)。

10、就近結(jié)合實際組織一次義務(wù)勞動。

11、繼續(xù)開展“控輟保學(xué)，一助一”活動

12、結(jié)合初二年級思想政治教材，請法制輔導(dǎo)員到校進行法律知識講座。

13、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

14、組織一次校務(wù)開放日活動，征求家長對學(xué)校的意見和建議。

15、開展安全教育日活動。

16、進行自然災(zāi)害防范教育。

17、做好心理調(diào)試：保持積極樂觀的情緒（培養(yǎng)自己的樂觀情緒、改變自己的消極情緒、保持心理平衡、學(xué)習(xí)積極地自我暗示）；學(xué)會尊重他人、賞識他人，學(xué)會溝通、合作和傾聽；繼續(xù)磨練學(xué)習(xí)意志；掌握交往技巧，培養(yǎng)交往技能。

18、組織優(yōu)秀評語集錦。

19、聯(lián)合團委組織開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

20、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

21、組織兩次德育工作研究會，確立課題，總結(jié)成果。

22、召開德育研討會一次。

二、班主任工作

1、參加德育工作經(jīng)驗交流，促進學(xué)校德育工作再上新臺階。

2、開展“讓青春更美好”的主題活動。組織珍惜時間的主題班會。有條件的可邀請各大學(xué)身處逆境自強不息的優(yōu)秀學(xué)生為同學(xué)們做報告。

3、進行廣泛家訪，填好家校聯(lián)系卡。

4、“我為父母做一件事”系列活動。

5、讓科任教師、學(xué)生、家長編寫“青春記錄”，書寫每一位學(xué)生的優(yōu)點、閃光點、才能特長。贈送座右銘。

6、優(yōu)秀生座談會，并請同學(xué)談學(xué)習(xí)的體會。

7、對班干部工作進行民主評估和評選“班級之星”。

8、對學(xué)生進行交通、游泳、家居等安全教育。

10、配合學(xué)校“控輟保學(xué)，一助一”活動，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

