第一篇：八年級(jí)下歷史教科版第三課最新版2018

第3課 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力

學(xué)生了解新中國(guó)為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，提高從整體上把握歷史脈絡(luò)的能力；

學(xué)生知道抗美援朝的史實(shí)及勝利的意義。過(guò)程與方法

1、學(xué)生課前收集與課本有關(guān)的材料，進(jìn)一步掌握搜集和整理資料的能力。

2、學(xué)生通過(guò)討論，加強(qiáng)對(duì)抗美援朝的認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)生講述抗美援朝的有關(guān)故事，增強(qiáng)對(duì)材料的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀

學(xué)生通過(guò)收集、整理、講述抗美援朝的英雄事跡，閱讀這一時(shí)期歷史的文章，觀看有關(guān)的影片，深刻體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛(ài)的人”。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重 點(diǎn)：學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士所體現(xiàn)出的精神。

難 點(diǎn)：如何理解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的的重要意義。教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課

師：面對(duì)土地制度的不合理，人民政府進(jìn)行了土地改革。那么面對(duì)美帝國(guó)主義的進(jìn)攻，人民政府又是怎么做的呢？

師：你知道朝鮮問(wèn)題的由來(lái)嗎？（圖片）生：（略）

師：在建國(guó)初期困難的情況下，我國(guó)為什么要出兵朝鮮呢？我們來(lái)看一段錄象（播放《抗美援朝》），請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考。

生：（略）

師：出示一組圖片。師生共同解決以下問(wèn)題： 抗美援朝：

1、原因：美國(guó)在操縱聯(lián)合國(guó)武裝干涉朝鮮的同時(shí)，竟然派海軍第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，干涉中國(guó)內(nèi)政；并越過(guò)中朝邊境，轟炸中國(guó)東北邊境地區(qū)，嚴(yán)重威脅我國(guó)的安全。為保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮，抗美援朝。

2、開(kāi)始時(shí)間：1950年10月

3、目的：支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)；保衛(wèi)中國(guó)的國(guó)家安全；反對(duì)美帝國(guó)主義的侵略；維護(hù)世界和平。

4、總司令：彭德懷

5、結(jié)束：1953年7月《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽定

6、歷史意義：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了新中國(guó)的國(guó)際威望，為新中國(guó)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。

7、英雄人物：黃繼光、邱少云……

師：我們把志愿軍戰(zhàn)士稱為“最可愛(ài)的人”，請(qǐng)以黃繼光、邱少云的英雄事跡為例說(shuō)一說(shuō)為什么？

提示：在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，以黃繼光、邱少云為代表的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士，發(fā)揚(yáng)了高度的集體主義、愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神。他們?cè)趹?zhàn)斗中不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)，許多戰(zhàn)士付出了寶貴的生命。他們以高度的革命英雄主義精神，支援了朝鮮人民的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，同時(shí)為鞏固新生的人民政權(quán)作出了巨大貢獻(xiàn)。因此，我們稱他們?yōu)椤白羁蓯?ài)的人”。

小結(jié)

板書(shū)

作業(yè)

教學(xué)反思：

第二篇：八年級(jí)下歷史時(shí)間表

1949年：中華人民共和國(guó)成立 1950年：《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布 1950年：6月 美國(guó)派兵侵略朝鮮

1950年：10月 中國(guó)人民志愿軍赴朝抗美作戰(zhàn) 1951年，西藏和平解放

1950年：土地改革基本結(jié)束，徹底廢除兩千多年的封建剝削制度 1953年：美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)議上簽字

第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施（1953—1957）

周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出和平共處五項(xiàng)原則 1954年：九月 第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)

《中華人民共和國(guó)憲法》頒布

三大改造基本完成

國(guó)家開(kāi)始對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

周恩來(lái)訪問(wèn)印度和緬甸，與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努會(huì)面

1955年：全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮

萬(wàn)隆會(huì)議

1956年：全國(guó)掀起手工業(yè)合作化的高潮

出現(xiàn)了全行公司合營(yíng)的高潮

國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

社會(huì)主義制度建立

中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)

我國(guó)仿制成功殲5型殲擊機(jī)

中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針

1958年：提出“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)” 20世紀(jì)60年代初期：西藏地區(qū)完成民主改革

1964年：10月16日 我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功

1964年6月 我國(guó)設(shè)計(jì)的中近程地地導(dǎo)彈在西北地區(qū)進(jìn)行飛行試驗(yàn)

