第一篇：經(jīng)典誦讀比賽班級展示串詞配動(dòng)作完整稿

“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”國學(xué)經(jīng)典誦讀

開頭語：

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家:上午好！

女1：金色的童年，陽光燦爛。男1：金色的童年，如夢如幻。

女2：童年時(shí)光，我們親近國學(xué)經(jīng)典。男2：校園內(nèi)外，我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。女

1、女2：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。男

1、男2：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

女2：解放路學(xué)校二年級3班、二年級6班，“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始！

（一）千字文（從天地玄黃到寸陰是競）

課間活動(dòng) 情境誦讀千字文

（二）古詩朗誦

女1：在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教給我“離離原上草，一歲一枯榮”

男1：當(dāng)我走進(jìn)校園后，老師讓我懂得了“欲窮千里目，更上一層樓” 女2：誦讀詩文，我們尋找萬里河山的廣闊 男2：對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)的力量 合：請欣賞古詩文朗誦。

A歌伴舞： 《春曉》（表演者：梁馨一，劉子怡，房思彤，韓佳怡，李源渟，李思彤）

B 個(gè)人展示：

男2：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑，又嘗透多少悲歡離合，請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭》。

（表演者：劉暢）

所有人：但愿人長久，千里共嬋娟。

女1：江山嬌，英雄折腰，數(shù)風(fēng)流，還看今朝。請欣賞詩朗誦

《沁園春、雪》。

（表演者：）所有人：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

快板《

》

C.男1：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。” 故鄉(xiāng)的溫情，故鄉(xiāng)的親切，是道不完的，聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏。

主持人領(lǐng)讀題目，作者，所有人齊背

《靜夜思》

李

白 《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章

《天凈沙秋思》 馬致遠(yuǎn)

（三）對聯(lián)，諺語大串燒

女2：說到我們中國的傳統(tǒng)文化，對聯(lián)可不能少

男2：是呀，對聯(lián)語言凝練生動(dòng)，句式工整，讀起來朗朗上口 合：請欣賞對聯(lián)朗誦。

楊柳綠千里；春風(fēng)暖萬家。

黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲如耳；家事,國事,天下事，事事關(guān)心。

海水朝，朝朝朝，朝朝朝落 ；浮云長，長長長，長長長消。

女1：下面讓我們來對對子，再次感受漢語言文字的魅力 男1

美對丑

齊

：美對丑，愛對恨，真誠對虛假，冷漠對熱忱，雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。貧對富，冷對暖，饑寒對溫飽，索取對奉獻(xiàn)，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。

人心齊，泰山移，人多計(jì)謀廣，柴多火焰高，一根筷子容易折，一把筷子難折斷，樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

甲：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號

乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯。甲：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，甲：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。合：經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。

謝謝大家！

結(jié)束語：

女1：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。男1：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。女2：愿中華詩文、藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳！

男2：愿五千年文化的血脈、永久傳承！合：“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”國學(xué)經(jīng)典誦讀到此結(jié)束。

（二）爸爸媽媽說，“讀書相伴，智慧同行?！?/p>

老師說，“腹有詩書氣自華?！?我們都說，“中國娃娃就愛讀詩?！?/p>

是啊，詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉！《登鸛雀樓》 作者：王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！鹅o夜思》作者：李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！队巫右鳌?作者：孟 郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！渡叫小?作者：杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！对伭?唐—賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《村居》高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！缎〕亍窏钊f里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！顿?zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《回鄉(xiāng)偶書》賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？ 《贈(zèng)劉景文》蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

（三）我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章。

我們是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續(xù)未來風(fēng)光無限！

美對丑，愛對恨，真誠對虛假，冷漠對熱忱，雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。貧對富，冷對暖，饑寒對溫飽，索取對奉獻(xiàn)，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。

人心齊，泰山移，人多計(jì)謀廣，柴多火焰高，一根筷子容易折，一把筷子難折斷，樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

祖國祖國了不起，豎起拇指夸夸你。青藏鐵路創(chuàng)奇跡，維和部隊(duì)顯威力。

祖國祖國我愛你，錦秀山河多美麗，三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。桂林山水甲天下，里長城數(shù)第一。

