第一篇:汽車商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)概要
汽車商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
一、本指導(dǎo)書(shū)的適用范圍
本指導(dǎo)書(shū)適用于3年制汽車商務(wù)專業(yè)高職生。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,在實(shí)習(xí)的工作崗位上,提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)實(shí)踐,了解汽車商務(wù)工作的全過(guò)程,了解社會(huì)、了解現(xiàn)代營(yíng)銷理念,為畢業(yè)分配打好基礎(chǔ)。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求
1、熟悉實(shí)習(xí)單位的總體情況、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍、基本的銷售過(guò)程和有關(guān)崗位的工作任務(wù)和職責(zé),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能,幫助處理相關(guān)的業(yè)務(wù)問(wèn)題。在實(shí)踐中,要虛心好學(xué),遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐能力。
2、在實(shí)習(xí)期間,要注意收集資料,進(jìn)行調(diào)查研究,運(yùn)用所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,對(duì)實(shí)習(xí)崗位工作作一個(gè)全面的分析和總結(jié),在完成實(shí)習(xí)的同時(shí),完成畢業(yè)論文。
四、畢業(yè)論文(實(shí)習(xí)報(bào)告)的內(nèi)容
1、畢業(yè)論文格式:
(1)封面、標(biāo)題;(2)目錄;
(3)摘要(300字)、關(guān)鍵詞;(4)論文題目、正文;(5)結(jié)束語(yǔ);
(6)參考文獻(xiàn)(書(shū)寫(xiě)格式如下)
書(shū)名或期刊名、卷號(hào)、期數(shù);著作、作者、出版單位、年份
(封面除論文題目外請(qǐng)附上學(xué)院名、班級(jí)、論文作者)
2、字?jǐn)?shù)要求一般5000字左右(用A4紙打印成文,一式二份)
3、畢業(yè)論文參考題目
注意:以實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位撰寫(xiě)畢業(yè)論文
(1)上海汽車市場(chǎng)需求量調(diào)查
1(2)加入WTO后汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)(3)上海汽車營(yíng)銷人才的需求預(yù)測(cè)(4)現(xiàn)代汽車營(yíng)銷人員應(yīng)具備的素質(zhì)(5)現(xiàn)代汽車營(yíng)銷模式的探討(6)現(xiàn)代汽車營(yíng)銷理念的探討
(7)售后服務(wù)在汽車營(yíng)銷中的地位和作用(8)電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)在現(xiàn)代汽車營(yíng)銷中的前景(9)汽車商務(wù)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程的實(shí)用性探討(10)成功汽車營(yíng)銷案例的分析和借鑒(11)其他與本專業(yè)相關(guān)的自選課題
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和時(shí)間安排
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)由系負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排、實(shí)施和實(shí)習(xí)的評(píng)分工作。
2、班主任或指定教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的日常工作,及時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題
和要求,處置一些日常的事務(wù)。
3、根據(jù)每單位實(shí)習(xí)人數(shù)多少,可以分別建立實(shí)習(xí)小組,處理和向上反映實(shí)
習(xí)過(guò)程中有關(guān)的問(wèn)題和要求。
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期內(nèi)進(jìn)行,時(shí)間為 18周。
5、第六學(xué)期開(kāi)學(xué)前確定論文課題,返校將論文題目班主任或指導(dǎo)老師; 4月底以前完成畢業(yè)論文,交班主任。遲交畢業(yè)論文作不合格處理。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方法
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)論文的質(zhì)量(占總分的 60%)畢業(yè)論文答辯(占總分的 40%)
2、評(píng)分方法
畢業(yè)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和能力由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)部門(mén)來(lái)評(píng)定,同時(shí)參考班主任和學(xué)生實(shí)習(xí)小組的意見(jiàn);畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)分由系主任指定有關(guān)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定,總分由系主任審評(píng)。
上海大學(xué)巴士汽車學(xué)院經(jīng)管系
第二篇:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
一、基本信息
1.課程類別:職業(yè)能力課 2.課程性質(zhì):必修課 3.課時(shí):18周 4.學(xué)分:18 5.時(shí)間:第一周至第十八周
二、目的要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)過(guò)程中十分重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的重要手段。通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可直接檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握及技能的運(yùn)用情況。通過(guò)學(xué)生參加行業(yè)企業(yè)相關(guān)廣告案例的設(shè)計(jì)、廣告制作的組織與技術(shù)管理工作,提高學(xué)生的專業(yè)能力及其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生實(shí)習(xí)期間采用“頂崗實(shí)習(xí)”的方式進(jìn)行,直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流工作,通過(guò)賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告設(shè)計(jì)、CIS策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)和鍛煉,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)、廣告制作施工組織、廣告制作技術(shù)管理、廣告制作技術(shù)指導(dǎo)及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓(xùn)練;了解并熟悉業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部各職能部門(mén)的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和運(yùn)作方式;熟悉并掌握相關(guān)設(shè)備的性能、設(shè)備的調(diào)配與管理及有關(guān)設(shè)備的操作與維修方法,從而提高學(xué)生的施工組織管理能力及解決實(shí)際工程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的能力,為以后進(jìn)入社會(huì)從事有關(guān)工作并勝任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的各門(mén)理論課程與實(shí)踐課程教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是學(xué)生在校期間全部教學(xué)內(nèi)容的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是:對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的考察、認(rèn)識(shí)、分析和處理實(shí)際的專業(yè)技術(shù)、管理或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力、動(dòng)手能力、自我設(shè)計(jì)安排能力、社會(huì)活動(dòng)能力,提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。
