第一篇：規(guī)范服刑人員心理矯治管理的思考

關(guān)于進一步規(guī)范監(jiān)獄心理矯治管理的思考

監(jiān)獄服刑人員心理矯治，是指運用心理學基本理論、技能和方法，通過心理測試、心理咨詢和心理治療等措施調(diào)節(jié)服刑人員情緒，矯正其不良心理，促使其心理結(jié)構(gòu)向良性方向轉(zhuǎn)化，完善其人格的一種活動，具有預(yù)防、激勵、保障和治療、培養(yǎng)和矯治四大功能，有利于穩(wěn)定獄內(nèi)改造秩序和提高教育改造質(zhì)量。

心理矯治始于西方國家，在我國起步晚、發(fā)展慢。上世紀末，對監(jiān)獄心理矯治工作要求只多見于領(lǐng)導講話，少有具體文件和制度。2003 年6 月，司法部才正式頒布了79 號令《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》，第7 章闡述了“監(jiān)獄應(yīng)當對罪犯開展心理矯治工作”。監(jiān)獄心理矯治在我國逐漸被重視與運用，彰顯了我國監(jiān)管工作理念的“人性化”與創(chuàng)新性，充分展現(xiàn)了對罪犯身心健康發(fā)展的尊重。

通過對合肥監(jiān)獄心理矯治管理工作的調(diào)研，了解到了目前規(guī)范監(jiān)獄心理矯治管理工作中存在的一些問題。合肥監(jiān)獄在罪犯心理矯治方面起步較晚，基本上建立了一套較為完備的罪犯心理矯治體系。目前建有專門的矯治監(jiān)區(qū)，其工作職責包括：建立服刑人員心理矯治工作網(wǎng)絡(luò)，制定服刑人員心理矯治工作規(guī)章制度；開展服刑人員心理矯治工作，包括新入監(jiān)和在押服刑人員心理健康教育、心理測試與入監(jiān)甄別、心理咨詢及心理危機干預(yù)、個別教育和頑危犯轉(zhuǎn)化、出監(jiān)教育及危險評估等方面；負責開展教育改造社會化工作，包括對服刑人員的法律援助、就業(yè)指導、社會

幫教；積極組織兼職心理咨詢師開展心理矯治工作進行心理矯治工作的研討與交流，培育一支專業(yè)化的民警矯治隊伍。

矯治監(jiān)區(qū)共有心理咨詢師8人，其中6人擁有國家二級心理咨詢師證，2人擁有國家三級心理咨詢師證。另外，各監(jiān)區(qū)共有民警兼職心理咨詢師36人，其中二級心理咨詢師2人，三級心理咨詢師34人。多年來，這支隊伍工作兢兢業(yè)業(yè)，完成本職工作，基本上能滿足我監(jiān)罪犯的心理咨詢、矯治需求，取得了優(yōu)異的成績。以2011年上半年工作為例，今年上半年累計接受主動求詢23余人次，主動干預(yù)罪犯136人次。為新入監(jiān)罪犯和調(diào)犯開展心理健康教育、測試1003人次（其中我監(jiān)171人次、第十六監(jiān)區(qū)832人次）。完成新入監(jiān)罪犯心理測試率100%，心理健康教育普及率100%，并進行一對一的新入監(jiān)面談。累計完成出監(jiān)評估107人次，達到出監(jiān)罪犯評估率100%。同時加強罪犯綜合管理軟件管理，及時更新罪犯心理電子檔案2241份。對押犯監(jiān)區(qū)的個別教育臺帳進行季度考核、驗收，幫助押犯監(jiān)區(qū)和分監(jiān)區(qū)規(guī)范個別教育臺帳。

在這一系列成績的面前，我們看到了監(jiān)獄矯治工作取得了很大的進步，但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，由于我國的罪犯心理矯治工作起步較晚，在工作中不可避免的存在一定的缺陷和不足，合肥監(jiān)獄也是如此，并且具有其特殊性。

第一、硬件配套設(shè)施老化。

由于合肥監(jiān)獄是一所歷史悠久的監(jiān)獄，根據(jù)上級部門的安排和部

署，監(jiān)獄搬遷早已提上了日程，目前各項搬遷工作正在開展，考慮到各方面的綜合效益，監(jiān)獄在硬件建設(shè)方面投入的力度已經(jīng)逐步減少，心理矯治硬件設(shè)施目前存在著老化的現(xiàn)象，目前共設(shè)置心理咨詢室 1間，團體咨詢室1間，宣泄室1間（在建中），心理測試室1間，視頻室1間，咨詢電話2部，配備計算機5臺。這些設(shè)備在質(zhì)量方面較為老化，在數(shù)量上存在不足，已經(jīng)不能滿足罪犯心理矯治的需求。

二、專業(yè)隊伍建不完善。

心理矯治是一項專業(yè)性、科學性、系統(tǒng)性非常強的工作，費人費時費力，必須定下心來，集中人力，花上1到2年，甚至3到5年才能看出效果。目前，在我監(jiān)獄從事心理矯治工作的人員大多數(shù)是從管教民警半道改行，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，他們大部分并沒有接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓，心理學知識和心理治療技能缺乏，經(jīng)驗不足。專業(yè)的心理咨詢師較少，矯治監(jiān)區(qū)僅有專業(yè)心理咨詢師8人，其他監(jiān)區(qū)的兼職心理咨詢師較多，隊伍年齡梯次不夠合理，培訓學習的力度不夠大，隊伍建設(shè)還不完善。

