第一篇：第三屆體育節(jié)足球射門比賽

五園小學(xué)第三屆體育節(jié)足球射門比賽

比賽目的：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好的營造校園體育文化的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，通過這次足球比賽，進(jìn)一步提高我校小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平，豐富校園生活，為小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的全面開展提供良好氛圍。

比賽組別：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級。比賽形式：男女混合、積分制。場

地：足球場

人

數(shù)：20人（男女各10人）

比賽時(shí)間：2011年12月26日至12月27日

比賽規(guī)則：

1、各班挑出男女生各10人共20名隊(duì)員參加比賽。

2、每名隊(duì)員有連續(xù)3次射門機(jī)會，每進(jìn)一球計(jì)一分。

3、射門距離10米，球門寬1米，高0.8米.4、每班以20名隊(duì)員進(jìn)球累計(jì)得分多的為勝。

頒獎(jiǎng)事宜：一年級組取前3名，二、三、四、五年級組取前2名，六年級組取第1名 比賽安排：2011年12月26日

下午第二節(jié)

一年級組

第三節(jié) 二、三年級組

2011年12月27日

下午第三節(jié)四、五、六年級組 注意事項(xiàng)：

1、各組人員由各班班主任負(fù)責(zé)安排。

2、比賽時(shí)請學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋。

3、各班主任負(fù)責(zé)好本班學(xué)生安全。

第二篇：足球射門加油稿

1、你們是運(yùn)動(dòng)場的心臟，跳動(dòng)夢想；你們是漫長路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助們興，時(shí)代的強(qiáng)音，正在你們的 腳下踏響。加油，足球射門的運(yùn)動(dòng)員們！

2、紅日輕風(fēng)彩霞。

彩旗人潮鮮花。

吶喊歡呼足下，冠軍誰家？ 只看，足碰，球進(jìn)。今日功成藥劑。

剎那永恒！

第三篇：第三屆體育節(jié)方案

關(guān)于舉辦我校第三屆“體育節(jié)”的方案

（一）前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)組織

（1）由學(xué)生會體育部擬定舉辦體育節(jié)的文件，交由主席團(tuán)審閱后上交由團(tuán)委指導(dǎo)老師審批，審批通過后下發(fā)各部進(jìn)行具體執(zhí)行；

（2）由體育部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)期間所需要的物資與經(jīng)費(fèi)，再填寫經(jīng)費(fèi)申請表，交主席團(tuán)審閱,再向團(tuán)委申請活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。在活動(dòng)期間經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行；（3）體育節(jié)的裁判由學(xué)生會成員承擔(dān),必要時(shí)也可面向全校同學(xué)招聘，并邀請具有相關(guān)裁判經(jīng)驗(yàn)的老師對所有裁判員進(jìn)行培訓(xùn)和考核，考核通過后方能在體育節(jié)比賽的各個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任裁判工作；

（4）由裁判指導(dǎo)老師、比賽裁判員、學(xué)生會體育部部長組成體育節(jié)仲裁委員會；

（5）由學(xué)生會主席團(tuán)、學(xué)生會各部門部（副）部長、組成體育節(jié)執(zhí)委會；（6）體育節(jié)設(shè)置“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”兩項(xiàng)集體獎(jiǎng)項(xiàng)，以及個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的評比主要由體育節(jié)執(zhí)委會負(fù)責(zé)。

2、宣傳安排

（1）海報(bào)宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)先寫好海報(bào)的版式，文字等，并進(jìn)行設(shè)計(jì)出版，在學(xué)校各相關(guān)宣傳欄對體育節(jié)進(jìn)行大力宣傳；可在學(xué)生會宣傳專欄設(shè)立“體育節(jié)專門宣傳欄”

（2）橫幅宣傳: 由體育部制定好橫幅內(nèi)容與規(guī)格，并經(jīng)主席團(tuán)審閱后方可進(jìn)行懸掛；

（3）廣播宣傳：由廣播站負(fù)責(zé)體育節(jié)活動(dòng)前期的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力和普及性；

