第一篇：首屆西部地區(qū)腫瘤護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議晚會(huì)

首屆西部地區(qū)腫瘤護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議

易：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 楊：各位來賓 易：親愛的朋友們 同聲：大家晚上好！易：首先非常歡迎來自西部各省市的護(hù)理界前輩們來成都參加首屆西部地區(qū)腫瘤護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議。

楊：經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)和交流，終于等到我們輕松愉快地就餐時(shí)間.接下來呢？廢話不多講，趕快進(jìn)入我們主題。

易：首先由請(qǐng)四川省腫瘤醫(yī)院的姑娘們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮墩f出你的愛》，由請(qǐng)！

2、楊：古老的絲綢之路，美麗的善舞姑娘，神秘的西域讓人情不自禁地心馳神往。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》表演單位：華西醫(yī)院

3、易：我們每一個(gè)人都在用生命抒寫著人生的傳奇。而我們護(hù)理界的同仁們，無論是工作還是生活，都在人生的履歷中用心用情用愛去抒寫著自己的傳奇。下面我們有請(qǐng)華西醫(yī)院任麗教授為大家演唱《傳奇》，大家掌聲歡迎！

4、楊：唱支贊歌給黨聽，我把祖國(guó)比母親！祖國(guó)啊，您是我的驕傲！祖國(guó)啊，我為您自豪，我們要用舞蹈來祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，請(qǐng)欣賞：四川省人民醫(yī)院帶來的《我的家在中國(guó)》。

5、楊：哎，易勇，你知道我們國(guó)家有多少個(gè)民族嗎？

易：這個(gè)問題也簡(jiǎn)單了吧，人家宋祖英不是唱了嗎：五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟是一家。

楊：那這么說你對(duì)我們的五十六個(gè)民族都很了解啰，那你知道傣族姑娘最擅長(zhǎng)什么嗎？ 易：傣族啊，不會(huì)是潑水吧，我只知道傣族有個(gè)潑水節(jié)。

楊：這你就不知道了吧，傣族姑娘最擅長(zhǎng)的當(dāng)然是舞蹈啦，下面請(qǐng)欣賞四川省腫瘤醫(yī)院的傣族姑娘為我們帶來的《孔雀舞》

6、易：前面的傣族舞真是曼妙多姿啊，看得我有點(diǎn)如癡如醉了。楊：唉，下面出場(chǎng)的可就沒那么令你如癡如醉了。易：他們?cè)趺椿厥吕玻?/p>

楊：人嘛，時(shí)不時(shí)地總有個(gè)頭疼發(fā)燒啥的，要不我們跟去看看？

易：好，就讓我們一起來欣賞一段小品《看病》表演單位：華西醫(yī)院。

7、易：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。下面請(qǐng)欣賞由四川省腫瘤醫(yī)院帶來的《雙人舞》。

女：春天的溫馨，秋天的豐碩。夏天的燦爛，冬天的醞釀，光陰是一首帶走四季的歌。男：快樂的時(shí)光總是過得飛快，如歌的歲月總是如此的短暫，將我們的節(jié)目帶入尾聲。女：但它帶不走我們對(duì)護(hù)理事業(yè)的無限熱情。男：更阻擋不了我們對(duì)護(hù)理專業(yè)研究的堅(jiān)定步伐。

女：難忘今宵，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在學(xué)術(shù)的廣闊藍(lán)天。男：難忘今宵，它讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，遨游在科研的碧波浪尖。

女：各位同仁們，讓我們用雙手、用心靈、用智慧，去奉獻(xiàn)自己的一份力量！合：去開創(chuàng)護(hù)理事業(yè)的新篇章！

男：讓我們?cè)跉g快的氣氛中結(jié)束今天的晚會(huì)，祝所有的來賓有個(gè)難忘的夜晚，再會(huì)！

第二篇：2014全國(guó)兒科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議報(bào)道11

全國(guó)兒科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)

由中華護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的的全國(guó)兒科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)于2014年9月18日至22日在美麗的成都成功舉辦，來自全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)的600多名兒科護(hù)理專家及代表參加了此次盛會(huì)，我院共10名護(hù)士參加了此次會(huì)議。

本次會(huì)議的主題是“提升護(hù)理品質(zhì)、保障兒童安全”。共有13個(gè)專題講座，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)政醫(yī)管局醫(yī)療與護(hù)理處李大川處長(zhǎng)親臨大會(huì)并作了重要講話。李大川處長(zhǎng)以《當(dāng)前護(hù)理工作的思考》為題，對(duì)目前我國(guó)護(hù)理工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，充分肯定了近幾年護(hù)理工作的成績(jī)，同時(shí)也深入分析了護(hù)理隊(duì)伍存在的問題，更對(duì)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展明確了方向。中華護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)李繼平教授代表總會(huì)致辭并做了《護(hù)士素質(zhì)建設(shè)與專業(yè)化發(fā)展》的精彩授課、四川省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)成翼娟教授、四川大學(xué)華西第二醫(yī)院院長(zhǎng)母得志教授出席會(huì)議并發(fā)表了熱情洋溢的致辭。此次大會(huì)還邀請(qǐng)了美國(guó)辛辛那提醫(yī)院Marietta Ann Wise女士、中國(guó)衛(wèi)生法制雜志社主編王北京先生等專家進(jìn)行了精彩的專題講座，上海兒童醫(yī)學(xué)中心樓建華主任等護(hù)理專家就“以家庭為中心的護(hù)理模式”的研究課題進(jìn)行了匯報(bào)與分享，帶給與會(huì)代表許多新理念和新知識(shí)。

