第一篇：這才是判斷一個(gè)人是否受過(guò)教育的標(biāo)準(zhǔn)

這才是判斷一個(gè)人是否受過(guò)教育的標(biāo)準(zhǔn) 彩色斑馬有話說(shuō)：

曾任耶魯大學(xué)校長(zhǎng)20年之久的理查德·萊文曾說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)時(shí)，居然擁有了某種很專業(yè)的知識(shí)和技能，這是耶魯教育最大的失敗。

真正的教育，是自由的精神、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向，是批判性的獨(dú)立思考、時(shí)時(shí)刻刻的自我覺(jué)知、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、獲得幸福的能力。

真正的教育不傳授任何知識(shí)和技能，卻能令人勝任任何學(xué)科和職業(yè)。

這才是教育。也是判斷一個(gè)人是否受過(guò)教育的標(biāo)準(zhǔn)。

人為什么要受教育？教育的目的是什么？

獲得知識(shí)？掌握技能？取得成功？贏得尊重？還是，享受樂(lè)趣？……

以下三位不同領(lǐng)域的名家對(duì)教育的本質(zhì)有著驚人一致的認(rèn)知，也許，這就是教育的答案和目的……

1教育不教知識(shí)和技能卻能讓人勝任任何學(xué)科和職業(yè)

理查德·萊文（Richard Charles Levin）是享譽(yù)全球的教育家，曾在1993至2013年任耶魯大學(xué)校長(zhǎng)，上一位任滿20年耶魯校長(zhǎng)的還是1899年就任的亞瑟·哈德利（Arthur Twining Hadley）。

理查德·萊文曾說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，居然擁有了某種很專業(yè)的知識(shí)和技能，這是耶魯教育最大的失敗。因?yàn)椋J(rèn)為，專業(yè)的知識(shí)和技能，是學(xué)生們根據(jù)自己的意愿，在大學(xué)畢業(yè)后才需要去學(xué)習(xí)和掌握的東西，那不是耶魯大學(xué)教育的任務(wù)。那大學(xué)教育有什么用呢？

理查德·萊文在他的演講集《大學(xué)的工作》（《The Work of the University》）中這樣提到，耶魯致力于領(lǐng)袖人物的培養(yǎng)。在萊文看來(lái)，本科教育的核心是通識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生批判性獨(dú)立思考的能力，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

通識(shí)教育的英文是，liberal education，即自由教育，是對(duì)心靈的自由滋養(yǎng)，其核心是——自由的精神、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向。

自由地發(fā)揮個(gè)人潛質(zhì)，自由地選擇學(xué)習(xí)方向，不為功利所累，為生命的成長(zhǎng)確定方向，為社會(huì)、為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

這，才是萊文心目中耶魯教育的目的。

正如《大學(xué)的觀念》（《The Idea of a University》）的作者約翰·紐曼（John Henry Newman）所說(shuō)：“只有教育，才能使一個(gè)人對(duì)自己的觀點(diǎn)和判斷有清醒和自覺(jué)的認(rèn)識(shí)，只有教育，才能令他闡明觀點(diǎn)時(shí)有道理，表達(dá)時(shí)有說(shuō)服力，鼓動(dòng)時(shí)有力量。教育令他看世界的本來(lái)面目，切中要害，解開(kāi)思緒的亂麻，識(shí)破似是而非的詭辯，撇開(kāi)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)。教育能讓人信服地勝任任何職位，駕輕就熟地精通任何學(xué)科?！?/p>

2教育不改變生活環(huán)境卻能改變?nèi)说乃季S方式

2005年，美國(guó)已故小說(shuō)家David Foster Wallace曾在Kenyon大學(xué)的畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。

演講的一開(kāi)頭，他講了一個(gè)小故事：兩條年輕的魚(yú)遇到一條老魚(yú)。老魚(yú)打招呼道：“早上好，孩子們。這水怎么樣？”兩條年輕的魚(yú)繼續(xù)游了一會(huì)兒，終于，其中一條忍不住問(wèn)另外一條：“什么是‘水’？”

演講中提到，一個(gè)成年人的生活需要早早起床，趕赴辦公室，應(yīng)付8-10個(gè)小時(shí)充滿挑戰(zhàn)的工作，然后去超市、做飯，放松一會(huì)就得早早上床。因?yàn)?，第二天又得周而?fù)始，再來(lái)一遍。

