第一篇：互動(dòng)式黨員教育實(shí)踐調(diào)研報(bào)告（模版）

互動(dòng)式黨員教育實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨的十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。今年2月，中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》下發(fā)后，白下區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各黨組織和廣大黨員積極開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，注重把“互動(dòng)式”黨員教育與學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來，既創(chuàng)新了機(jī)關(guān)黨員的教育形式，提高黨員教育工作的實(shí)際效果，又拓展了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的途徑。

一、開展“互動(dòng)式”黨員教育的動(dòng)因

做好黨員教育工作，是基層黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，目前黨員教育的形式和內(nèi)容已不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)、新情況的要求。主要表現(xiàn)為教育形式較為單一，書記臺(tái)上講，黨員臺(tái)下聽，黨員處于被動(dòng)接受地位；教育內(nèi)容較為貧乏枯燥，主要局限于學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、會(huì)議文件精神、領(lǐng)導(dǎo)講話等。黨員參加組織生活的主動(dòng)性和熱情不高，參與度不強(qiáng)，教育效果不明顯。為了進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的政治熱情和活力，必須要對(duì)黨員教育工作的內(nèi)容和形式進(jìn)行創(chuàng)新。

二、開展“互動(dòng)式”黨員教育的做法

“互動(dòng)式”黨員教育改變傳統(tǒng)的教育模式，使受教育黨員轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎?dòng)式”教育活動(dòng)主角，在教育與受教育之間，在黨員與黨員之間架設(shè)了思想交流、觀念碰撞、問題探討的橋梁。在“互動(dòng)式”教育活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，黨員面對(duì)面，形成一種互動(dòng)交流、共同探討的“民主、平等”的教育氛圍。

1立足于真正解決黨員宗旨意識(shí)、黨性觀念、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，牢牢把握“選題”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取上下結(jié)合、多方參與、交流互動(dòng)的選題方式，選好教育活動(dòng)主題。一是組織命題。根據(jù)不同類型黨員特點(diǎn)和前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員在宗旨意識(shí)、黨性觀念、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，分別擬定數(shù)十個(gè)針對(duì)性較強(qiáng)的“互動(dòng)式”教育活動(dòng)參考題，如：“按照‘三個(gè)發(fā)展’的要求，如何增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好‘五服務(wù)’工作”、“如何始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想”等，下發(fā)至機(jī)關(guān)各黨組織，供機(jī)關(guān)黨員認(rèn)領(lǐng)。二是征集主題。機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織結(jié)合各自實(shí)際，在黨員中積極開展主題征集活動(dòng)，將黨員樂于講、愿意聽的內(nèi)容及時(shí)充實(shí)到備選主題中，供本部門黨員認(rèn)領(lǐng)。我區(qū)檢察院黨總支結(jié)合工作特點(diǎn)，從黨員中征集到10個(gè)主題，然后再分配到各支部讓黨員領(lǐng)題，并全程跟蹤指導(dǎo)。三是自我命題。允許黨員結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或感受自主命題，再經(jīng)黨組織把關(guān)認(rèn)可。三種選題方式，使得教育內(nèi)容更加貼近形勢(shì)、貼近區(qū)情、貼近黨員實(shí)際，黨員在寓教于樂中完成自我教育。一方面體現(xiàn)為教育者和被教育者之間的相互啟發(fā)、相互觸動(dòng)、相互應(yīng)答；另一方面也體現(xiàn)為廣大黨員之間的相互激勵(lì)、相互鞭策。通過這樣的“互動(dòng)”，將主體性、開放性、內(nèi)在性融于一體，達(dá)到觸及思想、自我教育、解決問題、提高認(rèn)識(shí)的教育目的。

在互動(dòng)中堅(jiān)持三個(gè)步驟：一是選。教育主題選好后，支部組織黨員認(rèn)領(lǐng)專題，制定實(shí)施方案，排出主講計(jì)劃時(shí)間表，要求黨員結(jié)合本單位工作特點(diǎn)認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，寫好發(fā)言提綱。二是談。主講黨員重點(diǎn)聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際談體會(huì)和認(rèn)識(shí)，討論溝通、交流思想、發(fā)表看法。三是評(píng)。其他黨員輪流點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)指出不到之處并積極補(bǔ)充更正，點(diǎn)評(píng)力求結(jié)合主題，入情入理，使主題得到深化和升華。對(duì)于發(fā)言較好的黨員，推薦到上一級(jí)黨組織進(jìn)行交流；對(duì)于發(fā)言未聯(lián)系實(shí)際，講空話、套話甚至照搬網(wǎng)絡(luò)上內(nèi)容的黨員，給予批評(píng)教育，并在下一次教育活動(dòng)中重新發(fā)言。同一主題可通過多場(chǎng)教育活動(dòng)反復(fù)交流討論，力求將每個(gè)主題講深議透。

在互動(dòng)中我們還注重探索教育活動(dòng)的方式方法。在教育的范圍上，逐步由本支部向黨建片組內(nèi)、片組間延伸；在教育的主體上，由行政領(lǐng)導(dǎo)和支部委員向普通黨員延伸；在教育的內(nèi)容上，由黨組織和黨員的職責(zé)要求向社會(huì)和群眾的迫切需要延伸，逐步形成了與單位實(shí)際相結(jié)合的有效機(jī)制。

3黨員教育活動(dòng)結(jié)束后，支部詳細(xì)記錄黨員發(fā)言和點(diǎn)評(píng)情況，并將黨員就每個(gè)主題形成的共識(shí)進(jìn)行匯總提煉，作為今后工作、生活中的言行標(biāo)準(zhǔn)，黨組織和黨員共同遵守，互相監(jiān)督。在區(qū)機(jī)關(guān)開展近百場(chǎng)“互動(dòng)式”教育活動(dòng)形成的行為規(guī)范近300余條。日后將匯編成冊(cè)供黨組織和黨員遵照?qǐng)?zhí)行。

每次教育活動(dòng)結(jié)束，通過發(fā)放分析評(píng)估表、座談等形式，及時(shí)就主題選擇、組織實(shí)施、教育效果、黨員滿意度等項(xiàng)目聽取意見，進(jìn)行信息反饋和效果評(píng)估，同時(shí)，加強(qiáng)與黨員的“互動(dòng)”，幫助主講黨員提高講課水平，不斷提高“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)的質(zhì)量。