1966年：十年文化大革命的開(kāi)端

中國(guó)組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)

10月，裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈點(diǎn)火發(fā)射 1967年：“二月逆流”

1970年：我國(guó)成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅1號(hào)，1971年：9月13日 林彪等反革命集團(tuán)在蒙古溫都爾汗機(jī)毀人亡

7月 尼克松總統(tǒng)的國(guó)家安全事務(wù)總理基辛格秘密訪問(wèn)中國(guó)；

10月25日 我國(guó)在聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的合法席位恢復(fù)

我國(guó)自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦

1972年：2月 尼克松總統(tǒng)訪問(wèn)中國(guó)，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》

日本首相田中角榮訪華，兩國(guó)正式建立外交關(guān)系 1974年：我國(guó)研制出第一艘核潛艇 1976年：4月 四五運(yùn)動(dòng) 9月 毛澤東逝世

10月 粉碎江青反革命集團(tuán)，“文化大革命結(jié)束” 1978年：思想理論界展開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論

中國(guó)共產(chǎn)黨在北京召開(kāi)第十一屆三中全會(huì)

20世紀(jì)80年代：我國(guó)正式實(shí)施學(xué)位條例，學(xué)位分三級(jí)：學(xué)士、碩士和博士

1980年：為劉少奇恢復(fù)名譽(yù)

建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)

1981年：4月 在第36界世界乒乓球錦標(biāo)賽上，中國(guó)乒乓球健兒奪得全部比賽的冠軍和各個(gè)單項(xiàng)的亞軍

11月，中國(guó)女排在日本舉行的第三屆世界杯女子排球賽上奪得冠軍 1982年：黨的十二大：鄧小平提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

頒布第四部《中華人民共和國(guó)憲法》

第一屆茅盾文學(xué)評(píng)選揭曉，獲獎(jiǎng)的有《徐茂和他的兒女們》《冬天里的春天》等 李寧在第六屆世界杯體操賽中獲六枚金牌。

1984年，在第23屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰獲得男子自選手槍比賽冠軍 1986年：3月 四位老科學(xué)家聯(lián)合向中共中央寫(xiě)了一封信 1979年：中美正式建立外交關(guān)系

1984年：中英關(guān)于香港問(wèn)題正式簽署聯(lián)合聲明 1985年：城市改革全面展開(kāi)

1986年：頒布《中華人民共和國(guó)民法通則》

頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

1987年：黨的十三大：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的提出 4月 中葡兩國(guó)政府也就澳門問(wèn)題正式簽署聯(lián)合聲明

臺(tái)灣當(dāng)局開(kāi)始被迫調(diào)整“三不”政策 1989年：亞太經(jīng)合組織簡(jiǎn)稱APEC成立

20世紀(jì)90年代：黨和政府實(shí)施“科教興國(guó)”的發(fā)展策略；

教育部啟動(dòng)了將北京大學(xué)、清華大學(xué)等若干所大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的工作

國(guó)家把體育作為全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的體育制度，大

力開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)。

1990年：臺(tái)灣成立了海峽交流基金會(huì)

中國(guó)首次成功的舉辦了亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì) 1991年：祖國(guó)大陸成立了海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)

中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織

1992年：黨的十四大：形成了以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體

國(guó)有企業(yè)改革，鄧小平南方視察

兩會(huì)就“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”達(dá)成共識(shí)

1993年：海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪道涵和?；鶗?huì)董事長(zhǎng)辜振莆在新加坡舉行會(huì)談 1995年：江澤民提出對(duì)臺(tái)八項(xiàng)主張

國(guó)家在城鎮(zhèn)啟動(dòng)了“安居工程”

1996年：又將海洋高技術(shù)列為計(jì)劃的第八個(gè)領(lǐng)域。

1997年：黨的十五大：確立以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為行動(dòng)指南 7月1日 香港回歸祖國(guó) 1999年：12月20日 澳門回歸祖國(guó)

我國(guó)成功發(fā)射第一艘無(wú)人飛船“神舟一號(hào)”

2000年：3月 臺(tái)灣政局發(fā)生變化

全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育 2001年：北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功 亞太經(jīng)合組織會(huì)議在上海召開(kāi)

10月21日上午 江澤民迎接出席APEC第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議的19位領(lǐng)導(dǎo)人