11、組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，選派學(xué)生參加校舉辦的知識競賽。

12、寫好期末學(xué)生評語。

13、布置暑假工作及社會實踐活動。

三、團委工作

1、清明節(jié)祭掃烈士墓或革命烈士紀(jì)念館，舉行新團員入團宣誓儀式。

2、“青年志愿者”義務(wù)勞動，幫助后進生活動。

3、開展“在國旗下成長”活動、“團章”學(xué)習(xí)知識競賽，新老團員聯(lián)誼會。

4、評選優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干部及先進團支部。

5、開展校園廣播。

6、聯(lián)合政教處組織開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

初中三年級德育工作實施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點

1、生理特點：

（1）長高速度開始減慢，體重，胸圍仍快速增長。

（2）呼吸、消化。泌尿、內(nèi)分泌等系統(tǒng)迅速增強。

（3）心臟開始加快發(fā)育。

（4）骨骼和肌肉纖維開始向增粗方向發(fā)展。

（5）大腦功能迅速提高，邏緝思維成為主要形式。

（6）性器官和副性征快速發(fā)展，性激素劇增。

2、心理特點

（1）各種心理品質(zhì)開始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展。

（2）認(rèn)識水平和能力逐步提高。

（3）感情內(nèi)向和閉鎖心理品質(zhì)進一步發(fā)展。

（4）理智感、自我控制、自我調(diào)節(jié)能力提高。

（5）抽象邏輯思維能力提高。

（6）性心理意識增強，異性愛慕意識增強。

3、思想特點：

（1）社全意識與參與意識提高。

（2）萌芽狀態(tài)的人生觀、世界觀發(fā)展。

（3）關(guān)注自己畢業(yè)出路和注重學(xué)習(xí)。

（4）思想活躍、思考問題廣泛，有一定的分析能力，但思想不穩(wěn)定，思想方法仍較簡單、片面。

（二）德育內(nèi)容

第一學(xué)期

一、政教處、年級組工作

1、開學(xué)初，整潔美化校園，開展熱情迎接“新生”活動。

2、評選上學(xué)年度“文明班集體”。

3、暑期社會實踐心得交流和學(xué)習(xí)體會。

4、教師節(jié)尊師重教系列活動?！白鹬乩蠋焺趧樱绾翁岣?5分鐘效率”、“老師，你是怎樣備課的”等討論會、座談會。既尊師又可以給老師提出建議。

5、校園拒絕邪教活動。

6、國慶節(jié)結(jié)合本年級歷史學(xué)科和思想政治學(xué)科開展國史國情教育。

7、做合格的初中畢業(yè)生教育和“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強的教育。

8、家長學(xué)校系列活動：如何對待孩子的畢業(yè)、升學(xué)和就業(yè)。

9、青少年擇友觀講座。

10、青春期生理、心理健康教育。設(shè)立”心理健康咨詢信箱“解決學(xué)生遇到的心理方面的障礙問題。

11、畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。

12、元旦師生聯(lián)誼活動。

13、請法制輔導(dǎo)員進行”知法、守法、護法“好公民的教育。

14、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

15、組織一次校務(wù)開放日活動，征求家長對學(xué)校的意見和建議。

16、進行衛(wèi)生防病飲食安全教育。

17、進行職業(yè)理想教育。

18、組織學(xué)習(xí)《國防法》及我國的國防政策。

19、做好心理調(diào)控：掌握挫折應(yīng)對方法，學(xué)習(xí)對待挫折的積極反應(yīng)方式、”學(xué)習(xí)挫折“中的克服與預(yù)防訓(xùn)練、放松心理訓(xùn)練（挑戰(zhàn)自我，我能行）、引導(dǎo)學(xué)生有意識培養(yǎng)人際交往能力。

20、組織班會示范課觀摩。

21、聯(lián)合團委組織舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)。

22、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

23、組織兩次德育工作研究會，確立課題，總結(jié)成果。

24、召開德育研討會一次。

二、班主任工作

1、畢業(yè)班形勢分析會。

2、做好流失生家訪、動員復(fù)學(xué)工作。

3、掌握挫折應(yīng)對方法，學(xué)習(xí)對待挫折的積極反應(yīng)方式、”學(xué)習(xí)挫折“中的克服與預(yù)防訓(xùn)練、放松心理訓(xùn)練（挑戰(zhàn)自我，我能行）、引導(dǎo)學(xué)生有意識培養(yǎng)人際交往能力。

繼續(xù)加強青春期教育，正確對待友誼。

4、進行家訪，做好家校聯(lián)系，為畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造一個良好家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、利用校運會，進行友誼觀、團結(jié)、拼搏教育。

6、主題班會：如何度過初中生活最后的日子，”迎畢業(yè)，樹理想“、”畢業(yè)前夕話理想“等。

7、譜寫人生新一頁系列活動。

8、開展交流學(xué)習(xí)目的和方法系列主題活動。

9、開一次家長座談會，分析中考形勢。

三、團委工作

1、在初三各班中發(fā)展新團員，壯大團組織。

2、”我和母?！?、”我愛母?！罢魑谋荣?。

3、開展”成才之路“、”笑對挫折“等演講會。

4、開展校園廣播。

5、聯(lián)合政教處組織舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)。

第二學(xué)期

一、政教處、年級組工作

1、“我為母校增片綠”校園植樹活動。

2、“我的復(fù)習(xí)方法”經(jīng)驗交流會。

3、“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動。

4、組織開展安全教育日活動。

5、請校外法制輔導(dǎo)員做”青少年如何運用法律武器維護自己合法權(quán)益“講座。

6、家長會：如何幫助孩子做好最后沖刺。

7、做好考前心理調(diào)試。開展”健壯體魄、健康心理“系列活動。

學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法。

8、對學(xué)生進行“抓機遇迎挑戰(zhàn)，立志成才”，多手準(zhǔn)備正確對待畢業(yè)、升學(xué)的教育。

9、“我為弟妹留贈言”畢業(yè)班與初

一、初二年段部分學(xué)生座談會。

10、組織優(yōu)秀評語集錦。

11、聯(lián)合團委組織開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

12、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

13、組織兩次德育工作研究會，確立課題，總結(jié)成果。

14、召開德育研討會一次。

15、組織１－2次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)。

16、每周組織一次班主任例會。

二、班主任工作

1、“爭分奪秒，抓緊復(fù)習(xí)”班主任對學(xué)生進行時間觀念教育。

2、主題班會:“揚起理想的風(fēng)帆”、”爭當(dāng)合格畢業(yè)生”、”人才--成才”討論、”我為母校添風(fēng)采“和”我的復(fù)習(xí)方法“經(jīng)驗交流會。

