第一篇:上海職稱改革靜安區(qū)職稱論文發(fā)表-市場營銷學教學效果提高策略論文選題題目
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上海職稱改革靜安區(qū)職稱論文發(fā)表-市場營銷學|教學效果|提高|策略論文選題題目
上海職稱改革靜安區(qū)職稱論文發(fā)表-以下是市場營銷學|教學效果|提高|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目,均采用云論文發(fā)表選題題目軟件,經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成,各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目,可供市場營銷學|教學效果|提高|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目,也可以作為市場營銷學|教學效果|提高|策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。
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關鍵詞:低碳環(huán)保生活論文,建筑工程類職稱論文,關于藥學論文
1……體育賽事品牌提升策略研究——以環(huán)太湖國際公路自行車賽為例 2……提升高等院校消費者行為學課程教學效果的策略探究 3……基于微信公眾平臺的企業(yè)營銷傳播策略研究 4……“內(nèi)容”轉(zhuǎn)型為“產(chǎn)品”的三條線索 5……期刊出版轉(zhuǎn)型的營銷學思考 6……論高職發(fā)展與市場營銷策略的整合 7……論市場營銷中的定價方法和價格策略
8……高水平大學畢業(yè)生高端就業(yè)市場建設的策略研究--以東北大學為例
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9……我國第三方物流發(fā)展瓶頸與營銷策略的創(chuàng)新——4Ps理論在物流行業(yè)的運用 10……電視新聞欄目的目標市場選擇及定位策略——以央視《新聞直播間》白天時段為例 11……基于4P理論的網(wǎng)絡教育招生策略研究——以東北師范大學網(wǎng)絡教育為例 12……服務業(yè)企業(yè)經(jīng)營模式創(chuàng)新的營銷學思路
13……困境與突圍:老年教育發(fā)展策略探析——基于4C理論視角 14……淺談煤礦機電企業(yè)促銷組合策略 15……淺談奶牛飼料與市場營銷經(jīng)典4P 16……基于4P理論的科技出版物營銷策略研究 17……STP戰(zhàn)略在高校人才培養(yǎng)目標定位中的應用
18……高職市場營銷專業(yè)建設實踐探索——以云南某大學為例 19……提高高等職業(yè)院校市場營銷學課程教學效果的若干思考 20……網(wǎng)絡結構與成員學習策略對組織績效的影響研究 21……中國藍莓加工品市場營銷策略研究 22……不確定性定價策略理論與實踐探討 23……經(jīng)濟危機下中日零售業(yè)營銷策略比較 24……保險公司市場營銷策略研究 25……體育賽事運作流程分析 26……中國民航機票折扣定價策略研究 27……用整合營銷傳播重構營銷組合策略的思考 28……論價值鏈與市場營銷策略 29……市場營銷理論的廣播電視受眾策略 30……從寶潔公司看企業(yè)營銷策略的選擇與運用
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31……創(chuàng)新思維與西夏文化旅游開發(fā) 32……市場營銷學教學中的四個必須 33……高校招生生源競爭的策略 34……國際廣告的再創(chuàng)作策略研究
35……都市報的市場整合與營銷策略--從北京都市報競爭現(xiàn)狀引發(fā)的思考 36……論我國消費者的成熟度對企業(yè)營銷策略的影響
37……我國非專利藥市場存在的問題與制藥企業(yè)的市場發(fā)展策略探討 38……我國體育用品企業(yè)電視廣告投放現(xiàn)狀及其策略研究 39……中國電信集團公司市場營銷策劃模式探討 40……客戶關系管理發(fā)展綜述
41……高職“市場營銷學”課程教學改革的嘗試 42……CUBA的市場營銷學分析及啟示 43……“事件營銷”與時政新聞類圖書出版策略 44……論圖書館的營銷策略
45……報紙差異化戰(zhàn)略是如何成功的探尋上海《青年報》的發(fā)展之道 46……論醫(yī)院的營銷策略
47……未來我國高速鐵路的市場占有率預測及營銷策略研究分析 48……媒體的品牌延伸策略
49……合并重組高校的學報市場化改革 50……經(jīng)濟全球化與國際營銷比較研究 51……體育產(chǎn)品訂價策略的研究 52……市場營銷新招之我見