（4）由學(xué)習(xí)部面向全校師生征集本次體育節(jié)節(jié)徽。

3、項(xiàng)目安排

（1）了解我校學(xué)生對校園活動(dòng)的參與情況、興趣愛好，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生會各部門歷屆所舉辦活動(dòng)的實(shí)際情況，擬定體育節(jié)項(xiàng)目，由體育節(jié)執(zhí)委會開會討論確定體育節(jié)項(xiàng)目。并交由主席團(tuán)審閱擬定項(xiàng)目后上交給院團(tuán)委老師進(jìn)行審批，確認(rèn)無誤后方可執(zhí)行；

（2）體育節(jié)執(zhí)委會對比賽項(xiàng)目進(jìn)行安排，并制定該項(xiàng)比賽全部規(guī)則和比賽時(shí)間，體育部聯(lián)合相關(guān)裁判員負(fù)責(zé)跟進(jìn)、督促各自負(fù)責(zé)項(xiàng)目的進(jìn)度；

（3）學(xué)習(xí)部、人事部負(fù)責(zé)將各項(xiàng)目的比賽規(guī)則和報(bào)名方法以文件形式下發(fā)到各班級，要求各班級班長、體育委員做好報(bào)名工作；

（4）統(tǒng)計(jì)各班級報(bào)名的情況，由生活部負(fù)責(zé)對所報(bào)名參賽的同學(xué)進(jìn)行賽前分組的抽簽工作；

（5）根據(jù)所報(bào)名及抽簽結(jié)果，結(jié)合前期的的準(zhǔn)備工作，提前在體育節(jié)專用宣傳欄公布所有比賽場次、比賽地點(diǎn)和參賽人員名單。

（6）在體育節(jié)舉辦前，主席團(tuán)召開一次學(xué)生會各部門部長全體會議，對賽前工作作最后的部署、確認(rèn)，并確定一份詳細(xì)的緊急預(yù)案。

（二）組織跟進(jìn)

1、開幕式

邀請校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師出席開幕式并觀看比賽揭幕戰(zhàn)，開幕式挑選一場有較有影響力的比賽作為開幕式的揭幕戰(zhàn)。

2、正式比賽

根據(jù)賽程逐步進(jìn)行安排比賽，各負(fù)責(zé)人員要及時(shí)跟進(jìn)到位，若天氣異常或有其他情況干擾比賽的正常進(jìn)行，則根據(jù)實(shí)際情況調(diào)換比賽場地或推遲比賽時(shí)間。參賽隊(duì)員若對比賽判決有異議可直接向比賽仲裁委員會提出上訴，仲裁委員會要根據(jù)實(shí)際情況并秉著公平、公正、公開的原則處理問題。

3、跟進(jìn)報(bào)道

（1）在各賽事進(jìn)行中，廣播站要賽事的專進(jìn)行情況作相關(guān)的廣播宣傳，在比賽結(jié)束后應(yīng)及時(shí)撰寫相關(guān)通訊稿件，及時(shí)公布當(dāng)天比賽賽果。

（2）在每場比賽結(jié)束后，學(xué)生會成員要按要求收拾好比賽相關(guān)器件、場地要求回復(fù)賽前狀況。

（3）參與的工作人員要及時(shí)總結(jié)比賽中出現(xiàn)的問題，并對下一階段的工作做好部署。

（三）總結(jié)反饋

1、總結(jié)表彰

（1）在全部比賽結(jié)束后，學(xué)生會體育部、秘書部組織整理體育節(jié)仲裁委員會上交的評比表，統(tǒng)計(jì)各班所得分?jǐn)?shù)，終確定獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的班級；并準(zhǔn)備好相關(guān)的證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金。

（2）在全部比賽結(jié)束后，整理各比賽項(xiàng)目的最終名次，人事部負(fù)責(zé)出一份賽

果通知文件。

2、反饋調(diào)整

（1）在學(xué)生會進(jìn)行比賽總結(jié)的同時(shí)，可邀請部分參賽隊(duì)員撰寫比賽心得，妥善保存比賽期間的文字、影音等重要資料，將隊(duì)員撰寫的心得體會進(jìn)行編輯，由宣傳部出版體育節(jié)相關(guān)刊物；

（2）體育節(jié)結(jié)束后學(xué)生會各部門向?qū)W生會主席團(tuán)上交一份詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)材料，包括照片、音像等資料。由秘書部進(jìn)行統(tǒng)一整理匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，留檔存案。

學(xué)生會

2010-3-20

第四篇：五人制足球射門教案

教學(xué)足球之射門 內(nèi)容

1、通過游戲、比賽和校園網(wǎng)等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的教

興趣，掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。學(xué)