4為更好地推動(dòng)此項(xiàng)工作在面上開展，區(qū)機(jī)關(guān)工委選擇部分黨建工作開展較好的機(jī)關(guān)黨組織作為實(shí)施“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)示范單位。二是鼓勵(lì)創(chuàng)新。要求示范單位結(jié)合各自實(shí)際，上報(bào)詳細(xì)的實(shí)施方案和工作計(jì)劃，鼓勵(lì)他們?cè)谥贫ǖ墓ぷ骺蚣芑A(chǔ)上，積極探索和嘗試，加大創(chuàng)新力度。三是加強(qiáng)指導(dǎo)。區(qū)機(jī)關(guān)工委有選擇地觀摩示范單位“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)實(shí)際開展情況，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)指出存在問題。四是宣傳推廣。對(duì)于示范單位工作實(shí)踐中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，在定期召開的機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人會(huì)議上及時(shí)宣傳和推廣，發(fā)揮他們示范引領(lǐng)作用。

三、開展“互動(dòng)式”黨員教育的成效

今年上半年，我區(qū)機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織已開展了近百場(chǎng)“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)，受教育的黨員人數(shù)達(dá)到了千余名。黨員們普遍感覺教育形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容入腦入心、效果較為明顯，同時(shí)也為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織渲染了氣氛。

1黨員能夠切實(shí)談出自己對(duì)專題的認(rèn)識(shí)和理解，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬思想狀況多了一個(gè)了解渠道，同時(shí)增強(qiáng)了同事之間的溝通和理解，促進(jìn)了單位氛圍進(jìn)一步和諧融洽。

2材料關(guān)，使黨員能夠結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真思考。思考的過程是學(xué)習(xí)的過程，也增強(qiáng)黨性觀念的過程，實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)教育對(duì)黨員自我教育和提高的目的。

3實(shí)際，黨員感覺比較務(wù)實(shí)，發(fā)言有的放矢，有利于促進(jìn)個(gè)人本職工作能力的提高，有利于形成大家愿意共同遵守的統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn)，有利于解決單位切實(shí)存在的問題。

4大家聽”的古板單一教育方式得到一定的改善，活躍了受教育群體的氣氛，黨員參加組織生活的重視程度和積極性有明顯提高。了黨員的民主熱情和主人翁責(zé)任感，對(duì)單位各項(xiàng)制度的落實(shí)及良好行為習(xí)慣的發(fā)揚(yáng)如愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗等有促進(jìn)作用。

在取得成績的同時(shí)，我們也感到開展“互動(dòng)式”黨員教育還存在一些問題。

一是個(gè)別黨組織和黨員對(duì)開展“互動(dòng)式”教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視程度不夠，組織實(shí)施不夠認(rèn)真，有的把它作為上級(jí)布置的任務(wù)被動(dòng)接受，不能夠有效結(jié)合單位實(shí)際，導(dǎo)致程序化、形式化；二是互動(dòng)互教的組織形式雖有了一定的變化，但互動(dòng)性還不夠強(qiáng)；三是研討的內(nèi)容比較廣泛，而認(rèn)識(shí)深度卻不夠，教育提高的效果還未充分展現(xiàn)。

四、“互動(dòng)式”黨員教育的全面深化

作為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)的一種探索和實(shí)踐，“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)受到了機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員的歡迎。下一步我們將著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步深化和完善。

一是增強(qiáng)開展“互動(dòng)式”黨員教育的自覺性和主動(dòng)性。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)，積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨組織和黨員從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的高度，認(rèn)識(shí)開展“互動(dòng)式”黨員教育是加強(qiáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)的重要舉措，是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織創(chuàng)建的重要途徑，是增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的迫切需要。繼續(xù)引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部對(duì)深化開展 “互動(dòng)式”黨員教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員主動(dòng)參與的意識(shí)，為爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二是堅(jiān)持“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)開展的經(jīng)常性。從組織領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)容安排到計(jì)劃實(shí)施、效果評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立健全相應(yīng)的制度，把開展“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)情況作為考核基層黨組織黨建工作的重要指標(biāo)，使“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織、加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的一項(xiàng)常規(guī)性工作，持之以恒地開展下去。

三是提高“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)的實(shí)效性。提高教育實(shí)效是進(jìn)一步推進(jìn)“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)的根本動(dòng)力。一是在選題上要注重理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使抽象的理論變?yōu)闇\顯的道理，讓理論修養(yǎng)較弱的部分黨員講起來得心應(yīng)手，聽起來入腦入心。二是要結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織，進(jìn)一步拓展和豐富互動(dòng)形式，可與單位交流、片組互動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)等結(jié)合進(jìn)來，也可結(jié)合某項(xiàng)重點(diǎn)工作的部署、總結(jié)，即興請(qǐng)黨員干部交流討論。三是要對(duì)黨員在“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)中提出的好的意見和建議，通過黨務(wù)公開、組織生活等形式切實(shí)加以落實(shí)，以促進(jìn)和改善機(jī)關(guān)黨的組織工作，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織的創(chuàng)建。

四是擴(kuò)大“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)的開放性。邀請(qǐng)優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部、黨代表和基層黨組織負(fù)責(zé)人列席“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)，利用他們?cè)谡摺⑿畔?、溝通等方面的?yōu)勢(shì)，對(duì)黨員的互動(dòng)討論進(jìn)行幫助和點(diǎn)評(píng)，從而形成“多方參與，共同提高，合力探討”的良好氛圍。

五是加強(qiáng)對(duì)基層黨組織負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)。對(duì)基層黨務(wù)工作者的培訓(xùn)，除繼續(xù)加強(qiáng)政治理論、黨務(wù)知識(shí)等日常培訓(xùn)外，還要將“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)的相關(guān)要求和程序納入培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)抓好基層黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)教育選題、組織實(shí)施以及總結(jié)提高等方面的培訓(xùn)，使基層黨組織負(fù)責(zé)人逐步熟練掌握“互動(dòng)式”黨員教育活動(dòng)的要求和程序，確?！盎?dòng)式”黨員教育活動(dòng)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織中全面有序推進(jìn)。

第二篇：教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

群眾路線作為黨的基本路線，經(jīng)歷了歷史的實(shí)踐，取得了豐富的成果，按照市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)部署，我深入自己所在的街道社區(qū)，深入群眾開展走訪調(diào)查活動(dòng)，通過逐戶走訪，聽取意見和建議，了解了社區(qū)居民的詳細(xì)情況，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、調(diào)研過程中社區(qū)居民所反映的主要問題：

1、社區(qū)內(nèi)老年活動(dòng)場(chǎng)所太少，天氣暖和的時(shí)候還可以，在戶外隨便活動(dòng)，冬天的時(shí)候幾乎沒有活動(dòng)場(chǎng)所，幾乎所有老年人聚集在街里的德卡美食城，在那里聊天，活動(dòng)。這不僅老年人出行不方便，還給美食城就餐的客人吃飯帶來不便。