大會(huì)還設(shè)有新生兒護(hù)理、?？谱o(hù)理、護(hù)理管理三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，圍繞如何提升兒科護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)及臨床護(hù)理質(zhì)量等問題進(jìn)行了探討。在新生兒護(hù)理專場(chǎng)，湖南省兒童醫(yī)院護(hù)理部主任介紹了《新生兒診療護(hù)理進(jìn)展》，在兒科護(hù)理管理專場(chǎng)，重慶兒童醫(yī)院護(hù)理部主任鄭顯蘭介紹了《質(zhì)量改進(jìn)工具——根本原因分析》，引起了與會(huì)代表一致的關(guān)注和興趣。

為進(jìn)一步推進(jìn)兒科護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，經(jīng)中華護(hù)理學(xué)會(huì)批準(zhǔn)，全國(guó)兒科護(hù)理專家?guī)煺匠闪ⅰ１敬螘?huì)議上還為專家?guī)斐蓡T頒發(fā)了聘書。專家?guī)斓慕?biāo)志著兒科護(hù)理專業(yè)的發(fā)展邁開了新步伐，組織建設(shè)踏上新臺(tái)階。

秋天是收獲的季節(jié)，萬物成熟，碩果累累，帶給人豐收的喜悅。雖然成都的天氣非常潮濕，但擋不住大家學(xué)習(xí)的熱情。通過此次學(xué)習(xí)，大家開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓展了思維，學(xué)到了其他醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。讓我們謹(jǐn)記南丁格爾的誓言，在新的一年里，以更加堅(jiān)定的信心、昂揚(yáng)的斗志，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，攜手共創(chuàng)兒科護(hù)理事業(yè)新的輝煌、實(shí)現(xiàn)新的跨越！

第三篇：11.26學(xué)術(shù)交流會(huì)議主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、親愛的同學(xué)們: 大家好！

獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，勤學(xué)而交流，則博學(xué)而睿智，交流是知識(shí)保持鮮活的法寶，交流則是學(xué)術(shù)不斷創(chuàng)新的階梯。很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚，共同探討學(xué)術(shù)交流方面的問題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是： 大連海事大學(xué)研究生院的孫宏利副院長(zhǎng)，大連海事大學(xué)研究生院劉文永老師，大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院李德靜書記，大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院研究生李娜指導(dǎo)員。大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_____專業(yè)鄔珊華____、大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)徐建_____、大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院__________專業(yè)李珊珊學(xué)姐、大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)戴美虹學(xué)姐、大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專業(yè)桑惠云學(xué)姐。歡迎他們的到來！

下面我們歡迎大連海事大學(xué)研究生院孫宏利副院長(zhǎng)給大家講話！

講話ING

俗語道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我們需要不斷的學(xué)習(xí)，才能夠進(jìn)步。探討交流學(xué)術(shù)相關(guān)的知識(shí)是今天我們聚到一起的主要目的，而這些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)則是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，下面讓我們歡迎學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為我們講授他們學(xué)術(shù)方面的知識(shí)吧！首先歡迎：大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_____專業(yè)鄔珊華____，大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)徐建_____、大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院__________專業(yè)李珊珊學(xué)姐、大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)戴美虹學(xué)姐、大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專業(yè)?；菰茖W(xué)姐。

想必大家在做學(xué)術(shù)期間一定會(huì)遇到很多難題，想要咨詢各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。下面就把時(shí)間留給大家，大家好好把握機(jī)會(huì)喔?？梢韵蛟谧母魑粚W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問

互動(dòng)ING

感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的精心指導(dǎo)，聽了各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講話，相信大家都能從中受益。由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。接下來請(qǐng)交通運(yùn)輸管理學(xué)院李德靜書記做總結(jié)發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)。

講話ING

感謝李德靜書記對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺。一個(gè)人的成功不在于想象，而在于切實(shí)的行動(dòng)中。伴著落日的余輝我們的交流會(huì)就要結(jié)束了，聽了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的在學(xué)術(shù)方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，大家也要落實(shí)行動(dòng)中去，愿我們細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽到的學(xué)到的！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們的指點(diǎn)和幫助！本次學(xué)術(shù)交流會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的到來，再見！

第四篇：腫瘤2011年護(hù)理工作總結(jié)

2011年護(hù)理工作年終總結(jié)

2011年即將過去，我科護(hù)理工作始終圍繞年初的工作重點(diǎn)：切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，深入開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”.夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多更實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)中, 在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新，積極吸納多學(xué)科知識(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)了知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的休養(yǎng)環(huán)境，為患者提供了更安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，住院病人明顯增加，1－12月出院病人836人次，1－12月經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到1100多萬，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，護(hù)理管理目標(biāo)達(dá)標(biāo)率95%。