第三、心理矯治工作缺乏規(guī)范性。

服刑人員心理矯治是一個全國性的大課題，應(yīng)該有著一套科學的工作程序，需要有一個歷史的過程，但目前從大范圍來看，不僅僅是合肥監(jiān)獄，大部分監(jiān)獄矯治工作的目標、計劃、方案、步驟、技術(shù)和方法不夠明確；工作制度、人員職責、工作內(nèi)容、工作任務(wù)、如何考核等也沒有一個系統(tǒng)規(guī)范的制度要求；程序、制度規(guī)范化比較缺乏，有待進一步完善。

第四、服刑人員認識上有誤區(qū)。

合肥監(jiān)獄所關(guān)押的罪犯以被判處十年以上有期徒刑的服刑人員為主，大多數(shù)文化程度較低，罪犯由于受文化程度、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、個人認知等多種因素的影響，對心理咨詢?nèi)源嬖谝恍┠：J識。盡管我監(jiān)獄利用報紙、心理健康教育講座、廣播站、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳工作，但效果仍然不太理想。如，部分罪犯認為心理咨詢是咨詢精神病的，只有腦子不正常的人才去心理咨詢，讓人笑話和丟面子；部分罪犯認為心理咨詢花費時間長，有時咨詢要花費半天時間，勞動任務(wù)又不降低，耽誤時間影響了自己完成任務(wù)，直接影響到自己的計分考核。這些方面都是嚴重制約了罪犯心理矯治。根據(jù)從矯治監(jiān)區(qū)獲取的數(shù)據(jù)，2011年上半年，全監(jiān)2229名罪犯中主動心理咨詢者僅23人次，而被動接受心理干預(yù)者達136人次。根據(jù)對常青監(jiān)區(qū)二分監(jiān)區(qū)107名罪犯的調(diào)查，截止2011年6月31日，半年來主動要求心理咨詢的人數(shù)為零。這些數(shù)據(jù)說明，心理咨詢和矯治對于罪犯來說，大都只是被動的接受，并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

以上問題說明我監(jiān)獄在罪犯心理矯治方面還還不夠規(guī)范，還有很多需要完善的地方，結(jié)合具體實際，試提出以下對策。

第一、規(guī)范心理矯治管理體系。

一方面，規(guī)范罪犯心理矯治的管理組織，如罪犯心理矯治委員會或領(lǐng)導小組。組成人員要包含分管罪犯教育改造的監(jiān)獄領(lǐng)導、各監(jiān)區(qū)分管教育改造的領(lǐng)導、具體直接從事管教工作的民警、心理咨詢師、社會上有較高聲望和專業(yè)水準的從事心理咨詢與矯

治的專業(yè)人員。日常的工作要嚴格依法執(zhí)行，對心理矯治委員會的工作定期考核。

另一方面，規(guī)范標準化操作流程。包括從接待、收集信息、判斷問題、協(xié)商方案、實施方案、評估、追蹤等，應(yīng)該專門制定一套標準化的罪犯心理矯治手冊，用來指導和規(guī)范日常矯治工作。

再者，規(guī)范評估體系建設(shè)。通過多種途徑和渠道，如咨詢矯治罪犯本人、他犯、管教民警等，獲取較為詳盡的信息，建立并完善心理矯治評估體系，對罪犯按入監(jiān)初期、中期、后期及心理矯治前后進行評估，得出具體數(shù)據(jù)，以利于分析改造成功和開展下一步工作。

另外，規(guī)范心理矯治硬件設(shè)施建設(shè)。硬件設(shè)施是開展活動的基礎(chǔ)，心理矯治硬件實施包括辦公用房（如心理咨詢室、心理健康測量室）、心理治療室、心理健康教育室、心理訓練室、心理宣泄室等，另外也包括電腦、打印機、辦公座椅、資料柜等基本辦公用品和心理測量表及其他設(shè)備。

第二、要建立過程立體化、形式多樣化的罪犯心理矯治工作模式。

罪犯心理矯治工作和社會上的心理咨詢、心理治療既有區(qū)別又有相似之處。這就決定了在監(jiān)獄內(nèi)開展心理矯治工作既要符合罪犯改造的總體要求、管理模式，又要和社會上的有關(guān)機構(gòu)相互配合，相互合作?？梢哉\聘心理學專家、學者到監(jiān)獄積極指導，開設(shè)講座，定期參與罪犯心理矯治工作，這不僅能保證罪犯心理矯治工作的質(zhì)量，也有利于監(jiān)獄心理矯治工作者參與社會相關(guān)的學術(shù)性團體活動，開拓眼界，揚長避短，提高業(yè)務(wù)水平，從而進一步規(guī)范罪犯心理矯治工作，形成一種“上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合”的立體式運作模式。