3、母校永在我心中系列活動。

4、請資深教師介紹如何提高復(fù)習(xí)效率。

5、畢業(yè)班學(xué)生紀(jì)律教育。按學(xué)生性格、興趣、能力、學(xué)習(xí)成績、志向等召開不同類型的指導(dǎo)座談會。

6、畢業(yè)班學(xué)生心理、生理健康教育。

7、學(xué)生自我鑒定、同學(xué)評議、老師寫畢業(yè)鑒定。召開”尊重、理解、信任“為主題的師生座談會。

8、開展家庭教育講座”成才來自科學(xué)的指導(dǎo)“、”關(guān)心子女成長，做合格畢業(yè)生“。

9、升學(xué)志愿表填寫指導(dǎo)，并舉行”金玉良言“勉勵會.三、團委工作

1、新團員向老團員致敬、獻禮和”我為弟、妹當(dāng)表率“活動。

2、組織”為校添光彩“系列活動。

3、做好團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。

4、開展校園廣播。

5、聯(lián)合政教處組織開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

備注：

1、班級活動要體現(xiàn)針對性、教育性、整體性、多樣性、主體性和創(chuàng)造性等原則。

2、班主任工作要做到三新（教育內(nèi)容有新意，教育途徑有新路，教育方式有新招），班主任要不斷提高三力（構(gòu)建集體的能力，指導(dǎo)家教的能力，開展活動的能力）。

3、以上內(nèi)容的安排，沒有順序要求，各年級可根據(jù)本年級實際情況自行調(diào)整內(nèi)容順序，并創(chuàng)辦自己德育特色。

第二篇：中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校五步教學(xué)法

中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校“學(xué)、教、練、評、悟”五步教學(xué)模式推行措施

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作就一這而展開。面臨新的形勢，新的困難我們只能去面對。要改變窘境只有改革，改革才有出路。根據(jù)當(dāng)前實際情況只有調(diào)整思路，走出自己的教學(xué)模式，才有希望。

1、重課堂，強模式教學(xué)之路。及時轉(zhuǎn)變思想從課堂入手落實“五步”教學(xué)模式。

2、抓課外重輔導(dǎo)，落實好“311”輔導(dǎo)模式。

3、重說課、評課，落實好“1+3”評課模式。

4、從思想理念入手要求全體教師人人明白五步教學(xué)模式。

5、從備課程序抓起要求全體教師備每一節(jié)課都能按這五步教學(xué)模式進行。

6、從課堂做起要求全體教師上每一節(jié)課都能靈活應(yīng)用這種模式教學(xué)。

7、從課堂評價起教師每上一節(jié)課都嚴(yán)格按這種模式進行評價。

8、從上課的時間上把做握起每一節(jié)課學(xué)生學(xué)的時間教師講的時間要分好不能顧此失彼。

9、從教學(xué)常規(guī)核算起不能按五步教學(xué)模式教學(xué)的教學(xué)常規(guī)視為不合格，評優(yōu)表模一票否

決。

三個統(tǒng)一：備課與上課相統(tǒng)一，上課與課內(nèi)比教學(xué)相統(tǒng)一，比課與評課相統(tǒng)一。

四個凡是：凡是未按照“五步”課堂教學(xué)模式備課，視為不合格教案；②凡是未按“五步”課堂教學(xué)模式組織課堂教學(xué)的，視為不合格課堂教學(xué)；③凡是不能按照“五步”課堂教學(xué)模式組織教學(xué)的，常規(guī)定為不合格；④凡是不能按照“五步”課堂教學(xué)模式組織教學(xué)的，推進跟崗學(xué)習(xí)達標(biāo)。

第三篇：中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校防溺水工作實施方案

中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校防溺水工作實施方案

為確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，全面落實安全管理責(zé)任，根據(jù)《省政府關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》（鄂政發(fā)[2013]38號）、《十堰市教育局關(guān)于加強防范學(xué)生溺水工作的通知》（十教函[2014]50號）文件和竹溪縣教育局《關(guān)于切實做好防學(xué)生溺水工作的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)每月召開一次安全專題會議，研究部署夏季“防溺水”工作，明確責(zé)任分工，做到分管校長直接抓，分管部門具體抓，各部門各負(fù)其責(zé)，全校教職工及學(xué)生家長齊抓共管的工作格局，全面做好夏季“防溺水”工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全保衛(wèi)隊（義務(wù)消防隊），余秉軍同志任隊長，突擊隊抽調(diào)各班班主任任保衛(wèi)隊隊員。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域管控為重點，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。

三、工作任務(wù)及措施

（一）切實加強學(xué)生防溺水安全教育，通過主題班會、板報、專題會議、校園廣播、播放安全教育光盤等形式，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自護自救能力。要求每名學(xué)生都要簽訂《防溺水承諾書》，在節(jié)假日放假前，都要開展一次防溺水事故的專題安全教育。在天氣異常炎熱時段，堅持每天放學(xué)前對學(xué)生進行必要的安全提醒，做到警鐘長鳴，增強學(xué)生自我防范溺水事故的安全意識。加強汛期安全教育，嚴(yán)格落實師生周日進校、周五離校安全管理制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài)，確保師生安全到校平安離校；特別是在放學(xué)后、周末、節(jié)假日和暑假等特殊時段，加強對學(xué)生的安全教 1