一、各項(xiàng)護(hù)理管理目標(biāo)完成如下：

1.病人對(duì)護(hù)理工作的滿意度達(dá)到96.5%。

2.病區(qū)管理合格率100%。

3.急救物品合格分98分，完好率100%。

4.基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量全年平均38分，合格率100%。

5.分級(jí)護(hù)理全年均分97分，合格率96%。

6.消毒隔離質(zhì)量全年均分99分，合格率99%。

7.護(hù)理文件書寫全年均分98.5分，合格率≥96%

8.“三基”理論考試年平均分94分，合格率100%。

9.護(hù)理技術(shù)操作年平均分93分，合格率100%。

10.急救技術(shù)培訓(xùn)考核年平均分96分，合格率100%。

11.健康教育覆蓋率達(dá)97%。

12.年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0。

13.年護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)為0。

14.護(hù)理新項(xiàng)目1項(xiàng)（已提交未審核）。

15.撰寫護(hù)理論文爭(zhēng)取在省級(jí)刊物發(fā)表1-2篇。

16.外出短期學(xué)習(xí)2-3人次。

17.于11月選派王藝樺護(hù)士到廣西醫(yī)科大附屬腫瘤醫(yī)院進(jìn)修3個(gè)月。

18.護(hù)士參加本院護(hù)理專題學(xué)習(xí)8次。

19.護(hù)士參加本院舉辦的護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)3次。

20.?？谱o(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房每月1次。

二、達(dá)標(biāo)措施

（一）健全護(hù)理管理組織，創(chuàng)新護(hù)理工作模式，完善工作制度從今年3月份開始，落實(shí)責(zé)任包干，實(shí)行小組負(fù)責(zé)、包干到人的臨床護(hù)理工作模式。到7月份被定為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，對(duì)護(hù)士分層管理，根據(jù)患者病情、護(hù)理難度、技術(shù)要求等要素對(duì)護(hù)士進(jìn)行合理分工，護(hù)理患者實(shí)行小組負(fù)責(zé)制，構(gòu)建責(zé)任組長(zhǎng)-責(zé)任護(hù)士-輔助護(hù)士的排班模式。落實(shí)分級(jí)護(hù)理制度，做到病人分級(jí)，護(hù)士分層，保證責(zé)任護(hù)士管床到位。既強(qiáng)調(diào)高年資護(hù)士對(duì)危重病人的管理,又強(qiáng)調(diào)人人參與生活護(hù)理。責(zé)任組長(zhǎng)不僅分管病人還負(fù)責(zé)對(duì)本小組護(hù)士工作給予代管、監(jiān)督管理，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)對(duì)所分管病人病情的觀察，落實(shí)治療性護(hù)理和健康教育,心理護(hù)理，生活護(hù)理，做到全程全方位護(hù)理;輔助護(hù)士與責(zé)任護(hù)士一起完成病人的生活護(hù)理。

2.按照年初的計(jì)劃，護(hù)士掌握了各護(hù)理規(guī)章制度，尤其是十一項(xiàng)核心制度，納入在繼續(xù)教育計(jì)劃學(xué)習(xí)中，每個(gè)月掌握一個(gè)，定期抽考；科室疾病護(hù)理常規(guī)，尤其是食管癌、胃癌、肺癌、乳腺癌、肝癌、腸癌等，結(jié)合了科內(nèi)現(xiàn)有病例，在護(hù)理查房或教學(xué)查房中，有針對(duì)性的解決護(hù)理問題和疑難問題，從而提高了整體護(hù)理水平。

3.科室根據(jù)本?？萍膊√攸c(diǎn)，突出?？铺厣?，提供了人文化臨終關(guān)懷，重視化療后副作用的處理及心理指導(dǎo)，認(rèn)同癌癥晚期病人疼痛的事實(shí)，并予積極的處理；，科室定期地組織學(xué)習(xí)疼痛健康教育，告知病人如何評(píng)估疼痛、疼痛治療的重要性、如何正確服用止痛藥、如何預(yù)防不良反應(yīng)、以及合理的使用嗎啡類藥物不會(huì)成癮。制定了疼痛評(píng)估流程，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)：同時(shí)開展了疼痛查房。正確的認(rèn)識(shí)疼痛，評(píng)估疼痛，管理疼痛，提高腫瘤病人的生活質(zhì)量，最大程度的體現(xiàn)對(duì)病人的人文關(guān)懷。

（二）護(hù)理人力資源管理規(guī)范

1.依法執(zhí)業(yè)，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《護(hù)士條例》、《廣西壯族自治區(qū)護(hù)士崗位制度與職責(zé)》及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和部門規(guī)章，規(guī)范護(hù)士依法施護(hù)的行為。學(xué)習(xí)并落實(shí)我院“護(hù)理服務(wù)和護(hù)理技術(shù)操作用語規(guī)范”，營(yíng)造關(guān)心病人、愛護(hù)病人、尊重病人的氛圍；發(fā)起“關(guān)愛病人，關(guān)注細(xì)節(jié)，我創(chuàng)新，我快樂”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)護(hù)士從身邊的小事做起，主動(dòng)為病人解決實(shí)際困難，倡導(dǎo)從細(xì)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作的改進(jìn)點(diǎn)，提高了病人滿意度。

2.根據(jù)科室情況，合理調(diào)配護(hù)理人力資源。節(jié)假日、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高的時(shí)間段注意安排足夠的人員當(dāng)班；做好低年資護(hù)士的傳，幫，帶工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。