2、整個(gè)社區(qū)內(nèi)幾乎一個(gè)公共廁所也沒有，對(duì)于外出活動(dòng)的人非常不方便，尤其是對(duì)年齡比較大的老人，影響更大。由于這個(gè)原因很多老人休閑時(shí)間都不愿意出來活動(dòng)。

3、各個(gè)小區(qū)內(nèi)的道路損壞嚴(yán)重，無人維修，遍地的石子和塵沙，給社區(qū)居民帶來非常大的影響，同時(shí)也影響全市的市容市貌。

4、商業(yè)和居民區(qū)過于混雜無序，給很多的居民正常生活造成了很大的影響，如：塑鋼生產(chǎn)加工、電焊加工、練歌廳等商業(yè)部門，竟然開在了居民區(qū)內(nèi)。

5、群眾文化娛樂生活貧乏，群眾文化娛樂和體育健身場(chǎng)地太少，目前全市僅有的娛樂和體育健身場(chǎng)，每天晚上人滿為患，人們?cè)诶锩娌幌袷窃诨顒?dòng)，倒像是在趕集。

6、機(jī)關(guān)單位黨員干部為民服務(wù)機(jī)制仍需進(jìn)一步完善。一是機(jī)關(guān)

黨員干部多半忙于事務(wù)，很少深入基層一線走訪調(diào)查；二是監(jiān)督渠道不夠暢通。由于在下情上達(dá)、受理督辦等方面存在制約因素，使群眾監(jiān)督雖然倍受提倡卻難以有效實(shí)施；同時(shí)，群眾監(jiān)督與法律監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督等其它監(jiān)督形式尚未形成有機(jī)結(jié)合的體系，群眾與黨員干部所在單位相互之間的溝通、聯(lián)系不夠，無法形成綜合效應(yīng)，削弱了群眾監(jiān)督的力度。

7、機(jī)關(guān)單位黨員干部為民服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。部分黨員干部在平常工作中，憂患意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和理想信念淡薄，個(gè)別單位存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽的現(xiàn)象。

二、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議

1.教育實(shí)踐活動(dòng)盡量做到實(shí)在具體、看得見、有抓手。一是目標(biāo)要求要具體。貪多求全的目標(biāo)容易被虛化，要緊扣影響黨群、干群關(guān)系的突出問題，從群眾反映最強(qiáng)烈的問題入手，小步子、快節(jié)奏，最終達(dá)到逐個(gè)突破，全面解決的效果。二是目標(biāo)定位要準(zhǔn)確。需要解決的問題可能會(huì)很多，有主要的、也有次要的，有根本性的、也有關(guān)聯(lián)性的，教育實(shí)踐活動(dòng)就要把那些主要的、根本性的，牽一發(fā)而動(dòng)全身的問題解決作為教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目標(biāo)，這樣的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，黨的群眾路線教育活動(dòng)也就有實(shí)效了。

2.教育實(shí)踐活動(dòng)上下思想要一致，開展工作要有信心、有決心。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不是靠一個(gè)部門或一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就能做好的，而是需要上下一條心，黨員干部和群眾一起行動(dòng)，才能完成的。這就要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門下決心、有恒心，開展活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，上級(jí)部

門要示范，基層單位要抓落實(shí)，才能使得活動(dòng)取得真正的效果。

3.教育實(shí)踐活動(dòng)要建立一線調(diào)研長效機(jī)制，提升黨員干部解決基層問題能力。要始終堅(jiān)持把“問政于民、問計(jì)于民、問需于民”作為基本方法，堅(jiān)持深入基層、深入群眾，與群眾“零距離”接觸、面對(duì)面交流，才能摸到群眾的脈搏，貼近群眾的心窩。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺走出大樓，沉到農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，特別要到困難較多、群眾意見多、環(huán)境復(fù)雜的地方去，體驗(yàn)群眾的酸甜苦辣，幫助群眾理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，解決突出問題，真正“讀”懂、“讀”準(zhǔn)群眾。確保黨政“一把手”要帶好頭，積極開展蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)，形成領(lǐng)導(dǎo)干部“聽民聲、知民情、解民憂”的長效機(jī)制。

4.教育實(shí)踐活動(dòng)要完善考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)黨員干部“德”的監(jiān)管力度。開展正反雙向測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)正反測(cè)評(píng)結(jié)果相互印證，對(duì)干部德的表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合分析、合理判斷，準(zhǔn)確把握干部的德。

5.教育實(shí)踐活動(dòng)要暢通渠道，尊重群眾的監(jiān)督權(quán)和知情權(quán)。要大力提倡和鼓勵(lì)群眾監(jiān)督，暢通網(wǎng)絡(luò)、電話、郵箱、信件等舉報(bào)渠道，逐步健全群眾監(jiān)督的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)壓制群眾監(jiān)督，打擊報(bào)復(fù)監(jiān)督舉報(bào)人的應(yīng)予以嚴(yán)肅查處。要進(jìn)一步落實(shí)和改進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開制度，擴(kuò)大公開范圍和項(xiàng)目，努力提高權(quán)力的透明度，減少權(quán)力的隨意性，保證權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范性。真正調(diào)動(dòng)人民群眾對(duì)權(quán)力監(jiān)督的主動(dòng)性和積極性。

第三篇：教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研報(bào)告

中共內(nèi)蒙古富河房地產(chǎn)開發(fā)有限公司支部

委員會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

專題調(diào)研報(bào)告

黨的十八大決定在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大舉措，是對(duì)以往黨內(nèi)集中教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和發(fā)展，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，克服疲勞思想和厭煩情緒，將其作為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)做好準(zhǔn)備，積極開展工作。要牢牢把握“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展”這條主線，緊扣“減排增效”這個(gè)主題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)一步提高非公企業(yè)黨組織和黨員干部做好新形勢(shì)下員工工作的能力。

一、結(jié)合實(shí)踐，重在實(shí)效，找準(zhǔn)非公企業(yè)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的突破口

我公司支部在重大事項(xiàng)公開等方面有很多做法都是密切聯(lián)系員工，充分聽取員工意見。一要深化認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的信心和決心。黨的十八大報(bào)告提出要毫不 1