同時，罪犯個性的多樣性、心理問題的復(fù)雜性，心理矯治既要不斷拓展領(lǐng)域，豐富矯治內(nèi)容，提高矯治工作層次，又要適應(yīng)監(jiān)管改造環(huán)境和罪犯求詢的不同需求，開展形式多樣的矯治活動。如，建立與監(jiān)獄文化相結(jié)合的心理健康教育機制。健康豐富的監(jiān)獄文化環(huán)境，對緩解煩惱、調(diào)節(jié)情緒、陶冶身心至關(guān)重要，尤其對減輕和化解罪犯人格障礙中的消沉、抵觸、防戒等負性心理行之有效。監(jiān)獄應(yīng)加大加強對罪犯的心理健康教育，將其作為罪犯改造的必修課。同時，警察可以與罪犯互動，通過專題講座、現(xiàn)身說法、知識競賽、座談會、演講會、自編自演改造文藝節(jié)目、建立文化超市、成立興趣小組等多樣的形式，集知識性、趣味性和思想性于一體，寓教于樂，陶冶罪犯情操，豐富罪犯的精神生活。另外，應(yīng)注重監(jiān)獄環(huán)境的綠化、美化、亮化工程，讓罪犯在激勵中進取，在希望中改造。

第三、完善隊伍建設(shè)，提高專業(yè)素質(zhì)。

罪犯心理矯治工作的關(guān)鍵是心理矯治隊伍的建設(shè)，我監(jiān)獄目前的心理咨詢師中，民警兼職比例達到了百分之80，專職心理咨詢師僅有8人，而截止2011年7月31日，我監(jiān)獄共有在押罪

犯2229人，心理矯治隊伍力量明顯不足，全方位、多角度開展隊伍建設(shè)是當務(wù)之急。

隊伍建設(shè)包括人員選配（涉及到組成人員的專業(yè)、個性、年齡、性別、工作經(jīng)歷、生活經(jīng)歷等）、崗位安排、技能培訓等，監(jiān)獄在選拔任用心理矯治人員時必須按照適當?shù)谋壤x配。

一方面，監(jiān)獄管理機關(guān)要將培訓工作納入工作計劃。應(yīng)當健全學習培訓制度，不斷提高民警對罪犯心理矯治工作的理論水平和工作能力，可以采用“走出去”、“請進來”、“擇優(yōu)選才”的辦法，到社會各有關(guān)專業(yè)院校、心理研究機構(gòu)等部門進行跟班培訓，同其他先進兄弟機關(guān)加強溝通交流，派員交流學習先進經(jīng)驗。

另一方面，切實提高從業(yè)人員待遇，加強各種保障制度建設(shè)，提高工作人員的積極性。建立切實有效的考核機制，促使從業(yè)人員形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好學習氛圍，解決從業(yè)人員的后顧之憂，從而能全身心投入到工作中去。

另外，公開選拔專業(yè)人才，提升隊伍的專業(yè)性。目前我監(jiān)獄主要通過公開招錄公務(wù)員干警的方式選拔人才，但是從近5年選拔的31名公務(wù)員干警來看，真正心理學專業(yè)畢業(yè)的沒有，大多數(shù)人取得的心理咨詢師等級證是后來工作中由于工作需求而臨時抱佛腳考取的，這就導致他們在運用專業(yè)知識開展矯治工作時顯得專業(yè)基礎(chǔ)不扎實，不利于工作的開展。在以后的公務(wù)員干警招錄中，可適當向心理學專業(yè)傾斜，同時又要不拘泥于公務(wù)員招錄這一途徑，可通過公開選聘等其他方式吸引社會上綜合素質(zhì)

高、業(yè)務(wù)水平精的優(yōu)秀人才到監(jiān)獄從事這項工作，進而擴大隊伍建設(shè)，擴充隊伍綜合實力，打造一支專業(yè)素養(yǎng)高的矯治隊伍。

總之，罪犯是心理問題高發(fā)的人群中之一，罪犯心理矯治是新形勢下深化教育改造工作的又一具有科學性、針對性和前瞻性的重要手段，雖然我監(jiān)獄心理矯治起步較晚，各方面規(guī)范化建設(shè)還存在許多不完善的地方，但只要我們能真正做到認識罪犯，分析罪犯，矯治罪犯，就能不斷提高罪犯改造質(zhì)量，在新形勢下實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

常青監(jiān)區(qū)二分監(jiān)區(qū)：裴偉英 2011年8月15日

第二篇：心理矯治方案

（一）方案的源起

監(jiān)獄的功能除了懲罰與威懾，更重要的是改造。今天除了傳統(tǒng)的監(jiān)管改造、教育改造、勞動改造外，心理矯治逐漸發(fā)展成為第四種改造手段。如果監(jiān)獄警察與服刑人員的心理健康狀況不良，他們很可能一起制造了壓抑、無力、沒有希望的監(jiān)獄氣氛。而監(jiān)獄是服刑人員重建未來、再次啟程的地方，也是監(jiān)獄警察完成個人蛻變與自我實現(xiàn)、助人并最終自助的地方。因而在更廣大的意義上，監(jiān)獄是獄警與服刑人員之間實現(xiàn)拯救與被拯救的圣地，服刑人員并非是完全絕對的弱勢和被改造人群，獄警也受到了無可避免的職業(yè)侵害，也因而有了個人成長的寶貴機會。只有看得見未來，對明天有期待，服刑人員才可能完成改造，獄警才可能走出心理困境、走向職業(yè)發(fā)展的頂峰。而心理健康輔導與矯治工作正是營造充滿希望、積極向上的監(jiān)獄文化氛圍的重要手段，進而才能保證監(jiān)獄功能的達成。