11月 中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，簡(jiǎn)稱WTO 中、俄、哈、吉、塔和烏六國(guó)元首，在上海簽署了《“上海合作組織“成立宣言》

頒發(fā)給水稻專家袁隆平國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（1973年在世界上首次育成）2003年：中國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)” 2005年：中國(guó)成功發(fā)射“神舟六號(hào)”載人飛船 2008年：中國(guó)舉辦了世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

第三篇：八年級(jí)歷史下材料題精選

八年級(jí)歷史下材料題精選

1、為新中國(guó)的成立做了充分準(zhǔn)備的一次會(huì)議是什么？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)這次會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)和具體內(nèi)容。

答：（1）這次會(huì)議是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

（2）時(shí)間：1949年9月，地點(diǎn)：北平

（3）內(nèi)容：①會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席。②大會(huì)決定以五星紅旗為國(guó)旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀(jì)年。③大會(huì)還決定在首都天安門廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑。

2、中華人民共和國(guó)成立的歷史意義是什么？（標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命取得勝利的歷史事件是什么？標(biāo)志著開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元的歷史事件是什么？標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)的歷史事件是什么？標(biāo)志著我國(guó)終于完成了反帝反封建任務(wù)的歷史事件是什么？有何意義？）

答：（1）國(guó)內(nèi)意義：中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了人類歷史的新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。

（2）國(guó)際意義：新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

一、閱讀下列材料：（共13分）

三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！請(qǐng)回答：

1、你知道這段文字的出處嗎？你是否親自看到過(guò)？（2分）

人民英雄英雄紀(jì)念碑碑文

2、“三年以來(lái)”指的是什么歷史事件以來(lái)？（2分）

中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（1946年國(guó)民黨對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻）

3、“三十年以來(lái)”指的是什么歷史事件以來(lái)？（2分）

五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端（新民主主義革命時(shí)期）

4、“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么歷史事件？（2分）

標(biāo)志中國(guó)近代史的開(kāi)端。

四、閱讀下列材料：（共8分）

1949年10月1日下午三時(shí)，道都北京30萬(wàn)人齊聚在天安門廣場(chǎng)。毛澤東揮動(dòng)電鈕，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。接著，毛澤東宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”，隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典，人民以無(wú)限的喜悅，歡慶新中國(guó)的誕生。

請(qǐng)回答：

1、此段材料反映了哪一歷史場(chǎng)面？（2分）

開(kāi)國(guó)大典

2、“54門禮炮齊鳴28響”象征著什么？（2分）

54門禮炮齊鳴 象征著 五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。

28響象征著中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年到1949年經(jīng)過(guò)28年的奮斗歷程，取得了新民主主義革命的勝利。

3、大會(huì)奏起的國(guó)歌的名稱是什么？（2分）

《義勇軍進(jìn)行曲》

4、這一天是我國(guó)的什么節(jié)日？（2分）

國(guó)慶節(jié)

（4）如果今天讓你繼續(xù)為人民英雄紀(jì)念碑撰寫(xiě)碑文，你準(zhǔn)備增加哪些內(nèi)容？

答：新中國(guó)成立以來(lái)，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，為保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開(kāi)放以來(lái)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

5、小光是低年級(jí)的學(xué)生，每次升旗儀式，他都為《國(guó)歌》雄偉的旋律所吸引，同時(shí)也產(chǎn)生了一些問(wèn)題，你能否為小光解答以下問(wèn)題嗎？

（1）《國(guó)歌》的曲作者是誰(shuí)？原名是什么？

聶耳，《義勇軍進(jìn)行曲》

（2）這首歌是在哪次會(huì)議上決定為國(guó)歌的？

1949年9月的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

（3）歌詞中的“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”在當(dāng)時(shí)指什么？

指日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)關(guān)頭。

（4）今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經(jīng)過(guò)時(shí)，談?wù)勀愕母邢?？不過(guò)時(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》反映了中國(guó)人民的革命傳統(tǒng)，激勵(lì)了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義情感，體現(xiàn)了居安思危，安不忘危的思想，使我們警鐘長(zhǎng)鳴。

八、閱讀下面的材料：（共7分）“幾百年來(lái)，中國(guó)各民族之間是不團(tuán)結(jié)，藏民族內(nèi)部是不團(tuán)結(jié)，這是滿清政府和蔣介石政府統(tǒng)治的結(jié)果，也是帝國(guó)主義挑撥離間的結(jié)果?，F(xiàn)在**喇嘛所領(lǐng)導(dǎo)的力量與**額爾德尼所領(lǐng)導(dǎo)的力量和中央人民政府之間都團(tuán)結(jié)起來(lái)了??” ——毛澤東（1951年）