人，很容易在這樣的生活里，形成無(wú)意識(shí)的慣性：無(wú)意識(shí)地翻手機(jī)、給生活加速、陷入瑣碎的柴米油鹽、忽略身邊的人和事、冷漠、憤怒、抱怨……而不自知。

就像開(kāi)頭的故事一樣，生活在“水”中太長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)不知道水是什么。

Wallace在演講中說(shuō)到，教育的目的不是學(xué)會(huì)知識(shí)，而是習(xí)得一種思維方式——在繁瑣無(wú)聊的生活中，時(shí)刻保持清醒的自我意識(shí)（Self-awareness），不是“我”被雜亂、無(wú)意識(shí)的生活拖著走，而是生活由“我”掌控。

學(xué)會(huì)思考、選擇，擁有信念、自由，這是教育的目的，也是獲得幸福的能力。

（建議在wifi環(huán)境下觀看）

3教育能讓你活得幸福幸福取決于有意識(shí)的思維方式

哈佛大學(xué)的《幸福課》風(fēng)靡全球，教授這門(mén)課的泰勒·本-沙哈爾（Tal Ben-Shahar）教授認(rèn)為，幸福取決于你有意識(shí)的思維方式，并總結(jié)出了以下12點(diǎn)有意識(shí)地獲得幸福的思維方式：

1、不斷問(wèn)自己?jiǎn)栴}。每個(gè)問(wèn)題都會(huì)開(kāi)啟自我探索的門(mén)，然后，值得你信仰的東西就會(huì)顯現(xiàn)在你的現(xiàn)實(shí)生活中。

2、相信自己。怎么做到？通過(guò)每一次解決問(wèn)題、接受挑戰(zhàn)，通過(guò)視覺(jué)想像告訴自己一定做得到，也相信他人。

3、學(xué)會(huì)接受失敗，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。

4、接受你是不完美的。生活不是一條一直上升的直線，而是一條上升的曲線。

5、允許自己有人的正常情感，包括積極和消極的情感。

6、記錄生活可以幫到你。

7、積極思考遇到的一切問(wèn)題，學(xué)會(huì)感激。感激能帶給人類最單純的快樂(lè)。

8、簡(jiǎn)化生活。貴精不貴多。對(duì)自己不想要的東西學(xué)會(huì)說(shuō)“no”。

9、幸福的第一要素是：親密關(guān)系。這是人的天性需求，所以，要為幸福長(zhǎng)久的親密關(guān)系付出努力。

10、充分休息和運(yùn)動(dòng)。

11、做事有三個(gè)層次：工作、事業(yè)、使命。找到你在這個(gè)世界的使命。

12、記?。褐挥凶约盒腋?，才能讓別人幸福。教育子女最好的方法就是做個(gè)誠(chéng)實(shí)的父母。

第二篇：如何判斷一個(gè)人是否愛(ài)你

請(qǐng)批判吸收，別對(duì)號(hào)入座：

1、如果一個(gè)人天天給你打電話發(fā)短信，毫無(wú)疑問(wèn)，他是愛(ài)你的，起碼心他里有你。如果每次都是你給他打電話，那你不用問(wèn)了，他心里根本沒(méi)有你。千萬(wàn)不要相信什么他沒(méi)有時(shí)間他很忙之類的謊言，一個(gè)人連打電話的三五分鐘都沒(méi)有，他得忙到什么程度??？他還能活著嗎？

2、如果一個(gè)人和你見(jiàn)面就帶你去兩個(gè)人私密的地方，那么他不是愛(ài)你的，相反，要是他要求和你一起去公園啊一系列公共場(chǎng)合，那么他是喜歡和你在一起的。

3、如果一個(gè)人給你打電話發(fā)短信只是寒暄一下，而不帶有一點(diǎn)曖昧的味道，那么不要傻了，他對(duì)你已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)情了，可能問(wèn)候你只是例行公事。