3.根據(jù)護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核計(jì)劃并組織實(shí)施，有計(jì)劃地培養(yǎng)專科護(hù)理骨干，根據(jù)臨床化療規(guī)范化質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及?？谱o(hù)理的需要，選派了王藝樺同志到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時(shí)積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，先后由顧曉玲和姚翠媛﹑韋君旎、伍佳雯等同志到南寧參加傷口﹑造口護(hù)理﹑外科護(hù)理等培訓(xùn)班，積極提高?？谱o(hù)理水

平。各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)明確，認(rèn)真落實(shí)護(hù)理人員考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從8月份開始實(shí)行護(hù)士績(jī)效考核方法，所評(píng)分?jǐn)?shù)直接與獎(jiǎng)金掛鉤，大大提高了護(hù)士的工作熱情。

（三）深入開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)

《醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，使全員正確理解開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的目的、意義、工作實(shí)質(zhì)和具體措施。于7月份我科成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，為了積極營(yíng)造深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的活動(dòng)氛圍，教育大家優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)從點(diǎn)滴小事做起，每個(gè)護(hù)士努力做到“四多”和“八聲”。“四多”即多替病人想一點(diǎn)、多聽病人說一點(diǎn)、多為病人做一點(diǎn)、多給病人講一點(diǎn)；“八聲”即病人來院有稱呼聲、操作前有解釋聲、操作失誤有道歉聲、合作后有感謝聲、病人不適有安慰聲、節(jié)日到來有祝賀聲、病人出院有送行聲、回家后有回訪聲。加強(qiáng)了護(hù)患溝通，盡量給病員創(chuàng)造舒適的環(huán)境。如我們每個(gè)班次接收的新病員當(dāng)班護(hù)士都要向病員做自我介紹，主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士、病區(qū)環(huán)境、作息時(shí)間、相關(guān)檢查等。在病房現(xiàn)有的條件下加強(qiáng)熱水供應(yīng)，提醒患者及早使用熱水，提供微波爐、電熱風(fēng)筒等。每天我們的責(zé)任護(hù)士來到病床前為每一位病員做疾病的相關(guān)知識(shí)宣教、飲食指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練等，言傳身教。病員及家屬細(xì)心的聆聽，還說“你講的知識(shí)我們太需要了〞！我們開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)還有很多，病員滿意的微笑溫暖著我們，病員康復(fù)的笑聲激勵(lì)著我們，我們有信心將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)做得更好。

（四）護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)及護(hù)理安全管理成效顯著

1.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房的開展，整個(gè)病房的管理模式進(jìn)行改變，分組包干病人，每人負(fù)責(zé)2-8個(gè)病人，落實(shí)工作制度和重新修訂工作流程，護(hù)理業(yè)務(wù)的技術(shù)管理就是對(duì)護(hù)理工作的技術(shù)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，使這些技術(shù)能準(zhǔn)確、及時(shí)、安全、有效地用于臨床，以達(dá)到高質(zhì)量，高效率目標(biāo)的管理工作。

2.做好護(hù)理安全教育，組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，落實(shí)護(hù)理核心制度制度、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。抓業(yè)務(wù)就要從基礎(chǔ)抓起，腫瘤科護(hù)理人員上下齊心，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三基”知識(shí)；護(hù)士長(zhǎng)開展了多種形式的基礎(chǔ)培訓(xùn)，以對(duì)比的形式展現(xiàn)了晨間護(hù)理前后的病房情況；以晨問及考試的形式強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；針對(duì)護(hù)理隊(duì)伍中的薄弱人群——三年以下護(hù)理人員或新入科人員，科室加強(qiáng)了對(duì)其的傳幫帶，指定帶教老師定期跟班；為推動(dòng)低年資護(hù)士成長(zhǎng)，科室制定了專門的培訓(xùn)計(jì)劃，在臨床交流溝通，危重癥病員管理、腫瘤病員健康教育等方面定期開展系列培訓(xùn)，為低年資護(hù)士的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，同時(shí)也降低了科室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率。護(hù)士長(zhǎng)在晨會(huì)上還會(huì)就典型病例典型事件開展講解和討論，使低年資護(hù)理人員能盡快適應(yīng)各種各樣的突發(fā)情況。雖然一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要花費(fèi)不少精力，占用不少時(shí)間，但培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高了科室護(hù)理人員的素質(zhì)，加強(qiáng)了臨床事件處理能力，能為病員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全科護(hù)理人員都主動(dòng)積極地參與其中，沒有絲毫怨言，大家的心都想的一樣：為了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，花費(fèi)時(shí)間和精力，我們?cè)敢猓?/p>

三.加強(qiáng)了重點(diǎn)護(hù)理環(huán)節(jié)的管理。

⑴抓好危重、手術(shù)病人的交接班，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度和患者身份識(shí)別制度和程序，加強(qiáng)了安全護(hù)理：病人身份識(shí)別（腕帶、床頭卡）使用安全警示標(biāo)識(shí)，包括防跌倒，防壓瘡，防墜床等，對(duì)于年老、危重的患者給予護(hù)欄等保護(hù)措施；危重患者外出檢查由護(hù)士陪檢，確保患者安全。整個(gè)住院過程中的治療、護(hù)理工作均嚴(yán)格執(zhí)行反問式查對(duì)，有效地避免護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生.動(dòng)態(tài)評(píng)估高危人群，使用管道護(hù)理標(biāo)識(shí)，除在導(dǎo)管上注明外，在病人的床尾放置設(shè)計(jì)精美、顏色鮮明的警示牌，降低意外脫管發(fā)生率；統(tǒng)一藥品儲(chǔ)存標(biāo)識(shí)，內(nèi)服外用高危毒麻藥物單獨(dú)放置，用不同顏色的標(biāo)簽加以區(qū)別，清晰鮮明，保證使用準(zhǔn)確性；保證病人安全。