動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來，在旗委、旗政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門大力協(xié)助，不斷強(qiáng)化服務(wù)管理措施，我旗的非公有制經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展迅猛。當(dāng)前，我旗面臨建設(shè)有色金屬加工基地、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)輸出基地等重大歷史機(jī)遇，具有廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展基礎(chǔ)，全旗上下要把壯大非公經(jīng)濟(jì)作為推動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略主攻點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新思路，全力突破，努力建設(shè)規(guī)范高效、公平競爭的市場(chǎng)環(huán)境，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)同等對(duì)待、平等發(fā)展、相互促進(jìn)、合作共贏的新格局，為建設(shè)富裕、人文、生態(tài)、和諧的美麗巴林左旗做出積極貢獻(xiàn)。二要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不斷提高非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量。要擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，做大做強(qiáng)非公企業(yè)。要積極引導(dǎo)非公企業(yè)加大科技投入，不斷提升裝備和技術(shù)工藝水平，提高產(chǎn)品科技含量。要支持非公企業(yè)采用先進(jìn)的管理理念和方法，建立科學(xué)的決策機(jī)制，健全完善企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、人力資源等制度，加強(qiáng)成本核算，降低生產(chǎn)成本，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競爭力。三要健全機(jī)制，為非公企業(yè)發(fā)展提供保障。進(jìn)一步明確我公司非公經(jīng)濟(jì)的發(fā)展定位、發(fā)展規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)效益等指標(biāo)要求，不斷提高非公經(jīng)濟(jì)行業(yè)的組織程度和自律程度，促進(jìn)我旗非公經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

二、立足實(shí)際，互促不誤，為我公司全面開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提供保證

1、全面提高認(rèn)識(shí)。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)是否到位。一要總體把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展”，主題是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，“為民”就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?！皠?wù)實(shí)”就是要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地把工作落到實(shí)處。“清廉”就是要嚴(yán)明紀(jì)律，樹牢正氣。二要深化學(xué)習(xí)教育。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，聯(lián)系黨的宗旨、黨面臨的“四種危險(xiǎn)”、黨的奮斗目標(biāo)進(jìn)行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問題，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是踐行黨的宗旨、堅(jiān)持黨的路線的必然要求，是新形勢(shì)下化解“四種危險(xiǎn)”的現(xiàn)實(shí)需要，是服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。三要深入調(diào)查研究。要積極引導(dǎo)黨員干部深入基層開展調(diào)研，了解民情，了解目前踐行群眾路線存在的問題，討論交流解決問題的辦法，增進(jìn)活動(dòng)開展的共識(shí)，激發(fā)黨員干部的參與熱情。

2、著力解決實(shí)際問題。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞主要內(nèi)容，突出實(shí)踐性要求，解決實(shí)際問題。

3、建立為民長效機(jī)制。注重建設(shè)長效機(jī)制，是黨內(nèi)集中教育實(shí)踐活動(dòng)保持生命力的根本保證。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果；而且要著眼長

遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律、建立健全機(jī)制，取得更多的理論成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功經(jīng)驗(yàn)，用制度的形式確定下來、堅(jiān)持下去，并在長期實(shí)踐中不斷加以完善。建議建立健全干部下基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化機(jī)制，健全辦實(shí)事、解難題、暖民心的督查考評(píng)機(jī)制，健全結(jié)對(duì)幫扶促發(fā)展長效機(jī)制，使活動(dòng)常態(tài)長效。二是要抓好機(jī)制制度的落實(shí)，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人員，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行過程中人和事的調(diào)度與督查，實(shí)行掛號(hào)銷號(hào)、定期通報(bào)，限期整改等制度，提升為民實(shí)效，防止機(jī)制建而不用、落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

總之，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以求是的精神研究把握群眾工作的客觀規(guī)律，以求真的態(tài)度了解掌握群眾工作的實(shí)際情況，以求實(shí)的作風(fēng)研究提出解決實(shí)際問題的辦法措施，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做好充分的思想準(zhǔn)備和理論準(zhǔn)備。

第四篇：黨員情景互動(dòng)式黨課教案設(shè)計(jì)

黨員情景互動(dòng)式黨課教案設(shè)計(jì) 黨課主題詞：“永葆黨員先進(jìn)性”

總體構(gòu)思：以慶祝中國共產(chǎn)黨成立周年和建國周年為契機(jī)，通過不同年代、不同時(shí)期入黨的黨員回顧當(dāng)初入黨時(shí)的經(jīng)歷和情景，在回憶光輝歲月中，再一次激發(fā)大家作為一名共產(chǎn)黨員的光榮感、自豪感和責(zé)任感、使命感。通過在大災(zāi)面前共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。其中穿插一些歌曲、優(yōu)秀黨員事跡、詩朗誦等，達(dá)到良好的教育效果。

第一章：我的入黨申請(qǐng)書

大屏幕播放黨的發(fā)展，奮斗史圖片或視頻，部分黨員合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

主持人：親愛的黨員同志們，今年是中國共產(chǎn)黨成立周年，也是新中國成立周年，在這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，重溫入黨時(shí)的情景、深刻領(lǐng)會(huì)黨員的先進(jìn)性，……

剛才一首《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》唱出了所有黨員的心聲，是啊，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國！沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪；沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復(fù)興和輝煌。各位黨員同志們，我們都曾經(jīng)懷惴著一個(gè)堅(jiān)定的信念，加入了中國共產(chǎn)黨，有人說：入黨的那一天，就是全新人生開始的一天。所以今天讓我們把目光聚焦在我們的入黨志愿書上。重溫一下當(dāng)年的那份堅(jiān)定和執(zhí)著。

（由三到四名黨員談自己入黨時(shí)的經(jīng)歷和情景，最好選幾個(gè)有代表性的，能突出老中青三代，體現(xiàn)出不同時(shí)代特點(diǎn)）

主持人：聽了他們?nèi)朦h時(shí)的經(jīng)歷，我們情不自禁地回憶起自己入黨時(shí)的情景和感受，我們仿佛也回到了從前，那積極表現(xiàn)，爭求入黨的日子，那熱血沸騰，心潮澎湃的時(shí)刻，其實(shí)在我們每名黨員的心中都有份微微泛黃的的入黨申請(qǐng)書的底稿，正是心中的這份底稿讓我們每一位黨員在工作中時(shí)刻保持著一名黨員特有的先進(jìn)性。

第二章：永保黨員先進(jìn)性

（大屏幕出示先進(jìn)性學(xué)習(xí)的圖片或視頻）

主持人：黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，不同的時(shí)期有不同的內(nèi)涵。黨的先進(jìn)性的內(nèi)容也在不斷豐富，先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)日臻完善。下面請(qǐng)（）為我們講解《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)》，大家歡迎！

認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的總體要求。具體要做到以下幾點(diǎn)：

（一）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，……

（二）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，……

（三）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，……

主持人：做為一名農(nóng)村的共產(chǎn)黨員，最 實(shí)際，最直接的先進(jìn)性就表現(xiàn)在，立足實(shí)際，帶頭致富，加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，在我們的周圍就有許多這樣的榜樣。

