第一篇：順應(yīng)理論視角下《紅樓夢(mèng)》中委婉語(yǔ)的英譯

英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫(xiě)作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

最新英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫(xiě)作

《老友記》中的對(duì)話分析 論中西教育觀的差異

凱瑟琳?曼斯菲爾德《蒼蠅》反映的人性創(chuàng)傷分析 《格列佛游記》對(duì)理性的反思與批判 初中英語(yǔ)閱讀技能教學(xué)

從《夜鶯與玫瑰》看王爾德唯美主義的道德觀 淺析新聞中模糊語(yǔ)的翻譯

隱喻視角下的政治新聞?wù)Z篇分析

伊麗莎白．貝內(nèi)特與簡(jiǎn)．愛(ài)的婚姻觀之比較 從話語(yǔ)權(quán)力的角度看電影《換子疑云》

卡特福德的等值翻譯理論與名詞化翻譯——以《入鄉(xiāng)隨俗》英譯漢為例 從文化角度談美國(guó)俚語(yǔ)的漢譯

從對(duì)照藝術(shù)看《羊脂球》的人物形象塑造 論現(xiàn)實(shí)主義在《野性的呼喚》中的體現(xiàn) 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)法研究綜述 中英身勢(shì)語(yǔ)中的文化差異 Feminism in The Awakening 網(wǎng)絡(luò)資源在聽(tīng)力自主學(xué)習(xí)中的作用研究 論《紫色》中的姐妹情誼

從常見(jiàn)的中英文名字比較中英兩國(guó)命名文化差異 談商務(wù)英語(yǔ)信函的語(yǔ)言特點(diǎn)及其翻譯

From Dormancy to Revival—A Feminist Study on Kate Chopin’s Awakening 試析《到燈塔去》中的女性主義

論英漢機(jī)器翻譯中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)翻譯的缺點(diǎn)

Analysis of the Elements of Modernism of Wuthering Heights 論中庸觀對(duì)中西方文化的影響

高中英語(yǔ)閱讀詞匯障礙突破技巧的研究 論國(guó)際商務(wù)非禮貌言語(yǔ)行為 論中文電視欄目名稱的英語(yǔ)翻譯 戰(zhàn)爭(zhēng)隱喻在體育新聞報(bào)道中的運(yùn)用 中西方文化面子觀差異分析

解讀《嘉莉妹妹》中的新女性形象

淺析愛(ài)倫·坡小說(shuō)《黑貓》的寫(xiě)作藝術(shù)手法 論《小婦人》的敘事技巧

隱喻視角下的方位詞研究－－以方位詞in和up為例 英漢動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的文化差異研究 借代和提喻的對(duì)比研究

影視英文在初中口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用性研究 模因論指導(dǎo)下的商標(biāo)翻譯

文化雜糅背景下的身份訴求——解讀奈保爾的《半生》 一場(chǎng)失敗革命的反思——《動(dòng)物莊園》的主題淺析 從體育舞蹈看中西方社會(huì)的審美文化差異 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫(xiě)作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

從合作原則分析《生活大爆炸》中字幕幽默的翻譯 研究《了不起的蓋茨比》中美國(guó)夢(mèng)的幻滅 《了不起的蓋茨比》中黛西的女性主義分析 旅游英語(yǔ)翻譯方法

論《暮光之城?暮色》中英譯漢的詞類轉(zhuǎn)譯 淺析科技英語(yǔ)翻譯中的邏輯錯(cuò)誤 英語(yǔ)委婉語(yǔ)及其翻譯 簡(jiǎn)論愛(ài)倫?坡的建筑意象

On the C-E Translation of Public Signs 淺析托尼.莫瑞森《最藍(lán)的眼睛》中皮克拉悲劇命運(yùn)的根源 概念隱喻在英語(yǔ)汽車廣告中的應(yīng)用 論《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)當(dāng)代女性愛(ài)情觀的啟示 愛(ài)情至上——淺析海明威筆下的女性形象

“爵士時(shí)代”的女性－－對(duì)比分析《偉大的蓋茨比》和《太陽(yáng)照常升起中》的女性角色 現(xiàn)代英語(yǔ)新詞分析

由?？思{短篇小說(shuō)中的女性看南方身份沒(méi)落 《了不起的蓋茨比》中女性人物性格分析 從禮貌原則分析發(fā)盤(pán)的語(yǔ)言技巧

合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)用的可行性研究 初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究 On the Absurdity in Waiting for Godot 《傲慢與偏見(jiàn)》與《勸導(dǎo)》中婚姻模式的對(duì)比研究

哈里的迷惘與自我救贖——《乞力馬扎羅的雪》的哲學(xué)解讀 論王爾德在《道林格雷的畫(huà)像》中的美學(xué)思想 從《基督山伯爵》看亞歷山大?大仲馬的金錢(qián)觀 用陌生化理論闡述《紅色手推車》的悲劇色彩 淺談《競(jìng)選州長(zhǎng)》中的幽默與諷刺

功能對(duì)等理論視角下的英文歌曲漢譯探究 關(guān)鍵詞法在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的效果研究 Gone with the Wind: From Novel to Film 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

A Comparative and Contrastive Study of Family Education in China and America An Analysis of Hamlet’s Delay of Revenge in Hamlet The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden Love and Death in The Awakening 論英語(yǔ)中的漢語(yǔ)借詞

從七個(gè)C看商務(wù)信函的可讀性

從語(yǔ)體學(xué)論《一九八四》中的反極權(quán)主義 淺談中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策 中英思維模式比較分析

尼斯湖和西湖—中西方旅游性格差異研究 簡(jiǎn)析《卡斯特橋市長(zhǎng)》中亨查德的悲劇命運(yùn) 影響英語(yǔ)詞匯發(fā)展的言外因素

十九世紀(jì)英國(guó)女性小說(shuō)中的兩位灰姑娘——伊利莎白?班納特和簡(jiǎn)?愛(ài)形象比較 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫(xiě)作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

從多視角比較《論讀書(shū)》的兩個(gè)譯本 88 抱怨類外貿(mào)信函的語(yǔ)篇分析

An Analysis of the Main Characters in Twilight-eclipse 90 中西方空間觀對(duì)比研究

淺談象征在《了不起的蓋茨比》中的運(yùn)用 92 英國(guó)文化中的非語(yǔ)言交際的研究 93 《到燈塔去》中的“雙性和諧”研究 94 英漢思維模式差異的對(duì)比研究

英漢味覺(jué)詞“酸甜苦辣”的比較分析 96 商標(biāo)翻譯分析

《榆樹(shù)下的欲望》卡博特的悲劇分析 98 《簡(jiǎn)愛(ài)》中“憤怒”情感隱喻研究

A Study on the Effectiveness of Cooperative Learning in Junior High School 100 模糊語(yǔ)在國(guó)際商務(wù)談判中的語(yǔ)用功能研究

《嘉莉妹妹》和《名利場(chǎng)》中的女性的性格及命運(yùn)對(duì)比分析 102 《老人與?！分械暮椭C關(guān)系 103 英語(yǔ)委婉語(yǔ)的語(yǔ)用分析 104 評(píng)析艾米莉狄更生及其詩(shī)歌

唯美主義在道連格雷變化中的體現(xiàn)

Lin Yutang and his Translation of the Analects 107 從《蠅王》中的象征看人性的惡

從《悲悼三部曲》看尤金?奧尼爾對(duì)古希臘悲劇的繼承性超越 109 透過(guò)電影《假結(jié)婚》看中美傳統(tǒng)婚姻習(xí)俗差異 110 《老人與?！分猩５蟻喐绲挠矟h形象探析

A Contrastive Study on Language Features of Chinese and English Proverbs 112 中英詩(shī)歌及時(shí)行樂(lè)主題比較 113 中法餐桌文化對(duì)比

英漢委婉語(yǔ)中體現(xiàn)的文化異同 115 中餐菜譜翻譯的錯(cuò)誤分析

淺析《法國(guó)中尉的女人》中的自由 117 通過(guò)《蠅王》看人性

從《法國(guó)中尉的女人》看約翰?福爾斯的女性主義思想及其局限性 119 詩(shī)歌《飛鳥(niǎo)集》的意象評(píng)析

論密西西比河對(duì)馬克吐溫和《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的影響 121 《紅樓夢(mèng)》中的數(shù)字翻譯及其文化分析 122 成語(yǔ)翻譯中的文化缺省與翻譯補(bǔ)償

從《厄舍古屋的倒塌》看愛(ài)倫坡寫(xiě)作的哥特式風(fēng)格

An Analysis of the Stylistic Features and Pragmatic Functions of Network Language 125 On“Faithfulness, Expressiveness, Elegance” in Translation of Business Contract 126 大學(xué)英語(yǔ)與高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)渡與銜接 127 從餐桌禮儀看中美文化的差異

天才的悲劇人生——論杰克倫敦的自傳體小說(shuō)《馬丁伊登》 129 邊緣人群的孤獨(dú)與無(wú)奈——對(duì)《夜訪吸血鬼》中路易斯的研究 130 論中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫(xiě)作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

A Study on Strategies of Effective Teaching in the Junior Middle School EFL Classroom 132 Disillusionment of American Dream in death of a salesman 133 The Features of Classic-literature-based Movies Showed in Pride and Prejudice 134 查爾斯狄更斯《遠(yuǎn)大前程》的自傳性分析 135 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂活動(dòng)的組織和實(shí)施 136 《赫索格》中瑪?shù)铝盏男愿?/p>

The Symbolic Meanings of Colors in Chinese and Western Cultures 138 從邁克爾杰克遜看美國(guó)夢(mèng)