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53……需求彈性理論在市場營銷中的應用 54……當代農(nóng)民亟需掌握市場營銷學 55……當代農(nóng)民亟耐掌握市場營銷學
56……科技期刊廣告信息傳播的特點和市場策略 57……潛在情報用戶及其轉(zhuǎn)化問題研究 58……開拓農(nóng)村市場的營銷策略 59……中國開拓非洲市場的營銷策略研究 60……知識經(jīng)濟時代的市場營銷 61……市場營銷與企業(yè)發(fā)展
62……運用市場營銷學原理 創(chuàng)立我院辦學特色 63……昆明國際旅游城市旅游商品的營銷策略 64……跨國公司在華營銷渠道策略的新理念 65……市場營銷理論在招生工作中的應用 66……中國國企亟需全面導入現(xiàn)代市場營銷理念 67……圖書營銷理論探證
68……世界著名服裝品牌的市場定位策略 69……圖書產(chǎn)品生命周期與營銷策略 70……攻勢營銷策略
71……論在市場經(jīng)濟中體育的包裝策略 72……論名牌戰(zhàn)略中的政府行為 73……應用價值鏈理論做好市場營銷策劃 74……營銷中美的策略
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75……商業(yè)銀行市場營銷的特點、現(xiàn)狀與策略 76……日本利用政治力量占領美國市場的策略與實例
77……關于旅游產(chǎn)品生命周期論的深層思考———與楊森林老師商榷 78……中國社會科學院研究生院在職研究生市場營銷學復習思考題 79……論國際市場營銷的產(chǎn)品策略 80……淺談STP策略
81……應用產(chǎn)品壽命周期要注意的幾個問題 82……論金融產(chǎn)品的開發(fā)與管理
83……保險市場營銷的理論與實踐:目標市場的選擇 84……市場營銷決策中的計算機輔助方法 85……跨世紀的中國市場營銷 86……論面向接受的現(xiàn)代情報經(jīng)營
87……市場營銷學在健康促進和教育中的應用 88……開展市場營銷學的研究
89……借鑒西方市場學原理研究中國企業(yè)營銷策略——試評《市場營銷學——理論與實踐》 90……我國短缺經(jīng)濟條件下的市場營銷戰(zhàn)略 91……餐館業(yè)市場營銷策略
92……市場營銷學在中國的傳播與展望
93……上海市市場營銷學研究會成立大會在滬舉行 94……《企業(yè)市場營銷學》輔導
95……淺談公共關系在市場營銷活動中的運用 96……“芳草”藥物牙膏市場營銷策略淺析
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97……關于市場營銷學幾個基本概念 98……也論市場信息及其管理系統(tǒng)
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第二篇:職稱論文發(fā)表-高中歷史教學效果提高論文選題題目
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職稱論文發(fā)表-高中歷史|教學效果|提高論文選題題目
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關鍵詞:建筑工程技術的論文,與藥學相關的論文,建筑企業(yè)論文
1……創(chuàng)設教學情境提高高中歷史的實效性之我見
2……高中歷史課堂教學有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 3……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學有效性 4……高中歷史教學中歷史圖片的應用 5……淺談高中歷史課堂有效性教學策略
6……計算機多媒體技術在高中歷史課堂教學的應用研究 7……淺議高中歷史教學人文精神的培養(yǎng) 8……探究高中歷史課堂教學學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 9……淺析高中歷史概念教學及其策略 10……高中歷史的課程教學探討
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11……高中歷史教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
12……打造高效課堂彰顯創(chuàng)新教學魅力——淺談高中歷史課堂教學藝術 13……略論高中歷史課堂有效教學
14……高中歷史教學現(xiàn)狀分析及改進策略初探 15……試論對高中歷史教學設計的幾點體會 16……略談高中歷史教學對話應用及分析 17……淺談在高中歷史教學中良好氛圍的營造 18……高中歷史教學中如何培養(yǎng)學生辨析史料的能力 19……高中歷史高效課堂的有效構建
20……淺談如何在高中語文教學中傳承傳統(tǒng)文化
21……開發(fā)體育運動學校校本課程的一些思考——以高中歷史學科為例 22……高中英語應強化交際教學 23……歷史圖片與高中歷史學習24……淺談高三歷史試卷講評課