4、如果一個(gè)人愛(ài)你的話，他會(huì)主動(dòng)跟你說(shuō)想你的，而不用你去問(wèn)。

5、如果一個(gè)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事他就跟你發(fā)脾氣，那么說(shuō)明他是很在乎你的，但是如果在你承認(rèn)錯(cuò)誤以后，他還是不搭理你，奉勸你，別理他了，如果他愛(ài)你，他會(huì)主動(dòng)理你的，如果他不愛(ài)你，就是以此為借口對(duì)你撒手了。

6、如果一個(gè)人愛(ài)你，他會(huì)包容你一切錯(cuò)誤的，如果一個(gè)人不愛(ài)你，你做的再好，他最后還是會(huì)找你毛病離開(kāi)你的。

7、如果一個(gè)人愛(ài)你，他會(huì)接受你一切的，而不是要你改變這個(gè)改變那個(gè)。

所以，你還是自我一點(diǎn)吧，不要因?yàn)閻?ài)而委屈了自己。知道嗎不管是戀愛(ài)中的男女，還是已經(jīng)分手的人、看完了就一定得轉(zhuǎn)啊、咱都會(huì)幸福…

第三篇：金錢(qián)是否是衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)

金錢(qián)是否是衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)

觀點(diǎn)：不是

現(xiàn)代社會(huì)很浮躁，大多數(shù)人都在追求金錢(qián)、名譽(yù)、地位，企業(yè)追求利益最大化本無(wú)可厚非，但連政府部門(mén)也在崇拜GDP，整個(gè)社會(huì)唯金錢(qián)、唯地位評(píng)價(jià)一個(gè)人是否成功，拜金主義橫行造成了很多的社會(huì)問(wèn)題，道德淪喪，人與人之間感情日漸淡漠，幸福感不強(qiáng)等問(wèn)題都與錯(cuò)誤的成功評(píng)價(jià)方式有關(guān)。

成功的標(biāo)志是什么：成功要有自信心，要有上進(jìn)心，要有虛心，要有求知之心，要有愛(ài)心和良心，最重要的是孝心最后問(wèn)心無(wú)愧我認(rèn)為就行了那怕你一生沒(méi)權(quán)沒(méi)才沒(méi)女人但我認(rèn)為如果上邊那些心都有，你就是成功的．

錢(qián)，這個(gè)東西，是好還是壞，有沒(méi)有好壞之分呢？． 錢(qián)是一種等值量化的交換工具，是促進(jìn)社會(huì)繁榮發(fā)展的一種金融流通

我認(rèn)為金錢(qián)只是一個(gè)基礎(chǔ)而以并不代表真正的成功，一個(gè)人的德行才是最為重要的，看一個(gè)人最終的成功我認(rèn)為應(yīng)為一個(gè)人的修為能邊到什么樣的地步，我成認(rèn)沒(méi)有金錢(qián)也許真的是有心無(wú)力但是有在多的錢(qián)而沒(méi)有所為那只是一些垃圾而已。