育和監(jiān)管，嚴(yán)防溺水傷亡事故的發(fā)生。

（二）加大管理力度，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律。學(xué)校對學(xué)生加強日常管理，加強檢查，明確要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時，要智慧救援，或立即尋求成人幫助，不要意氣用事，以免造成更大的傷亡。

（三）完善安全防范機制，落實安全防范措施。建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范機制，完善管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。嚴(yán)格落實門禁管理制度，嚴(yán)把出校審批關(guān)，上課期間不得讓未經(jīng)班主任準(zhǔn)假的學(xué)生離開學(xué)校。住宿學(xué)生出校門須經(jīng)班主任或相關(guān)管理人員審批，要有請假手續(xù)。加強留守學(xué)生的教育和管理，落實留守學(xué)生監(jiān)管責(zé)任，有效預(yù)防意外事故的發(fā)生。

（四）加強家校聯(lián)系，積極爭取家長的支持。通過印發(fā)《教育部致家長的一封信》、校訊通、家庭訪問、電話聯(lián)系、簽訂《安全管理責(zé)任書》、《防溺水責(zé)任書》等多種形式，要求家長切實加強周末、雙休日、節(jié)假日、上下學(xué)路上等不在學(xué)校期間、路段對孩子的監(jiān)管和教育。通過家校聯(lián)系，對家長進行安全知識和管理方法的指導(dǎo)，提高家長預(yù)防孩子溺水的安全意識、責(zé)任意識和管理能力，有效防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

（五）嚴(yán)格落實夏季午休及防汛值班安排，午休時間安排班主任輪流值班，負(fù)責(zé)安全管理，進行校園巡查，落實安全責(zé)任，確保安全。

（六）嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制和值班制度。按照“一把手負(fù)總責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂《防溺水目標(biāo)責(zé)任書》，及時與學(xué)生家長、包路段（水域）教師簽訂責(zé)

任書，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、狠抓落實，務(wù)求實效。包路段教師要和所包水域附近家長取得聯(lián)系，爭取家長支持，做好義務(wù)巡視員，及時向?qū)W校反饋信息。對因不負(fù)責(zé)任而造成重大事故，出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，要依法嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

（七）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制度。在暴雨等惡劣天氣，要求家長必須接送學(xué)生回家、返校，并履行簽字手續(xù)，確保學(xué)生安全往返。

（八）、定期檢查，對校舍和全校的設(shè)施進行檢查，每月一次，惡劣天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。特別是對校園及周邊的水渠、河道進行檢查，保證溝渠暢通，排除安全隱患。

四、幾點要求

1、全面落實值班巡查制度，堅持24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，確保汛期值班電話暢通，做好汛情的上傳下達，對玩忽職守造成的責(zé)任事故，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

2、在汛期發(fā)生時，值班領(lǐng)導(dǎo)要第一時間帶領(lǐng)、組織相關(guān)人員投入抗洪救災(zāi)。

3、要嚴(yán)格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

4、加強與家長聯(lián)系，增強家長安全意識，知曉并遵守學(xué)校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。

5、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。

附：中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師包抓路段（水域）責(zé)任區(qū)安排。

第四篇：峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

加強師德建設(shè) 提升教育形象

——峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

為了深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《洪湖市教育局關(guān)于實施教師發(fā)展工程的通知》的精神，進一步提高我鎮(zhèn)教師的師德水平，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，我校認(rèn)真、扎實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作，取得了一定成效。

一、以師德建設(shè)為抓手，促進教育教學(xué)管理。

首先，健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我校遵循“以建為主，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作指導(dǎo)思想，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)?！耙话咽帧惫こ?，成立了以印校長為組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安排專人專抓師德師風(fēng)建設(shè)。各科室領(lǐng)導(dǎo)共同配合抓，多次召開行政會議，學(xué)習(xí)傳達上級精神，討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點、難點問題，促進工作的順利開展。

其次，營造活動氛圍。08年8月，我校制定下發(fā)了《峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實施意見》，并召開了全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動動員大會，對全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動的各項工作作了周密安排，提出了具體要求。會后，全鎮(zhèn)各個學(xué)校迅速行動起來，結(jié)合各校實際，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定活動方案，先后召開了動員會?；顒悠陂g，各中小學(xué)校按照中心學(xué)校統(tǒng)一部署，通過櫥窗、黑板報、墻報、橫幅等宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動，共出黑板報、墻報40余期、懸掛宣傳橫幅30多幅、在教師辦公室釘掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《荊州市中小學(xué)教師職業(yè)道德誠信公約》宣傳牌200多塊，召開動員會議12場，營造了濃厚的活動氛圍。