三、實(shí)習(xí)要求
1、首先要求學(xué)生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件,在教師的指導(dǎo)下和任務(wù)書(shū)規(guī)定的范圍內(nèi),進(jìn)入社會(huì),自主地選擇聯(lián)系與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位;要求學(xué)生通過(guò)參加實(shí)習(xí)單位的設(shè)計(jì)、制作、經(jīng)營(yíng)管理等方面的實(shí)踐活動(dòng),得到鍛煉達(dá)到實(shí)習(xí)目的;
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)能力,又要培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,或管理經(jīng)營(yíng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)新能力,適應(yīng)社會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的需要;
3、實(shí)習(xí)開(kāi)始,學(xué)生應(yīng)交實(shí)習(xí)接收單位的《接收函》;
4、實(shí)習(xí)結(jié)束,實(shí)習(xí)單位應(yīng)開(kāi)具學(xué)生的《實(shí)習(xí)鑒定書(shū)》,注明實(shí)習(xí)時(shí)間、基本內(nèi)容、表現(xiàn)、業(yè)績(jī)和考核意見(jiàn);
5、實(shí)習(xí)期間,按任務(wù)書(shū)規(guī)定撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束,向指導(dǎo)教師交回《接收函》、《實(shí)習(xí)鑒定書(shū)》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》。
四、選擇實(shí)習(xí)單位的程序和要求
學(xué)生應(yīng)選擇與所學(xué)主要課程內(nèi)容相關(guān),并與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系并取得實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)(或就業(yè))的書(shū)面證明,提交書(shū)面申請(qǐng)(或?qū)嵙?xí)計(jì)劃)經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和系同意,即可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)前往實(shí)習(xí);所選實(shí)習(xí)單位必須是一個(gè)企業(yè)(或事業(yè))實(shí)體,應(yīng)具有一定的規(guī)模,能提供飽滿的對(duì)口的實(shí)習(xí)工作量,應(yīng)具有安排、接待和進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理的能力,應(yīng)能出具實(shí)習(xí)考核鑒定書(shū)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須參加實(shí)習(xí)單位規(guī)定的業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、經(jīng)營(yíng)管理等部門(mén)中的某一個(gè)(或幾個(gè))崗位的實(shí)踐運(yùn)作(操作)活動(dòng),其上崗時(shí)間不得少于總實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之二。實(shí)習(xí)后應(yīng)能基本勝任某一項(xiàng)實(shí)踐工作,或完成一定工作量;
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生通過(guò)參與、查詢、觀察、記錄等形式,調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位的綜合情況;
3、實(shí)習(xí)期間通過(guò)實(shí)踐了解掌握所在崗位的性質(zhì)、任務(wù)、工作程序、基本方法、技能技術(shù)、要求、規(guī)律和特點(diǎn)。
具體內(nèi)容:
(1)廣告文案創(chuàng)作;
(2)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、表達(dá);
(3)噴繪廣告、墻體廣告、燈箱廣告、廣告影視及網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作;
(4)企業(yè)形象設(shè)計(jì)與制作、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)與制作;
(5)廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)效果圖的制作;
(6)廣告設(shè)計(jì)的投標(biāo)書(shū)的編制及招標(biāo)活動(dòng);(7)廣告設(shè)計(jì)與制作預(yù)決算的編制;
(8)廣告設(shè)計(jì)與制作的人員、材料、設(shè)備的組織、調(diào)配與管理;
(二)主要實(shí)習(xí)方法
1、直接參加實(shí)習(xí)崗位的實(shí)際運(yùn)作(操作)。取得第一手知識(shí)體驗(yàn),是本次實(shí)習(xí)的主要方法和必要形式;
2、聽(tīng)取介紹、人際交流、請(qǐng)教詢問(wèn),是實(shí)習(xí)中收集第二手知識(shí)信息、擴(kuò)大視野的重要方法;
3、現(xiàn)場(chǎng)觀察運(yùn)作過(guò)程,做好寫(xiě)實(shí)記錄;
4、查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,摘錄收集有關(guān)信息。
(三)《實(shí)習(xí)報(bào)告》的基本內(nèi)容和要求
1、實(shí)習(xí)基本情況
(1)實(shí)習(xí)報(bào)告名稱(標(biāo)題——反映主要實(shí)習(xí)內(nèi)容或項(xiàng)目);(2)實(shí)習(xí)人班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名;
(3)實(shí)習(xí)單位名稱、實(shí)習(xí)部門(mén)名稱、實(shí)習(xí)崗位名稱、實(shí)習(xí)所在地點(diǎn);
(4)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員姓名、職務(wù);(5)實(shí)習(xí)時(shí)間(報(bào)到時(shí)間、結(jié)束離崗時(shí)間)。
2、實(shí)習(xí)單位概況
(1)實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。如:是企業(yè)或事業(yè)或科研單位、是生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)或服務(wù)性質(zhì)、是國(guó)營(yíng)或集體或民營(yíng)性質(zhì)等;