⑵開展向每位入院患者送溫馨提示卡：“手術(shù)前準(zhǔn)備事項(xiàng)告知﹑胃腸鏡前準(zhǔn)備﹑化療相關(guān)知識(shí)﹑深呼吸鍛煉”等等，“為了您的健康、安全，請(qǐng)您在輸液過程中，不要隨意調(diào)節(jié)輸液滴數(shù)”。“輸液過程中若有惡心、嘔吐、胸悶、心悸、氣短、皮膚瘙癢等不適時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系?！薄爸x謝您的配合，祝您早日康復(fù)！”一句句溫馨的提示語言，確保了患者輸液的安全和加強(qiáng)了醫(yī)患的溝通，使患者在醫(yī)院感受到一種親人般的溫暖。

⑶認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》，加強(qiáng)巡視病房，密切觀察病情變化，韋君旎、覃玉鮮等責(zé)任護(hù)士工作特別細(xì)心，她們給每一位新入院的患者做好清潔護(hù)理，根據(jù)患者的具體情況，有效落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的服務(wù)項(xiàng)目。如：剪指甲、剃胡須、洗頭、溫水擦浴等等；給危重患者、術(shù)后患者做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理，保持腔道清潔，按需要給予翻身、拍背、協(xié)助排痰，必要時(shí)給予霧化吸痰，指導(dǎo)有效咳嗽。根據(jù)病情選擇合適的臥位，指導(dǎo)并協(xié)助患者進(jìn)行床上活動(dòng)和肢體的功能鍛煉。對(duì)生活能夠自理或部分自理的患者，在病情允許的情況下，我們鼓勵(lì)患者自己做好部分生活護(hù)理，增加病人戰(zhàn)勝疾病的信心，減輕病人的角色依賴。

⑷開展職業(yè)防護(hù)教育，有效的落實(shí)了防護(hù)措施。

四 護(hù)理質(zhì)量控制與持續(xù)改進(jìn)

1.繼續(xù)貫徹實(shí)施《廣西臨床護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)及標(biāo)準(zhǔn)》，讓護(hù)理人員在工作中有章可循，有據(jù)可依，以達(dá)到全員按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)共同維護(hù)質(zhì)量的目的。

2.強(qiáng)化了質(zhì)量與安全意識(shí)，明確了護(hù)理質(zhì)量是護(hù)士做出來的，不是檢查出來的，護(hù)士是質(zhì)量管理的主體，要對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)、對(duì)護(hù)理行為負(fù)責(zé)，是質(zhì)量管理的最后一道屏障。

3.繼續(xù)落實(shí)護(hù)理不良事件報(bào)告制度，實(shí)施“缺陷分享”，發(fā)生不良事件后，認(rèn)真分析原因，改進(jìn)工作流程和管理，上報(bào)護(hù)理部，并在每季護(hù)理質(zhì)量分析會(huì)上聽

取反饋，促進(jìn)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

五 完成了臨床護(hù)理教學(xué)，科研水平有待提高

1.科室教學(xué)管理組織，按學(xué)校實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，選擇符合臨床教學(xué)老師資質(zhì)的護(hù)理人員進(jìn)行帶教實(shí)習(xí)生，開展了教學(xué)查房、護(hù)理小講課、教學(xué)互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃按質(zhì)按量完成。定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教老師及實(shí)習(xí)生的意見，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，每批同學(xué)安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

2.開展護(hù)理科研、護(hù)理新技術(shù)和新項(xiàng)目，積極配合醫(yī)療開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，本完成護(hù)理體會(huì)類文章共4篇，有2篇在省級(jí)刊物發(fā)表，護(hù)理人員學(xué)術(shù)熱情較低，明年有待提高。

六存在不足和明年設(shè)想

不足方面：

1.管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需要再提高，管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳。

2.個(gè)別護(hù)理人員工作熱情還未充分調(diào)動(dòng)起來，經(jīng)常是被動(dòng)地去做工作。

3.科研項(xiàng)目是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目。

4.護(hù)理人員團(tuán)隊(duì)精神及整體工作能力還有待提升。

5.工作流程有待更完善，藥品管理工作需加強(qiáng)，基礎(chǔ)護(hù)理有時(shí)不到位。明年設(shè)想：

2012年，我們的護(hù)理工作將借醫(yī)院評(píng)審之風(fēng)，向一個(gè)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高護(hù)理工作質(zhì)量，提高護(hù)理管理能力，提高護(hù)理工作的落實(shí)力，將護(hù)理工作做好、做實(shí)，在細(xì)節(jié)服務(wù)、環(huán)境設(shè)施和健康教育方面再下功夫，繼續(xù)主動(dòng)加強(qiáng)巡視，減少患者呼叫次數(shù)，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，加強(qiáng)與患者的有效溝通，在病區(qū)增加溫馨提示，加強(qiáng)護(hù)理人員的理論知識(shí)及技術(shù)操作的培訓(xùn)。切實(shí)為住院患者提供及時(shí)、準(zhǔn)確個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不斷摸索，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)快速提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力做到使患者滿意，政府滿意，社會(huì)滿意。

