第一篇：育紅小學(xué)龍山校區(qū)2013級家委會第一次會議

育紅小學(xué)龍山校區(qū)2013級家委會第一次會議

11月26日下午，無錫市育紅小學(xué)龍山校區(qū)的會議室里濟(jì)濟(jì)一堂，這里正在召開2013級新生家長委員會成立大會。

育紅小學(xué)龍山校區(qū)家委會是在2008年11月正式成立的，至今已有5年的時間。

龍山校區(qū)家委會的成立與發(fā)展，是育紅小學(xué)龍山校區(qū)家校合育方面的一個亮點(diǎn)。自成立以來，家委會成員與育紅每一位老師平等對話、真誠溝通、互相學(xué)習(xí)。家校合育工作不僅拉近了家長與學(xué)校之間的距離，還贏得家?；ペA，共同發(fā)展的良好局面。

執(zhí)行校長潘旭敏、大隊輔導(dǎo)員周一斐出席了本次會議。潘校長向家長們簡要介紹了學(xué)校成立家委會的意義以及目的，通過潘校長的介紹，使家長和在座的老師們對家委會有了更加深刻的認(rèn)識。家委會是連接家長，學(xué)校和孩子之間的心靈橋梁。學(xué)校要敞開大門，使家長更好的了解學(xué)校，同時也希望家長們能夠利用自己的優(yōu)勢為學(xué)校的發(fā)展提供資源。最后潘校長提出希望，呼吁家校攜手共同努力，爭取創(chuàng)造良好教育、良好服務(wù)的精品學(xué)校。成立大會上，各個家委會的成員積極發(fā)言，深刻地談了自己對家委會的理解和對學(xué)校的建議，會議氣氛活躍。通過31位家長們的討論和舉薦，大會選出了主任和副主任，期待接下來通過家校合育，我們能為孩子們呈現(xiàn)出更多、更精彩的項目和活動。

家校合育離不開每一位家長對學(xué)校工作的支持理解，更不開家委會和學(xué)校的共同合作。相信通過這個開放平臺，家長和學(xué)校能利用自己的智慧創(chuàng)造出更多可持續(xù)發(fā)展的好項目，也相信育紅的孩子們會在這里學(xué)到更多課本上沒有的知識，從而通過熏陶使自己的視野更開闊?。ㄗ澹好分揪?龍山校區(qū)大隊部 攝影：袁聰翔）

第二篇：第一次家委會會議發(fā)言稿

第一次家委會會議發(fā)言稿

第一次家委會會議發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好。

首先，歡迎您在百忙之中來參加今天的會議。我們今天會議的名稱就叫《2015級家長委員會成立會議》。所選的家長都是老師們反復(fù)斟酌，精挑細(xì)選的。您就是班里最優(yōu)秀的家長，您的孩子就是最優(yōu)秀的孩子。

今天，是咱們的第一次見面會，我先把在坐的班主任隊伍介紹一下。我是十位中最年長的，二十多年的教齡，班主任齡。最年幼的是小宋老師，也有四年教齡了。小韓老師，小姜老師，都初為人母，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉扎實(shí)。他們?nèi)浑m然年輕，但班級管理工作都井井有條。其他幾位都是八零后，教齡都在十年以上，他們要經(jīng)驗有經(jīng)驗，要精力有精力。思想前衛(wèi)，善于創(chuàng)新，對孩子也充滿了愛心。我們他們自豪。

今天，咱們開這個會議的目的，就是鑒于一年級剛上學(xué)不久，談?wù)勛约河咏?jīng)驗，對學(xué)校對老師有什么建議。今后，希望咱們這支隊伍能活躍起來，傾聽家長們的聲音，為班級管理出謀劃策，做老師的得力助手，宣傳正能量，帶動家長們積極上進(jìn)樂觀起來。

下面，請各位家長發(fā)言。

第三篇：育紅小學(xué)

小學(xué)英語聽課心得體會

育紅小學(xué)李格

我聽了一堂英語課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個老師的水平不一，風(fēng)格各異，但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談感受：

1、注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

各地教師為學(xué)生創(chuàng)造了全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言知識。比如：別出心裁的組織教學(xué)，喚起學(xué)生的注意；逼真的情景教學(xué)，提高學(xué)生的交際能力；真誠實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個學(xué)生的指導(dǎo)，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂資源，提高了課堂的教學(xué)效率。