(2)實(shí)習(xí)單位規(guī)模。如:大型或中型或小型、總產(chǎn)值大小、員工人數(shù)多少、固定資產(chǎn)多少、設(shè)備多少、項(xiàng)目多少;
(3)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)狀況。如:社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益大小、同行業(yè)比較的數(shù)量或水平;
(4)實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)來(lái)源或主要項(xiàng)目?jī)?nèi)容;
(5)實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程。如:業(yè)務(wù)洽談、合同簽訂、工序人員組合、工作程序組合;
(6)實(shí)習(xí)單位的設(shè)計(jì)、施工管理形式。如:人財(cái)物資源組合、管理組織體系模式、組織機(jī)構(gòu);
(7)實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)與利弊。如:市場(chǎng)取向、經(jīng)營(yíng)方針、管理機(jī)制、管理特色、激勵(lì)機(jī)制、分配制度;
3、本人實(shí)習(xí)情況及收獲體會(huì)(實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)占全文的較大篇幅)
(1)本人實(shí)際實(shí)習(xí)崗位的名稱(項(xiàng)目)、工作內(nèi)容、任務(wù)、性質(zhì)、特點(diǎn),本人勝任及業(yè)績(jī)情況;
(2)通過(guò)實(shí)習(xí)取得的具體收獲。如:完成工作任務(wù)業(yè)績(jī)、獲得知識(shí)技能、掌握技術(shù)技巧、取得的設(shè)計(jì)能力、管理能力、經(jīng)營(yíng)思想、營(yíng)銷能力;
(3)對(duì)實(shí)習(xí)單位(或經(jīng)手的項(xiàng)目或該行業(yè)的某方面)的現(xiàn)狀的剖析、評(píng)價(jià),意見(jiàn)、建議。
4、實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1、格式
(1)A4紙張打印稿。(2)要求2500字以上。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告分實(shí)習(xí)部分與市場(chǎng)調(diào)查部分。
(1)實(shí)習(xí)部分:以下內(nèi)容任選
①?gòu)V告設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)。
②廣告制作公司的實(shí)習(xí)。
(2)市場(chǎng)調(diào)查:廣告藝術(shù)的分類、廣告藝術(shù)作品的風(fēng)格,掌握流行趨勢(shì)??筛綀D片資料。
3、實(shí)習(xí)單位鑒定,加蓋單位公章
4、安全責(zé)任保證書(shū):分散實(shí)習(xí)的同學(xué)在離校前應(yīng)向指導(dǎo)教師交安全責(zé)任保證書(shū)。
5、委托書(shū):離校前在外地的同學(xué)必須簽訂委托書(shū),將所有資料和有關(guān)事情委托他人全權(quán)辦理。委托書(shū)上必須有本人、受委托人的簽名,該委托書(shū)交指導(dǎo)教師。
六、實(shí)習(xí)時(shí)間 共計(jì)16周。
第1周初(或上學(xué)期末)由教師布置實(shí)習(xí)安排。登記學(xué)生聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位;
第2周內(nèi)必須明確實(shí)習(xí)單位,分赴實(shí)習(xí)單位;
第16周可以用于撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告;向指導(dǎo)教師交《接收函》、《實(shí)習(xí)鑒定書(shū)》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》。教師評(píng)定成績(jī)。
七、指導(dǎo)教師
由系內(nèi)外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔(dān)任。
八、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核
1、實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師到實(shí)習(xí)學(xué)生較集中的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)和抽查,學(xué)生在崗情況、表現(xiàn)情況記入實(shí)習(xí)考核成績(jī);
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,每周與知道教師聯(lián)系1次,否則作為違紀(jì),按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理;
3、教師根據(jù)《接收函》、《實(shí)習(xí)鑒定書(shū)》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、抽查情況綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī);
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)分為:優(yōu)良、良好、中等、及格、不及格。實(shí)習(xí)報(bào)告60%,考勤30%,資料完整20%。
第三篇:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
一、基本信息
1.課程類別:職業(yè)能力課
2.課程性質(zhì):必修課
3.課時(shí):18周4.學(xué)分:18
5.時(shí)間:第一周至第十八周二、目的要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)過(guò)程中十分重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的重要手段。通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可直接檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握及技能的運(yùn)用情況。通過(guò)學(xué)生參加行業(yè)企業(yè)相關(guān)廣告案例的設(shè)計(jì)、廣告制作的組織與技術(shù)管理工作,提高學(xué)生的專業(yè)能力及其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生實(shí)習(xí)期間采用“頂崗實(shí)習(xí)”的方式進(jìn)行,直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流工作,通過(guò)賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告設(shè)計(jì)、CIS策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)和鍛煉,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)、廣告制作施工組織、廣告制作技術(shù)管理、廣告制作技術(shù)指導(dǎo)及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓(xùn)練;了解并熟悉業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部各職能部門(mén)的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和運(yùn)作方式;熟悉并掌握相關(guān)設(shè)備的性能、設(shè)備的調(diào)配與管理及有關(guān)設(shè)備的操作與維修方法,從而提高學(xué)生的施工組織管理能力及解決實(shí)際工程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的能力,為以后進(jìn)入社會(huì)從事有關(guān)工作并勝任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的各門(mén)理論課程與實(shí)踐課程教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是學(xué)生在校期間全部教學(xué)內(nèi)容的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是:對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的考察、認(rèn)識(shí)、分析和處理實(shí)際的專業(yè)技術(shù)、管理或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)