第三，強化督查指導(dǎo)。為保證師德師風(fēng)建設(shè)的各項工作落到實處，確?；顒映尚?，中心學(xué)校從去年8月底開始，進行了4次暗訪和兩次全面督查。暗訪中，發(fā)現(xiàn)了3例教師空堂或遲到的現(xiàn)象，當(dāng)場進行了處理。督查工作是從8月25日開始的，由中心學(xué)校校長帶隊，歷時三天，共抽查10所小學(xué)。督查組每到一所學(xué)校，在看資料、訪群眾、訪教師的基礎(chǔ)上，召開座談會，認(rèn)真聽取校長的工作匯報和教師代表的意見和建議，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題限期整改，并將督查情況通報全鎮(zhèn)。

第四，建立考評制度。我們根據(jù)市教育局《洪湖市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見30條》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，成立了峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定峰口鎮(zhèn)教師職業(yè)道德考評細(xì)則。教師師德考核以學(xué)校為單位，每學(xué)進行一次，考核時間安排在每年的師德建設(shè)周，每位教師都要填寫《師德建設(shè)考核登記表》，其程序按“自我評價定位”“民主測評定等”“單位考評定性”三個步驟進行。中心學(xué)校審核后，報市教育局進入教師個人師德建設(shè)專用檔案袋備案。對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；堅決取締辦補習(xí)班，亂發(fā)復(fù)習(xí)資料，亂收費的行為。

二、以師德建設(shè)周為契機，強化師德師風(fēng)教育。

根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，我們把每年8月21日—27日固定為我鎮(zhèn)的“師德建設(shè)活動周”。今年，我們在總結(jié)過去幾年活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步豐富和完善了相關(guān)活動內(nèi)容，印發(fā)活動方案。整個活動分為“宣傳發(fā)動、對照檢查、集中整改”三步開展。要求全鎮(zhèn)各中小學(xué)檢查07—08學(xué)“教師發(fā)展工程手冊”完成情況，督促指導(dǎo)教師制定08—09學(xué)個人學(xué)發(fā)展計劃，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)洪教字【2005】24號文件（師德意見30條）、《洪湖市教師十不準(zhǔn)》和《荊州市中小學(xué)教師職業(yè)道德誠信公約》等教育法規(guī)；學(xué)習(xí)汶川地震中英雄教師的先進事跡；學(xué)習(xí)洪湖市師德標(biāo)兵和峰口鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型先進教師事跡材料；開展自評自比、自查自糾討論活動；分發(fā)師德師風(fēng)測試卷進行檢測。

全鎮(zhèn)所有在崗教師都參加學(xué)習(xí)了教育活動，基本做到了“三有”：有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)筆記、有個人心得體會。各校做到了“四個結(jié)合、三個多樣化”，確?；顒硬蛔哌^場。“四個結(jié)合”即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、評價結(jié)果與過程相結(jié)合；“三個多樣化”即活動形式多樣化：讀材料、聽講座、看錄像、專題討論、剖析反思等；活動層次多樣化：學(xué)習(xí)動員→對照檢查→集中整改→總結(jié)評價；活動評價方式多樣化：教師自評、小組互評、學(xué)?？傇u。

活動期間，在印校長的帶領(lǐng)下，中心學(xué)校師德建設(shè)周領(lǐng)導(dǎo)小組先后抽查了100多位教師的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記及心得體會；10多位校長的學(xué)習(xí)筆記和自查總結(jié)。從督查情況來看，各校師德建設(shè)周活動方案務(wù)實、形式多樣、紀(jì)律嚴(yán)格；各位教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，能結(jié)合自己的工作實際和思想實際，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，對師德師風(fēng)建設(shè)工作認(rèn)識到位，體會深刻。

三、以各項活動為依托，促進良好師德師風(fēng)的形成。

活動育人是最好的育人方式。通過學(xué)習(xí)活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，活動后的總結(jié)反思，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。

08年8月24日下午，我校組織三百多名教師代表到洪二中階梯教室，參加洪湖市師德標(biāo)兵先進事跡報告會，了解六位師德標(biāo)兵現(xiàn)身教育事業(yè)的典型事跡，感受他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。09年5月20日，我校舉辦了峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校普通話暨師德演講比賽，鎮(zhèn)直9所中小學(xué)幼兒園在校內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上各推薦1名教師參賽，極大地激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情。汶川地震發(fā)生后，我們號召全鎮(zhèn)師生為四川地震災(zāi)區(qū)奉獻愛心，所有在編教師踴躍捐款近7萬元，既彰顯了我鎮(zhèn)教師扶助弱勢群體的拳拳愛心，又真正起到了“以身為范”的帶頭作用。