25……基于“PCK”的高中歷史研究性備課探討
26……高中歷史教學中價值教育的核心目標及實施策略 27……高中歷史教學的探索與創(chuàng)新 28……高中歷史教學思考之我見 29……淺議高中歷史教學研究
30……淺談高中歷史教學中如何活躍課堂氛圍 31……運用現(xiàn)代教育技術促進高中歷史教學 32……淺談高中歷史教學中如何構建和諧課堂
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33……岳麓版《歷史》必修1值得商榷的幾個問題 34……在歷史教學中提高學生群眾觀教育策略探究 35……高中歷史教科書中的圖片研究
36……打造“給力課堂” 培育“美麗花朵”——以《生活與哲學》“社會歷史的主體”一課為例
37……“四精”案例教學法 打造高效政治課
38……還原歷史復雜性:消解高中歷史教學危機的內(nèi)在理路 39……高考歷史開放性試題的特點分析及對高中歷史教學的建議 40……高中歷史模塊專題編寫體例的幾點思考
41……高中歷史情境教學略論——從邊緣性參與到主體性融入 42……高中歷史教學板書設計創(chuàng)造性重構的解讀
43……高中歷史新課程主題教學的實施策略——以“美國聯(lián)邦政府的建立”一課為例 44……中國教師心理健康狀況的橫斷歷史研究:1994~2011 45……新課標下初高中歷史教學銜接的幾點建議
46……“中國近現(xiàn)代史綱要”課與高中歷史教學內(nèi)容的銜接——基于教學設計的創(chuàng)新視角 47……高中生歷史課學習感受特點及教學建議 48……新課標高中歷史教科書評析 49……穿越歷史時空 激活政治課堂 50……湖北省蘄春一中簡介
51……高中歷史課堂教學中史料運用的量度問題 52……高中歷史教學中“偽問題”現(xiàn)象舉證及對策 53……高中歷史公式法教學的誤區(qū)及矯正策略
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54……高中歷史課程目標實施的探討 55……構建高效有序的高中歷史對話教學
56……突破思維定勢 落實以生為本——美國高中歷史“圓桌”教學的啟示 57……高中歷史教學中厚植學生社會責任感管窺 58……高中歷史新教材的特點與高師歷史教學改革 59……淺議“歷史理解”在高中歷史課堂教學中的實踐運用 60……高中歷史教材中“邊角史料”在教學中的運用 61……教育戲劇在高中歷史教學中的有效運用 62……高中物理建構型教學模式的實踐、思考與感悟 63……《高效課堂課例評點集錦》
64……走出中國英語教學的歷史誤區(qū)——對高中英語教學現(xiàn)狀的思考 65……我的高中歷史教學研究之路
66……觸摸歷史 感受文化——新課程高中歷史文化史教學策略
67……新課改背景下高中歷史教學必須關注的幾個問題——以人民版高中歷史教材(必修二)“蒸汽的力量”為例
68……人教版高中歷史教材“學習延伸”商榷
69……提高主體四項指數(shù)
打造高效歷史課堂——以四堂蘇州大市高中歷史公開課為例 70……高中歷史模塊教學探究與實踐 71……新課程高中歷史教材的整合
72……材料導讀式歷史新課型建構的研究與實踐——以《“百家爭鳴”和儒家思想的形成》一課為例
73……新課標下高中歷史教學運用WebQuest模式的實踐探索——以《追尋孔子的足跡》
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為例
74……高中歷史教材中結論缺失問題的教學探討 75……高中歷史命題的三種意圖
76……“比較法”是有效歷史課堂教學中德育的重要途徑——以高中教材必修選修內(nèi)容為例 77……河南省2010年高中學業(yè)水平考試歷史試題分析
78……文人生命與歷史使命的沖撞——高中選修《將進酒》教學設計
79……大備課組——提升區(qū)域?qū)W科教學質(zhì)量的錦囊妙計——以常熟市高中歷史學科為例 80……美國高中教育教學模式的多樣化 81……新課程下歷史劇資源的開發(fā) 82……高中歷史圖片教學新探
83……史學理念高起點 學習探究新平臺——淺談普通高中歷史新課標教材的特點及教學策略的選擇
84……談高中歷史教材的整合
85……新課程高中歷史三種教材欄目設置比較 86……互動式歷史小故事運用于高中物理教學 87……我國非農(nóng)職業(yè)的性別隔離研究 1982-2000 88……高中歷史新教材課文附件的教學價值 89……高中歷史教學應該吸納史學研究的新成果 90……新課改中高中歷史選修課的開設與教學 91……高中歷史課堂運用情境教學法的偏失 92……高中歷史教學中研究性學習方式的應用 93……關于高中歷史課程標準的思考
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94……新課程改革中高中歷史與初中歷史的斷層問題
95……重視單元備課——人教版新課程高中歷史教科書使用研究
96……發(fā)揮主體作用
改進地理學習——新課改背景下高中地理“有效學習”初探 97……關于新課改中高中生歷史學習興趣的調(diào)查 98……潛研婚法無憾事