從商業(yè)性角度論電影名稱的翻譯

“黑人會(huì)飛”——托妮?莫里森小說(shuō)《所羅門(mén)之歌》中的黑人神話研究 141 救贖之旅—淺析《麥田里的守望者》中霍爾頓考菲爾德的成長(zhǎng)經(jīng)歷 142 A Study on Narrative Techniques in A Rose for Emily 143 小說(shuō)《飄》中斯嘉麗的人物性格分析

An Analysis on Teacher Talk in EFL Classroom Context 145 英文電影片名翻譯的方法與原則 146 An Analysis of Gender in Oh,Pioneers!147 從關(guān)聯(lián)理論看《博物館奇妙夜》的字幕翻譯 148 “土生子”叛逆精神探源 149 試論漢語(yǔ)新詞的英譯

《永別了，武器》中的“有”和“虛無(wú)” 151 論英語(yǔ)演講開(kāi)場(chǎng)的決定性因素和相關(guān)策略 152 《霧都孤兒》中南希雙重性格分析 153 中美兩國(guó)家庭文化差異

154 從《紅樓夢(mèng)》和《簡(jiǎn)愛(ài)》看中西方女性主義 155 簡(jiǎn)析美國(guó)個(gè)性化教育對(duì)家庭教育的積極影響 156 口譯中的簡(jiǎn)化與增補(bǔ)

157 《傲慢與偏見(jiàn)》中經(jīng)濟(jì)對(duì)婚姻的影響 158 從女性主義角度淺析《諾桑覺(jué)寺》 159 Reread Shylock from a Tragic Viewpoint 160 中英酒吧文化對(duì)比

161 Current Status of Adverse Drug Reaction Monitoring System in China 162 身體，規(guī)訓(xùn)與自我意識(shí)——《可以吃的女人》之?？率浇庾x 163 Landscape Poems in Seven-character Quatrains and Sonnets 164 論跨文化交際中的中西文化沖突 165 英語(yǔ)聽(tīng)力自主學(xué)習(xí)方法探究 166 經(jīng)典英文電影臺(tái)詞的文體分析

167 從文化差異視角看英語(yǔ)新聞標(biāo)題的翻譯 168 中西方飲食文化比較研究

169 Conflicts between Chinese Culture and American Culture in The Joy Luck Club 170 文化與幽默欣賞

171 英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文摘要的體裁分析 172 英語(yǔ)形容詞的翻譯 173 淺析中英恭維語(yǔ)

174 對(duì)林語(yǔ)堂的《吾國(guó)與吾民》幾種中譯本比較研究 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫(xiě)作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

175 圣誕節(jié)對(duì)大學(xué)生的影響的調(diào)查研究 176 車貼中的語(yǔ)言污染現(xiàn)象研究

177 對(duì)外交語(yǔ)言準(zhǔn)確性與模糊性的語(yǔ)言特點(diǎn)的研究 178 論英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的文化內(nèi)涵及其翻譯策略 179 淺談非語(yǔ)言交際中的手勢(shì)語(yǔ) 180 隱喻認(rèn)知理論與英語(yǔ)詞匯教學(xué)

181 Difference between Chinese Buddhism and American Christianity 182 論《呼嘯山莊》中兩代人之間不同的愛(ài)情觀 183 哈利波特的情感分析

184 Culture Teaching in College English Listening Classrooms 185 空間介詞在英漢時(shí)間表達(dá)中的隱喻性用法對(duì)比研究 186 違反合作原則下的幽默效果

187 《永別了，武器》中主人公亨利形象分析 188 家庭生活中的瑞普?凡?溫克爾

189 肢體語(yǔ)言在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂中的應(yīng)用 190 希臘神話對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的影響

191 論多麗絲?萊辛小說(shuō)《金色筆記》中的現(xiàn)代女性意識(shí)的體現(xiàn)

192 An Analysis of Key Elements of Cross-cultural Business Negotiation 193 淺析中美商務(wù)談判中的文化沖突

194 用合作原則分析莎士比亞《李爾王》中的會(huì)話含義 195 中美婚姻價(jià)值觀對(duì)比 196 廣告的翻譯

197 《魯濱遜漂流記》“星期五”被殖民化分析 198 On Stylistic Features of Obama’s Victory Speech

199 美國(guó)電影與文化霸權(quán)—以好萊塢大片《阿凡達(dá)》為例 200 順應(yīng)理論視角下《紅樓夢(mèng)》中委婉語(yǔ)的英譯

第二篇：順應(yīng)理論視角下公益廣告英譯中的語(yǔ)用失誤分析

英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫(xiě)作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

最新英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫(xiě)作

初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)法研究綜述 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查 吸血鬼傳說(shuō)對(duì)英國(guó)文化的影響 從等效理論視角看漢英外宣翻譯 Reconstruction of Black Identity in Toni Morrison’s Beloved 從目的論角度分析中西方商業(yè)廣告語(yǔ)的差異 On Influence of Cultural Difference in Understanding English and Chinese Advertising Superstitions in Chinese and Western Festivals 尤金·奧尼爾《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》中人物刻畫(huà)的反諷手法 從目的論角度分析商業(yè)電視廣告中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯 淺析《道林?格雷的畫(huà)像》中的女性形象 廣告英語(yǔ)的翻譯 從《法國(guó)中尉的女人》看約翰福爾斯的女性主義思想及其局限性 論《喜福會(huì)》中女性的反抗精神 On Misreading in Reading Comprehension from the Perspective of Discourse Analysis 勃朗特姐妹作品中的視覺(jué)特征研究 《紫色》中黑人男性形象研究 英語(yǔ)系動(dòng)詞語(yǔ)義屬性及句法行為研究 The Otherization of China in The Woman Warrior 《弗朗西斯麥康伯短促的幸福生活》中麥康伯個(gè)性轉(zhuǎn)變之分析 跨文化交際中社交語(yǔ)用失誤及應(yīng)對(duì)策略 《達(dá)洛維夫人》死亡意識(shí)解讀 中西方婚俗文化及差異 談成長(zhǎng)中的大衛(wèi)?科波菲爾的情感波折 商務(wù)合同中譯英準(zhǔn)確性的研究 《欲望號(hào)街車》中布蘭奇的悲劇成因分析 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用 《高老頭》主人公人物性格分析 從顏色詞看中西方的文化差異 從《嘉莉妹妹》看德萊塞的女性觀 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)法研究綜述 《秀拉》中女主人公秀拉的女權(quán)主義解讀 Problems Occured in the Process of the Chinese Learning English and Its Possible Solution 英漢顏色詞語(yǔ)象征意義的對(duì)比 論《覺(jué)醒》中艾德娜女性意識(shí)的覺(jué)醒 淺談電影名稱的英漢互譯 英語(yǔ)環(huán)境公示語(yǔ)翻譯中的問(wèn)題以及解決方法 《荒原》隱喻探析 中西方誠(chéng)信文化對(duì)比 瘋女人的吶喊——《簡(jiǎn)愛(ài)》中失語(yǔ)瘋女人的解析 英語(yǔ)影視作品字幕漢譯的策略 語(yǔ)用移情及其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

論英語(yǔ)新聞中的模糊語(yǔ)言

《嘉莉妹妹》的自然主義解讀

An Analysis of Cultural Differences between China and English-Speaking Countries through Idioms

淺議中西跨文化交際中的禁忌語(yǔ)

英漢化妝品說(shuō)明書(shū)對(duì)比及漢譯策略

中美電影文化營(yíng)銷的比較研究

肯德基在中國(guó)成功的本土化營(yíng)銷策略

《寵兒》中黑人母親角色的解讀

對(duì)《兒子與情人》中的自然環(huán)境描寫(xiě)的研究

《第二十二條軍規(guī)》中尤索林形象的成因分析

試析新課程標(biāo)準(zhǔn)下詞匯教學(xué)策略的改變

從弗洛伊德解讀《好人難尋》

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的影響的研究

從功能翻譯理論談中餐菜單的英譯

對(duì)《喧嘩與騷動(dòng)》中象征主義的分析

E-learning的理論與實(shí)踐

兩代文學(xué)家的“優(yōu)勝劣汰”－－論《洪堡的禮物》中的反諷寓意

英語(yǔ)外貿(mào)電子郵件的語(yǔ)篇分析

社會(huì)因素對(duì)漢語(yǔ)中英語(yǔ)外來(lái)詞的影響

卡特福德的等值翻譯理論與名詞化翻譯——以《入鄉(xiāng)隨俗》英譯漢為例

鼓勵(lì)性教學(xué)方法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

南方時(shí)代變遷中的勝利者與失敗者——《飄》中主要角色的性格與命運(yùn)對(duì)比

從精神分析學(xué)角度探究《呼嘯山莊》中的希斯克里夫

初中生英語(yǔ)聽(tīng)力理解的障礙因素及對(duì)策

中西方酒店文化比較與探討

《傲慢與偏見(jiàn)》和《簡(jiǎn)愛(ài)》中的愛(ài)情觀對(duì)比究

從女性主義看《呼嘯山莊》

A Pragmatic Analysis of Puns in English Advertisements under the Cooperative Principle 71 英語(yǔ)幽默的認(rèn)知語(yǔ)用分析

文類、歷史與受眾心態(tài)——論小說(shuō)《紅字》的電影改編

Dickens’ Humanitarianism in The Two Cities

日用品廣告語(yǔ)言中中西方價(jià)值觀差異比較研究

《隱形人》（混戰(zhàn)）中的象征手法分析

Analysis of the Personality Changes of the Characters in The Grapes of Wrath

論跨文化商務(wù)交際中的非語(yǔ)言交際的重要性

《女勇士》中美國(guó)華裔身份危機(jī)的探尋

苔絲之罪是誰(shuí)之過(guò)

從功能對(duì)等角度看商務(wù)英語(yǔ)合同的翻譯

試比較中美中學(xué)歷史教育中歷史思維的培養(yǎng)