（二）監(jiān)獄系統(tǒng)相關(guān)人員的心理健康狀況與需求

1、監(jiān)獄警察的心理健康狀況與需求

根據(jù)相關(guān)學術(shù)文獻，在所有應(yīng)激性職業(yè)中，警察心理壓力最大、心理障礙最多，也最容易出現(xiàn)心理問題。而這一職業(yè)的高風險、超負荷、高強度，以及警察的自身人格、性格特征正是影響警察心理健康的主要因素。有研究顯示，監(jiān)獄警察中有31.1%的心理癥狀問題嚴重，其中明顯表現(xiàn)在軀體化、強迫癥狀、敵對性、偏執(zhí)、抑郁、焦慮、精神病性和恐怖等。

可見，總體上監(jiān)獄警察的心理健康狀況不良，而背后的原因和心理健康輔導的需求也不盡相同。

2、服刑人員的心理健康狀況與需求

罪犯個體特征的共性在于他們的心理缺陷和人格障礙，而服刑人員的心理健康狀況不良更是一個普遍事實，主要表現(xiàn)在對自己、他人、生活和未來的認知扭曲，情緒上表現(xiàn)為焦慮、抑郁、煩躁不安、悲觀絕望、恐懼等，生理上存在軀體化，行為上則是不服、抗拒改造，自傷、自殘、自殺，回避集體活動、睡眠差、逃脫、報復(fù)以及適應(yīng)障礙等，人格上反社會、孤僻、多疑、沖動等。而監(jiān)獄改造的最終目的之一是補救或發(fā)展服刑人員的人格，從而促進其全面發(fā)展，順利返回社會開展生活，甚至發(fā)揮潛能，因而服刑人員的心理健康需求也極為迫切、突出。

（三）當前國內(nèi)監(jiān)獄系統(tǒng)心理健康輔導、矯治工作的現(xiàn)狀分析

隨著我國政治逐步開明、經(jīng)濟不斷發(fā)展，國際社會對人權(quán)事業(yè)的重視逐步加深，我國監(jiān)獄系統(tǒng)的建設(shè)導向也在發(fā)生變遷——由安全模式向質(zhì)量模式，由經(jīng)驗?zāi)Ｊ较蚣夹g(shù)模式，由封閉模式向開放模式轉(zhuǎn)變的趨勢逐漸清晰，但仍處于起步的階段。這個趨勢就強調(diào)了監(jiān)獄建設(shè)中心理健康輔導和矯治的專業(yè)化進程。但較之政治理論、法律常識、監(jiān)管理論等內(nèi)容，關(guān)于監(jiān)獄工作應(yīng)具備的心理素質(zhì)和心理健康知識和技能的輔導和培訓很薄弱，其課程針對性差、缺乏職業(yè)特征、流于形式，教學手段落后。此外，由于工學沖突導致精力有限，監(jiān)獄所在地點偏僻且封閉導致上進心不足，待遇一般、生活清苦，加之一些警察的自律意識、公仆意識淡薄，總之相當一部分警察對再學習和自我提升的意愿不強，這可能也是職后培訓效果不佳的原因。

（二）（一）幫助完善硬件設(shè)施。分別開設(shè)針對監(jiān)獄警察和服刑人員的個案咨詢室、團訓室，添置沙盤、團訓包等器材。

（二）針對監(jiān)獄警察和監(jiān)獄心理咨詢師的心理健康輔導、矯治方案：

1、專題講座或網(wǎng)絡(luò)課程。內(nèi)容涉及職業(yè)取向、個人生活取向、專業(yè)能力取向；并編寫、分發(fā)相應(yīng)教材作為隨身小手冊以備翻閱。培訓具體內(nèi)容請見表1。

2、建立獄警的心理檔案和心理危機防控、干預(yù)機制。協(xié)助監(jiān)獄心理咨詢師為每位監(jiān)獄警察建立心理檔案，周期性地心理測評、行為評估、自我報告等方式記錄并分析獄警的心理健康狀況，把握獄警的心理發(fā)展動態(tài)，從而防范心理危機，并不斷調(diào)整獄警的輔導方案，保證輔導效果的最優(yōu)化；

協(xié)助建設(shè)針對獄警的心理危機防控、干預(yù)機制。

3、團體輔導與個體咨詢、督導。將獄警分別視為被輔導、咨詢的人群和向服刑人員提供輔導、矯治的人群來組織培訓主題；此外，定期向監(jiān)獄心理咨詢師提供專業(yè)督導，提升其專業(yè)能力，并幫助完成自我蛻變與成長。