獨占東風第一枝99……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革100……高中歷史教學的困境和改革
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第三篇:上海論文網(wǎng)靜安區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中生物實驗教學論文選題題目
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上海論文網(wǎng)靜安區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中生物|實驗教學論文選題題目
上海論文網(wǎng)靜安區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是初中生物|實驗教學職稱論文發(fā)表選題參考題目,均采用云論文發(fā)表選題題目軟件,經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成,各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目,可供初中生物|實驗教學職稱論文發(fā)表選題參考題目,也可以作為初中生物|實驗教學畢業(yè)論文撰寫選題參考。
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關鍵詞:有關藥學方面的論文,電力系統(tǒng)規(guī)劃論文,藥學的論文
1……初中生物觀察類實驗教學模式研究 2……淺談重視生物實驗教學的策略
3……基于社會責任的初中生物學科學業(yè)水平測試的命題策略 4……高中生物實驗教學優(yōu)化策略探討
5……初中生物學課堂教學中學生活動的設計策略 6……簡析自主學習模式在初中生物教學中的應用 7……獸醫(yī)病理生理學實驗教學中的生物安全與防護 8……高中生物學選修1模塊實驗教學探究
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9……“饅頭在口腔中的變化”實驗的幾點改進 10……初中生物高效教學探究
11……在初中生物學教學中融入公共安全教育 12……淺析初中生物新課改對教師的挑戰(zhàn)
13……“探究螞蟻覓食行為”的實驗裝置設計及操作 14……清末、民國初中植物學教材中實驗內(nèi)容變遷研究 15……淺談初中化學實驗教學常見的問題 16……初中物理實驗教學中應注意的幾個問題
17……新課程理念下初中化學探究性實驗教學的探索與實施 18……新課程背景下初中物理實驗教學研究 19……針對初中物理課堂中實驗教學的探討 20……初中物理創(chuàng)新實驗教學之我見 21……初中物理實驗教學與電子白板有效整合 22……電子白板與初中物理實驗教學有效整合 23……淺談初中化學實驗教學中學生自我效能感的培養(yǎng) 24……初中物理學生分組實驗課教學初探 25……淺談初中化學實驗的高效教學
26……初中化學教學中趣味化學實驗的研究策略 27……高中生物高效課堂有效途徑探究
28……應用校本課程開發(fā)高中化學實驗教學的意義解析 29……高中物理實驗教學中存在的問題及改革策略 30……交互式電子白板對中學物理演示實驗教學的優(yōu)化
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31……初中化學教學中培養(yǎng)學生自主性學習的有效策略研究 32……高中物理教學中自主探究式實驗教學的應用 33……淺談學習生物興趣的培養(yǎng)
34……提高藥理學實驗教學效果的方法及在醫(yī)學生中的應用效果 35……抓住“六個結合”開展科學實驗教學 36……新課改下高中物理實驗教學的創(chuàng)新思路 37……實驗在中學物理授課中的重要性探析
38……探討高中數(shù)學分層教學理論與實踐——高中數(shù)學典題精析之校本研究 39……高中物理教學中生活化教學策略的應用 40……高中化學課堂教學方法之我見
41……基于全程人文素質(zhì)教育的生物技術人才培養(yǎng)的研究 42……淺談初中物理概念教學的引入、方法和深化 43……如何有效提高初中物理實驗復習效率 44……淺談物理實驗技能的培養(yǎng)
45……如何通過課外教學實現(xiàn)高中化學實驗區(qū)域延伸之我見 46……讓實驗數(shù)據(jù)為孩子們概念的形成奠基 47……初中化學教學中的微課設計與應用研究
48……基于Proteus與Keil仿真的單片機教學改革研究 49……淺談小學數(shù)學課堂教學高效性的實驗研究 50……芻議初中物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討 51……基于多傳感器融合的運動目標跟蹤算法 52……淫羊藿葉多糖工藝優(yōu)化及抗氧化活性