《愛(ài)瑪》的婚姻觀分析

海明威文學(xué)作品中青年和老年人物關(guān)系對(duì)比探究

淺析合作原則在漢英廣告語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用

從功能對(duì)等視角淺析法律翻譯中的文化因素

從會(huì)話含義理論看《家有兒女》

嘉莉妹妹的人物特征

從凱特肖邦的“覺(jué)醒”中映射出的女性自由

The Awakening of the Female Consciousness in Pride and Prejudice

“庸人”自擾——《普魯弗洛克情歌》主題探究

從《印度之行》看東西方文化沖突

淺析《老人與?！分械谋瘎∩?/p>

《老人與?！分惺サ貋喐绲娜宋镄愿穹治?/p>

語(yǔ)用合作原則及禮貌原則在商業(yè)廣告中的有效運(yùn)用

譯者主體性觀照下的中文菜名英譯

論《喜福會(huì)》中女性的反抗精神

中英植物詞語(yǔ)隱喻的文化對(duì)比

英語(yǔ)廣告中雙關(guān)語(yǔ)的運(yùn)用及其翻譯研究

關(guān)于《哈利波特》中對(duì)種族主義批判的研究

動(dòng)物習(xí)語(yǔ)在英漢文化中的異同分析

英漢否定形式的語(yǔ)用對(duì)比研究

英語(yǔ)委婉語(yǔ)及其翻譯

文體學(xué)視覺(jué)下的英語(yǔ)商務(wù)信函的禮貌表現(xiàn)

From Dormancy to Revival—A Feminist Study on Kate Chopin’s Awakening

粵菜翻譯之“信達(dá)雅”

Foreignization as a Translation Approach－－On the Translation of Culture-Loaded Words and Expressions in Wei-ch’eng

Conversational Humor in American Sitcoms——A Case Study of The Big Bang Theory 109 英語(yǔ)諺語(yǔ)的民族性及其藝術(shù)特色

論圖片和卡片在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合理應(yīng)用

《太陽(yáng)照常升起》中科恩屢遭排斥的根源分析

男女生英語(yǔ)學(xué)習(xí)差異比較研究

海明威的“冰山原則”與其短篇小說(shuō)的人物對(duì)話

《威尼斯商人》中的關(guān)鍵社會(huì)元素——莎士比亞心中的烏托邦社會(huì)

英漢文化差異對(duì)英語(yǔ)俚語(yǔ)漢譯的影響

探討《根》中黑人與美國(guó)人的根

英文外貿(mào)合同中表時(shí)間介詞的使用和翻譯

從象征主義手法的運(yùn)用淺析弗圖納多之死

英漢詩(shī)歌中“月”意象的認(rèn)知解讀

運(yùn)用言語(yǔ)行為理論分析哈佛校長(zhǎng)德魯?福斯特的演說(shuō)詞

論國(guó)際商務(wù)非禮貌言語(yǔ)行為

《圣經(jīng)》對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的影響

弗吉尼亞?伍爾夫《達(dá)洛維夫人》的寫(xiě)作技巧剖析

功能對(duì)等視角下英漢顏色詞的對(duì)比與翻譯

功能翻譯理論關(guān)照下的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)標(biāo)題翻譯

論英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

從跨文化角度對(duì)品牌名稱的研究——以化妝品品牌為例

中西喪葬禮俗的對(duì)比研究

從文化角度看天津“五大道”景點(diǎn)翻譯

《格列佛游記》與《鏡花緣》的比較

學(xué)生性格與口語(yǔ)能力初探

英漢顏色詞的認(rèn)知語(yǔ)義分析—以紅色、黃色為例

從人性論分析維克多?雨果的《悲慘世界》

英漢色彩詞的語(yǔ)用對(duì)比研究

從功能翻譯理論談美劇字幕翻譯

從《永別了，武器》與《老人與?！窚\析海明威的戰(zhàn)爭(zhēng)觀

用言語(yǔ)行為理論分析奧巴馬推定總統(tǒng)候選人演講

班德瑞曲名漢譯策略之解析

從《到燈塔去》中莉麗?布里斯科的性格發(fā)展看維吉妮亞?伍爾夫的雙性同體理論 140 商務(wù)英語(yǔ)中的冗余現(xiàn)象及語(yǔ)用功能

《荊棘鳥(niǎo)》女性意識(shí)淺析

《哈利波特》系列里恐怖美的研究

Hemingway and The Old Man and the Sea

淺析《紅字》中的女性意識(shí)

母語(yǔ)在第二語(yǔ)言習(xí)得中的遷移

美國(guó)夢(mèng)的迷失—解析《了不起的蓋茨比》

《莫比迪克》中不同的人物特點(diǎn)

愛(ài)倫坡偵探小說(shuō)的特征與影響

《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的藝術(shù)特色分析

廢墟上成長(zhǎng)起來(lái)的南方新女性

151 淺析《魯賓遜漂流記》中的宗教意識(shí)

152 Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation

153 從歸化和異化的角度對(duì)《小婦人》的兩個(gè)中文譯本的比較研究

154 言語(yǔ)行為理論在意識(shí)流作品中的應(yīng)用——以弗吉尼亞?伍爾夫的作品為例

155 中英寒暄語(yǔ)的對(duì)比與研究

156 從翻譯角度淺析英語(yǔ)寫(xiě)作中的中式英語(yǔ)問(wèn)題

157 解析斯嘉麗的性格及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)女性的借鑒意義

158 論中西飲食文化差異

159 《弗蘭肯斯坦》中怪物身份的矛盾性

160 The Implication of Edna Pontellier’s Self-awareness in Kate Chopin’s The Awakening 161 從語(yǔ)言功能考察漢語(yǔ)公示語(yǔ)英譯

162 會(huì)話含義在商務(wù)談判中的運(yùn)用

163 Teleology, Religion and Contexts

164 目的論視角下的化妝品翻譯

165 支付寶-淘寶的成功之道

166 Black Women's Searching for Identity in Toni Morrison's Sula

167 H.G.威爾斯科幻小說(shuō)中的科學(xué)措辭研究

168 A Comparative Study of Women in Fortress Besieged and Pride and Prejudice

169 目的論指導(dǎo)下的英文影視名稱的翻譯

170 英漢工具類名轉(zhuǎn)動(dòng)詞實(shí)時(shí)構(gòu)建的整合分析－－基于網(wǎng)絡(luò)論壇語(yǔ)料

171 Pragmatic Failures in the Practice of Interpretation in International Business Communication 172 論《苔絲》中女性意識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的沖突

173 On Dynamic Equivalence and Theory of “Three Beauties”—with Xu Yuanchong’s Translation of Tang Poems as an Illustration

174 一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性——簡(jiǎn)愛(ài)

175 xx大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生口譯水平調(diào)查

176 英漢廣告翻譯中的文化差異

177 從文體學(xué)角度分析《海狼》兩個(gè)譯本

178 漢英語(yǔ)序?qū)Ρ葴\析

179 從社會(huì)符號(hào)學(xué)角度淺談漢語(yǔ)“一”字成語(yǔ)翻譯

180 論《蠅王》中人性的泯滅和救贖的無(wú)力

181 錢(qián)鐘書(shū)翻譯研究

182 Saussure’s Five Contributions to Linguistic Study and Its Modern Applications

183 Biblical Ideas on Women and Sex

184 英語(yǔ)報(bào)刊標(biāo)題的詞匯特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)

185 A Comparison between Emily Dickinson’s and Walt Whitman’s Poems on Their Modernity 186 中西方鬼怪比較研究

187 論《老人與?！分惺サ貋喐缧愿竦碾p重性

188 論“老友記”中的幽默翻譯

189 The Influences of RMB Appreciation on China’s Foreign Trade

190 從時(shí)代背景看《唐璜》中個(gè)人主義到人道主義的升華

191 探討圖式理論對(duì)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)閱讀中的指導(dǎo)作用

192 從文化角度看英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的漢譯

193 商務(wù)英語(yǔ)信函中名詞化結(jié)構(gòu)的翻譯

194 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的激發(fā)

195 色彩在《隱形人》中的應(yīng)用及其象征意義

196 順應(yīng)理論視角下公益廣告英譯中的語(yǔ)用失誤分析

197 Gender Difference in Daily English Conversation

198 英漢諺語(yǔ)中文化因素對(duì)比研究

199 A Brief Analysis of Willy Loman’s Tragedy in Death of a Salesman

200 A Study on the Effective Ways to Improve Memory Efficiency in Consecutive Interpreting

第三篇：功能對(duì)等理論視角下李白詩(shī)歌中意象的英譯

最新英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫(xiě)作 女性主義解讀《威尼斯商人》中的女主角 2 《嘉莉妹妹》與馬斯洛的需求層次論 任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀課中應(yīng)用的調(diào)查 Psychoanalytical Study of Kate Chopin’s The Awakening 5 A Comparison of the English Color Terms 6 論哥特式手法在《呼嘯山莊》中的應(yīng)用 7 探析英語(yǔ)新聞報(bào)道中的委婉語(yǔ) 文檔所公布各專業(yè)原創(chuàng)畢業(yè)論文。原創(chuàng)Q 95 80 35 640 《兒子與情人》中女性形象的圣經(jīng)原型解讀 10 湯婷婷《女勇士》中的女性主義分析 11 從文化角度看英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯 海斯特—《紅字》中一位具有反叛精神的女英雄 13 A Study of Pragmatic Functions of English Euphemisms 14 簡(jiǎn)析商務(wù)溝通中的非語(yǔ)言溝通 《追風(fēng)箏的人》作為成長(zhǎng)小說(shuō)的的體裁分析 A Lonely but Strong-willed Soul A Character Analysis of Ellen Weatherall in The Jilting of Granny Weatherall 17 淺析合作原則在漢英廣告語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用 18 淺析《老人與?！肥サ貋喐绲挠矟h形象 19 從《霧都孤兒》看查爾斯?狄更斯的善惡觀 20 中英文化差異與英語(yǔ)教學(xué) 商務(wù)策略研究——論沃爾瑪?shù)臓I(yíng)銷策略 22 淺析《格列佛游記》中的烏托邦主題 23 海絲特白蘭—清教時(shí)代的新女性 淺析英詩(shī)翻譯的原則和方法 ——丁尼生《鷹》的不同譯文比較 25 跨文化交際在英文電影賞析的應(yīng)用 26 關(guān)聯(lián)理論在英語(yǔ)廣告語(yǔ)中的應(yīng)用 “三美論”觀照下的《再別康橋》英譯本比較研究 28 試析譯者主體性在《到燈塔去》兩個(gè)漢譯本中的體現(xiàn) 29 論國(guó)際商務(wù)非禮貌言語(yǔ)行為 基于微博（推特）文化的新型營(yíng)銷模式

