第一篇：房村鎮(zhèn)師生大合唱暨詩文朗誦比賽方案

房村鎮(zhèn)2012年師生大合唱暨詩文朗誦比賽方案

為了推動校園文化生活、提高師生文學素養(yǎng)。激勵廣大師生團結(jié)合作，發(fā)奮圖強，勇于創(chuàng)造，經(jīng)研究決定舉辦“春之韻” 師生大合唱暨詩文朗誦比賽。具體事宜安排如下：

一、比賽時間： 2012年4月中旬(具體時間另行通知)

二、比賽地點：全鎮(zhèn)各中小學

三、參賽人員：全鎮(zhèn)各校師生

四、參賽作品要求(一)詩文朗誦

1.朗誦作品的以“春之韻”為主題，結(jié)合中小學經(jīng)典誦讀活動，選擇優(yōu)秀詩歌散文；

2.作品主題要求積極向上，內(nèi)容健康真實，富有青春氣息，感染力強，有利于體現(xiàn)時代精神；

4.內(nèi)容提倡創(chuàng)新，可化淡妝表演、配樂朗誦，可配以動作造型，視作品特點可以配以舞蹈；

5.朗誦時間限制在10分鐘內(nèi)；

6.鼓勵創(chuàng)作原創(chuàng)作品，原創(chuàng)作品酌情加分。

7.教師不少于全校教職工的90%，朱家莊小學、東良甫小學學生不少于50人，其他學校學生不少于80人。個人、小組展示不少于總?cè)藬?shù)的三分之二，教師朗誦校長最后單個展示。

(二)大合唱

1、每支合唱隊朱家莊小學、東良甫小學學生不少于50人，其他學校學生不少于80人，且服裝整齊統(tǒng)一，儀態(tài)大方、得體。

2、精神風貌 精神飽滿，積極向上，有朝氣。遵守賽場紀律，上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。

3、通過合唱體現(xiàn)歌曲的主題，具有良好感染力。采用現(xiàn)場伴奏且效果良好。方法正確，形式豐富新穎（如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、指揮、動作或其他演唱形式），音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。

4、節(jié)奏準確鮮明，音準良好。音樂處理得體，音色優(yōu)美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢磅礴，若是兩聲部歌曲各聲部要均衡和諧，層次清晰，強弱快慢對比鮮明，有感染力、表現(xiàn)力，5、指揮著裝專業(yè)指揮服，動作協(xié)調(diào)，能配合節(jié)奏，打出拍點，充滿激情，能調(diào)動整個合唱隊員的激情，完美地詮釋樂曲內(nèi)涵。合唱人員、指揮、伴奏、舞臺表演等表情豐富，動作準確，姿態(tài)優(yōu)美，配合默契。

6、特色表現(xiàn)，隊形有變化，表現(xiàn)風格獨特舞臺效果和諧、富有激情及藝術(shù)性，視作品特點可以配以舞蹈；帶動場下觀眾，互動效果好。

7、大合唱曲目必須是兩聲部或兩聲部以上作品。

五、要求

1.大合唱、朗誦每個學校師生各一個作品，中心明確，主題突出，符合主題要求；材料翔實，有針對性，有時代感。

2.普通話標準、流利；吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。

3.表達要求：⑴表情自然大方，動作恰當；⑵朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當。

4.臺風要求：⑴上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。

七、獎項設(shè)置

因參與人數(shù)太多，不再設(shè)個人獎。設(shè)一等獎三個；二等獎三個；三等獎五個。

房村鎮(zhèn)教育工作指導中心 2012年3月28日適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區(qū)委書記的述職報告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經(jīng)濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的

路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領(lǐng)導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務(wù)水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領(lǐng)導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志

強區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團的業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、以績?yōu)橄?，進一步完善團的組織建設(shè)

把《關(guān)于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設(shè)中去，使團的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經(jīng)費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做

好當前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時也感受到了責任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗、改革開放和社會主義建設(shè)的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機關(guān)黨風廉政建設(shè)宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設(shè)宣教活動。按照學習貫徹區(qū)委、區(qū)紀委關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領(lǐng)導，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風廉政建設(shè)責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團區(qū)委黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領(lǐng)導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關(guān)廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團區(qū)委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。

第二篇：校歌合唱比賽暨詩文朗誦比賽方案

2018-2019學第一學期 臥龍學校“慶國慶”校歌合唱比賽

暨詩文朗誦比賽活動方案

一、活動目的

為弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強愛國主義教育，唱響愛國主義旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神,增強學生的集體主義觀念。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，特此舉辦“慶國慶”校歌合唱比賽暨詩文朗誦比賽活動。