2.注重課堂德育教育。

我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。教師在注重知識傳授的基礎(chǔ)上，更重視學(xué)生的德育教育，促使學(xué)生積極主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動的能力。課堂上教師多用英語OK，Very good.Wonderful.excellent等鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去。

3.多媒體的使用

現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點(diǎn)：1）口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；2）善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3）有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

5.調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

第四篇：紅蘋果幼兒園第一次家委會會議記錄

紅蘋果幼兒園第一次家委會會議記錄

時間：2010年4月2日下午三點(diǎn)

地點(diǎn)：幼兒園四樓會議室

參會人員園方代表：劉園長

家委會成員九名

主要議題：提出問題：老師隊伍問題的現(xiàn)狀及解決辦法

班級教具的更新更換（對幼兒園的投入）幼兒飲食應(yīng)怎樣合理科學(xué)安排

幼兒的安全防范教育

家委會的職能和權(quán)利

家長和幼兒園良好溝通需要建立網(wǎng)上交流平臺

會議主要內(nèi)容：會議開始前，家委會自行溝通十分鐘，部分家長敘述了目前幼兒園存在的急需解決問題，就關(guān)于老師工資福利待遇低的問題，有家長表示和家委會此次議題無關(guān)，屬于幼兒園內(nèi)部管理問題，不應(yīng)就此事情討論；也有家長認(rèn)為此事屬于造成老師流動頻繁的誘因，應(yīng)調(diào)查清楚，了解真實(shí)情況，提交給幼兒園管理方參考解決，以取得實(shí)際效果為佳。

會議正式開始：家長們提問：老師多久培訓(xùn)一次？尤其對新入園的實(shí)習(xí)老師？

答：對實(shí)習(xí)老師多進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，內(nèi)容詳盡嚴(yán)格，對表現(xiàn)好的予以破格提拔。矛盾點(diǎn)：家長們通過其他途徑了解到的情況是，幼兒園現(xiàn)在屬于閉門造車型，教齡長的老師吃老本，實(shí)習(xí)老師則只能通過學(xué)校學(xué)過的知識來應(yīng)對。老師們都很渴求走出去，多培訓(xùn)，更加完善自己，對得起教師--人類靈魂工程師的稱號。問：幼兒園多久對教具進(jìn)行更新更換？

答：在今年一級一類的復(fù)審中對教具補(bǔ)充和完善。

問：孩子們的菜譜安排得為什么不合理？答：幼兒園制定了合理菜譜。應(yīng)建立教師委員會作為家長有效溝通和交流的辦法，避免聽幼兒園官方的一面之辭；應(yīng)注意加強(qiáng)孩子的安全防范意識，給孩子開立緊急逃生等相關(guān)知識的講述；

建立快速有效的家長與幼兒園溝通平臺，使工作繁忙的家長能及時了解孩子的動態(tài)；對家長的反應(yīng)應(yīng)明確回復(fù)制度，在規(guī)定時間內(nèi)予以答復(fù)。

會議取得如下結(jié)果：幼兒園劉園長表示就家委會本次問題在4月5日給予答復(fù)，我們期待著合理的解決辦法，如不能合理解決，家委會會繼續(xù)謀求解決辦法，不能象去年一樣問題提出來，不了了之。

一些家委會成員積極向其他家長溝通此次會議，使更多家長了解到真實(shí)情況。

第五篇：春秋小學(xué)家委會會議總結(jié)

春秋小學(xué)第二次家委會工作會議總結(jié)

在學(xué)校期中檢測結(jié)束后，我校召開了本學(xué)第二次家委會會議，參加本次活動的是校級家委會成員和學(xué)校全體中層人員及部分教師代表。

會議由張校長主持，王主任帶領(lǐng)全體家委會成員重新學(xué)習(xí)了《春秋小學(xué)家長委員會章程》；袁校長作了重要講話，并介紹了學(xué)校一年來的發(fā)展變化情況，重點(diǎn)介紹了今年學(xué)校迎接國家級教育均衡化發(fā)展驗收的情況；家委會主任張立翠同志匯報了家委會一學(xué)期來的工作情況，并對下一步工作做了詳細(xì)安排；最后，全體家委會成員和中層人員共同審議了新制定的《學(xué)校章程》。在活動結(jié)束之際，各家委會成員為我校為我校下一步發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、各抒己見，與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱烈的討論。

本次會議充分發(fā)揮家長的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、決策權(quán)，學(xué)校、家長互動積極有效，為下一步學(xué)校各項工作的順利開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)！

春秋小學(xué) 2016、5、22