成功是一種感覺(jué)，可以說(shuō)是種積極感覺(jué)，是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信狀態(tài)和一種滿足感覺(jué)！總之我們每個(gè)人對(duì)于成功定義是各不相同的！而到達(dá)成功方法只有一個(gè)，那就是先得學(xué)會(huì)付出常人所不能付出東西！成功是達(dá)成所設(shè)定的目標(biāo) 我們知道學(xué)習(xí)有方法，工作有方法，做生意有生意經(jīng)。許多人把成功看得那么神秘不可測(cè)是因?yàn)槌晒^(guò)程涉及因素實(shí)在太多，范圍太廣，好象摸不到規(guī)律。其實(shí)它一樣可以掌握。所以成功是一種必然現(xiàn)象。成功就必然出現(xiàn)。成功者所以成功，是因?yàn)樗邆淞顺晒Ρ匾蛩?。我們把這些要素提取出來(lái)，重放一遍，于是也得到成功實(shí)際上，一個(gè)人只有在對(duì)自己有較高評(píng)價(jià)并認(rèn)為自己一定會(huì)成功時(shí)，他才可能真正成功。這中間的道理也很簡(jiǎn)單，那就是人不可能給別人他都自己沒(méi)有的東西。如果一個(gè)人覺(jué)得自己的生命沒(méi)有有價(jià)值，那么又怎么可能給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、并最終得到社會(huì)的承認(rèn)呢？失去了自信，甚至失去了期望，不敢再有什么沒(méi)好的憧境，碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生。舉例為證。水稻之父袁隆平的名字品牌剛上市就報(bào)出了 1008.9 億元的估價(jià)，但是袁隆平卻說(shuō)最值錢(qián)的是腦子里的知識(shí)。我一個(gè)月工資有 1600 元，外加院士補(bǔ)助和講 學(xué)費(fèi)，有三四千元。也不錯(cuò)了！他是世界上做了出了巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他的水稻嫁接方法可以養(yǎng)活幾乎全世界的人口。但他沒(méi)有成堆的財(cái)富。居里夫人在經(jīng)歷多少次的挫敗之后終于提煉出了鐳這種放射性元素，這應(yīng)該是一個(gè)巨大的成功！他希望這是為世界做貢獻(xiàn)，并沒(méi)有申請(qǐng)專利，而是將提煉方法公布與眾，與一大比金錢(qián)擦身而過(guò)。后來(lái)當(dāng)他想建立一個(gè)鐳的研究所時(shí)，居然沒(méi)有錢(qián)，還是靠民眾的資助才得以建立。沒(méi)有人可以說(shuō)是不成功的，但他沒(méi)錢(qián)！金錢(qián)，并不能做為評(píng)價(jià)一個(gè)人成功的準(zhǔn)則。由以上兩個(gè)例子，我們知道了：成功人士不一定擁有錢(qián)，那擁有許多錢(qián)的人是否一定是成功人士呢？ 答案也是否定的。不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，當(dāng)代人群之人前而不認(rèn)人，大學(xué)畢業(yè)生的來(lái)回跳槽也是為了錢(qián)，政府官員的貪污也是為了錢(qián)。因此，在大多數(shù)人眼中，有錢(qián)就是成功，有錢(qián)人就是成功人士。成功的意義在這一代人眼中變得扭曲了。其實(shí)，金錢(qián)的絕對(duì)量并非衡量成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)窮人仍舊是一個(gè)成功者，這在大多數(shù)人眼中無(wú)疑是個(gè)笑話，可我不這么認(rèn)為。成功不能以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，金錢(qián)只能算是一條標(biāo)準(zhǔn)。譬如我們不能說(shuō)一個(gè)打工者一年賺2萬(wàn)塊錢(qián)或者一位老師教育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生是不成功的。對(duì)于他們個(gè)人而言，其成就感決不會(huì)輸給比爾.蓋茨。真正意義上的成功應(yīng)該是一次次對(duì)自己的超越，而不應(yīng)該是財(cái)富的絕對(duì)量。做人成功才是真正意義上的成功。成功做人，才是一個(gè)真正人。一個(gè)人不管他多么聰明能干，不管他背景多么雄厚，倘若不懂如何去做人，那么最終等待他將是失敗，而且很多時(shí)候會(huì)失敗得很悲慘。我很佩服這么一種人：他或許很窮，身無(wú)分文，但是他很懂得做人，在人格上是頂天立地的！要想做一個(gè)真正成功人，就需懂為人之道、做事之理、名曉成功內(nèi)蘊(yùn)，順應(yīng)宇宙運(yùn)行規(guī)律。成功并非求來(lái)，也非天降，而是要靠智慧、勤奮才能擁有。----小小助理！賺錢(qián)的多少有時(shí)候視個(gè)人的運(yùn)氣,當(dāng)然也可以說(shuō)他的運(yùn)氣成功了,但俺不這么認(rèn)為,成功應(yīng)該是一個(gè)人在做某個(gè)決定時(shí)或計(jì)劃某件事情時(shí),付諸實(shí)施并最終按預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)了,那么他就成功了,而成功的定義也因個(gè)人的價(jià)值觀與人生觀不同而異.衡量一個(gè)人成功與否，不能僅僅以金錢(qián)來(lái)做標(biāo)準(zhǔn)；世界上有很多成功者并沒(méi)有獲得巨大的利益，原因是很多事情并無(wú)相當(dāng)?shù)睦妫热缒切┑刭|(zhì)學(xué)家、歷史學(xué)家、、、等等?？鬃佑械茏尤В瑒?chuàng)立了中國(guó)儒家學(xué)派，偉大吧？！成功吧？！可也曾經(jīng)窮困到“三月不知肉味”、、、成功之道在于“心”常言道：“心想事成”，只要你用心，只要你努力，會(huì)有很多各種各樣的成功在等待你去收獲。有利益豐厚的，有無(wú)利益但卻能獲得巨大心理滿足（成就感）的。總之，金錢(qián)不是衡量成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在多數(shù)的人覺(jué)得有車有房有地位,成為一個(gè)富有的人就算成功了.這種想法太庸俗了.其實(shí)成功指的是實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),某件事情自己把它給做好了,才能算真正的成功.比如說(shuō)一個(gè)作家他想寫(xiě)出好的名著,通過(guò)不懈的努力作出好的作品,而且很暢銷證明他成功了.成功的目標(biāo)有大有小,一個(gè)學(xué)生想要考上自己理想的大學(xué),到真的考上以后也可以說(shuō)他是成功的.一個(gè)人他去選擇什么樣的目標(biāo)就會(huì)有什么樣的成就,也會(huì)有什么樣的人生！失敗是指自己想做的某件事,沒(méi)有做到.自己定下的目標(biāo)沒(méi)有去達(dá)到,就是失敗.沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功，只有失敗了從中取得教訓(xùn),通過(guò)不斷的堅(jiān)持與努力才能獲得成功.一個(gè)人他沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有地位也不能說(shuō)他就是失敗的.人的志向各不相同,成功的標(biāo)準(zhǔn)是不能用錢(qián)和地位來(lái)衡量的.只要把自己想做的事情給做好了,自己計(jì)劃的目標(biāo)給達(dá)到了就算真的成功拉錢(qián)是物質(zhì)是成功的外在表現(xiàn)！剩下的就是內(nèi)心的修養(yǎng)