用能力、動(dòng)手能力、自我設(shè)計(jì)安排能力、社會(huì)活動(dòng)能力,提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。
三、實(shí)習(xí)要求
1、首先要求學(xué)生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件,在教師的指導(dǎo)下和任務(wù)書(shū)規(guī)定的范圍內(nèi),進(jìn)入社會(huì),自主地選擇聯(lián)系與本專
業(yè)相關(guān)的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位;要求學(xué)生通過(guò)參加實(shí)習(xí)單位的設(shè)計(jì)、制作、經(jīng)營(yíng)管理等方面的實(shí)踐活動(dòng),得到鍛煉達(dá)到實(shí)習(xí)目的;
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)能力,又要培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,或管理經(jīng)營(yíng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)新能力,適應(yīng)社會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的需要;
3、實(shí)習(xí)開(kāi)始,學(xué)生應(yīng)交實(shí)習(xí)接收單位的《接收函》;
4、實(shí)習(xí)結(jié)束,實(shí)習(xí)單位應(yīng)開(kāi)具學(xué)生的《實(shí)習(xí)鑒定書(shū)》,注明實(shí)習(xí)
時(shí)間、基本內(nèi)容、表現(xiàn)、業(yè)績(jī)和考核意見(jiàn);
5、實(shí)習(xí)期間,按任務(wù)書(shū)規(guī)定撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束,向指導(dǎo)教師交回《接收函》、《實(shí)習(xí)鑒定書(shū)》、《實(shí)
習(xí)報(bào)告》。
四、選擇實(shí)習(xí)單位的程序和要求
學(xué)生應(yīng)選擇與所學(xué)主要課程內(nèi)容相關(guān),并與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的實(shí)
習(xí)單位和實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系并取得實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)(或就
業(yè))的書(shū)面證明,提交書(shū)面申請(qǐng)(或?qū)嵙?xí)計(jì)劃)經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和系
同意,即可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)前往實(shí)習(xí);所選實(shí)習(xí)單位必須是一個(gè)企業(yè)
(或事業(yè))實(shí)體,應(yīng)具有一定的規(guī)模,能提供飽滿的對(duì)口的實(shí)習(xí)工作
量,應(yīng)具有安排、接待和進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理的能力,應(yīng)能出具實(shí)習(xí)考
核鑒定書(shū)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須參加實(shí)習(xí)單位規(guī)定的業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)
計(jì)部、經(jīng)營(yíng)管理等部門(mén)中的某一個(gè)(或幾個(gè))崗位的實(shí)踐運(yùn)作(操作)
活動(dòng),其上崗時(shí)間不得少于總實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之二。實(shí)習(xí)后應(yīng)能基本
勝任某一項(xiàng)實(shí)踐工作,或完成一定工作量;
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生通過(guò)參與、查詢、觀察、記錄等形式,調(diào)查了
解實(shí)習(xí)單位的綜合情況;
3、實(shí)習(xí)期間通過(guò)實(shí)踐了解掌握所在崗位的性質(zhì)、任務(wù)、工作程
序、基本方法、技能技術(shù)、要求、規(guī)律和特點(diǎn)。
具體內(nèi)容:
(1)廣告文案創(chuàng)作;
(2)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、表達(dá);
(3)噴繪廣告、墻體廣告、燈箱廣告、廣告影視及網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)
與制作;
(4)企業(yè)形象設(shè)計(jì)與制作、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)與
制作;
(5)廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)效果
圖的制作;
(6)廣告設(shè)計(jì)的投標(biāo)書(shū)的編制及招標(biāo)活動(dòng);
(7)廣告設(shè)計(jì)與制作預(yù)決算的編制;
(8)廣告設(shè)計(jì)與制作的人員、材料、設(shè)備的組織、調(diào)配與管理;
(二)主要實(shí)習(xí)方法
1、直接參加實(shí)習(xí)崗位的實(shí)際運(yùn)作(操作)。取得第一手知識(shí)體驗(yàn),是本次實(shí)習(xí)的主要方法和必要形式;
2、聽(tīng)取介紹、人際交流、請(qǐng)教詢問(wèn),是實(shí)習(xí)中收集第二手知識(shí)
信息、擴(kuò)大視野的重要方法;
3、現(xiàn)場(chǎng)觀察運(yùn)作過(guò)程,做好寫(xiě)實(shí)記錄;
4、查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,摘錄收集有關(guān)信息。
(三)《實(shí)習(xí)報(bào)告》的基本內(nèi)容和要求
1、實(shí)習(xí)基本情況
(1)實(shí)習(xí)報(bào)告名稱(標(biāo)題——反映主要實(shí)習(xí)內(nèi)容或項(xiàng)目);
(2)實(shí)習(xí)人班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名;
(3)實(shí)習(xí)單位名稱、實(shí)習(xí)部門(mén)名稱、實(shí)習(xí)崗位名稱、實(shí)習(xí)所在地點(diǎn);
(4)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員姓名、職務(wù);
(5)實(shí)習(xí)時(shí)間(報(bào)到時(shí)間、結(jié)束離崗時(shí)間)。
2、實(shí)習(xí)單位概況
(1)實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。如:是企業(yè)或事業(yè)或科研單位、是生產(chǎn)或
經(jīng)營(yíng)或服務(wù)性質(zhì)、是國(guó)營(yíng)或集體或民營(yíng)性質(zhì)等;
(2)實(shí)習(xí)單位規(guī)模。如:大型或中型或小型、總產(chǎn)值大小、員
工人數(shù)多少、固定資產(chǎn)多少、設(shè)備多少、項(xiàng)目多少;
(3)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)狀況。如:社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益大小、同行