4、開通心理健康求助熱線。向監(jiān)獄警察提供零距離、無障礙的心理健康輔導服務(wù)。

（三）針對服刑人員的心理健康輔導、矯治方案：

1、普及型教育

（1）利用獄內(nèi)閉路電視、專題講座、網(wǎng)絡(luò)課程等形式普及心理健康知識與技能，內(nèi)容涉及生命教育、認知教育、情感教育、意志力教育、人格教育、社會性教育、危機干預(yù)以及生理、心理、社會性綜合理論模式的心理健康教育。培訓具體內(nèi)容請見表2。

（2）編寫、分發(fā)相應(yīng)教材作為隨身小手冊以備隨時翻閱；

2、建立服刑人員的心理檔案和心理危機防控、干預(yù)機制。協(xié)助監(jiān)獄心理咨詢師定期對服刑人員做入監(jiān)甄別和心理測評，建立服刑人員的心理檔案，為突發(fā)事件排查可能性，并可以為分類進行團體輔導和個體咨詢提供依據(jù)。

作為個案矯治的一部分，我們將幫助監(jiān)獄建設(shè)心理危機防控、干預(yù)機制，并協(xié)助監(jiān)獄有機地融入監(jiān)獄已有的危機干預(yù)機制中。

3、團體輔導

（1）開展諸如警囚人際破冰之類的主題活動，通過親身參與的行為訓練達到轉(zhuǎn)變認識和情感反應(yīng)的目的。

（2）組織閱讀心靈教育書籍，并開展討論會，為服刑人員提供交流認識、分享情感、提升境界的機會。

（3）開展意在修復(fù)和建設(shè)社會支持系統(tǒng)的活動，例如“給親人寫一封信”、“給他/她的一封信”活動。

4、個案咨詢與矯治。定期開展心理咨詢?nèi)眨鶕?jù)監(jiān)獄心理咨詢師的轉(zhuǎn)介意見向弱勢服刑人員、心理問題嚴重者以及主動尋求幫助的服刑人員提供補救性或發(fā)展性的個案咨詢與矯治。

5、建立服刑人員的心理危機干預(yù)機制。

6、開通心理健康求助熱線。監(jiān)獄心理咨詢師可以在判斷對求助服刑人員的輔導效果不佳時，幫助服刑人員連線我們?yōu)槠涮峁┬睦磔o導和矯治。

第三篇：服刑人員心理問題分析

服刑人員心理問題分析

服刑人員心理問題可以分為功能性心理問題、情景性心理問題二大類。功能性的心理問題，是由于服刑人員自身在社會上形成的，并在服刑過程中仍有所表現(xiàn)的心理問題。主要有以下一些種類：（1）心理活動障礙。問題或創(chuàng)傷。這類創(chuàng)傷，輕者可以降低某一反映活動性質(zhì)和效率，重者可導致整個心理活動失調(diào)。（2）人格障礙。這是一種表現(xiàn)服刑人員性格特征的心理障礙。（3）心身障礙。這是服刑人員身體各器官系統(tǒng)發(fā)生病變前后所表現(xiàn)的心理障礙現(xiàn)象。服刑人員有了這種創(chuàng)傷，會直接影響與他人的關(guān)系，影響到對社會環(huán)境的適應(yīng)。（4）智能障礙。這主要指個別服刑人員由于大腦功能發(fā)育不全，而使智力活動受到障礙。（5）嚴重精神障礙。主要是指整體心理機能瓦解，不僅心理活動本身的協(xié)調(diào)一致受到傷害，而且患者與周圍環(huán)境的關(guān)系也嚴重失調(diào)。

情景性心理問題，主要是指服刑人員個體，由于不能適應(yīng)獄內(nèi)環(huán)境以及由于服刑改造帶來的各種變化而產(chǎn)生的心理問題，比較多的是不能適應(yīng)獄內(nèi)人際關(guān)系及由于判刑改造帶來的生活、家庭、婚姻等問題而產(chǎn)生的心態(tài)失衡。另外，一些服刑人員由于對定罪量刑缺乏正確的思想認識，久而久之也容易產(chǎn)生心理問題。上述心理問題與服刑人員的身份、監(jiān)獄的環(huán)境有著密切的聯(lián)系。隨著服刑人員對獄內(nèi)環(huán)境的積極適應(yīng)和思想認識的提高，事過境遷，大多數(shù)能夠得到化解，但如果處理得不好，也可能成為阻礙一些服刑人員改造進步的“絆腳石”。服刑人員不良心理有多種表現(xiàn)形式。從獲取的各種調(diào)查材料看，服刑人員中較常見的不良心理的表現(xiàn)有：懼怕、煩燥、焦慮、憤怒、憂郁、偏見、錯覺、嫉妒、孤僻、自卑、悔恨、自私、急躁、多疑、內(nèi)疚、羞愧、失望等等。有人說，現(xiàn)代社會是一個充滿活力、競爭激烈的社會。就生活在監(jiān)獄高墻電網(wǎng)下的服刑人員而言，其心理無疑會受到來自外部的社會環(huán)境和內(nèi)部身體方面的壓力和困擾，容易產(chǎn)生不同程度的心理焦慮，如果調(diào)節(jié)不力的話，就會導致心理疾病的產(chǎn)生并因此嚴重影響自身的改造與新生。因此，服刑人員了解和掌握心理疾病產(chǎn)生的原因，對于預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生，維護自身心理健康，提高改造質(zhì)量，加快改造進程具有重要的意義。