2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力以及創(chuàng)新能力。目

3、培養(yǎng)良好的合作意識，增強(qiáng)克服困難的自信心，促進(jìn)心理健標(biāo)

康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。教

學(xué) 7人足球場一個(gè)，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材；校資 圖書室、校園網(wǎng)、教師等資源。源 課

學(xué)習(xí)目標(biāo)

次

容

1、通過教師

1、各種的引導(dǎo)和輔

玩球：

形式 集體

1、按教師提

1、講解示范，學(xué)習(xí)內(nèi)

組織

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

學(xué)習(xí)示，嘗試多種引導(dǎo)學(xué)生嘗試

玩球的方法。多種玩球的方導(dǎo)，復(fù)習(xí)各種1）顛球。分散第一玩球的方法，2）踩球。練習(xí)

2、運(yùn)用所學(xué)法。課 達(dá)到提高球

3）運(yùn)球。自由的技術(shù)，進(jìn)行

2、講解示范，感的目的，從

2、運(yùn)球： 組合 運(yùn)球練習(xí)。組織練習(xí)；不而激發(fā)參與學(xué)習(xí)足球技

1）直線運(yùn)球。

隨機(jī)

3、遵守游戲斷改變觸球部

分組 規(guī)則，積極參位，語言鼓勵(lì)術(shù)的興趣，培2）8字運(yùn)養(yǎng)創(chuàng)新能力。球。

2、進(jìn)行運(yùn)球

3、搶截和搶截球游戲，培養(yǎng)小組合作的意識和參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

1、通過繞場

1、繞場運(yùn)球和運(yùn)球繞桿接力的運(yùn)球。

2、運(yùn)球

集體

球。

與游戲活動(dòng)。個(gè)別輔導(dǎo)。

3、講解游戲的方法和規(guī)則，組織參與游戲活動(dòng)。

1、聽口令，1、用口令和手

勢進(jìn)行指揮，練習(xí)看手勢進(jìn)行自由

運(yùn)球練習(xí)，注引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球

變換方向，提高控球能力。練習(xí)，進(jìn)一步繞桿接提高學(xué)生控球能力和反

力。

3、對墻

組合 意運(yùn)球的正集體

確姿勢。

學(xué)習(xí)

2、積極參與

2、講解示范運(yùn)分組

運(yùn)球繞桿接

球繞桿接力的第二應(yīng)能力，培養(yǎng)踢準(zhǔn)。課 學(xué)生合作的意識。

2、學(xué)習(xí)對墻踢準(zhǔn)方法，體驗(yàn)射門成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生展示自

練習(xí)力，提高控球要求，分組練

能力和變向

習(xí)，提高運(yùn)球

移動(dòng)的速度。過障礙的能

3、積極參與力。射門練習(xí)，勇

3、講解示范腳于展示射門的示范。

內(nèi)側(cè)射門的方法，組織學(xué)生我的勇氣和信心。

1、通過搶截

1、搶截球和腳內(nèi)側(cè)傳接球的練

球。

2、腳內(nèi)

自由

對墻踢準(zhǔn)，巡視輔導(dǎo)。

1、能遵守游

1、提出游戲的分組 戲的規(guī)則，積要求，組織參自由

極參與搶截

與游戲活動(dòng)。

習(xí)，提高學(xué)生側(cè)傳接踢球的力量

球。

組合 球的游戲。

2、講解示范腳隨機(jī)

2、積極參與內(nèi)側(cè)傳接球的要點(diǎn)，組織學(xué)和準(zhǔn)確性，發(fā)

3、撞墻展學(xué)生靈敏第三性、協(xié)調(diào)性和課

反應(yīng)能力。

2、練習(xí)撞墻式射門，掌握射門的方法，提高射門的力量和準(zhǔn)確性。

1、通過對踢

1、兩人和踢活動(dòng)球第四射門，提高踢踢。課

球的力量和

2、踢活一組對式射門。

分組 腳內(nèi)側(cè)傳接

球的練習(xí)，提生練習(xí)，巡視高傳接球能力。

輔導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)

3、積極參與行撞墻式射射門練習(xí)，提門，巡視輔導(dǎo)。高準(zhǔn)確性。

自由

1、兩人互相

1、提出對踢的組合 配合，體會踢要求，巡視輔自由

球的部位、方導(dǎo)。

組合 向和跑位。

2、講解示范的隨機(jī)