為把師德建設(shè)活動引向深入，全鎮(zhèn)各校因校制宜，開展各種形式的教育活動。如白廟中學(xué)利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源收看《師德啟示錄》，并聯(lián)系實際進行討論，把師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育聯(lián)系起來；鎮(zhèn)二小利用“六一”兒童節(jié)舉辦頌師朗誦、歌詠會，深深激發(fā)了教師們的師德感情；鎮(zhèn)一中舉辦教師節(jié)師德師風(fēng)演講比賽；鎮(zhèn)一小開展師德師風(fēng)整改活動，教師們聯(lián)系自己的實際，找出差距，提高師德認(rèn)識；鎮(zhèn)二中舉行了“愛與責(zé)任”征文活動，共計收到優(yōu)秀師德論文80多篇，并匯編成冊；朱市中心小學(xué)開展了“我最喜歡的老師”評選活動；鎮(zhèn)三小開展“我為教育添光彩，我為學(xué)校做貢獻”討論活動??系列活動的開展，使全鎮(zhèn)廣大教育工作者提高了認(rèn)識，思想覺悟得到了升華，業(yè)務(wù)水平也有明顯提高，掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。

四、以典型激勵為手段，增強師德建設(shè)的實效性。

榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的深入開展，我們十分注重典型的示范性，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開展了“樹典型，學(xué)先進”活動。一方面，學(xué)校對教育教學(xué)過程中涌現(xiàn)出的一批有突出成績的教師個人樹立典型，使他們成為新時期師德建設(shè)的榜樣，成為激勵廣大教師獻身教育事業(yè)的巨大的人格力量；另一方面，我們通過師德標(biāo)兵評選、事跡宣講等活動，有意識、有目的的引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進事跡，并將學(xué)習(xí)先進與樹立典型相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，努力在學(xué)校樹立教師個人形象，在社會樹立峰口鎮(zhèn)教師群體形象。

各校都樹立了自己學(xué)校的典型，如鎮(zhèn)二小李先軍老師在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中，不怕吃苦，不怕麻煩，循循善誘，使原來學(xué)校出名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學(xué)上進的好學(xué)生；鎮(zhèn)一中劉桂啟老師用愛心感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進行成為班級干部；鎮(zhèn)二中王先鵬老師，早上班、晚下班，起早貪黑，忘我工作。還有，愛生如子、勤于鉆研、帶病工作的王前保老師；舍小家為大家，愛人有病不請假，堅持出滿勤的嚴(yán)澤林老師；白廟中學(xué)校長彭早兵同志處處以身作則，一心撲在教育事業(yè)上，每天早來晚走，以校為家，工作成績突出，學(xué)校多次被評為洪湖市中考優(yōu)勝單位??

08年教師節(jié)前夕，通過教師民主評議，基層學(xué)?？己耍蹇阪?zhèn)中心學(xué)校表彰了_____、______、_______等一批師德典型,并對他們的感人事例和先進事跡進行了廣泛的宣傳報道，產(chǎn)生了良好的社會影響。市教育局和相關(guān)部門通過認(rèn)真考察，對我鎮(zhèn)愛崗敬業(yè)、品德優(yōu)良、師德高尚的_________老師授予“師德標(biāo)兵”稱號。在他們敬業(yè)精神的感召下，我鎮(zhèn)全體教育工作者，更加努力工作，規(guī)范從教行為，一年來未發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)重違反《十不準(zhǔn)》的現(xiàn)象，我校的師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。

總之，我們通過狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)卓有成效。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00九年七月四日

第五篇：加強和改進學(xué)校體育工作的實施意見

福臨鄉(xiāng)小學(xué)校關(guān)于進一步加強和改進

學(xué)校體育工作的實施意見

為重振學(xué)校體育工作特色，結(jié)合國家教育部“陽光體育”相關(guān)規(guī)定以及各級體育工作相關(guān)考核細(xì)則，進一步加強我改進我校體育工作，特制定如下實施意見：