結(jié)合所學(xué)的知識(shí)請(qǐng)回答：

⑴結(jié)合材料判斷中央人民政府用什么辦法解決西藏問(wèn)題？（2分）

和平方式

⑵解決西藏問(wèn)題的標(biāo)志是什么？（2分）

西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)到北京與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議。

⑶西藏問(wèn)題的解決有什么歷史意義？（3分）

祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

西藏和平解放說(shuō)明了什么？

顯示了新中國(guó)有能力解決歷史上解決不了的問(wèn)題，也說(shuō)明新中國(guó)時(shí)刻把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)放在首位。

二、閱讀下列材料：（共13分）

我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高，則對(duì)各方都不利，首先是對(duì)東北不利，整個(gè)東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。

總之，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大。――毛澤東請(qǐng)回答：

1、上述材料是在什么背景下形成的?。?分）

因?yàn)槊绹?guó)的侵略活動(dòng)已經(jīng)嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全。朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。

2、材料中的“參戰(zhàn)”指的上什么？（2分）

抗美援朝

3、“參戰(zhàn)”的目的是什么？（2分）

為了 抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。

4、參戰(zhàn)部隊(duì)的司令員是誰(shuí)？這些參戰(zhàn)的士兵在當(dāng)時(shí)被贊譽(yù)為什么？（2分）

彭德懷。中國(guó)人民志愿軍

5、請(qǐng)你談?wù)剠?zhàn)有哪些好處？（5分）

參戰(zhàn)的利益，抗擊美國(guó)侵略，可以鞏固人民政權(quán)，贏得安定的國(guó)內(nèi)建設(shè)環(huán)境，可以壯大新中國(guó)的志氣，提高中國(guó)的國(guó)際威望，維護(hù)亞洲和世界和平。

8、在中國(guó)近現(xiàn)代史上，中國(guó)政府向“鄰人”大規(guī)模派兵的共有兩次，請(qǐng)你說(shuō)出這兩次出兵的時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)名稱，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果和造成不同結(jié)果的原因，這兩次不同的結(jié)果，對(duì)我們有什么樣的啟發(fā)？

答：（1）第一次：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果清政府被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。

第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

（2）原因：清政府腐敗無(wú)能，面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，妥協(xié)退讓，求和。而新生的中國(guó)政府和勇敢的中國(guó)人民，不畏強(qiáng)敵英勇作戰(zhàn)，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

（3）啟發(fā)：不同的結(jié)果有力地證明了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)既取決于戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性，還取決于綜合國(guó)力的強(qiáng)弱以為人民的斗志等因素，只有增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能保家衛(wèi)國(guó)，爭(zhēng)取世界的和平。

三、閱讀下列材料：（共10分）廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟道路。請(qǐng)回答：

九、閱讀下列材料：（14分）材料一：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)；相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，相應(yīng)的培養(yǎng)人才。材料二：集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化的需要。材料三：鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的建設(shè)社會(huì)主義。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)請(qǐng)回答：

⑴材料一是哪一個(gè)時(shí)期的基本任務(wù)？（2分）

第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期

⑵材料二是哪一年哪次會(huì)議上制定的黨和人民的主要任務(wù)？（4分）

中共八大

⑶材料三的名稱是什么？（2分）此材料制定后，在中國(guó)出現(xiàn)了哪兩大運(yùn)動(dòng)？（4分）1958年總路線。大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

⑷針對(duì)材料三，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

18、中國(guó)現(xiàn)代史是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）1953—1957年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變動(dòng)和變革，試述其主要內(nèi)容。（4分）

完成三大改造，社會(huì)主義制度確立（進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段）；一五計(jì)劃完成，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。

（2）20世紀(jì)50—70年代，在探索社會(huì)主義建設(shè)道路中也出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，請(qǐng)你舉出兩件具體事例。（2分）

“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命。

（3）對(duì)比以上內(nèi)容，你能得到什么認(rèn)識(shí)？（2分）

生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要（制定經(jīng)濟(jì)政策一定要從實(shí)際出發(fā)）。