（選兩名優(yōu)秀黨員介紹各自的事跡，配合圖片演示，）

第三章：面對(duì)災(zāi)難見真情

主持人：共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性還表現(xiàn)在當(dāng)大難面前，在群眾最需要的關(guān)頭，一名共產(chǎn)黨員就是一面旗幟！在去年512大地震中，每一名共產(chǎn)黨員用實(shí)際行動(dòng)向全世界證明了中國共產(chǎn)黨的偉大，證明了，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民的偉大。時(shí)過一年多了，再讓我們一起來聽幾個(gè)發(fā)生在汶川地震中共產(chǎn)黨員的感人故事。

（安排人 配合音樂、圖片進(jìn)行講述）

（一）、大災(zāi)大難 黨員先上

（二）北川縣民政 局局長王洪發(fā)：沒有時(shí)間傷心

至5月17日，北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人。但這位高大漢子一直堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的第一線?！澳闶チ诉@么多親人，現(xiàn)在傷心嗎？”記者冒昧地問了一句。“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎？總有一天我要大哭一場(chǎng)！”王洪發(fā)回答。

沒有哭泣，沒有失魂落魄，只有救人、救人、再救人……在災(zāi)情嚴(yán)重的北川縣，幸存的黨員干部展現(xiàn)了人性中最堅(jiān)強(qiáng)的一面。

主持人：聽了這些可歌可泣的故事，我們的心被重重的碰擊著，我深深地體會(huì)到：我們共產(chǎn)黨人是用特殊材料制成的。這里的特殊材料，就是共產(chǎn)黨人的靈魂…………。

下面讓我們一起重溫入黨誓詞：（大屏幕出示）

第四章：歌頌祖國歌頌黨

主持人：黨員同志們，今天在這里我們通過回顧自己入黨的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，聆聽英雄黨員的事跡，更加深刻地領(lǐng)會(huì)了黨員先進(jìn)性的具體要求，讓所有黨員同志們永葆黨員先進(jìn)性，投身于家鄉(xiāng)的建設(shè)，投身于振安的發(fā)展，高舉黨旗，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中爭當(dāng)模范再立新功。最后讓我們唱響對(duì)祖國的贊美，對(duì)黨的歌頌。

（一）配樂詩朗誦

光的贊歌：每個(gè)人的一生，不論聰明還是愚蠢………………

第五篇：加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作有關(guān)問題調(diào)研報(bào)告

中共南平市委組織部課題組

黨的十七大報(bào)告提出，要扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持不懈地提高黨員素質(zhì)。面對(duì)黨員隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大的新形勢(shì)，加大改革創(chuàng)新力度，積極探索加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的有效途徑，是健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性長效機(jī)制的關(guān)鍵所在。按照省委組織部《關(guān)于對(duì)加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作有關(guān)問題進(jìn)行調(diào)研的通知》要求，南平市委組織部于3月24日至28日組織了專題調(diào)研組，赴建陽、邵武、順昌3個(gè)縣（市）進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研過程中，調(diào)研組召開了兩場(chǎng)座談會(huì)，走訪了6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、6個(gè)行政村、3個(gè)社區(qū)居委會(huì)和3家非公有制企業(yè)黨組織，并進(jìn)行查閱文件資料、個(gè)案分析、認(rèn)真研討。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、近年來南平市開展黨員教育培訓(xùn)工作的主要做法

近年來，我市各級(jí)黨組織始終把加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作作為提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要基礎(chǔ)性工作，圍繞加強(qiáng)黨員先進(jìn)性建設(shè)，促進(jìn)海西區(qū)綠色腹地躍升發(fā)展，積極探索新途徑，推出新舉措，使黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式更貼近黨員的需求、貼近時(shí)代的發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的實(shí)效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年1月至2007年12月，全市累計(jì)受訓(xùn)黨員421.24萬人次。

1、創(chuàng)新干部培訓(xùn)“學(xué)時(shí)累計(jì)制”，黨員干部大規(guī)模培訓(xùn)工作有效落實(shí)。發(fā)揮各級(jí)黨校的主陣地作用，對(duì)黨員干部進(jìn)行輪訓(xùn)，是黨員教育培訓(xùn)的重要形式。為了創(chuàng)造性地落實(shí)好大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)，2003年開始我市在全市推行干部培訓(xùn)“學(xué)時(shí)累計(jì)制”，即干部通過各級(jí)各類培訓(xùn)和在職學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過有關(guān)考試后，進(jìn)行學(xué)時(shí)登記，累計(jì)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)的確認(rèn)為達(dá)到干部培訓(xùn)要求。該做法有效地解決了黨員干部培訓(xùn)的工學(xué)矛盾問題，促進(jìn)了大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的落實(shí)。省委組織部向全省推廣了這一創(chuàng)新做法。在積極推行干部培訓(xùn)“學(xué)時(shí)累計(jì)制”的基礎(chǔ)上，近年來，我市又相繼創(chuàng)新推出“武夷領(lǐng)導(dǎo)干部論壇”、“自主擇學(xué)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等舉措，并組織黨員干部走出去，赴江蘇蘇州、浙江臺(tái)州、紹興等發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地提高了黨員干部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。2006年，市委副書記、市長龔清概在“武夷領(lǐng)導(dǎo)干部論壇”上為市委黨校全體學(xué)員和市直機(jī)關(guān)黨員干部作了一場(chǎng)《融入大局 躍升發(fā)展》專題報(bào)告，取得了很好的反響。我市還于2004年在全省率先為市、縣兩級(jí)黨校和市黨員干部電教中心建成中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)C級(jí)站，提高了黨校教學(xué)層次。這些創(chuàng)新舉措，有力地推進(jìn)了大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的落實(shí)。五年來全市共培訓(xùn)干部18.61萬人次，其中黨員干部17.82萬人次。

2、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，機(jī)關(guān)黨員經(jīng)常性教育有聲有色。圍繞理論武裝、服務(wù)發(fā)展、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)，積極創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式方法，著力提升機(jī)關(guān)黨員教育培訓(xùn)的實(shí)效。為了引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員更加主動(dòng)地投身海西區(qū)綠色腹地建設(shè)，市委市直機(jī)關(guān)工委去年底牽頭有關(guān)部門，精心組織編寫了《南平發(fā)展我知道知識(shí)問答》讀本，發(fā)放給每一位市直機(jī)關(guān)黨員，并從今年2月開始在市直機(jī)關(guān)開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。各機(jī)關(guān)黨組織也都紛紛采取黨課教育、專題講座、辦班培訓(xùn)、電化教育、參觀學(xué)習(xí)等多種形式，有針對(duì)性地抓好黨員教育培訓(xùn)。如市委組織部黨支部在堅(jiān)持每周一晚集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，2006年以來相繼邀請(qǐng)市直部門單位領(lǐng)導(dǎo)及專家作《人民代表大會(huì)制度學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《機(jī)關(guān)效能建設(shè)知識(shí)講座》、《信訪條例學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《物權(quán)法》等專題講座11次；組織觀看《復(fù)興之路》、《大國崛起》等電教片16片；組織機(jī)關(guān)黨員學(xué)唱了《公道正派歌》、《公務(wù)員之歌》、《心里裝著誰》等富有時(shí)代特色的歌曲。