腫瘤胸外科

2011年12月10日

第五篇：腫瘤護(hù)理論文專題

腫瘤護(hù)理論文

醫(yī)學(xué)上講癌癥就是所有惡性腫瘤的統(tǒng)稱。機(jī)體任何部位的任何組織都會(huì)發(fā)生腫瘤，可發(fā)生良性瘤，也可發(fā)生惡性瘤，腫瘤種類繁多。特性各異，良性腫瘤是某種組織的異常增殖，形成一個(gè)腫塊，漸漸增大膨脹生長(zhǎng)，增大后可壓迫器官，影響器官的功能，性腫瘤不會(huì)產(chǎn)生腫瘤轉(zhuǎn)移。惡性腫瘤則相反，生長(zhǎng)迅速，主要以浸潤(rùn)方式生長(zhǎng)，并可借助于淋巴道、血道或腔道，使瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移到人體其他組織器官。用顯微鏡觀察腫瘤細(xì)胞的形狀、大小、細(xì)胞核的特點(diǎn)以及腫瘤的周圍侵犯、轉(zhuǎn)移等，可以確定診斷。

而良性腫瘤與惡性腫瘤之間有時(shí)并無絕對(duì)界限，有些腫瘤的表現(xiàn)可介于兩者之間，要積極治療腫瘤的同時(shí)，病人對(duì)疼痛的耐受程度以及身心所處的狀態(tài)也是影響預(yù)后的兩大重要因素。1 疼痛反應(yīng)分級(jí)

1.1標(biāo)準(zhǔn) 采用美國(guó)國(guó)立癌癥研究所制定的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：Ⅰ級(jí)： 腱反射消失或感覺麻木，但不影響功能；Ⅱ級(jí)： 感覺缺失或感覺麻木，影響功能但不影響日常生活活動(dòng)；Ⅲ級(jí)：感覺缺失或感覺麻木，影響日常生活活動(dòng)；Ⅳ級(jí)：長(zhǎng)期感覺缺失，影響功能。

1.2藥物反應(yīng) 常見化療藥物如紫杉醇類藥物，在不同濃度下可以表現(xiàn)出多種不同的作用，臨床反應(yīng)特征是肢端呈手套-襪套狀的麻木、灼熱感、蟻行感，深腱反射消失，紫杉醇所致肌肉、關(guān)節(jié)痛癥狀出現(xiàn)快，進(jìn)一步發(fā)展則可產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損；鉑類藥物臨床癥狀包括四肢麻木、溫度覺和痛覺感覺異常、腱反射消失、精細(xì)觸覺和本體感覺敏感度下降、共濟(jì)失調(diào)、高音 聽力喪失等。奧沙利鉑是第三代鉑類衍生物，一類是在給藥后24-48h發(fā)生的急性反應(yīng)，主要表現(xiàn)為四肢感覺障礙和麻木，急性咽喉感覺障礙，遇冷后癥狀加重.另一類是慢性的累積反應(yīng)，其臨床癥狀和順鉑所致的相似，累積用藥劑量越多感覺障礙持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)[2]。長(zhǎng)春新堿典型的表現(xiàn)為肌肉軟弱，肢端對(duì)稱性感覺異常，麻木或針刺感由指尖開始向心性發(fā)展，下頜疼痛，深腱反射消失，可因腸麻痹引起腹痛、便秘、尿潴留和體位性低血壓。阿霉素主要的臨床表現(xiàn)為可逆性的嚴(yán)重脫發(fā)。藥物治療 在抗腫瘤藥物毒性的藥物治療中，一些抗氧化劑或細(xì)胞膜保護(hù)劑經(jīng)過臨床驗(yàn)證，具有一定療效，如阿米福汀、還原性谷胱甘肽、維生素E、鋰鹽等[3]。了解不同化療藥物的特性，紫杉醇聯(lián)合鉑類是各種惡性腫瘤術(shù)后化療應(yīng)用最廣泛的化療方案，紫杉醇尤其在大劑量應(yīng)用時(shí)可產(chǎn)生快速的、比較常見的不良反應(yīng)，一般在用藥后2-3d出現(xiàn)癥狀，用藥后5-6d可自行減輕或消失，隨著化療療程的增多和個(gè)體差異，癥狀減輕或消失時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)。護(hù)理人員要向患者解釋藥物的正常反應(yīng)，消除患者的思想顧慮，嚴(yán)重時(shí)應(yīng)用鎮(zhèn)痛劑緩解疼痛，改善精神狀態(tài)和睡眠。應(yīng)用奧沙利鉑化療的患者要禁止接觸冷的物品，禁止飲用冷水，從化療當(dāng)天即囑患者戴手套，以免遇冷加重肢體麻木癥狀。洗漱均用溫開水，使用奧沙利鉑化療期間如藥物外滲，不得按常規(guī)冰敷，應(yīng)局部封閉。對(duì)肢體麻木較重者，可采取按摩、熱敷等護(hù)理措施減輕癥狀，并協(xié)助日常起居，防止跌倒。應(yīng)用長(zhǎng)春新堿藥物時(shí)，注意評(píng)估腹痛、便秘、排尿等自主神經(jīng)損傷情況，鼓勵(lì)多吃蔬菜、水果和粗纖維食物，保持力所能及的體力活動(dòng)，指導(dǎo)患者養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣，必要時(shí)應(yīng)用緩瀉劑或灌腸，加強(qiáng)陪護(hù)，嚴(yán)防虛脫。臨床護(hù)理 在化療不同的階段進(jìn)行動(dòng)態(tài)的神經(jīng)損傷情況的評(píng)估，護(hù)理人員要認(rèn)真觀察病情，多和患者交談和溝通，注意聽患者的主訴，了解患者有無四肢麻木、感覺異常、肌肉關(guān)節(jié)酸痛等癥狀，并進(jìn)行準(zhǔn)確的分級(jí)，如發(fā)生嚴(yán)重的反應(yīng)癥狀，應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)生給予相應(yīng)治療，暫?；熁蚋鼡Q化療藥物。