不良心理產(chǎn)生的原因是多方面的，甚至比身體其它方面的疾病更為復(fù)雜。但從大的方面講，主要包括以下幾個方面的原因：遺傳因素、心理因素、社會環(huán)境因素等。

一、遺傳因素

遺傳是指父母以基因和染色體的形式，妊娠是將自身主要特征轉(zhuǎn)移給子代。在遺傳過程中每個人都從父母那里獲得23對染色體（即46個染色體），每對都有一個來自母親，另一個來自父親。每個染色體都有1000-2000個基因，這些染色體都具有轉(zhuǎn)移遺傳特性。實踐證明，某些心理疾病的產(chǎn)生，同某些遺傳基因有不可否認的關(guān)系。

從監(jiān)獄的實際情況看，在患心理疾病的服刑人員中，遺傳因素的作用是不容忽視的，他們中有的本身就攜帶著心理疾病的基因，有的自身就有心理疾病史。這樣的服刑人員心理承受能力差，一旦在改造中遇到挫折或受到意外的精神刺激（如家庭變故、配偶離婚等），則很容易導致心理疾病的產(chǎn)生或復(fù)發(fā)。

二、心理因素

心理因素是導致心理疾病的重要原因，古人云：“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷胃”說的就是這個道理，就服刑人員而言，有哪些心理因素容易導致心理疾病的產(chǎn)生呢？

（一）被捕、審訊、判決的過程中，幾乎每個服刑人員都要經(jīng)歷審訊過程中的“坦白從寬、抗拒從嚴”的復(fù)雜思想斗爭，都要受到法院判決時的法律震懾，都要度過新入監(jiān)時的恐懼與迷茫，心身方面要承受壓力，這是心理疾病產(chǎn)生的原因之一。

（二）入獄后的角色轉(zhuǎn)換沖突

服刑人員投入監(jiān)獄后面臨一個角色轉(zhuǎn)換沖突問題，面對政治權(quán)利被剝奪、人身自由被限制、名聲地位家庭生活已不再擁有的現(xiàn)實，一般人都要產(chǎn)生激烈的角色轉(zhuǎn)換沖突，即一方面不愿面對現(xiàn)實，另一方面又不得不面對現(xiàn)實，這種角色轉(zhuǎn)換的心理沖突很容易導致心理疾病的產(chǎn)生。

（三）改造過程中的動機沖突

動機沖突也叫心理沖突，是指在個體有目的的活動中，因目標的多樣性而出現(xiàn)相互排斥的動機。服刑人員改造過程中發(fā)生的動機沖突也是心理疾病產(chǎn)生的重要原因。例如，有的人在改造中既想拿高分、多減刑、獲假釋，又不愿干重活、多出力，這樣，愿望就很難實現(xiàn)，于是產(chǎn)生心理上的挫折感，抱怨什么“勞改難打”，“新生無路”，這種改造中的動機沖突給心理疾病的產(chǎn)生提供了溫床。

（四）個性差異

個性是決定一個人是自己而不是別人的那些構(gòu)成要素的組合。每個服刑人員都有自己獨特的個性特征，不同個性的特點決定了不同的處事態(tài)度。例如：在改造中，同樣面對漫長的刑期，有的服刑人員滿懷信心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷進步；有的服刑人員卻喪失信心，恐怖緊張，最后陷入心理疾病的泥潭不能自拔。

（五）心境失衡

心境是指一種平靜而持久的情緒狀態(tài)，實踐證明，好的心境使人身心愉快，工作效率高，相反，壞的心境則容易導致心理疾病的產(chǎn)生。在改造中，不少服刑人員整天生活在消極的情緒狀態(tài)中，心理始終蒙著一層灰色的陰影，這樣不僅不利于改造，而且容易導致心理疾病的產(chǎn)生。

（六）潛意識的自我壓抑

心理學研究表明，潛意識的自我壓抑是心理疾病形成的重要原因，有的服刑人員在改造中遇到困難或者家庭發(fā)生變故后，內(nèi)心嚴重失調(diào)，產(chǎn)生惡劣的情緒，這時他不是積極找隊長或心理咨詢?nèi)藛T傾訴，而是把這種惡劣情緒放在心里，久而久之，這些“心理內(nèi)容”便積聚在潛意識里，成了心理疾病產(chǎn)生的誘因。

三、社會環(huán)境因素

在平時，社會環(huán)境是指我們生存著的整個社會空間，就服刑人員而言，我們所說的社會環(huán)境主要包括婚姻家庭、監(jiān)獄環(huán)境、人際交往和社會大環(huán)境四個方面。

（一）服刑人員犯罪入獄后，常常會引發(fā)一系列的婚姻家庭問題，特別是家庭變故的發(fā)生或妻子的離異，會給服刑人員當頭一棒。由于服刑人員的特殊環(huán)境、地位，因而會倍加痛苦、悲觀?？梢哉f，親情是維系監(jiān)獄內(nèi)外的紐帶，一旦這條紐帶發(fā)生問題，那么服刑人員的心理也很可能隨之發(fā)生問題。

