第一篇：局長在中職技能大賽歡迎辭

XX區(qū)第十屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

技能大賽開幕式歡迎辭

尊敬的庹院長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：

大家好！

五月，草長鶯飛，繁花似錦。在這美好的季節(jié)里，我們再次迎來了XX區(qū)中職學(xué)校技能大賽。在此，我代表XX區(qū)教育局向賽事的如期舉行表示熱烈的祝賀！向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的到來表示熱烈的歡迎！向全體參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、裁判員以及工作人員致以誠摯的問候！

由XX區(qū)教育局、人社局和財(cái)政局共同舉辦的中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，是XX區(qū)中職教育的一項(xiàng)盛事，目的在于深化中等職業(yè)學(xué)校教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好的為XX區(qū)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展服務(wù)。自賽事開賽以來，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才，他們在各自的工作崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用，為大XX地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。

XX區(qū)是一個(gè)集山區(qū)、庫區(qū)、老區(qū)為一體的移民大區(qū)。全區(qū)總面積3121平方公里，轄20個(gè)鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)），總?cè)丝?6萬人，現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校154所。近年來，在XX區(qū)教育局的精心指導(dǎo)和區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，我區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，先后榮獲江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（區(qū)）、國家縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）、江蘇省學(xué)前教育示范縣（區(qū)）等榮

— 1 — 譽(yù)稱號(hào)。目前，我區(qū)正大力整合職教資源，著力建設(shè)品牌學(xué)科，不斷深化“校企聯(lián)辦”模式，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。在此，我代表XX區(qū)教育局，向長期以來關(guān)心、支持XX區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的XX區(qū)教育局和兄弟縣（區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

本屆學(xué)前教育專業(yè)技能大賽在我區(qū)舉辦，體現(xiàn)了XX區(qū)教育局對我區(qū)教育工作的肯定與信任，也為我區(qū)中職教育工作者提供了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。希望XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校在承辦賽事的過程中，嚴(yán)格按照組委會(huì)要求，認(rèn)真工作、精心服務(wù)，為每位參賽選手營造一個(gè)溫馨舒適、積極向上的比賽環(huán)境。

最后，預(yù)祝各位參賽選手賽出風(fēng)格、賽出水平！祝本次大賽取得圓滿成功！

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在丹期間身體健康，生活愉快！

第二篇：技能大賽歡迎辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手、老師們、同學(xué)們：大家上午好！

2015年六盤水市職業(yè)院校技能大賽暨省級(jí)選拔賽盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校賽區(qū)即將開賽。首先代表我校全體師生向前來參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！向?yàn)楸敬未筚惤M織工作給予大力支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、以及要為本次大賽付出辛勤勞動(dòng)的裁判員、工作人員表示衷心的感謝！

本次技能大賽由六盤水市教育局主辦，我校有幸承辦了這次比賽，醫(yī)藥醫(yī)藥衛(wèi)生類、交通運(yùn)輸類6個(gè)項(xiàng)目的比賽，作為貴州省唯一一所“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”的縣級(jí)職校，這是對我校辦學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，同時(shí)也是展示我校風(fēng)采的一次絕佳機(jī)會(huì)。為了此次大賽的順利舉辦，市委、市政府，縣委縣政府高度重視，成立了專門的組委會(huì)，我校安排專職人員進(jìn)行周密安排，期間個(gè)參賽學(xué)校教師認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，可以說此次大賽的舉辦凝聚了多方的心血。再次對他們的辛苦付出表示感謝，同時(shí)希望參賽選手遵守紀(jì)律、服從裁判、相互學(xué)習(xí)、切磋技藝、賽出風(fēng)格、賽出水平。

最后預(yù)祝本次大賽圓滿成功！預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績！

謝謝！

第三篇：2012年宣城市中職學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽開幕式歡迎辭

2012年宣城市中職學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽開幕式歡迎辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位裁判，各參賽單位的老師、選手們：大家下午好！

2012年宣城市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽計(jì)算機(jī)技術(shù)比賽，今天在我校隆重舉行，我謹(jǐn)代表安徽材料工程學(xué)校對各位的到來表示最熱烈的歡迎！

這是一次春天的盛會(huì)，這是一次友好的盛會(huì)，更是一次展示全市中職學(xué)生計(jì)算機(jī)技能水平的盛會(huì)。我們堅(jiān)信，通過各類技能大賽的成功舉辦，一定會(huì)不斷提升各中職學(xué)校的辦學(xué)水平，樹立職業(yè)學(xué)校良好的外部形象。