從目的論角度分析商業(yè)電視廣告中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯 32 《愛(ài)瑪》中的女權(quán)思想解讀

淺析英漢基本顏色詞之文化內(nèi)涵－－以“白”與“黑”為例 34 中西文化心理差異分析—以飲食習(xí)俗為視角

On Misreading in Reading Comprehension from the Perspective of Discourse Analysis 36 《理智與情感》中埃莉諾的性格簡(jiǎn)析

從合作原則淺析《飛屋環(huán)游記》中的言語(yǔ)幽默

海明威的冰山理論在《一個(gè)干凈明亮的地方》中的應(yīng)用 39 英漢被動(dòng)意義表達(dá)比較研究

影視作品中的中英電話禮貌用語(yǔ)對(duì)比研究 41 商標(biāo)翻譯中的文化要素 42 A Study of Cultural Differences Reflected in Chinese and English Proverbs 43 Harmony is Everything: an Ecological Analysis of The Grapes of Wrath 44 超驗(yàn)主義和美國(guó)個(gè)人主義

A Comparative Study on the Two Chinese Versions of Tess of the D’urbervilles from the Perspective of Nida’s Dynamic Equivalence

論文化對(duì)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的重要性－－以迪斯尼樂(lè)園為例 47 淺析《紅字》中的象征意義

從日常交際禮貌用語(yǔ)失誤看中西方文化差異

米蘭?昆德拉《不能承受的生命之輕》小說(shuō)與電影版本的差異分析 50 解讀《小鎮(zhèn)畸人》中三位畸形女性 51 英文電影名稱漢譯原則和方法的研究 52 論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)策略 53 凝視與對(duì)抗：《屋頂麗人》中的兩性戰(zhàn)爭(zhēng) 54 從功能對(duì)等角度分析英文電影片名漢譯 55 為什么窮人會(huì)憤怒

設(shè)計(jì)中國(guó)際主義風(fēng)格與民族主義風(fēng)格的平衡 57 透過(guò)電影《假結(jié)婚》看中美傳統(tǒng)婚姻習(xí)俗差異 58 淺析漢英動(dòng)物詞的文化內(nèi)涵及其翻譯 59 動(dòng)機(jī)理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

王爾德唯美主義對(duì)現(xiàn)代消費(fèi)文化的啟示－－以《道林格雷的畫(huà)像》為例 61 動(dòng)物詞在中英文化中的喻義及其翻譯 62 模糊語(yǔ)在商務(wù)英語(yǔ)談判中的語(yǔ)用研究 63 《在路上》：垮掉一代的反叛與追求 64 從美國(guó)州名看美國(guó)文化多樣性

論《愛(ài)瑪》中簡(jiǎn)?奧斯丁的女性主義觀

理想與現(xiàn)實(shí)的距離——《麥田里的守望者》中主人公霍爾頓的求索之路 67 英語(yǔ)中常用修辭格

弗吉尼亞?伍爾夫《達(dá)洛維夫人》中印象主義創(chuàng)作手法探討 69 Verification of Soft Term in Letter of Credit 70 風(fēng)箏在《追風(fēng)箏的人》中的象征意義分析

弗拉基米爾?納博科夫《洛麗塔》敘事中的后現(xiàn)代特征分析 72 從高校課桌文化透視當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心壓力 73 東西方人名文化與翻譯—以英漢人名為例

從合作原則分析《生活大爆炸》中字幕幽默的翻譯 75

淺析《德伯家的苔絲》中的苔絲悲劇的成因 77 中英花卉隱喻下的情感敘事對(duì)比研究 78 用隱喻理論分析英漢商標(biāo)的語(yǔ)言特色 79 福克納《喧嘩與騷動(dòng)》中的悲劇形象

從女性主義解構(gòu)《飄》中塔拉莊園的象征意義 81 基本數(shù)字詞在中西文化中的差異與翻譯 82 中文被動(dòng)句的英譯

對(duì)林語(yǔ)堂的《吾國(guó)與吾民》幾種中譯本比較研究 84 論商務(wù)談判中的文化因素 85 An Analysis of Jane Eyre’s Contradictory Character 86 文化視角下的直譯和意譯

解讀《金色筆記》中的女性主義 88 科技英語(yǔ)翻譯中的詞性轉(zhuǎn)換研究 89 對(duì)《老人與?！分兄魅斯男愿穹治?90 通過(guò)電視廣告看中美思維模式差異 91 從好萊塢電影看美國(guó)的文化霸權(quán) 92 高級(jí)英語(yǔ)課堂中教師角色研究

An Analysis of the Religious Elements in Robinson Crusoe 94 ?？思{筆下的“南方淑女”－－從互文視角解析凱蒂和艾米莉的邊緣化形象特征 95 傻瓜并不愚蠢——莎士比亞戲劇《皆大歡喜》與《李爾王》中傻瓜角色的對(duì)比研究 96 從廣告語(yǔ)看中西文化觀

莎士比亞戲劇《哈姆雷特》中男主人公性格分析 98 從《簡(jiǎn)?愛(ài)》與《藻海無(wú)邊》看女性話語(yǔ)權(quán)的缺失 99 中西跨文化交際中的禮貌問(wèn)題之比較分析

從 “進(jìn)步”話語(yǔ)解讀《苔絲》中環(huán)境因素與人物性格 101 商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)用特點(diǎn)及翻譯

《石頭天使》中哈格形象的女性主義解讀

現(xiàn)代小說(shuō)《到燈塔去》的解讀：從時(shí)間蒙太奇和多視角敘述角度 104 理智的喜劇，情感的悲劇析《理智與情感》中的婚姻觀 105 簡(jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立性格剖析

Oscar Wilde’s Aestheticism on The Picture of Dorian Gray 107 試析鄧恩《別離辭?節(jié)哀》中圓規(guī)與圓的意象 108 從廣告層面比較研究中美文化差異

從解構(gòu)主義視角分析邁克爾?翁達(dá)杰《英國(guó)病人》中小說(shuō)中心的消失 110 尋找自我——從女性意識(shí)角度解讀《覺(jué)醒》 111 解析名詞化與商務(wù)語(yǔ)篇的漢英翻譯 112 淺析公示語(yǔ)的翻譯

從功能對(duì)等理論談漢語(yǔ)成語(yǔ)的英譯 114 “誤譯”現(xiàn)象的合理性探析

Self-Discovery:An Analysis of Celie in The Color Purple 116 中國(guó)與美國(guó)家庭教育的差別

彼得潘－－孩子和成人共同的童話 118 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

論奧斯丁女性主義觀點(diǎn)在《愛(ài)瑪》中的體現(xiàn) 120 歐美電影對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)的影響

論英文電影字幕翻譯及其制約因素——以《別對(duì)我說(shuō)謊》為例 122 伍爾夫《一間自己的房間》的女性主義解讀 123 《圍城》所反映的中西文化差異分析 124 英語(yǔ)課堂中的教師提問(wèn)策略

莎士比亞喜劇中的人文主義愛(ài)情觀 126 影響大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的因素研究 127 英漢委婉語(yǔ)的對(duì)比及翻譯 128 漢英語(yǔ)序?qū)Ρ葴\析 129 剖析《麥田里的守望者》主人公霍爾頓的復(fù)雜個(gè)性 130 A Tentative Study of the Origin of American Place Naming 131 寫(xiě)作教學(xué)中的范文教學(xué)

試析《遠(yuǎn)大前程》中匹普性格發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系 133 從《蠅王》中的象征看人性的惡

A Psychological Analysis of Francesca in The Bridges of Madison County—Based on Jung’s Collective Unconscious 135 論《喜福會(huì)》中女性的反抗精神 136 《德伯家的苔絲》中亞雷形象分析

視聽(tīng)說(shuō)結(jié)合提高大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效果之設(shè)想 138 初中學(xué)生聽(tīng)力理解障礙簡(jiǎn)析及應(yīng)對(duì)策略 139 淺析《簡(jiǎn)愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)愛(ài) 140 中英廣告宣傳方式的比較研究 141 英語(yǔ)委婉語(yǔ)淺析

A Comparative Study of Chinese and English Humor 143 《嘉莉妹妹》之悲劇性——基于嘉莉與赫斯特伍德的比較 144 論凱特?肖邦《覺(jué)醒》中的女性主義 145 A Comparison of the English Color Terms 146 On the Chinese Loanwords from English 147 淺析英語(yǔ)新詞的構(gòu)成與翻譯 148 論《簡(jiǎn)愛(ài)》中話語(yǔ)的人際意義 149 探討《根》中黑人與美國(guó)人的根