一、進一步明確學(xué)校體育工作機構(gòu)成員及相應(yīng)職責(zé)：

1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成名名單：

組長：林南君

副組長：許輝、伍軍

成員：周松林、林小波、周劍、馮俊杰、謝曉艷以及各教研組長和各班主任組成。

2、體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

組長副組長職責(zé)：統(tǒng)籌安排學(xué)校體育全面工作，督促修正體育工作措施方案。

周松林、林小波、周劍、馮俊杰、謝曉艷：協(xié)調(diào)安排學(xué)校體育各項工作，共同督促指導(dǎo)和安排。

馮俊杰、梁小平：上好體育課，按要求策劃組織各類體育常規(guī)活動，創(chuàng)造性開展體育工作。

各教研組長及班主任：全面落實體育工作相關(guān)要注，督促學(xué)生按體育工作方案參加各項體育活動。

3、成立體育教研工作小組：

組長：馮俊杰

副組長：梁小平

成員：蘇曉紅、韓薇

體育教研工作組職責(zé)：負(fù)責(zé)全面落實體育各項工作，研究創(chuàng)新體育活動并落實。

二、進一步加強體育工作的各項措施：

1.樹立健康第一思想，不論是教師還是學(xué)生，教師必須有“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，教育學(xué)生必須有德智體全面發(fā)展的思想和動力。體育組教師應(yīng)具有朝氣，應(yīng)成為全校體育活動的策劃和引領(lǐng)，要能夠掀起全校體育鍛煉的熱潮。要勸戒和動員每一名教職工，要教育和引導(dǎo)每一名學(xué)生參加到所有體育活動中來。

2.上好體育課，全面實施素質(zhì)教育。要求全體體育教師必須按照相關(guān)要求上課，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁體育課變成耍耍課、單一籃球課、跑步課等。所有體育課教師必須執(zhí)行體育課相關(guān)工作常規(guī)，包括認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課前集合問好、目標(biāo)展示、準(zhǔn)備活動、課程教學(xué)、放松練習(xí)、知識講解等，不能上成隨意式的放羊式體育課，不能學(xué)生在練習(xí)教師在另一邊干其他的甚至離開運動場，包括大周制時雙休日的體育課同等對待。

3.努力抓好晨跑工作，規(guī)范堅持了十余年的晨跑特色。一是所有教師都應(yīng)參加晨跑；二是要督促每一名無極其特殊情況的學(xué)生參加晨跑；三是要杜絕學(xué)生晨跑的遲到現(xiàn)象；四是體育組的教師要做到提前到、推后走，口哨響、聲音宏，學(xué)生齊、效果明，中小學(xué)值周教師應(yīng)到每一間教室查看未參加晨跑的學(xué)生。宿舍管理人員應(yīng)督促學(xué)生起床，不能任由學(xué)生懶睡。

4.認(rèn)真組織好課間操和課間舞。一是自第十三周開始，初三年級在上操場做課間操，由馮俊杰及初三年級全體教師負(fù)責(zé)組織編隊、考勤和質(zhì)量，初一初二年級梁小平組織，重新編隊，規(guī)范動作，講究質(zhì)量，小學(xué)部由班主任組織；二是規(guī)范動作，把動作做到位，由各體育教師抽體育課完成；三是由體育組負(fù)責(zé)組織好課間操的入場和退場儀式，不要懶散拖沓入場，一哄而散退場，要提醒學(xué)生無極其特殊情況應(yīng)在課間操后如廁。四是各班主任和任課教師必須參加課間操，并且應(yīng)該到相應(yīng)班級區(qū)域活動，尤其是冬天不能圍火爐，上午第二節(jié)課任課教師絕對不能拖堂，要保證學(xué)生的課間操時間；五是提倡全體到場教師要像小學(xué)部個別教師一樣與學(xué)生一起動起來，對自己來說是御寒，對學(xué)生來說是帶動；六是體育組本期學(xué)好新廣播體操，并逐步開始推廣，下期做新廣播體操。

5.抓好眼保健操，每天下午第一節(jié)課前是眼保健操，不是放點音樂，等教師來上課的時段，每天下午第一節(jié)課的上班時間應(yīng)該是1：30任課教師進教室，廣播室將午休結(jié)束時間由原來的1：35調(diào)至1：30，便于教師們作好充分的準(zhǔn)備，下午第一節(jié)課任課教師就是各班眼保健操督促人員，即使是室外課同樣要做完眼保健操好方離開教師，體育組制定眼保健操檢查記載表，由當(dāng)周體育值周教師負(fù)責(zé)檢查。體育組抓緊時間推廣新眼保健操，利用二至三周的時間讓每一名學(xué)生學(xué)會。

6.組織進行課間跑，時間為每天下午第二節(jié)課下后，中小學(xué)按照晨跑組織的形式跑步10分鐘，廣播室將下午第二節(jié)課休息時間延長10分鐘，下課后奏運動員進行曲，所有班級班主任及任課教師和學(xué)生立即到操場參加課間跑，三至九年級按晨跑站位，小學(xué)三年級加入前操場，小學(xué)一二年級在幼兒園操場，由班主任組織按統(tǒng)一的號令進行。跑步結(jié)束后方進行下午第三節(jié)課程。體育組教師全程組織，切實保證時間、人員和效果。課間跑第一天作為“中小學(xué)生冬季長跑啟動儀式”，電教室錄制資料備檔。