結(jié)束語：

絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳！愿五千年文化的血脈永久傳承！

第二篇：經(jīng)典誦讀比賽串詞

大河小學(xué)“祖國頌——中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

暨“第三屆師生朗誦比賽”主持詞

一、升旗儀式

升旗儀式現(xiàn)在開始

出旗、升國旗、奏國歌、敬禮、禮畢

唱國歌

升旗儀式到此結(jié)束

二、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬主任講話

三、開場白

龔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，劉：敬愛的各位老師，顏：親愛的同學(xué)們：

龔劉顏程：大家上午好！

龔：一首教師的集體詩朗誦“我讀書、我快樂、我成長”拉開了大河小學(xué)第二屆“師生朗誦比賽”暨“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的序幕。

劉：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

程：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。

顏：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。龔：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

劉：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

程：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

劉：這學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

程：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。

顏：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

龔劉顏程：大河小學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

程：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

龔：同時(shí)有請本次比賽的評委入坐，他們是周代明校長、譚國江校長、馬君昌主任、付紹翠老師、向曉玲老師、邱炳章老師、肖燕老師。

五、師生朗誦比賽節(jié)目串詞

一《感恩的心》

龔：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；

劉：有一種人生最為美麗，那就是教師。

龔：請欣賞六年級一班帶來的詩朗誦

劉：《感恩的心》。

二《國旗》

顏：炎黃子孫，中華兒女，程：黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

顏：接下來請欣賞五年級二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》

三《雷鋒叔叔，你在哪里》

龔：祖國啊，是您給予了我們的生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長；

顏：祖國啊，是您哺育多少英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。

龔顏：請欣賞三年級二班的蹇晶瑩同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你再哪里》

四《古詩》

劉：清晨，林中誰最快樂，是可愛的小鳥；

劉：清晨，林中誰最活躍，是機(jī)靈的小鳥；

程：清晨，誰來的最早，是紅領(lǐng)巾來放鳥巢；

程：森林的早晨多么美好。

劉：請欣賞一年級一班的小朋友為我們帶來的配樂詩歌朗誦《古詩》

五《我驕傲我是中國人》

龔：夢想，是你生活的航標(biāo)，劉：夢想，是你美好的憧憬，龔：夢想，是你理想的翅膀。

劉：接下來請欣賞我們學(xué)校年輕教師為我們帶來的散文詩朗誦《我驕傲我是中國人》

六《獻(xiàn)給老師》

劉：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

程：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

劉程：讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

程：請聽詩歌朗誦《老師——您辛苦了》表演單位二年級

顏：看！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)晶瑩的珍珠，一顆，兩顆，千顆，像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了的寶石，又像千百萬閃光的眼睛，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

接下來請欣賞五年級一班向佳佳同學(xué)為我們帶來的《獻(xiàn)給老師》。

七《論語.學(xué)而第一》

程：黃土高原是我的胸膛，顏：長城是我揚(yáng)起的手臂，程：泰山是我站立的腳跟，顏：我因此而驕傲，我是中國人！

顏程：請欣賞配樂詩朗誦《論語.學(xué)而第一》朗誦單位三年級一班

八《飛進(jìn)新年的大門》

劉：從來都不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。從我一出生你就牢牢地扎根在我的心底，龔：深深地鐫刻在我的腦海.汩汩地流淌在我的血脈里!

劉：你擁有一個(gè)偉大的名字,那就是彩色的中國！

龔：請欣賞一年級二班的小朋友帶來的《飛進(jìn)新年的大門》

九《黃河頌》

劉：春，永遠(yuǎn)是心靈深處的一曲情歌。近處的花，屋旁的小溪，見綠的草，較遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山，那模模糊的綠，這豈止是畫卷？

程：這是美麗溫暖的春天，這是繼往開來的春天，生命在延續(xù)輪回的春天。

下面請欣賞《黃河頌》

朗誦者 三年級一班

龔瑞

十《祖國我親愛的祖國》

顏：每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。

程：夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。

顏：有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；

程：有了夢想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)！顏程：請欣賞五年級一班的詩朗誦《祖國。我親愛的祖國》

十三《我的祖國》

劉：五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，龔：中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化，屹立在世界東方。

劉：這就是《我的祖國》

龔：朗誦單位四年級。

十六《我和我的祖國》

龔：我和我的祖國，一刻也不能分割，劉：無論我走到哪里，心里總流出一首歌。

顏：我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河流。

程：中國，你永遠(yuǎn)是我心中最美的贊歌。

劉程：請欣賞全校教師帶來的詩朗誦:《我和我的祖國》

六、頒獎(jiǎng)