論《黑夜中的旅人》中主人公的信仰沖突與融合 151 從女性主義角度解讀惠特曼的《草葉集》 152 從目的論角度淺析美劇《越獄》字幕的翻譯 153 王爾德童話中的美學(xué)觀和內(nèi)在矛盾

154 《喜福會(huì)》體現(xiàn)的中美家庭觀念沖突解析 155 現(xiàn)代人對(duì)超人的需求－－超人形象演變綜述 156 淺析英語(yǔ)委婉語(yǔ)

157 透過(guò)《德伯家的苔絲》看哈代托馬斯的宗教觀 158 照進(jìn)黑暗的光－－電影《弱點(diǎn)》主題闡釋 159 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究 160 從文化語(yǔ)境分析習(xí)語(yǔ)翻譯 161 淺談年世界金融海嘯

162 悲劇英雄—赫爾曼?梅爾維爾筆下的比利?巴德形象分析 163 中國(guó)奢侈品的營(yíng)銷之道

164 解析凱瑟琳的愛(ài)情與婚姻之分離 165 《弗蘭肯斯坦》中怪物身份的矛盾性 166 英漢天氣詞匯的隱喻用法 167 商務(wù)英語(yǔ)談判的語(yǔ)言技巧

168 《園會(huì)》中男性人物性格作用分析

169 弗洛伊德精神分析視閾下《喧嘩與騷動(dòng)》中的人物群像 170 中西文化差異在家庭教育中的體現(xiàn) 171 說(shuō)謊的語(yǔ)用順應(yīng)性分析 172 豐田如何成為全球第一汽車生產(chǎn)商

173 《哈利?波特》的成功銷售及其對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)營(yíng)銷的啟示 174 《茶館》英譯本的翻譯對(duì)比研究 175 淺談中美飲食文化差異

176 維拉?凱瑟《我的安東尼亞》中的生態(tài)女性主義分析 177 論《了不起的蓋茨比》中的象征及其作用 178 A Comparison of the English Color Terms 179 論《憤怒的葡萄》中斯坦貝克的生態(tài)觀 180 從跨文化交際中的語(yǔ)用失誤看中西文化差異 181 中美立法語(yǔ)言的模糊性研究

182 用陌生化理論闡述《紅色手推車》的悲劇色彩 183 組織學(xué)習(xí)障礙及相應(yīng)的對(duì)策

184 走出精神的困境：論托尼.莫里森小說(shuō)《爵士樂(lè)》中維奧萊特的自我救贖 185 中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中文化障礙分析

186 A Study of Pragmatic Failure in Politeness between Chinese and English 187 從凱魯亞克的《在路上》看“垮掉的一代” 188 《紅字》中的若干象征意義

189 功能對(duì)等理論視角下李白詩(shī)歌中意象的英譯 190 《隱形人》中主人公的性格分析

191(英語(yǔ)系經(jīng)貿(mào)英語(yǔ))國(guó)外對(duì)華“雙反”的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策研究 192 淺析華茲華斯詩(shī)歌中的自然觀 193 論杰伊蓋茨比之“了不起”

194 A comparison of values of money between Scarlett and Gatsby 195 論《麥田里的守望者》的“非樂(lè)觀性”

196 從《勸導(dǎo)》主人公形象看奧斯丁創(chuàng)作思想新特點(diǎn) 197 原版英語(yǔ)電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的使用研究 198 論海明威作品中的語(yǔ)言特征

199 Cultural Factors in the Translation of English Idioms 200 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中隱喻的漢譯

第四篇：(全英文論文)目的論視角下企業(yè)簡(jiǎn)介的英譯

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面

（2015 屆）

論文（設(shè)計(jì)）題目 作 者 學(xué) 院、專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師（職稱）論 文 字 數(shù) 論文完成時(shí)間

大學(xué)教務(wù)處制

英語(yǔ)原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題(200個(gè))

一、論文說(shuō)明

本寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)致力于英語(yǔ)畢業(yè)論文寫(xiě)作與輔導(dǎo)服務(wù)，精通前沿理論研究、仿真編程、數(shù)據(jù)圖表制作，專業(yè)本科論文3000起，具體可以聯(lián)系qq 805990749。下列所寫(xiě)題目均可寫(xiě)作。部分題目已經(jīng)寫(xiě)好原創(chuàng)。

二、原創(chuàng)論文參考題目

1、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論哥特式手法在《呼嘯山莊》中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文）

2、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of Hemingway' Religious Complex in The Old Man and the Sea

3、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)外貿(mào)英語(yǔ)函電的文體特征及翻譯對(duì)策

4、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從原型批評(píng)的角度透視《野草在歌唱》的人物及意象(開(kāi)題報(bào)告+論文)

5、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《了不起的蓋茨比》中喬丹?貝克的人物分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）

6、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)功能目的論視角下的仿擬翻譯的應(yīng)用分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）

7、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)金融英語(yǔ)的規(guī)范性及翻譯策略研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）

8、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《我彌留之際》中達(dá)爾的悲劇(開(kāi)題報(bào)告+論文)

9、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《還鄉(xiāng)》中的生態(tài)女性主義解讀（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）10、11、12、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)梭羅《瓦爾登湖》中的“簡(jiǎn)單”原則(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Great Gatsby and the American Dream(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從《道連?格雷的畫(huà)像》透析王爾德的藝術(shù)人生觀（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

13、個(gè)案研究

14、文獻(xiàn)綜述）15、16、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從保羅的戀母情結(jié)角度分析勞倫斯的《兒子與情人》(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Application of TBLT to Reading-teaching in Junior Middle(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《荊棘鳥(niǎo)》中人性和宗教信仰的矛盾沖突（開(kāi)題報(bào)告+論文+(英語(yǔ)畢業(yè)論文)譯者主體性視角下的翻譯策略—楊氏夫婦《聊齋志異》英譯本School（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

17、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)用功能對(duì)等理論分析《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》中的習(xí)語(yǔ)翻譯(開(kāi)題報(bào)告+論

文)

18、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從關(guān)聯(lián)理論角度分析《絕望主婦》中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)I mean（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）19、20、21、22、23、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從《少年派的奇幻漂流記》論人性與獸性（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)目的論下進(jìn)口汽車說(shuō)明書(shū)的翻譯研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《湯姆叔叔的小屋》中的圣經(jīng)人物原型分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論中美日常交際的文化差異

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On Emily Bronte's Self-realization Through the Characters in Wuthering Heights（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

24、+外文翻譯）25、26、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)修辭手法在TED演講中的運(yùn)用

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)追求自然和諧的童真理想—解析凱瑟琳?曼斯菲爾德短篇小說(shuō)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢視覺(jué)動(dòng)詞概念隱喻的對(duì)比研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述中的兒童形象

27、報(bào)告+論文）

28、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of the D Film Alice in Wonderland from the(英語(yǔ)畢業(yè)論文)簡(jiǎn)?奧斯汀《曼斯菲爾德莊園》中女性角色的地位分析（開(kāi)題Perspective of Gothicism（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）29、30、31、32、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《傾城之戀》和《飄》的女性主義解讀(英語(yǔ)畢業(yè)論文)廣告翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)合作原則在電影《暮光之城》人物心理分析中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

33、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On Dual Personality in Dr.Jekyll and Mr.Hyde from the Perspective of Freud's Psychoanalytic Theory(開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)

34、識(shí)

35、Negotiations

36、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On the Character of Scarlett O’Hara and the Transition of(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Impact of Cultural Differences on Sino-US Business(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺論簡(jiǎn)?奧斯汀在《傲慢與偏見(jiàn)》中的婚姻觀及其女性主義意

American Society37、38、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從弗洛伊德解讀《好人難尋》（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)惠特曼的人文主義思想對(duì)美國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作和中國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的影響——以《自我之歌》為例

39、文）40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、述）

51、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《最危險(xiǎn)的游戲》中的生態(tài)倫理混亂（開(kāi)題報(bào)告+論文+文(英語(yǔ)畢業(yè)論文)初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中對(duì)策研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西廣告語(yǔ)言中的文化差異（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從冗余理論淺談翻譯技巧之增譯法與減譯法(英語(yǔ)畢業(yè)論文)角色扮演活動(dòng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論莎士比亞的宗教思想

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)CBI理論詮釋及在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《麥琪的禮物》的敘事技巧分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)理論研究及應(yīng)用現(xiàn)狀評(píng)述(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《呼嘯山莊》中哥特式特征探析

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺論國(guó)產(chǎn)小米手機(jī)的營(yíng)銷策略(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英國(guó)哥特小說(shuō)故事情節(jié)中的怪誕表現(xiàn)（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語(yǔ)畢業(yè)論文)由女性“奴性”潛意識(shí)解析瑪利婭姆多舛命運(yùn)（開(kāi)題報(bào)告+論獻(xiàn)綜述+外文翻譯）52、53、54、55、56、57、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)用批評(píng)性語(yǔ)言分析中美主要矛盾

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)功能對(duì)等理論在新聞?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)高中英語(yǔ)聽(tīng)力課中的文化教學(xué)（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從語(yǔ)言角度看中英廣告翻譯中的文化差異

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中美幼兒教育對(duì)比研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論原聲電影對(duì)提高大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的作用（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）58、59、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《覺(jué)醒》中艾德娜自殺的必然性

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)目的論在電影字幕翻譯中的應(yīng)用——以《功夫熊貓》為例（開(kāi)題報(bào)告+論文）60、61、62、63、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)“功能對(duì)等”理論視角下的詞性轉(zhuǎn)換翻譯研究(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從后殖民女性主義角度解讀《藻海茫?！?英語(yǔ)畢業(yè)論文)從桑提亞哥看海明威的奮斗人生