3、從閩北實(shí)際出發(fā)，農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作取得實(shí)效。閩北共有農(nóng)村黨員8.55萬，抓好農(nóng)村黨員的教育培訓(xùn)，對(duì)于推進(jìn)綠色腹地新農(nóng)村建設(shè)具有極為重要意義。農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)突出抓好四個(gè)方面工作：一是注重發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)村黨員干部管理服務(wù)中心的作用。全市116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，23個(gè)街道全部成立了農(nóng)村黨員干部管理服務(wù)中心，中心將農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作作為管理和服務(wù)黨員的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入農(nóng)村黨員先進(jìn)性管理，加強(qiáng)了對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作情況的考評(píng)。二是扎實(shí)開展黨員電化教育。在農(nóng)村廣泛開展“黨員電教科技興農(nóng)”活動(dòng)，市委組織部相繼制作下發(fā)了《走進(jìn)南平機(jī)制》、《村帳托管》等一批較高質(zhì)量的電教片，農(nóng)村基層黨組織廣泛推行了“1+X” 播放制、“電話預(yù)約制”、“電教超市”等富有特色的播放收看方式，全市共建立黨員電教科技示范基地326個(gè)，培育黨員電教科技示范戶3560戶，增強(qiáng)了農(nóng)村黨員電化教育的實(shí)效。三是“流動(dòng)黨?！彼徒滔锣l(xiāng)。如建陽市從2005年起每年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設(shè)“流動(dòng)黨?！迸嘤?xùn)班，采取集中面授、分散自學(xué)、集中考試的形式對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行培訓(xùn)，三年來，共辦流動(dòng)黨校學(xué)習(xí)班13期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員1400余名，提高了農(nóng)村黨員的培訓(xùn)質(zhì)量。四是實(shí)施“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃。為了加大農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)力度，我市從2005年開始，在全省首創(chuàng)通過舉辦面向村干部和農(nóng)村實(shí)用人才的大專學(xué)歷班，實(shí)施“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃。在招收學(xué)員過程中，注重推薦比較優(yōu)秀的農(nóng)村黨員參加學(xué)習(xí)。實(shí)施這一計(jì)劃以來，全市共有952名村干部和實(shí)用人才參加了各類大專班次學(xué)習(xí)，其中農(nóng)村黨員占學(xué)員總數(shù)的84.24%。

4、健全和落實(shí)保障機(jī)制，整體提升黨員教育培訓(xùn)工作水平。在陣地和經(jīng)費(fèi)保障方面，各地共建設(shè)各類黨員教育培訓(xùn)陣地2531個(gè)，各級(jí)各部門累計(jì)投入黨員干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)2626.73萬元。農(nóng)村、社區(qū)基層黨組織黨員電化教育雙機(jī)配備率達(dá)到100%。在每年安排黨費(fèi)用于黨員教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)離退休干部黨支部、非公企業(yè)黨組織、退管站片黨組織實(shí)行黨費(fèi)回?fù)?。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)保障比較到位。如建陽市將口鎮(zhèn)鎮(zhèn)財(cái)每年撥給每個(gè)村5000元用于農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)等工作。在師資保障方面，各地都很重視黨員教育培訓(xùn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立由黨校教師、專家學(xué)者、科技人員、先進(jìn)模范人物和領(lǐng)導(dǎo)干部組成的黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。市委組織部已建立了由150多名省上專家、教授和本市黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理者、專業(yè)技術(shù)人才、農(nóng)村實(shí)用人才組成的黨員干部教育培訓(xùn)師資庫，并進(jìn)行滾動(dòng)式管理。結(jié)合市委黨校升大專體制，將市委講師團(tuán)與市委黨校師資力量進(jìn)行整合。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市共有黨員教育培訓(xùn)專兼職教師1472名，其中兼職教師1346名。在學(xué)習(xí)時(shí)間保障方面，對(duì)黨員參加教育培訓(xùn)時(shí)間作出明確規(guī)定，機(jī)關(guān)、國有企業(yè)和事業(yè)單位的黨員累計(jì)不少于12天，其他黨員累計(jì)不少于6天。

二、黨員教育培訓(xùn)工作存在的主要問題及原因分析

從調(diào)研情況看，雖然各級(jí)黨組織都普遍重視黨員教育培訓(xùn)工作，但由于一些主客觀因素影響，我市黨員教育培訓(xùn)工作仍存在一些不容忽視的問題：

一是黨員教育培訓(xùn)時(shí)間難保證的問題比較突出。主要體現(xiàn)在農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和流動(dòng)黨員。這些黨員白天大都從事生產(chǎn)或經(jīng)營活動(dòng)，工學(xué)矛盾問題較為突出，專門組織集中教育培訓(xùn)不大可能。晚上和周末則或由于居住分散難集中；或由于黨員參與集體學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)而不想集中；或由于一些基層黨組織抓黨員教育管理的認(rèn)識(shí)不到位而不愿組織集中，所以集中教育培訓(xùn)也很少，主要以黨員個(gè)人自學(xué)為主。而對(duì)黨員個(gè)人自學(xué)的“考學(xué)”機(jī)制還不夠完善和落實(shí)，造成這些黨員教育培訓(xùn)時(shí)間實(shí)際難以保證。

二是黨員教育培訓(xùn)的形式不夠靈活，內(nèi)容不夠豐富，較大地影響了黨員的積極性。從機(jī)關(guān)黨員的教育培訓(xùn)看，很多機(jī)關(guān)黨組織還是以讀報(bào)、讀文件或觀看一些電教片為主，政治理論學(xué)習(xí)沒有與業(yè)務(wù)能力提高很好地有機(jī)結(jié)合，形式也比較枯躁單一，黨員興趣不大，難以收到實(shí)效。特別是一些黨員人數(shù)較少的機(jī)關(guān)單位，如工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等，這些單位黨組織要組織開展靈活多樣的集中教育培訓(xùn)更加困難。調(diào)研中，一些機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人無奈地說：“我們一個(gè)黨支部就三五個(gè)黨員，集中在一起讀讀書念念報(bào)收效甚微，想邀請(qǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易鲗ｎ}講座又不好組織。”對(duì)于農(nóng)村、社區(qū)和非公企業(yè)黨員，教育培訓(xùn)時(shí)間尚且難保證，就更難說做到內(nèi)容豐富、形式多樣。