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53……融合知識圖譜的查詢擴展模型及其穩(wěn)定性研究
54……妊娠母鼠飼喂葉黃素對初生仔鼠體質(zhì)量及血清和消化道免疫球蛋白的影響 55……基于預約診療模式下的醫(yī)院網(wǎng)絡安全設計
56……兩種湍流模型在高速旋轉(zhuǎn)翼身組合彈箭中的對比研究1)57……不同護色預處理對牛蒡片真空冷凍干燥特性的影響 58……“運動處方”教學模式是-----小學體育幸福課堂的奠基石 59……“袁德生變化的電場是一種無線電可直接點亮懸空大氖管” 60……基于口令認證的密鑰協(xié)商協(xié)議研究 61……堿提醇沉黑木耳多糖體外和體內(nèi)降血脂功能 62……人教版五年級上冊《擲一擲》教學設計 63……如何輕松學好小學科學
64……NoC中基于路徑多樣性的交叉開關細粒度容錯設計 65……局部均值分解與支持向量機相融合的傳感器故障診斷 66……添加復合緩沖劑對高精料飼喂泌乳奶山羊乳品質(zhì)的改善及機制 67……L2,1范數(shù)正則化的廣義核判別分析及其人臉識別 68……合作學習在化學課堂教學中的實踐探索 69……初中生物中的實驗教學
70……初中生物學實驗教學現(xiàn)狀調(diào)查及建議 71……在初中生物學實驗中融入生活化元素 72……初中生物學實驗開出率的影響因素研究
73……2015年廣西初中生物學科教師實驗操作技能競賽考情分析 74……用實驗活動優(yōu)化生物學概念教學
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75……初中生命科學實驗教學的校本研究
76……上教版初中生命科學教材“實驗與實踐”欄目分析及教學啟示 77……初中物理實驗教學培養(yǎng)學生思維能力的幾點思考 78……初中“動物類群”的教學體會及建議 79……機械設計實驗教學改革探析
80……基于江蘇省級輪機工程實驗教學示范中心的人才培養(yǎng) 81……開放式物理實驗課程的教學管理與實踐 82……學生良好心理狀態(tài)下物理實驗教學效果研究
83……初高中物理力學實驗教學的銜接存在的問題及解決策略 84……從實驗學化學之生活實例類比教學 85……小學科學課探究性學習存在的問題及對策
86……淺談“驗證牛頓第二定律”實驗中紙帶數(shù)據(jù)的處理方法 87……利用生活用品制作的多功能實驗器具 88……讓學生更多地參與化學實驗
89……BAW梯型濾波器帶外抑制調(diào)節(jié)電感的優(yōu)化方法
90……pH值對大瀧六線魚(Hexagrammos otalii)主要消化酶活性的影響 91……一種具有應力隔離結構的扭擺式電容加速度計 92……8項生化指標測量不確定度評估及允許范圍的初步研究 93……噴霧干燥法制備山蒼子油微膠囊的研究
94……高精度CT成像技術在致密油儲層孔隙結構研究中的應用———以準噶爾盆地瑪湖西斜坡風城組為例
95……防砂井投產(chǎn)初期礫石層滲透率損害規(guī)律
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96……密度調(diào)控對華北落葉松人工林枯落物水文特征的影響
97……第四軍醫(yī)大學腫瘤生物學國家重點實驗室舉辦第六屆癌癥系統(tǒng)生物學國際研討會 98……初中生物實驗教學中學生觀察能力的培養(yǎng) 99……例談初中生物學模擬實驗的教學實踐
100……解決初中生物學探究實驗“周期長”的教學建議
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第四篇:上海職稱改革奉賢區(qū)職稱論文發(fā)表-高二化學教學論文選題題目
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上海職稱改革奉賢區(qū)職稱論文發(fā)表-高二化學|教學論文選題題目
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關鍵詞:會計論文發(fā)表,企業(yè)環(huán)保論文,國土論文
1……高中化學教師教學設計問題及對策 2……高中化學教師教學觀研究 3……高中化學教學實踐札記 4……論高中化學教學中的實驗教學 5……淺析高中化學教學中的實驗教學 6……微課在高中化學教學中的應用初探 7……多媒體技術在高中化學教學的應用 8……探究高中化學實驗教學策略研究
9……高中化學教學的現(xiàn)狀與思考——基于教育實習的敘事研究 10……“未來教室”環(huán)境下高中化學實驗教學的嘗試與反思
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11……微課在高中化學實驗教學中的應用探究 12……新課改下高中化學教學評價探討 13……淺析高中化學教學的高效課堂構建 14……基于人教版教材的初高中化學教學銜接策略