2、參與踢活踢活動(dòng)球射門準(zhǔn)確性，培養(yǎng)動(dòng)球射合作意識。門。

2、通過運(yùn)球

3、運(yùn)球射門，提高射射門。門難度，掌握射門的時(shí)機(jī)和踢球的方法，發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性。

1、通過速運(yùn)

1、快速球射門和運(yùn)球繞桿射門

運(yùn)球射門。

分組 動(dòng)球射門練要點(diǎn)，組織練

習(xí)，體會射門習(xí)，巡視輔導(dǎo)。的時(shí)機(jī)和方法。

3、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球射門，3、參與運(yùn)球提高射門難射門練習(xí)，體度，巡視輔導(dǎo)。驗(yàn)成功的樂趣。

隨機(jī)

1、提高運(yùn)球

1、提出快速運(yùn)

球射門的要

分組 速度和射門隨機(jī)的準(zhǔn)確性。求，巡視輔導(dǎo)。

練習(xí)，進(jìn)一步

2、運(yùn)球提高學(xué)生射第五

2、分組比賽，3、五人課

發(fā)揮出射門技術(shù)情況，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。評 等級

賽。繞桿射

分組

2、提高運(yùn)球

2、組織學(xué)生參隨機(jī)

繞桿射門能

與運(yùn)球繞桿射門的能力。門。分組 力，體驗(yàn)成功門練習(xí)。的樂趣。

3、提出比賽要

2、運(yùn)用所學(xué)求，組織比賽，技術(shù)進(jìn)行比

進(jìn)行規(guī)則學(xué)

賽，學(xué)習(xí)裁判習(xí)，做好裁判規(guī)則，體驗(yàn)合工作。作的樂趣。

課堂參與情況 技能評價(jià) 價(jià) 指 標(biāo) A 興趣性高，積極參與練踢球動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，能控制習(xí)，能自覺學(xué)習(xí)各種足球球，傳、接球動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然，技術(shù)，充分運(yùn)用運(yùn)球射門射門命中率60%以上。技術(shù)，能參加課外足球活動(dòng)。

積極參與同伴的練習(xí)，與同踢球動(dòng)作正確，能較好地控制B 伴配合完成足球游戲，掌握。

球，傳、接球動(dòng)作協(xié)調(diào)，射門命中率達(dá)到40%。

基本完成射門動(dòng)作，比較緊踢球動(dòng)作不協(xié)調(diào)，基本能控住C 張，沒能較好地與同伴合作球，傳、接球動(dòng)作不協(xié)調(diào)，射門完成游戲。

命中率達(dá)到20%。

通過教學(xué)實(shí)踐和課外輔導(dǎo)，我校四年級學(xué)生在運(yùn)球繞桿及射門、對教 學(xué) 反 思 墻踢準(zhǔn)上有了很大的進(jìn)步。學(xué)生的球感有了較大的提高，男生在傳接球上基本可以做到位，但女生控球能力較差，沒能完成傳接球的要求?？傮w上，學(xué)生通過足球射門和比賽的學(xué)習(xí)，逐漸提高參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣。大部分學(xué)生還利用課外時(shí)間，參與足球訓(xùn)練和游戲比賽，使我校參與足球活動(dòng)的氛圍變得活躍。

第五篇：足球---運(yùn)球射門及體能練習(xí)

《足球---運(yùn)球射門及體能練習(xí)》說課稿 教學(xué)內(nèi)容：足球---運(yùn)球及體能練習(xí) 教學(xué)對象：高一年級學(xué)生 說課人：林丁賢 尊敬的各位評委老師，大家好！我今天說課的題目是《足球—運(yùn)球射門及體能練習(xí)》第一課時(shí)。下面我主要從教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、教材分析： 本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持以“健康第一”、我運(yùn)動(dòng)、我快樂的教學(xué)指導(dǎo)思想，以陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展為理念。以鍛煉身體為原則，在傳授體育與健康知識的同時(shí)，使學(xué)生建立現(xiàn)代社會健康觀和獲得終身體育鍛煉的知識技能。在教學(xué)中，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。結(jié)合學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地、學(xué)生的基本情況、學(xué)校體育教學(xué)器材來安排教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生能夠初步了解足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值；（2）通過練習(xí)，大部分的學(xué)生能夠正確掌握足球運(yùn)球技術(shù)和正確的體能練習(xí)方式；（3）學(xué)生能積極參與游戲和比賽，提高團(tuán)結(jié)互助的意識和通過展示，提高學(xué)生的自信力。教學(xué)的重難點(diǎn) 保持人與球之間的距離是重點(diǎn)； 動(dòng)作協(xié)調(diào)、控球以及銜接射門是難點(diǎn)