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Comparative Analysis of English Vocabulary Teaching between China and America at the Primary and Secondary School Level 64、+外文翻譯）65、66、67、68、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺談《競(jìng)選州長(zhǎng)》中的幽默與諷刺(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《馬太福音》對(duì)話中語(yǔ)氣的人際意義研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺談文化差異對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞英譯的影響（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生議論文寫(xiě)作中連接詞使用情況研究（開(kāi)題報(bào)告+(英語(yǔ)畢業(yè)論文)以目的論為指導(dǎo)的化妝品商標(biāo)翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

69、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)歸化和異化策略在《紅樓夢(mèng)》文化負(fù)載詞翻譯中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)解析《寵兒》的象征意義（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Impact of Loan Words on English Vocabulary(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從功能主義翻譯理論看商業(yè)廣告的英漢翻譯(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《動(dòng)物莊園》中的黑色幽默分析(英語(yǔ)畢業(yè)論文)DOTA游戲英雄名稱漢譯策略

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從功能翻譯理論的角度論中文菜單的英譯（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)English to Chinese Translation Methods(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《傲慢與偏見(jiàn)》中的女性意識(shí)分析

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的隱喻研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《夜鶯頌》的翻譯技巧探究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of Communicative Language Teaching Method in Teaching Spoken English in China 81、82、83、84、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of Fagin in Oliver Twist(英語(yǔ)畢業(yè)論文)游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方婚禮習(xí)俗的差異(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)海明威短篇小說(shuō)的敘述藝術(shù)－－以《一個(gè)明亮干凈的地方》為

例

85、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Study on the Cross-Cultural Management in the Sino-American Joint-Venture Enterprises－－With Special Reference to Changan & Ford Motor Company 86、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)用的可行性研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）87、88、89、90、(英語(yǔ)系經(jīng)貿(mào)英語(yǔ))解讀國(guó)際知名度假村產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式—以地中海俱樂(lè)部為例(英語(yǔ)畢業(yè)論文)耐克公司Ps營(yíng)銷策略對(duì)我國(guó)體育用品產(chǎn)業(yè)的啟示(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從構(gòu)式視野下對(duì)英語(yǔ)圖式習(xí)語(yǔ)的解讀

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《庫(kù)珀?duì)柦帧分杏⒄Z(yǔ)過(guò)去時(shí)的翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

91、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)合作學(xué)習(xí)法對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)能力的影響——對(duì)獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的個(gè)案研究

92、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)科馬克?麥卡錫的小說(shuō)《路》中的象征藝術(shù)手法(開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)93、94、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)初中英語(yǔ)的傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)的差異

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Miniature of Ambivalence and Self-Discovery as Reflected by Amy Tan's The Joy Luck Club 95、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of Communicative Language Teaching Method in Teaching Spoken English in China 96、97、98、Headlines 99、100、101、102、103、104、述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西稱謂文化的對(duì)比研究(開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)杰克?倫敦《熱愛(ài)生命》中天氣描寫(xiě)的作用

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中英報(bào)刊新聞標(biāo)題語(yǔ)言特色探討（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從《寵兒》的人物形象中分析莫里森的種族觀(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《麥琪的禮物》主題與寫(xiě)作手法分析(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)圖式理論分析中國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行詞翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《時(shí)間機(jī)器》的反宗教主義（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中法身勢(shì)語(yǔ)的文化差異研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On the Linguistic Features of English and Chinese News105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析合作原則在漢英廣告語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)商務(wù)英語(yǔ)評(píng)論中的態(tài)度意義分析

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)國(guó)家姓氏文化研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in China(英語(yǔ)畢業(yè)論文)商務(wù)談判中的模糊語(yǔ)的使用

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從傳統(tǒng)消費(fèi)觀念看中美文化差異（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)商務(wù)英語(yǔ)函電的語(yǔ)言和文體特征及其翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中國(guó)皮欽語(yǔ)的產(chǎn)生和發(fā)展

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從十字軍東征看中世紀(jì)宗教沖突（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《睡谷的傳說(shuō)》中理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文《)戀愛(ài)中的女人》歐秀拉和古迪蘭的性格對(duì)其愛(ài)情觀的影響（開(kāi)題報(bào)告+論文）

117、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)功能對(duì)等角度下《最后一片葉子》的翻譯策略（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）118、119、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)禮貌原則框架下化妝品廣告語(yǔ)篇研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)歐內(nèi)斯特?海明威《雨中貓》和田納西?威廉斯《熱鐵皮屋頂上的貓》中的女主人公的對(duì)比分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）120、121、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)基于中西文化差異的翻譯策略研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)違反合作原則所表達(dá)的會(huì)話含義—以《越獄》中Theodore Bagwell話語(yǔ)為例（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

122、文獻(xiàn)綜述）123、124、125、126、127、128、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《寵兒》中的女性形象分析（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從文本類型角度看企業(yè)外宣材料的翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)方位詞的文化內(nèi)涵與翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方餐桌禮儀的文化對(duì)比分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)分析形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)邊緣人群的孤獨(dú)與無(wú)奈——對(duì)《夜訪吸血鬼》中路易斯的研究(英語(yǔ)畢業(yè)論文)美國(guó)電影中英雄主義主題的時(shí)代演變與啟示（開(kāi)題報(bào)告+論文+（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

129、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita 130、131、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)蓋茨比的人物形象分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)篇功能及其翻譯策略—以《高級(jí)英語(yǔ)》第二冊(cè)為例（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）132、133、134、135、述）136、137、138、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)委婉語(yǔ)的內(nèi)涵

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Study on the Basic Principles of Legal English Translation(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Study on the Effective Ways to Improve Memory Efficiency in(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Development, Analysis and Prospect of Chinglish(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Advertising and Its Application(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺談奧巴馬演講中的語(yǔ)用策略（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析英語(yǔ)原版影視欣賞和英語(yǔ)學(xué)習(xí)（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜Consecutive Interpreting 139、140、141、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從成長(zhǎng)小說(shuō)角度解讀《馬丁?伊登》(英語(yǔ)畢業(yè)論文)試析美國(guó)個(gè)人隱私文化的現(xiàn)象及根源

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論格列佛人物形象在《格列佛游記》中所起的諷刺效果（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）142、143、144、145、146、147、148、149、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺議《女勇士》中的個(gè)人英雄主義(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《長(zhǎng)日入夜行》中瑪麗的悲劇和反抗(英語(yǔ)畢業(yè)論文)由《紅樓夢(mèng)》中人名的英譯看中西文化差異

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從“啃老”現(xiàn)象看后啃老族的生活態(tài)度（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《呼嘯山莊》中的哥特元素分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)目的論下英語(yǔ)廣告仿擬格的漢譯（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《魯濱遜漂流記》“星期五”被殖民化分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)物欲與愛(ài)情的搏弈——《傲慢與偏見(jiàn)》中的婚戀觀對(duì)現(xiàn)代女大學(xué)生婚戀觀的啟示習(xí)策略的實(shí)證研究150、151、152、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中英商標(biāo)翻譯中的文化障礙與翻譯策略研究(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從合作原則分析《生活大爆炸》中字幕幽默的翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of Hardy’s Optimism in Jude the Obscure（開(kāi)題報(bào)

告+論文+文獻(xiàn)綜述）

153、綜述）154、155、156、論文)157、158、翻譯）159、160、161、162、163、164、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從葉芝的作品分析其精神世界的轉(zhuǎn)變

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢語(yǔ)篇銜接手段對(duì)比研究——以《荷塘月色》英譯本為例(英語(yǔ)畢業(yè)論文)分析福爾摩斯的性格特征

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢“悲”、“喜”情感隱喻的認(rèn)知比較研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《海上扁舟》中的美國(guó)自然主義

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Comparative Study of Feminism in Jane Eyre and Wuthering(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《飄》的成長(zhǎng)主題解讀（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論希斯克利夫出走的必然性（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文(英語(yǔ)畢業(yè)論文)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的情感因素分析（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從情景喜劇《生活大爆炸》看違反合作原則的言語(yǔ)幽默(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從歸化異化的角度看《圍城》中隱喻及其翻譯研究(開(kāi)題報(bào)告+(英語(yǔ)畢業(yè)論文)對(duì)《寵兒》中黑奴母親塞絲形象的探討（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)Heights（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

165、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從交際翻譯理論看幽默對(duì)話翻譯——以《老友記》第一季為例（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）166、167、168、169、170、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)中無(wú)意歧義產(chǎn)生的原因及其解決方法(英語(yǔ)畢業(yè)論文)身勢(shì)語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《永別了,武器》的寫(xiě)作風(fēng)格（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《兒子與情人》中的戀母情結(jié)（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢語(yǔ)篇中的省略銜接手段對(duì)比及其翻譯方法——以《雪》譯文為例（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）171、172、173、174、175、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On the Anti-traditional Factors of Feminism Translation(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《飄》中斯嘉麗的婚姻觀（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從語(yǔ)體學(xué)論《一九八四》中的反極權(quán)主義

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從童話看中西方兒童教育的差異（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)形合與意合對(duì)比研究及翻譯策略176、177、178、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)新聞中新興詞語(yǔ)的翻譯原則及策略（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺談《欲望號(hào)街車》所闡述的欲望（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Study of AP’s News Reports from the Angle of Cooperative Principle（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

179、述）180、181、角度182、183、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)艾米麗?狄金森詩(shī)歌中的自然情結(jié)(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of Communicative Language Teaching Method in(英語(yǔ)畢業(yè)論文)對(duì)《老人與?！分兄魅斯男愿穹治觯ㄩ_(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中國(guó)英語(yǔ)與中式英語(yǔ)的對(duì)比研究——從英漢民族思維差異的(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從后殖民視角解讀《孤獨(dú)的割麥女》（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜Teaching Spoken English in China 184、185、186、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)圣誕節(jié)對(duì)大學(xué)生的影響的調(diào)查研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從功能翻譯理論看《功夫熊貓》電影字幕翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《魔術(shù)與童年》翻譯中英漢詞匯銜接對(duì)比研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