16．閱讀下列材料：材料一：東北出了個(gè)楊靖宇，他的別名叫忠良將；東北出了個(gè)張學(xué)良，他的別名叫“兵諫蔣”；東北出了個(gè)三鐵人，他的別名叫鐵脊梁；東北出了個(gè)楊利偉，他的別名叫震宇航?? 材料二：東北有個(gè)大慶市，她的別名叫石油王；東北有個(gè)英雄城，她的別名叫“鞍鋼”東北有個(gè)汽車廠，她的別名叫“解放，’；東北有個(gè)新大連，她的別名叫時(shí)代窗??—改編于互聯(lián)網(wǎng)上的兩段歌謠請(qǐng)回答：

（1)從材料一中選擇你所熟悉的兩位人物，分別寫(xiě)出他們的光輝業(yè)績(jī)。（2分）

王進(jìn)喜：帶領(lǐng)工人建成大慶油田，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。張學(xué)良：1936年發(fā)動(dòng)西安事變，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

(2）從材料二中找出我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃期間的兩項(xiàng)建設(shè)成就。(2分）

長(zhǎng)春第一汽車制造廠、鞍山鋼鐵公司

（3）從這些東北的英雄人物和輝煌成就中，你認(rèn)為有什么精神值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)？（1分）

愛(ài)國(guó)主義精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、為社會(huì)主義奮斗的精神。

23.以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折，進(jìn)入社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

①十一屆三中全會(huì)召開(kāi)前，全國(guó)開(kāi)展了“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”。簡(jiǎn)述這次大討論的背景及歷史作用。

背景：“文革”結(jié)束后，黨中央主要領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”錯(cuò)誤方針，導(dǎo)致在前進(jìn)道路上出現(xiàn)徘徊局面。

作用：打破了個(gè)人崇拜和教條主義思想束縛，確立了實(shí)事求是的思想路線，為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。

②十一屆三中全會(huì)為我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了什么重大決策？

把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)；實(shí)行改革開(kāi)放。

③十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)打開(kāi)封閉的國(guó)門走向世界，以驚人的勇氣和魄力，迎接著世界的挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)要出我國(guó)在對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中取得的重大成就及其影響。（6分）A創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)特區(qū)，推動(dòng)了我國(guó)改革開(kāi)放新格局。（2分）

B開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東，形成了全方位開(kāi)放新格局。（2分）

C加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入一個(gè)新階段。（2分）

23、(6分)仔細(xì)閱讀以下三幅圖片，根據(jù)圖片所反映的重大歷史事件及其影響，用150字左右的篇幅，簡(jiǎn)述我國(guó)從獨(dú)立到走向富強(qiáng)的歷程。

圖一：開(kāi)國(guó)大典中的毛澤東圖二：十一屆三中全會(huì)上的鄧小平圖三：APEC會(huì)議上的江澤民、三幅圖包含的主要內(nèi)容是：

圖一：毛澤東莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立，我國(guó)開(kāi)始走上獨(dú)立發(fā)展之路。

圖二：十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)形成了改革、開(kāi)放的新局面，開(kāi)始走上富強(qiáng)之路。圖三：由于綜合國(guó)力的提高，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（13分）新中國(guó)成立以后的四十二年間黨的歷史，總起來(lái)說(shuō)有前后兩個(gè)時(shí)期。前一個(gè)時(shí)期是十一屆三中全會(huì)以前的二十九年的歷史，后一個(gè)時(shí)期是在這以后的十三年。??在前二十九年中，除開(kāi)始七年比較順利以外，可以說(shuō)，走過(guò)的道路十分坎坷。我們黨甚至犯過(guò)兩次大的錯(cuò)誤，因而使社會(huì)主義事業(yè)遭到兩次大的挫折。

一次發(fā)生在以“大躍進(jìn)”為標(biāo)志的1958年到1960年，另一次發(fā)生在以“文化大革命”為標(biāo)志的1966年到1976年。這兩次大錯(cuò)誤、大挫折都是由于我們黨在獨(dú)立地尋找中國(guó)自己的社會(huì)主義道路的過(guò)程中發(fā)生嚴(yán)重偏差而造成的。

這十三年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)在各方面取得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前二十九年的成就。在這期

間固然也有些小的曲折，但是黨總是能夠及時(shí)地糾正偏向，解決問(wèn)題，取得新的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，從十一屆三中全會(huì)以后，黨的路線、方針、政策是正確的。