15……新課標背景下大學化學與高中化學教學內(nèi)容銜接的研究 16……探析高中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣 17……高中化學課堂教學互動現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 18……探討高中化學探究性教學策略 19……例析高中化學課堂教學動態(tài)生成途徑 20……高中化學雙語教學微型課程的編制
21……“先學后教”教學模式在高中化學教學中的應用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學設計
22……初高中化學銜接教學中運用“二維圖”的研究與實踐 23……淺析高中化學實驗探究式教學的研究與實踐 24……革新教學方法——構建高效高中化學課堂之我見 25……小議微課同高中化學翻轉(zhuǎn)課堂教學的有機結合
26……高中化學復習中IMMEX-C系統(tǒng)應用初探——以“元素周期律”復習課的教學設計為例 27……基于流程圖法測查高中生化學認知結構--以“醛”為例 28……淺議高中化學實驗教學的問題與對策
29……上海市楊浦區(qū)高中化學實驗教學現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 30……DIS在高中化學實驗教學中的應用現(xiàn)狀研究
31……高中化學雙語教學的實踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學為例
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32……初、高中化學銜接教學研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例
33……高中化學教學中有關“活化能”概念的誤區(qū)——基于2011年海南省一道高考題的思考 34……數(shù)字化手持技術實驗在高中化學課堂教學中的應用研究
35……基于PCK的高中化學教學實錄和反思——以蘇教版“酚的性質(zhì)和應用”為例 36……巧用蔡加尼克效應優(yōu)化高中化學教學 37……高中化學教學中實施“創(chuàng)造性探究模式”的嘗試
38……微課在高中化學教學中應用的初步探索——以“乙醛”教學的微課應用模型為例 39……高中化學教學需要系統(tǒng)思維 40……高中化學教學情境現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 41……S-T分析法在高中化學教學分析中的應用研究 42……高中化學教師教學研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略 43……例談隨機通達教學法在高中化學習題教學中的應用 44……“以學定教,以教導學”在高中化學教學中的實踐與反思 45……高中化學實驗教學中過程性評價多元化的實踐與思考 46……高中化學實驗教學常教常新的點滴做法
47……SOLO分類評價理論在初高中化學銜接教學中的應用——以蘇教版《化學1》氧化還原反應為例
48……高中化學教學中引發(fā)學生自主提問的策略研究
49……考試招生制度改革背景下高中化學教學中值得關注的幾個問題 50……促進學生技術素養(yǎng)發(fā)展的高中化學教學實踐與思考 51……高二文科生化學認知策略應用情況的探查
52……基于學習進階理論探討“同分異構體”教學序列的跨學段設計
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53……初高中化學的教學內(nèi)容銜接探討
54……高中化學教學如何為拔尖創(chuàng)新人才成長奠基
55……高中化學教學中情感態(tài)度與價值觀目標落實情況的調(diào)查 56……高中化學實驗教學實踐癥結與對策探析 57……文科班學生化學學習現(xiàn)狀的調(diào)查分析 58……初高中化學教學銜接要突出學科本質(zhì) 59……初高中化學銜接教學的調(diào)查研究 60……高中化學教學中運用學習環(huán)的研究 61……高中化學教學設計問題探討
62……新課改進程中初高中化學教學銜接策略的探究 63……基于問題解決原型建構的高中化學實驗教學初探 64……高中化學教學中過程性評價的實踐和思考 65……高中化學教學中多媒體輔助的幾個誤區(qū)及對策 66……高二學生化學課前預習的調(diào)查與思考
67……新課程背景下開封市高中學生化學學習自我效能感調(diào)查 68……牛奶的銀鏡反應
69……高中生化學可逆反應心智模式的診斷和分析 70……對高中化學教學中幾個常見問題的分析與探討 71……高中化學教學中發(fā)揮教育評價功能的探究 72……安徽省初高中化學教學銜接的調(diào)查與思考 73……新課程高中化學教學存在的問題及對策
74……高中化學課堂教學中促進學生參與評價的策略探索