3.1口腔護(hù)理 在放療前仔細(xì)檢查口腔牙齒，先去掉假牙、金牙，減少口腔粘膜反應(yīng)。齲齒在放療前修補(bǔ)不能修補(bǔ)的牙齒或殘根應(yīng)給予拔除。指導(dǎo)患者每天飲水量保持250ml以上，使口腔黏膜保持濕潤(rùn)。此外，為了保持口腔清潔，可白配淡鹽水漱口。餐后用軟毛刷、含氟牙膏刷牙，并用多貝氏液含漱，每次含漱至少1 min，用鼓頰和吸吮交替動(dòng)作漱口1 min或2 min，以清除食物殘?jiān)?；其它措施包括：給予霧化吸人；采用潰瘍局部白噴涂?jī)晒纤獓妱?；口腔潰瘍疼痛影響進(jìn)食者，餐前30min用含利多卡因、地塞米松的漱口液含漱，可減輕疼痛增加食欲，并可大大減輕或延遲放射性口炎的發(fā)生。

3.2飲食護(hù)理 放療期間患者口干，味覺減退，咽后壁充血、疼痛，不敢進(jìn)食，易導(dǎo)致機(jī)體抵抗力下降，白細(xì)胞降低。此時(shí)應(yīng)多做患者的思想工作，在配合用止痛劑的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)患者宜進(jìn)食高熱量、高蛋白、多維生素飲食，如魚類、蛋類、家禽類、豆制品、牛奶，以及新鮮的蔬菜、水果，以軟食、微溫或涼為宜，避免辛辣刺激、油炸食品；避免過甜、過酸、過咸，防止加重對(duì)口腔粘膜的刺激。高蛋F1、高維生素、易消化飲食；酌情靜脈滴注抗生素及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如氨基酸、葡萄糖、維生素等。

3.3加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理 疼痛、出汗多時(shí)，要及時(shí)更換衣褲和被褥，保持環(huán)境清潔、安靜，給病人創(chuàng)造一個(gè)溫馨的休養(yǎng)環(huán)境。做好放射區(qū)皮膚護(hù)理存放射期間照射區(qū)內(nèi)皮膚可出現(xiàn)不同程度脫屑、瘙癢、局部滲等不良反應(yīng)。囑患者存放射區(qū)禁止用手搔、抓、撓，禁肥皂及涂抹帶刺激性的藥物，禁貼膠布，以防皮膚破潰而引起感染。

給病人皮下、靜脈或椎管內(nèi)插管，持續(xù)少量鎮(zhèn)痛泵給藥，要了解病人用藥后的反應(yīng)，遵醫(yī)囑及時(shí)調(diào)整用量。保持導(dǎo)管在位通暢，防止滑脫。注意無菌操作，防止感染。

指導(dǎo)患者及家屬加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，防止受傷。四肢感覺異常較輕者，應(yīng)保持四肢清潔，可戴手套、穿襪子保護(hù)。感覺異常較重者，要避免受壓和冷熱刺激，冬季禁止直接使用熱水袋保暖，防止?fàn)C傷，外出注意穿暖和的衣服，尤其保護(hù)好手指、腳趾。指導(dǎo)患者對(duì)感覺異常部位多按摩，適量活動(dòng)，上下樓梯和外出活動(dòng)時(shí)要有專人陪護(hù)，防止意外傷害發(fā)生，提高患者的生存質(zhì)量。心理護(hù)理 放射反應(yīng)及行發(fā)癥常使患者出現(xiàn)焦慮、恐懼心理，惡性腫瘤患者在承受了手術(shù)治療的打擊后，又要在術(shù)后較短的時(shí)間內(nèi)再次承受化療帶來的痛苦，給患者帶來了巨大的精神壓力，對(duì)其心理護(hù)理是十分重要的。應(yīng)經(jīng)常與患者交流，了解其心理狀態(tài)，幫助他們克服焦慮、恐懼等不良心理。向患者解釋，鼓勵(lì)其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，減輕心理負(fù)擔(dān)，以良好的心態(tài)積極配合治療。同時(shí)取得家屬的配合共同關(guān)心愛護(hù)患者，對(duì)于患者 順利完成化療至關(guān)重要。