業(yè)比較的數(shù)量或水平;
(4)實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)來(lái)源或主要項(xiàng)目?jī)?nèi)容;
(5)實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程。如:業(yè)務(wù)洽談、合同簽訂、工序人
員組合、工作程序組合;
(6)實(shí)習(xí)單位的設(shè)計(jì)、施工管理形式。如:人財(cái)物資源組合、管理組織體系模式、組織機(jī)構(gòu);
(7)實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)與利弊。如:市場(chǎng)取向、經(jīng)營(yíng)方
針、管理機(jī)制、管理特色、激勵(lì)機(jī)制、分配制度;
3、本人實(shí)習(xí)情況及收獲體會(huì)(實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)占全文的較大篇幅)
(1)本人實(shí)際實(shí)習(xí)崗位的名稱(項(xiàng)目)、工作內(nèi)容、任務(wù)、性質(zhì)、特點(diǎn),本人勝任及業(yè)績(jī)情況;
(2)通過(guò)實(shí)習(xí)取得的具體收獲。如:完成工作任務(wù)業(yè)績(jī)、獲得
知識(shí)技能、掌握技術(shù)技巧、取得的設(shè)計(jì)能力、管理能力、經(jīng)營(yíng)思想、營(yíng)銷能力;
(3)對(duì)實(shí)習(xí)單位(或經(jīng)手的項(xiàng)目或該行業(yè)的某方面)的現(xiàn)狀的剖析、評(píng)價(jià),意見(jiàn)、建議。
4、實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1、格式
(1)A4紙張打印稿。
(2)要求2500字以上。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告分實(shí)習(xí)部分與市場(chǎng)調(diào)查部分。
(1)實(shí)習(xí)部分:以下內(nèi)容任選
①?gòu)V告設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)。
②廣告制作公司的實(shí)習(xí)。
(2)市場(chǎng)調(diào)查:廣告藝術(shù)的分類、廣告藝術(shù)作品的風(fēng)格,掌握
流行趨勢(shì)??筛綀D片資料。
3、實(shí)習(xí)單位鑒定,加蓋單位公章
4、安全責(zé)任保證書(shū):分散實(shí)習(xí)的同學(xué)在離校前應(yīng)向指導(dǎo)教師交
安全責(zé)任保證書(shū)。
5、委托書(shū):離校前在外地的同學(xué)必須簽訂委托書(shū),將所有資料
和有關(guān)事情委托他人全權(quán)辦理。委托書(shū)上必須有本人、受委托人的簽
名,該委托書(shū)交指導(dǎo)教師。
六、實(shí)習(xí)時(shí)間
共計(jì)16周。
第1周初(或上學(xué)期末)由教師布置實(shí)習(xí)安排。登記學(xué)生聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位;
第2周內(nèi)必須明確實(shí)習(xí)單位,分赴實(shí)習(xí)單位;
第16周可以用于撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告;向指導(dǎo)教師交《接收函》、《實(shí)
習(xí)鑒定書(shū)》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》。教師評(píng)定成績(jī)。
七、指導(dǎo)教師
由系內(nèi)外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔(dān)任。
八、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核
1、實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師到實(shí)習(xí)學(xué)生較集中的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)和
抽查,學(xué)生在崗情況、表現(xiàn)情況記入實(shí)習(xí)考核成績(jī);
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,每周與知道教師聯(lián)系
1次,否則作為違紀(jì),按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理;
3、教師根據(jù)《接收函》、《實(shí)習(xí)鑒定書(shū)》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、抽查情
況綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī);
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)分為:優(yōu)良、良好、中等、及格、不及格。實(shí)
習(xí)報(bào)告60%,考勤30%,資料完整20%。
第四篇:監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
建筑監(jiān)理專業(yè)
*****土木工程學(xué)院
二○一○年一月
課程編號(hào):)學(xué)時(shí): 周學(xué)分:
一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié),它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用,實(shí)習(xí)目的是:理論聯(lián)系實(shí)際,驗(yàn)證、鞏固、深化大學(xué)三年所學(xué)的理論知識(shí),并為畢業(yè)論文積累設(shè)計(jì)內(nèi)容,以便學(xué)生能順利地完成畢業(yè)論文。
二、實(shí)習(xí)要求
畢業(yè)實(shí)習(xí),是學(xué)生三年在校學(xué)習(xí)知識(shí)的全面總結(jié),為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要一環(huán)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、行政聯(lián)系方面,學(xué)生都應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行,并經(jīng)常向?qū)焻R報(bào)工作情況。學(xué)生的論文題目確定后,學(xué)生按要求,主動(dòng)查閱有關(guān)資料,獨(dú)立的擬訂論文工作計(jì)劃,題目未經(jīng)導(dǎo)師同意,不能闡自改動(dòng),學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,開(kāi)創(chuàng)性的完成預(yù)定的任務(wù);實(shí)習(xí)工作階段,出野外前學(xué)生應(yīng)主動(dòng)準(zhǔn)備資料、實(shí)驗(yàn)儀表以及附件、勞動(dòng)用品,開(kāi)好出差實(shí)習(xí)證明,作好生活、業(yè)務(wù)等項(xiàng)準(zhǔn)備工作,時(shí)刻加強(qiáng)紀(jì)律性,注意維護(hù)校風(fēng),不搞自由主義;經(jīng)常向老師匯報(bào)工作情況,聽(tīng)從教師指導(dǎo);團(tuán)結(jié)組內(nèi)同學(xué),搞好協(xié)作,虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí),處理好學(xué)校與生產(chǎn)單位的關(guān)系;按預(yù)定計(jì)劃完成論文各階段的要求;實(shí)習(xí)、調(diào)研、設(shè)計(jì)中,學(xué)生應(yīng)注意節(jié)約,注意愛(ài)護(hù)公物。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)建筑部分:
1.建筑平面、建筑功能
(1)建筑平面布局與使用功能的關(guān)系。
(2)各種不同使用性質(zhì)的建筑平面布置方式。
(3)環(huán)境、基地、道路、出入口、朝向等與平面布置的關(guān)系。
2.建筑物的層數(shù)和使用要求與土地的利用