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75……高中化學單元教學設計的關鍵、核心和重點
76……舍棄與拓展——課改背景下高中化學教學中的困惑與思考 77……高中化學教學中合作學習的有效性研究
78……新課程背景下中老年高中化學教師教學狀況的調(diào)查分析 79……高中化學理論課教學模式新探 80……“硝酸”教學的幾點參考
81……“探究周期律·構建周期表”說課實錄
82……高中化學學習中學生理智感水平的調(diào)查與思考 83……新課程高中化學教學實施情感目標教育的探討
84……是苦丁茶還是巧克力——對新課程高中化學教學的幾點思考 85……新課標下高中化學教學如何培養(yǎng)實驗意識 86……新課程高中化學教學策略
87……反思新課改后的高中化學課堂教學效率 88……農(nóng)村高中化學教學中滲透心理健康教育的研究
89……上好一堂課要切實解決的幾個問題——新課程高中化學教學例談 90……2010年高考理綜(全國卷)化學試題特點對高中化學教學的啟示
91……從高考試題看“化學用語”教學——2009年高考安徽理綜化學試題對高中化學教學的啟示
92……一次課堂意外生成性問題的探究 93……乙醇催化氧化實驗的反思與創(chuàng)新設計
94……在高中化學情境教學中提高學生問題解決能力的研究 95……淺談案例教學法在高中化學教學中的應用
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96……初高中化學教學銜接問題的思考和建議 97……芻議高中化學教學中的有序思維教學 98……初高中化學教學銜接 教師應做好3件事
99……新課程理念下高中化學教學培育學生情感目標的策略 100……高中化學課堂教學ATDE模式的應用及案例研究
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第五篇:三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史教學論文選題題目
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三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史|教學論文選題題目
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關鍵詞:建筑工程碩士論文,建筑施工安全論文,電大法學專科畢業(yè)論文
1……小議新課改下的高中歷史創(chuàng)新教學 2……小議新課改下高中歷史教學方法的創(chuàng)新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學
4……淺論小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展 5……議高中歷史教學中學生學習興趣的培養(yǎng) 6……高中課堂教學中如何培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)
7……培育學科素養(yǎng),提升教師質(zhì)量——評《高中歷史必修課程專題解析》 8……論案例教學法在中學歷史教學中的應用 9……也談初中歷史教學
10……淺談故事在初中歷史教學中的運用
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11……如何在歷史教學中培養(yǎng)學生的歷史觀 12……初中歷史教學與德育教育淺析 13……初中歷史實現(xiàn)創(chuàng)新教學的策略探究
14……中國共產(chǎn)黨思想政治教育歷史的探討及在教學中的滲透——評《中國共產(chǎn)黨思想政治教育史(第二版)》
15……淺談中學新的歷史教學理念 16……關于高中英語課堂教學技巧的探究 17……高中生物實驗教學優(yōu)化策略探討 18……高中語文高效教學淺析 19……淺談高中物理課堂教學方法 20……淺析高中數(shù)學概念教學初探
21……探討真實鏈式情境下的高中英語語法教學 22……高中數(shù)學課程教學現(xiàn)狀及對策研究 23……高中化學課堂教學方法淺析 24……淺談高中物理課程教學反思 25……對高中英語教學的探討與思考 26……論高中英語寫作教學策略研究 27……基于常識的高中地理教學探索
28……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 29……如何利用信息技術推進高中化學教學 30……提高高中語文作文教學有效性的策略 31……高中物理實驗教學中存在的問題及改革策略
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32……淺析學術研究成果反哺高中生物學教學的合理性 33……應用校本課程開發(fā)高中化學實驗教學的意義解析 34……高中物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的問題和策略 35……高中數(shù)學課堂的有效教學探討