三是黨員教育培訓(xùn)的保障機(jī)制有待進(jìn)一步落實(shí)?？偟膩砜矗邳h員教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入上，市、縣管黨費(fèi)由于總量不大，投入黨員教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)有限。各級(jí)財(cái)政的投入也有限，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年至2007年，全市各級(jí)財(cái)政共投入黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)920.37萬元，平均每個(gè)黨員每年19.32元，但主要是用于確保大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的落實(shí)。不少基層黨組織，特別是農(nóng)村、社區(qū)和非公企業(yè)黨組織黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問題比較突出，陣地建設(shè)比較薄弱。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，基層師資隊(duì)伍弱化問題不容忽視，如政和縣黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍普遍存在青黃不接的狀況，尤其是缺乏中青年專業(yè)技術(shù)帶頭人，全縣只有4名專職教員和44名兼職教員。

存在這些問題的原因主要有：一是一些黨員加強(qiáng)自我教育的意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身的教育培訓(xùn)，不僅是一個(gè)黨員的基本權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)參加集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)或個(gè)人自學(xué)的積極性主動(dòng)性不夠強(qiáng)。一些行政村還存在黨員參加黨組織組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)拿誤工補(bǔ)貼的現(xiàn)象。二是少數(shù)基層黨組織抓黨員教育培訓(xùn)工作不夠有力。對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，以應(yīng)付的思想抓黨員教育培訓(xùn)，不愿積極地進(jìn)行改革創(chuàng)新，探索有效形式，致使黨員教育培訓(xùn)工作流于形式。三是外出流動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我市共有流動(dòng)黨員8284名，其中外出流動(dòng)黨員8150名。已建立駐外黨組織27個(gè)，有641名流動(dòng)黨員、112名入黨積極分子納入教育管理，絕大多數(shù)外出流動(dòng)黨員還是由流出地黨組織進(jìn)行管理。而由于人力、物力及外出黨員流動(dòng)性大等原因，流出地黨組織對(duì)外出流動(dòng)黨員的教育培訓(xùn)工作往往不夠到位。三是黨員教育培訓(xùn)的工作機(jī)制還不夠完善。主要是組織領(lǐng)導(dǎo)上，抓干部教育培訓(xùn)的機(jī)制比較健全，而抓黨員教育培訓(xùn)的機(jī)制還不夠完善，不夠落實(shí)。中央、省上尚未出臺(tái)專門的工作規(guī)劃，缺乏強(qiáng)有力的推進(jìn)舉措，導(dǎo)致基層黨員教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入、陣地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)缺乏保障，對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題也缺乏抓手，如對(duì)于一些非公企業(yè)主不愿支持企業(yè)黨組織開展黨員教育培訓(xùn)工作的問題，只能靠多進(jìn)行深入細(xì)致的溝通，沒有比較好的解決措施。

三、加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的對(duì)策建議 黨員教育培訓(xùn)工作，事關(guān)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，事關(guān)黨的基層基礎(chǔ)。要結(jié)合貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的實(shí)施意見（試行）》，針對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作中存在的主要問題，進(jìn)一步加大創(chuàng)新力度，持續(xù)力度和落實(shí)力度，著力提升黨員教育培訓(xùn)工作的實(shí)效。

一要引導(dǎo)廣大黨員，進(jìn)一步增強(qiáng)自我教育的自覺性和主動(dòng)性。要結(jié)合落實(shí)“三會(huì)一課”制度、開展談心交心等，加強(qiáng)對(duì)廣大黨員的教育引導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念。通過持久、深入的灌輸，使他們進(jìn)一步意識(shí)到，參與黨組織開展的黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)，以及經(jīng)常性地加強(qiáng)自我教育，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，不僅是一名黨員的基本權(quán)利，更是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“應(yīng)付學(xué)”向“認(rèn)真學(xué)”的轉(zhuǎn)變。要結(jié)合推行黨員承諾制，深化農(nóng)村黨員先進(jìn)性管理等工作，加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況的跟蹤管理，把黨員參與黨組織開展的教育培訓(xùn)活動(dòng)情況作為民主評(píng)議黨員和落實(shí)黨員獎(jiǎng)懲的重要內(nèi)容。對(duì)那些積極參加的黨員，給予表揚(yáng)激勵(lì)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮；對(duì)那些無正當(dāng)理由不參加黨員集中教育培訓(xùn)的黨員給予嚴(yán)肅批評(píng)，并且不得參加當(dāng)年優(yōu)秀黨員的評(píng)選，長期不改正的，按黨章的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。二要加大改革創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神，針對(duì)不同類型黨員的不同需求，在教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下黨員教育培訓(xùn)工作的有效途徑。在教育培訓(xùn)的內(nèi)容上，在堅(jiān)持不懈地用中國特色社會(huì)主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝廣大黨員頭腦的同時(shí)，根據(jù)不同層次、不同類別黨員的特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，使黨員教育培訓(xùn)工作做到有的放矢。對(duì)機(jī)關(guān)黨員，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織為載體，著眼于知識(shí)更新和能力提高，著重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)黨委、政府重大決策部署的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到懂全局、融全局、促全局。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要突出抓好處置公共事件等方面能力的培訓(xùn)；對(duì)農(nóng)村黨員，加強(qiáng)近年來中央和省委、市委對(duì)新農(nóng)村建設(shè)出臺(tái)的一系列政策措施的學(xué)習(xí)貫徹，加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富奔小康的能力；對(duì)城市社區(qū)、非公企業(yè)和流動(dòng)黨員，注重宣傳貫徹中央和省委、市委對(duì)城市社區(qū)、非公企業(yè)黨建工作和流動(dòng)黨員教育管理服務(wù)的工作要求，有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)技能和維權(quán)知識(shí)等方面培訓(xùn)，增強(qiáng)黨組織對(duì)他們的凝聚力和吸引力。在教育培訓(xùn)的形式上，一要注重“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”。如，對(duì)于機(jī)關(guān)黨員，可以采取定期邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覍W(xué)者作專題講座，組織機(jī)關(guān)黨員到掛鉤幫扶的互動(dòng)聯(lián)動(dòng)村、先進(jìn)基層黨組織、產(chǎn)業(yè)集中區(qū)或工業(yè)園區(qū)參觀學(xué)習(xí)。對(duì)于農(nóng)村黨員，即要結(jié)合深化農(nóng)村工作機(jī)制創(chuàng)新，發(fā)揮科技特派員和農(nóng)村實(shí)用人才作用，把“致富能手”、“土專家”請(qǐng)進(jìn)課堂“現(xiàn)身說法”，傳授致富經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)；又要充分發(fā)揮農(nóng)村黨員電化教育科技示范基地、黨員科技示范戶的作用，把課堂搬到田間地頭，增強(qiáng)黨員對(duì)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)。二要充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段。充分利用黨員電化教育、遠(yuǎn)程教育、黨建網(wǎng)站、手機(jī)短信等現(xiàn)代手段，變傳統(tǒng)培訓(xùn)為現(xiàn)代培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效。三要互動(dòng)交流學(xué)。在集中學(xué)習(xí)的形式上可采取互動(dòng)交流、隨機(jī)定人即席發(fā)言、以黨小組為單位進(jìn)行專題討論。對(duì)于農(nóng)村黨員，可依托產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、戶代表議事點(diǎn)、文化中心戶等平臺(tái)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流。四要機(jī)關(guān)小單位聯(lián)合學(xué)。對(duì)于黨員數(shù)較少的機(jī)關(guān)黨組織，可以采取聯(lián)合的方式組織學(xué)習(xí)。比如市委組織部在邀請(qǐng)十七大代表詹夷生同志作十七大精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、以及邀請(qǐng)專家作《憲法》知識(shí)講座時(shí)，同時(shí)邀請(qǐng)市直黨工委、市委黨校、團(tuán)市委等機(jī)關(guān)單位黨員參加，就取得了很好的效果。五要村企、社企共建學(xué)。對(duì)于受條件制約難開展黨員教育培訓(xùn)的非公企業(yè)黨組織，可結(jié)合村企共建、社企共建，通過聯(lián)合村、社區(qū)黨組織開辦黨員“夜?！钡?，充分利用企業(yè)所在地基層黨組織的活動(dòng)陣地等資源，達(dá)到共贏共促的效果。六要探索提升個(gè)人自學(xué)質(zhì)量的有效方式。對(duì)于大多數(shù)黨員，特別是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和流動(dòng)黨員而言，經(jīng)常性地組織進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、集中教育培訓(xùn)是難以做到的，大部分時(shí)間還是要以黨員自學(xué)為主。要在如何提升黨員個(gè)人自學(xué)質(zhì)量上進(jìn)行更多的探索?？梢越梃b干部培訓(xùn)“學(xué)時(shí)累計(jì)制”的做法，對(duì)各類黨員教育培訓(xùn)提出具體量化要求，制定出學(xué)時(shí)學(xué)分的量化辦法?；鶎狱h組織提出學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，提供相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，由黨員個(gè)人進(jìn)行自學(xué)，并經(jīng)過一定形式“考學(xué)”后，進(jìn)行學(xué)時(shí)登記，累計(jì)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)的確認(rèn)為達(dá)到教育培訓(xùn)要求。