(1)低層、多層和高層建筑的應(yīng)用,采光、通風(fēng)要求。
(2)組合方式:平面組合;直接連接;咬接;連接體連接等方式方法及其應(yīng)用及其
對(duì)建筑體型、建筑立面的差異。
(3)建筑平面與建筑體型的關(guān)系,裙房平面大小與建筑物高的關(guān)系。
(4)建筑體型與立面處理,使用功能與立面處理關(guān)系。
3.立面
(1)建筑立面(正立面、側(cè)立面、背立面)的設(shè)計(jì),處理手法。
(2)建筑立面設(shè)計(jì)的要求,建筑類型特征,建材、結(jié)構(gòu)構(gòu)造及施工技術(shù),立面效果
與裝修標(biāo)準(zhǔn)。
(3)建筑物出入口處理及材料的使用。
4.建筑裝修及其投資、造價(jià)的(1)門(mén)廳、衛(wèi)生間、走道的裝修。
(2)外墻色彩及其材料的應(yīng)用,玻璃幕墻的應(yīng)用。
(3)裝修標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)效果與施工技術(shù)水平的關(guān)系。
(4)立面、裝修標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境、建筑群體的關(guān)系。
5.建筑物的交通聯(lián)系
(1)樓梯、電梯的數(shù)量、位置與使用功能,平面布局關(guān)系。
(2)公共建筑門(mén)廳位置與出入口的關(guān)系。
(3)公共建筑室外臺(tái)階,坡道的設(shè)計(jì)與立面效果。
6.其他
(1)建筑物屋頂形式與排水。
(2)公共建筑給排水管網(wǎng)、管井、地下蓄水池、屋頂水箱。
(3)公共建筑的電氣、照明、空調(diào)與室內(nèi)裝修的關(guān)系。
(4)裝修材料與建筑防火的關(guān)系。
(二)結(jié)構(gòu)部分:
1.結(jié)構(gòu)方案選擇:
建筑結(jié)構(gòu)按所使用的材料分為砼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)。砼結(jié)構(gòu)又分成框架結(jié)構(gòu)、框架—剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)式結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)體系具有不同的受力特點(diǎn)和建筑的適應(yīng)條件。應(yīng)注意:
(1)結(jié)構(gòu)方案與使用要求的關(guān)系。
(2)結(jié)構(gòu)方案可靠經(jīng)濟(jì)合理關(guān)系。
(3)結(jié)構(gòu)方案與施工方便和當(dāng)?shù)厥┕l件關(guān)系。
2.結(jié)構(gòu)平面布置,應(yīng)注意:
(1)柱網(wǎng)尺寸,梁柱截面形式、尺寸,板的選擇。
(2)構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。
(3)從結(jié)構(gòu)平面和立面變化上考慮使結(jié)構(gòu)受力合理的措施。
(4)合理布置和處理沉降縫、伸縮縫、防震縫的方法。
3.構(gòu)件的鋼筋布置:
(1)簡(jiǎn)支梁、懸臂梁受力鋼筋放置的部位,鋼筋骨架的組成。
(2)板的受力鋼筋放置部位。
(3)基礎(chǔ)外形狀、尺寸和鋼筋放置位置。
4.樓梯的形式,組成和平面布置
(1)板式樓梯各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。
(2)梁式樓梯的各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。
(3)樓梯的形式與梯段板的寬度、跨度關(guān)系。
(4)踏步板、平臺(tái)板、平臺(tái)梁、斜梁受力鋼筋的放置位置。
5.節(jié)點(diǎn)構(gòu)造
(1)構(gòu)件受力鋼筋的保護(hù)層厚度。
(2)構(gòu)件受力鋼筋的常用直徑、外形。
(3)梁、柱節(jié)點(diǎn)鋼筋的錨固。
(4)柱、基礎(chǔ)之間的鋼筋連接。
(三)施工部分:
1.施工現(xiàn)場(chǎng)布置
(1)起重機(jī)、攪拌機(jī)的擺放位置與施工建筑關(guān)系。
(2)主要建筑材料擺放位置。
(3)預(yù)制構(gòu)件擺放、加工棚設(shè)置。
2.施工組織
(1)腳手架的組合方式及布置。
(2)施工縫的設(shè)置位置。
3.保證施工質(zhì)量和安全的措施。
參與工地工程質(zhì)量檢查工作,熟悉工程質(zhì)量檢查的內(nèi)容,掌握該工程質(zhì)量檢查方法、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
(四)施工組織設(shè)計(jì)文件的編制與施工管理
參加實(shí)習(xí)所在工地的單位工程或分部工程的施工組織設(shè)計(jì)或管理工作(完成的1~2項(xiàng));
1)已有施工方案時(shí),可通過(guò)熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見(jiàn)解。
2)參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖,當(dāng)已有此兩種資料時(shí),可通過(guò)了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場(chǎng)管理等提出個(gè)人見(jiàn)解。
3)完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作(模板配板設(shè)計(jì)、土方工程施工設(shè)計(jì)、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì)、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)等)。
4)參加或熟悉施工預(yù)算的編制。
5)參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。
6)了解實(shí)習(xí)工程施工組織設(shè)計(jì)的編制方法、內(nèi)容與編制步驟。
四、實(shí)習(xí)組織形式
在實(shí)習(xí)前,建筑與施工教研室負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員。畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種。
1、集中實(shí)習(xí):由老師統(tǒng)一安排,帶領(lǐng)學(xué)生在事先聯(lián)系好的單位實(shí)習(xí)。學(xué)生要服從分配,積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí),到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況,主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系,服從指導(dǎo)人的安排,為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。指導(dǎo)教師將進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。
2、分散實(shí)習(xí):由學(xué)生根據(jù)自己的意向,聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后,在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員)的指導(dǎo)下,根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)
習(xí)基地的特點(diǎn)制定針對(duì)性實(shí)習(xí)計(jì)劃。在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系,并按照計(jì)劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容,記錄實(shí)習(xí)日記。指導(dǎo)教師將進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。
五、實(shí)習(xí)要求及注意事項(xiàng)
1、實(shí)習(xí)期間,要聽(tīng)從工地施工技術(shù)人員的指揮,不得任意行動(dòng)。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅。