36……應用課堂提問有效提高高中數(shù)學課堂教學 37……如何實施高中生物課堂的教學改革 38……高中數(shù)學新課程教學改革的困境與對策 39……談高中數(shù)學教育中的探索性教學 40……高中生物高效課堂教學模式建構 41……也談新課改下的高中化學教學 42……新課改下如何優(yōu)化高中物理教學
43……文化、本質(zhì)、探究、樂趣--對當前高中數(shù)學教學中存在問題的認識與思考 44……支架式教學方法的運用對于高中英語教學的啟示 45……論情感教育在高中語文教學中的應用 46……淺談高中語文教學怎樣實現(xiàn)德育教育目標 47……新課改下的高中英語差異性教學之我見 48……芻議德育在高中地理教學中的滲透
49……高中英語教學中如何提升學生閱讀能力之我見 50……淺談高中地理教學中素質(zhì)教育的推進 51……淺析新課改下高中生物教學的優(yōu)化途徑 52……高中語文趣味性教學研究
53……探析微課程在高中生物教學中的應用
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54……高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的興趣 55……問題導學法在高中數(shù)學教學中的應用策略 56……高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的人文精神 57……高中物理教學對學生思維方法的培養(yǎng) 58……高中生物學選修1模塊實驗教學探究 59……淺議高中地理教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣 60……高中化學必修模塊與選修模塊的銜接教學研究 61……淺談歷史教學的課堂提問技巧 62……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 63……高中物理教學方法再探 64……淺論高中數(shù)學教學中的概念教學 65……高中體育排球教學方法探析 66……高中化學課堂教學方法之我見 67……淺析如何提高高中數(shù)學教學效率
68……如何在高中美術教學中培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育 69……新課改下高中物理實驗教學的創(chuàng)新思路 70……小議高中語文教學有效性策略 71……高中物理的教學小議
72……高中體育高效課堂教學法的實踐與探討 73……高中政治教學的要點解析
74……問題導學在高中數(shù)學教學中的應用研究 75……以概念教學為例談初高中物理思維能力問題研究
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76……高中地理生活化教學實踐與探究 77……高中物理教學中生活化教學策略的應用 78……談探究性學習模式在高中物理教學中的應用
79……促進高中物理選修1系列課程模塊教學有效性策略研究 80……淺談高中化學課堂如何實施情境教學 81……試論高中體育教學如何中發(fā)揮學生自主性學習82……淺談高中蒙語文教學中如何滲透美育教育 83……關于高中體育多樣化的教學研究 84……論高中語文教學中的探究性學習策略 85……淺談新課程下的高中數(shù)學自主探究式教學 86……淺談對高中美術鑒賞課教學的認識
87……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究
88……基于智能學習的平臺的高中自主探究學習的教學模式初探——以《荷塘月色》一課教學為例
89……多媒體技術在高中歷史教學中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構建 91……高中歷史教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng) 92……對高中歷史課堂評價標準的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”
94……高中歷史“學歷案”設計的四個核心要素 95……高中人民版歷史教科書獻疑
96……加強史地科際聯(lián)系 促進地理有效教學——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例
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97……歷史教育教學的應用 98……提高初中歷史教學效果的探索
99……高中生物學“自主—交互—提升”教學模式的建構 ——以“噬菌體侵染細菌的實驗”微課設計為例
100……淺析初中歷史教學中學生歷史思維的培養(yǎng)
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