三要完善保障機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作上新水平。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，按照黨章要求，進(jìn)一步建立由黨校教師、專家學(xué)者、科技人員、先進(jìn)模范人物和領(lǐng)導(dǎo)干部組成的黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，根據(jù)基層不同需要有計(jì)劃地組織他們深入基層開展對(duì)黨員教育培訓(xùn)。同時(shí)要加強(qiáng)師資隊(duì)伍跟蹤管理，按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，做好師資培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在教材體系建設(shè)上，建議由中央有關(guān)部門組織編寫統(tǒng)一規(guī)范的黨員教育教材，地方各級(jí)黨委可根據(jù)各自的實(shí)際編寫各種黨員教育培訓(xùn)輔導(dǎo)資料。教材應(yīng)符合各種層次黨員的需要，做到有針對(duì)性，通俗易懂。在教育培訓(xùn)時(shí)間上。黨組織要統(tǒng)籌兼顧，在不影響黨員正常工作、生活的前提下，妥善安排黨員集中培訓(xùn)時(shí)間。對(duì)于在非公企業(yè)或“兩新”組織工作的黨員、入黨積極分子，他們所進(jìn)行的必要的集中教育培訓(xùn)，建議上級(jí)組織部門協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門，出臺(tái)相關(guān)政策給予時(shí)間保障。在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上，要采取多種渠道籌措教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要真正列入各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算，并隨財(cái)政收入的逐年增長而有所遞增。各級(jí)黨委留存的黨費(fèi)應(yīng)主要用于黨員教育培訓(xùn)。黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要向農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、“兩新”組織和其他有困難的基層黨組織傾斜。在陣地建設(shè)上，加大駐外黨組織和“兩新”組織黨組織的組建和創(chuàng)建力度，以“創(chuàng)建‘五個(gè)好’、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)作用”活動(dòng)為抓手促進(jìn)非公企業(yè)黨組織規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)基層黨校、黨員活動(dòng)室等教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)組織、有教學(xué)計(jì)劃、有專兼職教員、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)設(shè)備、有必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)內(nèi)容。特別是要抓緊建設(shè)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，確保盡快投入使用，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)在提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)基層組織、服務(wù)農(nóng)民群眾、推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展等方面的積極作用。

四要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步把黨員教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。要進(jìn)一步做到齊抓共管。重點(diǎn)是健全完善黨員教育管理聯(lián)系會(huì)議制度，聯(lián)系會(huì)議抓好黨員教育培訓(xùn)的政策措施、中長期規(guī)劃、工作計(jì)劃和階段性工作重點(diǎn)的研究制定，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督促檢查和考核評(píng)價(jià)。各成員單位分工協(xié)作，形成合力，共同抓好黨員教育培訓(xùn)工作。各地黨委相關(guān)工作部門要進(jìn)一步建立健全黨員教育培訓(xùn)職能機(jī)構(gòu)。政府有關(guān)部門根據(jù)自身職能，積極配合做好黨員教育培訓(xùn)工作。要進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。結(jié)合貫徹落實(shí)《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的實(shí)施意見（試行）》，進(jìn)一步明確各級(jí)黨委（黨組）及有關(guān)職能部門抓黨員教育培訓(xùn)工作的責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)。地方各級(jí)黨委、部門黨組（黨委）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)單位職能和各自分工，建立黨員教育培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常深入調(diào)查研究，指導(dǎo)推進(jìn)工作。要進(jìn)一步落實(shí)考核獎(jiǎng)懲。把黨員教育培訓(xùn)工作情況作為考評(píng)各級(jí)黨委和有關(guān)部門工作實(shí)績的重要內(nèi)容，對(duì)于那些黨員教育培訓(xùn)工作抓得緊，抓得實(shí)，并且取得實(shí)效的黨組織給予激勵(lì)；對(duì)那些不重視、不落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作的黨組織給予通報(bào)批評(píng)，限期整改。