7.創(chuàng)新、規(guī)范、有序開展課外活動。課外活動時間較長，學(xué)生管理易出現(xiàn)疏漏，我們應(yīng)占領(lǐng)學(xué)生的無事時間，認(rèn)真組織好課外活動。一是對運動場設(shè)施進行有利分配，體育組將四個球籃分配一個給全校女生，一個給小學(xué)男生，另兩個作為初中男生使用，把乒乓臺也作相應(yīng)分配，以保證課外活動時間中小學(xué)生，男女生均有活動場地，使用專利分配專門管理；二是由體育組掀起課外活動籃球熱，首先動員教職工參與，組織好每周籃球賽，師與師，師與生同臺競技，；三是組織好每周乒乓球賽，每周拔河賽等，任務(wù)式安排，班主任組織實施，把師生的空余時間吸引到運動場上來，通過評選每周優(yōu)秀運動集體等活動促進體育活動的開展。

8.由體育組牽頭，組建各類體育興趣小組，按照器材自己購，場地學(xué)校提供，取一些個性化隊名，搭建一些表演平臺等形式吸引學(xué)生，通過學(xué)生自愿組織成支支積極向上陽光快樂的興趣小組。體育組必須組織好本校參賽田徑隊，參加縣中小學(xué)生田徑運動會，絕不能臨陣拼湊部隊，比賽敷衍上場，應(yīng)在本期結(jié)束就初具規(guī)模，應(yīng)有相關(guān)參賽項目的目標(biāo)定位，且有并時的檢測成績記錄。

9.充分發(fā)掘本土體育教育資源，要動員全體師生共同參與，體育課不要形成教師一言課。一些體育課，按照教材組織存在設(shè)施和技術(shù)難度，或者教師嫌麻煩，不按教材組織又不知道干什么，也不去思考可以干些什么，所以學(xué)生興趣高漲的體育課到頭來倍感無奈，教師由于找不到合適的活動項目又倍感無聊，甚至感到上體育課已是一種煎熬的窘態(tài)，這種時候體育教師就要充分發(fā)掘本土體育資源，可以像幼兒園一樣做游戲，可以花樣跑，甚至可以唱歌跳舞搞體育，通過這樣讓體育課更豐富多采，讓學(xué)生更活潑喜動，讓教師更青春煥發(fā)，記?。荷眢w是我們一生中最重要的本錢。

10.實行體育值周制度，體育組專職2名教師按每1名輪流主抓當(dāng)周體育工作，由辦公室負(fù)責(zé)將值周牌添加“體育值周”一欄，體育值周教師為當(dāng)周體育工作主抓人員，并不是說未值周的體育教師不到場不參加不組織。

11.做好體育安全工作，運動必然會導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生，但不能因為會有意外就不開展體育活動，甚至不運動。每一項體育運動都有風(fēng)險，關(guān)鍵看我們是否采取了措施，是否制作了安全預(yù)案，無論是體育課還是常規(guī)體育活動都要有安全工作預(yù)案，體育組的教師在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下要就以上體育課和體育常規(guī)與非常規(guī)活動擬定出各項安全預(yù)案，如晨跑安全預(yù)案，課間操安全預(yù)案，課間跑安全預(yù)案，體育興趣小組每周活動安全預(yù)案，每周籃球賽、每周拔訶賽安全預(yù)案等，進行規(guī)范、安全操作。

12.切實杜絕不規(guī)范體育活動，體育教師、班主任及任課教師要共同負(fù)責(zé)杜絕學(xué)生的不規(guī)范體育活動，嚴(yán)禁學(xué)生在教室或走廊上打球，追打，跳繩等，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室開展體育運動，一切運動應(yīng)該在操場進行，在設(shè)施設(shè)備齊全、能保證安全的地方進行。

13.適當(dāng)寬松經(jīng)費用于補貼體育活動，自今期起，通過為專職體育教師購臵專用服裝，調(diào)整體育職能發(fā)放范圍，增加體育活動經(jīng)費等措施逐步促使體育活動的開展。14.營造濃烈的體育氛圍，讓每一名教師或?qū)W生充分理解體育是自我所需，而不是工作所需，不需要組織要求和制度紀(jì)律所約束的一件好事。要求全體教職工應(yīng)該警醒，裹一身寒衣，圍一圈火爐，常見聲聲咳嗽，佝僂伏案，未老先衰的迂老夫子形象不是我們這個年輕教師群體的風(fēng)采，以上即為進一步加強和改進我校體育工作的實施意見，希望全體教職工遵照執(zhí)行。