（二）監(jiān)獄環(huán)境

服刑人員離開原來生活的社會環(huán)境來到監(jiān)獄這個特殊環(huán)境以后，面對高墻電網(wǎng)、荷槍實彈的武警、威嚴的監(jiān)獄民警等等，可能會產(chǎn)生恐懼心理；在以后的生活中，又要受到嚴格的監(jiān)規(guī)紀律的約束、艱苦的勞動改造，心理上可能會產(chǎn)生不適應(yīng)，這種情況如果長期得不到扭轉(zhuǎn)，則容易導致心理疾病的發(fā)生。

（三）人際關(guān)系

不良的人際關(guān)系是導致服刑人員產(chǎn)生心理疾病的重要原因之一。服刑人員的人際關(guān)系之一主要包括同犯關(guān)系。在同犯之間的關(guān)系方面，有的服刑人員由于這樣那樣的原因，不能被犯群接納，整日孤獨自悲，度日如年，產(chǎn)生嚴重的心理障

礙。有的服刑人員一旦受到民警的批評，就悶悶不樂，灰心喪氣，或覺“反正政府對自己的印象壞了，改造沒出路”，于是“破罐子破摔”，心理嚴重扭曲。

（四）外部社會大環(huán)境

服刑人員被捕入監(jiān)以后，可以說心里無時無刻不牽掛外部社會的發(fā)展情況。當今社會高速發(fā)展，日新月異，這都無疑給服刑人員產(chǎn)生了一定的壓力。例如有的服刑人員考慮問題不是從積極的方面想，而是整天擔心“出去以后怕是跟不上時代發(fā)展了”、“十年勞改之后到社會上還不跟傻子一樣？”從而在內(nèi)心產(chǎn)生焦慮，影響了自身心理健康。

綜上所述，服刑人員心理疾病產(chǎn)生的原因是多方面的，是各種因素共同作用的結(jié)果，如果一個服刑人員先天不足，又受到身體疾病的影響，或受到壓抑、挫折等消極情緒的困擾，再加上環(huán)境不良因素的影響和危害，則很容易導致心理疾病的產(chǎn)生，所以每個服刑人員都要做到“未雨綢繆”，做好心理疾病的防治工作，以此促進自身改造的進程。

第四篇：心理矯治交流會

很高興和各監(jiān)區(qū)的同志們一起開展對罪犯心理個案矯治的交流會。二監(jiān)區(qū)自推行兩級化管理以來，在新的警務(wù)運行機制下，如何以新的模式發(fā)揮警務(wù)組在專業(yè)化發(fā)展上進行了思考和探索。

對比以往，在三級管理模式下，要求我們民警要“博學多才”即要像父母、像醫(yī)生、像老師，但往往絕大多數(shù)民警是“樣樣都懂了點，但樣樣都不深不?！?，在工作上也只是以不出現(xiàn)“三防或四防”為最高要求，這與我們當前提出的對罪犯改造所要達到“首要標準”的形勢要求是不相符的?，F(xiàn)在兩級化管理下警務(wù)組有了在制度上的保障，在向?qū)I(yè)化方向上發(fā)展就成為可能或者說是必須的要求。

當前改造工作提出“為罪犯改造服務(wù)”的觀念，盡管還存在一些不理解，但這是社會形勢發(fā)展的需要，不管接受與否，“為罪犯改造服務(wù)”是體現(xiàn)在罪犯的改造上也就是要罪犯改惡從善、迷途知返、矯正不健康的心理狀態(tài)等等，而并不是簡單的為罪犯服務(wù)。那如何“為罪犯改造服務(wù)”？怎樣“服務(wù)”地更好？這些問題的提出或者說是工作要求，就必須要體現(xiàn)我們改造罪犯工作的各個方面。作為監(jiān)區(qū)教育改造警務(wù)組如何在教育改造罪犯中發(fā)揮好作用，體現(xiàn)專業(yè)化的功能，把這種服務(wù)改造對象的需求所要掌握的知識盡快地通過民警自身學習、工作經(jīng)驗的交流以及引進專業(yè)人才等方式進行提升。

監(jiān)區(qū)去年以來對二名危頑犯先后召開了心理研判會、集體會診、節(jié)前分析會等多種形式和手段進行轉(zhuǎn)化，監(jiān)區(qū)也召開了危頑犯招標會，監(jiān)區(qū)民警通過對危頑犯日常改造的視頻監(jiān)控、個別教育、包夾措施的落實，掌握了他們的真實思想和心理上存在的缺陷等不健康因素，并提出了自己的轉(zhuǎn)化方案，二名青年民警競標成功。他們把所學的理論知識結(jié)合工作以來的經(jīng)驗進行操作，從目前實施矯治情況來看，效果明顯。

警務(wù)組要真正發(fā)揮作用，除了完成日常教育管理的工作，記錄好臺賬外，更主要的是發(fā)揮專業(yè)化的要求，為“需求”服務(wù)，轉(zhuǎn)變觀念，尤其是監(jiān)區(qū)領(lǐng)導，要真正達到監(jiān)獄提出的“下來、進去、鋪開的要求，不斷提升工作水準。這次交流會也是體現(xiàn)這方面的理念。