二、活動時間、地點

2018年9月30日14:30 學校中院

三、活動分工安排

1、主持人串詞、培訓：朱天明 王如梅

主持人：魏 鵬 劉程英 李 倩 王龍江

2、評 委：孫 泓 石守敬 張?zhí)彀?王永偉

張國義 朱天明 黨建紅 王建勇

3、計分組：呂效文 孫 剛

4、音響組：張明義 張曉勝

5、器樂組：王如梅 張 彬

6、場地組：張玉錦 張曉勝

7、獎狀書寫：寇永琪

8、攝影報道組：楊邦鞏

9、安保負責：牛云龍

10、門衛(wèi)管理：邊宏江

四、比賽形式

團體合唱、團體或個人朗誦

五、比賽要求：

（一）、詩文朗誦要求

1、參賽作品必須緊扣“愛我中華”這一主題。

2、每班準備兩個參賽節(jié)目。

3、朗誦形式可采取多樣化，團體朗誦最佳，可自備朗誦配樂、服裝、道具等，但力求儉約、質(zhì)樸。班級所需服裝、道具、化妝等各類費用皆由班級自主解決。

（二）合唱要求

1、每班除校歌外，還需準備一首演唱歌曲（各班自選曲目盡量不要相同）。要求內(nèi)容思想進步、健康活潑、積極向上、主題鮮明的歌曲，2、演唱形式多樣化，可采用合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

4、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。

6、要求各班全員參加。

六、評分標準：

（一）、朗誦評分標準

1、配樂15分

2、服裝15分

3、朗誦（朗誦形式、普通話、節(jié)奏、情感）70分

（二）合唱評分標準

1、選曲得當，緊扣主題，形式新穎，有創(chuàng)意（15分）

2、服裝整潔、統(tǒng)一(15分)

3、出入場井然有序、隊形美觀(15分)

4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力(15分)

5、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(40分)朗誦節(jié)目和合唱節(jié)目均由學校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取100分制（小數(shù)點后保留一位），去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分為班級最終得分。

七、獎勵辦法：

朗誦和合唱分別設(shè)獎：

朗誦：

初中部——集體獎1個，優(yōu)秀節(jié)目獎2個 小高部——集體獎1個，優(yōu)秀節(jié)目獎2個 小低部——集體獎1個，優(yōu)秀節(jié)目獎2個 合唱：

初中部——集體獎1個 小高部——集體獎1個 小低部——集體獎1個

八、比賽順序：

按比賽前學校統(tǒng)一組織的各班抽號順序進行（朗誦比賽和歌詠比賽分開抽號）

九、活動要求

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

2、班主任組織學生在規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應(yīng)謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、尊重評委的評比結(jié)果，不得擅自議論評比結(jié)果。

十、公布成績，并頒獎總結(jié)。

臨洮縣洮陽鎮(zhèn)臥龍學校黨支部 臨洮縣洮陽鎮(zhèn)臥龍學校團委

臨洮縣洮陽鎮(zhèn)臥龍學校政教處

2018年9月25日

第三篇：教師節(jié)詩文朗誦比賽方案

唐河縣科技中等職業(yè)學校

第31個教師節(jié)詩文朗誦比賽方案

2015年9月10日是我國第31個教師節(jié)，為提高學生的普通話水平，弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強從事教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶?；顒?，擬舉辦詩文朗誦比賽，具體方案如下：

一、參賽對象：全體學生

二、活動主題：慶祝第31個教師節(jié)。

三、內(nèi)容形式：

1、內(nèi)容以歌頌教師職業(yè)光榮、感謝教師培養(yǎng)恩情、憧憬教師生涯美好的詩歌或散文為主，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。原創(chuàng)將給予適當加分。

2、形式以獨誦為主，可以進行適當配樂和表演，時間3--5分鐘。朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。

四、有關(guān)事項：

1、評比辦法：見《學生專業(yè)技能評比活動方案》。

2、評分標準：見《學生朗誦技能評分表》

二○一五年八月二十六日

第四篇：中學生詩文朗誦比賽方案

陽城二中

“在語文的天空飛翔”詩文朗誦比賽方案

為豐富學生校園文化生活，提高學生的語文興趣，培養(yǎng)學生品讀詩文的能力，促進學生的全面發(fā)展，推進我校語文教學改革，學校決定舉辦“在語文的天空飛翔”詩文朗誦比賽?，F(xiàn)將這次活動具體安排如下：