成功就是達(dá)成所設(shè)定的目標(biāo)。成功其實(shí)是一種感覺(jué)，可以說(shuō)是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺(jué)！總之，我們每個(gè)人對(duì)于成功的定義是各不相同的！而到達(dá)成功的方法只有一個(gè)，那就是先得學(xué)會(huì)付出常人所不能付出的東西！

成功的標(biāo)志是什么：成功要有自信心，要有上進(jìn)心，要有虛心，要有求知之心，要有愛(ài)心和良心，最重要的是孝心

成功的標(biāo)志是什么：成功要有自信心，要有上進(jìn)心，要有虛心，要有求知之心，要有愛(ài)心和良心，最重要的是孝心

第四篇：判斷一個(gè)人是否成熟，這幾點(diǎn)至關(guān)重要

我們必須承認(rèn)，不成熟的人總是容易自以為是的，判斷一個(gè)人是否成熟，跟其年齡沒(méi)有關(guān)系，就是看他能否站在對(duì)方的角度去看待事物。那么如何才能知道一個(gè)人是成熟的呢？下面這幾點(diǎn)至關(guān)重要哦！

巴金曾說(shuō)過(guò)：“幼稚的眼睛常?？床磺宄?。小鳥(niǎo)懷著熱烈的希望展翅向天空飛去，但一下子就碰著鐵絲網(wǎng)落了下來(lái)?！狈彩略诔墒烨岸际锹詭Э酀?，所以有人說(shuō)，苦難是成熟的基石，也就是說(shuō)成熟是需要付出代價(jià)的，于是我們?cè)谌松@條道路上慢慢修煉自己，讓自己變得成熟。

我們要知道，成熟是純真而不幼稚的，是一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，是一種終于停止向周圍訴求苦的大氣，是一種生命的高度。

你成熟嗎？

心智

何為心智？簡(jiǎn)單地說(shuō)，一個(gè)人的心智就是其過(guò)往獲得的一切知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的總和。

一個(gè)人的心智尚未開(kāi)啟的時(shí)候可以說(shuō)，可以說(shuō)是不會(huì)思考的。對(duì)任何事情沒(méi)有一個(gè)明確的觀點(diǎn)，不會(huì)用一些例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，被群體的思維和心理所左右。