龔：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各班朗誦的成績已經(jīng)排定，讓我們用熱烈的掌聲請學(xué)校馬主任宣布獲得等級獎(jiǎng)的班級名單。請周校長、譚校長為獲獎(jiǎng)班級并頒獎(jiǎng)。

讓我們再次以熱烈的掌聲向各班級所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

六、結(jié)束語

劉：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

程：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

龔：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

龔：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

顏：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

顏：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

龔顏：愿五千年文化瑰寶大放異彩，龔顏：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

龔劉顏程：大河小學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”到此結(jié)束。

顏：謝謝孩子們的精彩表演。

龔：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

大河小學(xué)教導(dǎo)處、大隊(duì)部

2010.4.23 書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有?；鄣男牡奶?，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)??鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第二小學(xué)校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

（各班回教室部署相應(yīng)的讀書計(jì)劃，確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地深入開展。）

第三篇：誦讀比賽串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們，男女： 大家 下午好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回。

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源男：在這個(gè)金色的季節(jié)里，為豐富校園文化，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，我校八年級特舉辦此次“看精品，讀經(jīng)典，我與經(jīng)典同行”經(jīng)典詩文誦讀比賽。

女：今天，我們很榮幸地請到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：—— —— —— ——

男：擔(dān)當(dāng)本次比賽的評委有：老師、老師、老師、老師，記分由老師負(fù)責(zé)。

女：接下來，由我宣讀本次比賽的評分細(xì)則及注意事項(xiàng)：

1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。

2.語言表達(dá)：滿分3分要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力

3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價(jià)（包括配樂、原創(chuàng)）

男：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

女：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

男：在這金色的十月里，我們將誦讀蓬勃的情、熾熱的心，展示青春 1的活力與激情。

女：八年級經(jīng)典詩文誦讀比賽正式開始，讓我們一起欣賞選手們的精

彩表現(xiàn)。首先上場的是：八年級6班，他們誦讀的篇目是：《我驕傲

我是中國人》，請八年級2班做準(zhǔn)備。

男：奇文共欣賞，讀書破萬卷。在中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響

亮的名字——毛澤東，同樣，在中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是

一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞八年

級2班為我們帶來的毛澤東詩詞。請八年級4班做準(zhǔn)備。

女：下面我宣布八年級6班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)

最低分——分，八年級6班最后得分——。黃河汩汩，載無數(shù)苦難歷

史；河沙沉沉，積多少滄?；貞?。請欣賞由八年級4班帶來的《祖國

在我心中》。

男：下面我宣布八年級2班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)

最低分——分，八年級2班最后得分——。朗誦古詩詞，游覽祖國壯

麗山水，感受中華優(yōu)秀文化，汲取民族精髓！請欣賞由八年級教師代

表為我們獻(xiàn)上的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。請八年級三班

做準(zhǔn)備。

女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師們精彩的表演！下面我宣布八

年級4班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)最低分——分，八

年級4班最后得分——。千年滄桑洗不盡歷史的鉛華，百年綿亙剪不

斷民族的輝煌，我們驕傲，我們是中華兒女，我們自豪，我們是大國的子民。請欣賞由八年級3班送上的《祖國，您永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！》

男： 下面我宣布八年級3班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一

個(gè)最低分——分，八年級3班最后得分——。為什么我的眼中常含淚

水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。請欣賞由八年級5班帶來的《我有一

個(gè)強(qiáng)大的祖國》

男：我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽，燃燒

著新的未來！今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時(shí)代的接力

棒由我們來傳遞，站在新的起跑線上，我們用心作出響亮的回答。

請欣賞由八年級一班帶來的誦讀《我們是新時(shí)代的中學(xué)生》。

女：下面我宣布八年級5班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)

最低分——分，八年級5班最后得分——。透過歷史的眼眸，我們感

悟一種雄渾與深沉。感謝八年級3班的精彩誦讀。小橋流水的詩意，水墨渲染的情誼，冉冉檀香透過窗，煙雨江邊互等候。請欣賞由八年

級4班帶來的器樂合奏：《青花瓷》。

男：跳動(dòng)的音符讓激情升華，奏響的旋律讓活力迸發(fā)。一曲《青花瓷》讓我們感受到了清悅、典雅的韻律美。下面我宣布八年級1班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)最低分——分，八年級1班最后得