安徽材料工程學(xué)校在寧國市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育行政主管部門的關(guān)心、支持下，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出嶄新的局面，2011年被正式列入國家改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)校行列。一直以來，我們認(rèn)真貫徹省政府“建設(shè)職教大省”和寧國市委、市政府提出的“發(fā)展大職教，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的指示精神，為地方企業(yè)輸送了大量技能型和實(shí)用型人才。如今，站在新的起點(diǎn)上，我們以創(chuàng)建為契機(jī)，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，以提高學(xué)生動(dòng)手能力、提升技能水平為目標(biāo)，廣泛推行實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師制，積極參與各級(jí)各類技能大賽并取得了優(yōu)異的成績。以賽促教，以賽促改，不斷攀升實(shí)訓(xùn)教學(xué)新高度是我們不變的追求，我們愿與兄弟學(xué)校一道，相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互競爭，為宣城市職業(yè)教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

繼宣城市中職學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽之后，我們還將承辦全省中職院校計(jì)算機(jī)技能大賽，我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校的關(guān)心、支持和參與，我們一定會(huì)不負(fù)重托，圓滿完成大賽各項(xiàng)任務(wù)。最后，預(yù)祝各位參賽選手取得佳績，預(yù)祝本次技能大賽圓滿成功。

謝謝大家!

第四篇：中職技能大賽興趣小組

中職技能大賽興趣小組 賽前培訓(xùn)階段工作總結(jié)

為了代表我校參加今年下半年舉辦的西安市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，本學(xué)期期中考試后，在高二年級(jí)選拔9名對電子電工有一定興趣的學(xué)生，組成興趣小組?；顒?dòng)時(shí)間為每周一、四晚自習(xí)時(shí)間。

在經(jīng)過兩個(gè)月系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)生對于電子電路的構(gòu)成元件以及電子原件的焊接有了一定的認(rèn)識(shí)。為以后參加大賽奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

一是對電路中元件的性能、單位換算、電路中的作用以及元件的分類、外形有了更深刻直觀的認(rèn)識(shí)，能夠根據(jù)色環(huán)判別電阻阻值的大小，根據(jù)標(biāo)稱值，知道電容容值的大小、耐壓值的大小。電解電容的正負(fù)極，電感的大小，二極管的種類，三極管的類型及作用，三極管的三個(gè)極的標(biāo)稱。變壓器原副線圈的辨別。

二是萬用表、示波器、信號(hào)發(fā)生器的使用訓(xùn)練。萬用表是電路測試，元件檢測的必備儀器，萬用表表筆的接法與測量檔位的選擇，測電流與電壓的接法，交流與直流的不同，萬用表符號(hào)的具體含義與實(shí)際功效，演示并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，對電阻的測量、對市網(wǎng)電壓大小的測量。電容好壞的判斷，電容容值的測量，三極管e、b和c的判定、電路的通斷測試。使用信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生不同波形，并設(shè)置其頻率、幅值并調(diào)試示波器顯示波形調(diào)節(jié)掃描頻率和Y靈敏度，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題并積極探索解決問題。激發(fā)學(xué)生動(dòng)手的熱情與學(xué)習(xí)的樂趣。

三是焊接工藝的介紹與焊接的實(shí)際訓(xùn)練，不同原件外形、耐熱性的和焊接過程中技巧的講解。在電子技能大賽中對焊接工藝的要求較高，對基礎(chǔ)知識(shí)要求比較廣，在培訓(xùn)過程中盡量做到能接觸的元件都盡量讓學(xué)生了解到位，但是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，反復(fù)多次的講解與練習(xí)才能扎實(shí)基礎(chǔ)。

不足之處：需要的電子儀器型號(hào)種類不配套，有時(shí)存在理論與實(shí)際的脫節(jié)。儀器儀表太少，焊接所需要的資料太少。

按照安排，本學(xué)期主要進(jìn)行了元器件識(shí)別、電子儀器使用、焊接工藝等方面的培訓(xùn)。下學(xué)期主要進(jìn)行電子電路知識(shí)及電子仿真軟件培訓(xùn)。下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，爭取使學(xué)生在技能大賽中取得好成績，為我校爭榮譽(yù)。

王春莉 龐高偉 王金育

2012年6月29日

第五篇：中職學(xué)生技能大賽總結(jié)

中職學(xué)生技能大賽總結(jié)

為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的形成，我校為承辦此項(xiàng)比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊(duì)創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。

我校通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報(bào)賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會(huì)議，對比賽從報(bào)名、代表隊(duì)報(bào)到、參賽過程、開閉幕式、評委點(diǎn)評、頒獎(jiǎng)儀式等各項(xiàng)工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。

二、參與面廣，公正評判，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技能兩個(gè)大類中的三個(gè)項(xiàng)目（機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)）的比賽，共有來自全省30個(gè)學(xué)校的代表隊(duì)、111名學(xué)生報(bào)名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊(duì)聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報(bào)道”欄目，為各代表隊(duì)提供了詳細(xì)的報(bào)到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊(duì)老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊(duì)的廣泛好評。

三、今后努力方向。

本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎(jiǎng)，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊(duì)伍建設(shè)，營造校園育人文化。同時(shí)，通過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺(tái)和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。