一、評委人員：教導處領(lǐng)導及語文組教師

二、報名時間：2007年4月19日（各班將選手姓名及詩文標題報送

語文組郭福興老師）

三、比賽時間：2007年4月22日（星期日）

四、比賽地點：多媒體教室

五、參賽人員：每班選送一至兩名選手參加

六、參加活動人員：各班選手、評委、音響設(shè)備等有關(guān)人員

七、作品要求

1、朗誦作品的選擇可為古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩文，也可是原創(chuàng)作品；

2、作品主題要求積極向上，內(nèi)容健康真實，富有青春氣息，感染力強，有利于體現(xiàn)時代精神；

3、內(nèi)容提倡創(chuàng)新，可個人朗誦，可化妝表演、配樂朗誦，可配以動作造型，可運用多媒體。

4、朗誦時間限制在5分鐘內(nèi)；

5、原創(chuàng)作品請在報名時說明，比賽時酌情加分。

八、朗誦要求

1、語言要求：⑴普通話標準、流利；⑵吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。

2、表達要求：⑴表情自然大方，動作恰當；⑵朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當。

3、臺風要求：⑴上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。

九、評分標準

1、評分細則

⑴儀態(tài)、著裝（1分）⑵稿件熟練程度（1分）⑶詩文內(nèi)容（2分）

⑷感情把握（3分）⑸吐字、抑揚頓挫（3分）

2、原創(chuàng)作品加分（1分）

⑴內(nèi)容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；（0.6分）⑵文筆流暢自然，詩文風格貼切，語言富有感染力。（0.4分）

十、評分規(guī)則

1、去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分是選手的最后得分；

2、超過規(guī)定時間以超過1分鐘扣0.2分計算，依次類推，最高扣1分。

十一、擬設(shè)獎項

一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干名。

陽城二中語文教研組

2007年4月18日

第五篇：美詩文朗誦比賽活動方案

新寨鄉(xiāng)中心小學2014年慶元旦“美麗中國，我的中國夢”美詩文朗誦比賽活動方案

一、活動目的1.中國夢就是實現(xiàn)國家富強，民族振興，人民幸福。中國夢是民族的夢，也是每一個中國人的夢。推進我校小學生課外閱讀，樹立人生遠大理想，養(yǎng)成美好思想品格。豐富小學生學習生活，提高學生愛國綜合素養(yǎng)。

2.通過本次朗誦比賽讓學生感受到小學生應(yīng)該發(fā)奮圖強，為實現(xiàn)中國夢而發(fā)奮讀書學習，提高學生讀書的自覺性。

3.讓學生認識到從現(xiàn)在做起，從自己做起，以實際行動投身到實現(xiàn)我的中國夢當中去。

二、領(lǐng)導小組

1.評 委：舒忠權(quán)李姣黃慧珍楊梅新黃晚英楊銀玖姚姿梅楊通淵吳亞萍姚茂賢

2.統(tǒng) 分：舒越秀姚敦華

3.音 響：楊光中

4.制 獎：楊春琰

5.橫幅標語：舒進祎

6.場地策劃與布置：舒忠權(quán)鐘遠兵余侶妃

三、活動對象:一至六年級學生

四、活動地點、時間：學校舞臺，第十七周五、活動要求

1.以“美麗中國 我的中國夢”為主題，內(nèi)容為古今優(yōu)秀詩文篇目，題材不限。

2.詩文節(jié)目構(gòu)成：每班自行準備一個朗誦節(jié)目，在12月20日（星期五）前將節(jié)目報到鐘遠兵老師處。（提倡“師生共同參與”）

3.節(jié)目形式：各班應(yīng)充分利用音樂、舞蹈等多種形式，發(fā)揮多種功能，力求內(nèi)容與形式的結(jié)合，讓孩子們在活動中誦讀。

六、比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序。12月23日（星期一）抽簽。

2.參賽選手誦讀時可加其他形式輔助，伴奏音源由各班自備。

3.每個誦讀節(jié)目參賽時間控制在7分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）

七、獎項設(shè)置

比賽以低、中、高年段設(shè)獎，各年段設(shè)一等獎一名（80元）、二等獎一名（60元）、三等獎兩名（50元）。

八、其他要求

1.比賽時，各班按順序依次進行，從舞臺左側(cè)入場，右側(cè)退場。前一個班級上場后，下一個班級在舞臺左側(cè)候場。

2.各班認真組織學生有序進出場，確保學生安全。

3.本活動方案未盡事宜另行通知。

二○一三年十二月九日