分——。

女：各班的表演已經(jīng)結(jié)束，下面讓我們以熱烈的掌聲有請——為我們

講話（做總結(jié)發(fā)言）。

男：下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面宣布比賽結(jié)

果、獲得三等獎(jiǎng)的是：獲得二等獎(jiǎng)的是獲得一等獎(jiǎng)的是女：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！有請獲獎(jiǎng)班級上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：讓我們再次向各獲獎(jiǎng)班級表示祝賀！同時(shí)我們也要向?yàn)榇舜位顒?dòng)

辛勤工作的各位老師，向熱心參與的全體同學(xué)表示衷心的感謝。謝謝

大家！

女：一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞給了我們美好的享受

男：一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

女：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

男：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

女：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；

男：今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；

女：回味中，我們享受詩情畫意；誦讀中，我們感受美文經(jīng)典！

男：朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們

代代相傳。西寧二十八中八年級“看精品，讀經(jīng)典，我與經(jīng)典同行”

經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。老師們！同學(xué)們！再見！

第四篇：傳統(tǒng)文化誦讀展示串詞[推薦]

女：敬愛的老師們!男：親愛的同學(xué)們!合：大家下午好!女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。

女：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);男：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。女：今天，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。女：讓我們與好書為友，打好人生底色。男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌!男：現(xiàn)在，我宣布：三年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!自勵(lì)詩

周恩來 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

女：國家興亡，匹夫有責(zé)。

男：一首首愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。第一部分愛國邊塞篇 《出塞》唐 王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！稕鲋菰~》唐 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 《春望》唐 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

女：詩里有綠樹、青山，有村舍、場圃，有一幅幅優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)景畫；

男：詩中有清新的泥土味，有強(qiáng)烈的生活感受，有一張張令人心曠神怡的畫卷。第二部分田園山水篇 《鹿柴》唐

王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

《大林寺桃花》唐 白居易 人 間 四 月 芳 菲 盡，山 寺 桃 花 始 盛 開。

長 恨 春 歸 無 覓 處，不 知 轉(zhuǎn) 入 此 中 來。

《暮江吟》唐

白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

《游山西村》南宋 陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

《飲湖上初晴后雨》宋 蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

1.從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。2.千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

齊：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重！第三部分思鄉(xiāng)、友情篇

《九月九日憶山東兄弟》唐 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《別董大》唐 高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？ 《贈(zèng)汪倫》唐 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！兑箷姟纺纤?/p>

葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐

李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

齊：千古佳句，千古吟誦，余音繞梁，我心悠悠。

二、結(jié)束女：

女；誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：—— 合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。男：古詩文誦讀比賽活動(dòng)—— 合；到此結(jié)束.

第五篇：中華經(jīng)典誦讀展示串詞

“中華經(jīng)典誦讀展示”串詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師； 乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 乙：淵遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息； 丙：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。丁：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受 戊：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。己：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人； 男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

第一章《論語》

甲：因?yàn)榻?jīng)典所以誦讀，乙：因?yàn)榻?jīng)典所以傳唱，丙：孔子是春秋時(shí)期的大思想家，?。核簧茏訑?shù)千名，戊：他的教育思想至今被世人所傳頌，合：這就是世代傳送的《論語》

第二章《增廣賢文》 甲：千古流傳，教育了一代又一代的莘莘學(xué)子，乙：千古傳頌，鑄就了一批又一批的棟梁之才，丙：品讀《增廣賢文》我們聞到了“德”的清香，?。浩纷x《增廣賢文》我們悟到了“行”的高尚，合：我們踐行《增廣賢文》尊師敬長，塑造美麗人生。甲：玉不琢，不成器，乙：人不學(xué)，不知義，甲：品讀經(jīng)典，我們受益無窮，乙：勤奮學(xué)習(xí)，我們走向成功，合：讓我們一起誦讀《勸學(xué)》

第三章《古詩詞》

甲：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，乙：古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。

丙：獨(dú)占高樓，拍遍欄桿，岳飛一曲《滿江紅》詮釋了愛國者的真諦。

合：讀《滿江紅》，思岳將軍。

甲：母愛是涓涓細(xì)流，它懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間。乙：母愛是浩浩大江，它承載得起所有的甘苦與辛酸！丙：母愛是滔滔海洋，它裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！請欣賞《游子吟》