一個(gè)心智成熟的人，他們明白什么事情該做，有自己正確的看法，有自己的判斷。

自律

在生活中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，不自律的人往往是不愿意改變自己的。

有些人，有許多的壞習(xí)慣，迷戀電視劇、打游戲、愛(ài)喝酒等，他們知道這種習(xí)慣不好，可是很多人往往還是改變不了。

所以一個(gè)自律的人，他們知道什么該做，什么不能做，他們有自己的思考方式和行為模式，他們善于改變自己的思考方式和行為模式，規(guī)劃好自己的生活。

寬容

《圣經(jīng)》中說(shuō)：“愛(ài)你們的仇人，善待恨你們的人；詛咒你的要為他祝福?！睂捜菡哂兄_(kāi)闊的心胸。

我們生活在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)中，要知道是脫離不了與人相處的。在與人相處的過(guò)程中肯定會(huì)有矛盾產(chǎn)生，這是毋庸置疑的。

成熟的人，在與人相處的時(shí)候，能夠正確看待人性的缺陷，對(duì)其包容和理解。能在日常生活中與同齡人建立和諧的人際關(guān)系，包括同性朋友和異性朋友在內(nèi)。

認(rèn)清自己

認(rèn)清自己說(shuō)到底就是接納自己的身體和容貌，不過(guò)分炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，也不過(guò)分掩飾自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的最大潛能。

在生活中，常常有這樣的一類人：與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)明明錯(cuò)了也要“死鴨子嘴硬”，拒不認(rèn)錯(cuò)，他們從不接納自己的錯(cuò)誤，總是想辦法來(lái)隱藏。遇到挫折困難的時(shí)候，總是埋怨，從來(lái)不自省。

一個(gè)成熟的人，他首先要認(rèn)清自己，只有認(rèn)清自己，才能正確的面對(duì)生活中的各種事情。

回歸簡(jiǎn)單

在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)成熟的人往往是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，他們的內(nèi)心沒(méi)有那么復(fù)雜，和他們相處的時(shí)候感到非常的愉悅。

有些人喜歡大道理，總是長(zhǎng)篇大論的，別人進(jìn)不去他的世界，他也不愿意出來(lái)。

其實(shí)，從復(fù)雜回歸到簡(jiǎn)單，才是一個(gè)成熟的人應(yīng)該具備的。

憑事實(shí)靠信念

為什么有的人成熟呢？有的人不成熟呢？原因就是有些人做事不憑事實(shí)靠直覺(jué)，不靠信念靠人言。

在工作的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些同事還沒(méi)做事的時(shí)候，就抱怨這個(gè)項(xiàng)目太難了，做不了。其實(shí)很多事情并不是想象中的那么困難，只是你給自己設(shè)置了障礙。

一個(gè)成熟的人，他們知道做任何事情應(yīng)該要根據(jù)事實(shí)，依靠自己的信念來(lái)完成，我們最終要有自己的信念和判斷力。

總是，成熟的人，往往在生活中是比較吃香的，你自己是一個(gè)成熟的人呢？

第五篇：如何判斷一個(gè)人的心理狀況是否健康

如何判斷一個(gè)人的心理狀況是否健康

人，活在世上總是會(huì)面對(duì)各種各樣的事情的，對(duì)于這樣那樣的負(fù)面的事情發(fā)生后，人的心理總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，例如，郁悶，生氣，抱怨等，這都是心理不健康的單方面表現(xiàn)。許多人在想，我感覺(jué)最近心里有事兒，是不是不健康了。那么，如何才能知道自己的心理是否是健康的呢今天，跟小魚(yú)兒一起來(lái)分享了下，國(guó)際心理健康新標(biāo)準(zhǔn)的幾個(gè)因素吧。

健康特征一：暗示

好的，我們的心理，多是受周圍的環(huán)境影響而影響的。所以，一個(gè)人的心理是不是健康的，就要看他受自身周圍的環(huán)境暗示影響大不大。所謂波瀾不驚，就是指一個(gè)人受外界的環(huán)境影響不大，可以自如控制周圍發(fā)生的一切的能力。有些人的情緒易被引起例如恐慌，害怕，恐懼等癥狀，也是自然的。但是，過(guò)分地表現(xiàn)強(qiáng)烈，就成為了一種心理不健康的表現(xiàn)。