--胡繩《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》（1991年出版）

回答：

（1）作者認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立以后的歷史分為幾個(gè)時(shí)期？這種分期的標(biāo)志性事件是什么？

兩個(gè)時(shí)期。（2分）十一屆三中全會(huì)。

（2）材料中所說(shuō)的“前二十九年中的兩次大錯(cuò)誤”指的是什么？并選擇其中一次錯(cuò)誤，分析它發(fā)生的原因?！按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和“文化大革命”，“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因有：對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺少經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律等。

文化大革命發(fā)生的原因主要是：錯(cuò)誤地分析了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)，黨內(nèi)的民主和法制建設(shè)不夠完善等。

（3）在距1991年15年后的今天，再看現(xiàn)在的社會(huì)主義建設(shè)成就更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前二十九年，根據(jù)你了解的情況，舉一個(gè)典型例子說(shuō)明這種變化。（3分）

如住房面積的變化，收入的變化，生活質(zhì)量的變化，道路交通的變化等等。舉一例就得3分。

14．閱讀下列材料

材料一：2005年9月，胡錦濤總書(shū)記為西藏自治區(qū)成立40周年題寫(xiě)了“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的賀詞；10月15日，青藏鐵路全線貫通慶祝大會(huì)在拉薩火車站隆重舉行，胡錦濤主席為此專致賀電。材料二： 五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華！??請(qǐng)回答：

（1）今年是西藏和平解放周年。（1分）為了密切祖國(guó)內(nèi)地同邊疆的聯(lián)系，“一五”計(jì)劃時(shí)期，我國(guó)先后建成了哪三條著名的入藏公路？（2分）青藏、川藏、新藏

（2）新中國(guó)成立后，黨和政府根據(jù)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和民族互助的原則，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施了制度。（2分）這一制度的實(shí)施有何作用？（2分）

民族區(qū)域自治（2分）；保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利；維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；有利于民族平等、民族團(tuán)結(jié)。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要談?wù)勀闶窃鯓永斫狻拔迨逍值芙忝檬且患摇钡?？?分）中國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家；各民族之間相互依存，不可分離；各民族和睦相處，共同繁榮發(fā)展

第四篇：八年級(jí)歷史下教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)歷史下教學(xué)計(jì)劃

李榮芳

2013.3

一、學(xué)生情況分析

1、本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)54，55班的歷史課教學(xué)，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了一定的歷史知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)，大多數(shù)學(xué)生課堂上缺少積極主動(dòng)的參與意識(shí)，不注意知識(shí)點(diǎn)的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學(xué)的不利條件，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、改善。

2、從以前的課堂教學(xué)看，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，尤其是回答問(wèn)題的積極性和主動(dòng)性、思考問(wèn)題的主動(dòng)性、聽(tīng)課與做筆記以及完成作業(yè)的質(zhì)量上存在明顯的偷懶現(xiàn)象。

（2）學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科也表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，其中有部分優(yōu)生對(duì)歷史學(xué)科也不感興趣，這對(duì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)是很不利的，所以這學(xué)期，要想提高這三個(gè)班級(jí)的歷史成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，困難很大。

（3）學(xué)生對(duì)學(xué)科的一些歷史知識(shí)概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)為“胡子眉毛一把抓”，沒(méi)有進(jìn)行分析得出正確的答案。

二、教材內(nèi)容分析

《歷史》八年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容主要包括了中國(guó)現(xiàn)代歷史部分，歷史時(shí)空跨度大、歷史問(wèn)題高度概括、具有歷史現(xiàn)實(shí)感和社會(huì)實(shí)踐性、滲透了較強(qiáng)的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級(jí)上冊(cè)中國(guó)近代史發(fā)展線索，設(shè)置為“中華人民共和國(guó)的成立和鞏固”“社會(huì)主義道路的探索”“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”等五個(gè)學(xué)習(xí)單元，概述了20世紀(jì)后半葉中國(guó)人民在前進(jìn)道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變，反映了新中國(guó)社會(huì)主義制度的確立、社會(huì)主義建設(shè)道路的探索和改革開(kāi)放、走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史發(fā)展過(guò)程。

三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

1、八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)，力求向?qū)W生傳授中國(guó)現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識(shí)，基本線索，讓學(xué)生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要?dú)v史人物的歷史功績(jī)，了解現(xiàn)代中國(guó)基本國(guó)情，認(rèn)識(shí)新中國(guó)的建國(guó)史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。