2、實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假不得隨意請(qǐng)假,如請(qǐng)假,必須經(jīng)指導(dǎo)老師和指導(dǎo)人同意,嚴(yán)格完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工地的一切規(guī)章制度和要求,并要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
4、實(shí)習(xí)期間應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自我的安全教育、職業(yè)道德教育、集體主義教育和專業(yè)教育。
5、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求,在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下全面完成實(shí)習(xí)任務(wù),熟悉相關(guān)工作的操作。
6、實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)厲行節(jié)約不得浪費(fèi)建筑材料,不得損壞施工工具和設(shè)備。
7、要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記,根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容,用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述,做好資料積累工作,對(duì)工程參觀、工作例會(huì)、聽(tīng)課、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫(xiě)入實(shí)習(xí)日記中,為寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告,要求內(nèi)容充分,文體得當(dāng),字跡工整,圖文并茂,按時(shí)完成。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不少于3000字;并要求由實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)情況予以鑒定蓋章。
9、學(xué)生擅自不參加實(shí)習(xí)的或?qū)嵙?xí)期間缺勤超過(guò)規(guī)定時(shí)間的三分之一的,除按學(xué)院考勤規(guī)定處理外,本次實(shí)習(xí)不計(jì)成績(jī)。
六、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定
(一)實(shí)習(xí)日記
實(shí)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)工作日學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習(xí)日記(即每周至少5篇),日記內(nèi)容主要寫(xiě)實(shí)習(xí)中每天的觀察收獲和學(xué)習(xí)感想。
(二)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),每個(gè)學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容主要寫(xiě)實(shí)習(xí)中業(yè)務(wù)收獲體會(huì)或?qū)n}總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告用圖文表達(dá),力求簡(jiǎn)明工整和科學(xué)系統(tǒng)性。
(三)成績(jī)?cè)u(píng)定
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,并結(jié)合平時(shí)實(shí)習(xí)表現(xiàn)及遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律等情況進(jìn)行評(píng)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)計(jì)分,由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總交學(xué)校歸檔。
七、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
2009-2010第二學(xué)期:1-5周六、畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)(論文)的考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后,提交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記各一份,成績(jī)按優(yōu)、良、中,及格、不及格五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。從以下幾個(gè)方面考核:
所在實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)(蓋章有效)15%
實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)30%
實(shí)習(xí)日記(筆記)、實(shí)習(xí)報(bào)告55%
評(píng)定結(jié)果按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)計(jì)分,對(duì)其中一項(xiàng)不合格者,一律按不及格論。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定;
1、評(píng)為“優(yōu)”的條件:
a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整,有1~2個(gè)主要工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié),有施工組織設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理調(diào)查報(bào)告,有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì);
b、實(shí)習(xí)單位反映好;
c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí);
2、評(píng)為“良”的條件:
a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;
b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整,有1~2個(gè)工種工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié),有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì);
c、實(shí)習(xí)單位反映好;
3、評(píng)為“中”的條件:
a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;
b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整,有1~2個(gè)工種工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié);
c、單位反映好;
4、評(píng)為“及格”的條件:
a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚;
b實(shí)習(xí)報(bào)告只有二個(gè)工種工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié);
c、實(shí)習(xí)單位反映較好;
5、具有下列情況之一者定為“不及格”:
a、實(shí)習(xí)日記不完整,缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或者無(wú)實(shí)習(xí)報(bào)告。
b、實(shí)習(xí)單位反映不好;
c、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假,抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。
附:實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作提綱(僅供參考)