187、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)以《哈利波特與消失的密室》為例探討哥特式風(fēng)格在哈利波特小說(shuō)系列中的應(yīng)用

188、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)跨文化視角下中西方選秀文化對(duì)比研究——以達(dá)人秀為例（開(kāi)題報(bào)告+論文）189、190、191、192、193、194、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)音意兼譯—外來(lái)詞中譯之首選法（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從功能對(duì)等理論來(lái)看委婉語(yǔ)翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《紅字》中海斯特的抗?fàn)幣c命運(yùn)(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)文化負(fù)遷移對(duì)翻譯的影響（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論證北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的合法性—重讀托馬斯.潘恩的《常識(shí)》(英語(yǔ)畢業(yè)論文)語(yǔ)境順應(yīng)視角下英語(yǔ)情景喜劇中幽默字幕翻譯－－以《生活大爆炸》為例（開(kāi)題報(bào)告+論文）195、196、文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論科技英語(yǔ)翻譯中科學(xué)性與藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一（開(kāi)題報(bào)告+論

197、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Contrastive Analysis of Table Manners and Culture between China and Western Countries 198、述）

199、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Research of Translation of English Songs into Chinese by Poetic(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析翻譯中的文化缺省及其補(bǔ)償策略（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜Norms（開(kāi)題報(bào)告+論文）

200、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)對(duì)比分析中美可樂(lè)廣告中的文化差異（開(kāi)題報(bào)告+論文）

第五篇：價(jià)值觀視角下組織理論演進(jìn)述評(píng)

價(jià)值觀視角下組織理論演進(jìn)述評(píng)

來(lái)源：中國(guó)論文下載中心[ 09-11-12 14:51:00 ]作者：蒲德祥

內(nèi)容摘要:本文對(duì)組織理論進(jìn)行了脈絡(luò)梳理。筆者認(rèn)為組織理論經(jīng)歷了一個(gè)從沒(méi)有人的組織、沒(méi)有組織的人,沒(méi)有社會(huì)的組織到社會(huì)的組織的演變過(guò)程。并認(rèn)為組織理論的最終目標(biāo)是建立一種新的價(jià)值觀系統(tǒng),使人的本性得以真正體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:理性系統(tǒng) 自然系統(tǒng) 開(kāi)放系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 價(jià)值觀

本文通過(guò)對(duì)組織理論的脈絡(luò)梳理來(lái)考察組織中的價(jià)值面,為組織管理提供理論和實(shí)踐意義。

理性的古典組織理論

理性的古典組織理論認(rèn)為組織是意圖尋求具體目標(biāo)并且結(jié)構(gòu)形式化程度較高的社會(huì)結(jié)構(gòu)集合體,它具有兩個(gè)方面的結(jié)構(gòu)特征:組織是有意圖地實(shí)現(xiàn)相對(duì)具體目標(biāo)的集合體;組織是形式化程度較高的集合體。在理性古典組織理論中,組織結(jié)構(gòu)是為了有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而專門(mén)設(shè)計(jì)的。從根本上說(shuō),組織模型是機(jī)械模型,這個(gè)模型把組織作為可操作部件的結(jié)構(gòu),每個(gè)部件都可以單獨(dú)改變,以提高整體的效能。理性古典組織理論的思想主要來(lái)源于泰勒的科學(xué)管理,以及法約爾和韋伯的行政管理理論與科層制理論。泰勒提倡通過(guò)改變傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理來(lái)達(dá)到科學(xué)管理,其理論核心是為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,它的重點(diǎn)放在計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)化和在作業(yè)層改進(jìn)員工的努力方向,以便用最小的投入獲得最大的產(chǎn)出,通過(guò)最大限度地提高每個(gè)員工的生產(chǎn)效率,使勞資雙方都能獲得最大收益。行政管理理論提出了“自上而下”的理性化方案,主要闡述正式組織結(jié)構(gòu)與一般管理過(guò)程的關(guān)系,其關(guān)注點(diǎn)是管理的行為和功能,以期通過(guò)協(xié)作與專門(mén)化尋求建立一個(gè)單一而有效的部門(mén)原則。韋伯則致力于對(duì)科層制結(jié)構(gòu)特征的簡(jiǎn)要描述,以期能提高組織的效率。比較而言,泰勒主要是從微觀社會(huì)心理學(xué)的角度,對(duì)個(gè)體參與者的工作和決定予以考察,把結(jié)構(gòu)特征作為影響行為的環(huán)境因素;而法約爾和韋伯則更多地是從結(jié)構(gòu)角度出發(fā),他們力圖把組織形式的特征概念化并予以分析。

總之,該理論采納了封閉系統(tǒng)戰(zhàn)略:組織中的所有成分都是為特定目的而存在的,且都會(huì)對(duì)組織整體起到積極的甚至是最佳的作用;所有資源都是恰當(dāng)有用的,且這些資源的配置都滿足于組織計(jì)劃;組織的所有行動(dòng)都是合理的,組織的結(jié)果也是可預(yù)測(cè)的。由于理性系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)的是結(jié)構(gòu)特征而不是參與者的特征,因此,理性系統(tǒng)視野的價(jià)值觀是“沒(méi)有人的組織”。

自然的新古典組織理論

該理論認(rèn)為組織是一個(gè)集合體,其參與者尋求多種相同或者不同的利益。但是,它也認(rèn)識(shí)到組織遠(yuǎn)不只是達(dá)成既定目標(biāo)的工具,從其本質(zhì)上說(shuō),組織是力圖在特定環(huán)境中適應(yīng)并生存下來(lái)的社會(huì)團(tuán)體,因此,不應(yīng)把組織看做主要是達(dá)成特定目標(biāo)的手段,而應(yīng)把它本身看成是目的。它強(qiáng)調(diào)個(gè)體參與者從來(lái)都不只是被雇傭的勞動(dòng)力,他們投入的是他們的智慧和情感:他們加入組織時(shí)帶著個(gè)人的觀念、抱負(fù)和計(jì)劃,他們帶來(lái)了不同的價(jià)值觀、興趣和能力。通過(guò)相互作用,所有這些因素創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的非正式結(jié)構(gòu),Roethlisberger和Dickson(1939)稱之為“感情的邏輯”。與些同時(shí),該理論遵循了功能分析,系統(tǒng)如果要生存,就必須滿足一定的功能需

求,而且所有研究都試圖發(fā)現(xiàn)滿足這些需求的機(jī)制。為此,該理論強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)構(gòu),關(guān)注做了什么,責(zé)任和動(dòng)機(jī)就成了更為突出的變量,這為理解組織行動(dòng)提供了比正式結(jié)構(gòu)更豐富和精確的指導(dǎo)。它的思想主要來(lái)源于梅奧的人際關(guān)系理論和巴納德的協(xié)作體系和Likert的結(jié)構(gòu)分析。人際關(guān)系理論主要研究員工在組織中的行為及其產(chǎn)生行為的原因,以便調(diào)節(jié)企業(yè)中的人際關(guān)系,提高生產(chǎn)率。而巴納德的社會(huì)協(xié)作體系把組織作為有目標(biāo)的溝通合作體系,將所有參與者整合到一起以使組織目的被成員接受的非物質(zhì)性的、非正式的、人際關(guān)系的以及道德的行為基礎(chǔ)。Likert通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)類型的研究,提出了著名的第四系統(tǒng)組織。

總之,該理論認(rèn)為參與者只有部分行為是與組織有關(guān)的,而只有這些與任務(wù)相關(guān)的行為才能作為問(wèn)題來(lái)討論;自然新古典組織理論則將與組織相關(guān)的行為界定擴(kuò)展到個(gè)體活動(dòng)和態(tài)度的方面。如果說(shuō)理性古典組織理論采用的是結(jié)構(gòu)機(jī)械模型,那么,自然新古典組織理論采用的就是有機(jī)模型。理性組織是設(shè)計(jì)出來(lái)的,而自然組織是演進(jìn)出來(lái)的;前者是有意識(shí)地設(shè)計(jì),后者順其自然地發(fā)展;理性組織以精打細(xì)算為特征,而自然組織則以發(fā)自自然為特征。因此,自然系統(tǒng)視野的價(jià)值觀是“沒(méi)有組織的人”。

開(kāi)放系統(tǒng)的現(xiàn)代組織理論

該理論認(rèn)為組織是與參與者之間不斷變化的相互聯(lián)系、相互依賴的活動(dòng)體系,該體系根植于其運(yùn)作的環(huán)境之中,既依賴于與環(huán)境之間的交換,同時(shí)又由環(huán)境建構(gòu)。它強(qiáng)調(diào)個(gè)體要素的復(fù)雜性和多變性及其相互之間的松散性。個(gè)體要素被看成是半自主行為的主體,它與其他要素之間的聯(lián)系是松散的,個(gè)體和子群體之間的聯(lián)合時(shí)而形成,時(shí)而解體,協(xié)作與控制變成了主要問(wèn)題。同時(shí),系統(tǒng)邊界也似乎是無(wú)形的,行動(dòng)者的任務(wù)和針對(duì)組織或環(huán)境的行動(dòng)也似乎是武斷的,并依據(jù)系統(tǒng)運(yùn)作而變化。開(kāi)放系統(tǒng)并不只是使組織結(jié)構(gòu)特征的一致性變得松散,而是將其注意力從結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向了過(guò)程,強(qiáng)調(diào)的都是組織行動(dòng)而不是組織,過(guò)程不僅被看成是組織的內(nèi)部運(yùn)作,而且是作為系統(tǒng)的組織自身運(yùn)作。開(kāi)放系統(tǒng)的現(xiàn)代組織理論的思想主要來(lái)源于西蒙的決策行為理論以及系統(tǒng)理論和權(quán)變理論。決策行為理論考察組織的結(jié)構(gòu)特征對(duì)個(gè)體決策者的影響,并由此提出了基于有限理性的滿意原則的“管理人”。該理論認(rèn)為決策貫穿于管理的整個(gè)過(guò)程中。系統(tǒng)理論認(rèn)為組織是由各種子系統(tǒng)構(gòu)成的完整系統(tǒng)且與環(huán)境系統(tǒng)發(fā)生相互作用和影響。系統(tǒng)理論關(guān)注系統(tǒng)中的戰(zhàn)略性部分及其相互依賴性,系統(tǒng)中把各部分聯(lián)系在一起并相互協(xié)調(diào)的主要過(guò)程及其所追求的目標(biāo)。而權(quán)變理論所要研究的是組織與其環(huán)境之間的相互關(guān)系和各分系統(tǒng)內(nèi)與各分系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,以及確定關(guān)系模式即各變量的形態(tài)。權(quán)變觀點(diǎn)的最終目的在于提出最適合于具體情況的組織設(shè)計(jì)。