2、繼續(xù)傳授運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史人物，歷史事件和歷史現(xiàn)象，學(xué)會(huì)歸納整合歷史知識(shí)，學(xué)會(huì)從眾多歷史事物的發(fā)展過(guò)程中揭示歷史規(guī)律，開(kāi)啟聯(lián)想和想象，自主探究，從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。

3、通過(guò)中國(guó)現(xiàn)代愛(ài)國(guó)史實(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育，社會(huì)主義國(guó)情教育，領(lǐng)袖人物的開(kāi)拓教育，民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓才能，掌握為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的本領(lǐng)。

四、教學(xué)措施：

1、做好教育常規(guī)工作

（1）認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱；認(rèn)真?zhèn)湔n；上好每一堂課；細(xì)致批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書(shū)育人。

（2）積極參加教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫(xiě)論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。

（3）優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)（1）對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述，講清線索。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。

（2）經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí)，及時(shí)教育。

（3）對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生興趣。提高教學(xué)效果。

3、思想品德教育，教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育：

（1）進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

（2）進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國(guó)歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念。

（3）進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚(yáng)光大。

（4）進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史，內(nèi)外對(duì)比，更要為國(guó)爭(zhēng)光，樹(shù)立民族自尊、自豪、自信。

五、其他措施。

（1）做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）幫助學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的梳理和掌握，以提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

（3）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題和解題，提高做題的正確率。

（4）幫助差生提高學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中多引入學(xué)生感興趣的內(nèi)容，以提高合格率。

六、教學(xué)進(jìn)度表

周次 教學(xué)內(nèi)容第一課 第二、三課第四、五課單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

第六、七課

第八、九課

第十、十一課

第十二、十三課

期中復(fù)習(xí)

期中考試

第十四、十五課

第十六、十七課

單元總結(jié)測(cè)驗(yàn)

第十八、十九課

第二十、二十一課

第二十二、二十三課

單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

期末復(fù)習(xí)

期末考試

第五篇：八年級(jí)下歷史材料分析題

三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！請(qǐng)回答：

1、你知道這段文字的出處嗎？你是否親自看到過(guò)？人民英雄英雄紀(jì)念碑碑文

2、“三年以來(lái)”指的是什么歷史事件以來(lái)？ 中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（1946年國(guó)民黨對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻）

3、“三十年以來(lái)”指的是什么歷史事件以來(lái)？ 五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端（新民主主義革命時(shí)期）

4、“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么歷史事件？標(biāo)志中國(guó)近代史的開(kāi)端。

1949年10月1日下午三時(shí)，道都北京30萬(wàn)人齊聚在天安門廣場(chǎng)。毛澤東揮動(dòng)電鈕，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。接著，毛澤東宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”，隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典，人 民以無(wú)限的喜悅，歡慶新中國(guó)的誕生。請(qǐng)回答：

1、此段材料反映了哪一歷史場(chǎng)面？開(kāi)國(guó)大典

2、“54門禮炮齊鳴28響”象征著什么？ 54門禮炮齊鳴 象征著 五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。28響象征著中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年到1949年經(jīng)過(guò)28年的奮斗歷程，取得了新民主主義革命的勝利。

3、大會(huì)奏起的國(guó)歌的名稱是什么？《義勇軍進(jìn)行曲》

4、這一天是我國(guó)的什么節(jié)日？ 國(guó)慶節(jié)

5、如果今天讓你繼續(xù)為人民英雄紀(jì)念碑撰寫(xiě)碑文，你準(zhǔn)備增加哪些內(nèi)容？答：新中國(guó)成立以來(lái)，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，為保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開(kāi)放以來(lái)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

“幾百年來(lái)，中國(guó)各民族之間是不團(tuán)結(jié)，藏民族內(nèi)部是不團(tuán)結(jié)，這是滿清政府和蔣介石政府統(tǒng)治的結(jié)果，也是帝國(guó)主義挑撥離間的結(jié)果?，F(xiàn)在**喇嘛所領(lǐng)導(dǎo)的力量與**額爾德尼所領(lǐng)導(dǎo)的力量和中央人民政府之間都團(tuán)結(jié)起來(lái)了??” ——毛澤東（1951年）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)請(qǐng)回答：

1、結(jié)合材料判斷中央人民政府用什么辦法解決西藏問(wèn)題？ 和平方式

2、解決西藏問(wèn)題的標(biāo)志是什么？ 西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)到北京與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議。