健康特征二：控制

一個(gè)心理健康的人是懂得控制自己的情緒的，并且更易于下面的積極地表達(dá)自己的情緒的。因此，當(dāng)你的心理活動(dòng)非常的自然而自如的話，那證明你的心理是健康的，這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)表現(xiàn)得能表達(dá)出恰如其分的情感，能讓周圍的人也覺(jué)得如沐春風(fēng)。這個(gè)時(shí)候，你的外表也會(huì)隨你的心而陽(yáng)光燦爛。所以，懂得控制情緒是心理健康的表現(xiàn)。

健康特征三：交往

一個(gè)有健康心理的人，在社會(huì)或者是人際交往上是不會(huì)有困難的，即使偶爾遇到令人厭煩的人也會(huì)很快地調(diào)整自己的情緒。實(shí)際上，我們看一個(gè)人，就要看他與他人的交往程度上，這點(diǎn)能反映出他的精神狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)人不愿意和他人進(jìn)行交往的時(shí)候，004km.cn d7p9q 喜歡自閉的時(shí)候，就證明心理不健康了。而一個(gè)人過(guò)分地?zé)嶂杂谀撤N社會(huì)交往活動(dòng)，則證明他有躁狂狀態(tài)，也是不適易的。所以，正常的社會(huì)交往才是心理健康的表現(xiàn)。

健康特征四：自信

自信心，是這個(gè)社會(huì)每一個(gè)都值得擁有的，對(duì)于我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)打拼來(lái)講，自信是相當(dāng)重要的。所以，你只要給別人自信的感覺(jué)，別人就會(huì)覺(jué)得你這個(gè)人上進(jìn)，陽(yáng)光，有前途。而且，自信也是自我認(rèn)知，自我肯定的一種方式，更是你思維表達(dá)方式的一種積極向上的因素。這種自信的能力，不是生下來(lái)就有的，而是后天要提高的，這是健康心理的一大最優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。

健康特征五：意識(shí)

意識(shí)水平的高低，直接決定和影響著你的思想的高度和水平，例如，我們?cè)?，或者是情感上，有高度的注意力，而且專注，專心，那么?duì)于事情的解決是很有幫助的。如果一個(gè)人心理不健康，例如，易分散精力，或者是注意力易被其他所吸引的話，那么證明這個(gè)人心理上一定存在問(wèn)題的。只有高度的意識(shí)水平，才是心理健康的一種積極表現(xiàn)。

健康特征六：抵抗

這個(gè)社會(huì)，有很大的壓力，我們的壓力越大，心理承受的擔(dān)子就越重，可是面對(duì)如此大的壓力的時(shí)候，我們要有足夠的心理抵抗能力，用頑強(qiáng)的心理精神能力去面對(duì)這些本身不應(yīng)該屬于我們的痛苦。所以，高度的抵抗能力，會(huì)讓我們的精神和心理能力更加堅(jiān)強(qiáng)，而且也會(huì)保護(hù)我們的身體和意識(shí)不受到傷害傷害，是心理健康的堅(jiān)韌表現(xiàn)。

健康特征七：適應(yīng)與康復(fù)

任何一個(gè)人，在某個(gè)特定的環(huán)境下，或者是突發(fā)事件下，都會(huì)有一定的心理疾病

004km.cn d7p9q 的產(chǎn)生，這個(gè)時(shí)候，我們就需要有積極的適應(yīng)能力，也得有完善的康復(fù)能力。因?yàn)槲覀儾煌娜?，有不同的生活?jīng)歷，不同的生活經(jīng)驗(yàn)，所以，適應(yīng)與康復(fù)的周期和能力都不一樣。但，用最短的時(shí)間達(dá)到適應(yīng)與康復(fù)，是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的又一個(gè)檢測(cè)方向和方面。

健康特征八：周期

這個(gè)不得不說(shuō)，任何一個(gè)人的心理活動(dòng)都是有一個(gè)周期的。這個(gè)表現(xiàn)在心理活動(dòng)的形式還有效率上。比如，我們?cè)谀骋欢螘r(shí)間內(nèi)，可能精神和心理都很集中，而且做，處理事情的效率也很高，而又在另一個(gè)周期里，我們的心理卻變得脆弱，或者是處理事情不是很容易，這都沒(méi)有什么。就如，白天我們精神好，晚上我們精神壞是一樣的道理。若是，你的周期正好反過(guò)來(lái)了，那么證明你至少在心理活動(dòng)上是異常的。這點(diǎn)，需要加以重新調(diào)整，回到軌道。

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