第五篇：對強制隔離戒毒所心理矯治工作的思考（最終版）

對強制隔離戒毒所心理矯治工作的思考

曲靖市勞動教養(yǎng)管理所 李立望 《禁毒法》實施以來眾多戒毒場所就如何對被強制隔離戒毒的吸毒成癮人員（以下簡稱強戒人員）進行心理矯治開展了不少有意義的探索或?qū)嵺`，但結(jié)果大都差強人意，究其原因有二：其一，對心理矯治的認識和定位出現(xiàn)偏差；其二，心理矯治體系的構(gòu)建存在不足。

一、對心理矯治的認識和定位出現(xiàn)的偏差

目前，對強戒人員的心理矯治工作在認識上存在三種誤區(qū)：其一，無用論，代表觀點：復(fù)吸率高，心理矯治沒有用；其二，等同論，代表觀點：心理矯治即教育矯治，教育矯治既是心理矯治；其三，萬能論，代表觀點：心理矯治能解決一切問題。

這三種認識上的誤區(qū)所導致的結(jié)果有三：其一，簡單化，把心理測量、心理咨詢或心理治療或精神治療拼湊到一起就認為是心理矯治，簡單化帶來的最為嚴重的后果是心理測試的濫用——不考慮對象的問題種類，不考慮測試的要求，分析數(shù)據(jù)不考慮個體的整體心理狀況；其二，夸大化，盲目夸大心理矯治的功能，矯正“異常心理”或“人格障礙”，就咨詢心理學的角度來說這已經(jīng)超出了心理咨詢和心理治療的范圍；其三：表面化，將所有的違法矯治工作，包括強戒人員思想的轉(zhuǎn)變、惡劣行為的改變等都認為是心理矯治，結(jié)果心理矯治什么也是，什么也不是，成為應(yīng)付檢查的表面工作。

顯然，這些認識上的誤區(qū)無疑已經(jīng)阻礙了心理矯治在戒毒場所的 健康發(fā)展，使得很多直接參與操作的人產(chǎn)生各種困惑，甚至是懷疑心理矯治的作用。筆者認為心理矯治即心理治療與行為矯正，是指運用心理學手段消除強戒人員對毒品的心理依賴和強迫性覓藥行為、排除其因毒品或其他原因產(chǎn)生的心理問題、增強其心理調(diào)適能力和適應(yīng)能力的過程。因此，心理矯治的范圍應(yīng)當屬于心理咨詢和心理治療的范圍，即由于吸食毒品產(chǎn)生的一系列心理問題或在執(zhí)行過程中由于家庭或其他原因產(chǎn)生的簡單心理問題，如緊張、焦慮、抑郁、煩躁和痛苦等，對于超出此范圍的其他問題不適合使用心理矯治的技術(shù)和手段。

二、心理矯治體系的構(gòu)建存在的不足

公認的戒毒治療方案是從毒癮形成的機制出發(fā)，采取“生物—心理—社會”的綜合模式進行戒毒治療，這種綜合模式包括了脫毒、康復(fù)、后續(xù)照管三個階段。在醫(yī)學治療體系、教育矯治體系、日常管理體系和心理矯治體系貫穿在上述模式的三個階段當中，四個體系各司其職，共同構(gòu)成戒毒治療體系。

目前的心理矯治工作一般是并入教育矯治體系，心理矯治工作的開展效果并不樂觀，一方面心理矯治工作的層次無形中被限定在心理健康教育這個最底層次，另一方面心理矯治工作無法得到有效的落實，心理干預(yù)的效果沒有得到充分的發(fā)揮。因此，構(gòu)建合理的心理矯治體系勢在必行。

三、如何構(gòu)建合理的心理矯治體系

（一）機構(gòu)上完善1+N體系

1+N，即一個心理矯治中心，每個大隊設(shè)置一個心理咨詢室。一方面，通過中心這一平臺，對現(xiàn)有強戒人員吸毒心理展開深入研究，掌握心理矯治研究的最新動態(tài)和發(fā)展方向；另一方面，大隊心理咨詢室開展心理健康教育和基本的心理咨詢與治療，通過宣講心理健康知識，幫助強戒人員了解心理健康對防止復(fù)吸的重要意義，樹立心理健康意識、增強心理調(diào)適和適應(yīng)能力、預(yù)防復(fù)吸心理的產(chǎn)生，指導他們處理好心理困惑問題，從而達到排除心理障礙，增強吸毒人員抵御毒品誘惑的心理承受力。

（二）治療上完善三級干預(yù)體系

三級干預(yù)體系，既預(yù)防、咨詢和危機干預(yù)三個層次的心理矯治。預(yù)防層次完善心理健康教育的教學方法和內(nèi)容；咨詢與治療層次完善心理治療的理論和實踐；危機干預(yù)層次對出現(xiàn)重大生活危機事件并出現(xiàn)心理危機的強戒人員進行即使有效的危機干預(yù)，以預(yù)防所內(nèi)安全事故的發(fā)生。

合理的心理矯治體系不但包括了合理的機構(gòu)設(shè)置和干預(yù)層次，還包含了人員配備等諸多要素，要有效解決強戒人員的成癮問題，心理矯治不可缺位，只有擺正其位置，完善其體系方能使心理矯治發(fā)揮更大的作用。