3、西藏問(wèn)題的解決有什么歷史意義？祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

4、西藏和平解放說(shuō)明了什么？顯示了新中國(guó)有能力解決歷史上解決不了的問(wèn)題，也說(shuō)明新中國(guó)時(shí)刻把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)放在首位。

我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高，則對(duì)各方都不利，首先是對(duì)東北不利，整個(gè)東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制?？傊?，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大。――毛澤東請(qǐng)回答：

1、上述材料是在什么背景下形成的！因?yàn)槊绹?guó)的侵略活動(dòng)已經(jīng)嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全。朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。

2、材料中的“參戰(zhàn)”指的上什么？ 抗美援朝

3、“參戰(zhàn)”的目的是什么？為了 抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。

4、參戰(zhàn)部隊(duì)的司令員是誰(shuí)？這些參戰(zhàn)的士兵在當(dāng)時(shí)被贊譽(yù)為什么？彭德懷。中國(guó)人民志愿軍

5、請(qǐng)你談?wù)剠?zhàn)有哪些好處？ 參戰(zhàn)的利益，抗擊美國(guó)侵略，可以鞏固人民政權(quán)，贏得安定的國(guó)內(nèi)建設(shè)環(huán)境，可以壯大新中國(guó)的志氣，提高中國(guó)的國(guó)際威望，維護(hù)亞洲和世界和平。

在中國(guó)近現(xiàn)代史上，中國(guó)政府向“鄰人”大規(guī)模派兵的共有兩次，請(qǐng)你說(shuō)出這兩次出兵的時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)名稱，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果和造成不同結(jié)果的原因，這兩次不同的結(jié)果，對(duì)我們有什么樣的啟發(fā)？ 答：（1）第一次：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果清政府被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。（2）原因：清政府腐敗無(wú)能，面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，妥協(xié)退讓，求和。而新生的中國(guó)政府和勇敢的中國(guó)人民，不畏強(qiáng)敵英勇作戰(zhàn)，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）啟發(fā)：不同的結(jié)果有

力地證明了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)既取決于戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性，還取決于綜合國(guó)力的強(qiáng)弱以為人民的斗志等因素，只有增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能保家衛(wèi)國(guó)，爭(zhēng)取世界的和平。廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟道路。請(qǐng)回答：

1、此材料的名稱是什么？依據(jù)此材料主，我國(guó)開(kāi)展了什么運(yùn)動(dòng)？《中華人民共和國(guó)土地改革法》。土地改革。

2、此運(yùn)動(dòng)什么時(shí)間大體結(jié)束？ 1952年底。

3、土地改革的歷史意義是什么？土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。4它與現(xiàn)在的土地所有制有什么不同？建國(guó)后的土地改革是變成了農(nóng)民的土地所有制，而現(xiàn)在是土地公有制。5土地改革的原因：①封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展.②解放區(qū)廣大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革.中華人民共和國(guó)的工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政國(guó)家。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民……請(qǐng)回答：

1、這則材料是出自于什么文件？《中華人民共和國(guó)憲法》

2、這個(gè)文件是什么時(shí)候由什么機(jī)構(gòu)頒布的？ 1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)

3、憲法的主要規(guī)定是什么？我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。

4、它的頒布有什么歷史意義？這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。

社會(huì)主義改造基本完成以后，我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的矛盾已經(jīng)基本解決，國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要狀況之間的矛盾。請(qǐng)回答：

1、材料反映的是中國(guó)共產(chǎn)黨哪次會(huì)議的內(nèi)容？這次會(huì)議是什么時(shí)候召開(kāi)的？ 中共八大。1956年。

2、材料中的“社會(huì)主義改造”是什么時(shí)候完成的？標(biāo)志著什么？ 1956年底。標(biāo)志著我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度。進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

3、這次會(huì)議上確定的黨和人民的主要任務(wù)是什么？集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。

4、這次會(huì)議的召開(kāi)有什么歷史意義？ 這是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。

材料一：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)；相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，相應(yīng)的培養(yǎng)人才。材料二：集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化的需要。材料三：鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的建設(shè)社會(huì)主義。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)請(qǐng)回答：⑴材料一是哪一個(gè)時(shí)期的基本任務(wù)？第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期⑵材料二是哪一年哪次會(huì)議上制定的黨和人民的主要任務(wù)？中共八大