總之,該理論認(rèn)為組織是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),組織與其環(huán)境的相互依賴關(guān)系在開(kāi)放系統(tǒng)的現(xiàn)代組織理論中受到了應(yīng)有的重視。開(kāi)放系統(tǒng)的現(xiàn)代組織理論強(qiáng)調(diào)組織與其周圍及滲透到組織的要素之間的聯(lián)系的交互紐帶,環(huán)境被看成是物質(zhì)的、能量的、信息的終極資源,并成為系統(tǒng)延續(xù)的關(guān)鍵。作為組織與其環(huán)境相互依賴關(guān)系的開(kāi)放系統(tǒng),組織不僅要服務(wù)于人,建立和維護(hù)內(nèi)部的運(yùn)行機(jī)制,組織還必須建立基于價(jià)值的社會(huì)共同目標(biāo)以服務(wù)于社會(huì),維持一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)行,滿足社會(huì)的需要。因此,開(kāi)放系統(tǒng)視野的價(jià)值觀是“沒(méi)有社會(huì)的組織”。

生態(tài)系統(tǒng)的當(dāng)代組織理論

該理論認(rèn)為組織是致力于研究人類行為、組織結(jié)構(gòu)與其環(huán)境互動(dòng)性的社會(huì)體系,主張行為個(gè)體、組織只有在與環(huán)境、背景的關(guān)系中才能得以生存、定義、描述和認(rèn)識(shí)。生態(tài)系統(tǒng)的當(dāng)代組織理論把組織看成是一個(gè)關(guān)系的、生成的、演進(jìn)的實(shí)體或一個(gè)視野中的實(shí)體,即現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)行是在“組織實(shí)體”之間進(jìn)行的,而不是在“生產(chǎn)者”之間進(jìn)行的?，F(xiàn)代社會(huì)是由各類組

織機(jī)構(gòu)組成的,組織機(jī)構(gòu)是由全體成員共同構(gòu)成的,而不是由各種生產(chǎn)資源要素構(gòu)成的,組織就是社會(huì)中的一個(gè)社區(qū),所謂“組織是社會(huì)的一個(gè)器官”。生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)代組織理論的思想主要來(lái)源于尼爾森和溫特的演化理論以及組織生態(tài)學(xué)理論。演化理論主要是從組織內(nèi)部的知識(shí)生產(chǎn)、傳播和利用以及個(gè)體與組織的交互學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)解釋組織異質(zhì)性、持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和多樣化等問(wèn)題。演化理論集中關(guān)注組織慣例、慣例的變體、環(huán)境選擇以及成功慣例的累積性保留并認(rèn)為慣例是有規(guī)律的、可預(yù)測(cè)的企業(yè)行為模式。而漢南和弗里曼的組織生態(tài)學(xué)致力于探討組織種群的創(chuàng)造、成長(zhǎng)及消亡的過(guò)程及其與環(huán)境轉(zhuǎn)變的關(guān)系,該理論重點(diǎn)解釋為什么會(huì)存在多種類型的組織,同時(shí)探討了相同組織內(nèi)的不同組織形式如何在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境壓力下作出反應(yīng)。http://www.studa.ne總之,該理論認(rèn)為組織并不是為了自己而存在的,組織的目標(biāo)是對(duì)個(gè)人和社會(huì)做某種貢獻(xiàn)。組織是一個(gè)以滿足社會(huì)需求為目的,將人們聯(lián)合起來(lái)的社會(huì)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。組織不能只關(guān)心利潤(rùn),不能把經(jīng)濟(jì)績(jī)效理解為利潤(rùn),利潤(rùn)是組織也不能把組織目的定義為利潤(rùn)最大化,把組織的性質(zhì)或概念,理解為“生產(chǎn)者”或“經(jīng)營(yíng)者”,而應(yīng)該理解為社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人文活動(dòng)的組織者,理解為社會(huì)組織的管理者,使自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)和人格生態(tài)得到和諧發(fā)展以期人類本性得以真正體現(xiàn)。因此,生態(tài)系統(tǒng)視野的價(jià)值觀是“社會(huì)的組織”。

述評(píng)及其啟示

理性古典組織理論和自然新古典組織理論的錯(cuò)誤在于堅(jiān)持了對(duì)組織認(rèn)識(shí)的這種兩分法。從理性的古典組織理論來(lái)看,由于過(guò)于關(guān)注組織的規(guī)范結(jié)構(gòu),理性系統(tǒng)的分析家實(shí)際上忽略了組織的行為結(jié)構(gòu)。在堅(jiān)持勞動(dòng)分工是組織基礎(chǔ)的同時(shí),理性的古典組織理論卻從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和有限的觀察出發(fā),旨在尋找組織設(shè)計(jì)的先驗(yàn)假設(shè)。此外,理性系統(tǒng)中的理性概念是有局限性的。在組織的最上層,指導(dǎo)整個(gè)決策制定的價(jià)值前提是處于體系之外的。自然的新古典組織理論放棄了理性的主張而代之于感情的邏輯,但是,在對(duì)非正式組織理論的重點(diǎn)研究中,自然的新古典組織理論卻放棄了對(duì)非常重要的正式組織與非正式組織的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。借用權(quán)變理念的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),自然的新古典組織理論只是極端地關(guān)注了有機(jī)型的組織。

開(kāi)放系統(tǒng)的現(xiàn)代組織理論由于堅(jiān)持了開(kāi)放系統(tǒng)的這一正確主張,從而標(biāo)志著嚴(yán)格意義上的管理學(xué)組織理論的形成。但是,開(kāi)放系統(tǒng)既沒(méi)有按照統(tǒng)一的研究綱領(lǐng)來(lái)進(jìn)行,也沒(méi)有據(jù)以運(yùn)作的分析單位及其關(guān)鍵維度。正是這些缺陷,使得開(kāi)放系統(tǒng)的現(xiàn)代組織理論根本無(wú)法提出對(duì)組織結(jié)構(gòu)和行為的統(tǒng)一觀點(diǎn),而始終處于組織研究?jī)煞址ǖ钠D難境地。此外,西蒙的決策理論雖然始終致力于微觀分析,但是,作為分析單位的決策前提卻從未被人予以操作化,以便使之得到廣泛而一般的應(yīng)用。由于關(guān)注了決策前提,西蒙主義對(duì)組織結(jié)構(gòu)的研究是薄弱的。而系統(tǒng)理論把組織的目標(biāo)和價(jià)值分系統(tǒng)作為組織系統(tǒng)的子系統(tǒng)加以研究并認(rèn)為組織的很多價(jià)值觀來(lái)源于較為廣泛的社會(huì)文化環(huán)境,通過(guò)該系統(tǒng)從外界社會(huì)文化環(huán)境中取得信息并確定組織的價(jià)值觀,以便組織履行社會(huì)大系統(tǒng)所確定的目標(biāo)和職能。但是,組織系統(tǒng)理論沒(méi)有更為深入剖析組織的價(jià)值觀也沒(méi)有予以操作化。

生態(tài)系統(tǒng)的當(dāng)代組織理論使用變異—選擇—保留的基本環(huán)境機(jī)制作為解釋工具。但是,演化理論和組織生態(tài)學(xué)理論過(guò)多地與生態(tài)學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行類比,導(dǎo)致它沒(méi)有涉及人的決策和動(dòng)機(jī),致使價(jià)值觀問(wèn)題也被忽略了,而且整個(gè)過(guò)程都被視作不可避免的。

從以上分析可以看出,在對(duì)組織理論的研究中圍繞著組織管理系統(tǒng)的價(jià)值觀問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決,使得組織管理面臨基點(diǎn)不穩(wěn)的問(wèn)題,即組織的價(jià)值觀問(wèn)題未能得到徹底解決。面對(duì)這些事實(shí),當(dāng)代組織理論研究者們深思的是一個(gè)具有“二律背反”意味的問(wèn)題:強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自主性與強(qiáng)調(diào)組織的制約性一般是互斥的,但為什么成功的企業(yè)組織能有一種綜合協(xié)調(diào)的機(jī)制揚(yáng)個(gè)人自主性、個(gè)人的發(fā)展之長(zhǎng)而避其短,使企業(yè)組織趨向良性運(yùn)轉(zhuǎn)呢?當(dāng)代組織理論研究者

們的回答是:建立一種以幸福為中心的價(jià)值觀系統(tǒng),而這種具有終極性的價(jià)值觀系統(tǒng)正是組織管理系統(tǒng)的核心所在,它的存在對(duì)個(gè)人行動(dòng)和組織的行為產(chǎn)生的韌性約束,推動(dòng)了組織成功地邁向卓越,使人的本性得以真正體現(xiàn)。

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