1、概述:主要寫(xiě)清實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、工程項(xiàng)目以及目的要求。
2、實(shí)習(xí)工程的概況:主要包括工程位置、興建緣由、主要建筑物的結(jié)構(gòu)型式(繪出平、立、剖面圖加以說(shuō)明)、工程造價(jià)、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。
3、施工組織設(shè)計(jì)及執(zhí)行情況:主要應(yīng)包括施工導(dǎo)截流、施工總體布置、施工進(jìn)度計(jì)劃安排、施工預(yù)算等。
4、建筑物及工種施工技術(shù):主要應(yīng)包括施工導(dǎo)程序、施工方法、施工過(guò)程、施工機(jī)械等內(nèi)容。
5、施工組織設(shè)計(jì)與施工管理情況
6、施工放樣實(shí)地測(cè)繪情況
7、本次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)以及建議。
8、其它
第五篇:電子商務(wù)專業(yè)“畢業(yè)實(shí)習(xí)”指導(dǎo)書(shū)
商務(wù)策劃學(xué)院
電子商務(wù)專業(yè)“畢業(yè)實(shí)習(xí)”指導(dǎo)書(shū)
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和任務(wù):
電子商務(wù)專業(yè)“畢業(yè)實(shí)習(xí)”是電子商務(wù)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)必修內(nèi)容,其目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí), 接觸與本專業(yè)相關(guān)的工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力,增強(qiáng)和提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為圓滿完成畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))的撰寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體目的如下:
1、通過(guò)實(shí)習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)成效和將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐的能力;
2、了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理各流程,全面了解企業(yè)各部門(mén)的管理職能,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力;
3、找到將所學(xué)的電子商務(wù)知識(shí)與企業(yè)實(shí)際需要的結(jié)合點(diǎn),在可能的情況下鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生為企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)、企業(yè)信息化、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流管理、商務(wù)策劃等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)能力;
4、為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)準(zhǔn)備素材并打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ),為以后的工作和學(xué)習(xí)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念與服務(wù)觀念,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀;
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求
電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)分為技術(shù)和商務(wù)兩個(gè)大類。其中技術(shù)類方向的實(shí)習(xí),可以到IT企業(yè)實(shí)習(xí),了解電子商務(wù)企業(yè)的技術(shù)框架、技術(shù)方案、技術(shù)類型,掌握一門(mén)編程語(yǔ)言(例如C語(yǔ)言、JAVA語(yǔ)言等)、懂得數(shù)據(jù)庫(kù)操作技術(shù)等;也可以在電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),了解和掌握以上內(nèi)容。商務(wù)類方向的實(shí)習(xí)可以是多方面的,例如企業(yè)的管理和運(yùn)作、電子商務(wù)項(xiàng)目策劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案的設(shè)計(jì)和制定、物流管理的流程和運(yùn)作等,了解企業(yè)的管理和商務(wù)運(yùn)作,為以后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容如下:
⑴從事電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等相關(guān)內(nèi)容工作;
⑵從事企業(yè)管理MIS、ERP等相關(guān)內(nèi)容工作;
⑶從事電子物流配送相關(guān)內(nèi)容工作;
⑷從事網(wǎng)絡(luò)金融與支付相關(guān)內(nèi)容工作;
⑸從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)站更新維護(hù)等相關(guān)內(nèi)容工作;
⑹從事電子數(shù)據(jù)采集,管理信息系統(tǒng)電子化處理相關(guān)內(nèi)容工作; ⑺從事網(wǎng)上客戶服務(wù)、顧客關(guān)系改善相關(guān)內(nèi)容工作;
⑻從事網(wǎng)上調(diào)研、商品推銷、柜臺(tái)營(yíng)業(yè)及服務(wù)相關(guān)內(nèi)容工作; ⑼做好采購(gòu)業(yè)務(wù)、商品倉(cāng)儲(chǔ)管理、公關(guān)文秘、售后服務(wù)等與電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)內(nèi)容工作。
⑽收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))相關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的企業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)的建立與維護(hù)情況。
⑾參與實(shí)習(xí)單位的企業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)行過(guò)程,了解實(shí)習(xí)單位的電子商務(wù)流程。
⑿參與實(shí)習(xí)單位的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)構(gòu)建與維護(hù)活動(dòng)。
⒀管理信息系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)及供應(yīng)鏈系統(tǒng)在企業(yè)的應(yīng)用和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間
參見(jiàn)“商務(wù)策劃學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安排”。
四、實(shí)習(xí)管理與成績(jī)考核
參見(jiàn)“商務(wù)策劃學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)”。未參加實(shí)習(xí)者及實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,均需隨下一級(jí)學(xué)生補(bǔ)修或重修畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
物流與電子商務(wù)系(修訂)
2010年4月1日