二、學(xué)情分析（1）有利因素：男生表現(xiàn)欲望強(qiáng)，學(xué)習(xí)興致高。（2）不利因素：女生和相當(dāng)一部分男生沒有接觸過足球，控球能力弱，造成運(yùn)球與射門無法銜接。（3）主要困難：高中生正處在好奇而自尊心又很強(qiáng)的情況下，有些同學(xué)怕自已做不好而難看，所以練習(xí)時(shí)可能出現(xiàn)比較被動(dòng)，教師要不斷地激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生相互間評比。（面對這樣的教材，這樣的學(xué)生，教師將如何教，學(xué)生將如何學(xué)？接下來我說一說教法和學(xué)法）

三、說教法和學(xué)法 學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)以上的學(xué)情分析； 在學(xué)法上： 利用游戲充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自覺參與，主動(dòng)探究，從體驗(yàn)到歸納，從學(xué)習(xí)到評價(jià)，從練習(xí)到修正，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)練習(xí)積極性。

2、抓住主題，循序漸進(jìn)，因材施教，突破重難點(diǎn)。

3、以人為本，教書育人，陶冶情操，發(fā)展和諧的人際關(guān)系。在教法上 ： 教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)中的主導(dǎo)性，采用啟發(fā)教學(xué)方法，總結(jié)法，用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)的手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，主動(dòng)體驗(yàn)，主動(dòng)練習(xí)。來完成教學(xué)的目的。

四、教學(xué)結(jié)構(gòu)：

（一）課堂常規(guī)后，給學(xué)生下達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)：“本堂課的主要內(nèi)容是足球的運(yùn)球與射門?！蓖瑫r(shí)讓學(xué)生思考怎樣才能保持好球與人的距離。

（二）進(jìn)行“雙龍戲珠”游戲讓學(xué)生在激烈的爭奪中體會運(yùn)球的難度，并把這種興趣帶入運(yùn)球繞障礙物射門中來。

（三）讓學(xué)生自評或互評，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，思考和接受能力，教師從中講解運(yùn)球的動(dòng)作要點(diǎn)。

（四）組織學(xué)生進(jìn)行一過一后射門的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提高技術(shù)的運(yùn)用能力。

（五）組織興趣教學(xué)比賽，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中放松身心。五：體能練習(xí)的方法： 首先是 用“抓尾巴”游戲（20分鐘）我會把學(xué)生分成人數(shù)均等的4個(gè)小組，在教師講解示范并說明規(guī)則后，學(xué)生在腰間系上屬于自己組顏色的腰帶，學(xué)生在游戲中扮演獵人和獵物的角色，進(jìn)入所規(guī)定的圓中進(jìn)行“抓尾巴”游戲，通過追逐閃躲來進(jìn)行捕獵和防止被“獵”，被捕到的“獵物”要到“獵人“的營地中為同伴加油，最后以“捕”的“獵物”最多組獲勝。設(shè)計(jì)意圖：通過游戲方式進(jìn)行體能練習(xí)，不僅把枯燥無味的體育課體能練習(xí)變得生動(dòng)、有趣，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且為基本部分技能的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備和防止教學(xué)事故的發(fā)生。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是恢復(fù)身心（7-10分鐘）首先，在音樂的伴奏下，我講解示范放松舞步后師生共同做放松舞步，達(dá)到身心放松！其次，對本次課進(jìn)行小結(jié)，師生回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容并作點(diǎn)評，以鼓勵(lì)為主，同時(shí)向課外延伸。最后，安排值日生收拾器材，目的是讓學(xué)生做事有始有終！愛護(hù)器材！運(yùn)動(dòng)負(fù)荷設(shè)計(jì) 運(yùn)動(dòng)密度：35%——40% 心 率：125——135次/分 我的說課完畢，謝謝各位專家評委！