本文就腫瘤科住院癌癥患者60例的心理調(diào)查分析及心理護(hù)理報(bào)告如下：

住院癌癥患者60例，其中男38例，女22例；年齡16～78歲。文化程度：文盲16例，小學(xué)20例，初中15例，中專2例，大專2例。食管癌15例，肺癌11例，賁門癌9例，肝癌5例，其余為乳腺癌、胃癌、胰腺癌等。

采用經(jīng)典的漢密頓焦慮理表（HAMA）和漢密頓抑郁量表（HAMD），由專人在床邊用交談與觀察相結(jié)合的方式，分別按HAMA中的14項(xiàng)和HAMD中的24項(xiàng)內(nèi)容對(duì)患者進(jìn)行檢查后評(píng)分。

對(duì)60例癌癥患者HAMA中的14項(xiàng)和HAMD中的24項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分，其中有：發(fā)生焦慮40例（66.7%），抑郁發(fā)生46例（76.7%），體重減輕37例（80.4%），認(rèn)識(shí)障礙有罪感31例（67.4%），入睡困難39例（84.8%），能力減退45例（97.8%），焦慮、抑郁并存并存37例（61.7%）。

國(guó)內(nèi)外 文獻(xiàn) 報(bào)道絕大多數(shù)癌癥患者存在不同程度的心理障礙，而且遠(yuǎn)比非癌性疾病患者的發(fā)生率為高。作者認(rèn)為采用經(jīng)典的HAMA和HAMD由專人用交談與觀察相結(jié)核檢查病人后評(píng)分的方法較好，比自評(píng)量表由病人自己評(píng)分的方法陽性率及其精確性要高，不僅可以具體反映出患者心理障礙的臨床特點(diǎn)，以便針對(duì)性地采取心理 治療 和心理護(hù)理措施，是針對(duì)性治療和護(hù)理的依據(jù)和重點(diǎn)［1］。本組調(diào)查表明絕大多數(shù)癌癥患者存在不同程度的心理障礙，而且大多數(shù)患者焦慮和抑郁并存。正如國(guó)內(nèi)腫瘤權(quán)威人士指出：大多數(shù)患者焦慮從確診時(shí)起都有一個(gè)心理難以承受的反應(yīng)期。他們往往懷疑、否認(rèn)、痛苦、絕望、拒絕治療、甚至自殺。因此要調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。故對(duì)癌癥患者進(jìn)行心理治療和心理護(hù)理尤為重要，應(yīng)列為癌癥綜合治療和整體護(hù)理的重要措施之一。5 健康教育 癌痛不僅是病人的身體問題，而且也是心理問題和家庭社會(huì)問題?；颊吲c家屬的和諧關(guān)系，有利于癌性疼痛的改善。家屬對(duì)疼痛治療的顧慮與患者的顧慮有關(guān)，我們重視家屬在疼痛治療中的作用，由原來的“以病人為中心”擴(kuò)展到“以家庭為中心”，通過對(duì)腫瘤病人的家屬同步實(shí)施癌痛相關(guān)知識(shí)宣教，針對(duì)病人及家屬制定個(gè)體化的護(hù)理教育方案，使家屬共同參與對(duì)病人癌痛的護(hù)理，配合病人適當(dāng)?shù)厥褂梅撬幬镦?zhèn)痛法來緩解疼痛，家屬的積極參與可提高病人治療信心及生活質(zhì)量。

總之，成功地評(píng)估、控制疼痛有賴于良好的護(hù)患關(guān)系，取得病人的信任是基礎(chǔ)，讓病人及家屬共同參與疼痛的管理是關(guān)鍵，嚴(yán)格遵守有效控制疼痛的指導(dǎo)原則，掌握正確的評(píng)估方法，實(shí)施有效的止痛措施和完善的護(hù)理，真正解除患者的痛苦。因此，對(duì)癌癥患者的護(hù)理就是對(duì)疼痛的護(hù)理，需要護(hù)士具備處理癌痛的多方知識(shí)，掌握正確評(píng)估方法和治療技術(shù)及恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理方法，對(duì)癌痛患者采取藥物及非藥物鎮(zhèn)痛的綜合護(hù)理手段，并對(duì)病人及家屬進(jìn)行癌性疼痛的知識(shí)宣教癌癥患者是一個(gè)特殊的群體，特別需要人間的溫暖、社會(huì)的尊重、醫(yī)院 精心的醫(yī)護(hù)和親友的關(guān)懷，給予他們更多更加人性化的關(guān)愛。我們?cè)趯?duì)癌癥患者進(jìn)行常規(guī)治療護(hù)理的同時(shí)給予心理護(hù)理，通過提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，幫助患者穩(wěn)定情緒，減輕恐懼心理，配合治療，使他們?cè)谛睦砩险_面對(duì)疾病和接受挑戰(zhàn)，最后達(dá)到提高生活質(zhì)量的目的，使他們舒適、有尊嚴(yán)的度過人生的困難階段。因此在醫(yī)護(hù)人員中樹立癌癥可治的信心，不應(yīng)放棄對(duì)病人的支持，要具有高度的同情心和責(zé)任感，采取各種有效措施，減輕病人的痛苦，并以自己飽滿的情緒感染病人，提高病人的生存質(zhì)量。